第一篇：提高就業(yè)能力的計劃

提升自己就業(yè)能力的計劃

1． 在就業(yè)能力方面，我需要提升的地方是 2． 如何做才能提升自己的---能力 列出5個解決方法?? 我準備選擇這樣這樣的做法 3.我的具體計劃是??

提升就業(yè)能力的計劃

現(xiàn)在大學生口中有這么一句話：“畢業(yè)，意味著失業(yè)?！边@幽默搞笑的其實反映出了，在今時今日里大學畢業(yè)生就業(yè)難的社會現(xiàn)象及社會問題。

我國是一個人口大國。我們的就業(yè)壓力也隨著人口膨脹隨之加重。隨著高校大規(guī)模的連年擴招，在校大學生人數(shù)急劇增加，同時畢業(yè)生人數(shù)也越來越多。在畢業(yè)生數(shù)量日益增多、就業(yè)難日益明顯的情況下，作為一位大學生，怎樣才能在離校園后更好地適應社會，找到一份自己滿意的工作？答案其實很簡單，那就是在大學期間提前做好準備，努力提高自身的就業(yè)能力。

“大學生就業(yè)能力”是為適應就業(yè)市場的變化而提出的。當代大學生的就業(yè)能力主要是指實現(xiàn)大學生就業(yè)理想、滿足社會需求、實現(xiàn)自身價值的能力。主要體現(xiàn)在大學生的職業(yè)目標是否明確、知識技能是否扎實、就業(yè)心態(tài)是否端正、是否有適應崗位的實踐能力等。

關于就業(yè)能力，我覺得自己在許多方面都是有待提高的。·斯大林曾說：“偉大的精力只是為了偉大的目的而產(chǎn)生的?！币虼耸紫任乙鞔_自己的職業(yè)目標——成為一名出色的會計。有目標，才有前進的動力，目標也才有可能變?yōu)楝F(xiàn)實。其次，我覺得自己要有過硬的專業(yè)知識和扎實的職業(yè)技能，只有這樣才能才能讓我的職場之路更通暢順利。第三，提高綜合素質水平是十分有必要的。態(tài)度決定高度，心態(tài)決定一切。因此我覺得自己要提升的第四點就業(yè)能力是端正求職態(tài)度和保持積極樂觀的心態(tài)。古語云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”因此我覺得自己要做的第五點是：提高自身的社會實踐能力。

我想，在提升自我就業(yè)能力的過程中，困難是肯定會有的。因此我想出了一下幾個解決方法：

1.持之以恒，堅定信念，下定決心，努力完成計劃，提高就業(yè)能力。

2.遇到挫折要堅持，突破自己的瓶頸。在提升自我就業(yè)能力中一定會遇到很多問題個困難，這個時候，我應該直面困難與挫折，以平靜的心態(tài)去面對問題，不慌不亂地解決問題并暗示自己這是一個不錯的突破自己的機會，努力去做，凡事只要付出了，必然會有很大的收獲，而非輕言放棄。

3.將提升就業(yè)能力的規(guī)劃劃分分一個個小目標，然后逐一實現(xiàn)。古語云：“凡事預則立不預則廢”將提高自己就業(yè)能力劃分為合適的目標和，并保證自己按時保質的的去完成它。我相信通過不懈的努力，自身的就業(yè)能力也會慢慢提升起來。4.多請教他人工作的經(jīng)驗和方法。孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鄙磉叺耐瑢W、同學都有很多值得你借鑒和學習的地方，所以我應該多向他們去請教，多去學習他們的長處，對于提升自己就業(yè)能力也是有很大幫助的。5.注意身體，養(yǎng)成良好的作息習慣。俗話說，身體是革命的本錢，所以一定要保持健康的身體和良好的心態(tài)，學會勞逸結合，放松身心，這更能幫助就業(yè)能力的提高。以下是我關于提升自我就業(yè)能力具體計劃：

一．明確自己的職業(yè)目標：提醒自已我的目標是成為一名對社會有貢獻的出色的會計師。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。當我遇到困難挫折時，當我想要放棄時，我的理想，我的目標一定會給我支持，予我前進的動力。二．掌握過硬的專業(yè)知識和扎實的職業(yè)技能：

不遲到不早退，上課專心聽講，認真完成課后作業(yè)。要有不怕吃苦不怕累，刻苦專研專業(yè)知識的拼搏精神。三．提高自身綜合素質水平：

1.要提高學習能力，有活到老學到老的精神。

2.堅持每天觀看新聞，了解時事政治，關心國家大事，關心社會問題。3.堅持每天閱讀30分鐘，多看書多看報，陶冶情操。

四．保持積極樂觀的心態(tài)：你不能延長生命的長度，但你可以擴展它的寬度；你不能控制風向，但你可以改變帆向；你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情；你不可以控制環(huán)境，但你可以調整自己的心態(tài)。不管是在提升自身就業(yè)能力的過程中還是今后的人生道路都不會是一帆風順的。在面對困難挫折的時候，我一定要調整心態(tài)，已積極樂觀的態(tài)度來面對生活，只要這樣，才有可能打敗困難，取得勝利。

五．提高自身的社會實踐能力：多與人交流，提高交際能力，多參加社會實踐活動。

第二篇：就業(yè)能力提升計劃

11級電自三班韓留洋 20110701313

就業(yè)能力提升計劃

一、自我分析

性格：我對熟悉的朋友很熱情，能聊的來，經(jīng)常喜歡跟他們一起說笑，但是對于陌生人，我曾經(jīng)總感到很拘謹，不愿意多說話，我自己知道，這對我今后的發(fā)展很不利。因此我努力的改變，現(xiàn)在的我比以前開朗了許多，我覺得自己的交流能力和耐力有了長足的進步，因此我對應對將來的工作很有信心。我曾經(jīng)是一個完美主義者，凡事都想追求最好，我的老師說這有時候是一個很好的習慣，經(jīng)過事實證明，堅持不懈的精神是可取的，因此我會繼續(xù)堅持，但是有時候不能一味的鉆牛角尖，現(xiàn)在，我學會變通。

興趣：我比較喜歡球類運動，比如羽毛球，籃球，所以我覺得我身體素質還行。我自己學東西很快，我想，這對我適應以后的各種工作會有很大幫助。

能力：我的英語是我的特長，我拿到了英語四級的證書，我覺得這次我也能把六級證書拿到。我曾經(jīng)擔任過高中的班長，雖然能力不是很強，但是我有信心和恒心，我相信自己能夠在以后工作的鍛煉中堅持不懈的歷練自己，到最后能承擔重任，完成各種任務。

價值觀：曾經(jīng)我缺乏自信，總是看到別人比自己強的一面，現(xiàn)在的我無比的自信，我相信，只要努力，我就能做到，我的未來我能做主。

職業(yè)課上的swot分析：

內部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（S）

弱勢因素（W）

英語能力較好

有自信，心態(tài)很好

比較善于與人溝通，喜歡結交朋友

有個性，有自己的想法，獨立

有時候不夠仔細，容易粗枝大葉

有時候做事欠缺考慮

需要更大的毅力

要給自己制定明確的目標

外部環(huán)境因素

機會因素（O）

威脅因素（T）

1.所學專業(yè)很好，獲得工作機會不錯。

2.現(xiàn)在市場緊缺電氣專業(yè)的人才。

1）一般需要編程的經(jīng)驗（工作經(jīng)驗）

2）對專業(yè)知識的要求較高，需要很多課外的軟件知識。

二、專業(yè)就業(yè)前景分析及就業(yè)前景 主要從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。

電氣自動化在工廠里應用比較廣泛,可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱啊!

你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什么單位,最好是電子廠,因為電子廠天天用到自動化,編程,設計。

如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業(yè)局。福利好，待遇高。然后是設計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方向轉行。

最重要的是干這一行永遠都不會為找不到工作而發(fā)愁。雖然開始幾年比較苦，拿的錢也不多。但是隨著你的工作經(jīng)驗的增長，那你的待遇就會提高得很快。

三、職業(yè)選擇分析：

1、個人的職業(yè)選項：

（1）首先，我最理想的先在國內找一家電氣方面的公司或者IT方面的，以鍛煉能力和提升經(jīng)驗為主。

然后，等到時機成熟，再把他作為一個跳板，跳到更好的國企，或者外企，進行進一步的發(fā)展。

具體的就業(yè)工作：

主要從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。

（2）其次我也想過自己創(chuàng)業(yè)，但是不是首要的選擇，因為我的專業(yè)和其他方面的知識有限，所以，心在想先就業(yè)，積累足夠的知識和經(jīng)驗再可以選擇創(chuàng)業(yè)。

2、選擇路徑（就業(yè)，考研，留學，創(chuàng)業(yè)）

我選擇就業(yè)，因為，我覺得，自己應該在社會的大潮中鍛煉自己，而不應該總待在學校里，埋頭讀書。考研，甚至博士都可以在工作的時候完成的。

3、選擇理由：主要用SWOT進行分析

我是個適應能力很強的人，因此我可以應對工作中復雜的環(huán)境。我還喜歡組成一個團隊，分工合作完成一些項目，因此我很期待參加工作，鍛煉自己。

我的很好的心態(tài)和較強的英語能力也有助于我在工作中更好的發(fā)揮我的能力，發(fā)展我的各方

面才華。

但是，在將來的工作中我要自己注意克服自己的固有缺點，要給自己明確一個目標，并制定計劃，達到它，要提醒自己不要輕敵，而是要認真對待每件事。

我的爸爸媽媽贊同我去任何地方發(fā)展，因為就業(yè)機會很大，但我自己心里知道，競爭也很激烈，因此我要更加努力的學習專業(yè)知識和提高自己的更方面能力，來適應激烈的競爭。

4、第一職業(yè)目標選項的工作內容和勝任條件

經(jīng)過上網(wǎng)搜索大量的招聘信息，找到很典型的一個：

1、工業(yè)電氣等專業(yè)本科以上學歷，中級及以上職稱；

2、火力發(fā)電廠或電建電氣專業(yè)主任工程師或主管崗位工作經(jīng)驗；

3、從事過電氣專業(yè)8年以上技術管理，具有2個以上火力發(fā)電廠建設經(jīng)驗；

4、較強的團隊協(xié)作、溝通能力，較強的創(chuàng)新能力和學習能力。

很簡單的職位，但是一般都要求有最少2年的工作經(jīng)驗，要求有相當扎實的專業(yè)知識，還有就是對個RP德和素質的要求，團隊精神等等。還有的一些公司對一些特殊的軟件有要求，例如一些protel,cadcus的畫圖等等。

5、與職業(yè)選擇目標的差距：談談自己與職業(yè)目標崗位的能力和素質要求還有多大差距。

我的個人素質，團隊精神，對工作的適應能力應該問題不大，現(xiàn)在主要應該提高的是我的專業(yè)知識，和社會實踐的經(jīng)驗，還有對專業(yè)以外知識的涉獵。特別是我給自己英語設定的目標，是非常高的。

四、進入理想的公司所需要學到的技能以及自己的不足 該專業(yè)就業(yè)時能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理、電子與計算機技術的能力

本專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術、電氣工程及自動化技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，使學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，以及電氣工程及自動化領域的專業(yè)訓練，具有解決電氣工程技術與控制技術問題的基本能力。

一般的公司都會要求學生拿到四六級證書及計算機二級證書，我目前只拿到了四級證書，六級證書我相信這一次也能通過，就差一個二級證書了，所以我接下來就要在計算機二級上下點功夫了，爭取把二級證書拿到手。另外一些常用的軟件，比如matlab，altium designer，autocad我還是需要多多運用，熟練掌握。

第三篇：就業(yè)能力提升計劃

就 業(yè) 能 力 提 升 計 劃

姓名：王夢怡學號：班級： 201310120124 2013級小教1班

時間如流水，大學的時光已經(jīng)快過去三年了，即將迎來的就是走出校園，找一份屬于自己的工作。隨著畢業(yè)生人數(shù)的增加，在大學畢業(yè)生的口中流傳著一句話：“畢業(yè)，就意味著失業(yè)。” 這幽默搞笑的背后其實反映出了，在今時今日里大學畢業(yè)生就業(yè)難的社會現(xiàn)象及社會問題。作為一名即將面臨畢業(yè)的大學生，怎樣才能在離開校園后更好地適應社會，找到一份自己滿意的工作？答案其實很簡單，那就是在大學期間提前做好準備，努力提高自身的就業(yè)能力。

要想讓自己的就業(yè)能力得到良好的提升，首先需要做的就是對自己要有一個正確的認識。我將自己需要提升的就業(yè)能力，列出以下幾條：

1．增強職業(yè)技能。職業(yè)技能是從事某專業(yè)工作所需要的各種知識和能力包括工作技能、對環(huán)境適應的能力等。工作技能的培養(yǎng)應該從校內學習做起。要充分利用機會深入鍛煉自己如社會調查、學校集體組織的各項實踐活動要虛心向有經(jīng)驗的人學習同時在實踐中培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力、通過以上三個方面實踐鍛煉找到自己的不足之處抓緊在校期間進行彌補。

2．自信心。做任何事情都需要有自信心，只有自己相信自己，別人才會更加相信你。事實上每一個人都有他的長處，天生我才必有用，要堅定自己一定能成功。只要用心學習刻苦訓練，勤于思考就一定能做到，辦法總比問題多。在參加招聘時，更應該要有自信心，這樣會離成功更近一步。

3.團隊精神。從人才成長的角度看，一個人是屬于團隊的，所以要有團隊協(xié)作精神和協(xié)作能力，只有在良好的社會關系氛圍中個人的成長才會更加順利。一定要認識到個人的力量是有限的。只有發(fā)揮整個團隊的作用才能克服更大困難獲得更大的成功。因此，我必須與他人和諧相處，培養(yǎng)團隊合作精神，遇到困難，大家一起解決，互相幫忙，不存私心，積極配合，積極融合。讓自己與團體的力量發(fā)展到最大，發(fā)展到極致。

4.吃苦耐勞。吃苦耐勞不僅是一種精神更是一種能力。大學生由于受到社會風氣、家庭環(huán)境及自身素質的影響，相當一部分進入企業(yè)后叫苦連天甚至放棄就業(yè)機會。其中一個很重要的原因是這些同學從小在家就不干活，不愿干活。在學校實習時不刻苦訓練，進入企業(yè)后怕臟、怕累、怕時間長?？涩F(xiàn)實生活中沒有任何一項工作不需要吃苦受累，因此，我們就必須對就業(yè)后的工作要有充分、正確的認識，盡早做好這方面的思想準備和行為準備。沒有人的一生是一帆風順的，想要成功，想要過得好，你就一定要付出該有的努力，留下該留的汗水，要懂得和體會“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理和境界。

5.學習與創(chuàng)新能力。隨著社會的發(fā)展科技的進步，市場競爭不斷加劇，人才的競爭也越來越激烈。一個人如果不善于學習，不積極思考，接受不了新知識、新技能也就沒有什么潛力可挖，無發(fā)展可言，甚至會失去工作的機會與崗位。作為一名大學生，不管現(xiàn)在身處校園何處，最后還是會走上社會，成為一名職業(yè)人，一定要牢固樹立在“學中干，干中學”的學習態(tài)度和方法，一定要樹立“終身學習”的理念和思想，這樣才能跟得上時代發(fā)展的步伐而不被社會淘汰。

在以上幾條需要提升的就業(yè)能力中，我認為最重要的是增強職業(yè)技能。職業(yè)技能是從事某專業(yè)工作所需要的各種知識和能力包括工作技能、對環(huán)境適應的能力等。而對于如何增強職業(yè)技能，我認為可以從以下幾個方面做起：

1．堅持——最后攀上頂峰的人，無一例外都是那種“不拋棄，不放棄”的人，投機取巧者會半途落馬。從這個意義上講，做人無論對職業(yè)還是對人生，都應該有投資的態(tài)度。投資并非投機。投資才有可能成功，投機不能長久。

2．危機感——如同秦始皇所言：“養(yǎng)士如養(yǎng)鷹?！辈荒芙o鷹吃得太飽，太飽就會缺乏斗志。在這一點上，無論客戶管理還是內部管理，都是一樣的。因此，同學們在成功就業(yè)時，也應該具備這樣的危機感，時時努力，不斷進步。

3．主動性——作為員工，你的使命是幫助企業(yè)解決問題，而不是一味的抱怨工作環(huán)境、不斷提出問題。拿幾個行業(yè)內的小道消息來危言聳聽，或者一知半解地向領導提出幾個問題，絕對不是職業(yè)的表現(xiàn)。出題誰不會呢？問題是，你是否知道該如何解決它們。記住，解決問題是你在任何企業(yè)立于不敗之地的法寶，而不是提問題。一個光會提出問題、品頭論足、橫加指責的人，一定是個飯桶。任何公司求賢若渴的，都是能解決問題的職業(yè)人士。

4.勤學好問。對于不懂的問題要有打破砂鍋問到底的精神，弄懂為止。前輩們工作時間長，經(jīng)驗豐富，有很多值得我們學習的地方。對于老師講過的東西，要熟記于心，領會貫通，并用于自己的行動之中?？香@研，凡事多問一個為什么，然后一個個去解決這些疑問。在逐漸解決疑問的過程中，會發(fā)現(xiàn)自己也在逐漸的進步和成熟。

5.學會總結經(jīng)驗和教訓。每次做完一件事之后，要進行總結，哪里做得不好，哪里做得好，做得不好的，下次吸取教訓，做得好的，繼續(xù)發(fā)揚。經(jīng)歷是個好東西，它使人進步和成熟，吃一塹，長一智，一次做得不好，第二次就應該盡量做好。

在清楚了自己需要提升的就業(yè)能力和解決問題的方法之后，我制定了具體的實施計劃。

一、明確自己的職業(yè)目標

時刻提醒自已：我的目標是成為一名對社會有貢獻的出色的人民教師。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。當我遇到困難挫折時，當我想要放棄時，我的理想，我的目標一定會給我支持，予我前進的動力。

二、掌握過硬的專業(yè)知識和扎實的職業(yè)技能

不遲到不早退，上課專心聽講，認真完成課后作業(yè)。要有不怕吃苦不怕累，刻苦專研專業(yè)知識的拼搏精神。

三．提高自身綜合素質水平

1.要提高學習能力，有活到老學到老的精神。

2.堅持每天觀看新聞，了解時事政治，關心國家大事，關心社會問題。3.堅持每天閱讀30分鐘，多看書多看報，陶冶情操。

四．保持積極樂觀的心態(tài)：你不能延長生命的長度，但你可以擴展它的寬度；你不能控制風向，但你可以改變帆向；你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情；你不可以控制環(huán)境，但你可以調整自己的心態(tài)。不管是在提升自身就業(yè)能力的過程中還是今后的人生道路都不會是一帆風順的。在面對困難挫折的時候，我一定要調整心態(tài)，以積極樂觀的態(tài)度來面對生活，只要這樣，才有可能打敗困難，取得勝利。

五．提高自身的社會實踐能力：多與人交流，提高交際能力，多參加社會實踐活動。

第四篇：就業(yè)能力提升計劃

就業(yè)能力提升計劃

班級： 學號： 姓名:

一、自我分析

性格：

我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動；與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量。

興趣：

我比較喜歡爬山，跑步，所以我覺得我身體素質還行。我自己學東西很快，我想，這對我適應以后的各種工作會有很大幫助。

能力：

雖然能力不是很強，但是我有信心和恒心，我相信自己能夠在以后工作的鍛煉中堅持不懈的歷練自己，到最后能承擔重任，完成各種任務。

價值觀：

曾經(jīng)我缺乏自信，總是看到別人比自己強的一面，現(xiàn)在的我無比的自信，我相信，只要努力，我就能做到，我的未來我能做主。

職業(yè)課上的swot分析：

內部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）

有自信，心態(tài)很好

比較善于與人溝通，喜歡結交朋友 有個性，有自己的想法，獨立 有時候不夠仔細，容易粗枝大葉 有時候做事欠缺考慮 需要更大的毅力

要給自己制定明確的目標

外部環(huán)境因素 機會因素（O）威脅因素（T）

1.所學專業(yè)很好，獲得工作機會不錯。2.現(xiàn)在市場緊缺法律專業(yè)的人才。

1）一般需要處理法律事務的經(jīng)驗（工作經(jīng)驗）2）對專業(yè)知識的要求較高。

二．需要提升的能力 1.專業(yè)知識掌握不扎實，只懂理論知識，難以運用到實踐中。2.就業(yè)目標不明確。3.與人交流的能力不高。4.個人素質還需進一步提高。5.沒有正確的人生觀。6.沒有一般的就業(yè)技巧。

我選擇最重要的是就業(yè)目標不明確。

三．針對“就業(yè)目標不明確”的解決辦法

1.參加職業(yè)生涯規(guī)劃類的活動。通過講座、經(jīng)驗交流、技能測試等引導根據(jù)專業(yè)、個性、興趣、社會需求來設計自己的職業(yè),以此來指導大學四年的學習和綜合能力的培養(yǎng)。

2.參加提升素質類活動?？赏ㄟ^演講、辯論、模擬法庭、普法、戶外拓展等方式鍛煉他們培養(yǎng)良好的口頭表達能力、社會適應能力、組織管理能力、文字表達能力、人際交往能力、開拓創(chuàng)新能力、團隊合作能力等。

3.樹立正確的擇業(yè)觀,認清努力的方向。此時可通過考研指導、公務員指導、專業(yè)社會實踐、職業(yè)技能測試來幫助他們走出“我要干什么,我該怎么辦”的焦慮期,通過模擬招聘、經(jīng)驗交流等活動提早讓他們進入就業(yè)準備期,樹立主動就業(yè)的意識。4.增強自己的就業(yè)技巧。進行就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導,進行就業(yè)心理咨詢,才能順利就業(yè)。

5.可以選擇考研、參加司法考試、參加國家機關公務員考試等來拓寬自己的就業(yè)渠道?；蚋鶕?jù)自己的興趣和社會需要，學習一技之長，比如速錄技術，進入法院當書記員也是不錯的就業(yè)渠道之一。最關鍵的是不要眼高手低，有時并不是沒有就業(yè)崗位，而是學生不愿去做而已。

四．具體實施方案

1．職業(yè)目標：律師（或者法律顧問）2．計劃實施

(一)短期計劃（2013至2014年）

畢業(yè)時除了以優(yōu)異的成績拿到所學本科畢業(yè)文憑外，同時通過英語四六級考試，計算機二級考試普通話測試等，同時利用空余時間積極參加社團活動以及學校組織的各項活動豐富自己的知識，提高自己各方面的能力。盡快地適應大學生活，搞好同學之間的關系；找到能維持生計的兼職工作。

大二，主要是初步確定自己以后的專業(yè)模塊，并有針對參加一些比較實在的社團，培養(yǎng)自己的能力，并取得大二的一些相關證書。大三學習專業(yè)課，有針對性地學習。出色地完成學年論文，努力將專業(yè)課學好，對就業(yè)情況有初步的了解；同時，學習一些課外知識來輔助專業(yè)課的學習；搞好畢業(yè)的一系列事，當然要出色地完成實習工作。有一定的收獲，最后為大學的學習、生活畫上一個圓滿的句點。1．學習所學專業(yè)課知識。2．自學人力工作相關知識。3.考取職業(yè)技能資格證書。4．參加職業(yè)培訓。

（二）中期計劃（2012年至2016年）

起初，盡可能留在蘭州，進入有關法學工作，并找到一份自己喜歡而且比較穩(wěn)定的工作。進而努力學習工作知識，搞好同事之間的關系，并積累相應的經(jīng)驗，有一定的收入。

接下來，爭取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同時，也不斷地為自己充電，學習更多的東西。

1、回家見父親，得到認可。

2、找到穩(wěn)定工作。

3、努力工作，取得一定的成就。

4、事業(yè)、愛情雙豐收。

(三)后期目標（2016年之后）

2016以后，不論是否得到父母認可，將回家孝敬父母，不再做其它打算，預備把曾經(jīng)失去的在往后的日子里彌補回來。

（四）詳細執(zhí)行計劃

1.短期計劃（大學計劃2012年至2015年）

本人現(xiàn)就讀大學三年級，我的大學計劃是到大學畢業(yè)時拿到法律職業(yè)資格證，并通過計算機二級，英語四級、六級，普通話考試。當然，能力方面也要得到很大的提升。

計劃一覽表2012年至2016年 大學二年級

（1）認真規(guī)劃自己的學習計劃，主動訓練，虛心向老師同學請教。

（2）認真做好自己的本職工作，真正的關心每一名同學，和同學們友好相處。（3）進一步加強對“毛澤東思想”、“鄧小平理論”和“三個代表理論”的學習，主動的向當組織匯報自己的情況，始終向先進人物學習，提高自己的政治素質。（4）在社團中認真實踐廣交朋友，積累豐富的課外知識。大學三年級

（1）做一份詳細的計劃，每達到一個目標就滿足自己一個愿望，當然也要制定懲罰措施,有壓力才會有動力。

（2）學習、工作要統(tǒng)籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。（3）自己的目標要更明確，朝著目標奮斗，達到事半功倍。同時也要發(fā)展一下自己的興趣作為課余生活調解。

（4）虛心向老師學姐學長請教自己不懂的地方，爭取把事做得更好。大學四年級

（1）采集各種資料，通過各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。

（2）同樣要制定具體詳盡的計劃，不斷地鞭笞自己，不能放松自己。（3）爭取在大學有一個完滿的結局，充滿信心地朝自己的理想前進。（4）出色地完成學年論文，并初步確定自己畢業(yè)論文的方向。（5）爭取在畢業(yè)后就有一份穩(wěn)定的工作。

中期計劃

首先到各個公司企業(yè)應征與法律有關的工作，努力使自己在蘭州穩(wěn)定下來； 接下來希望自己在法學隊伍里有所作為，并在自己的崗位上有出色的表現(xiàn)，得到領導的肯定。所以無論在哪個崗位，都一定將吃苦耐勞貫徹到底，踏踏實實地走好每一步。

最后，在自己的崗位上得到提升。積累豐富的工作經(jīng)驗，提高自己的生活水平。同時，在事業(yè)有成的情況下，感情方面也有所收獲，擁有一個美滿的家庭。

五、結束語

時刻以道德的標準對照自己，要求自己，認識自己。把所學的知訛回報給社會。愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會是我求職的出發(fā)點也是將來工作的核心，我會不斷發(fā)展和提高自己的綜合素質。作一個新時代高素質的職業(yè)者。

即將踏入社會的我，除了理論知識之處，經(jīng)驗與閱歷還很不足，更多的還需要我在以后的工作中不斷提高和完善自我。正所謂人們常說的“活到老，學到老”樹立終身學習的觀念對于每一個從業(yè)者來來說是一件十分重褀的事，我們更該學習世界先進技術，才不會成為新時代的落伍者。

第五篇：就業(yè)能力提升計劃

關于大學生個人就業(yè)能力提升計劃

為了強化學生就業(yè)意識，豐富學生就業(yè)知識，提高學生就業(yè)能力和技能，培養(yǎng)學生就業(yè)心理品質，明確學生就業(yè)目標和方向，特擬定個人的就業(yè)能力提升計劃如下：

一職業(yè)目標

從我的個人專業(yè)的方面來講: 第一個可以選擇的就是數(shù)控操作工，經(jīng)過數(shù)控實習和數(shù)控操作培訓的學生都可以勝任，但是這個工作崗位競爭的壓力最大，任何一所工科的高職都有這個專業(yè)，還不要說中職以及技校的學生。目前我國機加工行業(yè)的數(shù)控操作崗位已基本達到飽和。有的學生跟我說他們的同學，也就初中畢業(yè)，干數(shù)控操作比他們早五六年，都是熟練工了，工資也可以，因此覺得很沒有希望。我跟他們講，要比的不是眼前，而是以后的發(fā)展。

第二個是數(shù)控編程員。目前很多的機加工企業(yè)都采用自動編程來生成數(shù)控加工程序，因此需要學習CAM軟件。不同的單位使用不同的CAM軟件，種類多種多樣，但是大體上加工的方法都類似，所以必須學好一個。但是做數(shù)控編程員要求很高，責任也很大，因此要求有豐富的加工經(jīng)驗。這樣的話，對于剛剛走出校門的學生，馬上做這個崗位不現(xiàn)實。必須經(jīng)過一段時間的鍛煉，短則一兩年，長的話得三五年。

第三個是數(shù)控維修人員或者叫售后服務人員。這個崗位的要求更高，是數(shù)控方面最缺乏的。不僅要求有豐富機械知識，還要有豐富的電氣知識。如果選擇了這個方向，可能會很辛苦（比如經(jīng)常出差），要不斷的學習，不斷積累經(jīng)驗。這個崗位需要得到的鍛煉更多，因此達到熟練的時間會比較長，但是回報也會比較豐厚。第四個是數(shù)控銷售人員。這個崗位的報酬是最豐厚的，而要求掌握的專業(yè)知識并不那么多，但是要求有出眾的口才以及良好的社交能力，不是一般人能干的。二在就業(yè)能力方面，我自身需要提升的地方

1.業(yè)務素質和工作能力較差，缺乏實際工作經(jīng)驗和能力的表現(xiàn)。2.專業(yè)技能、合作技能、求職技能嚴重不足，不僅沒有掌握相應的專業(yè)技能，甚至缺乏實際經(jīng)驗和最基本的行業(yè)常識，由于經(jīng)驗不足，肯定在就業(yè)過程中會有困難和挫折。

三 提升就業(yè)能力的具體措施

1培養(yǎng)學生的主體意識，努力培養(yǎng)學生的自覺能動性，培養(yǎng)他們的主動參與意識、探索意識和成就動機，著重于培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。

四 需要輔導員從專業(yè)未來就業(yè)方向，就業(yè)能力培訓，求職技巧及培訓等方面給予幫助