第一篇：關(guān)于對(duì)某地艾滋孤兒的救助方案

關(guān)于對(duì)某地艾滋孤兒的救助方案

艾滋孤兒定義：根據(jù)聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署(UNAIDS)的定義，艾滋孤兒是指自身健康但父母一方或雙方因艾滋病死亡年齡在15歲以下的兒童。

艾滋孤兒現(xiàn)狀：

我國(guó)艾滋孤兒目前的生存環(huán)境令人堪憂，他們不僅有生活上的困難，精神上的壓力，更有得不到親情關(guān)懷等情感上的痛苦。具體表現(xiàn)在：

（1）可怕的社會(huì)歧視

在我國(guó)，對(duì)艾滋病病毒感染者和患者及其家屬存在嚴(yán)重的社會(huì)歧視問題。對(duì)于艾滋孤兒來(lái)說(shuō)，他們所面臨的歧視是多方面的。鄰居們擔(dān)心被傳染，往往對(duì)他們避而遠(yuǎn)之；同伴們不但疏遠(yuǎn)他們，還經(jīng)常對(duì)他們?nèi)⌒ψ髋?；由于害怕給學(xué)校和班級(jí)帶來(lái)不利影響，老師們也常常想辦法把他們趕出校門。由于害怕老師和同學(xué)們的冷眼和嘲弄，艾滋孤兒也都不愿去學(xué)校或選擇退學(xué)，即使在課堂上，他們也無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。對(duì)于社會(huì)的歧視、冷漠和遺棄，反而會(huì)激起他們的逆反情緒和行為，甚至?xí)谒麄兇嗳醯男撵`中埋下仇恨的種子，漸漸形成報(bào)復(fù)社會(huì)的心理。因?yàn)槿藗兊钠姡沟煤芏喟坦聝憾忌钤诎滩〉目謶峙c絕望之中。（2）嚴(yán)重的心理障礙

由于父母雙方或一方的早逝和社會(huì)的歧視，艾滋孤兒普遍存在嚴(yán)重的心理問題，主要特征是自閉、自卑、膽怯、悲觀甚至絕望。一項(xiàng)對(duì)中國(guó)/聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)艾滋病預(yù)防關(guān)愛合作5個(gè)項(xiàng)目縣251名6～14歲艾滋孤兒的調(diào)查顯示，有89.7％的兒童在父母去世后感覺自己的生活不好，有63.4％的兒童承受著巨大的痛苦，有55.0％的兒童在父母去世后產(chǎn)生了情緒變化，39.0％的兒童報(bào)告因思念親人和害怕而難以入睡或常做噩夢(mèng)。（3）極度困難的生活狀況

由于艾滋病的流行，父母患病，使家庭收入急劇減少，家庭積蓄用于治病，使家庭陷入貧困，兒童的生活質(zhì)量下降，營(yíng)養(yǎng)不足，生長(zhǎng)發(fā)育不良。（4）受教育機(jī)會(huì)的減少

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在受到艾滋病影響的兒童中，僅15歲以下至少已經(jīng)失去父母中一人的艾滋孤兒，目前就有7.6萬(wàn)人，而這個(gè)數(shù)字到2010年將劇增到26萬(wàn)。貧窮、輟學(xué)、歧視困擾他們，孤獨(dú)、仇恨、敵對(duì)纏繞他們，破裂的家庭不足以給他們溫暖，新家庭領(lǐng)養(yǎng)、寄養(yǎng)卻遭遇瓶頸，艾滋孤兒的路在何方？

救助方案：

1首先應(yīng)解決當(dāng)?shù)匕滩」聝旱恼J(rèn)定問題，當(dāng)下許多地方對(duì)艾滋孤兒的認(rèn)定依據(jù)是父母雙亡。而實(shí)際上，許多孩子的單親父親或者母親患有艾滋病生活難以自理，更別提照顧他們的孩子了，這些孩子不僅要為自己的生存考慮，甚至還要肩負(fù)起對(duì)父母的照顧實(shí)際上比父母雙亡的孩子可能生活更艱難。因此，應(yīng)該有當(dāng)?shù)卣块T牽頭成立起一個(gè)專門的“艾滋孤兒”的評(píng)估機(jī)構(gòu)，專門對(duì)這些父母患有艾滋病的孤兒進(jìn)行評(píng)估，可以讓NGO介入此項(xiàng)工作。

2解決孩子們的基本生存問題：

對(duì)于艾滋孤兒如果有爺爺輩或親戚朋友愿意撫養(yǎng)的，應(yīng)該盡量使這些孩子與他們的親戚共同生活，這樣可以加強(qiáng)對(duì)這些孩子的保障。如果他們的親戚有意愿但無(wú)撫養(yǎng)的能力，政府可以按月發(fā)放一定的糧食補(bǔ)貼或者補(bǔ)貼金，使這些孩子在不加重親戚的生活負(fù)擔(dān)前提下和他們一起生活。

如果沒有親戚愿意撫養(yǎng)這些艾滋孤兒政府可以嚴(yán)格按照我國(guó)孤兒收養(yǎng)辦法對(duì)那些符合條件但又有意愿撫養(yǎng)這些艾滋孤兒的家庭進(jìn)行深入評(píng)估，盡量使艾滋孤兒在本地分散撫養(yǎng)。在這些家庭領(lǐng)養(yǎng)艾滋孤兒后，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)定期對(duì)這些孩子的生活狀況進(jìn)行評(píng)估，以保證他們的權(quán)益得到保障。

另外，可以通過一些公益組織，聯(lián)系對(duì)點(diǎn)支持，即一個(gè)人對(duì)應(yīng)的向一個(gè)或幾個(gè)孩子提供資金支持但這些孩子還是留在本地有當(dāng)?shù)卣块T統(tǒng)一管理?yè)狃B(yǎng)。建立一個(gè)類似于福利院的地方，使無(wú)家可歸的孩子或者經(jīng)過認(rèn)定的符合條件的孩子入住，保障他們的基本生存條件。該機(jī)構(gòu)可以由當(dāng)?shù)卣磕晖度胍徊糠?，加上?guó)家的專項(xiàng)資金還有公益組織和熱心人士的捐助維持運(yùn)轉(zhuǎn)?？梢月?lián)系志愿者進(jìn)入幫助工作。3解決艾滋孤兒的發(fā)展問題：

在解決了艾滋孤兒的基本生存問題之后，應(yīng)該著力解決艾滋孤兒的教育和心理問題。

對(duì)于被領(lǐng)養(yǎng)的孩子政府應(yīng)該監(jiān)督其受教育的權(quán)利得到保障，并且盡可能的保證孩子能在健康的環(huán)境下長(zhǎng)大，如果領(lǐng)養(yǎng)父母不為孩子著想，政府應(yīng)采取相應(yīng)措施將孩子收回或其他辦法。對(duì)與由政府統(tǒng)一撫養(yǎng)管理或者還是生活在原家庭的孩子，當(dāng)?shù)卣梢圆扇≈笜?biāo)分配的方式向每個(gè)學(xué)校下放一定的艾滋孤兒入學(xué)指標(biāo)，并且在艾滋孤兒學(xué)習(xí)過程中，要求校方務(wù)必對(duì)艾滋孤兒的資料背景保密，以保證他們不會(huì)被同齡孩子歧視。在保證他們完成九年義務(wù)教育的前提下，如果孩子可以繼續(xù)讀下去，政府應(yīng)盡力為他們爭(zhēng)取相應(yīng)的資金支持，包括國(guó)家的專項(xiàng)資金的投入和社會(huì)各界人士的幫扶。甚至可以設(shè)立專門的資金，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在這些孩子長(zhǎng)大成人后讓他們繼續(xù)幫助更多的孩子。對(duì)讀書不那么行的孩子應(yīng)該鼓勵(lì)他們學(xué)一些專業(yè)技能，使他們以后能在社會(huì)上立足。

同時(shí)應(yīng)該注意對(duì)這些孩子心理問題的干預(yù)。這些孩子同有相同遭遇的孩子在一起時(shí)，極易產(chǎn)生對(duì)社會(huì)的仇視心理，政府部門應(yīng)聯(lián)合相關(guān)公益組織對(duì)這些孩子進(jìn)行心理健康教育，并且號(hào)召志愿者到當(dāng)?shù)厝ヅc這些孩子進(jìn)行交流，讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛。也可以定期組織這些孩子到其他地方進(jìn)行參觀，以增強(qiáng)他們對(duì)生活的人情和希望。預(yù)期達(dá)到的目的：

通過一系列的幫扶措施首先要能解決艾滋孤兒的生存問題，并盡可能的讓他們受到更多的教育長(zhǎng)大后能在社會(huì)上立足。同時(shí)我們希望這些孩子能有一顆積極向上的心靈熱愛生活，不要對(duì)社會(huì)產(chǎn)生仇視。通過這樣的幫扶也進(jìn)一步加大對(duì)艾滋病的宣傳，加強(qiáng)對(duì)艾滋病的防治工作。減少人們對(duì)艾滋病人，特別是這些孩子的歧視。

第二篇：孤兒救助倡議書

伸出援助之手，獻(xiàn)出仁愛之心 大家好: 請(qǐng)暫時(shí)放下您手中繁忙的工作與學(xué)習(xí)，傾聽他們?cè)谶@個(gè)夏天里的求援吧！

海拉爾有這樣一個(gè)孤兒院，那里有一群天真可愛，卻天生殘疾被父母遺棄的孩子們，這些孩子，他們大多不到10歲，老天在他們出世時(shí)，就剝奪了他們屬于健康人的權(quán)利，他們?nèi)鄙倭送g人該有的生活，當(dāng)我們聽到其他孩子在抱怨自己的衣服不夠漂亮，零食不夠好吃的時(shí)候，我們應(yīng)該想到孤兒院里的孩子們?cè)谶@個(gè)炎熱的夏天，內(nèi)心深處是多么迫切地渴望得到關(guān)愛。

哪怕只是一顆糖果，也是他們所希望的甜蜜。哪怕只是一支鉛筆，也是他們所想書寫的人生??

愛，由心田而發(fā)，心，因愛而美麗!讓我們?cè)僖淮斡脨劢o那些孤兒的幼小的心靈渲染出美麗的色彩！就像分享快樂一樣分享愛，讓那些孤獨(dú)的心，擁有愛,感受愛吧!用心點(diǎn)燃希望，愛散播人間，你的一點(diǎn)點(diǎn)愛心將會(huì)溫暖他人的整個(gè)心田。參加人：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

全院學(xué)生自愿參加（可以才藝表演）

募捐方式：課外書籍 現(xiàn)金捐贈(zèng) 文具用品 兒童食品 募捐地點(diǎn)：圖書館門前

時(shí)間：2011.5.28--2011.5.29 9：30--20：00篇二：救助倡議書

救助倡議書

關(guān)于呼吁救助大樹小學(xué)患病學(xué)生何蘇婷、何鑫的倡議書 社會(huì)各界愛心人士：

五年前，為了家庭生計(jì)，在外打工的普定縣龍場(chǎng)鄉(xiāng)磨雄村何明亮夫婦發(fā)現(xiàn)小獨(dú)生子何鑫（男，8歲，普定縣龍場(chǎng)鄉(xiāng)大樹小學(xué)二年級(jí)學(xué)生）左腋下有一個(gè)小包塊，馬上就帶到江蘇無(wú)錫醫(yī)院檢查，未查出確切病狀，當(dāng)時(shí)何鑫只有三歲，由于年齡太小，也不具備手術(shù)條件，醫(yī)生建議孩子大一點(diǎn)再進(jìn)行手術(shù)，夫妻倆只好辛辛苦苦打工，拼命攢錢為小獨(dú)生子手術(shù)。

今年大年初三，正當(dāng)大家還沉浸在春節(jié)祥和節(jié)日氣氛里時(shí)，一把大火把何明亮家里燒了個(gè)精光，夫妻倆出門打工多年辛辛苦苦積贊下來(lái)準(zhǔn)備為小獨(dú)生子何鑫手術(shù)的三萬(wàn)元錢也化成了灰燼。

屋漏偏逢連夜雨，禍不單行，今年三月初剛該開學(xué)不久，在大樹小學(xué)六年級(jí)讀書的女兒何蘇婷（女，13歲，普定縣龍場(chǎng)鄉(xiāng)大樹小學(xué)六年級(jí)學(xué)生）放學(xué)回家喊腳痛，而且還有點(diǎn)行動(dòng)不便，家長(zhǎng)帶到醫(yī)院檢查，經(jīng)過醫(yī)生診斷確診為骨癌，為了醫(yī)治女兒，夫妻兩四處借錢，昂貴的醫(yī)療費(fèi)用，給家徒四壁的夫妻倆又增添了一副沉重的擔(dān)子，看著可愛懂事的女兒，夫妻倆整日以淚洗面。

由于醫(yī)療費(fèi)用昂貴，夫妻倆只有將女兒帶回家，但他們還是不甘心，四處求方問藥為女兒醫(yī)治，一個(gè)月為孩子治療的藥費(fèi)都要花幾千元。到現(xiàn)在為此，已欠下了幾萬(wàn)元的債。聽著女兒每晚

被病痛折磨的喊叫，他們只有把淚水往肚里咽。有時(shí)孩子很想到學(xué)?？纯醋约旱耐瑢W(xué)和老師，小蘇婷說(shuō)：“爸爸媽媽，我很想念同學(xué)和學(xué)校的老師，尤其是我們的班主任老師，她對(duì)我很好，我想到學(xué)校去看看他們?！睘榱藵M足孩子的心愿，他們請(qǐng)人用摩托車把孩子帶到學(xué)校，看到女兒和同學(xué)們?cè)谝黄痖_心的場(chǎng)面，他們更是淚流滿面。何蘇婷還是一個(gè)懂事的孩子，在醫(yī)院治療期間，她寫了日記，希望趕快好起來(lái)回到學(xué)校和同學(xué)們坐在一起學(xué)習(xí)，當(dāng)把日記拿給媽媽看的時(shí)候，她的媽媽忍不住哭了起來(lái)，看到媽媽的眼淚，小蘇婷說(shuō)：“媽媽，別哭了，我把它撕了，我以后也不寫了行嗎?！笨粗碌呐畠?，一家人哭成一團(tuán)。

在五月學(xué)校根據(jù)安排，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體檢。何蘇婷讀二年級(jí)的弟弟查出了左腋下的包塊增加到了兩個(gè)很大的包塊，體檢的醫(yī)生和學(xué)校說(shuō)，最好通知家長(zhǎng)帶到大醫(yī)院檢查，進(jìn)一步查明病因。這給債臺(tái)高筑的家庭更是雪上加霜。我們誠(chéng)摯的呼吁社會(huì)各界愛心人士，懷仁懷愛，慷慨解囊，熱心捐助，挽救一下這個(gè)不幸的家庭，挽救小蘇婷姐弟，鼓起小蘇婷姐弟生活希望的風(fēng)帆。“一方有難，八方支援”，您的仁愛厚德，受助者將銘記終生，我們期待您的愛心參與!共筑一道堅(jiān)不可摧的愛心長(zhǎng)城。普定縣文明辦

2013年6月7日篇三：募捐倡議書

募捐倡議書

僅供參考

改革開放30年特別是近幾年來(lái)，揭陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅猛發(fā)展，人民生活穩(wěn)步提高。但是，我們身邊還有一些急需雪中送炭的人群，全市還有低保戶、貧困殘疾人、孤寡老人、孤兒等弱勢(shì)群體亟需救助；每年還有相當(dāng)數(shù)量的因?yàn)?zāi)、因病、因殘致貧的群眾需要救助。他們是社會(huì)大家庭的成員，是我們的父老鄉(xiāng)親、兄弟姐妹。幫助他們是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。當(dāng)我們沐浴著改革開放的春風(fēng)，追求高質(zhì)量的生活時(shí)，不能忘記他們正在承受著難以承受的壓力，正在期待著我們伸出援助之手。

為推進(jìn)全市慈善事業(yè)發(fā)展，提高社會(huì)救助水平，經(jīng)市委、市政府同意，揭陽(yáng)市慈善總會(huì)即將成立，這是我市慈善事業(yè)發(fā)展中的一件大事、好事，對(duì)加快我市慈善事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧建設(shè)具有十分重要的意義。

慈善事業(yè)歷來(lái)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，慈善者的崇高義舉和美好心靈，總是令人們無(wú)限敬仰?！百?zèng)人玫瑰，手留余香。”當(dāng)您捐贈(zèng)之時(shí)，播種 1 的是善良與文明，品味的是真情與和諧，收獲的是快樂與尊敬。樂善好施，功德無(wú)量；濟(jì)困助殘，福至攸歸。倡導(dǎo)慈善，推廣慈善，踐行慈善，使之成為全社會(huì)的良好風(fēng)尚，是發(fā)揚(yáng)人道主義精神的體現(xiàn)，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)。

我們真誠(chéng)地呼請(qǐng)全體市民，敞開您仁愛的胸懷，伸出您熱情的雙手，踴躍參與慈善捐贈(zèng)活動(dòng)；我們殷切期盼各位業(yè)界精英、各位善長(zhǎng)仁翁、各位社會(huì)賢達(dá)，一展您慈善的情懷，竭誠(chéng)為慈善救助慷慨解囊；我們也倡議全體共產(chǎn)黨員、全體公務(wù)員，帶頭奉獻(xiàn)愛心，共同為我市困難群眾撐起一片溫馨和諧的天空。

捐款不計(jì)多寡，善舉不分先后，都是一片愛心、一份關(guān)懷。您的每一份愛心、每一筆善款都會(huì)毫無(wú)保留地化成涓涓的暖流滋潤(rùn)急需它的群眾心田。讓我們用善舉扶危濟(jì)困，為急需救助的人們獻(xiàn)上一片愛心！為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)上一份力量！

揭陽(yáng)市慈善總會(huì)籌委會(huì)

xxxx年xx月xx日 2篇四：愛心救助倡議書

愛心救助捐贈(zèng)倡議書

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們每天享受快樂生活、感激美好生命的時(shí)候，你們可知道，就在我們身邊，有一個(gè)柔弱的生命正在苦苦地掙扎。他叫李政，系我校五﹙2﹚班學(xué)生，父母均為老坪石神步村委會(huì)水口小組村民。李政同學(xué)出生6個(gè)月時(shí)，他父母發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，于是帶他到廣州市第一人民醫(yī)院醫(yī)治，被確診為“先天性地中海貧血”癥。疾病隨時(shí)都會(huì)奪去他幼小的生命。

十幾年來(lái)，他先后到郴州、韶關(guān)、廣州等地治療，至今仍然靠每月?lián)Q血維持他幼小的生命，每年輸血花費(fèi)1萬(wàn)多元，家里已經(jīng)是一貧如洗，親戚朋友能借的都已借遍了。為了根治此病，現(xiàn)在，他已經(jīng)在廣州南方醫(yī)院排隊(duì)等待相匹配的基因，手術(shù)又需要30多萬(wàn)元，對(duì)他家來(lái)說(shuō)只能望病興嘆，無(wú)能為力了。

為了一個(gè)家庭，一個(gè)學(xué)子，一個(gè)青春少年，請(qǐng)讓我們伸出愛的援手，幫幫李政同學(xué)吧！或許您一個(gè)人的捐款只是杯水車薪，但眾人拾柴火焰高。哪怕點(diǎn)滴的幫助，只要大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，李政同學(xué)就可以得到救治，得到健康，擁有快樂！

“一人有難，眾人相幫”，“樂善好施，濟(jì)困扶危”是我們的傳統(tǒng)美德。為了挽救一個(gè)幼小的生命，我們向全校廣大師生發(fā)出倡議：伸出我們的雙手，盡我們的能力，奉獻(xiàn)一份愛心，愿愛心長(zhǎng)在，生命如歌！

聯(lián)系人：劉美勝、何陸鋒

注：請(qǐng)各班認(rèn)真宣傳、組織好救助捐款活動(dòng)，并于12月11日前將愛心捐款交后勤劉美勝副主任處。

老坪石中心學(xué)校

2012.11.18篇五：白血病兒童救助募捐倡議書

白血病兒童救助募捐倡議書

全市社會(huì)各界的朋友們：

為了給患白血病的兒子治病，母親在白血病房里絕望痛哭：“就是傾家蕩產(chǎn)，也要救治孩子??”，但問題是她已無(wú)家可傾，無(wú)產(chǎn)可蕩。父母在泣血傾訴，震顫人心的家庭悲劇面臨重演?? 隨著醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，兒童白血病已成了“可治之癥”，且療效良好。然而，當(dāng)一個(gè)兒童被查出患白血病后，面臨的最大打擊是無(wú)錢治療。面對(duì)數(shù)十萬(wàn)元的巨額醫(yī)療費(fèi)用，我貧困的家庭只能選擇放棄。而后果就是一個(gè)

小天使般的稚嫩生命的夭折，家庭遭受巨大的打擊。

為凝聚社會(huì)愛心，救助我的白血病患兒，特向全國(guó)機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位及社會(huì)各界發(fā)出倡議：

一樣的生命一樣的夢(mèng)，每一個(gè)夢(mèng)都呼喚著人間真情，都憧憬著生的幸福美滿；一分一元百元萬(wàn)元，每一分錢都

凝聚著人間至愛，都昭示著無(wú)私奉獻(xiàn)的高風(fēng)亮節(jié)。我的白血病患兒和健康兒童一樣，都是祖國(guó)的花朵和未來(lái)。關(guān)愛他就是關(guān)愛未來(lái)。我鄭重呼吁：

大家都來(lái)做白血病兒童的愛心天使，給面臨生命威脅的白血病兒童送去福音，讓我的患病兒童也擁有幸福的童年

和美好的明天。

本人從即日起開始接受社會(huì)各界和個(gè)人捐款。我和我的家人真誠(chéng)地向捐贈(zèng)單位及個(gè)人表示誠(chéng)摯的謝意！

捐款聯(lián)系電話:***(非誠(chéng)勿擾)白血病兒童救助募捐倡議書 2012/6/15 11:39:47 普洱市紅十字會(huì) 佚名 【字體：大 中 小】

尊敬的社會(huì)各界朋友：

大家好！

生命如此可貴，人生僅此一次。當(dāng)我們過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時(shí)候，在大家身邊，有一位柔弱的小女孩，正與病魔進(jìn)行著殊死搏斗，一個(gè)幼小的生命正在泣血求援!她就是思茅一小二

（五）班學(xué)生范馨尹，今年剛滿8歲，2009年被查出患有白血?。裕?，為了給范馨尹治病,她的父母已帶著她在我市人民醫(yī)院和中醫(yī)院、昆明市兒童醫(yī)院住院治療，花去了8萬(wàn)多元?，F(xiàn)在如果要治好她的病，據(jù)醫(yī)院估計(jì)還要花30萬(wàn)元到40萬(wàn)元左右。對(duì)于這一筆巨款，是一個(gè)普通家庭不可能承受的天文數(shù)字?。∷母改钙綍r(shí)靠外出打零工和政府發(fā)的低保維持生活，面對(duì)以后巨額的醫(yī)療費(fèi)，再也無(wú)錢可借的她們一家已感到舉目無(wú)助。

第三篇：艾滋孤兒撫養(yǎng)之我見

艾滋孤兒撫養(yǎng)之我見

高耀潔

2012-12-18 14:49:36 來(lái)源：《廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)：哲社版》(南寧)2005年02期第68～

69頁(yè)

【作者簡(jiǎn)介】高耀潔，河南省中醫(yī)學(xué)院退休教授，婦科腫瘤專家。（河南鄭州450003）；

【內(nèi)容提要】 艾滋孤兒是艾滋病死亡者的遺孤，也是沒有感染艾滋病病毒的健康的兒童。他們生活在艾滋病的陰影下，過著貧困、恥辱的生活，目前在生活保障、教育權(quán)利、心理健康等方面存在諸多問題，也造成社會(huì)嚴(yán)重不穩(wěn)定。解決艾滋孤兒的撫養(yǎng)問題已成為刻不容緩的當(dāng)務(wù)之急。從歷史和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，建議采取領(lǐng)養(yǎng)及助養(yǎng)方式分散撫養(yǎng)，并制定相關(guān)法律，以有利于孤兒和社會(huì)。

【關(guān) 鍵 詞】艾滋孤兒/分散撫養(yǎng)/立法

艾滋孤兒是艾滋病死亡者的遺孤，他們與艾滋病孤兒不同，他們是沒有感染艾滋病的健康兒童。有人問現(xiàn)在有多少艾滋孤兒，我可以說(shuō)，死去了一對(duì)夫妻至少留下兩個(gè)孩子或更多一些。這些孩子生活在艾滋病的陰影下，還受著貧困、歧視與敵視，過著窮苦、恥辱的生活。有人怕他們會(huì)傳染艾滋病，有人說(shuō)他們父母造孽了該他們受罪等等。

這些艾滋孤兒，其祖父母有的已經(jīng)過世，有的或不管或沒有能力管這些孩子。當(dāng)?shù)赜幸恍┓饨ㄋ枷?，父母一死就認(rèn)為孩子“妨人（即所謂的克星）”。某地有一個(gè)11歲的男孩父母因艾滋病死亡之后，爺爺也死了，奶奶又有病。跟著叔叔嬸嬸生活。后來(lái)嬸嬸害艾滋病死了，叔叔也患了艾滋病臥床不起，他沒有飯吃，到姑姑家去要饃，姑姑隔著門給了他一個(gè)饃說(shuō)：“你趕快走吧，你妨人??”后來(lái)他被人收養(yǎng)了，臨走時(shí)他給奶奶打招呼說(shuō)“奶奶我走了”。奶奶說(shuō)“你走吧！你想去哪里去哪里，你到哪里妨到哪里！”這些艾滋孤兒在貧困與歧視下，生活無(wú)著，缺衣少食。有個(gè)4歲的女孩問我家里有饃吃沒有，我說(shuō)有，她就說(shuō)要跟我走。她的姐姐6歲，當(dāng)時(shí)蹲在墻角里撓頭，我掀開她的頭發(fā)一看，滿發(fā)虱卵，她從頭上捉了個(gè)黑黑的虱子，拿著給我看??

2003年12月4日我去某艾滋村，在零下2度的天氣有個(gè)艾滋孤兒還穿著單褲，幸虧有好心人給他一件大棉襖，不然就有凍病凍壞的危險(xiǎn)。這并不是僅有的情況，許多孩子都是過著類似的生活。他們大多數(shù)沒有讀書的機(jī)會(huì)。在少數(shù)地方艾滋病病人和家庭享有“四免一關(guān)懷”，但那些單孤（即喪失一位親人者）不享受上述政策，特別是那些準(zhǔn)孤兒在父母患病的日子里更難過??

我有幾次進(jìn)某艾滋病高發(fā)村，那里12歲以上的兒童全部失學(xué)，原因是沒有錢繳學(xué)費(fèi)。2004年2月26日下午，我在某艾滋村與12歲的女艾滋孤兒談話，她第一句話就說(shuō)：“奶奶，我想上學(xué)??”

此外，不少艾滋孤兒慢慢地發(fā)生心理變態(tài)，仇視社會(huì)。有個(gè)十幾歲的孤兒喊著要“殺人”。問他殺誰(shuí)，他說(shuō)殺抽我爸爸血的那個(gè)人；另有一個(gè)小孩在手臂上刺上字：“仇！殺！”還有的孤兒結(jié)拜兄弟。這些情況，如果不加教育扭轉(zhuǎn)，他們由文盲變成法盲，反社會(huì)的情緒可能有增無(wú)減，而將來(lái)會(huì)變成社會(huì)**的根源。

鑒于以上情況，解決艾滋孤兒的撫養(yǎng)問題已經(jīng)成為刻不容緩的當(dāng)務(wù)之急。我建議分散撫養(yǎng)，最好用以下兩種方式：

1.領(lǐng)養(yǎng)。有些有經(jīng)濟(jì)能力的無(wú)子女的家庭、普通的好心人愿意收養(yǎng)孩子，其中也不乏有些騙子企圖進(jìn)行不法活動(dòng)，特別是在孩子身上敲詐錢財(cái)還給孩子氣受??為此有關(guān)部門必須慎重。法律保障是很重要的，更重要的是要依法行事。讓有條件的家庭領(lǐng)養(yǎng)孤兒，經(jīng)過有關(guān)部門辦理正式領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)，建立正式的養(yǎng)父母與子女的關(guān)系。按《中華人民共和國(guó)領(lǐng)養(yǎng)法》，領(lǐng)養(yǎng)孤兒不受計(jì)劃生育限制，養(yǎng)父母必須履行撫養(yǎng)教育的義務(wù)，子女有贍養(yǎng)養(yǎng)父母的義務(wù)。對(duì)那些聲譽(yù)不佳、別有用心者，應(yīng)予以監(jiān)督??必要時(shí)解除領(lǐng)養(yǎng)關(guān)系??

2.助養(yǎng)。代理父母經(jīng)民政部門辦理正式的助養(yǎng)手續(xù)后，負(fù)責(zé)孤兒生活和教育一切費(fèi)用，減輕社會(huì)的負(fù)擔(dān)。而孤兒的姓名等不變。18歲成人后，孤兒可以獨(dú)立生活，代理父母完成了任務(wù)。

2002年夏季以來(lái)，曾經(jīng)有7個(gè)艾滋孤兒先后進(jìn)入山東曹縣，這7個(gè)孩子分散在5個(gè)村莊7個(gè)農(nóng)民家庭，最大的16歲最小的4歲。近兩年來(lái)，他們多數(shù)已經(jīng)融入了這些家庭，和養(yǎng)父母的關(guān)系融洽，只有個(gè)別孩子例外而轉(zhuǎn)走。其他孩子精神狀態(tài)很好，活潑可愛，在各自的學(xué)校讀書成績(jī)優(yōu)異，和同學(xué)們相處愉快，有兩個(gè)孩子現(xiàn)在當(dāng)上了班長(zhǎng)。最大的16歲，現(xiàn)在讀高中一年級(jí)，期中考試成績(jī)600多分，最小的在幼兒園。

在中央和地方電視臺(tái)報(bào)道過數(shù)十次。孩子們吃胖了，也都長(zhǎng)高了。誰(shuí)也看不出來(lái)他們?cè)?jīng)有過一段辛酸的艾滋孤兒歷史。其中，最大的女孩立志要讀大學(xué)；最大的男孩現(xiàn)在14歲，他把現(xiàn)在的家庭生活看得“像天堂一樣”，騎車都唱著歌兒；再一個(gè)男孩是一個(gè)最能維持班級(jí)秩序的班長(zhǎng)，他的老師說(shuō)“只要他在班里秩序就不亂”；還有一個(gè)11歲的女孩寫信說(shuō)“我長(zhǎng)大把天下書讀完，有了工作就把妹妹從老家救出來(lái)”（因?yàn)楝F(xiàn)在他們老家不讓艾滋孤兒出當(dāng)?shù)乇活I(lǐng)養(yǎng)）；最小的女孩誰(shuí)要說(shuō)把她送回老家她就哭。有一次有個(gè)新聞?lì)l道作節(jié)目，主持人逗這個(gè)女孩說(shuō)：“把你送回老家吧？”她哭了，一說(shuō)不送馬上又笑了。最小的男孩誰(shuí)要說(shuō)不是他媽媽（養(yǎng)母）生的他就要吵架、打架。有一次他姑姑家的孩子來(lái)了，說(shuō)“你能得不輕（方言：你別這么霸道），你不是我妗子生的！”他哭著向媽媽告狀：“媽媽，他說(shuō)我不是你生的”，他媽媽對(duì)外甥說(shuō)：“滾！”他高興了，不哭啦。這些孩子已經(jīng)認(rèn)同自己是新家庭的成員了。

由此看來(lái)，我所提倡的分散撫養(yǎng)方法對(duì)孤兒對(duì)社會(huì)都很有好處：孤兒有了父母，有人愛護(hù)，生活有著落，教育有保障，也免受社會(huì)歧視；孤兒和正常兒童在一起玩耍、讀書和生活，日子久了，能慢慢消除他們的心理陰影，有利于孩子的成長(zhǎng)；為政府為社會(huì)節(jié)約了開支，比辦孤兒院集體撫養(yǎng)效果好得多。

關(guān)鍵的問題是地方政府不讓這些艾滋孤兒走出當(dāng)?shù)?，為的就是怕孩子出去“亂說(shuō)情況”、“丟面子”。那些想收養(yǎng)孩子的家庭以及那些希望獲得收養(yǎng)的孩子，都無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的愿望。關(guān)于地方政府提供支持幫助方面，我也不知道。各方都有不同的說(shuō)法，誰(shuí)也不知道真正的情況怎么樣。

辦孤兒院集體撫養(yǎng)有以下不良因素：

1.艾滋孤兒心理創(chuàng)傷大同小異，他們相互影響。比如，我發(fā)現(xiàn)他們結(jié)拜兄弟姐妹，容易增長(zhǎng)他們的反社會(huì)情緒。日子久了，毀壞了他們個(gè)人的前途，又會(huì)成為不利于社會(huì)安定的因素。

2.孤兒院的封閉環(huán)境容易被社會(huì)歧視。他們避免不了艾滋的陰影，心理上的創(chuàng)傷難以消失，心理變態(tài)仍可繼續(xù)。這批十幾歲的孩子就叫嚷著“殺人”，十年二十年以后，他們想干什么能干什么難以預(yù)料，是否會(huì)造成社會(huì)**令人擔(dān)憂。

3.辦孤兒院集體撫養(yǎng)增加了政府、社會(huì)的負(fù)擔(dān)，萬(wàn)一孤兒發(fā)生了意外傷害或疾病，孤兒院負(fù)擔(dān)將不堪設(shè)想。另一個(gè)問題還可能引發(fā)經(jīng)辦人貪污犯罪。官方已承認(rèn)民間有人利用辦艾滋孤兒機(jī)構(gòu)之名、行發(fā)財(cái)成名之實(shí)。而其他人士再辦孤兒院能否杜絕這一可怕的行為呢？

聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南先生說(shuō)：“艾滋病才是真正的大規(guī)模殺傷性武器。”沒錯(cuò)，這個(gè)大規(guī)模殺傷性的武器看不到硝煙，它很隱蔽，有不少人還沒有意識(shí)到它。也就是說(shuō)，它是一種鮮為人知的大規(guī)模殺傷性武器，帶來(lái)的危害比日本侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)還嚴(yán)重。艾滋孤兒是艾滋病傳播造成的后遺癥，不可輕視。為了將來(lái)社會(huì)的安定，不能再捂蓋子了。更要制止某些別有用心的人發(fā)艾滋孤兒財(cái)！

作者疾呼：也許我們暫時(shí)還不能全面控制艾滋病流行，但至少應(yīng)該首先保護(hù)孩子。

建議就孤兒的撫養(yǎng)問題立法，正規(guī)保障艾滋孤兒健康成長(zhǎng)。有人說(shuō)：“河南省駐馬店市上蔡縣文樓村的艾滋病人及其家屬免費(fèi)用藥、免費(fèi)上學(xué)、享有生活補(bǔ)助等”，那么其他地方呢？艾滋病的傳播不是河南的專利，更不是駐馬店市文樓村一地一村的事件。為了我們國(guó)家的長(zhǎng)治久安，為了我們的經(jīng)濟(jì)繁榮，為了我們的民族昌盛，建議學(xué)習(xí)1960年在自然災(zāi)害期間周恩來(lái)總理解決3000孤兒進(jìn)內(nèi)蒙分散撫養(yǎng)[1]的經(jīng)驗(yàn)，使這批艾滋孤兒成為國(guó)家的有用人才，對(duì)個(gè)人、對(duì)國(guó)家都是有百利而無(wú)一害。

【參考文獻(xiàn)】

[1]3000孤兒進(jìn)大草原（1962年經(jīng)周恩來(lái)總理批準(zhǔn)）[J].內(nèi)蒙古文史，2001,(1).^NU1

第四篇：孤兒圓夢(mèng)大學(xué)救助方案

孤兒圓夢(mèng)大學(xué)救助方案

孤兒文世成，男，1995年8月20日出生，金安區(qū)翁墩鄉(xiāng)金星村羅大莊組。三歲母親因病去世；十一歲父親因病去世。年幼的文世成從此失去父母的疼愛和呵護(hù)淪為孤兒，跟隨年老的奶奶生活。2006年10月份，讀五年級(jí)的文世成在金安區(qū)團(tuán)委救助孤兒上學(xué)的活動(dòng)中免費(fèi)就讀于六安市皋城文武學(xué)校至高考。文世成失去雙親沒有失去意志，通過刻苦努力，2013年7月被廣西師范大學(xué)體育系錄取單招二本。如今，面對(duì)高昂的學(xué)費(fèi)，孤單的孩子再次遇到人生巨大的坎坷。2013年8月20日，文世成向翁墩鄉(xiāng)黨委政府遞交了求助信，金星村趙學(xué)軍書記向鄉(xiāng)團(tuán)委匯報(bào)了文世成的基本情況。為了弘揚(yáng)社會(huì)美德，關(guān)注弱勢(shì)群體，分擔(dān)社會(huì)責(zé)任，孤兒文世成圓夢(mèng)大學(xué)的事情就排上了鄉(xiāng)民政、鄉(xiāng)團(tuán)委的議事日程。根據(jù)本鄉(xiāng)工作情況，特制定孤兒文世成圓夢(mèng)大學(xué)專項(xiàng)救助活動(dòng)方案如下： 活動(dòng)名稱：翁墩鄉(xiāng)助孤圓夢(mèng)大學(xué)專項(xiàng)行動(dòng)

活動(dòng)發(fā)起單位：翁墩鄉(xiāng)黨政辦、翁墩鄉(xiāng)民政辦、翁墩鄉(xiāng)團(tuán)委 活動(dòng)形式：由活動(dòng)發(fā)起單位發(fā)出倡議

活動(dòng)資助對(duì)象：社會(huì)愛心人士、各企事業(yè)單位

活動(dòng)受助對(duì)象：孤兒文世成活動(dòng)開始時(shí)間：2013年8月26日

活動(dòng)結(jié)束時(shí)間：2013年8月30日

活動(dòng)具體操作：翁墩鄉(xiāng)黨委政府安排分管共青團(tuán)或民政的領(lǐng)導(dǎo)參加，8月26日開始向社會(huì)愛心人士、各企事業(yè)單位發(fā)出倡議書，具體商談捐助資金。8月30日邀請(qǐng)六安市電視臺(tái)參加“翁墩鄉(xiāng)助孤圓夢(mèng)大學(xué)專項(xiàng)行動(dòng)”。

第五篇：棄嬰和孤兒救助措施方案

編者按：本文主要從充分認(rèn)識(shí)做好棄嬰和孤兒救助工作的重要意義；妥善做好棄嬰和孤兒救助工作；廣泛動(dòng)員社會(huì)力量關(guān)心幫助棄嬰和孤兒進(jìn)行講述。其中包括：進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切配合，不斷滿足棄嬰和孤兒在生活、教育、康復(fù)、醫(yī)療和就業(yè)等方面的基本需求、棄嬰的認(rèn)定、救護(hù)、福利機(jī)構(gòu)接收及養(yǎng)育、孤兒的認(rèn)定、養(yǎng)育、救助及就業(yè)、鼓勵(lì)符合收養(yǎng)條件且有撫養(yǎng)教育能力的家庭收養(yǎng)、鼓勵(lì)和支持社會(huì)組織和個(gè)人捐贈(zèng)等，具體