第一篇：八年級(jí)下學(xué)期級(jí)部工作計(jì)劃

2015—2016學(xué)年下學(xué)期八年級(jí)級(jí)部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

八年級(jí)組將以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以多種形式和主題的班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，指導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，力爭(zhēng)做到向九年級(jí)平穩(wěn)過渡。

二、工作目標(biāo)：

1.全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。2.在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

3.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的中考夯實(shí)基礎(chǔ)。4.抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。5.繼續(xù)深化課堂模式研究，提高40分鐘課堂效率。

三、主要工作:

1.加強(qiáng)級(jí)部教師隊(duì)伍的管理。

①加強(qiáng)級(jí)部教師的思想建設(shè)，全體教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。

②繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位。充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)施制度化、人性化管理。

③確保正常的教學(xué)秩序，定時(shí)召開級(jí)部教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置級(jí)部工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。2.進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化”關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。

②利用出黑板報(bào)、寫文章、搞活動(dòng)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生”自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

③組織全年級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生一日常規(guī)》，細(xì)化班級(jí)每一件事，認(rèn)真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。

3.強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保級(jí)部教學(xué)水平不斷提高。

①抓好教學(xué)過程：五關(guān)。即：備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好級(jí)部質(zhì)量分析會(huì)。

②加強(qiáng)教學(xué)研究，開展互聽互評(píng)的聽評(píng)課活動(dòng)，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)級(jí)部教師教育教學(xué)水平的共同提高。

③發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展有創(chuàng)造性的工作。4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，搞好班級(jí)管理。

①開學(xué)初，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。特別是對(duì)學(xué)困生和頭疼學(xué)生要措施到學(xué)生、教師；對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。

②面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。

③班主任堅(jiān)持提前到崗制度，做好學(xué)生課前輔導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。④建立班主任與任課教師定期交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。⑤班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作。5.抓兩頭，帶中間，有效控制兩級(jí)分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，采取家教式的教育教學(xué)方式，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。

②重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開不同層次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。6.加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識(shí)。

①開學(xué)前，抓好學(xué)生安全教育集會(huì)，進(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

②建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任到人，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，堅(jiān)持每日值日檢查制度，并做好記錄，對(duì)查出的隱患，存在的問題及時(shí)講明情況，限期整改，提出改進(jìn)措施。

③班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

7.加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。

八年級(jí)學(xué)生正處在一個(gè)特殊時(shí)期，他們?cè)谛睦砩弦獙?shí)現(xiàn)一個(gè)從幼稚到成熟，從依附長(zhǎng)輩到獨(dú)立自主的飛躍過程。這一時(shí)期，學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，負(fù)擔(dān)加重，因而，對(duì)這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個(gè)教育過程中顯得尤為重要。

本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。深信經(jīng)過全組老師的共同努力，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

第二篇：八年級(jí)下學(xué)期級(jí)部工作總結(jié)

阜陽市第十九中學(xué)八年級(jí)級(jí)部工作總結(jié)

隨著時(shí)間的流逝，這一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)到了尾聲。進(jìn)入八年級(jí)以來，學(xué)生進(jìn)入了青春期，思想波動(dòng)較大，逆反心理增強(qiáng)，這給全年級(jí)教師，特別是班主任教師教育、教學(xué)工作帶來了相當(dāng)大的挑戰(zhàn)，也給年級(jí)組的管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。但是，經(jīng)過全年級(jí)教師扎實(shí)工作，八年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下開展了一系列活動(dòng)，為完善管理，提高教學(xué)質(zhì)量，做了大量行之有效的工作，并取得顯著的效果?，F(xiàn)就本學(xué)期工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、以人為本、團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧年級(jí)組

年級(jí)是老師們工作學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是老師們互相溝通理解的場(chǎng)所，在年級(jí)組日常管理中，我們堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧年級(jí)組”的管理理念，充分弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，互相理解，取長(zhǎng)補(bǔ)短，人際關(guān)系和諧，老師們相互關(guān)心，相互信任、相互支持。年級(jí)組不僅是起上傳下達(dá)的橋梁作用，更主要是將學(xué)校各項(xiàng)工作落到實(shí)處為主陣地。為此，本學(xué)期年級(jí)注重與班主任、老師的溝通，注重幫扶進(jìn)步稍慢的班級(jí)，注重定期學(xué)生進(jìn)行交流，目前，整個(gè)年級(jí)班主任盡職盡責(zé)、老師無私奉獻(xiàn)，學(xué)生快樂成長(zhǎng)，發(fā)展勢(shì)頭良好。

二、緊扣“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”這主題開展各項(xiàng)工作

1．認(rèn)真組織好本學(xué)期四次大型的學(xué)情調(diào)研考試，積極進(jìn)行考前動(dòng)員，及時(shí)進(jìn)行考后分析，精心組織好考前、考中、考后的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓每次考試都能成為推動(dòng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。

2．實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)。以每次月考成績(jī)?yōu)樗夭?，要求班主任發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系交流，尋找拓展家庭與學(xué)校聯(lián)系新途徑。3．統(tǒng)籌安排任科老師精心出好學(xué)生期中、期末復(fù)習(xí)資料，上好復(fù)習(xí)課的示范課，并督促學(xué)生完成作業(yè)。這樣，既提高了對(duì)學(xué)生針對(duì)性訓(xùn)練，也豐富了學(xué)生視野，收到良好效果。

4．定期檢查或抽查集備和作業(yè)、試卷批改情況。學(xué)生的培養(yǎng)，教師是關(guān)鍵。本年級(jí)組在例會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)，而且每2周檢查一次作業(yè)的批改情況，堅(jiān)持每周推門聽課不少于2節(jié)，認(rèn)真抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保了課堂45分鐘教學(xué)效果。

5、抓好早晚自習(xí)輔導(dǎo)督促工作。

三、積極開展理想教育。

本學(xué)期我們發(fā)動(dòng)各班主任，利用班會(huì)時(shí)間，開展了豐富多彩的理想教育活動(dòng)，不斷培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，激發(fā)了廣大學(xué)生為祖國(guó)的美好明天而發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情，工作做得最細(xì)，效果最好。我們還不失時(shí)機(jī)地開展學(xué)生的“心理健康教育”，切實(shí)把德育的誘導(dǎo)轉(zhuǎn)變到關(guān)心學(xué)生的心理健康上來。注重了德育方法的研究，逐步探索出了一些德育工作的新方法、新途徑，將德育的研究與學(xué)生的心理健康教育有機(jī)地結(jié)合起來。

四、組織師生積極參加學(xué)?；顒?dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1．組織各班學(xué)生參加校的讀書、書畫及征文活動(dòng)，既陶冶學(xué)生的情操，又豐富學(xué)生的課余生活。

2．組織并抓好學(xué)生做兩操。鼓勵(lì)各班得利用課余時(shí)間開展各種文體活動(dòng)。3.組織學(xué)生參加了校園足球聯(lián)賽，取得了很好的成績(jī)。

4、組織學(xué)生利用周末開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，激發(fā)了學(xué)生的興趣，增加了校園的活力。

5、組織學(xué)生參加了九年級(jí)中考的壯行會(huì)，既向九年級(jí)學(xué)生表達(dá)了中考的祝福，又提前感受到了中考的氛圍，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

五、逐步完善級(jí)部學(xué)生會(huì)的自我管理制度。

新學(xué)期伊始，我們進(jìn)行了第三屆學(xué)生會(huì)的換屆選舉，成了了七大部和督查小組。通過這些組織的積極運(yùn)作，年級(jí)的各項(xiàng)工作才得以正常進(jìn)行，學(xué)生的許多不良習(xí)慣也得到了糾正，配合老師管理班級(jí)、整個(gè)年級(jí)的教學(xué)秩序井然有序。

八年級(jí)組這一學(xué)期來圍繞學(xué)校工作重心重點(diǎn)開展的工作成效顯著，多次得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我們?cè)诒緦W(xué)期的工作中取得的成績(jī)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全體師生共同拼搏奮斗的結(jié)果。但是也應(yīng)該看到，我們?cè)诠ぷ髦腥匀淮嬖谥@樣那樣的不足，要繼續(xù)查找自己的差距，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。不僅要繼續(xù)嚴(yán)格恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，繼續(xù)促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，謹(jǐn)言慎行，為人師表，為廣大學(xué)生樹立一個(gè)良好的師范和表率。

我們的工作既有成績(jī)，也有不足，今后我們一定要要珍惜領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的充分肯定，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在以后的工作中再接再厲，開拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為把我校建成阜城名校做出更大的努力。

2015年6月

第三篇：小班下學(xué)期級(jí)部工作計(jì)劃

小班級(jí)部2013——2014學(xué)第二學(xué)期級(jí)部工作計(jì)劃

（2014年2月——2014年7月）

郭婉嫦

春意盎然，陽光明媚，新的一學(xué)期伴著春天的腳步走來。新學(xué)期、新氣象，本學(xué)期我們將根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本級(jí)部的實(shí)際情況積極開展各類教學(xué)、教研活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量，提高級(jí)部?jī)?nèi)教師的教育教研水平，逐步形成小班級(jí)部的教研特色。同時(shí)我們將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃要求，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

一、現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期小班級(jí)部還是四個(gè)班，共有幼兒123名，男生66名，女生57名。有了上學(xué)期一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒的自理能力、禮貌、安全等方面都有了很大的進(jìn)步，大部分的幼兒都能自己動(dòng)手進(jìn)餐、入睡、入廁等。每天來園都能主動(dòng)與老師同伴打招呼，能安靜坐好聽老師講課，大膽舉手發(fā)言。不與同伴爭(zhēng)搶玩具，不在課室跑來跑去，遇到危險(xiǎn)如何做等等。園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們對(duì)幼兒的進(jìn)步也表示一定的肯定。這些都離不開我們老師的悉心教導(dǎo)和照顧。

看到好的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我們的不足之處。上學(xué)期小一A班在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面不夠新穎；小一B班幼兒年齡相對(duì)其它三個(gè)班是較小，所以各方面能力比其它三個(gè)班差一點(diǎn)點(diǎn)；小二班袁老師由于身體問題請(qǐng)了二個(gè)多月的假，副班羅老師工作經(jīng)驗(yàn)和組織能力方面欠缺，影響到他班的常規(guī)和學(xué)習(xí)上有點(diǎn)亂；小三班的戴匯朗小朋友總是不合群，也影響到班級(jí)活動(dòng)的正常開展。由于以上原因，所以整個(gè)小班級(jí)部幼兒的發(fā)展水平、班級(jí)之間都有一定的差距。

二、主要工作目標(biāo)和措施：

１、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身修養(yǎng)。

本學(xué)期我們將組織老師們積極閱讀各種幼教刊物、幼教方面的理論書籍，讓老師們做到多讀文章，正班老師每月積級(jí)參加園的教研活動(dòng)，積極研究以龍舟為特色的特色教育。副班每月寫一篇讀書筆記及教育筆記。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有所感悟，與實(shí)踐結(jié)合提高保教質(zhì)量。工作中做到勤于思考，勇于反思，形成創(chuàng)新意識(shí)，善于學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷反思，不斷總結(jié)，努力形成自己的教育思想和工作特色。開展集體備課活動(dòng)，發(fā)揮級(jí)組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，組織老師們積極分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。本學(xué)期我們將繼續(xù)以關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，從孩子的興趣出發(fā)的理念，認(rèn)真開展主題活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運(yùn)用靈活多樣的教育模式，完成主題活動(dòng)內(nèi)容。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累。創(chuàng)設(shè)富有班級(jí) 1

特色的教育教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒參與活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作能力。

2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成規(guī)則意識(shí)。

對(duì)一個(gè)班級(jí)來說：“是否有良好的常規(guī)”直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)和教師組織一日活動(dòng)的質(zhì)量。特別是對(duì)小班而言,“建立良好的常規(guī)”顯得尤為重要。在班級(jí)常規(guī)管理中我們將本著以下原則培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)：以耐心說服，表揚(yáng)為主；結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)他們理解常規(guī)；教師為幼兒做好榜樣；讓幼兒參與常規(guī)的制定等各種方法，讓規(guī)則意識(shí)貫穿幼兒的一日生活。具體內(nèi)容如下：

1）培養(yǎng)小朋友高高興興上幼兒園，入園后主動(dòng)向老師小朋友問候。

2）教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí)。

3)教學(xué)游戲活動(dòng)中聽從老師指揮，積極主動(dòng)參與集體活動(dòng)。學(xué)會(huì)安靜地傾聽和參與表演。

4)進(jìn)餐時(shí)我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，飯后及時(shí)漱口等。

5）能認(rèn)識(shí)自己的水杯、毛巾，能自覺的排隊(duì)喝水，督促幼兒多喝水，隨渴隨喝！

6）戶外活動(dòng)前兩個(gè)小朋友拉手站隊(duì)，玩耍時(shí)不推也不擠、不東張西望，積極參與各種游戲活動(dòng)！活動(dòng)時(shí)能聽懂老師的指令和信號(hào)，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則！

7）午睡前能自己將衣褲整齊放在小椅子上，獨(dú)立入睡并保持正確的睡姿，起床后，幼兒在老師的指導(dǎo)下整理床鋪，并放到規(guī)定的位置，自己學(xué)習(xí)穿外套和外褲，幫助小朋友系扣子，拉拉鏈等。

3、加強(qiáng)安全教育，提高自我保護(hù)意識(shí)。

安全工作是幼兒園工作中的重中之重，我們將繼續(xù)把安全工作滲透于幼兒的一日常規(guī)工作中，通過安全演練、安全活動(dòng)、安全知識(shí)問答等多種方式讓幼兒了解和學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法和安全常識(shí)。

4、做好家園溝通工作，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，教學(xué)活動(dòng)，幼兒情況以及家長(zhǎng)需要配合的工作。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我們將重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我們將努力做好以下工作：

（1）學(xué)期初適用Ｑ群向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

（2）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求。

（3）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解新的幼教信息。

（4）向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與孩子在園的生活學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（5）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加班級(jí)Ｑ群，及時(shí)了解幼兒的同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)宣傳學(xué)習(xí)研討教育方法，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

（6）做好接送工作。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好交接工作，確保幼兒的安全。

三、具體工作安排：

二月份：

1、搞好衛(wèi)生工作，完善環(huán)境布置。

2、穩(wěn)定幼兒的情緒。加強(qiáng)幼兒常規(guī)、禮貌、安全教育。開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)。開展晨間活動(dòng)、早操活動(dòng)、戶外活動(dòng)。

3、制定詳細(xì)的級(jí)部和班級(jí)各類計(jì)劃。

4、開展主題教學(xué)內(nèi)容《寶貝一家》。

5、配合財(cái)務(wù)室通知各家長(zhǎng)收取本學(xué)期保教費(fèi)。

三月份：

1、開展主題教學(xué)內(nèi)容《車子叭叭叭》。組織家長(zhǎng)與幼兒一起制作親子手工小汽車。

2、開展級(jí)部慶三八《寶貝一家同樂會(huì)》活動(dòng)，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

3、結(jié)合植樹節(jié)，開展種植活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境教育，讓幼兒感受春天的氣息。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

5、加強(qiáng)各項(xiàng)安全教育，參加全園緊急疏散安全演練。

6、配合財(cái)務(wù)室，通知家長(zhǎng)收取本學(xué)期伙食費(fèi)。

四月份：

1、整級(jí)部開展主題教學(xué)內(nèi)容《動(dòng)物朋友》。

2、開展“清明節(jié)”本土文化教育。讓幼兒初步了解清明節(jié)的主要民俗活動(dòng)。

3、組織幼兒做好種植園地的種植工作。

4、繼續(xù)對(duì)幼兒做好禮貌、衛(wèi)生、安全常規(guī)及戶外活動(dòng)工作。

5、結(jié)合“龍舟特色”主題，開展幼兒繪畫比賽，并上送作品參加相關(guān)繪畫比賽活動(dòng)。

6、根據(jù)主題開展班級(jí)活動(dòng)，四個(gè)班分批組織家長(zhǎng)自駕車到農(nóng)莊參觀菜園和小動(dòng)物，感受農(nóng)村的氣息。

7、4月22日是世界地球日，教育幼兒如何愛護(hù)我們的地球。

五月份：

1、開展主題教學(xué)《瓜果樂》，結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)“開展系列活動(dòng)”，培養(yǎng)幼兒

熱愛勞動(dòng)的情感。

2、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)，開展愛勞動(dòng)教育，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)，尊重成人勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

3、策劃、準(zhǔn)備慶“六 一”活動(dòng)。

4、在一日生活中滲透以龍舟為特色的教育。

5、加強(qiáng)各項(xiàng)安全教育，隨時(shí)準(zhǔn)備緊急疏散安全演練

6、各班認(rèn)真做好幼兒體檢工作。

7、五月底開展慶“六?一，迎端午”大型活動(dòng)。

六月份：

1、各班認(rèn)真開展主題教學(xué)《嚕啦啦》

2、積極配合幼兒園組開展以“龍舟特色”教育活動(dòng)課例公開課觀摩活動(dòng)。

3、保育參加以端午或者龍舟特色為主題的“講故事”和“手工”比賽活動(dòng)

4、在教育教學(xué)中滲透“夏季保健小常識(shí)”教育，讓幼兒了解夏季的保健常識(shí)。

5、組織保育員參加園組織的以端午或者龍舟特色為主題的“講故事”和“手工”。

比賽活動(dòng)。

七月份：

1、各班認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)總復(fù)習(xí)。

2、做好幼兒教育教學(xué)效果測(cè)查工作。

3、做好幼兒放假前的安全、衛(wèi)生等教育。

4、級(jí)級(jí)長(zhǎng)組織好級(jí)部老師，做好下學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，制作教學(xué)具體材料。

5、歸還清點(diǎn)班級(jí)財(cái)務(wù)及教師教育教學(xué)用書。

2014年2月20日

第四篇：初二下學(xué)期級(jí)部工作計(jì)劃

2013——2014學(xué)年第二學(xué)期初二級(jí)部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持以加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推進(jìn)“備講研磨”教學(xué)模式的實(shí)踐與研究，加快課堂教學(xué)創(chuàng)新，不斷促進(jìn)初二年級(jí)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展，打造一支具有質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的初二團(tuán)隊(duì)。

二、工作目標(biāo)與措施：

1、增強(qiáng)級(jí)部教師隊(duì)伍的合力

加強(qiáng)級(jí)部教師的思想建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，強(qiáng)化辦公室制度、考勤制度、大局觀念、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干加巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。把級(jí)部教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性。及時(shí)召開級(jí)部教師會(huì)議，交流工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育

初二年級(jí)是初中學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生分化的分水嶺，是各種突發(fā)事故的多發(fā)期。本學(xué)期我們將強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，開展對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、行為督導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作，進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理，努力使常規(guī)工作和初二年級(jí)的教學(xué)工作相輔相成。（1）級(jí)部的每一個(gè)教師都時(shí)刻要繃緊安全這根弦，樹立安全第一的觀點(diǎn)，要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的安全教育要月月講、日日講、時(shí)時(shí)講，對(duì)安全工作要保證萬無一失，沒有安全就沒有一切。（2）利用板報(bào)、課間操、班會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮級(jí)部學(xué)生會(huì)的作用，對(duì)上學(xué)期級(jí)部學(xué)生會(huì)中存在的問題本學(xué)期將予以整改調(diào)整，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)、遵章守紀(jì)、文明禮儀、愛護(hù)公務(wù)、勞動(dòng)衛(wèi)生等習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)級(jí)部課余時(shí)間的巡查力度，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)處理，及時(shí)總結(jié)。

3、抓好級(jí)部教學(xué)工作

以學(xué)?？傮w教學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，總結(jié)分析上學(xué)期級(jí)部教學(xué)工作的得失，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，整改不足。（1）級(jí)部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，按照本學(xué)期學(xué)校對(duì)教學(xué)的具體要求，全面開展備講研磨教學(xué)模式的探索實(shí)踐。（2）實(shí)行教學(xué)質(zhì)量月分析制度。每月階段檢測(cè)后，都要召開學(xué)生、教師總結(jié)分析會(huì)和班教導(dǎo)會(huì)，查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)避短，激勵(lì)全體師

生的積極性和主動(dòng)性。（3）實(shí)施分層次教學(xué)，設(shè)計(jì)不同難度的問題和習(xí)題，使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的提高，讓后進(jìn)生能吃得了，優(yōu)秀生吃得飽。針對(duì)級(jí)部學(xué)生兩極分化日趨嚴(yán)重的狀況，尤其重視“后進(jìn)生”教育管理工作，對(duì)他們要“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，班主任分別召開不同層次學(xué)生會(huì)，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。（4）加強(qiáng)地理結(jié)業(yè)學(xué)科的教學(xué)，確保完成學(xué)校規(guī)定目標(biāo)。（5）掌握各科教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果，確保抽考學(xué)科保B爭(zhēng)A。

4、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，級(jí)部將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求，把本年級(jí)的8個(gè)班級(jí)管理好，出先進(jìn)，出成果。（1）加強(qiáng)班干部的管理工作。班主任應(yīng)加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級(jí)整體意識(shí)。能帶動(dòng)后進(jìn)生共同進(jìn)步。（2）面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。（3）建立班主任與任課教師定期交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

5.繼續(xù)搞好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)配合工作，密切家校聯(lián)系，利用好家長(zhǎng)和社區(qū)的力量，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們將在總結(jié)上一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善家校溝通的新模式，拓展家校溝通的新渠道。我們?cè)谡J(rèn)真落實(shí)好傳統(tǒng)的家訪、電話聯(lián)系、見面溝通等方式的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將認(rèn)真利用好“家校聯(lián)系卡”的有利條件，加強(qiáng)與家長(zhǎng)學(xué)生之間的交流。及時(shí)了解學(xué)生、家長(zhǎng)的意見作為我們改進(jìn)工作的參考

總之，本學(xué)期我們將團(tuán)結(jié)每一位教師，講團(tuán)體協(xié)作，講樂于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把初二級(jí)部的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排初二年級(jí)組教育教學(xué)任務(wù)。

以上就是初二級(jí)部本學(xué)期工作計(jì)劃，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。

第五篇：八年級(jí)第二學(xué)期級(jí)部工作計(jì)劃

八年級(jí)第二學(xué)期年級(jí)部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德教育，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展，更新教育理念，以“教學(xué)質(zhì)量第一”為核心，以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為突破口，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為即將進(jìn)入九年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)建良好的班級(jí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展；狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平；強(qiáng)抓目標(biāo)生管理，提高優(yōu)秀率。

三、工作實(shí)施：

1、明確職責(zé)、強(qiáng)化責(zé)任心，構(gòu)建健康、和諧的團(tuán)隊(duì)

打造一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、扎實(shí)工作的年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)是我們不變的目標(biāo)。本學(xué)期我們進(jìn)一步要求年級(jí)部的每位教師，嚴(yán)格要求自己，切實(shí)履行自己的職責(zé)，增強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性，不斷加強(qiáng)工作的責(zé)任心和執(zhí)行力，想方設(shè)法做好自己的本質(zhì)工作，協(xié)助其他老師做好教學(xué)工作。加強(qiáng)備課組長(zhǎng)的工作責(zé)任和執(zhí)行力，創(chuàng)建以備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)班主任工作責(zé)任心和執(zhí)行力，創(chuàng)建以班主任為核心的班級(jí)教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)。結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí)，創(chuàng)建責(zé)任心強(qiáng)、善于鉆研、積極進(jìn)取的年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)。

2、強(qiáng)化課堂教學(xué)，牢牢樹立以教學(xué)質(zhì)量為核心的理念

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，沒有一流的教學(xué)成績(jī)，根本談不上是一個(gè)一流的學(xué)校。我們年級(jí)經(jīng)過兩年半的整合，無論在學(xué)生管理，還是老師教學(xué)上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但學(xué)生的實(shí)際水平?jīng)Q定了整體成績(jī)還難以穩(wěn)定，盡管每學(xué)期都在進(jìn)步，但是仍然還有很多的路要走，本學(xué)期我們要在進(jìn)一步提升學(xué)教管理水平的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí)，加強(qiáng)管理，通過強(qiáng)化備課組管理、課堂管理、學(xué)生管理，向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效率，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校給制定的教學(xué)目標(biāo)。

3、規(guī)范和強(qiáng)化班級(jí)管理，構(gòu)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

一個(gè)年級(jí)成績(jī)的好壞離不開班級(jí)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，班級(jí)管理是抓好學(xué)生成績(jī)的最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)班主任工作制度，適時(shí)召開班主任會(huì)議，商討學(xué)生教育和班級(jí)管理的相關(guān)問題。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍，凸顯班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、團(tuán)結(jié)向上的班集體。年級(jí)部將根據(jù)縣教學(xué)評(píng)價(jià)中各段的人數(shù)分解到各班，制定各班的教學(xué)目標(biāo)，在全年級(jí)各班開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4、加強(qiáng)備課組管理，提升學(xué)科組的凝聚力

備課組的凝聚力是提升教學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我們通過做好學(xué)期備課組計(jì)劃，借助每周一次的集體備課和平時(shí)的備課組之間的交流，來提高每位教師對(duì)教材的把握，并通過聽評(píng)課及課后的反思，提高課堂的效率。重視二次備課和作業(yè)反饋，把它們作為常規(guī)檢查的重點(diǎn)來抓，提高課堂和作業(yè)的時(shí)效性。力爭(zhēng)做到“四定一有三統(tǒng)一”。要求備課組在測(cè)試中做到堅(jiān)持自主命題，禁止直接照搬課外套題，要充分體現(xiàn)出備課組及每名教師自己的思想和水平，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

5、抓好地理生物教學(xué)，為中考鋪路

本學(xué)期我們面臨第一次中考——地理和生物，成績(jī)的好壞直接影響我們明年的中考，同時(shí)也影響到縣教研室對(duì)我校今年的評(píng)價(jià)，因此我們必須加強(qiáng)地理和生物的教學(xué)。本學(xué)期從第一周起我們就給這兩個(gè)學(xué)科增加了課時(shí)數(shù)，并通過家長(zhǎng)會(huì)提高家長(zhǎng)對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的重視，得到家長(zhǎng)的支持是很重要的一步，同時(shí)借助班會(huì)，讓學(xué)生明白學(xué)好的重要性，及爭(zhēng)取的一個(gè)理想的成績(jī)。

6、重視培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)

對(duì)學(xué)生瘸腿學(xué)科的輔導(dǎo)是提高整體成績(jī)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們把補(bǔ)差、培優(yōu)列為一個(gè)重點(diǎn)工作來抓?？茖W(xué)確定補(bǔ)差對(duì)象及重點(diǎn)學(xué)生的范圍，把學(xué)生分解到各科老師，要求老師們切實(shí)開展課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、作業(yè)多面批、思想多交流等多種形式的補(bǔ)差工作。同時(shí)，我們將不斷完善和推進(jìn)素質(zhì)課活動(dòng)方案，將補(bǔ)缺補(bǔ)差與培優(yōu)提高、將文化課與體藝課有機(jī)結(jié)合起來，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，全面尋求教學(xué)的最大效益。

我相信在我們?nèi)w老師辛勤的努力下，借助學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，我們一定會(huì)把各項(xiàng)工作做好，給學(xué)校、家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。

2012年2月16日