第一篇：“令行禁止”是每一名軍人的必修課

新華網(wǎng)專稿：作為一個(gè)軍迷，我也經(jīng)常會(huì)到相關(guān)的論壇上走走看看。然而我發(fā)現(xiàn)，在軍迷論壇中每隔一段時(shí)間就會(huì)出現(xiàn)質(zhì)疑軍隊(duì)整理內(nèi)務(wù)的帖子。部隊(duì)整內(nèi)務(wù)、疊被子、走隊(duì)列等一系列做法在網(wǎng)友中屢遭詬病，認(rèn)為軍隊(duì)花了大量的時(shí)間和精力去做一些不人性的，和戰(zhàn)斗力無(wú)關(guān)的事情；甚至有人認(rèn)為這反而拖累了軍隊(duì)的現(xiàn)代化、正規(guī)化以及戰(zhàn)斗力的發(fā)展提升。

通常我們講到一支軍隊(duì)能打能戰(zhàn)，體現(xiàn)在三個(gè)方面：裝備精良、訓(xùn)練有素、戰(zhàn)術(shù)靈活。裝備精良和戰(zhàn)術(shù)靈活都不難理解，這里不多贅述。唯“訓(xùn)練有素”需要詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)。訓(xùn)什么？練什么？作為一支軍隊(duì)、一名軍人，基礎(chǔ)體能、戰(zhàn)術(shù)思想、裝備操作都是訓(xùn)練的重點(diǎn)，然而還有一項(xiàng)重中之重的訓(xùn)練才是“訓(xùn)練有素”這項(xiàng)概念真正要體現(xiàn)的主體——正是精神的訓(xùn)練。國(guó)外有一句老話說(shuō)：“軍人以服從命令為天職?！痹谥袊?guó)軍隊(duì)中同樣有這樣一句老話——“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”。在三大紀(jì)律八項(xiàng)注意中第一條講的就是它，甚至還排在了“不拿群眾一針一線”之前。這項(xiàng)概念說(shuō)起來(lái)容易，可真要實(shí)施起來(lái)卻是困難重重。因?yàn)樗鼘?duì)抗的是人類的求生本能。

戰(zhàn)場(chǎng)中當(dāng)子彈在你頭上橫飛的時(shí)候，連長(zhǎng)高喊一聲“沖?。　?，你能不能站起來(lái)、沖上去。在這種情況下切實(shí)做到以服從命令為天職、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，這才是區(qū)別一名軍人是否做到了“訓(xùn)練有素”的標(biāo)志。要想完成這樣的精神訓(xùn)練，就必須需要實(shí)現(xiàn)軍人的基礎(chǔ)格式化，也就是要在軍人的潛意識(shí)里加上這樣一筆：不管有什么風(fēng)險(xiǎn)、什么困難，都要聽(tīng)從命令、聽(tīng)從指揮。實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程，只靠嘴說(shuō)、靠寫(xiě)總結(jié)體會(huì)顯然是不夠的。

只有將這樣的想法融入到軍營(yíng)生活中的一點(diǎn)一滴之中才能讓人形成一種服從命令的本能和潛意識(shí)。所以走隊(duì)列、整內(nèi)務(wù)實(shí)際上都是為了完成軍人的基礎(chǔ)格式化，為了讓他形成一種在任何情況下不講條件服從命令、聽(tīng)從指揮的潛意識(shí)才衍生出來(lái)的。實(shí)現(xiàn)這個(gè)潛意識(shí)的過(guò)程，不論是走隊(duì)列還是整內(nèi)務(wù)，都是在用一些看起來(lái)極不靠譜，甚至不可理解的事讓你去反復(fù)實(shí)施。通過(guò)這樣的過(guò)程，迫使你養(yǎng)成自覺(jué)執(zhí)行命令、聽(tīng)從指揮的習(xí)慣。也許有些殘酷，但

作為軍人卻必不可少。

未來(lái)，隨著我們社會(huì)環(huán)境和生活環(huán)境的變化，形式上、方法性的東西或許會(huì)發(fā)生改變。比如說(shuō)如果部隊(duì)配發(fā)了睡袋，可能就不需要再打背包了。但是不管在任何年代軍人的精神訓(xùn)練都不能丟。形式和方法可以變，但這個(gè)過(guò)程必須有。所以從這個(gè)意義和角度上來(lái)說(shuō)，我們既要關(guān)注國(guó)防科技的現(xiàn)代化、裝備的進(jìn)步，同時(shí)也要關(guān)注部隊(duì)素質(zhì)和素養(yǎng)的提升。真正做到的“訓(xùn)練有素”。

文章來(lái)源：榆林人事考試網(wǎng)（yulin.offcn.com）

第二篇：我的理想是當(dāng)一名軍人

三等四級(jí)李哲云理想是春天的第一朵花;理想是第一縷太陽(yáng)在陽(yáng)光下;理想是秋天的第一個(gè)水果;理想的是第一個(gè)雪花在冬天。我們必須從早期建立一個(gè)崇高的理想。為什么我開(kāi)始這樣的理想？當(dāng)我是一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，我真的很喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)故事和玩網(wǎng)絡(luò)游戲。飛在軟膏是在電腦游戲是由虛擬武器的鼠標(biāo)控制，沒(méi)有真正的感覺(jué)。在游戲中我非常強(qiáng)大，但如果真正的戰(zhàn)場(chǎng)將是一樣的？我喜歡槍，想拿著真正的槍支，而不是虛擬槍在游戲中只能使用鼠標(biāo)發(fā)射子彈。我喜歡看軍事計(jì)劃，每當(dāng)你看到士兵拿著各種槍支和武器射擊訓(xùn)練，我的心就渴望著。但我認(rèn)為玩固定目標(biāo)有其缺乏的地方：現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是運(yùn)行會(huì)移動(dòng)避免。由于目標(biāo)應(yīng)該是人，所以應(yīng)該讓目標(biāo)模擬真實(shí)情況的訓(xùn)練，這樣只有好的結(jié)果。每次我看到士兵瞄準(zhǔn)目標(biāo)，拉扯扳機(jī)，擊中目標(biāo)的場(chǎng)景，我想：當(dāng)一個(gè)士兵將能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想！我長(zhǎng)大成為一個(gè)勇敢和優(yōu)秀的士兵，最終侵入祖國(guó)，保護(hù)祖國(guó)和人民。尼泊爾的理想將實(shí)現(xiàn)！n讓我們展開(kāi)自由的翅膀，飛向理想的另一邊！

第三篇：假如我是一名軍人(700字)作文

精選作文:假如我是一名軍人(700字)作文

熱血男兒，鐵骨錚錚。手握鋼槍，為國(guó)效力這就是軍人。

原來(lái)我對(duì)軍人這個(gè)職業(yè)不是非常了解，但是在《我是特種兵》這一系列的電視劇中我初次對(duì)軍人這一職業(yè)有了完整的了解。

我也想當(dāng)一名軍人，一名出色的特戰(zhàn)隊(duì)員。緊握鋼槍，為我的祖國(guó)奉獻(xiàn)終生。

假如我是一名軍人，首先我會(huì)對(duì)自身規(guī)范做個(gè)嚴(yán)格的要求，此外我還會(huì)將各種技能練得熟練甚至精湛。（這只是進(jìn)入特戰(zhàn)隊(duì)的基本）然后我還要將我的一些壞習(xí)慣徹底改掉，再做到絕對(duì)聽(tīng)從組織上的指揮。我還會(huì)在訓(xùn)練之余做一些好事、幫助一些人，并以雷鋒為榜樣做好事不留名。

假如我有幸進(jìn)入了特戰(zhàn)隊(duì)，我會(huì)以被調(diào)派到槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)服役為榮，而不是憂心忡忡，在必要時(shí)我將會(huì)為國(guó)捐軀。倘若我有幸進(jìn)入特戰(zhàn)隊(duì)的外勤部，并且被分配到海外軍事基地?fù)?dān)任維和任務(wù)，如果不幸負(fù)傷且救治無(wú)效，我會(huì)作為一個(gè)勇于沖鋒陷陣的國(guó)家英雄而犧牲，而不是一個(gè)貪生怕死地躲在后面做個(gè)膽小鬼而死去。

我深知人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛這句話的意義。

假如我是一名軍人，我會(huì)像黃繼光那樣為了幫助隊(duì)伍突圍而舍身去擋住敵人的子彈。

假如我是一名軍人，我會(huì)像董存瑞那樣為了減少人員不必要的犧牲而舍身去炸毀敵人的碉堡。

假如我是一名軍人，假如我是狼牙山五壯士其中之一，我會(huì)為了爭(zhēng)取主力部隊(duì)和群眾撤退的時(shí)間而拖住敵人。

假如我是一名軍人，我將會(huì)像雷鋒那樣省吃儉用將省下的錢捐給國(guó)家，以及幫助他人且做好事不留名的精神。

假如我是一名軍人，我將會(huì)&&。

有人說(shuō)作為一名軍人很苦很累，這些我都知道，但是我將會(huì)像所有軍人那樣，為了祖國(guó)的偉大復(fù)興；為了祖國(guó)的輝煌；為了祖國(guó)更加精彩美好的明天，奉獻(xiàn)自己的時(shí)間、青春以及生命&&初三:白家三少

篇一：小學(xué)生作文：假如我是(共7篇)假如我是、、、還被桶內(nèi)的裝置吸收，排入空氣中的就是有益的氣體，這樣的辦法，即可以禁煙，又可以有益人類，真是一舉兩得。

地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

讓我們精心地保護(hù)地球吧

放污氣較多，把空氣弄得烏煙瘴氣。然后一網(wǎng)打盡，我用如意棒一揮，垃圾堆消失得無(wú)影無(wú)蹤；我從身上拔根猴毛，灑落在河流上，就像仙女散花一樣，河水馬上變得潔凈多了；我輕輕地吹口仙氣，就像空氣清新劑一樣，把空氣變得清新，而且還帶點(diǎn)香味呢！

假如我是孫悟空，我會(huì)把那些貪官污史通通捉回來(lái)，然后捆在一起，用我

的如意棒給他們一些“厲害”，再把他們變成一陣風(fēng)，讓他們?nèi)タ纯慈嗣袷窃鯓由钤谒罨馃嶂?，讓他們明白自己“騙”來(lái)的錢財(cái)，原來(lái)是經(jīng)過(guò)人民心心苦苦地掙回來(lái)地錢。最后，我會(huì)把他們這些“蛀蟲(chóng)”全都洗腦，重新做人，這樣國(guó)家人民的財(cái)產(chǎn)再也不會(huì)有損失了！

假如我是孫悟空，我會(huì)幫助有困難的孩子們上學(xué)去。我會(huì)變出一幢嶄新的 教學(xué)樓，讓無(wú)法上學(xué)的孩子從此有了歡樂(lè)，我還要叫玉黃大帝幫我寫(xiě)幾本最好的課本，讓孩子們的腦袋更加充實(shí)；我還要變一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓悶悶不樂(lè)的孩子在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情玩耍和嬉戲，讓他們生活在快樂(lè)之中！?。?lái)孩子們的天地一定更廣闊！

假如我是孫悟空，我就會(huì)飛到災(zāi)區(qū)，變出許多棉被、帳篷、還有許多吃的，讓他們不再為寒冷而感冒，不再為饑餓而擔(dān)憂。隨便看看吧

假如我是孫悟空，我就飛到大道上，變出一排排路燈，讓人們?cè)谝估锊辉?/p>

孤獨(dú)，讓人們不再摔倒。

假如我是孫悟空，我就會(huì)飛到沙漠，變出一棵棵大樹(shù)，讓龍卷風(fēng)、沙塵暴

不能在襲擊到我們。

假如我是孫悟空，我還會(huì)??假如這些想象都能實(shí)現(xiàn)的話，那該多好??！

而且祖國(guó)也會(huì)變得更加美麗。

假如我是一名畫(huà)家，我要把祖國(guó)的山山水水、一草一木，都用我的筆畫(huà)下來(lái)?？杉偃缥沂钱?huà)家，畫(huà)的片土。我要奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)的

下頁(yè) 余下全文篇二：小學(xué)作文：假如我是一名科學(xué)家

假如我是一名科學(xué)家

每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想就是當(dāng)一名科學(xué)家，為人類多做貢獻(xiàn)！

假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，讓它為媽媽做事情，這樣?jì)寢尵涂梢孕菹⒘恕?/p>

假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一座可以預(yù)測(cè)地震的房子，地震發(fā)生的時(shí)候，房子就可以變成一個(gè)圓圓的球，人們躲在球里面，既安全又舒服，這樣地震就不會(huì)威脅到人們的生命了。

我還要發(fā)明一艘能和外星人溝通的飛船，人們可以隨時(shí)和外星人聯(lián)系，互相溝通。當(dāng)?shù)厍蜃〔幌绿嗳说臅r(shí)候，飛船還可以帶著一部分人到外星來(lái)居住，飛船來(lái)回都非常地方便，人們可以在地球和月球之間來(lái)往。

假如我是一名科學(xué)家，我還要發(fā)明一輛太陽(yáng)能汽車，人們開(kāi)著這樣的汽車，既節(jié)約汽油，又環(huán)保。

假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)做更多對(duì)人類對(duì)祖國(guó)有益的事情，雖然現(xiàn)在我們?nèi)祟愡€沒(méi)有這樣的才能，但是，我相信總有一天，我會(huì)成為發(fā)明這些東西的科學(xué)家，為改善人類居住環(huán)境做貢獻(xiàn)。篇三：假如我是一名老師

假如我是一名老師

鐵門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué) 寧?kù)o

假如我是一名老師，我的課堂上將不再有吵鬧聲，不再有做小動(dòng)作的同學(xué)，不再有上課不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生，不再有思想跑題的學(xué)生。我的每一節(jié)課，都能讓學(xué)生學(xué)到很多的知識(shí)，讓學(xué)生們喜歡學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)。

假如我是一名老師，我要到災(zāi)區(qū)開(kāi)一個(gè)免費(fèi)的課堂，讓一些沒(méi)有錢上學(xué)的孩子來(lái)這里上課。我要將我所有的知識(shí)交給那些可愛(ài)、天真的祖國(guó)花朵。

假如我是一名老師，我要將雷鋒叔叔的釘子精神和有關(guān)他的事跡講給學(xué)生們聽(tīng)，使孩子們從小養(yǎng)成良好的品德。

假如我是一名老師，我會(huì)鼓勵(lì)我的學(xué)生們多讀課外書(shū)，讓他們不僅僅在課堂學(xué)到知識(shí)，解決問(wèn)題。還讓他們學(xué)到了更多的課外知識(shí)。

假如我是一名老師，我會(huì)打開(kāi)老師和學(xué)生們之間的那堵墻，讓學(xué)生把我當(dāng)做朋友一樣。避免不分青紅皂白地對(duì)學(xué)生亂下結(jié)論，而是耐心地詢問(wèn)原因，解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)上，如果學(xué)生們有什么不懂的地方，我會(huì)耐心給學(xué)生講解，直到學(xué)生聽(tīng)懂為止，下次看到這樣的題會(huì)做，而不是罵他們上課不認(rèn)真聽(tīng)講。假如我是一名老師，我不會(huì)給學(xué)生布置太多作業(yè)，我會(huì)側(cè)重于給學(xué)生布置一些實(shí)踐調(diào)查以及動(dòng)腦的作業(yè)，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣也鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)造能力。

假如我是一名老師，在學(xué)生快要面臨考試時(shí)，我不會(huì)垃堂,也不會(huì)布置很多作業(yè)，更不是讓學(xué)生死記硬背，我會(huì)給學(xué)生我出幾份卷子，我們一起做，補(bǔ)錯(cuò)題、還有許多會(huì)在考試中出的，我都會(huì)給學(xué)生講。如果某位同學(xué)考砸了，我不會(huì)打罵他，而是耐心地分析著錯(cuò)的原因，告訴他下次要細(xì)心，這樣學(xué)生才不會(huì)灰心，才有信心下次考好。

假如學(xué)生之間發(fā)生矛盾，我會(huì)讓他們和好如初，并會(huì)給他們講團(tuán)結(jié)的益處。

假如我是一名老師，我會(huì)帶著孩子們從日常生活實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)知識(shí)，我會(huì)讓孩子們?nèi)ヌ剿鞔笞匀恢械膴W秘，了解各種動(dòng)物的外形，樣子以及作用。

假如我是一名老師，我將會(huì)和學(xué)生們一起玩、一起學(xué)、一起到實(shí)踐中去探索，和他們做朋友。

假如我是一名老師，那該有多好呀！

（輔導(dǎo)教師：黃由佳）

篇四：假如我是一名作家作文500字

假如我是一名作家作文500字

假如我是一名作家作文500字—我是個(gè)小書(shū)迷，看過(guò)很多書(shū)籍，于是便有了當(dāng)一名散文童話作家的念頭。

假如我是一名作家，我會(huì)竭盡全力去寫(xiě)作。我要把書(shū)寫(xiě)得非常通順、妙筆生花，讓小讀者們十分喜愛(ài)我寫(xiě)的書(shū)。我就可以吧出書(shū)的錢送給山區(qū)里沒(méi)錢讀書(shū)的孩子，讓他們也可以高高興興地去上學(xué)，去收獲知識(shí)。

假如我是一名作家，當(dāng)我寫(xiě)散文書(shū)時(shí)，我會(huì)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的、優(yōu)美的句子，清新而深刻的文字，在你不開(kāi)心的時(shí)候看幾遍，心情就會(huì)一下子好起來(lái)。這個(gè)也對(duì)小讀者的寫(xiě)作很有幫助，他們看來(lái)那些優(yōu)美的文字，在寫(xiě)作時(shí)就可以用上了，就不會(huì)有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)了。

假如我是一名作家，我要寫(xiě)一些童話。我寫(xiě)的童話故事想象豐富、生動(dòng)有趣，還會(huì)多設(shè)一些陷阱——懸念，讓小讀者讀得津津有味，對(duì)我寫(xiě)得書(shū)愛(ài)不釋手。

假如我是一名作家，我還要去周游世界。去了解各地的民俗風(fēng)情，讓我有更多的親身經(jīng)歷去寫(xiě)游記，讓看了書(shū)的人有身臨其境的感覺(jué)。

第四篇：感恩演講稿：我的父親是一名軍人

關(guān)愛(ài)的朋友們：

大家好！

我生長(zhǎng)在一個(gè)雙軍人的家庭中。爸爸是名軍事記者，長(zhǎng)年在外采訪。在我兒時(shí)的記憶里，爸爸是一個(gè)一點(diǎn)不疼我、一點(diǎn)不顧家的人，不過(guò)聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生時(shí)，遠(yuǎn)在千里之外高原部隊(duì)的爸爸打來(lái)電話：“女兒的名字就叫‘皎雪’吧，我想讓她像開(kāi)在雪域高原上皎潔的雪蓮一樣圣潔。”。

記得我五歲那年，生病住院。我天天鬧著要爸爸，可左等右等也不見(jiàn)爸爸回來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“爸爸咋不來(lái)看我呢？爸爸不要我了嗎？”媽媽緊緊抱住我，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

好多天以后的一天中午，爸爸才匆匆忙忙來(lái)到我的病床前。爸爸一上來(lái)就用胡子扎我，我不理他，他就做怪相，講笑話逗我，媽媽也護(hù)著他，一起逗我笑。我看媽媽笑了，我也笑了。一會(huì)兒，爸爸低聲低氣對(duì)媽媽說(shuō)：“下午還要……”媽媽接過(guò)話頭：“你走吧，雪兒有我呢?！卑职旨t著眼，也不顧護(hù)士在旁邊，緊緊抱住媽媽，那種神情，好像欠了我們什么似的。接著，爸爸又是給我們打飯、沖麥乳精、又是打水給我洗臉，還把我換下來(lái)的臟衣服拿去洗了……

望著憔悴而又疲倦的爸爸，我心中在想，爸爸還是愛(ài)我的，愛(ài)媽媽的。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始逐漸理解父親，理解一位穿著軍裝的父親，他用自己的一生實(shí)現(xiàn)著對(duì)祖國(guó)對(duì)國(guó)防的莊嚴(yán)承諾！這種承諾就是熱愛(ài)部隊(duì)勝過(guò)一切！

上中學(xué)以后，我一直喜歡數(shù)理化，對(duì)語(yǔ)文總是馬虎應(yīng)付。一次學(xué)校組織文藝晚會(huì)，我擔(dān)任主持人，主持詞寫(xiě)好后我想讓爸爸改一下?？傻鹊酵砩?2點(diǎn)，爸爸加班還沒(méi)回家。我就把稿子放在書(shū)房。第二天早上我起床爸爸已走了，留下一張紙條：“雪兒：稿子我改了，你看看哪些改得不妥，還可以按你的意思改過(guò)來(lái)?！蓖B一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)省略號(hào)爸爸都嚴(yán)摳細(xì)琢，一絲不茍的修改文稿，我默默無(wú)語(yǔ)。這，就是我從爸爸——一位虛懷若谷的軍人那里得到的父愛(ài)！

我考上電子科技大學(xué)以后，爸爸鼓勵(lì)我，國(guó)防需要科技，未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)高科技的較量，你一定要好好學(xué)習(xí)。爸爸希望我畢業(yè)后就去部隊(duì)，讓我學(xué)到的高科技知識(shí)，插上飛翔的翅膀，在祖國(guó)的藍(lán)天綻放出彩花朵朵；讓前輩開(kāi)創(chuàng)的國(guó)防事業(yè)，一代一代地傳承，用我們的智慧與氣魄去奮力拼搏！

我從小愛(ài)唱歌，爸爸給我講的一個(gè)唱歌的故事讓我真正懂得了爸爸的愛(ài)：那一次，爸爸到西藏邊防一個(gè)連隊(duì)采訪。那天，他和全連八十多名官兵組織實(shí)戰(zhàn)演練，那可是在海拔五千多米的高原啊，雪風(fēng)像刀子一樣，把他們的嘴唇都吹裂了，晚上回到營(yíng)區(qū)，戰(zhàn)士們都累得不行，指導(dǎo)員為了激勵(lì)士氣，提議唱首歌提提精神，爸爸忙說(shuō)：“不行，你不見(jiàn)大家一動(dòng)嘴，嘴唇就會(huì)出血嗎。我看——歌還是要唱，但咱們不用嘴?！薄澳怯檬裁?？”“用鼻子！”大家笑得馬上捂住了嘴巴。

就這樣，那首《說(shuō)句心里話》的優(yōu)美旋律，從爸爸和八十多名邊關(guān)軍人的鼻腔中“哼”了出來(lái)。那么雄壯，那么渾厚，那么飽含深情，那么意味深長(zhǎng)，在雪域高原久久回蕩：“你不扛槍，我不扛槍，誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)家？”

一首無(wú)言的歌，一首從心里流淌出來(lái)的歌，讓我懂得了爸爸的愛(ài)和每一個(gè)邊防軍人一樣，他們把對(duì)親人、對(duì)家庭的愛(ài)化作了對(duì)國(guó)防事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。

謝謝大家！

第五篇：用愛(ài)感化每一名學(xué)生

用愛(ài)感化每一名學(xué)生

2005年7月,我大學(xué)畢業(yè)后，我被分配到了咱武安市的馬家莊鄉(xiāng)中學(xué)任教，畢業(yè)至今，我一直擔(dān)任班主任工作。從2015年的68班班主任，到現(xiàn)在我擔(dān)任的107班班主任，在班主任這個(gè)崗位，我一干就是11年。在這11年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說(shuō)不完的故事。

下面，我就給大家講一個(gè)我們107班的故事。我們班有一個(gè)女同學(xué)，她叫馬XX，她的入學(xué)成績(jī)很好，她的媽媽在她小的時(shí)候因?yàn)榧依锔F，就離開(kāi)了她和她的爸爸，家里只有XX和她的爸爸相依為命。因?yàn)闆](méi)有媽媽，爸爸又為了生活常年在外打工，家里時(shí)常只有她一個(gè)人，所以，每次周一到學(xué)校后，她穿的衣服還是上周的衣服，身上有一股“怪味”，因此，學(xué)生都不愿意和她一起玩，不愿意和她同桌，不愿意和他一個(gè)宿舍住宿，就餐站隊(duì)時(shí)誰(shuí)都不愿意和他挨著。為此，學(xué)生時(shí)常找我調(diào)座位，換宿舍，每次我都沒(méi)有答應(yīng)她們，而是耐心的教育她們，給她們講，你們既然到了107班，那就是緣分，那就是兄弟姐妹，其他同學(xué)有什么問(wèn)題，我們應(yīng)該共同幫助她，不是像你們現(xiàn)在這樣，拋棄她。但是這樣，治標(biāo)治不了本，還是出問(wèn)題了。

就在今年的國(guó)慶長(zhǎng)假放假前夕，周四的晚上，我去一個(gè)本村的學(xué)生家家訪，晚上回到學(xué)校后，女生宿舍的管理員找到我，對(duì)我說(shuō)，你們班有一個(gè)女上在教室的課桌上趴著，不回來(lái)睡覺(jué)，她說(shuō)在教室睡覺(jué)。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校的熄燈鈴已經(jīng)響了，全學(xué)校靜悄悄的，所有房間的燈已經(jīng)熄了。我一個(gè)人走到了教學(xué)樓，來(lái)到了教室，我怕一下嚇著她，我在教室外面先喊了她幾聲，聽(tīng)到她的答應(yīng)后，我走進(jìn)教室，打開(kāi)了教室里的燈，我看見(jiàn)她一個(gè)坐在那里，滿眼淚汪汪的看著我，當(dāng)時(shí)，我有種想哭的沖動(dòng)，我知道這都怨我，學(xué)生們還是歧視她。她哭著對(duì)我說(shuō)：“老師，我不想上學(xué)了，他們都不理我，還說(shuō)我臟，不讓我在宿舍住。小時(shí)候媽媽嫌家里窮，離開(kāi)了我，長(zhǎng)大了，爸爸一直上班，也不管我，現(xiàn)在上學(xué)了，同學(xué)們都嫌我臟，都看不起我。老師，我真的不愿意上學(xué)了?！蔽衣?tīng)她這樣說(shuō)，我的眼里也流下了淚，我對(duì)她說(shuō)：“XX，是老師對(duì)不起你，沒(méi)有管好她們，這次，老師向你保證，她們?cè)僖膊粫?huì)看不起你?！彪S后，她給我談了好多關(guān)于她的家庭，她的爸爸，她還給我說(shuō)，她的衣服都是她爸爸給她洗的，有時(shí)候一個(gè)星期換一次，有時(shí)候她爸爸上班兩三個(gè)星期回來(lái)一次，那就兩三個(gè)星期換一次，她平常就沒(méi)洗過(guò)澡，都是快過(guò)年的時(shí)候，她爸爸領(lǐng)她到崔爐洗一次澡。我也對(duì)她說(shuō)，學(xué)生都為什么看不起你，你知道原因嗎？他們都說(shuō)你身上有臭味，你知道嗎？她說(shuō)，我沒(méi)有聞到啊，我對(duì)她說(shuō)，你的身上真的有股怪味，我以前怕傷你的自尊，小女孩嗎，都愛(ài)美，所以我沒(méi)有給你說(shuō)。因?yàn)?，你不勤換衣服，不經(jīng)常洗澡，身體上當(dāng)然有股怪味了。你現(xiàn)在是初中生了，長(zhǎng)大了，家里沒(méi)有媽媽，不能一直讓你爸爸照顧你，你要學(xué)會(huì)幫你爸爸干家務(wù)，學(xué)會(huì)自己洗衣服，自己洗澡，自己照顧自己。家里條件本來(lái)就不好，自己不努力，不用功學(xué)習(xí)（她入學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)生的歧視，她的成績(jī)已經(jīng)下降了）。難道你就想這樣貧困潦倒的過(guò)一輩子啊，難道你就想讓你的爸爸老了以后，過(guò)你現(xiàn)在的生活嗎？爸爸一個(gè)人把你拉扯大不容易，你應(yīng)該為你的爸爸和你以后的生活好好學(xué)習(xí)。學(xué)生都說(shuō)你臟，你以后放假回家后，不要一直玩手機(jī)，把自己的臟衣服換下來(lái)洗洗，每周洗一次澡，學(xué)生肯定不會(huì)說(shuō)你臟，只有這樣，她們就不會(huì)歧視你了，你才能安心的學(xué)習(xí)。后來(lái)，我就把她送到宿舍。第二天。我給她們宿舍的全體人員開(kāi)了一次會(huì)，說(shuō)了XX家里的情況。說(shuō)了XX身上為什么有股怪味的原因，其他人聽(tīng)了，有的女生哭了，她們當(dāng)面和XX道了歉。現(xiàn)在，過(guò)禮拜的時(shí)候，有的同學(xué)還去平霞家一起幫她干家務(wù)，XX也幫助她們學(xué)習(xí)，XX現(xiàn)在也變了，變得比以前活潑了，成績(jī)也提高了。

XX的爸爸給我打電話說(shuō)，孩子變了，他到家后，孩子會(huì)主動(dòng)和他說(shuō)學(xué)校老師怎么怎么樣，班里的那個(gè)學(xué)生怎么怎么樣，還會(huì)主動(dòng)的幫助他洗衣服、做飯，孩子愛(ài)干凈了。

我11年的班主任工作，使我收貨頗多，每年教師節(jié)和我過(guò)生日的時(shí)候，我曾經(jīng)的學(xué)生都會(huì)我發(fā)紅包，小到幾毛，大到幾塊，帶給了我我的工作不但贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的肯定，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。2007、2010、2012年我們班還被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班集體，我也榮獲了“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)。但我知道，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)我的學(xué)生，我想這份愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我，我也會(huì)為這份愛(ài)奮斗一生!