第一篇：七年級第一單元測試題及答案

七年級上冊語文第一單元測試卷題目

一、積累與運用（24分）

1、下面加點字注音全對的一項是()（2分）

A、瞬間(sùn)喧騰(xuān)凝成(línɡ)

B、訓(xùn)誡(jiè)啜泣(cuò)嶙峋(xín)

C、騷擾(shāo)辜負(ɡū)茁壯(zhuó)

D、佇立(zhù)鶴唳(lì)伶仃(línɡ)

2、下面沒有錯別字的一項是()（2分）

A、心緊肉跳 頭昏目眩

B、忍俊不禁 蜂圍蝶陣

C、盤虬臥龍 小心冀冀

D、仙露瓊槳 恰然稱快

3、結(jié)合語境理解下列加點詞語的含義不正確的一項()（2分）

A、那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈……（“漫濕”指心靈得到理想的滋潤，不再干枯）

B、我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時（“前途茫?！敝溉松缆飞嫌龅街刂乩щy，舉步艱難）

C、斜陽里，想起秋風(fēng)的顏色，就寬恕了那煩人的聒聒。（“寬恕”指終于放過了蟬。）

D、只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。（“輝煌”指盛開的藤蘿花氣勢非凡，一片燦爛。）

4、下列對文章內(nèi)容分析有誤的一項是（）（2分）

A、《在山的那邊》這首詩敘述了一個山區(qū)孩子童年的幻想——對大海的熱烈向往，長大后仍然不停地追求它。

B、《走一步，再走一步》是篇記敘文，回憶了“我”童年時一次脫險的經(jīng)歷，其中蘊涵了有關(guān)面對困難、戰(zhàn)勝困難的生活哲理。

C、《紫藤蘿瀑布》中一樹盛開的紫藤蘿花吸引了“我”，使“我”浮想聯(lián)翩，原有的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅，讓“我”感悟到了生命的永恒。

D、《童趣》一文中作者將癩蛤蟆“驅(qū)之別院”的原因主要是癩蛤蟆是個“龐然大物”，年幼的作者被它嚇著了。

5、下列句子沒有語病的一項是()（2分）

A、為了提高學(xué)習(xí)成績，我無時無刻都在努力學(xué)習(xí)。

B、通過老師的教育，使我懂得了做人要講誠信。

C、漫步花叢，我聞到了大自然的鳥語花香。

D、新興香荔遠近馳名，是嶺南佳果之一。

6、填空：（8分）

①，志在千里。烈士暮年。（2分）

②綠樹村邊合。（1分）

③《在山的那邊》文中的“山”指的是，“?！敝傅氖牵?。這首詩告訴我們這樣一個人生哲理：。（3分）

④小明要背誦一篇篇幅較長、難度較大的文章，他覺得這個作業(yè)很難完成。在學(xué)了《走一步，再走一步》這篇文章后，請你幫小明想一個好辦法來完成這個背書任務(wù)。（2分）

7．人生是一個令人深思的話題。下面這些引自課文中的語句給你什么啟示？請默讀一邊，用一句話來表達你心中的感受。（６分）

（１）在不停地翻過無數(shù)座山后／在一次次地戰(zhàn)勝失望之后／你終會攀上一座山頂／而在這座山的那邊，就是海?。且粋€全新的世界。

答：這句話告訴我們

（２）雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。

答：這句話告訴我們

（３）花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。

答：這句話告訴我們

二、閱讀與探究（46分）

（一）（12分）

過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

8．仿照例句從文段中選一個精彩的句子作分析。（2分）

例句：每一朵盛開的花都是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。

分析：作者運用比喻的方法，把一朵朵小花比作一只“張滿了的帆”的生命的航船，在閃光的花和河流上航行，又比作人的笑容，充滿了生的喜悅和歡欣，意境深遠，耐人尋味。

選句 ___________________

分析：___________________

9．紫色的藤蘿為什么會“流動”？（2分）

_________________________________________________________________________

10．“我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀”，“生命的酒釀”指什么？（2分）

___________________________________________________________________________

11．“它張滿了帆”一句中“它”指什么？（2分）

________________________________________________________________________

12．“香氣似乎是淺紫色的”這句話中“香氣”是從嗅覺上說的，“紫色”是從視覺上說的，把嗅覺上的“香氣”比作視覺上的“紫色”，該怎樣理解？談?wù)勀愕目捶?。?分）

_____________________________________________________________________________

13．“我不覺加快了腳步”，我為何加快了腳步？（2分）

___________________________________________________________________________

（二）閱讀下面語段，完成14－１9題（１6分）

走一步，再走一步

(1)那是費城七月里一個悶熱的日子，雖然時隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當(dāng)時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花樣來玩。

(2)“嗨!”內(nèi)德說，“我們很久沒有爬懸崖了。”

(3)“我們現(xiàn)在就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。

(4)我一時拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以后，八年來我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓(xùn)誡。

(5)“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喊，“別做膽小鬼?！?/p>

(6)“我來了!”我一面應(yīng)著，一面跟著他們跑。

(7)我們最后來到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險峰。

(8)其他孩子一個接一個地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進發(fā)。我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

(9)我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。

(10)接著，他們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。

(11)“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法---------”

(12)“再見!”其中一個孩子說。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。

(13)他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下凝視著我?！叭绻阆氪谀抢?，就待著好了?！庇袀€孩子嘲笑道，“不用客氣。”杰利看來好像有點不放心，但還是和大家一起走了。

(14)我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因為它更陡，更險。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。

14．結(jié)合具體語境，解釋下列詞語。（2分）

瘦骨嶙峋：

頭暈?zāi)垦＃?/p>

15．請用簡單的語言概括這段文字的主要內(nèi)容．（２分）

答：

16．這段文字中的 哪些語句表現(xiàn)了我膽小怯懦的特點？請列舉出來 ．（４分）

答：

17．第９段中的“蹲”字可否改成“站”、“靠”或其他的詞？為什么？（２分）

答：

18．簡析劃線句子的表達效果。（２分）

答：

19．第１３自然段寫“杰利看來好像有點不放心”。請展開想象，用兩三個句子描寫他當(dāng)時的心情。（４分）

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（三）閱讀短文，完成后面習(xí)題（18分）

八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。這時，我不由自主地想起童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時我才十二歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生以后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。

我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉來到林間歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。我想把畫眉捉來養(yǎng)著，果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。

我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞咽下去。當(dāng)然，畫眉媽媽是知道這樣比我來喂它的孩子要好得多?？磥?，這是件皆大歡喜的好事情。

接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無聲無息地躺在籠子底層，死了。我對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情。我想，我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎？

那時，正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟威利來看望我的父親，在我家小住。于是，我就把那小可憐兒的可怕厄運告訴了他，聽后，他作了精辟的解釋：“當(dāng)一只美洲畫眉鳥媽媽發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進籠子后，就一定喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅信它的孩子死了總比活著做囚徒好些?！蔽衣犃?，大吃一驚。

從此以后，我再也不捕捉任何活物來關(guān)進籠子里。因為我知道：任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。

20．注音：（2分）

捕捉（）斑斕（）厄運（）精辟（）

21．作者由“一群孩子十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶”而想起“童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情”，這種思維過程叫，請也用這種方式寫一段話。（2分）

22．第一段中，有一句話：“那件事發(fā)生后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。”請問：（2分）

“那件事”是指。

“這種興致”是指。

23．閱讀二、三自然段，“我”為什么要捕獲一只小畫眉放到籠子里？請你評價一下這種做法。現(xiàn)在依然有人捕鳥，請你對他們說幾句話。（2分）

24．第五自然段中，小畫眉鳥“無聲無息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了”，這是因為，那么畫眉媽媽為什么要毒死自己的孩子呢？（2分）

25．作者為什么“再也不捕捉任何活物來關(guān)在籠子里”？（2分）

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26．匈牙利詩人裴多菲有一首詩“生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋”，詩人認為，自由是最可貴的，為追求自由可以拋棄生命和愛情。本文中什么地方與此意思相近？（3分）

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27．讀過這篇文章你有什么想法？（3分）

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三、創(chuàng)新寫作（50分）

課文《走一步，再走一步》記敘了“我”童年時的一次“脫險”經(jīng)歷。故事中的人物就好像生活在我們身邊。請你設(shè)想一下，假如“我”的父親沒有來，你作為“我”的同學(xué)，你將怎么辦？假如你是“我”孤身一人在懸崖上，你又將怎么辦？請你任選一個角色深入體驗，將故事、感受描述出來，題目自擬，字數(shù)在５００字以上。

七年級上冊語文第一單元測試卷答案

一、積累與運用

1、D（A、瞬shùn 凝níng B、啜chuò C、騷sāo）

2、B（A、緊—驚、昏—暈；C、冀—翼；D、槳—漿、恰—怡）

3、C（寬?。簩捜蒺埶。?/p>

4、D5、D（A、“無時無刻”用詞不正確；B、缺主語；C、“聞到”與“鳥語”矛盾；）

6、①老驥伏櫪；烈士暮年

② 青山郭外斜。

③ “山”指的是困難重重，“?！敝傅氖牵豪硐刖辰?。這首詩告訴我們這樣一個人生哲理：奔向理想的人生征途是漫長的，但只要堅持奮斗，理想終將實現(xiàn)。

④把文章分成幾個小段，分段完成背誦，最終就可以完成。

7．（１）要實現(xiàn)偉大的理想，必須百折不撓，堅持不懈．

（２）要敬畏生命，珍惜生命，讓自己的人生更為精彩．

（３）一時的不幸不足敬畏，人生應(yīng)該是敬畏的、樂觀的、奮發(fā)進取的。

二、閱讀與探究

（一）8．選句：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。

分析：由花及人,在漫長的人生長河中會遇到許多困難和挫折.要正視苦難和挫折,不像命運低頭.對生命的美好要保持堅定的信念,勇于迎接挑戰(zhàn),創(chuàng)造美好的生活!

9．因為紫藤蘿的花朵是深深淺淺的紫，看起來仿佛在流動。

10．勃勃的生機，頑強的生命力。

11．一朵花。

12．提示：兩種感覺的共同點是給人愉悅之感，淺紫色給人一種溫馨的感覺，好像是淡淡的芳香一般。意思相近即可

13．面對紫藤蘿，“我”心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜，感悟到生命的永恒，心情輕松了，腳步自然會加快。

（二）14．形容人瘦削。頭發(fā)暈，眼發(fā)花。形容看東西不清楚。

15．亨特冒險爬上懸崖。

16．（１）二十幾米高的懸崖，在我的眼中卻是高不可攀的險峰；

（２）我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他向上爬，心在咚咚直跳；

（３）我蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠，看其他孩子向石架移動；

（４）他們要下山，我軟弱的哀求：＂我沒法下山．＂

17．不行．“蹲”字有重心下移的意思，表現(xiàn)了我的膽小怯懦，“站”、“靠”顯得很從容，很鎮(zhèn)定，不能體現(xiàn)我膽小的特點。

18．通過移覺來寫自己的感受，表明嚇得忘了自己，充滿童真童趣。

19．Ａ 杰利神色黯然，眉頭緊鎖。走一會兒回頭看看我，走一會兒又回頭看看我，不時向我招手。

Ｂ 杰利的臉上出現(xiàn)了無可奈何的表情。好像在說：“只能靠你自己了?！?/p>

(三)20．bǔ lán è pì

21．聯(lián)想。例如：看到路邊一個小女孩因為想買一個布娃娃的欲望得不到滿足而哭鼻子，不由讓我想起了一件自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的類似的事情。

22．被“我”捕捉來關(guān)在籠子里的畫眉鳥死去了，根本原因是“我”使它喪失了自由；把一些野生的活物捉來放到籠子里。

23．讓它為我一人歌唱。這種做法是自私的，既是對鳥兒的摧殘，也是對自然平衡的破壞。

24．畫眉媽媽喂小畫眉足以致死的毒莓；它似乎堅信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。

25．因為他明白了：任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求是值得肯定的。

26．畫眉媽媽寧可毒死孩子也不愿讓孩子過失去自由的囚徒生活。

27．母愛往往是神奇甚至不可思議的。畫眉媽媽用一種特殊的方式讓我們領(lǐng)略到了母愛的力量。

三、創(chuàng)新寫作

略

第二篇：七年級數(shù)學(xué)上冊第一單元測試題及答案

七年級數(shù)學(xué)上冊第一單元測試題(附答案)

一、仔細選一選（30分）

1.0是（）

A．正有理數(shù) B．負有理數(shù) C．整數(shù) D．負整數(shù)

2.中國第一座跨海大橋——杭州灣跨海大橋全長36千米，其中36屬于（）

A．計數(shù) B．測量 C．標號或排序 D．以上都不是

3.下列說法不正確的是()

A．0既不是正數(shù)，也不是負數(shù) B．0的絕對值是0

C．一個有理數(shù)不是整數(shù)就是分數(shù) D．1是絕對值最小的數(shù)

4.在數(shù)－ , 0 , 4.5, |－9|, －6.79中,屬于正數(shù)的有()個

A．2 B．3 C．4 D．

55.一個數(shù)的相反數(shù)是3，那么這個數(shù)是（）

A．3 B．－3 C． D．

6.下列式子正確的是（）

A．2>0>-4>-1 B．-4>-1>2>0 C．-4<-1<0<2 D．0<2>-1<-

47.一個數(shù)的相反數(shù)是最大的負整數(shù)，則這個數(shù)是（）

A．1 B．±1 C．0 D．－

18.把數(shù)軸上表示數(shù)2的點移動3個單位后，表示的數(shù)為（）

A．5 B．1 C．5或1 D．5或－1

9.大于－2.2的最小整數(shù)是（）

A．－2 B．－3 C．－1 D．0

10.學(xué)校、家、書店依次座落在一條東西走向的大街上，學(xué)校在家的西邊20米，書店在家東邊100米,張明同學(xué)從家里出發(fā)，向東走了50米，接著又向西走了70米，此時張明的位置在()

A.在家 B.在學(xué)校 C.在書店 D.不在上述地方

二、認真填一填（本題共30分）

11.若上升15米記作+15米，則－8米表示。

12．舉出一個既是負數(shù)又是整數(shù)的數(shù)。

13．計算： __________。

14．計算5.24÷6.55，結(jié)果用分數(shù)表示是______;用小數(shù)表示是________。

15．絕對值大于1而不大于3的整數(shù)是。

16．最小的正整數(shù)是_____；最大的負整數(shù)是_____。

17．比較下面兩個數(shù)的大小（用“＜”，“＞”，“= ”）

(1)1 －2;(2)－0.3;

18.如果點A表示+3，將A 向左移動7個單位長度，再向右移動3個單位長度，則終點表示的數(shù)是。

19.相反數(shù)等于本身的數(shù)是______，絕對值等于本身的數(shù)是_______________。

20.觀察下面一列數(shù)，根據(jù)規(guī)律寫出橫線上的數(shù)，－ ； ；－ ； ； ； ；……；第2013個數(shù)是。

三、全面答一答（本題有5個小題，共40分）

21、（8分）把下列各數(shù)的序號填在相應(yīng)的數(shù)集內(nèi)：

①1 ②－ ③+3.2 ④0 ⑤ ⑥－6.5 ⑦+108 ⑧－4 ⑨－6錯誤！嵌入對象無效。.（1）正整數(shù)集合{ …}

（2）正分數(shù)集合{ …}

（3）負分數(shù)集合{ …}

（4）負數(shù)集合{ …}

22、（8分）求0，–2.5，的相反數(shù) 并把這些數(shù)及其相反數(shù)表示在數(shù)軸上；并按從大到小的順序排列。

23計算：（6分）

（1）（2）

24、（8分）云云的爸爸駕駛一輛汽車從A地出發(fā)，且以A為原點，向東為正方向。他先向東行駛15千米，再向西行駛25千米，然后又向東行駛20千米，再向西行駛40千米，問汽車最后停在何處？已知這這種汽車行駛100千米消耗的油量為8.9升，問這輛汽車這次消耗了多少升汽油？

25、（10分）為參加2012年奧運會，某體育用品公司通過公開招標，接到一批生產(chǎn)比賽用的籃球業(yè)務(wù)，而比賽用的籃球質(zhì)量有嚴格規(guī)定，其中誤差±5g符合要求，現(xiàn)質(zhì)檢員從中抽取6個籃球進行檢查，檢查結(jié)果如下表：單位：g

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

＋3 －2 +4 －6 +1 －

3（1）有幾個籃球符合質(zhì)量要求？

（2）其中質(zhì)量最接近標準的是幾號球？

參考答案

一、仔細選一選：C 2 B 3 D 4 A 5 BC 7 A 8 D 9 A 10 B

二、仔細填一填:

11.下降8米

12.答案不唯一；

13.10；

14.，0.8；

15.±2，±

316.1 ﹣

117.< <

18.﹣1

19．0，零或正數(shù)，（非負數(shù)）

20.三、全面答一答

21.(1)（①，⑦）

(2)（③，⑤）

(3)（②，⑥，⑨）

(4)（②，⑥，⑧，⑨）

22.解：0的相反數(shù)是0；﹣2.5的相反數(shù)是2.5； 的相反數(shù)是﹣ ；（3分）

畫數(shù)軸略（2分）

從大到小排列：，2.5, 0，﹣2.5，﹣（3分）

23.（1）20，（2）3

24.①+15-25+20-40=-30（千米）答：在A地西30千米處

②15+25+20+40=100（千米）

因為這種汽車行駛100千米消耗的油量為8.9升，所以本次耗油為8.9升。

25．（1）①②③⑤⑥

（2）⑤

第三篇：新課標七年級下冊語文第一單元測試題及答案

新課標七年級下冊語文第一單元測試題

一、積累與運用（共26分，每小題3分）

1、抄寫下面句子，要工整、、美觀。

假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！2.加點字注音有誤的一項是()A.蟬蛻（tuì）尷尬（ɡān ɡà）木屐（jī）玉簪花（zān）．．．．．B.系上（jì）斑蝥（máo）纏絡(luò)（lu?）攢成（zǎn）．．．．C.桑葚（shan）臃腫（yōng）花圃（pǔ）撣子（dǎn）．．．．D.菜畦(qí)

倜儻（tìtǎnɡ）拗過去（aǒ）彌漫mí（）

．．．．．3.下列詞語字形有誤的一項是（）

A．相宜 陋丑 瞬息 人跡罕至 B．確鑿 訕笑 腫脹 荒草萋萋 C．書塾 幽寂 搏學(xué) 來勢兇兇 D．瞬息 嫉妒 叮囑 駭人聽聞 4．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。

①他覺得非常悲哀，因為自己長得那么丑陋，而且成了全體雞鴨的________(A．嘲笑B．嘲弄C．玩弄)對象。

②我看看老師，________(A．請求B．征求C．求取)他的同意，老師也微笑地點點頭，表示答應(yīng)我出去。

5．下列說法不正確的一項是（）A．《假如生活欺騙了你》選自戈寶權(quán)譯的《普希金詩集》，作者普希金是俄國著名詩人。B．《爸爸的花兒落了》“爸爸的花兒落了”這個題目語帶雙關(guān)，含義豐富，既指指夾竹桃花的敗落，又暗示天性愛花的爸爸離開人世，還指“我”長大成人，語帶雙關(guān)，涵義十分豐富。

C．《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文學(xué)家、思想家。他還是“唐宋八大家”之一。

D.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。6．下列沒有語病的—項是

（）

A．他從上中學(xué)的第一天起，就堅持每天寫日記。

D．閱覽室里有各種學(xué)生們喜歡閱讀的圖書雜志。

C．濟南的冬天，是個令人向往的地方。

D．我們必須認真克眼并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。

7．填空（8分）

①憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧。（普希金《假如生活欺騙了你》）②峨嵋山月半輪秋。（李白《峨眉山月歌》）③，散人春風(fēng)滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）④.獨憐幽草澗邊生。（韋應(yīng)物《滁洲西澗》）

⑤.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中，側(cè)重表現(xiàn)作者積極的人生態(tài)度的幾句是

；，；，⑥.王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂、明月相伴情景的兩句是。

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二、閱讀理解(34分)(一)（15分）

【甲】不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云宵里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。

【乙】自從唐人寫了一句“桂林山水甲天下”的詩，多有人把它當(dāng)作品評山水的論斷。殊不知原詩只是著力烘襯桂林山水的妙處，并非要褒貶天下山水。本來天下山水各有各的特殊風(fēng)致，桂林山水那種清奇峭拔的神態(tài)，自然是絕世少有的。

尤其是從桂林到陽朔，一百六十里漓江水路，滿眼畫山繡水，更是大自然的千古杰作。瞧瞧那漓水，碧綠碧綠的，綠得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攢聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，卻又那樣玲瓏剔透，千奇百怪，有的像大象在江邊飲水，有的像天馬騰空欲飛，隨著你的想象，可以變幻成各種各樣神奇的物體。這種奇景，古往今來，不知道有多少詩人畫師，想要用詩句、用彩筆描繪出來，到底又有誰能描繪得那山水的精髓？

憑我一枝鈍筆，更無法替山水傳神，原諒我不在這方面多費筆墨。有點東西卻特別觸動我的心靈。我也算游歷過不少名山大川，從來卻沒見過一座山，這樣凝結(jié)著勞動人民的生活感情；沒見過一條水，這樣泛溢著勞動人民的智慧和想象。只有桂林山水。

如果你不嫌煩，且請閉上眼，隨我從桂林到陽朔去神游一番看個究竟。最好是坐一只竹篷小船，正是順水，船穩(wěn)，艙里又眼亮，一路山光水色，緊圍著你。假使你的眼福好，趕上天氣晴朗，水面平得像玻璃，滿江就會畫著一片一片淡墨色的山影，暈糊糊的，使人恍惚沉進最恬靜的夢境去。

8．甲文寫的是____________的景色，乙文寫的是_____________的景色。(2分)9．用原文中的詞語概括所寫景物的特點，甲文可以用____________ 概括，乙文可以用 ______________來概括。(4分)

10．用橫線在甲文中劃出總寫句，在乙文第二段中畫出議論、抒情的句子。(2分)11．仿照下列句子，用句中加點的詞語造句(3分)不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉．．．．．．里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單．是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。．

12．從作者寫景的目的來看，甲文寫景是_____________________________________，乙文寫景_________________________________________。(4分)

（二）父親的收藏

作家茨威格喜歡收藏名人的手稿，他有過許多非常珍貴的藏品。他的墻上掛著布萊克的一幅素描和歌德一首詩的手跡，他的柜中放著巴赫、海頓、肖邦的樂譜，他甚至收存了莫扎特11歲時的一件手稿。諸如此類的珍品太多了，這些東西如果留到現(xiàn)在，幾乎是價值連城。

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可惜的是，它們在茨威格自殺后全部散失了，有些可能永遠從世間消失了。

我是在一本雜志上讀到這則軼事的。讀完后我唏噓不已。太可惜了，我說。然后突然又想起什么似的回過頭去，問已退了休坐在沙發(fā)上看報紙的父親，這么多年，您收藏了什么? 父親一愣。過了片刻，父親顯得有些不好意思，沒有沒有，父親說，我沒收藏什么。我聽了后，頓時狐疑起來，我知道父親有一只木箱子，平時總是鎖著的，里面到底裝著什么，誰也說不清楚。這么一想，我忍不住一陣竊喜，莫非父親真的收藏著什么值錢的好東西? “您別逗了，”我笑了起來，“您那木箱子里是不是有幾件是明清時代的官瓷?”父親沒有說話，只是搖頭。要不，就是徐悲鴻的奔馬圖、鄭板橋的難得糊涂。父親仍然搖頭。我急了，再不濟，也有幾塊黃金白銀或者祖?zhèn)鞯挠耔C什么的吧? 父親依然不慌不忙地看他的報紙，臉上呈現(xiàn)著溫和的笑．那笑此刻在我的眼里卻開始變得有些神秘。我想父親肯定藏著什么傳世珍寶，他只是不肯拿出來讓我們分享罷了。我的好奇心越發(fā)大了起來。

“我只想看看，不會要您的東西的。”我對父親說。

過了一會兒，父親放下手頭的報紙，問，你真要看么?我一個勁地點頭。父親走到自己的臥室，搬出了那只箱子，把它打開，然后開始一件件地拿出來。

父親的藏品大致如下：

三個兒女從小學(xué)時代開始的成績報告書，三好學(xué)生獎狀，參加各種競賽的獲獎證書。一本破舊的新華字典，扉頁上有某某學(xué)校三等獎字樣，年代久遠了，字跡模糊看不清楚。好幾份我和小弟的檢查書。一大扎一大扎我們姐弟三個寫給父母的信件，還有幾封特別的信，是姐姐談戀愛時她男朋友寫過來的，不知怎么被父親收著了。然后就是幾本剪貼薄，翻開來一看，是姐姐和我發(fā)在報刊上的涂鴉之作。

父親頗吃力地彎著腰，一邊收拾著，一邊說，你看么，沒有什么值錢的呀。我沒有回答父親的話，有那么一會兒，我愣在那里。的確，和茨威格的藏品比較起來，父親的收藏沒有一件是珍品，但我知道，在父親眼里，它們卻是無價之寶。就在那一刻，突然地，我忍不住想流淚，人們常說父愛如山，今天我才真正感覺到它的沉重的分量。

13．用簡潔的語言概括全文的主要內(nèi)容。(2分)

14．本文所要表達的思想感情是什么?(2分)

15．文中寫“父親一愣”與“我愣在那里”，根據(jù)語境內(nèi)外體會“愣”字在兩處所表達的不同含義。(2分)

16．根據(jù)文中對父親的描寫，說說父親是一個什么樣的人?(2分)

17．關(guān)于“父親的收藏”，文中設(shè)置懸念的作用是什么?(2分)

三、古文閱讀

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之．即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?/p>

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18．解釋加點的字。(2分)（1）未嘗識書具（）（2）指物作詩立就（）．．（3）不能稱前時之聞（）（4）稍稍事言其父（）．．．19．下列句中停頓有誤的一項是（）(1分)A．借旁近／與之，即／書詩四句??

B．其詩以養(yǎng)父母、收族／為意 C．父/利其然也 D．余聞之也／久 20．翻譯下列句子。(2分)（1）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。

（2）父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

21．回答問題。

（1）方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個階段？(3分)

（2）方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是什么？(2分)

三、作文(50分)

人生會有許多煩惱。你有過煩惱嗎？你的煩惱是什么？你是怎樣對待煩惱的？結(jié)果怎樣？在這方面，你的朋友，你的親人，他們的情形又怎樣？人，究竟應(yīng)該怎樣對待人生無法逃避的煩惱呢？請以“煩惱”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：（1）不限文體；（2）緊扣話題；（3）600字以上。

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七年級下冊語文第一單元測試題參考答案

一、積累與運用（共20分，各每小題2分）

1.略2 B 3.C 4.①嘲笑 ②征求 5.B 6．A 7.略

二、閱讀理解(40分)8.(2分)百草園 桂林山水

9.(2分)無限趣味 清奇峭拔

10.(2分)單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。這種奇景??山水的精髓？ 11.(3分)略

12.(4分)表現(xiàn)作者對百草園生活的懷念 表現(xiàn)作者對桂林美景的喜愛與贊美。13.(2分)在我的追問下，父親拿出了自己的珍藏品。14.(2分)為了歌頌深重的父愛。

15.(2分)父親的“愣”是對自己收藏的東西還能引進兒子的關(guān)注感到意外；兒子的“愣”是從父親的與眾不同的藏品中感受到了深深的父愛而發(fā)呆。

16.(2分)一個細心、溫和、關(guān)愛孩子的好父親。

17.(2分)①是激發(fā)“我”的好奇心，更吸引讀者；②是在揭示秘密之后能引進讀者的深思，感情的共鳴。8．(2分)（l）曾經(jīng)（2）完成（3）相當(dāng)（4）漸漸 19．(1分)B 20．(2分)（1）同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩。（2）他的父親以為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。

21．（1）(3分)第一階段是他幼時天資過人，具有作詩才能；第二階段是十二三歲時的方仲永才能衰退，大不如前；第三階段是又過七年后，他完全變成一個平庸之人。

（2）(2分)從方仲永個人情況來看，原因是“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人”，貪圖小利，目光短淺而“不使學(xué)”，即沒有受到后天正常的教育。

三、作文(50分)略

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第四篇：《文化生活》第一單元測試題及答案

《文化生活》第一單元測試題

A．文化具有鮮明的階級性B．文化是經(jīng)濟的反映

C．文化是經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)D．外來文化嚴重沖擊中國傳統(tǒng)文化

一、單項選擇題（每題2分，共60分。）

1.我們講文化生活，這里的“文化”是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。下列屬于文化的是：（）

① 物質(zhì)資料生產(chǎn)方式② 科學(xué)發(fā)展觀③ 古代四大發(fā)明④ 十屆全國人大三次會議⑤ 受保護的千年古樹⑥ 園林雕塑A．①③④⑤B．②③⑥C．①②③⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤⑥

2．最近一檔“爸爸去哪兒”的電視節(jié)目異常火爆，引起廣泛關(guān)注。它讓公眾更加關(guān)注和思考父親在孩子成長中的地位與作用。這說明文化（）A．對人的影響是有形、但不強制的B．對人的影響是深遠持久的 C．影響人們的認識活動和思維方式D．能夠提升人們的科學(xué)文化修養(yǎng)

3．一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。事實上，公益廣告正悄無聲息地改變著我們的生活。這表明：（）

①優(yōu)秀的文化能培養(yǎng)健全的人格②文化對人的影響是無形的、順其自然的 ③文化對人的影響是潛移默化的④文化能給我們指明正確的人生方向 A．①③

B．①④C．②③D．②④

6.近年來，我國建設(shè)了一批以森林公園、濕地公園等為依托的生態(tài)文化和生態(tài)文明教育基地，開展了“創(chuàng)建綠色家園，建富裕新村”等活動，人們的生態(tài)文明觀念得到了進一步加強。這表明（）

①人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體②文化與經(jīng)濟相互影響

③文化對人的影響具有深遠持久的特點

④文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動 A.①④B.②④C.①③D.②③

7．隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展，國家更加重視社會公德的養(yǎng)成教育?！肮?jié)省一分零錢，獻出一份愛心，托起一份希望，溫暖世間真情?！边@朗朗上口的公益廣告語使人們的言行悄然發(fā)生了可喜變化。這表明文化對人的影響具有（）

A 深遠持久的特點B 相對穩(wěn)定性的特點C 潛移默化的特點D 鮮明的民族性 8．上海世博會福建館茶文化的展示讓許多游客嘆為觀止。一位美籍華人欣賞了茶藝表演后，感嘆道：“太精彩了！這一表演讓我們享受到了美，也讓我們感受到祖國茶文化的博大精深?！边@反映（）A．文化對人的影響是潛移默化的C．文化對人的影響是深遠持久的B．優(yōu)秀文化在交流與借鑒中創(chuàng)新 D．優(yōu)秀文化能增強人們的精神力量

4．截至2010年底，廣東人均GDP按現(xiàn)行匯率計算超過7000美元，基本“富之”。下一步更重要的是“教之”，以教開智，以文“化”人，既富“口袋”，又富“腦袋”。這說明（）①貫徹科學(xué)發(fā)展觀要堅持以人為本全面發(fā)展 ②人的全面發(fā)展是經(jīng)濟社會發(fā)展的必然結(jié)果 ③社會發(fā)展和人的發(fā)展相互結(jié)合、相互促進 ④文化在人的全面發(fā)展過程中起著積極作用

A．①④B．①③C．②③D．②④

5．從“蒜你狠”“豆你玩”到“姜你軍”，再從“糖高宗”到“油你漲”、“蘋什么”接力不斷，新詞也層出不窮，再到“辣翻天”、“棉花掌”、“藥你苦”，漲你沒商量??在對物價的戲說中，透露著網(wǎng)民的無奈。這說明：（）

9．孟浩然《與諸子登峴山》詩：“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨……羊公碑字在，讀罷淚沾襟?！痹撛娋淇梢泽w現(xiàn)（）①文化是人類社會實踐的產(chǎn)物②文化是由文人創(chuàng)造的 ③文化具有繼承性④文化影響人的精神世界 A．①②③

B．①②④C．①③④D．②③④

10．在第34屆世界遺產(chǎn)大會上，河南登封“天地之中”歷史建筑群被成功列入《世界

遺產(chǎn)名錄》，成為河南省繼龍門石窟、安陽殷墟之后的第三處世界文化遺產(chǎn)。世界文化遺產(chǎn)的確定，既能促進中國傳統(tǒng)文化的保護、開發(fā)和利用，豐富人們的精神文化生活，也能大大促進當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟的發(fā)展。由此可見（）

A．文化對經(jīng)濟發(fā)展具有促進作用B．文化與經(jīng)濟發(fā)展同步前進 C．文化對經(jīng)濟的發(fā)展具有重要影響D．文化與經(jīng)濟相互決定、相互影響

11、人們文化素養(yǎng)的核心和標志是（）A.人生觀價值觀世界觀B.自然科學(xué)知識 C.社會科學(xué)知識D.語言和文字水平

12．嚴復(fù)指出：中國最重三綱，而西人首明平等；中國親親，而西人尚賢；中國以孝治天下，而西人以公治天下；中國重節(jié)流，而西人重開源；中國委天數(shù)，而西人恃人力。這說明（）

A．文化是人類實踐的產(chǎn)物B．文化在傳承中發(fā)展 C．文化是種社會精神力量D．不同民族文化各具特色

13．2011年，文化引起了人們更多的關(guān)注。下列屬于人類社會特有的文化現(xiàn)象的是（）①6月4日，李娜在法國網(wǎng)球公開賽的女單決賽中，奪得冠軍

②6月7日，全國930萬考生參加高考③長江中下游五省遭遇罕見干旱④6月6日，全國各地舉辦賽龍舟、品粽香等端午節(jié)慶?；顒英葜蟹胶粲跬ㄟ^政治手段解決利比亞危機

A.①②③④B.①②④C.①③④⑤D.①②⑤

14．深圳衛(wèi)視大型綜藝節(jié)目《年代秀》結(jié)合影像、實物、音樂、表演等元素，展現(xiàn)不同年代的不同流行，使不同年代的人們都能從中找到屬于自己的溫馨回憶。由此可見（）A．文化是人類特有的現(xiàn)象B．文化具有非常豐富的形式 C．文化可以促進人的全面發(fā)展D．文化是一定時代經(jīng)濟政治的反映 15．文化現(xiàn)象無處不在。下列屬于文化現(xiàn)象的有（）①中學(xué)生到社區(qū)宣傳郭明義的事跡，弘揚傳承雷鋒精神

②中共中央政治局于5月30日下午就培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)研究進行第二十九次集體學(xué)習(xí)

③某校為迎接60周年校慶到來，在全校師生中開展“母校風(fēng)采”征文活動

④國家食品藥品監(jiān)督管理局，2011年6月3日下發(fā)緊急通知，要求暫停生產(chǎn)和銷售協(xié)和牌靈芝孢子粉片和美中清素牌多種氨基酸片兩種保健食品 A．①③

B．②③

C．①④

D．①②

16、《春天的思念》詩歌音樂會2011年4月5日在民族音樂廳上演?！侗秤啊贰ⅰ斗毙恰ご核?、《春江花月夜》、《春思曲》、《再別康橋》等經(jīng)典音樂與詩歌，讓當(dāng)晚到場觀眾不由得心潮澎湃。但詩歌音樂會帶給每個人的影響并不相同，這是因為（）A．文化氛圍看不見、摸不著C．人是主動感悟文化的影響

B．文化對人的影響是消極被動的 D．文化對人的影響是形式各異的17．經(jīng)濟、政治和文化是社會生活的三個基本領(lǐng)域。下列對政治、經(jīng)濟、文化之間關(guān)系的正確表述是（）

A．文化是基礎(chǔ)，沒有文化，政治和經(jīng)濟就不會存在 B．政治是基礎(chǔ)，經(jīng)濟和文化服從于政治發(fā)展的需要

C．經(jīng)濟是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟和政治的反映 D．經(jīng)濟、政治決定文化，經(jīng)濟、政治搞好了，文化也就搞好了

18．13歲的初中生小藝，在一個平靜的早晨，以網(wǎng)絡(luò)游戲中的“飛天”造型，沉醉而安祥地從24層高樓墜落，飛進他神往的虛幻世界??。小藝的悲劇說明()A.文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式 B.人們接受文化影響的方式是消極被動、無目的的 C.文化對人的影響是有形的、強制的D.優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量

19、在封建社會，受封建倫理的影響，人們必須遵循封建等級規(guī)范，不可能采取平等的方式交往。在社會主義社會，提倡民主平等，團結(jié)友善，人們可以平等的方式交往。這種交往方式的不同，反映的文化影響是（）A．價值觀念的不同B．風(fēng)俗習(xí)慣的不同C．文化程度的不同D．行為習(xí)慣的不同

20．第十屆中國藝術(shù)節(jié)將于２０１３年在山東舉行。為此，山東將組建山東劇院聯(lián)盟。

發(fā)揮新建場館作用，通過各種方式讓人民群眾得到優(yōu)秀文化的熏陶。其原因在于（）A.文化對人的影響是深遠持久的B.社會發(fā)展與人的發(fā)展相互促進C.文化對人的影響具有相對穩(wěn)定性

D.文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動

21．2011年9月14至16日，第五屆中國葫蘆文化藝術(shù)節(jié)在中國運河文化博物館舉行，文化節(jié)期間，將舉辦葫蘆技藝大賽、葫蘆文化藝術(shù)展、大型葫蘆交易等豐富多彩的群眾文化活動。豐富多彩的群眾文化活動主要表明：()A．文化是人類社會特有的C．文化的表現(xiàn)形式是多種多樣的B．人類的全部精神活動都是文化 D．文化的力量是無與倫比的25．中國電影票房從2002年的9.5億元發(fā)展到2011年的131.15億元，在2012年這一勢頭繼續(xù)加強。2012年上映的電影《畫皮2》7.26億元刷新了國產(chǎn)影片票房，超過了2010年《讓子彈飛》的6.76億元，并且在2012年有多部國產(chǎn)電影票房過億。除此之外一些好萊塢進口大片進一步刺激我國的電影市場，《泰坦尼克號3D》、《碟中諜4》、《復(fù)仇者聯(lián)盟》、《敢死隊2》都取得了不俗的成績。中國電影市場全面繁榮有利于： ①優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進經(jīng)濟發(fā)展②提高文化競爭力，增強綜合國力 ③更好地滿足人們的文化生活需要④抵御外來文化，維護國家文化安全 A．①②③

B．①③④

C．①②④D．①②③④

26．孔雀開屏，不是為了讓其他的鳥兒欣賞它美麗的羽毛；蝴蝶翩翩起舞，不是為了擺動舞姿供他人欣賞；蜜蜂筑造蜂房，也不是為了展現(xiàn)建筑藝術(shù)的精巧。只有人才會為了自己和他人的精神愉悅，去從事各種各樣的文化活動。這說明：（）A．文化是人類社會特有的現(xiàn)象C．文化是一種精神社會力量

B．文化是人的一種素養(yǎng)

D．文化是人區(qū)別于動物的根本標志

22．倫敦奧運會開幕式上，J·K·羅琳的經(jīng)典兒童小說《哈利·波特》中的故事被引入到了表演中。從1997年《哈利·波特》首部作品誕生，到2011年8月終結(jié)版電影全球上映，其在全球的圖書、電影、主題公園等，各種開發(fā)價值已超過300億美元。這啟示我們（）

A．夯實經(jīng)濟基礎(chǔ)，壯大文化產(chǎn)業(yè) C．增強文化實力，提升綜合國力

B．發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，打造文化品牌 D．借鑒外國文化，推動文化創(chuàng)新

27．春秋戰(zhàn)國時期，經(jīng)濟的發(fā)展比現(xiàn)在落后得多，但當(dāng)時，諸子百家，群星璀璨，是中國文化史上的黃金時代。這說明．()

A．文化具有自身的傳承性和相對的獨立性 B．文化可以脫離經(jīng)濟發(fā)展水平的制約 C．人們的精神活動可以離開物質(zhì)活動D．文化發(fā)展水平?jīng)Q定并制約社會發(fā)展水平28．3000多年前，黎族人民橫渡瓊州海峽來到海南。他們在這方熱土繁衍生息，創(chuàng)造了璀璨的文化：華美絕倫的黎族織錦，造型獨特的船形屋，用牛角、竹子、棷殼等制作的樂器??其中，鉆木取火、低溫制陶、黎族民歌、黎族織錦等已被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。由此可見，黎族文化：()①具有鮮明的民族特色，是中華文明的重要組成部分 ②具有悠久的歷史，是黎族人民長期社會實踐的產(chǎn)物 ③具有鮮明的地域特征，其性質(zhì)是由海南地理環(huán)境決定的 ④具有強大生命力，是海南經(jīng)濟社會發(fā)展的根本動力

A.③④B.①③C.②④D.①②

29、面對強大的對手，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道

23．改革開放30多年來，寧夏回族自治區(qū)本著“跳起來打棗、打大棗”的工作思路，實現(xiàn)了“小省區(qū)辦大文化”的奮斗目標。小省區(qū)可以辦大文化充分說明：（）A．經(jīng)濟決定文化，文化是對經(jīng)濟的反映 B．文化發(fā)展完全可以脫離經(jīng)濟條件的制約 C．文化可以推動經(jīng)濟的發(fā)展 D．文化具有相對獨立性

24、從文化對人影響的角度看，下列說法體現(xiàn)的 道理與漫畫寓意一致的是（）

①隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲②野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 ③耳濡目染④少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰 A．①②B．②③C．①③D．①④

嶺！即使是倒在對手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神，這種精神在當(dāng)今社會引起了很大的反響，激勵著人們戰(zhàn)勝困難，這體現(xiàn)了優(yōu)秀文化可以（）A．增強人的精神力量C．促進人的全面發(fā)展

B．提升文化競爭力 D．豐富人的精神世界

材料二：“十二五”時期是全面建設(shè)小康社會、大力推進文化建設(shè)的關(guān)鍵時期?！吨泄仓醒腙P(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》提出：要“積極開拓國際文化市場，推動中華文化走向世界”。

(1)聯(lián)系當(dāng)前國際競爭的形勢，運用文化生活有關(guān)知識說明我國為什么要加強文化建設(shè)?（8分）

(2)面對這種形勢，我們應(yīng)如何加強文化建設(shè)?（4分）

33、2011年10月29日，首屆“好客山東休閑匯”在青島圓滿謝幕。經(jīng)測算，休閑匯期間,全省休閑消費總額達1900多億元，其中旅游總收入1210億元，同比增長22.5%,接待游客總量計1.4億人次，同比增長19%?！靶蓍e匯”一系列優(yōu)惠讓利和特色活動，極大刺激了當(dāng)?shù)匦蓍e消費熱情。省旅游局局長于沖向媒體透露，目前，各相關(guān)部門正在著手

制定發(fā)展休閑產(chǎn)業(yè)的相關(guān)規(guī)劃，明年省政府將正式出臺落實《國民休閑發(fā)展綱要》的實施規(guī)劃，從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、開放公共休閑資源、舉辦重大休閑文化活動等方面入手，進一步改善休閑消費環(huán)境，滿足居民休閑需求，全面推進國民休閑發(fā)展。

運用文化作用的相關(guān)知識，結(jié)合材料分析“好客山東休閑匯”活動的重要意義。（16分）

30．公益廣告是社區(qū)文化一道亮麗的風(fēng)景線，這些隨處可見的廣告悄然給社區(qū)居民的言行帶來了可喜的變化。從文化生活的角度看，“隨處可見的廣告悄然給社區(qū)居民的言行帶來了可喜的變化”表明()

A．文化能夠在改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量、B．文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境 C．文化對人的影響是無形的、強制的D．文化對人的影響是深遠的、持久的二、非選擇題部分(共40分)

31.材料一：調(diào)查顯示我國人均圖書消費量20年來幾乎沒變，只有發(fā)達國家的幾分之一甚至十幾分之一；中國人均每天讀書不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一。圖書消費的萎縮勢必影響國民閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，影響全民族的文化素質(zhì)。畢竟，只有愛讀書的民族才有光明的未來。

材料二：在傳統(tǒng)書店普遍蕭條的今天，臺灣的誠品書店卻創(chuàng)下了一個“書店神話”。全臺灣擁有39間分店，每年顧客人數(shù)達到9000萬人次。誠品的成功之處是打破了傳統(tǒng)書店的經(jīng)營模式，除了以精致優(yōu)雅的閱讀空間規(guī)劃、精心陳設(shè)展現(xiàn)閱讀價值外，更長期舉辦各項演講、座談、表演與展覽等延伸閱讀活動，滿足了現(xiàn)代人生活的多元需求；誠品還主張“連鎖不等同于復(fù)制”，實行“因地制宜”的經(jīng)營方式。

運用“文化與社會”的相關(guān)知識，說明“只有愛讀書的民族才有光明的未來”的合理性。（12分）

32材料一：美國通過好萊塢電影等大眾傳媒和大眾文化產(chǎn)品大肆推銷其價值觀念和生活方式；法國為了保衛(wèi)法蘭西文化，非常重視在世界上傳播法蘭西文化；日本在20世紀80年代提出“建立文化發(fā)達國家”的戰(zhàn)略構(gòu)想，意圖成為亞洲乃至世界的文化基地。

《文化生活》第一單元測試題答案

1---5:BCABB6---10: ACACC11---15:ADBDA16---20:CCAAD21---25:CBDCA26---30:AADAB

31.答：①人們的文化素養(yǎng)，是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來的。讀書是人們接受文化知識教育的重要方式，愛讀書能提高整個民族文化素養(yǎng)。（3分）

②文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。愛讀書作為一種精神力量，會推動民族的發(fā)展。（3分）

③文化與經(jīng)濟政治相互影響（或文化反作用經(jīng)濟、政治），先進的、健康的文化促進社會發(fā)展。愛讀書是一種優(yōu)秀的文化，必然推動社會發(fā)展。（3分）④文化是綜合國力的重要因素。愛讀書會增強民族凝聚力和創(chuàng)造力。（3分）

32.(1)①當(dāng)今世界，文化與政治相互交融。（2分）奉行文化霸權(quán)主義的國家，借助文化滲透的方式，竭力推銷自己的價值觀念，企圖削弱和取代別國的民族文化，世界范圍內(nèi)反對文化霸權(quán)主義的斗爭，成為當(dāng)代國際政治斗爭的重要內(nèi)容。（2分）

②當(dāng)今世界，各國之間的綜合國力競爭日趨激烈，文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素。（2分）

③對于發(fā)展中國家來說，文化是綜合國力競爭中維護自身安全不可少的精神武器。（2分）

(2)要在激烈的國際競爭中立于不敗之地，我國必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，牢牢把握先進文化的前進方向，大力弘揚民族精神，優(yōu)先發(fā)展教育和科技，為經(jīng)濟建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的精神支持。（4分）

33.（1）文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響?！昂每蜕綎|休閑匯”活動的舉辦，將對社會產(chǎn)生深刻影響。（4分）

（2）文化與經(jīng)濟相互影響、相互交融，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟總體格局中的作用越來越突出?！靶蓍e匯”一系列優(yōu)惠讓利和特色活動，極大刺激了當(dāng)?shù)匦蓍e消費熱情，帶來了全省旅游和消費總額的大幅增長。（4分）

（3）文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，《國民休閑發(fā)展綱要》的實施規(guī)劃，將從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、開放公共休閑資源、舉辦重大休閑文化活動等方面入手，為進一步推動國民休閑發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。（4分）

（4）優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強精神力量，促進人的全面發(fā)展。“好客山東休閑匯”活動的舉辦，豐富了居民的經(jīng)濟、文化生活，滿足居民休閑需求，全面推進國民休閑發(fā)展。（4分）

第五篇：第一單元測試題答案

第一單元測試題答案

選擇題：1-5、ACBCD6-

10、BDCDD11-

15、BCCBC16-20、ADBCD21-

25、DBBAB26-30、BADDB31、材料一：山西臨汾“90后”女孩孟佩杰，有著不幸的童年。5歲時，生父因車禍去世，母親重病，無奈將她送給劉芳英撫養(yǎng)。不久生母去世；8歲時，養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓，不久養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走。自此，小佩杰在努力完成學(xué)業(yè)的同時，獨自承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任。12年來不離不棄。2009年，孟佩杰被離家鄉(xiāng)百公里之遠的臨汾學(xué)院錄取。為了照料養(yǎng)母，孟佩杰便在學(xué)校附近租了房，“帶著母親上大學(xué)”。2011年，孟佩杰被評為第三屆“全國道德模范”和2011“感動中國人物”。

材料二：2011年6月15日，南京市檢察院召開新聞發(fā)布會通報“瘦肉精”這一事件的10名相關(guān)責(zé)任人已被檢察機關(guān)分別以涉嫌玩忽職守罪和銷售有毒、有害食品罪依法批準逮捕。目前，案件還在進一步調(diào)查當(dāng)中。

（1）上述材料中孟佩杰扮演了哪些角色？承擔(dān)了哪些責(zé)任？

答：①角色：子女、學(xué)生；②責(zé)任：作為子女，她承擔(dān)了孝敬父母的責(zé)任；作為學(xué)生，她認真履行了受教育的義務(wù)。

（2）你打算如何向孟佩杰學(xué)習(xí)將感動化作行動？

答：從日常生活中的一件件小事做起，孝敬父母，回報父母；樹立遠大理想，珍惜在校學(xué)習(xí)的機會，自覺履行受教育的義務(wù)；等等。

（3）“瘦肉精”事件中的責(zé)任人的責(zé)任來自哪里？

答：職業(yè)的要求、法律規(guī)定、道德原則 等。

（4）你認為怎樣做才是對自己負責(zé)的表現(xiàn)？

答：①用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失；②小到為自己的一次約定守時，大致終身信守誠實、自尊自信、自立自強。

32、2011年感動中國人物阿里木，今年40歲，10年前來到貴州省畢節(jié)市，以烤羊肉串為生。畢節(jié)有不少窮困學(xué)生上不了學(xué)，阿里木便決定用烤羊肉串掙來的錢資助貧困學(xué)生。8年來，幾萬元錢，全部捐獻出來資助了上百名貧困學(xué)生。很多網(wǎng)友被他的故事所感動，親切地稱他為“烤羊肉串的慈善家”。

（1）阿里木他付出了什么代價？ 收到了什么回報？

答：①代價：付出時間、精力和金錢等。②回報：良好的自我感覺、社會的贊許；等。（2）阿里木身上集中體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

答：不計較代價與回報的奉獻精神；艱苦奮斗精神；樂于助人、關(guān)愛他人；等。（3）阿里木的事跡給我們哪些啟示？

答：①我們一旦作出自己的選擇，就應(yīng)該義無反顧地擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)負的責(zé)任。②只要我們把該做事情當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任但在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。③我們要樹立高度的社會責(zé)任感，履行社會責(zé)任時，不計較代價與回報。

33、2011年9月開學(xué)伊始，為慶祝建國62周年，弘揚愛國精神，增強責(zé)任意識，學(xué)校決定舉行一次以“愛我中華”為主題的演講比賽，同學(xué)們一致推選口才不錯的小麗代表班級參加。但小麗怕影響自己的學(xué)習(xí)，不想?yún)⒓友葜v比賽。

（1）材料中，小麗的做法對嗎？為了讓小麗參加比賽，你打算怎樣去說服他？

答：①不對。②關(guān)愛集體，人人有責(zé)。我們在學(xué)校生活中人人要主動關(guān)愛集體、愛護集體，為集體建設(shè)出力，只有這樣集體才有凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能成為我們依戀的家。（2）通過以上材料，你得到什么啟示？

答：①個人和集體關(guān)系密不可分。②集體是我們每個人集體，只有人人主動關(guān)心，愛護集體，為集體建設(shè)出力，集體才會成為我們的家。③要善于通過自己努力解決集體遇到的困難。

34、【熱心公益服務(wù)社會】

材料一：一位市民向環(huán)保部門舉報某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。

材料二：九（1）班的同學(xué)利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命，遠離毒品”的公益宣傳活動。

（1）你參加過哪些公益活動？

答：參加義務(wù)植樹；向居民宣傳防火知識；到烈士陵園掃墓；在假日或周末，到敬老院幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生；等。

（2）談?wù)勀銋⒓由鐣婊顒雍蟮捏w會。

答：參加公益活動，一方面參加公益活動可以增長知識，鍛煉自己的各種能力，使自身的價值在奉獻中得以提升。另一方面我們的行動會吸引眾多關(guān)注的目光，會帶動更多的人與自己同行，有助于創(chuàng)建一個互幫互助、相互關(guān)愛的和諧社會。

35.情境一：課間，你不小把同桌的眼鏡碰到地上并踩碎了，同桌發(fā)現(xiàn)后問你是誰弄的。這時，你會??

情境二：期中考試你取得了優(yōu)異的成績，達到了預(yù)定的目標，爸爸說要獎勵你。你卻發(fā)現(xiàn)英語成績被老師多加了10分。這時，你會、、、、、情境三：你到商場給媽媽買生日禮物，找錢時營業(yè)員把50元當(dāng)成10元找給你了。這時，你會??

（1）當(dāng)你遇到上述情形時你會怎么做？你這么選擇的理由是什么？

答：①情境一：主動承認錯誤。贏得諒解，賠償其損失。情境二：向老師說明，讓老師更正分數(shù)，做到誠信；不要爸爸的獎勵，自己以后再努力爭取。情境三：主動把錢退還給營業(yè)員，并告訴她下一次一定要小心。② 因為只有信守承諾，主動承認錯誤并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，才是一個有責(zé)任感的公民應(yīng)有的表現(xiàn)。只有自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對自己負責(zé)，才能長大成人，真正走向成熟，獲得真的自尊自信。

（2）從自己回答中，你有什么樣的收獲和感悟？

答：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會自覺承擔(dān)責(zé)任，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。