第一篇：醫(yī)院三基三嚴培訓考核制度

關于臨床、醫(yī)技人員“三基三嚴”培訓考核制度的通知

為加強臨床、醫(yī)技人員“三基三嚴”訓練，做到嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風，特制定本制度，針對基礎理論、基本知識和基本技能分別規(guī)范相關訓練、考核方式，明確組織方式，保證培訓質量，對臨床、醫(yī)技人員進行全員培訓。具體通知如下：

一、臨床、醫(yī)技人員“三基三嚴”培訓制度

1、成立醫(yī)院臨床、醫(yī)技人員“三基三嚴”培訓委員會，負責制定全院“三基三嚴”培訓規(guī)范，監(jiān)督落實開展情況?；炯寄艿呐嘤栆詫I(yè)劃分，以科室為單位，由科主任負責本專業(yè)人員的技能培訓和考核。

2、“三基三嚴”實行全員培訓，45歲（含45歲）以下的中、初級醫(yī)技人員參加考試。本年度在外進修、學習、下鄉(xiāng)半年以上者、參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試、職稱晉升考試合格者，可不參加本年度的“三基”考試。

3、科室將本科醫(yī)師“三基三嚴”培訓、考核情況記入科室繼續(xù)教育檔案中，并應保留相關培訓和考核資料。

4、“三基”培訓方式以個人學習、科室組織以及全院開展三種模式進行，各科室主任具體負責全科醫(yī)務人員“三基”的日常培訓工作?？荚嚪绞讲扇≡嚎苾杉壙荚囅嘟Y合的形式。

二、臨床、醫(yī)技人員“三基”培訓考核實施細則 1.基礎理論、基本知識部分

1.1學習內容：以一級專業(yè)進行劃分，分成內、外、婦、中醫(yī)、口腔、藥劑、檢驗、醫(yī)學影像等專業(yè)的基礎理論、基本知識。

1.2學習方式

1.2.1自學形式：可以參照繼續(xù)醫(yī)學教育中的自學方式，由醫(yī)務人員自行學習。1.2.2科室組織學習：科室應制定學習培訓計劃，定期開展三基三嚴學習。平時上級醫(yī)師在臨床查房時，應穿插進行“三基”理論知識的傳授，結合臨床病例進行學習。此項工作由各科室主任負責。

1.3考核方式

1.3.1科內考核：科主任負責安排科內全體醫(yī)技人員每季度一次的理論知識或技能考核，考核成績和試卷要留存。每位正在輪轉的住院醫(yī)師在出科前，應由該科室主任組織進行考核。1.3.2由醫(yī)務科負責組織全院“三基”理論考試，每年至少開展兩次，按一級專業(yè)出卷，按規(guī)定需參加考試的人員分專業(yè)實行閉卷考試。

2、基本技能部分

2.1訓練內容：以一級專業(yè)進行劃分，分成內、外、急診、口腔、醫(yī)學影像、檢驗、藥劑等專業(yè)的基本技能。

2.2訓練方式

2.2.1集中訓練：內、外、急診專業(yè)需要集中訓練，集中訓練以教學室為基地，以科室為單位。

2.2.2科室訓練：除內、外、急診的其他專業(yè)實行科內訓練。科主任負責安排科內全體醫(yī)技人員進行有組織、有計劃的技能訓練。

2.3考核方式：

2.3.1科內考核：科主任負責安排科內全體醫(yī)技人員每季度一次的理論知識或技能考核，考核成績和考核內容要留存；每位正在輪轉的住院醫(yī)師在出科前，應由該科室主任組織進行考核。

2.3.2院級考核：由醫(yī)務科組織每年一到兩次的考核，可分批次以科室為單位進行考試，也可只對部分醫(yī)技人員進行抽考。

三、醫(yī)院“三基三嚴”培訓委員會

1、委員會主任：周宏友

2、委員：朱勇 吳莉 王國中 劉紅春 鮑廣兵 陳影培 呂道海 王守德 龔寶明 戚功軒 鄧家國 劉承建 王輝 劉智勇 史新國 曹剛 屠明淵

3、委員會職責：

3.1制定“三基三嚴”培訓制度及實施細則，指導臨床科室開展“三基三嚴”培訓工作，監(jiān)督落實相關工作落實情況。

3.2指導各臨床、醫(yī)技科室開展培訓活動，總結培訓情況，不斷提高培訓質量。3.3不定期組織人員進行“三基三嚴”檢查，督導臨床科室開展工作?；羟窨h第二人民醫(yī)院 二零一三年二月十日

第二篇：三基三嚴培訓考核制度

“三基三嚴”培訓考核制度

三基即“基本理論、基本知識、基本技能”，三嚴“嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度”。加強護理人員三基三嚴的培訓是提高護理質量、保障護理安全的重要保證，也是提高護理隊伍整體素質的有效途徑,為此特制定本院“三基三嚴”培訓制度如下:

1.新上崗人員護理部要嚴格按照崗前培訓制度進行 培訓與考核,合格者方可上崗。

2.進院一年內護士，按照護理部制定的培訓手冊的要求，完成各項培訓內容且考核合格。

3.科室內制定詳細的培訓方案并落實每月工作的業(yè)務學習，一次業(yè)務查房及疑難病歷討論和護理會議工作。

4.護理部每年制定詳細的“三基三嚴”培訓計劃并組織落實。

5.“三基三嚴”培訓內容以《三基訓練護理分冊》為基礎，考核實行人機對話考試，成績發(fā)院信息公布，對成績差者給予一定的經(jīng)濟處罰。

6.培訓形式以自學、函授、專題講座、個案護理查房等形式進行。

7.考核方式以理論考試，晨會提問、技術比武等形式進行定期或不定期抽查考試。

8.每次培訓的通知、時間、地點、內容、受訓者簽名并有考試成績總結。

9.理論考試60分及格，技術操作80分及格。

第三篇：三基三嚴培訓考核制度

“三基三嚴”培訓考核制度

基礎理論、基本知識、基本技能的培訓是發(fā)展醫(yī)學的基礎和提高醫(yī)護質量的重要保證，是提高醫(yī)療服務安全性和有效性的重要措施，對醫(yī)護人員強化三基訓練，培養(yǎng)嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度的三嚴作風，是提高醫(yī)護人員整體素質的有效途徑，為此特制定 “三基三嚴”培訓考核制度。

一、全體醫(yī)護人員參入討論制定各級醫(yī)護人員分級培養(yǎng)目標、培訓計劃及考核制度。

二、各科室負責人和質量控制小組組織實施對各級醫(yī)護人員的分級培訓及考核。

三、三基三嚴培訓教材以《三基訓練護理分冊》、《三基訓練醫(yī)師分冊》為基礎。

四、培訓形式以自學、函授、專題講座、個案護理查房等形式進行。

五、考核以理論知識筆試、實際操作等形式進行定期或不定期抽查考試。

六、培訓內容包括：規(guī)范化培訓、在職繼續(xù)教育培訓、急救知識、應急預案、相關法律法規(guī)、核心制度及技能培訓。

七、對學習的時間、內容、培訓和受培訓者、考試成績進行詳細記錄，對考試、考核成績不理想的進行重新強化學習培訓，直至掌握，考試合格。

第四篇：三基三嚴培訓考核制度

醫(yī)院“三基三嚴”培訓與考核制度

為不斷提高我院醫(yī)務人員業(yè)務技術水平、不斷提升我院基礎醫(yī)療質量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，根據(jù)醫(yī)院業(yè)務發(fā)展和上級衛(wèi)生行政部門的要求，對醫(yī)務人員進行‘基礎理論、基本知識、基本技能’的訓練與考核，把‘嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度’落實到各項工作中，特制定本培訓與考核制度。

一、培訓及考核目的

1、提高臨床臨床醫(yī)（技）師的基本理論及基礎知識

2、規(guī)范臨床醫(yī)（技）師的基本操作流程

3、強化臨床醫(yī)（技）師的基本操作技能

二、培訓和考核對象

注冊在醫(yī)院的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，包括住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師和晉升主任醫(yī)師職稱三年內的主任醫(yī)師、輔助科室的醫(yī)技人員。

三、培訓形式

1、以科室集中學習和醫(yī)院集中輔導相結合的方式。

2、各科室成立以科主任、護士長為主體的?三基三嚴?訓練管理小組?？剖覒鶕?jù)專業(yè)特點，明確本專業(yè)?三基?訓練內容，特別是針對本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構成情況，年初制定適合本專業(yè)的實施計劃，由科室組織實施。年末由醫(yī)務科、護理部進行基礎理論、基本知識考試及技能考核；

3、醫(yī)院每月兩次組織全院醫(yī)務人員進行?三基?知識學習，及操作培訓，學習情況及考勤進行登記。

四、培訓內容（各級、各專業(yè)）

1、臨床基本技能:病歷書寫與全身體格檢查、無菌操作技術、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術、機械通氣、心肺復蘇、心電圖檢查、醫(yī)學影像學閱讀、超聲診斷學、臨床核醫(yī)學等。

2、臨床基本理論和基礎知識,各專業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及藥物的合理使用規(guī)范、合理用血指征、檢驗相關基礎知識等。

3、衛(wèi)生相關法律法規(guī)。

4、醫(yī)院規(guī)章制度:

5、醫(yī)技人員的專業(yè)知識和技能培訓以本專業(yè)為主。

五、考核內容: 臨床住院醫(yī)師:

1、相關衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度

2、臨床基本知識

3、臨床基本技能:病歷書寫及全身體格檢查、無菌操作技術、臨床常用操作技術、徒手心肺復蘇、心電圖、醫(yī)學影像、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目:其余項目每個考核周期抽2 項: 臨床主治醫(yī)師:

1、相關衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度

2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識、診療指南

3、臨床基本技能:病歷書寫及全身體格檢查、心肺復蘇、臨床常用操作技術、心電圖、影像讀片、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目，其余項目每個考核周期抽考2 項: 臨床副主任及晉升三年之內主任醫(yī)師

1、相關衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度

2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識、診療指南

3、徒手心肺復蘇技能

輔助科室的醫(yī)技人員

1、本專業(yè)的專業(yè)知識和技能

2、徒手心肺復蘇技能

八、考核結果認定

1.臨床醫(yī)師專業(yè)知識和技能考核以滿分100 分計分,中醫(yī)科、康復科、口腔科的醫(yī)師考核達65 分以上，其余學科的醫(yī)師考核達75 分以上則視為考核合格。

2.輔助科室的醫(yī)師專業(yè)知識和技能考核、徒手心肺復蘇技能考核均達75 分以上、技師達65分以上則視為業(yè)務考核合格,有一項不合格者則視為業(yè)務考核不合格。3.考核不合格者在考核周期內給予一次補考機會，補考合格者則視為本考核周期業(yè)務考核合格，補考仍不合格者則視作本考核周期內業(yè)務考核不合格。

4.無正當理由擅自不參加考核者，則視作本考核周期業(yè)務考核不合格。

5.臨床各級醫(yī)師和輔助科室醫(yī)技人員在專業(yè)知識和技能考核中，連續(xù)三年專項考核均達90 分以上者，該專項則可免試兩年。

6.“三基”考核結果直接與醫(yī)師定期考核中考核、職稱晉升和崗位聘用等掛鉤。

九、考核管理

1、由醫(yī)務處組織成立院內業(yè)務考核專家小組，并組建題庫，負責對臨床醫(yī)師進行業(yè)務水平測試。

2、每項考核工作結束后，由醫(yī)務處通過院周會形式對考核結果進行公示。

3、醫(yī)務處負責將考核結果如實錄入醫(yī)師個人醫(yī)療檔案，作為職稱晉升、崗位聘用的依據(jù)。

4、醫(yī)院把?三基三嚴?訓練工作納入基礎醫(yī)療質量管理，與科室質控掛鉤；對?三基?訓練工作做得好的給予表彰，對成效突出的科室和個人給予獎勵；對不重視?三基?訓練工作，教育培訓管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄，?三基?考試考核不合格者，給予通報批評、限期整改，根據(jù)情節(jié)輕重，扣罰科室質控分及個人績效工資。

上述有科室主任監(jiān)管，有質控小組實施并作評價及上報

第五篇：兒科“三基三嚴”培訓考核制度

兒科“三基三嚴”培訓考核制度

為了更好地抓好我科基礎醫(yī)療護理工作質量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床“三基三嚴”理論和操作考核力度，以考促學，狠練基本功，按照醫(yī)院質量管理年的要求，提高我科醫(yī)療質量，和全科醫(yī)務人員的整體素質和技術水平，特成立了兒科“三基三嚴”管理小組，并制定如下管理小組制度和職責：

一、管理小組負責鼓勵及督導和檢查全科醫(yī)護人員認真學習“三基”基

本知識，督導全科人員必須參加“三基”培訓，以便保障我科基礎醫(yī)療質量。

二、管理小組負責組織全科醫(yī)護人員有計劃地進行”三基“理論知識的培

訓和基本操作的培訓和演練，每月1次，保證全科人員在“三基”知識方面能人人達標。

三、管理小組負責組織全科醫(yī)護人員“三基”知識的考核，每季度1次，85分考核合格，凡是考核不合格者，要重新組織安排學習和訓練，務必做到人人過關。成績優(yōu)秀者可向科主任推薦給予適當獎勵。三基是提高醫(yī)療質量的基礎，管理小組務必重視該項工作，以

保證我科醫(yī)療護理質量，促進科室的建設和發(fā)展。