第一篇：切實提高村干部隊伍的戰(zhàn)斗力

轉變機制 激發(fā)活力 切實提高村干部隊伍的戰(zhàn)斗力

村級干部戰(zhàn)斗在農村第一線，是農村經濟、社會等各項事業(yè)的最直接的領導者、推動者和實踐者，是隨時隨地面對群眾的干部，是黨和政府聯(lián)系廣大人民群眾的橋梁和紐帶。在新形勢下，推進我鄉(xiāng)各項事業(yè)的健康有序發(fā)展，離不開農村基層黨員干部的支持，更離不開村干部的領導、組織和落實。當前由于多種原因，我鄉(xiāng)村干部隊伍并不能充分組織好、服務好現階段我鄉(xiāng)經濟社會的發(fā)展。因此，采取措施，轉變機制，激發(fā)活力，提高我鄉(xiāng)村干部隊伍的整體戰(zhàn)斗力迫在眉睫。

第一、科學選拔好村干部是提高村干部隊伍戰(zhàn)斗力的前提。長期以來，由于歷史或者其他原因，造成了去年村級組織換屆中存在著一些不合理的現象。比如說在選人導向上，很多村都是緊扣“穩(wěn)定”這個大局，而卻忽略了發(fā)展這個時代主題。因為為了維護所謂的穩(wěn)定，而造成了很多村選來選去，就是那幾個村干部，真正那些綜合素質高、幫帶能力強的人卻沒有充實到基層干部隊伍中來。并不是說這些老干部年齡大了，學習能力查了，新事物接受能力弱了，就不能再繼續(xù)擔任村干部了。他們一般都具有豐富的農村基層工作經驗，往往都是些德高望重的人，在化解基層社會矛盾方面具有年前人不可比擬的優(yōu)勢。我們在吸收年輕干部加入基層干部隊伍中來的同時，切實發(fā)揮好這些老干部的余熱。在選人視野上，我們要著重從大中專畢業(yè)生、退伍軍人、回鄉(xiāng)青年中選人。在班子配備上，全面考慮干部的性格特點、致富帶動能力、居住地域等各項條件，變注重選任個體素質高的人為注重配備整 1 體功能強的班子。只有這樣才能確保整個村級班子的結構合理，經過工作歷練，班子才會更加團結。

第二、解放思想，轉變工作作風是提高村干部隊伍戰(zhàn)斗力的必然要求。目前我鄉(xiāng)個別村干部經常掛在嘴上的話就是：我們都四五十歲了，將就著熬一屆算了，反正不能跟那些年輕人比，也不指望熬啥前程了。一直以來都有這樣的干部，抱著混日子的思想，去履行村干部職責。他們往往都覺得反正自己又不混前途，加上自己都有別的收入，只是把村干部的這點轉移支付作為一筆額外的收入而已。反過來，他們還覺得現在的軟件檢查多了，經常要坐在村房整理這檔案那檔案的，耽誤他們掙錢的時間。所以他們也根本不去跑項目、謀發(fā)展了。目前各村還處在“等、靠、要”的層次上，在村級集體經濟發(fā)展上，就在原地踏步，甚至座山吃空，覺悟提升不上來，不愿意去探索集體經濟發(fā)展的新路子。我們的農村基層干部必須發(fā)揮主觀能動性，切實踐行好自己的職責，要做到審視發(fā)展大局，全面分析各村的優(yōu)勢劣勢，積極主動適應新形勢。要善于謀劃大局，要抓住機遇，研究對策，抓好主要矛盾，然后根據輕重緩急，逐個擊破。要做到多學習，充分領悟學習內容，在學習中提升自己的素質。要積極主動探索解決新事物的方法，改變過去我們工作中被動多主動少、變化多計劃少的工作作風，不斷調整我們的工作方法，在調整中謀發(fā)展。

第三、權責界定清晰是提高村干部隊伍戰(zhàn)斗力的迫切需要。一是以制度的形式確定村級班子職權職責，做到權責明確、各負其責。不能再出現一件事問支書，支書推到主任那；問主任，主任又推到文書那。搞到最后問誰都是一問三不知。二是理順了村黨支部和村委會的關系，明確了村支部和村委 會工作職責和權限，建立起相互協(xié)調、相互支持、相互監(jiān)督的工作機制。另外，只有權責明確了，才能更好的方便老百姓辦事，同時更能有利于老百姓搞好監(jiān)督。

第四、落實待遇是提高村干隊伍戰(zhàn)斗力的基本保障。按照“激勵公平、按績取酬”的原則，把村干部工資報酬與工作實績掛鉤。首先要健全激勵機制，在繼承以往好的經驗做法的基礎上，適應新時期農村工作的新要求，按照決策目標、執(zhí)行責任、考核監(jiān)督的要求，進一步修改完善績效考核評價體系，對村的類別、工資標準、工資結構等進行規(guī)范，建立一套行之有效的規(guī)章制度和工作運行機制。其次是要建立和完善相應的配套機制。要認真全面落實村務公開制度、村級財務管理制度、村干部考勤制度和村干部述職、民主評議村干部等相關管理制度，將民主評議村干部的結果與其工資獎金福利掛鉤，強化村干部的管理。繼續(xù)推行村級工作任務目標管理，把考核結果作為村干部兌現績效工資的重要依據，真正達到“以績定酬、績優(yōu)薪優(yōu)”。再次是要不斷增強村級集體經濟實力。一方面要督促各村牢固樹立過緊日子的思想，壓縮一切可以壓縮的開支，防止產生新的不良債務；另一方面要立足資源優(yōu)勢，發(fā)展多種經營，促進農民增收和集體經濟發(fā)展。要積極圍繞產業(yè)化經營扶持發(fā)展各類村級服務組織，在為群眾提供服務的同時，為集體創(chuàng)造一定的經濟收入；要積極興辦一些農產品加工項目和工副業(yè)項目，大力培育集體經濟新的增長點；要學會依法經營集體土地，走以地生財的路子，實現土地使用權的有償流轉，增加集體收入，確保村級組織的正常運轉。

提高村干部隊伍戰(zhàn)斗力，既是新農村建設的根本需要，也是實現全國現代化的迫切需要。建立完善村干部隊伍管理制度，建立村干部激勵保障機制，既需要基層努力探索，更需要上級組織的大力支持。我們有理由相信在各級的積極努力下，村級干部隊伍存在的問題一定能得到妥善解決，村“兩委”的戰(zhàn)斗力一定會進一步凝聚和加強。

第二篇：思想工作進班組__提高隊伍戰(zhàn)斗力

思想工作進班組提高隊伍戰(zhàn)斗力

——經驗交流材料

隨著鐵路施工企業(yè)架子隊管理模式普遍推行，大批勞務工充實到施工生產一線，成為架子隊生產主力軍。公司XX鐵路項目部第X架子隊，擔負XX隧道平導XXXX米和正洞XXXX米雙線隧道施工任務，現有員工XX人，其中，正式員工XX人，見習生XX人，勞務工XX人，設X個生產作業(yè)班組。針對勞務工占員工總數比例大和施工任務情況，我們尊重勞務工主體地位，將日常思想政治工作進入勞務工生產班組，在開展勞務工思想政治工作中，堅持抓好“三項”教育，做到“三個”貼近，服務“三種”訴求，穩(wěn)定了勞務工隊伍，構建了和諧團隊，調動了勞務工生產積極性。自今年X月份以來，XX平導施工生產持續(xù)創(chuàng)新高，XX月份，完成掘進XXX米，連續(xù)三次獲得局XX指揮部和項目部的表彰獎勵。

我們的主要做法是：

一、重視“三項”教育，尊重勞務工主體地位

思想政治工作是做人的工作，是破疑解難、凝聚人心、構建和諧、創(chuàng)造奇跡的工作。針對架子隊勞務工占絕大多數的實際情況，我們將思想政治工作覆蓋面延伸到勞務工班組，著力抓好“共同價值、共同愿景、共同發(fā)展”等“三項”教育，在合作共益的基礎上，讓全體勞務工干有奔頭、干有勁頭、構建心齊力合和諧團隊。

以共同價值目標為著眼點，構建企業(yè)與勞務工合作共益的價值目標。根據勞務工個體工作技能特長，將勞務工編入生產班組，實行架子隊直接管理班組。隊伍組建之初，我們就把勞務工思想教育放在首位。通過召開動員會、骨干會、懇談會，大講國家拉動內需，帶動建筑行業(yè)大發(fā)展的新形勢，大講勞務工隊伍作為產業(yè)大軍進入建筑業(yè)的必然趨勢、地位和作用。同時，講清勞務工隊伍與國有大企業(yè)合作，是求生存、圖發(fā)展的最佳選擇；講清勞務工只有提高素質、注重誠信，才能在新機遇中大有作為；講清只有圍繞安全、質量、工期、效益目標從事制梁，才能滿足XX鐵路工程建設要求，實現雙方共同發(fā)展的目標。經過反復多次、不斷深化的宣傳教育，讓勞務工擯棄打工仔的自卑思想，確立勞務工的主體地位，從而調動勞務工生產主動性、積極性和創(chuàng)造性。

以共同的發(fā)展愿景為切入點，增強勞務工的工作使命感。通過理念宣講，把XXXX“XXXX，XXXX”企業(yè)精神、XXXX“XXXX，XXXX”項目管理精神和“XXXX、XXXX、XXXX”的發(fā)展使命作為思想政治工作主要內容，對勞務工進行崗前技能培訓和工藝技術培訓，引導勞務工學技術、練本領，以過硬的施工技術提高勞動生產效率，教育勞務工把搞好施工生產、提高項目效益作為發(fā)展自我、忠于企業(yè)、奉獻社會的基本出發(fā)點，在實現項目效益最大化的同時實現自我價值最大化。同時，結合架子隊管理模式，實行班組計件承包，明確

了公平互利的分配制度，增強了勞務工安全質量意識和工期效益意識，消除企業(yè)員工和農民工在價值、文化、信念上的身份差異，廣大勞務工樹立以參建XX特長隧道施工為榮，從而，促進了勞務工隊伍整體穩(wěn)定。

以共同發(fā)展目標為落腳點，促進勞務工全面發(fā)展。在日常教育工作中，堅持將企業(yè)文化融入管理，進一步建立和完善了項目質量文化、項目安全文化、項目精神文化、項目執(zhí)行力文化、項目會議文化、項目接待文化、項目禮儀文化等管理制度。通過規(guī)章制度和行為準則教育，激勵勞務工養(yǎng)成“誠信、文明、守法、敬業(yè)”的良好習慣。同時，把優(yōu)秀勞務工選拔到工班長、安全監(jiān)督員等崗位鍛煉，拓寬勞務工進步成長通道，使廣大勞務工能夠立足本職工作實現自身價值，從而，在工作中發(fā)揮聰明才智，盡心盡力地干好工作。

二、堅持“三個”貼近，營造勞務工溫馨“家園” 做好勞務工思想政治工作是一項復雜而又系統(tǒng)的工程。針對架子隊管理模式，思想政治工作中一系列新情況、新問題和新任務、新要求，我們堅持“貼近生活、貼近情感、貼近實際”的“三個貼近”，積極探索現場思想政治工作的有益做法。

貼近生活，大力培育“家”文化。項目部為員工建起了鋼機構樓房，購置了生活用品，員工宿舍窗明幾凈，生活區(qū)內各種宣傳展牌擺放整齊，過道旁草碧花艷，員工食堂、開

水房、洗澡堂、衛(wèi)生室等生活設施配置齊全，把以人為本的管理理念落到了實處。堅持家屬探親必派車接、走必派車送，每個員工過生日，項目部領導都要送上一句“祝你生日快樂”溫馨的話語，敬上一杯酒祝福酒，著實讓員工感到酒未干杯人先醉，和諧的“家”文化氣息撲面而來，使勞務工有了工地如家的感覺，精力充沛，精神愉悅，干勁更足，讓每一個個員工開心工作、快樂生活。

貼近情感，架起企業(yè)與員工的“連心橋”。針對勞務工來自各地，生活習慣、思想文化素質各異的情況，隊領導班子堅持跟班作業(yè)，準確掌握每一個員工的思想、工作情況，定期對員工思想狀況進行分析，有針對性地制定工作措施，增強了思想政治工作的針對性和實效性。通過開展談心活動，做好一人一事思想工作，讓勞務工感受到企業(yè)關懷，感受到作為企業(yè)大家庭中一員。隊上堅持每月召開員工大會、班組員工會，廣泛采納員工的意見及建議，起到了破疑解難、凝聚人心的作用。通過及時掌握思想動態(tài)，協(xié)調各種矛盾，讓勞務工在日常的思想教育中提高綜合素質。

貼近實際，注重思想政治工作實效。XX隧道施工嚴格按照XXX和XX鐵路公司“六位一體”總體要求和“四化”建設標準要求組織施工。為了把XX隧道打造成為代表XX品牌形象工程，狠抓標準化建設，真正做到按圖施工，按規(guī)范標準施工，每項工作有標準，每個崗位有職責，事事有人管，人人有事做，組織勞務工認真學習標準，運用標準，從現場規(guī)劃標準、人員職責標準、作業(yè)標準、現場管理標準、文明施工標準等等，如：洞口場地必須隨時干凈沒有雜物、煙頭，洞內底板必須平順無積水、風水管線必須平順成一線，各項工序銜接必須提前XX分鐘。XX平導月生產進度由XXX米、XXX米向XXX米的新高不斷攀升。

三、服務“三種”訴求，調動勞務工生產積極性

公司XX鐵路項目部第X作業(yè)隊，堅持服務員工政治、經濟和文化訴求，大力弘揚“XX大舞臺，人生新起點”的精神文化，激勵廣大勞務工建功立業(yè)。

服務員工政治訴求，提升勞務工政治地位。自開工以來，隊上持續(xù)開展生產大干活動，在評先評模上，勞務工與正式員工同登領獎臺，接受表彰獎勵。為了培養(yǎng)勞務工生產骨干，我們把優(yōu)秀勞務工選拔到班組長崗位，給優(yōu)秀勞務工搭建施展才華的大舞臺。在一批優(yōu)秀勞務工的帶領下，全隊勞務工積極學技術、練本領、提升自我素質，推動了施工生產不斷加快。今年X月下旬，平導進洞施工之初，洞口場地還沒硬化，邊坡?lián)鯄€沒澆注，便道還沒綠化，全隊員工不計工作時間，連續(xù)搶戰(zhàn)X個晝夜，搞好了現場標準化建設，迎接了XXXXXXXX的檢閱。

服務員工經濟訴求，維護勞務工正當利益。嚴格按照新頒《勞動合同法》，與勞務工簽訂了規(guī)范的勞動合同。為保

障工資及時足額發(fā)放，制梁場建立人員檔案，辦理銀行卡，統(tǒng)一由項目部財務部按時將工資打入個人銀行帳戶，保證將工資按月發(fā)放到勞務工本人手中，并通過勞動競賽獎勵、安全質量評比、優(yōu)秀班組評比、優(yōu)秀勞務工評比、生活衛(wèi)生評比等方式調動積極性。

服務員工文化訴求，提高勞務工工作技能。為了打造學習型團隊，提高勞務工專業(yè)技能和業(yè)務素質，對各工序員工進行了技能培訓，保證了培訓率達100%。同時，結合“三工”建設，對各生產班組配置了電視機，每逢重大節(jié)日，組織開展健康有益的文體活動，豐富員工文化生活，開展“創(chuàng)建學習型企業(yè)、爭當知識型員工”活動，鼓勵勞務工讀書學習，立足做好本職工作，走崗位成才之路。

第三篇：為進一步加強隊伍管理提高戰(zhàn)斗力

為進一步加強隊伍管理提高戰(zhàn)斗力，全力沖刺2010年工作任務，馬邊縣公安局按照的“經常抓”“抓經常”工作思路，注重民警日常紀律作風養(yǎng)成教育，不斷提高隊伍管理水平。一是重小節(jié)，促成養(yǎng)成教育。深入開展紀律教育整頓活動，按照內務條例的要求使其成為民警日常行為的準則，落實每周一查行動，引導民警從一言一行、一舉一動等小事做起，不斷規(guī)范自己的言行舉止。特別是接觸群眾多的窗口單位，經常性地開展禮節(jié)禮貌、文明用語的培訓教育，有針對性的借鑒相關服務行業(yè)的服務標準，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德規(guī)范，養(yǎng)成嚴格的紀律自覺性，切實提高服務理念、服務方式。

二是重小事，促注重細節(jié)。不斷加強民生警務的理論知識的學習實踐，每周工作例會上專門開辟一段時間用于民生警務這方面工作的討論，教育民警時刻牢記“群眾利益無小事”的理念，時刻牢記“細節(jié)決定成敗”的理念，注重換位思考，使民警樹立正確、堅定的職業(yè)道德觀。

三是重規(guī)范，促成制度執(zhí)行。為進一步加強隊伍管理，切實促進民警執(zhí)法過程中的規(guī)范化，縣局組織民警認真學習各項鐵規(guī)鐵紀，教育監(jiān)督民警嚴格執(zhí)行制度和規(guī)范，從嚴規(guī)范執(zhí)法行為。同時，組織各個執(zhí)法部門集中對執(zhí)法規(guī)范進行學習，嚴格按照制度規(guī)定內容嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。

四是重示范，促成典型教育。充分挖掘單位內部的先進典型，將他們的在工作中、學習中好的經驗方法總結出來，積極開展“學先進、趕先進”活動，實施資源共享，不斷更新提高充實方法，使之成為促進工作的動力，切實發(fā)揮典型的帶動作用，使縣局社區(qū)工作整體水平再上新臺階。同時領導干部率先垂范，起到模范帶頭作用，引導民警遵章守紀、認真貫徹落實。

五是重堅持，促嚴管隊伍。制度制定出來關鍵在于落實，確實起到效果，不然再好的制度也只能束之高閣。縣局遵循“持之以恒”、“貴在堅持”的思路，注重民警日常工作中的養(yǎng)成教育，使規(guī)范的行為深入到每位民警的實際工作之中，杜絕“一陣風式”的學習貫徹方式，徹底鏟除一切僥幸心理；督察大隊嚴格按照規(guī)定和制度對民警進行監(jiān)督，對敢于置規(guī)章制度于不顧的民警，給予剛性問責，堅持用制度管理隊伍。

第四篇：全面加強師德師風建設 切實提升隊伍戰(zhàn)斗力

全面加強師德師風建設 切實提升隊伍戰(zhàn)斗力

近年來，在教育局的領導下，我中心校緊緊圍繞努力辦人民滿意的教育這一宗旨，以打造作風過硬、師德高尚的教師隊伍為目標，以活動為載體，以教育為先導，多措并舉，切實加強師德師風建設，有力地提高了廣大教師的職業(yè)道德水平和戰(zhàn)斗力，為新時期教育教學工作的開展提供了堅強的師資保障。有關情況如下：

一、高度重視，切實把師德師風建設工作擺在突出位置

我校歷來重視師德師風建設，把師德師風作為提升教師隊伍素質，促進教育教學質量提高的一項根本性的工作，長期擺在突出位置，確保有地位，有人管，有人問。校長每年都把該項工作列入工作計劃，擺在重要議事日程，作為考核各學校工作的一項重要指標。學校專門成立由一把手任組長、負總責的領導小組，各學校也相應的成立由校長任組長，并作為本校該項工作第一責任人的領導小組，全體教師人人有責且人人都是責任主體，形成了一級抓一級，人人抓落實的良好工作格局，確保了師德師風建設工作的順利開展。

二、強化學習，切實提高教師的思想境界和師德水平。

育人者必先育已，育已必先學習。我中心校從未放松抓教師的學習，采取定期不定期、集中與分散相結合的形式，強化教師教書育人意識，堅定工作信念。先后引導和組織教師學習了《教師職業(yè)道德學習讀本》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德建設十項規(guī)范》、校長帶頭完成規(guī)定動作。每位教師都能按中心校要求，做到在學習中實踐，在實踐中反思，使學習活動與教學工作有機結合起來，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學習不走形式，不擺花架子，收到了實效。我們還在學習過程中，穿差進行了座談會、經驗交流等，把學習教育活動進一步引向深入，使廣大教師從思想深處認識到教師職業(yè)道德的重要意義，切實提高了他們加強思想、道德作風建設的自覺性，為加強師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎。三，加大約束力度，切實規(guī)范教師的從教行為。

我校一方面抓思想，抓學習，抓教育，從源頭上加強師德師風建設，一方面抓制度，抓管理，抓懲戒，加大對教師的約束力度，規(guī)范從教行為，推進依法治教。我們對師德師風情況建立檔案，實行動態(tài)管理，對違犯有關規(guī)定和紀律的，嚴格按有關要求進行處理、懲戒。我們連年結合人民滿意學校評選活動，對教師進行評議，通過深入班級發(fā)放調查表，召開學生、家長座談會等多種方式，全面掌握師德師風情況，重點了解教師是否存在曠工曠課、向學生推銷資料、亂收費、體罰和變相體罰學生等問題。中心校對查擺出的問題進行梳理歸類，分析原因，責令相關學校和相關教師認真整改，并對整改情況跟蹤監(jiān)督，確保整改效果。通過持續(xù)的評議和查擺，我中心校教師的師德師風逐年加強，教師們能夠做到教書育人，愛崗敬業(yè)。目前，我中心校按照教體局統(tǒng)一部署，正在進行師德師風大討論活動的查擺階段，已查擺出雖然個別但不容忽視的問題，如個別教師坐講、上課接打電話、變相體罰等，并查清了問題存在的原因，為下一步整改明確了方向。

四、創(chuàng)新活動形式，保持師德師風建設工作的生機和活力。

為跟上教育發(fā)展節(jié)奏，使師德師風建設工作具有時代特色，更好地服務服從于教育教學大局，我校開展了豐富多彩的師德師風建設活動，極大地推動了工作的進展。

五、建立完善了師德師風建設工作長效機制。

著眼于師德師風建設工作的長遠推進，以制度為核心，邊實踐邊完善，建立以師德建設為主要內容的學習教育體系、評價評估體系、監(jiān)督檢查體系，客觀量化考核教師的師德行為，使師德師風建設逐步走上經常化、制度化的軌道。

六、師德師風活動長抓不懈，取得可喜成績。

一是全體教職工受到了深刻的教育，進一步提高了教書育人、管理育人、服務育人的自覺性，在我中心校形成了“愛崗敬業(yè)、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡薄名利、志存高遠、教書育人、為人師表”的良好氛圍。

二是有效解決了師德師風方面存在的問題，凈化了學校這片圣土，使莘莘學子求學環(huán)境更加優(yōu)化，師生關系更加和諧融洽。

三是教師隊伍的規(guī)范促進了教育教學管理的規(guī)范，加快推進了依法治校、依法治教進程。今后，我校將堅持把師德師風建設作為一項長期的重點工作，以更有力的工作措施，更大的干勁，樹立師德典型，進行師德講座，搞好師德培訓，加強青年教師師德管理，建立健全長效工作機制，努力打造作風硬、業(yè)務精、素質高的教師隊伍。

第五篇：建立健全長效機制,切實提高村干部待遇（定稿）

建立健全長效機制，切實提高村干部待遇

中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于完善村級組織運轉經費保障機制 促進村級組織建設的意見》（中辦發(fā)

[2009]21號）和中央組織部印發(fā)的《關于加強村黨支部書記隊伍建設的意見》明確了提高村干部、村黨支部書記待遇的要求，規(guī)定了報酬的發(fā)放方式，確定了報酬標準，要求各級黨委逐步完善村干部經濟待遇穩(wěn)定增長的長效機制。

村干部是基層干部隊伍的重要力量，是黨在農村執(zhí)政的最基本的骨干力量，是建設社會主義新農村的領頭人和生力軍，進一步完善村干部的規(guī)范化管理，切實提高村干部待遇，解決村干部的后顧之憂，對加強黨的基層組織建設具有重要意義。如何提高村干部待遇，應做到“四個以”：

一是以身份職業(yè)化為前提。村干部和廣大人民群眾生活最親近，他們的辦公地點可以是田間地頭，也可以是馬路邊，只要是群眾需要；他們的辦公時間可以是白天，也可以是黑夜，只要是群眾需要；他們的身份可以是干部，也可以是群眾，角色因實際情況而定。不確定的身份，從不同程度上影響了廣大村干部的工作積極性，切實提高他們的報酬待遇，對職業(yè)化村干部的身份有一定的作用，同是進一步提高他們在群眾中的威信。

二是以工資結構化為核心。多年來，由于地方財政時有艱難，加之村干人數較多，各區(qū)對村干部的報酬均有不同，其待遇機制常顯混亂。經過不斷的健全村干部待遇長效機

制，改善報酬結構，使村干部工資結構更合理。

三是以管理規(guī)范化為載體。工資報酬應與管理相結合，有付出，有責任，才能有回報，用規(guī)范的報酬機制，促進村干部以權責辦事，明確、規(guī)范的機制，會讓受益人以更飽滿的熱情投入到工作中。

四是以獎懲具體化為手段。做得好與不好均有相同的待遇，會打擊工作者的積極性，會滋長無上進心者的懶惰性，具體化的獎懲機制，就像是一個方向，指引著大家，讓大家都明白應該往哪個地方努力，可達到“激勵先進，勉勵后進”的作用，在組織內形成你追我趕的良好氛圍。

此外，各級黨委在調查研究的基礎上，應結合本地區(qū)實際，統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展水平和財力增長情況，加大提高村干部待遇工作力度，狠抓落實，按照 “根本在選人、關鍵在培養(yǎng)、重在抓典型”的基層黨建工作思路，按“定權責立規(guī)范”和“工作有合理待遇、干好有發(fā)展前途、退崗有一定保障”的“一定三有”農村干部激勵關愛機制，完善村干部管理、考核、獎懲等激勵保障機制。