第一篇：柳橋中心小學(xué)制度落實(shí)年實(shí)施方案

柳橋中心小學(xué)“學(xué)校安全制度落實(shí)年”實(shí)施方案

根據(jù)上級(jí)主管教育部門的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全工作規(guī)章制度建設(shè)，有效發(fā)揮安全制度在學(xué)校安全工作中的重要作用，依法依規(guī)維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提升平安和諧校園建設(shè)水平，根據(jù)《中共山東省委高校工委 山東省教育廳關(guān)于印發(fā)<山東省學(xué)校安全制度落實(shí)年工作方案>的通知》、<濱州市學(xué)校安全制度落實(shí)年實(shí)施方案>的通知》結(jié)合我校實(shí)際特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想及原則

堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，借此動(dòng)力推動(dòng)我校適應(yīng)依法治教、依法治校新常態(tài)；堅(jiān)持以落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制為核心，推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)為載體；堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，督查制度建設(shè)和排查安全隱患雙管齊下，標(biāo)本兼治，強(qiáng)化學(xué)校安全工作薄弱環(huán)節(jié)，健全學(xué)校安全長(zhǎng)效工作機(jī)制，防患未然，確保校園安全穩(wěn)定。

二、活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)要求

（一）認(rèn)真做好現(xiàn)有學(xué)校安全工作規(guī)章制度的“廢、改、立”工作。本著科學(xué)、規(guī)范、有效的原則對(duì)現(xiàn)有學(xué)校安全工作規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，列出清單，有針對(duì)性地分別廢止、修訂、補(bǔ)充、完善和規(guī)范。對(duì)實(shí)踐證明行之有效、方方面面認(rèn)可的制度，予以重申，著力抓好落實(shí)；對(duì)不適應(yīng)依法治教新常態(tài)，與現(xiàn)行法規(guī)制度相抵觸、不一致或已被新制度所替代、所規(guī)范事項(xiàng)已經(jīng)不存在及適用期限已經(jīng)到期的，予以廢止；對(duì)與安全工作新形勢(shì)新任務(wù)新特點(diǎn)新要求不相適應(yīng)的，依據(jù)相關(guān)權(quán)限和程序進(jìn)行修訂完善；對(duì)制度缺位的，抓緊研究建立新制度；對(duì)一些規(guī)定、通知要求等，做進(jìn)一步的篩選整理，能上升為制度的盡可能納入到制度范疇，切實(shí)形成便于遵循、便于操作、便于落實(shí)、便于檢查的制度體系。

（二）通過安全隱患的排查整改迫使我校安全制度的健全完善。對(duì)本單位在組織領(lǐng)導(dǎo)、安全管理、安全教育、隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入使用等，即涉及人防、物防、技防等方面的工作，進(jìn)行全方位分析研判，查找出存在的問題或可能出現(xiàn)的問題；對(duì)在校舍、防汛、校車、飲食衛(wèi)生、消防、治安等重要部位、重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)排查，查找出存在的隱患或可能滋生的隱患；對(duì)重點(diǎn)時(shí)期、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)應(yīng)急預(yù)案可能存在的疏漏、盲點(diǎn)等進(jìn)行查擺，摸清底數(shù)。對(duì)上述排查出的問題、隱患、疏漏、盲點(diǎn)等跟已有安全制度對(duì)號(hào)入座，通過銷號(hào)的方式，排查出制度的缺陷、缺失、不足，查缺補(bǔ)漏，增強(qiáng)制度的針對(duì)性、有效性，實(shí)現(xiàn)制度管理全覆蓋。

（三）分門別類建立安全工作檔案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織專人對(duì)安全檔案進(jìn)行了整理，使其更規(guī)范、科學(xué)。做的有章可循、有錯(cuò)可以。

（四）有效落實(shí)學(xué)校安全工作規(guī)章制度。制度的生命在于執(zhí)行和落實(shí)。通過本次活動(dòng)，一是解決制度不健全的問題，形成完整、科學(xué)的制度體系。二是解決有制度不落實(shí)的問題。徹底理清哪些制度落實(shí)了，哪些制度束之高閣，哪些制度需要抓緊制訂；哪些制度真正落實(shí)到位，且落實(shí)的行之有效，哪些制度在落實(shí)上僅僅是隔靴搔癢，需要加大落實(shí)力度。三是著力解決安全事故不報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)等問題。對(duì)本單位在安全事故報(bào)告方面存在的問題，要立即整改。

三、活動(dòng)時(shí)間安排

（一）活動(dòng)部署階段（5月20日前完成）。學(xué)校各科室要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)，大力宣傳，納入學(xué)校重點(diǎn)工作，充分明確活動(dòng)的目的、內(nèi)容、意義和要求，按通知要求制定工作方案，分解任務(wù)，明確責(zé)任。

（二）對(duì)照查擺階段（5月20日至6月10日）。對(duì)照查擺階段是制度落實(shí)年活動(dòng)的重要階段。各科室要按照方案要求，按部就班，逐項(xiàng)進(jìn)行。一是對(duì)現(xiàn)有學(xué)校安全工作規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理，查找現(xiàn)行制度有無疏漏、需要更新、完善或存在矛盾的地方。二是對(duì)排查出的問題、隱患，認(rèn)真分析研判，抓住重點(diǎn)，適時(shí)與地方有關(guān)部門聯(lián)動(dòng)，整治整改，并將相關(guān)問題、措施、過程、效果進(jìn)行匯總，建立臺(tái)賬。三是及時(shí)總結(jié)自查自糾情況，推廣經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面。

（三）迎接檢查階段（6月10日至10月31日）。各科室認(rèn)真準(zhǔn)備檔案，認(rèn)真落實(shí)制度、方案，迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查、指導(dǎo)工作。

（四）總結(jié)階段（11月1日至12月20日）。各科室對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)檢查驗(yàn)收，寫出總結(jié)報(bào)告分別報(bào)送縣市領(lǐng)導(dǎo)部門。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各科室要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把安全制度落實(shí)年活動(dòng)列入重要議事日程。要充分認(rèn)識(shí)開展“學(xué)校安全工作規(guī)章制度落實(shí)年”活動(dòng)的重要性、必要性，精心組織實(shí)施，確?；顒?dòng)各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

（二）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。學(xué)校將制訂切實(shí)有效的督查工作制度，及時(shí)對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行階段性匯總，總結(jié)成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，查找問題和不足，精心做好每一項(xiàng)工作。

（三）注重活動(dòng)實(shí)效。各科室要把是否推動(dòng)了安全穩(wěn)定方面的各項(xiàng)工作作為檢驗(yàn)活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)活動(dòng)開展的責(zé)任感、緊迫感，穩(wěn)扎穩(wěn)打，務(wù)求實(shí)效，確保校園安全穩(wěn)定。對(duì)不認(rèn)真抓落實(shí)、執(zhí)行不力的單位和人員，要嚴(yán)肅追究責(zé)任，并予以通報(bào)。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 劉 波 副組長(zhǎng)： 張?jiān)恢?/p>

成 員： 卞淑珍、韓立賢、高海英、劉春芬、卞建敏

學(xué)校安全制度落實(shí)年實(shí)施方案

柳橋中心小學(xué) 2015年5月

第二篇：柳橋中心小學(xué)調(diào)研報(bào)告

柳橋中心小學(xué)調(diào)研報(bào)告

1．關(guān)于學(xué)生負(fù)擔(dān)問題

據(jù)我們了解，初中和高中階段的課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，只要是考試的科目負(fù)擔(dān)都很重。由于中考高考的評(píng)價(jià)指向（以分?jǐn)?shù)定命運(yùn)）沒有根本改變，學(xué)生家長(zhǎng)都希望孩子能考高分取得好成績(jī)，因此并不認(rèn)為學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)重，但是學(xué)生自己認(rèn)為很累，這個(gè)累不只是學(xué)校的作業(yè)多，還包含家長(zhǎng)逼著去上的各種輔導(dǎo)班和特長(zhǎng)班。這個(gè)事情很矛盾，不讓孩子去上各種輔導(dǎo)班和特長(zhǎng)班，怕孩子會(huì)被別人拉下，長(zhǎng)大了就業(yè)困難；讓孩子去上吧，孩子的確很累。我們都希望孩子輕松學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)，但是很難處理學(xué)習(xí)知識(shí)技能和輕松快樂的矛盾。我們覺得應(yīng)試教育的指揮棒應(yīng)實(shí)實(shí)在在地改，同時(shí)出臺(tái)全面而合理的評(píng)價(jià)方法，讓我們培養(yǎng)出來的學(xué)生既適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需要，又能身心健康地成長(zhǎng)。

2．關(guān)于擇校問題

我們這里是農(nóng)村，只要是經(jīng)濟(jì)條件允許，家長(zhǎng)都希望自己的孩子能到縣城去上學(xué)，他們認(rèn)為那里的硬件條件好，學(xué)生參加的活動(dòng)多、得到的鍛煉多、交際面大、信息廣等，師資也強(qiáng)?；緵]有解決的辦法，因?yàn)槲覀儾荒茏柚谷思矣心芰Φ母改缸尯⒆咏邮芨玫慕逃?。?shí)在說要辦法，那就是平均師資和硬件條件（其實(shí)那樣也不行，城市和農(nóng)村就是不一樣）。

3．關(guān)于校舍閑置問題

我們所在的地區(qū)，校舍無閑置情況，倒是存在不夠使用的緊張情況。

4.關(guān)于進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)問題。

不是很清楚，可能是只要能夠提供務(wù)工單位證明的，子女都能就近入學(xué)。

第三篇：柳橋中心小學(xué)普法教育匯報(bào)材料

深入開展法制教育

全面推進(jìn)依法治校

為做好我校的普法教育工作，根據(jù)市、縣《第三屆“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)實(shí)施方案》要求，為推動(dòng)第三屆“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育活動(dòng)深入開展，結(jié)合我校的實(shí)際情況，明確了教育目的和任務(wù)，確定了教學(xué)主要內(nèi)容，從而進(jìn)行“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，效果顯著，現(xiàn)將開展情況成效總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全法制教育機(jī)制

為深入貫徹依法治國(guó)基本方略，進(jìn)一步切實(shí)加強(qiáng)教育領(lǐng)域的普法工作，提高全體師生法律素質(zhì)和依法治校的水平，切實(shí)增加責(zé)任感和使命感，學(xué)校成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育主任任副組長(zhǎng)，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和各班主任為成員，做到了機(jī)構(gòu)健全，專人負(fù)責(zé)，并配備有相應(yīng)的工作人員。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期定期召開法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專題研究學(xué)校法制教育工作。同時(shí)，完善健全了普法、學(xué)法、用法的相關(guān)制度。

二、積極開展活動(dòng)，豐富學(xué)生法律知識(shí)

（一）《全國(guó)青少年普法教育讀本》教育活動(dòng)

（1）法律常識(shí)的普及教育作為本活動(dòng)的重要工作之一，我校把《全國(guó)青少年普法教育讀本》作為小學(xué)生學(xué)法教材，利用班會(huì)課兩周一次，以班主任為普法教師，根據(jù)讀本設(shè)立的內(nèi)容分年級(jí)、分層次設(shè)計(jì)教學(xué)的內(nèi)容、教師采取集體備課的形式落實(shí)課程設(shè)置。組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)、開展征文、手抄報(bào)等加強(qiáng)學(xué)生的法律常識(shí)的普及教育。

（2）組織學(xué)生參加青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，用實(shí)踐的形式增強(qiáng)他們的法律常識(shí)。(二)積極舉辦“關(guān)愛明天、普法先行”宣講活動(dòng)。

（1）邀請(qǐng)司法人員到我校開展“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動(dòng)。（2）以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題，宣傳相關(guān)的法律常識(shí)和普法教育活動(dòng)的目的、意義，組織學(xué)生參加青少年法律知識(shí)競(jìng)賽考試。

（3）開展法制板報(bào)、手抄報(bào)，征文等開展“普法進(jìn)校園”活動(dòng)。

（三）充分發(fā)揮課堂主渠道教育作用，加強(qiáng)青少年法制教育

在法制教育的方法上，既要堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活（社會(huì)）課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用校園板報(bào)、國(guó)旗下講話、觀看影片、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的形式，營(yíng)造濃厚的法制教育氛圍。通過法制教育課、普法教育專題講座，以“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的形式實(shí)現(xiàn)宣傳教育與司法實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會(huì)責(zé)任與社會(huì)義務(wù)的學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

三、強(qiáng)化法制宣傳，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍 充分發(fā)揮校園文化育人的熏陶感染作用，在校園醒目位置設(shè)置法制專題黑板報(bào)，定期進(jìn)行每月一期的宣傳內(nèi)容更換；利用國(guó)旗下講話、校園廣播、等常規(guī)教育活動(dòng)，舉辦每月一主題的播法講法法制宣傳教育，進(jìn)行《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《環(huán)境保護(hù)法》等為主要內(nèi)容的法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造了法制宣傳教育的濃郁氛圍。

四、構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”普法+教育網(wǎng)絡(luò)，提高普法成效。

加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會(huì)教育是依托。因此，我校將做好兩方面的工作：

1、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。利用《致家長(zhǎng)的一封信》家長(zhǎng)和校園網(wǎng)，向廣大家長(zhǎng)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，使家長(zhǎng)懂得孩子遵紀(jì)守法的重要性，自覺教育孩子知法、懂法、守法，配合我校進(jìn)行法制教育。

2、加強(qiáng)綜合治理工作。我校邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所民警同志作為我校的法制教育專家，在每學(xué)期的開學(xué)初與學(xué)期末舉行法制教育專題報(bào)告，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)及全社會(huì)的支持，協(xié)助我校對(duì)出現(xiàn)不良行為的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和幫助。組織豐富多彩的普法教育活動(dòng)，從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普法教育氛圍。

四、取得的成績(jī)：

通過普法活動(dòng)的深入實(shí)施，廣大教職工和學(xué)生的法制觀念得到增強(qiáng)，各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)規(guī)范有序，學(xué)校依法治校工作取得了一定成效。近年來，我校堅(jiān)守“三零”底線，校園重大安全責(zé)任‘零’事故、義務(wù)教育階段學(xué)生國(guó)標(biāo)‘零’流失、師生重大違法犯罪‘零’發(fā)案，學(xué)生思想品德合格率為100%。

學(xué)校在教育部組織的首屆“全國(guó)青少年法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”中全校學(xué)生參與，成績(jī)優(yōu)秀榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，多名學(xué)生在大賽中獲獎(jiǎng)，三位普法教師榮獲普法“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。榮獲市“詩文誦讀、感恩教育、藝術(shù)教育”三項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、市級(jí)交通安全示范崗、市數(shù)字化教學(xué)先進(jìn)單位、市少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)?？h級(jí)平安校園、縣級(jí)藝術(shù)教育特色示范校、縣心理健康教育示范校等多項(xiàng)榮譽(yù)。

今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)法制教育宣傳工作，不斷充實(shí)法制教育活動(dòng)載體，豐富法制教育宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育特色實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造我校師生學(xué)法、知法、懂法、守法的濃郁環(huán)境。

第四篇：制度貫徹執(zhí)行年,崗位責(zé)任落實(shí)年實(shí)施方案

xx公司“制度貫徹執(zhí)行年

崗位責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步強(qiáng)化制度治企，落實(shí)考評(píng)措施，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，培育企業(yè)文化軟實(shí)力，激發(fā)員工干事新活力，全面建立現(xiàn)代企業(yè)制度，破解企業(yè)發(fā)展難題，確保目標(biāo)責(zé)任全面完成，根據(jù)《xxxx活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，公司黨支部將在全公司范圍內(nèi)開展為期一年的“制度貫徹執(zhí)行年，崗位責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)。為確保活動(dòng)順利有效進(jìn)行，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以xxxx公司開展“制度貫徹執(zhí)行年，崗位責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)的有關(guān)要求為依據(jù)，以制度落實(shí)為重點(diǎn)，建立健全用制度防范風(fēng)險(xiǎn)的良性機(jī)制，形成按制度辦事、靠制度管人的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)杜絕有章不循、制度執(zhí)行不到位的現(xiàn)象，進(jìn)而提高企業(yè)執(zhí)行力和管理水平，為公司快速發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展打好管理基礎(chǔ)。

二、組織機(jī)構(gòu)

為確?！爸贫蓉瀼貓?zhí)行年，崗位責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)順利有效進(jìn)行，公司決定成立“制度貫徹執(zhí)行年，崗位責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下： 組

長(zhǎng)：x 副組長(zhǎng)：x 成員：x 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在公司綜合辦，由x負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

三、主要內(nèi)容

（一）嚴(yán)格制度的貫徹執(zhí)行。一是抓好制度梳理。全面梳理公司各項(xiàng)規(guī)章制度，包括基礎(chǔ)管理制度、工作流程（結(jié)合OA辦公系統(tǒng)）、職責(zé)劃分等各個(gè)方面。二是抓好制度完善。在全面梳理和審查的基礎(chǔ)上，針對(duì)制度執(zhí)行中出現(xiàn)的新情況、新問題，主動(dòng)作為、力求創(chuàng)新，不斷完善制度和規(guī)定，逐步建立覆蓋全面、內(nèi)容完整、相互銜接、易于操作的制度體系。三是抓好制度落實(shí)。積極制定制度落實(shí)流程，明確崗位責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)提高工作人員執(zhí)行制度的自覺性、主動(dòng)性和堅(jiān)定性。同時(shí)，加大監(jiān)督檢查和考核力度，強(qiáng)化責(zé)任追究制度，著力提高制度的執(zhí)行力和管理人員的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

（二）嚴(yán)格崗位責(zé)任的落實(shí)。一是健全崗位目標(biāo)責(zé)任機(jī)制。在公司與各部門簽訂目標(biāo)責(zé)任書基礎(chǔ)上，將管理人員履行的職責(zé)具體化，做到職責(zé)清晰、任務(wù)清楚、要求明確，并納入考核。二是健全權(quán)力約束機(jī)制。按照權(quán)力運(yùn)行“公開、公平、公正、規(guī)范”的要求，深入實(shí)施監(jiān)督制度，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的權(quán)力約束。三是健全績(jī)效管理機(jī)制。根據(jù)《經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任書》不斷健全完善工作目標(biāo)管理考核責(zé)任制，實(shí)施差別化考核管理，嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)程序，創(chuàng)新考核評(píng)價(jià)方法，科學(xué)運(yùn)用考核評(píng)價(jià)結(jié)果，充分發(fā)揮考核評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、鞭策和監(jiān)督作用。四是健全督辦機(jī)制。把督查貫穿于各項(xiàng)工作的始終，開展立體監(jiān)督，完成交辦、催辦、督辦、查辦工作機(jī)制建設(shè)，形成縱向聯(lián)動(dòng)、橫向配合、督查到位、推動(dòng)有力的工作機(jī)制。建立重點(diǎn)專項(xiàng)督查制度，保障公司重大工作和中心工作落到實(shí)處。五是健全責(zé)任追究機(jī)制。建立健全崗位責(zé)任追究制度，把公司確定的工作目標(biāo)、工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為可操作、可監(jiān)控的具體目標(biāo)任務(wù)。實(shí)施最嚴(yán)厲的問責(zé)制，緊盯“不落實(shí)的事”，嚴(yán)查“不落實(shí)的人”，對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)、工作不力的，該整改的堅(jiān)決整改，該問責(zé)的堅(jiān)決問責(zé)，該通報(bào)的堅(jiān)決通報(bào)，務(wù)求落實(shí)、取得實(shí)效。

四、實(shí)施步驟

依據(jù)xxxx公司“制度貫徹執(zhí)行年，崗位責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)的總體部署，結(jié)合公司實(shí)際情況，公司“制度貫徹執(zhí)行年，崗位責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)從2015年3月開始，自2016年3月結(jié)束，為期一年。活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和總結(jié)考評(píng)三個(gè)階段。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月底以前）

組織召開一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，廣泛宣傳，層層發(fā)動(dòng)，層層部署，使每個(gè)干部職工明確活動(dòng)的目的、內(nèi)容、意義和要求，同時(shí)，采用公司網(wǎng)站、服務(wù)信息、宣傳欄等多種方式廣泛開展宣傳活動(dòng)，提高干部職工對(duì)“制度貫徹執(zhí)行年，崗位責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

（二）組織實(shí)施階段（5月-12月）

公司要通過發(fā)放意見征求表、召開座談會(huì)、懇談會(huì)、征詢會(huì)等形式，重點(diǎn)圍繞職工中不同程度存在的影響制度執(zhí)行力和崗位責(zé)任落實(shí)的問題，廣泛公開征求干部職工對(duì)開展“制度貫徹執(zhí)行年，崗位責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)的意見和建議，并進(jìn)行認(rèn)真系統(tǒng)全面的梳理歸類。制度貫徹方面，要結(jié)合公司實(shí)際，完善有關(guān)制度，確保制度的有效性、可操作性和實(shí)用性。堅(jiān)決糾正制度執(zhí)行中存在的問題以及制度落實(shí)不到位的現(xiàn)象。各部門要結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真抓好涉及人、財(cái)、物和責(zé)任追究方面的重點(diǎn)制度建設(shè)，使內(nèi)控制度得到不斷完善，覆蓋到每一個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、每一個(gè)部門、每一個(gè)崗位、每一個(gè)干部職工，使部門之間、崗位之間、人與人之間相互監(jiān)督。崗位責(zé)任落實(shí)方面，重點(diǎn)查找責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)公司制度執(zhí)行不力、干事措施不實(shí)、工作落實(shí)不到位、有責(zé)缺少擔(dān)當(dāng)?shù)葐栴}，制定切實(shí)可行的措施和時(shí)限進(jìn)行整改，確?；顒?dòng)的深入開展。

（三）總結(jié)考評(píng)階段（2016年1月-2016年3月）

在總結(jié)考評(píng)階段，由活動(dòng)辦公室對(duì)開展“制度貫徹執(zhí)行年，崗位責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)的情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的跟蹤督查，對(duì)違反制度的，嚴(yán)格追究有關(guān)人員的責(zé)任。通過開展“制度貫徹執(zhí)行年，崗位責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)，達(dá)到“四個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo)，即進(jìn)一步完善內(nèi)部管理制度體系，全面規(guī)范各項(xiàng)制度；進(jìn)一步掀起制度學(xué)習(xí)的熱潮，促進(jìn)各項(xiàng)制度落實(shí)；進(jìn)一步強(qiáng)化制度治行意識(shí)，養(yǎng)成時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格照章辦事的工作學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；進(jìn)一步形成促進(jìn)制度落實(shí)的長(zhǎng)效管理機(jī)制。

五、具體要求

（一）提高對(duì)開展“制度貫徹執(zhí)行年，崗位責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。開展“制度貫徹執(zhí)行年，崗位責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)，其目的就是要解決制度不落實(shí)的問題，切實(shí)維護(hù)制度的嚴(yán)肅性，讓規(guī)章制度真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，進(jìn)而提升管理水平，防范崗位風(fēng)險(xiǎn)和各類案件的發(fā)生。各部門一定要站在全局的高度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，落實(shí)責(zé)任制，扎扎實(shí)實(shí)地開展好“制度貫徹執(zhí)行年，崗位責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)落實(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“制度貫徹執(zhí)行年，崗位責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)有計(jì)劃、按步驟進(jìn)行。要突出黨員干部這個(gè)重點(diǎn)，要突出業(yè)務(wù)部門這個(gè)重點(diǎn)，要突出要害崗位這個(gè)重點(diǎn)。要落實(shí)責(zé)任人、一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保活動(dòng)各項(xiàng)工作不走過場(chǎng)，不圖形式，把任務(wù)真正落到實(shí)處。各部門負(fù)責(zé)人是這次活動(dòng)本部門的第一責(zé)任人，對(duì)本部門活動(dòng)負(fù)責(zé)。要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭落實(shí)制度，當(dāng)好表率做好樣子，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)“制度貫徹執(zhí)行年，崗位責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)的開展。各部門要理順工作關(guān)系，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，形成支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，積極營(yíng)造“制度貫徹執(zhí)行年，崗位責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)的環(huán)境和氛圍。各部門要對(duì)工作開展情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，積極向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送工作進(jìn)展情況。對(duì)各部門在活動(dòng)開展過程中好做法、好經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行宣傳，推動(dòng)“制度貫徹執(zhí)行年，崗位責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)沿著正確的方向不斷引向深入。

（四）正確處理開展“制度貫徹執(zhí)行年，崗位責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)與日常業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。當(dāng)前，各部門的工作任務(wù)比較繁重，要科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，既要按照活動(dòng)部署認(rèn)認(rèn)真真地開展此項(xiàng)活動(dòng)，又要扎扎實(shí)實(shí)地做好其他業(yè)務(wù)工作，做到兩促進(jìn)、兩不誤。

第五篇：制度落實(shí)年

如何貫徹落實(shí)好“深化制度落實(shí)年”活動(dòng)的思考

仙河社區(qū)管理中心相繼開展“貫徹標(biāo)準(zhǔn)年”、“深化貫徹標(biāo)準(zhǔn)年”、“基礎(chǔ)工作管理年”、“管理工作提升年”活動(dòng)，2012年確定為“深化制度落實(shí)年”，關(guān)于如何更好的落實(shí)好制度，有兩點(diǎn)思考。

一、完善各項(xiàng)工作制度，使制度更為標(biāo)準(zhǔn)、更為全面、更為具體，保障規(guī)章制度制定修改的科學(xué)性、可執(zhí)行性。

在具體工作中主要做好三方面工作。一是清理修改各項(xiàng)制度。制度規(guī)范以管理局及社區(qū)制度建設(shè)為“著力點(diǎn)”，使制度體現(xiàn)規(guī)范性。以基層日常管理工作制度建設(shè)為“落腳點(diǎn)”，使制度體現(xiàn)可操作性；二是明晰各項(xiàng)工作流程及節(jié)點(diǎn)，提煉核心內(nèi)容。在制度完善工作中，不斷修定各崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和工作流程，為各項(xiàng)工作制作清晰、簡(jiǎn)潔的工作流程圖，讓大家時(shí)刻明確每個(gè)環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容，把握各工作流程中的關(guān)鍵點(diǎn)，讓工作流程、標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行和操作更加可行；三是細(xì)化各項(xiàng)配套制度。為每一個(gè)崗位制定科學(xué)、具體、精細(xì)的崗位說明書，明確每一崗位的崗位名稱、任職條件、工作項(xiàng)目、工作依據(jù)、工作權(quán)限、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作責(zé)任、責(zé)任追究等內(nèi)容，將每一崗位的工作任務(wù)和責(zé)任細(xì)化，并盡可能做到量化。其次是要細(xì)化各項(xiàng)配套制度工作，必須明確具體的操作程序和內(nèi)涵，明確各崗位之間、各部門之間的工作流程、工作程

序，以確保環(huán)環(huán)相扣，使之形成一整套監(jiān)督措施和管理辦法，相互配套，相互促進(jìn)，共同發(fā)揮作用。

在制定具體的制度時(shí)，如何結(jié)合各系統(tǒng)的實(shí)際體現(xiàn)本單位的特色成為主要難點(diǎn)。2011年，學(xué)前教育中心以“推出標(biāo)準(zhǔn)化操作現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)”為抓手，開展幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)的推行、復(fù)制、創(chuàng)新工作。先后推出了7個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化操作現(xiàn)場(chǎng)，涵蓋了幼兒一日生活中進(jìn)餐、入廁、游戲、戶外活動(dòng)、午睡、來離園活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)。標(biāo)準(zhǔn)化操作現(xiàn)場(chǎng)的推出，重新梳理了幼兒園各崗位人員的工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確了各項(xiàng)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和操作要點(diǎn)，有效地促進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)化操作的深入落實(shí)，并為管理考核提供了依據(jù)，杜絕了管理漏洞，實(shí)現(xiàn)了幼兒園各項(xiàng)工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、常態(tài)化。為了方便幼兒園使用和推廣，鞏固標(biāo)準(zhǔn)化操作成果，進(jìn)一步夯實(shí)精細(xì)化管理基礎(chǔ)，將各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化操作現(xiàn)場(chǎng)的推出方案、工作流程、操作標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)論文等成果編撰成冊(cè)，出版了《幼兒園保教人員一日活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》，錄制了《幼兒園一日活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化操作指南》光盤，使全體員工知曉制度標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，做到心中有數(shù)，從而促使職工在工作中能嚴(yán)格按制度執(zhí)行。

二、多管齊下、多項(xiàng)并舉，使制度從建立到執(zhí)行都在一套保障體系中運(yùn)行，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，提高制度的執(zhí)行力。

制度不能僅僅停留在紙上，掛在墻上，制度的生命力在于貫徹執(zhí)行。建立完善兩個(gè)關(guān)鍵機(jī)制，切實(shí)提高制度執(zhí)行力。

（一）建立制度執(zhí)行的監(jiān)督考核機(jī)制，充分體現(xiàn)“公開、公平、公正”的原則。單位建立了全面的制度，還要建立完善監(jiān)督考核機(jī)制。沒有相應(yīng)的考核體系或者考核力度不夠，制度執(zhí)行起來往往會(huì)打折扣，所以要為規(guī)章制度執(zhí)行營(yíng)造良好的氛圍，建立一套監(jiān)督考核體系，來保證制度的執(zhí)行。如果遵守和不遵守制度沒有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲或獎(jiǎng)懲力度不夠，就不足以引起重視，長(zhǎng)期下去，也就喪失了遵守制度的意識(shí)。激勵(lì)與約束想結(jié)合，獎(jiǎng)懲適當(dāng)，有壓力有動(dòng)力，激發(fā)職工的積極性和主動(dòng)性，達(dá)到制度貫徹執(zhí)行的初衷。監(jiān)督機(jī)制是保障制度執(zhí)行的重要手段。在監(jiān)督檢查的過程中，要做到責(zé)任層級(jí)清晰化，副職對(duì)正職負(fù)責(zé)，下級(jí)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，各負(fù)其責(zé)，各負(fù)好其責(zé)，層層落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保制度執(zhí)行監(jiān)督到位?？己藱C(jī)制是制度落實(shí)好壞的重要體現(xiàn)。一個(gè)有效的考核體系，必須有一套科學(xué)合理的考核流程和辦法，并將其加入績(jī)效考核的內(nèi)容之中，和其一并進(jìn)行考核。在考核中，要加強(qiáng)考核的經(jīng)常性，做到平時(shí)考核和定期考核相結(jié)合。為了加強(qiáng)平時(shí)考核，在制定績(jī)效考核各類表格中一定要含有制度執(zhí)行情況的考核內(nèi)容，對(duì)照崗位職責(zé)，各項(xiàng)規(guī)章制度的要求，一項(xiàng)項(xiàng)考核?？己说某绦虬醋陨隙路绞竭M(jìn)行，即上級(jí)考核下級(jí)，一級(jí)考核一級(jí)，考核結(jié)果要作為員工績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放和員工職級(jí)檔次升降的主要

依據(jù)。通過客觀、公平、公正的考核和考核結(jié)果的運(yùn)用，讓執(zhí)行制度不力的人暴露出來并得到相應(yīng)的處理，讓堅(jiān)決執(zhí)行制度的人得到肯定、獎(jiǎng)勵(lì)和重用。在以往月度考核辦法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步征求基層單位的意見，把企業(yè)員工、勞務(wù)派遣工通過合理的方式全部納入考核，增加考核的公開化、透明化，使每月的考核工作真正發(fā)揮作用，通過有效的利用績(jī)效考核手段，提高工作積極性，促進(jìn)日常管理工作再上新臺(tái)階。

（二）建立制度執(zhí)行的追究機(jī)制，切實(shí)維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。建立制度執(zhí)行的追究機(jī)制，就必須嚴(yán)格責(zé)任追究，對(duì)制度執(zhí)行不力者必須處罰，堅(jiān)決遏止失責(zé)不究，違責(zé)不罰，“干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣”的現(xiàn)象。具體來說，應(yīng)從以下三方面抓落實(shí)：一是嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究，形成良性的責(zé)任追究導(dǎo)向。在執(zhí)行制度過程中，對(duì)制度執(zhí)行不力者要進(jìn)行責(zé)任倒查，出了問題要按責(zé)任層級(jí)從領(lǐng)導(dǎo)到一般員工層層追究，堅(jiān)決按制度進(jìn)行處理，輕則輕罰，重則重罰，不搞下不為例，不搞遷就，形成出了問題必須有人“買單”的責(zé)任追究機(jī)制。二是嚴(yán)格遵守責(zé)任追究制度，形成閉環(huán)效應(yīng)。要建立部門負(fù)責(zé)人組成，具體負(fù)責(zé)責(zé)任追究的實(shí)施工作，追究的對(duì)象為：本單位制度執(zhí)行不力的員工。追究的原則是：堅(jiān)持實(shí)事求是，有錯(cuò)必究，處罰與責(zé)任相適應(yīng)，教育與處罰相結(jié)合。追究方法是：針對(duì)執(zhí)行制度中執(zhí)行不力造成的影響和后果，區(qū)分直接責(zé)任、主要責(zé)任和重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，分別采

取訓(xùn)誡或者書面告誡，責(zé)令作出書面檢查，通報(bào)批評(píng)等方式予以追究，確保責(zé)任追究落實(shí)到每一層次，每一職級(jí)，每一崗位。三是嚴(yán)格運(yùn)用責(zé)任追究成果，將責(zé)任追究與干部運(yùn)用、員工考核相結(jié)合。對(duì)受到過錯(cuò)責(zé)任追究的人員，取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格；對(duì)不盡職責(zé)、碌碌無為，執(zhí)行制度不力，考核不稱職的人員，要依照相關(guān)規(guī)定予以考核。

貫徹落實(shí)好“深化制度落實(shí)年”活動(dòng)，從總體上把握制度建設(shè)，根據(jù)本單位的管理需求，加大制度執(zhí)行和推廣力度，配套相應(yīng)的考核監(jiān)督機(jī)制，適時(shí)予以調(diào)整和修訂，才能使制度煥發(fā)生命力，在單位內(nèi)部營(yíng)造好一種積極向上的文化氛圍，滿足單位發(fā)展的需要，良性循環(huán)。