第一篇：教育系統(tǒng)深入開展恪守“三民”情懷,爭做“三

教育系統(tǒng)深入開展恪守“三民”情懷，爭做“三

好”干部”大討論活動實施方案

為深入推進“三嚴三實”專題教育，持續(xù)深化“四風行動”，根據(jù)縣委《關(guān)于開展恪守“三民’’情懷，爭做“三好’’干部大

討論活動》（南秘【2015】36號）文件精神，經(jīng)研究，決定在全

縣教育系統(tǒng)深入開展為期3個月的恪守“三民’’情懷，爭做“三

好”干部大討論活動。特制定如下實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指

導，全面貫徹十八大、三中和四中全會精神，深入學習貫徹習，習近平總書記系列重要講話精神，以解放思想為前提，以實現(xiàn)全

縣教育均衡發(fā)展為目的，緊密結(jié)合干群思想和工作實際，推進 “三嚴三實”專題教育，深化“四風行動’’，整治，“八小’’問

題，恪守“三民”情懷，爭做“三好”干部，推進全縣教育均 衡發(fā)展、快速發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

（一）學習提高

1、搞好思想發(fā)動。精心制定實施方案，成立領(lǐng)導機構(gòu)和 ’工作機構(gòu)；開好動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識。

2、抓好學習教育。采取多種形式，制定學習計劃，定期

組織黨員、干部認真學習相關(guān)內(nèi)容，增強黨員、干部思想自覺

和行動自覺。

主要學習書目和文件：十八大報告、十八屆三中、四中全

會《決定》，《總書記系列重要講話讀本》（人民出版社）、《習近平談治國理政》（外文出版社）、《“四個全面”學習讀本》、（人民出版社）、《深入開展“三嚴三實”專題教育》（人民出

版社）、《新常態(tài)新思維》（國家行政學院出版社）、《中國在梁

莊》（江蘇人民出版社）、《中共阜南縣委關(guān)于踐行“三嚴三實”，持續(xù)深化“四風行動’’的意見》、《關(guān)于開展恪守“三民¨情懷，爭做“三好”干部大討論活動的通知》、《踐行“三嚴三實”，力做“三好”干部》（《阜陽日報》5月1日崔黎同志署名文章）、‘

《崔黎同志在潁淮大講堂阜南分講堂專家報告會上的講話》

（縣辦通報[2 015]第1 1期）、《崔黎同志在全縣宣傳思想工

作會議上的講話》（縣辦通報[2 015]第1 2期）和《崔黎同志

在全縣“三嚴三實”專題教育黨課報告會上的講話》（縣辦通

報[ 2015]"17期）、《關(guān)于印發(fā)關(guān)于開展八小問題專項整治工

作的實施方案的通知》（縣辦秘[2015] 40號）等。

（二）對照查擺

結(jié)合工作實際，圍繞自身存在問題，對照“三嚴三實’’、“三民”情懷、“三好”干部，認真查找自身差距。所謂“三

民”情懷就是要尊民、敬民、恤民。尊民就是要奉群眾如父母，擺在至高無上的位置，把群眾看作“載舟之水”來敬畏，當成 “衣食父母”來孝順，把服務群眾作為神圣天職來對待。敬民

就是要尊重群眾的主體地位，把群眾高興不高興、滿意不滿意、答應不答應作為衡量標準，放下架子，與群眾交朋友；甩開膀

子，為群眾辦實事；做出樣子，讓群眾來評判。恤民就是要深

懷愛民之心，體察群眾疾苦，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所難，與群眾心連心、同呼吸、共甘苦。所謂“三好”

干部就是指要憑良心、修品德，把人做好；盡全力、解民憂，把事干好；邁實步、行正道，把路走好?！皯{良心、修品德，把人做好”就是做人要有良心，做官要有官德，做黨員要有黨

性。著力錘煉政治品德、恪守職業(yè)道德、謹遵社會公德、涵養(yǎng)

家庭美德?！氨M全力、解民憂，把事干好”就是要牢記宗旨、服務人民，敢于擔當、奮發(fā)有為，干事創(chuàng)業(yè)、攻堅克難，恪盡

職守、不辱使命。“邁實步、行正道，把路走好’’就是要腳踏

實地、求真務實，說實話、辦實事、求實效；行得正、走得直，不越軌、不違紀；心有所畏、言有所戒、行有所止。

結(jié)合縣委辦《關(guān)于開展“八小”問題專項整治工作的實施

方案》重點查找以下問題：

1、湊小場（酒場、牌場）。違反規(guī)

定接受可能影響公正執(zhí)行公務的宴請，安排非公務接待或公款。吃喝，違反規(guī)定超規(guī)格、超標準接待或出入高檔娛樂場所到不 健康場所吃喝玩樂，違反規(guī)定參與賭博。

2、開小差。違反考 勤制度，遲到早退、擅自脫崗缺崗或無故經(jīng)常請假，上班期間 擅離職守、瀏覽非工作網(wǎng)站、網(wǎng)上娛樂、炒股、網(wǎng)上購物等違 規(guī)行為。

3、拉小派。拉幫結(jié)派、編織圈子、搞小團體的行為，不顧大局、不講原則、明爭暗斗的拉派行為，跨單位拉關(guān)系、拉小派的行為。

4、躲小滑。對上級講客觀、談條件，對矛盾 問題不敢抓、不敢管、小事拖大、造成不良影響的行為；對工 作敷衍了事，混日子、求安穩(wěn)、圖清閑，偷懶耍滑；對群眾“耍 滑頭”，對責任缺乏擔當，上推下卸。

5、傳小話。無中生有、撥弄是非，斷章取義，傳小道消息，背后說人壞話，看別人笑 話，擾亂視聽、破壞團結(jié)，損害黨組織和單位的凝聚力、戰(zhàn)斗 力。

6、打小岔。對同事打小岔，自己不干事，還干擾別人干 事，說三道四，說怪話，撂涼腔，冷嘲熱諷；對群眾打小岔，濫用職權(quán)，對該辦的事、能辦的事，以種種借口，故意刁難，久拖不辦；向下級伸手、向群眾伸手，忽悠群眾請客送禮甚至 索賄、敲詐，不給好處不辦事，撈取好處。

7、占小利。利用 職務之便或工作之機為親友謀私利。貪圖小便宜，隨意把公車 當成私家車、用辦公設備辦私事、用辦公電話敘私話、花公款 請私客、借公權(quán)謀私利，撈“小外快”、拿“小回扣”、收“小 禮品”，隨意報銷和變相報銷各類發(fā)票的行為，在公共資金使 用上鋪張浪費。

8、擺小譜。不深入基層，不聯(lián)系群眾，不了 解民情；到基層頤指氣使，盛氣凌人；對群眾擺架子、打官腔、耍特權(quán)，門難進、臉難看、事難辦，以權(quán)謀利、與民爭利。

（三）開展討論

以開展“踐行‘三嚴三實’，持續(xù)深化‘四風行動’’’活動 動員大會為起點，啟動“洛守‘三民’情懷，爭做‘三好’干 部”大討論。組織教育局各職能部門結(jié)合自身實際和工作職能，找好切入點，從不同側(cè)重點進行討論，并針對存在的問題，找 準病根病灶，進行深度剖析。同時圍繞大討論，開展心得交流。鼓勵各部門同志結(jié)合自身工作實際撰寫文章，對于在大討論活 動中好的做法、好的經(jīng)驗、好的文章，將精心選編，匯集上報。

重點圍繞以下內(nèi)容開展討論：

1、如何強化服務意識？

2、怎么才能使自己成為教育系統(tǒng)“三好”干部？

3、如何加快教育項目建設提速提效？

4、如何優(yōu)化阜南教育發(fā)展環(huán)境？

5、如何解決阜南城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學校之間發(fā)展不

平衡問題？

6、如何更好解決弱勢群體、生活困難群眾、隨遷務工人

員子女的上學和生活資助問題？

7、如何加大對基層學校領(lǐng)導班子的建設力度，提高服務

群眾教育需求的水平和能力？

8、如何做“學法、尊法、守法、用法’’的模范？

9、對踐行“三嚴三實”，弘揚“三民”情懷，力做“三好”

干部，有何認識？ 0、怎樣促進民辦教育規(guī)范發(fā)展？

1、如何推動阜南教育快速發(fā)展、均衡發(fā)展？

2、如何提升能力素養(yǎng)、法治素養(yǎng)和文明素養(yǎng)“三大素

養(yǎng)”？

3、針對“八小”問題的專項整治，你有什么好的建議？

14、如何加快職業(yè)教育發(fā)展？

5、如何提高我縣教育教學質(zhì)量？

6、阜南要發(fā)展，我能做些什么？

三、工作要求

1、強化領(lǐng)導。為確保大討論活動取得實效，成立阜南縣

教育系統(tǒng)恪守“三民”情懷，爭做“三好”干部大討論活動領(lǐng)

導小組（組成人員見附件一）。各中心校、縣直學校要明確一

名班子成員，專項負責大討論活動，做好信息報送，資料收集

等工作，確保不走形式，不走過場。

2、注重宣傳。開辟大討論活動專欄，加強專題宣傳，對

在大討論活動中的先進單位和典型個人，要加大宣傳報導力

度。加大活動成效、好經(jīng)驗好做法的宣傳力度，加強對正反兩

方面典型的宣傳，營造良好的活動氛圍。

3、有序推進。教育局開展“大討論”活動時間為3個月，嚴格按照上級文件要求，切實抓好集中學習、結(jié)合工作實際廣

泛開展大討論活動，全方位開展，多層面討論，要真正取得實

效。

第二篇：教育系統(tǒng)“三下三民三風”活動實施方案

教育系統(tǒng)“三下三民三風”活動實施方案

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，圍繞“”的目標，以堅持“三下”為主線，以大興“三風”為重點，以踐行“三民”為目的，結(jié)合貫徹落實縣委、縣政府中心工作，結(jié)合教育重點項目和階段性任務，結(jié)合教育工作職能和業(yè)務特點，結(jié)合我縣教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展開展活動，二、活動內(nèi)容和工作重點

1、下基層、細調(diào)研，執(zhí)行“三個三分之一”工作制度

2、促平衡、傳幫帶，開展“名師支教”活動

3、同提高、共發(fā)展，開展“校際交流”活動

4、勤幫助、常關(guān)心，做好“扶貧解困”工作

5、送科技，援農(nóng)村，開展“科普支農(nóng)”活動

6、立項目、促建設，抓好校舍安全工程。

三、活動方法和步驟

1、啟動準備階段。2011年12月底啟動，各學校要在12月31日前，將本單位“三下三民三風”活動實施計劃上報到黨委辦公室。

2、組織實施階段。2012年1月—11月，各單位要按照黨委《實施方案》要求，組織開展“三下三民三風”活動，原則上每個學校撰寫調(diào)研報告不少于兩篇，每名校長聽課記

錄不少于70節(jié)。

3、考核驗收階段。11月底—12月上旬，由教育系統(tǒng)派出考核組，對“三下三民三風”活動進行考核驗收。對表現(xiàn)突出的單位和個人，予以表彰，對表現(xiàn)不佳的單位要予以通報批評，對表現(xiàn)不佳的個人要予以誡勉談話。

四、組織領(lǐng)導和工作要求

1、教育系統(tǒng)成立“三下三民三風”活動領(lǐng)導小組。組 長： 教育系統(tǒng)黨委書記、教育局局長 副組長： 教育系統(tǒng)黨委委員、教育局副局長

教育局副局長

教育系統(tǒng)黨委副書記

成 員： 教育系統(tǒng)黨委委員、教育局工會主席

教育系統(tǒng)黨委紀檢委員

教育局各股室長

各學校黨支部書記、校長

領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公地點在教育系統(tǒng)黨委辦公室（教育局306室）。

聯(lián)系方式： 郵箱：

2、加強領(lǐng)導，明確責任。各學校要把這項工作擺上日程，認真制定工作計劃，成立領(lǐng)導組織，主要領(lǐng)導帶頭做好各項工作，做到親自部署，親自參與，親自協(xié)調(diào)解決問題，積極推進活動開展。

3、加強宣傳，營造氛圍。教育系統(tǒng)將以通報方式將各學校新舉措、新做法進行廣泛宣傳，并及時通報各項活動的進展情況，各學校也要利用專欄、會議通報等形式開展營造濃厚的輿論氛圍。

4、強化督查，確保實效。教育系統(tǒng)委將組成三個督查組，采取隨機抽查、明查暗訪等方式，對活動開展情況進行經(jīng)常性督查，及時發(fā)現(xiàn)活動中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗做法，

第三篇：三帶三民三查自查報告

港上鎮(zhèn)“三帶三民三查”活動自查報告

為深入貫徹全國、省、徐州市和邳州市創(chuàng)新社會管理工作會議精神，切實加強和改進新形勢下群眾工作，進一步密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，推進經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展，根據(jù)“三帶三民三查”活動內(nèi)容，我鎮(zhèn)開展了自查、自糾、自評活動，通過一系列的自查措施，營造了“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的良好氛圍，將活動成果轉(zhuǎn)化為工作成果，促進了港上事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。我鎮(zhèn)重點進行了“三查”活動，具體情況如下：

一是查村級賬務公開。

我鎮(zhèn)緊緊圍繞“兩公開、一監(jiān)督” 召開專題會議，積極抽調(diào)人員組成檢查小組由組織委員任組長，分組包片集中精力集中時間對全鎮(zhèn)各村進行了突擊檢查。重點檢查了解村級賬務內(nèi)容公開是否完整、公開時間是否及時、公開方式是否規(guī)范、公開程序是否合規(guī)合法。實地查看村務公開欄和公開底搞，翻閱了村財務收支情況帳薄和村務公開檔案以及“兩議兩組”活動記錄，同時還查看了各村村務公開內(nèi)容、程序、時間是否規(guī)范、規(guī)章制度是否全面合理有效、“兩議兩組”是否正常運行等幾個方面，并走訪村民、聽取村民對村務公開工作的意見和要求。

通過檢查，較全面了解我鎮(zhèn)村務公開現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了基層工作的亮點，聽到了基層群眾的呼聲，同時也發(fā)現(xiàn)了村務公開方面存在簿弱環(huán)節(jié)。自1997年推行村務公開以來，我鎮(zhèn)村務公開率高、公開面廣，但存在問題依然不少：

1、部分村沒有高度重視村務公開和民主管理工作；

2、一些村干部對村務公開工作流入形式；

3、一些村公開不及時、內(nèi)容不全、程序不合理現(xiàn)象依然存在。

二是查“三資四化”管理。

“三資四化”管理主要包括農(nóng)村集體資金管理。一是規(guī)范管理制度。包括財務收入、財務支出、財務預決算、資金管理、崗位責任、民主理財和財務公開等制度。二是強化監(jiān)督審計。鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟管理服務中心、村集體經(jīng)濟組織嚴格按照財務會計制度進行財務管理，及時、定期開展財務公開，隨時受理村民查詢。鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)部門定期開展內(nèi)部審計，強化監(jiān)督管理。三是嚴明監(jiān)督紀律。把農(nóng)村集體“三資”管理情況納入農(nóng)村黨風廉政建設考核，考核結(jié)果作為干部使用、問責的重要依據(jù)。農(nóng)村集體資產(chǎn)管理。一是建立資產(chǎn)臺賬。按資產(chǎn)的類別建立固定資產(chǎn)臺賬，及時記錄資產(chǎn)增減變動情況。二是實行資產(chǎn)評估。集體資產(chǎn)評估由鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟管理服務中心組織具有資質(zhì)的評估機構(gòu)進行，并請群眾代表參與。三是實行民主管理。集體資產(chǎn)實行承包、租賃、出讓應當制定相關(guān)方案，經(jīng)集體經(jīng)濟組織成員大會或成員代表大會討論通過后按程序進行；村集體統(tǒng)一經(jīng)營的資產(chǎn)必須明確經(jīng)營管理責任人的責任、經(jīng)營目標、收益分配機制和管理決策程序，并向群眾公開。四是公開資產(chǎn)交易。農(nóng)村集體資產(chǎn)交易要嚴格按照規(guī)程進行，并及時公示結(jié)果，接受群眾和農(nóng)村經(jīng)濟管理服務中心的監(jiān)督。農(nóng)村集體資源管理。一是摸清家底。鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟管理服務中心和各村級要建立土地、林地、草地、荒地、灘涂、水面等集體資源登記簿，逐項記錄。注明各種資源的數(shù)量、性質(zhì)，實行動態(tài)管理。二是規(guī)范經(jīng)營。村集體資源的承包、租賃等應當簽訂書面協(xié)議，統(tǒng)一編號，實行合同管理。承包和租賃收入統(tǒng)一納入集體經(jīng)濟組織賬內(nèi)核算，定期公開。三是公開招標投標。村級集體資源的承包、租賃應采取公開競價，以招投標的方式進行。招標要按照民主程序確定方案，明確各項內(nèi)容。

檢查過程中重點查了解村級資金資產(chǎn)資源監(jiān)管是否民主，農(nóng)村集體資金資產(chǎn)資源管理情況是否定期公布，管理制度和管理臺賬是否建立健全，民主理財?shù)母黜椧?guī)定是否嚴格執(zhí)行。

三查惠民政策落實。

我鎮(zhèn)把強農(nóng)惠農(nóng)政策落實情況監(jiān)督檢查工作擺在了突出位置，明確工作規(guī)范，落實責任分工，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。認真檢查，務求實效。這次檢查重在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，緊緊抓住落實責任這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)推動各項強農(nóng)惠農(nóng)政策落到實處。按職責將任務逐一分解，明確分工，明晰責任，為強農(nóng)惠農(nóng)政策落實情況監(jiān)督檢查工作順利實施提供了組織保證。糾防并舉，注重預防。通過監(jiān)督檢查，進一步建立和完善各項監(jiān)管制度，研究制定配套措施，創(chuàng)新強農(nóng)惠農(nóng)資金管理工作機制，完善各項資金的管理和使用制度，不斷提高強農(nóng)惠農(nóng)資金的使用效益。

重點檢查惠民政策是否公開透明，惠民資金是否及時足額發(fā)放落實到位，檔案資料是否齊全規(guī)范、專人管理；群眾的合理訴求是否得到及時有效解決等方面。

第四篇：教育系統(tǒng)開展

明光市教育系統(tǒng)開展“教學質(zhì)量提升年”活動實施方案

質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，是教育改革發(fā)展的主旋律。為全面貫徹全國和省、市教育工作會議精神，落實國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，切實加強和改進學校教育教學工作，我局根據(jù)滁州市教育局統(tǒng)一布署，決定在全市開展“教學質(zhì)量提升年”活動。具體方案如下：

一、指導思想

按照科學發(fā)展觀的要求，引導學校遵循教育發(fā)展規(guī)律，樹立科學的教育教學質(zhì)量觀，全面實施素質(zhì)教育，鼓勵學校辦出特色，辦出水平和出名師、育英才。建立健全質(zhì)量保障體系，完善以提高教學質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，全面提升各級各類學校的教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

二、總體目標

通過開展教學質(zhì)量提升年活動，強化全市教育系統(tǒng)各校領(lǐng)導教學為本的意識，認真分析各校教學質(zhì)量現(xiàn)狀，理清工作思路，研究提升教學質(zhì)量策略，探索建立教學質(zhì)量標準體系、教學質(zhì)量評價體系、教學質(zhì)量監(jiān)控體系和教學質(zhì)量保障體系，使我市中小學辦學水平，尤其是農(nóng)村中小學辦學水平得到明顯提高，全面提升全體學生的素質(zhì)和人民對教育的滿意度。

三、工作內(nèi)容

（一）完善制度，加強學校教學常規(guī)管理。

以加強學校教學常規(guī)管理為重點，堅持向管理要質(zhì)量，進一步提高全市中小學管理水平。健全管理制度，落實管理責任，以規(guī)范管理保障和促進教學質(zhì)量提升。轉(zhuǎn)變教育行政部門管理方式，完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督機制，形成“管、辦、評”分離的新型現(xiàn)代管理機制。轉(zhuǎn)變學校管理方式，強化服務意識，樹立以人為本的學校管理思想，全心全意為教師服務、為教學服務、為學生服務、為學習服務。優(yōu)化學校內(nèi)部管理，走“內(nèi)涵式”發(fā)展道路，切實改變我市中小學校內(nèi)部管理不平衡的狀況，不斷提高學校的整體辦學水平和辦學效益，努力為教師和學生創(chuàng)設良好的工作、學習環(huán)境。逐步完善校長隊伍管理機制，建立校長隊伍“人才庫”，加強中小學校長任職資格培訓和提高培訓，評選獎勵優(yōu)秀校長，建設一支高素質(zhì)的中小學校長隊伍。

加強常規(guī)檢查，督促各中小學執(zhí)行國家課程標準，切實做到開齊課程，開足課時。強化教育局業(yè)務科室的視導作用，經(jīng)常深入學校，定期、不定期對全市中小學教學管理和教學質(zhì)量進行監(jiān)督和評估，及時掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，加強指導，促進全市教育教學質(zhì)量的提高。狠抓教風的轉(zhuǎn)變，學校領(lǐng)導和教研人員采取隨機抽查的方式，深入課堂，加強常態(tài)管理與監(jiān)控，經(jīng)常性地對教師教學常規(guī)的實施情況進行督導，促進教風的轉(zhuǎn)化，為提高教學質(zhì)量提供重要保證。

（二）把握關(guān)鍵，努力提高課堂教學效益。

課堂是提高教育教學質(zhì)量的主陣地，構(gòu)建高效的課堂教學模式是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。各校要強化向課堂教學要質(zhì)量的意識，全面優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學的有效性。注重學思結(jié)合，倡導啟發(fā)式、探究式教學，幫助學生學會學習、學會探究、學會合作。引導廣大教師以課題研究為切入口，主動研究課堂教學中出現(xiàn)的困難和問題，在解決問題中提高自身的教育教學能力。進一步落實中學以學科組為單位、小學以中心校為單位的集體備課制度，教研分會要牽頭開展分片、分校、分類的集體備課活動，每周每學科學校集體備課不得少于1次，特別要針對當前薄弱學科開展集體備課活動，大力推進以校為本的教研制度建設。加強課堂教學有效性的研究，搞好課堂教學質(zhì)量檢測，創(chuàng)建“有效課堂”，要使絕大多數(shù)學生當堂達到教學目標，對個別聽不懂、沒學會的學生，要通過課后輔導及時幫助解決。各中小學要把課堂教學改革作為重點工作來抓，以教研分會、學校為單位探索新授課、講評課、復習課等不同課型的結(jié)構(gòu)特征，努力探討各種課型的最佳模式，全面提高課堂教學質(zhì)量和效率。要創(chuàng)造一切機會，積極開展全員聽課、說課、評課和上觀摩課活動，不斷促進教師專業(yè)化成長，以研究課、觀摩課、示范課等多種形式的公開課為載體，引導廣大教師投身課堂教學實踐和研究，并將具有先進理念的課堂教學模式進行推廣，以期在更大的范圍內(nèi)獲得效益的最大化。每學期每校組織的各種類型的公開課不得少于教師人數(shù)的一半，每位任課教師全年必須至少上一節(jié)公開課。為確保公開課質(zhì)量，每位教師的公開課必須提前安排，并確定不同課型人員和比例，要有公開課教案、聽評課記錄，要真正把公開課作為深化教研、提高教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)發(fā)展的有效舉措，同時將公開課的最新成果運用到平時的課堂教學中，力戒走過場、搞形式、完任務，對弄虛作假的學校、教師要在全市通報批評，并追究相關(guān)人員責任。

教育局教研人員將工作的重心下移到農(nóng)村中小學，下移到課堂、教師和學生中，采取隨堂聽課、評課、當場反饋的方式，密切關(guān)注教師的課堂活動，對教師課堂教學進行定性、定量的檢測，以此引導教師全力追尋課堂教學的有效性。同時積極開展教學觀摩活動，推廣具有先進理念的課堂教學模式，為廣大教師提供優(yōu)質(zhì)課堂教學示范，以期在更大范圍內(nèi)獲得效益最大化，推動教學質(zhì)量的提高。

（三）立足根本，著力提升教師隊伍素質(zhì)。

整合教師培訓資源，加強師資培訓基地建設，改進培訓方式，提高培訓的針對性、有效性，努力提高培訓質(zhì)量。采用專、兼職教研員相結(jié)合的辦法，充實教研力量，提高教研水平，切實發(fā)揮教研對教學工作的導向、服務功能。建立健全校本培訓制度，切實提高培訓實效。舉辦農(nóng)村中小學校管理人員骨干培訓班，加大農(nóng)村中小學短缺學科教師和薄弱學科教師的培訓力度，提高農(nóng)村教師適應現(xiàn)代教育的能力。建立健全城鎮(zhèn)支援農(nóng)村教育長效機制，扎實有效地開展城區(qū)中小學教師輪流到村級小學或教學點任教、城區(qū)學校派教師到農(nóng)村學校蹲點指導、農(nóng)村學校派教師到城區(qū)學校跟班學習等工作。健全教師評優(yōu)制度，定期評選優(yōu)秀教師，樹立先進教師典型，開展優(yōu)秀教師巡回報告活動，提高廣大教師的敬業(yè)精神和責任感。

（四）優(yōu)化手段，積極推進教育現(xiàn)代化建設。

各校要強化運用現(xiàn)代化教學手段提高教學質(zhì)量的意識，進一步加快學?，F(xiàn)代化建設。緊緊抓住城鎮(zhèn)學校信息技術(shù)教育已經(jīng)初具規(guī)模和農(nóng)村遠程教育工程全面覆蓋的有利契機，進一步建立和完善多媒體教室、電子備課室和教學資源庫，加強系統(tǒng)設備維護、提高設備使用率、定期更新補充設備。抓好遠程教育資源的深度開發(fā)和有效應用，確保先進的教學手段得以充分利用，避免閑置和浪費。優(yōu)化輔助教學手段，運用形象化教學手段組織指導課堂教學，提高學生學習興趣和課堂教學的效果。重視加大教師運用現(xiàn)代教學技術(shù)培訓，通過系統(tǒng)的學習、培訓和提高，使城鎮(zhèn)學校90%以上的任課教師、農(nóng)村60%以上的任課教師能夠利用計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、衛(wèi)星傳輸系統(tǒng)搜集、查找和獲取優(yōu)質(zhì)教育信息和資源，能夠獨立或相互幫助制作開發(fā)課程軟件和教學軟件，進行電子備課和教學設計。

（五）著眼大局，建立良性的循環(huán)機制。

樹立“小學質(zhì)量幼教找，初中質(zhì)量小學找，高中質(zhì)量初中找”的理念，統(tǒng)籌好學前、小學、初中、高中各個學段的關(guān)系，提高幼教覆蓋面，夯實小學教育基礎，抓實初中教學質(zhì)量，突破高中制約“瓶頸”。統(tǒng)籌好優(yōu)等生、中等生和學困生三類學生之間的關(guān)系，各學校要根據(jù)本?，F(xiàn)狀，制定補差、推中、提優(yōu)策略，尋找教學工作著力點，落實分層推進措施。要切實完善和落實控輟保學工作，重點是各初中階段學校，要全力抓好因厭學而導致輟學的控輟工作。

（六）注重引導，建立完善教學質(zhì)量檢測與評估制度。

我局將建立由行政管理科室牽頭、教研室密切配合的工作組織，針對學前、小學、初中、高中各學段教學特點和教育規(guī)律，圍繞新課程標準要求，注重有利于推動教法學法改革、學生能力培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展、教學質(zhì)量提高等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定形成科學的、易于操作的學校教學質(zhì)量和面向全體學生發(fā)展水平考核辦法，按學期、進行檢測與評估，由市教育局組織每學期對全市中小學進行教學質(zhì)量檢測，并對結(jié)果進行診斷、指導，建立全市中小學段成績監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。改革小學畢業(yè)考試組織辦法，由招生的初中學校組織考試，全市統(tǒng)一閱卷，并對成績進行統(tǒng)計分析。初中段每學期由教育局組織對初

一、初二部分學科進行統(tǒng)一組織考試，統(tǒng)一閱卷，進行跟蹤診斷、干預指導、適時監(jiān)測。初三年級按畢業(yè)會考成績建立全市各初中學校學生學業(yè)成績監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。高中階段每年由教育局組織對高中高

一、高二年級實行聯(lián)考，建立以學校及班級為單位的成績跟蹤監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，對學生學業(yè)成績實行質(zhì)量跟蹤管理。全市小學、初中、高中學業(yè)成績監(jiān)測數(shù)據(jù)庫建立后，以此為基礎確定下質(zhì)量提升的新目標。各學校要研究制定課堂教學質(zhì)量評估辦法，建立學業(yè)成績質(zhì)量跟蹤檢測制度，定期召開教學質(zhì)量分析會，組織召開學生或家長參加的教學反饋座談會，逐步建立教學質(zhì)量監(jiān)測與反饋機制。教師的教學成績作為教師量化考核的重要指標。

四、時間和步驟

教學質(zhì)量提升年活動分四個階段進行。

第一階段：組織與發(fā)動階段（5月—6月10日）。召開全市中小學校長會議，傳達《滁州市教育系統(tǒng)開展“教學質(zhì)量提升年”活動實施方案》精神，各校召開全體教師會議，明確我市開展教學質(zhì)量提升年活動的具體要求。組織各學校結(jié)合教育教學工作實際，圍繞教學管理、課程改革、教學評估、教師素質(zhì)等方面內(nèi)容，進行深入的調(diào)查研究，查找制約提高教學質(zhì)量的問題，分析問題根源，研究策略，制定改進措施，形成詳細的學?；顒庸ぷ鞣桨?，并通過舉辦多種形式的學習會、討論會，對本項活動進行廣泛的宣傳，形成濃厚的活動氛圍。各校工作方案要有具體的活動內(nèi)容和活動時間，并于6月上旬報活動領(lǐng)導小組辦公室。

第二階段：全面實施階段（6月11日—8月）。扎實開展各項以提高課堂教學效率為主題的學習活動，并對每項活動進行廣泛地討論交流，分析存在問題的原因，制定有效的整改措施，通過不同方式呈現(xiàn)提高課堂教學質(zhì)量與效益的成果。

第三階段：推廣與深化階段（9月—2012年1月）。針對在實施與展示階段查找出來的問題與差距，各校要制定具體的對策意見，形成推動教育教學質(zhì)量提高的辦法、措施，總結(jié)提升典型經(jīng)驗，推廣成功做法。

第四階段：總結(jié)與表彰階段（2012年2月）。我局將組成“教學質(zhì)量提升年”活動檢查組，采取過程性和階段性相結(jié)合的形式，對各?；顒拥拈_展情況進行全面檢查評估，檢查結(jié)果將納入年終考核之中。

五、工作要求

1、提高認識，加強領(lǐng)導。各校要高度重視、精心組織、強化領(lǐng)導、統(tǒng)籌部署，切實做到組織落實、任務落實、措施落實，確?！敖虒W質(zhì)量提升年”活動的各項要求落到實處，收到實效。為加強對全市教學質(zhì)量提升年活動的組織領(lǐng)導，市教育局決定成立明光市教學質(zhì)量提升年活動領(lǐng)導小組，并下設辦公室：

組長：徐禮全 第一副組長：高洪波 第二副組長：辛樹利 成員：張茂和 胡士先 楊曉明 吳長蓉 牛 江 辦公室主任：胡士先

2、明確分工，落實責任。教育局建立局機關(guān)領(lǐng)導班子成員聯(lián)系學校和科室負責人分片包校制度，深入基層學校加強指導，開展聽課活動，督促工作落實。教研室以課堂教學為抓手，深入課堂，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。各中小學校長要切實轉(zhuǎn)變管理觀念，改進管理策略和方法，真正把精力投入到教學管理和提高教學質(zhì)量上來，加強對教學過程的監(jiān)控力度，努力促進全市教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

3、強化督查，確保實效。我局將根據(jù)各校的活動計劃安排，經(jīng)常性組織督查人員對各?；顒忧闆r進行檢查指導，及時把握各階段活動的進展情況，提出改進意見，并將檢查情況作為評比學校的一項重要指標，以確保質(zhì)量，務求實效。附件1：教學質(zhì)量提升年重點工作任務分解表 附件2：明光市教育質(zhì)量年活動學校量化考核評分標準

適應角色轉(zhuǎn)變，扎實開展團的工作

———共青團鐵東區(qū)委書記的述職報告

2011年是適應角色轉(zhuǎn)變、思想進一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務。自己政治覺悟、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風等各方面有了明顯的進步和提高?？偟膩碚f，收獲很大，感觸頗深。

一、以德為先，進一步提升個人思想素質(zhì)

過去的一年，我以一個共產(chǎn)黨員的標準，以一個團干部的標準嚴格要求自己，在個人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質(zhì)上有了很大的進步。一是道德修養(yǎng)進一步提高。作為一個團干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時每刻提醒自己，從小事做起，注重細節(jié)問題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠實、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強。不斷加強自己的黨性鍛煉，我嚴格按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨員紀律處分條例》來要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團的工作中，以廣大青少年的權(quán)益為出發(fā)點，務求時效。三是政治思想素質(zhì)不斷提高。一年來，我繼續(xù)加強學習，積極參加理論中心組學習，經(jīng)常自發(fā)利用休息時間學習，積極參加團省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學縣域經(jīng)濟培訓班，通過“看、聽、學、思”，進一步加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針、政策以及對共青團工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會以來，我通過學習原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質(zhì)有了新的飛躍。

二、以能為先，進一步加強組織工作能力

在上級領(lǐng)導的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機會學習，注重與同事、與兄弟單位團委書記的交流，虛心請教，不恥下問，使各項工作都有序地開展。一是工作的統(tǒng)籌安排能力不斷加強。我盡量做到工作提前一步，有計劃、有安排、有預見性，保持思路清晰和決策的科學，力求操作有序，順利開展。二是工作的協(xié)調(diào)能力不斷加強。在工作中，我注重與上級的及時銜接、匯報，同時也注重與基層的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發(fā)，對上做好配合，對下做好團結(jié)。三是有創(chuàng)新地開展工作。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機，使管理不斷趨向人性化、合理化。

三、以勤為先，進一步提高團的業(yè)務水平

擔任團委書記以來，認真了解情況、掌握知識，積極向團委領(lǐng)導、向前任書記學習、請教，了解團情、團史，努力掌握團的基本運作方式程序，便于更好地開展工作。加強溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團組織和團員青年的有關(guān)情況，以“活動”來強化自己的知識和水平。一年來，我立足以活動來促使自己盡快適應角色，迎接挑戰(zhàn)。今年五四，團區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強區(qū)”為引領(lǐng)，積極開展了“共青團路，紅領(lǐng)巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動。在活動中，增長了知識，深化了理解，使自己對團務工作有了全面的、系統(tǒng)的提高，為今后更好地提高團的業(yè)務水平打下了堅實的基礎。

四、以績?yōu)橄龋M一步完善團的組織建設

把《關(guān)于進一步深化“黨建帶團建”工作的實施意見》落到實處，把黨的要求貫徹落實到團的建設中去，使團的建設納入黨的建設的總體規(guī)劃。依托黨建，從政策層面來解決和落實基層團組織存在的問題和困難。一是基層團干部的待遇問題。積極爭取黨組織在團干部配備上的重視和支持，基層團干“轉(zhuǎn)業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛(wèi)生局王國宴等）；二是解決好基層團組織活動的經(jīng)費問題。積極爭取專項，今年為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團省委爭取經(jīng)費三千元，共計三萬六千元；三是團的基層組織格局創(chuàng)新工作。按照“1＋4＋N”模式，通過換屆調(diào)整選配了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團干部，變原有的“團干部兼職”模式為現(xiàn)在的“兼職團干部”模式，提升了基層團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此次工作得到了團市委的充分認可，2011年四平市組織部班工作會議在我區(qū)召開。

以服務青年需求為目的，從單一組織青年開展活動轉(zhuǎn)到生產(chǎn)環(huán)節(jié)，開展就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結(jié)對；以服務黨政中心為目的，發(fā)揮團組織自身優(yōu)勢，引導青年樹立市場意識和投資意識，強化科技意識和參與意識，投身知識化、信息化和現(xiàn)代化、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、植綠護綠、社會治安等活動，把黨政思路實踐好。突出做好當前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟組織建團工作，延長團的工作手臂，豐富團的組織形式。先后與農(nóng)聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機構(gòu)積極協(xié)調(diào)，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時代”小額貸款項目更得到團省委的無償貼息。

五、以廉為先，進一步保持清正廉明形象

作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關(guān)懷，同時也感受到了責任重大。我區(qū)在黨委和政府的帶領(lǐng)下，勵精圖治、奮發(fā)圖強，取得了輝煌的成績。越是這種時候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產(chǎn)黨員的先進本色。深知，作為一級干部，應該努力做到“清正廉潔”。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來是經(jīng)濟問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。要不斷加強實踐鍛煉，要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗、改革開放和社會主義建設的實踐以及自己的工作和思想實際，來刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開展自我批評，凈化自己的靈魂。不斷增強拒腐防變意識。在思想上、在行動上、生活中爭作表率。在團區(qū)委開展“爭做勤廉表率，竭誠服務青年”主題教育,召開機關(guān)黨風廉政建設宣傳教育活動動員會，全面啟動黨風廉政建設宣教活動。按照學習貫徹區(qū)委、區(qū)紀委關(guān)于黨風廉政建設和反腐敗工作的部署和要求，學習黨的十七屆六中精神，強化組織領(lǐng)導，制定工作計劃。我們根據(jù)2011年黨風廉政建設責任制考評要求，為了做好黨風廉政建設和反腐敗工作，成立了團區(qū)委黨風廉政建設領(lǐng)導小組，并由我任組長。按照“一崗雙責”的責任要求，明確了單位正職領(lǐng)導作為第一責任人，每年約談團干部一次，就有關(guān)廉潔從政個人“不準”和“禁止”行為適時對所管的團干部進行廉政談話。

在2012年即將到來之際，共青團區(qū)委迎來組織部考核組，對共青團區(qū)委一年來的工作進的實地測評，感謝組織的幫助與關(guān)懷，今后我們更要自覺地接受組織的監(jiān)督與考核。鐵東區(qū)的發(fā)展已經(jīng)取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時我們也是共享發(fā)展成果的受益者。我們應該心懷感恩，心存畏懼，“做一個組織和群眾信賴的人，做一個同事和朋友敬重的人，做一個親屬子女可以引以為榮的人，做一個回顧人生能夠問心無愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，弘揚“攻堅克難、求富圖強”的四平精神，堅定不移的實施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設富裕和諧新鐵東的偉大目標而不懈奮斗。

第五篇：*鄉(xiāng)開展“三民”活動情況匯報

以民為本，真實實踐“三個代表”

——韓坊鄉(xiāng)開展“三民”活動情況匯報

黨的十六大指出，要切實加強和改進黨的領(lǐng)導，全面推進黨的建設新的偉大工程。根據(jù)十六大精神，省委進面提出了黨建工作要“維護核心、圍繞中心、凝聚人心、開拓創(chuàng)新”的總要求。為了切實把中央和省委關(guān)于黨建工作的一系列要求貫徹到農(nóng)村基層，今年，市委在全省率先提出在鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展爭創(chuàng)“親民為民富民”活動。為進一步把我鄉(xiāng)經(jīng)濟做強，干部作風做實，使群眾生活富裕起來，根據(jù)市委、縣委的布署，從今年4月開始，我鄉(xiāng)廣泛深入開展創(chuàng)建“親民為民富民”好班子活動?；顒娱_展以來，廣大黨員干部以踏實的親民作風和漸進的富民能力詮釋著“立黨為公、執(zhí)政為民”，贏得了群眾的一致贊譽。不少黨員干部認為“三民”活動促使黨建工作與經(jīng)濟工作有機地結(jié)合，是“三個代表”重要思想在農(nóng)村最好的實踐，為體現(xiàn)黨在農(nóng)村的先進性提供了有力的保障和廣闊的舞臺。現(xiàn)將我鄉(xiāng)開展“三民”活動的情況匯報如下：

一、大力推進“親民”工程，著力營造黨群、干群魚水情深的良好氛圍

開展“三民”活動，為民是過程，富民是目的，而親民則是關(guān)鍵，是前提和基矗只有親民才能準確地為民，才能達到富民的目的，只有親民才能進一步密切黨群、干群關(guān)系，只有親民，黨的基層政權(quán)才能根植于群眾之中。為此，我鄉(xiāng)在開展“三民”活動中，要求全體黨員干部廣泛尊重民意，體察民情，大力推進“親民”工程，著力營造黨和人民魚水情深的良好氛圍。一是廣泛開展“親民三十”活動，規(guī)定每位鄉(xiāng)機關(guān)黨員干部每月至少上１０家門、認１０家人、解１０家難，通過走訪、座談形式，了解、掌握群眾的思想、生產(chǎn)和生活情況，切實幫助群眾排憂解難。二是著力推行落實民情日記制度，要求每名黨員干部下鄉(xiāng)必須如實記錄民情民意，通過記民情日記了解農(nóng)民所需所想所難，著力在“民情”二字落筆，在解決問題動情，切實做到“思路在知民情中清晰，感情在記日記中升華，威信在辦實事中樹立，作風在活動中轉(zhuǎn)變”。鄉(xiāng)黨委每月調(diào)閱一次民情日記進行審批，核查落實情況，把此作為考核干部的重要內(nèi)容?；顒娱_展以來，我鄉(xiāng)廣大黨員干部累計為群眾解決生產(chǎn)生活難題５２０多個，新近結(jié)對幫扶２００余戶困難群眾。

二、心系群從，心貼群眾，傾情為民辦實事、謀發(fā)展

為民辛苦為民忙，自“三民”活動開展以來，我鄉(xiāng)各級黨員干部心系群眾、心貼群眾，傾情為民辦實事、辦好事。韓坊鄉(xiāng)的老百姓都還記得今年春那場突如其來的大雪，為了保住梅街、長演兩塊800畝的仿國際型優(yōu)質(zhì)煙基地的煙苗，保住韓坊鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的成果，全鄉(xiāng)廣大黨員干部率先垂范，不懼嚴寒，與大雪鏖戰(zhàn)了一個徹夜，讓群眾深受感動。今年夏秋之交，為了降伏旱魔，鄉(xiāng)主要黨政領(lǐng)導白天頂烈日、冒酷暑現(xiàn)場指揮群眾抗旱，晚上研究應對措施、調(diào)配抗災物質(zhì)，時常廢寢忘食。在他們的影響下，全鄉(xiāng)廣大黨員干部迅速深入一線，帶領(lǐng)群眾搶修水利設施，24小時輪流奔忙田間調(diào)度灌溉，甚至自掏腰包購置抗旱設備。等全鄉(xiāng)農(nóng)戶完成秋種，不少參與抗旱的村組黨員干部家的責任田卻龜裂依舊。

要想富，修好路。鄉(xiāng)黨委、政府一班人一直把修路筑橋當做為民辦實事、辦好事的重要舉措來抓。為了保證砂園線韓坊段改建順利進行，今年6月份，全鄉(xiāng)干部集中力量，下駐到各村，在田間地頭、山嶺果林、村莊農(nóng)舍，風吹日曬，丈量面積、清點果樹，登門上戶做好拆遷戶工作。一個月下來，所有干部人黑了一圈，臉瘦了一圈，但順利完成了境內(nèi)35公里的征地拆遷戶的丈量登記任務，大家沒有絲毫怨言。韓信公路是韓坊鄉(xiāng)人民的重要經(jīng)濟通道，在得知韓信公路信豐段硬化工程開工的消息后，鄉(xiāng)黨委政府更是主動給工程捐款1萬元，并積極四處募捐集資，逕里村公路年久失修，一到雨天，泥濘不堪，連自行車都不能行駛，群眾生產(chǎn)生活很不方便，鄉(xiāng)黨委政府一班人看在眼里急在心里，立即著手逕里村公路水泥硬化工程；紅星村人行橋也已立項，準備年底開工。

始終把群眾利益放在首位，韓坊鄉(xiāng)黨委、政府絲毫不敢懈擔圍繞水、電、路等關(guān)系到群眾切身利益的農(nóng)村基礎設施建設，鄉(xiāng)里千方百計籌措資金，筑橋修路，修葺水利溉渠２０余里，完善各村文化娛樂設施，迄今，全鄉(xiāng)１００％的村組通電，９８％以上的村小組開通有線電視，８０％以上的村民小組通上了公路，５０％以上的村民喝上了自來水，６５％以上的農(nóng)戶安裝上了程控電話，建好了３個移動電話信號基站，建成大型農(nóng)貿(mào)市場２個。

三、推行“產(chǎn)業(yè)帶富”工程，實現(xiàn)“富民強村”目標

我鄉(xiāng)黨政一班人認為：“親民為民富民”，其最終目的就是“富民”?！坝H民”也好，“為民”也好，歸根結(jié)底就是為民分憂解愁，幫助農(nóng)民發(fā)家致富。為此，我們提出了“產(chǎn)業(yè)帶富”的戰(zhàn)備，以“產(chǎn)業(yè)帶富”為突破口，作為推進“三民”活動的一個重要內(nèi)容。根據(jù)我鄉(xiāng)實際，依托我鄉(xiāng)資源優(yōu)勢，壯大烤煙、小辣椒、地栽香菇三大主導產(chǎn)業(yè)，建立一個由黨員龍頭產(chǎn)業(yè)幫帶運行機制，實施“產(chǎn)業(yè)帶富”。一是大力實施“三培兩帶”工程，增強黨員干部的“帶富”能力。近年來，我