第一篇：馬桑壩完全小學2013-2016行動方案

馬桑壩完全小學

2014-2016年學校改進行動方案

為全面落實“雙高雙普”工作，提高辦學水平，彰顯辦學特色，實現(xiàn)學校管理規(guī)范化、精細化及科學化，不斷提升教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育，根據(jù)南鄭縣教育體育局《關(guān)于開展學校工作提質(zhì)量保平安創(chuàng)特色三年改進行動的通知》（南教體發(fā)【2013】201號）精神，按照“提質(zhì)量、保穩(wěn)定、創(chuàng)特色”的總體要求，結(jié)合我校實際，特制訂如下方案:

一、學?，F(xiàn)狀分析 1．基本情況

牟家壩鎮(zhèn)馬桑壩學校屬于農(nóng)村寄宿制學校，位于牟家壩鎮(zhèn)以南3公里處的馬桑壩村，距縣城37公里，輻射3個行政村（未合并前6個行政村）服務(wù)6000余人口，馬桑壩完全小學占地9400平方米。

學校現(xiàn)設(shè)學前班、1至6年級共7個教學班，在校學生85人?，F(xiàn)有教職工15人，專任教師12人，崗位合格率100%，學歷達標率100%。學校組織機構(gòu)健全，有正式黨員3名；少隊部1個，少先隊員80名。學校實行由校委會統(tǒng)一領(lǐng)導下的政教、教導、總務(wù)和安保處的分層管理體系，管理機構(gòu)健全，制度完善，責任明確，已逐步邁入了規(guī)范化、制度化、科學化的管理軌道。

學校自1994年普及九年義務(wù)教育后，先后投入大量資金努力改變學校辦學條件和基礎(chǔ)設(shè)施?，F(xiàn)有校舍27間1060平方米，教師用房12間240平方米，辦公用房6間120平方米，活動場地1000平方米，綠化面積400平方米。

2．發(fā)展優(yōu)勢

（1）新課改有序推進。學校按照課程標準開齊開足所有課程課時；以深化課程改革、構(gòu)建高效課堂為目標，開展了一系列校本教研和培訓活動，多數(shù)教師的教學理念得到更新，教學手段不斷優(yōu)化，教學模式豐富多樣，課堂效益有了一定的提高，教師專業(yè)成長較快。

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（2）學校領(lǐng)導班子年富力強，政治思想過硬，事業(yè)心強，團結(jié)協(xié)作，認真履行各自的崗位職責，能積極主動參與學校管理工作，示范引領(lǐng)作用發(fā)揮較好。

（3）學校為寄宿制學校，遠離集鎮(zhèn)，便于管理，受外界不利教育發(fā)展的干擾小。

（4）多年來在全鎮(zhèn)三所學校中教育教學質(zhì)量高，受到當?shù)厝罕姷暮迷u和信賴。

3.劣勢與不足

（1）基礎(chǔ)設(shè)建設(shè)滯后。學校占地僅9600平方米，建筑面積1060平方米，校舍80%都上世紀50,60年代的建筑，設(shè)施無法滿足需求，沒有多功能室、音美教室等必須的功能部室，現(xiàn)代教育技術(shù)手段落后，各部室內(nèi)部配套設(shè)施尚未達到相關(guān)標準。

（2）教師隊伍平均年齡47.7歲。老教師多，中青年教師少。教師的教育方法陳舊，教育技術(shù)落后。

（3）內(nèi)部管理精細化程度不高。學校一些規(guī)章制度尚有不盡合理的地方，制度執(zhí)行力不夠強，有打折扣現(xiàn)象；教學管理中仍有重結(jié)果輕過程、重數(shù)量輕質(zhì)量的現(xiàn)象；安全管理責任沒有完全夯實，宣傳教育活動少，安全隱患整改不及時；后勤管理制度不健全，管理不夠精細規(guī)范；檔案管理有待加強。

（4）素質(zhì)教育主題彰顯不夠。德育內(nèi)容沒有系統(tǒng)化，德育形式單一；教育科研流于形式，校本研修缺乏實質(zhì)性成果；應(yīng)試教育思想仍然存在，忽視學生全面發(fā)展的問題依然突出，教育質(zhì)量處于徘徊不前境地；留守兒童等特殊群體學生的教育工作水平有待提高。

二、2014年--2016年改進行動目標、工作重點及措施

基于以上分析，我校在全面提高辦學效益、全面提升教育質(zhì)量、全面實現(xiàn)科學管理方面還有較大發(fā)展空間，學校的科學發(fā)展仍大有作為，為此，在認真總結(jié)辦學經(jīng)驗，領(lǐng)會縣局精神，研究評估建議的基礎(chǔ)上，對照《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》以及《陜西省素質(zhì)教育督導評估316工程初中指標體系》，對學校未來三年的發(fā)展提出如下規(guī)劃：

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（一）、2014年：整改促進年。

學校對照素質(zhì)教育督導評估的反饋意見和建議，制定整改方案，落實整改責任，各組織按照職責分工，制定整改辦法和措施，將整改任務(wù)落實到每個各部室和每一名教師。形成人人抓改進、個個思改進的良好氛圍。

1、工作重點：改善辦學條件；完善學校各項管理制度；加強師德建設(shè)；強化德育主陣地建設(shè)；完善校本教研課題研究。

2、工作目標：

（1）辦學條件進一步改善，部室建設(shè)得到改善和加強，部室管理和運用水平大幅度提高。

（2）制度建設(shè)日臻健全，制度的科學性、合理性、實用性、可操作性明顯提高。

（3）師德師風水平顯著提高，絕大多數(shù)教師愛崗敬業(yè)，對工作的專注程度明顯提高。

（4）校本科研初見成效，確定項目、課題及內(nèi)容。（5）校園文化有亮點、出特色。

3、方法措施：

（1）2014年春季學期開學，組織全體教師學習縣局《關(guān)于開展學校工作提質(zhì)量保平安創(chuàng)特色三年改進行動的通知》（南教體發(fā)【2013】201號）及本規(guī)劃，全校開展學校行動計劃大討論活動，統(tǒng)一教師思想認識，增強工作的緊迫感和使命感。動員全體教師參與，按照層級管理原則，依次指導教研組、少先隊、班主任及科任教師制定各自改進方案，確立年度改進目標和措施，將學校年度改進目標分解到每個處室及每名教師，落實具體的改進措施，確保改進計劃落到實處。

（2）分管校領(lǐng)導、總務(wù)處加強與上級有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，按照營養(yǎng)改善計劃新建學生餐廳樓一棟和環(huán)境綜合治理，植樹96株，硬化地面，道路1600平方米，建文化長廊2個30米，制作各類標牌30個，配體育器材5件，音樂器材1件，實驗器材1套，圖書2400冊，班班通1套，校園文化建設(shè)上臺階，彰顯辦學內(nèi)涵。

（3）教導處、每周一次，組織教師學習高效課堂理論，觀看

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高效課堂實錄，每學期開展1-2次全員賽教活動，通過理論學習與實踐運用結(jié)合的方式，引導教師提高課堂效益，并做好教師授課情況的過程檢查與教師學生評議，堅持每個月對教師的授課情況抽查評議一次，將抽查評議情況記入教師檔案及工作業(yè)績考核。推薦2-3名中青年骨干教師參加各級賽教活動，爭取1名教師獲得縣級教學能手稱號。教研組做好校本研究課題申報，做好科研記錄，整理好檔案資料。

（4）加強隊伍建設(shè)。夯實校級領(lǐng)導工作職責，實行校領(lǐng)導包班責任制，努力提高工作效率。建立健全領(lǐng)導工作業(yè)績考核獎懲制度，完善領(lǐng)導包班級檔案資料，以及領(lǐng)導個人成長檔案，把工作業(yè)績作為提拔任用干部的主要依據(jù)。

（二）、2015年：質(zhì)量提高年。

學校進一步深化整改提高工作，將整改提高工作推向縱深，解決管理、教育教學、隊伍建設(shè)等深層次問題。

1、工作重點：改善辦學條件，狠抓教學管理，提高教育教學質(zhì)量；積極推進素質(zhì)教育；加快校本教研步伐；名師隊伍建設(shè)；高效課堂見成效。

2、工作目標：

(1)教學管理規(guī)范有序，制度健全合理,制度的執(zhí)行力進一步增強。

(2)素質(zhì)教育內(nèi)容實在，素質(zhì)培養(yǎng)目標明確。(3)完善校本研修五年計劃，申報一項課題研究。(4)教育質(zhì)量顯著提升，高效課堂見成效,高效課堂比例達60%以上。

3、方法措施：

（1）進一步改善辦學條件，硬化一條150米長的環(huán)形跑道。（2）努力建設(shè)高效課堂。教導處進一步修訂完善高效課堂實施方案，制定高效課堂評估標準和實施辦法，落實高效課堂獎懲措施。進一步強化日常課堂教學過程的監(jiān)管，堅決禁止一言堂、滿堂灌等教學模式。結(jié)合校本培訓活動的開展，引導教師認真學習高效課堂相關(guān)理論知識，更新課堂教學理念。領(lǐng)導班子主動參

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與校本教研及高效課堂的研討，營造高效課堂全員參與的良好局面。認真抓好校本培訓工作，每學期開展1次“兩筆一畫一體”比賽活動，完善獎勵考核辦法，鼓勵教師練好基本功。

（3）進一步完善校本研修五年計劃，積極開展教師校本研修活動，堅持開展每周一次的業(yè)務(wù)學習會。每學期組織專題研討，把教育反思走向深入，提升教師的教育智慧。建立完善教師成長檔案，加強管理，實行動態(tài)監(jiān)測，提高教師管理規(guī)范化程度，促進教師快速專業(yè)化成長。堅持“走出去”與“請進來”相結(jié)合，積極參與送教下鄉(xiāng)活動，促進年輕教師的成長。

（4）有計劃，有組織的落實學校的各項活動，使學生在活動中身心得到鍛煉，心智的到發(fā)展，豐富寄宿生的校園文化生活，全面落實素質(zhì)教育。

（5）深入開展“連心攀親”活動，科任教師加強留守兒童教育工作，完善充實檔案資料，全面了解包括留守兒童在內(nèi)的特殊群體學生的情況，按照一名教師幫扶3-4名特殊學生，為每一名留守兒童、單親生、學困生落實一名幫扶教師，完善幫扶制度，幫扶教師每周與學生交流不少于一次，每個月家訪（包括電話聯(lián)系）一次，進一步密切與學生、家庭的聯(lián)系和溝通，初步解決這類特殊學生的教育難問題。

（三）、2016年：攻關(guān)驗收年。

按照縣教體局的總體部署，2016年是三年改進行動計劃的收官之年。我校將按照三年改進計劃的總要求，按步驟，分階段抓好攻關(guān)驗收工作。

1、工作重點：加強隊伍建設(shè)；細化校園安全制度；實現(xiàn)精細化管理目標；全面提升校園文化建設(shè)水平。

2、工作目標：

（1）順利通過國家“雙高雙普”驗收。（2）德育主陣地建設(shè)有成果。

（3）安全管理制度全面、內(nèi)容豐富、形式多樣，形成模式，積極開展安全教育活動，健全安全工作機制，實現(xiàn)安全目標。在安全管理上出成績。

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（4）高效課堂比例達80%以上，素質(zhì)教育得到全面深化，學生素質(zhì)顯著提高。

3、方法措施：

（1）以精細化管理為切入點，細化學校的管理制度，規(guī)范過程管理，落實教學效果跟蹤監(jiān)測制度，尤其是質(zhì)量考核制度、安全責任追究制度、門禁管理等制度，真正做到用制度管人，靠制度立校。堅持依法治校，全面推進校務(wù)公開和民主管理。進一步建立和完善學校教代會制度，大力推行校務(wù)公開、財務(wù)公開、政務(wù)公開，實行民主管理，力爭建成市級依法治校示范校。

（2）健全安全制度，落實教體局“四項制度”，認真執(zhí)行“一崗雙責”制度，夯實各個時段、各個場所的安全監(jiān)管職責，細化安全工作監(jiān)督檢查和考核制度，加大安全工作的日常檢測與考核，確保校園平安穩(wěn)定。加強安全知識宣傳工作，強化學生安全技能，增強學生安全意識

（3）總務(wù)處、教導處按照省頒標準，制定部室內(nèi)配設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，采取爭取上級投資與公用經(jīng)費投入結(jié)合的方式，添置必備的部室內(nèi)配設(shè)施，做好登記造冊、分發(fā)管理。教導處修訂完善各部室管理制度，制定實驗、科學、藝術(shù)等部室管理使用的考核辦法，加強部室管理使用的監(jiān)督考核，提高部室管理和運用水平。教導處按照德育工作要求，指導少先隊、班主任提高德育實效，組織少先隊、班主任對小學生德育內(nèi)容進行歸納整理，按照每周每個班級一個主題的體例，形成符合學校實際的德育內(nèi)容，通過班隊會及國旗下講話等德育陣地對學生進行思想教育，根據(jù)教育情況進行修訂完善，并梳理匯編成完整的德育體系，為開發(fā)學校德育教材奠定基礎(chǔ)。

（4）充分準備，收集各種檔案資料，順利通過國家“雙高雙普”驗收。

三、保障措施

（一）組織保障

成立以校長魏英杰為組長，其余教師為成員“三年改進行動計劃”實施領(lǐng)導小組，下設(shè)機構(gòu)：

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宣傳組：鄧偉任組長，成員各班主任，負責三年改進計劃的思想動員、政策宣傳、校園文化建設(shè)等工作。

硬件建設(shè)組：彭安政任組長，成員鄔良友，負責學校硬件建設(shè)材料預算、購置、使用及管理工作。

督導組：魏英杰任組長，成員鄧偉，彭安政，鄔良友，負責督導教育教學、工程進展，材料上報等工作。

安全組：鄧天保任組長，成員鄔良友，黃樹林，負責學校內(nèi)外巡查、門衛(wèi)管理、線路維修等工作。

管理小組負責本規(guī)劃的全程實施和管理，努力做到團結(jié)協(xié)作，分工明確，條塊清晰，實現(xiàn)學?！耙荒暌恍〔?，三年一大步”的奮斗目標。

（二）制度保障

學校將規(guī)劃執(zhí)行情況納入對處室、教師的工作績效考核，定期對本規(guī)劃各階段目標完成情況進行檢查測評，對不能按時完成目標任務(wù)的校領(lǐng)導、及教師，進行訓誡談話、通報批評及績效獎懲。對推進工作有力、目標任務(wù)完成較好的處室、教研組和教師，予以表彰獎勵，確保各階段任務(wù)如期完成。

（三）物質(zhì)保障

認真貫徹落實國家有關(guān)政策法規(guī)，嚴格執(zhí)行財務(wù)財產(chǎn)管理制度，開源節(jié)流，多方籌措，積極與主管部門協(xié)調(diào)，贏得建設(shè)經(jīng)費支持，保證計劃順利進展經(jīng)費來源。

2014--2016年是馬桑壩小學實行“雙高雙普”工作關(guān)鍵之年，全體師生將在縣教體局和中心小學的堅強領(lǐng)導下，以規(guī)劃為行動指南，銳意進取、開拓創(chuàng)新、勇于爭先，確保各項改進工作的有力推進，實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展的目標，辦好人民滿意的教育。

馬桑壩完全小學 2013年12月25日

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第二篇：馬桑壩學校防汛領(lǐng)導小組成員名單

馬桑壩學校防汛領(lǐng)導小組成員名單

根據(jù)防汛工作需要，我校決定成立防汛領(lǐng)導小組，組成人員名單及分工如下：

組長： 魏英杰（校長）

副組長；鄧偉成員；彭安政鄔良友張榮文先中各班班主任 領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在校長辦公室內(nèi)值班教師負責辦公室工作、防汛值班（辦公室）值班電話：5451386

附：防汛抗旱領(lǐng)導小組成員分工及具體工作。

魏英杰：負責防汛全面工作，鄧偉：負責防汛督查工作。

鄔良友、負責出現(xiàn)重大災(zāi)情后相關(guān)工作以及飲食衛(wèi)生安全工作。文先忠：負責學生的安全教育和其他相關(guān)安全工作。

張榮：負責校園周邊環(huán)境（包括學生往返途中交通安全的宣傳）的安全。

其他成員：負責各班各自所管轄的防汛教育及相關(guān)安全工作。

2013年4月1日

第三篇：馬桑壩小學校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

射洪縣青崗鎮(zhèn)馬桑壩小學校

義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導、專家：

你們好！首先我代表馬桑壩小學全體師生，對各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導匯報如下：

一、學校基本情況

射洪縣青崗鎮(zhèn)馬桑壩小學校位于四川省遂寧市射洪縣青崗鎮(zhèn)馬桑壩村一社，是一所規(guī)模相對較小的普通農(nóng)村小學，學校創(chuàng)建于1971年，建筑面積5496平方米，現(xiàn)有7個教學班（含一個幼兒班），在校學生48人，在職教師22人，其中小學高級教師10人，具有本科學歷5人，專科學歷3人，學歷達標率100%。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，入學率、鞏固率、完成率均達100%。

在新一屆領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，學校全面實施素質(zhì)教育，不斷深化學校內(nèi)部管理體制改革和課堂教學改革，堅持以人為本、面向全體，注重學生的全面發(fā)展與特長培養(yǎng)，為每位學生提供展示特長的空間和機會，努力讓每個學生成功。學校十分重視德育工作，廣泛開展各種德育活動，實行全程育人，努力培養(yǎng)學生的集體主義和愛國主義精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和創(chuàng)造能力，學生素質(zhì)全面優(yōu)良。在學校管理上堅持以德治校、民主決策、制度管理、法制規(guī)范，制定學校中、遠期發(fā)展規(guī)劃方案，全面開創(chuàng)了學校各項工作新局面。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標情況：

（一）入學機會：。

1、2013學我校學齡兒童全部入學，入學率達100%。

2、本學年年初在校學生數(shù)48人，其中一年級5人，入學率達100%。輟學0人，輟學率為 0%。

3、上學年畢業(yè)班人數(shù)26人，六年級合格率100%，升學率100%。

（二）教師隊伍：

1、學校設(shè)有校長1人，已取得了崗位培訓合格證書，合格率為100%。2、2013年全校在職教職工22人，專任教師22人，其中取得?？茖W歷3人，本科學歷5人，教師學歷合格率達100%。

3、學校設(shè)有校長、教導、總務(wù)、少隊等組織機構(gòu)，下設(shè)有教務(wù)、安全、衛(wèi)生、后勤等專項管理機構(gòu)，層層落實管理責任，學校領(lǐng)導班子團結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。

（三）辦學條件：

1、學校占地面積 5496多平方米，校舍面積1264平方米，教學輔助用房面積270平方米。

2、設(shè)有美術(shù)室、音樂室、體育室、實驗室、儀器室、圖書閱覽室、電腦室、少先隊大隊部等。

（四）質(zhì)量與管理：

1、學校嚴格按照四川省頒布的課程計劃開足開齊各類課程，落實大課間活動，保證學生每天在校課外鍛煉時間1小時。

2、學校少先隊結(jié)合我校實際情況認真開展各種類型德育宣傳教育活動，使全體學生在校園內(nèi)無時不刻受到德育熏陶教育，真正做到德、智、體全面發(fā)展。

3、堅持以活動促教研，以活動提質(zhì)量。加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。

4、強化安全教育，責任落到實處，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強。

三、評估驗收前期準備工作：

我校十分重視義務(wù)教育均衡發(fā)展評估準備工作。根據(jù)縣教體育局及青崗片區(qū)教研室領(lǐng)導要求，我校于成立了由校長、各職能部門負責人及教師代表組成的“均衡發(fā)展專項負責小組”。領(lǐng)導小組成員分工如下：辦學條件：姚林云；教師隊伍：姚林云；質(zhì)量與管理：趙建軍；入學機會：趙建軍。每個小組都能根據(jù)教師的職能情況進行合理分配。小組在校長的領(lǐng)導下，認真學習了有關(guān)評估的文件精神，逐條逐句地研究了（射教體函〔2012〕131號）精神，對照評估標準，嚴格按照指標要求，搜集整理材料，查找問題，采取有效措施，狠抓整改落實。為了細致做好評估工作，領(lǐng)導小組指定聯(lián)絡(luò)員，及時檢查評估進展情況和指導、協(xié)調(diào)評估工作，領(lǐng)導小組每周五召開會議，交流、匯報各組工作進展情況及存在問題。

四、開展的主要工作

（一）積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作

1、貫徹落實《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，把依法辦學、科學管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。

2、在工作中，我們嚴格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育，千方百計幫助他們克服困難，學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。

（二）把安全穩(wěn)定當做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育。

1、加強組織領(lǐng)導，健全安全管理組織機構(gòu)，層層落實安全責任。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

2、強化安全教育，重視安全防。我校始終把安全工作放在學校工作的首位。充分利用教師例會、升國旗專題講座、校園廣播、黑板報、安全演練等，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。實行首遇責任制和值周領(lǐng)導巡查制，每周對學校進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合（三）加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質(zhì)量。

1、抓德育管理，做好管理育人

我們根據(jù)《小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學?；顒樱瑤熒诨顒又薪邮芙逃?，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。促進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。

2、抓行政管理，做到服務(wù)育人。

學校健立健全合理的行政機構(gòu)，目標一致，靈活運轉(zhuǎn)；實行計劃決策，穩(wěn)步推進學校工作；有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學校；嚴控學籍管理，控制流生取消重復教育現(xiàn)象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。

3、加強校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。

立足長遠，認真做好學校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境，加強校園文化建設(shè)。綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。

4、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。

嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。

規(guī)范教學過程，抓好備、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。激勵教師能過進修、自學、培訓、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊伍。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時我校在積極開展好連片教研，努力創(chuàng)設(shè)互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。

面向全體學生有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活。重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，制定切實可

行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，動之以情，曉之以理，導之以行，使全體學生都能得到全面發(fā)展。

完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進教學質(zhì)量的提高。

四、取得的主要成績

在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校辦學條件逐步改善，優(yōu)化師資力量明顯加強提高，教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高；新建了學生食堂，硬化了操場，合理規(guī)劃布置了各功能室，改善優(yōu)化教育教學環(huán)境；教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓。

五、存在問題及改進措施

1、全縣日益加快的布局調(diào)整步伐與部分偏遠村民的辦學需求存在矛盾。上級一再倡導集中物力人力財力辦優(yōu)質(zhì)教育，而家長卻擔心孩子小，不放心；離家遠，不方便；花錢多，增添了負擔。學校因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機制，努力做好學前教育工作。

2、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學設(shè)備，進一步改善辦學條件。

3、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學習；能讓領(lǐng)導滿意、家長放心。

在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學校。最后，懇請各位領(lǐng)導、各位專家給予批評指正。

第四篇：小壩完全小學“雙高雙普”方案

小南海鎮(zhèn)小壩完全小學 “雙高雙普”實施方案

為了提高我校辦學水平，明確學校辦學方向，加強學校建設(shè)，促進我校教育事業(yè)的快速發(fā)展，實現(xiàn)精細化管理，確保校園平安穩(wěn)定，形成“一校一品”的特色，進而有效促進教育教學質(zhì)量的快速提高，順利通過“雙高雙普”驗收。根據(jù)學校辦學現(xiàn)狀，特制定本實施方案。

第一部分 學?，F(xiàn)狀

（一）基本狀況：

小南海鎮(zhèn)秦家壩完全小學地處小壩雙龍村，占地3300余平方米，綠化面積200余平方米，建筑面積400平方米，其中教學用房240平方米，教師辦公用房30平方米，師生食堂及其他用房130平方米。

學?，F(xiàn)有3個復式教學班，在讀學生37人，在崗教師7人，在校教師平均年齡53歲。專業(yè)合格率100%，有一級教師2人，二級教師5人，縣級優(yōu)秀教師2名。

（二）發(fā)展優(yōu)勢

1．領(lǐng)導班子團結(jié)和諧，凝聚力強。近幾年來學校加強了對年輕人的培養(yǎng)，使學校領(lǐng)導班子年輕化，平均年齡不到42歲；班子成員政治面貌好。團結(jié)和諧，共謀發(fā)展。

2．班級不多人數(shù)少便于管理。小南海鎮(zhèn)是一個山區(qū)鎮(zhèn)，區(qū)域?qū)拸V，人口稀少，近幾年來由于部分家長外出打工、移民搬遷等因素，使學生人數(shù)下降極快，目前，在校學生為37人，設(shè)5級3班，最大班額為20人，最小班額為10人，平均約12人。這樣的規(guī)模便于管理，便于對每個學生進行因材施教。

4、教師道德素質(zhì)良好，奉獻意識、敬業(yè)精神強，整體精神面貌積

極向上。幾年來學校重視師資隊伍建設(shè)，建成了一支比較優(yōu)秀的師資隊伍。學校為青年教師量身制定培養(yǎng)目標，積極開展各種培養(yǎng)活動，推動個性化發(fā)展，加快了青年教師成長的步伐，讓青年教師走上重要的教學崗位。與此同時，學校不斷加深對老教師的關(guān)心，積極鼓勵老教師勤奮耕耘，不斷探索，自覺學習，使老教師愛崗敬業(yè)，精神面貌煥然一新，形成了一支良好的師資隊伍。

5.安全管理制度化，精細化，成效顯著。我校在安全管理上，領(lǐng)導高度重視，分工細致，責任明確，落實到位，逐步邁向了制度化，常態(tài)化，精細化的管理層面。

第二部分 存在的問題

1、學校辦學條件仍需改善。

（1）基礎(chǔ)體育活動設(shè)施欠缺，無硬化道路，雨天泥濘。（2）校園美化、文化建設(shè)不達標。

（3）部室建設(shè)不達標。我校現(xiàn)有部室只有房屋，內(nèi)部設(shè)施嚴重不足。

2、師資隊伍專業(yè)能力需要進一步提高。

（1）教師老齡化制約了教育質(zhì)量的提高。我校教師老齡化特別嚴重，平均年齡53歲，且多數(shù)人都是民辦教師轉(zhuǎn)正過來的，這些老同志盡管敬業(yè)精神強，但專業(yè)知識和教學理念與時代的發(fā)展還有一定的差距，再加上身體原因等諸多因素制約力教育質(zhì)量的提高。

（2）骨干教師隊伍建設(shè)有待進一步加強。盡管幾年來學校加大了青年教師的培養(yǎng)力度，但人數(shù)少，級別低。

（3）教育觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。在新課改中，要徹底消除傳統(tǒng)教育觀念中的陳舊思想，改革教學方式，把思想轉(zhuǎn)化為行動，把新課程改革工作做實、做活，進一步增強教師積極主動的可持續(xù)發(fā)展意識。

3、教學質(zhì)量、教研教改亟需大幅度提高。

（4）教學質(zhì)量有待一個跨越式的提高。我校在近幾年成績有所下滑，需要下大力氣扭轉(zhuǎn)局面，使教學成績有一個跨越式的提升。

（5）學校的文化建設(shè)和學校特色建設(shè)工作發(fā)展尚待深入。學校注重學生學習習慣培養(yǎng)，為推進特色教育的發(fā)展為主，已取得一些成績，但總體來說，學校特色項目偏少，發(fā)展較為單一，特色成果不多，檔次不高。要鑄就學校特色，需要學校予以科學規(guī)劃，不斷拓寬特色領(lǐng)域，優(yōu)化特色指導，豐富特色內(nèi)涵，以期獲得更快、更好的發(fā)展。

（6）學校教科研工作亟待進一步加強，學校雖然有研究課題，校本教研與培訓也在有條不紊地進行中，但整體規(guī)劃不夠，與新課改的整合研究還顯不夠，針對性和實效性仍不強，沒有真正形成教研推進課改、課改促進教研、課改教研齊頭并進的良好局面。

4、學校管理水平要向精細化方向發(fā)展。目前，我校管理水平盡管比以前有了一定的提高，但還是在粗放簡單的范疇，沒有做到精細化管理水準，沒有一套全面的、細致的、科學的、嚴格的管理制度體系。

第三部分 發(fā)展思路及目標

指導思想：全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以教育服務(wù)于學生的個性化成長，管理服務(wù)于教師最優(yōu)化發(fā)展為宗旨，以深化改革為動力，以教研為切入點，以“雙高雙普”工作為契機,以建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍為依托，全面實施素質(zhì)教育，努力改善辦學條件,努力提高教育教學質(zhì)量，把學校辦成一所校園環(huán)境美麗、教學設(shè)備設(shè)施先進、教學管理嚴謹規(guī)范、教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，學生喜愛、家長放心的學校。

辦學理念：以人為本，發(fā)展個性，強化基礎(chǔ)，辦出特色，為師生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基。

發(fā)展總目標：通過三年努力，把學校建成環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊備，教

風嚴謹，學風端正，富有特色,符合現(xiàn)代化教育理念的優(yōu)秀農(nóng)村小學。

辦學目標：優(yōu)化育人環(huán)境，促進學校內(nèi)涵發(fā)展；以人為本，發(fā)展個性，辦出學校的特色，讓孩子們健康快樂地成長。

育人目標：全方位育人，讓小學教育成為孩子良好人格的奠基，智慧的啟蒙和品德的基石。把學生培養(yǎng)成為健康、活潑、好學、善行的孩子。

教學目標：建立健全制度化的教學常規(guī)管理模式，用制度來約束人管理人；以校本教研為突破口，促進教師專業(yè)成長，提高課堂教學效益，全面提升教學質(zhì)量；切實加強學校的教育教學工作，以學生的發(fā)展為基本出發(fā)點，積極實踐研究，使學生能更快、更易的適應(yīng)不同階段的學習生活。把提高教學質(zhì)量轉(zhuǎn)移到依靠深化教育教學改革，強化教學科研和教改實驗的軌道上來。

師資隊伍建設(shè)目標：以科學發(fā)展觀為指導，以“規(guī)范化、精細化、人性化”為管理目標，全面推進素質(zhì)教育。我們在規(guī)范化管理的前提下，實施民主化管理。讓全體教師參與學校的管理工作，做到?jīng)Q策過程民主化，決策程序規(guī)范化，決策方法科學化，以確保素質(zhì)教育有序推進，抓出成效。

后勤保障目標：繼續(xù)改善辦學條件，嚴格學校財產(chǎn)管理制度，規(guī)范辦事程序，樹立后勤工作為教育教學服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，提高服務(wù)質(zhì)量，提高后勤人員的主人翁意識，管好家、理好財，保障學校教育教學工作的順利開展。

第四部分 保障措施

（一）思想保障

辦學思想是學校一切工作的靈魂，只有將辦學思想內(nèi)化為教職工的共識，并成為教職工自覺的教育教學行為，才能真正在實踐中得以落實。

實施“雙高雙普”是一項系統(tǒng)工程，學校將定期召開各級會議，積極學習本方案，以取得全體教工的共識，將本方案作為學校內(nèi)部教育教學工作的行動綱領(lǐng)，在本職工作中加以貫徹執(zhí)行。

（二）組織保障

成立以校長為組長的“雙高雙普”管理領(lǐng)導小組，具體實施“雙高雙普”的全程管理，各分管領(lǐng)導、處室、教研組具體落實，全員參與。管理小組負責“雙高雙普”的全程實施和過程管理，努力做到團結(jié)協(xié)作，分工明確，條塊清晰。

（三）制度保障

1、暢通信息渠道，加強監(jiān)督反饋。不斷完善校內(nèi)各項規(guī)章制度，健全民主管理制度，根據(jù)實際情況對本方案不斷修訂、完善、提高，并對實施過程進行調(diào)控和改進。在方案的具體實施階段，學?！半p高雙普”管理領(lǐng)導小組和各部門做好規(guī)劃的咨詢指導、檢查控制和調(diào)節(jié)平衡工作，及時糾正偏差的管理行為，形成干部接受群眾監(jiān)督的工作機制，齊心協(xié)力，保障“雙高雙普”方案的順利實施。

2、測評成效，利益掛鉤。及時作好方案各階段的檢查測評工作。通過建立一套科學的評價標準，對各部門及個體的短期目標行為進行評估，將行為績效與實施獎懲結(jié)合，鼓勵先進，激勵全體，真正提高學校組織的整體效應(yīng)。

（四）師資保障

加強學校行政班子的建設(shè)，各職能部門分工合作，形成“分工不分家，團結(jié)協(xié)作”的良好氛圍。努力建設(shè)一支品德好、觀念新、學歷層次高、教科研能力強的師資隊伍。

（五）后勤保障

合理配置資源，提高教育經(jīng)費的使用效益，為學?！半p高雙普”發(fā)

展目標的實現(xiàn)提供物質(zhì)保障。

第五部分 實施辦法

2015年實施目標及措施

工作重點：完善制度，理順關(guān)系，明確職責，提高質(zhì)量，完成廁所、校門的修建，做好體育活動設(shè)施、校園文化和部室建設(shè)。

改進目標：

1.建立健全管理制度，完善現(xiàn)有制度的科學性、實用性、可操作性，進一步明確細化領(lǐng)導管理職責。

2．加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量不拖全鎮(zhèn)后腿。

3.加強骨干教師的培養(yǎng)，力推一名青年教師能成為縣級教學能手。4．全面完成檔案室、體育器材室、圖書室的內(nèi)部設(shè)施建設(shè)，達到“雙高雙普”驗收要求。

5.完成校園道路的硬化工程，增添必備的活動設(shè)施。新建兩面文化宣傳欄，做好教室、辦公室文化建設(shè)。搞好校園綠化、美化。

負責人： 校長、教導處

實施措施：

1、認真梳理各項制度，召開教師代表會反復聽取對制度制定的意見建議，確保各項制度的民主性、科學性、有效性和可操作性。

2、積極爭取上級教育主管部門投入，學校開源節(jié)流，把經(jīng)費用在校園設(shè)施建設(shè)、部室建設(shè)和文化建設(shè)上。

3、強化對教學過程的科學管理，真正做到把績效工資與教學效益掛鉤。

2016年實施目標和措施

工作重點：實施學校精細化管理，全面提升學校內(nèi)涵，彰顯辦學特色，教育質(zhì)量大幅提高，安全穩(wěn)定長治久安。

實施目標：

1、建立較完整的管理體系，基本達到精細化管理要求。

2、學校的軟實力進一步提升，教育信息化建設(shè)全面完成，各方面的考評達到“雙高雙普”的要求。

3、形成辦學特色，有區(qū)域特點。

4、安全管理長治久安，不出現(xiàn)任何責任事故。負責人：校長、教導處 實施措施：

1、認真學習我縣名校管理經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，完成精細化管理體系。

2、學校以精細化管理為切入點，細化學校的管理制度，規(guī)范過程管理，落實教學效果跟蹤監(jiān)測制度，尤其是質(zhì)量考核制度、安全責任追究制度、門禁管理等制度，真正做到用制度管人，靠制度立校。堅持依法治校，全面推進校務(wù)公開和民主管理。進一步建立和完善學校教代會制度，大力推行校務(wù)公開、財務(wù)公開、政務(wù)公開，實行民主管理，力爭建成縣級依法治校示范校。

3、以“三愛”教育為指導，積極開展素質(zhì)教育活動，把學生良好的行為習慣養(yǎng)成作為德育教育的基礎(chǔ)，不斷開展音體美和勞動教育活動，成立興趣小組，定期進行才藝展示，把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的好苗子，彰顯辦學特色。

4、強化教學常規(guī)管理制度的監(jiān)督落實，以提高課堂教學效益為質(zhì)量抓手，以周查月結(jié)為督促手段，以拉大績效工資差距為激勵杠桿，力爭2016年我校教育教學質(zhì)量有一個大幅度地提高。

5、健全安全制度，落實教體局“四項制度”，認真執(zhí)行“一崗雙責”制度，夯實各個時段、各個場所的安全監(jiān)管職責，細化安全工作監(jiān)督檢

查和考核制度，加大安全工作的日常檢測與考核，確保校園平安穩(wěn)定。加強安全知識宣傳工作，培養(yǎng)學生安全技能，增強學生安全意識。

二〇一五年二月七日

第五篇：大桑完全小學民主生活會總結(jié)及措施

大桑完全小學民主生活會專項方案及整改措施

一、會前準備情況

為了貫徹落實上級精神，開好這次民主生活會，不走過場，我校校委會作了大量細致的準備工作。

(一)精心籌劃，周密組織

校長吳少華多次召開校委會碰頭會，溝通、協(xié)調(diào)，為民主生活會的召開研究了周密的方案，作了細致的部署。

（二）認真組織學習

校委會組織全校教職工認真學習了《南化塘鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》及上級有關(guān)文件精神，以及教育實踐活動指定書目和相關(guān)學習資料，統(tǒng)一了思想，提高了認識。

(三)廣泛征求意見

校委會專門組織召開征求意見會，并下發(fā)了《民主生活會意見調(diào)查表》就校領(lǐng)導班子及成員作風方面，特別是“四風”方面存在的突出問題，廣泛征求基層單位領(lǐng)導、職工代表的意見。

(四)深入查擺問題

領(lǐng)導班子對照規(guī)定、上級要求，從本人分管的具體工作和個人日常生活小節(jié)中反思作風根源，認真查擺班子和個人在“四風”方面的問題，及時聽取意見、查找工作中的問題和不足，對上級指出的“四風”方面問題，嚴肅認真地檢查、反思問題。

二、召開民主生活會

（一）時間、地點2014年5月12日上午，在學校辦公室。

（二）參加人員：全校所有教職工

（三）會議議程

1.由吳少華帶領(lǐng)大家宣讀了中心學校對民主生活會召開的要求；

2.所有教職工逐個對照檢查；

3.校長吳少華作總結(jié)性發(fā)言。

（1）個別老師衣著不整；

（2）少數(shù)老教師積極性不夠高；

（3）部分老師上課不用普通話；

（4）個別老師完成任務(wù)不及時；

（5）個別班級紀律差，對班級管理不夠；

（6）家訪次數(shù)少；

（7）課外輔導不及時：

（8）堅守崗位不夠嚴。

三、整改措施：

1、對學習教育、聽取意見過程中查找出來的問題，能改的馬上改，小有小改，大有大改。

2、落實工作責任，詳細分工，對有問題的部分教職員工進行個別談話提醒。

3、根據(jù)實際存在的普遍問題，制訂相關(guān)的文件，形成程序化流程化的處理方法。

4、扎實推進。繼續(xù)深入開展學習教育，切實把學習教育、整改提高貫穿教育實踐活動全過程。

5、建立長效機制。對這次教育實踐活動經(jīng)驗，要及時進行總結(jié)，建立健全加強和改進作風的長效機制。

大桑完全小學

2014年5月19日