第一篇：特困生救助方案

特困生救助方案

根據(jù)國家教委和省教委關(guān)于特困生救助制度，我校根據(jù)本校的實(shí)際情況，為了幫助我校特困家庭的的學(xué)生完成義務(wù)階段教育，特設(shè)特困生領(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）組織名單

組 長：王裕鵬

副組長：郭虎祥

村委會(huì)成員代表：賈志軍（村委書記）

學(xué)生家長代表：白錦亮安彥儉

學(xué)校代表： 郭虎祥白鳳君白正璽朱崇珍白錦龍

（二）特困學(xué)生的確定。

1.每學(xué)期，由學(xué)校下發(fā)困生申請(qǐng)表，由班主任推薦，學(xué)生本人申請(qǐng)，各班由班主任上報(bào)學(xué)校。

2.學(xué)校根據(jù)學(xué)生申請(qǐng)情況，匯總情況。

3.學(xué)校組織專人協(xié)同班主任，深入學(xué)生家庭調(diào)查特困生的實(shí)際情況。

4.學(xué)校特困生領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)調(diào)查情況，確定特困生名單，并向全校公布。

（三）特困生資助實(shí)施辦法

1.對(duì)特別困難的學(xué)生，對(duì)于上級(jí)拔款的的扶貧資金，優(yōu)先予以考慮。

2、學(xué)校積極爭(zhēng)取社會(huì)力量，對(duì)特困生提供全線上的幫助，緩解特困生家庭的負(fù)擔(dān)。

3、教師與特困生結(jié)成“一幫一”幫扶對(duì)子，對(duì)特困生提供學(xué)習(xí)和生活上的幫助；校長及校教導(dǎo)主任幫扶兩人以上。

桑樹洼小學(xué)教導(dǎo)處

2012年9月3日

第二篇：2009年春季特困生救助工作總結(jié)

2009年春季特困學(xué)生救助工作總結(jié)

實(shí)行“貧困學(xué)生救助”政策，是黨中央、國務(wù)院切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，保障農(nóng)村學(xué)生特別是農(nóng)村貧困家庭學(xué)生接受九年義務(wù)教育，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展的重大舉措。雖然每個(gè)人都享受了減免學(xué)雜費(fèi)政策，但仍需要生活開銷和學(xué)習(xí)用書用具費(fèi)用，一些家庭還是支撐不起來。為了使這類學(xué)生能留在校園里，讀得起書，為了學(xué)生的美好明天，我校認(rèn)真做好“貧困學(xué)生救助”工作。各級(jí)部門、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“貧困學(xué)生救助”工作非常重視，對(duì)我校非常關(guān)心，工作進(jìn)展比較順利，取得較好成效。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我校為加強(qiáng)對(duì)“貧困學(xué)生救助”工作領(lǐng)導(dǎo)，成立了由校長任組長的“貧困學(xué)生救助”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長校長肖兆星、副組長副校長王西川，組員有各中層領(lǐng)導(dǎo)以及各班班主任學(xué)生代表家長代表組成。負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校“貧困學(xué)生救助”工作。

二、廣泛開展宣傳

為了加大對(duì)“貧困學(xué)生救助”政策的宣傳力度，我們利用學(xué)期開學(xué)初和期末召開的領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，傳達(dá)貫徹“貧困學(xué)生救助”政策，同時(shí)，通過班會(huì)開展“貧困學(xué)生救助”政策宣傳。及時(shí)的、確實(shí)的把“貧困學(xué)生救助”工作文件精神傳達(dá)給全校師生。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生了解“貧困學(xué)生救助”政策意義、包含項(xiàng)目、金額、申請(qǐng)條件、申請(qǐng)辦法等。通過多途徑多方式的宣傳，使廣大師生及學(xué)生家長對(duì)“貧困學(xué)生救助”政策有了全面了解，有力的促進(jìn)了“貧困學(xué)生救助”工作的開展。

三、嚴(yán)格操作程序

操作流程的規(guī)范，是政策落實(shí)到位的保證。為切實(shí)做好“貧困學(xué)生救助”工作，嚴(yán)格規(guī)范“貧困學(xué)生救助”工作流程，我校制定 “貧困學(xué)生救助”工作實(shí)施方案，并按照公開、公正、公平原則，明確申報(bào)資助學(xué)生條件為符合以下條件之一：①孤兒；②學(xué)生本人罹患重病且家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的；③學(xué)生家庭成員患重病造成經(jīng)濟(jì)特別困難的；我校在開學(xué)后不久專門召開了“貧困學(xué)生救助”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議。為使農(nóng)村困難學(xué)生資助申報(bào)工作落到實(shí)處，我校農(nóng)村困難學(xué)生“貧困學(xué)生救助”申報(bào)以班為單位在開學(xué)時(shí)進(jìn)行，首先學(xué)校發(fā)放通知在班內(nèi)學(xué)習(xí)，由個(gè)人根據(jù)實(shí)際困難寫相應(yīng)項(xiàng)目的申請(qǐng)書交給班委，班委根據(jù)同學(xué)監(jiān)督意見討論審定，然后于2009年2月10日前向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)名單，學(xué)?！柏毨W(xué)生領(lǐng)到小組”審定，將擬定名單從2月

15日起進(jìn)行公示7天，7天中受理師生投訴，公示無異議后，學(xué)校“貧困學(xué)生領(lǐng)到小組”確定名單，發(fā)正式申請(qǐng)表格填寫由村委、鄉(xiāng)政府簽字蓋章后上交學(xué)校，公示無異議的學(xué)生名單再上報(bào)到教育局復(fù)核審批，上級(jí)部門款項(xiàng)到位后學(xué)校把貧困住宿學(xué)生的生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)到了受助學(xué)生的手中。受助學(xué)生和家長在花名冊(cè)上簽名。

四、嚴(yán)肅操作紀(jì)律

為確保“貧困學(xué)生救助”資金及時(shí)、足額發(fā)放至每個(gè)貧困學(xué)生手中，學(xué)校嚴(yán)格督查，發(fā)現(xiàn)有減免政策不落實(shí)，真正貧困學(xué)生得不到減免，而減免的學(xué)生不是真正貧困家庭，個(gè)別班級(jí)擅自將“學(xué)習(xí)成績好”作為“貧困學(xué)生救助”條件之

一、將“貧困學(xué)生救助”生活費(fèi)轉(zhuǎn)交其他費(fèi)用，學(xué)校一經(jīng)查實(shí)所補(bǔ)助的生活費(fèi)立即追回。學(xué)校明確規(guī)定，對(duì)于本補(bǔ)助，學(xué)生用于在校生活開支，先保證吃飯，再考慮穿戴，只考慮在校開銷，不能領(lǐng)回家用于家庭開支；班主任不能擅自許予學(xué)生補(bǔ)交其他費(fèi)用。

六、我?！柏毨W(xué)生救助”工作取得成效

我校認(rèn)真做好“貧困學(xué)生救助”工作，用好16個(gè)名額，確保公平和正義。這個(gè)補(bǔ)助力量最大，每生每學(xué)年300元。本學(xué)期全校共有16人次享受住宿生生活補(bǔ)助政策，他們沐浴在黨和政府的關(guān)懷下，肩負(fù)著少數(shù)民族人民的厚望，他們定將發(fā)奮圖強(qiáng)，共同托起中華民族的希望。

2009年10月

第三篇：黃集小學(xué)2011年特困生救助工作總結(jié)

黃集小學(xué)2011年特困生救助工作總結(jié)

一．建立和完善特困學(xué)生的動(dòng)態(tài)管理制度，為開展扶貧幫困工作提供可靠的依據(jù)

扶貧幫困是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也是建立和諧學(xué)校的必然保證。近年來全校教師在縣委、縣政府和教育局工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校黨支部、工會(huì)的全力動(dòng)員下，學(xué)校高度重視家庭困難學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，每位教師，特別是班主任老師，把解決好困難學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活問題作為重要工作來抓。做困難學(xué)生的第一知情人、第一報(bào)告人、第一幫助人，滿腔熱忱地為困難學(xué)生做好事、辦實(shí)事、解難事，不斷創(chuàng)新幫扶形式，拓展幫扶內(nèi)容，推動(dòng)送溫暖工作逐步走向經(jīng)?；⒅贫然?。

學(xué)校為了把送溫暖工作做細(xì)、做深、做實(shí)，從3月份就開始對(duì)特困學(xué)生的家庭情況進(jìn)行深入細(xì)致的摸底調(diào)查，認(rèn)真對(duì)照當(dāng)?shù)厣顦?biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，為學(xué)校30多名特困學(xué)生進(jìn)行考察和落實(shí)。建立健全特困學(xué)生的檔案，強(qiáng)化對(duì)特困學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，有針對(duì)性地實(shí)施救助幫扶工作。為此我們精心設(shè)計(jì)并建立了全校各家特困學(xué)生的信息數(shù)據(jù)庫，對(duì)每戶特困學(xué)生家庭切實(shí)做到“九知”：即知家庭住址、知生活狀況、知貧困原因、知患病用藥情況、知進(jìn)低保情況、知子女就學(xué)情況、知子女就業(yè)需求、知救助措施等，為全校各班同學(xué)之間進(jìn)行幫助做好扶貧幫困工作提供了詳實(shí)的基礎(chǔ)資料。二.堅(jiān)持不懈地做好開學(xué)初的幫扶解困工作

自3月起，全校共籌集了幫扶資金2000多元，慰問困難學(xué)生20人，慰問困難職工2戶，幫扶三個(gè)特困學(xué)生在校的生活問題。由學(xué)校上報(bào)，幾十個(gè)學(xué)生得到了生活幫助，解決了51人次部分生活費(fèi)。

每學(xué)期開始，我們?cè)谌４罅﹂_展了“奉獻(xiàn)一片情、溫暖每個(gè)孩子”為主題的送溫暖活動(dòng)，重點(diǎn)抓好了以下幾項(xiàng)工作：一是繼續(xù)落實(shí)完善學(xué)校黨員團(tuán)員結(jié)對(duì)幫扶制度。我校工會(huì)積極協(xié)助配合黨支部、校委會(huì)進(jìn)一步發(fā)動(dòng)學(xué)校黨員教師繼續(xù)對(duì)27名特困學(xué)生實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶。二是各班班主任積極主動(dòng)向黨支部全面匯報(bào)困難學(xué)生的情況，爭(zhēng)取了本班級(jí)、本校全體教師同學(xué)的大力支持，加大送溫暖的工作力度，多渠道、多形式的籌措送溫暖資金。由于黨支部及工會(huì)組織精心安排，措施扎實(shí)細(xì)致，真正保證了所有特困學(xué)生在校有飯吃、有衣穿、有學(xué)上，確保他們度過一個(gè)溫馨、祥和、喜慶的學(xué)校生活?？h教育局工會(huì)對(duì)我校扶貧幫困開展情況進(jìn)行了跟蹤了解指導(dǎo)，在這項(xiàng)工作中促進(jìn)了各項(xiàng)幫扶措施全部落實(shí)到位。三是開展不同形式的幫扶活動(dòng)，從學(xué)生的一只筆一個(gè)本子，到學(xué)生的一雙鞋子，一件毛衣，從學(xué)生的保險(xiǎn)，到學(xué)生的教輔及卷子錢，困難有人幫，孩子有人想。四是加大了對(duì)困難學(xué)生的扶貧幫困送溫暖活動(dòng)的宣傳報(bào)道力度。各班充分運(yùn)用愛心工程作為宣傳陣地，宣傳黨和政府對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)心，宣傳黨的兩免一補(bǔ)優(yōu)惠政策，住宿學(xué)生生活補(bǔ)助政策，全鄉(xiāng)共同掀起送溫暖活動(dòng)的新高潮，用實(shí)際行動(dòng)營造了和諧社會(huì)的氛圍。

三.構(gòu)筑綜合幫扶和長效管理工作平臺(tái)，保障特困學(xué)生在校學(xué)習(xí)

構(gòu)筑綜合幫扶和長效管理工作平臺(tái)，努力將送溫暖活動(dòng)引向經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化推進(jìn)，通過各種方式讓特困學(xué)生得到普遍救助，也是送溫暖活動(dòng)取得實(shí)效的前提。我校黨支部始終把構(gòu)筑綜合幫扶和長效管理工作平臺(tái)作為一項(xiàng)緊迫而又十分重要的任務(wù)來抓。去年我們主動(dòng)爭(zhēng)取企業(yè)個(gè)體戶站所個(gè)人的大力支持，學(xué)校每學(xué)期都以不同的形式進(jìn)行捐助活動(dòng)，對(duì)全校所有特困學(xué)生給予了相關(guān)的收費(fèi)減免，并配合德育處的德育基金進(jìn)行幫扶活動(dòng)。

四.加強(qiáng)幫扶助困機(jī)構(gòu)建設(shè)，積極發(fā)揮困難職工援助中心作用

困難學(xué)生援助工作是我校關(guān)心下一代辦公室對(duì)困難學(xué)生實(shí)施集中幫扶的專門機(jī)構(gòu)。為全面構(gòu)筑扶貧濟(jì)困網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大幫扶的覆蓋面，學(xué)校黨支部積極聯(lián)系協(xié)調(diào)鄉(xiāng)政府各站所分別成立了困難學(xué)生援助小組。援助小組的成立，為困難學(xué)生提供了更為方便、更為快捷的聯(lián)系方式。更好地發(fā)揮了黨組織的自身優(yōu)勢(shì)，履行維護(hù)職能。急學(xué)生之所急，幫學(xué)生之所需，解學(xué)生之所難，落實(shí)好對(duì)困難學(xué)生的幫扶責(zé)任，讓學(xué)生滿意，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心。從此，我校困難學(xué)生遇到什么困難，有了解決的地方，雖說不能解決學(xué)生大的學(xué)習(xí)及生活問題，但是小的學(xué)習(xí)問題得到了妥善安排，重大的幫扶還需要黨和政府及社會(huì)的重視和支持，單憑學(xué)校的力量難以解決大部分學(xué)生的困難問題。

五.圍繞學(xué)校改革發(fā)展大局，積極做好幫扶工作

我校黨支部始終把幫助貧困學(xué)生學(xué)習(xí)與生活作為全面貫徹黨的扶貧政策的重大舉措。舉辦了大型教職工一幫一座談會(huì)，多次舉辦關(guān)心下一代教師家長座談會(huì)、報(bào)告會(huì)，強(qiáng)化幫扶工作的力度，為農(nóng)民孩子的學(xué)習(xí)提供了較好的服務(wù)。對(duì)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師大力宣傳和表揚(yáng)，樹立典型，并把這一工作形成制度化，納入教師的考核，使好人好事有人夸，壞人壞事有人抓。通過廣大教職工的愛心工程，有效提升和諧校園的質(zhì)量內(nèi)涵。通過教師的言傳身教，來教育學(xué)生熱愛社會(huì)，熱愛生活，從小養(yǎng)成關(guān)心他人，幫助弱者，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛社會(huì)主義的優(yōu)良品德。，提升了他們的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了他們的愛心和善良。

今后，我校為了進(jìn)一步推進(jìn)一幫一工程的實(shí)施，我們學(xué)生不論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，都會(huì)得到最大的關(guān)心，我們的老師會(huì)像他們的父母一樣關(guān)心他們，愛護(hù)他們。同時(shí)，我相信，更多的孩子通過自力更生，艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)能克服一切困難。在困難中鍛煉自己，把自己打造成祖國的棟梁之才。

第四篇：滴露小學(xué)法制宣傳教育暨特困生救助（精選）

滴露小學(xué)法制宣傳教育暨特困生救助、優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)

現(xiàn) 場(chǎng) 會(huì)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：

今天我們歡聚在這里，舉行我村小學(xué)生法制教育宣傳暨特困生救助、優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，同時(shí)，請(qǐng)來了縣交通干警領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)派出所領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)。為我們舉行別開生面的法制宣傳教育課。讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎。在此，希望同學(xué)們好好聽講，認(rèn)真思考。今天的會(huì)議議程有五個(gè)議程：一是請(qǐng)?zhí)秫P林校長發(fā)言。二是請(qǐng)縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行法制宣傳教育，三是請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)講話；四是請(qǐng)村總支書記石木旺同志講話；五是發(fā)放特困生救助金及2011至2012學(xué)第一學(xué)期期中考試優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)。

下面就依次進(jìn)行：

結(jié)束語：

同學(xué)們，今天的會(huì)議議程進(jìn)行完畢，會(huì)議開得圓滿成功，特別是上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)為我們講授了意義深刻。通俗易懂、語重心長的教育課，我們受益匪淺，希望同學(xué)們回去后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，嚴(yán)肅校內(nèi)外紀(jì)律。注意各種突發(fā)事件的發(fā)生。好好學(xué)習(xí)，天天向上。我宣布散會(huì)！

第五篇：市六中特困生資助方案

七臺(tái)河市第六中學(xué)“貧困生資助”工作方案

一、指導(dǎo)思想：

為體現(xiàn)黨和國家對(duì)特困學(xué)生的關(guān)心、愛護(hù)，激勵(lì)他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國而奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力使他們成人成才，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，依據(jù)市財(cái)政、市慈善總會(huì)、市教育局資助中心2013年資助特困生要求，特制定本工作方案。

二、成立貧困學(xué)生救助管理領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：林 迪

副組長：姚慶祥 陳淑鵬 董桂紅

成 員：李有兵 趙興濤 王向明及各班班主任。貧困學(xué)生救助日常工作由學(xué)校德育副校長陳淑鵬同志負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

三、資助對(duì)象：

能較好地遵守中學(xué)生行為規(guī)范，遵守校規(guī)、校紀(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，校內(nèi)外表現(xiàn)良好，家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生。

四、貧困學(xué)生認(rèn)定范圍及申報(bào)程序

（一）貧困學(xué)生認(rèn)定范圍

1.孤兒或者家庭成員無力支付求學(xué)費(fèi)用者。

2.家庭主要成員長期患病、喪失勞動(dòng)能力、且醫(yī)療費(fèi)用支出巨大，致使家庭經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重入不敷出者。

3.因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

4.父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女。

5.殘疾學(xué)生、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女及少數(shù)民族學(xué)生。6.經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低?；蜣r(nóng)村特困救助范圍的家庭子女，享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。7.子女較多，因上學(xué)導(dǎo)致家庭貧困。

8.農(nóng)村居民年人均收入1000元以下城鎮(zhèn)居民年人均可支配收入1500元以下的低收入家庭子女。

（二）貧困學(xué)生材料申報(bào)程序

1．本人申請(qǐng)，主要陳述家庭經(jīng)濟(jì)狀況，困難原因，填寫申請(qǐng)表報(bào)給班主任。

2．村（居委會(huì)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）證明材料，證明情況屬實(shí)，加蓋公章。

3．學(xué)生持救助申請(qǐng)、證明、身份證（或戶口?。┑炔牧系綄W(xué)校助學(xué)管理辦公室登記備案。

4．學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行初審研究，確定學(xué)生受助類別、等級(jí)，深入申請(qǐng)人家庭入戶調(diào)查走訪。

五、貧困學(xué)生救助類別及標(biāo)準(zhǔn)：

1．2013年特困生資助標(biāo)準(zhǔn)：高中1000元/每人每學(xué)期。2．市慈善總會(huì)資助金：按照救助金額每人1000元發(fā)放。3．普通高中國家助學(xué)金：1500元/半年，1000元/半年，500元/半年。

六、實(shí)施辦法：

學(xué)校建立資助特困生評(píng)議小組，由特困生提出申請(qǐng)，并提供相關(guān)證明材料，2013年特困生資助和慈善總會(huì)資助金，在尊重班主任工作的基礎(chǔ)上，由學(xué)校資助特困生評(píng)議小組入戶走訪驗(yàn)證，留下影像資料，填寫入戶調(diào)查表，最后確立資助名單。

2013普通高中助學(xué)金，由班主任根據(jù)學(xué)生提交材料，確立初審名單，班主任在入戶走訪基礎(chǔ)上，填寫入戶調(diào)查表，確定申請(qǐng)人確實(shí)貧困的向?qū)W校評(píng)議小組上報(bào)資助學(xué)生名單，由校資助特困生領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行入戶抽查，抽查人數(shù)不少于上報(bào)人數(shù)的10%，留下影像資料及入戶抽查記錄，最后確立2013年秋季普通高中國家助學(xué)金受助學(xué)生明細(xì)表，由校委會(huì)審議，張榜公示5日，如無異議，向資助中心上報(bào)名單及材料。

七、說明：

1．若因弄虛作假，騙取救助者，一經(jīng)核實(shí)，取消救助，追回資助款。

2．若因違犯校規(guī)校紀(jì)，受到學(xué)校處分，在處分期間內(nèi)停發(fā)資助金。

3．申請(qǐng)救助學(xué)生相關(guān)材料在每班要操作規(guī)范，相關(guān)材料要收集齊全，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求標(biāo)準(zhǔn)上交，否則不予審批。由此產(chǎn)生的后果由遲誤當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

4.原則上特困生資助項(xiàng)目、慈善總會(huì)資助項(xiàng)目、國家助學(xué)金這三項(xiàng)資助不允許重復(fù)資助（極特殊情況除外，要說明情況，并附材料）。

八、名額分配：

3000元/每年每班一人。2000元/每年

七臺(tái)河市第六中學(xué)