第一篇:初二數(shù)學(xué)寒假作業(yè)(18)
初二數(shù)學(xué)寒假練習(xí)(十八)
審核人: 計劃完成時間:2017.1.25 家長簽字:_____________日期:____ ____
一、選擇題:
1.下列調(diào)查中,選取的樣本具有代表性的有()A.為了解某地區(qū)居民的防火意識,對該地區(qū)的初中生進(jìn)行調(diào)查
B·為了解某校1 200名學(xué)生的視力情況,隨機抽取該校120名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查 C.為了解某商場的平均日營業(yè)額,選在周末進(jìn)行調(diào)查
D.為了解全校學(xué)生課外小組的活動情況,對該校的男生進(jìn)行調(diào)查
2.為了了解某校八年級1 000名學(xué)生的身高,從中抽取了50名學(xué)生并對他們的身高進(jìn)行
統(tǒng)計分析,在這個問題中,總體是指()A.1000名學(xué)生 B.被抽取的50名學(xué)生
C.1000名學(xué)生的身高 D.被抽取的50名學(xué)生的身高
3.如圖是八年級(1)班參加課外興趣小組人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖,則表示唱歌興趣小組人數(shù)的扇形的圓心角度數(shù)是()A.36? B.72? C.108? D.180?
第3小題圖
第4小題圖
4.為了解某中學(xué)300名男生的身高情況,隨機抽取若干名男生進(jìn)行身高測量,將所得數(shù) 據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖(如圖).估計該校男生的身高在:169.5 cm—174.5 cm的人數(shù)有()A.12 B.48 C.72 D.96
二、填空題:
5.某課外興趣小組為了了解所在地區(qū)老年人的健康狀況,分別做了下列四種不同的抽樣調(diào)查:①在公園調(diào)查了1 000名老年人的健康狀況;②在醫(yī)院調(diào)查了1 000名老年人的健康狀況;③調(diào)查了10名老年鄰居的健康狀況;④利用派出所的戶籍網(wǎng)隨機調(diào)查了該地區(qū)10%的老年人的健康狀況.你認(rèn)為抽樣比較合理的是(填序號). 6.某燈具廠從1萬件同批次產(chǎn)品中隨機抽取了100件進(jìn)行質(zhì)檢,發(fā)現(xiàn)其中有5件不合格,估計該廠這1萬件產(chǎn)品中不合格產(chǎn)品約為 件.
7.學(xué)校為了考察某校八年級同學(xué)的視力情況,從八年級的10個班共540名學(xué)生中,每班初二數(shù)學(xué) 第35頁(共40頁)抽取了5名進(jìn)行分析。在這個問題中.樣本是,樣本的容量是 . 8.如圖,整個圓表示某班參加課外活動的總?cè)藬?shù),跳繩的人數(shù)占30%,表示踢毽的扇形圓心角是60,踢毽和打籃球的人數(shù)比是1:2,那么表示參加“其他“活動的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 %. 9.某校從參加計算機測試的學(xué)生
中抽取了60名學(xué)生的成績(40~100分)進(jìn)行分析,并將 其分成了六段后繪制成如圖 所示的頻數(shù)分布直方圖(其中
第8小題圖
第9小題圖 070~80分?jǐn)?shù)段因故看不清).若60分以上(含60分)為及格,試根據(jù)圖中信息來估計這次測試的及格率為 .
10.在30個數(shù)據(jù)中,最小值為42,最大值為101,若取組距為10,則可將這組數(shù)據(jù)分為
組.在頻數(shù)的統(tǒng)計表中,各組的頻數(shù)之和等于,各組的頻率之和等于 .
三、解答題:
11.青少年“心理健康”問題越來越引起社會的關(guān)注,某中學(xué)為了了解學(xué)校600名學(xué)生的心理健康狀況,舉行了一次“心理健康"知識測試.并隨機抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本,繪制了下面未完成的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖).請回答下列問題:
(1)填寫頻率分布表中的空格,并補全頻率分布直方圖;
(2)若成績在70分以上(不含70分)為心理健康狀況良好.同時.若心理健康狀況良好的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%以上,就表示該校學(xué)生的心理健康狀況正常,否則就需要加強心理輔導(dǎo).請根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析該校學(xué)生是否需要加強心理輔導(dǎo),并說明理由.
初二數(shù)學(xué) 第35頁(共40頁)12.某單位認(rèn)真開展學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,在階段總結(jié)中提出對本單位今后的整改措施,并在征求職工對整改方案的滿意程度時進(jìn)行民主測評,測評等級為:很滿意、較滿意、滿意、不滿意四個等級.
(1)若測評后結(jié)果如扇形圖(圖①),且測試等級為很滿意、較滿意、滿意、不滿意的人數(shù)之比為2:5:4:1,則圖中a=,β= .
(2)若測試后部分統(tǒng)計結(jié)果如直方圖(圖②),請將直方圖補畫完整,并求出該單位職工總?cè)藬?shù)為 人.
(3)按上級要求,滿意度必須不少于95%方案才能通過,否則,必須對方案進(jìn)行完善.若要使該方案完善后能獲得通過,至少還需增加 人對該方案的測評等級達(dá)滿意(含滿意)以上.
13.第19中學(xué)的八年級學(xué)生在社會實踐中,調(diào)查了500位南京市民某天早上出行上班所用的交通工具,結(jié)果用以下扇形統(tǒng)計圖表示.
(1)請你將這個統(tǒng)計圖改成用折線統(tǒng)計圖表示的形式;(2)請根據(jù)此項調(diào)查,對城市交通給政府提出一條建議.
500位南京市民出行基本交通工具
初二數(shù)學(xué) 第35頁(共40頁)
第二篇:初二數(shù)學(xué)寒假作業(yè).
初二數(shù)學(xué)寒假作業(yè)
同學(xué)們:開心的寒假終于來到了,你怎樣安排這一時間,讓這個寒假過得豐富、充實、難忘的?我們數(shù)學(xué)組的全體老師建議你做如下安排:
1、認(rèn)真閱讀一本數(shù)學(xué)方面的書
不要認(rèn)為只有文科才有閱讀,其實學(xué)好數(shù)學(xué)的首要工作就是廣泛閱讀,你可以到書店里看看有關(guān)數(shù)學(xué)方面的書籍很多,挑選你感興趣的一本,像看小說一樣細(xì)細(xì)品味,你一定會有新的收獲。我們訂閱的《時代數(shù)學(xué)報》上有豐富多彩的數(shù)學(xué)趣聞、名家軼事、古今難題,請認(rèn)真閱讀,仔細(xì)品味;
2、走上街頭用心看看生活中的數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)不只是在枯燥的數(shù)字中,也不是繁瑣的計算里,生活中處處有數(shù)學(xué),留心觀察的你走上街頭,一定會發(fā)現(xiàn)許多熟悉的數(shù)學(xué),挑一個你認(rèn)真思考的問題,寫一篇數(shù)學(xué)論文。去年同學(xué)們撰寫的數(shù)學(xué)論文,參加省數(shù)學(xué)論文評比,有三人獲得一等獎、六人獲得二等獎、多人獲得三等獎。愿今年能有更多收獲,試試看,你一定能行的!
3、查漏補缺,完成書面作業(yè)
認(rèn)真復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,建議預(yù)習(xí)下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容;完成補充習(xí)題中第1至6頁的練習(xí),期初考試的試題都在寒假作業(yè)里喲!
祝同學(xué)們新年快樂
初二數(shù)學(xué)組全體老師
第三篇:初二數(shù)學(xué)寒假作業(yè)(二)
八年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)
(二)編寫:邱學(xué)軍
審核:
一、選擇題(3分×8=24分)
1.下列圖形中,是中心對稱圖形,但不是軸對稱圖形的是
()
A、正方形
B、矩形
C、菱形 D、平行四邊形 2.正方形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是
()
A、對角線互相垂直
B、對角線互相平分
C、對角線相等 D、對角線平分一組對角 3.如圖,在平行四邊形ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,若AE=4,AF=6,平行四邊形ABCD的周長為40.則平行四邊形ABCD的面積為
()
A、24
B、36
C、40
D、48
21.(8分)如圖,已知矩形ABCD中,AC與BD相交于O,DE平分∠ADC交BC于E,∠BDE=15°,試求∠COE的度數(shù).
22.(8分)如圖:菱形ABCD中,E是AB的中點,且DE⊥AB,AB=a.
求:(1)∠ABC的度數(shù);
(2)對角線AC的長;(3)菱形ABCD的面積.
23.(8分)如圖,四邊形ABCD是矩形,△PBC和△QCD是等邊三角形,且點P在矩形上方,點Q在矩形內(nèi)。
請說明:(1)∠PBA=∠PCQ=30°;
(2)PA=PQ。
八年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)
(二)24.(8分)矩形ABCD中AB=6cm,BC=8cm,AE平分∠BAC交BC于E,CF平分∠ACD交
AD于F.
①說明四邊形AECF為平行四邊形; ②求四邊形AECF的面積.
25.(10分)點D是等腰Rt△ABC的直角邊BC上一點,AD的中垂線EF分別交AC、AD、AB于E、O、F,且BC=2. ①當(dāng)CD=時,求AE;
②當(dāng)CD=2(﹣1)時,試說明四邊形AEDF是菱形.
26.(10分)如圖,在等腰梯形ABCD中,AD//BC,AB=DC,點P是腰DC上的一個動點
(點P與點D、C不重合),點E、F、G分別是線段BC、PC、BP的中點。
(1)試探索四邊形EFPG的形狀,并說明理由;
(2)若∠A=120°,AD=2,DC=4,當(dāng)PC為何值時,四邊形EFPG是矩形?并加以證明。
第四篇:初二寒假作業(yè)
初二寒假作業(yè)
語文:
1、完成《寒假生活》
2、閱讀積累:讀兩本以上名著及各類精美文章,摘抄精彩段落或?qū)懽x后感,每天不少于200字,一個假期不少于5000字。(網(wǎng)絡(luò)作業(yè))
3、寫作積累與訓(xùn)練:積累有關(guān)“親情”“誠信”“拼搏”“寬容”的寫作素材,完成4篇作文。(網(wǎng)絡(luò)作業(yè))
4、搜集:課外詩詞,共30首。(網(wǎng)絡(luò)作業(yè))
5、在網(wǎng)上下載2011---2013德州市中考語文試題,并獨立完成(網(wǎng)絡(luò)作業(yè))
數(shù)學(xué):
1、完成《寒假生活》
2、預(yù)習(xí)下冊前兩章并做以下相關(guān)練習(xí):
第十六章:習(xí)題16.1第7、8、9、10題
習(xí)題16.2第9、10、11、12、13題
復(fù)習(xí)題16所有練習(xí)
第十七章:習(xí)題17.1第5、6、7、8題
習(xí)題17.2第4、5、6、7題
(數(shù)學(xué)作業(yè)第十六章、第十七章都為網(wǎng)絡(luò)作業(yè))
3、在網(wǎng)上下載2011---2013德州市中考數(shù)學(xué)試題,并獨立完成(網(wǎng)絡(luò)作業(yè))
英語:
1、完成《寒假生活》
2、自臘月十七開始每天寫一篇作文或抄寫一篇作文,并背誦
(網(wǎng)絡(luò)作業(yè))
3、按首字母對初一初二已經(jīng)學(xué)過的單詞短語、進(jìn)行排序并記
憶,如a開頭的,b開頭的。。。。以此類推(網(wǎng)絡(luò)作業(yè))
4、網(wǎng)絡(luò)搜索2011----2013德州市中考英語試題并獨立完成(網(wǎng)絡(luò)作業(yè))
5、整理已經(jīng)學(xué)過的不規(guī)則動詞的過去式、過去分詞并記憶;
整理已經(jīng)學(xué)過的語法知識點,如時態(tài),比較級等并各舉五個具體例子。(網(wǎng)絡(luò)作業(yè))
物理:
1、完成《寒假生活》
2、預(yù)習(xí)前兩章并做前兩章的《導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練》
作業(yè))字樣的都必須按時在電腦中完成。
2、物理作業(yè)在寒假生活和導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練中完成即可。
第五篇:初二寒假作業(yè)
語文假期作業(yè)
1.每天寫一篇生字,加拼音 共(30)篇,寫在生字本上。(正反面算一篇)
2.背《與朱元思書》《五柳先生傳》熟讀并背誦原文加課下注解。25課及課后10首古詩詞并默寫。由家長負(fù)責(zé)聽寫簽字。
3.作文《這一天讓我銘記》《我與-------的親密接觸》
要求:1.600字。2.要有真情實感,不得套寫抄襲。3.文體自定。4.寫在400字稿紙上。
數(shù)學(xué)作業(yè)
預(yù)習(xí)八年級數(shù)學(xué)下冊前兩章,把每節(jié)后面的習(xí)題、練習(xí)題每章后面的復(fù)習(xí)題都寫在練習(xí)本上 開學(xué)交老師。
英語寒假作業(yè)
一、90分以上;
1.每天將一個完型填空,一個閱讀(不抄選項)寫在本上,并且翻譯。
2.每天一篇英語日記
3.八年級英語下冊1-6單元單詞三遍,嘗試發(fā)音
二、72-89分:
1.每天寫20個用所給單詞適當(dāng)形式填空(上冊),翻譯并且找出標(biāo)志詞。
例:we had fun _singing_(sing)last week。標(biāo)志詞:have fun doing
2.每天寫5個連詞成句,并翻譯。
3.八年級英語下冊1-6單元單詞三遍,嘗試發(fā)音
三、50-71分:
1.課本3a,短文抄譯1遍
2.語法聚焦抄譯1遍
3.單詞、詞組(中考考什么)抄一遍
4.八年級英語下冊1-3單元單詞三遍,嘗試發(fā)音
四、50分以下:
1.單詞、詞組(中考考什么)抄譯三遍
2.語法聚焦抄譯三遍
3.課本3a,短文抄譯1遍
注意:全體同學(xué)預(yù)習(xí)八年級英語(下)1—3單元,返校第一天考試
物理寒假作業(yè)
《同步練習(xí)冊》:第一、二、三章只做單元測試題
第四、五、六章只做同步練習(xí)及單元測試題
注意:作業(yè)完成后由家長評定簽字并帶回,開學(xué)后交課任老師。各班根據(jù)所留作業(yè)內(nèi)容組織考試。
家長評定:
家長簽字: