第一篇：區(qū)分五段動(dòng)詞和一段動(dòng)詞的方法

區(qū)分“五段動(dòng)詞”和“一段動(dòng)詞”的方法共有三種。除了用簡(jiǎn)體否定式來(lái)判斷以外，還有根據(jù)“動(dòng)詞原形（辭書(shū)形）”來(lái)判斷，以及根據(jù)「ます形（連用形）」來(lái)判斷。

下面是具體方法：

＊ 動(dòng)詞原形（辭書(shū)形）――特點(diǎn)是在初級(jí)階段就可以使用。

① 不是以「る」為結(jié)尾的動(dòng)詞都是'五段動(dòng)詞'.例：「書(shū)く」

「話(huà)す」

「立つ」

「死ぬ」

「呼ぶ」

「飲む」

「言う」

② 以「る」為結(jié)尾的動(dòng)詞中，「る」前面的元音為「a , u, o 」的動(dòng)詞都是“五段動(dòng)詞”。

例：「割る」waru

「釣る」turu

「祈る」inoru

③ 以「る」為結(jié)尾的動(dòng)詞中，「る」前面的元音為「i , e 」的動(dòng)詞都是“一段動(dòng)詞”。

（有幾個(gè)例外是'五段動(dòng)詞'.數(shù)量很少需要個(gè)別記憶。例如：「帰る」「切る」「練る」「減る」「要る」「知る」「走る」など。特點(diǎn)是這些詞變?yōu)椤袱蓼剐巍箷r(shí)，須要把「る」變?yōu)椤袱辍埂Ｒ簿褪恰笌ⅳ辘蓼埂埂盖肖辘蓼埂埂妇殼辘蓼埂埂笢pります」「要ります」「知ります」。用這種方法來(lái)區(qū)別同音的'一段動(dòng)詞'「変える」「著る」「寢る」「経る」「居る」）

例：「見(jiàn)る」miru

「食べる」taberu

＊ ます形（連用形）――特點(diǎn)是在初級(jí)階段就可以使用。除原形以外，在初級(jí)教科書(shū)里「ます形（連用形）」出現(xiàn)得最早。

① 以「e ます」為結(jié)尾的動(dòng)詞都是'一段動(dòng)詞'.例：「食べます」tabemasu

② 以「i ます」為結(jié)尾的動(dòng)詞都是'五段動(dòng)詞'.（有幾個(gè)例外是'一段動(dòng)詞'.數(shù)量很少需要個(gè)別記憶。例如：「見(jiàn)ます」「起きます」「降ります」「浴びます」「借ります」。）

例：「飲みます」nomimasu

「貸します」ksimasu

＊ 由于有少數(shù)例外，所以有時(shí)很難判斷。從初級(jí)階段開(kāi)始，必須同時(shí)掌握「動(dòng)詞原形（辭書(shū)形）」和「ます形（連用形）」。所以只要掌握了這兩種方法，在初級(jí)階段就會(huì)輕而易舉地做出判斷。正確判斷是日后學(xué)習(xí)其他語(yǔ)法形式的基礎(chǔ)，因此必須掌握沒(méi)有別的選擇。

第二篇：A區(qū)分‘五段動(dòng)詞’和‘一段動(dòng)詞’

區(qū)分‘五段動(dòng)詞’和‘一段動(dòng)詞’的方法共有三種。除了用簡(jiǎn)體否定式來(lái)判斷以外，還有根據(jù)‘動(dòng)詞原形（辭書(shū)形）’來(lái)判斷，以及根據(jù)「ます形（連用形）」來(lái)判斷。

下面是具體方法：

＊ 動(dòng)詞原形（辭書(shū)形）――特點(diǎn)是在初級(jí)階段就可以使用。

①、不是以「る」為結(jié)尾的動(dòng)詞都是‘五段動(dòng)詞’。例： 「書(shū)く」

「話(huà)す」

「立つ」

「死ぬ」

「呼ぶ」

「飲む」

「言う」

②、以「る」為結(jié)尾的動(dòng)詞中，「る」前面的元音為「a , u, o 」的動(dòng)詞都是‘五段動(dòng)詞’。例： 「割る」waru 「釣る」turu 「祈る」inoru ③、以「る」為結(jié)尾的動(dòng)詞中，「る」前面的元音為「i , e 」的動(dòng)詞都是‘一段動(dòng)詞’。（有幾個(gè)例外是‘五段動(dòng)詞’。數(shù)量很少需要個(gè)別記憶。例如：「帰る」「切る」「練る」「減る」「要る」「知る」「走る」など。特點(diǎn)是這些詞變?yōu)椤袱蓼剐巍箷r(shí)，須要把「る」變?yōu)椤袱辍?。也就是「帰ります」「切ります」「練ります」「減ります」「要ります」「知ります」。用這種方法來(lái)區(qū)別同音的‘一段動(dòng)詞’「変える」「著る」「寢る」「経る」「居る」）例： 「見(jiàn)る」miru

「食べる」taberu ＊ ます形（連用形）――特點(diǎn)是在初級(jí)階段就可以使用。除原形以外，在初級(jí)教科書(shū)里「ます形（連用形）」出現(xiàn)得最早。

①、以「e ます」為結(jié)尾的動(dòng)詞都是‘一段動(dòng)詞’。例： 「食べます」tabemasu ②、以「i ます」為結(jié)尾的動(dòng)詞都是‘五段動(dòng)詞’。（有幾個(gè)例外是‘一段動(dòng)詞’。數(shù)量很少需要個(gè)別記憶。例如：「見(jiàn)ます」「起きます」「降ります」「浴びます」「借ります」。）例： 「飲みます」nomimasu 「貸します」ksimasu ＊ 由于有少數(shù)例外，所以有時(shí)很難判斷。從初級(jí)階段開(kāi)始，必須同時(shí)掌握「動(dòng)詞原形（辭書(shū)形）」和「ます形（連用形）」。所以只要掌握了這兩種方法，在初級(jí)階段就會(huì)輕而易舉地做出判斷。正確判斷是日后學(xué)習(xí)其他語(yǔ)法形式的基礎(chǔ)，因此必須掌握沒(méi)有別的選擇。動(dòng)詞如果按活用形來(lái)分類(lèi)的話(huà)可以分為以下四類(lèi)

一段動(dòng)詞：最后一個(gè)假名是る，る前面的假名是え段或い段假名 サ變動(dòng)詞：以する結(jié)尾的動(dòng)詞，前面一般是兩個(gè)漢字的名詞。カ變動(dòng)詞：來(lái)る（くる）

五段動(dòng)詞：其余均為五段動(dòng)詞。

如果按是否能接賓語(yǔ)來(lái)分的話(huà)可以分成以下兩類(lèi)： 自動(dòng)詞：后面不能接賓語(yǔ)的動(dòng)詞。

他動(dòng)詞：后面能接賓語(yǔ)的動(dòng)詞。當(dāng)然動(dòng)詞還有其他很多分類(lèi)，最常見(jiàn)的是以上兩種。

日語(yǔ)中的賓語(yǔ)似乎和漢語(yǔ)中的賓語(yǔ)不太一樣，應(yīng)該怎么理解呢

漢語(yǔ)中賓語(yǔ)的意思是動(dòng)作的接受者。像“我教他日語(yǔ)”這個(gè)句子里，“他”是“教”這個(gè)動(dòng)作的接受者，所以在漢語(yǔ)里“他”是賓語(yǔ)。但是在日語(yǔ)里，“日語(yǔ)”的后面用的卻是表示賓語(yǔ)的助詞“を”。那么該怎么理解日語(yǔ)中的賓語(yǔ)呢

造成這種混亂是因?yàn)橹形牡闹髦^賓定狀補(bǔ)結(jié)構(gòu)。

比如，我教他日語(yǔ)。在中文里，【我】是主語(yǔ)，他是【賓語(yǔ)】，而【日語(yǔ)】是補(bǔ)語(yǔ)。最致命的是，中文里，一下兩種用法都是對(duì)的：我教日語(yǔ)。我教他。

而在日語(yǔ)語(yǔ)法中卻有很大不同。因?yàn)槿照Z(yǔ)里面只有【日語(yǔ)】才能在后面跟を，而【我】是跟に的。所以造成了混亂。

至于解決方法，如果是延續(xù)中文語(yǔ)法的思維，那就是，可以在中文中充當(dāng)賓語(yǔ)的詞，換成日語(yǔ)應(yīng)當(dāng)分為兩種類(lèi)型，一種是動(dòng)作所涉及的內(nèi)容，另一個(gè)是動(dòng)作落于哪個(gè)對(duì)象。

比如【我教他日語(yǔ)】 【他】是【教】這個(gè)動(dòng)作的落點(diǎn)，而【日語(yǔ)】則是教的內(nèi)容。這樣說(shuō)也許還不是很清楚。因?yàn)檫@個(gè)例子比較曖昧，反過(guò)來(lái)說(shuō)好像也說(shuō)得對(duì)。

令舉一個(gè)例子：我用石頭扔他/我朝他扔石頭 私は彼に石ころを投げる。

扔的內(nèi)容(東西)是【石ころ】，對(duì)象是【彼】。

用這個(gè)句子跟上面那個(gè) 我教他日語(yǔ) 做對(duì)比，應(yīng)該有一種難以言明的共性吧。即【教】(的東西)和【日語(yǔ)】間的關(guān)系，【扔】(的東西)和【石頭】。也許是我自己在YY，呵呵。

最好的方法是樓主多找些動(dòng)詞的例句，最好各部分都齊全的，認(rèn)真分析，肯定能得出自己想要的答案。

第三篇：區(qū)分一段動(dòng)詞和五段動(dòng)詞的簡(jiǎn)易方法

區(qū)分一段動(dòng)詞和五段動(dòng)詞的簡(jiǎn)易方法

一、從剛開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候，就應(yīng)該同時(shí)記住動(dòng)詞的簡(jiǎn)體否定形，因?yàn)檫@是區(qū)別令人頭疼的動(dòng)詞分類(lèi)的最簡(jiǎn)單的方法。但是由于辭典上沒(méi)有否定形的記載，所以應(yīng)該問(wèn)老師或熟知日語(yǔ)的人。

具體方法如下：

五段：把「ない」前面的假名分解成羅馬字。是aない的都是五段動(dòng)詞。例如：

読む「よむ」「よまない」〔yomanai〕

一段： 因?yàn)槿照Z(yǔ)所有的動(dòng)詞都是u段。在u段之上的i即為上一段。在u段之下的e即為下一段。

把「ない」前面的假名分解成羅馬字以后，否定形是 i ない即為上一段。否定形是 e ない即為下一段。

例如：見(jiàn)る「みる」「みない」〔minai〕

食べる「たべる」「たべない」〔tabenai〕

不規(guī)則動(dòng)詞只有兩個(gè)：カ変 來(lái)ない、サ変 しない

二、區(qū)分‘五段動(dòng)詞’和‘一段動(dòng)詞’的方法共有三種。除了用簡(jiǎn)體否定式來(lái)判斷以外，還有根據(jù)‘動(dòng)詞原形（辭書(shū)形）’來(lái)判斷，以及根據(jù)「ます形（連用形）」來(lái)判斷。下面是具體方法：

1、動(dòng)詞原形（辭書(shū)形）――特點(diǎn)是在初級(jí)階段就可以使用。①、不是以「る」為結(jié)尾的動(dòng)詞都是‘五段動(dòng)詞’。

例： 「書(shū)く」 「話(huà)す」 「立つ」 「死ぬ」 「呼ぶ」 「飲む」 「言う」 ②、以「る」為結(jié)尾的動(dòng)詞中，「る」前面的元音為「a，u，o」的動(dòng)詞都是‘五段動(dòng)詞’。例：「割る」waru

「釣る」turu

「祈る」inoru ③、以「る」為結(jié)尾的動(dòng)詞中，「る」前面的元音為「i，e 」的動(dòng)詞都是‘一段動(dòng)詞’。（有幾個(gè)例外是‘五段動(dòng)詞’。數(shù)量很少需要個(gè)別記憶。例如：「帰る」「切る」「練る」「減る」「要る」「知る」「走る」など。特點(diǎn)是這些詞變?yōu)椤袱蓼剐巍箷r(shí)，須要把「る」變?yōu)椤袱辍埂Ｒ簿褪恰笌ⅳ辘蓼埂埂盖肖辘蓼埂埂妇殼辘蓼埂埂笢pります」「要ります」「知ります」。用這種方法來(lái)區(qū)別同音的‘一段動(dòng)詞’「変える」「著る」「寢る」「経る」「居る」）例：「見(jiàn)る」miru 「食べる」taberu 這里，我們吧這些所謂的“特殊五段動(dòng)詞”（大約有34個(gè)），按假名順序歸納如下： あざける [3] 【嘲る】嘲笑，譏諷 あせる [2] 【焦る】急躁，著急 いる [0] 【要る】要，需要 いる [1] 【煎（炒）る】炒，煎

いる [0] 【入る】?はいる?的稍舊說(shuō)法 うらぎる [3] 【裏切る】出賣(mài)，叛變 かえる [1] 【返る】回到，恢復(fù) かえる [1] 【帰る】回來(lái)，歸還 かぎる [2] 【限る】限制 かじる [2] 【齧る】咬，啃 きる [1] 【切る】切，裁

くつがえる [3] 【覆る】被推翻，倒臺(tái) ける [1] 【蹴る】踢，拒絕

さえぎる [3] 【遮る】遮擋，打斷 しげる [2] 【茂る】繁茂，茂盛 しめる [0] 【濕る】返潮，憂(yōu)郁 しる [0] 【知る】直到，曉得 しゃべる [2] 【喋る】說(shuō)話(huà)，談話(huà) すべる [2] 【滑る】滑，滑行 ちぎる [2] 【千切る】撕開(kāi) ちる [0] 【散る】凋謝，散開(kāi) てる [1] 【照る】照，照射 にぎる [0] 【握る】抓，掌握 ねる [1] 【練る】攪拌，磨練 ののしる [3] 【罵る】咒罵，詆毀 はいる [1] 【入る】進(jìn)去 はしる [2] 【走る】跑，偏向 ひねる [2] 【捻る】擰，扭轉(zhuǎn) ふける [2] 【耽る】熱衷，沉湎 へる [0] 【減る】減少

まいる [1] 【參る】去，來(lái)，參拜 まじる [2] 【混じる】混，夾雜 みなぎる [3] 【漲る】漲滿(mǎn)

よみがえる [3][4] 【蘇る 甦る】蘇醒，恢復(fù) 若還有其他特殊五段動(dòng)詞，請(qǐng)加以補(bǔ)充！

2、ます形（連用形）――特點(diǎn)是在初級(jí)階段就可以使用。除原形以外，在初級(jí)教科書(shū)里「ます形（連用形）」出現(xiàn)得最早。

①、以「e ます」為結(jié)尾的動(dòng)詞都是‘一段動(dòng)詞’。例：「食べます」tabemasu ②、以「i ます」為結(jié)尾的動(dòng)詞都是‘五段動(dòng)詞’。（有幾個(gè)例外是‘一段動(dòng)詞’。數(shù)量很少需要個(gè)別記憶。例如：「見(jiàn)ます」「起きます」「降ります」「浴びます」「借ります」。）例：「飲みます」nomimasu

「貸します」kasimasu 由于有少數(shù)例外，所以有時(shí)很難判斷。從初級(jí)階段開(kāi)始，必須同時(shí)掌握「動(dòng)詞原形（辭書(shū)形）」和「ます形（連用形）」。所以只要掌握了這兩種方法，在初級(jí)階段就會(huì)輕而易舉地做出判斷。正確判斷是日后學(xué)習(xí)其他語(yǔ)法形式的基礎(chǔ)，因此必須掌握沒(méi)有別的選擇。

第四篇：動(dòng)詞以及如何區(qū)分五段動(dòng)詞和一段動(dòng)詞

基礎(chǔ)語(yǔ)法講解 動(dòng)詞以及如何區(qū)分五段動(dòng)詞和一段動(dòng)詞

新標(biāo)日里稱(chēng)五段動(dòng)詞和一段動(dòng)詞為一類(lèi)動(dòng)詞和二類(lèi)動(dòng)詞。這里我們還是叫五段動(dòng)詞和一段動(dòng)詞。

（一）動(dòng)詞分類(lèi)

1、根據(jù)變化形式分為五段動(dòng)詞、一段動(dòng)詞、カ變動(dòng)詞、サ變動(dòng)詞。

五段動(dòng)詞：以除る外う段假名結(jié)尾的動(dòng)詞（即非る動(dòng)詞）及以る結(jié)尾且倒數(shù)第二個(gè)假名是あ、う、お段假名的動(dòng)詞，是五段動(dòng)詞。

一段動(dòng)詞：以る結(jié)尾，倒數(shù)第二個(gè)假名是い、え段假名的動(dòng)詞，是一段動(dòng)詞。

カ變動(dòng)詞：來(lái)る。

サ變動(dòng)詞：する或“漢字”+する。

在動(dòng)詞中有特例存在，應(yīng)該特殊記憶。如：“帰る”按分類(lèi)應(yīng)該是一段動(dòng)詞，但實(shí)際上它是一個(gè)五段動(dòng)詞！

2、根據(jù)和名詞關(guān)系分為他動(dòng)詞和自動(dòng)詞。

他動(dòng)詞即及物動(dòng)詞，自動(dòng)詞即不及物動(dòng)詞。

他動(dòng)詞和賓語(yǔ)之間用助詞を。

（二）如何區(qū)分

區(qū)分?五段動(dòng)詞?和?一段動(dòng)詞?的方法共有三種。除了用簡(jiǎn)體否定式來(lái)判斷以外，還有根據(jù)?動(dòng)詞原形?來(lái)判斷，以及根據(jù)「ます形（連用形）」來(lái)判斷。

＊?jiǎng)釉~原形（辭書(shū)形）

初級(jí)階段就可以使用的喲。

① 不是以「る」為結(jié)尾的動(dòng)詞都是?五段動(dòng)詞?。

例：「書(shū)く」「話(huà)す」「立つ」「死ぬ」「呼ぶ」「飲む」「言う」

② 以「る」為結(jié)尾的動(dòng)詞中，「る」前面的元音為「a , u, o 」的動(dòng)詞都是?五段動(dòng)詞?。例：「割る」waru「釣る」turu「祈る」inoru

③ 以「る」為結(jié)尾的動(dòng)詞中，「る」前面的元音為「i , e 」的動(dòng)詞都是?一段動(dòng)詞?。例：

「見(jiàn)る」miru「食べる」taberu

有幾個(gè)例外是?五段動(dòng)詞?。數(shù)量很少需要個(gè)別記憶。例如：「帰る」「切る」「練る」「減る」「要る」「知る」「走る」など。特點(diǎn)是這些詞變?yōu)椤袱蓼剐巍箷r(shí)，須要把「る」變?yōu)椤袱辍?。也就是「帰ります」「切ります」「練ります」「減ります」「要ります」「知ります」。用這種方法來(lái)區(qū)別同音的?一段動(dòng)詞?「変える」「著る」「寢る」「経る」「居る」

＊ます形（連用形）

在初級(jí)階段就可以使用。除原形以外，在初級(jí)教科書(shū)里「ます形（連用形）」出現(xiàn)得最早。

① 以「e ます」為結(jié)尾的動(dòng)詞都是?一段動(dòng)詞?。例：「食べます」tabemasu

② 以「i ます」為結(jié)尾的動(dòng)詞都是?五段動(dòng)詞?。例：「飲みます」nomimasu「貸します」ksimasu

有幾個(gè)例外是?一段動(dòng)詞?。數(shù)量很少需要個(gè)別記憶。例：「見(jiàn)ます」「起きます」「降ります」「浴びます」「借ります」。

＊由于有少數(shù)例外，所以有時(shí)很難判斷。從初級(jí)階段開(kāi)始，必須同時(shí)掌握「動(dòng)詞原形（辭書(shū)形）」和「ます形（連用形）」。所以只要掌握了這兩種方法，在初級(jí)階段就會(huì)輕而易舉地做出判斷。正確判斷是日后學(xué)習(xí)其他語(yǔ)法形式的基礎(chǔ)，因此必須掌握沒(méi)有別的選擇。

第五篇：日語(yǔ)一段動(dòng)詞和五段動(dòng)詞的分辨方法

區(qū)分一段動(dòng)詞和五段動(dòng)詞的簡(jiǎn)易方法

一、從剛開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候，就應(yīng)該同時(shí)記住動(dòng)詞的簡(jiǎn)體否定形，因?yàn)檫@是區(qū)別令人頭疼的動(dòng)詞分類(lèi)的最簡(jiǎn)單的方法。但是由于辭典上沒(méi)有否定形的記載，所以應(yīng)該問(wèn)老師或熟知日語(yǔ)的人。

具體方法如下：

五段：把「ない」前面的假名分解成羅馬字。是aない的都是五段動(dòng)詞。例如：

読む「よむ」「よまない」〔yomanai〕

一段： 因?yàn)槿照Z(yǔ)所有的動(dòng)詞都是u段。在u段之上的i即為上一段。在u段之下的e即為下一段。

把「ない」前面的假名分解成羅馬字以后，否定形是 i ない即為上一段。否定形是 e ない即為下一段。

例如：見(jiàn)る「みる」「みない」〔minai〕

食べる「たべる」「たべない」〔tabenai〕

不規(guī)則動(dòng)詞只有兩個(gè)：カ変 來(lái)ない、サ変 しない

二、區(qū)分‘五段動(dòng)詞’和‘一段動(dòng)詞’的方法共有三種。除了用簡(jiǎn)體否定式來(lái)判斷以外，還有根據(jù)‘動(dòng)詞原形（辭書(shū)形）’來(lái)判斷，以及根據(jù)「ます形（連用形）」來(lái)判斷。下面是具體方法：

1、動(dòng)詞原形（辭書(shū)形）――特點(diǎn)是在初級(jí)階段就可以使用。①、不是以「る」為結(jié)尾的動(dòng)詞都是‘五段動(dòng)詞’。

例： 「書(shū)く」 「話(huà)す」 「立つ」 「死ぬ」 「呼ぶ」 「飲む」 「言う」 ②、以「る」為結(jié)尾的動(dòng)詞中，「る」前面的元音為「a，u，o」的動(dòng)詞都是‘五段動(dòng)詞’。例：「割る」waru

「釣る」turu

「祈る」inoru ③、以「る」為結(jié)尾的動(dòng)詞中，「る」前面的元音為「i，e 」的動(dòng)詞都是‘一段動(dòng)詞’。（有幾個(gè)例外是‘五段動(dòng)詞’。數(shù)量很少需要個(gè)別記憶。例如：「帰る」「切る」「練る」「減る」「要る」「知る」「走る」など。特點(diǎn)是這些詞變?yōu)椤袱蓼剐巍箷r(shí)，須要把「る」變?yōu)椤袱辍埂Ｒ簿褪恰笌ⅳ辘蓼埂埂盖肖辘蓼埂埂妇殼辘蓼埂埂笢pります」「要ります」「知ります」。用這種方法來(lái)區(qū)別同音的‘一段動(dòng)詞’「変える」「著る」「寢る」「経る」「居る」）例：「見(jiàn)る」miru 「食べる」taberu 這里，我們吧這些所謂的“特殊五段動(dòng)詞”（大約有34個(gè)），按假名順序歸納如下： あざける [3] 【嘲る】嘲笑，譏諷 あせる [2] 【焦る】急躁，著急 いる [0] 【要る】要，需要 いる [1] 【煎（炒）る】炒，煎

いる [0] 【入る】?はいる?的稍舊說(shuō)法 うらぎる [3] 【裏切る】出賣(mài)，叛變 かえる [1] 【返る】回到，恢復(fù) かえる [1] 【帰る】回來(lái)，歸還 かぎる [2] 【限る】限制 かじる [2] 【齧る】咬，啃 きる [1] 【切る】切，裁

くつがえる [3] 【覆る】被推翻，倒臺(tái) ける [1] 【蹴る】踢，拒絕

さえぎる [3] 【遮る】遮擋，打斷 しげる [2] 【茂る】繁茂，茂盛 しめる [0] 【濕る】返潮，憂(yōu)郁 しる [0] 【知る】直到，曉得 しゃべる [2] 【喋る】說(shuō)話(huà)，談話(huà) すべる [2] 【滑る】滑，滑行 ちぎる [2] 【千切る】撕開(kāi) ちる [0] 【散る】凋謝，散開(kāi) てる [1] 【照る】照，照射 にぎる [0] 【握る】抓，掌握 ねる [1] 【練る】攪拌，磨練 ののしる [3] 【罵る】咒罵，詆毀 はいる [1] 【入る】進(jìn)去 はしる [2] 【走る】跑，偏向 ひねる [2] 【捻る】擰，扭轉(zhuǎn) ふける [2] 【耽る】熱衷，沉湎 へる [0] 【減る】減少

まいる [1] 【參る】去，來(lái)，參拜 まじる [2] 【混じる】混，夾雜 みなぎる [3] 【漲る】漲滿(mǎn)

よみがえる [3][4] 【蘇る 甦る】蘇醒，恢復(fù) 若還有其他特殊五段動(dòng)詞，請(qǐng)加以補(bǔ)充！

2、ます形（連用形）――特點(diǎn)是在初級(jí)階段就可以使用。除原形以外，在初級(jí)教科書(shū)里「ます形（連用形）」出現(xiàn)得最早。

①、以「e ます」為結(jié)尾的動(dòng)詞都是‘一段動(dòng)詞’。例：「食べます」tabemasu ②、以「i ます」為結(jié)尾的動(dòng)詞都是‘五段動(dòng)詞’。（有幾個(gè)例外是‘一段動(dòng)詞’。數(shù)量很少需要個(gè)別記憶。例如：「見(jiàn)ます」「起きます」「降ります」「浴びます」「借ります」。）例：「飲みます」nomimasu

「貸します」kasimasu 由于有少數(shù)例外，所以有時(shí)很難判斷。從初級(jí)階段開(kāi)始，必須同時(shí)掌握「動(dòng)詞原形（辭書(shū)形）」和「ます形（連用形）」。所以只要掌握了這兩種方法，在初級(jí)階段就會(huì)輕而易舉地做出判斷。正確判斷是日后學(xué)習(xí)其他語(yǔ)法形式的基礎(chǔ)，因此必須掌握沒(méi)有別的選擇。

日語(yǔ)動(dòng)詞可以分成五段動(dòng)詞，一段動(dòng)詞（上一段，下一段動(dòng)詞）、カ變動(dòng)詞，還有サ變動(dòng)詞。其中五段動(dòng)詞有兩種連用形。一種是接--ます、たい等用言時(shí)用第一連用形，接た（だ），て（で）時(shí)用“音變形”也就是第二連用形。一起來(lái)學(xué)習(xí)一下五段動(dòng)詞第二連用形音變活用口訣吧！【口訣】

か が 兩 行 イ 音 變－－１ た ら わ 行 促 一 下－－２ ば な ま 行 要 撥 化－－３ さ 行 連 用 不 用 變－－４

が ば な ま 音 變 后－－５

還 需 濁 化 后 續(xù) 詞－－６ 行く

一

詞 較

殊－－７

應(yīng) 把 它 作 促 音 變－－８ 【解說(shuō)】

１イ音變說(shuō)明詞尾要變成い

２促一下代表促音變（詞尾變成小つ）

３原本順序なばま是為方便記憶諧音巴拿馬（ばなま）撥化就是指撥音變（詞尾變成ん）4さ行第一連用型和第二連用型同型

５がばなま行五段動(dòng)詞連用型接的后續(xù)次必須濁化

７＜行く＞本是イ音變，由于詞干也是イ易出現(xiàn)混亂，固把他作促音變 如：＜行ってきます＞不是＜行いてきます＞