第一篇：社會(huì)醫(yī)學(xué)復(fù)習(xí)總結(jié)(第三版 、第四版綜合)期末復(fù)習(xí)超實(shí)用

第一章

概

論

1.社會(huì)醫(yī)學(xué)（social medicine)的定義

從社會(huì)角度研究醫(yī)學(xué)和健康問題的一門交叉學(xué)科，它研究社會(huì)因素與個(gè)體及群體健康和疾病之間的相互作用及其規(guī)律，制訂相應(yīng)的社會(huì)策略和措施，保護(hù)和增進(jìn)人群的身心健康和社會(huì)活動(dòng)能力，提高生命質(zhì)量，充分發(fā)揮健康的社會(huì)功能，提高人群的健康水平。2社會(huì)醫(yī)學(xué)的2.性質(zhì)：具有醫(yī)學(xué)和社會(huì)科學(xué)雙重性質(zhì)的交叉學(xué)科，連接自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。3我國社會(huì)醫(yī)學(xué)的基本任務(wù)

<1>倡導(dǎo)積極的健康觀 <2>推動(dòng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變 <3>改善社會(huì)衛(wèi)生狀況，提高人群健康水平<4>制定社會(huì)衛(wèi)生策略和措施

<5>注重特殊人群保健 4研究內(nèi)容

<1>研究社會(huì)衛(wèi)生狀況，主要是人群健康狀況;<2>研究影響人群健康的因素，主要是社會(huì)因素;<3>研究社會(huì)衛(wèi)生策略和措施。

5三次衛(wèi)生革命：

<1>第一次衛(wèi)生革命：以傳染病、寄生蟲病和地方病為主要防治對象。<2>第二次衛(wèi)生革命：以慢性非傳染性疾病為主攻目標(biāo)。主要是心腦血管系統(tǒng)疾病、惡性腫瘤、意外傷害、精神病等。

<3>第三次衛(wèi)生革命：以提高生活質(zhì)量，促進(jìn)全人類健康長壽和實(shí)現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健為目標(biāo)。6.1848年法國醫(yī)師蓋林第一次提出了社會(huì)醫(yī)學(xué)的概念。

7．社會(huì)醫(yī)學(xué)的基本理論：<1>衛(wèi)生事業(yè)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展<2>健康與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙向作用<3>生理、心理、社會(huì)健康的觀點(diǎn)<4>關(guān)注高危人群和高危因素<5>疾病防治中社會(huì)因素的決定作用<6>衛(wèi)生工作要求全社會(huì)參與。

第二章 醫(yī)學(xué)模式

1醫(yī)學(xué)模式的概念(medical model)人類在與疾病抗?fàn)幒驼J(rèn)識自身生命過程的實(shí)踐中得出的對健康觀和疾病觀等重要醫(yī)學(xué)觀念的本質(zhì)概括。2醫(yī)學(xué)模式演變的5個(gè)階段：

神靈主義醫(yī)學(xué)模式、自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式、機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式、生物醫(yī)學(xué)模式、生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式 3現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式產(chǎn)生背景

<1>醫(yī)學(xué)發(fā)展的社會(huì)化趨勢。

<2>疾病譜和死因譜的改變。

<3>健康需求的普遍提高。

<4>醫(yī)學(xué)學(xué)科的內(nèi)部融合與外部交叉發(fā)展。4現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式對醫(yī)學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)意義

（1）對臨床醫(yī)學(xué)的影響：使臨床醫(yī)學(xué)逐步脫離孤立的生物醫(yī)學(xué)思維方法，改變過去“只見疾病，不見病人”的傾向。（2）對預(yù)防醫(yī)學(xué)的影響：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式要求預(yù)防醫(yī)學(xué)從生物病因?yàn)橹鞯念A(yù)防保健擴(kuò)大到生物、心理、社會(huì)綜合的預(yù)防策略和措施，從而更有效地提高預(yù)防效果。（3）對衛(wèi)生服務(wù)的影響

<1>從醫(yī)療服務(wù)擴(kuò)大到預(yù)防服務(wù) <2>從技術(shù)服務(wù)擴(kuò)大到社會(huì)服務(wù) <3>從院內(nèi)服務(wù)擴(kuò)大到院外服務(wù) <4>從生理服務(wù)擴(kuò)大到心理服務(wù)（4）對醫(yī)學(xué)目的的影響

生物醫(yī)學(xué)模式醫(yī)學(xué)目的：以治療為主，以治愈為目的。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的目的：確立預(yù)防疾病和促進(jìn)健康；解除疼痛和疾苦；治療疾病和對不治之癥的照料；預(yù)防早死和提倡安詳?shù)厮劳觥?/p>

（5）對醫(yī)學(xué)教育的影響

要求醫(yī)學(xué)生樹立正確的職業(yè)態(tài)度，要有社會(huì)責(zé)任感和科學(xué)獻(xiàn)身精神?，F(xiàn)代型的醫(yī)學(xué)人才，既要有自然科學(xué)方面的知識，又要有社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)方面的知識.在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的鍛煉。

影響人類健康及疾病的主要因素有（現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的內(nèi)容）：<1>環(huán)境因素（社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境、心理因素）<2>生活方式及行為因素（生活危害、消費(fèi)方式、職業(yè)危害）<3>生物遺傳因素（機(jī)體成熟老化、機(jī)體內(nèi)因、遺傳）<4>醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)因素（預(yù)防、治療、服務(wù)）

4亞健康(sub-health)指人的機(jī)體雖然無明顯的疾病，但呈現(xiàn)出活力降低，適應(yīng)力呈不同程度減退的一種生理狀態(tài)，是

8問卷的一般結(jié)構(gòu)：封面信、指導(dǎo)語、問題及答案、編碼

9.問卷設(shè)計(jì)的步驟：<1>明確研究目的<2>建立問題庫

<3>設(shè)計(jì)問卷初稿

<4>試用和修改

<5>信度和效度的檢驗(yàn) 10.問卷設(shè)計(jì)的常見錯(cuò)誤：<1>雙重裝填

<2>含糊不清

<3>抽象的提問

<4>誘導(dǎo)性提問

<5>敏感性問題 11.信度：是指所得結(jié)果的可靠程度，通過測量結(jié)果的穩(wěn)定性及一致性來判斷結(jié)果的信度。類型：復(fù)測信度、復(fù)本信度、折半信度

12.效度：是指測量結(jié)果與試圖要達(dá)到的目標(biāo)之間的接近程度，從四方面評價(jià)：<1>表面效度

<2>內(nèi)容效度

<3>結(jié)構(gòu)效度

<4>準(zhǔn)則效度

13.信度和效度的關(guān)系：<1>信度不高，效度也不過會(huì)高<2>信度高，效度不一定也高<3>效度高，信度一定也高。

第六章 健康管理

1.健康管理的概念

以人們的健康需要為導(dǎo)向，通過對個(gè)體和群體健康狀況以及各種健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面監(jiān)測、分析、評估及預(yù)測，向人們提供有針對性的健康咨詢和指導(dǎo)服務(wù)，通過制定相應(yīng)的健康管理計(jì)劃、協(xié)調(diào)個(gè)人、組織和社會(huì)的行動(dòng)，對各種健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行系統(tǒng)干預(yù)和管理的過程。

2.宗旨：為了更好地調(diào)動(dòng)個(gè)人、群體和社會(huì)的積極性，通過對有限健康資源的有效計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制等管理活動(dòng)來獲取最大的健康效果。

3健康危險(xiǎn)因素（health risk factors)<> 能使疾病或死亡發(fā)生的可能性增加的因素，或是能使健康不良后果發(fā)生概率增加的因素。4.健康危險(xiǎn)因素的分類：

<1>環(huán)境危險(xiǎn)因素<2>心理、行為危險(xiǎn)因素<3>生物遺傳危險(xiǎn)因素<4>醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中的危險(xiǎn)因素 5健康危險(xiǎn)因素評價(jià)(health risk factors appraisal，HRA)研究危險(xiǎn)因素與慢性病發(fā)病及死亡之間數(shù)量依存關(guān)系及其規(guī)律性的一種技術(shù)方法。6目的：①促進(jìn)人們改變不良行為,②減少危險(xiǎn)因素,③提高生活質(zhì)量和改善健康水平。7健康危險(xiǎn)因素評價(jià)的步驟

1、健康危險(xiǎn)因素評價(jià)的資料收集

<1>當(dāng)?shù)匦詣e、年齡別和疾病分類的發(fā)病率和死亡率資料

<2>個(gè)人危險(xiǎn)因素資料（行為生活方式、環(huán)境因素、生物遺傳因素、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、疾病史）

2、健康危險(xiǎn)因素的資料分析 <1>將危險(xiǎn)因素轉(zhuǎn)換為危險(xiǎn)分?jǐn)?shù) <2>計(jì)算組合危險(xiǎn)分?jǐn)?shù) <3>計(jì)算存在死亡危險(xiǎn) <4>計(jì)算評價(jià)年齡

<5>計(jì)算增長年齡

<6>計(jì)算危險(xiǎn)因素降低程度

8、健康危險(xiǎn)因素評價(jià)的應(yīng)用范圍

1、個(gè)體評價(jià)

（1）健康型（個(gè)體的評價(jià)年齡<實(shí)際年齡）

（2）自創(chuàng)性危險(xiǎn)因素型（個(gè)體的評價(jià)年齡>實(shí)際年齡）

（3）難以改變的危險(xiǎn)因素型（個(gè)體的評價(jià)年齡>實(shí)際年齡）（4）一般性危險(xiǎn)型（個(gè)體的評價(jià)年齡接近實(shí)際年齡）

2、群體評價(jià)

（1）不同人群的危險(xiǎn)程度（2）危險(xiǎn)因素的屬性

（3）分析單項(xiàng)危險(xiǎn)因素對健康的影響

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)

第七章 生命質(zhì)量評價(jià)

1.生命質(zhì)量：不同的文化和價(jià)值體系中的個(gè)體對他們的生活目標(biāo)、期望、標(biāo)準(zhǔn)，以及所關(guān)心事物有關(guān)的生活狀態(tài)的體驗(yàn)。

2.健康相關(guān)生命質(zhì)量（HRQOL）：在疾病、意外損傷及醫(yī)療干預(yù)影響下，測定與個(gè)人生活事件相聯(lián)系的主觀健康狀態(tài)和個(gè)體滿意度。

3.生命質(zhì)量的評價(jià)內(nèi)容：

<1>生理狀態(tài)：①活動(dòng)受限 ②社會(huì)角色受限 ③體力適度 <2>心理狀態(tài)：①情緒反應(yīng) ②認(rèn)知功能

<3>社會(huì)功能狀態(tài)：①社會(huì)接觸 ②社會(huì)融合 ③親密關(guān)系

<4>主觀判斷與滿意度：①自身健康和生活判斷 ②滿意度與幸福感 4.生命質(zhì)量評價(jià)的應(yīng)用：

1.人群健康狀況的評定 2.疾病負(fù)擔(dān)的評估 3.衛(wèi)生服務(wù)效果評價(jià) 4.衛(wèi)生服務(wù)方案的選擇 5.衛(wèi)生資源配置與利用的決策 6.健康影響因素與防治重點(diǎn)的選擇

第七章

健康管理

1.健康管理產(chǎn)生的背景：

<1>滿足多元化健康需求的需要 <2>人口老化和疾病譜的改變 <3>危險(xiǎn)因素流行率的變化。<4>現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求 <5>醫(yī)療服務(wù)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。

2.健康危險(xiǎn)因素：能使疾病或死亡發(fā)生的可能性增加的因素，或是能使健康不良后果發(fā)生概率增加的因素。

健康危險(xiǎn)因素評價(jià)：研究危險(xiǎn)因素與慢性病發(fā)病及死亡之間的數(shù)量依存關(guān)系及其規(guī)律性的一種技術(shù)方法。

3.健康危險(xiǎn)因素的分類：

<1>環(huán)境危險(xiǎn)因素<2>心理、行為危險(xiǎn)因素

<3>生物遺傳危險(xiǎn)因素

<4>醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中的危險(xiǎn)因素 4健康危險(xiǎn)因素評價(jià)：研究危險(xiǎn)因素與慢性病發(fā)病及死亡之間數(shù)量依存關(guān)系及其規(guī)律性的一種技術(shù)方法。5.健康危險(xiǎn)因素評價(jià)的步驟

1、健康危險(xiǎn)因素評價(jià)的資料收集

<1>當(dāng)?shù)匦詣e、年齡別和疾病分類的發(fā)病率和死亡率資料。

<2>個(gè)人危險(xiǎn)因素資料（行為生活方式、環(huán)境因素、生物遺傳因素、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、疾病史）

2、健康危險(xiǎn)因素的資料分析。

<1>將危險(xiǎn)因素轉(zhuǎn)換為危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)。

<2>計(jì)算組合危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)。

<3>計(jì)算存在死亡危險(xiǎn)。

<4>計(jì)算評價(jià)年齡。

<5>計(jì)算增長年齡。

<6>計(jì)算危險(xiǎn)因素降低程度。

6、慢性病自然史的6個(gè)階段：<1>無危險(xiǎn)階段

<2>出現(xiàn)危險(xiǎn)因素

<3>致病因素出現(xiàn)

<4>癥狀出現(xiàn)、<5>體征出現(xiàn)

<6>勞動(dòng)力喪失

7、健康危險(xiǎn)因素評價(jià)的應(yīng)用范圍 第八章 個(gè)體評價(jià)

（1）健康型（個(gè)體的評價(jià)年齡<實(shí)際年齡）

（2）自創(chuàng)性危險(xiǎn)因素型（個(gè)體的評價(jià)年齡>實(shí)際年齡）

（3）難以改變的危險(xiǎn)因素型（個(gè)體的評價(jià)年齡>實(shí)際年齡）（4）一般性危險(xiǎn)型（個(gè)體的評價(jià)年齡接近實(shí)際年齡）

2、群體評價(jià)

（1）不同人群的危險(xiǎn)程度。

（2）危險(xiǎn)因素的屬性。

（3）分析單項(xiàng)危險(xiǎn)因素對健康的影響。

第九章

社會(huì)衛(wèi)生狀況與衛(wèi)生策略

第二篇：三下期末綜合復(fù)習(xí)

三下期末綜合復(fù)習(xí)

（六）姓名

一、找規(guī)律，寫一寫

爭（）恐（）轉(zhuǎn)（）為（）________（）（）春 雨（）（）來遲________

二、把詞語送回家

精美精彩奉獻(xiàn)貢獻(xiàn)

（1）這張賀年片制作（）我要把它送給老師。

（2）慶“六一”大會(huì)上演出的節(jié)目真（）。

（3）我們現(xiàn)在要學(xué)好本領(lǐng)，長大后為祖國建設(shè)（）自己的力量。

（4）我們要學(xué)習(xí)巴金爺爺?shù)模ǎ┚?，讓“生命開花”。

三、我會(huì)為它們填上合適的詞語進(jìn)行搭配。

觀察（）解決（）（）問題（）知識

溫柔的（）熱情地（）（）的（）

三、愉 快 閱 讀

（一）、課文內(nèi)容豐富，“語文天地”精彩，請認(rèn)真回憶進(jìn)行填寫。

這是一天早上，我走在上學(xué)路上，看著春天美景，我想用學(xué)過的、這兩個(gè)描寫春天的詞贊美它，我想起了高鼎寫的詩《村居》，不禁吟誦起

來:。。

當(dāng)我來到學(xué)校門口，看到那兩根大柱，我想要是在上面寫上兩句這學(xué)期學(xué)過的有關(guān)“讀書”的名句

“”來激勵(lì)同學(xué)們那多好。一陣陣瑯瑯讀書聲傳來，我不禁想起了形容讀書要補(bǔ)充新知識，才能更好讀懂文章的《觀書有感》名句“，？”

（二）、閱讀短文，按要求作答。14%（2+4+3+5）

月光下的媽媽

那是十年前一個(gè)尋常的夏天，我全力以赴準(zhǔn)備參加高考。我房間后面是一方池塘，時(shí)值燥熱的六月夜晚，一池塘的青蛙，呼朋引伴，呱呱齊鳴，聲音格外響亮悠長。這聲音一次次把我從睡夢中驚醒。

后來，蛙聲不再吵了，每夜都有香甜的夢。但每天在我回家時(shí)站在家門口迎接我的母親卻變了。只見他常常坐在椅子上打瞌（kē）睡。隔壁大媽偷偷告訴我，說母親每夜替我趕青蛙。

于是就在那夜，在灑滿月光的塘埂上，我看見了母親：她手持一根長長的竹竿，輕輕地敲打池塘的每一處草叢，做得仔細(xì)而又虔（qián）誠，有時(shí)她停下來站一會(huì)兒，輕輕咳嗽（ké s?u）幾聲，用手捶捶（chuí）背。月光把她的白發(fā)染得更白。我大聲喊著“媽媽！媽媽！”可是母親卻沒聽見。她全神貫注于池塘青蛙，生怕遺漏了一處蛙聲。

看著母親通宵（xiāo）不眠，要把點(diǎn)點(diǎn)滴滴蛙聲趕出兒子的夢境，我淚流滿面。母親月光下的趕蛙情景永遠(yuǎn)扎在了我記憶中，它也成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！

1、解釋詞語。

呼朋引伴：

2.用“——”線畫出一句令你最感動(dòng)的句子，感動(dòng)的原因:

3、概括第三自然段意思。

4讀短文最后一個(gè)自然段的第二句話填空。

“它”在文中指的是：；把“它”作為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力為的目的是。

一、基礎(chǔ)知識

1、我能正確拼讀并寫出詞語。

xùn chìnonghouzhihuichenshuizhengzhongqi shi

（）（）（）（）（）

2、我能找出下列詞語中的錯(cuò)別字并畫出橫線，把正確的字寫在括號中。

同干共苦（）導(dǎo)口同聲（）一愁莫展（）嚴(yán)寒酷署（）

3、我能給下面詞語分成三類，并寫下來。

蜻蜓羊羔狐貍蝌蚪松鼠蝴蝶小蝦金魚蜜蜂馬

①

②

③

4、我會(huì)填上合適的詞，令它們搭配得當(dāng)。

喚醒（）澆灌（）（）命令（）景色

挺拔的（）熱情地（）（）的（）

二、積累運(yùn)用

1、我能把詞語補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)自己喜歡的詞語造句。

（）不可言欣欣向（）爭先（）后躍躍（）試

束手無（）胸有成（）春光明（）（）中其實(shí)

造句：

2、我能照樣子寫句子。

①、春天，院子里的花開得很美。春天，院子里的花開得真美啊！

她臉上的皺紋消失了，變得年輕了。

②、只有勤于思考的人，才能發(fā)現(xiàn)大自然的語言。．．．．

只有……才能……

③、陽光下的花兒和蝴蝶都一樣美麗。．．．

……和……一樣

3、結(jié)合課文內(nèi)容，根據(jù)自己的理解填寫。

①、和氏璧價(jià)值連城是因?yàn)椤?/p>

②、彭德懷是一個(gè)的人。

③、“文房四寶”是指。

④、從森林王國消失得無影無蹤，我明白了。

一、我能選擇合適的字填進(jìn)括號中組成詞。

堅(jiān)艱：（）定（）苦（）決（）難

憶悅憂性：愉（）熟悉水（）回（）（）傷

二、快樂閱讀

（一）、課文內(nèi)容豐富，“語文天地”精彩，請認(rèn)真回憶進(jìn)行填寫。

這個(gè)學(xué)期，我用“語文天地”掌握了一些學(xué)習(xí)方法（至少舉出二種）：。于是，當(dāng)我走進(jìn)《美麗的小興安嶺》，我發(fā)現(xiàn)它是一年四季，是一座，也是一座。從觀察樹樁中，我知道了《大自然的語言》：年輪，一年。我想起了《珍貴的教科書》中的指導(dǎo)員他真是一個(gè)的人。因此，我決心像《給家鄉(xiāng)的孩子寫信》一文作者——爺爺那樣，成為祖國有用的人才。我明白了親情是人間最美的情，從《奶奶最喜歡的鈴兒》中，奶奶喜歡冬冬星期六早上按響的那只門鈴，我感受了；從學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了，一個(gè)人智慧的獲得，不僅靠讀書，更重要的要像孫臏一樣，要善于。

（二）、閱讀短文，按要求作答。

垂釣蝴蝶

鄰居有個(gè)七歲女孩，總不肯跟父母去郊外釣魚。她說，一看到淌血的魚就心疼。所以，他寧愿每逢周六一個(gè)人在家，也不跟父母去釣魚。

又一個(gè)周末，我聽見小女孩的哭聲。原來她還是不愿一同去釣魚，被父親打屁股了。

當(dāng)我午睡后下樓活動(dòng)時(shí)，看見小女孩在她家三樓的陽臺(tái)上，揮動(dòng)著一把美麗的垂釣魚竿。我好奇地走過去，仰頭問她干什么。小女孩高興地告訴我，她釣了一只蝴蝶，而魚餌是一朵美麗的玫瑰花。

其實(shí)，她喜歡垂釣，但不忍心看到尖銳（ruì）的魚鉤刺破魚兒的嘴，而選擇一朵花做釣餌。當(dāng)然，這只會(huì)吸引那些蝴蝶或小蜜蜂，這已經(jīng)是令她十分滿足。我為小女孩的美麗溫柔心感動(dòng)了。仰頭看她時(shí)，陽光斜斜地照著她的臉上，看上去像小天使般動(dòng)人。

1、寫出下列詞的近義詞。

滿足（）仰頭（）選擇（）美麗（）

2、讀句回答。“當(dāng)然，這只會(huì)吸引那些蝴蝶或小蜜蜂，這已經(jīng)是令她十分滿足?！?/p>

這個(gè)句子中的第一個(gè)“這”指的是；第二個(gè)

“這”指的是。

3、概括第三自然段的主要意思。

4、回答問題。你喜歡文中的小女孩嗎？為什么？

一、我能把詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫詞句8%

①翩翩起（）完整無（）價(jià)值連（）（）有成竹

奇花（）草目瞪口（）連蹦帶（）得（）揚(yáng)揚(yáng)

②我能寫出兩個(gè)帶有“石”字的成語。例如：石破天驚。、。

二、我能把句子中引用的名言及其古詩句填寫完整。

①勤奮是走向成功的基礎(chǔ)，正像愛迪生說的一樣：“天才是百分之一的，加百分之?！?/p>

②讀書，使人思維活躍，使人進(jìn)步，因?yàn)?，“讀一本好書，就是和?！?③做人的清白，就要像石灰一樣“粉身碎骨渾不怕?！?④我喜歡春天，不但是春天景色的迷人，還因?yàn)楹⒆觽兊臍g聲笑語，令春天更加朝氣。瞧，“，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

三、我能按課文內(nèi)容填空并作答。

在《田忌賽馬》這篇課文中，出現(xiàn)的主要人物有：田忌、齊威王、孫臏，其中最有智慧的人物是，因?yàn)?；而《小小的書櫥》能讓“我沐浴在知識的海洋，時(shí)而，時(shí)而。我關(guān)心童話和小說中人物的命運(yùn)，時(shí)而，時(shí)而。”

四、開卷有益我喜歡。

“跑起來，你就是一股風(fēng)！”

小時(shí)候，在草地上放風(fēng)箏，因?yàn)闆]風(fēng)，風(fēng)箏怎么也飛不起來。我沮喪地站在那里，等待著風(fēng)的來臨。

父親走過來問：“為什么不讓手中的風(fēng)箏飛起來呢？”

“沒有風(fēng)，風(fēng)箏飛不起來?！蔽艺f。

“沒有風(fēng)？你自己不是一股風(fēng)嗎？”

“我自己就是一股風(fēng)？”

“對呀！跑起來，你就是一股風(fēng)！”

在父親的指導(dǎo)下，我舉著風(fēng)箏，開始跑起來，風(fēng)在我耳邊“呼呼”地響著。我好像真的成了一股風(fēng)，一股奔跑的風(fēng)，一股熱情奔放的風(fēng)。風(fēng)箏慢慢地從我手中升起來，升起來，最后升上了高高的天空……

從那以后，每當(dāng)我遇到束手無策的事時(shí)，我就會(huì)想起父親的那句話：跑起來，你就是一股風(fēng)！于是，我不再傻等著上天的“風(fēng)”，而是讓自己“跑”起來，行動(dòng)起來，讓自己成為一股強(qiáng)勁的風(fēng)，一股奔騰的風(fēng)，一股上升的風(fēng)，飄向理想的高空，達(dá)到成功的彼岸！

1、解釋詞語。束手無策：

2、仿寫詞語。呼呼、、。

3、概括自然段主要意思。

第七自然段：

第八自然段：

5、這篇文章告訴我們的道理是。

①?zèng)]有風(fēng)的時(shí)候，你拉著風(fēng)箏快跑，風(fēng)箏就能飛上天空。

②人在遇到困難的時(shí)候，只有自己行動(dòng)起來去尋求解決的辦法，你才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

三下期末綜合復(fù)習(xí)

（一）姓名

一、熟讀能背本冊主要人物小結(jié)：

1、《給家鄉(xiāng)孩子的信》 贊揚(yáng)了巴金對祖國、對人民的愛，以及奉獻(xiàn)精神。

2、《炮手》表現(xiàn)了炮手舍家為國的奉獻(xiàn)精神。

3、《大禹治水》表現(xiàn)了大禹為天下人解除苦難的崇高理想和無私的奉獻(xiàn)精神。

4、《裝滿昆蟲的口袋》寫出了法布爾觀察大自然，探索大自然奧秘的濃厚興趣。

5、《李時(shí)珍》展現(xiàn)了李時(shí)珍的科學(xué)精神（為追求真理不怕一切困難的恒心，注重實(shí)證勇于實(shí)踐的求實(shí)作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度）；人文精神（救世濟(jì)人的胸懷，獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心，為病人負(fù)責(zé)的人道主義情懷）

6、《元帥的故事》朱德：表現(xiàn)了革命領(lǐng)袖朱德以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高貴品質(zhì)。

彭德懷：展現(xiàn)了老一輩革命家彭德懷嚴(yán)于律己，堅(jiān)決不搞特權(quán)的崇高風(fēng)范。

7、《和氏獻(xiàn)璧》卞和：表現(xiàn)了卞和追求事實(shí)真相，堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)。

8、《珍貴的教科書》表現(xiàn)了張指導(dǎo)員為了崇高的革命理想不怕犧牲的精神，告誡我們要珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)生活。

9、《山溝里的孩子》贊美了山溝里的孩子孩子對學(xué)習(xí)的熱愛。

10、《撈鐵牛》贊美了懷丙以及古代勞動(dòng)人民的智慧。

11、《田忌賽馬》贊美了孫臏的聰明才智（孫臏善于觀察分析，胸有成竹、足智多謀，冷靜仔細(xì)地分析局面，把握時(shí)機(jī)，找到了解決問題的好方法）

12、《春天的雨點(diǎn)》贊美了烏罕娜老師對學(xué)生無私的愛。

13、《平分生命》感受到了男孩為妹妹無私奉獻(xiàn)的勇氣與情懷，知道了親情也是一種應(yīng)當(dāng)擔(dān)任的責(zé)任。

二、用修改符號修改病句，并寫出病因。

1.商場里有各種各樣種類繁多的玩具。

2.我把教室打掃得整整齊齊。

3.每天早上去公園鍛煉身體。

4.晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。

5.寬敞的草原一望無邊。

6.我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。

三、閱讀短文

上課鈴響以后

“叮零零——”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地涌向教室，我們班足球隊(duì)的男子漢們正七手八腳地忙著撿球，還戀戀不舍地望著草坪。瞧，小胖墩滿頭是汗，他雙手抱著足球，“咕咚咕咚”地猛跑，沒料到腳下一滑，“呱唧”一聲，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滾出老遠(yuǎn)，小隊(duì)長王旭亞一邊拉他一邊逗趣地說：“我們的足球英雄真厲害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一聲，又響又干脆，”話音未落，逗得大家哈哈大笑。跳皮筋的女同學(xué)也停止比賽，像

一樣飛進(jìn)了教（jiāo，jiào）室。大部分同學(xué)早已端端正正地坐在位置上，有的復(fù)習(xí)課文，有的預(yù)習(xí)新課，教室里只聽到“嘩啦 嘩啦”的翻書聲，班主任董老師微笑著走向講臺(tái)。

他右手拿著教具（）左手拖著粉筆盒（）環(huán)視了一下同學(xué)們（）滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭（）聲音響亮地說道（）上課（）

１．用“”畫出短文中表示聲音的詞

２．按要求寫詞語

七手八腳（含有數(shù)字的），端端正正（ＡＡＢＢ），戀戀不舍（ＡＡＢＣ），３．在短文括號中加標(biāo)點(diǎn)

４．在橫線上補(bǔ)充一個(gè)比喻句

５．選擇正確的讀音，并用另一個(gè)讀音組詞 教（）

第三篇：《憲法學(xué)》期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題

《憲法學(xué)》期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題

第一章憲法的基本理論

一、單項(xiàng)選擇題

1．資產(chǎn)階級學(xué)者以憲法是否具有統(tǒng)一的法典形式將憲法分為()。

A.成文與不成文憲法B．規(guī)范與不規(guī)范憲法

C．剛性與柔性憲法D．欽定與民定憲法

2．下列原則中屬于社會(huì)主義憲法民主原則的是()。

A．主權(quán)在民原則B．民主集中制原則

C．權(quán)力分立原則D．民族自決原則

3．資產(chǎn)階級學(xué)者以憲法是否具有統(tǒng)一的法典形式將憲法分為()。

A．成文與不成文憲法B．規(guī)范與不規(guī)范憲法

C．剛性與柔性憲法D.欽定與民定憲法

4．從憲法是否具有統(tǒng)一法典的形式，將憲法分為（）

A．理想憲法與現(xiàn)實(shí)憲法B．欽定憲法與協(xié)定憲法

C．成文憲法與不成文憲法D．剛性憲法與柔性憲法

二、多項(xiàng)選擇題

1．有關(guān)憲法解釋權(quán)和監(jiān)督權(quán)的行使，有以下幾種體制()。

A．立法解釋制B．司法解釋C．特設(shè)機(jī)構(gòu)解釋制D．行政解釋制

2．我國憲法的民主原則有()。

A.一切權(quán)力屬于人民B．民主集中制C．權(quán)利義務(wù)一致性D．民族區(qū)域自治

三、填空題

1．我國憲法規(guī)定，一切、和都不得同憲法相抵觸。

2．憲法序言修正案指出：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的____________和____________制度將長期存在和發(fā)展。

3．憲法規(guī)范的表現(xiàn)形式包括憲法典、憲法性法律、、、。

四、名詞解釋

1．憲法2.司法審查制度

五、簡答題

1．簡述憲法法律效力最高性？2．簡述憲法有哪些方面的作用？

六、論述題

試述憲法與民主制度之間的關(guān)系？

第二章憲法的產(chǎn)生與發(fā)展

一、單項(xiàng)選擇題

1．世界上第一部成文憲法是()。

A．英國憲法B．法國憲法C．美國憲法D．荷蘭憲法

2．被馬克思譽(yù)為第一個(gè)人權(quán)宣言的是()。

A．《獨(dú)立宣言》B．《世界人權(quán)宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《權(quán)利請?jiān)笗?/p>

3．舊中國唯一具有資產(chǎn)階級民主共和國性質(zhì)的憲法性文件是()。

A．《中華民國約法》B．《中華民國臨時(shí)約法》C．《中華民國訓(xùn)政時(shí)期約法》D．《中華民國憲法》

4．中國歷史上的第一部憲法性文件是()。

A．憲法重大信條19條B．欽定憲法大綱C．中華民國約法D．中華蘇維埃共和國憲法大綱

5．世界上第一部成文憲法是（）

A．英國憲法 B．美國憲法 C．法國憲法 D．德國憲法

6．在總統(tǒng)制國家中，（）

A．總統(tǒng)是國家元首 B．總統(tǒng)是政府首腦 C．總統(tǒng)直接對選民負(fù)責(zé) D．總統(tǒng)對議會(huì)負(fù)責(zé)

二、多項(xiàng)選擇題

1．中華民國臨時(shí)約法的革命性與民主性表現(xiàn)在()。

A．廢除了封建帝制B．反對帝國主義C．確認(rèn)資產(chǎn)階級民主制D．實(shí)行君主立憲制

2．下列原則中屬于1954年憲法原則的是()。

A．社會(huì)主義的原則B．民主的原則C．民主集中制原則D．法治原則

3．資本主義國家的政體有()。

A．君主制B．君主立憲制C．共和制D．聯(lián)邦制

4．中華民國臨時(shí)約法的革命性與民主性表現(xiàn)在()。

A.廢除了封建帝制B．反對帝國主義

C.確認(rèn)資產(chǎn)階級民主制D．實(shí)行君主立憲制

三、填空題

1．我國1982年憲法共包括、章，計(jì)條。

2．1918年的是世界上第一部社會(huì)主義性質(zhì)的憲法。

四、名詞解釋

1．憲法

五、簡答題

六、論述題

第三章國家性質(zhì)

一、單項(xiàng)選擇題

1．國家制度的核心是()。

A．國體B．政體C．國家結(jié)構(gòu)形式D．政黨制度

2．我國的政黨制度是()。

A．一黨制B．多黨制C．多黨合作制D．共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制

3．我國的根本政治制度是()。

A.社會(huì)主義制度B．人民代表大會(huì)制度C．人民民主專政制度D．民主集中制

4．我國現(xiàn)階段的統(tǒng)一戰(zhàn)線稱為()。

A．社會(huì)主義的統(tǒng)一戰(zhàn)線B．廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線C．愛國的統(tǒng)一戰(zhàn)線D．民族民主統(tǒng)一戰(zhàn)線

5．我國的人民民主專政()是無產(chǎn)階級專政。

A.原則上B．實(shí)質(zhì)上C．基本上D．形式上

6．我國的人民民主專政()是無產(chǎn)階級專政。

A．原則上B．實(shí)質(zhì)上C.基本上D．形式上

7．我國的根本政治制度是()。

A．社會(huì)主義制度B.人民代表大會(huì)制度 C．人民民主專政制度D．民主集中制

8．我國新時(shí)期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，有各民主黨派參加的，包括（）的廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。

A．全體社會(huì)主義勞動(dòng)者B．社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者 C．擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者D．擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者

二、多項(xiàng)選擇題

三、填空題

1．資產(chǎn)階級共和制可以分為、和。

2．社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)必須依靠、和，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。

3．中國人民政治協(xié)商會(huì)議的主要職能是、和參政議政。

四、名詞解釋

1．國體2．根本政治制度3．愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線4.兩黨制

五、簡答題

1．簡述我國人民代表大會(huì)制的民主集中制原則表現(xiàn)在哪些方面方面？

六、論述題

試述人民代表大會(huì)制度是我國根本的政治制度？

第四章政權(quán)組織形式

一、單項(xiàng)選擇題

1．我國有權(quán)對憲法進(jìn)行解釋的機(jī)關(guān)是()。

A．全國人大B．全國人大常委會(huì)C．最高法院D．國務(wù)院

2．在我國，人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是()。

A．全國人大B．全國人大常委會(huì)C．地方各級人民代表大會(huì)D．全國人大和地方各級人大

3．我國有權(quán)修改憲法的機(jī)關(guān)是()。

A．全國人大B．全國人大常委會(huì)C．全國人大及其常委會(huì)D．全國人大法律委員會(huì)

4．我國的政權(quán)組織形式是()。

A．人民民主專政B．人民代表大會(huì)制度C．民主集中制D．多黨合作制

5．我國憲法規(guī)定，有權(quán)監(jiān)督憲法實(shí)施的機(jī)關(guān)是()。

A．全國人大B．全國人大常委會(huì)C．全國人大及其常委會(huì)D．最高人民檢察院

6．全國人大會(huì)議每年舉行一次，由()召集。

A．委員長B．全國人大常委會(huì)C．全國人大主席團(tuán)D．委員長會(huì)議

7．全國人大任屆期滿的()以前，全國人大常委會(huì)必須完成下屆全國人大的選舉。

A．2個(gè)月B．3個(gè)月C．5個(gè)月D．6個(gè)月

8．我國特別行政區(qū)基本法規(guī)定，特別行政區(qū)（），五十年不變。

A．不實(shí)行社會(huì)主義的制度B．不實(shí)行社會(huì)主義的政策

C．保持原有的資本主義制度D．保持原有的資本主義生活方式

二、多項(xiàng)選擇題

1．我國有權(quán)提議憲法修改的機(jī)關(guān)是()。

A．全國人大法律委員會(huì)B．全國人大常委會(huì)C．國家主席D.1／5以上全國人大代表

2．我國中央軍委的組成人員有()。

A．主席B．副主席C．委員D．秘書長

3．全國人大常委會(huì)組成人員不得兼任的職務(wù)是()。

A．國務(wù)院副總理B．各部部長C．最高法院法官 D．民主黨派負(fù)責(zé)人

三、填空題

1．憲法規(guī)定，人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是和。

四、名詞解釋

1．政體2.議會(huì)制

五、簡答題

1．為什么我國的國體用人民民主專政的提法?

六、論述題

第五章選舉制度

一、單項(xiàng)選擇題

1．在直接選舉中，代表候選人的名額應(yīng)多于應(yīng)選代表名額的()。

A．二分之一至一倍B．一倍C．三分之一至一倍D．兩倍

2．憲法規(guī)定我國享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的人是()。

A．全體人民B．18周歲以上的公民C．全體公民D．18周歲以上有政治權(quán)利的公民

3．我國選舉法規(guī)定，全國人大代表不超過()。

A．2500人B．2800人C．3000人D．3500人

4．在直接選舉中，代表候選人的名額應(yīng)多于選代表名額的()。

A.二分之一至一倍B一倍C.三分之一至一倍D．兩倍

二、多項(xiàng)選擇題

1．資本主義的選舉制度有()。

A．絕對多數(shù)選舉制B．多數(shù)選舉制C．相對多數(shù)選舉制D．比例選舉制

2．我國選舉法規(guī)定，有權(quán)提出代表侯選人的是()。

A．各政黨B．各人民團(tuán)C．選民10人以上聯(lián)名D．各級政府

3．我國實(shí)行間接選舉的有()。

A．鄉(xiāng)人大代表B．縣人大代表C．省人大代表D．全國人大代表

4．我國實(shí)行間接選舉的有()。

A.鄉(xiāng)人大代表B.且縣人大代表C.省人大代表D.全國人大代表

三、填空題

1．現(xiàn)行憲法規(guī)定任何組織或者個(gè)人不得、或者以其他方式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。

2．資本主義的選舉制度一般分為和。

3．選舉法規(guī)定，全國和地方各級人民代表大會(huì)的代表候選人，按或者

提名產(chǎn)生。各政黨、各人民團(tuán)體，可以聯(lián)合或者單獨(dú)推薦代表候選人。

四、名詞解釋

1．秘密投票2．選舉

五、簡答題

1．我國選舉制度的民主原則有哪些？

六、論述題

第六章國家結(jié)構(gòu)形式

一、單項(xiàng)選擇題

1．有權(quán)決定特別行政區(qū)的設(shè)立及其制度的是()。

A．全國人大B．全國人大常委會(huì)C．國務(wù)院D．人民政協(xié)

2．民族自治地方的()必須由實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任。

A．人大常委會(huì)主任B．行政首長C．法院院長D．檢察院檢察長

3．我國的民族區(qū)域自治地方是()。

A.自治區(qū)自治縣B．自治區(qū)自治州自治縣C．自治區(qū)自治州民族鄉(xiāng)D．自治州自治縣

4．我國有權(quán)決定特別行政區(qū)的設(shè)立及其制度的是()。

A．全國人大B．全國人大常委C．國務(wù)院D．人民政協(xié)

5．在我國，人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是()。

A．全國人大B．全國人大常委會(huì)C.地方各級人民代表大會(huì)D．全國人大和地方各級人大

6．我國的國家結(jié)構(gòu)形式屬于()。

A．單一制B．民族區(qū)域自治C.聯(lián)邦制D.“四實(shí)三虛”制

7．我國的民族區(qū)域自治地方是()。

A．自治區(qū)、自治縣B．自治區(qū)、自治州、自治縣

C.自治區(qū)、自治州、民族鄉(xiāng)D.自治州、自治縣

二、多項(xiàng)選擇題

1．憲法中規(guī)定限任兩屆的是()。

A．國家主席B．國務(wù)院總理C．委員長D．軍委主席

2．澳門行政區(qū)行政長官依法對()負(fù)責(zé)。

A．中央人民政府B．全國人大常委會(huì)C．澳門特別行政區(qū)D．國家主席

3．下列人員中，連續(xù)任職不得超過兩屆的有()。

A.國家主席B．國務(wù)院總理C．全國人大委員長D．中央軍委主席

4．擔(dān)任澳門行政區(qū)長官須()。

A．年滿40周歲B．在澳連續(xù)居住20年以上C．澳門永久性居民D．中國公民

5．澳門行政區(qū)長官在任期內(nèi)，不得()。

A．取得外國居留權(quán)B．從事私人營利活C.隱匿個(gè)人財(cái)產(chǎn)D．接受他人的饋贈(zèng)

三、填空題

1．現(xiàn)代國家的國家結(jié)構(gòu)形式主要分兩類和。

2．民族自治地方是指依照憲法和法律的規(guī)定，在地區(qū)建立的民族區(qū)域自治的法定區(qū)域。

四、名詞解釋

1．民族區(qū)域自治

2．單一制

3．聯(lián)邦制

4．國家結(jié)構(gòu)形式

五、簡答題

1．簡述我國民族自治地方的自治機(jī)關(guān)享有哪些方面的自治權(quán)？

六、論述題

第七章經(jīng)濟(jì)制度和三個(gè)文明建設(shè)

一、單項(xiàng)選擇題

1．在全國人大常委會(huì)會(huì)議期間，常委會(huì)組成人員()人以上聯(lián)名，可以提出對國務(wù)院各部，各委員會(huì)的質(zhì)詢案。

A．10B．20C.30D.60

2．全國人大常委會(huì)會(huì)議期間其組成人員提出對國務(wù)院各部、委質(zhì)詢案的條件是()。A.5人以上聯(lián)名B．10人以上聯(lián)名

C．15人以上聯(lián)名D．20人以上聯(lián)名

3．憲法規(guī)定，在法律規(guī)定范圍內(nèi)的（）等非公有制經(jīng)濟(jì)，是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

A．個(gè)體經(jīng)濟(jì)B．私營經(jīng)濟(jì)C．集體經(jīng)濟(jì)D．混合經(jīng)濟(jì)

二、多項(xiàng)選擇題

1．我國經(jīng)濟(jì)制度基礎(chǔ)是()。

A．全民所有制B．集體所有制C．股份合作制D．私營經(jīng)濟(jì)

2．憲法規(guī)定，國家保護(hù)私營經(jīng)濟(jì)的合法()。

A．收入B．權(quán)利C．經(jīng)營D．利益

3．全國人大依照法律程序提出質(zhì)詢案的條件是()。

A.全國人大開會(huì)期間B.全國人大常委會(huì)開會(huì)期間

C.對國務(wù)院或國務(wù)院各部委D.對最高人民法院和最高人民檢察院

三、填空題

1．現(xiàn)行憲法規(guī)定任何組織或者個(gè)人不得、或者以其他方式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。

2．憲法規(guī)定，人民法院審理案件除法律規(guī)定的____________情況外，一律公開進(jìn)行。被告人有權(quán)獲得____________。

四、名詞解釋

1．選舉權(quán)

五、簡答題

1．我國憲法對防治污染、保護(hù)環(huán)境有哪些規(guī)定?

六、論述題

第八章公民的基本權(quán)利和義務(wù)

一、單項(xiàng)選擇題

1．全國人大代表按照()組成代表團(tuán)。

A．職業(yè)B．地域C．選舉單位D．民族

2．我國縣、市、市轄區(qū)的人民代表大會(huì)每屆任期()。

A．二年B．三年C．四年D．五年

3．我國公民一詞的含義是()。

A．出生在我國的人B．具有我國國籍的人C．居留在我國的人D．具有中國血統(tǒng)的人

4．中華人民共和國公民有受教育的（）

A．權(quán)利B．義務(wù)C．責(zé)任D．權(quán)利和義務(wù)

二、多項(xiàng)選擇題

1．憲法規(guī)定國家保護(hù)公民個(gè)人的()和其他合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。

A．合法的收入B．房屋C．儲(chǔ)蓄D．土地

2．我國公民享有的政治自由包括()。

A．言論自由B．游行自由C．罷工自由 D．結(jié)社自由

3．下列權(quán)利中，同時(shí)具有義務(wù)性質(zhì)的是()。

A．生存權(quán)B．勞動(dòng)權(quán)C．受教育權(quán)D．休息權(quán)

4．人民法院依法不得公開審理的案件有()。

A．涉及國家機(jī)密B．涉及民族關(guān)系C．涉及個(gè)人隱私D．涉及未成年人犯罪

5．憲法規(guī)定，任何組織或個(gè)人不得()或以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。

A.侵占B.買賣C.出租D.征用

6.中華人民共和國公民有以下的自由權(quán)利()。

A．言論B．出版C．游行D．罷工

三、填空題

1．任何公民非經(jīng)批準(zhǔn)或者決定或者，并由執(zhí)行，不受逮捕。

2．勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的____________。國有企業(yè)和城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)組織的勞動(dòng)者都應(yīng)當(dāng)以____________的態(tài)度對待自己的勞動(dòng)。

3．憲法規(guī)定，公民的___________私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。國家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的___________和___________。

4．憲法規(guī)定，中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。禁止____________或者_(dá)___________公民的住宅。

四、名詞解釋

1．民族區(qū)域自治2．申訴權(quán)3．庇護(hù)權(quán)

五、簡答題

1．簡述我國公民人身自由權(quán)的主要內(nèi)容？

六、論述題

1．試述我國憲法對其實(shí)施保障的法律規(guī)定以及如何保障憲法的實(shí)施？

2．試論我國公民基本權(quán)利和義務(wù)的特點(diǎn)？

第九章國家機(jī)構(gòu)

一、單項(xiàng)選擇題

1．全國政協(xié)和地方政協(xié)之間的關(guān)系是()關(guān)系。

A．領(lǐng)導(dǎo)B．指導(dǎo)C．監(jiān)督D．協(xié)商

2．憲法規(guī)定向全國人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作的有（）

A．全國人大常委會(huì) ．國務(wù)院C．中央軍事委員會(huì)D．最高人民法院和最高人民檢察院

二、多項(xiàng)選擇題

1．中華人民共和國給予外國人庇護(hù)的條件是()。

A．由于政治原因遭受迫害B．因犯罪被外國追訴C．請求在我國避難D．經(jīng)我國政府批準(zhǔn)

2．我國中央軍委的組成人員有()。

A．主席B．副主席C.委員D.秘書長

3．國家制度的主要內(nèi)容包括()。

A.國體B.政體C.國家結(jié)構(gòu)D.國家機(jī)構(gòu)

3．下列屬國務(wù)院的職權(quán)的是()。

A.制定行政法規(guī)B．決定個(gè)別省、市的戒嚴(yán)

C.批準(zhǔn)省、自治區(qū)的區(qū)域劃分D.向全國人大常委會(huì)提出議案

4.下列人員中，連續(xù)任職不得超過兩屆的是()。

A.國家主席B.國務(wù)院總理C.全國人大委員長D.最高法院院長

三、填空題

1．中華人民共和國國務(wù)院，即，是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的，是。

2．我國的行政區(qū)域劃分，全國分為____________、____________、____________。

3．憲法規(guī)定，我國縣級以上地方各級人大常委會(huì)的組成人員不得擔(dān)任國家____________，____________和____________的職務(wù)。

4．在全國人大代表大會(huì)閉會(huì)期間，沒有經(jīng)過全國人大代表大會(huì)常委會(huì)的許可，全國人民代表大會(huì)代表不受___________或者_(dá)__________。

5．我國人民法院是國家的___________，人民法院審理案件，實(shí)行的是___________制。

四、名詞解釋

1．國家機(jī)構(gòu)

五、簡答題

1．簡述分工合作原則在我國國家機(jī)構(gòu)的表現(xiàn)?

2．簡述我國地方各級人民代表大會(huì)的職權(quán)主要有哪些？

六、論述題

第十章國家標(biāo)志

一、單項(xiàng)選擇題

1．我國五星國旗象征()。

A．我國各民族的團(tuán)結(jié)B．我國各階級的聯(lián)合C．我國全國人民大團(tuán)結(jié)D．工人階級的領(lǐng)導(dǎo)

二、多項(xiàng)選擇題

1．下列內(nèi)容在憲法中有規(guī)定的是()。

A．國旗B．國歌C．國徽D．首都

三、填空題

1．我國憲法規(guī)定，人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理，管理和文化事業(yè)，管理。

2．我國1982年憲法共包括____________、____________章，計(jì)____________條。

四、名詞解釋

五、簡答題

六、論述題

第四篇：高二上歷史第三單元期末復(fù)習(xí)總結(jié)1

高二第一學(xué)期 歷史 必修三 第三單元 從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代 復(fù)習(xí)專用

第三單元：從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代

第一部分：人文主義思想在不同時(shí)期的發(fā)展內(nèi)涵

1.起源：智者學(xué)派：提倡懷疑精神，反對迷信，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，人的決定作用，這一切構(gòu)成了古希臘人文主義的基本內(nèi)涵。

2.復(fù)興：文藝復(fù)興：提倡人性，反對神性，主張人生的目的是追求現(xiàn)世的幸福，他倡導(dǎo)個(gè)性解放，反對盲從盲信的愚昧思想。

3.發(fā)展：宗教改革：馬丁·路德強(qiáng)調(diào)因信稱義的學(xué)說，這一思想使人獲得精神上的自由和靈魂得救的自主權(quán)，帶有鮮明的人文主義色彩。

4.成熟：啟蒙運(yùn)動(dòng)：啟蒙思想家闡釋的自由、平等、人權(quán)、民主、法制和三權(quán)分立等思想，豐富和發(fā)展了人文精神的內(nèi)涵，把反封建和反宗教神學(xué)的斗爭推進(jìn)到反對封建專制制度，建立資產(chǎn)階級“理性王國”，根據(jù)資產(chǎn)階級利益構(gòu)建政治制度的高度。

第二部分：人文主義思想在不同時(shí)期的代表人物及其思想

1.希臘先哲的精神覺醒：泰勒斯：研究領(lǐng)域：自然科學(xué)

萬物皆有水生成又復(fù)歸于水。

普羅塔格拉：研究領(lǐng)域：人和社會(huì)

認(rèn)識萬物的尺度，是存在事物存在的尺度，是不存在事物不存在的尺度。蘇格拉底：研究領(lǐng)域：人

知識即美德；認(rèn)識你自己。

亞里士多德：研究領(lǐng)域：思維；創(chuàng)立了邏輯學(xué)

吾愛吾師，吾尤愛真理。

2.文藝復(fù)興巨匠的人文風(fēng)采：文學(xué)前三杰：薄伽丘：《十日談》、但?。骸渡袂?、皮特拉克

藝術(shù)后三杰：達(dá)·芬奇：突破“圣像圖”的畫法，用寫實(shí)的繪畫揭示人性的善惡。作品：《蒙娜麗莎》，《最后的晚餐》

米開朗琪羅：作品《大衛(wèi)》

拉斐爾：被稱為“畫圣”，作品：《西斯延圣母》

英國莎士比亞：作品：《哈姆雷特》、《麥克白》、《李爾王》

3.挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威：馬丁·路德：強(qiáng)調(diào)因信稱義學(xué)說，這一思想使人獲得精神上的自由和靈魂得就的自主權(quán)，帶有鮮明的人文主義色彩。

加爾文：靠信仰即可得救

“靠信仰即可得救”可解釋為先定論

4.理性之光：孟德斯鳩：提出三權(quán)分立學(xué)說

伏爾泰：抨擊天主教；天賦人權(quán)；人人生而平等；反對暴君專制，主張開明的君主制；法律面前人人平等盧梭：天賦人權(quán)；人民主權(quán)；社會(huì)契約；創(chuàng)立民主共和國，反對資本主義私有制

康德：人非工具；尊重他人

第五篇：dsp——期末復(fù)習(xí)總結(jié)

Dsp原理及應(yīng)用

1.簡述DSP芯片的主要特點(diǎn)。答：

（1）采用哈佛結(jié)構(gòu)。Dsp芯片普遍采用數(shù)據(jù)總線和程序總線分離的哈佛結(jié)構(gòu)或者改進(jìn)的哈佛結(jié)構(gòu)，比傳統(tǒng)處理器的馮諾依曼結(jié)構(gòu)有更快的指令執(zhí)行速度。

（2）采用多總線結(jié)構(gòu)?？赏瑫r(shí)進(jìn)行取指令和多個(gè)數(shù)據(jù)存取操作，并由輔助寄存器自動(dòng)增減地址進(jìn)行尋址，使CPU在一個(gè)機(jī)器周期內(nèi)可多次對程序空間和數(shù)據(jù)空間進(jìn)行訪問，大大地提高了dsp的運(yùn)行速度。

（3）采用流水線技術(shù)。每條指令可通過片內(nèi)多功能單元完成取指、譯碼、取操作數(shù)和執(zhí)行等多個(gè)步驟，實(shí)現(xiàn)多條指令的并行執(zhí)行。

（4）配有專用的硬件乘法-累加器。在一個(gè)指令周期內(nèi)可完成一次乘法和一次加法。（5）具有特殊的dsp指令。如：c54x中的FIRS和LMS指令，專門用于完成系數(shù)對稱的FIR濾波器和LMS算法。

（6）硬件配置強(qiáng)。具有串行口、定時(shí)器、主機(jī)借口、DMA控制器、軟件可編程等待狀態(tài)發(fā)生器等片內(nèi)外設(shè)，還配有中斷處理器、PLL、片內(nèi)存儲(chǔ)器、測試接口等單元電路，可以方便地構(gòu)成一個(gè)嵌入式自封閉控制的處理系統(tǒng)。（7）省電管理和低功耗。（8）運(yùn)算精度高。

2.TI公司的DSP產(chǎn)品目前有哪三大主流系列？各自的應(yīng)用領(lǐng)域是什么？ 答：

（1）TMS320C2000系列，稱為DSP控制器，集成了flash存儲(chǔ)器、高速A/D轉(zhuǎn)換器以及可靠的CAN模塊及數(shù)字馬達(dá)控制的外圍模塊，適用于三相電動(dòng)機(jī)、變頻器等高速實(shí)時(shí)工控產(chǎn)品等需要數(shù)字化的控制領(lǐng)域。

（2）TMS320C5000系列，這是16位定點(diǎn)DSP。主要用于通信領(lǐng)域，如IP電話機(jī)和IP電話網(wǎng)關(guān)、數(shù)字式助聽器、便攜式聲音/數(shù)據(jù)/視頻產(chǎn)品、調(diào)制解調(diào)器、手機(jī)和移動(dòng)電話基站、語音服務(wù)器、數(shù)字無線電、小型辦公室和家庭辦公室的語音和數(shù)據(jù)系統(tǒng)。

（3）TMS320C6000系列，采用新的超長指令字結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)芯片。其中2000年以后推出的C64x，在時(shí)鐘頻率為1.1GHz時(shí)，可達(dá)到8800MIPS以上，即每秒執(zhí)行90億條指令。其主要應(yīng)用領(lǐng)域?yàn)椋?.數(shù)字通信：完成FFT、信道和噪聲估計(jì)、信道糾錯(cuò)、干擾估計(jì)和檢測等；2.圖像處理：完成圖像壓縮、圖像傳輸、模式及光學(xué)特性識別、加密/解密、圖像增強(qiáng)等。

3.簡述TMS320C54x的DARAM與其它存儲(chǔ)器有什么區(qū)別？

答：DARAM由一些分塊組成。每個(gè)DARAM塊在單周期內(nèi)能被訪問2次。4.請?jiān)敿?xì)描述馮·諾依曼結(jié)構(gòu)和哈佛結(jié)構(gòu)，并比較它們的不同。答：

（1）馮諾依曼結(jié)構(gòu)，采用單存儲(chǔ)空間，即程序指令和數(shù)據(jù)共用一個(gè)存儲(chǔ)空間，使用單一的地址和數(shù)據(jù)總線，取指令和取操作數(shù)都是通過一條總線分時(shí)進(jìn)行。當(dāng)進(jìn)行高速運(yùn)算時(shí)不但不能同時(shí)進(jìn)行取指令和取操作數(shù)，而且還會(huì)造成數(shù)據(jù)傳輸通道的瓶頸現(xiàn)象，工作速度較慢。（2）哈佛結(jié)構(gòu)采用雙存儲(chǔ)空間，程序存儲(chǔ)器和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器分開，有各自獨(dú)立的程序總線和數(shù)據(jù)總線，可獨(dú)立編址和獨(dú)立訪問，可對程序和數(shù)據(jù)進(jìn)行獨(dú)立傳輸，使取指令操作、指令執(zhí)行操作、數(shù)據(jù)吞吐并行完成，大大提高了數(shù)據(jù)處理能力和指令的執(zhí)行速度，非常適合于實(shí)時(shí)的數(shù)字信號處理。

5、TMS320C54x 系統(tǒng)，有哪幾種尋址方式？每種尋址方式寫一條指令。答：

（1）立即尋址：LD

#80H,A

；立即數(shù)指令；

（2）絕對尋址：

MVKD 2000H, *AR5

；數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器數(shù)據(jù)?數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器

；2000H為數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器地址

（3）累加器尋址：READA 2000H

；程序存儲(chǔ)器數(shù)據(jù)?數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器

；累加器A中存放的是程序存儲(chǔ)器地址

；2000H是數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器地址（4）直接尋址：ADD 20H, B

；

操作數(shù)地址=DP左移7位+20H , CPL=0 操作數(shù)地址=SP

+20H , CPL=1（5）間接尋址：LD *AR2+, A

；

（6）存儲(chǔ)器映像寄存器尋址：LDM 39H, A

；數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器數(shù)據(jù)?累加器A

；SPSD0?累加器A（7）堆棧尋址：PSHM ST0 6.請描述FIRS指令的功能。答：

FIRS Xmem，Ymem，pmad

；有限沖激響應(yīng)（FIR）濾波器指令

；pmad?PAR ；如果 RC>0 ；B+AH x(PAR)?B ；((Xmem)+(Ymem))<<16 ?A ；PAR+1? PAR ；RC-1 ?RC FIRS指令實(shí)現(xiàn)一個(gè)對稱的有限沖激響應(yīng)(FIR)濾波器。首先Xmem和Ymem相加后的結(jié)果左移16位放入累加器A中。然后累加器A的高端（32~16位）和由pmad尋址得到的Pmem相乘，乘法結(jié)果與累加器B相加并存放在累加器B中。在下一個(gè)循環(huán)中，pmad加1.一旦循環(huán)流水線啟動(dòng)，指令成為單周期指令。

7.FFT蝶形運(yùn)算對輸入序列倒序采用何種尋址方式？AR0中應(yīng)存放什么值？ 答：

（1）間接尋址中的位倒序?qū)ぶ贩绞健FT運(yùn)算主要實(shí)現(xiàn)采樣數(shù)據(jù)從時(shí)域到頻域的轉(zhuǎn)換，要求采樣點(diǎn)輸入是倒序時(shí)，輸出是順序；若輸入是順序，則輸出是倒序，采用位倒序?qū)ぶ贩绞秸梅螰FT算法的要求。

(2)AR0存放的整數(shù)值為FFT點(diǎn)數(shù)的一半。8.簡述主機(jī)接口（HPI）的通訊過程。答：

TMS320C54X的主機(jī)接口（HPI）是一個(gè)8位并行接口，通過8根外部數(shù)據(jù)線HD（0~7）實(shí)現(xiàn)DSP與其他總線或CPU進(jìn)行通信。當(dāng)TMS320C54X與主機(jī)傳送數(shù)據(jù)時(shí)，HPI能自動(dòng)地將外部接口連續(xù)傳來的8位數(shù)組成16位數(shù)，并傳送至TMS320C54X。當(dāng)主機(jī)使用HPI寄存器執(zhí)行數(shù)據(jù)傳輸時(shí)，HPI控制邏輯自動(dòng)執(zhí)行對TMS320C54X內(nèi)部的雙尋址RAM的訪問，以完成數(shù)據(jù)處理。9.進(jìn)行塊重復(fù)操作要用到哪幾個(gè)寄存器？塊重復(fù)可否嵌套? 答：

RPT：循環(huán)執(zhí)行一條指令

RPTB：循環(huán)執(zhí)行一段指令，即塊循環(huán)指令（1）進(jìn)行塊重復(fù)操作的循環(huán)次數(shù)由塊循環(huán)計(jì)數(shù)器（BRC）確定，需要利用兩個(gè)寄存器：塊重復(fù)起始地址寄存器（RSA）、塊重復(fù)結(jié)束地址寄存器(REA)。（2）由于使用了不同的寄存器，因此可以實(shí)現(xiàn)循環(huán)嵌套。

10.TMS320C54x的CPU主要由哪幾個(gè)部分構(gòu)成？它們的功能是什么？ 答：

（1）40位算術(shù)邏輯運(yùn)算單元ALU：可完成寬范圍的算術(shù)、邏輯運(yùn)算；

（2）2個(gè)40位的累加器A和B：可以作為ALU或MAC的目標(biāo)寄存器存放運(yùn)算結(jié)果，也可以作為ALU或MAC的一個(gè)輸入；

（3）支持—16~31位移位范圍的桶形移位寄存器：用于累加器或數(shù)據(jù)區(qū)操作數(shù)的定標(biāo)，將輸入數(shù)據(jù)進(jìn)行0~31位的左移和0~16位的右移；

（4）乘法-累加單元MAC：可在一個(gè)流水線周期內(nèi)完成1次乘法運(yùn)算和1次加法運(yùn)算；（5）比較。選擇和存儲(chǔ)單元CSSU：用于完成Viterbi算法中的加法/比較/選擇（ACS）操作；

（6）指數(shù)編碼器EXP：用于支持指數(shù)運(yùn)算指令的專用硬件，可以在單周期內(nèi)執(zhí)行EXP指令，求累加器中指數(shù)的指數(shù)值；

（7）CPU狀態(tài)和控制寄存器：包括ST0、ST1和PMST，這些寄存器都是存儲(chǔ)器映像寄存器，可以很方便對它們進(jìn)行數(shù)據(jù)操作：1.將它們快速地存放到數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器；2.由數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器對它們進(jìn)行加載；3.用子程序或中斷服務(wù)程序保存和恢復(fù)處理器的狀態(tài)。

11.已知中斷向量TINT=13H,中斷向量地址指針I(yè)PTR=111H,求中斷向量地址是多少？

12.DSP的仿真器的作用是什么? 答：

（1）下載程序；

（2）樣機(jī)資源可視化，應(yīng)用程序調(diào)試；

（3）控制樣機(jī)運(yùn)行方式：單步執(zhí)行、執(zhí)行到斷點(diǎn)或者全速執(zhí)行。