第一篇：第三單元復習

第三單元復習

文學常識

朱自清,字佩弦，散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。主要有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》，文藝論著《詩言志辨》、《論雅俗共賞》等。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《綠》。

老舍，原名舒慶春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的筆名，現代著名作家。是語言大師，被譽為 “人民藝術家”。著名作品小說有《駱駝祥子》、《四世同堂》等和戲劇《茶館》、《龍須溝》，其中話劇《茶館》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡”。

梁衡，他是著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政治家。主要著作有：《梁衡文集》，散文集《夏感與秋思》.何其芳，原名何永芳?，F代詩人、評論家。代表作有詩集《預言》，散文集《畫夢錄》，文藝論文集《關于現實主義》，小說戲劇集《刻意集》。著名詩作有《生活是多么廣闊》、《我為少男少女歌唱》等。

《觀滄?！愤x自《樂府詩集》是《步出夏門行》中的一章。作者曹操（155－220），字孟德，沛國譙縣（今安徽省毫縣）人。東漢末政治家、軍事家、詩人。

《次北固山下》選自《全唐詩》，作者王灣，洛陽人，唐代詩人。白居易（772～846），字樂天，晚年自號香山居士。唐代大詩人?！疤靸羯场鼻泼扒锼肌鳖}目。元曲是我國古代詩歌中的一種體裁，興于元代，又稱散曲。曲有小令、套曲之分，《天凈沙》是小令。

古代詩歌包括古體詩、樂府詩、律詩、絕句、詞、曲等。唐代以前出現的較少格律限制的詩體叫古體詩。而把唐朝新出現的律詩、絕句叫近體詩。律詩，有五言律詩、七言律詩兩種； 重點生字 蓑（suō）水漲（zh?ng）應和（ha）薄煙（bó）黃暈（yùn）捉迷藏（cáng）醞釀（yùn niàng）鑲（xiāng）綠萍 水藻(zǎo)溫晴 安適 肌膚 水墨畫

藍汪汪(wāng)濟（jǐ）南

髻（jì）貯(zhù)蓄

澄(ch?ng)清 黛色（dài）芊芊細草（qiān qiān）磅礴（páng bó）貯滿（zhù）輕飛曼（màn）舞

秋波澹澹（dàn）春華（huá）秋實 閑情逸致

承前啟后 匍匐（pú fú）

丁?。▃hēng）鳊（biān）魚 烏桕（jiù）葉 歸泊（bó）肥碩（shuò）清冽（lia）棲（qī）息 夢寐（mai）寥（liáo）闊 枯涸（h?）

滄海（cāng）碣石（ji?）竦峙（sǒngzhì）淺草（qiǎn）潮平（cháo）歸雁（yàn）沙堤（dī）啄（zhuó）春泥 蕭瑟（sa）枯藤（t?ng）澹澹（dàn）重點詞語

欣欣然：歡歡喜喜的樣子。

花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風擺動。

醞釀：原意是造酒，這里是說各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。宛轉：形容聲音圓潤柔媚。朗潤：明朗潤澤。呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。賣弄：炫耀。

響晴：(天空)晴朗無云。

秀氣：清秀文雅。本文形容小山秀美小巧。

貯蓄：存放，儲藏。澄(ch?ng)清：清澈見底。

空靈：靈活而不可捉摸。芊芊細草：草木茂盛 黛色：青黑色 磅礴：氣勢盛大

貯滿：儲存滿,積蓄滿 匍匐：爬行

秋波澹澹：水波蕩漾的樣子學習過程： 春華秋實：春天開花，秋天結果。閑情逸致：閑適的情致。

承前啟后：承接前者，引出后者。與承上啟下、承前啟后的意思相同。輕飛曼舞：形容姿態(tài)優(yōu)美曼妙。

肥碩：這里指果實又大又飽滿。清冽（lia）：水清。棲息 ：停留，休息（多指鳥類）。夢寐（mai）：睡夢。

寥闊 ：高原空曠。也作“寥廓”?？莺裕焊珊?，沒有水了。

復習測試 朱自清：（1898-1948）原名_______，號________,字________,江蘇揚州人，原籍浙江紹興，現代_______、________、____________、__________。詩文集：_________;散文集：__._、_________、__________、________。文藝論著：_____________、______________________。散文代表作品：__________、__________、__________、__________、________。老舍（1899～1966），原名______，字______。北京人，老舍是他最常用的筆名，現代著名作家。是語言大師，被譽為 “____________”。著名作品小說有《_______________》、《_____________》等和戲劇《_____________》、《____________》，其中話劇《___________》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡” 梁衡,1946年生,山西霍州人.他是著名的、、和。主要著作有：《__________》，散文集《__ ____》.1、撫（）摸 胳膊（）撐（）傘 發(fā)酵（）jīn()骨 稀shū（）水漲（）起來了 應和（）著 濟南（）鑲（）水藻（）貯蓄（）發(fā)髻（）澄清（）著落（）看護（）Pú()fú()zhù()滿 磅（）礴（）澹澹（）輕飛màn（）舞 p?ng()勃 芊芊（）細草 春huá()秋實 何其芳，原名。現代、。代表作有詩集《 》，散文集《 》，文藝論文集《 》，小說戲劇集《 》。著名詩作有《 》、《 》等。丁?。ǎǎ~ 烏桕（）葉 歸泊（）肥碩（）棲（）息 寥（）闊 枯涸（）夢寐（）清冽（）肥碩： 棲息： 寥闊： 枯涸： 夢寐： 清冽： 響晴：

貯蓄：

澄清：

秀氣：

空靈：

朗潤： 芊芊： 磅礴： 澹澹： 閑情逸致： 承前啟后： 輕飛曼舞： 春華秋實： 呼朋引伴：

復習測試 朱自清：（1898-1948）原名_______，號________,字________,江蘇揚州人，原籍浙江紹興，現代_______、________、____________、__________。詩文集：_________;散文集：__._、_________、__________、________。文藝論著：_____________、______________________。散文代表作品：__________、__________、__________、__________、________。老舍（1899～1966），原名______，字______。北京人，老舍是他最常用的筆名，現代著名作家。是語言大師，被譽為 “____________”。著名作品小說有《_______________》、《_____________》等和戲劇《_____________》、《____________》，其中話劇《___________》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡” 梁衡,1946年生,山西霍州人.他是著名的、、和。主要著作有：《__________》，散文集《__ ____》.1、撫（）摸 胳膊（）撐（）傘 發(fā)酵（）jīn()骨 稀shū（）水漲（）起來了 應和（）著 濟南（）鑲（）水藻（）貯蓄（）發(fā)髻（）澄清（）著落（）看護（）Pú()fú()zhù()滿 磅（）礴（）澹澹（）輕飛màn（）舞 p?ng()勃 芊芊（）細草 春huá()秋實 何其芳，原名?，F代、。代表作有詩集《 》，散文集《 》，文藝論文集《 》，小說戲劇集《 》。著名詩作有《 》、《 》等。丁?。ǎǎ~ 烏桕（）葉 歸泊（）肥碩（）棲（）息 寥（）闊 枯涸（）夢寐（）清冽（）肥碩： 棲息： 寥闊： 枯涸： 夢寐： 清冽： 響晴：

貯蓄：

澄清：

秀氣：

空靈：

朗潤： 芊芊： 磅礴： 澹澹： 閑情逸致： 承前啟后： 輕飛曼舞： 春華秋實： 呼朋引伴：

第二篇：第三單元復習

9課《小草和大樹》 1）課題：《小草和大樹》

2）這篇課文中的“小草”代表夏洛蒂?勃朗特姐妹，“大樹”代指以羅伯特?騷塞為代表的英國文學家。

3）勃朗特姐妹簡介：夏洛蒂?勃朗特（1816-1855），英國女作家。艾米莉?勃朗特之姐。艾米莉?勃朗特（1818-1848），英國女作家。夏洛蒂?勃朗特之妹，安恩?勃朗特之姐。/艾米莉還創(chuàng)作了193首詩，被認為是英國一位天才的女作家。

4）詞語拓展：AABC式成語：大名鼎鼎、神采奕奕、文質彬彬、無所事事、興致勃勃、氣勢洶洶、威風凜凜、衣冠楚楚。

5）寥寥無幾：拓展：AABC式成語：彬彬有禮、栩栩如生、格格不入、欣欣向榮。6）主題解說：本文通過講述夏洛蒂三姐妹在寫作這條路上克服重重障礙，艱難前行，最終取得成功的故事，表現了三姐妹不屈的抗爭精神和不懈努力的堅強意志，歌頌了她們在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代，敢于沖破舊勢力的勇氣與膽識。

7）關于成功的名言：1.勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧?！A納。2.自信是成功的第一秘訣?！獝勰?。3.堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。——馬爾頓。4.生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能達到彼岸?！R克思。

8）課后2：理解詞語的意思;/嗷嗷待哺：饑餓時急于求食的樣子。哺，喂養(yǎng)。/要強好勝：試試不甘落后，愿意為了成功付出努力，喜歡勝利、成功。勝，勝利。/節(jié)衣縮食：省吃省穿，形容節(jié)約?？s，節(jié)約。/脫穎而出：比喻人的才能全部顯露。穎，尖子。/寥寥無幾：非常稀少，沒有幾個。寥寥，很少。/惴惴不安：形容因害怕或擔心而不安。/孜孜不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦。孜孜，勤奮的樣子。/大名鼎鼎：形容名氣很大。鼎鼎，盛大。/惴惴不安：惴惴，恐懼的樣子，憂愁。

9）課后4：勃朗特姐妹的成功經歷對你有什么啟示？/勃朗特姐妹的成功經歷折射出她們不屈的抗爭精神與不懈努力的頑強意志。（受到的啟發(fā)：要敢于、保守觀念；與偏見做抗爭；不畏生活的艱難、環(huán)境的惡劣；發(fā)奮努力；要具備頑強的意志、不怕挫折）

10）她在一陣錐心的羞慚和痛苦中昂起頭來，把這封浸透的冷酷和偏見的信釘到床頭，讓它隨時刺激、鞭打自己的靈魂。/“冷酷和偏見”指騷塞冰冷的打擊和對婦女充滿偏見的社會風趣。/從“昂”“釘”可以看出夏洛蒂面對傷害打擊沒有消沉、放棄，而是更加堅強。11）她們的路走對了！她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。/從這句話中的兩個“硬是”可以體會到三姐妹在逆境中不屈不撓以及付出的艱辛努力。/句中“小草”和“大樹”加上了引號，這樣表達的用意是表特殊用意，說明擁有堅強意志付出艱辛努力的人才可以取得成功。

12）拓展：引號作用：1.表引用2.表強調3.表特殊含義4.特定稱謂5.表諷刺、否定。13）讀了三姐妹的故事，了解了在逆境中成才的許多事例，你可以用什么名言警句來勉勵自己堅持不懈、奮發(fā)向上？/寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。/自信是成功的第一秘訣。/成功的花，人們只驚羨她現實的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——冰心

14）《簡?愛》經典語錄：1.沒有理智的感情固然淡而無味，但缺乏感情的理智也太苦 粗糙，叫人難以下咽。2.如果上帝賜予我美貌和財富，我也會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你。但我們的精神是平等的，就像我們經過墳墓，都將平等地站在上帝面前。3.暴力不是消除仇恨的最好辦法，同樣，報復也絕對醫(yī)治不了傷害。15）夏洛蒂是英國19世紀著名女作家。16）本文的主題：人的價值=尊嚴+愛。

17）課文第5段是這篇課文的過渡段，作用是承上啟下。18）背誦1、6、7自然段。

19）多音字：宿【sù住~，xiǔ一~，xiǔ星~?！?/p>

20）課后3：讀一讀下面的句子，體會一下作者為什么要這樣比喻。/（1）她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于沙漠中的仙人掌花。/這個比喻突出她不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長的頑強生命力，可看出她奮斗的一生。/（2）她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。/這個比喻體會出三姐妹付出的努力和堅忍不拔的意志，她們的成功是用汗水和心血培育而成的。

21）名著便覽——《簡?愛》。這本書寫了一位“灰姑娘”的奮斗史。一百多年來，無數人閱讀過這本書，有一個同樣的原因——被簡?愛的崇高精神和人格魅力深深吸引；每個人都被這樣的話語征服：“我們是平等的……至少我們通過墳墓，平等地站到上帝面前?！?22）夏洛蒂?勃朗特：《簡?愛》，艾米莉?勃朗特《呼嘯山莊》，安恩?勃朗特：《艾格尼斯?格雷》

23）課文為何以“小草和大樹”為題？/夏洛蒂為理想而奮斗的頑強意志和不屈的抗爭精神使自己脫穎而出，成為震動英國乃至世界文壇的作家，用汗水和心血把“小草”培育成“大樹”。讓我們感受并領悟在逆境中只有具備堅強意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。10課《輪椅上的霍金》 1）課題《輪椅上的霍金》。

2）主要人物簡介：霍金，20世紀享有國際盛譽的偉人之一，1942年1月8日出生于英國的牛津。他是世界上現代科普小說家，英國人，他寫的《時間簡史》是一部優(yōu)秀的天文科普小說。

3）身殘志堅的人：張海迪、海倫?凱勒、桑蘭、貝多芬。

4）多音字：折【zhé~服，zhē~斷，shé~了】，寧【níng安~，nìng~愿，~可】。5）課后3：年輕的的女記者認為命運讓霍金失去的太多，霍金是怎么認為的？你對霍金的回答是怎樣理解的？/①面對困難，要保持樂觀心態(tài)，敢于向命運挑戰(zhàn)，為理想而奮斗，這樣才能創(chuàng)造奇跡。②要懷有一顆感恩的心，要熱愛生活。

6）課后4：默讀課文，說一說從哪些地方可以看出霍金是一個“非凡”的科學家。/①霍金命運十分殘酷，但他與病魔頑強斗爭，堅持學習和工作。②霍金孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，取得了重大的研究成果，被稱為“宇宙之王”。③霍金不計個人得失，時刻關注宇宙的命運。④霍金忘我工作，偉人謙恭，有一顆感恩的心。⑤霍金已堅忍不拔的毅力寫《時間簡史》影響巨大。

7）第8段是過渡段，作用是承上啟下。8）背誦1、2、8、11自然段。9）閱讀第3段“1985年……形象?！睆膬蓚€“徹底”可以看出霍金的殘疾程度十分嚴重。/從他的標志性形象可以看出命運對霍金十分殘酷，讓人更加感受到霍金勇敢頑強的人格力量。

10）課文通過哪幾個事例說明他是個物理天才？/①他撰寫的《時間簡史》擁有無數讀者。②他被人稱為“宇宙之王”。③他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了科學的宇宙模型。④他被選為最年輕的英國皇家學會會員，是盧卡遜數學講座的教授。

11）史蒂芬?霍金的名言。1.上帝既造就人才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個人努力程度不同的結果。2.無論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望。3.如果一個人沒有夢想，無異于死掉。

12）主題解說：本文通過講述著名科學家史蒂芬?霍金在完全癱瘓的情況下，身殘志堅，為科學事業(yè)作出巨大貢獻的事，贊揚了霍金不斷求索的科學精神和勇敢頑強的偉大人格，表達了作者對霍金的敬仰之情。11課《一本男孩子必讀的書》 1）課題《一本男孩子必讀的書》。

2）作者：楊紅櫻，兒童文學作家，中國作家協會會員。四川成都人，生育1962年，18歲開始當小學教師，19歲開始童話創(chuàng)作。作品：“淘氣包馬小跳系列”“楊紅櫻校園小說系列”“楊紅櫻童書屋”名言：愛書就是愛生活。書就像調味的雞湯，能把我們的生活變得有滋有味。

3）詞語拓展：含有“龍”字的成語：龍飛鳳舞、龍馬精神、龍蛇混雜、龍鳳呈祥、藏龍臥虎、筆走龍蛇、龍虎盤踞、龍吟虎嘯、降龍伏虎。

4）主題解說：本文講述了《魯濱遜漂流記》是“我”家三代相傳的書，告訴我們這是一本男孩子必讀的書，這本書教育我們要學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼。

5）爺爺送給爸爸，爸爸送“我”的僅僅是一本書嗎？他們的真正用意是什么？/爺爺送給爸爸，爸爸送“我”的不僅僅是一本書，這本書中寄托著他們的希望，希望他們的子孫都能像魯濱遜那樣聰明，那樣堅強；像魯濱遜一樣不怕困難，學會生存，都成為生活的強者。

6）《魯濱遜漂流記》中的經典語錄：1.世間萬物，只要有用處，才是最寶貴的。任何東西，積攢多了，就應送給別人；我們能夠享用的，至多不過是我們能夠使用的部分，多了也沒有用。2.一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。3.我已學會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我你內心感到由衷安慰。4.我們老師感到缺少什么東西而不滿足，是因為我們對已經得到的東西缺少感激之情。

7）課后3：討論一下：“一本男孩子必讀的書”，女孩子要不要讀？/女孩子也要讀一讀這本書。因為女孩子在生活中也會遇到各種各樣的困難，也需要去面對并解決困難?？催^這本書，她們同樣會受到啟發(fā)，變得勇敢，變得堅強，從而學會生存，成為一個生活的強者。/口語交際：觀點：女孩子也要讀。理由1：誰說女子不如男，男孩子讀的書女孩子也能讀。觀點2：這是一本教人們學會生存、堅強、臨危不懼的書，女孩子立足社會，必須具備這些本領。

8）祖父吳敬山把一本《魯濱遜漂流記》在1965年6月1日那天送給了爸爸，爸爸把這本書送給了我，我打算等將來有了兒子再把它送給兒子。表面看我們一家?guī)状窃趥饕槐緯鴮嶋H上是在傳承學會生存，學會堅強，學會在困難面前毫不畏懼的精神。

9）魯濱遜在荒島上生活了28年，概括起來，他遇到的困難主要有三方面：荒涼與孤獨、食物缺乏、住宿困難。但他一一克服了，這表現了他是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人。10）多音字：粘【zhān~貼，nián~糊】。著【zhuó穿~、~裝、~想，zháo~急、~火、~涼，zhe順~，看~，zhāo高~】

11）讀書筆記（讀后感）寫法：①引出這本書（由來）②寫書的內容、情節(jié)③感受【感受其中的一句話、任務、文章的啟示、道理】④對這本書簡單地評價、推薦。12）背誦13、14自然段。

13）《魯濱遜漂流記》告訴我們要學會生存、學會堅強、學會面對困難。

14）笛福的名言：害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬倍。理解：一個具有大無畏冒險精神的人，即使在惡劣環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。我讀書 我快樂：

1）丹尼爾?笛福（1660-1731），英國小說家。

2）《魯濱遜漂流記》寫成于1719年左右是笛福受當時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。練習3 1）《從巖縫里長出來的小草》作者金江，原名金振漢，生于1923年，浙江溫州人。文 章

第三篇：第三單元復習

第三單元練習

一、選擇正確的讀音。

撇（piē piě）下桂冠（ɡuàn ɡuān）悲憫（mǐng mǐn）馴（xùnxún）養(yǎng)躋（jǐ jī）身高僧濟濟（jǐ jì）帳篷(péng peng)粘(zhān niān)貼

二、根據拼音填字

jiāochóutìyìtānkān

觸（）（）謝（）發(fā)（）志沙（）（）稱（）水（）恨鼻（）堅（）平（）（）探

三、根據意思寫詞語。

1．省吃省穿，形容非常節(jié)儉。（）2．比喻人的才能全部顯示出來。（）

3．形容又發(fā)愁又害怕的樣子。（）4．形容崇拜到極點。（）

5．指眾多的平常人。（）

四、選詞填空。

屹立聳立挺立堅定堅強 堅決

（1）泰山巍然（）在中原大地上。

（2）（）在黃山翠屏樓前的迎客松小迎八方來客。

（3）夜晚，（）在浦江東岸的東方明珠大放異彩。

（4）小強是個（）的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。

（5）運動員們邁著（）的步伐，走進了比賽場。

（6）我們同壞人壞事要作（）的斗爭。

五、根據課文內容填空。

1．長篇小說《簡愛》的作者是國著名女作家的典范。她的生命艱辛而又壯麗，像。她的妹妹艾米莉創(chuàng)作了長篇小說《》，安恩則創(chuàng)作了長篇小說《》，成為世界文學史上少有的盛事。

2．史蒂芬 霍金被稱為，他的科學巨著《》在全世界擁有無數的讀者?；艚鸬镊攘Σ粌H在于，更因為他是一個。他不斷和深深地感動了大眾。

3．《生命的林子》通過的故事告訴我們 的哲理。

4．《一本男孩子必讀的書》講述了閱讀中，通過作者笛福的名言“”使“我”懂得了

道理。

六、根據要求寫句子。

1．這地方實在太小了，（把句子補充完整）

2．我們要多讀多寫。我們的作文水平會提高。（用合適的關聯詞連成一句話。）

3．他哪里知道人家要把他怎么樣？（改成陳述句）

4．他種的瓜很甜，幾十里外就聞到了瓜香。（用句中所用修辭手法寫一個句子。）

第四篇：第三單元復習測試題

第三單元復習出試題

一、選擇題

1．新中國成立62年來，在中國共產黨的領導下，經過中國人民的艱苦奮斗，我國經濟和社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，綜合國力上了一個大臺階，人民生活上了一個大臺階。這說明

A．生產力決定生產關系B．物質資料生產方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎

C．人類社會是變化發(fā)展的 D．物質的具體形態(tài)是多種多樣的2．眾所周知，當香蕉成熟時，它會由青變黃，然而奧地利因斯布魯克大學和美國哥倫比亞大學的科學家卻發(fā)現了一種鮮藍色的香蕉，能發(fā)藍光。鮮藍色的香蕉的發(fā)現主要體現了

A．矛盾具有特殊性B．矛盾具有普遍性

C．矛盾的特殊性離不開普遍性D．矛盾的普遍性寓于特殊性之中

3．行為學中有這樣一個公式：重要＋重要＋重要＋重要＋??重要＝0。這說明

A．矛盾的普遍性和特殊性是相互聯結的B．意識對物質具有反作用

C．工作中要善于分清主次、抓好重點D．必須承認相對靜止的存在4．右邊漫畫啟示我們

①要樹立正確的政績觀

②要重視關鍵部分對整體的影響

③要堅持用全面的觀點認識事物和處理問題

④要重視矛盾的主要方面對事物發(fā)展的決定作用

A．②③④B．①②③

C．①③④D．①②④

5．下列對諺語或詩句所包含的哲理表述正確的是

①江碧鳥愈白，山青花欲燃——矛盾雙方相互依存 ②汝果欲學詩，功夫在詩外——堅持辯證的否定觀 ③射人先射馬，擒賊先擒王——看問題要分清主流和支流 ④士別三日，刮目相看——堅持用發(fā)展的觀點看問題

A．①②B．①④C．②③D．②④

6．近年來，一些網站大量上傳盜版影視劇，傳播色情低俗內容，嚴重損害了青少年的身心健康，因此不少家長禁止子女上網。從哲學角度看，家長的做法 ①沒有堅持用辯證的觀點看問題②沒有堅持一分為二地看問題③沒有抓主要矛盾④沒有分清主流和支流

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

7．古人 云：“殷憂啟圣，多難興邦?！睘碾y使黨經受考驗，更加偉大堅強；災難使人民經受考驗，更加團結愛國；災難也使民族性格得到磨礪，更加堅韌不拔。“多難興邦”表明

①矛盾雙方相互滲透、相互貫通②矛盾雙方依據一定條件向對立面轉化 ③量變是質變的必然結果④看問題必須堅持一分為二的觀點

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8．一個城市的魅力，不在于轟轟烈烈的“克隆”，而在于立足城市的歷史積淀，保護文化遺產，挖掘人文資源，注入開放、包容、鮮活的時代元素。這一觀點蘊涵的哲學道理是

A．發(fā)展的實質就是運動變化B．任何事物的發(fā)展都要經歷艱難曲折的過程

C．事物是發(fā)展的，不要重復別人做的事情

D．事物在批判與繼承，學習與創(chuàng)新中發(fā)展

9．我國自主研發(fā)、獨立發(fā)展、自主運行的北斗衛(wèi)星導航系統，在測繪、漁業(yè)、交通運輸、電信、水利、森林防火、減災救災和國家安全等諸多領域得到應用。特別是在四川汶川、青海玉樹抗震救災中發(fā)揮了非常重要的作用。上述材料說明

A．人們只要認識到事物的規(guī)律性就能改變規(guī)律的存在形式

B．客觀世界的變化要依賴于人的意識的主觀能動性

C．創(chuàng)新推動人類思維和文化的發(fā)展D．創(chuàng)新能推動社會生產力的發(fā)展

10．國務院總理溫家寶在新加坡國立大學發(fā)表演講時曾說過，“官員只懂得GDP不行，還要懂得CDC(疾病控制中心)”，“只注重經濟發(fā)展，不注重社會發(fā)展，一條腿長一條腿短，這樣的民族肯定站不穩(wěn)”。從哲學上分析，這兩句話強調的是

A．要集中主要力量抓主要矛盾B．不能忽視次要矛盾 C．要分清主流和支流D．不能忽視矛盾的次要方面

11.唯物辯證法要求我們堅持兩點論與重點論相統一的方法。下列說法體現這一方法的是

A．空談誤國，實干興邦B．為官發(fā)財，應當兩道

C．四面出擊，全面突破D．反腐要“老虎”、“蒼蠅”一起打

12.1937年日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，中國軍民奮起抗戰(zhàn)。隨著雙方力量的此消彼長，1945年中國取得抗戰(zhàn)全面勝利。1972年中日建立外交關系。1995年日本首相村山富市發(fā)表談話，承認侵略并道歉。2013年日本首相安倍晉三提出，“侵略”的定義在學術界或國際上都沒有定論，在國與國的關系中，從不同角度看這一問題的結論也不同。關于這一段歷史，說法正確的是

A．戰(zhàn)爭中的中日雙方只有斗爭性沒有同一性

B．雙方力量的此消彼長是戰(zhàn)爭發(fā)展過程中的質變

C．抗日戰(zhàn)爭的結束表明中國社會主次矛盾發(fā)生變化

D．中日之間的矛盾始終是1937年以來中國社會的主要矛盾

13.M中學不惟分數論英雄，而是努力發(fā)現每個學生身上的閃光點，在鼓勵學生勤奮學習的同時，設置道德之星、體育之星、科技創(chuàng)新之星、藝術之星、勞動之星等獎項，有針對性的評價學生，從而營造了“人從有才、個個成才”的校園文化氛圍。該校的評價實踐表明

①具體問題具體分析是解決矛盾的關鍵，是科學評價學生的前提②矛盾是事物發(fā)展的動力，科學評價是學生成長進步的根據

③矛盾特殊原理是學校因材施教、培養(yǎng)人才的重要哲學依據

④矛盾特殊性寓于普遍性之中，學生的個性通過不同的評價來表現

A．①③B．①④C．②③D．②④

14.物理學家格拉塞有一次在喝啤酒時，將雞塊小雞骨頭丟入啤酒杯里，啤酒的氣泡顯示了雞骨沉落的軌跡。受此啟發(fā)，他經過不斷試驗，發(fā)現帶電高能粒子能穿越液態(tài)氮時，同樣出現一串氣泡。他由此發(fā)明了“氣泡室”，成功探測出高能粒子的運動軌跡，并因此榮獲諾貝爾物理學獎。這一事例表明

①間接聯系比直接聯系更能激發(fā)人的創(chuàng)新意識

②世界并不缺乏聯系，缺乏的是善于發(fā)現聯系的創(chuàng)新意識

③創(chuàng)新意識是認識和利用事物之間聯系的前提

④人為事物的聯系是在主客觀條件相互作用下形成的A．①③B．①④C．②③D．②④

15.“幸福指數”是一個綜合的主體感受反應的集束指標，其中單一元素的突進，也許在提升幸福感上的作用并不明顯，而某單一元素的塌陷卻常會給幸福感帶來滑坡效應。這表明（B）

①整體與部分相互聯系、相互影響②整體功能大于部分功能之和

③關鍵部分一定條件下對整體起決定作用④部分的變化推動整體的發(fā)展

A．①②B.．①③C．②③D．②④

16.某視頻于中，一只小貓頭被人用大手輕輕撫摸它瞪大了眼睛傻氣而乖巧，網友皆呼“萌”。但科學研究表明，它的“萌態(tài)”是因恐懼而身體僵硬，動作緩慢。這給我們的啟示是

A．要堅持具體問題具體分析B．要在普遍聯系中把握事物

C．人為事物的聯系具有主觀性 D．既要看到現象，更要把握事物的本質

17.智齒是人的第三大臼齒，用于切割食物?，F代人的飲食比古人的軟，也更容易咀嚼，顎部因此變小，智齒往往長不出來。有科學家認為，智齒將隨著時間的推移而最終消失。這一現象蘊含的哲學道理是

A．質變是量變的必然結果B．世界上的一切事物都是相互聯系的C．運動是物質的唯一特性D．外部矛盾有時對事物的發(fā)展起決定作用

18.下列名言能體現量變與質變辯證關系的有

A．和實生物，同則不繼（史伯）B．靜者靜動，非不動也（王夫之）

C．世異則事異，事異則備變（韓非）D．寄言持重者，微物莫全輕（元稹）

19.圖1漫畫蘊含著深刻的哲理，它給我們的人生感悟

是

①個性發(fā)展是實現人生價值的基礎

②堅持在絕對不相容的對立中思維

③模仿和重復別人的人生難以出彩

④人的成長要善于把握自己的優(yōu)勢

A．①②B．①④C．②③D．③④（1：00）

20.現代智能通訊工具方便天各一方的人們相互交流，可隨之而來的往往是人們相聚時的無語和隔膜。于是，有人感嘆，世界上最遠的距離莫過于我們坐在一起，你玩平板電腦，我玩智能手機。這告訴我們

A．對事物的價值要具體分析B．新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就

C．新事物的發(fā)展是一個不斷完善的過程 D．事物發(fā)展是前進性與曲折性的統一

21.同一性和斗爭性是矛盾的兩種基本屬性。下列情形符合“同一性”的是?

A.矛盾著的雙方呈現相互分離的趨勢B.矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中

C.矛盾著的雙方既統一又斗爭推動事物發(fā)展

D.對立著的矛盾雙方不可分割地聯系在一起

22.現代中國文化的發(fā)展，經歷了一個從對西方元素的追逐走向對本土文化的挖掘，并將之與現代元素相嫁接的過程。這表明現代中國文化的發(fā)展??

A.是前進性和曲折性的統一B.是一個從具體到抽象的過程

C.是由感性認識上升到理性認識的過程D.遵循從意識出發(fā)的認識路線

23.據報道，我國每年家用電器的理論報廢量已超5000萬臺，且以年均20%的速度在增長。大量廢舊家電產品，如果處理不當就會變成“環(huán)境炸彈”，利用好就會成為“城市礦山”。由“環(huán)境炸彈”變成“城市礦山”的哲學依據是?????

A.事物運動的規(guī)律是可以改變的B.真理性的認識是不斷向前發(fā)展的3C.主要矛盾在事物發(fā)展中起決定作用D.矛盾雙方在一定條件下相互轉化 24．2011年7月21日，胡錦濤總書記在黨外人士座談會上指出：宏觀調控要繼續(xù)實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，保持政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，增強政策的前瞻性、針對性、有效性，把握好宏觀調控的方向、力度、節(jié)奏，保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展。這說明在宏觀調控過程中()

①要統籌全局，從而實現宏觀調控的最優(yōu)目標 ②要運用聯系和發(fā)展的觀點，加強和改善國家的宏觀調控政策 ③要按規(guī)律辦事，在宏觀調控的基礎上發(fā)揮市場調節(jié)作用 ④要堅持全面的觀點，把市場調節(jié)和宏觀調控有機地結合起來

A．①③B．①④C．②④D．①②

25．2011年8月18日，國家副主席習近平在人民大會堂同美國副總統拜登舉行會談。雙方就雙邊關系以及共同關心的國際和地區(qū)問題深入交換意見，強調新形勢下中美擁有更加廣泛的共同利益，雙方要共同努力，不斷推動中美合作伙伴關系向前發(fā)展。習近平指出，中美雖然歷史背景、社會制度、發(fā)展水平不同，但兩國共同利益遠大于分歧，雙方和則兩利、斗則俱傷。材料主要說明()

①矛盾特殊性離不開普遍性，中美在根本利益上是一致的 ②要用發(fā)展的觀點看問題，理性看待對方發(fā)展 ③同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾，中美兩國有各自的核心利益 ④矛盾雙方是相互依賴的，中美應尊重彼此的核心利益 A．②④B．①③C．③④D．②③

二、主觀題

26.載人航天技術水平，是當今衡量一個國家綜合實力的重要標志?！吧裰邸币惶柕健吧裰邸逼咛?，每一次發(fā)射都進一步優(yōu)化，每一次飛行都有所完善，每一次都有新的收獲?！吧裰邸逼咛栐凇吧裰邸蔽逄?、“神舟”六號的基礎上，成功進行了航天員出艙行走，為今后的航天器交會對接打下堅實基礎。雖然越是偉大的工程，前進道路上的艱難險阻就越多，但這不會阻擋中國人前進的步伐。預計2012年，我們可以形成真正的空間站；再向前發(fā)展，中國人將進一步探測月球，甚至火星等其他星體。

上述材料是如何體現唯物辯證法的發(fā)展觀的？

27.敦煌莫高窟是中華文化寶庫中的藝術瑰寶，也是著名的世界文化遺產。

近年來，莫高窟游客逐年增長，2012年全年接待游客量達到80萬人次。旅游旺季時，平均每天游客量逾4 000人次，最多時約7 000人次，而其最佳游客承載量在3 000人次以內。大量游客進入洞窟，二氧化碳長時間滯留，窟內空氣濕度增大，溫度上升，侵蝕壁畫和彩塑；加之長期的風化和氧化作用，莫高窟壁畫和彩塑正在緩慢退化。

結合材料，用對立統一觀點分析如何處理敦煌莫高窟文化遺產的保護和利用的關系。

28.2011年5月28日，好萊塢動畫大片《功夫熊貓2》在中國首映。該片的內地首日票房突破4000萬元，刷新了中國電影史首日票房的最高紀錄。在這部《功夫熊貓》續(xù)集中，熊貓阿寶雖然依然長著“綠眼睛”，卻充滿了中國人的情感。它吃著面條和包子長大，在絕美的中國山水中嬉戲，它和鴨子養(yǎng)父之間也洋溢著地道的中國式親情。這一切使得這部好萊塢大片對中國元素的使用已經不再停留在“中國風”的淺層次上，而是對中國文化感悟到了其中三昧。

《功夫熊貓2》利用“中國元素”進行創(chuàng)新，在中國電影市場上大獲成功，主要體現了辯證否定觀的什么內容？請進行具體分析。(8分)

第三單元復習出試題參考答案

1-5:CACBB6-10:ABDAB11-15:DCADB

16-20:DADDA21-25:DADDA

26.①唯物辯證法認為世界上的一切事物都是變化發(fā)展的，要求我們用發(fā)展的觀點看問題。從“神舟”一號到“神舟”七號的發(fā)射過程，是不斷優(yōu)化、完善、改進的過程；從“多人多天”到航天員出艙行走、完成飛行器對接、形成真正的空間站，再到探測月球、火星等都體現了事物是變化發(fā)展的。

②唯物辯證法認為事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統一。這要求我們既要對未來充滿信心，又要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地接受挫折與考驗。

載人航天事業(yè)的前景是光明的，雖然在發(fā)展載人航天事業(yè)的過程中，會不斷遇到艱難險阻，但我們會一直前進，體現了事物發(fā)展是前進性和曲折性的統一。③唯物辯證法認為事物的發(fā)展是量變和質變的辯證統一。事物發(fā)展是從量變開始的，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。事物在新的質變的基礎上會進行新的量變、質變，不斷向前發(fā)展?！吧裰邸蔽逄?、“神舟”六號是“神舟”七號成功發(fā)射的前提和基礎，“神舟”七號是在“神舟”五號、“神舟”六號基礎上引起的質變。從“神舟”七號發(fā)射到飛行器對接，再到空間站的建立、探測月球等，是在實踐基礎上不斷量變、質變的過程。

27.任何事物都包含著矛盾，矛盾雙方既對立又統一，在一定條件下相互轉化。游客增多加大了敦煌莫高窟文化遺產保護的壓力，若限制客流會影響利用的效益，但合理利用和科學保護是能夠相互促進的。

應堅持“兩點論”和“重點論”相統一，具體問題具體分析，從實際出發(fā)，探索莫高窟文化遺產保護和利用有機結合的途徑和方法，在有效保護的前提下利用，在合理利用中保護。

28.《功夫熊貓2》利用“中國元素”進行創(chuàng)新，大獲成功，體現了辯證的否定是事物聯系和發(fā)展的環(huán)節(jié)。辯證的否定是既肯定又否定、既克服又保留，其實質是“揚棄”。

第五篇：第三單元復習要點

第三單元復習要點

重點詞語

侮辱盜賊招待威風 規(guī)矩 囚犯撒謊敝國柑橘取笑解釋

賠不是面不改色安居樂業(yè)了如指掌不惜代價負責完好無損舍本逐末

字音重難點：“侮”是三聲；“矩”是三聲；“囚”的拼音易錯。

課文重點：

1、《楊氏之子》要全文背誦并會默寫，要能用自己的話理解全文。

2、《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次（1、進城門

2、見楚王

3、赴酒宴）侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。

掌握人物性格特點：

晏子：大義凜然，沉著應對，機智反擊

楚王：盛氣凌人、驕橫、傲慢、陰險

3、回顧拓展三的日積月累部分要掌握：（四副對聯）

回文聯：地滿紅花紅滿地天連碧水水連天

數字聯：一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中

疊字聯：翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕風風雨雨，年年暮暮朝朝

頂針聯：樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊

4、掌握成語故事：舍本逐末：用來比喻做事不抓住主要問題，而專顧細枝末節(jié)。