第一篇：桑壩學(xué)校遠程教育工作典型材料

桑壩學(xué)校遠程教育工作

典型材料

至2004年我校開展遠程教育工作以來，我校完全按照上級有關(guān)精神，全面推進黨的建設(shè)，大力加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政地位，確保黨在農(nóng)村各項政策的落實，保持共產(chǎn)黨員先進性，提高廣大農(nóng)村黨員干部整體素質(zhì)，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展，認真貫徹黨的教育方針，全面推進新課程改革進程，進一步利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展的重大舉措，將改變學(xué)校的教育面貌，推進教育創(chuàng)新，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教育均衡發(fā)展，幫助農(nóng)民脫貧致富奔小康，具有十分重要的意義?，F(xiàn)將我校遠程教育工作實施情況匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 結(jié)合我校實際，經(jīng)我校行政研究決定，成立了以校長為組長的學(xué)?，F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作由張魏負責(zé)管理。

組 長：陳伯韜

副組長：吳晉 張魏

成 員：吳漢釗 趙航 羅君勇 羅茂輝 吳紀虎

二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

2004年，我校在配備一套規(guī)模較大的遠程教育接收應(yīng)用的軟硬件設(shè)備，其中包括電腦一臺，刻錄機一臺，刻錄軟件一套，遠程教育專用接收機一臺，遠程教育專用接收卡一張，電視機一臺，UPS電源一個，穩(wěn)壓器一臺，分屏器一個，遠程教育軟件一套，遠程教育專用教室一間，開通互聯(lián)網(wǎng)，共用經(jīng)費二萬余元。在以后的教育教學(xué)中，由于教育教學(xué)的需要，硬件設(shè)備的不斷老化，我校不斷增添加新的設(shè)備，2009年，上級主管部門的關(guān)心重視，又開通光纖線路，有效地利用遠程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)的新知識、新理念融入到教學(xué)中，切實解農(nóng)村邊遠地區(qū)的教育現(xiàn)狀。2011年，由于知識的更新，信息化教育的普及教育教學(xué)的需要，我校再次增加光纖的帶寬，新增兩套多媒體教育教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)生動性，讓教師能夠在一個輕松的壞境下教學(xué)，更能使農(nóng)村黨員干部學(xué)到新的思想、新的政策。其中更換2004年配備的老化壞舊的電腦，新配備一臺全新電腦，使更多的遠程教育資源保存入電腦供教師學(xué)生學(xué)習(xí)

使用。在將來的現(xiàn)代化教育技術(shù)方面的建設(shè)和投入不斷加大，力爭以高質(zhì)的教育手段培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代化人才。

三、精心組織，專人管理

為了搞好遠程教育工作，我校選派認真負責(zé)的教師，專人負責(zé)遠程教育的管理工作。管理人員每天定時接收央電教館發(fā)送的文件，認真整理教育教學(xué)資源，認真填寫《兩薄一志》手冊，及時做好教育資源的刻錄和推進工作，以促進教育資源的有效利用。教務(wù)處在學(xué)期之初，要求50以下的教師每周不少于一節(jié)多媒體教學(xué)方式，引導(dǎo)教師有計劃地利用遠程教育資源上課，有利于提高教師自身素質(zhì)。學(xué)生每周安排一節(jié)信息技術(shù)課，幫助學(xué)生對信息技術(shù)的掌握。

四、資源接收到位，及時整理歸類，定期觀看節(jié)目，建立健全檔案管理工作

遠程教育管理工作較為復(fù)雜，為了保證遠程教育工作能有序進行，我校進一步完善了遠程教育檔案資料的管理辦法，建立健全各項管理制度，制定有《桑壩學(xué)校遠程教育管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育項目學(xué)校遠程教

育服務(wù)制度》、《遠程教育管理人員崗位職責(zé)》、《現(xiàn)代遠程教接收管理制度》、《遠程教育衛(wèi)星收視點管理制度》等，并及時上墻。我校認真管理有價值的教育教學(xué)資源，自刻教育教學(xué)光盤80余張，農(nóng)村黨員實用光盤30余張，其它光盤20余張，各種培訓(xùn)資料150余份，課件、課堂實錄文件300余件，上級配發(fā)光盤200余張，將接收和互聯(lián)網(wǎng)上收集的有用文件認真歸檔，登記形成目錄，有效充實了我校教育教學(xué)的發(fā)展；不斷規(guī)范遠程教育管理工作，確保遠程教育資源和設(shè)備的有效利用。

五、加強教師培訓(xùn)，提高教師遠程教育應(yīng)用能力 我校建立完善了學(xué)校培訓(xùn)規(guī)章制度，健全了以校為主的遠程教育教師培訓(xùn)模式。選派年輕教師外出參加骨干教師培訓(xùn)；返校后組織學(xué)校二級培訓(xùn)。通過骨干教師的“操作示范”年輕教師的模仿操作—教師之間的互幫互助、應(yīng)用實踐的校本培訓(xùn)模式。另外，我校還組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，并安排計算機專業(yè)教師利用下午的時間，給全校全校教師培訓(xùn)，講授計算機的基本操作、OFFICE辦公軟件、FLASH、課件大師、WPS文字處理軟件的使用技巧，同時還利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找

資料，在網(wǎng)上下載有用的教育教學(xué)課件等，其它技術(shù)開展業(yè)余自學(xué)，經(jīng)過近五年多的培訓(xùn)和個人自學(xué)，我校五十歲以下的教師都基本上把握了電腦的基本操作，office 2003辦公軟件的操作和上網(wǎng)查找資料的技巧?；灸軌蚴褂秒娮觽湔n并打印教學(xué)輔助資料，能夠上INTERNET網(wǎng)查尋、整理、下載教學(xué)資料，會自己制作課件進行教學(xué)，使我校的校本培訓(xùn)收到了良好效果。

五、開展多種活動，促進遠程教育應(yīng)用

（一）開展課堂模式研討活動。許多教師通過教學(xué)研究和課堂實踐，積極探索遠程教育教學(xué)方式和步驟。學(xué)校通過集中備課，推進新課改的進程，結(jié)合教學(xué)“多應(yīng)用”，互幫互學(xué)“促提高”，在教學(xué)應(yīng)用上收效良好。

（二）及時組織典型推廣活動。在幾年來的應(yīng)用工作中，學(xué)校的遠教工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開專題會議，集體學(xué)習(xí)與研究、規(guī)范管理與應(yīng)用、落實激勵與督促，為遠程教育應(yīng)用活動營造了良好氛圍。

（三）積極開展農(nóng)村黨員干部觀看視頻活動。學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有遠程教育設(shè)備與資源優(yōu)勢，及時組織黨

員，農(nóng)民觀看有益的光盤；如我校組織全體教師、農(nóng)村黨員、農(nóng)民觀看《胡錦濤在慶祝建黨90周年大會上的講話》活動，組織教師學(xué)生觀看《楊善洲同志先進事跡報告》活動，開展光盤教學(xué)這一系列的活動使我校收到一致好評。

(四)利用遠教資源，推動了學(xué)?！袄谜n堂實錄手段，促進教師專業(yè)成長”的發(fā)展。豐富多彩的遠教資源，為教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，奠定了堅實的基礎(chǔ)，也使我校先進的教學(xué)手段提供了物質(zhì)支持，使課堂呈現(xiàn)更多的異彩紛呈。

六、充實學(xué)校資源庫，為教師教學(xué)搭建平臺 遠程教育以極其豐富的教育資源為我學(xué)教育的發(fā)展提供了強有力的支持，合理利用遠程教育資源，充實學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)資源的不足，建立具有自身特色、符合學(xué)校發(fā)展實際的教學(xué)資源庫，對所有遠程教育學(xué)校來說，尤為重要。我們通過遠程教育接收平臺和互聯(lián)網(wǎng)，定時有選擇地接收圖形、課件等素材資源及時地刻錄備份，分類整理，以備教師查閱。

我校的遠教資源庫，對更新教師觀念，改進教學(xué)

方法，及時地學(xué)習(xí)先進的教育思想、教法等，起到了巨大的作用。通過觀看到豐富的優(yōu)秀教案、課件、習(xí)題設(shè)計、課堂實錄、專家點評等資源來提高教師的教學(xué)水平，有的精彩設(shè)計還可以直接利用和移植到我們的教育教學(xué)之中，彌補了教師不能自制課件缺陷。遠教資源在豐富了我們的課堂，提高了教學(xué)質(zhì)量起著越來越重要的作用。

總之，現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的運用，不斷給我校注入新的教育思想、教育理念、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，使發(fā)達地方的優(yōu)質(zhì)教育資源能夠及時地、不斷地為我校全體師生了解和利用。使我校教師學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新教學(xué)方法、新教育思想和教育理念的熱潮，教師的素質(zhì)迅速提高；學(xué)校的教育、教學(xué)、教研等各項工作取得了長足發(fā)展。我們堅信在遠程教育工作的進一步推動下，我校的各項工作將進一步提高。

桑壩學(xué)校

2011年11月

第二篇：遠程教育工作先進工作者典型事跡

“劉編導(dǎo)，今天晚上的鄉(xiāng)土節(jié)目播啥呢？”村民們見到他，總是這樣問。他，就是縣鎮(zhèn)黨委委員。他以勇于開拓、樂于奉獻的精神，創(chuàng)辦了縣第一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育頻道，大大地拓展了遠程教育的空間，豐富了遠程教育的內(nèi)容，開創(chuàng)了遠程教育一片新天地。

一、思路求新，積極拓展遠程教育空間是一個大鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)共有6萬余人。雖然全鎮(zhèn)已有13個遠教站點，但覆蓋面十分有限。如何擴大遠教節(jié)目覆蓋面，一直是同志思考的問題。如果能利用鎮(zhèn)有線電視線路將遠教內(nèi)容覆蓋到戶，那么遠程教育的輻射面將更寬廣、效果也會更好。萌生了開設(shè)遠教頻道的念頭。說干就干，他找到有關(guān)技術(shù)人員考察線路，研究方案，推敲細節(jié)，撰寫調(diào)研報告。同時，積極向鎮(zhèn)黨委匯報，他的提議得到鎮(zhèn)黨委政府的高度重視。同意撥付經(jīng)費2萬元，裝修高標(biāo)準遠教室，購買投影機等教學(xué)設(shè)備。在整個過程中，他親自參與規(guī)劃設(shè)計，動手安裝有關(guān)設(shè)備。的努力沒有白費。6月中旬，鎮(zhèn)遠程教育頻道開始布網(wǎng)安裝，試播，并于7月中旬正式播出，其播出信號覆蓋到2800多用戶。廣大黨員干部和群眾能方便快捷地收看到遠程教育的節(jié)目，遠教頻道成了廣大黨員干部學(xué)習(xí)的教育頻道，成了群眾了解市場信息的致富頻道。

二、工作求實，著力提高遠教站點學(xué)用活動成效認識到，要進一步推進全鎮(zhèn)的遠教工作，就必須在制訂學(xué)習(xí)制度、豐富頻道內(nèi)容上下工夫，解決遠教工作發(fā)展瓶頸。一方面，他制訂了遠教頻道工作制度。規(guī)范了節(jié)目播出的時間，要求鎮(zhèn)村黨員干部會前看電教片1小時；另一方面，他不斷豐富遠教頻道內(nèi)容。他利用自費購買的攝像機，將其鏡頭伸向了政治、經(jīng)濟、文化等多個領(lǐng)域。自制了一些為廣大農(nóng)民所喜聞樂見、富有鄉(xiāng)土氣息的農(nóng)村節(jié)目。如《一個帶頭致富的能人》、《如何搞好新農(nóng)村建設(shè)》等。有時為了制作一個好的節(jié)目，常常要到深夜才能回家，但他從來沒對別人說過一聲苦和累。一次，為了采訪鵝溪村一個叫汪東輝的優(yōu)秀青年，他騎著摩托車，整整轉(zhuǎn)了一天，直到天黑才摸索著回了家。在做大做強機關(guān)站點工作的同時，從不忽視其它站點的遠教工作。他利用機關(guān)遠教站點這個優(yōu)勢，對全鎮(zhèn)的操作員進行定期和不定期的培訓(xùn)，三年來共培訓(xùn)操作員共182人次。并督促站點所在地的黨支部切實加強對遠教學(xué)用工作的領(lǐng)導(dǎo)，有力的推動了“遠教學(xué)用效益年”活動的開展。

三、苦盡甘來，收獲遠教成果。在辦好遠程教育頻道的過程中，始終堅持一個服務(wù)宗旨：讓干部受教育，讓群眾得實惠。通過他一年來的努力，鎮(zhèn)遠程教育頻道收獲了豐碩的成果。使農(nóng)村黨員干部進一步領(lǐng)悟了上級對黨建工作的要求，讓大家分享現(xiàn)代信息技術(shù)的成果，讓大家受到先進模范人物事跡的熏陶，從而有力地推動農(nóng)村經(jīng)濟社會各項事業(yè)的發(fā)展。在全鎮(zhèn)黨員干部隊伍中形成了勤學(xué)上進了良好氛圍，進一步轉(zhuǎn)變了干部作風(fēng)，干部上班自由散漫的少了，下鄉(xiāng)的多了；下班后鉆進飯店喝酒談天的少了，守在遠程教育頻道前學(xué)習(xí)的多了。遠教頻道讓農(nóng)民也得到了實惠。如大力推介本地特產(chǎn)“新白牌”腐乳，在本市內(nèi)外都播出了名聲。去年10月，該產(chǎn)品參加在長沙舉辦的“中國湖南第四屆（國際）農(nóng)博會”上獲得金獎。其產(chǎn)品銷量大增，供不應(yīng)求。一份耕耘，一份收獲。鎮(zhèn)遠教工作在同志的努力下，打下了牢固的基礎(chǔ)，為提升黨員干部素質(zhì)、加強農(nóng)村基層黨的建設(shè)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、構(gòu)建和諧做出了自己的貢獻。

第三篇：遠程教育工作現(xiàn)場會典型發(fā)言稿

讓遠程教育助推課堂教學(xué)優(yōu)化

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

我是九年級的一名化學(xué)教師，感謝本次會議給我提供一個學(xué)習(xí)提高的機會。面對數(shù)字化支持教學(xué)時代的來臨，如何有效的利用遠程教育資源改變固有的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)教師、學(xué)生角色的真正轉(zhuǎn)變，一直是我校全體教師努力追求的目標(biāo)，作為一名一線教師，我僅結(jié)合個人使用遠程教育資源和多媒體教學(xué)手段的實踐，粗淺的談幾點體會，希望大家批評指正。

一、充分利用各種途徑提高自己的信息技術(shù)使用和操作水平。

隨著多個教育資源網(wǎng)站的創(chuàng)立，多媒體教學(xué)手段的優(yōu)勢不斷體現(xiàn)在各個學(xué)科的教學(xué)中。作為一門自然學(xué)科，課堂上如果我們能合理地將大量的圖片、動畫、錄像等材料整合到多媒體教學(xué)課件中，直觀地向?qū)W生展示或再現(xiàn)不同的物質(zhì)及其變化的情況，化理性的教學(xué)為感性的教學(xué)，就能夠更好地集中學(xué)生的注意力，增加課堂的信息容量，提高教學(xué)質(zhì)量。然而，“打鐵還須自身硬”，要運用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源達到服務(wù)于教學(xué)的目的，教師自己首先要不斷提高應(yīng)用多媒體教學(xué)手段的水平。近幾年來，我利用暑假積極參加課件制作培訓(xùn)班，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班，農(nóng)村中小學(xué)教師國培計劃培訓(xùn)等，并經(jīng)常從教育資源網(wǎng)站上獲取相關(guān)的信息，從先進老師們的成果中借鑒適合自己吸收的營養(yǎng)成分，努力提高自己應(yīng)用遠程教育資源與教學(xué)整合的能力。通過學(xué)習(xí)，我感覺自己的差距縮小了，應(yīng)用水平也在不斷的提高，教學(xué)效果明顯增強。

二、積極營造“好用、用好”多媒體教學(xué)手段的氛圍，推動教師共 同體發(fā)展。

近幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和教育部門的支持下，我校的多媒體教室由從無到有，由一個增至四個，教學(xué)條件不斷改善，為老師們提供了使用多媒體教學(xué)手段的環(huán)境，極大的調(diào)動了同事們使用多媒體輔助教學(xué)手段的熱情。但剛開始使用多媒體教室時，包括我和很多同事都面臨著技術(shù)水平低下，不知道如何把網(wǎng)上資源與自己的課堂教學(xué)整合，如何優(yōu)化課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率等諸多問題，教學(xué)中，我和同事們共同切磋，琢磨，小到一個課件制作中的技術(shù)問題，每一張幻燈片的制作，大到每一個教學(xué)資源的選擇以及如何最高效的利用，在幫助其他同志的過程中不斷提高了自身的使用水平，同時促進了我校教師使用多媒體教學(xué)手段的積極性和熱情，在合作中共同提高，互相促進，營造出一個健康、向上的現(xiàn)代教育技術(shù)校本研修的共同體。如今，我校年輕教師全部可以運用多媒體教學(xué)資源有效組織課堂教學(xué)，并在每年的優(yōu)質(zhì)課及課件制作評比中屢獲佳績。

三、存在的問題和反思

雖然，大多數(shù)老師已經(jīng)初步學(xué)會使用多媒體教學(xué)手段，以及遠程教育教學(xué)資源，技術(shù)水平和應(yīng)用能力較之以前都有了較大幅度的提高，但任何教學(xué)手段都是為教學(xué)服務(wù)的，運用現(xiàn)代教育手段并不排斥傳統(tǒng)的教學(xué)表現(xiàn)形式，不能用網(wǎng)絡(luò)資源代替必要的實驗探究和學(xué)生活動，而且也并不是所有教學(xué)內(nèi)容都需要用多媒體平臺來展示給學(xué)生，因此，我們要從根源上轉(zhuǎn)變觀念，摒棄表面的浮華熱鬧，注重學(xué)生實際能力和科學(xué)素養(yǎng)的提高，真正讓遠程教育資源為我所用，用到實處，而不能盲目跟風(fēng)，不加選擇的濫用多媒體教學(xué)技術(shù)。否則，學(xué)生一節(jié)課下來，好象看了場電影一樣，曲終人散，反而無益于學(xué)習(xí)興趣的保持和創(chuàng)新思維的發(fā)展。只要我們潛心鉆研現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的融合，我的發(fā)言完了，謝謝大家！

第四篇：學(xué)校遠程教育工作自查報告

梁家寨鄉(xiāng)中學(xué)遠程教育工作自查報告

為了進一步加強遠程教育工程管理與使用，推進遠程教育工作，促進教育公平，提高我校教育質(zhì)量，根據(jù)縣教育局文件精神，對照縣局61號文件《關(guān)于對我縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程教學(xué)應(yīng)用工作系列活動評估督查的通知》，對我校遠程教育工作進行全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本概況

我校是梁家寨鄉(xiāng)唯一的一個三年制初中，也是我鄉(xiāng)唯一的一所模式三遠程教育工程學(xué)校。在校教師31人，現(xiàn)有教學(xué)班7個，其中九年級兩個班，八年級三個班，七年級兩個班，學(xué)生總?cè)藬?shù)為418人。

二、現(xiàn)在我校遠教學(xué)設(shè)備配套情況

我校遠程教學(xué)設(shè)備于2007年6月安裝到位，2007年秋季正式投入使用。原設(shè)網(wǎng)絡(luò)教室一處，內(nèi)置學(xué)生機30臺，教學(xué)機一臺；多媒體教室一處，內(nèi)置多媒體一套；備課室一處，內(nèi)有教師公用計算機一臺，另有三臺學(xué)校管理計算機。為更加有效地開展遠程教學(xué)，在去年我校又新增了一套多多媒體教學(xué)設(shè)備?，F(xiàn)在學(xué)校生機比率為14：1

三、加強安全防護管理措施，完善各項管理規(guī)章制度

為了使遠程教育資源的安全得到了保障，為保證遠程教育資源能有效利用，我校對遠程教育一項分配了專門的管理人員負責(zé)管理。成立了以校長為組長的遠程教育應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)縣教育局要求，相繼建立了相應(yīng)的《機房管理制度》、《管理人員的責(zé)任制度》、《設(shè)備的管理和維護制度》、、《培訓(xùn)登記制度》、《教師培訓(xùn)方案》等規(guī)章制度，同時將其歸檔上墻。

四、教育教學(xué)及培訓(xùn)情況

1、充分利用教學(xué)設(shè)備，積極開展教育教學(xué)活動

在這一學(xué)年以來，我校教師授課節(jié)數(shù)比上一學(xué)年明顯增多，累計已經(jīng)授課80余節(jié)，為教師使用多媒體上課打下了堅實的基礎(chǔ)，極大的提高了教師的信息技術(shù)水平，同時更增強了教師對多媒體課堂的駕馭能力，使遠程教育能更好的服務(wù)與教學(xué)，加快了我校現(xiàn)代化教育的進程。遠程教育是個新鮮事物，對于個別年齡偏大的教師來說既是機遇，也是挑戰(zhàn)。為了提高我校教師運用遠程教育資源的水平，結(jié)合我校實際情況開展了各種形式的教研活動。每月組織一次全校教師觀摩遠程教育資源中的優(yōu)質(zhì)課，或者組織本校教師上研討課，看完后及時組織教師結(jié)合當(dāng)前的課程改革，從教學(xué)思想、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)技巧等角度思考，從中領(lǐng)會課中蘊含的新課標(biāo)、新理念、新方法、新思想，從而提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力；遠程教育資源涵蓋了多門學(xué)科，是很好的備課素材。我們利用校本教研時間，組織全校教師在網(wǎng)絡(luò)教室自行觀看實時課堂和優(yōu)秀課例，進行分析、理解，確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，合理利用遠程教育資源來幫助突破教學(xué)重難點，提出備課中要解決的問題；然后通過先說課，后集體探討，充分交流意見，總結(jié)出共識部分；最后各位教師在今后的教學(xué)實踐中根據(jù)自己所教的班級、學(xué)科，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。從實踐效果來看，既充分利用了遠程教育資源，又凝聚了全體教師的集體智慧，加強了教師之間的協(xié)

作，促使教師用好、用活遠程教育資源；經(jīng)過兩年來的應(yīng)用，它給我們的教育教學(xué)帶來了很大的變化:首先是教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變；教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變的三個轉(zhuǎn)變;其次，主動收集教學(xué)信息的老師多了；自覺研究教學(xué)的多了；第三，提高了課堂教學(xué)效率；提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；提高了教學(xué)研究水平的三提高的轉(zhuǎn)變。

2、對管理人員及教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

遠程教育資源豐富，極大的豐富了教學(xué)內(nèi)容且方向性好、素材豐富、教學(xué)思想新穎等特點深受老師們的喜愛，迅速在我校掀起了一股使用的高潮，同時也引起了我的高度重視。根據(jù)遠程教育課中運用多種媒體信息展示教學(xué)內(nèi)容的實際情況，為了鼓勵我校教師在教學(xué)中更好的掌握使用信息技術(shù)，我們出臺了《梁家寨中學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用考核制度及方案》，在全校多次開展了有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用與課件制作的培訓(xùn)，并做出信息技術(shù)培訓(xùn)與學(xué)校校本培訓(xùn)相結(jié)合的規(guī)定，每兩周安排一節(jié)教師信息技術(shù)培訓(xùn)實踐課，由學(xué)校負責(zé)信息技術(shù)的梁俊平主講，全體教師都要聽，要求所有專任教師不得缺課。另外我們利用外派學(xué)習(xí)教師梁俊平等人作為我校的培訓(xùn)教師，對全校其它教師進行培訓(xùn)。

3、維護正常運轉(zhuǎn)與經(jīng)費保障

我校根據(jù)要求安排責(zé)任心強，懂電腦的專人負責(zé)遠程教育的管理與維護，確保設(shè)備的正常運行及我校遠程教育課的正常開展。要求每個學(xué)期對網(wǎng)絡(luò)教室系統(tǒng)進行兩次大型的維護，第周進行一次局部檢查，并對計算機的使用和維修做好記錄，對硬件更換和購置要及時上

報。上學(xué)期針對實際情況，在運行上投入資金近8000余元，有力地保證了遠程教學(xué)的順利開展。

五、存在的問題

1、學(xué)校管理人員為兼職人員，對遠程教育設(shè)備知識技能并不專業(yè)，在維修上仍有一定困難。

2、由于個別教師年齡偏大，教學(xué)應(yīng)用數(shù)量不足。

3、由于本地供電系統(tǒng)存在供電電壓不穩(wěn)定，學(xué)校穩(wěn)壓電源不匹配等因素，對學(xué)校教學(xué)有一定的影響。

4、學(xué)校由于設(shè)備數(shù)量不足，不能及時補充，不能滿足教育教學(xué)的需要。

六、今后工作方向

1、購置相關(guān)設(shè)備，對遠程教育設(shè)備的配套進行合理改造。

2、學(xué)校加強對學(xué)校管理人員的學(xué)習(xí)和專門培訓(xùn)。

3、結(jié)合2010年盂縣教育信息化課堂教學(xué)應(yīng)用全員過關(guān)崗位練兵比武競賽，加強對全體教師開展計算機基本操作技能的培訓(xùn)，強化課堂上對遠程教學(xué)技能的用能力。

梁家寨鄉(xiāng)中學(xué)

第五篇：馬桑壩2013小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

馬桑壩小學(xué) 2013年學(xué)校年終工作總結(jié)

本學(xué)，我校高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會精神，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以推進教育現(xiàn)代化為動力，以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以抓教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)過程管理為抓手，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進師資隊伍建設(shè)，進一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。加強干部隊伍建設(shè)。堅持“一把手”負總責(zé)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的文件、法規(guī)、黨紀條文，和開展“夜學(xué)”十八屆三中全會精神，努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、群眾信任、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強師資隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校以每周一例會和每周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會為落腳點，重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅持以校本培訓(xùn)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，指導(dǎo)剛參加工作教師的業(yè)務(wù)成長，激勵廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。加強教師師德教育，引導(dǎo)教師樹立崇高師德，為人師表、教書育人，以“六五”普法為契機，堅決杜絕教師參加邪教組織或邪教活動，組織全體教師參加“凱旋網(wǎng)”反邪教知識競賽。積極組織全體教師參與教學(xué)科研研究和課題研究，申報市級課題一項。

3、進一步加強學(xué)校安全和衛(wèi)生工作，嚴防傳染病疫情的發(fā)生。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對師生的安全教育，逢會必談；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)，利用安全教育課，安全教育專欄宣傳安全工作的重要性，人人確立“安全第一”的意識。認真落實門禁制、路

隊制、飯菜留樣制和宿舍管理制度，確保了校園和師生安全。利用晨會，班會宣傳傳染病的預(yù)防知識，認真落實天天晨午檢制和消殺制，確保一年來沒有傳染病疫情的發(fā)生和流行。以縣級“平安校園”為載體，先后組織預(yù)防食物中毒演練、安全用火，消防疏散演練、遵守交規(guī)，文明出行宣誓簽名活動。上學(xué)期進入夏季后，只要晴天都組織教師分路隊巡河巡塘，確保上學(xué)期無學(xué)生溺水事故。根據(jù)不同時節(jié)，定制宣傳橫幅5條在校內(nèi)外張貼，對學(xué)生起到安全警示作用。

4、加強對寄宿生的管理。一是關(guān)愛全體住宿學(xué)生，由于住宿學(xué)生一周五天都在學(xué)校學(xué)習(xí)生活，很大程度上缺乏家庭的溫暖，我校從領(lǐng)導(dǎo)到班主任，再到普通教師都對學(xué)生進行關(guān)心，但他們的知心朋友，幫學(xué)生管錢物，定期到宿舍了解學(xué)生的困難，及時化解學(xué)生矛盾，盡力改善住宿條件，冬天每天給學(xué)燒開水洗臉、洗腳，睡覺時給學(xué)生開空調(diào)取暖，夏天三餐時段給學(xué)生供應(yīng)開水解暑，睡覺給學(xué)生開空調(diào)降溫。二是加強對住宿學(xué)生的安全管理，實行專人管理，學(xué)校安排責(zé)任心強的教師管理宿舍。宿舍內(nèi)建立床頭卡，宿舍管理員睡覺前值周領(lǐng)導(dǎo)、、值周教師、班主任對學(xué)生進行點名然后強調(diào)安全要求和紀律，學(xué)生就寢后不定時查宿舍，檢查學(xué)生就寢情況，確保住宿學(xué)生安全無事故，三是利用晚自習(xí)到就寢前一個半小時給學(xué)生放新聞和優(yōu)秀電影和勵志電影，這樣既加強了學(xué)生的思想教育，又緩解學(xué)生一天學(xué)習(xí)的疲勞，通過這些使學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活開心舒心，家長放心，領(lǐng)導(dǎo)安心。

二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，認真開展各種形式主題教育,如：全校教室教室布置評比活動，全校學(xué)生手抄展示、慶元旦第三套廣播體操比賽，辦班級黑板報2期，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、每周一早晨的清潔區(qū)、宿舍衛(wèi)生大檢查，值周領(lǐng)導(dǎo)天天抽查，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等，為此多受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評。在十一月底以弘揚愛國主義教育，迎接黨的十八屆三中全會，各班以“喜迎盛會”為主題出班級板報一期。

2、加強法制教育。學(xué)校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護意識。通過冬季森林防火教育，積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹冬季防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，開展了一次滅火器使用演練，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會，全校家長會等活動。分別于6月6日和10月25日邀請縣法院，南海法庭，牟家壩鎮(zhèn)派出所，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)來我校做法制報告，并在當(dāng)天召開全校性家長會，向全體學(xué)生和學(xué)生家長宣傳安全工作的意義和重要性。通過活動，使學(xué)生認識到了生命的意義，認識到了安全的重要，懂得了在平常生活中珍愛生命的意義。教師也進一步提高了自我保護意識。

（二）抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，本學(xué)期伊始，我們利用兩次例會重申中心小學(xué)常規(guī)要求，然后一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查。本學(xué)期每月組織一次常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果通報給教師本人。通過學(xué)生作業(yè)展示，使師生認識“細節(jié)決定成敗”，通過全校賽級，搞好課題研究，扎實訓(xùn)練教師基本功。

2、堅持教師培訓(xùn)，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們通過中全校教師賽教，如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生我的一點做法研討活動。教師在賽后聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。不斷加強教師培訓(xùn)，本學(xué)期采取“走出去”的辦法，先后派出張榮，張芳參加縣級語、數(shù)教學(xué)年會、全縣高效課堂研討會，派出鄧偉，廖明興，張榮，張芳等年輕同志參加送教下鄉(xiāng)活動，促進年輕教師的成長。

3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在班級人數(shù)少，“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

4、高度重視畢業(yè)班的工作，針對六年級學(xué)生的情況，在做好師資配備的基礎(chǔ)上認真分析，認真落實對畢業(yè)班的各項管理和中心小學(xué)制定的各科奮斗目標(biāo)，定期舉行畢業(yè)班研討會和畢業(yè)班教師會，學(xué)生家長會。上學(xué)期我校六年級全鎮(zhèn)評比第二名；本學(xué)期針對本屆畢業(yè)班的實際，認真落實各項常規(guī)的基礎(chǔ)上，加大對畢業(yè)班的輔導(dǎo)力度，早上起床后落實張芳老師下班輔導(dǎo)，午自習(xí)前半小時落實張榮老師下班輔導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時檢查督促，希望來年畢業(yè)班也能取得好成績。

（三）、加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我通過各種途經(jīng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對教師工作的指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)的效益。本學(xué)期教導(dǎo)處組織一次如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生我的一點做法研討活動，會上全體教師都發(fā)表了自己的見解，推動了教學(xué)研究工作。一年來我校有四片論文獲省級獎勵，一篇受縣級獎勵，一位教師被評為鎮(zhèn)級先進教師，兩位被評為鎮(zhèn)級教學(xué)能手，一位被評為鎮(zhèn)級教學(xué)新秀。

三、加強校園硬件建設(shè)和文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高辦學(xué)

水平

本學(xué)期在縣教體局和中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我校計劃修學(xué)生餐廳樓一棟，手續(xù)正在辦理中。建成后使我校辦學(xué)條件得到提升，購進聯(lián)想電腦一臺用于改善教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)和下載教學(xué)資料。同時我們以中心小學(xué)創(chuàng)建示范小學(xué)為方向，加強校園文化建設(shè)，做好環(huán)境的綠化、凈化，使校園環(huán)境整潔優(yōu)美，解決學(xué)校生活污水排放問題，在污水溝上加蓋水泥板，出水口增加20多米管道，徹底解決學(xué)校生活污水影響周圍住戶的老大難問題，書寫永久性標(biāo)語5處，學(xué)校面貌煥然一新，為教育教學(xué)工作提供了較為舒適的環(huán)境。

四、搞好總務(wù)后勤，服務(wù)全校工作。

（一）搞好后勤保障，推動學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。

總務(wù)主管人員明確自身職責(zé)，不得不靠開展工作，管好學(xué)校財物，合理使用經(jīng)費，當(dāng)好小管家，開學(xué)伊始學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全校的財產(chǎn)進行清理，并造冊登記落實到每個人頭上，使集體物品有人用，有人管。遵守財經(jīng)紀律，節(jié)約開支，盡量做到花小錢辦大事。

（二）使“營養(yǎng)餐”工程落到實處。

學(xué)生“營養(yǎng)餐”是國家的一項惠民政策，我校實行專人專管，總務(wù)人員負責(zé)蛋奶的入庫和出庫，營養(yǎng)餐的賬目月報，檔案的收集整理，分管安全的彭校長對入庫的蛋奶質(zhì)量監(jiān)督檢查，食堂從業(yè)人員負責(zé)雞蛋的加工，各班班干部負責(zé)發(fā)放，班主任監(jiān)督學(xué)生食用，這個過程師生共同監(jiān)督。認真落實營養(yǎng)餐和蛋奶差價打卡的發(fā)放工作，使每一位學(xué)生都享受到惠民政策帶來的實惠。

馬桑壩小學(xué)

2013年12月26日