第一篇：師德方案

夏陽中心小學(xué)師德活動方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，大力倡導(dǎo)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，樹立教師良好的形象。以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，以加強中小學(xué)教師的職業(yè)道德建設(shè)為主導(dǎo)，以規(guī)范教師行為、打造誠信教育、辦人民滿意的學(xué)校為標準，讓廣大教師時時處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法教導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。

二、原則與重點

1、原則：堅持學(xué)習(xí)教育為主。通過學(xué)習(xí)教育，使廣大教師提高認識，明確職責(zé)。在此基礎(chǔ)上，主動自查自糾，自覺遵守教師的職業(yè)道德。堅持師生評議為主，在活動中，要充分征求學(xué)生、家長和教職工的意見，采取明察暗訪的方式和以信訪為線索找出師德建設(shè)中的差距，認真整改。學(xué)校不定期對教師的師德情況進行調(diào)查，并組織優(yōu)秀教師做事跡報告會，表彰一批突出的師德先進個人。

2、重點：查找教師隊伍中有償家教、為教不廉、體罰學(xué)生、言行不檢點、工作敷衍塞責(zé)等嚴重影響教師形象的突出問題，重點抓好學(xué)校班子成員政治品質(zhì)和職業(yè)道德教育。

三、活動對象

全體教師以及與教育教學(xué)有關(guān)的管理人員。

四、實施步驟

（一）準備階段（2010年9月）

成立師德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)組，成員名單如下： 組

長：李志良 副組長：楊新華

成 員：馮財珠

黃廷安

黃偉平

楊福忠

（二）發(fā)動階段（2010年9月）。

1、學(xué)校召開師德建設(shè)活動動員大會，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)典范，廣泛接受社會監(jiān)督。

2、加大力度宣傳開展師德建設(shè)活動的目的、意義，宣傳我校教師隊伍中涌現(xiàn)的師德標兵，營造良好的輿論氛圍。

（三）實施階段（2010年10月）

1、成立我校師德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)組，制定師德建設(shè)活動實施方案，召開一次學(xué)習(xí)教育法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的專題會議，把師德教育活動與黨員先進性教育結(jié)合起來，與社會主義榮辱觀教育活動結(jié)合起來。校長親自抓師德建設(shè)工作，并充分發(fā)揮黨支部、教工會、中層班子的作用，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管，做到組織落實、制度落實、內(nèi)容落實、考評落實、獎懲落實。

2、簽訂責(zé)任狀，建立師德建設(shè)責(zé)任制度。教師與校長簽訂《師德承諾書》。

3、廣泛開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀宣傳教育活動。使每個教師都能深刻領(lǐng)會胡錦濤總書記關(guān)于社會主義榮辱觀重要論述的重大意義和精神實質(zhì)，領(lǐng)會社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵和基本要求。組織廣大教師認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

4、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織討論，每個教師要寫出讀書筆記或?qū)W習(xí)心得。要通過學(xué)習(xí)使廣大教師明確自己的權(quán)利和義務(wù)，增強法制意識，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。

5、每一個教師應(yīng)通過學(xué)習(xí)從如下幾個方面反思自己的從教經(jīng)歷，找出自己的差距、問題和不足：

（1）在教育思想方面，有沒有違背教育方針、政策，只教書、不育人的言行。

（2）在對待學(xué)生方面，是否能夠做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生。

（3）在教育、教學(xué)活動中，有沒有工作缺乏責(zé)任心、態(tài)度不端正、不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認真、馬虎從教等現(xiàn)象；

（4）在工作方法上，有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象。

（5）在教學(xué)評價中，有沒有公開排列過學(xué)生考試成績、名次或按學(xué)習(xí)成績排列座位或歧視學(xué)困生的行為。

（6）在思想道德方面，有沒有從教不廉、接受學(xué)生家長的宴請或財物、向?qū)W生推銷資料、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等不良行為。

（7）在日常生活中，能否做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、作風(fēng)正派。

（8）在社會活動中，有沒有賭博、酗酒、行為不檢點等違法違紀和違反社會公德的行為。

每一位教師對自查自糾中找出的問題，要進行深入細致的自我剖析，分析其產(chǎn)生的原因，提出整改辦法。

6、進行學(xué)生問卷調(diào)查、家長問卷調(diào)查、召開學(xué)生座談會、家長座談會等方式了解本校教師的師德情況和信息，或者在教師之間以無記名問卷互評、聘請師德監(jiān)督員等形式定期收集師德方面的意見和建議。對反映出的突出問題要進一步調(diào)查核實，并視問題嚴重程度拿出處理意見報主管部門。對一般性問題要采取合適的渠道告知有關(guān)教師，并督促其認真整改。

7、向社會公布師德建設(shè)監(jiān)督電話，對來信、來訪和來電反映的師德問題要認真查處。

8、學(xué)校將抽調(diào)人員對師德建設(shè)活動進行督查，督查采用明察暗訪的形式，發(fā)現(xiàn)問題將嚴肅處理，絕不估息。

9、開展系列活動。一是在教師中選出師德高尚的教師在全體教師會上作師德報告；二是開展師德征文活動，評選出優(yōu)秀論文；三是開展師德演講比賽。推薦優(yōu)秀選手參加上級主管部門舉辦的師德演講、征文比賽。四是各班召開一次家長座談會。

10、實行“師德一票否決”制度，師德建設(shè)工作出現(xiàn)問題的當(dāng)年不得評先評優(yōu)。

（四）總結(jié)表彰階段（2011年10月上旬）

1、學(xué)校結(jié)合教職工考核，為每一個教師建立師德考核表。教師在師德方面的優(yōu)良表現(xiàn)、表彰情況、師德問題的來信來訪記錄及處理情況、師德違紀的處理過程和結(jié)果都要進入教師的師德考核表。

2、認真總結(jié)本次師德教育活動的成果和經(jīng)驗，找出存在的問題與不足，并著力在今后的師德建設(shè)活動中加以改進。

3、召開師德建設(shè)活動總結(jié)表彰大會，通報師德建設(shè)的情況，表彰一批在師德建設(shè)活動中的先進個人。

第二篇：師德方案

伊寧市第四小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案

為全面貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》（教師[2005]1號）精神，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，進一步增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性，造就一支適應(yīng)素質(zhì)教育要求的高素質(zhì)教師隊伍，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，特制定師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育，做學(xué)生滿意的教師”為指針，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時期教師新形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當(dāng)學(xué)生最滿意的教師。

二、工作目標

通過加強師德建設(shè)，推動廣大教師提高職業(yè)道德修養(yǎng)，增強遵紀守法、愛崗敬業(yè)的自覺性，造就一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍；積極探索師德建設(shè)的工作新機制，形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會樹立良好的師德形象，弘揚高尚的師德風(fēng)范。

三、具體措施

根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系 列化、制度化。把“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為教師工作的動力。每個教職員工做到對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對社會負責(zé)，以此全面提升教師形象。

1.認真學(xué)習(xí)，加強管理。

在教職工中認真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。引導(dǎo)教師自訂目標任務(wù)，認真自查、自思，使教師提高認識。學(xué)校依托通過家長、學(xué)生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實到位。開展評比活動，激勵教師人人爭當(dāng)師德標兵。

2．服務(wù)學(xué)生，提升形象。

（1）要求教師明確“學(xué)校無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷模?！弊龅綈坌Ｈ缂?，全身心投入教育事業(yè)，自覺維護大局。強化“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念。開展以“三愛、三送、三杜絕”為主題的活動。即關(guān)愛貧困生、給貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理。全體教師要自覺“清理”體罰學(xué)生、歧視差生、傷害學(xué)生心理等不良行為。

（2）全面開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業(yè)，增強教書育人的責(zé)任感；熱愛學(xué)校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學(xué)校有計劃，定時間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象，通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自己的不 足之處，開展師德心得體會交流活動。

（3）在學(xué)生中開展“我們心中的好老師”征文活動，讓每個教師傾聽學(xué)生的聲音，讓每個教師從學(xué)生的視角審視自身素質(zhì)和教育行為。開展“我為人師”征文活動，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時期教師新形象。

3．樹立榜樣，發(fā)揚光大。

切實做好先進典型的樹立工作，繼續(xù)組織青年教師開展師德演講比賽，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，積極營造一個積極向上的校園氛圍。

總之，學(xué)校通過組織教師認真學(xué)習(xí)，加強管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊伍作為我校的工作重點，常抓不懈，不斷提高我校教師的師德水平，為更好的服務(wù)于教育，作出更大的貢獻。

第三篇：2012師德方案

邯邰學(xué)區(qū)

關(guān)于繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動方案

為進一步提高邯邰學(xué)區(qū)教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，按照《新樂市教育局關(guān)于繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育活動的實施方案》要求，決定在今年5月份繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動。具體活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以增強教師的愛崗敬業(yè)精神、提高廣大教師的道德修養(yǎng)水平，興辦人民滿意的教育為目標，結(jié)合當(dāng)前開展的“干部作風(fēng)建設(shè)年”、“萬名教師訪萬家”和“提效能、強服務(wù)、創(chuàng)一流、促發(fā)展”的主題教育，切實解決當(dāng)前師德師風(fēng)存在的突出問題，加強治理，規(guī)范教師從教行為，努力建設(shè)一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任、受學(xué)生尊敬愛戴、讓家長社會滿意的高素質(zhì)教師隊伍。

二、活動時間：2012年5月1日——31日

三、活動主題：守紀律、講奉獻

四、工作目標

通過師德師風(fēng)教育活動，全力打造一支隊伍：品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；致力促進“兩個轉(zhuǎn)變”：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更優(yōu)的方面轉(zhuǎn)變身；著力解決“四個提升”：在教師政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)上有新的提升；在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

五、方法步驟

此次師德師風(fēng)教育月活動，共分三個階段進行。

（一）學(xué)習(xí)動員階段（5月1日－10日）

邯邰學(xué)區(qū)各中小學(xué)校要結(jié)合本單位實際，制定切實可行的活動方案，組織召開動員會，提高思想認識，明確活動的目的和任務(wù)，營造開展“師德師風(fēng)教育月”活動，爭做敬業(yè)先鋒、爭當(dāng)師德表率的濃厚氛圍。

（二）活動實施階段（5月11日—）

1、集中學(xué)習(xí)活動。一是組織教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德和改進師德建設(shè)的意見》、《新樂市教育系統(tǒng)“七不準、七禁止”》等教育法律法規(guī)和規(guī)章制度，進一步增強廣大教師的責(zé)任意識，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立崇高的職業(yè)理想，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。二是加強優(yōu)秀教師先進事跡的學(xué)習(xí)。組織廣大教師通過講座、網(wǎng)絡(luò)等形式，學(xué)習(xí)全國模范教師的先進事跡。為確保學(xué)習(xí)效果，每位教職工學(xué)習(xí)都要做到有計劃、有記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會，集中學(xué)習(xí)時間不少于10學(xué)時，每位教職工學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，至少寫一篇不少于2000字的心得體會，學(xué)校一把手對教職工的學(xué)習(xí)體會進行審閱簽字后，存入教師師德檔案，作為考核和評模選優(yōu)的重要依據(jù)。

2、開展討論活動。各學(xué)校要認真組織教師開展形式多樣的“守紀律、講奉獻”的討論活動，從而凝煉精神，促進形成崇尚師德、踐行師德的共同價值取向和愛崗敬業(yè)、博學(xué)多才、奉獻教育的崇高精神追求。

3、主題教育。各學(xué)校要圍繞“端正師風(fēng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)先爭優(yōu)、愛生愛校、愛崗敬業(yè)”主題，廣泛開展形式多樣的系列主題活動。同時，廣大教職工要積極根據(jù)學(xué)習(xí)情況積極撰寫教師師德建設(shè)論文，論文內(nèi)容包括樹立愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，強化尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生的責(zé)任意識，增強為人師表、以身立教的職業(yè)修養(yǎng)，培育依法執(zhí)教的法制意識，端正嚴謹治學(xué)的工作態(tài)度，增強團結(jié)協(xié)作的工作精神，養(yǎng)成健康文明的生活方式，塑造教師隊伍新形象等方面內(nèi)容。邯邰學(xué)區(qū)將組織有關(guān)人員對優(yōu)秀師德論文進行評選獎勵，擇優(yōu)向市教育局推薦。各中小學(xué)要擇優(yōu)向?qū)W區(qū)推薦2篇，于6月5日前將論文以電子文檔（Word格式，凡格式不對者一律退回）和紙質(zhì)文稿兩種形式上報。上報時還要將推薦征文作者的基本情況匯總表（姓名、性別、年齡、工作單位、聯(lián)系電話等，以Excel格式制表，凡格式不對者一律退回）報學(xué)區(qū)。

4、查擺問題及整改活動。結(jié)合教育系統(tǒng)當(dāng)前開展的“干部作風(fēng)建設(shè)年”和“提效能、強服務(wù)、創(chuàng)一流、促發(fā)展”主題教育，引導(dǎo)廣大干部教職工要結(jié)合自己的本職工作，重點圍繞以下幾個方面查擺問題：一是從思想方面反思有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害于學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局或只教書不育人的思想。二是從從教行為方面反思有沒有違反《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，特別是工作日打牌賭博、體罰和變相體罰學(xué)生、有償補課、推銷教輔資料、收取學(xué)生及家長紅包禮金等嚴重違紀行為；三是反思有沒有育人意識淡泊，對學(xué)生缺少關(guān)愛，對學(xué)生的錯誤言論和不良行為不聞不問，把教書育人的神圣職責(zé)臵之腦后的師德缺失問題；四是反思有沒有工作敷衍塞責(zé)、馬虎從教、不備課、不批改作業(yè)、庸、懶、散等不思進取的職業(yè)倦怠現(xiàn)象；五是自查一個學(xué)期的教育教學(xué)得失，分析自身在教育教學(xué)工作中是否做到了敬業(yè)、進取、進步，是否保持了旺盛的工作激情、愉悅的工作狀態(tài)和創(chuàng)新的工作精神。各單位要召開師德反思交流會和分組反思材料，并及時調(diào)整心態(tài)、加強自律、喚醒激情，將反思的成果轉(zhuǎn)化為更好地教書育人的實際行動。

（三）總結(jié)表彰階段（5月26日—5月31日）

師德教育月活動結(jié)束后，各中小學(xué)校以學(xué)校為單位，對活動情況、實施效果進行認真總結(jié)，于6月1日前將總結(jié)材料報邯邰學(xué)區(qū)。同時，要認真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，樹立一批先進典型，表彰一批師德先進個人，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標。對在師德師風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進個人要擇優(yōu)推薦到邯邰學(xué)區(qū)進行表彰（邯邰中學(xué)、大流中學(xué)及12所完全小學(xué)各推薦一名，各教學(xué)點學(xué)校歸到所在小學(xué)參評），學(xué)區(qū)再統(tǒng)一組織聯(lián)評產(chǎn)生師德標兵和師德先進個人，并擇優(yōu)向教育局推薦。各學(xué)校務(wù)于5月月27日前將師德標兵推薦名單和事跡材料（統(tǒng)一用A4紙打印）報學(xué)區(qū)，逾期視為棄權(quán)。師德標兵和師德先進工作者將給予表彰。

六、工作措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強對師德教育月活動的領(lǐng)導(dǎo)，邯邰學(xué)區(qū)成立以王振奇總校長為組長，韓會峰、張鐵拴、于書軍校長為副組長，各中小學(xué)校長為成員的師德師風(fēng)教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)活動的組織實施、檢查和督辦。各中小學(xué)校也要成立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，周密安排，指導(dǎo)學(xué)校開展師德教育月活動，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

2、精心組織活動。各中小學(xué)校要按照本方案，結(jié)合實際制定切實可行的方案?；顒悠陂g，各學(xué)校要利用宣傳欄、校園網(wǎng)等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，努力在全社會形成弘揚高尚師德的良好氛圍。

3、建立長效機制。各中小學(xué)校師德師風(fēng)教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組要加強督促檢查，把師德教育月活動與師德日常建設(shè)結(jié)合起來，融入到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作之中，修訂管理規(guī)范，加強制度建設(shè)，強化師德獎懲，建立師德建設(shè)的長效機制。要及時研究新時期師德教育的新形勢、新特點、新要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德教育的新途徑、新舉措，把師德建設(shè)活動引向深入。

4、嚴格師德考核。為使師德師風(fēng)教育月活動各項工作真正落到實處，取得實效，邯邰學(xué)區(qū)將組織人員組成師德師風(fēng)教育月活動開展情況專項督導(dǎo)小組，對各學(xué)校進行督導(dǎo)檢查，對活動開展扎實有效的單位進行表彰，對搞形式主義、走過場的，要在全市范圍內(nèi)進行通報批評，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

2012年5月2日

第四篇：師德方案

安師字〔2017〕1號

安樂中心學(xué)校教師師德教育方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神，以實際行動迎接黨的十九大召開。努力辦好人民滿意的教育，大力加強教師隊伍建設(shè)，提高廣大教師的師德水平，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，決定開展“修師德、鑄師魂、提師能、正師表”為主題的教育活動，營造學(xué)校重視師德、教師關(guān)愛學(xué)生、學(xué)生尊重教師的良好氛圍，努力達到“善學(xué)、愛生、強能、實干”的教育效果，建設(shè)一支富有愛心、敬業(yè)奉獻、學(xué)識精良、品行高潔、人民滿意的教師隊伍。特制定以下活動方案。

一、活動主題

修師德、鑄師魂、提師能、正師表

二、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神及鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境、辦人民滿意的教育為宗旨，以《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》（新修訂）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》為依據(jù)，以“辦人民滿意的教育，做人民滿意教師”為目標，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，努力建設(shè)一支與我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿生機活力的教師隊伍。以實際行動迎接黨的十九大召開。

三、活動目標

1．提升師德水準。學(xué)校要抓實師德師風(fēng)教育活動各項活動，形成長效機制，通過師德專項考核，變師德的他律意識為教師自律意識。

2．創(chuàng)新工作方法。要通過抓師德教育，規(guī)范教師行為，不斷創(chuàng)新工作方法，使教師樹立正確的人生觀、價值觀、人才觀、質(zhì)量觀，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，真正做到靜心下來教書，潛下心來育人，形成人人愛崗敬業(yè)，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，個個爭做人民滿意教師。

四、基本原則

1．自我教育原則。開展師德師風(fēng)主題教育，注重激發(fā)廣大教職工的自我教育、自我修養(yǎng)的內(nèi)在要求，引導(dǎo)教職工加強自我學(xué)習(xí)、自我解剖、自我約束，牢固樹立熱愛學(xué)生、敬業(yè)愛崗、獻身教育的職業(yè)道德風(fēng)范。

2．全員參與原則。學(xué)校全體教職工人人參與師德師風(fēng)主題教育，使每一位教職工都講師德、重師德、守師德。

3．正面教育原則。堅持以正面教育為主，通過集中輔導(dǎo)、專題研討、座談交流、收看錄像、案例分析、師德論壇等多種形式，引導(dǎo)廣大教職工深化對黨的教育方針、政策法規(guī)的理解，提高依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺性，增強教師職業(yè)的使命感、責(zé)任惑和光榮感。

4．注重實效原則。教育活動要緊密聯(lián)系廣大教職工思想、工作、生活實際，堅持突出重點，針對師德師風(fēng)建設(shè)中突出問題、重點對象，深入開展自查自糾、談心談話活動，務(wù)求取得良好的教育實效。

五、實施步驟

師德師風(fēng)主題教育從2017年2月開始至2017年12月中旬結(jié)束，主要采用宣傳學(xué)習(xí)、自查自糾、小結(jié)整改、表彰激勵、鞏固升華等形式，分四個階段進行。

第一階段：成立機構(gòu)，動員部署(2017年2月上旬)1.成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

為全面加強對“修師德、鑄師魂、提師能、正師表”主題教育的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長：孫益群

副組長：曹邦亮、馬國賢、巫根穩(wěn)、夏祖根

成 員：馬永龍、馬尾林、俞顯華、方良清、陳華春、劉子榮、吳澤文、夏由盛、巫玲。

2．制訂活動計劃

學(xué)校圍繞活動主題和目標，結(jié)合本單位實際，制訂此次主題教育的專題計劃，明確目標任務(wù)、活動要求和工作步驟。

3．全面動員部署

分層召開動員大會，明確開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義、教育重點，廣泛動員全體教職工積極參與教育活動，形成正確的輿論氛圍和凝聚教育正能量。

第二階段：開展活動，教育提高(2017年2月一2017年5月)1.全體教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀 2.組織專題學(xué)習(xí)

學(xué)校組織教職工開展學(xué)習(xí)教育活動（主要學(xué)習(xí)材料：《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》（新修訂）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《全國師德論壇實錄》等）采取集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，集中學(xué)習(xí)不少于8個學(xué)時。進行師德理論考試競賽。

3．開展自查活動

教職工結(jié)臺自身在思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平等方面的實際情況進行深刻反思，既要認識自己的長處，更要反思存在的問題，找出存在問題的根源，并寫出自查報告。自查要深刻，有什么問題就擺什么問題，決不能避重就輕，走形式和走過場。學(xué)校要針對存在的突出問題，集中分析研究，明確整改目標，落實整改措施，切實解決問題。

4.進行分析評議

（1）召開家長、學(xué)生座談會，征求意見，將征求到的意見如實向教職工反饋。

(2)召開師德師風(fēng)交流會。對照活動要求，結(jié)合自查情況，認真撰寫書面總結(jié)，進行交流，開展批評與自我批評，進一步統(tǒng)一思想，改進師風(fēng)，加強監(jiān)督，提高教職工自我教育、自我約束的能力。

第三階段：反思整改，小結(jié)推進(2017年6月一10月)

l.進行個人整改。在深入學(xué)習(xí)、自我反思的基礎(chǔ)上，每一位教職工要立足本職崗位，明確今后努力方向，做好完善自我的明晰規(guī)劃。

2.落實單位整改。學(xué)校要在師德教育、師德宣傳、考核管理、制度建設(shè)等方面進行總結(jié)反思，尋找差距，修訂完善教職工行為規(guī)范，健全制度，建立師德師風(fēng)建設(shè)和管理的長效機制。

3.開展談心活動。校長要對教職工、學(xué)生以及家長有不良反映的教師進行談話，指出問題，提出努力方向，聽取當(dāng)事人的意見和表態(tài)意見。所有談心活動都要進行記錄，建立師德師風(fēng)活動工作臺賬。

第四階段：表彰先進，拓展升華(2017年11月——12月)1.寧化縣“師德之星”報告會

2.學(xué)校要及時總結(jié)活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀典型和先進事跡，整理成師德教育專題材料.3.學(xué)校要結(jié)合自身實際，開展師德演講、師德征文等活動。4.結(jié)合教師節(jié)慶祝活動，開展“修師德，鑄師魂、提師能、正師表”的新時期教師新形象設(shè)計活動。

六、其他要求

1．學(xué)校要充分認識進一步規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德的重要性和緊迫性，認真抓實抓好師德師風(fēng)建設(shè)，科學(xué)安排時間，做到主題教育和教育教學(xué)工作兩不誤，兩促進，雙豐收。

2.學(xué)校要以此次主題教育為契機，建立起較為完備的師德考評制度。要把師德作為教師學(xué)考核的重要內(nèi)容。教師的師德考核要與績效工資掛鉤，進行考核發(fā)放。要建立教師個人師德檔案。教職工師德師風(fēng)自查自改緊密結(jié)合起來。

安樂中心學(xué)校 2017年2月20日

第五篇：師德方案

臘山小學(xué)幼兒園“樹良好師德，做魅力教師”活動方案 師德是立園之本，師德是教育之魂。要達到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價值觀，增強敬業(yè)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，落實創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設(shè)實施方案如下

一、指導(dǎo)思想

以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點，按照《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進一步提高我園教師的師德整體水準，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教師育人的責(zé)任感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的整體形象。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合；第三，堅持“外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)”的目標培養(yǎng)，以建構(gòu)一支具有時代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍為目標。

二、實施步驟

1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：陳重

副組長：劉旻 成 員：全體教師

2、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位，認真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識。

3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思，通過思考達到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達到完善自我的崇高境界。

“用愛去感動每一顆幼小的心靈，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們希望幼兒園在師德建設(shè)活動中擬定的“愛生格言”，它是我們幼教人內(nèi)心情感的真實流露，更是教師們平日工作的行為準則。今后希望幼兒園本著“以德治園、以德立園、以德興園、以德修己、以德育人”的辦園思想，努力培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、師德強的高素質(zhì)教師隊伍。