第一篇：馬街中學(xué)黨支部關(guān)于3

馬街中學(xué)黨支部關(guān)于“作風(fēng)集中整頓 和建設(shè)活動(dòng)”自查剖析情況匯報(bào)

馬街鎮(zhèn)干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

按照鎮(zhèn)黨委關(guān)于《馬街鎮(zhèn)開展以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)

服務(wù)群眾聚民心

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展”為主題的干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》的要求和部署，我支部積極投入到作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動(dòng)當(dāng)中，始終堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊查擺邊改進(jìn)，在學(xué)習(xí)中解放思想，查找存在突出問題，在提高思想認(rèn)識(shí)中強(qiáng)化理論修養(yǎng)，探究存在問題的根源，在剖析整改中解決實(shí)際問題，促進(jìn)思想解放，推動(dòng)工作順利開展。參加活動(dòng)進(jìn)入第二階段以后，緊緊圍繞為什么要進(jìn)行集中整頓？如何才能有實(shí)效性？我支部的優(yōu)勢(shì)和差距在哪里？特別是自身存在的突出問題有哪些？針對(duì)思想實(shí)際和工作實(shí)際，認(rèn)真查找了我支部在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面存在的突出問題，并從主觀方面找原因，從思想深處挖根源，對(duì)癥下藥，制定措施，修正錯(cuò)誤，主動(dòng)整改，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善和自我超越的目的?，F(xiàn)結(jié)合問題剖析，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、自查剖析形式

1、學(xué)校黨支部召開明主生活會(huì)，對(duì)學(xué)校黨支部和個(gè)人存在的問題進(jìn)行自查剖析，并向全校教職工發(fā)放明主評(píng)議表，就學(xué)校黨支部存在的問題進(jìn)行明主評(píng)議。

2、要求年級(jí)組、教研組就思想、工作紀(jì)律、業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)生管理等問題進(jìn)行自檢自查和互幫互評(píng)，并將活動(dòng)情況和活動(dòng)內(nèi)容上報(bào)辦公室。

3、設(shè)立意見箱，讓教職工、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)階層給學(xué)校提意見。

二、存在的主要問題

（一）、支部存在的問題：

1、理論學(xué)習(xí)不夠，沒有抽出精髓，與工作實(shí)際聯(lián)系不夠；

2、有時(shí)工作情緒不夠高，良好精神狀態(tài)沒能長(zhǎng)久的保持；

3、工作的精細(xì)化管理水平有待提高，業(yè)務(wù)能力有待加強(qiáng)。

（二）、教師隊(duì)伍存在的問題及表現(xiàn):

1、理論學(xué)習(xí)不夠、學(xué)習(xí)不足、不能理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。

對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐；三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。

由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)，自己明明看到班上存在問題，認(rèn)為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之；有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動(dòng)于衷；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

3、對(duì)工作的熱情度不夠

在日復(fù)一日地重復(fù)工作中，思想上有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性不高，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

4、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化

部分教師不能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，對(duì)他們管教不嚴(yán)格，放任自流。

（三）、教育教學(xué)和安全工作存在的問題

1、對(duì)學(xué)生上學(xué)和回家途中的交通安全教育和查處力度不夠，存在安全隱患。

2、七年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)薄，紀(jì)律差，對(duì)此缺乏有針對(duì)性的教育教學(xué)措施。

3、對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度積極。

4、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。

5、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。

6、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長(zhǎng)沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。

7、不科學(xué)的布置作業(yè)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，中午布置作業(yè)，有損于學(xué)生身心健康。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育，開展普法活動(dòng)，制定落實(shí)有效的安全措施相對(duì)較少。

二、整改措施

1、需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力。把學(xué)習(xí)作為工作、生活的重要組成部分，養(yǎng)成坐下來讀書、靜下來思考的良好習(xí)慣，不斷提高履行職責(zé)的能力。要向書本學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，掌握思想武裝的“利器”，明辨是非，堅(jiān)定信念。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，練就過硬的“看家本領(lǐng)”，知曉政策，精通業(yè)務(wù)。加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、法律、管理、歷史等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做到“萬事通”，開闊視野，提升境界。要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和同事學(xué)，用心領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、工作意圖、工作方法。要向群眾學(xué)，群眾才是歷史的創(chuàng)造者，認(rèn)真總結(jié)和提煉人民群眾的實(shí)踐創(chuàng)造，以指導(dǎo)新的實(shí)踐。要向?qū)嵺`學(xué)，不斷著眼于新的思考和新的實(shí)踐，研究新情況，破解新矛盾，解決新問題，把工作實(shí)踐推向一個(gè)又一個(gè)高度。

2、需要真抓實(shí)干，敢為人先。想問題、辦事情，一定要“真”、“敢”字當(dāng)頭，凡事都要真心實(shí)意，真情奉獻(xiàn)，真抓實(shí)干。只要自己在“真”字上下足了功夫，體現(xiàn)出“真”的本源，所從事的工作一定能夠取得新的成效。事無定法，謀事在人，做任何事情和工作，如果離開一個(gè)“敢”字，往往會(huì)措失良機(jī)。因此，干工作、想問題，必須“敢”字當(dāng)頭，想別人之未想，言別人之未言，舉別人之未興，這樣才能走在時(shí)代的前列，走在別人的前面。真想干事必敢干事，必能干成事，這是事業(yè)和工作關(guān)系之間的辯證統(tǒng)一，理解掌握了這一點(diǎn)，個(gè)人的工作一定能更上一層樓。真愛同志必敢批評(píng)，必能更加團(tuán)結(jié)，這是人與人關(guān)系之間的辯證統(tǒng)一，理解掌握了這一點(diǎn)，同事間、師生間團(tuán)結(jié)融洽的氣氛將更加和諧，所以，在未來的生活過程中，我們要不斷增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，以只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)面對(duì)工作，以以身作則的工作作風(fēng)面對(duì)同事，在平凡的崗位上認(rèn)真履行職責(zé)。

對(duì)下一步工作，我支部會(huì)在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)討論，切實(shí)整改解決好自身存在的問題，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，凝聚力量，力爭(zhēng)牢固樹立與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的新思想、新觀念，以新視野認(rèn)識(shí)新事物，以新觀念研究新情況，以新思路解決新問題，使發(fā)展的眼界更開闊。牢固樹立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)的思想，面對(duì)重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使發(fā)展的責(zé)任更強(qiáng)烈。牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新理念，積極探索，勇于開拓，謀大事業(yè)，求大發(fā)展，使發(fā)展的思路更清晰，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，立足實(shí)際，干事創(chuàng)業(yè)，尊重規(guī)律，大膽創(chuàng)新。為馬街教育的又好又快發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、整改效果

1、通過整改、學(xué)習(xí)，思想得到轉(zhuǎn)變，素質(zhì)得以提高。通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，全面，真實(shí)地落實(shí)素質(zhì)教育。

2、提高課堂授課效率，保證了教學(xué)質(zhì)量的大幅提高。通過認(rèn)真?zhèn)湔n，特別是教研組之間的集體備課和研討積極參與，采取靈活多樣的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，自我探究和學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力，課堂上，做到精講精練，給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，大膽放手給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，同時(shí)，加強(qiáng)課堂調(diào)控能力，避免教學(xué)形式單一，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)樂趣，另外，課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，教學(xué)中，努力做到照顧全體學(xué)生，不讓學(xué)生放任自流，做到分層施教，加強(qiáng)對(duì)多媒體的靈活運(yùn)用和課件的制作。

3、平時(shí)能更多的關(guān)心學(xué)生，能做好每位學(xué)生的思想工作，促進(jìn)學(xué)生健康的成長(zhǎng)，經(jīng)常了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好各個(gè)階段學(xué)生的思想工作，而且，針對(duì)思想工作，采取靈活多樣的方式，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育、理解素質(zhì)教育，以促進(jìn)自己的全面發(fā)展。

4、工作熱情有了很大的提高，業(yè)務(wù)能力得以加強(qiáng)。在工作中提高了自己的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)本領(lǐng)，在班級(jí)管理工作中加強(qiáng)了精細(xì)化管理。

總之，今后，我支部將改變以往不良習(xí)氣，規(guī)范自己的工作、學(xué)習(xí)和生活行為，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展，同時(shí)，嚴(yán)格要求教師和學(xué)生，從各個(gè)方面促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展。

馬街中學(xué)黨支部 2011年11月27日

第二篇：2014年馬街小學(xué)黨支部工作計(jì)劃

倘甸鎮(zhèn)教育黨總支小學(xué)黨支部

2014年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；不斷提高黨建工作的科學(xué)化水平，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，充分發(fā)揮學(xué)?；鶎狱h組織的政治核心作用，聚集推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的正能量，為我校教育的持續(xù)、健康、均衡、和諧發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校更好更快地發(fā)展，提供強(qiáng)有力的思想、組織和作風(fēng)保證。

二、具體措施：

(一)以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為依托，切實(shí)提高黨員干部素質(zhì)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十八大精神，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。

2、堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固提高學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)所取得的成果，切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀解決制約學(xué)校進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展的突出問題，形成促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，全面貫徹黨的教育方針，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

3、堅(jiān)持黨員理論學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)制度，積極創(chuàng)新黨員教育的內(nèi)容和方式

二是帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。三是帶頭服務(wù)群眾。四是帶頭遵規(guī)守紀(jì)。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。

3、健全基層黨組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工，強(qiáng)化措施。學(xué)?；鶎咏M織要常開會(huì)，勤議事，講實(shí)效，緊緊圍繞教育教學(xué)的中心工作，多開展富有成效的各種活動(dòng)，制定目標(biāo)要與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)黨員目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，不斷提高基層黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。按照總書記提出的“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，自覺加強(qiáng)黨政班子作風(fēng)建設(shè)，在服務(wù)大局、服務(wù)師生中履行好職責(zé)，時(shí)時(shí)處處維護(hù)黨的形象，維護(hù)師生利益。要始終堅(jiān)持把最廣大人民群眾的根本利益作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真心真意為群眾謀利益，把解決師生反映的熱難點(diǎn)問題作為學(xué)校黨建工作的重點(diǎn)，把解決群眾反映最強(qiáng)烈和最不滿意的事情作為改進(jìn)作風(fēng)的最佳切入點(diǎn)，努力提高黨組織的凝聚力。

5、認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作。遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，嚴(yán)把入口關(guān)，嚴(yán)格入黨程序，繼續(xù)推行公示制和票決制，引導(dǎo)教學(xué)一線的中青年優(yōu)秀教師積極向黨組織靠攏，并著力加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培訓(xùn)和培養(yǎng)。

（三）加強(qiáng)群團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮群團(tuán)組織作用。

1、做好工會(huì)和教代會(huì)工作。加強(qiáng)教代會(huì)制度化和規(guī)范化的建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)基層民主政治建設(shè)和科學(xué)管理。要充分發(fā)揮工會(huì)組織的特殊作用，積極參與宣傳引導(dǎo)，既要維護(hù)學(xué)校的發(fā)展大局，又要充分保障教職工的合法權(quán)益，同時(shí)還要蓬勃開展教職工群眾性體育活動(dòng)，加強(qiáng)教職工的健康鍛煉，并做好困難教職工的安撫慰問工作。

2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。圍繞黨建帶團(tuán)建，突出加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，以紀(jì)

好的形象，為加快我市教育改革和發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治保證、組織保障和紀(jì)律作風(fēng)保障。

2、繼續(xù)開展“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過在全校組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園廉政文化氛圍。加強(qiáng)黨員教師的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育，青少年學(xué)生的廉潔修身教育，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

3、分層樹立榜樣，突出先進(jìn)性作用。在普通教師中樹立黨員的榜樣。黨員干部要勇挑重?fù)?dān)，工作敢為人先，做出一流業(yè)績(jī)，為黨組織增光添彩；在普通黨員中樹立優(yōu)秀黨員的榜樣。要樹立忠誠黨的教育事業(yè)、幾十年如一日、永葆黨員本色的老黨員的形象；要樹立新形勢(shì)下愛崗敬業(yè)、訪賢求師、廉潔自律、求真務(wù)實(shí)、銳意改革的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中黨員的形象；要樹立自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，保持黨員先進(jìn)性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用的光輝形象。

4、做好黨務(wù)公開工作。認(rèn)真制定《馬街小學(xué)黨務(wù)公開制度》落實(shí)黨務(wù)公開的具體內(nèi)容，經(jīng)常性地征求和聽取黨內(nèi)外教師、群眾意見，定期更新，為黨內(nèi)監(jiān)督創(chuàng)造良好的機(jī)制和氛圍，使黨務(wù)公開工作規(guī)范化、制度化。

(五)以優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境為方式，不斷豐富校園文化內(nèi)涵

1、認(rèn)真做好宣傳工作，構(gòu)筑良好的輿論環(huán)境。黨組織要充分利用各種活動(dòng)，加大宣傳力度，強(qiáng)化輿論導(dǎo)向，展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展思路與措施和風(fēng)采，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行宣傳，對(duì)學(xué)校的典型人物及先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳、對(duì)學(xué)校的特色工作進(jìn)行宣傳，營(yíng)造“和諧、守紀(jì)、健康、向上”的校園氛圍。

2、加強(qiáng)主題教育，不斷提高安全意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，建立健全校園安全防范長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校黨組織要進(jìn)一步樹立竭誠為學(xué)生健康

倘甸鎮(zhèn)教育黨總支小學(xué)黨支部

2014

工 作 計(jì) 劃

第三篇：馬街中學(xué)關(guān)于開展以2

馬街中學(xué)黨支部關(guān)于開展以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí) 服務(wù)群眾聚民心 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促

發(fā)展”為主題的作風(fēng)集中

整頓和建設(shè)活動(dòng)方案

根據(jù)州委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的決定》（楚字【2011】64號(hào)）精神、縣委《關(guān)于開展以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)

服務(wù)群眾聚民心

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展”為主題的干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》（南字〔2011〕71號(hào)）精神和《馬街鎮(zhèn)開展以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí) 服務(wù)民眾聚民心 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展”為主題的干部作風(fēng)整頓和建設(shè)活動(dòng)方案》（馬發(fā)﹝2011﹞8號(hào)）的文件精神，切實(shí)解決好我校黨員隊(duì)伍、中層以上干部和其他教職工思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的突出問題，為進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)，積極向上，規(guī)范有序的工作氛圍，推進(jìn)我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的順利開展，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。經(jīng)學(xué)校黨支部研究決定，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神和省委常委（擴(kuò)大）會(huì)議、州第八次黨代會(huì)、縣第十二次黨代會(huì)精神，以加強(qiáng)紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，密切干群關(guān)系，辦人民滿意的教育為目的，認(rèn)真整頓學(xué)校管理和廣大教職工紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，規(guī)范教育收費(fèi)行為，強(qiáng)化學(xué)校安全管 1 理和師德師風(fēng)建設(shè)，為促進(jìn)馬街中學(xué)的教育教學(xué)改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并設(shè)立辦公室，具體情況如下：

組 長(zhǎng)：李文福

副組長(zhǎng)：楊富久 周德福 王 軍 李丕森 辦公室主任：李丕森

成 員：何永志 王 菲 劉文亮 羅新榮 蘇永順

王自珍 夏先龍 楊得玲

三、作風(fēng)集中整頓的原則和內(nèi)容

作風(fēng)整頓堅(jiān)持正面教育為主、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、堅(jiān)持注重實(shí)效的原則。著力整頓我校黨員隊(duì)伍中部分黨員不能體現(xiàn)先鋒模范作用的問題和其他教職工中存在的政治不敏感、紀(jì)律不嚴(yán)明、作風(fēng)不扎實(shí)、工作熱情不高、干勁不足等問題，著力解決部分同志責(zé)任心不強(qiáng)、工作不精細(xì)、應(yīng)付、推辭、缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)等問題；以提高教職工素質(zhì)，辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，解決教職工工作不規(guī)范、不文明的行為，使教職工在政治覺悟、理論修養(yǎng)、法制意識(shí)、職業(yè)道德等方面得到全面的提高，從而打造出一個(gè)良好的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、作風(fēng)集中整頓的目標(biāo)任務(wù)

結(jié)合“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)、服務(wù)民眾聚民心、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展”的主題，圍繞思想作風(fēng)，生活作風(fēng)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面存在的突出 問題進(jìn)行整頓，集中開展“五整頓五加強(qiáng)”活動(dòng)；通過整頓，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得到全面加強(qiáng)，廣大師生安全防范意識(shí)和能力得到進(jìn)一步提高，使師德師風(fēng)建設(shè)得到強(qiáng)化，進(jìn)一步樹立人民教師為人師表的良好形象，使廣大干部、職工作風(fēng)進(jìn)一步改善，服務(wù)意識(shí)和紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，使教育環(huán)境明顯改善，群眾滿意度明顯提升。

（一）、學(xué)校安全管理工作

在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，應(yīng)做到：

1、各處室、各年級(jí)組都要狠抓安全教育，確定具體內(nèi)容，根據(jù)不同階段和各班實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，要加大對(duì)學(xué)生的心理健康、思想道德、日常行為規(guī)范教育的力度，全面提高學(xué)生安全防范能力，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)。

2、要落實(shí)安全工作責(zé)任制，簽訂責(zé)任書，一級(jí)抓一級(jí)，人人有責(zé)，人人盡責(zé)；各處室、各年級(jí)組要夯實(shí)責(zé)任，認(rèn)真徹底的查清學(xué)校安全管理工作中還存在的隱患和不規(guī)范行為。

（二）、師德師風(fēng)建設(shè)方面

在學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，應(yīng)做到：

1、健全制度，加強(qiáng)管理。把對(duì)教職工的思想教育和日常管理有機(jī)地結(jié)合起來，使教師在師德師風(fēng)上經(jīng)常受到全面的教育，在行為規(guī)范上得到提高。

2、建立健全師德師風(fēng)評(píng)估體系。教師的職業(yè)道德與獎(jiǎng)懲，職稱評(píng)聘，晉級(jí)、評(píng)優(yōu)掛鉤，把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容進(jìn)行考核，對(duì)違反職業(yè)道德、違紀(jì)違法經(jīng)批評(píng)教育不改的，給 予相應(yīng)的處理，取消其任職資格。

（三）、教育教學(xué)常規(guī)管理方面

在學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理過程中，加強(qiáng)對(duì)一下幾個(gè)環(huán)節(jié)的管理： 備課：

１、提倡集體備課，備課應(yīng)做到“三要”①鉆研教材要深入。②了解學(xué)生要全面。③設(shè)計(jì)學(xué)案要科學(xué)、合理、優(yōu)化。

2、檢查方式：教師教案檢查和抽查學(xué)生學(xué)案完成和教師批閱情況。每周教研組長(zhǎng)對(duì)教師教案進(jìn)行檢查簽字并將檢查記錄表上交教務(wù)處。教務(wù)處每月對(duì)教師和學(xué)生學(xué)案進(jìn)行統(tǒng)一檢查并評(píng)分。

上課：

要求提前1分鐘候課、不曠課，不溜堂、不拖堂。教師上課要以身作則，不接打手機(jī)，不中途離開，不干私活等。學(xué)校組織每日督查，發(fā)現(xiàn)一次批評(píng)教育，二次全校通報(bào)，三次以上每次扣年終考核分0.5分。

作業(yè)：

１、布置作業(yè)。目的要明確，內(nèi)容要精選，要緊扣教材，具有典型性，家庭作業(yè)每天保證不少于1.5小時(shí)，語文、數(shù)學(xué)、英語每日都要布置，理化隔日布置，其它科三日一布置。

2、檢查與批改。檢查作業(yè)要及時(shí)，作業(yè)批改要及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范，字跡工整。一周內(nèi)作業(yè)學(xué)生可以互評(píng)，教師應(yīng)在周末綜合檢查本周的作業(yè)情況，并給學(xué)生做出一周總評(píng)。年級(jí)主任每周一將家庭作業(yè)反饋交教務(wù)處。教務(wù)處每月對(duì)教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況檢查一次，結(jié)果納入期末考核。

五、重點(diǎn)整頓

1、黨員的先鋒模范作用表現(xiàn)不夠的問題。

2、針對(duì)教師理論學(xué)習(xí)不夠、學(xué)習(xí)不足、不能理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用等問題加強(qiáng)引導(dǎo)。

3、針對(duì)少數(shù)教師個(gè)人主意嚴(yán)重，只考慮自身利益，忽略他人、集體和全局利益和工作責(zé)任心不強(qiáng)的情況，通過主題教師會(huì)、例會(huì)和個(gè)人談話等多種形式進(jìn)行整頓。

4、針對(duì)七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣相對(duì)較差的情況，要求政教處，教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)七年級(jí)的管理，拿出方案，加強(qiáng)整頓。

六、時(shí)間安排

根據(jù)馬街鎮(zhèn)黨委關(guān)于“干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動(dòng)”工作的統(tǒng)一部署，此次作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動(dòng)安排2個(gè)月時(shí)間，分四個(gè)階段進(jìn)行：

1、動(dòng)員學(xué)習(xí)階段，（11月1日至11月15日），主要任務(wù)是建立工作機(jī)構(gòu)，廣泛動(dòng)員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍。

2、查找問題階段，（11月16日至11月30日），主要任務(wù)是對(duì)照“五整頓五加強(qiáng)”的要求深入剖析，認(rèn)真反思，撰寫對(duì)照檢查材料。

3、整改落實(shí)階段（12月1日至12月15日），主要任務(wù)是針對(duì)查出的問題，結(jié)合全年工作安排部署，明確新目標(biāo)，推出新舉措。

4、鞏固提高階段(12月16日至12月31日)主要任務(wù)是總結(jié)作風(fēng)集中整頓和建設(shè)工作，鞏固和擴(kuò)大整頓和建設(shè)成果，形成一套適合我校的科學(xué)、規(guī)范、管用的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

馬街中學(xué)黨支部 2011年11月

第四篇：馬街中學(xué)創(chuàng)建無煙學(xué)校實(shí)施方案

馬街中學(xué)創(chuàng)建無煙學(xué)校實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障師生身體健康為目的，促進(jìn)師生衛(wèi)生、環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，促進(jìn)校園文明向上程度的提高，并帶動(dòng)和促進(jìn)社會(huì)、家庭和個(gè)人的文明、節(jié)約良好風(fēng)氣的形成。

二、主要目標(biāo)

增強(qiáng)師生衛(wèi)生意識(shí)、健康意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、大局意識(shí)、控制或禁止吸煙，促進(jìn)教師良好習(xí)慣和社會(huì)文明風(fēng)氣的形成。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了使創(chuàng)建無煙學(xué)校工作及時(shí)、有序、到位地開展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、全體中層干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作。

組長(zhǎng)：馮志寬

副組長(zhǎng)：馮自德

成員：何正平崔洪保陶金吳杰

萬世發(fā)毛躍云謝衛(wèi)華余永亮王見平

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的開展。

四、主要措施和步驟、查找不足。分別召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、教

師會(huì)、學(xué)生會(huì)。分析我校教師中的吸煙情況，查找存在的問題與不足，拿出創(chuàng)建辦法與措施。、廣泛宣傳。根據(jù)創(chuàng)建無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合我校實(shí)際和創(chuàng)建目標(biāo)、向廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)宣傳我校創(chuàng)建無煙學(xué)校的意義、目的要求和做法，讓師生共同認(rèn)可和參與創(chuàng)建工作，家長(zhǎng)支持創(chuàng)建工作。、實(shí)施創(chuàng)建。制訂并完善學(xué)?？?zé)熤贫?，將控?zé)熐闆r納入教師工作考核。進(jìn)行老師、學(xué)生家長(zhǎng)吸煙情況調(diào)查，向教師進(jìn)行控?zé)?、禁煙意愿調(diào)查，現(xiàn)有 “ 煙民 ” 公開承諾，學(xué)生動(dòng)員家長(zhǎng)控?zé)熣魑牡?。開展全員監(jiān)督活動(dòng)，煙蒂搜索，分析公共場(chǎng)所的煙蒂及來歷，對(duì)教師在校內(nèi)外公共場(chǎng)合吸煙進(jìn)行適度曝光，與陋習(xí)決裂，清除公共場(chǎng)所的盛煙器具。標(biāo)志警示、在校門口、公共場(chǎng)所、學(xué)校醒目位置擺放、張貼、懸掛警示牌、標(biāo)志和標(biāo)語，提醒禁煙控?zé)?。、鞏固成果。做好?chuàng)建無煙學(xué)校的總結(jié)工作，表彰好的做法和典型，并研究實(shí)施長(zhǎng)效控?zé)煓C(jī)制。

五、幾點(diǎn)要求：、加大宣傳力度，達(dá)到共識(shí)。

充分利用主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、廣播、宣傳標(biāo)語等各種形式，對(duì)師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)師生的自我保健意識(shí)與能力。在辦公室、會(huì)議室等地方設(shè)置 “ 禁止吸煙 ” 等禁煙標(biāo)志。利用政治學(xué)習(xí)等各種途徑，在教職工中開展控?zé)煛⒔錈?、禁煙教育，使控?zé)?、戒煙成為教職工的自覺行動(dòng)。、豐富載體，提高實(shí)效。

一是積極組織師生開展 “ 遠(yuǎn)離煙草，珍愛生命 ” 主題活動(dòng)教育全體師生統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)，自覺禁煙。二是積極開展組織板報(bào)展評(píng)等活動(dòng)，促進(jìn)控?zé)熁顒?dòng)穩(wěn)步有實(shí)效的開展。三是將 “ 吸煙有害健康 ” 的內(nèi)容納入健康教育計(jì)劃，充分利用體育與健康課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。、控?zé)熜麄鞅榧凹彝?/p>

學(xué)校主動(dòng)和家長(zhǎng)配合，利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和國家對(duì)控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長(zhǎng)戒煙、禁煙。學(xué)校給家長(zhǎng)一封信，宣傳學(xué)校禁煙措施、吸煙危害等，建議家長(zhǎng)禁煙、戒煙，以身做則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。

元陽縣馬街中學(xué)2013年3月18日

第五篇：馬街中學(xué)關(guān)于教職工作風(fēng)集中整頓4

馬街中學(xué)關(guān)于教職工作風(fēng)集中整頓

和建設(shè)活動(dòng)典型案例匯報(bào)

南華縣教育局：

根據(jù)《南華縣教育局關(guān)于上報(bào)干部教職工作風(fēng)集中整頓和建設(shè)典型案例的緊急通知》要求，結(jié)合我校開展作風(fēng)集中整頓以來的實(shí)際情況，我校深入的查找并分析了自身存在的問題，同時(shí)也客觀的肯定了自己在這次作風(fēng)整頓過程中所取得的成效?，F(xiàn)就我校在這一階段所取得的好的經(jīng)驗(yàn)和存在不足的情況做如下匯報(bào)：

一、取得成效的正面案例。

〈一〉、通過作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動(dòng)，我校教師的思想認(rèn)識(shí)提高了，工作作風(fēng)更踏實(shí)了，生活作風(fēng)更實(shí)在了，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更濃了，紀(jì)律意識(shí)增強(qiáng)了。自活動(dòng)開展之日起，我校教師在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，沒有參與打麻將或是從事其它賭博活動(dòng)的；在正常的教育教學(xué)時(shí)間里，沒有教師從事與工作無關(guān)的事情；上課、自習(xí)輔導(dǎo)不曠課，不遲到，不早退；課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上認(rèn)真教學(xué)，課后認(rèn)真改本；開會(huì)、培訓(xùn)時(shí)，不曠會(huì)，不代會(huì)，不溜會(huì)；正常上班期間，無人玩游戲，炒股，買菜。

〈二〉多部門聯(lián)合，加強(qiáng)安全教育和管理，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，進(jìn)行全面的交通安全治理。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，進(jìn)一步的檢驗(yàn)此作風(fēng)次整頓活動(dòng)的實(shí)效性，進(jìn)一步促進(jìn)校園和諧，我校對(duì)安全隱患進(jìn)行認(rèn)真排查，對(duì)安全工作進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，并針對(duì)存在的問題開展了具有時(shí)效性的整改落實(shí)，并初見成效。

1、針對(duì)我校教職工和學(xué)生法制意識(shí)淡薄的特點(diǎn)，我校把每周五下午第三節(jié)課（15：00—16：00）作為法制課堂，經(jīng)常請(qǐng)鎮(zhèn)司法所、派出所的同志到課堂講課。此課堂以于11月18日下午第三節(jié)課開課，馬街鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)吳奇就交通安全知識(shí)進(jìn)行了專題講座；為加強(qiáng)和鞏固此課堂成果，學(xué)校邀請(qǐng)并聯(lián)合派出所、司法所于11月25日到各個(gè)交通路口，對(duì)學(xué)生周末放假回家的交通安全情況進(jìn)行集中的盤查和治理，這樣的活動(dòng)，在以后的教育教學(xué)中還將定期不定期的堅(jiān)持開展，以確保學(xué)生上學(xué)和回家的交通安全。

2、為強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任管理制度，逐層簽訂安全責(zé)任書：

（1）、校長(zhǎng)和各相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書；校長(zhǎng)和政教主任簽訂學(xué)校師生的人身安全責(zé)任書，和總務(wù)主任簽訂學(xué)校財(cái)務(wù)安全責(zé)任書，與學(xué)校后勤分管領(lǐng)導(dǎo)簽訂食品安全責(zé)任書。

（2）、政教主任和學(xué)校教職工、各班班主任簽訂人身安全責(zé)任書，班主任和學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂人身安全責(zé)任書；總務(wù)主任和班主任及其他教職工簽訂財(cái)產(chǎn)安全責(zé)任書；后勤分管領(lǐng)導(dǎo)和后勤工人簽訂食品安全責(zé)任書。

〈二〉、以“四步教學(xué)法”為基礎(chǔ)，“同課異構(gòu)，靈動(dòng)課堂”的教研活動(dòng)思想為導(dǎo)向，狠抓教研，努力打造高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量。為了適應(yīng)教育教學(xué)的社會(huì)發(fā)展需求，為了提升我校教師的教育教學(xué)水平，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，更好的辦好人民滿意的教育。我校自2008年10月份以來，就不斷的摸索、探究課堂教學(xué)方法，并在長(zhǎng)期的實(shí)踐過程中，形成了一套符合我校校情的教學(xué)模式：“四步教學(xué)法”，即；并結(jié)合南華縣教育局11月28日在民族中學(xué)開展的《南華縣初中教師“同課異構(gòu)，靈動(dòng)課堂”觀摩活動(dòng)》的思想理念，狠抓我校的教研工作，努力提高課堂教學(xué)效率。1、11月30日下午第三節(jié)活動(dòng)課，學(xué)校教務(wù)處組織了關(guān)于“同課異構(gòu)，靈動(dòng)課堂”觀摩活動(dòng)的學(xué)習(xí)宣傳，在會(huì)上，幾位到民族中學(xué)參會(huì)的教師做了中心發(fā)言，使其他教師在心靈深處受到了新的洗禮。

2、學(xué)校要求到民族中學(xué)參會(huì)的教師，向所在教研組做所教學(xué)科的專題宣傳，并組織一節(jié)觀摩匯報(bào)課；教研組要把校本教學(xué)模式：四步教學(xué)法，和此次“同課異構(gòu)，靈動(dòng)課堂”觀摩活動(dòng)的教學(xué)思想相結(jié)和，大膽的，富有創(chuàng)造性的開展教研工作。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)教師的備課情況加大督察力度，要求教研組長(zhǎng)每周五對(duì)教師的教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并定期不定期的對(duì)教案與教學(xué)內(nèi)容的吻合情況進(jìn)行抽查。教務(wù)處每月進(jìn)行全面督查一次。

通過開展以上的整治活動(dòng)，提高了教師的工作效率，提高了課堂效率，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升夯實(shí)了基礎(chǔ)。

二、存在問題的反面案例?！匆弧?、七年級(jí)的教風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)生紀(jì)律散漫。

七年級(jí)學(xué)生相比八、九年級(jí)學(xué)生，基礎(chǔ)相對(duì)較差，紀(jì)律相對(duì)較差，七年級(jí)的教師對(duì)此思想認(rèn)識(shí)不足，準(zhǔn)備不足，不能進(jìn)行有針對(duì)性的開展教育教學(xué)工作，甚至存在抱怨、不滿的情緒。

〈二〉、部分教師家在城區(qū)，有的屬兩地分居，因此，這兩類教師思想不穩(wěn)定，不能安心于山區(qū)教育教學(xué)，同時(shí)又不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不能通過正確的途徑考入城區(qū)工作，而是從事一些有損教師形象，有損行業(yè)之風(fēng)的活動(dòng)，嚴(yán)重的損害了教師教書育人的光輝形象。

〈三〉、個(gè)別教師在生活作風(fēng)方面不是很嚴(yán)謹(jǐn)，在社會(huì)交往和工作過程中沒有把握好尺度，同時(shí)，因?yàn)閭€(gè)別教師不注意搞好與同事之間的團(tuán)結(jié)，不經(jīng)過調(diào)查研究，不尊重事實(shí)，信口開河，致使同事之間產(chǎn)生不必要的矛盾，給學(xué)校帶來了巨大的負(fù)面影響，給學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，乃至整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)造成不良的影響。

我校在此次整治過程中所發(fā)現(xiàn)的好的案例，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)并在此基礎(chǔ)上制定行之有效的措施，爭(zhēng)取把工作做得更好；不足的，存在問題的，經(jīng)過這一段時(shí)間的教育整頓，已經(jīng)該正，正在向著好的方向發(fā)展。

馬街初級(jí)中學(xué)

2011年12月4日