第一篇：平衡長期目標(biāo)和當(dāng)前任務(wù)

平衡長期目標(biāo)和當(dāng)前任務(wù)

公司的發(fā)展與制定的公司戰(zhàn)略目標(biāo)、指標(biāo)、目標(biāo)值或行動方案密不可分，每個戰(zhàn)略目標(biāo)都有一個或多個量化的指標(biāo)，每個指標(biāo)又設(shè)有目標(biāo)值，實(shí)現(xiàn)每個關(guān)鍵目標(biāo)都要有一個行動方案。長期目標(biāo)是為實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略而制定，當(dāng)前任務(wù)是實(shí)現(xiàn)長期目標(biāo)的具體方案。

如何將企業(yè)的整體戰(zhàn)略目標(biāo)拆分成一個個具體的、能付諸實(shí)際操作的、易于評估的考核指標(biāo)，是整個績效管理的重點(diǎn)，也是績效管理是否有效的關(guān)鍵。將企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)逐層分解，一直落實(shí)到每個員工轉(zhuǎn)化為各種具體的相互平衡的績效考核指標(biāo)體系，并對這些指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行周期性的考核，從而為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)建立起可靠的執(zhí)行基礎(chǔ)。并推動企業(yè)自覺去建立實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的目標(biāo)體系。

管理最難的就是落實(shí)。在落實(shí)上采用了月改進(jìn)和周計劃、日看板的管理方法，其目的就是加強(qiáng)基礎(chǔ)管理。月改進(jìn)、周計劃、日看板的管理方法是管理工具的執(zhí)行體系和落實(shí)體系。具體是這樣做的：

一是將“月改進(jìn)”工作作為一個重要內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)和落實(shí)，要求公司每個部門和單元，每一個月，要認(rèn)真梳理出本單位的存在的問題，進(jìn)行小改革，小創(chuàng)新，不斷改進(jìn)觀念，改進(jìn)學(xué)習(xí)，改進(jìn)流程，改進(jìn)服務(wù)，創(chuàng)新工作方法。

如過說長期目標(biāo)是中醫(yī)，更注重系統(tǒng)、全面的解決方案，那么當(dāng)前任務(wù)就是西醫(yī)，更注重逐一解決問題，解決局部的、臨時的問題，兩者結(jié)合起來使用，長期目標(biāo)為帥，當(dāng)前任務(wù)為將，中西醫(yī)結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)，珠聯(lián)璧合。

公司以長期目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)管理工作的全局，結(jié)合精益生產(chǎn)，以當(dāng)前任務(wù)、月改進(jìn)為先導(dǎo)，努力規(guī)避管理流程中的“瓶頸”和“血栓”問題，砍除贅肉，一刀見血，刀刀見效；以精益生產(chǎn)為主線，按照精益思想，優(yōu)化資源，減少浪費(fèi)，降低成本；

二是實(shí)行周計劃、日看板制度，就是要求每位員工每周、每天都要有自己的工作計劃和工作結(jié)果，并對工作效果進(jìn)行自評和外部評價。并把評價結(jié)果和個人的收入掛鉤。

以周計劃、日看板為根本，明確目標(biāo)，層層分解，落實(shí)責(zé)任，規(guī)范行為，加強(qiáng)考核監(jiān)督。

三是將各項具體指標(biāo)分解到各個部門、單元的年計劃、季計劃、周計劃、日計劃，甚至每小時，每分鐘，讓各項任務(wù)目標(biāo)“自上而下分解，自下而上落實(shí)”，追根溯源，細(xì)化過程，把責(zé)任和壓力毫不衰減地逐級傳遞到每個人，讓每位員工的每一個行動都和公司的總目標(biāo)有關(guān)，讓每位員工的每一個行動都象雷達(dá)一樣自動跟蹤、對準(zhǔn)企業(yè)的總目標(biāo)。

“你若想得到什么，你就要求什么，結(jié)果是要求出來的。員工只會做你要求和檢查的事，不會做你希望做的事情。周計劃、日看板，每個當(dāng)前任務(wù)的完成是落實(shí)長期目標(biāo)，化戰(zhàn)略為行動的又一有效措施。

第二篇：長期目標(biāo)和規(guī)劃

開達(dá)學(xué)校糾正行業(yè)不正之風(fēng)中長期目標(biāo)和規(guī)劃

根據(jù)新鄉(xiāng)市教育局《民主評議政風(fēng)行風(fēng)涉教意見和建議的整改方案》和市委

糾風(fēng)辦《關(guān)于2009年民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動意見建議征集情況的通知》、根據(jù)

《新鄉(xiāng)市教育系統(tǒng)2010年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施意見》的通知，結(jié)合我校

實(shí)際，特制訂《開達(dá)學(xué)校糾正行業(yè)不正之風(fēng)中長期目標(biāo)和規(guī)劃》。

一、糾正行業(yè)不正之風(fēng)，凈化學(xué)校行風(fēng)

提高我校教育在人民心目中地位的重要措施，是一項長期的工作，全體教師

要結(jié)合學(xué)習(xí)上級精神的同時，提高自身的認(rèn)識，積極參與本項工作。做到認(rèn)識到

位，工作到位，行動到位。

二、嚴(yán)格財務(wù)制度和報賬手續(xù)，做到不亂收費(fèi)，不濫收費(fèi)，嚴(yán)格收支手續(xù)，嚴(yán)格執(zhí)行上級的政策。

三、徹底杜絕教師在節(jié)假日開辦的有償補(bǔ)習(xí)班，杜絕教職工在工作上人浮與

事的行為。

四、定期召開糾正行業(yè)不正之風(fēng)的會議，采取一步一個腳印，一步一回頭查

看的辦法，把糾正行業(yè)不正之風(fēng)納入日常工作，納入對教師的考核中去。

五、要求全體教師長期監(jiān)督學(xué)校工作，對違紀(jì)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要求及時整

改。

六、對群眾反映的問題，及時整改。做到整改到位，處理到位，力爭把開達(dá)

學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。

新鄉(xiāng)市開達(dá)學(xué)校

二○一○年

第三篇：平衡發(fā)展目標(biāo)

平衡活動發(fā)展目標(biāo)：

小班：

1、初步掌握走平衡木、單腳站立和原地旋轉(zhuǎn)的要點(diǎn)，能平穩(wěn)地走過寬15厘米、高20厘米、長200厘米的平衡木3.5秒；單腳站立持續(xù)時間8秒。

2、培養(yǎng)平衡興趣，喜愛走窄道、旋轉(zhuǎn)和滾動活動，培養(yǎng)勇敢、自信品質(zhì)，走平衡木不害怕、不緊張。

中班：

1、較熟練地掌握走平衡木、單腳站立和原地旋轉(zhuǎn)的要點(diǎn)，能平衡地走過寬10厘米、高20厘米、長200厘米的平衡木3秒；單腳站立持續(xù)時間男25秒，女30秒。

2、發(fā)展平衡興趣，喜愛走窄道、旋轉(zhuǎn)，閉目走和翻滾活動。培養(yǎng)勇敢、自信和沉著品質(zhì)，在較高的窄道上移動不害怕。

大班：

1、熟練地掌握走平衡木、單腳站立和原地旋轉(zhuǎn)的要點(diǎn)，能穩(wěn)定地、放松地走過寬10厘米、高20厘米、長200厘米的平衡木2.5秒；單腳站立持續(xù)時間男45秒，女50秒。

2、培養(yǎng)平衡興趣，喜愛走窄道、旋轉(zhuǎn)，閉目移動和翻滾活動。培養(yǎng)勇敢、自信和沉著品質(zhì)，在不穩(wěn)定的物體上站立和走動不慌張。

第四篇：學(xué)習(xí)和工作的平衡

學(xué)生干部學(xué)習(xí)與工作的平衡

1、學(xué)生干部的認(rèn)識（學(xué)生是什么？）

各位同學(xué)，大家好，我想在正式開講之前，我簡單的講幾句有關(guān)這次培訓(xùn)的事情。第一個就是雖然我們把它稱之為培訓(xùn)，但我想，以我上課上這么久，我從來很少聽到有人說聽到培訓(xùn)以后，他非常愉快的，大部分人聽到培訓(xùn)都不太愉快，可證明培訓(xùn)這個東西給大家的感覺就是它非常的枯燥，然后非常的教條，又非常的形式化，培訓(xùn)這個東西最好不要把要講的太教條化。我今天想給大家交流的是大家平時遇到的一些事情學(xué)習(xí)與工作的問題，應(yīng)該如何來處理，希望大家能有所收獲。進(jìn)入大學(xué)之后，很多同學(xué)反映：學(xué)習(xí)壓力突然變小了，但是接踵而來的工作壓力源源不斷，學(xué)生會，實(shí)踐活動，學(xué)?；顒?，兼職……平時除了上課，總奔波于各種活動工作，一旦碰上期末考或過級考壓力就很大，很忙，很累，無法權(quán)衡工作與學(xué)習(xí)。這心理研究，我們就來討論下如何來權(quán)衡這兩者。

案例一：我是學(xué)生會成員，又是班里的班委，工作很忙，壓力很大，人際關(guān)系很復(fù)雜，另外還面臨著考英語四級和計算機(jī)二級考，我們專業(yè)課很難，工作和學(xué)習(xí)兩個方面對我來說很重要。我該怎么處理他們之間的關(guān)系？

（不要跟我說好好專心學(xué)習(xí)，我說了兩個對我來說都很重要）另外有沒有辦法能在很高的工作壓力中保持良好的心態(tài)。而不是天天被工作壓的透不過氣來。請問在這方面做的好的朋友有沒有什么秘訣？或者一個好的自我調(diào)節(jié)的方法。

討論：大家一起來討論一下，你們身邊或者你們自身是否也存在這樣的問題，來給我們描述一下具體情況。你們是如何去處理這兩者的關(guān)系的，或者你們有哪些比較好的建議？

一、學(xué)生干部的認(rèn)識（學(xué)生是什么？）

首先，是學(xué)生，既然是學(xué)生，就應(yīng)踐行學(xué)生的本分，做一個合格的學(xué)生。學(xué)生的本分是什么呢？評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢？是學(xué)習(xí)。這里，學(xué)習(xí)是廣泛的，既包括現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí)，；既包括理論上的學(xué)習(xí)，又包括實(shí)踐中的學(xué)習(xí)；既包括自己的學(xué)習(xí)又包括同學(xué)間的學(xué)習(xí)。不言而喻，大學(xué)生的學(xué)習(xí)主要還是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，思想道德學(xué)習(xí)。我們開展學(xué)生活動，固然是學(xué)習(xí)的一種方式，一種載體，一種形式，但并不是最主要的；而且即使活動本身也要把知識性和思想性融入活動之中，才能作為學(xué)習(xí)的一種方式，起到促進(jìn)自己和促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用。那些為活動而開展的活動，甚至以犧牲自己或同學(xué)們的學(xué)習(xí)而開展的活動，則與學(xué)習(xí)這個中心背道而馳，也違背了學(xué)生的本分。

其次，是干部，是學(xué)生的干部。既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個合格的干部。干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；

同時，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，也就是在工作過程中，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會做干部。很多情況下，這要通過組織學(xué)生開展活動而實(shí)現(xiàn)這些目的。因此，組織活動就成為干部的一項重要工作，一種重要的手段，但絕不是唯一手段，更不是目的本身。如果把開展活動作為干部的目的，把開展活動作為評價干部的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那就是手段與目的的顛倒，是本末倒置。

最后，是學(xué)生干部，既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧同學(xué)這樣的人可能是合格的學(xué)生，而不是合格的學(xué)生干部；如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。此其一；其二，是活動干部，而不是社會上的干部，因此，不能染上社會上一些干部的不良作風(fēng)，不要變成脫離同學(xué)、高高在上、只對老師負(fù)責(zé)、不對學(xué)生負(fù)責(zé)的官僚主義干部。

總言之，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后是學(xué)生干部。他們的作用是，服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。這樣的人，就是學(xué)校、老師和同學(xué)們都?xì)g迎的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。

二、工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系？

學(xué)生干部，顧名思義，既是學(xué)生，又是干部。但要謹(jǐn)記，他首先是個學(xué)生，然后才是干部。作為一名學(xué)生，他在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而工作是次要的。作為學(xué)生干部，他又必須承擔(dān)一定的社會工作。學(xué)生干部在學(xué)校的工作無非是幫助學(xué)校組織同學(xué)參加社會實(shí)踐活動、參與校系、班級工作的組織與管理，學(xué)生干部既要工作又要學(xué)習(xí)，那么如何處理好二者的關(guān)系呢？

在我的大學(xué)的時間里，我始終以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在學(xué)習(xí)和工作兩方面都取得了較好的成績。回顧走過的大學(xué)生活，我覺得，我還是比較恰當(dāng)?shù)靥幚砹斯ぷ骱蛯W(xué)習(xí)之間的關(guān)系，也琢磨出了一點(diǎn)道道。

我認(rèn)為工作和學(xué)習(xí)是辯證的統(tǒng)一。乍一看，二者在時間上是矛盾的。用于工作的時間多了，學(xué)習(xí)時間就少了，反之亦然。但從培養(yǎng)一個人的全面素質(zhì)來說，二者又是統(tǒng)一的。在大學(xué)生活中，雖然自由支配的時間相對較多，但大學(xué)的課業(yè)還是比較繁重，特別是工科理科的學(xué)生。因此，無論如何，工作會占用不少學(xué)習(xí)時間或者是休息時間，這是肯定的，如果想在大學(xué)期間做一些工作，就要做好這個心理準(zhǔn)備。大學(xué)不僅僅是一個學(xué)習(xí)的場所，而且是一個完善自己的練兵場。如果四年的時間僅僅和高中一樣用于學(xué)習(xí)，那大學(xué)就失去了很多本該存在的意義。所以，我覺得在大學(xué)期間花一定的時間進(jìn)行各種社會工作，是有意義的，并且在某種程度上也是必要的。

把大學(xué)的社會工作簡單分為兩類，一類是興趣類的，比如參加各種學(xué)生社團(tuán)，由于是興趣所在，花一些時間大家也都覺得值得，并且也會有很大的收獲。另一類是行政類的，比如學(xué)生會、團(tuán)委和黨支部，班干等工作。這類工作行政性命令會比較多，有時候顯得相對枯燥而煩瑣。優(yōu)點(diǎn)在于你的煩瑣工作能服務(wù)的同學(xué)范圍更廣，并能接觸和熟悉學(xué)院的許多老師及其他學(xué)院做學(xué)生工作的老師，在大學(xué)生活中能得到更大的裨益。我在大學(xué)的時候既是社團(tuán)的干部又是班干部，為此花了大量時間，往往直到深夜還在寫策劃，還在給同學(xué)打電話聯(lián)系工作，但我覺得很有意義，也很有收獲。

我覺得，做好行政性學(xué)生工作其實(shí)并不需要特殊的才能，首要的條件是你愿意去做，并愿意為此付出時間。大學(xué)學(xué)習(xí)之外的生活是如此豐富多彩，以致并不是所有人都愿意去做學(xué)生工作的，在北大尤其如此。所以，我覺得只要你愿意投入時間到這個領(lǐng)域，你肯定能做好。

二、如何平衡工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系？

高校學(xué)生會干部是實(shí)現(xiàn)高校與學(xué)生之間的溝通者, 扮演著學(xué)生和干部的雙重角色。我們不希望學(xué)生會干部因?yàn)閰f(xié)調(diào)不好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系而出現(xiàn)種種問題。不能因?yàn)槠渲幸环接绊懥硪环? 兩邊都要抓, 兩邊都要抓好。1 正確定位

有的學(xué)生會干部可能以為作為學(xué)生會干部只要做好工作就可以, 學(xué)不學(xué)習(xí)無所謂, 也有的同學(xué)以為學(xué)習(xí)好就可以, 工作的事情可以放松。問題的浮現(xiàn), 警示我們學(xué)生會干部首先要能正確給自己定位。學(xué)生會干部畢竟是一名學(xué)生, 這一點(diǎn)必須被意識到。然后才是一名學(xué)生會干部。學(xué)生會干部既要學(xué)習(xí)也要工作, 而且要在專業(yè)學(xué)習(xí)中起到帶頭作用, 否則學(xué)生會干部的形象也會折扣不少。2 樹立正確的學(xué)習(xí)工作觀

作為上層建筑的社會主義的教育, 其目的是要培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人, 以適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要, 而我們培養(yǎng)造就的一代新人應(yīng)該具有多方面的良好品質(zhì)和能力, 否則就不能達(dá)到全面發(fā)展, 也不能適應(yīng)社會的發(fā)展需要。我們當(dāng)代學(xué)生會干部就應(yīng)該具有全面的素質(zhì)和能力。其實(shí)學(xué)習(xí)和工作之間并不矛盾, 只要得當(dāng), 把專業(yè)學(xué)習(xí)和工作都當(dāng)做一個學(xué)習(xí)的過程。只要得當(dāng), 把學(xué)習(xí)和工作都當(dāng)做一個學(xué)習(xí)的過程, 二者完全可以協(xié)調(diào), 甚至可以相互促進(jìn)。作為學(xué)生會干部, 在從事一定社會工作過程中能不斷提高個人的思想覺悟和文化素質(zhì), 不斷增強(qiáng)自己思考問題, 解決問題的綜合能力。這樣就能對學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。學(xué)生會干部的工作本來就是一個學(xué)習(xí)鍛煉的過程, 是提高能力的過程, 因此要求學(xué)生會干部做有心人, 能夠把自己在工作中所增長的能力應(yīng)用到文化課的學(xué)習(xí)中, 再把自己的專業(yè)文化課學(xué)到的專業(yè)知識放到工作中實(shí)際, 工作不但不會影響學(xué)習(xí), 相反還會促進(jìn)學(xué)習(xí)?？茖W(xué)安排時間工作, 合理安排時間

對高校學(xué)生會干部來說, 要邊學(xué)習(xí)邊工作, 真正做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤, 必須有科學(xué)的工作方法和學(xué)習(xí)方法做保證。在這方面, 重要的是提高學(xué)習(xí)和工作的效率。

3.1 主觀上要以學(xué)習(xí)為主, 擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

學(xué)生會干部首先是一名學(xué)生, 然后才是一名學(xué)生會干部。因此不能倒置學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系, 且要以學(xué)生會干部的榮譽(yù)為動力和壓力來抓好自己的學(xué)習(xí), 保持奮進(jìn)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度, 堅持求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)作風(fēng)。學(xué)生會干部的帶頭,既要體現(xiàn)在活動上, 也要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。一名學(xué)生會干部的成績很差其自身威信也必然大打折扣。不能因?yàn)楣ぷ饔绊憣W(xué)習(xí), 更不應(yīng)該因?yàn)楣ぷ鞣潘闪藢W(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。3.2 提高效率, 高效學(xué)習(xí)和工作

學(xué)生會干部應(yīng)做到學(xué)習(xí)的時候?qū)Ｐ闹轮? 在學(xué)習(xí)時提高單位時間的學(xué)習(xí)效率, 學(xué)習(xí)的時候要保持愉快的心情, 和同學(xué)融洽相處。每天有個好心情, 做事干凈利落, 學(xué)習(xí)積極投入, 效率自然高。另一方面, 把個人和集體結(jié)合起來, 和同學(xué)保持互助關(guān)系, 團(tuán)結(jié)進(jìn)取, 也能提高學(xué)習(xí)效率。工作時雷厲風(fēng)行, 珍惜時間, 從而利用更多的時間學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)生會工作主要都是一些學(xué)生工作, 所以工作時要學(xué)會協(xié)作, 可以利用團(tuán)隊的力量完成工作, 這樣既能和同事一起相互學(xué)習(xí), 也可以獲得更好的成效。

3.3 要學(xué)會看科學(xué)地制定、嚴(yán)格地實(shí)施自己的學(xué)習(xí)、工作計劃, 在安排工作的時候, 要考慮學(xué)習(xí)的安排

如, 不能在需要學(xué)習(xí)備考階段安排較復(fù)雜的活動, 在制定學(xué)習(xí)計劃的時候考慮工作的進(jìn)度, 并且能夠保證學(xué)習(xí)計劃堅持下來, 否則影響學(xué)習(xí)是不可避免的。4 培養(yǎng)吃苦耐勞的精神

對高校學(xué)生會干部來說, 邊工作邊學(xué)習(xí), 意味著要比別人付出更多的勞動與汗水。這就需要學(xué)生會干部有吃苦耐勞的精神, 端正自己的態(tài)度, 正確協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,勇于刻苦學(xué)習(xí), 克服學(xué)習(xí)與工作中出現(xiàn)的各種困難, 作為一個學(xué)生會干部就要付出更多。作為學(xué)生會干部要以自己的位置來鞭策自己, 以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。這個位置既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn), 只有不畏困難, 敢于挑戰(zhàn), 大膽創(chuàng)新, 才能在工作崗位上作出成績。這樣不僅為學(xué)院做出了貢獻(xiàn), 對我們個人的成長也是一筆寶貴的財富。5 要充分認(rèn)識到做學(xué)生工作的意義 認(rèn)識學(xué)生工作的意義, 這是工作動力的源泉。學(xué)生會工作是很學(xué)生生活的一個重要部分。在學(xué)生會工作, 一定會遇到過不少困難與挫折。這時候, 我就會問自己: 我工作的目的是什么? 面對困難, 我能退縮嗎? 這樣的小挫折都不能戰(zhàn)勝, 今后能夠戰(zhàn)勝更大的挫折嗎? 我告訴自己, 我之所以要工作, 是為了實(shí)踐自己為同學(xué)服務(wù)的諾言。通過工作, 我可以鍛煉自己交際、組織、協(xié)調(diào)、表達(dá)等各方面的能力, 從而提高自己的綜合素質(zhì)。只有這時候碰到一些小挫折, 才能在將來碰到更大的挫折時能夠從容面對。

綜上所述, 我們高校學(xué)生會干部應(yīng)能正確的協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系, 把學(xué)習(xí)和工作都抓好, 樹立好自己楷模的形象。

我的建議：

學(xué)生干部是學(xué)校教育教學(xué)管理中不可忽視的重要組成部分，在師生之間、學(xué)校與學(xué)生之間無疑起著橋梁、紐帶的作用，他們是校園文化的倡導(dǎo)者、組織者、學(xué)生工作的具體執(zhí)行者。然而一些學(xué)生干部在工作的具體執(zhí)行者。然而一些學(xué)生干部在工作中投入精力過多，成為“職業(yè)革命家”，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，背離了學(xué)生干部參與學(xué)生工作的關(guān)系，即圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，又盡職盡責(zé)地做好工作呢？應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

1、主觀上要以學(xué)習(xí)為主，擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。學(xué)生干部首先是學(xué)生，其次才是干部，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，學(xué)生干部在主觀心理上不能壓倒置學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，要以做學(xué)生干部為壓力、動力來抓好自己的學(xué)習(xí)，要始終保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅持嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)作風(fēng)。因?yàn)閷W(xué)生干部的模范作用，不僅體現(xiàn)在活動上帶頭，也應(yīng)是學(xué)習(xí)上的佼佼者，這樣才能提高自己在學(xué)生中的威信。

2、提高效率，學(xué)會運(yùn)用時間的藝術(shù)。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾深有感觸地說“凡在事業(yè)上有所成就的人無一不是利用時間的好幫手?！睂W(xué)生干部應(yīng)做到學(xué)習(xí)的時候?qū)Ｐ闹轮荆岣邌挝粫r間的效率；工作的時候雷厲風(fēng)行，珍惜時間的價值，用最短的時間完成工作，從而利用更多的時間學(xué)習(xí)。要學(xué)會科學(xué)地安排摸準(zhǔn)自己的生物鐘，充分利用最佳時間，以創(chuàng)造良好的效果。在精力最好的時候，要盡量安排學(xué)習(xí)，以最短的時間獲得較大的效益，在精力低潮的時候可以安排一些事務(wù)性的工作，同時也要注意學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)自己學(xué)習(xí)的體會。

3、要學(xué)會看科學(xué)地制定、嚴(yán)格地實(shí)施自己的學(xué)習(xí)、工作計劃，在安排工作的時候，要考慮學(xué)習(xí)的安排。如，不能在期末復(fù)習(xí)階段安排較復(fù)雜的活動，在制定學(xué)習(xí)計劃的時候考慮工作的進(jìn)度，并且能夠保證學(xué)習(xí)計劃雷打不動，否則影響學(xué)習(xí)是不可避免的。

4、學(xué)習(xí)上研究其特點(diǎn)，遵守其規(guī)律。大學(xué)學(xué)習(xí)較以往的學(xué)習(xí)其突出特點(diǎn)是獨(dú)立性、探索性、自覺性的增強(qiáng)，這就要求學(xué)生干部利用一切可利用的時間，借助讀書和實(shí)踐，通過自己的獨(dú)立思考獲得人類已有的知識成果，或用所學(xué)知識自己去獨(dú)立分析問題和解決問題，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時在學(xué)習(xí)上遵循學(xué)思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、用思結(jié)合的規(guī)律。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地向思維系統(tǒng)輸入新知識、新信息，才能促使思維活動由低級向高級發(fā)展。思而不學(xué)，思維系統(tǒng)就沒有生命力，所謂“思而不學(xué)則殆”。同樣知識只有通過實(shí)踐才轉(zhuǎn)化為能力，實(shí)踐出智慧，實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才干，只有將用和思結(jié)合起來，才能在實(shí)踐性學(xué)習(xí)過程中將只能意會而不能言傳的要領(lǐng)親身體會出來，學(xué)到的知識才能得到優(yōu)化。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”以上列舉了一些具體做法，真誠希望所有學(xué)生干部“工作學(xué)習(xí)兩手抓，獨(dú)樹濟(jì)醫(yī)一枝花”。

合理安排時間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率，學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天必須保證一定時間來學(xué)習(xí)，看書。工作的時候安心工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。適當(dāng)放松，做做運(yùn)動或出去走走，保持良好的心態(tài)和健康的身體是學(xué)習(xí)與工作的基礎(chǔ)。

不要在期末考來臨的時候才忙著備考，這段時間也是學(xué)生會工作收尾階段，也會比較忙，一旦兩者相撞，很多同學(xué)就會忙的不知道該怎么辦，壓力很大，兩個都不想放棄，死拽著，卻沒有效率。

我們的建議：

1）平時上完課每天要留一定時間進(jìn)行復(fù)習(xí)，整理，掌握好所學(xué)的知識，每天堅持，到期末的時候只要稍微花點(diǎn)時間復(fù)習(xí)下就可以了，不用臨時抱佛腳，把一學(xué)期的科目積聚在期末階段復(fù)習(xí)是很累的，也不會有很好的效果。

2）打好人際關(guān)系，平時有時間的時候可以多幫幫周圍的同學(xué)，一旦，你很忙的時候，請求一下別人的幫助，相信他們也會很樂意幫助你的，多像他人請教，也會幫到自己很多，經(jīng)驗(yàn)可以讓你少走彎路。

3）習(xí)和工作一樣重要，但要有選擇性，如果你覺得一份工作對你來說很有難度，努力了也沒有做出什么結(jié)果，或者對你來說做了也沒有多大的意義，也只是浪費(fèi)時間，那么請放棄，試著再尋找其他的工作機(jī)會。有時候，放棄是為了更好的選擇。但是，不要有，一碰到困難就放棄的想法，長此以往，會變成習(xí)慣性的放棄。

4）學(xué)習(xí)為主，工作為輔。學(xué)習(xí)是為了以后的更好的工作，所以，不要一門心思想著找兼職，賺錢;抱著學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)的想法去找份兼職，對你來說收獲會比前者大很多。

5）多多鍛煉身體，保持良好的心態(tài)。不管遇到多大的問題，都不要煩躁不安，怨天尤人，這樣只會與事無補(bǔ)。如果說身體是革命的本錢，心態(tài)則是工作和學(xué)習(xí)的方向，只有心態(tài)調(diào)整好了，才能好好學(xué)習(xí)和工作，提高學(xué)習(xí)和工作的效率，也就不會覺得很累很辛苦了。

第五篇：2018年至2020年中長期HSE規(guī)劃、目標(biāo)

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2018年至2020年中長期HSE規(guī)劃、目標(biāo)

公司通過制定安全生產(chǎn)中長期規(guī)劃逐步提高公司的安全管理工作，完善公司安全管理機(jī)制，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)公司安全零事故、零傷害的目標(biāo)。1． 利用建立公司體系的建設(shè)以及將要開展的CDIT工作的契機(jī)持續(xù)完善提高公司的管理體系，并在日常的工作中切實(shí)落實(shí)，從公司制度的角度規(guī)范工作流程； 2． 逐年加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育，以提高企業(yè)安全培訓(xùn)效果為著力點(diǎn)，全面增強(qiáng)業(yè)務(wù)安全知識，確保培訓(xùn)計劃100%完成，涉及特種作業(yè)人員100%持證上崗，同時抓好HSE方面的宣傳教育，按計劃開展“安全月”活動，確保公司員工100%接收宣教，將安全是每一個人； 3． 全面貫徹安全生產(chǎn)法律法規(guī)，根據(jù)崗位建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，落實(shí)一崗雙責(zé)，從各自的崗位職責(zé)出發(fā)抓好日常安全生產(chǎn)工作，實(shí)行嚴(yán)格的目標(biāo)管理，完善安全管理長效機(jī)制，組織和實(shí)施公司的中長期安全工作規(guī)劃、目標(biāo)及計劃，組織全面落實(shí)公司安全主體責(zé)任，實(shí)現(xiàn)中長期安全生產(chǎn)目標(biāo)機(jī)制。4． 嚴(yán)格落實(shí)公司的、月度、周檢以及日常安全巡檢制度，對查找出來的問題落實(shí)到人，嚴(yán)格落實(shí)問題整改，對每年查找問題數(shù)量以及整改問題的類型進(jìn)行總結(jié)，從根本上查找問題，解決問題。5． 每年根據(jù)要求更新企業(yè)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案，定期開展綜合、專項處置應(yīng)急預(yù)案演練，將事件類型所對照的應(yīng)急響應(yīng)程序深入人心，提高企業(yè)應(yīng)急管理能力，進(jìn)而在應(yīng)急情況下做出正確的反應(yīng)。6． 公司按照安全生產(chǎn)的重點(diǎn)工作目標(biāo)分解要求，結(jié)合企業(yè)的安全生產(chǎn)的實(shí)際情況，制訂中長期實(shí)施方案： ? 安全生產(chǎn)零事故、零傷害； ? 環(huán)境污染事故為零； ? 職業(yè)病事件為零；

? 安全問題整改率為100%； ? 從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)率為100%；

? 安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員持證上崗率100%； ? 完成企業(yè)體系認(rèn)證，提高公司安全管理水平，并定期進(jìn)行體系審核；

? 按照公司計劃開展并完成CDIT認(rèn)證工作；

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2018年4月3日