第一篇：育人基本制度整改報(bào)告

育人為本制度的制定和落實(shí)中存在的問題和整改報(bào)告

在加強(qiáng)育人為本基本制度建設(shè)教育活動(dòng)中，我校制定了相對(duì)應(yīng)的制度，并且做到落實(shí)。經(jīng)過一個(gè)階段的實(shí)施，通過征求全校師生的意見和領(lǐng)導(dǎo)班子成員自查，看到了優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也找到了存在的問題，針對(duì)存在的問題我校制訂了整改措施。

一、加強(qiáng)制度的實(shí)施與綜合素質(zhì)的提高

1、制定措施，穩(wěn)步推進(jìn)

為了把此項(xiàng)工作切實(shí)抓好、抓出成效，我校繼續(xù)深化制度，深刻理解目的和意義、指導(dǎo)思想，對(duì)目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施步驟、主要途徑、基本標(biāo)準(zhǔn)及開展要求 進(jìn)行了詳細(xì)的部署，為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，為扎扎實(shí)實(shí)抓好此項(xiàng)工作打下了基礎(chǔ)

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極參與

為了把此項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，參加到制度的落實(shí)和實(shí)時(shí)中，確保育人為本制度的有條不紊的進(jìn)行。近一年來，我校不斷自我檢查制度的落實(shí)情況，不斷商討制度的實(shí)施，并且研究制度的落實(shí)過程中的不足問題，督促相關(guān)班級(jí)針對(duì)不足進(jìn)行整改。

為了營(yíng)造育人為本的氛圍，我校除積極有組織教師深入學(xué)習(xí)制度精髓，深刻理解制度的內(nèi)涵外，校領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)，為強(qiáng)有力的實(shí)施并落實(shí)制度做出了最大的努力。

現(xiàn)在，育人為本已經(jīng)成為學(xué)校的日常工作內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)綜合性人才越來越到位，而學(xué)校教師對(duì)制度的理解愈來愈明確，已經(jīng)形成了的良好氛圍。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，做到公開力度

為了做好育人為本工作，我校在以往工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合上半年進(jìn)行工作，反映出一些單位在公開工作上存在著問題，我校及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化育人為本制度深化工作的通知》，要求在教育整改提高階段，必須加以糾正，并且明確提出五點(diǎn)要求：一是各位教師要明確制度公開工作。二是各班要將育人為本作為每天每節(jié)課的內(nèi)容來滲透教學(xué)中。三是各班必須把每日的育人為本工作做一下總結(jié)，有利于下一步的工作進(jìn)行。

通過全校師生的努力和認(rèn)真整改，我校在育人為本制度制度建設(shè)中有了進(jìn)一步的提高，在全校營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍和工作風(fēng)氣。在提高教育能力，提升學(xué)生素質(zhì)等方面取得了實(shí)效。我校全體教師表示要以育人為本為動(dòng)力，深刻理解和全面把握上級(jí)部門的思想，及時(shí)查問題，及時(shí)整改，堅(jiān)持其長(zhǎng)期性一貫性，作為我校育人教學(xué)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，更進(jìn)一步的充分發(fā)揮教育的作用。

第二篇：關(guān)于基本藥物制度實(shí)施情況自查整改報(bào)告

關(guān)于基本藥物制度實(shí)施情況自查整改報(bào)告

接市局通知，對(duì)本院及社區(qū)服務(wù)中心（轄區(qū)十八所衛(wèi)生室）就有關(guān)情況展開自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、二院藥品總品種508種，國(guó)家基本藥品268種，省增補(bǔ)基藥163

種，基本藥物品種比例達(dá)82%，基本藥物銷售使用率達(dá)到66.45%，符合基本藥物制度規(guī)定要求。一體化衛(wèi)生室所有藥品均由我院藥庫統(tǒng)一調(diào)配。

二、基本藥物網(wǎng)上采購(gòu)情況，二院執(zhí)行的基本藥物從（古柳戶頭）

網(wǎng)上采購(gòu)，其他掛網(wǎng)品種從二院網(wǎng)上執(zhí)行。所有藥品都從衛(wèi)生局要求的十家配送公司進(jìn)藥，由于配送公司缺貨等原因，造成供貨不及時(shí)，個(gè)別藥品無法從網(wǎng)上執(zhí)行，基本藥品要做到全部從網(wǎng)上采購(gòu)有困，古有少量藥品網(wǎng)下采購(gòu)。網(wǎng)上訂單能及時(shí)發(fā)送，藥品能及時(shí)驗(yàn)收入庫，貨款能做到及時(shí)結(jié)算。

三、所有藥品全部做到零差率銷售。

四、專門召開了全體鄉(xiāng)醫(yī)會(huì)議，由邵院長(zhǎng)傳達(dá)了市局有關(guān)文件精神，與大家共同學(xué)習(xí)了關(guān)于實(shí)施基本藥物制度的具體內(nèi)容，著重強(qiáng)調(diào)了一般診療費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)，嚴(yán)格按要求來執(zhí)行，三天為一個(gè)療程，共收6元錢，開在一張發(fā)票上，絕不能多收、亂收，也不能多個(gè)療程合并收費(fèi)，在發(fā)票上“一般診療費(fèi)”這五個(gè)大字必須寫清楚。經(jīng)自查已嚴(yán)格執(zhí)行。

五、加強(qiáng)基本藥物制度的宣傳培訓(xùn)，在全院通過自學(xué)，集中輔導(dǎo)，共同討論等形式，加強(qiáng)對(duì)基本藥物政策制度的認(rèn)識(shí)和宣傳。鄉(xiāng)

醫(yī)通過自學(xué)、參加培訓(xùn)及在一起共同討論的形式，基本掌握了基本藥物制度改革政策，對(duì)內(nèi)容有深入了解。根據(jù)市局《關(guān)于印發(fā)基本藥物制度培訓(xùn)工作的通知》要求，我院社區(qū)中心于10年11月份對(duì)一體化工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，計(jì)劃十二個(gè)課時(shí)，于十二月底全部結(jié)束。

培訓(xùn)內(nèi)容：基本藥物制度培訓(xùn)內(nèi)容，主要包括基本藥物制度改革政策和基本藥物合理使用知識(shí)。基本藥物制度政策培訓(xùn)，以國(guó)家、省和市有關(guān)政策文件精神和會(huì)議精神為教材。基本藥物合理使用培訓(xùn)，以《山東省基本藥物臨床應(yīng)用指南》和《基本藥物目錄》，及《山東省實(shí)施國(guó)家基本藥物制度資料匯編》為教材。

培訓(xùn)形式：基本藥物制度培訓(xùn)，以集中輔導(dǎo)、自學(xué)方式進(jìn)

行管理人員和醫(yī)務(wù)人員基本藥物政策和基本藥物合理應(yīng)用知識(shí)的培訓(xùn)。經(jīng)過近階段的培訓(xùn)和自學(xué)使一體化人員能掌握基本藥物制度改革政策，對(duì)醫(yī)改有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)藥物的使用也有了指導(dǎo)方向，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)。

六、通過自查我們發(fā)現(xiàn)工作中仍然存在許多不足，如對(duì)實(shí)施基本藥

物制度政策的宣傳力度不夠，培訓(xùn)深度不夠，內(nèi)容也不夠全面，鄉(xiāng)醫(yī)對(duì)制度的出臺(tái)認(rèn)識(shí)不足等。我們?cè)诮窈笃诘墓ぷ髦?，一定?yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)局里的各種文件精神，加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)工作。并及時(shí)與上級(jí)部門和配送公司溝通協(xié)調(diào)，盡力做到基本藥品全部從網(wǎng)上采購(gòu)。在醫(yī)藥改革工作中取得更好的成果。

七、要求：基本藥物在每個(gè)配送公司都能有配送資格。基藥品種不

能隨便缺貨。

….第二人民醫(yī)院

2012.7.28

第三篇：基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目整改報(bào)告

基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目整改報(bào)告

基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目成立運(yùn)行以來，我室依照《國(guó)家公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》《基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目實(shí)施方案》以及相關(guān)各類文件，從無到有、從有到優(yōu)，做了大量的工作，較好的完成了各項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)要求。

根據(jù)上級(jí)要求，為進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，適應(yīng)當(dāng)前基本醫(yī)療需求，深化醫(yī)療體制的改革，我室對(duì)基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目10大類41項(xiàng)服務(wù)根據(jù)《規(guī)范》以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求進(jìn)行了嚴(yán)格的自查，認(rèn)真核對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)，重新梳理、歸檔。現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、公共衛(wèi)生項(xiàng)目執(zhí)行情況：現(xiàn)將存在的主要問題梳理歸納如下：

1、個(gè)別人電話不通。有漏項(xiàng)。字體潦草。

2、健康教育版面無內(nèi)容，無更換記錄。

3、對(duì)個(gè)別人血壓血糖控制不滿意管理不到位。

4、兒童健康管理人次未達(dá)到規(guī)范人數(shù)，相關(guān)表格填寫不夠規(guī)范。

5、孕產(chǎn)婦管理人次未達(dá)到規(guī)范人數(shù)，相關(guān)表格填寫不夠規(guī)范。

6對(duì)街道上的飯店督導(dǎo)不到位

7室內(nèi)衛(wèi)生差，處方書寫不及時(shí)。基礎(chǔ)藥物為實(shí)施全。

二、根據(jù)以上問題的整改情況

根據(jù)自查問題，我站組織相關(guān)人員進(jìn)行討論研究，并制定相應(yīng)的整改措施及方案。

1、認(rèn)真核查電話號(hào)碼及時(shí)更改換號(hào)電話更改漏項(xiàng)問題 認(rèn)真書寫。

2、健康教學(xué)版面及時(shí)書寫記錄及版面。

3、認(rèn)真管理高血壓糖尿病及時(shí)指導(dǎo)病人用藥。

4、積極整改非基礎(chǔ)藥物堅(jiān)決下架不再銷售。

5、積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門對(duì)轄區(qū)內(nèi)飯店人員進(jìn)行衛(wèi)生督導(dǎo)、辦理個(gè)人健康證。

牛墩村衛(wèi)生室

2013年11月18日

第四篇：事故隱患報(bào)告整改制度

事故隱患報(bào)告整改制度

一、在安全巡查中，發(fā)現(xiàn)下列事故隱患和安全違法行為，應(yīng)責(zé)成有關(guān)人員或相關(guān)單位當(dāng)場(chǎng)整改，并將整改情況存檔備查；

（一）將安全出口上鎖、遮擋，或者占用、堆放物品影響疏散通道暢通的；

（二）違章使用明火作業(yè)或者在具有火災(zāi)、爆炸危險(xiǎn)的場(chǎng)所吸煙、使用明火等違反禁令的；

（三）違章進(jìn)入生產(chǎn)、儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)物品場(chǎng)所的；

（四）消火栓、滅火器材被遮擋影響使用或者被挪作他用的；

（五）常閉式防火門處于開啟狀態(tài)，防火卷簾下堆放物品，影響使用的；

（六）無消防設(shè)施管理、值班人員和防火巡查人員的；

（七）違章關(guān)閉消防設(shè)施、切斷消防電源的；

（八）其他可以當(dāng)場(chǎng)改正的隱患和行為。

二、發(fā)現(xiàn)事故隱患，不能當(dāng)場(chǎng)予以整改的，應(yīng)發(fā)出整改通知書，提出整改意見和建議，明確整改完成期限，并跟蹤落實(shí)。

三、對(duì)于逾期未按要求完成整改的單位，社區(qū)安全巡查員應(yīng)及時(shí)將情況上報(bào)街道安監(jiān)辦，由街道安監(jiān)辦執(zhí)法監(jiān)察人員依法采取相應(yīng)的措施。

四、對(duì)于發(fā)現(xiàn)的重大事故隱患，社區(qū)安全巡查員應(yīng)及時(shí)

向街道安監(jiān)辦、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告。

五、社區(qū)安全巡查組應(yīng)建立事故隱患信息檔案，并按照職責(zé)分工進(jìn)行跟蹤落實(shí)整改，確保安全隱患及時(shí)得到消除。

六、在事故隱患治理過程中，應(yīng)督促生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位采取相應(yīng)的安全防范措施，防止事故發(fā)生。事故隱患排除前或者排除過程中無法保證安全的，應(yīng)當(dāng)從危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)撤出作業(yè)人員，確保安全。

七、涉及特種設(shè)備、交通安全、建筑施工等安全事故隱患，應(yīng)收集有關(guān)信息，通過“大綜管”平臺(tái)及時(shí)書面移交相關(guān)職能部門處理。

第五篇：全員育人制度

開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)全員育人制度

根據(jù)中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件和胡錦濤總書記的重要講話精神，為了加強(qiáng)學(xué)校工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，營(yíng)造優(yōu)美的育人氛圍，樹立良好的校風(fēng)，抓出實(shí)效，構(gòu)建“管理育人，教育育人，服務(wù)育人，全員育人，全程育人”的德育機(jī)制，針對(duì)目前學(xué)校生源實(shí)際狀況和教育難度增大等問題，制定本方案，目的是引導(dǎo)廣大教職工樹立人人都是德育工作者的思想，明確任務(wù)，加強(qiáng)管理，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，宏揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的接班人和建設(shè)者。

本方案定人、定標(biāo)，面向全體，側(cè)重后進(jìn)生，對(duì)教育對(duì)象實(shí)行全方位的管理和教育，并納入學(xué)校目標(biāo)管理系統(tǒng)。

一、全員育人崗位責(zé)任

（一）校長(zhǎng)：校長(zhǎng)是學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)制訂全校德育長(zhǎng)期、中期、近期目標(biāo)；主持領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)；對(duì)學(xué)校德育工作負(fù)全面責(zé)任，聘任班主任。保證德育工作所需的經(jīng)費(fèi)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校各部門全員育人工作的開展，發(fā)現(xiàn)問題，制定政策。

（二）教學(xué)副校長(zhǎng)：在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞德育目標(biāo)，制定在學(xué)科教學(xué)中落實(shí)德育的措施。

（三）體衛(wèi)組長(zhǎng)：在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞德育目標(biāo)，制定在體衛(wèi)藝學(xué)科教學(xué)和體衛(wèi)藝活動(dòng)中落實(shí)德育的措施。

（四）工會(huì)主席：在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞德育目標(biāo)，制定在工會(huì)工作中落實(shí)德育的措施和廣大教職工的思想教育。

（五）法制副校長(zhǎng)：由學(xué)校聘任派出所領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，負(fù)責(zé)全校師生的法制教育，協(xié)調(diào)警校共建等事宜。

（六）德育主任：學(xué)校德育處是德育工作的職能部門，全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作及日常管理，協(xié)調(diào)共青團(tuán)、少先隊(duì)工作，指導(dǎo)好班主任工作，制訂并落實(shí)德育計(jì)劃。主持德育研究工作。負(fù)責(zé)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育。

（七）教務(wù)主任：圍繞德育目標(biāo)，具體落實(shí)在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施德育的工作。掌握各學(xué)科的教書育人情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行努力學(xué)習(xí)的教育及習(xí)慣的培養(yǎng)。確保思品課、心理教育等課程的開設(shè)，專任教師到位；合理安排好學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間；組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考評(píng)工作。

（八）安全主任：學(xué)校的安全管理，門衛(wèi)保安的管理，學(xué)生活動(dòng)安全，制定各種安全預(yù)案，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全教育等。

（九）體衛(wèi)藝主任：在副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞德育目標(biāo)，制定在體衛(wèi)藝學(xué)科教學(xué)和體衛(wèi)藝活動(dòng)中落實(shí)德育的措施。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，舉止文明，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)品德高尚的特長(zhǎng)人才。

（十）總務(wù)處主任:學(xué)校總務(wù)處是學(xué)校后勤服務(wù)部門，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的財(cái)務(wù)及學(xué)校的綠化、美化、凈化。教育學(xué)生愛校、愛班，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)電、節(jié)水、愛惜糧食的教育。教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)。定期對(duì)學(xué)校的設(shè)施進(jìn)行隱患排查、維護(hù)維修。

（十一）少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員：在團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)下主持少先隊(duì)工作。配合德育處、團(tuán)總支落實(shí)德育活動(dòng)。

（十二）班主任：主持班級(jí)日常工作；組織各項(xiàng)活動(dòng)；協(xié)調(diào)各科教師教育工作；進(jìn)行家訪；主持班會(huì)工作；對(duì)學(xué)生操行進(jìn)行評(píng)定。向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)，良好的心理品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生課堂常規(guī)》加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)輿論。

（十三）思品課教師：落實(shí)教育大綱要求，對(duì)學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行世界觀、人生觀教育和民主與法制教育。逐步提高學(xué)生的思想覺悟，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。

（十四）心理咨詢教師：面向全體學(xué)生，開展心理咨詢活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行矯正。幫助學(xué)生樹立正確的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服心理障礙，倡導(dǎo)積極、樂觀向上的生活方式。

（十五）教研組長(zhǎng)：教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定德育滲透方案，組織全組教師開展活動(dòng)。

（十六）各科教師：各學(xué)科是向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育最基本、最直接的途徑，對(duì)學(xué)生人生觀、世界觀的形成有十分重要的意義。結(jié)合教材特點(diǎn)和教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透；把學(xué)科德育大綱的貫徹實(shí)施作為一項(xiàng)重要任務(wù)，貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

二、全員育人制度

（一）德育導(dǎo)師制

德育導(dǎo)師制，就是在德育處、教務(wù)處和年級(jí)組的統(tǒng)一組織下，根據(jù)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)際、思想狀況以及教師的教育教學(xué)能力和水平，在學(xué)生和教師間進(jìn)行雙向選擇的基礎(chǔ)上，經(jīng)必要的調(diào)整后，每個(gè)德育導(dǎo)師帶5名左右的學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面進(jìn)行引導(dǎo)。

具體辦法是： 1.每學(xué)年各年級(jí)上報(bào)在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面存在問題的學(xué)生，德育處認(rèn)真審核后備案。由德育處選定教育教學(xué)能力強(qiáng)，師德風(fēng)范好的教師，經(jīng)學(xué)校行政批準(zhǔn)后，擔(dān)任“德育導(dǎo)師”，由德育處成立領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，征求班主任、學(xué)生意見，落實(shí)幫教結(jié)對(duì)關(guān)系。

2.德育導(dǎo)師兩周至少與學(xué)生談心一次，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，幫助學(xué)生制訂切實(shí)可行的成長(zhǎng)計(jì)劃。

3.建立指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的檔案袋，記錄所帶學(xué)生成長(zhǎng)過程中的閃光點(diǎn)和不足點(diǎn)，對(duì)癥下藥，制訂改進(jìn)和發(fā)展目標(biāo)并指導(dǎo)其完成。

4.每月與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育。

5.德育導(dǎo)師與班主任要及時(shí)溝通、匯報(bào)，以便班主任全面了解情況。導(dǎo)師遇到特殊案例、問題可要求德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行“會(huì)診”，制定教育方案。

6.“德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組”對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行考核。對(duì)指導(dǎo)過程材料、班主任年級(jí)組長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)生思想進(jìn)步、學(xué)業(yè)成績(jī)、家長(zhǎng)滿意程度等項(xiàng)目進(jìn)行量化考核。

（二）首遇責(zé)任制 首遇責(zé)任制，就是要求所有教職員工，在校內(nèi)外遇到學(xué)生權(quán)益受侵犯的，或?qū)W生違紀(jì)的，都有責(zé)任及時(shí)制止、當(dāng)面教育，并將事情經(jīng)過及處理結(jié)果及時(shí)上報(bào)年級(jí)組或教導(dǎo)處、德育處。

（三）黨員干部幫扶制

針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，我校的德育品牌建設(shè)“特別的愛給特別的你”工程，所有的黨員干部、青年團(tuán)員、老師帶頭實(shí)行實(shí)行半幅活動(dòng)

（四）領(lǐng)導(dǎo)、教師值日制

值班老師負(fù)責(zé)學(xué)生中午、放學(xué)后安全管理，重點(diǎn)是巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題及時(shí)糾正處理。