第一篇：各年級(jí)德育目標(biāo)及德育內(nèi)容

卞莊二中各年級(jí)德育目標(biāo)及德育內(nèi)容

（2010年3月修訂）

七年級(jí)

德育工作重點(diǎn)：做好小學(xué)、中學(xué)德育工作的銜接，進(jìn)行行為規(guī)范教育，學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，初步建立良好班集體，形成良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，進(jìn)行愛校教育、愛家教育、“五愛”教育和遵守社會(huì)公共道德教育，進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行初步的民主與法制觀念的教育，注意起始年段學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

一、德育目標(biāo)

㈠思想品德目標(biāo)

⑴具有“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”的思想素質(zhì)，具有民族自尊心、自信心和自豪感；

⑵初步樹立“為中華崛起而讀書”的學(xué)習(xí)目的；

⑶學(xué)習(xí)并繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)；

⑷了解我鎮(zhèn)改革開放的成就以及樹立改革開放政策的正確性的認(rèn)識(shí)；

⑸相信科學(xué)，拒絕迷信。

㈡道德行為目標(biāo)

⑴培養(yǎng)自覺遵守社會(huì)公德的意識(shí)；

⑵培養(yǎng)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的自覺意識(shí)；

⑶初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，尊敬父母和長輩、尊敬老師，關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀念； ⑷勤儉節(jié)約，尊重勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果；

⑸初步懂得責(zé)任和義務(wù)的內(nèi)涵；

㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

⑴認(rèn)識(shí)并初步形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)（活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新）；

⑵初步具有辨別是非、善惡、美丑的能力；

⑶培養(yǎng)與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)；

⑷初步具有承受學(xué)習(xí)與生活上的挫折和壓力的心理準(zhǔn)備；

⑸初步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。

二、德育內(nèi)容

㈠思想品德方面

⑴加強(qiáng)和鞏固“五愛”教育；

⑵正確的學(xué)習(xí)目的教育；

⑶熱愛和關(guān)心班集體的教育；

⑷關(guān)心父母、關(guān)心他人，助人為樂內(nèi)容的教育；

⑸中華民族悠久歷史、燦爛文化和傳統(tǒng)美德以及革命傳統(tǒng)教育。

㈡道德行為方面

⑴校規(guī)校紀(jì)教育，自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育；

⑵愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)校園的一草一木、愛護(hù)公物教育； ⑶安全意識(shí)教育；

⑷良好的文明禮貌規(guī)范教育；

⑸敬老愛幼，遵守社會(huì)公共道德和公共秩序教育；

⑹熱愛勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果教育。

㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面

⑴進(jìn)行活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)；

⑵正確認(rèn)識(shí)心理咨詢，了解心理學(xué)中有關(guān)對(duì)元認(rèn)知的認(rèn)識(shí)和自我控制能力的培養(yǎng)的內(nèi)容；

⑶與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)的培養(yǎng)；

⑷自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)與教育；

⑸辨別是非、善惡、美丑的能力的培養(yǎng)與教育。

實(shí)施途徑

入學(xué)前德育工作實(shí)施要點(diǎn)

㈠政教處、年段工作

⒈根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和上級(jí)主管部門當(dāng)年的德育工作具體要求和指示，根據(jù)學(xué)生和社會(huì)具體情況制訂德育工作計(jì)劃，做相應(yīng)的安排；

⒉做好新生入學(xué)的迎接準(zhǔn)備和教育工作，進(jìn)行為期一周新生入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練； ⒊介紹校情校況和校史，帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園；

⒋調(diào)查和了解學(xué)生入學(xué)前的情況；

⒌組織班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

㈡班主任工作

⒈研讀新生入學(xué)檔案，進(jìn)行家訪，走訪學(xué)生原來所在學(xué)校了解學(xué)生情況，初步建立班集體；

⒉組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；

⒊組織班干部召開班干部培訓(xùn)會(huì)議，組織班干部一起布置和美化教室；

㈢共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)

⒈迎新會(huì)；

⒉物色新一屆少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部人選。

第一學(xué)期德育工作實(shí)施要點(diǎn)

㈠政教處、年段工作

⒈開展常規(guī)工作的考核、評(píng)比與檢查；

⒉教師節(jié)活動(dòng)的指導(dǎo)與檢查

⒊學(xué)生行為規(guī)范遵守情況的督促、檢查；

⒋先進(jìn)個(gè)人與集體的評(píng)比與表彰 ⒌體育節(jié)、校運(yùn)會(huì)；

⒍元旦“文藝匯演”；

7、主題班會(huì)檢查評(píng)比；

8．班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)、論文交流；

9．發(fā)寒假“給家長的一封信”（安全教育等）；

10．成立家長委員會(huì)和家長學(xué)校；

11．班主任工作考核。

㈡班主任工作

⒈發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部苗子，初步成立班委會(huì)，進(jìn)行班干部輔導(dǎo)培訓(xùn)，實(shí)行班干部例會(huì)制度，值日班長制度，健全班級(jí)管理；

⒉主題班會(huì)（有關(guān)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育、關(guān)心集體教育、關(guān)心他人教育、傳統(tǒng)教育等）；

⒊提出具體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)目標(biāo)要求；

⒋開展“集體以我為榮”活動(dòng)；

⒌半期考小結(jié)與表彰，召開家長會(huì)，匯報(bào)和交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況；

⒍學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；

⒎文明禮儀、日常行為規(guī)范檢查與督促；

⒏組織學(xué)生積極參加體育節(jié)、校運(yùn)會(huì)的訓(xùn)練與比賽。

⒐確定班委人選；

⒑學(xué)期工作總結(jié)表彰； ⒒寒假安排。

㈢共青團(tuán)、少先隊(duì)學(xué)生會(huì)、⒈共青團(tuán)委派少先隊(duì)輔導(dǎo)員，建立少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)；

⒉組織參加少先隊(duì)“雛鷹行動(dòng)”；

⒊成立少先隊(duì)禮儀督導(dǎo)隊(duì)；

⒋配合搞好體育節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演；

⒌組織少先隊(duì)員參加“少年團(tuán)校”學(xué)習(xí)。

㈣思想政治課

第二學(xué)期德育工作實(shí)施要點(diǎn)

㈠政教處、年段工作

⒈利用“3·5”“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全心全意“為人民服務(wù)”的高尚道德情操的教育，組織學(xué)生觀看《雷鋒》及《離開雷鋒的日子》錄像，并組織好學(xué)生開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)；

⒉“慰問母親”活動(dòng)（3·8）；

⒊“植綠護(hù)綠”行動(dòng)（3·12）；

⒋以互幫互助互學(xué)為內(nèi)容的“手拉手前進(jìn)”系列主題活動(dòng)；

⒌清明祭掃烈士墓活動(dòng)；

⒍“紅五月校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)； ⒎評(píng)選先進(jìn)班級(jí)；

⒏評(píng)選德育工作先進(jìn)個(gè)人；

⒐德育論文交流；

⒑安排和組織學(xué)生暑假生活，參加夏令營、社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全要求；

⒒班主任考核。

㈡班主任工作

⒈進(jìn)行學(xué)習(xí)狀態(tài)與心態(tài)調(diào)整動(dòng)員，重申和強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)、文明禮儀規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)常規(guī)，選舉班干部；

⒉按政教處的統(tǒng)一部署開展活動(dòng)；

⒊開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；

⒋主題班會(huì)：“為中華之崛起而讀書”；

⒌召開學(xué)生家長會(huì)，進(jìn)行家校雙向交流；

⒍期末學(xué)生自我鑒定，小組評(píng)議，班主任寫鑒定；

⒎評(píng)選三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部；

⒏班風(fēng)工作總結(jié)；

⒐暑假社會(huì)實(shí)踐組織與安排；

⒑暑期安全教育。

㈢共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)

⒈繼續(xù)組織少先隊(duì)員進(jìn)行“少年團(tuán)?！睂W(xué)習(xí)與培訓(xùn)； ⒉組織好一年一度的桂平市“萬人獻(xiàn)愛心”活動(dòng)；

⒊少先隊(duì)組織“校園小歌手大賽”，書法、美術(shù)創(chuàng)作比賽；

⒋慶?！傲ひ弧?；

⒌評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀中隊(duì)，進(jìn)行表彰。

㈣思想政治課

八年級(jí)

德育工作重點(diǎn)：鞏固初一年德育成果，根據(jù)初二學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，開展青春期心理教育與引導(dǎo)，平穩(wěn)地向青春期過度，實(shí)現(xiàn)生理和心理的健康轉(zhuǎn)化，努力縮小差距，減少兩極分化；鞏固對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育的成果，進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育。

一、德育目標(biāo)

㈠思想品德目標(biāo)

⑴進(jìn)一步培養(yǎng)“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”的思想素質(zhì)和民族自尊心、自信心和自豪感；

⑵具有初步的法制觀念和法律意識(shí)，知法、守法；

⑶樹立愛校、愛家鄉(xiāng)、的思想感情，樹立為壯鄉(xiāng)的繁榮、中華的振興而刻苦學(xué)習(xí)的情感；

⑷相信科學(xué)，拒絕迷信和陳規(guī)陋習(xí)，初步具有科教興國意識(shí)； ⑸政治上積極要求上進(jìn)，有要求加入團(tuán)組織的意識(shí)。

㈡道德行為目標(biāo)

⑴養(yǎng)成自覺的遵守社會(huì)公德的意識(shí)與行為習(xí)慣，繼續(xù)養(yǎng)成文明的行為規(guī)范意識(shí)；

⑵具有自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的意識(shí)；

⑶關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮，能正確處理人際關(guān)系中的較為復(fù)雜的問題；

⑷珍惜時(shí)間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；

⑸積極參與公益事業(yè)，做到心中有他人，學(xué)會(huì)養(yǎng)成先人后己的好品質(zhì)。

㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

⑴養(yǎng)成與鞏固良好的個(gè)性心理品質(zhì)；

⑵能夠較正確地看待和評(píng)價(jià)自我和他人，具有初步的自我調(diào)控能力；

⑶能夠正確處理交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系；

⑷對(duì)異性交往有較為正確的態(tài)度；

⑸進(jìn)一步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。

二、德育內(nèi)容

㈠思想品德方面

⑴繼續(xù)加強(qiáng)“五愛”教育；

⑵正確的學(xué)習(xí)態(tài)度教育；

⑶知法、懂法、守法觀念與意識(shí)的教育；

⑷樹立遠(yuǎn)大理想的教育，為人民服務(wù)思想的教育；

⑸社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律的學(xué)習(xí)與基本國情教育。

㈡道德行為方面

⑴針對(duì)存在的問題，進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；

⑵從“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，到尊重，關(guān)心，愛護(hù)，幫助他人的教育；

⑶保護(hù)環(huán)境意識(shí)與參與環(huán)保行動(dòng)的教育；

⑷具有良好的文明行為規(guī)范的教育；

⑸能較好地遵守社會(huì)公共道德和公共秩序教育；

⑹愛惜糧食的習(xí)慣養(yǎng)成教育；

⑺對(duì)勞動(dòng)人民的思想感情的培養(yǎng)教育；

⑻艱苦奮斗傳統(tǒng)教育。

㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面

⑴青春期心理健康教育；

⑵關(guān)心心理成長歷程，自覺塑造良好個(gè)性心理品質(zhì)的教育；

⑶進(jìn)一步了解“元認(rèn)知”，并把它運(yùn)用到塑造良好個(gè)性心理品質(zhì)的自我監(jiān)控和自我教育中；

⑷在自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)中，正確理解父母親的關(guān)愛，消除家庭教育中的逆反心理；

⑸為人正直，誠實(shí)謙虛，發(fā)奮進(jìn)取，戒驕戒躁，意志堅(jiān)定等優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成教育。

九年級(jí)

德育工作重點(diǎn)：鞏固前兩年的德育成果，根據(jù)初三學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，以及面臨的畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)壓力進(jìn)行教育與引導(dǎo)，開展知法、懂法、守法和建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論為主的教育，進(jìn)一步進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育，培養(yǎng)合格的初中畢業(yè)生。

一、德育目標(biāo)

㈠思想品德目標(biāo)

⑴了解我國基本國情和社會(huì)主義初級(jí)階段界定的含義以及建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的基本常識(shí)；

⑵熱愛中國共產(chǎn)黨，了解黨的基本路線和方針政策；

⑶具有進(jìn)一步的法律意識(shí)和法制觀念，懂法、守法；

⑷由愛校、愛家鄉(xiāng)、的思想感情出發(fā)，進(jìn)而樹立主人翁意識(shí)和民族責(zé)任心、自豪感，立志“報(bào)效祖國”；

⑸積極要求上進(jìn)，爭取加入團(tuán)組織，做一名合格的共青團(tuán)員的意識(shí)。

㈡道德行為目標(biāo)

⑴繼續(xù)培養(yǎng)與鞏固自覺遵守社會(huì)公德與行為習(xí)慣的意識(shí)，培養(yǎng)文明的行為規(guī)范，“做一個(gè)社會(huì)的人”；

⑵能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；

⑶心中有他人和集體，必要時(shí)能正確處理自我、他人與集體三者的關(guān)系；

⑷有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，立志成材；

⑸有自覺的較正確的人生觀和世界觀。

㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

⑴進(jìn)一步養(yǎng)成與鞏固健康、良好的個(gè)性心理品質(zhì)；

⑵初步具有較穩(wěn)定健康的包括興趣、愛好、意志、情趣等在內(nèi)的內(nèi)在性格；

⑶基本形成較穩(wěn)定的健康的人際交往關(guān)系圈子，正確處理同異性之間的交往和友誼；

⑷初步具有用正確的觀點(diǎn)、思想、方法觀察和處理問題的能力；

二、德育內(nèi)容

㈠思想品德方面

⑴我國的基本國情和社會(huì)主義初級(jí)階段界定的含義以及建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的基本常識(shí)的教育；

⑵黨史和黨的基本路線、方針政策的教育；

⑶法律意識(shí)和法制觀念，知法、懂法、守法、用法教育；

⑷國情、家鄉(xiāng)情、校情和發(fā)展前景與愛校、愛家鄉(xiāng)、愛國的教育；

⑸共青團(tuán)的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)與青年進(jìn)步成長的關(guān)系為主要內(nèi)容的團(tuán)的知識(shí)教育。

㈡道德行為方面

⑴進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；

⑵“五愛”與“五心”教育；

⑶社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范教育；

⑷中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)的再教育；

⑸謙虛、誠實(shí)，誠懇待人的良好道德品質(zhì)的教育。

㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面

⑴青春期心理衛(wèi)生教育；

⑵良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育；

⑶初三的正確學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與教育；

⑷進(jìn)一步進(jìn)行良好的品質(zhì)養(yǎng)成的教育和理智感、成人感、獨(dú)立意識(shí)的引導(dǎo)與教育；

⑸正確判斷是非能力的培養(yǎng)與教育。

㈣畢業(yè)教育

⑴“我為人人，人人為我”的思想教育；

⑵“為人民服務(wù)”的思想教育；

⑶愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想教育和親情、友情教育；

⑷“做合格的初中畢業(yè)生”教育；

⑸“一顆紅心，多種準(zhǔn)備”思想教育。

2009年3月

第二篇：一中各年級(jí)德育目標(biāo)

**一中各年級(jí)德育目標(biāo)

初中一年級(jí)

德育工作重點(diǎn)：做好小學(xué)、中學(xué)德育工作的銜接，進(jìn)行行為規(guī)范教育，學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，初步建立良好班集體，形成良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，“五愛·三雅”教育和遵守社會(huì)公共道德教育，進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行初步的民主與法制觀念的教育，注意起始年段學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

一、德育目標(biāo)

㈠思想品德目標(biāo)

⑴具有“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”的思想素質(zhì)，具有民族自尊心、自信心和自豪感；

⑵初步樹立“為中華崛起而讀書”的學(xué)習(xí)目的；

⑶學(xué)習(xí)并繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)；

⑷了解特區(qū)改革開放的成就以及樹立改革開放政策的正確性的認(rèn)識(shí)；

⑸相信科學(xué)，拒絕迷信。

㈡道德行為目標(biāo)

⑴培養(yǎng)自覺遵守社會(huì)公德的意識(shí)；

⑵培養(yǎng)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的自覺意識(shí)；

⑶初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，尊敬父母和長輩、尊敬老師，關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀念；

⑷勤儉節(jié)約，尊重勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果；

⑸初步懂得責(zé)任和義務(wù)的內(nèi)涵；

㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

⑴認(rèn)識(shí)并初步形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)（活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新）；

⑵初步具有辨別是非、善惡、美丑的能力；

⑶培養(yǎng)與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)；

⑷初步具有承受學(xué)習(xí)與生活上的挫折和壓力的心理準(zhǔn)備；

⑸初步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。

二、德育內(nèi)容

㈠思想品德方面

⑴加強(qiáng)和鞏固“五愛·三雅”教育；

⑵正確的學(xué)習(xí)目的教育；

⑶熱愛和關(guān)心班集體的教育；

⑷關(guān)心父母、關(guān)心他人，助人為樂內(nèi)容的教育；

⑸中華民族悠久歷史、燦爛文化和傳統(tǒng)美德以及革命傳統(tǒng)教育。

㈡道德行為方面

⑴校規(guī)校紀(jì)教育，自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育；

⑵愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)校園的一草一木、愛護(hù)公物教育；

⑶安全意識(shí)教育；

⑷良好的文明禮貌規(guī)范教育；

⑸敬老愛幼，遵守社會(huì)公共道德和公共秩序教育；

⑹熱愛勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果教育。

㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面

⑴進(jìn)行活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)；

⑵正確認(rèn)識(shí)心理咨詢，了解心理學(xué)中有關(guān)對(duì)元認(rèn)知的認(rèn)識(shí)和自我控制能力的培養(yǎng)的內(nèi)容；

⑶與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)的培養(yǎng)；

⑷自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)與教育；

⑸辨別是非、善惡、美丑的能力的培養(yǎng)與教育。

實(shí)施途徑

入學(xué)前德育工作實(shí)施要點(diǎn)

㈠學(xué)生處、年級(jí)工作

⒈根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和上級(jí)主管部門當(dāng)年的德育工作具體要求和指示，根據(jù)學(xué)生和社會(huì)具體情況制訂德育工作計(jì)劃，做相應(yīng)的安排；

⒉做好新生入學(xué)的迎接準(zhǔn)備和教育工作，召開迎新會(huì)、發(fā)放校服、做好為期一周新生入學(xué)隊(duì)列訓(xùn)練；

⒊介紹校情校況和校史，帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園；

⒋調(diào)查和了解學(xué)生入學(xué)前的情況；

⒌組織班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

㈡班主任工作

⒈研讀招生檔案，進(jìn)行家訪，走訪學(xué)生原來所在學(xué)校了解學(xué)生情況，初步建立班集體；

⒉組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；

⒊組織班干部召開班干部培訓(xùn)會(huì)議，組織班干部一起布置和美化教室；

㈢共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)

⒈迎新會(huì)；

⒉物色新一屆少先隊(duì)干部人選。

第一學(xué)期德育工作實(shí)施要點(diǎn)

㈠學(xué)生處、年級(jí)工作

⒈開展常規(guī)工作的考核、評(píng)比與檢查； ⒉教師節(jié)活動(dòng)的指導(dǎo)與檢查

⒊學(xué)生行為規(guī)范遵守情況的督促、檢查；

⒋先進(jìn)個(gè)人與集體的評(píng)比與表彰

⒌體育節(jié)、校運(yùn)會(huì)； ⒍元旦“英語文藝匯演”；

⒎參觀愛國主義教育基地；

⒏主題班會(huì)檢查評(píng)比；

⒐班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)、論文交流；

⒑發(fā)寒假“給家長的一封信”（安全教育等）；

⒒成立家長委員會(huì)和家長學(xué)校；

⒓班主任工作考核。

㈡班主任工作

⒈發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部苗子，初步成立班委會(huì)，進(jìn)行班干部輔導(dǎo)培訓(xùn)，實(shí)行班干部例會(huì)制度，值日班長制度，健全班級(jí)管理；

⒉主題班會(huì)（有關(guān)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育、關(guān)心集體教育、關(guān)心他人教育、傳統(tǒng)教育等）；

⒊提出具體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)目標(biāo)要求；

⒋開展“集體以我為榮”活動(dòng)；

⒌半期考小結(jié)與表彰，召開家長會(huì)，匯報(bào)和交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況；

⒍學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；

⒎文明禮儀、日常行為規(guī)范檢查與督促；

⒏組織學(xué)生積極參加體育節(jié)、校運(yùn)會(huì)的訓(xùn)練與比賽。

⒐確定班委人選；

⒑學(xué)期工作總結(jié)表彰； ⒒寒假安排。

㈢共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)

⒈共青團(tuán)委派少先隊(duì)輔導(dǎo)員，建立少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)；

⒉組織參加少先隊(duì)“雛鷹行動(dòng)”；

⒊成立少先隊(duì)禮儀督導(dǎo)隊(duì)；

⒋配合搞好體育節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演；

⒌組織少先隊(duì)員參加“少年團(tuán)校”學(xué)習(xí)。

㈣思想政治課

第二學(xué)期德育工作實(shí)施要點(diǎn)

㈠學(xué)生處、年級(jí)工作

⒈利用“3·5”“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全心全意“為人民服務(wù)”的高尚道德情操的教育，組織學(xué)生觀看《雷鋒》及《離開雷鋒的日子》錄像，并組織好學(xué)生開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)；

⒉“慰問母親”活動(dòng)（3·8）；

⒊“植綠護(hù)綠”行動(dòng)（3·12）；

⒋以互幫互助互學(xué)為內(nèi)容的“手拉手前進(jìn)”系列主題活動(dòng)；

⒌清明祭掃烈士墓活動(dòng)；

⒍“紅五月校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)；

⒎評(píng)選先進(jìn)班級(jí)；

⒏評(píng)選德育工作先進(jìn)個(gè)人；

⒐德育論文交流；

⒑安排和組織學(xué)生暑假生活，參加夏令營、社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全要求；

⒒班主任考核。㈡班主任工作

⒈進(jìn)行學(xué)習(xí)狀態(tài)與心態(tài)調(diào)整動(dòng)員，重申和強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)、文明禮儀規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)常規(guī)，選舉班干部；

⒉按政教處的統(tǒng)一部署開展活動(dòng)；

⒊開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；

⒋主題班會(huì)：“為中華之崛起而讀書”；

⒌召開學(xué)生家長會(huì)，進(jìn)行家校雙向交流；

⒍期末學(xué)生自我鑒定，小組評(píng)議，班主任寫鑒定；

⒎評(píng)選三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部；

⒏班風(fēng)工作總結(jié)；

⒐暑假社會(huì)實(shí)踐組織與安排；

⒑暑期安全教育。

㈢共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)

⒈繼續(xù)組織少先隊(duì)員進(jìn)行“少年團(tuán)?！睂W(xué)習(xí)與培訓(xùn)；

⒉組織好 “獻(xiàn)愛心”活動(dòng)；

⒊少先隊(duì)組織“校園歌手大賽”，書法、美術(shù)創(chuàng)作比賽；

⒋慶?！傲ひ弧?；

⒌評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀中隊(duì)，進(jìn)行表彰。

㈣思想政治課

初中二年級(jí)

德育工作重點(diǎn)：鞏固初一年德育成果，根據(jù)初二學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，開展青春期心理教育與引導(dǎo)，平穩(wěn)地向青春期過度，實(shí)現(xiàn)生理和心理的健康轉(zhuǎn)化，努力縮小差距，減少兩極分化；鞏固對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育的成果，進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育。

一、德育目標(biāo)

㈠思想品德目標(biāo)

⑴進(jìn)一步培養(yǎng)“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”的思想素質(zhì)和民族自尊心、自信心和自豪感；

⑵具有初步的法制觀念和法律意識(shí)，知法、守法；

⑶樹立 “愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)、愛父母” 的思想感情及“語言文雅、行為儒雅、情趣高雅”的“三雅”素養(yǎng)，樹立為重慶的繁榮、中華的振興而刻苦學(xué)習(xí)的情感；

⑷相信科學(xué)，拒絕迷信和陳規(guī)陋習(xí)，初步具有科教興國意識(shí)；

⑸政治上積極要求上進(jìn)，有要求加入團(tuán)組織的意識(shí)。

㈡道德行為目標(biāo)

⑴養(yǎng)成自覺的遵守社會(huì)公德的意識(shí)與行為習(xí)慣，繼續(xù)養(yǎng)成文明的行為規(guī)范意識(shí)；

⑵具有自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的意識(shí)；

⑶關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮，能正確處理人際關(guān)系中的較為復(fù)雜的問題；

⑷珍惜時(shí)間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；

⑸積極參與公益事業(yè)，做到心中有他人，學(xué)會(huì)養(yǎng)成先人后己的好品質(zhì)。

㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

⑴養(yǎng)成與鞏固良好的個(gè)性心理品質(zhì)；

⑵能夠較正確地看待和評(píng)價(jià)自我和他人，具有初步的自我調(diào)控能力；

⑶能夠正確處理交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系；

⑷對(duì)異性交往有較為正確的態(tài)度；

⑸進(jìn)一步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。

二、德育內(nèi)容

㈠思想品德方面

⑴繼續(xù)加強(qiáng)“五愛·三雅”教育；

⑵正確的學(xué)習(xí)態(tài)度教育；

⑶知法、懂法、守法觀念與意識(shí)的教育；

⑷樹立遠(yuǎn)大理想的教育，為人民服務(wù)思想的教育；

⑸社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律的學(xué)習(xí)與基本國情教育。

㈡道德行為方面

⑴針對(duì)存在的問題，進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；

⑵從“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，到尊重，關(guān)心，愛護(hù)，幫助他人的教育；

⑶保護(hù)環(huán)境意識(shí)與參與環(huán)保行動(dòng)的教育；

⑷具有良好的文明行為規(guī)范的教育；

⑸能較好地遵守社會(huì)公共道德和公共秩序教育；

⑹愛惜糧食的習(xí)慣養(yǎng)成教育；

⑺對(duì)勞動(dòng)人民的思想感情的培養(yǎng)教育；

⑻艱苦奮斗傳統(tǒng)教育。

㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面

⑴青春期心理健康教育；

⑵關(guān)心心理成長歷程，自覺塑造良好個(gè)性心理品質(zhì)的教育；

⑶進(jìn)一步了解“元認(rèn)知”，并把它運(yùn)用到塑造良好個(gè)性心理品質(zhì)的自我監(jiān)控和自我教育中；

⑷在自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)中，正確理解父母親的關(guān)愛，消除家庭教育中的逆反心理；

⑸為人正直，誠實(shí)謙虛，發(fā)奮進(jìn)取，戒驕戒躁，意志堅(jiān)定等優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成教育。

初中三年級(jí)

德育工作重點(diǎn)：鞏固前兩年的德育成果，根據(jù)初三學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，以及面臨的畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)壓力進(jìn)行教育與引導(dǎo)，開展知法、懂法、守法和建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論為主的教育，進(jìn)一步進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育，培養(yǎng)合格的初中畢業(yè)生。

一、德育目標(biāo)

㈠思想品德目標(biāo)

⑴了解我國基本國情和社會(huì)主義初級(jí)階段界定的含義以及建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的基本常識(shí)；

⑵熱愛中國共產(chǎn)黨，了解黨的基本路線和方針政策；

⑶具有進(jìn)一步的法律意識(shí)和法制觀念，懂法、守法；

⑷由“愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)、愛父母”的思想感情出發(fā)，進(jìn)而樹立主人翁意識(shí)和民族責(zé)任心、自豪感，立志“報(bào)效祖國”；

⑸積極要求上進(jìn)，爭取加入團(tuán)組織，做一名合格的共青團(tuán)員的意識(shí)。

㈡道德行為目標(biāo)

⑴繼續(xù)培養(yǎng)與鞏固自覺遵守社會(huì)公德與行為習(xí)慣的意識(shí)，培養(yǎng)文明的行為規(guī)范，“做一個(gè)社會(huì)的人”；

⑵能自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；

⑶心中有他人和集體，必要時(shí)能正確處理自我、他人與集體三者的關(guān)系；

⑷有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，立志成材；

⑸有自覺的較正確的人生觀和世界觀。

㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

⑴進(jìn)一步養(yǎng)成與鞏固健康、良好的個(gè)性心理品質(zhì)； ⑵初步具有較穩(wěn)定健康的包括興趣、愛好、意志、情趣等在內(nèi)的內(nèi)在性格；

⑶基本形成較穩(wěn)定的健康的人際交往關(guān)系圈子，正確處理同異性之間的交往和友誼；

⑷初步具有用正確的觀點(diǎn)、思想、方法觀察和處理問題的能力；

二、德育內(nèi)容

㈠思想品德方面

⑴我國的基本國情和社會(huì)主義初級(jí)階段界定的含義以及建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的基本常識(shí)的教育；

⑵黨史和黨的基本路線、方針政策的教育；

⑶法律意識(shí)和法制觀念，知法、懂法、守法、用法教育；

⑷國情、家鄉(xiāng)情、校情和發(fā)展前景與愛校、愛家鄉(xiāng)、愛國的教育；

⑸共青團(tuán)的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)與青年進(jìn)步成長的關(guān)系為主要內(nèi)容的團(tuán)的知識(shí)教育。

㈡道德行為方面

⑴進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；

⑵“五愛”與“三雅”教育；

⑶社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范教育；

⑷中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)的再教育；

⑸謙虛、誠實(shí)，誠懇待人的良好道德品質(zhì)的教育。

㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面

⑴青春期心理衛(wèi)生教育；

⑵良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育；

⑶初三的正確學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與教育；

⑷進(jìn)一步進(jìn)行良好的品質(zhì)養(yǎng)成的教育和理智感、成人感、獨(dú)立意識(shí)的引導(dǎo)與教育；

⑸正確判斷是非能力的培養(yǎng)與教育。

㈣畢業(yè)教育

⑴“我為人人，人人為我”的思想教育；

⑵“為人民服務(wù)”的思想教育；

⑶“愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)、愛父母”的思想教育和親情、友情教育；

⑷“做合格的初中畢業(yè)生”教育；

⑸“一顆紅心，多種準(zhǔn)備”思想教育。

第三篇：全校各年級(jí)德育目標(biāo)及實(shí)施方案

全校各年級(jí)德育目標(biāo)及實(shí)施方案

初一級(jí)德育目標(biāo)：

(1)思想道德方面

初步具有熱愛集體、熱愛學(xué)校、熱愛坪地、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義祖國的思想品 德

了解并繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)。

(2)道德行為方面

熟記《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校規(guī)十條》、《衛(wèi)生五條》、《尊師五條》并自覺遵守。以規(guī)范教育為主。

具有自覺遵守社會(huì)主義公德及道德行為規(guī)范的意識(shí)。

養(yǎng)成懂禮貌、守紀(jì)律、愛清潔的文明習(xí)慣。

尊重勞動(dòng)人民，愛惜勞動(dòng)成果。

愛護(hù)校園一草一木、愛護(hù)國家和集體財(cái)物。

(3)個(gè)性心理品質(zhì)和辨別能力方面

具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格。

具有生活自理能力，幫助他人、家庭成員、公眾的能力。

敢于面對(duì)困難，并且有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

初步有辨別是非、真假、善惡、美丑的能力。

(4)學(xué)習(xí)方法教育

學(xué)會(huì)尊重老師的勞動(dòng)，積極思考、勤學(xué)善問。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加第二課堂活動(dòng)。初步具有學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)習(xí)目的明確。

1、實(shí)施方案

(1)道德品質(zhì)和行為規(guī)范教育

校史校風(fēng)教育：講校史、校風(fēng)、校訓(xùn)，舉辦《邁好中學(xué)生活第一步》主題班會(huì)，培養(yǎng)愛校情感，增強(qiáng)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)的責(zé)任感。全面宣傳學(xué)校的校風(fēng)，開展“學(xué)習(xí)守則、培養(yǎng)規(guī)范”、“我為班級(jí)添光彩”等教育活動(dòng)，讓學(xué)生為學(xué)校，為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，自覺為班級(jí)服務(wù)，形成團(tuán)結(jié)友愛、蒸蒸日上的班集體和堅(jiān)強(qiáng)的骨干隊(duì)伍。

尊師教育：熱烈慶祝教師節(jié)、開展尊師愛生教育，給教師寫賀信、贈(zèng)送自制手工藝品，召開師生座談會(huì)聯(lián)歡會(huì)，密切師生感情尊重老師勞動(dòng)，上好每節(jié)課。

行為規(guī)范教育：進(jìn)行課堂常規(guī)、集會(huì)、做操、課間等《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，運(yùn)用檢查、競賽、評(píng)比以及錄音、照相等手段，樹立榜樣，表揚(yáng)先進(jìn)、強(qiáng)化訓(xùn)練，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明行為習(xí)慣。勞動(dòng)教育：開展環(huán)境保護(hù)教育，抓好平時(shí)班級(jí)和學(xué)校的勞動(dòng)、衛(wèi)生掃除的評(píng)比工作。督促檢查學(xué)生適當(dāng)參加家務(wù)勞動(dòng)，做到生活自理，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。進(jìn)行尊重勞動(dòng)人民、愛惜勞動(dòng)成果、愛護(hù)公共財(cái)物、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育，引導(dǎo)學(xué)生不亂花零錢。

開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

(2)愛國主義教育

建立升旗儀式：升旗儀式要求穿校服，升旗過程中做到莊重嚴(yán)肅。通過升國旗、唱國歌、國旗下的講話等儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常的尊敬國旗、熱愛祖國的教育。

熱烈慶祝國慶節(jié)：召開慶祝會(huì)、報(bào)告會(huì)，舉辦小型自編圖片展覽等，歌頌祖國的偉大成就，進(jìn)行堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國的教育。組織主題班會(huì)，朗誦革命烈士詩抄、日記，激勵(lì)學(xué)生繼承革命先烈的遺志。

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過看電影、參觀、訪問、秋游等活動(dòng)，進(jìn)行愛我中華、愛我特區(qū)、愛我家鄉(xiāng)的愛國主義教育活動(dòng)。組織時(shí)事測驗(yàn)、競賽、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事。

(3)學(xué)習(xí)品質(zhì)教育

全面宣傳學(xué)校的學(xué)風(fēng)，各科教師注意上好起始課，明確學(xué)習(xí)目的和方法，特別指明不同于小學(xué)的那些方法。

召開家長會(huì)，研究如何共同抓好學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)的過渡銜接。

請(qǐng)高年級(jí)的同學(xué)講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，講初一學(xué)生應(yīng)如何搞好從小學(xué)到中學(xué)的學(xué)習(xí)方法過渡，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

結(jié)合復(fù)習(xí)考試，進(jìn)行復(fù)習(xí)、記憶方法的指導(dǎo)。

(4)個(gè)性發(fā)展教育

組織學(xué)生積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于拼搏、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。

開展廣播操、隊(duì)列比賽，引導(dǎo)學(xué)生重視體育，增強(qiáng)體質(zhì)。

通過組織學(xué)生進(jìn)行音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。開辟第二課堂。組織學(xué)生積極參加課外小組活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，增強(qiáng)動(dòng)手能力。

舉辦保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、營養(yǎng)衛(wèi)生講座，引導(dǎo)學(xué)生講究衛(wèi)生，提高健康水平。對(duì)個(gè)別年齡較大的學(xué)生，特別是女生，進(jìn)行青春期衛(wèi)生教育，讓學(xué)生了解自己生理和心理的變化，克服神秘感和恐懼心理，教育他們自尊、自愛。

2、班會(huì)課系列

(1)校史、校風(fēng)教育。

(2)學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《校規(guī)十條》、《尊師五條》、《衛(wèi)生五條》。

(3)“明確學(xué)習(xí)目的、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的教育。

(4)結(jié)合期中、期末考試復(fù)習(xí)，進(jìn)行復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)。

(5)樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，發(fā)揚(yáng)“雷鋒精神”的教育：交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

(6)團(tuán)委組織團(tuán)課。

初二年級(jí)德育目標(biāo)：

(1)思想道德方面

熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，關(guān)心校園建設(shè)和深圳市改革開放的偉大成就。具有愛校、愛國的思想情感，立志為四化、振興中華而刻苦學(xué)習(xí)，自愿為人民服務(wù)。相信科學(xué)，初步具有科教興國意識(shí)，反對(duì)迷信和陳規(guī)陋習(xí)。

(2)道德行為方面

熱愛班級(jí)，維護(hù)集體榮譽(yù)，熱心為集體服務(wù)。

團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂，待人言之有信、行之有禮。

公共場所舉止文雅，遵紀(jì)守法，禮儀為先。在初一規(guī)范教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是班干部的培養(yǎng)。

積極參加公益勞動(dòng)，養(yǎng)成自覺勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)生活自理能力。

有一定的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境、植樹種花。

(3)個(gè)性心理品質(zhì)和辨別力方面

具有誠實(shí)正直、惜時(shí)守信、謙虛寬厚的品質(zhì)。

具有自尊、互尊的思想意識(shí)，防止早戀。

初步了解青春期心理衛(wèi)生知識(shí)。

具有辨別是非能力和初步的道德評(píng)價(jià)能力。

(4)學(xué)習(xí)方法方面

具有較廣的興趣愛好，求知欲較濃，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

熱愛科學(xué)、積極參加小發(fā)明制作，具有動(dòng)手能力。

課堂具有控制自己的能力，注意力持久。

2、實(shí)施方案

(1)道德品質(zhì)和行為規(guī)范教育 ．

新學(xué)年常規(guī)教育：在初一的基礎(chǔ)上，針對(duì)實(shí)際情況，進(jìn)行深化提高。

深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)：針對(duì)現(xiàn)存問題，繼續(xù)進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和訓(xùn)練。

勞動(dòng)教育：組織學(xué)生開展綠化祖國，美化校園，保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，開展“現(xiàn)代學(xué)生還需要艱苦奮斗嗎?”的討論會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約，不講吃穿享受，埋頭苦干、立志成才。

法制教育：可結(jié)合青少年法制報(bào)進(jìn)行，也可自選材料。

青春期綜合教育：結(jié)合進(jìn)行道德教育和審判教育，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和審判情趣，正確對(duì)待異性和友誼，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)心理平衡，增強(qiáng)意志和自控能力，健康成長。

(2)愛國主義教育

召開慶?！皣鴳c節(jié)”主題班會(huì)，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)主義優(yōu)越性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的愛國之情，報(bào)國之志，引導(dǎo)他們?yōu)檎衽d中華立志成才。

組織電影會(huì)、歷史故事報(bào)告會(huì)等，開展影評(píng)、書評(píng)，進(jìn)行今昔對(duì)比，讓學(xué)生認(rèn)清中國近代落后的原因，帝國主義侵略的本質(zhì)，封建資本主義制度的腐朽，“只有社會(huì)主義能夠救中國”之道理，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。

(3)進(jìn)行團(tuán)的基本知識(shí)教育

組織少年團(tuán)?；驁F(tuán)課學(xué)習(xí)小組，普及團(tuán)的基本知識(shí)。

召開“當(dāng)我十四歲的時(shí)候”的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極爭取加入共青團(tuán)。

(4)學(xué)習(xí)品質(zhì)教育

結(jié)合初二年級(jí)新增加學(xué)科(如幾何、物理)再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、方法教育。

請(qǐng)高年級(jí)的三好生，講初二學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和應(yīng)注意的事項(xiàng)。

在班級(jí)內(nèi)組織點(diǎn)滴學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

(5)個(gè)性發(fā)展教育

請(qǐng)三好學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，表揚(yáng)進(jìn)步快的學(xué)生，掀起爭三好的高潮。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)品德考核評(píng)定辦法，找差距，定措施，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)督促。

3、班會(huì)課系列

(1)結(jié)合初二年級(jí)新增加學(xué)科，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、方法的教育。

(2)珍惜青春年華，培養(yǎng)高尚情操”，進(jìn)行青春期綜合教育。

(3)“社會(huì)主義祖國在前進(jìn)”，認(rèn)識(shí)祖國，激發(fā)學(xué)生愛國之情，立報(bào)國之志。

(4)“五心教育”(忠、關(guān)、愛、孝、信)

(5)“到生活中去尋找美”，進(jìn)行美育教育。

(6)學(xué)習(xí)方法教育。

(7)法制教育。

初三年級(jí)德育目標(biāo)：

(1)思想道德方面：

了解黨的基本路線、我國的基本國情和社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。

初步掌握鄧小平建設(shè)有中國社會(huì)主義理論觀點(diǎn)，初步了解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容。具有擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則的思想感情，有心族自尊心、自信心和自豪感。

有主人翁意識(shí)，“立志為祖國而讀書。

(2)道德行為方面

有集體主義精神，努力為集體出謀劃策等。

具有主人翁責(zé)任感。

尊重他人，誠心待人，言莫虛謊，待人接物有禮有節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和意識(shí)是重點(diǎn)。

有職業(yè)道德的基本觀點(diǎn)。

知道公民的基本權(quán)利和義務(wù)，初步樹立民主和法制觀念。

(3)個(gè)性心理品質(zhì)和辨別行為方面

培養(yǎng)積極向上、求知求實(shí)、艱苦奮斗、堅(jiān)忍不拔、獨(dú)立思考的品質(zhì)。

面對(duì)人生選擇，要顧全大局，具有個(gè)人志愿，服從祖國需要的品質(zhì)。

具有自制能力，初步具有自覺抑制不良影響的能力。

培養(yǎng)正確的審美觀念和健康的審美情趣。

(4)學(xué)習(xí)方法方面

具有獨(dú)立思考的能力，善于提出問題，知難而進(jìn)。

對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，學(xué)而不倦。

具有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性、刻苦性、創(chuàng)造性。

2、實(shí)施方案

(1)道德品質(zhì)和行為規(guī)范教育

開展惜時(shí)守信教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)間，講求效率，落實(shí)課堂常規(guī)、充分利用課堂，加強(qiáng)課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律。

進(jìn)行誠實(shí)正直教育，反對(duì)弄虛作假、抄襲作弊，深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒的螺絲釘精神，把個(gè)人理想和國家需要結(jié)合起來；學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，擠時(shí)間、鉆科學(xué)，爭當(dāng)合格畢業(yè)生、優(yōu)秀畢業(yè)生，把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來。

(2)愛國主義教育

深入進(jìn)行德智體全面發(fā)展的教育，注意寓教育于活動(dòng)之中，國慶節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生班干部的組織能力，調(diào)劑學(xué)生的精神生活。

通過學(xué)生時(shí)事政策，教育學(xué)生認(rèn)清形勢和任務(wù)，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法。

加強(qiáng)團(tuán)的思想和組織建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用，指導(dǎo)團(tuán)班干部做好申請(qǐng)入團(tuán)同學(xué)的培養(yǎng)考察工作，及時(shí)發(fā)展具備條件的同學(xué)入團(tuán)。

(3)學(xué)習(xí)品質(zhì)教育

與各科教師座談初三復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法組織學(xué)生交流復(fù)習(xí)打算，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。

始終注意鞏固課堂紀(jì)律，自習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律，根據(jù)升學(xué)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試方法幫助學(xué)生正確對(duì)待復(fù)習(xí)考試的成績，防止驕傲或氣餒，保持穩(wěn)定的情緒和不衰的士氣。對(duì)情緒不穩(wěn)定的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和指導(dǎo)。

召開年級(jí)會(huì)或主題班會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生“如何選擇升學(xué)志愿”。

(4)個(gè)性發(fā)展教育：爭當(dāng)合格畢業(yè)生的教育。

學(xué)校和年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、教師全面分析本屆初三學(xué)生的狀況，從實(shí)際出發(fā)，制訂一個(gè)全面的教育計(jì)劃，并召開全體學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)。

組織“怎樣才算合格畢業(yè)生”的主題班會(huì)。

引導(dǎo)學(xué)生制訂自己的奮斗目標(biāo)和計(jì)劃措施，要求在堅(jiān)持全面發(fā)展的前提下，針對(duì)自己的弱點(diǎn)，做到長計(jì)劃，短安排，信心充足，持之以恒。

關(guān)心學(xué)生身心健康，適當(dāng)組織文體活動(dòng)，活躍他們的精神生活。

開展畢業(yè)贈(zèng)言活動(dòng)，師生間、同學(xué)間，嚴(yán)格要求，互相共勉。(初三自定可否)

3、班會(huì)課系列

(1)正確認(rèn)識(shí)自己，爭做合格的畢業(yè)生的教育。

(2)開展惜時(shí)守信教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)間，講求效率，加強(qiáng)課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、晚修紀(jì)律。

(3)“祖國建設(shè)需要我們的奮斗”，教育學(xué)生認(rèn)清形勢和任務(wù)，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感。

(4)學(xué)雷鋒，爭做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。

(5)“但求問心無愧”心理素質(zhì)教育。

(6)指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿。

2009.9.

第四篇：2煙店中學(xué)各年級(jí)德育目標(biāo)及德育內(nèi)容

煙店中學(xué)各年級(jí)德育目標(biāo)及德育內(nèi)容

七年級(jí)

德育工作重點(diǎn)：

做好小學(xué)、中學(xué)德育工作的銜接，進(jìn)行行為規(guī)范教育，學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，初步建立良好班集體，形成良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，進(jìn)行愛校教育、愛家教育、“五愛”教育和遵守社會(huì)公共道德教育，進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行初步的民主與法制觀念的教育，注意起始年段學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

一、德育目標(biāo)

㈠思想品德目標(biāo)

⑴具有“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”的思想素質(zhì)，具有民族自尊心、自信心和自豪感；

⑵初步樹立“為中華崛起而讀書”的學(xué)習(xí)目的；

⑶學(xué)習(xí)并繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)；

⑷了解特區(qū)改革開放的成就以及樹立改革開放政策的正確性的認(rèn)識(shí)；

⑸相信科學(xué)，拒絕迷信。

㈡道德行為目標(biāo)

⑴培養(yǎng)自覺遵守社會(huì)公德的意識(shí)；

⑵培養(yǎng)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的自覺意識(shí)；

⑶初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，尊敬父母和長輩、尊敬老師，關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀念；

⑷勤儉節(jié)約，尊重勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果；

⑸初步懂得責(zé)任和義務(wù)的內(nèi)涵；

㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

⑴認(rèn)識(shí)并初步形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)（活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新）；

⑵初步具有辨別是非、善惡、美丑的能力；

⑶培養(yǎng)與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)；

⑷初步具有承受學(xué)習(xí)與生活上的挫折和壓力的心理準(zhǔn)備；

⑸初步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。

二、德育內(nèi)容

㈠思想品德方面

⑴加強(qiáng)和鞏固“五愛”教育；

⑵正確的學(xué)習(xí)目的教育；

⑶熱愛和關(guān)心班集體的教育；

⑷關(guān)心父母、關(guān)心他人，助人為樂內(nèi)容的教育；

⑸中華民族悠久歷史、燦爛文化和傳統(tǒng)美德以及革命傳統(tǒng)教育。

㈡道德行為方面

⑴校規(guī)校紀(jì)教育，自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育；

⑵愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)校園的一草一木、愛護(hù)公物教育；

⑶安全意識(shí)教育；

⑷良好的文明禮貌規(guī)范教育；

⑸敬老愛幼，遵守社會(huì)公共道德和公共秩序教育；

⑹熱愛勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果教育。

㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面

⑴進(jìn)行活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)；

⑵正確認(rèn)識(shí)心理咨詢，了解心理學(xué)中有關(guān)對(duì)元認(rèn)知的認(rèn)識(shí)和自我控制能力的培養(yǎng)的內(nèi)容；

⑶與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)的培養(yǎng)；

⑷自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)與教育；

⑸辨別是非、善惡、美丑的能力的培養(yǎng)與教育。

八年級(jí)

德育工作重點(diǎn)：

鞏固初一年德育成果，根據(jù)初二學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，開展青春期心理教育與引導(dǎo)，平穩(wěn)地向青春期過度，實(shí)現(xiàn)生理和心理的健康轉(zhuǎn)化，努力縮小差距，減少兩極分化；鞏固對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育的成果，進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育。

一、德育目標(biāo)

㈠思想品德目標(biāo)

⑴進(jìn)一步培養(yǎng)“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”的思想素質(zhì)和民族自尊心、自信心和自豪感；

⑵具有初步的法制觀念和法律意識(shí)，知法、守法；

⑶樹立愛校、愛家鄉(xiāng)、愛特區(qū)的思想感情，樹立為特區(qū)的繁榮、中華的振興而刻苦學(xué)習(xí)的情感；

⑷相信科學(xué)，拒絕迷信和陳規(guī)陋習(xí)，初步具有科教興國意識(shí)；

⑸政治上積極要求上進(jìn)，有要求加入團(tuán)組織的意識(shí)。

㈡道德行為目標(biāo)

⑴養(yǎng)成自覺的遵守社會(huì)公德的意識(shí)與行為習(xí)慣，繼續(xù)養(yǎng)成文明的行為規(guī)范意識(shí)；

⑵具有自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的意識(shí)；

⑶關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮，能正確處理人際關(guān)系中的較為復(fù)雜的問題；

⑷珍惜時(shí)間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；

⑸積極參與公益事業(yè)，做到心中有他人，學(xué)會(huì)養(yǎng)成先人后己的好品質(zhì)。

㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

⑴養(yǎng)成與鞏固良好的個(gè)性心理品質(zhì)；

⑵能夠較正確地看待和評(píng)價(jià)自我和他人，具有初步的自我調(diào)控能力；

⑶能夠正確處理交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系；

⑷對(duì)異性交往有較為正確的態(tài)度；

⑸進(jìn)一步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。

二、德育內(nèi)容

㈠思想品德方面

⑴繼續(xù)加強(qiáng)“五愛”教育；

⑵正確的學(xué)習(xí)態(tài)度教育；

⑶知法、懂法、守法觀念與意識(shí)的教育；

⑷樹立遠(yuǎn)大理想的教育，為人民服務(wù)思想的教育；

⑸社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律的學(xué)習(xí)與基本國情教育。

㈡道德行為方面

⑴針對(duì)存在的問題，進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；

⑵從“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，到尊重，關(guān)心，愛護(hù)，幫助他人的教育；

⑶保護(hù)環(huán)境意識(shí)與參與環(huán)保行動(dòng)的教育；

⑷具有良好的文明行為規(guī)范的教育；

⑸能較好地遵守社會(huì)公共道德和公共秩序教育；

⑹愛惜糧食的習(xí)慣養(yǎng)成教育；

⑺對(duì)勞動(dòng)人民的思想感情的培養(yǎng)教育；

⑻艱苦奮斗傳統(tǒng)教育。

㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面

⑴青春期心理健康教育；

⑵關(guān)心心理成長歷程，自覺塑造良好個(gè)性心理品質(zhì)的教育；

⑶進(jìn)一步了解“元認(rèn)知”，并把它運(yùn)用到塑造良好個(gè)性心理品質(zhì)的自我監(jiān)控和自我教育中；

⑷在自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)中，正確理解父母親的關(guān)愛，消除家庭教育中的逆反心理；

⑸為人正直，誠實(shí)謙虛，發(fā)奮進(jìn)取，戒驕戒躁，意志堅(jiān)定等優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成教育。

九年級(jí)

德育工作重點(diǎn)：

鞏固前兩年的德育成果，根據(jù)初三學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，以及面臨的畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)壓力進(jìn)行教育與引導(dǎo)，開展知法、懂法、守法和建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論為主的教育，進(jìn)一步進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育，培養(yǎng)合格的初中畢業(yè)生。

一、德育目標(biāo)

㈠思想品德目標(biāo)

⑴了解我國基本國情和社會(huì)主義初級(jí)階段界定的含義以及建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的基本常識(shí)；

⑵熱愛中國共產(chǎn)黨，了解黨的基本路線和方針政策；

⑶具有進(jìn)一步的法律意識(shí)和法制觀念，懂法、守法；

⑷由愛校、愛家鄉(xiāng)、愛特區(qū)的思想感情出發(fā)，進(jìn)而樹立主人翁意識(shí)和民族責(zé)任心、自豪感，立志“報(bào)效祖國”；

⑸積極要求上進(jìn)，爭取加入團(tuán)組織，做一名合格的共青團(tuán)員的意識(shí)。

㈡道德行為目標(biāo)

⑴繼續(xù)培養(yǎng)與鞏固自覺遵守社會(huì)公德與行為習(xí)慣的意識(shí)，培養(yǎng)文明的行為規(guī)范，“做一個(gè)社會(huì)的人”；

⑵能自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；

⑶心中有他人和集體，必要時(shí)能正確處理自我、他人與集體三者的關(guān)系；

⑷有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，立志成材；

⑸有自覺的較正確的人生觀和世界觀。

㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

⑴進(jìn)一步養(yǎng)成與鞏固健康、良好的個(gè)性心理品質(zhì)；

⑵初步具有較穩(wěn)定健康的包括興趣、愛好、意志、情趣等在內(nèi)的內(nèi)在性格；

⑶基本形成較穩(wěn)定的健康的人際交往關(guān)系圈子，正確處理同異性之間的交往和友誼；

⑷初步具有用正確的觀點(diǎn)、思想、方法觀察和處理問題的能力；

二、德育內(nèi)容

㈠思想品德方面

⑴我國的基本國情和社會(huì)主義初級(jí)階段界定的含義以及建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的基本常識(shí)的教育；

⑵黨史和黨的基本路線、方針政策的教育；

⑶法律意識(shí)和法制觀念，知法、懂法、守法、用法教育；

⑷國情、家鄉(xiāng)情、校情和發(fā)展前景與愛校、愛家鄉(xiāng)、愛國的教育；

⑸共青團(tuán)的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)與青年進(jìn)步成長的關(guān)系為主要內(nèi)容的團(tuán)的知識(shí)教育。

㈡道德行為方面

⑴進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；

⑵“五愛”與“五心”教育；

⑶社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范教育；

⑷中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)的再教育；

⑸謙虛、誠實(shí)，誠懇待人的良好道德品質(zhì)的教育。

㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面 ⑴青春期心理衛(wèi)生教育；

⑵良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育；

⑶初三的正確學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與教育；

⑷進(jìn)一步進(jìn)行良好的品質(zhì)養(yǎng)成的教育和理智感、成人感、獨(dú)立意識(shí)的引導(dǎo)與教育；

⑸正確判斷是非能力的培養(yǎng)與教育。

㈣畢業(yè)教育

⑴“我為人人，人人為我”的思想教育；

⑵“為人民服務(wù)”的思想教育；

⑶愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想教育和親情、友情教育；

⑷“做合格的初中畢業(yè)生”教育；

⑸“一顆紅心，多種準(zhǔn)備”思想教育。

第五篇：初中德育目標(biāo)及德育內(nèi)容

初中各年級(jí)德育目標(biāo)及德育內(nèi)容

初中一年級(jí)

德育工作重點(diǎn)：

做好中學(xué)德育工作的銜接，進(jìn)行行為規(guī)范教育，學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，初步建立良好班集體，形成良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，進(jìn)行愛校教育、愛家教育、“五愛”教育和遵守社會(huì)公共道德教育，進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行初步的民主與法制觀念的教育，注意起始年段學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

一、德育目標(biāo) ㈠思想品德目標(biāo)

⑴具有“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”的思想素質(zhì)，具有民族自尊心、自信心和自豪感；

⑵初步樹立“為中華崛起而讀書”的學(xué)習(xí)目的； ⑶學(xué)習(xí)并繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)；

⑷了解特區(qū)改革開放的成就以及樹立改革開放政策的正確性的認(rèn)識(shí)； ⑸相信科學(xué)，拒絕迷信。㈡道德行為目標(biāo)

⑴培養(yǎng)自覺遵守社會(huì)公德的意識(shí)；

⑵培養(yǎng)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的自覺意識(shí)； ⑶初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，尊敬父母和長輩、尊敬老師，關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀念； ⑷勤儉節(jié)約，尊重勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果； ⑸初步懂得責(zé)任和義務(wù)的內(nèi)涵； ㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

⑴認(rèn)識(shí)并初步形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)（活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新）；

⑵初步具有辨別是非、善惡、美丑的能力；

⑶培養(yǎng)與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)； ⑷初步具有承受學(xué)習(xí)與生活上的挫折和壓力的心理準(zhǔn)備； ⑸初步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。

二、德育內(nèi)容 ㈠思想品德方面

⑴加強(qiáng)和鞏固“五愛”教育； ⑵正確的學(xué)習(xí)目的教育； ⑶熱愛和關(guān)心班集體的教育；

⑷關(guān)心父母、關(guān)心他人，助人為樂內(nèi)容的教育；

⑸中華民族悠久歷史、燦爛文化和傳統(tǒng)美德以及革命傳統(tǒng)教育。㈡道德行為方面 ⑴校規(guī)校紀(jì)教育，自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育；

⑵愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)校園的一草一木、愛護(hù)公物教育； ⑶安全意識(shí)教育；

⑷良好的文明禮貌規(guī)范教育；

⑸敬老愛幼，遵守社會(huì)公共道德和公共秩序教育； ⑹熱愛勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果教育。㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面

⑴進(jìn)行活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)；

⑵正確認(rèn)識(shí)心理咨詢，了解心理學(xué)中有關(guān)對(duì)元認(rèn)知的認(rèn)識(shí)和自我控制能力的培養(yǎng)的內(nèi)容；

⑶與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)的培養(yǎng)； ⑷自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)與教育； ⑸辨別是非、善惡、美丑的能力的培養(yǎng)與教育。初中二年級(jí) 德育工作重點(diǎn)：鞏固初一年德育成果，根據(jù)初二學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，開展青春期心理教育與引導(dǎo)，平穩(wěn)地向青春期過度，實(shí)現(xiàn)生理和心理的健康轉(zhuǎn)化，努力縮小差距，減少兩極分化；鞏固對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育的成果，進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育。

一、德育目標(biāo) ㈠思想品德目標(biāo)

⑴進(jìn)一步培養(yǎng)“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”的思想素質(zhì)和民族自尊心、自信心和自豪感；

⑵具有初步的法制觀念和法律意識(shí)，知法、守法；

⑶樹立愛校、愛家鄉(xiāng)、愛特區(qū)的思想感情，樹立為特區(qū)的繁榮、中華的振興而刻苦學(xué)習(xí)的情感；

⑷相信科學(xué)，拒絕迷信和陳規(guī)陋習(xí)，初步具有科教興國意識(shí)； ⑸政治上積極要求上進(jìn)，有要求加入團(tuán)組織的意識(shí)。㈡道德行為目標(biāo)

⑴養(yǎng)成自覺的遵守社會(huì)公德的意識(shí)與行為習(xí)慣，繼續(xù)養(yǎng)成文明的行為規(guī)范意識(shí)；

⑵具有自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的意識(shí)； ⑶關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮，能正確處理人際關(guān)系中的較為復(fù)雜的問題；

⑷珍惜時(shí)間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；

⑸積極參與公益事業(yè)，做到心中有他人，學(xué)會(huì)養(yǎng)成先人后己的好品質(zhì)。㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

⑴養(yǎng)成與鞏固良好的個(gè)性心理品質(zhì)；

⑵能夠較正確地看待和評(píng)價(jià)自我和他人，具有初步的自我調(diào)控能力； ⑷珍惜時(shí)間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；

⑸積極參與公益事業(yè)，做到心中有他人，學(xué)會(huì)養(yǎng)成先人后己的好品質(zhì)。⑷對(duì)異性交往有較為正確的態(tài)度；

⑸進(jìn)一步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。

二、德育內(nèi)容 ㈠思想品德方面

⑴繼續(xù)加強(qiáng)“五愛”教育； ⑵正確的學(xué)習(xí)態(tài)度教育；

⑶知法、懂法、守法觀念與意識(shí)的教育；

⑷樹立遠(yuǎn)大理想的教育，為人民服務(wù)思想的教育； ⑸社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律的學(xué)習(xí)與基本國情教育。㈡道德行為方面

⑴針對(duì)存在的問題，進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；

⑵從“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，到尊重，關(guān)心，愛護(hù)，幫助他人的教育；

⑶保護(hù)環(huán)境意識(shí)與參與環(huán)保行動(dòng)的教育； ⑷具有良好的文明行為規(guī)范的教育；

⑸能較好地遵守社會(huì)公共道德和公共秩序教育； ⑹愛惜糧食的習(xí)慣養(yǎng)成教育；

⑺對(duì)勞動(dòng)人民的思想感情的培養(yǎng)教育； ⑻艱苦奮斗傳統(tǒng)教育。

㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面 ⑴青春期心理健康教育；

⑵關(guān)心心理成長歷程，自覺塑造良好個(gè)性心理品質(zhì)的教育； ⑶進(jìn)一步了解“元認(rèn)知”，并把它運(yùn)用到塑造良好個(gè)性心理品質(zhì)的自我監(jiān)控和自我教育中；

⑷在自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)中，正確理解父母親的關(guān)愛，消除家庭教育中的逆反心理；

⑸為人正直，誠實(shí)謙虛，發(fā)奮進(jìn)取，戒驕戒躁，意志堅(jiān)定等優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成教育。初中三年級(jí)

德育工作重點(diǎn)：鞏固前兩年的德育成果，根據(jù)初三學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，以及面臨的畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)壓力進(jìn)行教育與引導(dǎo)，開展知法、懂法、守法和建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論為主的教育，進(jìn)一步進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育，培養(yǎng)合格的初中畢業(yè)生。

一、德育目標(biāo) ㈠思想品德目標(biāo)

⑴了解我國基本國情和社會(huì)主義初級(jí)階段界定的含義以及建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的基本常識(shí)；

⑵熱愛中國共產(chǎn)黨，了解黨的基本路線和方針政策；

⑶具有進(jìn)一步的法律意識(shí)和法制觀念，懂法、守法；

⑷由愛校、愛家鄉(xiāng)、愛特區(qū)的思想感情出發(fā)，進(jìn)而樹立主人翁意識(shí)和民族責(zé)任心、自豪感，立志“報(bào)效祖國”；

⑸積極要求上進(jìn)，爭取加入團(tuán)組織，做一名合格的共青團(tuán)員的意識(shí)。㈡道德行為目標(biāo)

⑴繼續(xù)培養(yǎng)與鞏固自覺遵守社會(huì)公德與行為習(xí)慣的意識(shí)，培養(yǎng)文明的行為規(guī)范，“做一個(gè)社會(huì)的人”；

⑵能自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；

⑶心中有他人和集體，必要時(shí)能正確處理自我、他人與集體三者的關(guān)系；

⑷有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，立志成材； ⑸有自覺的較正確的人生觀和世界觀。㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo) ⑴進(jìn)一步養(yǎng)成與鞏固健康、良好的個(gè)性心理品質(zhì)；

⑵初步具有較穩(wěn)定健康的包括興趣、愛好、意志、情趣等在內(nèi)的內(nèi)在性格；

⑶基本形成較穩(wěn)定的健康的人際交往關(guān)系圈子，正確處理同異性之間的交往和友誼；

⑷初步具有用正確的觀點(diǎn)、思想、方法觀察和處理問題的能力；

二、德育內(nèi)容 ㈠思想品德方面

⑴我國的基本國情和社會(huì)主義初級(jí)階段界定的含義以及建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的基本常識(shí)的教育；

⑵黨史和黨的基本路線、方針政策的教育；

⑶法律意識(shí)和法制觀念，知法、懂法、守法、用法教育；

⑷國情、家鄉(xiāng)情、校情和發(fā)展前景與愛校、愛家鄉(xiāng)、愛國的教育； ⑸共青團(tuán)的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)與青年進(jìn)步成長的關(guān)系為主要內(nèi)容的團(tuán)的知識(shí)教育。㈡道德行為方面 ⑴進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育； ⑵“五愛”與“五心”教育； ⑶社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范教育；

⑷中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)的再教育；

⑸謙虛、誠實(shí)，誠懇待人的良好道德品質(zhì)的教育。㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面 ⑴青春期心理衛(wèi)生教育；

⑵良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育；

⑶初三的正確學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與教育；

⑷進(jìn)一步進(jìn)行良好的品質(zhì)養(yǎng)成的教育和理智感、成人感、獨(dú)立意識(shí)的引導(dǎo)與教育；

⑸正確判斷是非能力的培養(yǎng)與教育。㈣畢業(yè)教育

⑴“我為人人，人人為我”的思想教育； ⑵“為人民服務(wù)”的思想教育；

⑶愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想教育和親情、友情教育； ⑷“做合格的初中畢業(yè)生”教育； ⑸“一顆紅心，多種準(zhǔn)備”思想教育。

初一年級(jí)

【教育目標(biāo)】

勤奮學(xué)習(xí)，了解歷史

1.學(xué)生了解學(xué)校光榮歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)。推崇學(xué)習(xí)田家炳老先生的人文情懷。

2.學(xué)生了解我國光榮史及屈辱史，深刻理解國家統(tǒng)一的重要性，從而培養(yǎng)學(xué)生高尚的愛國情操。【教育過程】

1.組織閱讀校本教材《走進(jìn)田家炳》、《中國傳統(tǒng)節(jié)日》，要求年級(jí)組組織一次“田家炳先生事跡”的演講會(huì)。

2.出份面向全校的小報(bào)，主旨是宣傳學(xué)校歷史，國家歷史。

小報(bào)內(nèi)容由七年級(jí)各班同學(xué)共同協(xié)力制作。初二年級(jí)

【教育目標(biāo)】

熱愛科學(xué)，獨(dú)立自強(qiáng)

培養(yǎng)民族自尊心、自豪感；初步培養(yǎng)良好的政治信仰；培養(yǎng)愛科學(xué)、不迷信的思想意識(shí)；認(rèn)識(shí)科學(xué)強(qiáng)國，逐步樹立為祖國而學(xué)習(xí)。【教育過程】

1.科技展示

以機(jī)器人小組同學(xué)為主力軍，非機(jī)器人小組同學(xué)為輔助力，由八年級(jí)學(xué)生組織一場科技小展覽。2.“十四歲生日”活動(dòng)

借十四歲生日培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自理、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。初三年級(jí)

【教育目標(biāo)】

自愛自信，感受民俗

1.培養(yǎng)民族自信心，懂得自愛，學(xué)會(huì)避免破壞民族形象。2.利用假期走入社會(huì)，感受民俗，感受民族文化和民族精神?！窘逃^程】

組織同學(xué)走入社會(huì)

各班以安全為前提，自發(fā)組織一次能夠感受民族精神的出行活動(dòng)，并提交一份活動(dòng)報(bào)告。（報(bào)告需提及活動(dòng)內(nèi)容及成效）