第一篇：工程部復試問題

工程部經(jīng)理復試問題

1、職業(yè)生涯規(guī)劃？

2、對團裝網(wǎng)這種模式的看法及意見？

3、對于工程部管理流程經(jīng)驗的訴說？

4、與其它部門對接的經(jīng)驗？

5、對監(jiān)理、工長管理的方式方法？

6、目前對本崗位工作的建議？

7、新人入職后，怎樣讓他快速成長？

8、你認為團隊建設的側(cè)重點是什么？

第二篇：通信原理復試問題

通信原理

[重要：復試面試涉及到的科目]

1：面試是非常綜合全面的，涉及到你本專業(yè)的專業(yè)基礎課程。以下我們提出一些重點課程供大家參考！

信息通信：

通信：通信原理，數(shù)字信號處理，信號系統(tǒng)，數(shù)學（高數(shù)，現(xiàn)代，概率），現(xiàn)代移動通信技術(shù)（cdma，gsm）

通信面試：分英語面，基礎面和專業(yè)面，其中英語面和基礎面是一起的，進門就是英文自我介紹，然后就是問基礎題（2個），沒有英語問題～其實我的英文自我介紹都還沒念完就被另一個老師打斷了，開始問專業(yè)問題～估計那個聽我念英文的老師也挺郁悶的。。問的是D/A轉(zhuǎn)換之前要進行什么處理？（答案是經(jīng)過一個抗鏡像濾波器）和線性系統(tǒng)的脈沖響應和頻率響應的定義是什么？（忘光了。就瞎說了一通，結(jié)果被老師狠狠地鄙視了一通。郁悶得很）。

再就到另一個地方專業(yè)面，里面的老師超和藹的～問我做過什么項目，印象最深的給詳細講講，我就隨便說了說，然后就問通原的題，問你學過的數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)有哪些呀？我就回答了。。然后就問為什么發(fā)明這么多?。坑幸粌蓚€不就夠了嗎？我就答呀。。中途漏了一個他還提示了我的。。專業(yè)面的老師真不錯啊～～ 就是基礎面的老師非常嚴肅～～據(jù)說全是牛導～～

我同學通信方向:

英文面試:他三句話沒到,就被打斷

基礎: DTFT與DFT的關系;隨即過程和變量的關系

專業(yè):同樓上

信號方向

專業(yè)面試：自己抽題目，一張紙上兩個題目！我抽到的是 1.卷積和相關是否均滿足交換律。2.H(Z)、H(jw)和H(K)的關系。蠻簡單的英語面試：就自我介紹之類的吧，隨便聊聊

通信方向

英語就是自我介紹，可能由于時間關系，每個人只有1分鐘，基本上我們都是沒說完老師就打斷了。感覺老師就是聽一下發(fā)音是否標準。沒有英文提問。

基礎面試：問的是連續(xù)信號，離散信號，數(shù)字信號的定義。信息，消息，信號的聯(lián)系與區(qū)別（慚愧當時緊張答的很糟糕）。

專業(yè)面試：首先老師讓自己介紹一下在大學里（或工作中，本人是工作過的，所以介紹的是工作方面的）做過的東西，包括畢業(yè)設計。然后老師會順著你的回答問一些比較基礎的問題。另一位老師問的是：你認為在通信和信號等方面那一塊知識你覺得你自己理解的最好。然后根據(jù)你的回答，老師提問。我當時被問到的是關于抽樣定理。

經(jīng)驗：面試問的問題都很基礎，感覺老師最重視的就是對基本概念的理解。老師都比較和藹，當回答不上來的時候會提醒，所以不緊張是最重要的。

信號

1.量化字長增加一位,量化信噪比提高多少?(6db)

2.一位三維的正交坐標系,在一個經(jīng)過原點的平面上投影,問投影是否正交?(不正交,與投影面的角度有關)

3.計算機cpu與外接有哪幾種數(shù)據(jù)傳輸方式,各有哪些特點?

通信：

英語跟基礎只用了2分鐘，其中基礎問的是線性時不變系統(tǒng)的線性、時不變分別指什么，以及該系統(tǒng)的表示方法.專業(yè)面試也是自己說一下自己做過的項目，然后老師有針對性的提問，既然自己真的做過，那么這些問題一般不難.聽老師說，面試時只有排名靠前、靠后的才會非常認真、仔細的面試，因為要涉及相對高等的獎學金以及淘汰，而排名中間的面試相對比較隨意，輕松。

另外，雖然面試時要誠實，不會的問題不應亂說，但基礎的問題（如信號）不能不會，若回答時老說“我不會，記不清了” 會給老師留下基礎不牢的壞印象。

通信方向

英語和基礎：幾句話的自我介紹（今年英語感覺比較送大家都一樣）

基礎問的是數(shù)字系統(tǒng)的穩(wěn)定性 dft和dtft的關系都是些很基礎的問題

平時基礎扎實就沒問題了

專業(yè)：感覺主要分2類 1 本科時做過什么項目或者參加什么活動畢業(yè)設計

通信的面試順序是初試成績加上第一天的筆試成績之和（加權(quán)之后）

所以復試筆試太重要了

通信方向

英語和基礎：幾句話的自我介紹（今年英語感覺比較送大家都一樣）

基礎問的是數(shù)字系統(tǒng)的穩(wěn)定性 dft和dtft的關系都是些很基礎的問題

平時基礎扎實就沒問題了

專業(yè)：感覺主要分2類 1 本科時做過什么項目或者參加什么活動畢業(yè)設計

通信的面試順序是初試成績加上第一天的筆試成績之和（加權(quán)之后）

所以復試筆試太重要了

我面試里問到的問題有：

1、對于離散時間系統(tǒng)，可以用什么來描述？

2、離散時間系統(tǒng)的單位函數(shù)響應，系統(tǒng)函數(shù)，頻響函數(shù)之間是什么關系？

3、TCP/IP協(xié)議的優(yōu)缺點，最下面三層的名稱。

4、在AM調(diào)制中若出現(xiàn)過調(diào)幅現(xiàn)象，能否解調(diào)，如何解調(diào)？

最近大家對往年真題的綜合題卷積碼編碼題目有不少分歧

現(xiàn)在集中解答一下

寄存器個數(shù)

真題的表述確實有部分含糊可能有定義或者出題者理解不同的原因

不過通常我們按照2個寄存器來做題

從左到右的順序為b1 b2 b3

其實順序不是固定的它與后面abcd編碼的順序是對應的比如 b1-b2-b3 對應a 00 b01 c10 d11（b3 b2）

b3-b2-b1 對應a00 b01 c10 d11(b1 b2)

大家可以參考課后題 11-19 11-20兩題

補充

約束度約束度的定義不明確大家還是按樊昌信得教材為準

通信面試

英語：背誦自我介紹，說了一會就被老師叫停。

專業(yè)基礎:數(shù)字信號處理中穩(wěn)定性判據(jù)有哪些？什么是部分響應系統(tǒng)？為什么采用部分響應系統(tǒng)可以達到預定效果？什么是隨機過程？你學過哪些過程是隨機過程？

專業(yè)綜合：HDB3碼有哪些優(yōu)點？常見的信源編碼、信道編碼有哪些？什么是線性時不變系統(tǒng)？

信號方向：

英語：四句話自我介紹，然后就是畢業(yè)設計以及細節(jié)。

專業(yè)基礎：第一題給一差分方程，求傳輸函數(shù)。第二題是有關微機原理的問題。

通信方向：

一面：英語自我介紹，大家都一樣，非常短，沒說完就被打斷

基礎綜合，沒問我數(shù)學，問了我3個問題，第一個為什么要調(diào)制，調(diào)制后方便傳輸，這個方便指什么？第二個說說消息、信息、信號是什么，有什么差別和關系；第三個說說系統(tǒng)、連續(xù)系統(tǒng)、離散系統(tǒng)是什么？（都是非?；A的問題，基礎到復習的時候幾乎被忽略了……所以答得不好，見笑）

二面：第一個問題，你做過那些與通信有關的項目，我回答的是大學生電子設計競賽做的程控濾波器，然后問了一些原理方面的問題；第二個問的畢設。

就這么些了，涉險過關……

MATLAB的哪個程序考的tf2zp那個函數(shù)

信號方向

專業(yè)面試：說是面試，其實導師們一個問題也沒問我，所以我的專業(yè)面試也就一兩分鐘而已。進去先抽了一張專業(yè)的題目，里面兩道題，都挺簡單的，第一題是：128點DFT的前面四個頻率是多少？第二題是：CPU和外設的數(shù)據(jù)通信方式有哪三種？

答完以后再左邊抽了另一張題目，也是兩道挺簡單的題，第一題是線性代數(shù)的題目：A=B+E，求A與B特征值、特征向量有什么關系？第二題是：發(fā)送符號0和1的概率是9/10和1/10，前面發(fā)了9個0，問第十個符號發(fā)的是1的概率是多少？

英語面試：先是用四句話自我介紹，先前準備的東西基本沒怎么用得上，只是挑了幾句比較核心的句子用

了用。完了以后，老師就問大學有沒有參加過什么競賽沒有，在競賽中負責什么，競賽的題目是什么，然后問畢業(yè)設計的問題，可能我的畢設題目和老師的研究方向有點關系，所以被問得比較深，比較久。呵呵

補充一個

中斷的種類

有源和無源濾波器

通信方向

面試時英語剛說了兩三句,老師就說可以,就讓我停了.專業(yè)上問了

１，D/A 轉(zhuǎn)換前需通過什么設備．抗鏡相濾波器

２，什么是數(shù)字鎖相環(huán)，３，倍頻后調(diào)頻信號的帶寬變化

４，問我作過什么項目，并從中有問了一道．

面試我是一樓一樓來的，英語面先自我介紹，你的優(yōu)缺點，缺點說了Sleeping 老師也笑了，打算畢業(yè)后在公司干什么，做過的項目，會的計算機語言。

基礎面模擬信號如何在計算機中傳輸，并行如何轉(zhuǎn)為串行，在個就是另一老師的摸電載流子的種類

專業(yè)面說說線性相位有幾種設計方法，有幾種窗，串行通信最遠可傳輸多遠，還有幾個望了最后老師笑了笑說我很勇敢的回答問題叫我回去好好看看書，估計回答的不是太對，哈哈！筆試我得了105 編程和最后一題直接就沒做，我以為考砸了但這好象也比較不錯的了，誰知初試高分的人復試筆試差的非常多，都不知當初他們怎么考那么高的，我以為是死學的吧！最后告戒一句：好的學習方法能讓你事半功倍，學就要用心去學！

信號筆試

這加筆試大家考的分遠沒有初試的專業(yè)課成績高，大概只有一半的人是100以上的。DSP的MATLAB的編程題就不會做；通信原理的那道匹配濾波器的題和以往相比題目是沒變化但波形變了一個，計算量就大了，算了好久，填空題有讓寫OFDM、MIMO的英語是怎么寫。

信號英語面試

英語面試時間蠻長的，10分鐘以上，老師很和藹，氣氛一點都不緊張。沒有“自我介紹”，一直都是和老師對話。很多人都被要求談一下自已的畢業(yè)設計 graduation design,只要事先準備三事句話，知道幾個自已畢設的專業(yè)單詞就可以了。其他的問題都是老師按照學生具體情況問的，例如談到了浙江和湖南兩個省喜歡哪一個、英語6級、平時怎么學習的英語、如果有機會會選擇去國外留學嗎等等問題，都是比較簡單的對話。

我也說一下吧，我初試成績不錯，但筆試成績很差。原因不是自己沒有用功或者如樓上說的死學，我復習的比較全面，但試題考察的并不是很全，多是往年的相似題目甚至是原題，因此建議以后復試的同學不要把精力放在很難的部分，并且一定要購買論壇的試題，不要犯我今年的錯誤。歷經(jīng)坎坷，最后還是被通信錄了，最后一名。

對于復試來說，筆試最關鍵，所以大家不要太緊張面試。

我面試里問到的問題有：

1、對于離散時間系統(tǒng)，可以用什么來描述？

2、離散時間系統(tǒng)的單位函數(shù)響應，系統(tǒng)函數(shù)，頻響函數(shù)之間是什么關系？

3、TCP/IP協(xié)議的優(yōu)缺點，最下面三層的名稱。

4、在AM調(diào)制中若出現(xiàn)過調(diào)幅現(xiàn)象，能否解調(diào)，如何解調(diào)？

第二題是一組數(shù)據(jù)經(jīng)過高壓縮比之后0的概率是多少，為什么？

還有一道數(shù)學已只兩個獨立的變量的均值和方差，變量和的均值和方差怎么求？

通信方向

英語和基礎：幾句話的自我介紹（今年英語感覺比較送大家都一樣）

基礎問的是數(shù)字系統(tǒng)的穩(wěn)定性 dft和dtft的關系都是些很基礎的問題

平時基礎扎實就沒問題了

專業(yè)：感覺主要分2類 1 本科時做過什么項目或者參加什么活動畢業(yè)設計

通信的面試順序是初試成績加上第一天的筆試成績之和（加權(quán)之后）

所以復試筆試太重要了

信號方向：

基礎：一個四階行列式的計算；信源編碼和信道編碼的區(qū)別和聯(lián)系，按照自己的理解解釋一下什么是信源信道編碼。

專業(yè)：什么是狀態(tài)方程，是不是狀態(tài)方程相同系統(tǒng)就一定相同，狀態(tài)方程不同系統(tǒng)就一定不同；給你一個單位脈沖響應，只要答出來是FIR濾波器而且是線性相位就可以了。

英語：四句話的自我介紹，問你有沒有做過課題，畢業(yè)設計的內(nèi)容是什么，展開來說一下。比較簡單。

通信方向：

一面：英語自我介紹，大家都一樣，非常短，沒說完就被打斷

基礎綜合，沒問我數(shù)學，問了我3個問題，第一個為什么要調(diào)制，調(diào)制后方便傳輸，這個方便指什么？第二個說說消息、信息、信號是什么，有什么差別和關系；第三個說說系統(tǒng)、連續(xù)系統(tǒng)、離散系統(tǒng)是什么？（都是非?；A的問題，基礎到復習的時候幾乎被忽略了……所以答得不好，見笑）

二面：第一個問題，你做過那些與通信有關的項目，我回答的是大學生電子設計競賽做的程控濾波器，然后問了一些原理方面的問題；第二個問的畢設。

就這么些了，涉險過關……

信號方向

專業(yè)面試：說是面試，其實導師們一個問題也沒問我，所以我的專業(yè)面試也就一兩分鐘而已。進去先抽了一張專業(yè)的題目，里面兩道題，都挺簡單的，第一題是：128點DFT的前面四個頻率是多少？第二題是：CPU和外設的數(shù)據(jù)通信方式有哪三種？

答完以后再左邊抽了另一張題目，也是兩道挺簡單的題，第一題是線性代數(shù)的題目：A=B+E，求A與B特征值、特征向量有什么關系？第二題是：發(fā)送符號0和1的概率是9/10和1/10，前面發(fā)了9個0，問第十個符號發(fā)的是1的概率是多少？

英語面試：先是用四句話自我介紹，先前準備的東西基本沒怎么用得上，只是挑了幾句比較核心的句子用了用。完了以后，老師就問大學有沒有參加過什么競賽沒有，在競賽中負責什么，競賽的題目是什么，然后問畢業(yè)設計的問題，可能我的畢設題目和老師的研究方向有點關系，所以被問得比較深，比較久。呵呵

第三篇：考研復試面試問題

考研復試中，面試不僅考查專業(yè)知識，還涉及相關的語言 表達、修養(yǎng)和談吐。有的考生在筆試中很占上風，但是遇到面試就偃旗息鼓，如何克服這尷尬的境況？如何在復試的面試中取得好成績？考研教育網(wǎng)咨詢專家在此傾情奉獻，給大家解釋一二。

一般專業(yè)課面試過程中，考查考生的角度有：專業(yè)知識、研究方向、畢業(yè)論文、發(fā)表論文等，因此對考生的點撥也按照這幾個方面進行。

一、專業(yè)知識

考研面試中對專業(yè)知識的考察 更靈活，例如老師可能會問一些行業(yè)內(nèi)的一些熱點新聞，要求你根據(jù)自己所學的知識，來談談對這些熱點事件的理解。

對策：由于研究生教育避免的是紙上談兵這樣，因此考生一定要避免就事論事，僅僅局限于事件本身，也不能空談理論，而是要注意將理論與實踐結(jié)合起來，用理論來指導實踐，或?qū)嵺`總結(jié)提升為理論。

二、研究方向

很多專業(yè)在研究生階段對于研究方向分的非常明確，考查的內(nèi)容也大相徑庭，對于研究方向上的準備，考生最好的參考就是導師的研究方向。導師的研究方向反映了這階段他關注的焦點，面試的時候 他的興趣點，也很可能與他的研究方向有關。

對策：對此，考生平時要多看相關專業(yè)領域的一些權(quán)威 期刊，對所報考導師的學術(shù)觀點、論文、專著應有較深的了解。

特別提醒：如果你的觀點和導師的一致或者可以在他的基礎上有所創(chuàng)新，那他一定會對你留下不錯的印象。

三、畢業(yè)論文

如果是考大學本科專業(yè)的研究生，那么很多老師都會問及考生本科的畢業(yè)論文。因為它是大學4年專業(yè)學習的一個總結(jié)，在一定程度上顯示了考生的研究能力。

對于跨專業(yè)考生，本科畢業(yè)論文方向的選擇會反映考生在論文上的敏感和專業(yè)上的偏好，也是導師關注的重點。

對策：在面試前一定要好好把握畢業(yè)論文的內(nèi)容，一旦老師問起，不至于說不清楚。還有，考生可以講本科論文和研究生專業(yè)有結(jié)合點的地方好好準備一下，到時候有話說。

四、發(fā)表論文及著作

有的導師在面試過程中會問考生是否有論文發(fā)表，尤其對于同等學力考生來說，可能是必須的，因此對于論文和著作這方面，也是有必要準備的。

對策：有論文和著作的，最好提前復印一下當面給老師留下，沒有的話，可以圍繞自己對科研的設想具體講述一下。

五、閱讀的著作

請你介紹一本自己閱讀過的專業(yè)書籍，這幾乎是文科專業(yè)面試時的必考題。這是導師了解考生的一個窗口。

對策：這個問題考生完全可以在平時的復習中解決。閱讀相關專業(yè)著作不僅可以讓你在枯燥的復習中得到讀書的樂趣，而且學者們的智慧又能給自己以啟迪。

總體來說，很多考生在面試時會由于緊張而語無倫次，因此回答問題之前，考研教育網(wǎng)提醒大家，一定要理清思路，把要回答的問題迅速整理出一二三點來，然后根據(jù)順序進行簡要回答。回答過程也不能圖長，簡單為好！

第四篇：房產(chǎn)公司工程部常見管理問題

甲方工程部常見管理問題

一、應有較為齊全的工作指導性資料、文件

1.集團、公司、項目內(nèi)部制定的管理文件：工程項目管理手冊，制度、流程、標準等。2.承包合同文本。

3.現(xiàn)行建筑、房地產(chǎn)等法律、法規(guī)等工具書。法律、規(guī)范、工藝等工具書。最新文件的收集與整理。

4.地方性管理文件。省市建設主管部門的地方性管理文件。

二、工程部人員在現(xiàn)場管理當中容易出現(xiàn)的管理誤區(qū)

1.認為監(jiān)理人員在現(xiàn)場管理起到的作用不大，很大一部分工作而直接代為監(jiān)理進行現(xiàn)場管理，形成越俎代庖的局面。2.認為監(jiān)理人員推諉、扯皮、不作為，從而信不過監(jiān)理人員，該由監(jiān)理人員承擔的責任，而沒有正真承擔。

3.認為總包單位主要管理人員職責缺失，對其無法采取措施，而任由其發(fā)展。4.認為承包商管理水平較低而象教自己的孩子、學生一樣的邊學邊干式的指導工作。5.為了減少指令在下達過程當中的過濾現(xiàn)象，而直接跨越好幾級別將指令下達到執(zhí)行層面上。

6.制度底線不清晰，導致被管理者得寸進尺、屢犯同樣的低級錯誤，使得工程部管理主動性、控制力較弱。

7.經(jīng)驗管理成分較多，合同管理成分較少。

8.團隊建設當中，個人英雄主義占上風，相互協(xié)助、依賴的團隊精神欠缺。9.老好人的管理方式。

10.分包隊伍較多，帶來現(xiàn)場協(xié)調(diào)的事務較多，切難以協(xié)調(diào)。

三、工程部管理人員容易發(fā)生的思想誤區(qū) 1.工程部是矛盾聚集地和爆發(fā)點

2.工程部是給老板花錢的部門，難以受到老板的賞識 3.現(xiàn)在工程部是公司的短板，在較長的時間里難以調(diào)整

4.有問題找領導，成為慣性思維；由自己經(jīng)過溝通協(xié)調(diào)能夠完成的事項，轉(zhuǎn)移到了上級身上。5.老是認為自己部門很忙，其他部門事情少。如：設計部有設計院，預審部有咨詢公司，采購部是買方財神，那嗎工程部不是有監(jiān)理公司嗎？（經(jīng)常認為自己是最忙的，其他部門及人員沒有多少事情，天天上網(wǎng)、聊天、看新聞。如果自己達到一定的管理境界，你同樣可以在辦公室里喝上一個月的大茶，達到無為而治的管理最高境界。）6.認為其他部門“踢皮球”，老是踢到本部門。誤把“傳球”認為是“踢皮球”。你自己為什么沒有“踢皮球”的藝術(shù)？努力打造“傳球高手”和“射門高手”。7.工作中少有不順心就牢騷滿身。工作中要少一點牢騷，多一點贊美；少一點埋怨，多一點支持；

8.容易認為辦公政治濃厚，“小報告”盛行，而難以發(fā)揮自身潛力，并且團隊凝聚力較弱。

四、工程部管理人員管理深度的把握 1.越位管理與越級上報是同樣的錯誤導向。2.直接管理與指導管理是不同性質(zhì)與效果的管理。3.充分授權(quán)與事必躬親之間需要平衡。4.抓大放小，把握工作關鍵點。

五、工程部管理人員的角色定位

1.象管理自己的企業(yè)一樣管理工程現(xiàn)場。要有主人翁精神。2.自動自發(fā)的完成每一件事情，提供個人、團隊執(zhí)行力。

3.可以換位思考，不能越位行事；做好本職份內(nèi)工作，幫助周邊客戶。

4.時常調(diào)整的角色，注定采用不同的方法工作。對內(nèi)是服務于客戶，對外是孫子式服務。

六、正確面對造成工程部中、低層管理人員工作難的部分原因

1.權(quán)力范圍有限。工作就應在自己的權(quán)限范圍內(nèi)進行工作，超出權(quán)限范圍和權(quán)利不能完全利用均不可取。

2.可以利用和協(xié)調(diào)的資源有限。資源的平衡分配是組織架構(gòu)等高層控制的范疇，充分利用好現(xiàn)有資源是工作思維導向。3.工作職責、標準界限不清帶來的連帶責任。制度化、標準化、流程化建設是不斷完善的過程，在已經(jīng)明確的職責范圍內(nèi)完成工作的同時，還需要做好界線不清的相關工作內(nèi)容。

七、容易讓領導誤解的幾個方面 1.忠誠度的誤解 2.協(xié)作度的誤解

3.責任心不強的誤解。無勇氣主動承擔責任。

八、不可觸及的高壓線

1.廉潔自律。常在河邊走，有誰相信你不濕鞋；濕鞋不可怕，只怕浪頭大；鞋濕尚可干，浪大命自先。嚴格自我把控，打造個人品牌的一部分。2.合理避嫌。介紹、推薦擬合作方，要特別注意避嫌。

3.把握距離。與合作方不可過度親近；天下的所有老板都不想看到自己的員工和承包商打的火熱，如有，老板第一思維是想到什么？

4.支點平衡。平衡的支點不能動搖，即不打破自己的原則。既不偏向?qū)Ψ?，也不縱容內(nèi)部。公平、公正，確保中立。

5.借花獻佛不可過度。不拿制度賣人情。私自放棄合同權(quán)力，等于出賣自身責任。

九、工程現(xiàn)場各方管理人員的工作配合與協(xié)作

1.與上級之間的配合。自己去唱黑臉，面子給上級。2.與同事之間的配合。同事間是互為客戶的關系。3.與下級之間的配合。大膽授權(quán)、積極督導。

十、對現(xiàn)場監(jiān)理人員的管理

1.嚴抓監(jiān)理單位招標過程當中的監(jiān)理人員素質(zhì)要求及配置。并作為管理的重中之重。2.項目工期、動態(tài)的人員配置、人員素質(zhì)標準與監(jiān)理費用相匹配。3.控制在場監(jiān)理人員的組織架構(gòu)。以總監(jiān)為首的三級管理組織架構(gòu)。4.了解每個監(jiān)理人員的專業(yè)與管理技能情況。5.關心每個監(jiān)理人員的個人待遇及思想動向。6.嚴格把關在場監(jiān)理人員的不正當行為。7.善于發(fā)現(xiàn)對方的“閃光點”，用其長，避其短。8.象對自己的兄弟姐妹、同事一樣來對待和關心監(jiān)理人員。9.做到只要監(jiān)理人員能夠做到、做好的事情，注重抓結(jié)果即可。

十一、工作流程的標準化

1.流程化管理是管理工作的核心之一。

2.工作流程的編排與規(guī)則的制定是中層管理人員的職責范圍。高層指明方向確定目標后，需要中層制定規(guī)則、編制流程，由底層來執(zhí)行。

3.流程再造問題的探析。如工程變更、工程洽商、現(xiàn)場簽證等流程的反復調(diào)整；簡單的流程，受復雜的成本控制所制約。

十二、工程部管理人員應具備的專業(yè)技能

1.精通本專業(yè)范圍內(nèi)的技術(shù)。努力做一專多能的復合型人才。2.掌握本專業(yè)周邊范圍內(nèi)的專業(yè)要點。讓綠葉來襯托鮮花。3.合同管理能力。

4.資料管理能力。自己的管理資料，要分類組檔。

5.專業(yè)技能與管理技能的對應。建設工程相關專業(yè)知識與管理能力、領導能力之間受職位的變化其所利用到的比例不同。職位越向上，工作中用到的專業(yè)技術(shù)知識會越少，用到的管理知識同時相應增多。

十三、工程部管理人員應具備的管理能力

1.計劃能力。綜合知識與經(jīng)驗的完美結(jié)合才能編制一個好的計劃。計劃要具有前瞻性。計劃是管理工作的第一步。計劃是一個項目全過程的全方位的計劃，是項目公司各個部門計劃的系統(tǒng)整合；包括：財務、人力資源、營銷、設計、工程、投資控制、招標、材料、物業(yè)等部門。計劃需要預留機動時間。

2.組織能力。各種資源的組織、搭配、利用能力。3.執(zhí)行能力

計劃的實施。管理工作的第三步。在計劃的不斷糾偏中按規(guī)定執(zhí)行。把握原則，講究靈活。即堅持服從，又不盲從。

執(zhí)行力即貫徹力度；執(zhí)行力的核心：人員、運營、戰(zhàn)略；人員是用正確的人，運營是把事情做正確，戰(zhàn)略是做正確的事。凡事皆項目。自動自發(fā)，沒有任何借口，合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練

發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、處理問題的能力。不同的角度（位置）發(fā)現(xiàn)的問題會不同。4.糾偏能力。PDCA管理循環(huán) PDCA循環(huán)的8個步驟與所用方法

階段 步驟 質(zhì)量管理方法 NO 管理內(nèi)容

P階段 計劃

（1）.分析現(xiàn)狀，找出質(zhì)量問題 排列圖法,直方圖法,控制圖法,工序能力分析,KJ法,矩陣圖法

（2）.分析產(chǎn)生質(zhì)量問題的原因 因果分析圖法,關聯(lián)圖法,矩陣數(shù)據(jù)分析法,散布圖法

（3）.找出影響質(zhì)量問題的主要因素 排列圖法,散布圖法,關聯(lián)圖法,系統(tǒng)圖法,矩陣圖法,KJ法,實驗設計法

（4）.制定措施計劃 目標管理法,關聯(lián)圖法,系統(tǒng)圖法,矢線圖法,過程決策程序圖法

D階段 5 執(zhí)行措施計劃 系統(tǒng)圖法,矢線圖法,矩陣圖法,過程決策程序圖法 C階段檢查 6 調(diào)查效果 排列圖法,控制圖法,系統(tǒng)圖法,過程決策程序圖法,檢查表,抽樣檢驗

A階段處理 7 調(diào)查效果 標準化,制度化,KJ法 8 提出未解決的問題 轉(zhuǎn)入下一個PDCA循環(huán)

5.總結(jié)能力。人要細心觀察、勤于思考、勇于行動。完成一項工作，及時進行總結(jié)。同樣的錯誤不犯第三次。立即行動。6.溝通能力

a)向上溝通：時間安排、任何地點、準備答案，不出問答題，要出選擇題，答案要兩個以上。（如：現(xiàn)場存在問題的反應；尋求上級幫助；推脫無法作為責任；讓上方尋找權(quán)力支撐點）b)向下溝通：了解狀況（瓶頸）要求反思，提供方法、緊盯過程，接受意見、共謀對策、嘗試機會。

c)水平溝通：主動、體諒、謙讓；自己先提供協(xié)作，再要求對方配合；分析利弊加雙贏的結(jié)果。

d)溝通的基本問題是心態(tài)，自我、自私、自大；

e)溝通的基本原理是關系，注意他的狀況與難處、需求與不便、痛苦與問題； f)溝通的基本要求是主動，主動的支援、反饋；

7.協(xié)調(diào)能力。

管理當中發(fā)生矛盾并不可怕，只要找出矛盾和沖突發(fā)生的原因，把握原則，利用合適的方法將其矛盾有效處理。

有效處理矛盾的十種方法：設立更高目標法、回避法、隔離法、協(xié)商法、折中法、含糊化解法、轉(zhuǎn)移法、緩沖法、自我反省法、仲裁法。

8.領導能力。6W管理

1)5W1H方法：原因（何因）、對象（何事）、地點（何地）、時間（何時）、人員（何人）、方法（何法）等

2)六個方面提出問題進行思考： Why——為什么干這件事？（目的）； What——怎么回事？（對象）； Where——在什么地方執(zhí)行？（地點）；

When——什么時間執(zhí)行？什么時間完成？（時間）；

Who——由誰執(zhí)行？（人員）；

How——怎樣執(zhí)行？采取那些有效措施？（方法）

約束與激勵能力

制度與人情的駁議。做人就不要做事，做事就不要做人！性格決定命運,氣量影響格局!蘿卜加大棒式的管理 批評人的技巧（批評五步法：直接提出問題－提出事實－讓其認識到問題的存在－提出后果－找出解決的方法）

激勵要不同人使用不同的激勵方式。

約束與激勵分人而異：人的需求有五個層次：生理需求；安全需求；社交需求；尊重需求；自我實現(xiàn)的需求

激勵五要素：及時、具體、闡述益處、個人感覺、再接再厲。10.會議組織與主持能力。

(1)會議的組織。計劃、審批、發(fā)放資料。(2)會議的主持。會、議、決、行、果。

(3)會議的發(fā)言、表態(tài)順序:自下而上，最終領導決議。注意：只做減法，不做加法。(4)會議紀要的總結(jié)能力。記錄與紀要的區(qū)別。(5)會議決定事項的執(zhí)行與再追溯。11.自我造血能力。

(1)造血意識。自查缺失，設定高度，確定目標，設計路線。(2)造血計劃。(3)實施造血。(4)血液更新。

(5)不可自我設限，妨礙自己發(fā)展。

(6)企業(yè)的發(fā)展越快，需要個人的提升越快，個人的能力、知識量就要求更高。12.對復雜事物的辨別能力。堅守工作原則不動搖，即提高自身品牌，又維護企業(yè)文化。

十四、需要了解、掌握的幾種思維技巧

1.定勢思維?？朔季S慣性與思維盲從。

2.開放性思維。集中思維與擴散思維的結(jié)合。3.逆向思維。正向思維與逆向思維的結(jié)合。

4.創(chuàng)新思維。以新穎、獨特的方法解決問題的思維過程。5.系統(tǒng)思維?？创幹檬挛飶娜殖霭l(fā)，平衡利弊。6.?????

7.不同角度看待問題帶來的不同結(jié)果。如：“我沒有說他拿了我的計算器”；此句話可以得出不同的多個結(jié)果。

8.站在一定的高度看問題。站在上一級或上上級的位置和角度來看待和處置問題。

十五、工程部現(xiàn)場管理各項制度的核心

1.例會制度：如：例會當中的罰款條例，無故不到場合同規(guī)定扣款每人####RMB。2.質(zhì)量管理制度：對于未經(jīng)驗收合格的內(nèi)容不予計算進度款，有質(zhì)量隱患和未經(jīng)驗收進入下一道工序的計取80％進入進度款。

3.進度管理制度。中期扣款、總工期扣款兩個階段進行實施控制。

4.工程進度款支付管理制度。自下向上層層嚴格審核把關；實行前緊后松的付款方式。5.變更、簽證管理制度。以成本控制為管理核心。6.供參考的附件：工程現(xiàn)場管理制度、簽證管理制度。

十六、死的制度與活的人情之間的平衡藝術(shù)

1.石青松的《我在美國當經(jīng)理》一書當中的一段話：我們時刻要把握好一架天平：一邊是液體狀的道義和良心，另一邊是固體狀的制度和規(guī)定。稍不小心，這架天平就會失去平衡，就會斷送我們的事業(yè)和前途。2.制度的嚴肅性。3.制度的可行性。

4.制度的制定要以人為本。站在平等、共贏的位置上來編制制度。

5.認真、嚴格執(zhí)行制度。制度、管理規(guī)定等，如不去認真執(zhí)行，即形同虛設。6.人情必須為制度讓步。平衡人情與制度。在權(quán)限范圍內(nèi)進行平衡。

7.不認真執(zhí)行制度，就是拿制度買人情，是非常危險的行為。執(zhí)行制度要有底線，不可隨意突破。

十七、合同管理

1、合同簽訂前的合同內(nèi)容編制

工程：工程承包范圍、技術(shù)規(guī)范、現(xiàn)場管理規(guī)定等。制定范圍、設定標準。審計：結(jié)算方式、付款方式。成本控制中的最高境界：核算對方成本。

2、合同執(zhí)行過程中的證據(jù)搜集。

3、合同糾紛的處理。

十八、施工階段工程部現(xiàn)場質(zhì)量管理工作重點

1.承包商項目部管理人員的控制管理。優(yōu)秀的項目經(jīng)理加功能齊全的項目團隊。2.現(xiàn)場平面布局管理。一次性投入、永久性使用；市政管網(wǎng)、道路與施工現(xiàn)場管網(wǎng)道路相結(jié)合，施工用電與小區(qū)供電相結(jié)合，生活區(qū)與開發(fā)區(qū)域相結(jié)合；規(guī)劃設計、配套設計、環(huán)境設計與開發(fā)標段位置相結(jié)合；

3.整體施工組織設計的審核管理。施工組織設計的可行性是技術(shù)管理的重中之重。4.進場材料的把關。材料的樣品報驗、進場檢驗、過程抽查等重點管理環(huán)節(jié)。5.施工過程中隱蔽項目的把關。結(jié)構(gòu)施工、屋面、地面、隱蔽管線的關鍵點。6.裝飾裝修階段的樣板引路環(huán)節(jié)。工程后期的裝飾、安裝項目是重點。7.質(zhì)量檢查驗收把關。功能性檢測項目是控制重點。

8.質(zhì)量缺陷與工程款支付的對應性。形象進度的核定以工程質(zhì)量合格為基礎。9.竣工驗收階段主抓分戶驗收內(nèi)容和竣工資料、備案資料的組建。

十九、施工階段工程部現(xiàn)場進度管理工作重點 1.進度計劃的合理性、可行性 2.進度計劃的深化程度 3.進度計劃的糾偏。關鍵線路的不斷調(diào)整和控制是管理重點。

4.承包單位的資金與人員控制的兩大要素。控制承包商先期墊付的資金不能撤出及進度款資金不能挪用是資金管理重點。勞務隊伍的人員數(shù)量及工種搭配的合理性是督導重點。其他要素的管控隨時跟進。

5.分包單位的配合。嚴格執(zhí)行工序交接制度。6.資金支付的時間與比例的平衡

7.減少設計變更、簽證數(shù)量，預防設計技術(shù)文件頻繁調(diào)整帶來的工期延誤和承包商借機混水摸魚。

8.竣工資料的分段整合匯總管理。9.竣工驗收、備案管理的及時性。

10.與承包商共同核對利潤平衡點，共謀積極措施，達到理想中的“經(jīng)濟時速”。

二十、地方關系、政府部門、壟斷行業(yè)的公關是影響工程進度、投資控制的外部環(huán)境，是工程現(xiàn)場主要管理人員的工作重點。

1、地方關系：白加黑、黑加黑、白加白，以白為主；競爭、疏導、公平、共贏；

2、政府部門：房管、規(guī)劃、質(zhì)檢、安檢、公安、消防、氣象、節(jié)能辦、市政、檔案等；寧在佛前燒香，不在馬后磕頭的公關理念；適當采用小恩小惠的疏導行為，注意權(quán)衡利弊、掌握距離、自留退路。

3、壟斷行業(yè)：供水、供電、供暖、供氣、電視、電信等；孫子式的服務模式；勤跑快說、適當公關、真誠感動、經(jīng)常聯(lián)絡。

二十一、正確對待和控制承包商的成本控制措施與不正當利潤

1.承包商正當?shù)某杀竟?jié)約措施值得發(fā)揚與肯定

2.承包商采取的不正當利潤獲取途徑及措施應堅決制止 3.雙贏的方式指導工作

4.替承包商平衡成本、利潤，指導其正確管理行為。

5.供參考的資料。許廣志網(wǎng)絡文章“承包商不正當利潤的途徑與防治”工作交流摘要，給予借鑒；有機會重點交流。

二十二、工程部管理人員的個人核心競爭力與個人品牌的塑造

1.1.個人品牌與核心競爭力的營造。2.2.維護自己優(yōu)秀的職業(yè)操守。

3.3.不可替代的專業(yè)知識。在一定范圍內(nèi)，自己的專業(yè)知識要有不可替代性。4.4.至少在某個領域做到第一，形成自己的固有特點和核心競爭力。

二十三、工程部的團隊建設與整體核心競爭力的維護與提高

1.工程部的團隊建設。組建優(yōu)秀人才、給予發(fā)揮的舞臺。2.工程部的核心競爭力。按期、保質(zhì)、順利竣工。3.工程部的現(xiàn)有優(yōu)勢和長處，還有哪些？ 4.工程部的短板在什么地方？

5.工程部在今后需要加強的地方有哪些？

6.揚長補短，發(fā)掘、鞏固、提高自己部門的“閃光點”。讓陽光照亮黑暗。二

十四、工程管理的危機攻關

5.1.正確面對工程管理存在的問題

6.2.為提高績效尋找方法。不為失敗找借口，只為成功找方法。7.3.同舟共濟，共度難關。8.4.調(diào)整工作狀態(tài)。

第五篇：研究生復試自我介紹和問題

尊敬的各位老師、各位同學：

你們好。（深鞠躬，）這個有的老師還蠻看重的。

我是馬洪斌，今天很榮幸在貴大復試農(nóng)林經(jīng)濟管理，同時非常感謝各位老師給我這次機會。

聽到馬洪斌這個名字，很多人會想到男子漢的形象，看到馬洪斌這個名字，或許又有許多人認為是一個溫柔恬靜的女孩子。而我這個馬洪斌，都不是，我是女孩子，一個樂觀自信、不輕易放棄屈服性格堅毅的的女孩，我有我的信念。我來自山東的一個小城市，就讀于廈門理工學院應用數(shù)學學院，本科專業(yè)信息與計算科學，涉及范圍是數(shù)學和計算機。大學四年，在思考問題時，我變得更加嚴謹、條理清晰，這都是得源于我的專業(yè)。例如：離散數(shù)學使得我邏輯性思維更強，數(shù)學分析讓我懂得做事要有理有據(jù)，軟件工程使我學會了，做一些活動方案時，都要進行需求分析等。

大學四年，我都是學生干部，團支書、宣傳部部長、院學工處助理、黨支部宣傳委員，這些讓我學會了很多，懂得了很多。大一團支書，我懂得了團結(jié)，就算一個人再強大，也比不過一群人的力量，俗話說：三個臭皮匠賽過諸葛亮。大二宣傳部部長，我勤奮刻苦，就算是零基礎，被空降，我也一樣很出色。大三為班級一名同學補習10多門課程，我了解了人民教師的偉大和辛苦，也讓我更加有耐心和責任心。

良禽擇木而棲，所以我選擇了貴大的農(nóng)林經(jīng)濟管理。雖然我的分數(shù)不高，但我還是認為我是良禽，我不認為我比那些高校的、高分的人差，相反，我或許我比他們更出色，因為我懂得“笨鳥先飛”、“勤能補拙”的道理，我謙卑、我好學，我會更加努力。我相信我可以。而且我的學習能力強，容易接受新事物、新知識，再加上我的專業(yè)優(yōu)勢，我更加相信我可以。

希望各位老師給馬洪斌這個外剛內(nèi)柔的山東女孩一個機會。

以上是我的自我介紹。再次感謝各位老師給我這次機會。

謝謝。一般自己隨機抽取一道題目，結(jié)合自己的理解回答。當然之后老師們也會根據(jù)你的自我介紹和你對自己抽取的題目的認識繼續(xù)問你問題。我認為之后我的評委老師是和我在閑聊了。

這是老師可能問的問題：

那我為什么在考研的時候卻選擇了企業(yè)管理吶？（我的面試官老師有問我這個）

原因有三：

首先：聽過很多老師的課，和很多專業(yè)的人接觸過，發(fā)現(xiàn)學數(shù)學的人一般都比較刻板，我不想讓自己變成那種思維單一的人，所以我大一大二很迷茫。其次，在大二時，我旁聽財務管理專業(yè)李艷波老師的管理學課程，她的課堂很精彩，她的人生經(jīng)歷很吸引我，這個也是重要原因讓原本迷茫的人找到了人生的方向。我要考研，我要跳板，我要學管理。

最后，相比于數(shù)字，我更喜歡與人接觸交流。大學四年，我都是學生干部，團支書、宣傳部部長、院學工處助理、黨支部宣傳委員，期間我經(jīng)常和班級、系部同學溝通交流，鼓勵、幫助他人，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。做了四年的學生干部，懂得如何做事之前要做計劃、用最少的資源達到最佳效果、與人進行有效的溝通、激勵別人按照自己的期望去完成任務等。所以我認為自己適合學管理、做管理?；蛟S有人問我，丟掉讀了四年的數(shù)學與計算機，會不會可惜？（我的面試官沒有問我這個）

我的答案，NO，為什么可惜。

大學四年鍛煉了我的學習能力，我沒有浪費我的四年。而且我認為我沒有丟掉數(shù)學和計算機，數(shù)學是基礎學科，各種領域都需要數(shù)學、計算機。例如：風險性決策利用了概率論知識，最優(yōu)決策可以用數(shù)學模型得到，拉格朗日數(shù)乘法被廣泛應用到管理經(jīng)濟中等。所以盡管我跨了專業(yè)，我也沒丟掉本科專業(yè)?；蛟S又有人問我，為什么調(diào)劑到農(nóng)林經(jīng)濟管理。（這個老師也沒問）

吶，我認為，做人要有自知之明，我知道我的硬件不夠，自己的分數(shù)不高。而我的目標很明確，我要繼續(xù)讀書，我也想向在座的各位老師一樣，教書育人。

深鞠躬。

結(jié)束你的面試后，要說謝謝，說再見。