第一篇：音體美信學(xué)科教師專項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法

音樂、體育、美術(shù)學(xué)科 教師專項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法

一、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)(一)音樂學(xué)科（100分）

1、教師素質(zhì)：唱歌、彈琴、舞蹈（20分）。

2、課堂教學(xué)：查平時(shí)上課情況及教師備課（20分）。

3、學(xué)生素質(zhì)：（60分）

①“2+1”活動(dòng)開展情況，計(jì)劃、記錄、成績、總結(jié)等。（30分）

②樂器：自選一種樂器，要具有正確的演奏姿勢和方法，節(jié)奏準(zhǔn)確。（20分）

③樂理知識：掌握本學(xué)期所學(xué)教材中的樂理知識，能正確的進(jìn)行節(jié)拍訓(xùn)練。（10分）

（二）體育學(xué)科（100分）

1、教師素質(zhì)：考核教師的基本能力（組織能力、能對學(xué)生進(jìn)行必要的隊(duì)列訓(xùn)練等內(nèi)容）。（20分）

2、課堂教學(xué)情況：查教師備課。（20分）

3、學(xué)生素質(zhì)（60分）

考核學(xué)生所學(xué)的基本技能，“2+1”活動(dòng)開展情況，計(jì)劃、記錄、成績、總結(jié)等。

（三）美術(shù)學(xué)科（100分）

1、教師素質(zhì)及課堂教學(xué)情況（40分）

查教師平時(shí)的繪畫、學(xué)生的手工制作、教師的備課。

2、學(xué)生素質(zhì)(60分)根據(jù)后面的附表中各年級所列的考核內(nèi)容進(jìn)行考試?！?+1”活動(dòng)開展情況，計(jì)劃、記錄、成績、總結(jié)等。

二、成績考核方法及要求

1、學(xué)校成立音體美專項(xiàng)考核小組，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。

2、抽簽決定決定被考核教師的使用班級。

3、體育成績的考核中分必考內(nèi)容，“2+1”項(xiàng)目采取抽簽的方式進(jìn)行考查。

【附】

徂徠一中音體美專項(xiàng)考核小組： 組 長：李昌永 副組長：張 蕾 孫成民

成 員：翟 鵬 李 剛 邊軍紅

李 勇 王東亮 孫豐社 張寶石

徂徠一中 2011、2 2

第二篇：中小學(xué)音體美信技學(xué)科教師專項(xiàng)考核辦法

中小學(xué)音體美信技學(xué)科教師專項(xiàng)考核辦法

（試行稿）

為了進(jìn)一步深化xx縣教育教學(xué)管理的改革，建立健全我縣教師考核評價(jià)體系，充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代教育理念對教師教學(xué)效果評價(jià)考核的要求，從我縣實(shí)際出發(fā)，本著科學(xué)性、公正性、針對性、激勵(lì)性、可操作性的原則，特?cái)M訂xx縣中小學(xué)音體美信技學(xué)科教師教學(xué)效果測評辦法。

考核原則：尊重薄弱學(xué)科教師的工作，尊重學(xué)生主體地位，讓教師公正公平的自我評價(jià)，讓學(xué)生參與到評價(jià)中來。促進(jìn)教師工作的積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。尊重薄弱學(xué)科教師的工作特性，尊重學(xué)生個(gè)體差異，注重學(xué)生在不同起點(diǎn)上的提高，而不是看重他們是否都達(dá)到了某一共同的標(biāo)準(zhǔn)。

一、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

(一)音樂學(xué)科（100分）

1、教師素質(zhì)（4分）：考核小組隨意抽取自選教材中的一首歌曲教師自彈自唱，不熟練扣2分。

2、音樂學(xué)科教學(xué)：查平時(shí)上課情況及教師備課（16分）。

（1）上課10分：上課率要達(dá)到100%，每少上一節(jié)扣1分。

（2）備課6分。教案完整，做到課前備課，有課后反思。備課少一節(jié)扣1分，備課有抄襲現(xiàn)象則在備課6分里扣3分。

3、活動(dòng)輔導(dǎo)、組織與開展情況（30分）。

（1）興趣小組（6分）：每學(xué)期組建類型不同的興趣小組1 —2個(gè)，并利用課外活動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)每月不少于3次，每少一次扣1分。但輔導(dǎo)不正常，效果不明顯扣4分。

（2）小型活動(dòng)（6分）：每學(xué)期組織三次小型活動(dòng)，每次計(jì)2分；每少一次扣2分，雖開展活動(dòng)，但未達(dá)到要求與效果每次扣1分。

（3）文藝節(jié)目（6分）：每學(xué)期排練有質(zhì)量的文藝節(jié)目2個(gè)，每少一個(gè)扣3分。雖開展此項(xiàng)工作，但節(jié)目質(zhì)量較差、無特色扣3分

（4）合唱團(tuán)（6分）：每學(xué)期組織排練兩個(gè)質(zhì)量較高的合唱曲目，每少一次扣3分，雖開展此項(xiàng)工作，但效果不明顯每個(gè)節(jié)目扣1分。

（5）文藝匯演或藝術(shù)節(jié)（6分）：在每學(xué)年組織的一次大型校際文藝匯演中，組織或策劃者計(jì)6分，參與者計(jì)4分。雖然組織開展，但質(zhì)量與效果較差扣3分。

4、文藝器材保管及文藝檔案管理（5分）：文藝器材管理規(guī)范，使用較好，文藝檔案齊全，分類裝訂。雖開展此項(xiàng)工作，但管理混亂扣3分。

5、指導(dǎo)加分（5分）。參加鎮(zhèn)（校）縣市省演出所報(bào)節(jié)目分別加1、2、3、4分，獲省市縣鎮(zhèn)級表彰獎(jiǎng)勵(lì)分別加5、3、2、1。此兩項(xiàng)加分最高不超過5分。

6、學(xué)生素質(zhì)：（40分）

①唱歌：能正確、有感情的唱《國歌》、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì) 歌》，兩首選一首；教材中的歌曲被指定考核的歌曲，指定其中的一首。（10分）

②樂器：以吹奏豎笛為主，也可自選一種樂器，要具有正確的演奏姿勢和方法，節(jié)奏準(zhǔn)確。（10分）

③樂理知識：掌握本學(xué)期所學(xué)教材中的樂理知識，能正確的進(jìn)行節(jié)拍訓(xùn)練。（20分）

（考核學(xué)生的具體內(nèi)容見后面的附表，考核方法可根據(jù)學(xué)科教師擔(dān)任的班級情況，任選一個(gè)班級學(xué)生數(shù)的60%抽查。）

（二）體育學(xué)科（100分）

1、教師素質(zhì)：考核教師的基本能力（組織能力、能對學(xué)生進(jìn)行必要的隊(duì)列訓(xùn)練等內(nèi)容）。（4分）

2、課堂教學(xué)情況：查教師備課。（16分）

（1）上課10分：上課率要達(dá)到100%，每少上一節(jié)扣1分。

（2）備課6分。無論室內(nèi)的理論課還是室外的活動(dòng)課，教案都須完整，做到課前備課，有課后反思。備課少一節(jié)扣1分，備課有抄襲現(xiàn)象則在備課6分里扣3分。

3、活動(dòng)輔導(dǎo)、組織與開展情況（30分）。

（1）興趣小組（6分）：每學(xué)期組建類型不同的興趣小組1—2個(gè)，并利用課外活動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)每月不少于3次，每少一次扣1分。但輔導(dǎo)不正常，效果不明顯扣4分。

（2）小型活動(dòng)（6分）：每學(xué)期組織三次小型活動(dòng)，每少一次扣2分，雖開展活動(dòng)，但未達(dá)到要求與效果每次扣1分。

（3）體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特色建設(shè)（8分）：每班要有訓(xùn)練隊(duì)，同時(shí)要有學(xué)校的乒乓球訓(xùn)練隊(duì)。按計(jì)劃堅(jiān)持指導(dǎo)訓(xùn)練，每少一次扣1分，雖開展此項(xiàng)工作，但效果不明顯扣5分。

（4）間操課（10分）：嚴(yán)格按作息時(shí)間組織好間操課，每不到位一次扣1分，組織不規(guī)范視程度酌情扣分。

4、體育器材保管及檔案管理（5分）：體育器材管理規(guī)范，使用較好，檔案齊全，分類裝訂。雖開展此項(xiàng)工作，但管理不規(guī)范扣2分。

5、運(yùn)動(dòng)會（5分）：每學(xué)年組織一次校際運(yùn)動(dòng)會，不組織不得分，組織或策劃者計(jì)5分，參與者計(jì)3分。雖然組織開展，但質(zhì)量與效果較差扣3分。

6、師生體育技能測試（40分）：總校期末將對師生進(jìn)行理論與技能抽測，根據(jù)測試成績按比例計(jì)分。

考核學(xué)生所學(xué)的基本技能。（具體見后面的附表）

（三）美術(shù)學(xué)科（100分）

1、教師素質(zhì)：考核教師的基本能力（當(dāng)堂繪畫）。（4分）

2、課堂教學(xué)情況：查教師備課。（16分）

（1）上課10分：上課率要達(dá)到100%，每少上一節(jié)扣1分。

（2）備課6分。教案須完整，做到課前備課，有課后反思。備課少一節(jié)扣1分，備課有抄襲現(xiàn)象則在備課6分里扣3分。

3、活動(dòng)輔導(dǎo)、組織與開展情況（30分）。

（1）興趣小組（6分）：每學(xué)期組建類型不同的興趣小組1 —2個(gè)，并利用課外活動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)每月不少于3次，每少一次扣1分。但輔導(dǎo)不正常，效果不明顯扣4分。

（2）小型活動(dòng)（6分）：每學(xué)期組織三次小型活動(dòng)，每少一次扣2分，雖開展活動(dòng)，但未達(dá)到要求與效果每次扣1分。

（3）美術(shù)作品（8分）：每月收集師生書畫一次，每學(xué)期收4次，每少一次扣2分。雖開展此項(xiàng)工作，但效果不明顯扣5分。

（5）校園板報(bào)（10分）：對校內(nèi)的板報(bào)和涂鴉墻等的設(shè)計(jì)要每月更換一次，同時(shí)體現(xiàn)學(xué)校的工作重點(diǎn)和重大節(jié)日的特色，每少一次扣2分，效果不佳扣5分。

4、美術(shù)器材保管及檔案管理（5分）：美術(shù)器材管理規(guī)范，使用較好，檔案齊全，分類裝訂。雖開展此項(xiàng)工作，但管理混亂扣3分。

5、書畫展與藝術(shù)節(jié)（5分）：每學(xué)期組織一次校際書畫展或藝術(shù)節(jié)，不組織不得分，組織或策劃者計(jì)5分，參與者計(jì)3分。雖然組織開展，但質(zhì)量與效果較差扣3分。

6、學(xué)生素質(zhì)（40分）：總校期末將對師生進(jìn)行理論與技能抽測，根據(jù)測試成績按比例計(jì)分。

根據(jù)后面的附表中各年級所列的考核內(nèi)容進(jìn)行考試。（內(nèi)容見后面的附表）

(四)信息技術(shù)學(xué)科（100分）

1、查教師備課、計(jì)算機(jī)使用記錄及電教設(shè)備管理情況。（40分）

2、學(xué)生素質(zhì)（60分）

①四年級：學(xué)生開關(guān)機(jī)情況，利用金山畫王繪畫，能正確使用鍵盤打字，上檔字符、大寫字母的輸入。

②五年級:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識的掌握，Windows操作系統(tǒng)的基本操作。

③六年級：多媒體基礎(chǔ)知識，powerpoint軟件基本操作。

二、成績考核方法及要求

1、教辦成立音體美專項(xiàng)考核小組，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。

2、抽簽決定被考核教師的使用班級。

3、體育成績的考核中，隊(duì)列、隊(duì)形、四面轉(zhuǎn)發(fā)、韻律操是必考內(nèi)容，其它項(xiàng)目采取抽簽的方式進(jìn)行考查。

附音體美學(xué)科考核內(nèi)容

附1：音樂學(xué)科各年級學(xué)生考核內(nèi)容

一年級：唱 歌 《小雨沙沙》、《粉刷匠》、《小松樹》

節(jié)奏練習(xí)2/4拍節(jié)拍。

二年級：唱 歌 《賣報(bào)歌》、《假如幸福的話拍拍手吧》、《小烏鴉愛媽媽》

節(jié)奏練習(xí)2/4拍節(jié)拍。

三年級：唱 歌 《嘀哩嘀哩》、《小羊兒要回家》、表 演 唱 《我是小音樂家》

四年級：唱 歌 《陽光牽著我的手》、《跳吧跳吧》、《拍手拍手》

節(jié)奏練習(xí)第九頁2／4拍、3／4拍、4／4拍

五年級：唱 歌 《盼紅軍》、《童心是小鳥》、《我是中國人》、樂 器 自選樂器演奏

六年級：唱 歌 《郵遞馬車》、《歌唱祖國》

樂 器 自選樂器演奏

附2：體育學(xué)科各年級學(xué)生考核內(nèi)容

1-2年級：《立定跳遠(yuǎn)》、《投沙包》

三四年級：《立定跳遠(yuǎn)》、《50米跑》、《1分鐘仰臥起坐》

五六年級：《50米跑》、《1分鐘仰臥起坐》、《立定跳遠(yuǎn)》

附3：美術(shù)學(xué)科各年級學(xué)生考核內(nèi)容

一年級：繪畫 《小小手》、《瓜果飄香》

二年級：繪畫 《彩點(diǎn)點(diǎn)》、《快樂的舞蹈》

三年級：繪畫 《恐龍世界》、《綠色和紫色的畫》

四年級：繪畫 《植物鳥生》、《用彩墨畫魚》

五年級：繪畫 《設(shè)計(jì)花瓶》、《線條臨摹第9課一幅飛天作品》

六年級：繪畫 《用對比強(qiáng)烈的色彩畫自己喜歡的題材》、《設(shè)計(jì)自己喜愛的牙刷或文具卷》要求寫清功能、材料、顏色、尺寸。

第三篇：音體美各學(xué)科教師教學(xué)成績考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法

音體美各學(xué)科教師教學(xué)成績考核

音樂 一年級學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的打擊樂器操作（碰鈴、響板、沙錘等），二年級繼續(xù)學(xué)習(xí)簡單的打擊樂器操作（碰鈴、響板、沙錘等），并會表演一套各類打擊樂器操；

三、年級學(xué)生學(xué)習(xí)扇子、手帕的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，四年級學(xué)生學(xué)習(xí)扇子、手帕的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，并會表演一套扇子舞；五年級學(xué)生學(xué)習(xí)管口琴的演奏，六年級學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)管口琴的演奏并能進(jìn)行一定的演奏表演。此外，一至六年級學(xué)生必須能唱標(biāo)準(zhǔn)的國歌。

體育 體育課要對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，提高體育鍛煉達(dá)標(biāo)的合格率，提高每一位學(xué)生的競技水平，力爭出好成績，出好人才。學(xué)期末考核的具體內(nèi)容還有：一年級學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、隊(duì)列、隊(duì)形的訓(xùn)練；二年級學(xué)生要進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、隊(duì)列、隊(duì)形的訓(xùn)練、學(xué)會廣播體操；低年級要組織全體學(xué)生進(jìn)行跳繩比賽；

三、四年級學(xué)生進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、學(xué)打乒乓球，中年級組織全體學(xué)生進(jìn)行踢毽子比賽；

五、六年級學(xué)生進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、球類基本動(dòng)作訓(xùn)練，高年級組織全體學(xué)生進(jìn)行拔河比賽。

美術(shù) 美術(shù)課要有秩序的開展課堂教學(xué)，課堂紀(jì)律一定要保證，在其前提下以學(xué)生的繪畫、制作等內(nèi)容的掌握和完成情況進(jìn)行考核。

思品 學(xué)科要幫助學(xué)生明辨是非，利用辯論、討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性，使學(xué)生在兩難或多難的情景里明理導(dǎo)行。

綜合 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，保證開齊上足綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

信息課堂考核內(nèi)容：繼續(xù)抓好信息技術(shù)教育，爭取在原有基礎(chǔ)上成績有所突破。三年級學(xué)生能認(rèn)識計(jì)算機(jī)的組成，認(rèn)識寫字板；四年級學(xué)生要能在畫板上進(jìn)行基本繪畫；五年級學(xué)生要學(xué)會簡單的Word文檔的編輯；六年級學(xué)生要學(xué)會制作簡單的幻燈片和簡單的網(wǎng)頁制作。以上內(nèi)容，教師要做好整理，以便學(xué)期末的工作考核。

榆林七小教導(dǎo)處

2013.2

第四篇：音體美教師考核方案

中小學(xué)藝體科教師績效月考核實(shí)施細(xì)則

一、考核目的

為進(jìn)一步深化我校教育教學(xué)管理的改革，建立健全教師考核評價(jià)體系，充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代教育理念對教師教學(xué)效果評價(jià)考核的要求，從我校實(shí)際出發(fā)，本著科學(xué)性、公正性、針對性、激勵(lì)性、可操作強(qiáng)的原則，特制訂藝體學(xué)科教師教學(xué)效果測評辦法。

二、考核辦法

1、考核分為考勤紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)、教研及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、附加等。考核總分50分，附加分20分。

2、考核后績效實(shí)行全校范圍內(nèi)評比的方法。

三、考核內(nèi)容

(一)考勤紀(jì)律（10分）

1、學(xué)校實(shí)行全員考勤制；

2、上班時(shí)間：第一節(jié)任課教師必須按第一節(jié)上課時(shí)間提前15分鐘到校刷卡（禁止代刷卡），其他老師比規(guī)定的8：00提前5分鐘到校。

3、下班時(shí)間：上完課的教師16:30分下班，遇到學(xué)校執(zhí)行夏季時(shí)間，下班時(shí)間順延30分鐘。

4、升旗、教職工大會、教研組會，請按通知時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到位，特殊情況請?zhí)崆罢埣佟?/p>

5、病假、婚假、事假等請按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行并辦理請假手續(xù)。

備注：此項(xiàng)考核月滿分10分，出現(xiàn)不達(dá)標(biāo)者，每項(xiàng)每次扣減1分，扣完為止。

（二）教學(xué)常規(guī)（30分）【落實(shí)人：王益明

張弘玫

王瑞婉】

1、教案：按照教學(xué)進(jìn)度提前備足兩周的課，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，目標(biāo)明確、環(huán)節(jié)相扣、設(shè)計(jì)合理、字跡工整美觀，教學(xué)反思及時(shí)記錄。【落實(shí)人：王益明 】

2、課前準(zhǔn)備：為了保障主科教學(xué)活動(dòng)順利展開，針對本校學(xué)生年齡特點(diǎn)，藝體課老師要求做好接送學(xué)生環(huán)節(jié)，對學(xué)生提要求，各科在上課前提前準(zhǔn)備好相關(guān)教具及多媒體設(shè)備?！韭鋵?shí)人：張弘玫 】

3、上課：教態(tài)（語態(tài)、神態(tài)、形態(tài)）自然大方得體，尊重學(xué)生主體，不變相責(zé)罰辱罵學(xué)生，有效組織學(xué)生完成本節(jié)課教學(xué)任務(wù)。下課不提前、不拖堂、中途不離開。教學(xué)過程中發(fā)生的任何問題（包括安全事故），誰的課堂誰負(fù)責(zé)?！韭鋵?shí)人：張弘玫】

4、課后：對于違紀(jì)和學(xué)困生，做到及時(shí)與班主任和家長及時(shí)交流反饋，共同開展教育工作。（建議任課老師加入任課班級微信群與家長交流）【落實(shí)人：張弘玫】

5、興趣班課程：每次對學(xué)生做好考勤紀(jì)律，防止安全事故發(fā)生，做好與家長的交接工作。教學(xué)內(nèi)容要有學(xué)期目標(biāo)和每課教學(xué)內(nèi)容。【落實(shí)人：王瑞婉】 備注：此項(xiàng)考核月滿分30分，第一條10分，其他款條各占5分。出現(xiàn)不達(dá)標(biāo)者，每項(xiàng)每課扣減1分，扣完為止。所任課堂出現(xiàn)安全事故沒有妥善解決并家長投訴此項(xiàng)不得分。

（三）教研及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（10分）【落實(shí)人：王益明】

1、按時(shí)參加兩周一次的教研活動(dòng)，聽課人有記錄；主講人有準(zhǔn)備，有資料。

2、參加聽評課，每周聽取1—2節(jié)其他任課教師的課，月底上交聽課記錄。備注：此項(xiàng)考核月滿分10分，出現(xiàn)不達(dá)標(biāo)者，每項(xiàng)每課扣減1分，扣完為止。

（四）附加（20分）

【落實(shí)人：張弘玫

何欣】

1、在日常的學(xué)生教育教學(xué)活動(dòng)中，能經(jīng)常性地主動(dòng)擔(dān)負(fù)起監(jiān)督管理學(xué)生的責(zé)任。（5分/3分）

2、積極承擔(dān)學(xué)校開放日和試聽課的展示課、環(huán)創(chuàng)等活動(dòng)。（5分）

3、當(dāng)月全勤，無病假和事假。（5分）

4、組織本學(xué)科參加市區(qū)級比賽，給學(xué)校帶來相應(yīng)的榮譽(yù)，當(dāng)月考核加分（5分/3分）

五、計(jì)算辦法

1、科任老師績效考核核定：前三項(xiàng)所得總分乘以10，即為三項(xiàng)實(shí)得總分；附加分分?jǐn)?shù)月考核總分乘以5，即為第四項(xiàng)實(shí)得總分；

2、藝體課績效總金額÷考核總分×每人所得分＝每人實(shí)得金額

北京市力邁外國語學(xué)校德育處2014.3.06

第五篇：音體美教師考核方案

音體美學(xué)科教師考核方案

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)區(qū)教育局對音、體、美的評價(jià)，進(jìn)一步深化我校教育教學(xué)管理的改革，建立健全教師考核評價(jià)體系，充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代教育理念對教師教學(xué)效果評價(jià)考核的要求，從我校實(shí)際出發(fā)，本著科學(xué)性、公正性、針對性、可操作性強(qiáng)的原則，特制定藝體學(xué)科教師教學(xué)效果測評辦法，考核音體美教師一學(xué)期課堂教學(xué)情況。

二、考核原則：

尊重學(xué)生主體地位，要讓學(xué)生參與到評價(jià)中來。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。尊重學(xué)生個(gè)體差異，注重學(xué)生在不同起點(diǎn)上的提高，而不是看重他們是否都達(dá)到了某一共同的標(biāo)準(zhǔn)。

三、考核時(shí)間：

音樂：6月18日（下周三）

美術(shù)：6月19日（下周四）

體育：6月20日（下周五）

四、評委考核組：

五、考核內(nèi)容：

⑴音樂：音樂課本教材中抽一首歌曲考核，以及校本課程竹笛、葫蘆絲考核；⑵美術(shù)：四位老師抽自己一個(gè)班里的兩小組（20人左右）到會議室現(xiàn)場進(jìn)行美術(shù)課本教材考核和剪紙考核；

⑶體育：每位老師選擇一項(xiàng)學(xué)生體質(zhì)測試項(xiàng)目和小籃球特色兩種考核（小籃球根據(jù)各年級階段水平進(jìn)行測試考核）。