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      積極營造良好控?zé)煭h(huán)境(模版)

      時間:2019-05-15 00:18:17下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《積極營造良好控?zé)煭h(huán)境(模版)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《積極營造良好控?zé)煭h(huán)境(模版)》。

      第一篇:積極營造良好控?zé)煭h(huán)境(模版)

      積極營造良好控?zé)煭h(huán)境,促進(jìn)師生身心健康發(fā)展

      ——安源學(xué)校申報安源區(qū)無煙學(xué)校材料

      創(chuàng)建無煙學(xué)校是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理建設(shè),為學(xué)校營造健康、安全的成長環(huán)境,推進(jìn)校園綠化、凈化、美化及文化氛圍、以及推進(jìn)環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。

      多年來,學(xué)校堅持“讓每個孩子都有健康歡樂童年”的辦學(xué)理念,以“積極營造良好控?zé)煭h(huán)境,促進(jìn)師生身心健康發(fā)展”的工作思路,積極開展 “無煙學(xué)?!眲?chuàng)建工作。不斷完善控?zé)煿ぷ髦贫?,大力開展吸煙有害健康的宣傳教育,為營造全社會共同參與控?zé)煿ぷ鞯牧己梅諊瑯?gòu)建和諧、優(yōu)美、綠色校園而努力?,F(xiàn)將我校開展創(chuàng)建“安源區(qū)無煙單位”工作總結(jié)如下。

      一、組織管理落實(shí)到位

      1.學(xué)校成立了以校長為組長,書記、后勤副校長為副組長,的控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組,各部門負(fù)責(zé)人作為控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組人員,各負(fù)其責(zé),學(xué)校黨、政、工等組織齊抓共管學(xué)校的控?zé)煿ぷ鳌?/p>

      2.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,建立了《控?zé)熞?guī)章制度》?!吨贫取窂慕M織管理、宣傳教育以及人、財、務(wù)的配備方面作了規(guī)定和說明,并在日常工作中認(rèn)真落實(shí)。

      3.我校把控?zé)煿ぷ髁腥雽W(xué)期學(xué)校工作計劃,定期召開控?zé)煿ぷ鲿h,把創(chuàng)建無煙學(xué)校與創(chuàng)建文明學(xué)校相結(jié)合,確???zé)煿ぷ餍兄行У拈_展。

      4.定期分析開展控?zé)煹墓ぷ髑闆r分析,及時提出整改措施。每年年初在認(rèn)真分析上一年度工作情況的基礎(chǔ)上,制定本年工作計劃,目標(biāo)、措施明確具體,年終有工作總結(jié)。

      二、宣傳教育深入人心

      1.利用每學(xué)期開學(xué)全校教職工大會、每月的工作總結(jié)大會宣傳控?zé)煿ぷ鞯闹匾砸约拔倚5目責(zé)煿ぷ饕蟆?/p>

      2.通過健康課、家長會、教職工大會,校園宣傳櫥窗等多種形式,向全體師生和家長宣傳吸煙有害健康等知識,幫助全校師生及家長充分認(rèn)識到吸煙的危害和控?zé)煹囊饬x,使師生及廣大家長控?zé)熞庾R增強(qiáng)。利用禁煙日向全校家長發(fā)放禁煙倡議書和吸煙有害健康的宣傳資料,與家長簽訂禁煙協(xié)議書,進(jìn)行控?zé)熤R測試等。多渠道、多途徑、多形式的宣傳教育使控?zé)煿ぷ魃钊肴诵摹?/p>

      3.通過主題教育教學(xué)活動讓學(xué)生認(rèn)識到煙草的危害,知道被動吸煙同樣危害身體以及掌握避免吸煙的方法,并讓學(xué)生回家勸說自己的家人不要吸煙。建議家長禁煙、戒煙。以身作則,為教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣作表率。

      三、硬件設(shè)施齊全,為控?zé)煿ぷ魈峁┍U?/p>

      1.在會議室、樓梯走道以及醒目的地方都有禁煙禁止吸煙的標(biāo)志,會議室、辦公室不設(shè)煙具及附有煙草廣告的標(biāo)志和物品。2.校內(nèi)有宣傳櫥窗、黑板、家園聯(lián)系欄等宣傳硬件設(shè)施,定期向全校師生家長進(jìn)行控?zé)熛嚓P(guān)宣傳教育。

      3.多年來,我校宣傳教育力度大,措施過硬,得到了師生及家長的積極響應(yīng),使禁煙活動健康正常地開展并收到了明顯的效果,校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅整潔,無吸煙、亂扔煙頭等現(xiàn)象發(fā)生。

      四、監(jiān)督檢查有力,控?zé)煿ぷ髟鷮?shí)有效

      1.控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組成員對各項(xiàng)控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行監(jiān)督、檢查。我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)煟杂X遵守學(xué)???zé)熤贫?,全體教職工和全體學(xué)生、家長共同參與控?zé)熁顒?,人人爭做控?zé)煹闹魅耍嗷ケO(jiān)督。有力地提高了師生員工及家長的控?zé)熞庾R和控?zé)熦?zé)任感。

      2.利用每月的衛(wèi)生大檢查,對全校各塊場地以及各個角落進(jìn)行查看是否有煙頭,發(fā)現(xiàn)問題及時在大廳黑板上寫提示,提醒家長遵守學(xué)校控?zé)熤贫取?/p>

      3.早晨和下午接送孩子時,控?zé)熜〗M成員不定時到校內(nèi)巡回檢查有無吸煙的家長,發(fā)現(xiàn)情況及時給予勸說教育??傊?,我們千方百計采用多種方法,通過不同渠道,在全校師生及家長中廣泛開展吸煙有害健康的宣傳教育,從而使大家領(lǐng)會精神、達(dá)成共識:“為了孩子的健康成長、為了自己的健康和長壽,為了學(xué)校精神文明建設(shè)的今天和明天”,我們必須攜起手來,上下努力,共創(chuàng)“無煙學(xué)?!毙戮置妗闋I造一個無煙校園的文明環(huán)境,進(jìn)一步倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、改陋習(xí)、樹新風(fēng)的良好社會風(fēng)尚,我們將繼續(xù)作好控?zé)煿ぷ?,為孩子的健康成長做出最大的努力!

      第二篇:積極營造良好控?zé)煭h(huán)境 促進(jìn)師生身心健康發(fā)展

      積極營造良好控?zé)煭h(huán)境 促進(jìn)師生身心健康發(fā)展

      ——育才小學(xué)創(chuàng)建無煙學(xué)校工作總結(jié)

      控?zé)煿ぷ魇抢麌⒗?、利己的大事,中小學(xué)是開展青少年無吸煙教育的最好場所。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,制定了一系列切實(shí)可行的控?zé)熞?guī)章制度,開展全方位的、形式多樣的控?zé)熜麄骷柏S富多彩的控?zé)熁顒?。近年來,我校的控?zé)煿ぷ魅〉昧穗A段性的成果,提高了我校師生對煙草危害的進(jìn)一步認(rèn)識,全校師生養(yǎng)成了自覺抵制煙草危害、校園內(nèi)不吸煙的良好習(xí)慣,營造了良好的育人環(huán)境,促進(jìn)了師生身心的健康發(fā)展,為我校創(chuàng)建“全國控制吸煙先進(jìn)城市”打下了良好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)把具體工作匯報如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,營造良好育人環(huán)境

      我國吸煙歷史悠久,近年來吸煙人群呈不斷上升的趨勢,尤其是一些青少年也先后加入了煙民行列,吸煙危害人體健康,它不但嚴(yán)重影響國民的素質(zhì),造成環(huán)境污染,而且影響綜合國力的提高。因此,我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視對師生進(jìn)行反吸煙教育,將控?zé)熃逃c德育教育、校風(fēng)校紀(jì)相結(jié)合,將控制吸煙工作納入學(xué)校工作計劃,并把各項(xiàng)控?zé)煿ぷ髀涞綄?shí)處。我校成立了控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組,由陳中法校長擔(dān)任組長,全面主抓控?zé)煿ぷ鳎唤虒?dǎo)主任、教研室主任、大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生控?zé)煿ぷ?;總?wù)主任、工會主席、教工團(tuán)支部書記、級科組長負(fù)責(zé)教師控?zé)煿ぷ?;校衛(wèi)生處負(fù)責(zé)宣傳、技術(shù)指導(dǎo)、監(jiān)督工作。各項(xiàng)工作分工協(xié)作、責(zé)任到人,有力地推動了我校的控?zé)煿ぷ鳌⑿l(wèi)生工作以及精神文明建設(shè)工作。

      二、以制度為保障,不斷規(guī)范個體行為(1)建章立制,獎罰分明

      建立起一整套行之有效的規(guī)章制度,是規(guī)范師生行為、確保學(xué)???zé)煿ぷ髀涞綄?shí)處的重要基礎(chǔ)。我校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定了一系列控?zé)熤贫?,如《育才小學(xué)控制吸煙規(guī)章制度》、《育才小學(xué)日常行為規(guī)范管理制度》、《教職工評優(yōu)辦法》、《育才小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范評比方案》、《育才小學(xué)“三好學(xué)生”、“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評選條件》等,并將“遵守學(xué)??刂莆鼰熞?guī)章”作為教職工評優(yōu)評先和學(xué)生評“三好”、“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的一項(xiàng)重要指標(biāo)。對教職工第一次違反者采取教育的手段,對多次屢犯者,扣除獎金,評優(yōu)評先一票否決;對學(xué)生第一次違反者采取教育的手段,對多次屢犯者,則采取警告、記過處分。這些規(guī)定獎罰分明,有力地約束了師生吸煙的不良行為,我校1000多師生中,地面無一煙蒂,學(xué)校成了“無煙區(qū)”。

      (2)領(lǐng)導(dǎo)垂范,以身作則

      身教重于言教,尤其在學(xué)???zé)煿ぷ鞯膯栴}上,領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用是一般人無法代替的。我校多年來作出了關(guān)于大小會議禁止吸煙的有關(guān)規(guī)定,從我做起,從行政做起,從級科組長做起,自覺控?zé)?、禁煙,對外來來訪人員謝絕敬煙,做到辦公室不抽煙,領(lǐng)導(dǎo)干部不配煙,更無招待煙,并在會議上經(jīng)常反復(fù)宣傳。由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則,影響帶動了其他人員自覺控?zé)煟挥捎诮處煘槿藥煴?,不吸煙,所以學(xué)生也無吸煙的現(xiàn)象,全校形成了一個上下齊心、全方位控?zé)煹拇蟓h(huán)境。

      三、以活動為載體,切實(shí)注重控?zé)煂?shí)效

      在實(shí)踐中,我們深刻體會到,開展形式多樣的禁煙活動是確保禁煙工作落到實(shí)處的重要途徑。我校的做法是:(1)開展控?zé)熜麄骰顒?/p>

      去年9月,陳校長召開全校師生控?zé)焺訂T大會,明確提出爭創(chuàng)“無煙學(xué)?!钡哪繕?biāo),全校師生積極響應(yīng)號召。為了營造控?zé)煼諊?、掀起控?zé)熜麄鞲叱?,我校以輿論為引?dǎo),多渠道進(jìn)行宣傳:我?!坝成郊t廣播站”、宣傳欄、板報均開辟健康之友欄目,成為宣傳控?zé)煹妮d辟宣傳陣地;學(xué)校每年向教職工、學(xué)生和家長舉行四次宣傳吸煙危害健康的教育活動;每學(xué)年分別召開兩次控制吸煙的座談會、經(jīng)驗(yàn)交流會、健教控?zé)熍嘤?xùn);教學(xué)過程中,各科教師均能將“吸煙危害健康”的知識有機(jī)地融入到自己的教學(xué)內(nèi)容中。學(xué)校在各科室、走廊等公共場所張貼醒目的禁煙標(biāo)語、禁煙標(biāo)志,形成禁煙控?zé)煹拇蟓h(huán)境。

      以人為本,多渠道的宣傳教育,使控?zé)熤R深入人心,我校100%的教師和98%的學(xué)生知曉“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學(xué)知識,養(yǎng)成自覺控?zé)煹牧己昧?xí)慣。(2)開展控?zé)熤黝}簽名活動

      去年5月31日“世界無煙日”,我校全體師生舉行了“遠(yuǎn)離煙草,健康人生”的主題簽名活動,校長帶頭宣誓、簽名,對控?zé)煿ぷ髌鸬搅四7逗捅砺首饔茫盏搅撕芎玫男Ч?。?)舉辦控?zé)熃】到逃R講座 兩年來,我校的校健康指導(dǎo)教師向全體師生作了四次控?zé)熤R講座。健康指導(dǎo)教師就目前煙草的流行趨勢、吸煙的危害、煙草依賴及行為干預(yù),以及戒煙知識與技巧進(jìn)行了主題講座。通過學(xué)習(xí),全校師生對控?zé)熤R有了進(jìn)一步的提高。(4)開展“給家長一封勸煙信”的活動

      家長對孩子的影響很重要。我校針對一部分家長吸煙的問題,將學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,開展“給家長一封勸煙信”的征文活動,并邀請家長參加“給家長勸煙”的主題隊會,讓家長在親子活動中受到教育而戒煙。家長參加活動后感慨地說:“為了孩子,我一定要戒煙”。

      青少年是國家和民族的希望。在全球關(guān)注煙草對人類危害的浪潮中,教育青少年取帝煙草,促進(jìn)身心健康成長,阻斷煙民后續(xù)隊伍,是提高中華民族素質(zhì)的百年大計,我校將進(jìn)一步做好控?zé)煿ぷ?,為后代的健康成長而努力!

      第三篇:營造良好全域旅游環(huán)境

      從景區(qū)建設(shè)和人的因素兩方面著力

      營造良好全域旅游環(huán)境(新知新覺)

      王曉倩

      《 人民日報 》(2016年12月28日

      07 版)

      改革開放30多年來,我國旅游業(yè)取得長足發(fā)展,在穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生中發(fā)揮著日益重要的作用。當(dāng)前,我國旅游業(yè)既處在黃金發(fā)展期,也處在矛盾凸顯期。推動旅游業(yè)改革發(fā)展,必須以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念為引領(lǐng),加快從景點(diǎn)旅游向全域旅游轉(zhuǎn)變,通過整合區(qū)域內(nèi)的旅游資源、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、公共服務(wù)等,促進(jìn)區(qū)域發(fā)展質(zhì)量提升、產(chǎn)業(yè)融合、成果共享,以旅游業(yè)發(fā)展促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。發(fā)展全域旅游,需要從景區(qū)建設(shè)和人的因素兩個方面著力,營造良好的全域旅游環(huán)境。

      在景區(qū)建設(shè)上,應(yīng)改變封閉開發(fā)模式,以整體觀念促進(jìn)景區(qū)與社區(qū)融合發(fā)展。傳統(tǒng)的景區(qū)建設(shè)大多屬于自循環(huán)的封閉開發(fā)模式,景區(qū)方往往只顧內(nèi)部建設(shè),甚至圈景為區(qū)、竭澤而漁,對周邊社區(qū)發(fā)展欠缺考慮,造成景區(qū)內(nèi)外發(fā)展失衡和旅游經(jīng)濟(jì)收益分配不合理,形成旅游發(fā)展的孤島效應(yīng),不時引發(fā)景區(qū)與社區(qū)的矛盾糾紛。全域旅游強(qiáng)調(diào)整體觀念,重視景區(qū)與社區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展。它要求將旅游規(guī)劃理念融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局,在景區(qū)規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)營、維護(hù)等各個環(huán)節(jié)都堅持景區(qū)與社區(qū)一體化融合發(fā)展。同時,明晰景區(qū)方與社區(qū)方的責(zé)任與義務(wù),實(shí)現(xiàn)雙方利益合理分配,從景區(qū)內(nèi)外整體上優(yōu)化環(huán)境、美化景觀、優(yōu)化旅游服務(wù),全面提升游客的旅游休憩體驗(yàn),充分發(fā)揮旅游對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的帶動作用。

      還應(yīng)看到,在景區(qū)內(nèi)外,人人都是旅游參與者,人人都代表旅游形象。人是營造良好旅游環(huán)境最重要的因素,營造良好的全域旅游環(huán)境必須著力提高人的素質(zhì)。

      提高旅游管理干部隊伍素質(zhì),凝聚旅游發(fā)展合力。發(fā)展全域旅游是我國旅游業(yè)的一場大變革、大轉(zhuǎn)型。面對艱巨繁重的任務(wù),必須切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展思路、改革管理體制、創(chuàng)新經(jīng)營方式、凝聚各方力量。這對旅游管理干部隊伍提出了更高要求。各級旅游管理干部應(yīng)自覺適應(yīng)改革發(fā)展需要,著力提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng),自覺做到真抓實(shí)干、高度負(fù)責(zé),深入開展全域旅游轉(zhuǎn)型發(fā)展各項(xiàng)工作,特別是以思想統(tǒng)一破除行為偏差、促進(jìn)部門協(xié)調(diào),營造戮力同心、協(xié)作配合的全域旅游發(fā)展氛圍。

      提高旅游從業(yè)人員素質(zhì),升級旅游消費(fèi)體驗(yàn)。讓游客身心愉悅、享受良好旅游體驗(yàn),不僅要有優(yōu)質(zhì)的旅游產(chǎn)品,而且要有優(yōu)質(zhì)的旅游服務(wù)。隨著旅游消費(fèi)需求的不斷升級,旅游過程中的每個環(huán)節(jié)乃至每個細(xì)節(jié)都會影響游客的旅游體驗(yàn)。這就要求景區(qū)既為游客提供豐富、新穎、體驗(yàn)式、互動式的旅游產(chǎn)品,又為游客提供積極健康、熱情周到、充滿正能量的旅游服務(wù)。為此,必須加強(qiáng)對旅游從業(yè)人員的管理和培訓(xùn),形成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的培訓(xùn)和上崗機(jī)制,建立公開透明的保障和退出機(jī)制,完善科學(xué)有效的激勵和競爭機(jī)制,全面提高旅游從業(yè)人員素質(zhì)。同時,堅決清除旅游潛規(guī)則,切實(shí)維護(hù)旅游消費(fèi)者權(quán)益,避免旅游消費(fèi)糾紛,杜絕旅游安全隱患。

      提高全民旅游素養(yǎng),樹立國民旅游良好形象。當(dāng)前,我國已迎來大眾旅游時代,掀起全民旅游熱潮。但有的游客在旅游中做出一些不文明行為,損害了國人的形象。改善國民旅游形象,需要大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,強(qiáng)化“人人都是旅游形象”的文明旅游意識和自律意識。同時,要加強(qiáng)對游客的教育和監(jiān) 督,引導(dǎo)游客把文明旅游內(nèi)化為價值取向、外化為行為準(zhǔn)則,形成思想情感上的認(rèn)知認(rèn)同,進(jìn)而營造良好旅游環(huán)境人人共建、人人共享的濃厚氛圍。

      (作者單位:武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院)

      第四篇:營造良好的育人環(huán)境

      營造良好的育人環(huán)境南陽市九中 徐勝強(qiáng) 2007、5、10

      營造良好的育人環(huán)境

      隨著時代的發(fā)展,社會的進(jìn)步,人民生活水平的不斷提高,家長對孩子的期望值也越來越高,學(xué)生管理難度也在逐步增強(qiáng),這對當(dāng)今的教育提出了新的挑戰(zhàn),何況新課程改革也已進(jìn)入第三年,學(xué)校管理應(yīng)該著重從哪方面入手?

      我們認(rèn)為學(xué)校管理還應(yīng)該從基礎(chǔ)工作抓起,從提高校風(fēng)、學(xué)風(fēng)入手,一所學(xué)校育人氛圍好,就能夠培養(yǎng)出更多合格的人才。學(xué)校只有真正堅持以人為本,全員參與,努力營造一個良好的育人環(huán)境,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      一、堅持以人為本和依法治校相結(jié)合,調(diào)動教師積極性,是營造良好育人環(huán)境的基礎(chǔ)。

      (1)、堅持德才兼?zhèn)洌訌?qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的領(lǐng)頭雁,是建設(shè)一所優(yōu)良學(xué)校的關(guān)鍵。學(xué)校特別重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),建立健全了行政人員考核辦法,通過民主生活會,行政會議,校務(wù)會議統(tǒng)一思想,相互溝通,提高班子整體素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員能以身作則,主動關(guān)心教師的生活,領(lǐng)導(dǎo)班子用制度約束人,用品格影響人,用情感激勵人,如利用重大節(jié)日分別組織全校教職工聯(lián)歡等活動,從而增強(qiáng)教職工的凝聚力,激勵廣大教師努力工作。

      (2)、堅持大處著眼,小處入手,加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理制度的建設(shè)。學(xué)校充分發(fā)揮教代會民主參與的作用,修訂完善學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,編印了《學(xué)校管理手冊》、《學(xué)生管理手冊》。根據(jù)學(xué)校師資的現(xiàn)狀,先后出臺了青年教師成才工程,校級學(xué)科、德育骨干教師及帶頭人評選辦法,調(diào)動了廣大教師的工作積極性,在廣大教師中形成了你追我趕的良好局面。

      (3)、堅持以人為本,用目標(biāo)、計劃、制度管理約束并激勵人。學(xué)校每學(xué)期工作計劃中明確每學(xué)期的工作目標(biāo),通過召開全體教師會,每周一升旗制度、分年級教師會、學(xué)生會、學(xué)科組長會、班主任會等把目標(biāo)分解到各級職能部門,成為可操作的目標(biāo),成為教師學(xué)生的共同意志,成為全體師生努力的方向。平時加強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成的檢查和調(diào)查,期末有總結(jié),有目標(biāo)達(dá)成的分析。加強(qiáng)計劃管理,每學(xué)期制訂工作計劃和行事歷,每月有主題,每周有工作重點(diǎn),召開周前會議并向全體師生公布,使學(xué)校每項(xiàng)工作做到有章可循,有法可依。

      (4)、堅持狠抓常規(guī),工作重在平時,工作重在過程管理。堅持

      行政值日檢查制度,行政人員輪流值日檢查,從學(xué)生方面的校門口禮儀值日,樓層值日,文明使者,護(hù)校巡邏等,到教師方面的紀(jì)律考勤,值日值周工作、教育教學(xué)常規(guī)等作全方位的檢查,全過程的監(jiān)督,并有記錄,有關(guān)記載與教師考核和班級評比掛鉤。通過努力,學(xué)校內(nèi)部管理更加規(guī)范,制度更加健全,管理體現(xiàn)了公開、公平、公正的原則,教職工工作積極性得到發(fā)揮,為良好育人環(huán)境的形成奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      二、抓小事、找載體,以抓好學(xué)生日常行為規(guī)范為重點(diǎn),是營造良好育人環(huán)境的關(guān)鍵。

      偉大的人民教育家陶行知先生說過:?本來事業(yè)并無大小,大事小做,大事變成小事;小事大做,則小事變成大事。巴士德當(dāng)初研究那人眼不見的微生物,便好象是一件很小的事情,但是等到癆病蟲發(fā)現(xiàn)以后,因他得救的人足足可以裝滿一個南京城。這是小事大做的效果。? 同樣,在我們的學(xué)校中,每天會發(fā)生許許多多的小事,關(guān)鍵是我們的老師如何去認(rèn)識它,如何去把握它。我們學(xué)校始終認(rèn)為校園無小事,必須從每一件小事抓起。

      1、繼續(xù)狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育,以扎實(shí)地規(guī)范訓(xùn)練鍛煉人。中小學(xué)生正處于人生的起步階段,思想道德教育對他們一生的成長具有決定性的影響。學(xué)校堅持把德育工作放在首位,把教會學(xué)生如何做人放在第一位。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容,以評比行為規(guī)范文明班和文明學(xué)生這項(xiàng)活動為載體,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),加大力度,進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)以?校園衛(wèi)生、出勤、紀(jì)律、停車、文明禮儀、愛護(hù)公物?等為重點(diǎn)的行為規(guī)范十項(xiàng)競賽評比活動,要求全校師生人人參與到這項(xiàng)活動當(dāng)中,各個方面均建立學(xué)生評比檢查小組,值日值周教師、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。每天一評比,一周一公布,優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗,并在周一國旗下講話時給以公布,通過以上細(xì)致扎實(shí)地工作,學(xué)生養(yǎng)成了比較好的習(xí)慣,校風(fēng)學(xué)風(fēng)煥然一新。

      2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),努力形成學(xué)校特色,以濃厚的校園文化氛圍熏陶人。

      學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè),在校園櫥窗里對教師、學(xué)生的先進(jìn)事跡

      給以定期表彰的等采取多種形式布臵校園,使校園的每一個角落都能說話,使校園的每個地方都能教育人。學(xué)校組織了形式多樣的的活動,每位學(xué)生至少會唱一首歌;每班開展?三個一?活動,即每班出一期黑板報???,每班每周出一期學(xué)習(xí)園地,每班每周開展一次主題班會;開展向不文明言行告別簽字活動,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣,爭做文明學(xué)生系列教育活動;通過各種活動的開展,把我校的校園文化建設(shè)提高到一個新的高度。學(xué)校每年組織舉辦好三個比賽,即乒乓球比賽、籃球比賽、田徑比賽,通過活動,培養(yǎng)了學(xué)生健康的體魄、創(chuàng)新的能力。

      3、加強(qiáng)公民道德教育,以高尚的道德鼓舞人。

      面向二十一世紀(jì)的青少年,擔(dān)負(fù)著建設(shè)偉大祖國的重任。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,真正做到?哪里有學(xué)生,哪能里就有新風(fēng)尚。?大力推進(jìn)體驗(yàn)教育,積極培養(yǎng)中學(xué)生的自主能力。學(xué)校把平時對學(xué)生教育的內(nèi)容和目標(biāo)細(xì)化成若干鮮活的,學(xué)生能聽得懂、記得住、做得到的內(nèi)容和要求,并把握體驗(yàn)教育活動開始、進(jìn)行過程、活動結(jié)束等各個關(guān)鍵的體驗(yàn)環(huán)節(jié),引導(dǎo)他們主動地去體驗(yàn)感悟和內(nèi)化。學(xué)校已連續(xù)多年開展?爭創(chuàng)合格‘五好公民’?為主題的體驗(yàn)教育活動。即在家做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的?小幫手?;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的?小標(biāo)兵?;在校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的?小伙伴?;在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的?小衛(wèi)士?;在獨(dú)處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的?小主人?。這項(xiàng)活動每學(xué)期初布臵,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評比,由于這項(xiàng)活動貼近學(xué)生的生活,學(xué)生樂于參加,家長、社會也非常歡迎,因此受到了一致好評。

      4、加強(qiáng)班集體建設(shè),以強(qiáng)烈的集體主義精神感召人。

      學(xué)校是有一個個班級組成的,因此學(xué)校的管理要從班級管理抓起,學(xué)校非常重視班集體建設(shè)。要求各班加強(qiáng)在校學(xué)生日常的管理。對學(xué)生每天到校情況及表現(xiàn)進(jìn)行管理,在每個班級放一本學(xué)生行為規(guī)范記載本,把每堂課的情況由任課教師簽名記載,教導(dǎo)處統(tǒng)計每天的缺課、逃課情況并記載相關(guān)任課教師和班主任的處理情況,如果出現(xiàn)

      學(xué)生一節(jié)課未到校;班主任必須問明情況,半天未到校,要求班主任老師到學(xué)生家里去進(jìn)行家訪,并把家訪情況反饋到政教處;一天未到校,要求班主任匯報政教處,學(xué)校組織一定的力量進(jìn)行上門家訪。平時我們要求每個教師關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生,利用多元智能理論,相信我們每一位學(xué)生都會成功、都有閃光點(diǎn),培養(yǎng)他們某方面的特長和愛好。另外凡是由于教師的原因造成流生的,作為教育差錯事故處理。每學(xué)期學(xué)校在各班中均開展文明班和教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝班評比,對獲獎的班級學(xué)期末進(jìn)行表彰,并利用??筮M(jìn)行宣傳,收到了較好的效果。

      三、明確責(zé)任、狠抓落實(shí),以抓好德育隊伍建設(shè)為依托,是營造良好育人環(huán)境的保證。

      1、健全德育組織,落實(shí)責(zé)任制。

      建立和健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成以校長牽頭,政教處為中心,年級組、班主任和各課教師為紐帶的德育工作網(wǎng)絡(luò)。按照學(xué)校管理制度,層層落實(shí)責(zé)任制,與學(xué)校中層干部的任免和教師的考核掛勾,從而提高了每一個教師的工作責(zé)任心。

      2、重視德育骨干隊伍建設(shè),建立考評制。

      班級是學(xué)校進(jìn)行教育活動的基本單位,而班主任是班集體的?靈魂?,一個班集體的風(fēng)貌如何,很大程度上取決于班主任的工作。學(xué)校在班主任工作管理方面主要有以下幾個做法。

      一要各班班主任加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,充分利用好班級活動、課間活動對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,絕不移作它用,確保德育教育的時間;二要加強(qiáng)特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,即品德、心理健康、學(xué)習(xí)成績等問題的學(xué)生均建立?特殊學(xué)生?成長檔案,積極探索對特殊學(xué)生的教育教學(xué),填寫與學(xué)生談心談話記錄卡,期末上交政教處;三是繼續(xù)完善和執(zhí)行班主任月考核制度,對班主任工作的好壞學(xué)??荚u人員按照班主任考核辦法每月進(jìn)行一次考評并公布,與有關(guān)獎懲掛勾;四是有計劃地組織班主任學(xué)習(xí)教育理論,交流工作經(jīng)驗(yàn),不斷提高業(yè)務(wù)能力和管理水平。五是積極發(fā)揮法制副校長的作用,對有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行定期、不定期的教育。

      3、充分挖掘德育資源,建立立體參與制。

      進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)之間的聯(lián)系,營造大教育的氛圍,積極爭取社會各界支持、關(guān)心教育,共同辦好教育。加強(qiáng)社區(qū)教育,積極爭取派出所、居委會的力量共同做好社區(qū)教育,組織好暑期社區(qū)教育活動,平時學(xué)校組織大量的活動走向社區(qū),走向?qū)W生的生活;開展好家庭教育,通過家長學(xué)校、家長會、家長開放日、家長問卷調(diào)查等活動,得到家長的理解和支持,共同教育我們的孩子。學(xué)校每舉辦一次較大型的活動,都通知社區(qū)和家長參加,傾聽他們的意見建議。通過以上活動,我們的學(xué)校教育再不是孤立的,而是有千萬雙手在支持我們。

      總之,一所學(xué)校要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須要努力營造一個良好的育人環(huán)境。不能靠急功近利,而是要靠我們一步一個腳印,扎扎實(shí)實(shí)地從基礎(chǔ)抓起,從小事抓起,一切從以人為本出發(fā),為建設(shè)一個文明、和諧的校園而努力。

      第五篇:為營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境

      為營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)大家“團(tuán)結(jié)合作,積極進(jìn)取”的精神,人人為班集體增光添彩,班委會特制定班規(guī),望同學(xué)們配合。

      一、紀(jì)律方面(組長記錄,班長月統(tǒng)計)

      (1)課堂紀(jì)律

      1、上課認(rèn)真聽講,按老師的要求積極思考問題,討論問題,舉手回答問題,不得做與課堂無關(guān)的事情(寫作業(yè)、傳紙條、講閑話等等)。違紀(jì)被班干部登名扣1分,被老師點(diǎn)名扣2分。一天內(nèi)被登名2次,放學(xué)留下幫忙掃除

      2、上課被老師點(diǎn)名表揚(yáng)紀(jì)律有進(jìn)步者加1分。

      3、頂撞老師或?qū)蠋煵痪矗瑪_亂課堂者扣3—10分。

      4、課堂紀(jì)律優(yōu),全體同學(xué)加2分。

      (2)課間紀(jì)律

      1、帶其他班同學(xué)進(jìn)入本班教室,造成不良影響的,負(fù)責(zé)人每次2—5分。

      2、罵人者扣2分,打人者扣3分。

      (3)宿舍紀(jì)律

      1.在學(xué)校規(guī)定時間外回宿舍的扣5分;

      2.不按時值日扣2分,值日為差扣5分,評為優(yōu)加3分

      3.在休息時間做出違紀(jì)舉動的扣3-10分,頂撞生活老師的扣5-10分。

      二、完成學(xué)習(xí)及其他任務(wù)情況。(課代表監(jiān)督,組長登記)

      1、無故不按時完成作業(yè)者扣1分,并且利用課間時間不上。

      2、早晨到校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè)者扣5分,下午留下重做兩遍。

      3、凡參加校內(nèi)外各項(xiàng)有益活動加2分,獲獎?wù)呒?—10分。

      三、清潔衛(wèi)生(衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督)

      1、值日要求:遲到者扣1分,不認(rèn)真者扣2分,未參加者扣3分。上午上課前、下午大課間清掃完畢。到位情況請衛(wèi)生委員檢查。評優(yōu)加3分,評可扣1分,差扣3分。

      2、亂扔垃圾,扣2分并揀垃圾一天。

      四、考勤(班長負(fù)責(zé))

      1、無故遲到扣1分,早退扣2分,曠課扣4分。

      2、請假必須由家長請假并寫請假條,否則按曠課處理。

      五、儀容儀表(文藝委員記錄)

      1、儀容儀表檢查,不合格者扣1分。

      2、不按要求穿校服,每半天扣1分。

      六、宣傳(宣傳委員負(fù)責(zé))

      每人每月需投稿2篇,完成加1分,被錄用者每篇加2分,未完成任務(wù)扣3分。

      七、兩操(體育委員登記)

      1、早操無故卻席扣4分,不認(rèn)真做,被老師點(diǎn)名批評的扣2分。

      2、眼操睜眼扣1分,無故不做扣3分,被檢查員扣分者加倍處罰。

      八、其他

      1、做好人好事、積極參加有益活動,為班級體爭得榮譽(yù),每人次加1—5分。

      2、破壞班級體形象的人或事,每次扣2分,嚴(yán)重影響班級榮譽(yù)每人次扣5—10分,并本學(xué)期操

      行分只能為合格以下。

      3、不服從班干部按班規(guī)管理或不尊重同學(xué),扣1—5分。

      每人每大周原始分100分,一周累計扣分30分,次工作日家長到校。

      一、全班同學(xué)

      (一)文明禮儀

      1、男生不留長發(fā),中分發(fā),如長發(fā)超過相關(guān)要求的標(biāo)準(zhǔn),要及時修剪,否則將幫其強(qiáng)行修剪;

      2、衣服穿戴整齊,不戴飾物,不穿奇裝異服;

      3、男生、女生不能染發(fā),如有發(fā)現(xiàn)必須馬上染黑;

      4、見到老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、客人要有禮貌并問好;

      5、在教室里語言要文明,不能講粗話、臟話;

      6、尊重他人,團(tuán)結(jié)同學(xué),和睦相處,熱心幫助他人,不出現(xiàn)打罵侮辱同學(xué)的行為。

      (二)考勤制度

      1、每天珍惜學(xué)習(xí)時間,早讀課和下午上課,提前10分鐘(以打預(yù)備鈴為準(zhǔn))到教室;

      2、課間和上課之間不允許遲到,如確實(shí)有特殊情況必須向值日班干部請假;(不能經(jīng)常以上廁所作為借口而遲到)

      3、每天按時到校,如在學(xué)校遇到有事或生病,必須向班主任書面請假,經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校;遇到在家時,請假必須由家長簽字或電話,才可以不來校;課間中途請假必須以任課老師的簽字為準(zhǔn),并告知值日班干部登記。

      (三)、學(xué)風(fēng)紀(jì)律

      1、早晨和中午提前到教室后,不能大聲喧嘩,不能在走廊和教室追逐打鬧和做學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,影響他人學(xué)習(xí)和休息;

      2、上課過程中(包括自習(xí)課)要保持安靜,專心聽講。不要出現(xiàn)以下與課堂不和諧的現(xiàn)象:說話;睡覺;看課外讀物(任課老師同意情況除外);下位亂走動;做其他作業(yè)(任課老師同意情況除外)聽音響設(shè)備;玩游戲機(jī);做小動作;打鬧、隨意請假出教室等;

      3、課堂上必須尊重老師,不得出現(xiàn)故意頂撞老師、打斷老師講課、不接受老師的批評等不尊重老師的行為;

      4、每天必須按時按質(zhì)按量完成各任課老師布置的作業(yè)和相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)(包括背書、單詞)

      5、作業(yè)必須獨(dú)立完成,不能抄別人的作業(yè),也不能把作業(yè)給別人抄,早晨來學(xué)校不得補(bǔ)寫昨天的作業(yè),各類考試不得出現(xiàn)舞弊現(xiàn)象;

      6、早讀課時間必須用于讀書和背誦,不得干其他的事;

      7、每一位同學(xué)都有責(zé)任和義務(wù)保持教室和走廊的清潔,不得亂扔紙屑和其他垃圾,亂挪動桌椅,桌椅保持橫豎一條線;

      8、不得進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲室、溜冰場、桌球室、茶座等其他各類不適合的娛樂場所;從健康和成長的角度出發(fā);做到不吸煙、不喝酒;不聽、不看不健康的書刊和相關(guān)音響制品;

      9、同學(xué)之間要相互尊重、團(tuán)結(jié),不要出現(xiàn)打罵現(xiàn)象,如遇到不可調(diào)解的問題和矛盾,要及時告知班主任,當(dāng)班主任不在時,要及時告知任課老師請求幫助;

      10、愛護(hù)班級一切公共財物。

      (四)、衛(wèi)生方面:按班級相關(guān)的值日制度執(zhí)行。

      二、班干部

      1、班干部要帶頭認(rèn)真遵守本班的班規(guī),嚴(yán)格要求自己的一言一行,如有違反班規(guī)者,一律按要求處罰,不能有特權(quán),要一視同仁。

      2、班干部所負(fù)責(zé)執(zhí)行班級的各項(xiàng)制度及行使各自的職責(zé)時,必須公開、公正、公平,如不認(rèn)真執(zhí)行,或徇私舞弊,包庇他人,按相關(guān)要求處罰。

      3、班干部在處理事情的過程中不能侮辱同學(xué),語言要文明,否則將寫道歉書。

      4、班干部對班級中出現(xiàn)的問題要及時處理,不能處理的要及時反映給班主任,既不處理又不反映給班主任的,要寫認(rèn)識書。

      三、班主任

      1、班主任不能無故批評學(xué)生,用不文明語言侮辱學(xué)生,不準(zhǔn)體罰學(xué)生;

      2、班主任不能無故缺課,早讀第二次鈴響之后,必須到教室(特殊情況除外);

      3、班主任在班上不能無故發(fā)脾氣,講話不能太兇,要多點(diǎn)笑容;

      4、班主任上課不可以拖堂,不能占用自習(xí)課上語文課,特殊情況,必須經(jīng)過全班同學(xué)表決一半以上通過才行;

      5、班主任要做到言而有信,不能欺騙同學(xué);

      6、班主任不可以在教室抽煙、上課不得接聽手機(jī)和干其他無關(guān)的工作;

      7、班主任在處理班級日常事務(wù)中要做到:公開、公正、公平;

      8、班主任的日常行為受全班同學(xué)和值日班干部的監(jiān)督,一有違反必須作出檢討和道歉。

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        營造良好人才環(huán)境促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)前,我公司系統(tǒng)企業(yè)改革正處于攻堅階段,迫切需有一大批高文化、懂專業(yè)、多面手的高素質(zhì)人才資源作為支撐。如何營造良好的人才環(huán)境,建立起一套有......

        營造良好人才環(huán)境促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

        營造良好的人才環(huán)境促進(jìn)公司系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展人才工作先進(jìn)單位獎申報材料當(dāng)前,我公司系統(tǒng)企業(yè)改革正處于攻堅階段,迫切需有一大批高文化、懂專業(yè)、多面手的高素質(zhì)人才資源作為......

        營造良好人才環(huán)境 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

        當(dāng)前,我公司系統(tǒng)企業(yè)改革正處于攻堅階段,迫切需有一大批高文化、懂專業(yè)、多面手的高素質(zhì)人才資源作為支撐。如何營造良好的人才環(huán)境,建立起一套有效的人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用和......

        企業(yè)文化重在營造良好內(nèi)部環(huán)境

        企業(yè)文化重在營造良好內(nèi)部環(huán)境湖北鎖金山電業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司 蔡 文現(xiàn)代管理學(xué)認(rèn)為管理可以按照不同的層級劃分出三個梯次:最古老、最原始、最初等的當(dāng)屬經(jīng)驗(yàn)管理,比經(jīng)驗(yàn)管理......

        如何營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

        如何營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 所處的環(huán)境不同,心境和態(tài)度就會有所不同。當(dāng)所處的環(huán)境雜亂無章時,人的精神就會隨之松散;相 反,如果所處的環(huán)境井井有條,則很容易集中精力。環(huán)境對學(xué)習(xí)和......

        構(gòu)建安全體系營造良好教學(xué)環(huán)境

        構(gòu)建安全體系營造良好教學(xué)環(huán)境學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)校的改革和發(fā)展,關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定。近年來,忠縣新立中學(xué)校始終堅持“生命至上,安全第一”的理念,把學(xué)生安全作為教育的最......

        營造良好稅收環(huán)境促進(jìn)成長型企業(yè)發(fā)展

        營造良好稅收環(huán)境促進(jìn)成長型企業(yè)發(fā)展近年來,##市地稅系統(tǒng)以開展“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動為動力,緊緊圍繞組織收入中心,不斷深化效能建設(shè),努力營造良好稅收環(huán)境,確保黨......