第一篇：藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)實踐活動工作實施方案
藝術(shù)學(xué)院黨委關(guān)于印發(fā)開展深入學(xué)習(xí)
實踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點工作實施方案的通知
學(xué)院各黨支部：
按照《浙江工業(yè)大學(xué)黨委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點工作的實施意見》的要求，結(jié)合我院實際情況，特制定我院開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點工作的實施方案，請遵照執(zhí)行。
一、開展學(xué)習(xí)實踐活動的重要意義
開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的繼續(xù)，是深入推進(jìn)改革開放、推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。
近年來，學(xué)院堅持“立足浙江、服務(wù)浙江、面向全國”的辦學(xué)宗旨，通過廣大師生員工的共同努力，學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)水平和質(zhì)量逐步提高，社會聲譽不斷提升。在新的發(fā)展階段，學(xué)院發(fā)展面臨著新的形勢，也面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。與新階段的發(fā)展要求相比，我們的人才培養(yǎng)水平需進(jìn)一步提高，學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究需進(jìn)一步加強(qiáng)，思想觀念和管理理念需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，內(nèi)部管理體制機(jī)制需進(jìn)一步優(yōu)化。為此，全院各級黨組織和廣大黨員干部，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該深刻認(rèn)識開展學(xué)習(xí)實踐活動的重大現(xiàn)實意義和緊迫性，牢固樹立科學(xué)發(fā)展意識，切實提高科學(xué)發(fā)展能力，緊抓機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，破解發(fā)展難題，解決突出問題，優(yōu)化體制機(jī)制，進(jìn)一步加快學(xué)院從教學(xué)型向教學(xué)研究型轉(zhuǎn)型。
二、開展學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)思想
我院開展學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校提出的“聚精會神抓質(zhì)量，科學(xué)發(fā)展建名?！睂嵺`載體，以“優(yōu)化體制機(jī)制，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展”為學(xué)院學(xué)習(xí)實踐活動的實踐載體，使學(xué)院各項工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展 觀的要求，為促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展，盡快實現(xiàn)向教學(xué)研究型轉(zhuǎn)型奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
三、開展學(xué)習(xí)實踐活動的目標(biāo)要求
緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，結(jié)合學(xué)院“十一五”規(guī)劃總體要求，以學(xué)習(xí)實踐活動為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識、創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展思路、提高科學(xué)發(fā)展能力，切實解決突出問題，優(yōu)化體制機(jī)制，努力達(dá)到以下四個方面的目標(biāo)要求：
（一）進(jìn)一步凝聚加快學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的共識
引導(dǎo)廣大黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢牢把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，圍繞學(xué)院“十一五”規(guī)劃制定的發(fā)展總體目標(biāo)要求，在如何提高人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和學(xué)院管理與服務(wù)質(zhì)量水平上展開討論，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，在加快學(xué)院從教學(xué)型向教學(xué)研究型學(xué)院轉(zhuǎn)型，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展上形成合力，達(dá)成共識。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研，解決師生關(guān)注的突出問題
通過專題調(diào)查研究，查找并破解影響學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的人才、資源和體制機(jī)制等瓶頸問題，著力解決師生員工最關(guān)心的突出問題。推動全院黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率，鞏固和發(fā)展“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”活動成果。
（三）進(jìn)一步深化改革，優(yōu)化學(xué)院管理體制和運行機(jī)制
認(rèn)真梳理、查找影響學(xué)院進(jìn)一步發(fā)展的體制機(jī)制障礙，進(jìn)一步深化學(xué)院內(nèi)部管理體制改革，建立教學(xué)科研等效評價、學(xué)科分類管理、教師考核等政策機(jī)制，著力完善符合科學(xué)發(fā)展觀要求、進(jìn)一步加快學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的管理體制和運行機(jī)制。
（四）進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展，營造和諧發(fā)展的良好氛圍 引導(dǎo)全院廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展的堅強(qiáng)意志、正確思路、實際能力、政策措施和增強(qiáng)黨性修養(yǎng)提高思想覺悟的自覺行動。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院文化建設(shè)，樹立“人文藝術(shù)、活力藝術(shù)、和諧藝術(shù)”三大品牌，為推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展，營造優(yōu)良的人文環(huán)境、制度環(huán)境與和諧發(fā)展的良好氛圍。
四、開展學(xué)習(xí)實踐活動要解決的突出問題
要圍繞學(xué)院“優(yōu)化體制機(jī)制，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展”這一學(xué)習(xí)實踐載體，根據(jù)學(xué)院實際，重點在以下八個方面進(jìn)行深入調(diào)研，查找存在的主要問題，提出解決問題的舉措和思路。
（一）認(rèn)真總結(jié)學(xué)院成立6年來改革發(fā)展的成績、經(jīng)驗和不足，充分調(diào)研與分析重點高校同類學(xué)院建設(shè)現(xiàn)狀，查找差距，對照學(xué)院“十一五”規(guī)劃總體目標(biāo)要求，進(jìn)一步明確學(xué)院下一階段的發(fā)展重點，解放思想，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念。
（二）深入調(diào)研設(shè)計類精英人才的素質(zhì)特征和社會需求現(xiàn)狀，完善人才培養(yǎng)模式，深化教學(xué)改革，提升辦學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化評價方法，構(gòu)建精英人才培養(yǎng)的指導(dǎo)和支持體系。
（三）圍繞浙江區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點，進(jìn)一步調(diào)整學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)化學(xué)科管理與服務(wù)體制機(jī)制，造就優(yōu)勢學(xué)科，凝練特色方向，優(yōu)化適應(yīng)學(xué)科發(fā)展、有效對接浙江經(jīng)濟(jì)的相應(yīng)體制機(jī)制。
（四）研究探索促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合、整體提升學(xué)院科研能力與學(xué)術(shù)水平的體制機(jī)制，積極探索學(xué)院與地方政府、企業(yè)合作的途徑與方法，提升學(xué)院服務(wù)社會的能力。
（五）進(jìn)一步實施人才強(qiáng)院戰(zhàn)略，修訂與完善師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，完善青年教師培養(yǎng)計劃，建立健全教師分類管理制度，開展師德教育與師風(fēng)建設(shè)，做好重點人才引進(jìn)、重點團(tuán)隊培育和建設(shè)工作。
（六）對接學(xué)校新一輪內(nèi)部管理體制的改革，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)院管理體制與運行機(jī)制，構(gòu)建適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的學(xué)院基本框架，研究起草學(xué)院相關(guān)體制機(jī)制文件，包括學(xué)院組織形式、機(jī)構(gòu)設(shè)置、教學(xué)和科研業(yè)績考核辦法、教師分類管理和考核辦法、崗位聘任辦法、科研獎勵辦法、自主理財管理辦法、學(xué)生考核與評價辦法等。
（七）以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)。進(jìn)一步提高學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹實踐科學(xué)發(fā)展觀的能力，進(jìn)一步完善學(xué)院黨政聯(lián)席會議、院黨委中心組理論學(xué)習(xí)等制度，進(jìn)一步完善黨員發(fā)展、教育與培養(yǎng)的體制機(jī)制。
（八）深入調(diào)研并重點解決幾件廣大師生最關(guān)心、最直接、最迫切希望解決的實事，優(yōu)化教師教學(xué)科研環(huán)境和學(xué)生的成長環(huán)境，切實推進(jìn)和諧學(xué)院建設(shè)。
五、開展學(xué)習(xí)實踐活動的步驟方法
學(xué)習(xí)實踐活動從2008年10月中旬正式開始，2009年2月下旬基本結(jié)束，時間跨度為5個月。學(xué)習(xí)實踐活動在做好準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)
上，重點分學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查和整改落實三個階段進(jìn)行。每一個階段開始前要制訂專門的工作計劃，結(jié)束時要進(jìn)行階段總結(jié)。
（一）學(xué)習(xí)調(diào)研階段（10月中旬-11月下旬）
這一階段整是整個學(xué)習(xí)實踐活動的基礎(chǔ)。主要任務(wù)是學(xué)好理論,提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,轉(zhuǎn)變觀念。重點是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入調(diào)查研究、解放思想討論3個環(huán)節(jié)。
1．搞好宣傳發(fā)動和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。召開動員大會，傳達(dá)上級精神和學(xué)校要求，討論制定學(xué)習(xí)計劃。組織學(xué)院班子成員和廣大黨員聯(lián)系本單位發(fā)展實際，通過“五學(xué)”方式（即：研讀原著自主學(xué)、聆聽報告輔導(dǎo)學(xué)、分類多樣靈活學(xué)、結(jié)合調(diào)研深入學(xué)、組織研討思考學(xué)），認(rèn)真學(xué)xxx省委、學(xué)校的相關(guān)文件精神和學(xué)習(xí)資料。
2．組織專題調(diào)研。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系實際，按照高起點梳理調(diào)研思路、高質(zhì)量確立調(diào)研題目、高要求抓好調(diào)研過程、高水平撰寫調(diào)研報告等“四高”要求，確定調(diào)研專題和調(diào)研提綱，成立調(diào)研組。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和黨委班子成員根據(jù)分工，分別擔(dān)任各調(diào)研組負(fù)責(zé)人，以走訪兄弟院校、召開座談會、發(fā)放調(diào)查表等形式，深入基層和師生員工中間，認(rèn)真做好調(diào)研工作。并結(jié)合學(xué)院實際，對照科學(xué)發(fā)展的要求和學(xué)院“十一五”規(guī)劃總體部署，提出解決問題的思路、舉措和意見建議，形成書面調(diào)研報告。
3．開展解放思想大討論。通過學(xué)院黨委中心組理論學(xué)習(xí)會、專題研討會，組織全體黨員干部圍繞“優(yōu)化體制機(jī)制，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展”的大討論大交流，進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，破除影響和制約學(xué)校學(xué)院發(fā)展的思想觀念。
（二）分析檢查階段（11月下旬-12月中旬）
這一階段要將“民主懇談”貫穿始終，按照“五個重在”的要求，即：重在總結(jié)經(jīng)驗、重在找準(zhǔn)問題、重在理清思路、重在議決大事、重在推動工作，重點抓好分析檢查階段的三個環(huán)節(jié)：
1、召開專題民主生活會和組織生活會。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，召開專題民主生活會，撰寫參加專題民主生活會的發(fā)言材料；黨員要參加以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的支部組織生活會，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加雙重組織生活，開展批評與自我批評。
2、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。在統(tǒng)一思想認(rèn)識，深入分析形成問題的主客觀原因特別是主觀原因，確定貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的主要思路和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施的基礎(chǔ)上，寫出學(xué)院貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況的分析報告。分析報告要結(jié)合“三個實際”即領(lǐng)導(dǎo)班子的思想實際、學(xué)院改革發(fā)展實際和領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)實際進(jìn)行認(rèn)真檢查、深刻剖析、如實撰寫。
3、組織師生員工評議。要通過召開會議和網(wǎng)絡(luò)、書面征詢意見等多種方式，對領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報告，著重從對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識深不深、查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進(jìn)行師生評議。在此基礎(chǔ)上，修改完善分析報告。分析檢查報告和評議結(jié)果在學(xué)院內(nèi)公布、公開。
（三）整改落實階段（12月中旬-09年2月下旬）
這一階段要重點圍繞“破解體制機(jī)制難題”進(jìn)行，區(qū)分當(dāng)前、中期和長遠(yuǎn)“三層面”，突出辦好實事、破解難題和創(chuàng)新機(jī)制“三要求”，主要抓好制定整改落實方案、集中解決突出問題、建立健全體制機(jī)制三個環(huán)節(jié)。其中前兩個環(huán)節(jié)在這學(xué)期放假前完成，第三環(huán)節(jié)與總結(jié)工作在下學(xué)期開學(xué)后至09年2月下旬一并完成。
1、制定整改落實方案。以分析檢查報告為依據(jù)，實行整改工作領(lǐng)銜制、承諾制、公示制和問責(zé)制，確保整改方案的落實。各黨支部要帶領(lǐng)廣大黨員積極建言獻(xiàn)策，參與學(xué)院各項整改工作。
2、集中解決突出問題。按照整改落實方案，突出重點，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，集中精力解決幾件影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題，辦幾件師生員工迫切希望解決的實事。
3、建立健全體制機(jī)制。進(jìn)一步理清推動科學(xué)發(fā)展的思路，制定和完善促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的政策、制度和規(guī)劃，把解決問題與建立長效機(jī)制緊密結(jié)合起來，努力在建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展要求的體制機(jī)制上取得新突破。
學(xué)習(xí)實踐活動基本結(jié)束后，認(rèn)真做好活動的總結(jié)工作，并上報學(xué)校。開展?jié)M意度測評，主要測評對解決我院影響和制約科學(xué)發(fā)展突出問題的滿意度和對開展學(xué)習(xí)實踐活動實際效果的滿意度。測評結(jié)果以
適當(dāng)方式在全院范圍內(nèi)公布。根據(jù)測評結(jié)果，進(jìn)一步完善整改措施，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實踐活動成果。
六、開展學(xué)習(xí)實踐活動的保障措施
（一)組織保障。成立藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，實施“雙組長制”，黨委書記和院長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，黨委副書記、副院長擔(dān)任副組長，黨委委員、分工會主席和教工黨支部書記為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黨委副書記兼任辦公室主任，學(xué)院辦公室主任、學(xué)工辦主任為副主任。
(二)經(jīng)費保障。以黨費和學(xué)院自主理財經(jīng)費為學(xué)習(xí)實踐活動的主要經(jīng)費來源，同時，要依托現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新學(xué)習(xí)實踐活動方式，積極倡導(dǎo)節(jié)約型、環(huán)保型的學(xué)習(xí)實踐活動。要注重聯(lián)系實際，講求實效，堅決杜絕形式主義和表面文章，保證學(xué)習(xí)實踐活動質(zhì)量。
(三)政策保障。將教工黨支部、教師黨員參加學(xué)習(xí)實踐活動情況與年終考核結(jié)合起來，將學(xué)生黨支部、學(xué)生黨員參加學(xué)習(xí)實踐活動情況與先進(jìn)黨支部評選與個人考核結(jié)合起來。進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性，抓學(xué)習(xí)實踐、促科學(xué)發(fā)展，努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
(四)宣傳陣地。開設(shè)專題網(wǎng)站、編寫《藝術(shù)學(xué)院黨委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀試點工作簡報》，及時總結(jié)學(xué)院開展學(xué)習(xí)實踐活動的情況，及時向?qū)W校工作辦公室報送學(xué)院活動開展情況，充分利用信息化的學(xué)習(xí)手段，做到上情下達(dá)，下情上達(dá)。各支部要確定一位信息員，積極向校內(nèi)媒體投稿，及時反映學(xué)院學(xué)習(xí)實踐活動進(jìn)展情況和工作成效，全面展示學(xué)院在學(xué)習(xí)實踐活動中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗。
二○○八年十月二十日
第二篇：藝術(shù)學(xué)院深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動講解
藝術(shù)學(xué)院深入開展“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”
分 析 檢 查 報 告
在深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我院在第一階段“學(xué)習(xí)調(diào)研”的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展第二階段的學(xué)習(xí)實踐活動。緊緊圍繞學(xué)校“落實辦學(xué)定位，創(chuàng)建品牌大學(xué)”的主題和我院“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，注重辦學(xué)特色，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的主題，按照“找準(zhǔn)問題、分析原因、理清思路、明確方向”的精神，院黨政形成了在學(xué)習(xí)調(diào)研所取得成果的共識，并進(jìn)行認(rèn)真的分析和檢查，查找原因，提出整改措施，明確了我院今后發(fā)展的思路。
一、分析現(xiàn)狀，形成共識
在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我院黨政通過“中心組”學(xué)習(xí)的方式，認(rèn)真分析我院的現(xiàn)狀，找出制約我院發(fā)展的因素，明確我院今后發(fā)展的方向，提出要求，并形成共識。
1、分析現(xiàn)狀。藝術(shù)學(xué)院自2008年7月成立組建以來，各專業(yè)進(jìn)行了整合，分別成立了三個系，明確了各自的發(fā)展目標(biāo)。并對前幾年存在的各種問題進(jìn)行梳理，尋找院系發(fā)展中的優(yōu)勢和制約因素。
（1）制約因素主要表現(xiàn)為：一是師資隊伍中的職稱結(jié)構(gòu)不合理，高級職稱人員比例偏低，學(xué)科建設(shè)缺乏“領(lǐng)軍人物”，造成專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的滯后；二是藝術(shù)學(xué)院的三個專業(yè)具有相對獨立性，特別是音樂與美術(shù)和設(shè)計，相互之間共性較少，因此在教育教學(xué)等方面的師資共享上不能很好的通融和協(xié)調(diào)；三是音樂系地處元和校區(qū)，兩地辦學(xué)，并且音樂系作為藝術(shù)學(xué)院的一個系，就其現(xiàn)狀和性質(zhì)來說，就是一個相對獨立的二級系科，在管理和發(fā)展上有其特殊性；四是科研力量薄弱，沒有形成團(tuán)隊，整體“戰(zhàn)斗力”較弱，在全校處于較低的水平；五是與地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的貼近度不夠，沒有很好的走與社會相結(jié)合的道路，沒有充分挖掘和利用社會的力量來辦學(xué)，沒有形成辦學(xué)的特色；六是專業(yè)的發(fā)展要有新的突破，這包括師范專業(yè)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展新專業(yè)，要以此為抓手，推動學(xué)院整體事業(yè)的快速發(fā)展。
（2）我們具備的優(yōu)勢主要表現(xiàn)為：一是在理工學(xué)院內(nèi)辦藝術(shù)類專業(yè)可以很好的與工科 相結(jié)合，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，走“藝工”相結(jié)合的道路，做出特色：如我們的烹飪專業(yè)，服裝專業(yè)等，并借助其他院系的力量辦好我們現(xiàn)專業(yè)；二是更好的為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，走與社會相結(jié)合的道路，貼近社會，貼近地方，貼近實際需求，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和繁榮地方文化方面，我們具有“潛質(zhì)”，可以做好這篇“文章”；三是做好中外合作項目，辦出自己的特色。目前我們與英國合作辦學(xué)，正逐年取得進(jìn)步，合作取得較好的成績，通過考核，我們的教學(xué)質(zhì)量得到英方的肯定；四是音樂與美術(shù)和設(shè)計的有機(jī)結(jié)合，以及資源的共享，可以進(jìn)一步的整合，如服裝專業(yè)中的“服裝表演”就能與音樂很好的結(jié)合。
2、形成的共識。針對我院的實際情況分析，我們提出了“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，注重辦學(xué)特色，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的主題，并以此形成我院的共識，被廣大教師接受。
（1）“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)”就是從師資隊伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)、科研進(jìn)步等方面爭取上一臺階。我們將通過開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，努力推進(jìn)這方面工作，做到真正意義上的“上水平”，以此改變我們的面貌。
（2）“注重辦學(xué)特色”就是根據(jù)我院現(xiàn)有的“優(yōu)勢”，解放思想，拓展辦學(xué)思路，充分利用各種資源，走“藝工”結(jié)合之路，走與社會結(jié)合之路，走中外合作之路，形成自己的辦學(xué)特色。
（3）“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”就是抓住常熟這個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，在辦學(xué)中注意專業(yè)設(shè)置與社會的結(jié)合，教師的教學(xué)科研活動與社會的結(jié)合，學(xué)生學(xué)習(xí)實踐活動與社會的結(jié)合。依托社會，服務(wù)社會，打出品牌。
二、深入調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題
1、關(guān)于新專業(yè)的調(diào)研。在第一階段的學(xué)習(xí)實踐活動中，我們結(jié)合我院的實際，以“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)
注重辦學(xué)特色
服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”為主題，并以貼近地方經(jīng)濟(jì)需求、促進(jìn)新專業(yè)建設(shè)為抓手，根據(jù)本地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，我院確定開展以建設(shè)“服裝設(shè)計及工程”新專業(yè)為主題的調(diào)研活動。主要調(diào)研內(nèi)容，一是常熟地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才需求情況、人才規(guī)格定位；二是了解圍邊院校本專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、培養(yǎng)模式、辦學(xué)特色。通過調(diào)研，找到我院建設(shè)“服裝設(shè)計及工程”新專業(yè)的可能性，形成我院“服裝設(shè)計及工程”專業(yè)建設(shè)思路，制定出具有特色的服裝設(shè)計及工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案，為申報“服裝設(shè)計及工程”新 2 專業(yè)作好前期準(zhǔn)備。
2、關(guān)于教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的調(diào)研。在第一階段的學(xué)習(xí)實踐活動中，針對我院的實際，我們把抓學(xué)風(fēng)作為一項重要工作來抓。分別召開了學(xué)生座談會和教師座談會，深入了解我院當(dāng)前的學(xué)風(fēng)狀況，并在此基礎(chǔ)上對教師的教風(fēng)提出了明確的要求，對教風(fēng)中存在的一些不良現(xiàn)象給予批評指正，以此為我院的人才培養(yǎng)提出了嚴(yán)格的要求。
3、師資隊伍建設(shè)和科研情況的調(diào)研分析。院黨政在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，認(rèn)真調(diào)研和分析我院的師資和科研情況，大家認(rèn)為，在近幾年學(xué)院的發(fā)展中，師資隊伍的建設(shè)滯后于學(xué)院的發(fā)展，雖花了一定的精力，但成效不大。其主要原因一是在主觀上還不夠努力，思想不夠解放，步子邁的不開；二是師資隊伍建設(shè)缺乏專業(yè)建設(shè)這個“抓手”，沒有了專業(yè)建設(shè)，師資隊伍的建設(shè)就沒有了目標(biāo)和方向；三是藝術(shù)類專業(yè)的師資力量的引進(jìn)有一定的難度，高學(xué)歷、高職稱人才不容易引進(jìn)。由于這些原因，造成近年來師資隊伍建設(shè)滯后的情況。同時，由于師資力量的不足，在科研上缺乏“領(lǐng)軍人物”，不能形成科研團(tuán)隊，師資的結(jié)構(gòu)不合理，科研難以形成力量，因此，在申報科研項目上很難取得優(yōu)勢。
三、找準(zhǔn)問題，形成思路
1、學(xué)校辦學(xué)中應(yīng)突出“應(yīng)用性”。我們培養(yǎng)的人才應(yīng)該貼近社會、貼近地方、貼近時代，培養(yǎng)應(yīng)用性人才是我們的方向和特色。為此，在三年教學(xué)質(zhì)量年活動取得一定成果的基礎(chǔ)上，我們正在實施構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保證體系，這一實施活動，也應(yīng)該突出辦學(xué)的應(yīng)用性特點，為我校的辦學(xué)方向上作制度上的保證。
2、學(xué)院在發(fā)展中，師資隊伍的職稱結(jié)構(gòu)不合理，高級職稱人員比例偏低，學(xué)科建設(shè)缺乏“領(lǐng)軍人物”，造成專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的滯后。我們將在較短的時間內(nèi)根據(jù)“三年任期目標(biāo)責(zé)任制”的規(guī)劃，加緊人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，努力改變現(xiàn)有的師資結(jié)構(gòu)狀況。
3、進(jìn)一步修訂和完善我院各專業(yè)的培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，培養(yǎng)方案應(yīng)突出對學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力等方面的培養(yǎng)。要一套靈活的培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，以適應(yīng)社會市場對人才的要求，同時使我們培養(yǎng)的學(xué)生具有自主創(chuàng)業(yè)的能力，在未來的職場上更具競爭力?？傊囵B(yǎng)方案應(yīng)突出能力的培養(yǎng)，對此問題的認(rèn)識同樣需要解放思想。
4、在開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我們通過大量的社會調(diào)研發(fā)現(xiàn)了一些貼近社會 3 需要的專業(yè)方向，這些專業(yè)的開設(shè)需要學(xué)校統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和整合全校的資源，如師資、實驗設(shè)備等，對于跨專業(yè)、跨院系的資源共享問題學(xué)校應(yīng)起到協(xié)調(diào)的作用，為各院系的辦學(xué)提供保障。
5、師范類專業(yè)的轉(zhuǎn)型問題。我們學(xué)校目前應(yīng)該還是處于辦學(xué)的轉(zhuǎn)型時期，由于我校辦學(xué)定位的確定和師范類專業(yè)面臨就業(yè)等一系列問題，一批師范類專業(yè)急待轉(zhuǎn)型，應(yīng)該動員和鼓勵各院系在開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，加快師范類專業(yè)轉(zhuǎn)型的步伐，學(xué)校在政策應(yīng)給予大力支持。解放思想是加快我們轉(zhuǎn)型步伐的動力。
6、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的問題。為落實我校的辦學(xué)定位，建設(shè)成“特色鮮明，質(zhì)量著稱的品牌大學(xué)”，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵。當(dāng)前，我校在這方面存在著較為嚴(yán)重問題，教育教學(xué)工作同樣存在著急功近利的浮夸現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的存在，除了其他的客觀因素外，就是我們對于學(xué)校辦學(xué)的定位問題沒有在全體教師中形成統(tǒng)一的、堅固的思想認(rèn)識，我們應(yīng)突出學(xué)校工作的中心問題——即抓教學(xué)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)人才。教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的生命線。
7、我們的辦學(xué)應(yīng)該走與社會密切結(jié)合的道路。這里涉及到專業(yè)設(shè)置與社會的結(jié)合，教師的教學(xué)科研活動與社會的結(jié)合，學(xué)生學(xué)習(xí)實踐活動與社會的結(jié)合等等，這樣帶來的好處是，我們在辦學(xué)實踐中逐步形成自己的特色，在社會上產(chǎn)生良好的影響，提升我們的科研能力和水平，提高我校的學(xué)生就業(yè)率。
四、落實措施，解決突出問題
在分析現(xiàn)狀、形成共識和深入調(diào)研、發(fā)現(xiàn)問題之后，我院班子經(jīng)過多次研討，重點解決突出的問題。
1、新專業(yè)“服裝設(shè)計與工程”專業(yè)的調(diào)研獲得了成功。由于學(xué)院在發(fā)展中缺乏“抓手”，在學(xué)校黨委的支持下，在第一階段，我們著手對新專業(yè)的調(diào)研，形成的調(diào)研報告得到了學(xué)校的審查和通過。我們將以此為契機(jī)，在加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，注重辦學(xué)特色和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)方面，帶動學(xué)院相關(guān)專業(yè)的大步前進(jìn)，改變目前專業(yè)發(fā)展滯后的局面。目前我們正在形成論證報告，爭取在今年新專業(yè)的申報上取得成功。
2、加緊師資的引進(jìn)。為適應(yīng)新專業(yè)建設(shè)的需要和改變師資隊伍結(jié)構(gòu)，本學(xué)期，在人才引進(jìn)上，我們花了大量的精力，對多批次人才進(jìn)行考核，并取得一定的成效，為新專業(yè)的 4 建設(shè)作準(zhǔn)備。在第二階段中，班子成員將外出考察，在引進(jìn)高層次人才上下功夫，力爭取得效果。
3、抓好學(xué)生的就業(yè)工作。在開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我們把學(xué)生的就業(yè)工作作為黨政工作的重點來抓，為此，專門召開就業(yè)工作會議，針對目前我院存在的就業(yè)問題進(jìn)行探討和研究，并提出了相應(yīng)的措施。目前我院畢業(yè)生的就業(yè)情況在全校范圍內(nèi)有較好的“協(xié)議就業(yè)率”。
4、拓展科研渠道，為教師科研提供途徑。針對我院科研薄弱的情況，沈宗根副院長和學(xué)?？萍继庮I(lǐng)導(dǎo)來我院共同探討和研究，在分析了我院科研的具體情況后，提出了必須加強(qiáng)科研的“橫向”發(fā)展，鼓勵教師申報橫向科研項目，走與社會相結(jié)合的道路；必須采取有力措施推動科研上臺階，主要是以激勵為主；必須培養(yǎng)科研“帶頭人”，形成科研團(tuán)隊。
5、抓好中外合作辦學(xué)。作為我院辦學(xué)中的特色，中外合作辦學(xué)在已經(jīng)取得一定成績的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步分析存在的問題，抓教學(xué)和管理，積累經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，我們正在行動，將進(jìn)一步深化中外合作辦學(xué)之路，與白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學(xué)進(jìn)行了洽談，將在音樂專業(yè)方面加強(qiáng)與之合作。
以上工作，有些已取得成效，有些正在進(jìn)行中，我們將繼續(xù)按照工作思路，圍繞學(xué)校和我院的主題，加強(qiáng)工作力度，力爭把我院存在的突出問題解決好。
五、加強(qiáng)班子自身建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)
1、進(jìn)一步解放思想。領(lǐng)導(dǎo)班子要樹立四個意識：第一，堅持發(fā)展是第一要務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感；第二，堅持內(nèi)涵發(fā)展，切實把學(xué)院發(fā)展的重點放到提高教學(xué)質(zhì)量及師資隊伍建設(shè)上；第三，堅持強(qiáng)化辦學(xué)特色，增強(qiáng)服務(wù)常熟地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力；第四、堅持以人為本，把促進(jìn)師生員工的全面發(fā)展作為根本任務(wù)，進(jìn)一步明確貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體要求。
2、進(jìn)一步樹立全局觀念，增強(qiáng)工作水平和統(tǒng)籌兼顧、整體把握的能力，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐。堅持學(xué)以致用，把解放思想、創(chuàng)新發(fā)展貫穿于工作的全過程。藝術(shù)學(xué)院自成立以來，領(lǐng)導(dǎo)班子能正常的開展工作，但由于專業(yè)的不同，在建設(shè)和發(fā)展中必須樹立全局的觀念，增強(qiáng)統(tǒng)籌兼顧和整體把握的能力，在突出重點的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌兼顧各專業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā) 5 展，3、深入實際，全身心投入，扎實、務(wù)實、有效的開展工作。堅持改進(jìn)作風(fēng)，樹立務(wù)實清廉的良好形象。樹立務(wù)實、高效、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，深入基層開展調(diào)查研究，重實情、辦實事、求實效，確保各項工作全部落到實處。
4、進(jìn)一步增強(qiáng)分工協(xié)作意識，在各自的工作職責(zé)內(nèi)發(fā)揮積極的作用。完善各類規(guī)章制度，努力形成職責(zé)明確、行動規(guī)范、優(yōu)質(zhì)高效的工作機(jī)制，不斷提高工作效率。認(rèn)真執(zhí)行民主集中制原則，集思廣益，民主科學(xué)決策。
以上為我院深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第二階段的分析檢查報告，緊扣學(xué)習(xí)實踐活動主題，從院系實際出發(fā)，立足新時期新階段新起點，按照科學(xué)發(fā)展觀的新要求，深刻、準(zhǔn)確、全面系統(tǒng)地查找影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題，在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)形成共識，我們將按照要求，努力整改，使我院各項事業(yè)走上新的發(fā)展臺階。
藝術(shù)學(xué)院黨總支 2009年5月7日
第三篇：第三批學(xué)習(xí)實踐活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作實施方案
按照省、市、縣委統(tǒng)一部署，根據(jù)開發(fā)區(qū)學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《第三批開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施意見》及相關(guān)文件精神，為扎實做好開發(fā)區(qū)第三批學(xué)習(xí)實踐活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段各項工作，現(xiàn)結(jié)合實際，提出如下方案。
一、思想發(fā)動
各參學(xué)單位要把思想發(fā)動作為學(xué)習(xí)實踐活動的基礎(chǔ)性工作，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)中央和省、市、縣和開發(fā)區(qū)工委關(guān)于開展學(xué)習(xí)實踐活動的有關(guān)精神，廣泛開展宣傳，扎實做好組建機(jī)構(gòu)、制定方案、召開動員會議等工作，有針對性地搞好思想發(fā)動，提高廣大黨員參加學(xué)習(xí)實踐活動的積極性和主動性。
（一）組建機(jī)構(gòu)。各活動單位要成立學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專人辦公，主要負(fù)責(zé)人要切實履行第一責(zé)任人職責(zé)，全面抓好本單位學(xué)習(xí)實踐活動。
（二）制定方案。各活動單位要根據(jù)開發(fā)區(qū)工委第三批學(xué)習(xí)實踐活動總體《實施意見》及相關(guān)方案安排，結(jié)合實際，制定本單位學(xué)習(xí)實踐活動《實施方案》。制定《實施方案》要突出實踐特色，確定符合各自實際的目標(biāo)措施和切實可行的方法步驟，設(shè)計具有各自特色的學(xué)習(xí)實踐活動主題和載體。《實施方案》要經(jīng)開發(fā)區(qū)工委組織指導(dǎo)檢查組審定同意后組織實施，并報開發(fā)區(qū)工委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組備案。
（三）召開動員會議。各活動單位要在9月26日之前召開本單位學(xué)習(xí)實踐活動動員會議，單位主要負(fù)責(zé)同志要親自動員，向全體黨員干部闡明開展學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義，講清中央、省、市、縣委的具體部署以及本單位活動安排，對黨員參與學(xué)習(xí)實踐活動提出具體要求。各單位動員會議要邀請開發(fā)區(qū)工委指導(dǎo)檢查組參加。
二、學(xué)習(xí)討論
各活動單位要結(jié)合實際制定周密詳細(xì)、內(nèi)容具體的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，集中力量，創(chuàng)新方法，認(rèn)真組織好廣大黨員干部對規(guī)定書目和相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，不斷加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解，切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系本單位實際，科學(xué)確定討論主題，深入開展解放思想討論。學(xué)習(xí)討論時間為9月上旬至9月下旬。
（一）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等輔導(dǎo)材料，學(xué)習(xí)中央和省、市、縣委有關(guān)重要會議和文件精神，開展技能技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和經(jīng)營管理知識。
（二）認(rèn)真進(jìn)行討論。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系本單位實際和黨員干部思想工作實際，圍繞“什么是科學(xué)發(fā)展、為什么要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、怎樣實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展”等專題，舉辦各種座談會、交流會、茶話會，組織廣大黨員干部開展討論。通過討論，加深黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀的理解，增強(qiáng)黨員干部職工的憂患意識、發(fā)展意識和責(zé)任意識，轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想認(rèn)識，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與理清本單位科學(xué)發(fā)展思路結(jié)合起來，努力在事關(guān)本單位科學(xué)發(fā)展的重要問題上深化認(rèn)識、形成共識，達(dá)到凝心聚力的效果。
三、調(diào)研走訪
深入開展調(diào)研走訪，是摸清情況、理清科學(xué)發(fā)展思路的前提，也是尋找差距、解決突出問題的基礎(chǔ)。各活動單位要組織全體黨員緊緊圍繞“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、加快項目建設(shè)”的主題，結(jié)合各自實際開展各類調(diào)研走訪活動。要緊緊圍繞影響和制約科學(xué)發(fā)展及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，堅持問計于民、問政于民、問需于民，深入基層，深入實際，深入群眾，切實搞好調(diào)查走訪工作。調(diào)查走訪時間為10月上旬至10月中旬。
廣泛開展走訪活動。各參學(xué)支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員要有針對性地走訪單位員工、重點客戶、重點供應(yīng)商，了解本單位生產(chǎn)經(jīng)營中的困難，分析制約科學(xué)發(fā)展的不利因素，并結(jié)合走訪活動，撰寫走訪材料。
第四篇：《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實踐活動實施方案
灤南三中八年級
開展《弟子規(guī)》主題教育實踐活動實施方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)八年級學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，探索八年級德育工作的新思路，構(gòu)建和諧年級，根據(jù)我校關(guān)于德育工作的要求，我們八年級決定從新學(xué)期開始，開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實踐活動，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、力行《弟子規(guī)》為具體內(nèi)容，廣泛深入地開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動，構(gòu)建和諧校園，使廣大師生樹立正確的倫理道德觀念和人生價值觀念，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
二、活動目的以“誦弟子規(guī)．行圣人訓(xùn)，養(yǎng)好品行”為主題，通過在年級大力開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)道德，弘揚中華民族“孝敬父母，尊敬師長”的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等，強(qiáng)化學(xué)生的行為養(yǎng)成，提高人文素養(yǎng)，樹立社會主義核心價值觀和良好道德規(guī)范，營造文明、和諧的校園環(huán)境和社會環(huán)境。
三、活動方式
《弟子規(guī)》教育結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》根據(jù)本年級學(xué)生特點和實際情況，進(jìn)行選擇和解讀，確立主題，編制校本教材，全體師生人手一冊。班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教育實踐活動的落實。通過教師講座、開主題班會、朗誦比賽、組織學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得、辦手抄報等多種形式，要求學(xué)生做到能背誦《弟子規(guī)》。
通過懸掛展牌和在櫥窗、宣傳欄等宣傳渠道，大力宣傳《弟子規(guī)》的具體內(nèi)容；利用國旗下講話和校園廣播播放感恩與親情方面的主旋律歌曲，營造濃厚的活動氛圍。
在教學(xué)過程中滲透《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)內(nèi)容。利用每周一的晨讀，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》并進(jìn)行解讀；要求學(xué)生在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》過程中重實踐、重行動，并寫好學(xué)習(xí)和實踐《弟子規(guī)》的心得
1體會（一周一個主題，兩周實踐，三周一個學(xué)習(xí)實踐心得體會）。班會上，播放有關(guān)《弟子規(guī)》的視頻或故事片，拓展對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)和了解。在思想品德、語文、歷史等課上安排專門的課時學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》內(nèi)容。
運用《弟子規(guī)》的知識，感化后進(jìn)生。通過學(xué)習(xí)、誦讀 《弟子規(guī)》，講《德育小故事》、唱感恩歌曲等對后進(jìn)生進(jìn)行感化和轉(zhuǎn)化教育，對他們施以愛心，鼓勵他們改正錯誤，樹立自信，健康成長。
利用校訊通、家長會，宣傳《弟子規(guī)》教育知識，指導(dǎo)家庭教育工作，幫助家長樹立正確的教子觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家庭教育水平，使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機(jī)的結(jié)合。召開了家長會進(jìn)行專題講座，發(fā)放《致家長的一封信》，更多的家長加入到了《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動中來，形成了家校共同教育的合力。
開展以感恩教育為主題的作文競賽，班級之間的誦讀競賽，舉行以“孝親尊師”為主題的校園書畫展示、評選“誠實守信好少年”、“感動三中人物”評比、《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實踐征文比賽等活動，營造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng)建文明校園、書香校園、和諧校園。
預(yù)期成果：通過在全校大力開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)道德，弘揚中華民族“孝敬父母，尊敬師長”的傳統(tǒng)美德，樹立社會主義核心價值觀和良好道德規(guī)范，營造文明、和諧的校園環(huán)境和社會環(huán)境。
四、活動要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。年級成立以王建春為組長，尹建雙、董麗紅、趙麗麗為副組長，全體教研組長、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。組長負(fù)責(zé)本組教師的對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，班主任老師負(fù)責(zé)向?qū)W生對《弟子規(guī)》內(nèi)容進(jìn)行解讀。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教育活動是這學(xué)期年級德育工作的一項重點內(nèi)容，是中小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要載體。我們將充分認(rèn)識活動的意義，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定活動方案，組織協(xié)調(diào)好該項活動的實施。
2.做好宣傳，擴(kuò)大影響。學(xué)校在活動的開展過程中，確立專人及時撰寫信息報道，由王建春主任負(fù)責(zé)，將活動開展情況，或好的經(jīng)驗和做法利用年級周刊年級廣播等進(jìn)行宣傳。
3.家?；樱柟掏卣?。充分利用各種媒體，對家長做好《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)意義介紹、解讀等工作，爭取家長的支持，讓所有八年級學(xué)生的家長
加入到《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動中來，既教育子女，又重塑自我，樹立正確的教子觀念，形成家校共育合力，促進(jìn)家庭社會和諧文明。
4.做好結(jié)合，全面推進(jìn)。一是與師德建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校要借助《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動，制定出教工文明用語和文明教態(tài)規(guī)范，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升師德水平。二是與課程教學(xué)相結(jié)合。從實際出發(fā)，結(jié)合校本課程建設(shè)和班、團(tuán)隊活動、學(xué)科教學(xué)等，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實提高教育效果。三是與德育工作相結(jié)合。要把學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，作為本學(xué)期提高德育工作實效性的重要課題，找準(zhǔn)切入點，發(fā)揮經(jīng)典文化的育人功能。要把《弟子規(guī)》教育納入校園文化建設(shè)，在校園營造濃厚的學(xué)《弟子規(guī)》、用《弟子規(guī)》的文化氛圍。
第五篇：《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實踐活動實施方案
佗城鎮(zhèn)中心小學(xué)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實踐活動實施方案（2012-2013學(xué)年）
為了傳承民族智慧、民族精神和民族美德，進(jìn)一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面提高師生的人文素養(yǎng)，推動校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，按照上級文件精神要求，我鎮(zhèn)小學(xué)繼續(xù)在全體師生中開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實踐活動，結(jié)合學(xué)校工作實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，以學(xué)習(xí)落實《弟子規(guī)》為具體內(nèi)容，廣泛深入地開展《弟子規(guī)》系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)道德，弘揚中華民族“孝敬父母，尊敬師長”的傳統(tǒng)美德，使廣大師生樹立正確的思想道德觀念和人生價值觀念，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長，營造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，大力促進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的實效性。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：巫海敏；副組長：駱雄才、林偉國、溫小忠
成員：張春玲、葉石平、李橋鋒、徐文芳、面上學(xué)校負(fù)責(zé)人
三、活動內(nèi)容
1、廣泛宣傳《弟子規(guī)》教育活動。
（1）、各校把《弟子規(guī)》教育納入地方德育課程，利用早讀、班會或思想品德課教學(xué)中，宣傳講讀《弟子規(guī)》；通過觀看光盤、開主題班會、組織學(xué)生辦黑板報、手抄報等多種形式，是學(xué)生深入學(xué)習(xí)弟子規(guī)。
（2）、通過懸掛標(biāo)語和在宣傳欄等宣傳渠道，大力宣傳《弟子規(guī)》的具體內(nèi)容和學(xué)習(xí)貫徹的現(xiàn)實意義，廣泛開展宣傳活動，營造濃厚的活動氛圍。
（3）利用校園廣播播放感恩與親情方面的主旋律歌曲，用好音樂啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的道德情操。
2、在教學(xué)過程中滲透《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)內(nèi)容。發(fā)揮學(xué)校教育在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主陣地、主課堂、主渠道作用。努力構(gòu)建和諧育人的德育工作的整體格局。
3、充分利用每周一的升旗儀式、國旗下演講和班會課，加強(qiáng)愛國主義、傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)學(xué)生堅定信念，增強(qiáng)責(zé)任意識、誠信意識、法制意識及為社會服務(wù)意識；對全體師生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的思想教育和文明禮儀的教育，從師生互相敬禮、鞠躬開始，教育形成良好的道德禮儀習(xí)慣。通過這些教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格。
4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從學(xué)生的日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育方面抓起，教育他們養(yǎng)成孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)公物、珍惜糧食，見到老師和客人養(yǎng)成鞠躬問好的好習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
5、運用《弟子規(guī)》的知識，感化后進(jìn)生。通過學(xué)習(xí)、誦讀 《弟子規(guī)》，講《德育小故事》、唱感恩歌曲等對后進(jìn)生進(jìn)行感化和轉(zhuǎn)化教育，對他們施以愛心，鼓勵他們改正錯誤，樹立自信，健康成長。
6、各班主任在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，負(fù)責(zé)本班學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教育實踐活動的落實，切實抓好該項工作，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實施方案、作好具體安排、檢查、督促。各科任教師要緊密配合班主任開展各項工作，充分利用學(xué)科特點，充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地、有針對性地在課堂教學(xué)中滲透《弟子規(guī)》教育。
7、全體教職工也要深入學(xué)習(xí)、實踐《弟子規(guī)》教育活動。深刻理解和認(rèn)識《弟子規(guī)》活動的目的、意義，增強(qiáng)推動這項工作的積極性和主動性。利用專門時間觀看《弟子規(guī)》光盤，從思想深處領(lǐng)會《弟子規(guī)》精髓；
8、認(rèn)真做好對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)理解，扎實做好“三個一”。
（1）、每日一讀。各班根據(jù)學(xué)生的年齡、認(rèn)知特點和接受能力，制定科學(xué)合理的誦讀計劃，在規(guī)定的時間內(nèi)明確學(xué)生每日的誦讀量，教師做好解讀和檢查工作。在學(xué)校，老師和學(xué)生共同讀；在家中，學(xué)生和父母共同讀。用各種形式，確保在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦。
（2）、每周一查。在誦讀理解的基礎(chǔ)上，對照誦讀內(nèi)容，每周開展一次檢查活動，可以是自查，也可以是同學(xué)、師生之間的互查，糾正自身和周圍不恰當(dāng)?shù)难孕信e止，班級、學(xué)校對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納整理，以每個學(xué)生的點滴進(jìn)步推動活動開展。
（3）、每月一評。各校制定詳細(xì)的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)考核細(xì)則，對學(xué)生進(jìn)行考核，對考核優(yōu)秀的班級和個人進(jìn)行全校表彰，以考核評比促進(jìn)你追我趕局面的形成，并將結(jié)果納入考核之中。
8、開展“四個教育”、“三個融入”活動。
（1）四個教育：感恩教育，養(yǎng)成教育，禮儀教育，誠信教育。
（2）、開展“三個融入”滲透，將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)融入家庭，融入社區(qū)，融入活動。通過各種類型的實踐活動，鞏固學(xué)習(xí)成果，將《弟子規(guī)》豐富的文化內(nèi)涵內(nèi)化成學(xué)生的良好習(xí)慣。
①、融入家庭。學(xué)生在家與父母共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并積極踐行，促進(jìn)家庭和諧。孝敬父母，尊敬長輩，做一個好孩子。每天做一件力所能及的家務(wù)，減輕父母的勞累；向父母長輩說一句問候語，表達(dá)一份感恩之心；與父母做一次交流，共同分享每天的進(jìn)步和快樂。②、融入社區(qū)。積極加強(qiáng)與所在街道、社區(qū)和村鎮(zhèn)的聯(lián)系，利用社區(qū)（村）板報和櫥窗等陣地宣傳解讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生充當(dāng)義務(wù)講解員，并積極參與社區(qū)其他公益活動，抵制各種陋習(xí)，促進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)。
③、融入活動。借助各類活動創(chuàng)設(shè)情境，在活動中育人。各班可以圍繞《弟子規(guī)》開展相應(yīng)的感恩教育、禮儀教育、誠信教育等各類
主題活動，結(jié)合時代特點，通過學(xué)生的實踐參與，賦予《弟子規(guī)》新的內(nèi)涵，健全學(xué)生人格。
佗城鎮(zhèn)中心小學(xué)
2012年9月
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