第一篇：鄧聯(lián)小學(xué)音體美科學(xué)學(xué)科教師考核方案

張汪鎮(zhèn)鄧聯(lián)小學(xué)音體美科學(xué)學(xué)科教師考核方案

為貫徹落實(shí)縣教育局對(duì)音、體、美的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步深化我校教育教學(xué)管理的改革，建立健全教師考核評(píng)價(jià)體系，充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代教育理念對(duì)教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)考核的要求，從我校實(shí)際出發(fā)，本著科學(xué)性、公正性、針對(duì)性、可操作性強(qiáng)的原則，特制定藝體學(xué)科教師教學(xué)效果測(cè)評(píng)辦法?？己嗽瓌t：尊重學(xué)生主體地位，要讓學(xué)生參與到評(píng)價(jià)中來(lái)。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。尊重學(xué)生個(gè)體差異，注重學(xué)生在不同起點(diǎn)上的提高，而不是看重他們是否都達(dá)到了某一共同的標(biāo)準(zhǔn)。

一、音樂(lè)

１、教學(xué)效果（４０分）：學(xué)期末進(jìn)行測(cè)評(píng)，主要考查教學(xué)任務(wù)完成情況、學(xué)生掌握情況。具體操作方法是：由學(xué)校教導(dǎo)處隨機(jī)決定一個(gè)自己所帶的班組進(jìn)行考核。考核內(nèi)容：依據(jù)新課標(biāo)要求和教材所列內(nèi)容根據(jù)不同的年級(jí)從（歌）樂(lè)曲欣賞感受、唱歌表現(xiàn)、節(jié)奏感、即興創(chuàng)造等幾方面進(jìn)行考核?？己诵问剑含F(xiàn)場(chǎng)抽查考核（２０分）與相關(guān)知識(shí)問(wèn)卷（２０分）相結(jié)合。

２、校隊(duì)輔導(dǎo)（１０分）：能按學(xué)校要求組建校隊(duì)，有計(jì)劃、有措施，有活動(dòng)記錄，組織認(rèn)真，活動(dòng)效果良好，全期活動(dòng)記錄４０次以上，加１０分。缺一次扣２分，直至扣完教學(xué)基本分４０分。不活動(dòng)者不得分。３、文藝演出及其它加分：積極參加并組織學(xué)校及上級(jí)單位組織的文藝演出、匯演、比賽等活動(dòng)，每組織參加一次加１０分，組織參加學(xué)校的大型文藝演出加班費(fèi)０分。無(wú)故拒絕組織參加活動(dòng)者不記分，并且缺一次扣１０分。

二、體育

１、教學(xué)效果（４０分）：學(xué)期末進(jìn)行測(cè)評(píng)，主要考查教學(xué)任務(wù)完成情況、學(xué)生掌握情況、學(xué)生綜合素質(zhì)情況。具體操作方法是：由學(xué)校教導(dǎo)處隨機(jī)抽簽決定所帶的一個(gè)班組進(jìn)行考核?？己藘?nèi)容：依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容、水平及各年級(jí)制訂的教學(xué)計(jì)劃中教學(xué)內(nèi)容，從球類、基本活動(dòng)能力類、體操類、武術(shù)類、健康類等幾方面進(jìn)行考核。考核形式：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)卷（２０分）和實(shí)踐部分現(xiàn)場(chǎng)考核（２０分）相結(jié)合。

２、校隊(duì)輔導(dǎo)（１０分）：能按學(xué)校要求組建校隊(duì)，有計(jì)劃、有措施，有校隊(duì)活動(dòng)記錄，組織認(rèn)真，活動(dòng)效果良好。全期活動(dòng)記錄４０次以上，加１０分，直至扣完教學(xué)基本分４０分。不活動(dòng)者不得分。

３、參加體育比賽加分：積極參加并組織學(xué)校及上級(jí)單位組織的各類體育比賽等活動(dòng)，每組織參加一次加１０分，組織參加學(xué)校的大型體育活動(dòng)，根據(jù)工作的表現(xiàn)，由學(xué)校打分，加１０——２０分。無(wú)故拒絕組織參加活動(dòng)者不記分，并且一次扣１０分。

其他（１０分）：主動(dòng)配合學(xué)校、行政各處室、斑主任，積極做即學(xué)生的集合、路隊(duì)、學(xué)生兩操活動(dòng)等工作，由學(xué)校打分，加５——１０分。

二、美術(shù)

１、教學(xué)效果（４０分）：主要考查教學(xué)任務(wù)完成情況和學(xué)生掌握情況。具體操作方法：a.現(xiàn)場(chǎng)考核（２０分），依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教材內(nèi)容所列的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、欣賞知識(shí)、美術(shù)基本表現(xiàn)能力等幾方面，由學(xué)校教導(dǎo)處隨機(jī)抽簽決定一個(gè)自己所帶的班組進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。b.作業(yè)檢查：（２０分）學(xué)生全期繪畫(huà)作品不得低于１０張，學(xué)校隨機(jī)每班檢查１０——２０名學(xué)生的繪畫(huà)作業(yè)，每缺一張扣５分。

２、校隊(duì)輔導(dǎo)（１０分）：能按學(xué)校要求組建業(yè)余興趣活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄，組織認(rèn)真，活動(dòng)效果良好。全期活動(dòng)記錄４０次以上，加１０分。缺一次扣２分，直至扣完教學(xué)基本分４０分。不活動(dòng)者不得分。

３、參加各級(jí)各類比賽加分：積極參加并組織學(xué)校及上級(jí)單位組織的各類比賽等活動(dòng)，每組織參加一次加10分，組織參加學(xué)校的的大型活動(dòng)，根據(jù)工作的表現(xiàn)，由學(xué)校打分，加１０——２０分。無(wú)故拒絕組織參加活動(dòng)者不記分，并且缺一次扣１０分。

４、其他（１０分）：能主動(dòng)配合學(xué)校、學(xué)校行政、班主任做好宣傳工作，及時(shí)更換學(xué)校黑板報(bào)，宣傳櫥窗；協(xié)助班主任搞好黑板報(bào)的插圖和設(shè)計(jì)。并能積極完成學(xué)校安排的臨時(shí)性應(yīng)急工作。由學(xué)校打分，加５——１０分。

附：音樂(lè)教師教學(xué)效果測(cè)評(píng)及記分辦法

１、由學(xué)校教導(dǎo)處隨機(jī)抽簽決定一個(gè)自己所帶班組，進(jìn)入班級(jí)隨機(jī)抽２０名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽查考核，該班其余的學(xué)生參加基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)。

２、現(xiàn)場(chǎng)抽查考核（２０分）考核內(nèi)容及具體記分方法： Ａ、欣賞感受：

（Ａ）一二年級(jí)９０％的學(xué)生能隨樂(lè)曲積極主動(dòng)地自由律動(dòng)，且有３０％的學(xué)生動(dòng)作優(yōu)美，大體體現(xiàn)樂(lè)曲的涵義，記２０分。以上兩率每少一人扣一分。

（Ｂ）三——六年級(jí)９０％的學(xué)生說(shuō)出樂(lè)曲中所反映的情緒、節(jié)奏、速度等，并有３０％的學(xué)生在此基礎(chǔ)上談?wù)勛约郝?tīng)后的感受或聯(lián)想。記２０分，以上兩率每少一人扣一分。

Ｂ、唱歌表現(xiàn)：１——６年級(jí)從教材所學(xué)歌曲中隨機(jī)選擇一首，９０％的學(xué)生能隨伴奏演唱，記２０分，以上兩率每少一人扣一分。

Ｃ、節(jié)奏感：１——６年級(jí)根據(jù)不同的年級(jí)特點(diǎn)，隨機(jī)選一句樂(lè)曲，９０％的學(xué)生能基本正確的打出節(jié)奏，４０％的學(xué)生能夠進(jìn)行節(jié)奏的創(chuàng)造性表現(xiàn)，譬如：按節(jié)奏讀一段歌詞、一首古詩(shī)等，記２０分，以上兩率每少一人扣一分。

３、基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)（２０分）

考核內(nèi)容及具體記分方法：從１——６年級(jí)教材所列的基礎(chǔ)知識(shí)中，出試卷，及格（６０分）率達(dá)到９０％、優(yōu)秀（８０分）率達(dá)到４０％，記２０分，以上兩率每少一人扣５分。

注：每個(gè)教師的考核，基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)為必考，現(xiàn)場(chǎng)考核在第二項(xiàng)中任抽其一進(jìn)行，相同年級(jí)的測(cè)評(píng)內(nèi)容相同。體育教師教學(xué)效果測(cè)評(píng)及記分辦法

１、由學(xué)校教導(dǎo)處隨機(jī)抽簽決定一個(gè)自己所帶班組，進(jìn)入班組隨機(jī)抽２０名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核。２、考核內(nèi)容及具體記分方法

Ａ、體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)：根據(jù)不同年級(jí)要求，對(duì)學(xué)生體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況進(jìn)行測(cè)試，９０％的學(xué)生達(dá)到得滿分２０分，７０％的學(xué)生達(dá)到得１０分，７０％以下的不得分。

Ｂ、實(shí)踐部分（如籃球、排球、體操、體育術(shù)語(yǔ)了解等）籃球（排球）類：

（Ａ）

一、二年級(jí)原地運(yùn)球（接球）：９０％的學(xué)生能基本掌握原地運(yùn)球的要領(lǐng)，且有３０％的學(xué)生動(dòng)作姿勢(shì)正確，記２０分。以上兩率每少一人扣２分。

（Ｂ）

三、四年級(jí)行進(jìn)間運(yùn)球（兩人相互接球）：９０％的學(xué)生基本掌握行進(jìn)間運(yùn)球或兩人相互接球的要領(lǐng)，且有３０的學(xué)生動(dòng)作姿勢(shì)正確，記２０分。以上兩率每少一人扣２分。

體操類：

根據(jù)不同的年級(jí)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本體操動(dòng)作掌握情況的測(cè)試，９０％的學(xué)生能基本掌握動(dòng)作要領(lǐng)，４０％的學(xué)生動(dòng)作正確、流暢邊貫，記２０分，以上兩率每少一人扣２分。體育術(shù)語(yǔ)測(cè)評(píng)：

根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生基本體育術(shù)語(yǔ)的掌握情況進(jìn)行測(cè)試，９０％的學(xué)生了解術(shù)語(yǔ)名稱和含義，３０％的不但了解術(shù)語(yǔ)的名稱和含義，并能做出動(dòng)作，且動(dòng)作規(guī)范正確，記２０分，以上兩率每少一人扣２分。注：每個(gè)體育教師的考核，體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)（３——６年級(jí)）為必考，（１——２年級(jí)）為必查。實(shí)踐部分根據(jù)各年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容（參照各年級(jí)每學(xué)期的體育課考核內(nèi)容），從其中任抽其一進(jìn)行，相同年級(jí)的測(cè)評(píng)內(nèi)容相同。

美術(shù)教師教學(xué)效果測(cè)評(píng)及記分辦法 １、由學(xué)校隨機(jī)抽簽決定一個(gè)自己所帶班級(jí)，對(duì)該班級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核。

２、考核內(nèi)容及具體記分方法：

Ａ、基礎(chǔ)知識(shí)考核（２０分）依據(jù)新音標(biāo)標(biāo)要求及教材中所必講的知識(shí)點(diǎn)，從基礎(chǔ)知識(shí)和欣賞知識(shí)兩方面進(jìn)行考核，及格（６０分）率達(dá)到９０％，優(yōu)秀（４０分）率達(dá)到４０％，記２０分，以上兩率每少一人扣５分。

Ｂ、美術(shù)基本表現(xiàn)能力考核（２０分）：根據(jù)不同的年級(jí)特點(diǎn)，從美術(shù)表現(xiàn)技法的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，８０％的學(xué)生能基本完成表現(xiàn)內(nèi)容，３０％的學(xué)生完成情況良好，記２０分，以上兩率每少１人扣５分。

科學(xué)考核辦法：

（1）采用隨機(jī)的方法，對(duì)任教班級(jí)進(jìn)行抽簽后，再抽取20名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核。

（2）任課教師從考核內(nèi)容中抽簽選擇一個(gè)觀察或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)限時(shí)完成。

等級(jí)評(píng)定：

優(yōu)秀：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成測(cè)試項(xiàng)目，動(dòng)作規(guī)范無(wú)失誤，能正確解釋實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。

合格：沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，但完成了測(cè)試項(xiàng)目，無(wú)大的失誤。不合格：不能完成規(guī)定項(xiàng)目

張汪鎮(zhèn)鄧聯(lián)小學(xué)

音體美科學(xué)學(xué)科教師考核方案

張汪鎮(zhèn)鄧聯(lián)小學(xué) 2014、9

第二篇：音體美教師考核方案

中小學(xué)藝體科教師績(jī)效月考核實(shí)施細(xì)則

一、考核目的

為進(jìn)一步深化我校教育教學(xué)管理的改革，建立健全教師考核評(píng)價(jià)體系，充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代教育理念對(duì)教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)考核的要求，從我校實(shí)際出發(fā)，本著科學(xué)性、公正性、針對(duì)性、激勵(lì)性、可操作強(qiáng)的原則，特制訂藝體學(xué)科教師教學(xué)效果測(cè)評(píng)辦法。

二、考核辦法

1、考核分為考勤紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)、教研及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、附加等?？己丝偡?0分，附加分20分。

2、考核后績(jī)效實(shí)行全校范圍內(nèi)評(píng)比的方法。

三、考核內(nèi)容

(一)考勤紀(jì)律（10分）

1、學(xué)校實(shí)行全員考勤制；

2、上班時(shí)間：第一節(jié)任課教師必須按第一節(jié)上課時(shí)間提前15分鐘到校刷卡（禁止代刷卡），其他老師比規(guī)定的8：00提前5分鐘到校。

3、下班時(shí)間：上完課的教師16:30分下班，遇到學(xué)校執(zhí)行夏季時(shí)間，下班時(shí)間順延30分鐘。

4、升旗、教職工大會(huì)、教研組會(huì)，請(qǐng)按通知時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到位，特殊情況請(qǐng)?zhí)崆罢?qǐng)假。

5、病假、婚假、事假等請(qǐng)按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行并辦理請(qǐng)假手續(xù)。

備注：此項(xiàng)考核月滿分10分，出現(xiàn)不達(dá)標(biāo)者，每項(xiàng)每次扣減1分，扣完為止。

（二）教學(xué)常規(guī)（30分）【落實(shí)人：王益明

張弘玫

王瑞婉】

1、教案：按照教學(xué)進(jìn)度提前備足兩周的課，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，目標(biāo)明確、環(huán)節(jié)相扣、設(shè)計(jì)合理、字跡工整美觀，教學(xué)反思及時(shí)記錄?！韭鋵?shí)人：王益明 】

2、課前準(zhǔn)備：為了保障主科教學(xué)活動(dòng)順利展開(kāi)，針對(duì)本校學(xué)生年齡特點(diǎn)，藝體課老師要求做好接送學(xué)生環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生提要求，各科在上課前提前準(zhǔn)備好相關(guān)教具及多媒體設(shè)備?！韭鋵?shí)人：張弘玫 】

3、上課：教態(tài)（語(yǔ)態(tài)、神態(tài)、形態(tài)）自然大方得體，尊重學(xué)生主體，不變相責(zé)罰辱罵學(xué)生，有效組織學(xué)生完成本節(jié)課教學(xué)任務(wù)。下課不提前、不拖堂、中途不離開(kāi)。教學(xué)過(guò)程中發(fā)生的任何問(wèn)題（包括安全事故），誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)?！韭鋵?shí)人：張弘玫】

4、課后：對(duì)于違紀(jì)和學(xué)困生，做到及時(shí)與班主任和家長(zhǎng)及時(shí)交流反饋，共同開(kāi)展教育工作。（建議任課老師加入任課班級(jí)微信群與家長(zhǎng)交流）【落實(shí)人：張弘玫】

5、興趣班課程：每次對(duì)學(xué)生做好考勤紀(jì)律，防止安全事故發(fā)生，做好與家長(zhǎng)的交接工作。教學(xué)內(nèi)容要有學(xué)期目標(biāo)和每課教學(xué)內(nèi)容。【落實(shí)人：王瑞婉】 備注：此項(xiàng)考核月滿分30分，第一條10分，其他款條各占5分。出現(xiàn)不達(dá)標(biāo)者，每項(xiàng)每課扣減1分，扣完為止。所任課堂出現(xiàn)安全事故沒(méi)有妥善解決并家長(zhǎng)投訴此項(xiàng)不得分。

（三）教研及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（10分）【落實(shí)人：王益明】

1、按時(shí)參加兩周一次的教研活動(dòng)，聽(tīng)課人有記錄；主講人有準(zhǔn)備，有資料。

2、參加聽(tīng)評(píng)課，每周聽(tīng)取1—2節(jié)其他任課教師的課，月底上交聽(tīng)課記錄。備注：此項(xiàng)考核月滿分10分，出現(xiàn)不達(dá)標(biāo)者，每項(xiàng)每課扣減1分，扣完為止。

（四）附加（20分）

【落實(shí)人：張弘玫

何欣】

1、在日常的學(xué)生教育教學(xué)活動(dòng)中，能經(jīng)常性地主動(dòng)擔(dān)負(fù)起監(jiān)督管理學(xué)生的責(zé)任。（5分/3分）

2、積極承擔(dān)學(xué)校開(kāi)放日和試聽(tīng)課的展示課、環(huán)創(chuàng)等活動(dòng)。（5分）

3、當(dāng)月全勤，無(wú)病假和事假。（5分）

4、組織本學(xué)科參加市區(qū)級(jí)比賽，給學(xué)校帶來(lái)相應(yīng)的榮譽(yù)，當(dāng)月考核加分（5分/3分）

五、計(jì)算辦法

1、科任老師績(jī)效考核核定：前三項(xiàng)所得總分乘以10，即為三項(xiàng)實(shí)得總分；附加分分?jǐn)?shù)月考核總分乘以5，即為第四項(xiàng)實(shí)得總分；

2、藝體課績(jī)效總金額÷考核總分×每人所得分＝每人實(shí)得金額

北京市力邁外國(guó)語(yǔ)學(xué)校德育處2014.3.06

第三篇：音體美教師考核方案

音體美學(xué)科教師考核方案

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)區(qū)教育局對(duì)音、體、美的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步深化我校教育教學(xué)管理的改革，建立健全教師考核評(píng)價(jià)體系，充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代教育理念對(duì)教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)考核的要求，從我校實(shí)際出發(fā)，本著科學(xué)性、公正性、針對(duì)性、可操作性強(qiáng)的原則，特制定藝體學(xué)科教師教學(xué)效果測(cè)評(píng)辦法，考核音體美教師一學(xué)期課堂教學(xué)情況。

二、考核原則：

尊重學(xué)生主體地位，要讓學(xué)生參與到評(píng)價(jià)中來(lái)。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。尊重學(xué)生個(gè)體差異，注重學(xué)生在不同起點(diǎn)上的提高，而不是看重他們是否都達(dá)到了某一共同的標(biāo)準(zhǔn)。

三、考核時(shí)間：

音樂(lè)：6月18日（下周三）

美術(shù)：6月19日（下周四）

體育：6月20日（下周五）

四、評(píng)委考核組：

五、考核內(nèi)容：

⑴音樂(lè)：音樂(lè)課本教材中抽一首歌曲考核，以及校本課程竹笛、葫蘆絲考核；⑵美術(shù)：四位老師抽自己一個(gè)班里的兩小組（20人左右）到會(huì)議室現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行美術(shù)課本教材考核和剪紙考核；

⑶體育：每位老師選擇一項(xiàng)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目和小籃球特色兩種考核（小籃球根據(jù)各年級(jí)階段水平進(jìn)行測(cè)試考核）。

第四篇：音體美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核方案

崆峒區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)音體美學(xué)科

教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)方案

為進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)我校音樂(lè)、體育、美術(shù)學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本著科學(xué)性、公正性、針對(duì)性、可操作性強(qiáng)的原則，制訂音體美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)方案。

一、檢測(cè)內(nèi)容

音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科常識(shí)性學(xué)科知識(shí) 音樂(lè)、體育、美術(shù)學(xué)科實(shí)踐操作

二、檢測(cè)細(xì)則

（一）音樂(lè)

1．一至六年級(jí)全體學(xué)生參加檢測(cè)。

2．檢測(cè)內(nèi)容及具體記分辦法：A、B、C等級(jí)制。檢測(cè)內(nèi)容：歌曲演唱（70%）、平時(shí)表現(xiàn)（30%分）。（1）歌曲演唱（70%）

一至三年級(jí)從教材所學(xué)歌曲中隨機(jī)抽取一首，學(xué)生能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情的演唱。四至六年級(jí)除隨機(jī)抽取歌曲演唱外還要適當(dāng)加入樂(lè)理知識(shí)問(wèn)答。

注：①所考歌曲必須背唱

②教師不得伴奏（2）平時(shí)表現(xiàn)：（30%）

一至六年級(jí)學(xué)生平時(shí)的課堂表現(xiàn)情況，包括出勤，學(xué)習(xí)態(tài)度，參與度等方面。

（二）美術(shù)

1．一至六年級(jí)全體學(xué)生參加檢測(cè)。

2．檢測(cè)內(nèi)容及具體記分辦法：A、B、C等級(jí)制。檢測(cè)內(nèi)容：美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)（30%）、美術(shù)基本表現(xiàn)能力（70%）。

（1）美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)：（30%）

一至三年級(jí)依據(jù)2017年美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從教材中選?。ㄌ貏e是具有我國(guó)民族特色的）美術(shù)作品，能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、短句等表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和認(rèn)識(shí)。

四至六年級(jí)依據(jù)2017年美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從教材中選取欣賞美術(shù)作品，能運(yùn)簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，通過(guò)口頭描述或?qū)懽鞯确绞奖磉_(dá)對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。

（2）美術(shù)基本表現(xiàn)能力：（70%）

根據(jù)2017年美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從美術(shù)表現(xiàn)技法的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。

美術(shù)基本表現(xiàn)能力的要求：

一至三年級(jí)能夠在繪畫(huà)作品中表現(xiàn)自己所觀察到的事物的特征和感受。

四至六年級(jí)能夠運(yùn)用線條、形狀、色彩、肌理和空間等造型元素以描繪和立體造型的方法表現(xiàn)事物。

（三）體育

1．一至六年級(jí)全體學(xué)生參加檢測(cè)。

2．檢測(cè)內(nèi)容及具體記分辦法：A、B、C等級(jí)制。檢測(cè)內(nèi)容： 根據(jù)每個(gè)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)由體育老師隨堂檢測(cè)。所測(cè)內(nèi)容按《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試。

2017年12月25日

第五篇：大鄧小學(xué)音體美活動(dòng)方案

大鄧小學(xué)2017-2018第一學(xué)期 音體美、科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚品德，樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。

二、活動(dòng)主題

傳承文化精粹，培育厚德人才。

三、基本原則

與課程計(jì)劃相結(jié)合；與德育教育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為教育相結(jié)合；與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)。

平時(shí)加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會(huì)時(shí)間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，尤其加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

（1）利用早自習(xí)的時(shí)間誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。

（2）每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開(kāi)一次以誦讀為主題的班隊(duì)會(huì)。（3）利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。

（4）結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃召開(kāi)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動(dòng)廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛(ài)經(jīng)典。

3、推行孝信雅行教育活動(dòng)

（1）以孝為先，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。

在學(xué)生中開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的情感。利用節(jié)日開(kāi)展“感恩父母 踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)。組織開(kāi)展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

（2）以雅為標(biāo)，開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。

以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開(kāi)展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識(shí)大賽”等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。

（3）以信為本，開(kāi)展誠(chéng)信教育。

以發(fā)誠(chéng)信倡議、講誠(chéng)信故事等多種形式，將誠(chéng)信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德。

4、積極開(kāi)展特長(zhǎng)教育，推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。（1）充分利用“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目雙技活動(dòng)”的有效平臺(tái)，弘揚(yáng)太極拳，激發(fā)學(xué)生正確的人生理想，挖掘?qū)W生潛在的才能，培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛(ài)好。

（2）展示開(kāi)展好特長(zhǎng)教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)設(shè)閱讀、硬軟筆書(shū)法、剪紙、舞蹈等特長(zhǎng)教育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生能過(guò)學(xué)有所長(zhǎng)，德識(shí)長(zhǎng)進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、積極開(kāi)展校園品位創(chuàng)建工程。

從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角；利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。

五、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：李慧琴

副組長(zhǎng)：裴彤霞

石汝芬 組

員：韓芳

薛蘇榮

薛為民

李敬芳

趙鮮艷 程庚

大鄧小學(xué)2017-2018第二學(xué)期

音體美、科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚品德，樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。

二、活動(dòng)主題 傳承文化，培育人才。

三、基本原則

與日常行為教育相結(jié)合；與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)。

2、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

（1）利用早自習(xí)的時(shí)間誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。

（2）利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。

（3）結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃召開(kāi)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動(dòng)廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛(ài)經(jīng)典。

3、推行孝信雅行教育活動(dòng)

（1）以孝為先，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。

利用清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開(kāi)展“感恩父母 踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)。

以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，組織開(kāi)展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

（2）以雅為標(biāo)，開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。

以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開(kāi)展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識(shí)大賽”等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。

（3）以信為本，開(kāi)展誠(chéng)信教育。

以發(fā)誠(chéng)信倡議、講誠(chéng)信故事等多種形式，將誠(chéng)信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德。

4、積極開(kāi)展特長(zhǎng)教育，推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。（1）充分利用“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目雙技活動(dòng)”的有效平臺(tái)，弘揚(yáng)太極拳，激發(fā)學(xué)生正確的人生理想，挖掘?qū)W生潛在的才能，培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛(ài)好。（2）展示開(kāi)展好特長(zhǎng)教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)設(shè)閱讀、硬軟筆書(shū)法、剪紙、舞蹈等特長(zhǎng)教育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生能過(guò)學(xué)有所長(zhǎng)，德識(shí)長(zhǎng)進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、積極開(kāi)展校園品位創(chuàng)建工程。

從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角；利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。

五、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：李慧琴

副組長(zhǎng)：裴彤霞

石汝芬 組

員：韓芳

薛蘇榮

薛為民

李敬芳

趙鮮艷 程庚