第一篇：龍門中學(xué)教職工干部工作作風(fēng)整頓會議

龍門中學(xué)教職工干部工作作風(fēng)整頓會議

心得體會

龍門中學(xué) 于偉

為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，在廣泛征求意見、深入討論的基礎(chǔ)上，我校于2011年5月29日晚召開全體教職員工整頓作風(fēng)工作動員大會，會議傳達(dá)了縣委書記王學(xué)書同志在全縣校長會議暨作風(fēng)紀(jì)律整頓會議上的講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《靈臺縣教育局關(guān)于貫徹落實縣委王書記在全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部大會上的講話精神的意見》，使我領(lǐng)會了這次整頓工作的指導(dǎo)思想是以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力機(jī)關(guān)廉潔、勤政、務(wù)實、高效的新形象；明確了整頓工作的目標(biāo)是糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動應(yīng)付、嚴(yán)懲執(zhí)法不嚴(yán)、克服享樂主義，從而建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、法治型、廉政型機(jī)關(guān)；我簽定了作風(fēng)紀(jì)律整頓工作責(zé)任書，從而迅速拉開了作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的帷幕。下面我就本人開展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的情況，談幾點自己的認(rèn)識和體會：

一、對開展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的必要性和重要性的認(rèn)識

加強(qiáng)道德建設(shè)是堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項重要內(nèi)容，是我們做好學(xué)校工作的重要保證。而開展作風(fēng)紀(jì)律整頓是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的需要，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、廉政型、法制型學(xué)校的需要。正是基于這種認(rèn)識，我積極參加學(xué)校組織的各項整頓工作。按照整頓作風(fēng)的內(nèi)容要求，認(rèn)真查擺工

作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

二、積極參加各項學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真作好團(tuán)結(jié)的文章、發(fā)展的文章

在方法上，通過四個結(jié)合即與“三個代表”理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；與爭創(chuàng)一流業(yè)績、做人民滿意公仆相結(jié)合；與黨風(fēng)廉政建設(shè)和檢查教育相結(jié)合；與組織收入、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、制度建設(shè)、信息化建設(shè)和征管改革相結(jié)合。通過整頓作風(fēng)全面解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)中存在的問題。

三、按照要求，深刻查找自己工作中存在的問題

對照要求，我對自己的問題進(jìn)行認(rèn)真的查找和梳理，發(fā)現(xiàn)自己在思想作風(fēng)上存在因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想，在工作作風(fēng)上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問題；在組織紀(jì)律方面存在執(zhí)行制度不嚴(yán)，對違章的人和事處理不到位，怕丟選票，怕得罪人的問題。在廉潔從政方面存在接受請吃問題。

四、整改工作情況

針對上述問題和現(xiàn)象，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，反復(fù)對照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn)，明確了整改目標(biāo)，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。對一時解決不了的問題，及時向組織解

釋。前一個階段我采取的整改措施主要有：

1、認(rèn)真自學(xué)了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)三個代表重要思想培訓(xùn)班上的講話，增強(qiáng)了創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感，牢牢把握改革創(chuàng)新，與時俱進(jìn)的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想。

2、反復(fù)學(xué)習(xí)全省教育工作會議的講話精神，把握重點，掌握實質(zhì)，保持良好的精神狀態(tài)，有科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實的精神和寧靜的心性?？朔约捍嬖诘慕虠l主義和形式主義的問題。

3、堅決克服好人主義，決不姑息遷就，本著狠和準(zhǔn)的原則，處理到位，執(zhí)行到位。

4、認(rèn)真遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，做到“五官端正”即眼不斜，不該看的不看；耳不聾，不該聽的不聽；手不伸，不該拿的不拿；嘴不讒，不該吃的不吃；心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向。

總之，通過這次學(xué)習(xí)和整頓，使我對作風(fēng)建設(shè)的重要性的認(rèn)識大有提高，作為一名教育工作者，我要根據(jù)作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的要求加強(qiáng)自我約束，作為校長，我還要安排好組織好作風(fēng)紀(jì)律整頓各個階段的工作，同時，在整頓中嚴(yán)格要求自己，做到遵守紀(jì)律不動搖，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。

2011.06.08

第二篇：教職工工作作風(fēng)整頓自我檢查材料

教職工工作作風(fēng)整頓自我檢查材料

在這次活動中,通過學(xué)習(xí),在同志們的幫助下,我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),進(jìn)行了認(rèn)真的反思,深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在一些不足之處:

1、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來，狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付,逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。

2、工作皮沓，主動意識不強(qiáng)。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想，新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

3、工作協(xié)調(diào)性差?？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨。

4、平時不注意自身形象，不拘小節(jié)，說話隨口無心，想說就說，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。

5、要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛。

6、關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流，溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯卻得不到別人理解的事.。

7、情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強(qiáng).。

在以后的工作中，我會時時事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，使自己的各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻靶械穆愤€很漫長，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè).。我珍惜“教師”這一稱號，我將努力讓自己的形象更加完美，成為真正的師者、表率。

磚井鎮(zhèn)中學(xué)：劉志英

2012年3月31日

第三篇：集中整頓干部工作作風(fēng)情況匯報

集中整頓干部工作作風(fēng)情況匯報

干部工作作風(fēng)整頓工作開展以來，我處在市委、局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實干部工作作風(fēng)整頓各項工作的要求，全面安排部署了我處干部工作作風(fēng)整頓活動，在全處迅速掀起了開展干部工作作風(fēng)整頓活動的高潮?，F(xiàn)將我處干部工作作風(fēng)整頓工作開展情況匯報如下：

一、召開動員大會，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

接到《創(chuàng)先爭優(yōu)活動集中整頓干部工作作風(fēng)實施方案》后，12月23日上午，我處召開了整頓干部工作作風(fēng)動員大會。會上，處長要求全體干部職工要結(jié)合工作實際，弄清本科室的基礎(chǔ)工作是什么、具體抓手是什么。要找準(zhǔn)工作中存在的問題，落實“三具兩基一抓手”的工作方法。

會上，還成立了以為成員的整頓干部工作作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、研究制定《實施意見》

按照市委、局黨委的安排和要求，我處在充分認(rèn)識當(dāng)前開展干部工作作風(fēng)整頓活動重大意義的基礎(chǔ)上，積極開展調(diào)查研究，制定了《開封市機(jī)關(guān)事業(yè)單位社會保險管理處爭先創(chuàng)優(yōu)集中整頓干部工作作風(fēng)實施意見》，明確了整頓活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、總體安排。《實施意見》制定后，處長帶領(lǐng)我處全體職工進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

三、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“三具兩基一抓手”、“四個重在”和“六條規(guī)定”

干部工作作風(fēng)整頓活動中，我們把學(xué)習(xí)教育作為搞好整個活動的前提，對學(xué)習(xí)內(nèi)容作了統(tǒng)一要求。要求各科室、每個職工制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，通過采取集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合以及學(xué)習(xí)與交流討論相結(jié)合的方法，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了盧展工書記提出的“三具兩基一抓手”、“四個重在”和《開封市委市政府關(guān)于嚴(yán)肅工作紀(jì)律改進(jìn)工作作風(fēng)提高工作效能的六條規(guī)定》。要求每個干部職工都要熟記這幾點，真正做到用這幾點指導(dǎo)工作，使我處的工作作風(fēng)和精神面貌發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變。

四、進(jìn)一步明確崗位職責(zé)

干部工作作風(fēng)整頓活動開展以來，我們對辦公室、綜合科、基金科、計劃稽核科四個科室的崗位職責(zé)進(jìn)行了進(jìn)一步的明確，并采取制度上墻，使我處每位干部職工都清楚各自職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保機(jī)關(guān)事業(yè)養(yǎng)老保險工作規(guī)范有序。

第四篇：集中整頓干部工作作風(fēng)情況匯報

州橋街道黨工委集中整頓干部工作作風(fēng)

情況匯報（6月份）

為進(jìn)一步把集中整頓干部工作作風(fēng)活動引向深入，認(rèn)真貫徹落實整頓工作的各項要求，按照《中共鼓樓區(qū)委關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中集中整頓干部工作作風(fēng)的意見》安排，我處在6月份的重點工作是查漏補(bǔ)缺、扎實整改、完善規(guī)章制度、形成長效機(jī)制、評估活動成效、進(jìn)行活動總結(jié)?，F(xiàn)將我處本月作風(fēng)整頓工作開展情況匯報如下：

一、深入開展十查，確保活動落到實處。

通過查學(xué)風(fēng)、查厘清問題、查查擺問題、查項目、查整改、查機(jī)制、查紀(jì)律、查衛(wèi)生、查效能、查廉潔，查擺出了我處在政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足、領(lǐng)導(dǎo)班子總攬全局、協(xié)調(diào)各方、調(diào)動職工積極性的工作做得不深入、工作的創(chuàng)造性和執(zhí)行力不夠、對宣傳工作的這個抓手的重要性認(rèn)識有待加強(qiáng)、對各種服務(wù)事項還存在有些問題辦理速度較慢五個方面的問題。

二、針對問題，扎實整改。

（一）抓住關(guān)鍵，查找問題

一是征求意見不怕“刺”。集中整頓干部作風(fēng)活動辦公室設(shè)立了整改意見箱、公開了舉報電話、發(fā)放了整改征求意見表、召開了整改座談會，多種方式立體征求群眾的建議，這些建議為有的放矢整改提供了依據(jù)。二是自我剖析不怕“丑”。針對查擺出來的 1

問題和反饋的意見，從領(lǐng)導(dǎo)班子到一般干部，都不怕亮丑，積極撰寫專題剖析材料，著重從思想上挖根源、從情感上找原因，從改進(jìn)上添措施。三是相互評議不怕“痛”。采取“自己找、群眾提、上級點、眾人幫”的方式，召開了專題會議，黨工委書記帶頭進(jìn)行自我批評。干部職工之間也以認(rèn)真負(fù)責(zé)、求實求嚴(yán)的態(tài)度開展互評，直呼其名，直陳其事，直指其過，避免了圖形式、走過場。

（二）立說立行，邊整邊改

針對存在的問題，立說立行，邊整邊改。對于熱點難點問題，按照“有什么問題，解決什么問題”、“哪個人有問題，就解決哪個人的問題”的原則，制定了切實可行的整改方案，分門別類逐個解決存在問題。對于一般性的問題，能夠馬上改的立即改，對于需要一定時間改的，明確了整改時限和責(zé)任人。截至6月份，對在干部作風(fēng)整頓活動前五個月工作中發(fā)現(xiàn)的突出問題，全部進(jìn)行了整改，落實整改和推動工作相結(jié)合，做到事事有著落，件件有回音。

三、做到“四個著眼”，確保了作風(fēng)整頓的質(zhì)量

一是著眼于教育。在這次作風(fēng)整頓中，始終堅持教育領(lǐng)先的原則，以科學(xué)的理論武裝人，教育全體干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以及科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和群眾觀?；顒悠陂g，緊扣權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀主題，開展了民本教育、宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作。二是著眼于發(fā)展。在這次活動中，始終圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)

展進(jìn)行整風(fēng)，通過整風(fēng)，干部的發(fā)展意識增強(qiáng)了，簡化了辦事程序，提高了工作效率。主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入企業(yè)調(diào)查研究，幫助解決發(fā)展中存在的問題，切實幫助解決有關(guān)困難。三是著眼于提高。這次集中整頓活動不僅僅局限于一時的整頓，而是著眼于干部素質(zhì)的提高、能力的增強(qiáng)。無論是在集中學(xué)習(xí)、查找問題階段，還是深入剖析、整改提高階段，都把提高干部本職工作的能力、應(yīng)變突發(fā)事件的能力放在首位，把改進(jìn)傳統(tǒng)的工作方法作為重點，豐富了活動的內(nèi)涵。四是著眼于建設(shè)。我們立足當(dāng)前，放眼長遠(yuǎn)，建立健全了各項制度，為形成良好作風(fēng)提供制度保證。修改了《機(jī)關(guān)內(nèi)部管理規(guī)定》，嚴(yán)格了作息制度、考勤制度、崗位責(zé)任制度、學(xué)習(xí)制度。制定作風(fēng)紀(jì)律督查人員六項要求，違規(guī)人員登記表和工作期間人員去向表，成立作風(fēng)紀(jì)律督查小組，對機(jī)關(guān)干部和社區(qū)干部的作風(fēng)紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督檢查，切實轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提升為民辦事的效率，增加群眾的滿意度。

四、注重實效，確保了活動目標(biāo)得以實現(xiàn)

（一）服務(wù)意識有所轉(zhuǎn)變

一是責(zé)任意識有所增強(qiáng)。通過作風(fēng)整頓，全體干部對自身的職責(zé)有了更加深刻的認(rèn)識，事業(yè)心和責(zé)任感有所增強(qiáng)。二是自律意識有所增強(qiáng)。全體機(jī)關(guān)干部的組織紀(jì)律觀念有所增強(qiáng)，能夠努力做到從小處入手，從點滴做起，嚴(yán)格自律，言行規(guī)范，遵章守紀(jì)，自覺維護(hù)機(jī)關(guān)和自身形象。三是宗旨意識有所增強(qiáng)。機(jī)關(guān)干部的服務(wù)意識增強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步端正，對辦事群眾以禮相待，熱情服務(wù)。

（二）服務(wù)能力有所增強(qiáng)

通過整頓，機(jī)關(guān)干部的服務(wù)能力增強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識，提高了業(yè)務(wù)工作能力和依法行政能力；通過查找問題，及時整改，減化辦事程序，提高了解決問題的能力；通過建章立制，強(qiáng)化工作責(zé)任感，提高了為基層、為企業(yè)、為群眾服務(wù)的能力，通過廉政教育，提高了防腐拒變的能力。

這次集中整頓活動，解決了機(jī)關(guān)作風(fēng)中存在的“服務(wù)意識不強(qiáng)、辦事效率不高、工作落實不力”等突出問題?？偟膩砜矗@次集中整頓取得了一定效果，但離上級的要求和人民群眾的期望還有不小的差距。因此我們要把作風(fēng)建設(shè)作為黨的建設(shè)一項重點工作來抓，繼續(xù)建立健全機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)考評制度、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督制度等長效機(jī)制，以新的作風(fēng)形成新的環(huán)境，以新的環(huán)境促進(jìn)我處經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

州橋街道黨工委

2011年6月20日

第五篇：干部工作作風(fēng)整頓自我剖析材料

干部紀(jì)律作風(fēng)整頓自我剖析材料

汭豐中心小學(xué)代海濤

我叫代海濤，2007年從蘭州師專畢業(yè)在汭豐教育辦任教。參加工作5年來，我嚴(yán)格遵照各類教育法規(guī)制度，老老實實做人。踏踏實實干事。原以為自己的各方面表現(xiàn)還過得去。但是對照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，發(fā)現(xiàn)自己還存在以下的問題，現(xiàn)匯報于下：

一、存在的問題及表現(xiàn)

1.工作上存在“慢”的問題。主要表現(xiàn)是工作主動性差，節(jié)奏慢，工作效率不高，教學(xué)質(zhì)量不是很高。

2.工作上著存在“混”的問題。主要表現(xiàn)是在教育教學(xué)工作研究不夠深入，思考不夠深入，教學(xué)實績不突出，對事業(yè)缺乏責(zé)任，對工作缺乏熱情。

3.工作上存在“滿”的問題。主要表現(xiàn)是你自己的要求太低，在工作上去的一點點成績就沾沾自喜，缺乏遠(yuǎn)大理想和長遠(yuǎn)眼光，平時疏于學(xué)習(xí)，沒有加大力度從提高自身的素質(zhì)和能力上努力，遇事往往滿足于一知半解，眼高手低，服從意識不強(qiáng)，工作憑感覺，教學(xué)憑心情等問。

5.工作上存在“浮”的問題。主要表現(xiàn)是沒有嚴(yán)格的抓學(xué)生管理、抓教學(xué)，事業(yè)心、責(zé)任心不夠強(qiáng)強(qiáng)，沒有靜心教書，潛心育人。

6.工作上存在“懶”的問題。主要表現(xiàn)是平時懶于學(xué)習(xí)、懶于動腦、懶于動手、懶于干事。

二、努力方向及改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力

認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。