第一篇：創(chuàng)業(yè)成就夢想 勵(lì)志照亮人生

創(chuàng)業(yè)成就夢想 勵(lì)志照亮人生

畢廷延

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出：“要加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)?！薄秶鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》強(qiáng)調(diào)：“各高校要廣泛開展創(chuàng)業(yè)教育，積極開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，完善創(chuàng)業(yè)教育課程體系，將創(chuàng)業(yè)教育課程納入學(xué)分管理?！?012年8月1日教育部辦公廳印發(fā)實(shí)施的《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》，就是要把黨中央、國務(wù)院的決策、部署和要求，轉(zhuǎn)化為切實(shí)加強(qiáng)高校創(chuàng)業(yè)教育的政策和舉措，推動(dòng)高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)。多年來，濰坊學(xué)院在就業(yè)指導(dǎo)工作中積極開展創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)有條件的畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，涌現(xiàn)出了許多自主創(chuàng)業(yè)者。這些創(chuàng)業(yè)者在自主創(chuàng)業(yè)的旅途中胸懷激情、自強(qiáng)不息，并帶動(dòng)著一批勵(lì)志大學(xué)生從創(chuàng)業(yè)夢想走向創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

就業(yè)是民生之本

隨著金融危機(jī)的逐步蔓延，歐債危機(jī)的不斷加劇，區(qū)域沖突的此起彼伏，使得我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的環(huán)境更加復(fù)雜，不穩(wěn)定、不確定因素增多，而社會(huì)能夠提供給大學(xué)生就業(yè)的崗位沒有實(shí)質(zhì)性增加。2002年，全國普通高校畢業(yè)生只有145萬人，此后10年內(nèi)畢業(yè)生每年均以較高的速度遞增，到2012年，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到680萬人。從對(duì)中國社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的2012年《社會(huì)藍(lán)皮書》的分析來看，中國就業(yè)形勢總體比較復(fù)雜，企業(yè)招工難與勞動(dòng)力就業(yè)難繼續(xù)并存。高校畢業(yè)生就業(yè)總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出，大學(xué)生就業(yè)形勢顯得愈加嚴(yán)峻，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的工作任務(wù)更為艱巨繁重。

就業(yè)關(guān)系人的尊嚴(yán)。國際勞工組織總裁提出的“體面就業(yè)”概念，成為多年來大力倡導(dǎo)的核心理念和工作指南。對(duì)于勞動(dòng)者來說，體面就業(yè)不僅是獲得一份工作，更是獲得一個(gè)能充分發(fā)揮其生產(chǎn)技能和得到尊重的職位。勞動(dòng)者獲取的收入足以使其及其家庭擺脫貧苦，在其遭遇失業(yè)、職業(yè)傷害、疾病等需要救助的情形時(shí)能獲得及時(shí)可靠的勞動(dòng)保障，并有權(quán)力參與影響勞動(dòng)者生活和生活條件的各項(xiàng)決策。但由于中國人口增長規(guī)律和高等教育改革所形成的結(jié)果，大學(xué)生就業(yè)進(jìn)入了近3 0年來最艱難的時(shí)期。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅是對(duì)社會(huì)優(yōu)秀人力資本有效利用，也是大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)重要方式。[2] 因此，創(chuàng)業(yè)教育被聯(lián)合國教科文組織稱為教育的“第三本護(hù)照”，被賦予了與學(xué)術(shù)教育、職業(yè)教育同等重要的地位。2002 年，教育部確定8所高校率先進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)；2005年，共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)與國際勞工組織在大學(xué)中開展 KAB 創(chuàng)業(yè)教育（中國）項(xiàng)目。

創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)

創(chuàng)業(yè)有知識(shí)性創(chuàng)業(yè)與生存性創(chuàng)業(yè)之分。從1999年武漢大學(xué)生李玲玲成為中國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)第一人至今，已有近10年的時(shí)間?？v觀當(dāng)下大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，知識(shí)性創(chuàng)業(yè)的成功案例不多，比較成功的有研究生洪戰(zhàn)輝創(chuàng)辦教育公司、北大高材生陳生成了“養(yǎng)豬大王”，還有“碩士研究生放棄20萬年薪回鄉(xiāng)種紅薯”等；相比較而言，大學(xué)生生存性創(chuàng)業(yè)的例子較多，如“北大才子陸步軒操刀賣肉”、“北大光華學(xué)院高健陪聊”、“四川大學(xué)生進(jìn)京做保姆”，等等。但社會(huì)各界尤其是媒體對(duì)大學(xué)生生存性創(chuàng)業(yè)一直議論紛紛、莫衷一是，而對(duì)大學(xué)生知識(shí)性創(chuàng)業(yè)大都給予了肯定目光。

知識(shí)性創(chuàng)業(yè)也叫機(jī)會(huì)性創(chuàng)業(yè)，它更加強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中科技手段的運(yùn)用和創(chuàng)業(yè)的科技含量?，F(xiàn)代社會(huì)的大學(xué)生知識(shí)性創(chuàng)業(yè)，迫切需要成功典范作引導(dǎo)。5年前中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道原主持人王利芬創(chuàng)辦的《贏在中國》欄目的開播，無疑給了立志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生一劑強(qiáng)心針。伴隨著一批成功創(chuàng)業(yè)人士走上熒屏，大學(xué)生有幸認(rèn)識(shí)了馬云、史玉柱、俞敏洪、柳傳志、熊曉鴿等創(chuàng)業(yè)精英，大學(xué)生不僅領(lǐng)略了當(dāng)代成功企業(yè)家的風(fēng)采，而且通過他們的言傳身教和精彩點(diǎn)評(píng)，學(xué)習(xí)到了許多創(chuàng)業(yè)知識(shí)，從中感悟了激情創(chuàng)業(yè)的真諦。通過《贏在中國》這個(gè)平臺(tái)，很多大學(xué)生也有機(jī)會(huì)“近距離”接觸了謝莉、李璇等一批還《在路上》的創(chuàng)業(yè)者?？梢赃@么說，《贏在中國》是一度成為大學(xué)生最受歡迎的電視節(jié)目之一，相關(guān)視頻經(jīng)常被搬上多媒體教室的講臺(tái)。

正是因?yàn)橛辛恕囤A在中國》，更多的大學(xué)生對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)和理解，使得自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)對(duì)于許多大學(xué)生來說幾乎是可望不可及的事情，變得不再陌生；也正是因?yàn)橛辛恕囤A在中國》，許多大學(xué)生才得以把“創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生”這句熒屏口號(hào)，變成了自己的生活信念，激發(fā)了自己的創(chuàng)業(yè)夢想，并開始改變自己的前途命運(yùn)。

創(chuàng)業(yè)成就夢想

萬兆林、王銀樹、王毅，這三位濰坊學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的2008屆畢業(yè)生，在校期間就對(duì)創(chuàng)業(yè)心懷激情與夢想。他們參加了濰坊地區(qū)的第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽選拔賽，獲得不錯(cuò)的成績；他們參加濰坊市“工商銀行杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，獲得一等獎(jiǎng)；他們創(chuàng)辦的濰坊裝修網(wǎng)，是目前濰坊城內(nèi)最早的一家針對(duì)濰坊市民服務(wù)的大型裝修網(wǎng)站，網(wǎng)站開通僅一個(gè)月，就被百度、搜狗、GOOGLE、3721、一搜等搜索引擎無償收錄，點(diǎn)擊率排名直線上升。短短九個(gè)月時(shí)間，就收回全部投資成本，并開始盈利。當(dāng)?shù)孛襟w也給予積極關(guān)注，廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、濰坊學(xué)院報(bào)等，都進(jìn)行了采訪報(bào)道——他們一度成了大學(xué)生艷羨的對(duì)象。

經(jīng)驗(yàn)來自實(shí)踐。萬兆林等同學(xué)從大一就開始利用節(jié)假日參與勤工助學(xué)，積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。他們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃能夠?qū)掖潍@獎(jiǎng)，說明他們的創(chuàng)業(yè)思路得到了社會(huì)認(rèn)可；畢業(yè)之前幾次面試屢被命中，說明他們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)高人一籌。但在畢業(yè)之前，萬兆林等在選擇就業(yè)方式時(shí)，還是毫不猶豫地選擇了自主創(chuàng)業(yè)。在現(xiàn)今這樣一個(gè)就業(yè)形勢嚴(yán)峻的社會(huì)里，放棄唾手可得的工作，而選擇相對(duì)艱難、充滿變數(shù)和挑戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)之路，著實(shí)讓一些人費(fèi)解。而在萬兆林等看來，既然“端人家碗看人家臉”，自己不想成為隨時(shí)可能被辭退的打工仔，憑借大學(xué)期間積累的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，完全可以追尋自己的創(chuàng)業(yè)夢想。于是，這三位同學(xué)一拍即合，頂住來自外界的壓力，把自己平時(shí)省吃儉用和打工賺來的錢湊到了一起，湊足了籌建裝修網(wǎng)的啟動(dòng)資金。他們進(jìn)行了市場調(diào)研，也多次向老師和同學(xué)們求教。在經(jīng)營模式上力求簡單，把經(jīng)營內(nèi)容定位為省內(nèi)連鎖的單位、家庭房屋裝修的中介業(yè)務(wù)。這種經(jīng)營模式投資少、見效快，關(guān)鍵是他們的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)，可以得到充分地應(yīng)用和發(fā)揮。網(wǎng)站開通不久，加盟會(huì)員就增加到10個(gè)之多。但在整個(gè)采訪過程中，讓筆者感觸最深的是，萬兆林等在自主創(chuàng)業(yè)的路上，體味到的絕不僅僅是創(chuàng)業(yè)的艱辛，更多的是成就創(chuàng)業(yè)夢想帶來的愉悅。

勵(lì)志照亮人生

創(chuàng)業(yè)的過程是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是放飛人生理想和目標(biāo)的過程。創(chuàng)業(yè)從來都是艱難的，創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?lì)志。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，難免會(huì)遇到資金短缺的“瓶頸”，也少不了信息閉塞、人情繁雜、選址困難、組建團(tuán)隊(duì)等方面的困難。但凡是敢拿青春“賭”未來的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，都不會(huì)輕言放棄，他們選擇的是創(chuàng)出屬于自己一片天空的勇氣。

“飛樂音響”在濰坊市區(qū)曾經(jīng)是個(gè)小有名氣的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。這支訓(xùn)練有素的團(tuán)隊(duì)是音樂專業(yè)即將畢業(yè)的大學(xué)生付偉航牽頭創(chuàng)建的。付偉航走上自主創(chuàng)業(yè)之路是與其過人的膽識(shí)分不開的：大二暑假他進(jìn)入當(dāng)?shù)氐囊患乙繇懝緦?shí)習(xí)，以學(xué)徒工的身份跟隨師傅學(xué)習(xí)燈光音響知識(shí)，在短時(shí)間內(nèi)迅速掌握了承辦演藝活動(dòng)的相關(guān)流程。他的刻苦學(xué)習(xí)的精神深受老板贊賞，老板便破例讓他參加演出。演出期間他發(fā)現(xiàn)音響公司往往拒絕小規(guī)模演出活動(dòng)，于是他眼前一亮，覺得這是不可多得的良機(jī)，他決定放手一搏。付偉航天生不服輸?shù)膫€(gè)性和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，使他很快就組建了演藝團(tuán)隊(duì)。通過上網(wǎng)查資料、和朋友共同探討等，籌劃創(chuàng)業(yè)事宜?！帮w樂音響”主要承辦剪彩、開業(yè)典禮、奠基等大型活動(dòng)。每當(dāng)他們的專業(yè)的演員表演、有條不紊的剪彩儀式，展現(xiàn)在人們面前的時(shí)候，總能給那些為求職擇業(yè)問題忙得焦頭爛額的畢業(yè)生一些勵(lì)志照亮人生的啟發(fā)。

創(chuàng)立伊始，從移動(dòng)舞臺(tái)的訂做到演出服裝的購買，從跑客戶到拉贊助，付偉航都親力親為。創(chuàng)業(yè)路上幾多風(fēng)雨，幾多艱辛，他都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。因業(yè)務(wù)需要，付偉航必須要購置搭建移動(dòng)舞臺(tái)所需的鋼材，他四處求訪，上海廣東等地有他需要的鋼材，但價(jià)格太高而且運(yùn)費(fèi)昂貴，最終他在網(wǎng)上搜索到萊州有一小型鋼鐵廠有合適的鋼材，他立即趕往萊州，坐車在山路上顛簸了五六個(gè)小時(shí)，終于在偏僻的地方找到了這家工廠，在與鋼鐵廠家商定價(jià)格后，鋼鐵廠家最終同意以低價(jià)賣給付偉航。付偉航以精益求精的精神和敬業(yè)態(tài)度高水準(zhǔn)地完成了商家指定的任務(wù)，贏得商家的贊賞。在承辦了多次演出活動(dòng)后，漸漸地“飛樂音響”低價(jià)位高質(zhì)量的名聲在商家中傳開，并紅紅火火地在音樂圈里打下一片天地。付偉航帶領(lǐng)他的“飛樂音響”團(tuán)隊(duì)用音樂人特有的激情和活力點(diǎn)燃起音樂夢想之火，書寫著自己輝煌的創(chuàng)業(yè)傳奇故事。

創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之路

創(chuàng)業(yè)被國際上普遍認(rèn)為是高質(zhì)量的就業(yè)。隨著我國經(jīng)濟(jì)、政治和教育改革的不斷深入,自主創(chuàng)業(yè)將成為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)必然趨勢。越來越多的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，讓我們感受到了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的活力四射。但是，創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)尤其要學(xué)會(huì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，重在結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)，通過自主從事技術(shù)開發(fā)、科技服務(wù)以及其他經(jīng)營活動(dòng)來創(chuàng)造就業(yè)崗位，并依法獲得勞動(dòng)報(bào)酬。

近幾年，大學(xué)畢業(yè)生參與自主創(chuàng)業(yè)的越來越多：2006年畢業(yè)于信控專業(yè)的郭恩旭創(chuàng)辦的鴻濰營銷發(fā)展公司，經(jīng)過幾年的打拼，已經(jīng)發(fā)展成擁有30名員工的企業(yè)，他們與山東農(nóng)業(yè)信用社、建設(shè)銀行、中國郵政、銀聯(lián)建立了戰(zhàn)略性合作關(guān)系，聯(lián)合開發(fā)了一系列金融產(chǎn)品，公司年利潤達(dá)200萬；現(xiàn)如今，他已經(jīng)是樂仕（中國）有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人，公司的總經(jīng)理，事業(yè)蒸蒸日上。同樣是2006年畢業(yè)的音樂系學(xué)生柳星，在泰安注冊(cè)成立的主要做醫(yī)療器械生意的公司，現(xiàn)在也有員工10多人，經(jīng)營毛收入超過1000萬元；王孝福作為2005屆物理專業(yè)的畢業(yè)生在學(xué)校餐廳創(chuàng)辦的“王家熾圖”西餅屋一直很紅火，最近又與他人合作成立了一家集營養(yǎng)師、職業(yè)醫(yī)師、家庭保健醫(yī)師于一體的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

還有許多畢業(yè)生，結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢特長，已經(jīng)走上或者正在走上自主創(chuàng)業(yè)的人生之路：計(jì)算機(jī)專業(yè)、信息技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生合伙開起了電腦耗材服務(wù)中心，音樂專業(yè)的畢業(yè)生辦起了琴行，熟悉電子商務(wù)的畢業(yè)生開起了網(wǎng)絡(luò)商店；熱衷營銷和設(shè)計(jì)的畢業(yè)生成立了濰大創(chuàng)意信息服務(wù)中心，等等。

加強(qiáng)高校創(chuàng)業(yè)教育，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，是黨中央、國務(wù)院做出的重要決策。胡錦濤在黨的十八大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要鼓勵(lì)多渠道多形式就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，做好以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)工作。高校要從幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)理念、增強(qiáng)綜合素質(zhì)、提高就業(yè)競爭力入手，逐步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制體制，系統(tǒng)做好大學(xué)生職業(yè)輔導(dǎo)，努力構(gòu)建就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，有效助推大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

第二篇：創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn),勵(lì)志照亮人生

創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生

很多人會(huì)認(rèn)為打工是在賺錢。其實(shí)打工才是最大最愚蠢的投資。人生最寶貴的是什么？除了我們的青春還有什么更寶貴？！很多人都抱怨窮，抱怨沒錢想做生意又找不到資金。多么的可笑！其實(shí)你自己就是一座金山（無形資產(chǎn)），只是你不敢承認(rèn)。寧可埋沒也不敢利用。寧可委委屈屈地幫人打工，把你的資產(chǎn)雙手拱讓給了你的老板。

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我們?cè)囅胍幌拢姓l生下來上天就會(huì)送給他一大堆金錢的？有誰是準(zhǔn)備非常齊全了完美了再去創(chuàng)業(yè)就成功了？含著金湯匙出生的畢竟是極少數(shù)、富不過三代，許多偉業(yè)都是平凡人創(chuàng)造出來的。計(jì)劃趕不上變化，特別是在如今這個(gè)信息高度快速傳播的年代！我曾經(jīng)問過我的一個(gè)朋友為什么不去打工？他的回答是：“說句得罪點(diǎn)的話，出去打工簡直就是愚蠢的浪費(fèi)青春！”為什么你一直是打工仔？因?yàn)槟惆灿诂F(xiàn)狀！因?yàn)槟銢]有勇氣，你天生膽小怕事不敢另擇它路！因?yàn)槟銢]有勇往直前，沒有超越自我的精神！雖然你曾想過改變你的生活、改變你窮困的命運(yùn)、但是你沒有做，因?yàn)槟悴桓易?！你害怕輸，你害怕輸?shù)囊桓F再窮！你最后連想都不敢想了，你覺得自己也算努力了、拼搏了、你抱著雄心大志、結(jié)果你沒看到預(yù)想的成就，你就放棄了,你就只能是一個(gè)打工仔！

為什么你一直是打工仔？因?yàn)槟汶S波逐流，近墨者黑、不思上進(jìn)，分錢沒有、死愛面子！因?yàn)槟阄窇帜愕母改?、你聽信你親戚、你沒有主張、你不敢一個(gè)人做決定。你觀念傳統(tǒng)、只想打工賺點(diǎn)錢結(jié)婚生子，然后生老病死、走你父母一模一樣的路。因?yàn)槟闾焐嗳?、腦筋遲鈍只想做按班就部的工作。因?yàn)槟阆胱鰺o本的生意，你想坐在家里等天上掉陷餅！因?yàn)槟惚г箾]有機(jī)遇、機(jī)遇來到你身邊的時(shí)候你又抓不住，因?yàn)槟悴粫?huì)抓！因?yàn)槟愕呢毟F，所以你自卑！你退縮了、你什么都不敢做！你只會(huì)給別人打工！你沒有特別技能，你只有使蠻力！你和你父母一樣，惡性循環(huán)！所以，你永遠(yuǎn)是一個(gè)一直在打工的打工仔！

很多人想把握機(jī)會(huì)、但要做一件事情時(shí)，往往給自己找了很多理由讓自己一直處于矛盾之中！不斷浪費(fèi)時(shí)間，虛度時(shí)光。如：、我沒有口才——錯(cuò)：沒有人天生就很會(huì)說話，臺(tái)上的演講大師也不是一下子就能出口成章，那是他們背后演練了無數(shù)次的結(jié)果！你罵人的時(shí)候很擅長、抱怨的時(shí)候也很擅長、但這種口才是沒有價(jià)值的口才，看別人爭論的時(shí)候、自己滿嘴評(píng)頭論足、卻不知反省自己，倘若你付出努力練習(xí)，你今天是否還說自己沒口才？、我沒有錢——錯(cuò)： 不是沒有錢，而是沒有賺錢的腦袋。工作幾年了沒有錢么？有、但是花掉了?；ㄔ跊]有投資回報(bào)的事情上面?；ㄔ诔院韧鏄飞稀⒒虼娣刨H值了，沒有實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化、所以錢就這樣入不敷出。每月當(dāng)月光族、周而復(fù)始、沒有遠(yuǎn)慮、當(dāng)一天和尚敲一天鐘，得過且過。、我沒有能力——錯(cuò)： 不給自己機(jī)會(huì)去鍛煉，又有誰一出生就有能力？一畢業(yè)就是社會(huì)

精英？一創(chuàng)業(yè)就馬上成功？當(dāng)別人很努力的學(xué)習(xí)、很努力的積累、努力找方法，而你每天就只做了很少一點(diǎn)就覺得乏味。學(xué)了一些就覺得沒意思、看了幾頁書就不想看、跟自己也跟別人說沒興趣學(xué)。然后大半輩子過去一事無成，整天抱怨上天不給機(jī)會(huì)。能力是努力修來的、不努力想有能力，天才都會(huì)成蠢材。但努力，再笨的人也能成精英。、我沒有時(shí)間——錯(cuò)：時(shí)間很多、但浪費(fèi)的也很多！別人很充實(shí)、你在看電視，別人在努力學(xué)習(xí)時(shí)、你在玩游戲消遣虛度。總之時(shí)間就是覺得很多余、你過得越來越無聊。別人賺錢了羨慕別人、但不去學(xué)別人好好把握時(shí)間創(chuàng)造價(jià)值，整天不學(xué)無術(shù)。、我沒有心情——錯(cuò)：心情好的時(shí)候去游玩、心情不好的時(shí)候在家喝悶酒，心情好的時(shí)候去逛街、心情不好的時(shí)候玩游戲，心情好的時(shí)候去享受、心情不好的時(shí)候就睡大覺。好壞心情都一樣，反正就是不做正事。、我沒有興趣——錯(cuò)：興趣是什么？吃喝玩樂誰都有興趣，沒有成就哪來的盡興！沒錢拿什么享受生活！你的興趣是什么？是出去旅游回來月光族、出去K歌回頭錢包空空、出去大量購物回來慘兮兮....打工有沒有興趣？擠公交車有沒有興趣？上班簽到下班打卡有沒有興趣？家里急需要一大筆錢拿不出來有沒有興趣？借了錢沒錢還有沒有興趣？賣老鼠藥的人對(duì)老鼠藥有興趣？、我考慮考慮——錯(cuò)：考慮做吧有可能就成了、不做吧好不甘心！一想整天上班也沒有個(gè)頭、還是明天開始做吧！又一想還是算了、這錢掙的也不容易！不不、就是打工掙錢也不容易，決定了不能放棄機(jī)會(huì)！哎呀、天都黑了，明天再說吧！然后第二天又因?yàn)橐陨?2345點(diǎn)、因?yàn)樽笏加蚁?、繼續(xù)循環(huán)、最終不能決定。猶猶豫豫、耽誤了很多時(shí)間、還是一無所獲。

有句話是：“可憐之人必有可恨之處！” 這一生中不是沒有機(jī)遇，而是沒有爭取與把握！借口太多，理由太多....！爭取之人必竭力爭取、一分錢都沒有也千方百計(jì)想辦法！不爭取之人給一百萬也動(dòng)不起來、發(fā)財(cái)不了、還有可能一敗涂地。這就是行動(dòng)力的欠缺！喜歡猶豫不決、喜歡拖延、喜歡半途而廢、最后一輩子平庸、碌碌無為！還有的人、做事三分鐘熱度，一開始熱情高漲、等會(huì)就繼續(xù)懶散，這種人成功的帽子也不會(huì)在你的頭上。

看看為什么別人身價(jià)幾個(gè)億，你自己還在為錢奔波！不要羨慕別人命好，別人很困難的時(shí)候是怎么堅(jiān)挺過來的，怎么克服困難、突破自己、改變命運(yùn)的，你沒看到罷了！你看到的只是他成功后的光環(huán)！所以你抱怨嫉妒羨慕恨！人活著就要體現(xiàn)自己的價(jià)值！

8、問：我該如何去做？—— 答：做你最喜歡的事，做你最有信心的事。摸不著邊，心漂泊不定。往往無路可尋。

第三篇：勵(lì)志照亮人生 創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)

勵(lì)志照亮人生 創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)

——寫給即將走向創(chuàng)業(yè)路上的大學(xué)生們

小編寄語：古人云：“志不立，天下無可成之事；志不立，如無舵之舟，無銜之馬”。這些都說明人要想不虛度年華，有所作為，必須立好志向，做好自己的人生規(guī)劃。然而，立志與規(guī)劃人生不是隨意的，必須要有開闊的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)；必須同時(shí)代合拍、與潮流相順。唯有如此，才能站在社會(huì)的最前沿，成為時(shí)代的弄潮兒。

人生如果不能驚天動(dòng)地，但是一定要勤奮，一步步的前進(jìn)；生活如果不能奢華無度，但是一定要充實(shí)，慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)變好；金錢如果沒有家財(cái)萬貫，但是一定不能自甘墮落，努力一定會(huì)有收獲。成功是每個(gè)人的追求目標(biāo)，創(chuàng)業(yè)則是許多人邁向成功的一大步。然而，遠(yuǎn)大的抱負(fù)往往受到各種現(xiàn)實(shí)因素的羈絆，許多有創(chuàng)新想法的人可能缺乏合適的助力，比如較典型的啟動(dòng)資金，去實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。然而，對(duì)于新時(shí)代國家政策給予多項(xiàng)優(yōu)惠的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)而言，無疑是一次難得的歷史機(jī)遇。機(jī)遇總是給有準(zhǔn)備的人，不在機(jī)遇中橫空出世，就會(huì)再錯(cuò)過機(jī)會(huì)中沉沒或者被淘汰。勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

創(chuàng)業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎？ 一個(gè)成功的企業(yè)家，不僅要有經(jīng)濟(jì)學(xué)家的頭腦，更要有政治家的眼光和軍事家的膽略”。以下是創(chuàng)業(yè)者所要擁有的基本素質(zhì)，你具備多少？還應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？

誠信，創(chuàng)業(yè)立足之本。市場經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入誠信時(shí)代，作為一種特殊的資本形態(tài)，誠信日益成為企業(yè)的立足之本與發(fā)展源泉。

自信，創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。人的意志可以發(fā)揮無限力量，可以把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

勇氣，視挫敗為成功之基石。失敗的結(jié)果或許令人難堪，但卻是取之不盡的活教材，在失敗過程中所累積的努力與經(jīng)驗(yàn)，都是締造下一次成功的寶貴基礎(chǔ)。成功需要經(jīng)驗(yàn)積累，創(chuàng)業(yè)的過程就是在不斷的失敗中跌打滾爬。只有在失敗中不斷積累經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，不斷前行，才有可能到達(dá)成功彼岸。

領(lǐng)袖精神，創(chuàng)業(yè)的無形資本。企業(yè)成功離不開團(tuán)隊(duì)力量，但更多層面上取決于領(lǐng)導(dǎo)者本人。創(chuàng)業(yè)者是企業(yè)的一面精神旗幟，其一言一行都將影響企業(yè)的榮辱興衰。企業(yè)文化被稱作企業(yè)靈魂和精神支柱。而企業(yè)文化精髓就是創(chuàng)業(yè)者的領(lǐng)袖精神，這是凝聚員工的一筆“不可復(fù)制”的財(cái)富，更是初創(chuàng)企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。

社交能力，借力打力覓捷徑。如今人際關(guān)系在創(chuàng)業(yè)中的作用逐漸加大，人脈圈日益成為創(chuàng)業(yè)信息、資金、經(jīng)驗(yàn)的“蓄水池”，有時(shí)甚至在商業(yè)活動(dòng)中能起到四兩撥千斤的神奇功效。

合作能力：趨時(shí)避害形成合力。大家在一起創(chuàng)業(yè)，分享各自的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也避免了很多創(chuàng)業(yè)“雷區(qū)”。

創(chuàng)新精神：創(chuàng)業(yè)成功的維生素。在競爭激烈的市場中，缺乏創(chuàng)新的企業(yè)很難站穩(wěn)腳跟，改革和創(chuàng)新永遠(yuǎn)是企業(yè)活力與競爭力的源泉。

魄力：該出手時(shí)就出手。在創(chuàng)業(yè)界，往往是風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)并存。創(chuàng)業(yè)者必須善于發(fā)現(xiàn)新生事物，并對(duì)新生事物有強(qiáng)烈的探求欲；必須敢于冒險(xiǎn)，即使沒有十足把握，也應(yīng)果斷地嘗試。

敏銳眼光：識(shí)時(shí)務(wù)者終為俊杰。生意場上，眼光起了決定性作用。很多資金不多的小創(chuàng)業(yè)者，都是依靠準(zhǔn)確抓住某個(gè)不起眼的信息而挖到“第一桶金”的。農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)起步時(shí)，機(jī)會(huì)特別多，只要你有足夠膽量和能力，就能發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

實(shí)施創(chuàng)業(yè)的全攻略。沖動(dòng)！是創(chuàng)業(yè)的原動(dòng)力，少了沖動(dòng)，即缺少放手一搏，臨門一腳的動(dòng)力。但在沖動(dòng)的原動(dòng)力下，創(chuàng)業(yè)要成功，還是要按部就班，按照一定的步驟穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能提高創(chuàng)業(yè)成功的機(jī)率。

找專業(yè)創(chuàng)業(yè)顧問咨詢。想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功，事前準(zhǔn)備的工夫不可少，在創(chuàng)業(yè)之前，應(yīng)該先請(qǐng)教專業(yè)的創(chuàng)業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)或顧問?？梢哉乙恍I(yè)顧問咨詢，也可以選擇一些免費(fèi)的咨詢機(jī)構(gòu)，如我區(qū)開展大學(xué)生”村官”特色工作的紅色1+1或政府咨詢機(jī)構(gòu)。

撰寫創(chuàng)業(yè)企劃書。企劃書的撰寫，對(duì)整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程而言，不僅是必要的，而且是非常重要。因?yàn)?，透過企劃書的撰寫，不僅可以讓自己更清楚的知道計(jì)劃是否完整周全，同時(shí)要找人投資入股或提供意見，才有具體的內(nèi)容，如果要申請(qǐng)青年創(chuàng)業(yè)貸款，還必須附上企劃書。

創(chuàng)業(yè)資金籌措。萬事開頭難，如果資金不夠，那么創(chuàng)業(yè)就更難。當(dāng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)資金不足時(shí)，籌錢的方式，除了可以向親友借貸，還可以設(shè)法尋求政府的相關(guān)貸款資源，以解決創(chuàng)業(yè)資金不足的問題。

如何選定行業(yè)決定產(chǎn)品。在選定自己想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的行業(yè)之前，一定要先衡量自己的創(chuàng)業(yè)資金有多少。因?yàn)?，各行業(yè)的總投資有高有低，每一種行業(yè)都不一樣，所以，先衡量自己所擁有的資金能夠做哪些行業(yè)，再來做進(jìn)一步的規(guī)劃。然后，再依據(jù)行業(yè)發(fā)展的前景、自己本身的興趣、專長、傾向、過去相關(guān)的工作資歷、行業(yè)競爭性等因素，加以評(píng)估，看自己適合從事哪種行業(yè)，以及從事哪種行業(yè)最具有競爭優(yōu)勢。

學(xué)習(xí)經(jīng)營技術(shù)。選定行業(yè)之后，接下來的問題就是經(jīng)營技術(shù)怎么來？自行創(chuàng)業(yè)，就必須自己想辦法學(xué)習(xí)。

營業(yè)證照的申請(qǐng)。在創(chuàng)業(yè)之前，必須先辦理相關(guān)證照申請(qǐng)，否則就是無照營業(yè)。準(zhǔn)備器具及設(shè)備。接下來就要準(zhǔn)備購買創(chuàng)業(yè)所需要的各種設(shè)備及生財(cái)器具，由于創(chuàng)立一個(gè)項(xiàng)目需要準(zhǔn)備的東西多而且繁雜，為免遺漏，必須要寫一張創(chuàng)業(yè)器材設(shè)備一覽表，把各項(xiàng)大大小小的明細(xì)全部列出來，注明每樣器具的品名、數(shù)量及單價(jià)，就知道需要多少金額。

以上是創(chuàng)業(yè)者所需要的基本條件，你具備了多少呢？你準(zhǔn)備好了嗎？

夢在前方，路在腳下，已經(jīng)走在路上的我們，要相信自己，相信我們的每一步只要走的堅(jiān)實(shí)，人生終將會(huì)精彩。勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)！

第四篇：2011勵(lì)志照亮人生,創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)!

勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)！

尊敬的各位朋友：

下午好！

首先，讓我作為一名教師，對(duì)你們能在百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來湘西職院參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，表示誠摯的歡迎！

在你們中間有村長、書記，有大老板和專業(yè)大戶。你們都是農(nóng)村的精英，擁有很多創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢。比如有土地資源、有勞動(dòng)力、有健康的身體，有創(chuàng)業(yè)的勇氣和智慧。還有些人曾經(jīng)出去打工，見過世面，受到市場經(jīng)濟(jì)思想觀念的熏陶和鍛煉，也積累了不少的資金。一句話，你們是農(nóng)民中的姣姣者！很多人過著比城里人更舒適，更滋潤的日子。

但有的人也還在摸索創(chuàng)業(yè)的路上。

說句實(shí)話，我們農(nóng)民朋友創(chuàng)業(yè)也不是一件容易的事情，有一定的局限性，比如少技術(shù)，少資金，少人際關(guān)系，少經(jīng)營管理知識(shí)，少市場營銷技能等等，還有一些陳舊的封閉思想的束縛，讓創(chuàng)業(yè)之路顯得困難重重。但你有聽說過這樣一句話嗎？“帶著鐐銬的舞蹈是世界上最優(yōu)美的舞蹈”，當(dāng)我們披荊斬棘，沖破重圍，見到彩虹時(shí)，那種喜悅和快樂，是無比倫比的！

如今太平盛世，創(chuàng)富神話天天在上演；越來越多的人投入到創(chuàng)業(yè)大軍中。每個(gè)人都懷有夢想，每個(gè)人都追求成功。然而夢想的實(shí)現(xiàn)、目標(biāo)的達(dá)成都是需要艱辛的努力和不懈的付出的。對(duì)于現(xiàn)實(shí)，我們存有太多的不滿和渴望，希望通過升。

我相信：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。既然我們驚羨成功企業(yè)家的巨額財(cái)富和輝煌人生，何不自己努力讓自己也品嘗一回成功的滋味！活躍的市場中，充滿了無限的商機(jī)和利潤，只要你有敏銳的眼光，有開拓的魄力，有不懈的追求，那么不久的將來，你也會(huì)加入到成功創(chuàng)業(yè)者的行列當(dāng)中。要相信自己是能夠成功的。

著名的成功學(xué)家卡耐基告訴我們：“世界是無限的，人的潛能也是無限的。只要胸懷堅(jiān)強(qiáng)的信念，充分發(fā)揮自己的潛能，就一定能有所作為。”

任何一個(gè)成功者都不是含著金鑰匙出生的命運(yùn)的寵兒，他們中大多都有著貧苦的家世、艱辛的童年，在創(chuàng)業(yè)的道路上也經(jīng)歷過無數(shù)的失敗、彷徨甚至絕望。然而堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、聰明敏銳、敢于冒險(xiǎn)、永不言棄的品質(zhì)使他們克服了所有的困難，實(shí)現(xiàn)了夢想，成就了偉業(yè)。

“世上無難事，只怕有心人”。其實(shí)，許多時(shí)候并不是因?yàn)槭虑楸旧硖y，我們做不到，而是因?yàn)槲覀儧]去努力，才會(huì)覺得事情太難，古人曰：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣?！蔽也桓铱裱?，只要想做就一定成功，但是起碼我敢說，只要想做，就有成功的可能。是吧？

行動(dòng)是夢想的翅膀。但是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，很多人望而生畏?？陀^地說，創(chuàng)業(yè)確實(shí)是一件艱難的事情，成功的創(chuàng)業(yè)者往往不變的至理名言。古語云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！彼猿纱笫抡撸?jīng)歷磨難和鍛煉是其成長的必經(jīng)之路。

成功的創(chuàng)業(yè)者有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是為夢想不懈的打拼?！叭置⒍?，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏！”不是嗎？

有人害怕創(chuàng)業(yè)要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，一旦失敗，自己將一無所有。但是換一個(gè)角度思考，其實(shí)創(chuàng)業(yè)根本沒有風(fēng)險(xiǎn)。成功了，你收獲財(cái)富；失敗了，你收獲經(jīng)驗(yàn)，是下一次成功的資本。特別是我們的農(nóng)民朋友，很多人是一無所有的，有什么好多考慮的和害怕的呢？在勇與謀，膽識(shí)于智慧的選擇上，不用多考慮，就選勇氣與膽識(shí)吧!即使沒有成功，也就是生活處境沒有改變而已。所以不要猶豫，懷著自己的夢想，大膽地前進(jìn)！用行動(dòng)來成就自己的夢想，改變自己的命運(yùn)。

你要知道，在自主創(chuàng)業(yè)、追求成功的道路上，你并不孤單。一直有很多堅(jiān)強(qiáng)的身影陪著你，一起披荊斬棘，向著勝利前進(jìn)。有一首歌曲《在路上》，就是這樣一群百折不饒的創(chuàng)業(yè)者們自己寫的歌詞，是這樣寫的

“那一天 我不得已上路 為不安分的心 為自尊的生存 為自我的證明 路上的心酸

心靈的困境 已化作我的堅(jiān)定 在路上

用我心靈的呼聲 在路上

只為伴著我的人 在路上

是我生命的遠(yuǎn)行 在路上

只為溫暖我的人 溫暖我的人”

這一群不安分的人，如今已成了創(chuàng)業(yè)英雄，他們是：柳傳志，馬云，牛根生，俞洪敏，劉永好??他們?yōu)楫?dāng)今的中國創(chuàng)業(yè)者樹立了一面創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的旗幟！有機(jī)會(huì)我們可以看一看“為創(chuàng)業(yè)加油”這個(gè)光碟，這里講述了眾多創(chuàng)業(yè)成功者的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)與人生感悟，深入剖析了他們的成與敗，得與失，其中有他們?cè)?jīng)遇到的困難，曾經(jīng)走過的彎路，曾經(jīng)承受的巨大考驗(yàn)??每一句話都會(huì)讓我們受益匪淺，在這里創(chuàng)業(yè)英雄齊聚一堂，智慧碰撞間激情澎湃，高潮不斷涌起，妙語連珠，發(fā)人深省。“聽君一席話，少走十年彎路”，與其我們自己長久地在黑暗中摸索，何不站在巨人的肩膀上比別人更早看到希望的曙光呢？

在這里我們將感同身受地分享他們的艱辛和喜悅，他們那種克服困難的勇氣、堅(jiān)韌的毅力、執(zhí)著的信念，以及與眾不同的個(gè)人魅力，都深深地感動(dòng)和激勵(lì)著我們，使我們的創(chuàng)業(yè)激情燃燒起來，使我們更堅(jiān)定改變命運(yùn)的決心和信心。

從成功創(chuàng)業(yè)者的故事中，我們需要獲取的，不是迅速致富的寶典，而是傳遞給自己一種自我努力、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神動(dòng)力。

今天你們讓我感受到了你們對(duì)這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的珍惜，感受到了你們對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情和對(duì)現(xiàn)代技術(shù)信息的渴求。

我相信通過半個(gè)月的學(xué)習(xí)與交流，你們一定會(huì)點(diǎn)燃自己創(chuàng)業(yè)的激情，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的自信心，提高創(chuàng)業(yè)的技能，尋找到一種完全適合自己的創(chuàng)業(yè)模式！

農(nóng)民創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在面臨著歷史上前所未有的大好機(jī)遇！這個(gè)機(jī)遇來自社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，來自黨和政府對(duì)三農(nóng)問題的高度重視。改革開放以來，中央就三農(nóng)問題累計(jì)下發(fā)了13個(gè)1號(hào)文件，近8年更是發(fā)了連續(xù)8個(gè)中央1號(hào)文件：一個(gè)比一個(gè)步伐快，號(hào)角響，由此可見黨和政府對(duì)解決三農(nóng)問題的決心。

根據(jù)學(xué)院安排，我和大家一起有1天半的學(xué)習(xí)時(shí)間。我們一起學(xué)習(xí)怎樣創(chuàng)辦你的企業(yè)，學(xué)習(xí)8個(gè)中央1號(hào)文件，惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策，以及一些農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷知識(shí)和商務(wù)禮儀知識(shí)。

其實(shí)成功并不像想象的那么困難，只要我們?nèi)计鸪晒Φ挠ぐl(fā)創(chuàng)業(yè)的激情，勇敢地邁出第一步，那么，創(chuàng)業(yè)一定能改變命運(yùn)！

謝謝大家！

2011.10.11

王 世 聯(lián)

星期二6

第五篇：勵(lì)志照亮人生

勵(lì)志照亮人生

中國書法有“東方藝術(shù)之冠”的美譽(yù)，古人將“字”稱為“人之衣冠”。電腦的普及，給人們帶來了許多的方便，但是人們?cè)絹碓蕉嗟卣J(rèn)識(shí)到書法對(duì)于漢字審美的愉悅，是電腦不能企及的，這也是當(dāng)前書法培訓(xùn)班長盛不衰的一個(gè)原因?？扇缃窈芏鄷ㄅ嘤?xùn)班依然沿用傳統(tǒng)的書法教學(xué)方法“講寫分析”，單一的技巧教學(xué)使課堂缺少生命的活力、成功的體驗(yàn)、個(gè)性的張揚(yáng)，以至于對(duì)于一些學(xué)生來說，學(xué)習(xí)成了他們的“苦役”。如何讓學(xué)生樂學(xué)并學(xué)以致用？啟航書法教室一直在思考這個(gè)課題?，F(xiàn)在社會(huì)競爭日趨激烈，書店針對(duì)大人勵(lì)志的書籍琳瑯滿目，而且暢銷不滯，結(jié)合啟航的現(xiàn)狀，啟航提出在書法教學(xué)中引進(jìn)勵(lì)志教育，給少年兒童以品格上的熏陶，建立一種旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)（教學(xué)）方式。即強(qiáng)調(diào)以技巧為基礎(chǔ)，滿足學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的需要，為學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力創(chuàng)設(shè)了極大空間。

啟航書法教室，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士的大力支持下，于2005年成立，在短短的幾年時(shí)間里，一貫堅(jiān)持“提升欣賞層次、鍛造優(yōu)秀品質(zhì)、樹立成功信念”的勵(lì)志教學(xué)理念，家長和學(xué)生對(duì)老師的信任度迅速提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也不斷增強(qiáng)。學(xué)生不僅切切實(shí)實(shí)提高了書寫水平，而且發(fā)展了個(gè)性，培養(yǎng)了素質(zhì)，更增強(qiáng)了積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。這種教學(xué)模式在社會(huì)上贏得了良好的聲譽(yù)。

如何在少兒書法教學(xué)中體現(xiàn)勵(lì)志意識(shí)呢？以下談?wù)勎业臏\見。

“勵(lì)”從力，厲聲，本義：勉力，努力?！皠?lì)志”詞意是指奮發(fā)志氣，把精力集中在某方面。如：勵(lì)志讀書、勵(lì)志圖強(qiáng)。引導(dǎo)孩子以樂觀積極的心態(tài)去對(duì)待自己的生活和學(xué)習(xí)。在書法教學(xué)中，為了達(dá)到良好的教學(xué)效果，尤其需要鍛造優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生寫字熱情。

在教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)彰顯勵(lì)志意識(shí)

學(xué)書之始，激趣勵(lì)志,引發(fā)學(xué)書欲望

歌德說：“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶?！鄙賰涸趯W(xué)書伊始，對(duì)書法知識(shí)了解甚少，正因?yàn)樯?，學(xué)生就會(huì)對(duì)陌生的書法產(chǎn)生好奇心，因此教師要把握住這一特點(diǎn)。首先，要向他們介紹書法中的基本知識(shí)，如什么是“文房四寶”，并把“筆、墨、紙、硯”的故事、傳說和歷史講解得形象具體；其次，還要向他們講解如何執(zhí)筆、運(yùn)筆和控制筆墨等等知識(shí)，讓學(xué)生一開始就“聞其聲，見其形”，就有躍躍欲試的沖動(dòng)。另外，向他們介紹身邊的榜樣。因?yàn)榘駱幽苷T發(fā)高尚、正確的思想動(dòng)機(jī)，落實(shí)到進(jìn)步、良好的行動(dòng)上。它是幫助少年兒童形成奮發(fā)向上思想和行動(dòng)的必然的不可缺少的動(dòng)力，它能激勵(lì)學(xué)生，讓他們動(dòng)之以情，有始有終地保持寫好字的熱情，有了熱情就有了寫字的欲望，欲望正是一切成就的起點(diǎn)。

學(xué)書課堂，競爭勵(lì)志，樹立學(xué)書信心

小學(xué)生的年齡特征及心理發(fā)展規(guī)律決定他們具有競爭的天性。因此，在寫字教學(xué)中創(chuàng)建競爭機(jī)制，既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，又能激發(fā)他們敢為人先的意識(shí)，還能培養(yǎng)同學(xué)們之間互相合作的精神。首先，自己與自己挑戰(zhàn)。自己在臨摹字帖中的字時(shí)，學(xué)會(huì)臨對(duì)比研究再臨的方法，經(jīng)歷一個(gè)不斷完善過程;有基礎(chǔ)的學(xué)生，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)背帖，學(xué)生看到自己的進(jìn)步，自信就會(huì)油然而生。其次，自己與他人比賽。比賽的內(nèi)容不僅體現(xiàn)在寫字的技巧上，還可以是執(zhí)筆、寫字的姿勢、愛護(hù)書寫工具等行為習(xí)慣。同時(shí)學(xué)書過程中配合獎(jiǎng)勵(lì)形式，學(xué)生寫得

好的字，老師用紅筆給圈圈，10個(gè)圈獎(jiǎng)1個(gè)“優(yōu)”，達(dá)到一定的“優(yōu)”獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品。學(xué)生在“環(huán)境浸化”的作用下，就會(huì)逐漸地形成競爭意識(shí)，這樣他們?cè)趯W(xué)書過程中就會(huì)形成“你追我趕”的學(xué)習(xí)氣氛，這不僅利于培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)書興趣，還能使他們?cè)谂d趣中樹立學(xué)書的信心，培養(yǎng)了學(xué)生良好的品質(zhì)，把他們的內(nèi)驅(qū)力充分調(diào)動(dòng)起來。

在教學(xué)評(píng)價(jià)的每個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)勵(lì)志意識(shí)

啟航書法教師一直堅(jiān)持采用小班制，在具體的教學(xué)中，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)管理的重要措施之一。通過調(diào)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效益，學(xué)生在課堂上有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)就會(huì)有好的發(fā)展，并通過成績等各方面表現(xiàn)出來。少兒的心理特點(diǎn)是最喜歡表揚(yáng)鼓勵(lì)，教師在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)采用鼓勵(lì)的方式，能增強(qiáng)教學(xué)的活潑性、新穎性、趣味性，啟發(fā)孩子的興趣，調(diào)動(dòng)孩子的內(nèi)驅(qū)力，啟動(dòng)孩子的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們?cè)谟淇?、寬松的氛圍中健康成長。但每個(gè)學(xué)生有各自的個(gè)性特點(diǎn)，這在一定程度上直接影響到其學(xué)書的態(tài)度和方法。老師要針對(duì)不同的個(gè)性區(qū)別對(duì)待。

對(duì)有良好的學(xué)書態(tài)度與方法的學(xué)生，及時(shí)調(diào)整他們的目標(biāo)

真正能激勵(lì)你奮發(fā)向上的是確立一個(gè)既宏偉又具體可行的遠(yuǎn)大目標(biāo)。許多人不知道，他們之所以達(dá)不到自己孜孜以求的目標(biāo)，是因?yàn)樗麄兊闹饕繕?biāo)太小，而且太模糊，使自己失去了主動(dòng)力。如果你的主要目標(biāo)不能激發(fā)你的想象力，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就會(huì)遙遙無期。因?yàn)橛袟l理的目標(biāo)可以激發(fā)毅力，所以對(duì)待這樣的學(xué)生，老師評(píng)價(jià)的導(dǎo)向是肯定和激勵(lì)。如學(xué)生楷書的基礎(chǔ)打扎實(shí)了，可以建議練習(xí)行書、隸書等不同書體，朝更高的目標(biāo)努力。啟航書法教室有很多學(xué)生在小學(xué)階段會(huì)臨摹多種字體，當(dāng)學(xué)生欣賞到自己的作品時(shí)，自豪感會(huì)油然而生。

2.對(duì)學(xué)書出現(xiàn)不良的心理傾向的學(xué)生，注意疏導(dǎo)他們的情緒

少兒在學(xué)習(xí)書法的過程中有難免會(huì)出現(xiàn)一些不良的心理傾向和學(xué)習(xí)心態(tài)。老師要根據(jù)成因，區(qū)別對(duì)待。如少兒在學(xué)書過程中，心煩意亂、焦躁不安、思想呆滯、動(dòng)作遲緩、潦潦草草草草、馬虎了事、盲目抄帖、不求方法等等，其原因各有不同，老師對(duì)于不同類型的孩子應(yīng)施用不同的方法教導(dǎo)，要及時(shí)抓住他們身上的閃光點(diǎn)，在教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，并且要花更多的時(shí)間為他們講明學(xué)書的意義和重要性，耐心地為其指出不足之處，并做示范講解。美國哈佛大學(xué)的心理學(xué)家威廉·詹姆斯研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)沒有受激勵(lì)的人，僅能發(fā)揮其能力的20%～30％，而當(dāng)他受到激勵(lì)時(shí)，其能力可以發(fā)揮至80%～90％。因此，老師要多表揚(yáng)少批評(píng)，激勵(lì)學(xué)生的興趣，使他們充分體驗(yàn)由趣到情、由情到恒的心理轉(zhuǎn)變過程，從而形成堅(jiān)定的學(xué)書意志品質(zhì)。

對(duì)初具書法能力的驕傲的學(xué)生，引導(dǎo)他們的方向

一些初具書法能力的學(xué)生，他們的書法達(dá)到一定水平的時(shí)候，往往會(huì)產(chǎn)生一些自滿、驕傲的情緒，以為自己有了一定水平了，以為了不起了。這種情緒對(duì)學(xué)習(xí)書法是非?？膳碌?，老師要扭轉(zhuǎn)他們這一思想，讓他們?cè)僖淮戊o下心認(rèn)真地研習(xí)。這時(shí)采用暗示引導(dǎo)的教學(xué)評(píng)價(jià)會(huì)取得良好的效果。⑴對(duì)比激勵(lì)，讓他們認(rèn)識(shí)自己現(xiàn)有的水平。用一些高出他們水平的作品讓他們?nèi)バ蕾p，找出自己和別人的差距。讓他們欣賞認(rèn)識(shí)自己的作品，讓其找出不足。打消他們驕傲自滿的情緒，激勵(lì)他們?cè)俳釉賲?。⑵故事激?lì)，引導(dǎo)他們理解認(rèn)識(shí)我國書法藝術(shù)博大精深，可以講一些書法家臨池不輟的故事，讓他們覺得自己學(xué)得不精、學(xué)得不夠。⑶談話

激勵(lì)，讓他們談一談以后在書法方面應(yīng)該如何發(fā)展，如何學(xué)習(xí)，如何“更上一層樓”。雖然這只是幾個(gè)簡單的步驟，但是學(xué)生經(jīng)歷了這樣一個(gè)復(fù)雜的體驗(yàn)，就能激發(fā)興趣，便于他們更好地學(xué)習(xí)。

在課堂外刻刻不忘延伸勵(lì)志意識(shí)

結(jié)合課堂教學(xué)，可以在課外安排一些活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，展示自己的藝術(shù)才華，進(jìn)而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣與積極性。

閱讀勵(lì)志書籍，摘錄勵(lì)志名言，精選書寫內(nèi)容

在課外加強(qiáng)字外功夫的修養(yǎng)很重要，讀書是最好的途徑之一。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！敝R(shí)的力量，在于它是一盞啟迪智慧、驅(qū)逐蒙昧、開闊眼界、把人引向光明的明燈。而書籍，恰如點(diǎn)燃明燈的火種。在課外引導(dǎo)學(xué)生閱讀名人傳記、書法家故事，從這些有成就的人身上學(xué)到優(yōu)秀的品質(zhì)。如王羲之潛心苦學(xué)墨當(dāng)飯、懷素種芭蕉學(xué)書、張伯英“臨池學(xué)書，池水盡墨”??從而讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到：成功并非偶然，它與勤學(xué)苦練、持之以恒有著緊密的關(guān)系。而摘錄的勵(lì)志名言可以放聲朗讀，以達(dá)到語言激勵(lì)的效果。

精選書寫內(nèi)容，有助于學(xué)生樹立積極進(jìn)取的人生觀。書法藝術(shù)不僅形式美，而且內(nèi)容更美。無論是臨摹還是創(chuàng)作書法作品，其內(nèi)容多為積極、儒雅、健康向上的古今詩詞歌賦、名言警句。書法作品的內(nèi)容或是愛國憂民、激人自立、催人奮進(jìn)，或教人求真、勤奮，或要人惜時(shí)、有恒、專心等等。總之，學(xué)習(xí)書法的過程，也就是品味、體驗(yàn)詩文佳句含義的過程，是理解、汲取其中思想營養(yǎng)的過程，是啟迪人生的過程，是樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的過程。

創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，幫助學(xué)生樹立成功信念

“學(xué)有所獲”是學(xué)習(xí)者共同的追求。自己辛勤耕耘，都想得到收獲。威廉·詹姆斯指出：“人心中最深切的稟質(zhì)，是被人欣賞的渴望?！痹跁ń虒W(xué)中，開展各種活動(dòng)可以為學(xué)生學(xué)習(xí)書法創(chuàng)設(shè)展示自己的平臺(tái)。教師要多創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。在這幾年里，我們的學(xué)生在全國以及省、市、區(qū)和學(xué)生所在學(xué)校舉辦的各類書法比賽中獲獎(jiǎng)達(dá)300多人次。徐金晶等15位同學(xué)榮獲“全國優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，邱浩洋等5位同學(xué)榮獲“小書法家”稱號(hào)，黃丹等10多人的書法作品在今年《中小學(xué)書畫》雜志作專題刊登。在“首屆全國青少年書法級(jí)別評(píng)定大賽”中，啟航書法教室被授予“教學(xué)成果獎(jiǎng)”銅牌。我們也積極參與和舉辦各種展覽，讓學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，展示自己的藝術(shù)才華，進(jìn)而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣與積極性，鼓勵(lì)學(xué)生參加一些正規(guī)的書法大賽，如能獲得好評(píng)或獲獎(jiǎng)，對(duì)學(xué)生學(xué)好書法將是一個(gè)極大的鼓舞。

協(xié)同家長，共同構(gòu)建通向成功的橋梁

校外教育更需要與家長同步，少兒學(xué)不學(xué)書法主要取決于家長，對(duì)于不同年齡、不同性格的學(xué)生，教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法都不一樣。老師及時(shí)與家長溝通，盡力做到教師與家長思想同步，方法一致。我們的學(xué)生正在不斷地增多，緣于勵(lì)志的教學(xué)理念和踏實(shí)的教學(xué)作風(fēng)。一個(gè)培訓(xùn)班的好壞，不是依靠廣告滿天飛，而是取決于家長的口碑。

以上是就勵(lì)志意識(shí)在少兒書法教學(xué)中的體現(xiàn)所談的一點(diǎn)淺見。我認(rèn)為：做一位書法教師，不但要有扎實(shí)的書法基本功，而且要有豐富的書法理論知識(shí)，同時(shí)要充分挖掘書法本身的外延，并對(duì)少兒心理學(xué)、教育學(xué)有深入的學(xué)習(xí)和研究，這樣不僅能得到更佳的書法教學(xué)效果，還能培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)，為學(xué)生的一生啟航。

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