第一篇：開(kāi)展“百、千、萬(wàn)”節(jié)約競(jìng)賽活動(dòng)

開(kāi)展“百、千、萬(wàn)”節(jié)約競(jìng)賽活動(dòng)

在認(rèn)真貫徹礦行政123456和礦黨委1346工作思路，結(jié)合3月6日公司修舊利廢現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上，集中精力抓好勤儉節(jié)約、降本提效工作的落實(shí)，我們?nèi)σ愿氨娭境沙呛凸军h政保持高度一致，與我礦一同攻堅(jiān)突圍，渡難關(guān)。

一、當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)十分嚴(yán)峻、煤炭市場(chǎng)逆轉(zhuǎn)直下，從自身增收節(jié)支、降耗提效就更顯得尤為重要。節(jié)約是我們每個(gè)職工的本分，它與我們礦井的生存，與我們每個(gè)職工的利益息息相關(guān)。在這次“百千萬(wàn)”活動(dòng)中，我們單位規(guī)定個(gè)人每月節(jié)約降耗最低１００元，班組每月節(jié)約降耗最低１０００元，區(qū)隊(duì)每月節(jié)約降耗最低１００００元。以實(shí)際行動(dòng)積極創(chuàng)建節(jié)約型黨支部。采取每月度進(jìn)行考核一次，（1）職工每月完成節(jié)約100元，月底嘉獎(jiǎng)班組300分，每超額完成節(jié)約任務(wù)10%另嘉獎(jiǎng)80分，每少完成節(jié)約任務(wù)10%扣200分。（2）班組每月完成節(jié)約1000元，月底班組嘉獎(jiǎng)2000分，每超額完成節(jié)約任務(wù)10%另嘉獎(jiǎng)500分，每少完成節(jié)約任務(wù)10%該班組成員每人扣100分，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)及分管副廠(chǎng)長(zhǎng)扣200分。

二、結(jié)合公司現(xiàn)狀和專(zhuān)業(yè)實(shí)際，自行加工制作了工字鋼調(diào)直機(jī)、改進(jìn)了錨桿調(diào)直機(jī)和托輥、插件等修復(fù)工藝。一是，對(duì)井下回收扶棚用的彎曲工字鋼，由原來(lái)當(dāng)廢料出售，現(xiàn)在使用工字鋼調(diào)直機(jī)調(diào)制，用作加工制作貨架、設(shè)備基礎(chǔ)底盤(pán)、托管梁、管座等；對(duì)回收上井的串桿，由原來(lái)的不做處理，現(xiàn)在經(jīng)除銹修復(fù)刷漆后進(jìn)行服用，拉伸其使用周期，提升了修舊利廢覆蓋面。二是，將原有的錨桿拉直機(jī)進(jìn)行了技術(shù)改造，使其由原來(lái)只能拉直蛇形錨桿，增加了螺紋錨桿拉直功能，提升了錨桿修復(fù)能力。三是，改進(jìn)了托輥修復(fù)工藝，提高了工作效率，與2014年托輥修復(fù)率考核指標(biāo)60%相比，預(yù)計(jì)能提高10%。四是，引進(jìn)了綜合開(kāi)關(guān)試驗(yàn)臺(tái)，對(duì)修復(fù)后的開(kāi)關(guān)插件經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)后，基本上能達(dá)到新開(kāi)關(guān)插件的標(biāo)準(zhǔn)，提升了修舊利廢質(zhì)量。五是，根據(jù)公司將原綜修廠(chǎng)支護(hù)車(chē)間劃歸用作修舊利廢廠(chǎng)區(qū)整體部署，我們立足一個(gè)“早”字，在短短的一周期間內(nèi)就完成了新廠(chǎng)房的規(guī)劃設(shè)計(jì)和搬遷使用，并在專(zhuān)業(yè)內(nèi)部將設(shè)備換人的10名職工補(bǔ)充到機(jī)修廠(chǎng)，充實(shí)了修舊利廢力量。

三、為使節(jié)支降耗工作開(kāi)展地扎實(shí)有效，我廠(chǎng)把低值易耗品和百元以下的材料費(fèi)承包到個(gè)人，做到了獎(jiǎng)罰分明，對(duì)在活動(dòng)中材料費(fèi)用超支的對(duì)所承包的班組和個(gè)人進(jìn)行處罰，對(duì)節(jié)約做出貢獻(xiàn)的班組和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，做到日清日結(jié)。

四、針對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的市場(chǎng)形勢(shì),修理廠(chǎng)以深入開(kāi)展“我的工資從哪里來(lái)、怎么用”為主要內(nèi)容的形勢(shì)任務(wù)教育活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)職工正視當(dāng)前困難，打破陳舊觀(guān)念，凝聚推動(dòng)礦井發(fā)展的正能量，為礦井發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。修理廠(chǎng)每季度圍繞“安全、節(jié)約、質(zhì)量、效率”四個(gè)方面的內(nèi)容組織一次擺查活動(dòng)，對(duì)照要求認(rèn)真擺查自身問(wèn)題和不足，并提出有針對(duì)性的整改措施。

五、降本提效 人盡其責(zé)。

為進(jìn)一步抓好“節(jié)支降耗”工作主題落實(shí)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約，增強(qiáng)廣大干部節(jié)支降耗意識(shí)，我單位組織開(kāi)展了“百千萬(wàn)”競(jìng)賽活動(dòng)，明確職工每月完成節(jié)約100元，月底嘉獎(jiǎng)200分，每超額完成節(jié)約任務(wù)10%另嘉獎(jiǎng)80分，每少完成節(jié)約任務(wù)10%扣200分。班組每月完成節(jié)約1000元，月底班組嘉獎(jiǎng)2000分，每超額完成節(jié)約任務(wù)10%另嘉獎(jiǎng)500分，每少完成節(jié)約任務(wù)10%該班組成員每人扣100分，分管副廠(chǎng)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、副班組及驗(yàn)收員扣200分，并取消該班組季度內(nèi)所有先進(jìn)申報(bào)資格。區(qū)隊(duì)每月完成節(jié)約10000元，不予嘉獎(jiǎng)，每少完成節(jié)約任務(wù)10%扣區(qū)隊(duì)在冊(cè)管理人員每人100元。大力倡導(dǎo)立足崗位實(shí)際，節(jié)約一分錢(qián)、一張紙,一度電、一滴水，一個(gè)螺絲釘?shù)木?，廣泛發(fā)動(dòng)和組織職工群眾，積極應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)，大力開(kāi)展節(jié)約增效活動(dòng)，讓全體干部職工把想節(jié)約、懂節(jié)約、會(huì)節(jié)約的理念固化到日常行為中，形成了點(diǎn)點(diǎn)滴滴降成本、分分秒秒增效益的濃厚氛圍。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證節(jié)支降耗活動(dòng)的順利開(kāi)展，機(jī)修廠(chǎng)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，崔玉生、倪繼承任組長(zhǎng)，副廠(chǎng)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，班組長(zhǎng)為成員。

機(jī)電運(yùn)輸科修理廠(chǎng)2015年3月12日

開(kāi)展“百、千、萬(wàn)”節(jié)約競(jìng)賽活動(dòng)

機(jī)電運(yùn)輸科修理廠(chǎng)

第二篇：“百、千、萬(wàn)”活動(dòng)工作總結(jié)

“百、千、萬(wàn)”活動(dòng)

工 作 總 結(jié)

根據(jù)…..文件精神，為大力弘揚(yáng)人民司法優(yōu)良傳統(tǒng)，積極組織法官走進(jìn)村居、走進(jìn)村組、深入群眾、方便群眾、服務(wù)群眾，努力爭(zhēng)當(dāng)人民群眾信賴(lài)的“平民法官”，就“百、千、萬(wàn)”活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、便民訴訟方面

1、從立案到審判、執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié)，全面認(rèn)真落實(shí)司法便民各項(xiàng)措施。不斷完善定點(diǎn)接待制度（已建立，處于不斷完善階段）。在村、居、組建立“法官法律服務(wù)崗”，深入到村、居、組開(kāi)展法律服務(wù)工作，該項(xiàng)工作我庭每月每村、居至少派一名法官進(jìn)行法律咨詢(xún)等法律服務(wù)，日常立案、審判、執(zhí)行工作可與村、居訴訟聯(lián)絡(luò)員（每村、居已確定）聯(lián)系。

2、建立（已建立）長(zhǎng)效的向群眾發(fā)放統(tǒng)一印制的便民訴訟聯(lián)系卡，方便群眾與法官溝通的機(jī)制。

二、巡回審判方面

1、強(qiáng)化法庭建設(shè)，整合審判資源，使有限的審判資源發(fā)揮最大的審判價(jià)值。做到全年巡回審理的案件數(shù)量不少于所結(jié)案件的40%，或者巡回辦案的天數(shù)每月不少于10天。方便群眾

2、對(duì)交通不便的地區(qū)或案件相對(duì)集中的地區(qū)，組織法官就地立案、就地開(kāi)庭、就地調(diào)解；對(duì)老、弱、病、殘當(dāng)事人，確實(shí)不便到法庭參加訴訟的案件，實(shí)行上門(mén)開(kāi)庭。農(nóng)忙時(shí)期，設(shè)立“田間法庭”，便利農(nóng)村當(dāng)事人訴訟。

3、對(duì)村、居、組普遍關(guān)注的婚姻案件、損害案件、相鄰關(guān)系等糾紛案件，選擇一些典型案件到村、居、組巡回審判，通過(guò)公開(kāi)審理、以案釋法、達(dá)到審理一案教育一片的效果。

三、指導(dǎo)調(diào)解方面

1、每年認(rèn)真落實(shí)市中院《關(guān)于建立訴訟調(diào)解與人民調(diào)解對(duì)接機(jī)制的指導(dǎo)意見(jiàn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基層人民調(diào)解工作的指導(dǎo)，巡回審判時(shí)邀請(qǐng)人民調(diào)解員列席旁聽(tīng)或參與調(diào)解工作，選派有豐富經(jīng)驗(yàn)的法官負(fù)責(zé)指導(dǎo)人民調(diào)解工作，每年至少2次對(duì)鎮(zhèn)、村人民調(diào)解員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，提高人民調(diào)解組織依法調(diào)解的能力和水平。

2、定期（每月至少一次）召開(kāi)人民調(diào)解聯(lián)席會(huì)議，協(xié)調(diào)解決人民調(diào)解工作存在的問(wèn)題支持人民調(diào)解組織積極開(kāi)展工作，使人民調(diào)解發(fā)揮應(yīng)有的作用。

3、建立人民調(diào)解室，法官指導(dǎo)工作室，落實(shí)好邀請(qǐng)調(diào)解、委托調(diào)解等制度，加強(qiáng)對(duì)人民調(diào)解組織、基層法律服務(wù)所和其他非訴訟調(diào)解組織化解矛盾糾紛工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)（人民調(diào)解室、法官指導(dǎo)工作室已設(shè)立，邀請(qǐng)調(diào)解、委托調(diào)解等

制度縣院已建立，我庭嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行）。

四、法制宣傳方面

1、指導(dǎo)村、居、組辦好法制宣傳欄，積極開(kāi)展形式多樣的法制宣傳、法律咨詢(xún)、法律講座等活動(dòng)（至少每村、居每月一次），進(jìn)一步提高群眾依法維權(quán)的能力和履行義務(wù)的意識(shí)。

2、大力宣傳法院工作（結(jié)合各種形式），讓社會(huì)各界和人民群眾更加了解人民法院在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中負(fù)擔(dān)的重要職責(zé)，對(duì)法院和法官有整體、全面的認(rèn)知，爭(zhēng)取社會(huì)各界和人民群眾對(duì)法院和法官的理解和支持。

3、認(rèn)真開(kāi)展法制宣傳月、禁毒宣傳日、掃黑除惡、掃黃打非等活動(dòng)和未成年人罪犯幫教、案件回訪(fǎng)等工作（我庭已按時(shí)間、按要求參加了法制宣傳、禁毒宣傳、掃黑除惡、掃黃打非等活動(dòng)和未成年人罪犯幫教活動(dòng)，案件回訪(fǎng)制度已建立、開(kāi)展并堅(jiān)持下去）。針對(duì)社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)案件，每年組織2次以上旁聽(tīng)案件審理活動(dòng)，邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、村、居委和有關(guān)機(jī)關(guān)干部參加。

五、矛盾排查方面

1、認(rèn)真清理涉訴信訪(fǎng)積案的同時(shí)（涉訴信訪(fǎng)制度已建立，并于每周五早晨10點(diǎn)前將本周的涉訴信訪(fǎng)信息報(bào)立案庭），深入開(kāi)展社會(huì)矛盾排查化解工作，堅(jiān)持預(yù)防為主、源頭治理、預(yù)警在前、調(diào)解優(yōu)先，立足早抓、抓小、抓苗頭。

2、對(duì)排查出來(lái)的糾紛建立臺(tái)賬，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)評(píng)估，認(rèn)真研究解決方案，落實(shí)穩(wěn)控化解責(zé)任，切實(shí)做到“排查徹底，化解到位，不留死角”，確保不漏排、不失控、不失管。

3、積極開(kāi)展社會(huì)矛盾糾紛非訴訟化解工作，主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h委政府設(shè)立的黨務(wù)政務(wù)中心（站、點(diǎn)）、綜治維穩(wěn)中心以及社會(huì)矛盾糾紛調(diào)處中心做好銜接工作，充分利用“三調(diào)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，對(duì)案件進(jìn)行訴前分流，積極協(xié)助相關(guān)部門(mén)做好調(diào)解工作，把大量糾紛化解在初發(fā)地和始發(fā)狀態(tài)。

六、調(diào)查研究方面

1、深入了解人民群眾關(guān)于訴訟的心聲和對(duì)司法工作的新要求、新期待。

2、虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，從社情民意中體會(huì)法律的精神，從人民群眾的意見(jiàn)中尋找定紛止?fàn)幍闹腔酆痛鸢福瑥娜嗣袢罕姷脑u(píng)判中發(fā)現(xiàn)自身工作的不足和薄弱環(huán)節(jié)。

3、注重調(diào)研研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，從法律層面和社會(huì)層面的結(jié)合上研究新情況、新問(wèn)題，有針對(duì)性地采取措施改進(jìn)工作。

七、和諧創(chuàng)建方面

1、圍繞推進(jìn)“一建雙創(chuàng)”工作目標(biāo)，與村、居、組基層組織建立“和諧共建”關(guān)系，積極參與平安、和諧村、居、組創(chuàng)建活動(dòng)，主動(dòng)參與基層綜治工作。

2、積極探索建立矛盾糾紛的聯(lián)動(dòng)化解機(jī)制，加強(qiáng)溝通

協(xié)調(diào)，借助村、居、組基層組織的力量，是問(wèn)題解決在基層，把矛盾相處在萌芽狀態(tài)。

3、建立聯(lián)合接訪(fǎng)和協(xié)同處置制度，對(duì)有纏訪(fǎng)、鬧訪(fǎng)以及群訪(fǎng)性質(zhì)的社會(huì)矛盾糾紛，要充分利用“三調(diào)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，在當(dāng)?shù)攸h委的主導(dǎo)下聯(lián)合接訪(fǎng)根據(jù)信訪(fǎng)矛盾糾紛的成因、類(lèi)型和訴求，由聯(lián)合接訪(fǎng)各方在職責(zé)范圍內(nèi)協(xié)同處置，共同化解。

本庭除了上述各方面的工作需堅(jiān)持或進(jìn)一步開(kāi)展外，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)消化問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)問(wèn)題。為人民法庭開(kāi)展好各項(xiàng)工作而全面努力。

第三篇：萬(wàn)什么千什么的成語(yǔ)

成語(yǔ)的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加。以下是小編為您整理的萬(wàn)什么千什么的成語(yǔ)相關(guān)資料，歡迎閱讀！

萬(wàn)什么千什么的成語(yǔ)

萬(wàn)古千秋：形容延續(xù)的時(shí)間極久。

萬(wàn)壑千巖：形容峰巒、山谷極多。

萬(wàn)縷千絲：千條絲，萬(wàn)條線(xiàn)。原形容一根又一根，數(shù)也數(shù)不清?，F(xiàn)多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系。

萬(wàn)水千山：萬(wàn)道河，千重山。形容路途艱難遙遠(yuǎn)。

萬(wàn)紫千紅：形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。

萬(wàn)別千差：形容種類(lèi)多，差別大。

萬(wàn)代千秋：指經(jīng)歷年代極久遠(yuǎn)。亦作“萬(wàn)古千秋”、“萬(wàn)載千秋”。

萬(wàn)恨千愁：千、萬(wàn)：形容多。指憂(yōu)愁怨恨很多。

萬(wàn)戶(hù)千門(mén)：指眾多人家。也形容屋宇深廣。

萬(wàn)苦千辛：各種各樣的艱難困苦。

萬(wàn)歲千秋：猶言千秋萬(wàn)代，形容歲月長(zhǎng)久。亦作“千秋萬(wàn)歲”。

萬(wàn)萬(wàn)千千：形容數(shù)量極多。

萬(wàn)緒千端：緒：絲頭。比喻事情的開(kāi)端，頭緒非常多。也形容事情復(fù)雜紛亂。

延伸閱讀：千什么萬(wàn)什么的成語(yǔ)

千頭萬(wàn)序：形容事情雜，頭緒多。同“千頭萬(wàn)緒”。

千推萬(wàn)阻：推：推拖。阻：阻攔。多次推拖阻攔。形容百般推辭、拒絕。

千形萬(wàn)狀：各式各樣的形狀。形容變化多。

千緒萬(wàn)端：猶千端萬(wàn)緒。形容事情雜，頭緒多。

千依萬(wàn)順：形容非常順從。同“千依百順”。

千語(yǔ)萬(wàn)言：形容說(shuō)得話(huà)很多。同“千言萬(wàn)語(yǔ)”。

千狀萬(wàn)端：形容極為愁苦。

千狀萬(wàn)態(tài)：極言狀態(tài)之多。同“千態(tài)萬(wàn)狀”。

千姿萬(wàn)態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣。同“千姿百態(tài)”。

千變?nèi)f軫：指千變?nèi)f化。軫，轉(zhuǎn)。

千兵萬(wàn)馬：猶千軍萬(wàn)馬。

千差萬(wàn)錯(cuò)：指差錯(cuò)很多或很大。

千乘萬(wàn)騎：形容車(chē)馬之盛。

千愁萬(wàn)恨：千、萬(wàn)：形容多。極言愁苦怨恨之多。

千愁萬(wàn)緒：許許多多憂(yōu)愁和思緒。

千難萬(wàn)苦：猶千辛萬(wàn)苦。各種各樣的艱難困苦。

第四篇：整百整千加減法

整百整千加減法

類(lèi)型：教學(xué)教案

學(xué)段：小學(xué)

學(xué)科： 數(shù)學(xué)

年級(jí)： 二年級(jí)下冊(cè)

作者：

原創(chuàng)

來(lái)源專(zhuān)輯：祝才

慧

摘要：

關(guān)鍵詞：教學(xué)設(shè)計(jì)

《整百整千加減法》教學(xué)案例

張曉麗 張艷

教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 數(shù)學(xué)（二年級(jí)下冊(cè)）》第81頁(yè)例

9、例10 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)熟悉的買(mǎi)電器的生活情景，提出加減法問(wèn)題，探索口算整百、整千的 加減的方法，經(jīng)歷交算法的過(guò)程。

2、能正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，發(fā)展口算能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握整百、整千的進(jìn)（退）位加減法的計(jì)算方法。

難點(diǎn)：算法的多樣和優(yōu)化。教學(xué)過(guò)程：

一、引入新課

1、學(xué)生匯報(bào)課前收集資料的情況（課前布置學(xué)生收集生活中有關(guān)整千、整百的數(shù)據(jù)）

師：同學(xué)們，在上節(jié)課中，老師布置讓你們收集生活中有關(guān)整千、整百的數(shù)據(jù)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由匯報(bào)……（讓學(xué)生再次復(fù)習(xí)什么是整千、整百）

（教師把同學(xué)們收集的數(shù)據(jù)有選擇的板書(shū)在黑板上）

2、觀(guān)察數(shù)據(jù)的特點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)的組成，讓學(xué)生選用自己收集的數(shù)據(jù)說(shuō)一說(shuō)該數(shù)是由幾個(gè)千和幾個(gè)百組成

師：看來(lái)大家都很用心的完成老師布置的作業(yè)，請(qǐng)同學(xué)們將你們手上的數(shù)據(jù)說(shuō)說(shuō)這個(gè)數(shù)由幾個(gè)千幾個(gè)百組成的。板書(shū): 4500 2000 500 3000 5000 600 生：4500是由（4）個(gè)千和（5）個(gè)百組成 ……

二、探求新知

師：非常的不錯(cuò)，剛才大家收集了生活中很多整百、整千的數(shù)據(jù)，大家都很用心，老師也收集了兩個(gè)數(shù)據(jù)，我們利用數(shù)的組成規(guī)律可以口算出整百、整千數(shù)的加減法，大家請(qǐng)看：

1、教學(xué)例9 ※學(xué)習(xí)加法

（出示課件）爺爺要買(mǎi)一臺(tái)電視機(jī)1000元和一臺(tái)電冰箱2000元，請(qǐng)你們幫爺爺算一算買(mǎi)這兩樣?xùn)|西要花多少錢(qián)？ 師：哪位同學(xué)會(huì)列式計(jì)算？

生：列式：1000+200=（元）（板書(shū)：1000+200=（元））師：你們真的很聰明！

師：這道題和我們之前學(xué)的計(jì)算題相比，加數(shù)變得更加大，數(shù)位更多。像這種題目我們要如何計(jì)算呢，今天我們就來(lái)學(xué)校整百，整千的加減法。

學(xué)生思考計(jì)算方法然后匯報(bào)：

A．2000是2個(gè)千，1000是1個(gè)千，2個(gè)千加上1個(gè)千是3個(gè)千就是3000．

B．2000加1000等于幾，因?yàn)?加1得3，所以2000＋1000最后等于3000．

C．用筆算的方法，從個(gè)位加起，最后得3000．

（鼓勵(lì)學(xué)生用其它的算法，例如：10個(gè)百和20個(gè)百相加是30個(gè)百，也就是3000）※ ※學(xué)習(xí)減法

師：看這幅圖，你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 生：冰箱比電視機(jī)多多少錢(qián)？

師：你們能解決嗎？請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上列算式計(jì)算。師：你們能告訴大家結(jié)果嗎？

生1：2個(gè)千減去1個(gè)千是1個(gè)千，也就是1000 生2：因?yàn)?-1=1。所以2000-10000=1000 師：你們能告訴大家結(jié)果嗎？

師：哇！看來(lái)同學(xué)們都很棒！現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)游戲，老師出幾道算式，請(qǐng)同學(xué)們判斷計(jì)算是否正確．如果正確，全班齊拍手3聲，如果錯(cuò)誤，全班一起“哎”一聲，然后訂正。

200＋400＝600

3000＋6000＝900

4000＋5000＝9000

600－400＝100 9000－7000＝200

600－200＝400 師：小朋友們真厲害，解決了這么多問(wèn)題。老師這里又有一個(gè)問(wèn)題，你們可以幫我解決一下好嗎?

2、教學(xué)例10

（出示課件）這是學(xué)樣圖書(shū)館藏書(shū)的部分?jǐn)?shù)據(jù)文藝書(shū)籍；50種 科學(xué)書(shū)籍：80種 學(xué)習(xí)參考書(shū)籍：130種

問(wèn)題

1、文藝書(shū)籍和科學(xué)書(shū)籍一共有多少本？ 生：80+50=130

80+50可以想成8個(gè)十加5個(gè)十是13個(gè)十，也就是130 問(wèn)題

2、學(xué)習(xí)參考書(shū)籍比文藝書(shū)籍多幾本? 生：130-50=80

130-50可以想成13個(gè)十減5個(gè)十是8個(gè)十，也就是80 師：如果我把數(shù)字變大，你還會(huì)算嗎？

師：想一想 500+800= 1300-500= 1300-800=

三、鞏固練習(xí)師：同學(xué)們你們太棒了！你們的聰明才智引來(lái)了一群奧運(yùn)冠軍們注意，他們不相信，特地帶來(lái)一些題目親自驗(yàn)證，他們有一些要求，看你們能不能在計(jì)算正確的情況下，用最少的時(shí)間說(shuō)出正確的答案，你們敢挑戰(zhàn)嗎？

70+50=

100-50= 3000+5000=

9000-5000= 800+400= 1500+1000= 200＋400= 3000＋6000= 9000－7000= 400－50= 4000－500= 3000－400= 700＋500= 3000－2000= 7000－1000= 400＋50= 7000－2000= 400＋500= 600＋500= 900＋500= 3000＋2000= 1700－800= 1200－700= 360－70= 4600－500= 50＋700=

630－30=

四、總結(jié)

師:今天我們學(xué)的是口算整百、整千數(shù)加減法，其實(shí)這些題都可以轉(zhuǎn)化成20以?xún)?nèi)的加減法，只不過(guò)后面的單位是

十、百、千。如果單位是十，得數(shù)后面加一個(gè)零，是百加兩個(gè)零，是千后面加三個(gè)零就可以了，雖然這些題不難計(jì)算，但由于數(shù)目較大，很容易出錯(cuò)，看誰(shuí)在下面的練習(xí)中最認(rèn)真，不出錯(cuò)。同學(xué)們今天的收獲也不少，希望同學(xué)們?cè)诳谒銜r(shí)要細(xì)心、認(rèn)真，還要注意用已學(xué)過(guò)的計(jì)算方法解決生活中遇到的問(wèn)題。教學(xué)反思:

1、在課堂教學(xué)中采用了多種教學(xué)方法和手段來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。如教學(xué)多媒體的運(yùn)用,以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性

2、提供探索與交流的時(shí)間和空間 自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。在探索的過(guò)程形成自已對(duì)數(shù)學(xué)的理解，在與他人的交流過(guò)程中逐漸完善自已的想法。例如，我在教學(xué)＂2000—1000到底等于多少＂這個(gè)問(wèn)題時(shí),采取的方法是讓學(xué)生自己獨(dú)立思考方法,這樣不僅使他們明白遇到問(wèn)題應(yīng)該怎樣去思考,而且通過(guò)自己總結(jié)出來(lái)的方法比較容易記憶。培養(yǎng)了學(xué)生遷移、類(lèi)推的能力,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在學(xué)生匯報(bào)的過(guò)程中，又讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，或表示同意或表示反對(duì)，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的批判意識(shí)和懷疑精神,學(xué)會(huì)賞識(shí)和學(xué)習(xí)同伴獨(dú)特的、富有個(gè)性的見(jiàn)解

3、在教學(xué)中要最大限度地啟發(fā)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)實(shí)踐的活動(dòng)過(guò)程，注重問(wèn)題的探索性，留給學(xué)生充分的思維空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)，去探索知識(shí)。教學(xué)片斷二，學(xué)生在數(shù)五角星的過(guò)程中，逐漸理解10個(gè)10十是一百，10個(gè)一百是一千，10個(gè)一千是一萬(wàn)，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲，展現(xiàn)學(xué)生的思維方法.4、在課堂教學(xué)中注重了學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),使學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅

第五篇：二年級(jí)口算題萬(wàn)以?xún)?nèi)整十整百整千加減法

速算萬(wàn)以?xún)?nèi)整十整百整千100題

要求：5分鐘內(nèi)完成

姓名：（）分鐘完成 對(duì)： 道 錯(cuò)： 道 家長(zhǎng)簽字：

40+20= 30 +50= 60+90= 120+80= 10+70= 100-60= 120-40= 70-50= 90+200= 100+700= 90+250= 50-40= 110-90= 200+700= 120-60= 100-30= 190+90= 1000-300= 90-20= 360+80=

80+120= 100-40= 1300+700= 500-200= 10+10= 1500-900= 470+90= 300+900= 70+350 = 400+400= 870+40= 100-90= 70+480= 2000-1000= 800+400= 1000-900= 60+140= 1500-800= 80+100= 3000-700=

10+190= 1800-900= 300+1700= 1600-900= 500+90= 4400-500= 700+500 130-80= 90+120= 4000-900= 620+90= 1200-500= 370-17= 650+60= 110-50= 860+40= 170-80= 180-100= 7900+100= 190-10=

780-90= 550+90= 140-70= 1600-800= 460+90= 4700-800= 580+50= 3400-600= 260+50= 770-90= 770-660= 6500-600= 30+880= 5400-500= 1800+1400= 120-30= 80+490= 970-800= 7600+900= 6100-700=

90-40= 810+90= 530-50= 450+60= 770-270= 290+90= 480-90= 780+80= 880-330= 370+70= 830-90= 6600+600= 5500-4400= 6500+500= 720-70= 5900+300= 100-30= 880+200= 50-30= 790+90=