第一篇：南位小學(xué)訪萬(wàn)家實(shí)施方案

南位小學(xué)“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案

(2014年3月)

為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神及中央和省、市、區(qū)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求，扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，密切聯(lián)系群眾，促進(jìn)教育發(fā)展。南位小學(xué)積極響應(yīng)裕華區(qū)教育局黨委決定，積極開展 “干部進(jìn)學(xué)校教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉主題，圍繞建教育強(qiáng)區(qū)的奮斗目標(biāo)，以“聽民意、解民憂，惠民生、聚民心，求良策、促發(fā)展”為主要內(nèi)容，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)、提高育人質(zhì)量、解決實(shí)際困難，使廣大黨員干部和教師進(jìn)一步強(qiáng)化為民宗旨，進(jìn)一步弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，進(jìn)一步彰顯清廉本色，進(jìn)一步解決突出問題，進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，為辦好人民滿意的教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、主要任務(wù)

（一）聽民意，接地氣。堅(jiān)持到群眾中去，傾聽民意，向群眾問需、問效、問計(jì)、問策,圍繞黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面存在的問題以及如何搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞我校教育改革發(fā)展、學(xué)校教育教學(xué)管理等各方面工作向廣大群眾征求意見和建議。以解決群眾的實(shí)際困難，破解學(xué)校發(fā)展難題為出發(fā)點(diǎn),確保學(xué)校教育工作圍繞群眾需求開展，為我校深化教育教學(xué)改革收集第一手寶貴資料。

（二）訪家庭，心連心。介紹學(xué)生在校情況，深入了解學(xué)生生活環(huán)境、個(gè)性特長(zhǎng)，在家庭和社區(qū)生活中的個(gè)性表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同商討適合學(xué)生成長(zhǎng)的教育方案，傳播先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法，實(shí)現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

（三）講政策，聚民力。介紹我區(qū)教育改革發(fā)展的大好形勢(shì)，學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，重點(diǎn)介紹我區(qū)、校在招生考試、學(xué)生資助、促進(jìn)公平等方面的惠民政策和惠民工程，進(jìn)一步引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心、支持和理解教育工作，為推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展凝聚力量，激發(fā)干勁。

（四）轉(zhuǎn)作風(fēng)，強(qiáng)隊(duì)伍。要堅(jiān)持入戶走訪，與家長(zhǎng)面對(duì)面的交談，汲取有益的教育智慧和靈感，體會(huì)生活艱辛和不易，切實(shí)解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問題，從而進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越趕超提供有力的人才支撐。

（五）求實(shí)效，促發(fā)展。要及時(shí)梳理匯總意見建議，撰寫走訪調(diào)研報(bào)告和心得體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成具有指導(dǎo)性、針對(duì)性的有價(jià)值、有份量的家訪成果，努力把活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入扎實(shí)開展和我區(qū)教育事業(yè)深化改革、科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

三、方法步驟

南位小學(xué)“干部進(jìn)學(xué)校、教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)從3月份啟動(dòng)，共分三個(gè)階段，根據(jù)教育局要求5月底前完成全部任務(wù)的80%，6月底前全部結(jié)束。要明確家訪對(duì)象，確保家訪活動(dòng)有一定覆蓋面，家訪對(duì)象有一定的代表性。既要走訪優(yōu)等生、特長(zhǎng)生家庭，更要走訪貧困生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、貧困家庭及其他特殊群體，家訪學(xué)生占全校學(xué)生比例的100%。

（一）第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月初—3月中旬）1.制定方案，廣泛動(dòng)員。根據(jù)局黨委要求，結(jié)合實(shí)際，盡快制定活動(dòng)方案。要廣泛動(dòng)員，讓廣大黨員干部教師了解活動(dòng)的重大意義和目標(biāo)任務(wù)，調(diào)動(dòng)大家參與的積極性。

2.專題培訓(xùn)，精心準(zhǔn)備。教育局統(tǒng)一編制《家訪手冊(cè)》，學(xué)校要組織好培訓(xùn)。每位干部教師要精心備課，對(duì)所訪學(xué)生基本情況、性格特點(diǎn)等提前做好功課，和家長(zhǎng)預(yù)約家訪時(shí)間，以便確保溝通效果。

（二）第二階段:走訪調(diào)研階段（3月中旬—5月底）1．做好家訪記錄。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和專任教師要認(rèn)真對(duì)待家訪任務(wù)，做好家訪記錄，虛心聽取家庭反饋的意見建議。家訪期間認(rèn)真填寫《家訪問卷調(diào)查》、《家訪情況記錄表》，做好家訪記錄、聽課記錄、信息反饋記錄等，并撰寫家訪日記（隨筆、手記）和心得體會(huì)，每月25日前對(duì)各類表格、征求到的意見建議進(jìn)行一次匯總整理，并報(bào)局黨辦室，同時(shí)做好資料存檔。

2.細(xì)化家訪安排。根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，學(xué)校中層以上干部要堅(jiān)持每月至少聽課8節(jié)（320分鐘），走訪學(xué)生家庭4戶，堅(jiān)持下教研組走訪教師，入班走訪學(xué)生，聯(lián)系學(xué)生家庭了解家長(zhǎng)意見。每位教師每月至少進(jìn)行5-6次家訪任務(wù)。家訪結(jié)束后，要撰寫至少三篇家訪調(diào)研報(bào)告或家訪日記。

3．注重培樹先進(jìn)典型。積極發(fā)現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程中的先進(jìn)典型，深入挖掘在此項(xiàng)工作中事跡突出，勵(lì)志向上的先進(jìn)典型，及時(shí)通報(bào)。整個(gè)活動(dòng)期間，每個(gè)教研組上報(bào)2個(gè)家訪工作先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行廣泛、大力宣傳。

（三）第三階段:總結(jié)提高階段（5月底—6月底）走訪結(jié)束后，要針對(duì)走訪中的問題開展主題多樣的專題講座，召開家訪匯報(bào)會(huì)交流心得體會(huì)、推廣經(jīng)驗(yàn)；依據(jù)群眾意見建議進(jìn)一步明確工作思路。

1．認(rèn)真梳理，制定整改措施。對(duì)家訪問卷調(diào)查和群眾建議意見要分門別類梳理，逐條逐項(xiàng)研究，制定切實(shí)可行落實(shí)方案的整改措施，明確落實(shí)要求和完成時(shí)限，限期整改提高，確保群眾提出的意見建議得到充分采納。對(duì)于走訪中發(fā)現(xiàn)的家庭困難學(xué)生，學(xué)校要安排各科任教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，全方位關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活、思想及心理變化情況。

2．及時(shí)跟進(jìn)，總結(jié)活動(dòng)成果。要及時(shí)召開家訪匯報(bào)會(huì)，交流調(diào)研報(bào)告（家訪日記、家訪心得、紀(jì)實(shí)故事等），并對(duì)調(diào)研報(bào)告進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選最佳調(diào)研報(bào)告，同時(shí)認(rèn)真總結(jié)家訪工作的成功經(jīng)驗(yàn)、取得成效、存在問題及改進(jìn)措施，并形成書面總結(jié)，以促進(jìn)家訪活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立“干部進(jìn)學(xué)校教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)李卿珍任組長(zhǎng)，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，趙惠青主任具體負(fù)責(zé)“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。

（二）建立臺(tái)帳。為使走訪過(guò)程有記錄、活動(dòng)成效看得見，區(qū)教育局統(tǒng)一編制了《裕華區(qū)教育局“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬(wàn)家”家訪問卷調(diào)查》（家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部或教師填寫）、《裕華區(qū)教育局“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表》（領(lǐng)導(dǎo)干部、教師填寫）、《裕華區(qū)教育局“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表》（區(qū)教育局、學(xué)校匯總填寫）、《裕華區(qū)教育局“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬(wàn)家”領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研走訪情況表》（領(lǐng)導(dǎo)干部填寫）、《裕華區(qū)教育局“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬(wàn)家”領(lǐng)導(dǎo)干部聽課記錄表》（領(lǐng)導(dǎo)干部填寫）要做到家訪次次有記錄，定期有臺(tái)帳，人人有聯(lián)系。每月底要將《“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表》、意見建議分類匯總情況電子版發(fā)到局黨辦室郵箱。

（三）加強(qiáng)督查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包教研組，隨時(shí)督導(dǎo)“家訪”活動(dòng)開展。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)聽取活動(dòng)組織、實(shí)施及效果等情況的匯報(bào)，查看活動(dòng)資料與家訪臺(tái)帳。對(duì)家訪情況進(jìn)行考查評(píng)價(jià)，重點(diǎn)檢查家訪開展數(shù)量，查看家訪記錄和調(diào)研報(bào)告，考查家訪效果，走訪入戶了解家訪真實(shí)性等。家訪活動(dòng)考查結(jié)果作為對(duì)教師考核的重要依據(jù)之一。

（四）嚴(yán)格紀(jì)律。按照與家長(zhǎng)的約定時(shí)間，按時(shí)家訪；要注重儀表，穿著要得體大方，態(tài)度要和藹、誠(chéng)懇，言談舉止要文明；反饋學(xué)生在校表現(xiàn)時(shí)，要注意以賞識(shí)學(xué)生、溝通家長(zhǎng)為主，多看到學(xué)生的長(zhǎng)處、學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)；在聽取家長(zhǎng)的意見和建議時(shí)，對(duì)提出的意見和建議能當(dāng)場(chǎng)解答的要當(dāng)場(chǎng)解答，不能解答的要及時(shí)反饋給學(xué)校；家訪中不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或禮物，不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)接送。

（五）加強(qiáng)宣傳。堅(jiān)持邊開展、邊總結(jié)、邊宣傳，深入挖掘先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人。學(xué)校要充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、校園廣播、宣傳欄等載體，做好典型宣傳、跟蹤報(bào)道和成果展示。要注意收集家訪日記、調(diào)研文章、紀(jì)實(shí)故事、活動(dòng)照片。

幾個(gè)注意事項(xiàng)：

各教研組需要上交材料： 1、4月15 日前上交《家訪調(diào)查問卷》，要求達(dá)到100%

2、每月22日前上交學(xué)?！都以L情況記錄表》《“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表》。

3、每月22日之前上交一篇（優(yōu)秀家訪日記、心得體會(huì)、調(diào)研報(bào)告）。

4、把上述材料收集整理好每月25日之前上交區(qū)教育局黨辦，做好材料留檔工作。

南位小學(xué)“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：李卿珍

副組長(zhǎng)：

趙惠青 張書芬 組

員：

各教研組長(zhǎng)

第二篇：“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案.

開展“民情家訪—萬(wàn)名干部教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)《關(guān)于做好各學(xué)校(單位開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)有關(guān)工作的通知》(教群組字【2014】3號(hào)文件精神以及《關(guān)于做好開展“民情家訪——萬(wàn)名干部教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)有關(guān)工作的通知》,為進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,不斷完善以家庭教育為基礎(chǔ)、學(xué)校教育為中心、社會(huì)教育為依托的三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)學(xué)校黨組織群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展,進(jìn)一步取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境,提升教師的服務(wù)意識(shí)和水平,經(jīng)研究,將在全校廣泛深入開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際情況,特制訂此方案:

一、活動(dòng)主題:關(guān)愛學(xué)生攜手育人

二、組織機(jī)構(gòu):

三、活動(dòng)形式

1、教師上門與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人面對(duì)面交流

2、召開家長(zhǎng)座談會(huì)或約見學(xué)生家長(zhǎng)

3、電話或短信家訪

4、網(wǎng)絡(luò)家訪(網(wǎng)上家校平臺(tái)

5、成立家長(zhǎng)委員會(huì)

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、與家長(zhǎng)交流孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn),如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想狀況、個(gè)性特點(diǎn)等,共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)的教育方法。

2、了解家庭、社區(qū)育人環(huán)境,督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人重視對(duì)孩子的教育,對(duì)學(xué)

生在家庭和社區(qū)的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)交往提出意見和建議。

3、了解學(xué)生家庭教育情況,向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人宣傳家庭教育的原則和方 法。

4、向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)政策、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及課改實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容,廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)校的意見與建議。

5、與家長(zhǎng)協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。

6、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系。

7、加強(qiáng)教師與學(xué)生、教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的相互溝通與理解。

五、活動(dòng)要求及原則

1、開展“三個(gè)一”活動(dòng):學(xué)校制定一份活動(dòng)實(shí)施方案、各班擬定一份特殊情況學(xué)生名單(上交學(xué)校、各班制定一份家訪計(jì)劃。

2、做到“六個(gè)必訪”:留守學(xué)生必訪、孤殘學(xué)生必訪、單親家庭學(xué)生必訪、家庭困難學(xué)生必訪、學(xué)困生必訪、有心理問題學(xué)生必訪。

3、班主任每學(xué)期到學(xué)生家中家訪或約見家長(zhǎng)不少于8次,電話或短信家訪不少于每生每學(xué)期一次?？迫谓處熋繉W(xué)期到學(xué)生家中家訪或約見家長(zhǎng)不少于4次。

4、教師要按照學(xué)?；顒?dòng)方案和班級(jí)家訪活動(dòng)計(jì)劃,組織實(shí)施家訪活動(dòng),認(rèn)真填寫《教育局“萬(wàn)名干部教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)典型案例說(shuō)明》、《教育局“萬(wàn)名干部教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)個(gè)人家訪手記》,撰寫1~2篇家訪日記。

六、工作要求:

1、高度重視,精心組織。開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)是學(xué)校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要舉措,也是我市“民情家訪”活動(dòng)的深入開展,是實(shí)現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑。要把開展家訪活動(dòng)作為加強(qiáng)教師師德建設(shè)、強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措,認(rèn)真組織,統(tǒng)籌安排, 要通過(guò)《告家長(zhǎng)書》、校信通等形式告知家長(zhǎng)家訪活動(dòng)的安排,確保家訪率達(dá)到100%。

2、全員參與,建立機(jī)制。要高度重視家訪工作,精心策劃家訪方案,統(tǒng)籌安排家訪時(shí)間,明確職責(zé),建立以班級(jí)為單位,以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與的家訪制度。要以經(jīng)常性、廣泛性、針對(duì)性為目標(biāo),建立家訪工作長(zhǎng)效機(jī)制,針對(duì)不同的學(xué)生和家長(zhǎng)群體,探索富有成效的家訪措施和方法,提高家訪工作質(zhì)量。

3、講究方法,注重實(shí)效。要對(duì)教師家訪提出明確要求,加強(qiáng)對(duì)教師特別是年輕班主任、新班主任和青年教師的訪前培訓(xùn)。教師要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,注重宣傳學(xué)校工作的亮點(diǎn),樹立良好教育形象,激發(fā)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的信心和熱情,確保家訪的實(shí)效。要從實(shí)際出發(fā),充分利用家校聯(lián)系簿或設(shè)計(jì)好家訪記載表,教師要做好家訪情況記錄并及時(shí)反饋學(xué)校。學(xué)校要對(duì)家訪中收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究,制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

4、加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響。要充分運(yùn)用校報(bào)校刊、校園網(wǎng)、廣播、媒體,廣泛宣傳報(bào)道家訪活動(dòng)情況,提高群眾知曉率,擴(kuò)大社會(huì)影響力。對(duì)家訪中涌現(xiàn)出的典型事件、典型人物要給予重點(diǎn)推介報(bào)道。

5、強(qiáng)化督查,確保落實(shí)。將家訪作為教師評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容,定期檢查,強(qiáng)化考核。要進(jìn)一步加強(qiáng)家訪質(zhì)量監(jiān)督和評(píng)議,通過(guò)發(fā)放《家訪情況反饋調(diào)查表》、隨機(jī)電話訪問等形式了解家訪的到位率、滿意率。

第三篇：訪萬(wàn)家工作總結(jié)

訪萬(wàn)家工作總結(jié)

毛靜

家訪是溝通教師、孩子和家長(zhǎng)心靈的橋梁，通過(guò)家訪可以讓孩子和家長(zhǎng)都感受到教師對(duì)學(xué)生的牽掛和關(guān)心，寄予的厚望?，F(xiàn)將我的家訪工作總結(jié)如下：

一、通過(guò)家訪能讓老師全面了解孩子，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。

學(xué)生及家長(zhǎng)始終如一的信任老師，在信任的基礎(chǔ)上，有些什么消息，老師都可以從家長(zhǎng)或?qū)W生的口中準(zhǔn)確地知道。這樣，一方面老師可以時(shí)刻提醒家長(zhǎng)平時(shí)教育孩子要注意方式，以免對(duì)孩子造成太大影響，另一方面，也能使老師針對(duì)家中的要發(fā)生大事，有的放矢地做好事前的鋪墊和事后的處理工作，避免了孩子過(guò)大的感情波動(dòng)。家訪不是向家長(zhǎng)告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長(zhǎng)、學(xué)生在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。我家訪的對(duì)象主要是后進(jìn)生，對(duì)于他們是“雪中送炭”給以“溫暖”，多給差生家長(zhǎng)“報(bào)喜”。

二、家訪能教給家長(zhǎng)正確的教育方法，及時(shí)地避免孩子問題的產(chǎn)生。

家訪目的在于與家長(zhǎng)交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。家訪讓我走進(jìn)學(xué)生心里，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚(yáng)起了風(fēng)帆。

三、家訪還能協(xié)調(diào)師生關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生更健康的心理發(fā)展。

老師去家訪，和學(xué)生的距離拉近了，更利于了解學(xué)生的生活、思想。學(xué)生在學(xué)校如何表現(xiàn)，在家又如何，老師可以根據(jù)這些情況對(duì)癥下藥。在家長(zhǎng)、學(xué)生、教師三方面對(duì)面的時(shí)候，這種直接的交流更容易使師生間產(chǎn)生信任感，溝通就進(jìn)入了良性的快車道。通過(guò)對(duì)學(xué)生的家訪，使家長(zhǎng)的某些觀點(diǎn)悄悄的發(fā)生了一定的改變，從而使家庭對(duì)教師工作的理解化為另一種教育行為，它與學(xué)校教育形成一股合力，推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

總之，家訪也給我上了一課。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上不過(guò)是幾十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長(zhǎng)的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中，深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼，因此對(duì)孩子要求比較嚴(yán)格，自然對(duì)老師的要求也隨之提高，作為一名教師，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。平時(shí)真的要多鉆研，多學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)家長(zhǎng)、孩子的希望。家訪是一門學(xué)問，是一門永無(wú)止境的藝術(shù)。我愿虛心請(qǐng)教，傾心奉獻(xiàn)，把家訪工作推向一個(gè)新階段。

第四篇：訪萬(wàn)家報(bào)道

緊扣“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”主題，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

（通訊員：雷雪梅）為提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師德建設(shè)，經(jīng)過(guò)前一階段緊鑼密鼓的準(zhǔn)備工作，咸豐縣清坪鎮(zhèn)柏楊坪民族小學(xué)于9月13日正式推出“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家” “課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。

“課內(nèi)比教學(xué)”，顧名思義，就是在學(xué)校開展一系列的教育教研活動(dòng)，以期提高教學(xué)質(zhì)量，其中又以教師教學(xué)基本功大練兵為基本內(nèi)容，主要包括備課、說(shuō)課、講課和評(píng)課四個(gè)環(huán)節(jié)。為調(diào)動(dòng)教師積極性，校委成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，努力營(yíng)造活動(dòng)氛圍，制定考核獎(jiǎng)勵(lì)方案，組織相關(guān)表彰活動(dòng)。

此外，“課外訪萬(wàn)家”為在課外走進(jìn)學(xué)生的家庭，深入了解學(xué)生的方方面面，俗稱“家訪”。此項(xiàng)活動(dòng)分教師家訪和班主任家訪。教師家訪以班主任為主導(dǎo)，走訪為主要形式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式。

不管是“比教學(xué)”還是“訪萬(wàn)家”，其著眼點(diǎn)都是學(xué)生，其宗旨都是為學(xué)生服務(wù)，其最終目標(biāo)都是提高學(xué)生的成績(jī)。故此，所有教師都要在活動(dòng)中充分準(zhǔn)備，積極參與，帶著目的去做，做出成績(jī)。為此全體教師都摩拳擦掌，一句“‘課內(nèi)比教學(xué)’我們要滿載而歸，‘課外訪萬(wàn)家’我們要干凈返?！弊尳處焸冘S躍欲試的同時(shí)也使他們感覺任重而道遠(yuǎn)。

第五篇：訪萬(wàn)家方案

白螺中學(xué)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

踐行師德、攜手育人

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“踐行師德、攜手育人”為主題，緊緊圍繞教師受鍛煉、學(xué)生得實(shí)惠、辦人民滿意教育的總要求，不斷提升服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)的意識(shí)，增強(qiáng)教師教書育人的本領(lǐng)，解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

三、工作目標(biāo)

根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》（鄂教師〔2011〕7號(hào)）要求，在全校廣大教師中廣泛深入地開展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。所有的教師全部參與。教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，班級(jí)家訪以班主任為主，其它科任教師全要參加，覆蓋全部學(xué)生家庭。通過(guò)家訪，切實(shí)掌握每位學(xué)生的成長(zhǎng)背景、身心狀況，針對(duì)性地制定幫扶計(jì)劃，解決實(shí)際困難，消除不同困境帶給學(xué)生的消極影響，保證零輟學(xué)率、提高幫困率，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。鞏固完善家?；?dòng)聯(lián)動(dòng)、師生互動(dòng)交流的有效機(jī)制，豐富教育策略，鍛煉教師能力，提高教育實(shí)效性。

四、活動(dòng)任務(wù)

1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；

2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；

3、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；

4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面知識(shí)；

5、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

五、活動(dòng)要求

家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點(diǎn)，做到“六回訪”；要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”；要講求實(shí)效，做到“六知道”；要遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”。一是實(shí)行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。

二是實(shí)施“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛進(jìn)家庭。三是做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見和建議。四是堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。

六、活動(dòng)安排

建立家訪長(zhǎng)效機(jī)制，開展教師全員定期家訪活動(dòng)，每學(xué)期每個(gè)學(xué)生家庭實(shí)地走訪一次。今年下半年集中家訪活動(dòng)為期5個(gè)月，從2011年8月中旬開始，至12月底結(jié)束。集中家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（8月中旬）

1、組織動(dòng)員。8月中旬，全校召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行工作部署。學(xué)校將對(duì)前段時(shí)期“走進(jìn)十萬(wàn)家庭、溫暖十萬(wàn)心靈”家訪活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，制定“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案，全面啟動(dòng)相關(guān)工作。

2、抓好培訓(xùn)。做好班主任和科任教師培訓(xùn)，明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。

（二）推進(jìn)實(shí)施階段（8月下旬-11月）

1、摸清信息。8月下旬，收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類整理。擬定班級(jí)家訪計(jì)劃。

2、明確任務(wù)。9月上旬，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作職責(zé)，分解工作任務(wù)，制訂實(shí)施方案。

3、開展家訪。家訪是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要工作，也是班主任工作和教師教書育人的重要內(nèi)容。家訪以班級(jí)為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。家訪后，對(duì)學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)背景和校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫《家訪手記》（樣式見附件）。通過(guò)文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)教師要寫出一份家訪情況報(bào)告。

（三）總結(jié)表彰階段（12月）

1、工作總結(jié)。12月1日至10日，對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長(zhǎng)的意見和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見和建議，收集教師家訪活動(dòng)優(yōu)秀案例，并撰寫總結(jié)報(bào)告報(bào)縣教育局。

2、活動(dòng)考評(píng)。12月11日-25日，學(xué)校對(duì)教師開展家訪活動(dòng)的情況進(jìn)行考評(píng)，并將考評(píng)情況作為教師考核的重要內(nèi)容。

3、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校將結(jié)合活動(dòng)考評(píng)情況、對(duì)家訪活動(dòng)組織得力、積極參與、成效明顯的單位和個(gè)人進(jìn)行大力表彰。

七、組織管理

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。充分認(rèn)識(shí)家訪工作的重要性，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立一級(jí)抓一級(jí)，責(zé)任落實(shí)到人的工作機(jī)制。要在廣大教師中進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，并對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。

2、增強(qiáng)工作針對(duì)性，確?；顒?dòng)成效。家訪前，教師要精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案，切實(shí)增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主。家訪后，教師要對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學(xué)生信息的交流與溝通，使學(xué)校教育更具針對(duì)性。同時(shí)，做好家訪信息的保管工作，注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私。

3、強(qiáng)化考核環(huán)節(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將家訪工作情況列入教師師德檔案，并作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核以及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容之一，作為監(jiān)利名師、明星班主任、師德標(biāo)兵和學(xué)科帶頭人評(píng)選的重要依據(jù)。要注意積累有關(guān)活動(dòng)資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法，在總結(jié)本次“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建立長(zhǎng)效機(jī)制，將教師家訪工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。

4、重視家長(zhǎng)意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。各地各校要在“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)中注意收集、整理家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見和建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法，努力辦好讓人民滿意的教育。

5、抓好輿論宣傳，形成良好氛圍。要充分運(yùn)用晨會(huì)、班團(tuán)會(huì)、展板、黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳報(bào)道家訪活動(dòng)情況、家訪中好的做法和先進(jìn)事跡，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力，促進(jìn)活動(dòng)深入開展和取得實(shí)效。