第一篇：監(jiān)理崗位培訓(xùn)[模版]

笫一部分 建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理與法律責(zé)任

建設(shè)工程安全管理方針及責(zé)任主體單位

1、建設(shè)工程安全管理，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理?！?的方針。

2、建設(shè)單位.勘察單位.設(shè)計(jì)單位.施工單位.工程監(jiān)理單位及其他與建設(shè)工程安全生產(chǎn)有關(guān)的單 各方建設(shè)工程責(zé)任主體的安全責(zé)任

1、建設(shè)單位的安全責(zé)任

2、勘察.設(shè)計(jì).工程監(jiān)理及其他有關(guān)單位的安全責(zé)任 1)勘察單位： 2)設(shè)計(jì)單位：

3)工程監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)審查建設(shè)工程項(xiàng)目的項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃(施工組織設(shè)計(jì))中的安全技術(shù)措施或?qū)ｍ?xiàng)施工方案是否符合工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。

工程監(jiān)理單位在實(shí)施監(jiān)理過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)存在安全事故隱患，應(yīng)當(dāng)要求施工承包單位整改，情況嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)當(dāng)要求施工單位暫時(shí)停止施工，并及時(shí)報(bào)告建設(shè)單位。施工承包單位拒不整改者或者不停止施工的，工程監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)向有關(guān)主管部門(mén)報(bào)告。

工程監(jiān)理單位和監(jiān)理工程師應(yīng)當(dāng)按照法律.法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施監(jiān)理，并對(duì)建設(shè)工程安全生產(chǎn)承擔(dān)監(jiān)理責(zé)任。

4)為建設(shè)工程提供機(jī)械設(shè)備和配件的單位。5)出租機(jī)械設(shè)備和施工機(jī)具的單位。

6)在施工現(xiàn)場(chǎng)組裝.拆卸施工起重機(jī)械.整體提升腳手架.自升式模板等設(shè)施。3.施工承包單位的安全責(zé)任

1)應(yīng)當(dāng)具備國(guó)家規(guī)定的注冊(cè)資本.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員.技術(shù)裝備和安全生產(chǎn)條件，并依法取得相應(yīng)等級(jí)的資質(zhì)。2)施工承包單位主要負(fù)責(zé)人依法對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。

3)施工承包單位的項(xiàng)目負(fù)責(zé)（經(jīng)理）人應(yīng)當(dāng)由取得相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格的人員擔(dān)任，對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目的安全施工負(fù)責(zé)。4)施工承包單位列入。

5)施工承包單位應(yīng)當(dāng)設(shè)立安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員。6)建設(shè)工程實(shí)行施工總承包的，由總承包單位對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)負(fù)總責(zé)。

7)特種人員，必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的安全作業(yè)培訓(xùn)，并取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)后，方可上崗作業(yè)。8)施工組織設(shè)計(jì)、專(zhuān)項(xiàng)施工方案。9)安全施工的技術(shù)要求。10)安全警示標(biāo)志。

11)施工現(xiàn)場(chǎng)的辦公區(qū).生活區(qū)和作業(yè)區(qū)。12)專(zhuān)項(xiàng)防護(hù)措施。13)消防安全責(zé)任制度。

14)安全防護(hù)用具和安全防護(hù)服裝。

15)遵守安全施工的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn).規(guī)章制度和操作規(guī)程。

16)采購(gòu).租賃的安全防護(hù)用具.機(jī)械設(shè)備.施工機(jī)具及配件進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)前進(jìn)行查驗(yàn)。17)施工起重機(jī)械和整體提升腳手架.模板等自升式架設(shè)設(shè)施驗(yàn)收合格的方可使用。18)施工承包單位的主要負(fù)責(zé)人.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人.專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員。19)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。20)意外傷害保險(xiǎn)。

21)施工現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。22)傷亡事故報(bào)告和調(diào)查處理。

實(shí)行施工總承包的建設(shè)工程，由總承包單位負(fù)責(zé)上報(bào)事故。

23)專(zhuān)項(xiàng)施工方案: 基坑支護(hù)與降水工程;土方開(kāi)挖工程;模板工程;起重吊裝工程;腳手架工程;拆除.爆破工程;1 國(guó)務(wù)院建設(shè)行政主管部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)規(guī)定的其他危險(xiǎn)性較大的工程。

3、監(jiān)督管理

1）項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)監(jiān)理人員安全監(jiān)理工作職責(zé) ⑴總監(jiān)理工程師 ⑵總監(jiān)理工程師代表

⑶安全監(jiān)理人員(安全監(jiān)督員)⑷專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師 ⑸監(jiān)理員

檢查施工現(xiàn)場(chǎng)的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題予以糾正并及時(shí)向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師或安全監(jiān)理人員報(bào)告。

4、安全監(jiān)理方案

5、安全監(jiān)理實(shí)施細(xì)則

6、安全監(jiān)理培訓(xùn)

一.施工階段項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的安全管理

1、施工準(zhǔn)備階段安全管理

⑴施工準(zhǔn)備階段安全管理工作的內(nèi)容

注: 建設(shè)部(建質(zhì)[2004]213號(hào))文件頒發(fā)的《建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員配備辦法》中規(guī)定。

建設(shè)工程項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)成立由項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)的安全生產(chǎn)管理小組，成員應(yīng)包括企業(yè)派駐到項(xiàng)目的專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員，專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理的配置為:(A)建筑工程.裝修工程按照建筑面積: 1萬(wàn)平方米以下的工程至少1人;1-5萬(wàn)平方米的工程至少2人;5萬(wàn)平方米以上的工程至少3人, 應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全主管，按土建.機(jī)電設(shè)備等專(zhuān)業(yè)設(shè)置專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員。

(B)土木工程.線路管道.設(shè)備按照總造價(jià);5000萬(wàn)元以下的工程至少1人;5000萬(wàn)元-1億元的工程至少2人;1億元以上的工程至少3人，應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全主管，按土建.機(jī)電設(shè)備等專(zhuān)業(yè)設(shè)置專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員。

工程項(xiàng)目采用新技術(shù).新工藝.新材料或致害因素多.施工作業(yè)難度丈的工程項(xiàng)目，施工現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員的數(shù)量應(yīng)根據(jù)施工實(shí)際情況在上述配備標(biāo)準(zhǔn)上增配。

勞務(wù)分包企業(yè)施工人員50人以的，應(yīng)當(dāng)設(shè)置1名專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員;50-200人的應(yīng)設(shè)置2名專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員;200人以上的應(yīng)根據(jù)承擔(dān)的分部分項(xiàng)工程施工危險(xiǎn)情況增配，并不少于施工總?cè)藬?shù)的0.5%。施工作業(yè)班組應(yīng)設(shè)置兼職安全巡查員，對(duì)本班組的作業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行安全監(jiān)督檢查。⑵第一次工地會(huì)議 ⑶安全監(jiān)理交底 主要內(nèi)容有: ⑷檢查開(kāi)工條件

2、施工階段的安全管理

⑴施工過(guò)程中安全管理的方法及要求 1)日常巡視 2）安全檢查 3）監(jiān)理例會(huì) 4）安全專(zhuān)題會(huì)議 5）監(jiān)理指令

監(jiān)理指令分為口頭指令.監(jiān)理工程師通知單.工程暫停令三種形式。6）監(jiān)理報(bào)告

⑵施工階段安全監(jiān)理工作的主要內(nèi)容

1)檢查承包單位現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)保證體系的運(yùn)行，并將檢查情況記入項(xiàng)目監(jiān)理日志。2)檢查施工安全技術(shù)措施和專(zhuān)項(xiàng)施工方案的落實(shí)情況。3)檢查承包單位執(zhí)行工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的情況。4)施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生安全事故時(shí)應(yīng)按規(guī)定程序上報(bào)。⑶危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程的安全監(jiān)理 ⑷施工機(jī)械及安全設(shè)施的安全監(jiān)理 二.安全事故的分類(lèi)及處理

《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》 自2007年6月1日起施行。?摘要?

第三條 根據(jù)生產(chǎn)安全事故（以下簡(jiǎn)稱(chēng)事故）造成的人員傷亡或者直接經(jīng)濟(jì)損失，事故一般分為以下等級(jí)：

（一）特別重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷（包括急性工業(yè)中毒，下同），或者1億元以上直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；

（二）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬(wàn)元以上1億元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；

（三）較大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬(wàn)元以上5000萬(wàn)元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；

（四）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬(wàn)元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故。第四條 事故報(bào)告應(yīng)當(dāng)及時(shí)、準(zhǔn)確、完整，任何單位和個(gè)人對(duì)事故不得遲報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)或者瞞報(bào)。

第九條 事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即向本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告；單位負(fù)責(zé)人接到報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)于1小時(shí)內(nèi)向事故發(fā)生地縣級(jí)以上人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)和負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

第十一條 安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)和負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的有關(guān)部門(mén)逐級(jí)上報(bào)事故情況，每級(jí)上報(bào)的時(shí)間不得超過(guò)2小時(shí)。

第三十七條 事故發(fā)生單位對(duì)事故發(fā)生負(fù)有責(zé)任的，依照下列規(guī)定處以罰款：

（一）發(fā)生一般事故的，處10萬(wàn)元以上20萬(wàn)元以下的罰款；

（二）發(fā)生較大事故的，處20萬(wàn)元以上50萬(wàn)元以下的罰款；

（三）發(fā)生重大事故的，處50萬(wàn)元以上200萬(wàn)元以下的罰款；

（四）發(fā)生特別重大事故的，處200萬(wàn)元以上500萬(wàn)元以下的罰款。

第三十八條 事故發(fā)生單位主要負(fù)責(zé)人未依法履行安全生產(chǎn)管理職責(zé)，導(dǎo)致事故發(fā)生的，依照下列規(guī)定處以罰款；屬于國(guó)家工作人員的，并依法給予處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：

（一）發(fā)生一般事故的，處上一年年收入30%的罰款；

（二）發(fā)生較大事故的，處上一年年收入40%的罰款；

（三）發(fā)生重大事故的，處上一年年收入60%的罰款；

（四）發(fā)生特別重大事故的，處上一年年收入80%的罰款。

第三十九條 有關(guān)地方人民政府、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)和負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的有關(guān)部門(mén)有下列行為之一的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：

（一）不立即組織事故搶救的；

（二）遲報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)或者瞞報(bào)事故的；

（三）阻礙、干涉事故調(diào)查工作的；

（四）在事故調(diào)查中作偽證或者指使他人作偽證的第二部分、安全生產(chǎn)管理案例分析

※例一.某高層建筑，建設(shè)單位與施工總承包方簽訂施工總承包合同，并委托了一家具有甲級(jí)監(jiān)理資質(zhì)的監(jiān)理單位。依據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，監(jiān)理單位明確了自身的安全生產(chǎn)監(jiān)理責(zé)任，包括: ⑴應(yīng)審查施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施或者專(zhuān)項(xiàng)施工方案是否符合工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。

⑵在實(shí)施監(jiān)理過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)存在安全事故隱患的，應(yīng)當(dāng)要求施工單位整改;情況嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)要求施工單位暫時(shí)停止 3 施工，并及時(shí)報(bào)告建設(shè)單位。施工單位拒不整改或者不停止施工的，工程監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)向有關(guān)主管部門(mén)報(bào)告。⑶應(yīng)按照法律.法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施監(jiān)理。在工程施工過(guò)程中，發(fā)生了以下事件: 事件1: 施工總承包單位按合同規(guī)定將腳手架工程分包給了某專(zhuān)業(yè)分包單位，該分包單位根據(jù)總包單位提供的設(shè)計(jì)文件編制了腳手架工程專(zhuān)項(xiàng)施工組織方案，隨即分包單位立即依照方案組織人員負(fù)責(zé)腳手架搭設(shè)施工。因安全員有急事未到位，該專(zhuān)業(yè)分包單位現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理工作由負(fù)責(zé)質(zhì)量管理工作的人員暫時(shí)兼任。

事件2: 施工總承包單位.專(zhuān)業(yè)分包單位根據(jù)建設(shè)工程施工的特點(diǎn).范圍，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)易發(fā)生重大事故的部位.環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，各自編制了施工現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。按照應(yīng)急救援預(yù)案，施工總承包單位.專(zhuān)業(yè)分包單位共同建立了應(yīng)急救援組織，配備了救援器材.設(shè)備，并定期組織了演練。【問(wèn)題】

1.依據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，哪些專(zhuān)項(xiàng)施工方案應(yīng)經(jīng)施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人.總監(jiān)理工程師簽字后才能實(shí)施？ 2.事件1中的做法有無(wú)不妥之處？若不妥，寫(xiě)出正確做法。3.事件2中的做法有無(wú)不妥之處？若不妥，寫(xiě)出正確做法。

4.依據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，監(jiān)理工程師應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的情形包括哪些？ 【參考答案】

1.以下專(zhuān)項(xiàng)施工方案應(yīng)經(jīng)施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人.總監(jiān)理工程師簽字后才能實(shí)施: ⑴基坑支護(hù)與降水工程;⑵土方開(kāi)挖工程;⑶模板工程;⑷起重吊裝工程;⑸腳手架工程;⑹拆除.爆破工程;⑺國(guó)務(wù)院建設(shè)行政主管部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)規(guī)定的其他危險(xiǎn)性較大的工程。

2.⑴專(zhuān)項(xiàng)施工組織方案未經(jīng)有關(guān)負(fù)責(zé)人審核簽字認(rèn)可立即實(shí)施不妥。正確做法是: 專(zhuān)項(xiàng)施工組織方案應(yīng)先由總包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人審核簽字，再由總監(jiān)理工程師簽字后實(shí)施。

⑵專(zhuān)業(yè)分包單位現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理工作由負(fù)責(zé)質(zhì)量管理工作的人員暫時(shí)兼任的做法不妥。正確做法是: 現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理工作應(yīng)由專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員負(fù)責(zé)。

3.⑴施工總承包單位.專(zhuān)業(yè)分包單位各自編制了施工現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案不妥。正確做法是: 實(shí)行 施工總承包的，由總承包單位統(tǒng)一編制建設(shè)工程生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。⑵施工總承包單位.專(zhuān)業(yè)分包單位共同建立了應(yīng)急救援組織不妥。正確做法是: 施工總承包單位.專(zhuān)業(yè)分包單位應(yīng)各自建立應(yīng)急救援組織。4.工程監(jiān)理單位有下列行為之一的，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任: ⑴未對(duì)施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施或者專(zhuān)項(xiàng)施工方案進(jìn)行審查的;⑵發(fā)現(xiàn)安全事故隱患未及時(shí)要求施工單位整改或者暫時(shí)停止施工的;⑶施工單位拒不整改或者不停止施工，未及時(shí)向有關(guān)主管部門(mén)報(bào)告的;⑷未依照法律.法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施監(jiān)理的。

例二.某市一房地產(chǎn)公司投資興建一幢高層綜合樓，工程由該市某建筑工程公司承擔(dān)施工總包任務(wù)。該總包單位又將該工程中的土方工程分包給某專(zhuān)業(yè)工程公司。

某年某月某日，該基坑工程在開(kāi)挖的過(guò)程中發(fā)生大量流砂涌入，引起基坑受損及周邊地區(qū)地面沉降，造成3幢建筑物嚴(yán)重傾斜及部分防護(hù)樁沉陷變形，造成直接經(jīng)濟(jì)損失慘重。因事故處理及時(shí)，未造成人員傷亡。經(jīng)調(diào)查，造成事故的原因是分包單位某工程公司采用的施工方案調(diào)整存在缺陷，施工過(guò)程中沒(méi)有針對(duì)某部位地質(zhì)基本情況采取支護(hù)措施，就進(jìn)行開(kāi)挖;分包項(xiàng)目存在漏洞，總包單位也未就施工方案向分包單位作說(shuō)明，總包單位的質(zhì)量安全員也很少去施工作業(yè)面進(jìn)行技術(shù).質(zhì)量安全檢查?！締?wèn)題】

1.依據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，施工單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)的主要職責(zé)是什么？ 2.依據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，施工單位專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員對(duì)施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)的主要職責(zé)是什么？ 3.總承包單位和分包單位之間的安全生產(chǎn)職責(zé)關(guān)系如何？該工程項(xiàng)目的安全事故責(zé)任由誰(shuí)承擔(dān)主要責(zé)任？ 【參考答案】

1.依據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，施工單位的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)的主要職責(zé)如下: ⑴落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制度;⑵落實(shí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程;⑶確保安全生產(chǎn)費(fèi)用的有效使用;⑷根據(jù)工程的特點(diǎn) 4 組織制定安全施工措施，消除安全事故隱患;⑸及時(shí).如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。

2.依據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，施工單位專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員對(duì)施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)的主要職責(zé)是: 負(fù)責(zé)對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查;發(fā)現(xiàn)安全事故隱患，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)報(bào)告;對(duì)違章指揮.違章操作的，應(yīng)當(dāng)立即制止。

3.依據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，總承包單位和分包單位之間的安全生產(chǎn)職責(zé)關(guān)系如下: ⑴建設(shè)工程實(shí)行施工總承包的，由總承包單位對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)責(zé)任負(fù)總責(zé);⑵總承包單位依法將建設(shè)工程分包給其他單位的，分包合同中應(yīng)當(dāng)明確各自的安全生產(chǎn)方面的權(quán)利.義務(wù)，總承包單位和分包單位對(duì)分包工程的安全生產(chǎn)承擔(dān)連帶責(zé)任;⑶分包單位應(yīng)當(dāng)服從總承包單位的安全生產(chǎn)管理，分包單位不服從管理導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故的，由分包單位承擔(dān)主要責(zé)任。

本案例中總包單位未就施工方案向分包公司作說(shuō)明，是總承包單位沒(méi)有盡到自己的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)由總承包單位承擔(dān)主要責(zé)任。

▲例三.某市商業(yè)大廈，總建筑面積4.2萬(wàn)平方米。該大廈分塔樓.裙樓兩部分，塔樓地上27層，裙樓4層，地下2層。塔樓為現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架-剪內(nèi)墻結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)為箱式基礎(chǔ)，裙樓為現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)為柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。該場(chǎng)地土質(zhì)為黏性土，基底設(shè)計(jì)標(biāo)高為一7.8米，該地區(qū)常年地下水位較低，不需要采取降水措施。該項(xiàng)目業(yè)主委托了某監(jiān)理單位進(jìn)行施工階段監(jiān)理。業(yè)主通過(guò)招標(biāo)委托某施工總承包企業(yè)組織施工，經(jīng)業(yè)主同意后總承包單位將土方工程和基坑支護(hù)工程分包給某專(zhuān)業(yè)分包單位。

在土方工程施工中，分包單位依據(jù)地基的土質(zhì)是老黏土，承載力非常高，編制了土方工程和基坑支護(hù)工程的專(zhuān)項(xiàng)施工方案，并將專(zhuān)項(xiàng)施工方案報(bào)總包單位審核，總包單位項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人審核同意后交由分包單位組織實(shí)施。

某月某日，施工現(xiàn)場(chǎng)連續(xù)下了一周季節(jié)性大雨，當(dāng)基坑開(kāi)挖到一6.2米，在基坑西南側(cè)發(fā)生了土壁坍塌事故，導(dǎo)致2人死亡.1人重傷事故。事故發(fā)生時(shí)，無(wú)安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督?！締?wèn)題】

1.建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的職業(yè)傷亡事故類(lèi)型有哪些？ 2.這起安全事故可定為哪種等級(jí)的安全事故？依據(jù)是什么？ 3.指出分包單位.總包單位的做法的不妥之處，寫(xiě)出正確的做法。4.該土方工程和基坑支護(hù)工程的專(zhuān)項(xiàng)施工方案應(yīng)經(jīng)哪些人簽字后方能實(shí)施？

5.安全事故處理“四不放過(guò)” 原則是指哪些？ 【參考答案】

1.建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的職業(yè)傷亡事故類(lèi)型有: 高處墜落.物體打擊.觸電.機(jī)械傷害.坍塌等。2.本工程這起安全事故可定為一般事故。依據(jù)是: 按照國(guó)務(wù)院《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》, 具備下列條件之一者為一般事故: 造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬(wàn)元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的。3.不妥之處: ⑴“并將專(zhuān)項(xiàng)施工方案報(bào)總包單位審核” 不妥，應(yīng)該是“經(jīng)分包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字后，將專(zhuān)項(xiàng)施工方案報(bào)總包單位審核”, “對(duì)于深基坑等的專(zhuān)項(xiàng)施工方案，分包單位還應(yīng)當(dāng)組織專(zhuān)家進(jìn)行論證.審查”。⑵“總包單位項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人審核同意后交由分包單位組織實(shí)施” 不妥，應(yīng)該是“總包單位企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人審核同意, 報(bào)總監(jiān)理工程師審核，經(jīng)總監(jiān)理工程師簽字后由分包單位組織實(shí)施?！?⑶“無(wú)安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督” 不妥，應(yīng)該是“由專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督”。

4.應(yīng)經(jīng)分包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人.總包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人.總監(jiān)理工程師簽字后才能實(shí)施。5.安全事故處理“四不放過(guò)” 原則是: ⑴事故原因不清楚不放過(guò);⑵事故責(zé)任者和員工未受到教育不放過(guò);⑶事故責(zé)任者未處理不放過(guò);⑷沒(méi)有制定防范措施不放過(guò);&例四.某工程總建筑面積16950平方米，建筑總高度61.5米，由某建筑公司總承包，另一家建筑公司分包土建工程。某年某月某日，由土建分包單位安排架工班搭設(shè)電梯井內(nèi)的腳手架。該工程共有4部電梯，其中有兩單體電梯井和兩聯(lián)體電梯井，幾天后完成兩單體電梯井腳手架后，開(kāi)始搭設(shè)兩聯(lián)體電梯井內(nèi)的腳手架。第二天，3名作業(yè)人員己將電梯井內(nèi)腳手架搭設(shè)到了8層的高度，此時(shí)腳手管已用完，于是3人便去拆除10層高度處的安全平網(wǎng)，打算使用其腳手 5 管繼續(xù)搭腳手架。由于拆除安全網(wǎng)之前未進(jìn)行仔細(xì)檢查，未發(fā)現(xiàn)安全網(wǎng)東側(cè)的固定點(diǎn)已被破壞，當(dāng)3人踏入平網(wǎng)后，安全網(wǎng)即發(fā)生傾斜脫落，于是3人便經(jīng)已搭設(shè)的電梯井腳手架的空隙墜落地面，造成此3人死亡。

事后調(diào)查，由于施工方案失誤，且未制定專(zhuān)項(xiàng)施工方案，也違反了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》的規(guī)定，即: 電睇井內(nèi)每隔兩層最多隔10米設(shè)一道安全網(wǎng)。【問(wèn)題】

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這起安全事故的原因。2.安全檢查的主要內(nèi)容包括哪些？安全檢查的主要形式有哪幾類(lèi)？ 3.這起事故中，違反了《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》中哪些規(guī)定？ 4.這起安全事故可定為哪種等級(jí)的安全事故？依據(jù)是什么？ 5.事故發(fā)生后, 事故上報(bào)時(shí)間有哪些規(guī)定？ 【參考答案】

1.這起安全事故的原因是: ⑴由于施工方案失誤，沒(méi)有考慮作業(yè)中不安全因素和預(yù)防措施，是造成此次事故的直接原因。⑵未按規(guī)定對(duì)獨(dú)立懸空的危險(xiǎn)作業(yè)配備安全帶等，是造成此次事故的主要原因。

⑶從總包到分包，從管理層到項(xiàng)目指揮者，沒(méi)有高度重視這一工作的危險(xiǎn)性，以致造成管理失誤;施工前又未進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和交底，預(yù)先發(fā)現(xiàn)隱患和告之作業(yè)人員危險(xiǎn)及預(yù)防措施，是造成此次事故的重要原因。

2.安全檢查的主要內(nèi)容包括: 查思想.查制度.查機(jī)械設(shè)備.查安全設(shè)施.查安全教育培訓(xùn).查操作行為.查勞保用品使用.查傷亡事故的處理等。

安全檢查的主要形式有: 日常檢查.專(zhuān)業(yè)檢查.季節(jié)性檢查.節(jié)假日前后檢查，以及不定期檢查。3.這起事故中，違反了《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》中規(guī)定，對(duì)危險(xiǎn)性較大的施工項(xiàng)目，如腳手架工程，必須制定專(zhuān)項(xiàng)施工方案。4.本工程這起安全事故可定為較大事故。依據(jù)是: 按照國(guó)務(wù)院《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》, 具備下列條件之一者為較大事故: 造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬(wàn)元以上5000萬(wàn)元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故； 5.事故發(fā)生后;⑴事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即向本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告；單位負(fù)責(zé)人接到報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)于1小時(shí)內(nèi)向事故發(fā)生地縣級(jí)以上人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)和負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的有關(guān)部門(mén)報(bào)告;⑵安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)和負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的有關(guān)部門(mén)逐級(jí)上報(bào)事故情況，每級(jí)上報(bào)的時(shí)間不得超過(guò)2小時(shí)。&例五 ：某建筑工地安全生產(chǎn)教育

某工地進(jìn)行職工安全教育，由項(xiàng)目經(jīng)理甲為大家系統(tǒng)講解了我國(guó)安全管理方針以及安全生產(chǎn)管理的“三級(jí)”安全教育，事故處理“四不放過(guò)”原則等。根據(jù)上述情況，回答下列問(wèn)題。單項(xiàng)選擇題（1分）下列說(shuō)法正確的有（B）

A.我國(guó)安全生產(chǎn)管理方針是：“安全第一，預(yù)防為主，以人為本”;

B.我國(guó)的安全生產(chǎn)管理，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理?！钡姆结槨Ｋ^“安全第一”，就是在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，要始終把安全放在首要位置，優(yōu)先考慮從業(yè)人員和其他人員的人身安全;C.所謂“預(yù)防為主”，就是預(yù)防事故的擴(kuò)大，盡量減少事故所造成的損失;D.所謂“以人為本”，就是按照個(gè)人的意志開(kāi)展生產(chǎn)活動(dòng)，保證生產(chǎn)過(guò)程的安全。多項(xiàng)選擇題（每1小題0.5分，全選對(duì)得2分）所謂事故處理“四不放過(guò)”的原則包括（A.C.D.F）

A.事故原因沒(méi)有查清不放過(guò);B.整改方案沒(méi)有經(jīng)過(guò)審批不放過(guò);C.事故責(zé)任者沒(méi)有嚴(yán)肅處理不放過(guò);D.廣大職工沒(méi)有受到教育不放過(guò);E.責(zé)任者沒(méi)有書(shū)面檢討不放過(guò);F.防范措施沒(méi)有落實(shí)不放過(guò)。

簡(jiǎn)答題（每題6分，共2題，共12分）

（1）、事故調(diào)查組在事故現(xiàn)場(chǎng)勘察之前，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)如何處理？（2）、事故后，進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，應(yīng)盡量避免什么？ 參考答案：

1、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的原始狀態(tài)；

2、避免踩踏事故現(xiàn)場(chǎng)的物品。例六 ：某建筑工地工人被電擊事故分析

某工地施工現(xiàn)場(chǎng)地面較潮濕。甲某是普通工人，上身赤膊，腳穿濕透了的皮鞋，雙手抱砂輪，欲打磨生銹的螺絲。他向乙某示意合閘，乙某合閘送電。其后，甲某大叫一聲，雙臂回收倒地。甲某被送進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)搶救無(wú)效死亡，其胸部有電擊穿傷痕。

現(xiàn)場(chǎng)檢查發(fā)現(xiàn)，手砂輪接線錯(cuò)誤，如圖所示，一條相線當(dāng)作保護(hù)線直接接向電動(dòng)機(jī)的外殼，而將保護(hù)線當(dāng)作相線接進(jìn)手砂輪。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，手砂輪外殼直接帶電直達(dá)半個(gè)月之久。其間，三個(gè)人先后使用過(guò)。第一個(gè)使用者穿著干燥的皮鞋，站在干燥的水泥地面上打磨一個(gè)小毛刺，沒(méi)有觸電的感覺(jué)。第二個(gè)使用者在不太干燥的泥土地面上操作，有“麻電”的感覺(jué)，冒險(xiǎn)打磨完了4個(gè)砂型。第三個(gè)使用者已經(jīng)知道砂輪帶電，坐在木箱上完成了操作，沒(méi)有觸電的感覺(jué)。

事故發(fā)生后，有人曾將錯(cuò)誤接線的手砂輪拿到使用位置測(cè)量其外殼對(duì)地電壓。在第一個(gè)使用者的位置上測(cè)得電壓約為150V；在死者的位置上測(cè)得電壓接近220V。如果在手砂輪外殼與地之間加一模擬人，在上述兩個(gè)位置上測(cè)得人體電壓分別約為1.4V和220V。單項(xiàng)選擇題：

1、我國(guó)常用的低壓三相四線配電系統(tǒng)中，相線與中線之間的電壓為（c）V。A.12 B.36 C.220 D.380

2、通常說(shuō)的保護(hù)接零相當(dāng)于（A）系統(tǒng)。A.TN B.TT C.IT D.PE

3、對(duì)于工頻交流電，人的擺脫電流約為（B）mA。A.1 B.10 C.100 D.1000 多項(xiàng)選擇題：

1、在（B.C.E）情況下用電器具的金屬外殼有可能帶電。

A.線路一相熔絲熔斷； B.一條相線與保護(hù)線互相接錯(cuò)； C.相線與外殼的絕緣損壞； D.短時(shí)間過(guò)載； E.外殼未接保護(hù)線。

2、下列（C.D.E）屬于防止間接接觸的安全技術(shù)措施。

A.絕緣和屏護(hù)； B.間距； C.保護(hù)接地； D.等電位連結(jié)； E.重復(fù)接地。

3、下列（A.B.D.E）因素會(huì)增大現(xiàn)場(chǎng)觸電的危險(xiǎn)性。

A.潮濕； B.高溫； C.木板地面；D.移動(dòng)式電氣設(shè)備和可移動(dòng)電線多； E.金屬設(shè)備多。例七 ：攪拌機(jī)致人受傷事故分析

某工地在樓板澆筑完工后，攪拌機(jī)操作者王某一人負(fù)責(zé)沖洗攪拌機(jī)，中途王某見(jiàn)粘貼在拌筒內(nèi)的砼料清洗不夠干凈，便持鐵錘站在攪拌機(jī)有旋轉(zhuǎn)齒輪的一側(cè)，用鐵錘對(duì)準(zhǔn)拌筒外壁敲打，在敲打的過(guò)程中，攪拌機(jī)一對(duì)離地約80cm，直徑約25cm，相對(duì)咬合的齒輪將王的衣袖夾住，王拼命想把衣袖拉出，因自身力量太小不能成功。而離他僅7m遠(yuǎn)的幾名雜工，竟無(wú)一人看見(jiàn)。事故導(dǎo)致王某右肘以下粉碎。

據(jù)調(diào)查，該工地?cái)嚢铏C(jī)投入運(yùn)行1年多以來(lái)，其齒輪一直沒(méi)有安裝防護(hù)罩。在運(yùn)行過(guò)程中，多次將上機(jī)操作的工人衣服夾住，但因其轉(zhuǎn)速較慢且工人采取的措施得當(dāng)，一般只將衣服夾爛，未出現(xiàn)傷人事故，未引起企業(yè)的重視。事故發(fā)生后，工地領(lǐng)導(dǎo)立即派人安裝了防護(hù)罩。但對(duì)于右臂僅存10cm的王某來(lái)說(shuō)，一條手臂換了一個(gè)安全防護(hù)罩，代價(jià)也太大了。

在機(jī)械傳動(dòng)裝置中的各零件所造成的傷害事故中，齒輪所造成的傷害占很大的比例。在齒輪傳動(dòng)中，齒輪咬合處以及各輪輻間的空隙是最大危險(xiǎn)點(diǎn)，工人的手或身體其他部位極易被卷入而造成傷害事故。本案例中，工人王某的衣袖就是被齒輪咬合處咬住，導(dǎo)致右肘以下粉碎。

試分析造成該事故的原因。（直接原因和間接原因各占5分）

參考答案 直接原因：（1）齒輪部位沒(méi)有安裝安全防護(hù)裝置；（2）操作人員忽視安全，憑以往經(jīng)驗(yàn)做事。間接原因：（1）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不重視安全防護(hù)投入；（2）工人缺乏或不懂安全操作技術(shù)知識(shí)。例八： 物料提升機(jī)墜落事故分析（8分）

某建筑公司項(xiàng)目部在工程中煙囪的施工（該煙囪為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，高度110m，工地總?cè)藬?shù)約180人）前，按施工組織設(shè)計(jì)中所提及到的“采用井字架物料提升機(jī)”作為解決煙囪施工時(shí)上下料的運(yùn)輸工具，提升機(jī)選用了摩擦式卷?yè)P(yáng)機(jī)為動(dòng)力的說(shuō)明，在搭設(shè)前未編制專(zhuān)項(xiàng)施工方案，由施工人員憑經(jīng)驗(yàn)搭設(shè)鋼管井架，搭設(shè)后未按照規(guī)范要求設(shè)置安全防護(hù)裝置。另外，考慮人員上下，雖設(shè)置了鋼直梯，但既沒(méi)有按規(guī)定設(shè)置護(hù)圈，也沒(méi)有設(shè)合理的休息平臺(tái)，施工中作業(yè)人員為了節(jié)省時(shí)間基本上乘坐井架吊籃上下。以上情況建設(shè)單位、監(jiān)理單位以及施工單位在檢查中都已發(fā)現(xiàn)，對(duì)吊籃載人一事沒(méi)有予以制止，對(duì)井架無(wú)完全防護(hù)裝置、直梯無(wú)護(hù)圈及休息平臺(tái)的設(shè)置等問(wèn)題也沒(méi)有提出解決辦法。當(dāng)煙囪施工高度達(dá)106m時(shí)，煙囪頂部有13名工人完成綁扎鋼筋和支模板作業(yè)后等待驗(yàn)收，這其間有5人乘吊籃下去，該公司的一名質(zhì)檢員又乘吊籃上到煙囪頂部準(zhǔn)備進(jìn)行驗(yàn)收檢查。此時(shí)地面的卷?yè)P(yáng)機(jī)司機(jī)以為還要等待一段時(shí)間，所以拉上制動(dòng)器后便離機(jī)去找人。后因天下雨，煙囪頂部的9人準(zhǔn)備下到地面，于是全部乘上吊籃。由于人員過(guò)多重量超過(guò)卷?yè)P(yáng)機(jī)制動(dòng)器的制動(dòng)力，而吊籃又沒(méi)有安裝?？垦b置，吊籃開(kāi)始下滑，又因無(wú)斷繩保護(hù)裝置，致使吊籃無(wú)任何保護(hù)直落地面，地面也沒(méi)有按規(guī)定裝設(shè)緩沖裝置，過(guò)大的沖擊及振動(dòng)造成7人死亡，2人重傷。單項(xiàng)選擇題：（每題1分，共2題，共2分）

1、使用物料提升機(jī)提升應(yīng)做到（A）。

A.嚴(yán)禁人員攀登、穿越提升機(jī)架體和乘吊籃上下； B.在有人員乘吊籃上下時(shí)必須由專(zhuān)業(yè)司機(jī)操作； C.未經(jīng)技術(shù)人員許可，一般不允許乘吊籃上下； D.嚴(yán)禁人員攀登、穿越提升機(jī)架體，但可以乘吊籃上下。

2、上述案例事故的性質(zhì)為（C）

A.機(jī)械事故； B.意外事故； C.責(zé)任事故； D.多人事故。多項(xiàng)選擇題：（每1小題0.5分，共12小題，共6分）

1、《龍門(mén)架及井架物料提升機(jī)安全技術(shù)規(guī)范》中對(duì)提升機(jī)的制造作出的規(guī)定是（A.B.C.D）。A.提升設(shè)計(jì)方案； B.有圖樣 C.有計(jì)算書(shū)； D.有質(zhì)量保證措施； F.經(jīng)專(zhuān)家論證。

2、提升機(jī)應(yīng)具有的安全防護(hù)裝置有（A.B.C.D.E）。

A.安全?？垦b置并可加裝斷繩保護(hù)裝置； B.樓層停靠欄桿、上料口防護(hù)棚；

C.吊籃安全門(mén)、吊籃頂防護(hù)裝置； D.上下極限限位器、緩沖裝置； E.緊急斷電開(kāi)關(guān)。

3、提升機(jī)的日常檢查由作業(yè)司機(jī)在班前進(jìn)行，在確認(rèn)提升機(jī)正常后，方可投入作業(yè)。檢查內(nèi)容包括（B.C.E）。A.金屬結(jié)構(gòu)有無(wú)開(kāi)焊、銹蝕、永久變形； B.地錨與攬風(fēng)繩的連接有無(wú)松動(dòng)；C.吊籃運(yùn)行通道內(nèi)有無(wú)障礙物； D.電氣設(shè)備的接地情況；E.作業(yè)司機(jī)的視線是否清晰或通信裝置的使用效果是否良好。例九：建筑施工高處墜落事故分析（17分）

某建筑安裝公司承包了某建筑工程（6層）項(xiàng)目，并將該工程項(xiàng)目轉(zhuǎn)包給某建筑施工隊(duì)。該建筑施工隊(duì)在主體施工過(guò)程中不執(zhí)行《建筑安裝工程安全技術(shù)規(guī)程》和有關(guān)安全施工之規(guī)定，未設(shè)斜道，工人爬架桿、乘提升吊籃進(jìn)行作業(yè)。

某4月12日，施工隊(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王某發(fā)現(xiàn)提升吊籃的鋼絲繩有點(diǎn)毛，但未及時(shí)采取措施，繼續(xù)安排工人施工。15日，工人向項(xiàng)目副負(fù)責(zé)人徐某反映鋼絲繩“毛的厲害”，徐某檢查發(fā)現(xiàn)有約30cm長(zhǎng)的毛頭，便指派鐘某更換鋼絲繩。而鐘某為了追求進(jìn)度，輕信鋼絲繩不可能馬上斷，決定先把7名工人送上樓施工，再換鋼絲繩。當(dāng)?shù)趸@接近4層時(shí)，鋼絲繩忽然斷裂，導(dǎo)致重大人員傷亡事故的發(fā)生。

1、簡(jiǎn)述建筑施工企業(yè)主要的傷亡事故類(lèi)型。（3分）參考答案： 建筑施工行業(yè)傷亡事故類(lèi)型主要有以下5類(lèi)：

（1）高處墜落；（2）物體打擊；（3）觸電事故；（4）機(jī)械傷害；（5）坍塌。

2、如何防止施工過(guò)程中發(fā)生高處墜落事故？（7分）參考答案： 防止高處墜落事故的安全措施有：（1）腳手架搭設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn);（2）臨邊作業(yè)時(shí)設(shè)置防護(hù)欄桿，架設(shè)安全網(wǎng)，裝設(shè)安全門(mén);（3）施工現(xiàn)場(chǎng)的洞口設(shè)置圍欄或蓋板，架網(wǎng)防護(hù)。（4）高處作業(yè)人員定期體檢；

（5）高處作業(yè)人員正確穿戴工作服和工作鞋；（6）6級(jí)以上強(qiáng)風(fēng)或大雨、雪、霧天不得從事高處作業(yè)；（7）無(wú)法架設(shè)防護(hù)設(shè)施時(shí)，采用安全帶。

3、簡(jiǎn)述鋼絲繩的正確使用和維護(hù)方法。（7分）

參考答案： 鋼絲繩的正確使用和維護(hù)方法有：

（1）使用檢驗(yàn)合格的鋼絲繩，保證其機(jī)械性能和規(guī)格符合設(shè)計(jì)要求；

（2）保證足夠的安全系數(shù)，必要時(shí)使用前要做受力計(jì)算，不得使用報(bào)廢鋼絲繩；（3）堅(jiān)持每個(gè)作業(yè)班次對(duì)鋼絲繩的檢查并形成制度；

（4）使用中避免兩鋼絲繩的交叉、疊壓受力，防止打結(jié)、扭曲、過(guò)度彎曲和劃磨；（5）應(yīng)注意減少鋼絲繩彎折次數(shù)，盡量避免反向彎折;（6）不在不潔凈的地方拖拉，防止外界因素對(duì)鋼絲繩的損傷腐蝕，使鋼絲繩性能降低；（7）保持鋼絲繩表面的清潔和良好的潤(rùn)滑狀態(tài)，加強(qiáng)對(duì)鋼絲繩的保養(yǎng)和維護(hù)。

▲例

十、某工程，建設(shè)單位將土建工程、安裝工程分別發(fā)包給甲、乙兩家施工單位。在合同履行過(guò)程中發(fā)生了如下事件：

事件1：項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)在審查土建工程施工組織設(shè)計(jì)時(shí)，認(rèn)為腳手架工程危險(xiǎn)性較大，要求甲施工單位編制腳手架工程專(zhuān)項(xiàng)施工方案。甲施工單位項(xiàng)目經(jīng)理部編制了專(zhuān)項(xiàng)施工方案，憑以往經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了安全估算，認(rèn)為方案可行，并安排質(zhì)量檢查員兼任施工現(xiàn)場(chǎng)安全員工作，遂將方案報(bào)送總監(jiān)理工程師簽認(rèn)。

事件2：專(zhuān)業(yè)監(jiān)理員在檢查甲施工單位投入的施工機(jī)械設(shè)備時(shí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)量偏少，即報(bào)經(jīng)專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師簽認(rèn)后，向甲施工單位發(fā)出了?監(jiān)理工程師通知單?要求整改；在巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)乙施工單位已安裝的管道在嚴(yán)重質(zhì)量隱患，即向乙施工單位簽發(fā)了?工程暫停令?，要求對(duì)該分部工程停工改。

問(wèn)題：

1、指出事件1中腳手架工程專(zhuān)項(xiàng)施工方案編制和報(bào)審過(guò)程中的不妥之處，寫(xiě)出正確做法。

2、分別指出事件2中專(zhuān)業(yè)監(jiān)理員、專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師的做法是否妥當(dāng)。不妥之處，說(shuō)明理由并寫(xiě)出正確做法。參考答案：

1、事件1中腳手架工程專(zhuān)項(xiàng)施工方案編制和報(bào)審過(guò)程中的不妥之處：（1）不妥之處：憑以往經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全估算。正確做法：應(yīng)進(jìn)行安全驗(yàn)算。

（2）不妥之處：質(zhì)量檢查員兼任施工現(xiàn)場(chǎng)安全員工作。正確做法：應(yīng)配備專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員。（3）不妥之處：遂將方案報(bào)送總監(jiān)理工程師簽認(rèn)。專(zhuān)項(xiàng)施工方案應(yīng)先經(jīng)甲施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人簽認(rèn)。

2、事件2中專(zhuān)業(yè)監(jiān)理員、專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師的做法是否妥當(dāng)?shù)呐袛啵?/p>

（1）專(zhuān)業(yè)監(jiān)理員報(bào)經(jīng)專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師簽認(rèn)后，發(fā)出?監(jiān)理工程師通知單?妥當(dāng)。

（2）不妥之處：簽發(fā)?工程暫停令?；理由：專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師無(wú)權(quán)簽發(fā)?工程暫停令?（或總監(jiān)理工程師才有權(quán)簽發(fā)?工程暫停令?）。

正確做法：專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師向總監(jiān)理工程師報(bào)告，總監(jiān)理工程師在征得建設(shè)單位同意后簽發(fā)?工程暫停令?。

例

十一、某工程在實(shí)施過(guò)程中發(fā)生了如下事件：

事件1：由于工程施工工期緊迫，建設(shè)單位在未領(lǐng)取施工許可證的情況下，要求項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)簽發(fā)施工單位報(bào)送的?工程開(kāi)工報(bào)審表?。

事件2：在未向項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)報(bào)告的情況下，施工單位按照投標(biāo)書(shū)中打樁工程及防水工程的分包計(jì)劃，安排了打樁工程施工分包單位進(jìn)場(chǎng)施工，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)對(duì)此做了相應(yīng)處理后書(shū)面報(bào)告了建設(shè)單位。建設(shè)單位以打樁施工分包單位資質(zhì)未經(jīng)其認(rèn)可就進(jìn)場(chǎng)施工為由，不再允許施工單位將防水工程分包。

問(wèn)題：

1、指出事件1和事件2中建設(shè)單位做法的不妥之處，說(shuō)明理由。

2、針對(duì)事件2，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)如何處理打樁工程施工分包單位進(jìn)場(chǎng)存在的問(wèn)題？ 參考答案：

1、事件1和事件2中建設(shè)單位做法的不妥之處和理由：

9(1)事件1中，建設(shè)單位做法的不妥之處：建設(shè)單位未領(lǐng)取施工許可證就要求簽發(fā)?工程開(kāi)工報(bào)審表?不妥；

理由：依據(jù)有關(guān)法規(guī)和規(guī)范，必須在辦理好施工許可證的條件下才能要求簽發(fā)?工程開(kāi)工報(bào)審表?。(2)事件2中，建設(shè)單位做法的不妥之處：

①建設(shè)單位認(rèn)為需經(jīng)其認(rèn)可分包單位資質(zhì)不妥；理由：分包單位的資質(zhì)應(yīng)由項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)審查簽認(rèn)。②提出不再允許施工單位將防水工程分包的要求不妥；理由：違反施工合同約定。

2、針對(duì)事件2，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)處理打樁工程施工分包單位進(jìn)場(chǎng)存在的問(wèn)題的程序如下：（1）下達(dá)?工程暫停令?）；（2）對(duì)分包單位資質(zhì)進(jìn)行審查；

（3）如果分包單位資質(zhì)合格，簽發(fā)?工程復(fù)工令?）；

（4）如果分包單位資質(zhì)不合格，要求施工單位撤換分包單位。

第二篇：電力行業(yè)監(jiān)理人員崗位培訓(xùn)復(fù)習(xí)題、考試題及答案

第一天 合同管理

1.建設(shè)工程合同按建設(shè)行為分類(lèi)包括哪些合同？P288 1）勘察合同2）設(shè)計(jì)合同3）施工合同 2.建設(shè)工程合同管理的任務(wù)？P289 監(jiān)理人應(yīng)依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和合同條款，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目工程質(zhì)量、進(jìn)度、造價(jià)和安全管理目標(biāo)。2.1協(xié)助建設(shè)單位確定本建設(shè)項(xiàng)目的合同結(jié)構(gòu)。合同結(jié)構(gòu)是指合同的框架、主要部分和條款構(gòu)成。

2.2協(xié)助建設(shè)單位起草合同及參與合同談判。參加合同在簽訂前的談判并擬定合同初稿，提供建設(shè)單位決策。

2.3合同的管理和檢查。在建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段，對(duì)勘察設(shè)計(jì)合同、施工合同、材料與設(shè)備采購(gòu)合同、運(yùn)輸合同等履行監(jiān)督、檢查管理。

2.4協(xié)調(diào)合同糾紛，處理索賠和反索賠。協(xié)助建設(shè)單位秉公處理工程各階段中產(chǎn)生的索賠；參與協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟解決合同的糾紛。

2.5其他。合同的簽訂和合同涉及第三方等關(guān)系的處理，除以上內(nèi)容以外有關(guān)合同的所有事項(xiàng)。3.建設(shè)工程中常用的保證形式有哪幾種？P291 1)施工投標(biāo)保證2）施工合同履約保證3）施工預(yù)付款保證4）支付保證。4.監(jiān)理合同文件的解釋順序？P298（1）協(xié)議書(shū)；（2）中標(biāo)通知書(shū)或委托書(shū)；（3）專(zhuān)用條件及附錄A、附錄B；（4）通用條件；（5）投標(biāo)文件或監(jiān)理與相關(guān)服務(wù)建議書(shū)。雙方簽訂的補(bǔ)充協(xié)議與其他文件發(fā)生矛盾或歧義時(shí)，屬于同一類(lèi)內(nèi)容的文件，應(yīng)以最新簽署的為準(zhǔn)。5.監(jiān)理合同的專(zhuān)用條件的有關(guān)規(guī)定P299 “專(zhuān)用條件”是合同雙方當(dāng)事人根據(jù)自身及工程需求，在通用條件的基礎(chǔ)上協(xié)商一致形成的合同條款。答：合同雙方當(dāng)事人在協(xié)商確定專(zhuān)用條件時(shí)，不得改變投標(biāo)文件中的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容。6.監(jiān)理人應(yīng)完成的22項(xiàng)基本工作？P301（1）收到工程設(shè)計(jì)文件后編制監(jiān)理規(guī)劃，并在第一次工地會(huì)議7天前報(bào)委托人。根據(jù)有關(guān)規(guī)定和監(jiān)理工作需要，編制監(jiān)理實(shí)施細(xì)則；

（2）熟悉工程設(shè)計(jì)文件，并參加由委托人主持的圖紙會(huì)審和設(shè)計(jì)交底會(huì)議；

（3）參加由委托人主持的第一次工地會(huì)議；主持監(jiān)理例會(huì)并根據(jù)工程需要主持或參加專(zhuān)題會(huì)議；

（4）審查施工承包人提交的施工組織設(shè)計(jì)，重點(diǎn)審查其中的質(zhì)量安全技術(shù)措施、專(zhuān)項(xiàng)施工方案與工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的符合性；

（5）檢查施工承包人工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)管理制度及組織機(jī)構(gòu)和人員資格；（6）檢查施工承包人專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員的配備情況；

（7）審查施工承包人提交的施工進(jìn)度計(jì)劃，核查承包人對(duì)施工進(jìn)度計(jì)劃的調(diào)整；（8）檢查施工承包人的試驗(yàn)室；（9）審核施工分包人資質(zhì)條件；

（10）查驗(yàn)施工承包人的施工測(cè)量放線成果；

（1l）審查工程開(kāi)工條件，對(duì)條件具備的簽發(fā)開(kāi)工令；

（12）審查施工承包人報(bào)送的工程材料、構(gòu)配件、設(shè)備質(zhì)量證明文件的有效性和符合性，并按規(guī)定對(duì)用于工程的材料采取平行檢驗(yàn)或見(jiàn)證取樣方式進(jìn)行抽檢；

（13）審核施工承包人提交的工程款支付申請(qǐng)，簽發(fā)或出具工程款支付證書(shū)，并報(bào)委托人審核、批準(zhǔn)；

（14）在巡視、旁站和檢驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)工程質(zhì)量、施工安全存在事故隱患的，要求施工承包人整改并報(bào)委托人；（15）經(jīng)委托人同意，簽發(fā)工程暫停令和復(fù)工令；

（16）審查施工承包人提交的采用新材料、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備的論證材料及相關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；（17）驗(yàn)收隱蔽工程、分部分項(xiàng)工程；

（18）審查施工承包人提交的工程變更申請(qǐng)，協(xié)調(diào)處理施工進(jìn)度調(diào)整、費(fèi)用索賠、合同爭(zhēng)議等事項(xiàng)；（19）審查施工承包人提交的竣工驗(yàn)收申請(qǐng)，編寫(xiě)工程質(zhì)量評(píng)估報(bào)告；（20）參加工程竣工驗(yàn)收，簽署竣工驗(yàn)收意見(jiàn)；

（21）審查施工承包人提交的竣工結(jié)算申請(qǐng)并報(bào)委托人；（22）編制、整理工程監(jiān)理歸檔文件并報(bào)委托人。

7.工程索賠事件成立的必要條件和前提條件？ P318、參照《監(jiān)理規(guī)范》（2013）1）施工單位在施工合同約定的期限內(nèi)提出費(fèi)用索賠、工程延期；

2）索賠事件是非施工單位原因造成的，索賠費(fèi)用時(shí)不可抗力因素除外； 3）索賠事件造成施工單位直接經(jīng)濟(jì)損失、影響施工合同約定的工期。8.工程變更價(jià)款確定的原則？P280、參照《監(jiān)理規(guī)范》（2013）

1）合同中已有適用于變更工程的價(jià)格，按合同已有的價(jià)格計(jì)算、變更合同價(jià)款。2）合同中有類(lèi)似于變更工程的價(jià)格，可參照類(lèi)似價(jià)格變更合同價(jià)款。

3）合同中沒(méi)有適用或類(lèi)似于變更工程的價(jià)格，總監(jiān)理工程師應(yīng)與建設(shè)單位、施工單位就工程變更價(jià)款進(jìn)行充分協(xié)商達(dá)成一致；如雙方達(dá)不成一致，由總監(jiān)理工程師按照成本加利潤(rùn)的原則確定工程變更的合理單價(jià)或價(jià)款，如有異議，按施工合同約定的爭(zhēng)議程序處理。

9.監(jiān)理人未正確履行合同義務(wù)的情形包括哪些情形？參照《監(jiān)理規(guī)范》（2013）

1）有嚴(yán)重過(guò)失行為的；2）有違法行為不能履行職責(zé)的；3）涉嫌犯罪的；4）不能勝任崗位職責(zé)的；5）嚴(yán)重違反職業(yè)道德的；6）專(zhuān)用條件約定的其他情形。10.什么是除外責(zé)任？P304 由于監(jiān)理單位不承包工程的實(shí)施，因非監(jiān)理單位的原因，而且在監(jiān)理單位無(wú)過(guò)錯(cuò)的前提下，由于第三方原因使建設(shè)工程遭受損失的（發(fā)生工程質(zhì)量事故、安全事故、工期延誤），監(jiān)理單位不承擔(dān)賠償責(zé)任。

不可抗力是指建設(shè)單位和監(jiān)理單位在訂立合同時(shí)不可預(yù)見(jiàn)，在工程施工過(guò)程中不可避免發(fā)生并不能克服的自然災(zāi)害和社會(huì)性突發(fā)事件，如地震、海嘯、瘟疫、水災(zāi)、騷亂、暴動(dòng)、戰(zhàn)爭(zhēng)和專(zhuān)用條件約定的其他情形。11.發(fā)生哪些情形可以變更監(jiān)理合同？P304-305 1）合同期限延長(zhǎng)、內(nèi)容增加

2）合同暫停履行、終止后的善后工作及恢復(fù)服務(wù)的準(zhǔn)備工作 3）相關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)頒布或修訂引起的變更 4）工程概算投資額或建筑安裝工程費(fèi)增加引起的變更 5）工程規(guī)?；虮O(jiān)理范圍的變化導(dǎo)致正常工作減少 12.合同暫停與解除的情形包括哪些？P305 1）雙方協(xié)商一致可以解除合同

2）雙方當(dāng)事人未全部履行完合同義務(wù)而解除合同：（1）因不可抗力的影響

（2）雙方無(wú)法預(yù)見(jiàn)和控制的原因（3）當(dāng)事人違約

1.解除合同或部分義務(wù) 2.暫停全部或部分工作

3.監(jiān)理單位未履行合同義務(wù) 4.建設(shè)單位延期支付

5.不可抗力造成合同暫?；蚪獬?6.合同解除后結(jié)算、清理、爭(zhēng)議解決 13.監(jiān)理合同終止條件？P305 1）監(jiān)理單位完成合同約定的全部工作；

2）建設(shè)單位與監(jiān)理單位結(jié)清并支付全部酬金。14.建設(shè)工程監(jiān)理定義

監(jiān)理單位受建設(shè)單位委托，根據(jù)法律法規(guī)，工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、勘察設(shè)計(jì)文件及合同文件，在施工階段對(duì)建設(shè)工程質(zhì)量、進(jìn)度、造價(jià)進(jìn)行控制，對(duì)合同與信息進(jìn)行管理，對(duì)工程建設(shè)相關(guān)方的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)，并履行建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理法定職責(zé)的服務(wù)。

15.附加工作酬金

附加工作酬金是指監(jiān)理單位完成附加工作，建設(shè)單位應(yīng)給付監(jiān)理單位的金額。

?附加工作屬于合同變更的范疇。在合同簽訂后，如果由于建設(shè)工程監(jiān)理與相關(guān)服務(wù)的期限、內(nèi)容發(fā)生變化而產(chǎn)生附加工作，建設(shè)單位應(yīng)給付監(jiān)理單位相應(yīng)的附加工作酬金。雙方應(yīng)在補(bǔ)充協(xié)議中約定附加工作酬金的支付時(shí)間和金額。按專(zhuān)用條件計(jì)算公式計(jì)算：

附加工作酬金=本合同期限延長(zhǎng)時(shí)間（天）×正常工作酬金÷協(xié)議書(shū)約定的監(jiān)理與相關(guān)服務(wù)期限（天）16.項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)審查施工承包人提交的專(zhuān)項(xiàng)施工方案，審查的基本內(nèi)容： 1）編審程序應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定；

2）工程質(zhì)量保證措施應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；

3）安全技術(shù)措施應(yīng)符合工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。

4）超過(guò)一定規(guī)模的危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程的專(zhuān)項(xiàng)施工方案，應(yīng)檢查施工單位組織專(zhuān)家進(jìn)行論證、審查情況，以及是否附具安全驗(yàn)算結(jié)果。

17.項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)審查施工承包人提交的施工組織設(shè)計(jì)，審查的基本內(nèi)容：

1）編審程序應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定；

2）施工進(jìn)度、施工方案及工程質(zhì)量保證措施應(yīng)符合施工合同要求； 3）資源（資金、勞動(dòng)力、材料、設(shè)備）供應(yīng)計(jì)劃應(yīng)滿足工程施工需要； 4）安全技術(shù)措施應(yīng)符合工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)； 5）施工總平面布置應(yīng)科學(xué)合理。18.單價(jià)合同---工程量清單 第二天 安全管理

一、監(jiān)理單位安全生產(chǎn)法定職責(zé)是什么？

工程監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)審查施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施或者專(zhuān)項(xiàng)施工方案是否符合工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。工程監(jiān)理單位在實(shí)施監(jiān)理過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)存在安全事故隱患的，應(yīng)當(dāng)要求施工單位整改；情況嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)要求施工單位暫時(shí)停止施工，并及時(shí)報(bào)告建設(shè)單位。施工單位拒不整改或者不停止施工的，工程監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)向有關(guān)主管部門(mén)報(bào)告。工程監(jiān)理單位和監(jiān)理工程師應(yīng)當(dāng)按照法律、法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施監(jiān)理，并對(duì)建設(shè)工程安全生產(chǎn)承擔(dān)監(jiān)理責(zé)任。

二、什么是安全施工專(zhuān)項(xiàng)方案？監(jiān)理對(duì)安全施工專(zhuān)項(xiàng)方案審查的要求是什么？

是指施工單位在編制施工組織（總）設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，針對(duì)危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程單獨(dú)編制的安全技術(shù)措施文件。要求：重點(diǎn)審查專(zhuān)項(xiàng)施工方案是否符合工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。

三、施工階段安全監(jiān)理的方法和手段主要有哪些？ 方法：

（一）安全文件審查

（二）安全檢查簽證

（三）安全旁站監(jiān)理

（四）安全巡視檢查 手段：1）告知-監(jiān)理工作聯(lián)系單2）通知-監(jiān)理通知單3）停工-工程暫停令4）會(huì)議-會(huì)議紀(jì)要

四、施工現(xiàn)場(chǎng)不安全因素有哪些，各舉三個(gè)例子？

1、施工中由于管理的原因，常常暴露出許多人的不安全行為表現(xiàn)和設(shè)

備的不安全狀況：不帶安全帽、不正確佩帶安全帽、違章使用施工機(jī)械、安全帶低 掛高用、違章使用安全帶、未戴絕緣手套等。2.施工現(xiàn)場(chǎng)最常見(jiàn)的設(shè)備不安全狀況有:（1）無(wú)安全措施的開(kāi)關(guān)箱。（2）不合格的接地體材料。（3）不符合規(guī)范規(guī)定的接地體方式。3.施工中最常見(jiàn)的管理及環(huán)境上的不安全因素有:（1）油料隨意擺放（2）易燃品與其他建筑材料混放（3）廢棄材料隨處堆放

五、監(jiān)理對(duì)施工組織設(shè)計(jì)或?qū)ｍ?xiàng)施工方案中的安全技術(shù)措施的審 查方式有三種: 獨(dú)立審查、共同審查、專(zhuān)家審查

六、監(jiān)理工程師對(duì)專(zhuān)項(xiàng)施工方案要進(jìn)行四審查:

程序性審查、符合性審查、專(zhuān)業(yè)性審查、閉合性審查

第三天 電力工程試驗(yàn)與檢測(cè)

1.見(jiàn)證人員必須對(duì)見(jiàn)證取樣和送檢的過(guò)程進(jìn)行見(jiàn)證，且必須確保見(jiàn)證取樣和送檢過(guò)程的真實(shí)性。2.檢測(cè)機(jī)構(gòu)應(yīng)確保檢測(cè)數(shù)據(jù)和檢測(cè)報(bào)告的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。

3.進(jìn)場(chǎng)材料的檢測(cè)試樣，必須從施工現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取。嚴(yán)禁在現(xiàn)場(chǎng)外面取。

4.施工過(guò)程質(zhì)量檢測(cè)試樣，出確定工藝參數(shù)可制作模擬試樣外，必須從現(xiàn)場(chǎng)相應(yīng)的施工部位制取。5.地基土承載力試驗(yàn)主要用于巖土的承載力和變形特性等。

6.擊實(shí)試驗(yàn)就是利用標(biāo)準(zhǔn)化的擊實(shí)儀器，測(cè)試土的密度和相應(yīng)含水量的關(guān)系。因此，擊實(shí)試驗(yàn)是控制地基壓實(shí)質(zhì)量不可缺少的重要試驗(yàn)項(xiàng)目。

7.塌落度試驗(yàn)主要適用于骨料粒徑不大于40MM，塌落度不小于10MM的混凝土拌合物稠度測(cè)定。8.強(qiáng)度低于標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)強(qiáng)度等級(jí)規(guī)定指標(biāo)是為不合格品。

9.凡水泥中氯離子氧化鎂三氧化硫初凝時(shí)間，安全性中的任一項(xiàng)不符合相應(yīng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定時(shí)，均為廢品。

10.鋼筋進(jìn)場(chǎng)時(shí)，應(yīng)按國(guó)家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定抽取試樣作屈服強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度、伸縮率、彎曲性能和重量偏差檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果應(yīng)符合相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。11.什么叫抽樣檢驗(yàn)？

抽樣檢驗(yàn)是指從一批產(chǎn)品中抽取適量數(shù)量的部分產(chǎn)品作為樣本。對(duì)樣本中的每一件產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，以此來(lái)判別整批產(chǎn)品是否符合標(biāo)準(zhǔn)和能否接收的過(guò)程。12.每批鋼筋抽樣原則是什么？

每批鋼筋應(yīng)由同一牌號(hào)，同一爐灌號(hào)，同一規(guī)格，同一交貨狀態(tài)組成，并不得大于60T。13.水泥在什么情況下應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？

水泥進(jìn)場(chǎng)時(shí)，應(yīng)對(duì)其品種、代號(hào)、強(qiáng)度等級(jí)、包裝或散裝倉(cāng)號(hào)、出廠日期等進(jìn)行檢查。并應(yīng)對(duì)水泥的強(qiáng)度、安全性和凝

結(jié)時(shí)間進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《通用硅酸鹽水泥》GB175的相關(guān)規(guī)定。14.隨機(jī)抽取可分為哪幾種？

（1）簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣（2）系統(tǒng)隨機(jī)抽樣（3）分層隨機(jī)抽樣（4）分級(jí)隨機(jī)抽樣 15.對(duì)工程施工圖中所配各種受力鋼筋及型鋼有何規(guī)定？

應(yīng)有鋼材出廠合格證及技術(shù)性能檢驗(yàn)報(bào)告，檢驗(yàn)的批量和取樣應(yīng)遵循不同品種鋼材的標(biāo)準(zhǔn)。16.2013版《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》規(guī)定，監(jiān)理員的職責(zé)有哪些？（監(jiān)理工程師不答）

（1）檢查施工單位投入的人力、主要設(shè)備的使用及運(yùn)行情況。(2)進(jìn)行見(jiàn)證取樣

（3）復(fù)核工程計(jì)量有關(guān)數(shù)據(jù)

（4）檢查工序施工結(jié)果

（5）發(fā)現(xiàn)施工作業(yè)中的問(wèn)題及時(shí)指出并向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師報(bào)告。17.根據(jù)GB50618-2011，《房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)管理規(guī)范》見(jiàn)證取樣記錄包括哪些內(nèi)容？（監(jiān)理工程師不答）

（1）取樣人員持證上崗情況。（2）取樣用的方法及工具、模具情況。（3）取樣、試件制作操作情況。（4）取樣各方對(duì)樣品的確認(rèn)情況及送檢情況。（5）施工單位養(yǎng)護(hù)室。（6）檢測(cè)試件標(biāo)識(shí)情況。18.監(jiān)理單位見(jiàn)證取樣包括哪些內(nèi)容及要求？（監(jiān)理員不答）

根據(jù)《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》（GB 50319-2013）中的“術(shù)語(yǔ)”2.0.16規(guī)定：

“項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)對(duì)施工單位進(jìn)行的涉及結(jié)構(gòu)安全的試塊、試件及工程材料現(xiàn)場(chǎng)取樣、封樣、送檢工作的監(jiān)督活動(dòng)?！?/p>

其他相關(guān)要求，應(yīng)按照（建建〔2000〕211 號(hào)）“ 建設(shè)部關(guān)于印發(fā)《房屋建筑工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程實(shí)行見(jiàn)證取樣和送檢的規(guī)定》”中的第六條規(guī)定執(zhí)行：

“第六條 下列試塊、試件和材料必須實(shí)施見(jiàn)證取樣和送檢：(一)用于承重結(jié)構(gòu)的混凝土試塊；(二)用于承重墻體的砌筑砂漿試塊；(三)用于承重結(jié)構(gòu)的鋼筋及連接接頭試件；(四)用于承重墻的磚和混凝土小型砌塊；(五)用于拌制混凝土和砌筑砂漿的水泥；(六)用于承重結(jié)構(gòu)的混凝土中使用的摻加劑；(七)地下、屋面、廁浴間使用的防水材料；(八)國(guó)家規(guī)定必須實(shí)行見(jiàn)證取樣和送檢的其它試塊、試件和材料?！?/p>

19.根據(jù)JGJ55-2011《普通混凝土配合比設(shè)計(jì)規(guī)程》相關(guān)規(guī)定，審查混凝土配合比試驗(yàn)報(bào)告合格與否的三個(gè)原則是什么？（監(jiān)理員不答）

(1)要有混凝土配制強(qiáng)度，根據(jù)規(guī)范規(guī)定，配制強(qiáng)度（?cuk）大于等于設(shè)計(jì)強(qiáng)度等級(jí)（?cu）加1.645倍的標(biāo)準(zhǔn)差（σ）（?cuk≥ ?cu＋1.645σ）。標(biāo)準(zhǔn)差取值：≤C20取4，C25-C45取5,C50-C55取6。

(2)有混凝土配合比，包括：水膠比、水用量、膠凝材料用量、砂用量、石用量、外加劑摻量。

(3)要有28天實(shí)測(cè)混凝土強(qiáng)度值，且28天混凝土強(qiáng)度實(shí)測(cè)值必須≥混凝土配制強(qiáng)度。滿足上述三條，則該混凝土配合比合格，否則為不合格。

一、單選題

1、《中華人民共和國(guó)刑法》規(guī)定：“建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位、工程監(jiān)理單位違反國(guó)家規(guī)定，(C)，造成重大安全事故的，對(duì)直接責(zé)任人員，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金；后果特別嚴(yán)重的處五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。”

A 超過(guò)工程項(xiàng)目概算 B 延長(zhǎng)項(xiàng)目工期 C降低工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

2、建設(shè)工程安全監(jiān)理，是指監(jiān)理單位按照《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》及有關(guān)法律法規(guī)和工程建設(shè)（D）的規(guī)定，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)實(shí)施監(jiān)督管理的活動(dòng)。

A 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) B行政文件 C推薦性標(biāo)準(zhǔn) D強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn) 根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》的規(guī)定，工程監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)審查（C）中的安全技術(shù)措施或者專(zhuān)項(xiàng)施工方案是否符合工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。

A、初步設(shè)計(jì) B、施工圖設(shè)計(jì)C、施工組織設(shè)計(jì) D、竣工圖

4、建設(shè)工程臨時(shí)用電，應(yīng)采用三相五線制，并實(shí)施(A)，合理布置臨時(shí)用電系統(tǒng)。A、兩級(jí)漏電保護(hù)

B、單級(jí)漏電保護(hù)

C、防爆保護(hù)

D、塵密保護(hù)

5、施工作業(yè)人員應(yīng)接受相應(yīng)的安全生產(chǎn)教育和崗位技能培訓(xùn)，經(jīng)（C）上崗。A、安監(jiān)部門(mén)審查 B、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn) C、考試合格

6、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員必須具備與本單位從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相適應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)和（D）。

A、職稱(chēng) B、學(xué)歷C、專(zhuān)業(yè)知識(shí) D、管理能力

7、危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全管理辦法中明確了安全專(zhuān)項(xiàng)方案編制的主要內(nèi)容要求和編審批的要求，由施工單位技

術(shù)部門(mén)組織審核。施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字。（B）的危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程專(zhuān)項(xiàng)方案應(yīng)當(dāng)由施工單位組織召開(kāi)專(zhuān)家論證會(huì)。

A.電氣專(zhuān)業(yè) B.超過(guò)一定規(guī)模 C.地基處理工程 D.技術(shù)難度大

二、多選題

1、施工階段安全監(jiān)理的主要工作內(nèi)容是（AB CDE）。A監(jiān)督施工單位按方案組織施工制止違規(guī)作業(yè)； B定期巡視危險(xiǎn)性較大的作業(yè)； C核查現(xiàn)場(chǎng)安全設(shè)施的驗(yàn)收手續(xù)；

D檢查現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)志、安全防護(hù)措施符合強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)要求和安全生產(chǎn)費(fèi)用的使用情況； E督促施工單位安全自查和參加建設(shè)單位組織的安全專(zhuān)項(xiàng)檢查； F組織安全隱患的消除整改。

2、施工作業(yè)人員應(yīng)接受相應(yīng)的（AC），經(jīng)考試合格上崗。

A、安全生產(chǎn)教育 B、安全規(guī)程學(xué)習(xí)C、崗位技能培訓(xùn) D、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)

3、施工作業(yè)人員有權(quán)拒絕（AB）；在發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時(shí)，有權(quán)停止作業(yè)或者在采取可能的應(yīng)急措施后撤離作業(yè)場(chǎng)所，并立即上報(bào)。

A、違章指揮 B、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè) C、違章作業(yè) D.技術(shù)難度大

4、按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:“凡在墜落高度基準(zhǔn)面2米以上（含2米）有可能墜落的高處進(jìn)行的作業(yè)均稱(chēng)為高處作業(yè)”。高處作業(yè)級(jí)別:（ACDE）。

A.一級(jí)高處作業(yè)高度2-5米 B.一級(jí)高處作業(yè)高度5-10米

C.二級(jí)高處作業(yè)高度5-15米 D.三級(jí)高處作業(yè)高度15-30米 E.特級(jí)高處作業(yè)高度大于30米

第三篇：崗位培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

寶鋼崗位培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

把抓職工培訓(xùn)列入計(jì)劃

本世紀(jì)初，發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)，靠科技因素所占比重僅為5%－10%，到六十年代上升為50%左右，到八十年代高達(dá)70－80%。因此，搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，向集約型轉(zhuǎn)變的核心是靠科技進(jìn)步。許多企業(yè)的科技進(jìn)步主要是采取引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)裝備的辦法。但只重視先進(jìn)技術(shù)裝備引進(jìn)，而不重視人才引進(jìn)和培養(yǎng)，必重蹈“引進(jìn)——落后——再引進(jìn)——再落后”的覆轍。為什么寶鋼引進(jìn)八十年代初世界先進(jìn)的技術(shù)裝備，現(xiàn)在仍保持九十年代的先進(jìn)水平呢？一條重要經(jīng)驗(yàn)是：走“引進(jìn)——消化——跟蹤——?jiǎng)?chuàng)新”路。后者與前者的根本區(qū)別在于：把引進(jìn)建立在培養(yǎng)人才基礎(chǔ)上，把培訓(xùn)工作當(dāng)作企業(yè)的一種經(jīng)濟(jì)行為。寶鋼領(lǐng)導(dǎo)抓培訓(xùn)像抓生產(chǎn)、財(cái)務(wù)一樣。列入了議事日程，及時(shí)做出決策。每年的培訓(xùn)計(jì)劃，同生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、科研計(jì)劃一樣列入寶鋼計(jì)劃，下達(dá)給各部門(mén)，并作為考核依據(jù)。寶鋼一把手，黎明董事長(zhǎng)每個(gè)季度要檢查一次培訓(xùn)工作，專(zhuān)題討論職工培訓(xùn)問(wèn)題。

崗位培訓(xùn)是培訓(xùn)的中心

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，生產(chǎn)技術(shù)與管理知識(shí)不斷更新，知識(shí)生命周期很短，18世紀(jì)技術(shù)知識(shí)生命期為40年，19世紀(jì)為30年，近半個(gè)世紀(jì)為10－15年，目前只5－10年。因此，寶鋼認(rèn)識(shí)到，要?jiǎng)?chuàng)世界一流技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，永久保持先進(jìn)，要靠一流人才，一流培訓(xùn)來(lái)保障。

很多國(guó)企連年虧損，資金短缺，主要是產(chǎn)品質(zhì)量低、成本高、低價(jià)銷(xiāo)售就要虧損。相反，國(guó)內(nèi)洋貨橫市，國(guó)人購(gòu)物，以進(jìn)口原裝為上品，害怕國(guó)貨的偽劣假冒。根本原因除體制問(wèn)題外，主要是企業(yè)職工素質(zhì)低，企業(yè)決策者沒(méi)有把提高職工素質(zhì)視為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成敗的第一要素。

培訓(xùn)是提高生產(chǎn)率的基本手段

寶鋼通過(guò)培訓(xùn)，提高和擴(kuò)大職工操作技能，達(dá)到實(shí)現(xiàn)減員提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的目的。凡到寶鋼考察過(guò)培訓(xùn)勞動(dòng)人事工作的人，無(wú)不稱(chēng)贊寶鋼通過(guò)培訓(xùn)減員，提高效率的經(jīng)驗(yàn)好。寶鋼自1989年起，五年多來(lái)對(duì)4374名中級(jí)工，進(jìn)行了為期四五個(gè)月的大工種培訓(xùn)，教材是寶鋼組織編寫(xiě)的，培訓(xùn)完還要跟蹤考核。培訓(xùn)工程完成，收到減員效果。如寶鋼70萬(wàn)千瓦的發(fā)電廠目前只有400多定員。有些工種比日本同口徑崗位的人還少?，F(xiàn)在又在深化大工種的區(qū)域工培訓(xùn)。

寶鋼一、二期定員為達(dá)到3萬(wàn)人時(shí)，停止了進(jìn)人，并逐年裁減兩千人。1995年定員已減到12835人，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)生產(chǎn)率，人均年產(chǎn)鋼達(dá)650噸，是全國(guó)其他重點(diǎn)鋼鐵企業(yè)平均水平的12倍多，創(chuàng)造了世界一流的勞動(dòng)生產(chǎn)率。培訓(xùn)搞好了，職工生活也好了。

提高生產(chǎn)率改善職工生活

正如寶鋼黎明董事長(zhǎng)說(shuō)：“我們提高生活，要靠創(chuàng)造出來(lái)的財(cái)富多。外國(guó)人坐汽車(chē)，我們騎自行車(chē)，說(shuō)我們是世界一流，這明顯不是那回事。想坐汽車(chē)，天上不會(huì)掉汽車(chē)，就得創(chuàng)造出能坐汽車(chē)的勞動(dòng)生產(chǎn)率”。日本松下公司的電器是在生產(chǎn)“人”的過(guò)程中產(chǎn)生的。他們把培養(yǎng)人看得比生產(chǎn)電器還重要，建立了世界上最大的培訓(xùn)中心，每年開(kāi)支40億日元花在職工培訓(xùn)上，使其在名牌產(chǎn)品的背后擁有一支高素質(zhì)員工，這就是松下公司長(zhǎng)盛不衰的生財(cái)之道。寶鋼擁有世界一流培訓(xùn)設(shè)施，一流的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造出一流的勞動(dòng)生產(chǎn)率，一流的效益，職工收益居全國(guó)冶金系統(tǒng)首位，寶鋼之道與松下之道是一樣的高效率、高收益。

要為培訓(xùn)創(chuàng)造必要條件

在調(diào)查中，無(wú)論那個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，都說(shuō)重視培訓(xùn)，但實(shí)際情況與寶鋼對(duì)比，卻有很大差異：

1、機(jī)構(gòu)、人員 寶鋼通過(guò)培訓(xùn)減員提高效率，效果明顯，勞動(dòng)生產(chǎn)率達(dá)到世界先進(jìn)水平。這與寶鋼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷完善，不斷提高教師（專(zhuān)家）水平與引進(jìn)好教師有密切關(guān)系。而不少企業(yè)，把培訓(xùn)機(jī)構(gòu)縮小了，砍掉了，不搞職工崗位培訓(xùn)，使職工素質(zhì)普遍偏低。

2、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) 在調(diào)查的企業(yè)中只有寶鋼的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)充足，而且還在增加，大多數(shù)企業(yè)卻在減少。在1994年以前，寶鋼培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)除按工資總額1.5%提取外，每年可購(gòu)100－150萬(wàn)元的固定資產(chǎn)。教學(xué)樓裝空調(diào)、裝閉路電視等大項(xiàng)目，單項(xiàng)申請(qǐng)分別又批給100萬(wàn)元、120萬(wàn)元等。從1995年起可以按年銷(xiāo)售總收入的5‰提取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。而大多數(shù)企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)提取少，還得不到保障，一年不如一年。人員素質(zhì)不提高，搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)向集約型轉(zhuǎn)變是很難的。

3、培訓(xùn)設(shè)施 寶鋼搞一期工程，就建起占地117畝的培訓(xùn)中心，1992年投資3000多萬(wàn)元，又建起一個(gè)占地32畝，具有當(dāng)代水平的培訓(xùn)工場(chǎng)。用275萬(wàn)美元，全套引進(jìn)美、日、德四家公司的焊接、儀表、電子、液壓等四個(gè)培訓(xùn)工場(chǎng)，現(xiàn)又正在擴(kuò)建多功能、綜合型、現(xiàn)代化干部培訓(xùn)基地，它包括管理基礎(chǔ)培訓(xùn)中心，繼續(xù)工程教育中心，高級(jí)技術(shù)培訓(xùn)中心；計(jì)算機(jī)教學(xué)、冶金生產(chǎn)過(guò)程仿真、外語(yǔ)、電化教育等四個(gè)系統(tǒng)。那些培訓(xùn)場(chǎng)所裝備差的企業(yè)，影響了培訓(xùn)的效果，延緩了科技進(jìn)步和向集約型轉(zhuǎn)變。

4、信息、教材 寶鋼為了創(chuàng)建一流培訓(xùn)，非常重視國(guó)際信息交流和開(kāi)發(fā)教材，每年派出近千人次出國(guó)考察。單是培訓(xùn)就先后派出22名骨干教師去美、德、日等國(guó)進(jìn)修。聘請(qǐng)了美、俄、德、日、巴西等國(guó)家的專(zhuān)家教授到寶鋼講學(xué)或工作。并與引進(jìn)了先進(jìn)教學(xué)裝備的德國(guó)、日本等四家企業(yè)建立了三個(gè)聯(lián)合培訓(xùn)中心，每年進(jìn)行交流。與國(guó)外簽訂了合作開(kāi)發(fā)教材的協(xié)議。還擬在日、韓、美、德和香港等地建立固定的海外基地，加速培養(yǎng)一批國(guó)際化的經(jīng)濟(jì)管理人才。

寶鋼如何做好崗位培訓(xùn)?

１元＝６．４元 今年上半年，寶鋼股份煉鐵廠的４９名作業(yè)長(zhǎng)接受了寶鋼集團(tuán)教育培訓(xùn)中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)教培中心）的“４＋１”綜合研修培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，財(cái)務(wù)人員對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行了核算，得出的結(jié)果是１元的培訓(xùn)投入帶來(lái)了６．４元的經(jīng)濟(jì)效益。

寶鋼的“４＋１”綜合研修，就是指崗位培訓(xùn)中，將管理新概念、技術(shù)創(chuàng)新思維、相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)拓寬和前沿技術(shù)應(yīng)用四個(gè)教學(xué)單元與一項(xiàng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用成果相結(jié)合。教培中心經(jīng)濟(jì)管理研修院副院長(zhǎng)王曉紅女士稱(chēng)，由于去年底寶鋼股份在在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)推行“單職制”，管理重心下移。如何提高作業(yè)長(zhǎng)的綜合素質(zhì)就顯得十分迫切。而作業(yè)長(zhǎng)由于未接受過(guò)系統(tǒng)的繼續(xù)教育，知識(shí)老化，對(duì)現(xiàn)代化大生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化分工的上、下道工序缺乏了解，系統(tǒng)思考和橫向協(xié)作的能力較為欠缺，因而必須用一種全新的培訓(xùn)模式來(lái)迅速改變這種狀況。

據(jù)了解，“４＋１”綜合研修從課程設(shè)置、教學(xué)方式到考試方法，都不同于以往的培訓(xùn)。它的課程包括系統(tǒng)工程學(xué)、現(xiàn)代信息檢索、管理系統(tǒng)思考與創(chuàng)新、專(zhuān)利法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)以及技術(shù)創(chuàng)新等１２個(gè)方面。教學(xué)方式上采取理論講座與案例分析、專(zhuān)家答疑相結(jié)合?？荚噭t采取課堂與崗位考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。每次課程結(jié)束后，學(xué)員上交一篇小結(jié)，全部課程結(jié)束，上交一篇論文。結(jié)業(yè)論文要求學(xué)員結(jié)合專(zhuān)業(yè)和崗位特點(diǎn)，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，運(yùn)用計(jì)算、繪圖、實(shí)驗(yàn)等基本技能解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題。

煉鐵廠財(cái)務(wù)人員核算后認(rèn)為：學(xué)員的論文或圍繞公司降本增效工作開(kāi)展，或結(jié)合了科研、合理化建議和技改項(xiàng)目的實(shí)施，合計(jì)效益約８７９萬(wàn)元。按照國(guó)際通行的培訓(xùn)占產(chǎn)出效益的１０％至１５％的份額計(jì)算，此次培訓(xùn)的初步產(chǎn)出最低應(yīng)為８７．９萬(wàn)元，而培訓(xùn)的總投入為１３．７萬(wàn)元，其投入產(chǎn)出比為１：６．４，即每１元的培訓(xùn)投入帶來(lái)了６．４元的經(jīng)濟(jì)效益。

培訓(xùn)像生產(chǎn)一樣列入計(jì)劃

寶鋼的教培工作如同寶鋼的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一樣，都采取了集中管理和實(shí)施的辦法，形成了“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中管理、分工協(xié)作、精簡(jiǎn)高效”的管理體制。專(zhuān)門(mén)設(shè)立了教育委員會(huì)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一管理；集團(tuán)人事部負(fù)責(zé)制定寶鋼的中長(zhǎng)期人才培養(yǎng)規(guī)劃和教育培訓(xùn)計(jì)劃；確定教培中心負(fù)責(zé)實(shí)施具體的教育培訓(xùn)項(xiàng)目；各子公司負(fù)責(zé)學(xué)員的選送和使用工作。

讓寶鋼人引以為豪是，寶鋼用八十年代初的技術(shù)裝備，保持了九十年代的先進(jìn)生產(chǎn)水平。其原因何在？教培中心副主任、黨委書(shū)記樊純?cè)姺Q(chēng)，寶鋼已經(jīng)形成了一套行之有效的辦學(xué)機(jī)制： 一是將教育培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃同生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、科研規(guī)劃、計(jì)劃一起列入公司中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，并規(guī)定企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自抓，將員工接受培訓(xùn)的情況開(kāi)往各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任期內(nèi)的業(yè)績(jī)考核內(nèi)容，接受職工代表大會(huì)的監(jiān)督；

二是以文件的形式規(guī)定寶鋼的職工享有根據(jù)工作需要參加教育培訓(xùn)的權(quán)利和接受培訓(xùn)的義務(wù)；

三是實(shí)施了教師業(yè)績(jī)考核制、骨干教師津貼制、教育培訓(xùn)“用戶(hù)”滿意單位考核制度等企業(yè)教育培訓(xùn)動(dòng)態(tài)激勵(lì)機(jī)制；

四是建立了激勵(lì)員工崗位成才的制度，包括建立了培訓(xùn)—考核—使用—待遇一體化、選人—育人—用人相結(jié)合的職業(yè)資格和崗位資格制度，將員工獲得學(xué)歷證書(shū)、技術(shù)等級(jí)證書(shū)、崗位資格證書(shū)的情況列為職工上崗、任職、聘用和晉升的依據(jù)；

五是設(shè)立了總額為５００萬(wàn)元的“寶鋼企業(yè)教育獎(jiǎng)勵(lì)基金”，用于每年獎(jiǎng)勵(lì)寶鋼的優(yōu)秀教師、教培工作者、學(xué)生、自學(xué)成才者、教材、教學(xué)成果和教育培訓(xùn)先進(jìn)單位； 六是以文件的形式規(guī)定寶鋼每年按職工年工資總額的１．５％提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，這與用于技術(shù)工人培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)比例不低于一半。崗位培訓(xùn)提高績(jī)效

寶鋼一位負(fù)責(zé)人曾經(jīng)講過(guò)，“外國(guó)人坐汽車(chē)，我們騎自行車(chē)，說(shuō)我們是世界一流，這明顯不是那回事。想坐汽車(chē)，天上不會(huì)掉汽車(chē)，就得創(chuàng)造出能坐汽車(chē)的勞動(dòng)生產(chǎn)率”。寶鋼認(rèn)識(shí)到，要?jiǎng)?chuàng)世界一流技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，永久保持先進(jìn)，要靠一流人才，一流培訓(xùn)來(lái)保障。寶鋼通過(guò)崗位培訓(xùn)，提高和擴(kuò)大職工操作技能，達(dá)到實(shí)現(xiàn)減員提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的目的。寶鋼自１９８９年起，五年多來(lái)對(duì)４３７４名中級(jí)工，進(jìn)行了為期四、五個(gè)月的大工種培訓(xùn)，教材是寶鋼組織編寫(xiě)的，培訓(xùn)完還要跟蹤考核。培訓(xùn)工程完成，收到減員效果。如寶鋼７０萬(wàn)千瓦的發(fā)電廠目前只有４００多定員。有些工種比日本同口徑崗位的人還少。現(xiàn)又在深化大工種的區(qū)域工培訓(xùn)。

寶鋼一、二期定員為４萬(wàn)人。達(dá)到３萬(wàn)人時(shí)，停止了進(jìn)人，并逐年裁減二千人。１９９５年定員已減到１２８３５人，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)生產(chǎn)率，人均年產(chǎn)鋼達(dá)６５０噸，是全國(guó)其他重點(diǎn)鋼鐵企業(yè)平均水平的１２倍多，創(chuàng)造了世界一流的勞動(dòng)生產(chǎn)率。為培訓(xùn)創(chuàng)造必要條件

為了做好崗位培訓(xùn)，寶鋼盡可能的完善了教培中心的軟硬件建設(shè)，為培訓(xùn)創(chuàng)造良好的條件。

一、加強(qiáng)教培設(shè)施的現(xiàn)代化建設(shè)。目前，寶鋼每年將年銷(xiāo)售額的千分之五投入到教培中心的建設(shè)中，目前已建成了包括經(jīng)濟(jì)管理研修中心、繼續(xù)教育中心、高級(jí)技工培訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)、外語(yǔ)教學(xué)系統(tǒng)、電教系統(tǒng)等在內(nèi)的全國(guó)一流的教培機(jī)構(gòu)，年培訓(xùn)學(xué)員五萬(wàn)人次。教培中心還引進(jìn)美、日、德等國(guó)先進(jìn)設(shè)備，分別建立了六個(gè)國(guó)際合作的聯(lián)合培訓(xùn)實(shí)習(xí)中心。并完善了校園網(wǎng)、校園因特網(wǎng)、電信專(zhuān)線與寶鋼主干網(wǎng)、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育子網(wǎng)的聯(lián)接。寶鋼人不出門(mén)就能接受教育培訓(xùn)；

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教培中心除了自己的２２５名師資隊(duì)伍外，還聘請(qǐng)了兩院院士張光斗教授等４名著名學(xué)者為繼續(xù)工程教育顧問(wèn)，寶鋼還聘請(qǐng)了４８所高校、研究機(jī)構(gòu)的７７名教授、高工為寶鋼的兼職教授，聘請(qǐng)了１１４名專(zhuān)家為兼職教師。近年來(lái)，寶鋼為了加快教師向培訓(xùn)師的轉(zhuǎn)變，要求教師除了懂專(zhuān)業(yè)、具備多種授課形式的能力外，還要能策劃、善開(kāi)拓、會(huì)管理、熟悉教育培訓(xùn)的全過(guò)程，具備教育培訓(xùn)策劃、課程設(shè)計(jì)、編寫(xiě)教材、評(píng)估教學(xué)效果的能力；

三、完善教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估體系。將教育培訓(xùn)工作列入寶鋼股份公司ＩＳＯ９０００質(zhì)量認(rèn)證體系，接受英國(guó)ＢＳＩ的質(zhì)量外審；

四、編制專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育科目指南。該指南分析了國(guó)際鋼鐵領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，概括了寶鋼專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)和能力現(xiàn)狀，提出了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的素質(zhì)要求，從而分專(zhuān)業(yè)、分層次、系統(tǒng)地規(guī)劃出了未來(lái)５年寶鋼專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育開(kāi)展的內(nèi)容和發(fā)展方向；

五、不斷改進(jìn)教育培訓(xùn)實(shí)施的方法和手段。內(nèi)容之一是人事部門(mén)在寶鋼教育培訓(xùn)計(jì)劃制訂前，深入現(xiàn)場(chǎng)，了解培訓(xùn)需求，主要設(shè)計(jì)教育培訓(xùn)項(xiàng)目；內(nèi)容之二是寶教培中心在教育培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施前有足夠時(shí)間，通過(guò)抽樣調(diào)查、訪談等形式，了解“用戶(hù)”對(duì)教育培訓(xùn)的建議和意見(jiàn)，提高教育培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性；內(nèi)容之三是在實(shí)施教育培訓(xùn)時(shí)，根據(jù)成人學(xué)員對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)具備自我整合能力的特點(diǎn)，摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方法，更多地采用做游戲、角色扮演、案例教學(xué)、小姐討論、多媒體教學(xué)等形式，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)方法的多元化；內(nèi)容之四就是依托社會(huì)、與國(guó)內(nèi)外高校和科研院所合作辦學(xué)。

運(yùn)用考夫曼的第四個(gè)層次：組織產(chǎn)出（對(duì)組織的貢獻(xiàn)和回報(bào)）對(duì)寶鋼培訓(xùn)進(jìn)行分析。

正文：考夫曼第四個(gè)評(píng)估層次，對(duì)組織產(chǎn)出進(jìn)行評(píng)估，即衡量對(duì)組織的貢獻(xiàn)和回報(bào)。我認(rèn)為衡量對(duì)組織的貢獻(xiàn)和回報(bào)，分兩個(gè)方面，一方面是目前貢獻(xiàn)和回報(bào)，另一個(gè)方面是長(zhǎng)遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)和回報(bào)。企業(yè)在做培訓(xùn)評(píng)估分析時(shí)，應(yīng)該將這兩個(gè)方面都考慮到，因?yàn)檫@關(guān)系到培訓(xùn)是否成功，以及組織高層對(duì)是否進(jìn)行培訓(xùn)的決策。在寶鋼的崗位培訓(xùn)案例中，組織運(yùn)用不同的培訓(xùn)方法，對(duì)49名作業(yè)長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)財(cái)務(wù)人員的核算，學(xué)員的培訓(xùn)效益約879萬(wàn)元，投入與產(chǎn)出比為1:6.4.但我認(rèn)為財(cái)務(wù)人員的核算是不合理的。正如我在前面闡述到的，對(duì)組織的貢獻(xiàn)有目前和長(zhǎng)遠(yuǎn)之分，寶鋼財(cái)務(wù)人員的相關(guān)核算，只看到了眼前的效益，因?yàn)樗麄兒怂愕男б妫皇菄@著學(xué)員論文對(duì)組織的效益進(jìn)行評(píng)估，沒(méi)有看到培訓(xùn)對(duì)學(xué)員更深層次的影響，例如學(xué)員領(lǐng)會(huì)到某種先進(jìn)的管理理念，并運(yùn)用到將來(lái)的企業(yè)管理工作中。所以我認(rèn)為本案例中對(duì)組織產(chǎn)出的評(píng)估是不成功的。進(jìn)一步來(lái)講，即此次培訓(xùn)效益不止879萬(wàn)元，投入的培訓(xùn)費(fèi)按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)高于87.9萬(wàn)元。剛好本案例中的培訓(xùn)費(fèi)只有13.7萬(wàn)元，如果假設(shè)在進(jìn)行培訓(xùn)前，培訓(xùn)預(yù)算100萬(wàn)元，按照目前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的培訓(xùn)貢獻(xiàn)和回報(bào)標(biāo)準(zhǔn)算，效益為1200萬(wàn)元，如果按照寶鋼的核算標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)出效益約879萬(wàn)元，培訓(xùn)費(fèi)高于標(biāo)準(zhǔn)87.9萬(wàn)元，那么寶鋼高層有可能就否決了此次培訓(xùn)計(jì)劃。所以我認(rèn)為寶鋼對(duì)組織產(chǎn)出的評(píng)估和分析是不完整的。

第四篇：崗位培訓(xùn)工作總結(jié)

崗位培訓(xùn)工作總結(jié)

崗位培訓(xùn)工作總結(jié)1

有幸參加了20xx年第二批崗位技能培訓(xùn)。三個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深。

首先，就自身而言，這次學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)的水平。就本人的自身狀況來(lái)說(shuō)，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)。豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，工作就很難達(dá)到一個(gè)高度，這應(yīng)該是一個(gè)基底?，F(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，然后付諸實(shí)踐，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)更好地指導(dǎo)實(shí)踐。

這種教育方式顯然在實(shí)踐中可以提高效率，可它的缺點(diǎn)就在于有時(shí)受到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的束縛，可能不能很靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中掌握工作的技能與方法。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身的實(shí)際情況，總結(jié)出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)可以更好地理解專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我想通過(guò)實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗(yàn)或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，才是最正確的。古人說(shuō)看萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這兩者在現(xiàn)實(shí)中都是不可缺的。

然后，通過(guò)許多老教授的無(wú)私教導(dǎo)，和親切交流。我突然感覺(jué)到對(duì)于我這個(gè)即將退休的老員工而言，另一個(gè)重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過(guò)和年輕一輩的交流，互惠互動(dòng)，既讓自己接受新的知識(shí)又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。

其次，在這次的學(xué)習(xí)中得以跟許多金融方面的許多教授專(zhuān)家，還有來(lái)自于各個(gè)地方的同行交流，與其說(shuō)這是一次學(xué)習(xí)不如說(shuō)這是一次學(xué)術(shù)的交流，每個(gè)人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。經(jīng)濟(jì)搞好了，一著棋活，滿盤(pán)皆活。”這深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學(xué)習(xí)中，也讓我開(kāi)闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識(shí)與概念。與時(shí)俱進(jìn)。

最后，我想通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。這將終身受益，只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進(jìn)步。學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與收獲可以更好地提高以后的工作。

這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會(huì)與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚與關(guān)愛(ài)也就沒(méi)有這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進(jìn)步。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我想我會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用。

崗位培訓(xùn)工作總結(jié)2

一年以來(lái)，為了更好地開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)工作，落實(shí)好課程改革的精神，提高培訓(xùn)質(zhì)量，在學(xué)校課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有組織、有步驟的接受培訓(xùn)，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、明確了目標(biāo)，增強(qiáng)了工作責(zé)任感

此次培訓(xùn)的主要目的是為了讓老師明確基礎(chǔ)教育課程的基本理念，更新教育觀念，了解基礎(chǔ)教育課程改革的背景、意義、和目標(biāo)，改進(jìn)教育方法和教學(xué)手段，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的自覺(jué)性和責(zé)任感。掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，具備實(shí)施新課程的能力和水平歡迎你)。力爭(zhēng)通過(guò)這次培訓(xùn)使自己成為研究型的教師，為此在受培訓(xùn)過(guò)程中，我總是認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，求真務(wù)實(shí)，投入了大量的精力。

二、通過(guò)多種方式，求實(shí)創(chuàng)新

本次培訓(xùn)，我積極參加以科組為單位開(kāi)展的集中學(xué)習(xí)，案例分析、交流研究、互相聽(tīng)課平課等多種形式的培訓(xùn)。積極參加集中培訓(xùn)。集中培訓(xùn)主要方式有專(zhuān)題講座，各級(jí)課程培訓(xùn)人員做的專(zhuān)題講座，并接受培訓(xùn)人員的指導(dǎo)，有疑難直接向培訓(xùn)人員尋求解答，與培訓(xùn)人員和老師們共同研討交流。積極參加參加參與式、交互式、探索式、交流式等互動(dòng)的培訓(xùn)，堅(jiān)持用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)培訓(xùn)的全過(guò)程，用課程的最新信息和最新動(dòng)態(tài)貫穿培訓(xùn)過(guò)程。

三、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用

學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最終目的是把學(xué)過(guò)的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)中去，用新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，使教學(xué)方式發(fā)生根本性的變化，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用嘗到的知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，教養(yǎng)學(xué)生的的創(chuàng)新能力，所以我在上課時(shí)總是以交談的方式從日常生活中的例子來(lái)論證揚(yáng)教學(xué)科的觀點(diǎn)和原理，布置學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，了解當(dāng)前社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況，針對(duì)實(shí)際情況提出自己的建議及解決問(wèn)題的方法。這磋的教學(xué)的確使學(xué)生的認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題起了促進(jìn)作用，學(xué)生對(duì)此很滿意，對(duì)化學(xué)課堂教學(xué)頗感興趣。

四、存在的問(wèn)題及解決的方法

1、培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)培訓(xùn)資料的搜(集不夠理想，今后的培訓(xùn)中要抽出更多時(shí)間加強(qiáng)資料的收集和整理。

2、培訓(xùn)過(guò)程中本人與別的教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短方面做得還不夠，今后應(yīng)加強(qiáng)這方面的工作。

崗位培訓(xùn)工作總結(jié)3

本次為公司舉辦的20xx年發(fā)電設(shè)備點(diǎn)檢定修技能培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的`收獲。加之與各班組的同事們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。

難得有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到很多書(shū)本上很難學(xué)到的東西，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師傅們的經(jīng)驗(yàn)，少走彎路，學(xué)習(xí)設(shè)備的結(jié)構(gòu)及工作原理?，F(xiàn)將參加培訓(xùn)我所學(xué)習(xí)知識(shí)小結(jié)如下：點(diǎn)檢定修制是以點(diǎn)檢為核心，全員、全過(guò)程對(duì)設(shè)備進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理的一種設(shè)備管理體制，點(diǎn)檢是組織體制建設(shè)的過(guò)程和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的過(guò)程，就是強(qiáng)調(diào)設(shè)備管理工作的定量化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通過(guò)八定即“定點(diǎn)、定標(biāo)準(zhǔn)、定人、定周期、定方法、定量、定作業(yè)流程、定點(diǎn)檢要求”，明確工具、方法和標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化和量化方法。

將設(shè)備管理由傳統(tǒng)的以“修”為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴肮堋睘橹?，落?shí)設(shè)備管理責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)檢員對(duì)設(shè)備的自主管理和終生管理。以此有效防止設(shè)備“過(guò)維修”、“欠維修”，從而減少設(shè)備維護(hù)檢修費(fèi)用，保證設(shè)備狀態(tài)可控、在控，降低故障發(fā)生率，使設(shè)備健康水平提高，設(shè)備故障率下降，設(shè)備整體可靠性逐步提高。雖然我們已建立了設(shè)備的定期檢查、設(shè)備主人制度，取得了很好的效果，但在以后的工作中，我們將逐步將設(shè)備的點(diǎn)檢定修工作展開(kāi)。

標(biāo)準(zhǔn)化是指人們制定并有效實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)的一種有組織的活動(dòng)過(guò)程。標(biāo)準(zhǔn)化工作和質(zhì)量管理有著極其密切的關(guān)系，標(biāo)準(zhǔn)化是質(zhì)量管理的基礎(chǔ)，質(zhì)量管理是貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的保證。檢修文件包正是通過(guò)對(duì)檢修工序的細(xì)化、量化，實(shí)現(xiàn)了檢修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、規(guī)范化，控制了檢修行為的隨意性，提升了檢修質(zhì)量控制水平和檢修工作效率，達(dá)到了檢修全過(guò)程、全方位、規(guī)范化、高效化管理的目的。在現(xiàn)代a、b、c、d等級(jí)檢修及重大檢修工作中要求覆蓋率達(dá)到100%，認(rèn)真編寫(xiě)和規(guī)范使用文件包，在工作中起到了職責(zé)清楚、責(zé)任到位，按程序作業(yè)，便于資料整理、歸檔等顯著的作用。由此知道標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書(shū)在我們的生產(chǎn)中還是有其必要和可行性，現(xiàn)在我廠一般在機(jī)組大修時(shí)才使用檢修文件包，在執(zhí)行工程中有待改進(jìn)的地方還很多，如在監(jiān)理、班組、檢修隊(duì)伍的工作流程銜接，節(jié)點(diǎn)驗(yàn)收等做得還不夠好。

在鍋爐輔機(jī)設(shè)備檢修課中，老師主要講解了給煤機(jī)、磨煤機(jī)、動(dòng)葉可調(diào)軸流風(fēng)機(jī)、撈渣機(jī)、電除塵等設(shè)備的檢修，老師先給我們從設(shè)備的構(gòu)造，作用講起，延伸到具體設(shè)備的檢修，常見(jiàn)問(wèn)題的處理，慢慢的由淺入深，中間穿插著故障案例，這讓我們所有人聽(tīng)起來(lái)都是興趣盎然。在大家遇到了不清楚，不明白的地方時(shí)，只要提出來(lái)，老師都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的給我們解釋。期間，老師還安排我們觀看了其他發(fā)電廠機(jī)組運(yùn)行圖片，查看設(shè)備運(yùn)行情況、缺陷處理情況等，在治理設(shè)備跑、冒、滴、漏現(xiàn)象、修舊利廢循環(huán)利用等各個(gè)點(diǎn)都進(jìn)行深入交流。

通過(guò)交流，增強(qiáng)了我對(duì)設(shè)備檢修的認(rèn)知，知道很多維修、維護(hù)中缺陷的處理方法。在今后運(yùn)行維護(hù)和檢修工作中，仍需加強(qiáng)細(xì)節(jié)控制，提高檢修工藝水平，保證設(shè)備長(zhǎng)期安全穩(wěn)定運(yùn)行。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們也學(xué)到了不少專(zhuān)業(yè)技術(shù)和實(shí)操方法，不斷改進(jìn)工作方法，把工作方法與實(shí)際操作有機(jī)的結(jié)合，進(jìn)一步提高我們的專(zhuān)業(yè)技能和工作效率?？茖W(xué)文化知識(shí)和理論知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為提高專(zhuān)業(yè)技能奠定基礎(chǔ)。能否做好工作，不僅僅是自己的問(wèn)題，也是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的問(wèn)題，只有努力地工作，扎扎實(shí)實(shí)地工作，才能把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)完成好。只有精通崗位技能，才能認(rèn)真履行好職責(zé)，才能發(fā)揮技術(shù)人才的作用。

總之，通過(guò)不斷的培訓(xùn)，職工的技能就會(huì)有新的提高，在生產(chǎn)中的操作得到了進(jìn)一步規(guī)范，安全和服務(wù)意識(shí)也進(jìn)一步提高；工作效率的提高，使電廠生產(chǎn)設(shè)備發(fā)揮出了最大的功效，各流程的銜接也更加流暢，從而使生產(chǎn)成本得到了節(jié)約。所以，當(dāng)前世界的瞬息萬(wàn)變，科技的突飛猛進(jìn)，更要求我們更好地掌握各類(lèi)理論知識(shí)，提高做好本職工作的本領(lǐng)。才能不被時(shí)代所淘汰。所以我們要一如既往地學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，增強(qiáng)自己的本領(lǐng)，努力成為本職位的行家能手。還要帶領(lǐng)本機(jī)組高效、節(jié)約的完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的每一項(xiàng)任務(wù)。

最后，感謝公司和老師的教導(dǎo)培訓(xùn)！

崗位培訓(xùn)工作總結(jié)4

中級(jí)職稱(chēng)培訓(xùn)總結(jié)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提升崗位履職能力

十天的中級(jí)職稱(chēng)學(xué)習(xí)結(jié)束了，在這短暫十天的里，我不僅收獲了知識(shí)，還結(jié)識(shí)了來(lái)自不同的朋友，同時(shí)還領(lǐng)略了中原大地的秀美和中原文化的精深和博大。現(xiàn)將我這十天的學(xué)習(xí)和感悟總結(jié)如下：

一、拓展訓(xùn)練培訓(xùn)有方。

來(lái)到xx培訓(xùn)中心的第一節(jié)課，是xx培訓(xùn)中心的老師給我們上的拓展訓(xùn)練課。我們小組的訓(xùn)練科目是盲人方陣。小組的15個(gè)人在訓(xùn)練開(kāi)始后，大家的熱情高漲，經(jīng)過(guò)七七嘴八舌的摸索和組織，終于完成了項(xiàng)目。通過(guò)老師課后的總結(jié)，我明白了幾條不足：一是事前沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有方案，大家盲目開(kāi)始，形成了無(wú)組織、無(wú)計(jì)劃狀態(tài)。二是領(lǐng)導(dǎo)（隊(duì)長(zhǎng)、政委）沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)作用，導(dǎo)致大家群龍無(wú)首。三是方式方法沒(méi)有科學(xué)性，使整個(gè)完成訓(xùn)練科目完全處于一種摸著石頭過(guò)河的狀態(tài)。

通過(guò)參加拓展訓(xùn)練，我覺(jué)得對(duì)我的收獲和啟發(fā)很大，這種收獲和啟發(fā)對(duì)于我在今后開(kāi)展工作中有重要的啟示作用，對(duì)于我合理的安排部門(mén)工作，改進(jìn)工作方式方法，和、提升個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)水平和能力有著很大幫助。

二、培訓(xùn)課程安排合理，全方位兼顧了學(xué)員的培訓(xùn)需求

在十天的培訓(xùn)安排中，xx培訓(xùn)中心的老師們給我們各位學(xué)員精心安排了各項(xiàng)培訓(xùn)課程，授課的老師都是xx培訓(xùn)中心的老師通過(guò)多方聯(lián)系來(lái)的專(zhuān)家和教授。課程有熱門(mén)又相對(duì)陌生的反洗錢(qián)、征信管理等專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，也有央行人才發(fā)展的機(jī)遇，銀行公職人員的心理健康調(diào)理，更讓我難忘的是總行銀幣博物館館長(zhǎng)、宣傳部馬林部長(zhǎng)給學(xué)員講授的“龐村財(cái)經(jīng)會(huì)議的歷史意義”一課。馬部長(zhǎng)作為一個(gè)總行的專(zhuān)家，年紀(jì)也不小了，吸引我的不僅是他的講課內(nèi)容，從小龐村財(cái)經(jīng)會(huì)議的召開(kāi)背景到人民銀行的成立，人民銀行名稱(chēng)的確定等內(nèi)容，讓我接受了一次入行近二十年來(lái)第一次生動(dòng)且難忘的行史教育。為了讓我們更多的接受一些行史，馬部長(zhǎng)在講課中僅作了短暫的休息，并且著站著講完了全部?jī)?nèi)容，三個(gè)小時(shí)啊，作為一個(gè)總行的部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，敬業(yè)精神無(wú)疑打動(dòng)了每位學(xué)員，持久不息的掌聲表達(dá)了每個(gè)學(xué)員發(fā)自?xún)?nèi)心的尊敬與感謝。

在接下來(lái)的日子里，一百五十名來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員們有幸分享了來(lái)自中國(guó)金融出版社的張紅地副總編輯最新研究的關(guān)于法定存款準(zhǔn)備金在中國(guó)的理論和實(shí)踐、總行研究局xx局長(zhǎng)給大家深入淺出地講解了如何做好金融研究工作，她精彩地講課內(nèi)容讓大家了解了外匯匯率改革的政策變遷，也了解了國(guó)際金融危機(jī)在發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家的不同表現(xiàn)及不同的應(yīng)對(duì)措施等精彩的內(nèi)容。

三、學(xué)院精心組織，服務(wù)員培訓(xùn)有素，服務(wù)周到細(xì)致

來(lái)到xx培訓(xùn)中心的第一天，我們就對(duì)xx培訓(xùn)中心對(duì)每位學(xué)員的關(guān)心有了實(shí)實(shí)在在的感受。一進(jìn)學(xué)員宿舍，日常用品已擺在了衛(wèi)生間的洗漱臺(tái)上。在十天的學(xué)習(xí)中，我們每時(shí)都能感受到親切的笑臉，殷切的問(wèn)候，周到的服務(wù)。從餐廳、總臺(tái)、會(huì)議室，每位服務(wù)人員都是那么訓(xùn)練有素、親切自然。

為了做好第一次人民銀行中級(jí)職稱(chēng)干部培訓(xùn)工作，老師們對(duì)課程的設(shè)置可謂用心良苦，就內(nèi)容來(lái)說(shuō)，既有綜合方面的內(nèi)容，也有針對(duì)性較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課程，還有關(guān)于宏觀政策、事關(guān)國(guó)計(jì)民生的經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，多方位的滿足中級(jí)職稱(chēng)人員的知識(shí)渴求；就授課方式面言，既有專(zhuān)家教授的講授，也有學(xué)員自已的體會(huì)交流。學(xué)員們充分利用與專(zhuān)家教授近距離接觸的機(jī)會(huì)，不時(shí)提問(wèn)與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)效果效率明顯。

四、中原文化，博大精深；中原大地，山川秀美；中原人民，熱情好客

在學(xué)習(xí)期間，學(xué)院安排了中原文化考察。各位學(xué)員考察了云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)、潭瀑泉、彌猴谷等風(fēng)景秀美的自然風(fēng)光，又領(lǐng)略了七朝古都洛陽(yáng)、千年古剎少林寺。

在飽覽中原名山美景、古剎名寺、自然風(fēng)景的同時(shí)，我們也接受了一次中原文化教育，對(duì)凈化我們的思想，減輕壓力，更好地做好本職工作有著無(wú)法估量的作用。

總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了我們的理論水平，開(kāi)拓了視野，豐富了大家的工作方式方法，提升了綜合能力，對(duì)于改進(jìn)和提高工作效率，促進(jìn)履職的積極性和主動(dòng)性將會(huì)起到積極的作用。

感謝人總行有關(guān)司局，感謝xx培訓(xùn)中心的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師辛勤付出，感謝xx培訓(xùn)中心各部門(mén)的服務(wù)和熱情。

崗位培訓(xùn)工作總結(jié)5

本學(xué)期，我校教師崗位培訓(xùn)以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo)，以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)，整合資源，努力提高教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力，全面提高我校教師隊(duì)伍的整體水平。

完成的主要工作：

一、抓好全員培訓(xùn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成正確的理念。組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)好各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確所教學(xué)科在所任年級(jí)的具體要求和目標(biāo)，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施建議靈活有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。堅(jiān)持每周三下午的業(yè)務(wù)自修，記好學(xué)習(xí)筆記。

2、發(fā)揮骨干教師作用。平時(shí)，組織開(kāi)展了骨干教師示范課活動(dòng)。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開(kāi)課，以個(gè)別帶動(dòng)全體，提高教師常態(tài)課的教學(xué)水平。所有骨干教師都要上一節(jié)公開(kāi)課，并從中選出5名，在全校做公開(kāi)課，進(jìn)行示范引領(lǐng)。

3、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。每位老師要寫(xiě)師德案例，精寫(xiě)教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。青年教師要積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫(xiě)質(zhì)量較高的教案和論文。通過(guò)這些手段強(qiáng)化了教師的學(xué)習(xí)意識(shí)并促進(jìn)教師反思能力的提高。

二、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

認(rèn)真組織開(kāi)展了教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅(jiān)持兩周一次的政治學(xué)習(xí)制度，組織全校教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，爭(zhēng)做“德能雙馨”教師，舉案明理，先做好人，再做好老師。促使廣大教職工不斷增強(qiáng)“教書(shū)育人、為人師表”的自覺(jué)性。

三、抓實(shí)校本培訓(xùn)，提高教師的教科研能力水平。

1、針對(duì)以往教學(xué)工作檢查和質(zhì)量調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題，根據(jù)學(xué)校確定的教研專(zhuān)題，在各年級(jí)開(kāi)展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，設(shè)計(jì)相關(guān)的教學(xué)測(cè)評(píng)表，及時(shí)反饋指導(dǎo)交流評(píng)價(jià)意見(jiàn)及教學(xué)反思。

2、認(rèn)真開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)做好活動(dòng)全過(guò)程的安排、資料收集工作。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)，語(yǔ)、數(shù)、英專(zhuān)職教師本學(xué)科的聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于總聽(tīng)課節(jié)數(shù)的60％。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)校內(nèi)本組教師課不少于10節(jié)，教師每學(xué)期聽(tīng)校內(nèi)課不少于15節(jié)，評(píng)課不少于10節(jié)并做好記錄。所有教師均能達(dá)到要求。

一學(xué)期的工作已近尾聲，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了存在的不足。在今后的工作中，我們將努力克服教師培訓(xùn)中的困難和不足，爭(zhēng)取在下段的工作中取得更好的成績(jī)。

崗位培訓(xùn)工作總結(jié)6

20xx年過(guò)去了，我進(jìn)入xx銀行這個(gè)大家庭已經(jīng)有半年了。感謝xx銀行，xx路支營(yíng)業(yè)廳和xx支行在過(guò)去的6個(gè)月里給了我不斷學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。新年伊始，為了給今年的工作打下良好的基礎(chǔ)，我將對(duì)過(guò)去半年的培訓(xùn)和工作進(jìn)行總結(jié)：

首先，在xx路支營(yíng)業(yè)廳實(shí)習(xí)的一個(gè)月，讓我對(duì)銀行的現(xiàn)金柜工作有了初步而形象的認(rèn)識(shí)。并在xx師父的指導(dǎo)下進(jìn)行了實(shí)踐。正是這種有效的接觸，使我在此后的培訓(xùn)中能夠很快的熟悉所學(xué)知識(shí)和技能，順利的完成培訓(xùn)任務(wù)。

其次，在參加新進(jìn)員工的入行培訓(xùn)過(guò)程中，我作為xx分行的組長(zhǎng)，在副組長(zhǎng)和各位同事的支持配合下，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。我們不僅取得了氣排球聯(lián)賽的第二、第三名，而且在結(jié)業(yè)考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

我和另一位同事榮獲優(yōu)秀學(xué)員，并且我很榮幸的作為優(yōu)秀學(xué)員代表在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了工行的基本知識(shí)，全面了解了工行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并掌握了一些臨柜基本技能，為今后的工作打下了基礎(chǔ)。在培訓(xùn)期間的朝夕相處，更是讓我跟同事們結(jié)下了深厚的友誼。

再次，進(jìn)入xx支行見(jiàn)習(xí)的兩個(gè)月，在所內(nèi)各位前輩的幫助和指導(dǎo)下，通過(guò)不斷實(shí)踐不斷學(xué)習(xí)，我才真正成長(zhǎng)為一名獨(dú)立的柜員。xx支行地處社區(qū)中心，每天業(yè)務(wù)繁忙，客流量大，對(duì)于如何應(yīng)對(duì)臨柜工作，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

第一，細(xì)心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。與錢(qián)打交道，必須保持高度集中，否則一個(gè)分身就會(huì)造成不必要的損失。即使長(zhǎng)時(shí)間不出差錯(cuò)，也不得大意，要保持一顆平常心，認(rèn)真對(duì)待每一筆業(yè)務(wù)，不可因程序簡(jiǎn)單而放松，亦不可因自我感覺(jué)良好而大意。

第二，放寬心態(tài)，善待每一位顧客。對(duì)于老年顧客的各種活動(dòng)不便，要耐心等待，用微笑打消老人的緊張。對(duì)態(tài)度惡劣的顧客，亦要用微笑撫平其煩躁。我發(fā)現(xiàn)在服務(wù)工作中微笑是無(wú)往不利的法寶，一個(gè)微笑往往頂?shù)纳?0句解釋。顧客是面鏡子，你用微笑面對(duì)她，她也會(huì)用微笑回報(bào)你。

第三，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，全面掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)。顧客問(wèn)的問(wèn)題千奇百怪，作為臨柜人員代表的是工行的形象，是工行的窗口，顧客在你這里得不到回答，自然會(huì)認(rèn)為是銀行的用人不當(dāng)，進(jìn)而會(huì)對(duì)工行留下不佳印象。而且柜臺(tái)是的廣大顧客是潛在的中高端客戶(hù)群，如果業(yè)務(wù)熟練，知識(shí)全面，可以及時(shí)向顧客宣傳工行的新政策或者新產(chǎn)品，抓住每一個(gè)潛在資源。

第四，虛心請(qǐng)教，勤做筆記。遇到不懂的問(wèn)題就要請(qǐng)教所里的前輩，每解決一個(gè)問(wèn)題就要拿本子記下來(lái)，以便下次遇上能夠順利解決。好記性不如爛筆頭，多看多記多聽(tīng)，潛移默化中個(gè)人業(yè)務(wù)能力會(huì)有所提高。

崗位培訓(xùn)工作總結(jié)7

加強(qiáng)地稅系統(tǒng)干部崗位培訓(xùn)，提高地稅干部的綜合素質(zhì)，對(duì)于順利完成地稅機(jī)關(guān)的職責(zé)使命，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。筆者就地稅干部崗位培訓(xùn)工作中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題談?wù)勛约簻\顯的認(rèn)識(shí)。

目前崗位培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，概括講有以下幾點(diǎn)：

一是對(duì)教育培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)不足，造成指導(dǎo)培訓(xùn)與實(shí)際需求脫節(jié)。

二是培訓(xùn)內(nèi)容單一化和簡(jiǎn)單化。只著重本行業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，缺少對(duì)相關(guān)綜合知識(shí)培訓(xùn)，造成干部知識(shí)面不寬。

三是培訓(xùn)內(nèi)容隨意性較大。地稅系統(tǒng)長(zhǎng)期沒(méi)有系統(tǒng)的培訓(xùn)教材，基層培訓(xùn)一直奉行缺什么，學(xué)什么；用什么，補(bǔ)什么的補(bǔ)丁式培訓(xùn)。

四是對(duì)培訓(xùn)實(shí)施效果的評(píng)估不足。

針對(duì)以上問(wèn)題，筆者認(rèn)為做好崗位教育培訓(xùn)工作，應(yīng)注意把握好以下幾個(gè)方面：

一、注意培訓(xùn)對(duì)象的層次性。

就實(shí)際工作對(duì)地稅干部能力的要求而言，愈是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，對(duì)其決策和管理能力的要求愈高，而對(duì)基層干部的要求主要是“執(zhí)行能力”；即使同級(jí)地稅機(jī)關(guān)，對(duì)不同職級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)以及一般地稅干部的要求，也同樣有所區(qū)別。就講授知識(shí)的層次性與培訓(xùn)客體適應(yīng)性而言，不同的培訓(xùn)客體，由于閱歷、文化、年齡等方面的差異，其理解能力和記憶能力也存在明顯差異。因此，如果不注意培訓(xùn)的層次性，不實(shí)行分灶吃飯、分類(lèi)培訓(xùn)，做到因人制宜、因材施教，則會(huì)使培訓(xùn)工作“眾口難調(diào)”，以致有的“供非所需”，有的“食不對(duì)味”，有的“消化不良”。因而，教材設(shè)置也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)層次性，既要有普及基礎(chǔ)知識(shí)，也要有層次較高的擴(kuò)展知識(shí)。

二、注意培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性。

不同層級(jí)的地稅機(jī)關(guān)，以及同級(jí)地稅機(jī)關(guān)的不同職級(jí)、不同崗位，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該有所區(qū)別，或者有所側(cè)重，以適合其“味口”，適應(yīng)其工作崗位要求。如：對(duì)各級(jí)地稅機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)側(cè)重于決策管理、組織協(xié)調(diào)、識(shí)才用人等理論知識(shí)和實(shí)際技能；對(duì)同級(jí)地稅機(jī)關(guān)中辦稅服務(wù)廳人員、稅收管理員、稽查人員、統(tǒng)計(jì)分析人員、出口退稅人員和反避稅人員等“六員”的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容除了理論知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)等公共必學(xué)科目外，還要結(jié)合他們的崗位特點(diǎn)和工作需要，進(jìn)行稅收法律法規(guī)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稽查審計(jì)、公共管理、信息化知識(shí)等稅收基礎(chǔ)知識(shí)及各種崗位技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，是培訓(xùn)效果及其實(shí)用性的前提。缺乏針對(duì)性的培訓(xùn)，不僅缺乏實(shí)用價(jià)值，參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果也會(huì)受到相應(yīng)的影響。

三、注意培訓(xùn)方式的多樣性。

培訓(xùn)客體的層次性與培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性本身，對(duì)培訓(xùn)形式的多樣性提出了相應(yīng)的要求。對(duì)要求每個(gè)地稅干部都必須掌握的一般性必學(xué)科目，可以采取統(tǒng)一的培訓(xùn)形式，也可以印發(fā)學(xué)習(xí)資料分散自學(xué)，規(guī)定學(xué)習(xí)期限，期滿組織考試；對(duì)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，可以采取分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式，并限期組織考試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果；對(duì)各類(lèi)崗位業(yè)務(wù)骨干，可以采取跟班學(xué)習(xí)、崗位練兵、組織業(yè)務(wù)研討會(huì)等形式。無(wú)論采用哪種培訓(xùn)方式，具體運(yùn)作時(shí)，都要注意其靈活性，將課內(nèi)與課外結(jié)合起來(lái)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，將傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力結(jié)合起來(lái)。做到這些，就需要在教材設(shè)置上體現(xiàn)層次性和多樣性，考慮可設(shè)置必須掌握知識(shí)和擴(kuò)展知識(shí)方面的內(nèi)容。

四、注意培訓(xùn)結(jié)果的實(shí)效性。

培訓(xùn)的根本目的是提高地稅干部的政治水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力，從而使之能夠有效履行宣傳和執(zhí)行國(guó)家稅收政策，組織地方稅收收入，為納稅人提供良好服務(wù)等職責(zé)使命。所以，開(kāi)展地稅干部崗位培訓(xùn)必須注重實(shí)際效果。為求培訓(xùn)工作取得實(shí)效，應(yīng)當(dāng)在解決好培訓(xùn)客體的層次性，培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，培訓(xùn)方式的多樣性等問(wèn)題的同時(shí)，抓好對(duì)培訓(xùn)客體的管理。首先，建立嚴(yán)格的考試制度，在確保考試成績(jī)真實(shí)可信的前提下，將考試結(jié)果作為職級(jí)晉升和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)先的依據(jù)之一。通過(guò)一系列獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)參訓(xùn)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使之變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，確保通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到真知識(shí)，掌握真本領(lǐng)。同時(shí)，可以建立前后比對(duì)制度。每次培訓(xùn)結(jié)束，培訓(xùn)主體都可以通過(guò)信函、電話、走訪等形式，了解參訓(xùn)干部的思想、工作及生活作風(fēng)情況，進(jìn)行培訓(xùn)前后的情況比對(duì)，掌握每位參訓(xùn)干部是否通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)在理論水平、工作能力等方面有所提高。

五、注意培訓(xùn)速度的漸進(jìn)性。

知識(shí)的積累和能力的增強(qiáng)，是一個(gè)循序漸進(jìn)、量變質(zhì)變的過(guò)程。干部培訓(xùn)必須嚴(yán)格遵循這一辯證規(guī)律，既要克服“老牛拉破車(chē)，拉到哪算哪”的無(wú)所謂思想，盡量追求較快的速度與較高的效率，又要避免好大喜功，好高騖遠(yuǎn)，拔苗助長(zhǎng)，急于求成。開(kāi)展培訓(xùn)工作首先要確保各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，其次要注重知識(shí)的應(yīng)用與鞏固。

六、盡快建立規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的教育培訓(xùn)教材體系。

一是按照目前地稅系統(tǒng)機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置特點(diǎn)和工作需要確立統(tǒng)一的知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)。

二要建立兩個(gè)庫(kù)：一個(gè)是地稅干部培訓(xùn)需求庫(kù)，包括在崗干部的知識(shí)達(dá)標(biāo)情況，需要培訓(xùn)的科目及分布；另一個(gè)是教學(xué)資源庫(kù)，按專(zhuān)業(yè)建立師資隊(duì)伍。統(tǒng)一管理，統(tǒng)一調(diào)配師資力量。

崗位培訓(xùn)工作總結(jié)8

本學(xué)期，我們教師崗位培訓(xùn)以促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高整體素質(zhì)為目標(biāo)，以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)，整合資源，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，努力提高教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力，全面提高我們教師隊(duì)伍的整體水平。完成的主要工作：

一、抓好培訓(xùn)，提高了我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成正確的理念。組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)好各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確所教學(xué)科在所任年級(jí)的具體要求和目標(biāo)，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施建議靈活有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。堅(jiān)持每周三下午的業(yè)務(wù)自修，記好學(xué)習(xí)筆記。

2、做好國(guó)家網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。在9月30日之前，我們完成了網(wǎng)上學(xué)習(xí)注冊(cè)。學(xué)會(huì)進(jìn)行網(wǎng)上自學(xué)，達(dá)到所修學(xué)時(shí)學(xué)分。按時(shí)完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè)。保證了質(zhì)量，保證了時(shí)間。

3、發(fā)揮骨干作用。在11月中下旬，開(kāi)展了骨干教師示范課活動(dòng)。在校內(nèi)帶頭上公開(kāi)課，以個(gè)別帶動(dòng)全體，提高教師常態(tài)課的教學(xué)水平。所有骨干教師都要上一節(jié)公開(kāi)課，并從中選出四名，在全校做公開(kāi)課，進(jìn)行示范引領(lǐng)。其中婁春軍代表涌泉中學(xué)參加了縣科研所組織的科研課題示范課和電教探索杯賽課，取得了優(yōu)異的成績(jī)。辛亞興代表涌泉中學(xué)參加了縣科研所組織的科研課題示范課和東北四校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研討課，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

4、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。每位老師要寫(xiě)一篇師德案例，精寫(xiě)一篇教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。青年教師要積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教案和論文。通過(guò)這些手段強(qiáng)化了教師的學(xué)習(xí)意識(shí)并促進(jìn)教師反思能力的提高。

5、積極引導(dǎo)教師建立名師工作室，在網(wǎng)上開(kāi)辟自己的教育教學(xué)研究空間。完善師訓(xùn)信息報(bào)送工作，在每月3日前將學(xué)校開(kāi)展的師訓(xùn)活動(dòng)上報(bào)師訓(xùn)部。

二、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

認(rèn)真組織開(kāi)展了教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅(jiān)持兩周一次的政治學(xué)習(xí)制度，組織全校教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)中小學(xué)學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，爭(zhēng)做“德能雙馨”教師，舉案明理，先做好人，再做好老師。促使廣大教職工不斷增強(qiáng)“教書(shū)育人、為人師表”的自覺(jué)性。

三、抓實(shí)校本培訓(xùn)，提高教師的教科研能力水平。

1、針對(duì)以往教學(xué)工作檢查和質(zhì)量調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題，根據(jù)學(xué)校確定的教研專(zhuān)題，在各年級(jí)開(kāi)展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，設(shè)計(jì)相關(guān)的教學(xué)測(cè)評(píng)表，及時(shí)反饋指導(dǎo)，并利用校園網(wǎng)交流評(píng)價(jià)意見(jiàn)及教學(xué)反思。

2、認(rèn)真開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)做好活動(dòng)全過(guò)程的安排、資料收集工作。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，語(yǔ)、數(shù)、英專(zhuān)職教師本學(xué)科的聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于總聽(tīng)課節(jié)數(shù)的70％。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)校內(nèi)本組教師課不少于10節(jié)，教師每學(xué)期聽(tīng)校內(nèi)課不少于15節(jié)，評(píng)課不少于14節(jié)并做好記錄。所有教師均能達(dá)到要求。一學(xué)期的工作已經(jīng)完結(jié)，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了存在的不足。在今后的工作中，我們將努力克服教師培訓(xùn)中的困難和不足，爭(zhēng)取在下段的工作中取得更好的成績(jī)。

崗位培訓(xùn)工作總結(jié)9

本學(xué)期，我校教師崗位培訓(xùn)處以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo)，以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)，整合資源，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，努力提高教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力，全面提高我校教師隊(duì)伍的整體水平。

完成的主要工作：

一、抓好全員培訓(xùn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成正確的理念。組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)好各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確所教學(xué)科在所任年級(jí)的具體要求和目標(biāo)，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施建議靈活有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。堅(jiān)持每周三下午的業(yè)務(wù)自修，記好學(xué)習(xí)筆記。

2、做好農(nóng)免培訓(xùn)工作。在3月30日之前，指導(dǎo)學(xué)校教師完成了網(wǎng)上學(xué)習(xí)注冊(cè)。把注冊(cè)方法教程在學(xué)校博客上公布。指導(dǎo)教師進(jìn)行網(wǎng)上自學(xué)，達(dá)到所修學(xué)時(shí)學(xué)分。指導(dǎo)教師完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè)。保證了質(zhì)量，保證了時(shí)間。

3、發(fā)揮骨干教師作用。在4月中下旬，組織開(kāi)展了骨干教師示范課活動(dòng)。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開(kāi)課，以個(gè)別帶動(dòng)全體，提高教師常態(tài)課的教學(xué)水平。所有骨干教師都要上一節(jié)公開(kāi)課，并從中選出四名，在全校做公開(kāi)課，進(jìn)行示范引領(lǐng)。其中婁春軍代表涌泉中學(xué)參加了縣科研所組織的科研課題示范課和電教探索杯賽課，取得了優(yōu)異的成績(jī)。辛亞興代表涌泉中學(xué)參加了縣科研所組織的科研課題示范課和東北四校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研討課，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

4、開(kāi)展'五個(gè)一'活動(dòng)。每位老師要寫(xiě)師德案例，精寫(xiě)教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。青年教師要積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫(xiě)質(zhì)量較高的教案和論文。通過(guò)這些手段強(qiáng)化了教師的學(xué)習(xí)意識(shí)并促進(jìn)教師反思能力的提高。

5、積極引導(dǎo)教師建立名師工作室，在網(wǎng)上開(kāi)辟自己的教育教學(xué)研究空間。完善師訓(xùn)信息報(bào)送工作，在每月3日前將學(xué)校開(kāi)展的師訓(xùn)活動(dòng)上報(bào)師訓(xùn)部。

二、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

認(rèn)真組織開(kāi)展了教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅(jiān)持兩周一次的政治學(xué)習(xí)制度，組織全校教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)中小學(xué)學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，爭(zhēng)做'德能雙馨'教師，舉案明理，先做好人，再做好老師。促使廣大教職工不斷增強(qiáng)'教書(shū)育人、為人師表'的自覺(jué)性。

三、抓實(shí)校本培訓(xùn)，提高教師的教科研能力水平。

1、針對(duì)以往教學(xué)工作檢查和質(zhì)量調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題，根據(jù)學(xué)校確定的教研專(zhuān)題，在各年級(jí)開(kāi)展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，設(shè)計(jì)相關(guān)的教學(xué)測(cè)評(píng)表，及時(shí)反饋指導(dǎo)，并利用校園網(wǎng)交流評(píng)價(jià)意見(jiàn)及教學(xué)反思。

2、認(rèn)真開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)做好活動(dòng)全過(guò)程的安排、資料收集工作。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，語(yǔ)、數(shù)、英專(zhuān)職教師本學(xué)科的聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于總聽(tīng)課節(jié)數(shù)的70％。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)校內(nèi)本組教師課不少于10節(jié)，教師每學(xué)期聽(tīng)校內(nèi)課不少于15節(jié)，評(píng)課不少于14節(jié)并做好記錄。所有教師均能達(dá)到要求。

一學(xué)期的工作已經(jīng)完結(jié)，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了存在的不足。在今后的工作中，我們將努力克服教師培訓(xùn)中的困難和不足，爭(zhēng)取在下段的工作中取得更好的成績(jī)。

崗位培訓(xùn)工作總結(jié)10

20xx年是全市教師崗位大練兵的落實(shí)年和關(guān)鍵年，今年，我校教師崗位培訓(xùn)工作將繼續(xù)以教師崗位大練兵為契機(jī)，以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以提高教師工作質(zhì)量水平為中心，努力開(kāi)展好新課程教師培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育等工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，以適應(yīng)新課程改革和素質(zhì)教育發(fā)展的要求。

1、學(xué)校把教師崗位練兵融入到了學(xué)校的常態(tài)工作中，大練教學(xué)基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強(qiáng)教師質(zhì)量意識(shí)管理要通過(guò)廣泛開(kāi)“以評(píng)促教、以練促學(xué)、以帶促長(zhǎng)、以獎(jiǎng)促成”等方式，培養(yǎng)教師課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高教師教書(shū)育人水平。定期開(kāi)展教師教學(xué)基本功大賽，對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。

2、提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展。加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開(kāi)展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專(zhuān)題講座或教材分析，寫(xiě)一篇高水平論文或案例。沒(méi)有獲得骨干教師稱(chēng)號(hào)的教學(xué)骨干，要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，爭(zhēng)取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成正確方的案,.歡的理念。組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)好各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確所教學(xué)科在所任年級(jí)的具體要求和目標(biāo)，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施建議靈活有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。堅(jiān)持每周三下午的業(yè)務(wù)自修，記好學(xué)習(xí)筆記。

4、做好農(nóng)免培訓(xùn)工作。在11月30日之前，完成了農(nóng)免培訓(xùn)跟蹤問(wèn)效工作。指導(dǎo)教師完成農(nóng)免培訓(xùn)作業(yè)。保證了質(zhì)量，保證了時(shí)間。

5、發(fā)揮骨干教師作用。在10月中下旬，組織開(kāi)展了骨干教師錄像課活動(dòng)。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開(kāi)課，以個(gè)別帶動(dòng)全體，提高教師常態(tài)課的教學(xué)水平。所有骨干教師都要上一節(jié)公開(kāi)課，并從中選出四名，在全校做公開(kāi)課，進(jìn)行示范引領(lǐng)。其中婁春軍代表涌泉中學(xué)參加了市級(jí)錄像課評(píng)比。辛亞興等13位位教師代表涌泉中學(xué)參加了縣級(jí)錄像課評(píng)比，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

6、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。每位老師要寫(xiě)一篇師德案例，精寫(xiě)一篇教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。青年教師要積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教案和論文。通過(guò)這些手段強(qiáng)化了教師的學(xué)習(xí)意識(shí)并促進(jìn)教師反思能力的提高。

7、積極引導(dǎo)教師建立了名師工作室，在網(wǎng)上開(kāi)辟自己的教育教學(xué)研究空間。

8、進(jìn)行了繼續(xù)教育學(xué)會(huì)的論文征.工作，積極組織，廣泛宣傳，共上報(bào)了9篇市級(jí)繼續(xù)教育學(xué)會(huì)論文。

總之，本學(xué)期，我校的師訓(xùn)工作要繼續(xù)按照上級(jí)主管部門(mén)的指示精神及各項(xiàng)要求去做，堅(jiān)持“以人為本，以校為本，以素質(zhì)教育為本，研訓(xùn)一體，管訓(xùn)結(jié)合”的原則，大力鞏固上學(xué)期校本培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)及成果，把本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作做到扎實(shí)有效有特色。

第五篇：崗位培訓(xùn)制度

崗位培訓(xùn)制度

第一條

制定本部門(mén)中、短期教育培訓(xùn)計(jì)劃和長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)各部門(mén)做好教育培訓(xùn)工作。

第二條

組織或指導(dǎo)新進(jìn)人員、新任職人員崗前培訓(xùn)和適應(yīng)性培訓(xùn)；按照檢察院要求，做好初任檢察官資格培訓(xùn)、檢察官等級(jí)晉升培訓(xùn)及其它培訓(xùn)的配合工作。

第三條

組織、配合其他業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行檢察人員的崗位培訓(xùn)，積極開(kāi)展優(yōu)秀公訴人、辦案能手等評(píng)比活動(dòng)，提高檢察人員業(yè)務(wù)水平。

第四條

負(fù)責(zé)本部門(mén)檢察人員的學(xué)歷教育。組織開(kāi)展在職攻讀本科、碩（博）士研究生等學(xué)歷，組織參加電大、職大、函大、自學(xué)考試等學(xué)歷教育，并認(rèn)真做好管理工作。

第五條

按照崗位要求和履職需要，每年組織開(kāi)展一次檢察業(yè)務(wù)理論、知識(shí)與技能培訓(xùn)。業(yè)務(wù)培訓(xùn)要增強(qiáng)針對(duì)性，堅(jiān)持缺什么補(bǔ)什么，需要什么就培訓(xùn)什么的原則開(kāi)展。

第六條

每年開(kāi)展一次檢察業(yè)務(wù)崗位練兵，每?jī)赡觊_(kāi)展一次業(yè)務(wù)競(jìng)賽，本部門(mén)要成立崗位練兵活動(dòng)小組，以老帶新、以強(qiáng)帶弱。

第七條

采取多種有效途徑，整合人才資源，培養(yǎng)和選拔檢察業(yè)務(wù)專(zhuān)家、業(yè)務(wù)尖子等高層次人才。

第八條

聯(lián)合其他業(yè)務(wù)部門(mén)開(kāi)展法律業(yè)務(wù)課題研究，圍繞檢察機(jī)關(guān)服務(wù)保障大局的重點(diǎn)任務(wù)、新時(shí)代檢察監(jiān)督職責(zé)調(diào)整和監(jiān)督方式創(chuàng)新、檢察領(lǐng)域全面深化改革帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題、新要求進(jìn)行選題，選擇課題要大小適度。