第一篇：《北京歡迎你》歌詞

《北京歡迎你》歌詞

迎接另一個(gè)晨曦 帶來(lái)全新空氣——陳天佳

氣息改變情味不變 茶香飄滿情誼——?jiǎng)g

我家大門常打開(kāi) 開(kāi)放懷抱等你——那英

擁抱過(guò)就有了默契 你會(huì)愛(ài)上這里——孫燕姿

不管遠(yuǎn)近都是客人請(qǐng)不用客氣——孫悅

相約好了在一起 我們歡迎你——王力宏

我家種著萬(wàn)年青 開(kāi)放每段傳奇——韓紅

為傳統(tǒng)的土壤播種 為你留下回憶——周華健

陌生熟悉都是客人請(qǐng)不用拘禮——梁詠琪

第幾次來(lái)沒(méi)關(guān)系 有太多話題——羽泉

北京歡迎你 為你開(kāi)天辟地——成龍

流動(dòng)中的魅力充滿著朝氣——任賢齊

北京歡迎你 在太陽(yáng)下分享呼吸——蔡依林

在黃土地刷新成績(jī)——孫楠

我家大門常打開(kāi) 開(kāi)懷容納天地——周筆暢

歲月綻放青春笑容 迎接這個(gè)日期——韋唯

天大地大都是朋友請(qǐng)不用客氣——黃曉明

畫(huà)意詩(shī)情帶笑意 只為等待你——韓庚

北京歡迎你 像音樂(lè)感動(dòng)你——汪峰

讓我們都加油去超越自己——莫文蔚

北京歡迎你 有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起——譚晶

有勇氣就會(huì)有奇跡——陳奕迅

北京歡迎你 為你開(kāi)天辟地——閻維文

流動(dòng)中的魅力充滿著朝氣——戴玉強(qiáng)

北京歡迎你 在太陽(yáng)下分享呼吸——王霞 李雙松

在黃土地刷新成績(jī)——廖昌永

北京歡迎你 像音樂(lè)感動(dòng)你——林依輪

讓我們都加油去超越自己——張娜拉

北京歡迎你 有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起——林俊杰

有勇氣就會(huì)有奇跡——阿杜

京戲

我家大門常打開(kāi) 開(kāi)放懷抱等你——容祖兒

擁抱過(guò)就有了默契 你會(huì)愛(ài)上這里——李宇春

不管遠(yuǎn)近都是客人請(qǐng)不用客氣——黃大煒

相約好了在一起 我們歡迎你——陳坤

北京歡迎你 為你開(kāi)天辟地——謝霆鋒

流動(dòng)中的魅力充滿著朝氣——韓磊

北京歡迎你 在太陽(yáng)下分享呼吸——徐若瑄

在黃土地刷新成績(jī)——費(fèi)翔

我家大門常打開(kāi) 開(kāi)懷容納天地——湯燦 歲月綻放青春笑容 迎接這個(gè)日期——林志玲 張梓琳

天大地大都是朋友請(qǐng)不用客氣——張靚穎

畫(huà)意詩(shī)情帶笑意 只為等待你——許茹蕓 伍思凱

北京歡迎你 像音樂(lè)感動(dòng)你——楊坤 范瑋琪

讓我們都加油去超越自己——游鴻明 周曉歐

北京歡迎你 有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起——沙寶亮 滿文軍

有勇氣就會(huì)有奇跡——金海心 何潤(rùn)東

北京歡迎你 為你開(kāi)天辟地——飛兒 龐龍

流動(dòng)中的魅力充滿著朝氣——吳克群 齊峰

北京歡迎你 在太陽(yáng)下分享呼吸——5566 胡彥斌

在黃土地刷新成績(jī)——鄭希怡 刀郎

北京歡迎你 像音樂(lè)感動(dòng)你——紀(jì)敏加 屠洪剛 吳彤

讓我們都加油去超越自己——郭容 劉耕宏 騰格爾

北京歡迎你 有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起——金莎 蘇醒 韋嘉

有勇氣就會(huì)有奇跡——付麗珊 黃征 房祖明

北京歡迎你 有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起——全體群唱

有勇氣就會(huì)有奇跡——全體群唱

北京歡迎你 有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起——全體群唱

有勇氣就會(huì)有奇跡——全體群唱

第二篇：_北京歡迎你歌詞_漢語(yǔ)拼音__翻譯

北 京 歡 迎 你

Welcome to Beijing

yíngjiēlìngyīgach?nxīdàiláiquánxīnkōngqì迎 接 另 一 個(gè) 晨 曦

帶 來(lái) 全 新 空 氣

Another morning is coming, and brings in the fresh air běijīnghuānyíngnǐqìxīgǎibiànqíngwaibùbiàncháxiāngpiāomǎnqíngyì氣 息 改 變 情 味 不 變 茶 香 飄 滿 情 誼

Our friendship will never change, just like the fragrance of green tea

wǒjiādàm?nchángdǎkāikāifànghuáibàoděngnǐ我 家 大 門 常 打 開(kāi)

開(kāi) 放 懷 抱 等 你

My door is always open for you, and I’m here for you with open arms

yōngbàogu?jiùyǒulem?qìnǐhuìàishàngzhalǐ擁 抱 過(guò) 就 有 了 默 契

你 會(huì) 愛(ài) 上 這 里

You’d know me better when you hugged me, and you will love it here

bùguǎnyuǎnjìndōushìkar?nqǐngbúy?ngkaqi不管 遠(yuǎn)近

都是 客人

請(qǐng) 不用 客 氣

Wherever you're from you'll be our guest so just be at home xiāngyuēhǎolezàiyìqǐwǒmenhuānyíngnǐ相約 好 了 在 一起

我們 歡迎 你

We have agreed to meet here, we'd like to welcome you

wǒjiāzh?ngzhewànniánqīngkāifàngměiduànchuánqí我家種 著 萬(wàn)年青

開(kāi)放 每 段 傳奇

I grow green plant at home to show you all the legends in the past w?ichuántǒngdetǔrǎngbōzhǒngw?inǐliúxiàhuíyì為 傳 統(tǒng) 的 土 壤 播 種

為 你 留 下 回 憶

Sown on the old Soil to record your memory m?shēngshúxīdōushìkar?nqǐngbúy?ngkaqi陌生 熟悉

都是 客人

請(qǐng) 不用 客氣

Friends and strangers, you are all my guests, and please be at home dìjǐcìláim?iguānxiyǒutàiduōh(huán)uàtí第幾 次 來(lái)

沒(méi)關(guān)系

有 太 多 話題

No matter how many times we meet, there are still a lot to talk about

běijīnghuānyíngnǐw?inǐkāitiānpìdì北京 歡迎 你

為 你 開(kāi)天辟地

Welcome to Beijing, we will show you a brand new place liúd?ngzhōngdemailìchōngmǎnzhezhāoqì流動(dòng) 中 的 魅力

充滿 著 朝氣 The charm of Beijing is full of life běijīnghuānyíngnǐzàitàiyángxiàfēnxiǎnghūxī北京 歡迎 你

在 太陽(yáng) 下 分享 呼吸

Welcome come to Beijing, let’s breath together in the sunshine

zàihuángtǔdìshuāxīnch?ngjì在 黃土地

刷新

成 績(jī)

We want to make new record on this yellow soil

wǒjiādàm?nchángdǎkāikāihuáir?ngnàtiāndì我 家 大門 常 打開(kāi)

開(kāi)懷 容納 天地

I always keep my doors open, to welcome the world suìyuazhànfàngqīngchūnxiàor?ngyíngjiēzhagerìqī歲月 綻放

青春 笑容

迎接 這個(gè) 日期

The old ages is smiling like youth, to welcome that day tiāndàdìdàdōushìp?ngyǒuqǐngbúy?ngkaqi天 大 地 大

都 是 朋友

請(qǐng) 不用 客氣

We are all friends, please make yourself at home huàyìshīqíngdàixiàoyìzhīw?iděngdàinǐ畫(huà) 意詩(shī) 情 帶 笑 意

只 為 等 待 你

With all the smiles, I am here waiting for you

běijīnghuānyíngnǐxiàngyīnyuagǎnd?ngnǐ北京 歡迎 你

像 音樂(lè) 感動(dòng) 你

Welcome to Beijing, May my music touch you ràngwǒmendōujiāy?uqùchāoyuazìjǐ讓 我們

都 加油

去 超越 自己

Let’s working hard and try to go beyond ourselves běijīnghuānyíngnǐyǒumangxiǎngshuídōuliǎobuqǐ北京 歡迎 你

有 夢(mèng)想

誰(shuí) 都 了不起

Welcome to Beijing, it’s great to be able to have dream yǒuyǒngqìjiùhuìyǒuqíjì有 勇 氣

就 會(huì) 有

奇 跡

Just be brave and there will be a miracle

běijīnghuānyíngnǐw?inǐkāitiānpìdì北京 歡迎 你

為 你 開(kāi)天辟地

Welcome to Beijing, we will show you a brand new place liúd?ngzhōngdemailìchōngmǎnzhezhāoqì流動(dòng) 中 的 魅力

充滿 著 朝氣

The charm of Beijing is full of life běijīnghuānyíngnǐzàitàiyángxiàfēnxiǎnghūxī北京 歡迎 你

在 太陽(yáng) 下 分享 呼吸

Welcome come to Beijing, let’s breath together in the sunshine

zàihuángtǔdìshuāxīnch?ngjì在 黃土地

刷新

成 績(jī)

We want to make new record on this yellow soil

běijīnghuānyíngnǐxiàngyīnyuagǎnd?ngnǐ北京 歡迎 你

像 音樂(lè) 感動(dòng) 你

Welcome to Beijing, May my music touch you ràngwǒmendōujiāy?uqùchāoyuazìjǐ讓 我們

都 加油

去 超越 自己

Let’s working hard and try to go beyond ourselves

běijīnghuānyíngnǐyǒumangxiǎngshuídōuliǎobuqǐ北京 歡迎 你

有 夢(mèng)想

誰(shuí) 都 了不起

Welcome to Beijing, it’s great to be able to have dream yǒuyǒngqìjiùhuìyǒuqíjì有 勇 氣

就 會(huì) 有

奇 跡

Just be brave and there will be a miracle

第三篇：老師 我愛(ài)你(北京歡迎你歌詞改編)

老師，我愛(ài)你

北京歡迎你（改編）

溫柔又美麗

感謝你陪我渡過(guò)初中這時(shí)期 政治寧老師 最愛(ài)扯東扯西

合山美女擁有超高人的氣息 5．教語(yǔ)文的謝老師 工作實(shí)在忙碌 但是上課從不含糊 上課很有風(fēng)趣 教我數(shù)學(xué)的王老師

畢業(yè)的鐘聲響起 我們即將分離 全部心聲都在這里 現(xiàn)在唱給你聽(tīng)

1．難忘我們?cè)谝黄?你我彼此熟悉 就算大家喜怒哀樂(lè) 我們都不忘記 整體計(jì)劃 日日觀察 真的好用心 激動(dòng)人心的情景 我們永惦記

2．教英文的班主任 散發(fā)女王氣息 生活學(xué)習(xí)事事抓緊 偶爾也嚴(yán)厲批 帶病上課 也不缺席 早到晚才離 感人事跡真很多 我們將銘記 老師 對(duì)不起 我以前太調(diào)皮

原諒我還在青春的騷動(dòng)期老師 我愛(ài)你 我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 初中最美好的回憶

3．教語(yǔ)文的謝老師 工作實(shí)在忙碌 但是上課從不含糊 上課很有風(fēng)趣 教我數(shù)學(xué)的王老師

化學(xué)盧老師 喜歡你上課笑嘻嘻 懷念你上課的氣息 物理蘇老師 你親切又嚴(yán)厲

讓我們每個(gè)加油超越自己 歷史黃老師 有融化冰雪的笑容 最寬容最潮流是你 老師，謝謝你 教我做人道理

未來(lái)我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)老師，我愛(ài)你 我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 初中最美好的回憶

4．教英文的班主任 散發(fā)著女王氣息 生活學(xué)習(xí)事事抓緊 偶爾也嚴(yán)厲批 帶病上課 也不缺席 早到晚才離 感人事跡真很多 我們將銘記 老師，謝謝你 教我做人道理

未來(lái)我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)老師，我愛(ài)你 我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 初中最美好的回憶

溫柔又美麗

感謝你陪我渡過(guò)初中這時(shí)期 政治寧老師 最愛(ài)扯東扯西

合山美女擁有超高的氣息 化學(xué)盧老師 喜歡你上課笑嘻嘻 懷念你上課的氣息 物理蘇老師 你親切又嚴(yán)厲

讓我們每個(gè)加油超越自己 歷史黃老師 有融化冰雪的笑容 最寬容最潮流是你

6．老師，謝謝你 教我做人道理

未來(lái)我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)老師，我愛(ài)你 我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 初中最美好的回憶

7．老師，我愛(ài)你 現(xiàn)今我們即將分離 請(qǐng)永遠(yuǎn)都不要忘記 老師，我愛(ài)你 現(xiàn)今我們即將分離 九（10）班永遠(yuǎn)愛(ài)你

第四篇：北京歡迎你

北京歡迎你

知識(shí)鏈接

《北京歡迎你》是楊瀾作為北京申奧代表團(tuán)的成員在申辦2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)陳述詞，文章以飽滿的熱情，樸實(shí)流暢的文字向世界各國(guó)朋友介紹了北京的人文環(huán)境和地理優(yōu)勢(shì)，是舉辦奧運(yùn)會(huì)最理想的城市，并真誠(chéng)的歡迎各國(guó)朋友來(lái)北京旅游觀光。

教學(xué)前，要求學(xué)生動(dòng)手查找有關(guān)北京奧運(yùn)會(huì)的資料，了解奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)中，要讓學(xué)生在充分讀的基礎(chǔ)上，了解文章從哪些方面闡述了北京是一個(gè)舉辦奧運(yùn)會(huì)最理想的城市之一，并從中感到無(wú)比高興和自豪。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)10個(gè)生字，了解應(yīng)用文的基本格式。

2、理解課文內(nèi)容，抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)作者充滿激情的演講所表達(dá)的思想感情。

3、學(xué)習(xí)有理有據(jù)，條理清楚的表達(dá)自己的意思。

4、有感情地朗讀課文，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)北京的思想感情。并說(shuō)說(shuō)自己將為3008年奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)做些什么。

教學(xué)重點(diǎn)：

能結(jié)合重點(diǎn)詞句，理解作者在文章中陳述了哪些內(nèi)容，體會(huì)陳述詞為申奧成功所表達(dá)出的真切情意和為北京而驕傲的思想感情。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解“新的局面”、“新的高度”的含義，學(xué)習(xí)有理有據(jù)、條理清楚地表達(dá)自己的意思。

教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、引言激取，導(dǎo)入新課。

1、奧運(yùn)會(huì)是競(jìng)技體育。奧運(yùn)精神，是頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)??；是勇于奉獻(xiàn)，甘于寂寞；是更快更高更強(qiáng)，自信自強(qiáng)自尊！參加奧運(yùn)，取勝奧運(yùn)，是多少人的夢(mèng)想，我們都一一實(shí)現(xiàn)并取得了驕人的成績(jī)，中國(guó)在歷屆奧運(yùn)會(huì)上取得的金牌總數(shù)高達(dá)112枚！“中國(guó)”這個(gè)響亮的名字響徹了全世界！東方的巨龍正在騰飛！

舉辦奧運(yùn)會(huì)，更是我們多年的努力、期盼與渴望，這一天終于來(lái)到了！2001年7月13日，是每個(gè)中國(guó)人都難以忘懷的日子——我們的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！今天，讓我們走近那個(gè)令人難忘的日子，聆聽(tīng)申奧代表團(tuán)的代表?xiàng)顬懙纳陫W陳述吧！

二、自主學(xué)習(xí)，整體感知。

1、認(rèn)真地讀課文，把課文讀通順，讀正確，沒(méi)有讀好的地方可以反復(fù)多練練。

2、自學(xué)生字新詞。

3、看看課文陳述了哪些內(nèi)容？每個(gè)內(nèi)容能用一句話概括嗎？（中國(guó)擁有自己的體育傳統(tǒng)；北京有許多精彩紛呈的事情和友善的人民；我們的文化計(jì)劃。）小結(jié)：看來(lái)，整個(gè)陳述詞是條理清楚，有詳有略地按總分總的順序陳述，我們讀起來(lái)感到很清晰。

4、理清文章脈絡(luò)。

全文共分五部分：

第一部分（1-3自然段）全文的總起，告訴2008年來(lái)北京的客人，一定會(huì)在北京度過(guò)愉快的時(shí)光。

第二部分（4自然段）追溯足球的起源，第三部分（5自然段）介紹北京是歷史文化的城市以及北京人的友善。

第四部分（6-10自然段）講北京以教育和文化為重點(diǎn)的文化計(jì)劃，“我們”將在全國(guó)弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，以留下一筆精神和體育財(cái)富。

第五部分（11-12自然段）總結(jié)全文，向全世界人們發(fā)出邀請(qǐng)。

5、再瀏覽全文，你覺(jué)得哪一句話又最能概括全文的內(nèi)容呢？引導(dǎo)讀最后一段“這是一塊神奇的土地，到我們中間來(lái)吧。”抓住關(guān)鍵詞：“神奇”，這塊土地怎樣神奇呢？我們得聯(lián)系全文讀書(shū)，還得聯(lián)系大量的資料，真正讀懂這個(gè)“神奇”。認(rèn)真讀文章吧。

6、你對(duì)哪一部分最感興趣呢？請(qǐng)?jiān)僮x一讀，想一想，劃一劃，準(zhǔn)備準(zhǔn)備和大家交流感受。（完成課后第二題。）

（課文向國(guó)際奧委會(huì)陳述中國(guó)體育的悠久歷史、北京市的各種齊全的設(shè)施和全市熱情友好的人民，還有奧運(yùn)文化活動(dòng)的計(jì)劃，特別陳述了奧運(yùn)火炬的接力路線。）

三、學(xué)習(xí)第一、二部分。

1、指名讀課文的1-4自然段。

2、說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？

3、指導(dǎo)朗讀。

第二課時(shí)

一、回顧舊知，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1、學(xué)生讀文。

2、作者從哪些方面闡述了北京是2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦最理想的城市？

二、精讀課文。

（一）課文的第五自然段教學(xué)。

1、整體感知：讀這一段話，看看全文寫(xiě)了哪些內(nèi)容？作為六年級(jí)的學(xué)生，老師相信你一定有能力理得清清楚楚。（物和人兩個(gè)層次：北京有許多精彩紛呈的事情恭候客人。北京人熱情友善?！俺艘酝狻边@個(gè)詞使兩層意思更清晰。）

2、再讀這一段，看看有哪些句子寫(xiě)出了“精彩紛呈”呢？

紫禁城、天壇、萬(wàn)里長(zhǎng)城精彩紛呈；博物館、戲院、舞廳、餐廳、購(gòu)物場(chǎng)所精彩紛呈……（還可讓學(xué)生補(bǔ)充。）相片出示美麗的北京城各種鏡頭，師優(yōu)美的語(yǔ)言旁白。

3、咱們班有同學(xué)去過(guò)北京嗎？當(dāng)時(shí)你看到這一切時(shí)，是什么樣的心情？可以讓我們分享一下嗎？……那么，我們想象一下，那些外國(guó)友人又會(huì)有什么樣的驚奇和高興呢？他們會(huì)說(shuō)些什么？

4、我們來(lái)再現(xiàn)一下北京的氣派與美麗，誰(shuí)愿意為它解說(shuō)？你準(zhǔn)備帶著什么樣的情感解說(shuō)呢？（其實(shí)就是有感情地朗讀，注意相機(jī)評(píng)價(jià)。）

5、讀描寫(xiě)北京人的句子，看看讀這段文字的時(shí)候，你的眼前能夠出現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)期間，北京人熱情待客的各種鏡頭嗎？看誰(shuí)的想象力最豐富。

6、現(xiàn)在，你能用一個(gè)詞語(yǔ)形容北京人嗎？（熱情、好客、友善、識(shí)大體，顧大局、善良……）那又該帶著怎樣的感情朗讀這段文字，向客人們介紹北京人呢？

（二）學(xué)習(xí)第四部分（第6——10自然段）

1、整體感知：讀一讀這一部分，請(qǐng)你找一找這一部分中有幾個(gè)“將”字，把它圈出來(lái)，讀一讀，想一想，這幾個(gè)“將”字在其中所起的作用。（1、扣住了“計(jì)劃”，是打算做的事；

2、理清了將要做的幾件事，聽(tīng)起來(lái)清楚明了。）

2、大家再自由地讀一讀這些句子。請(qǐng)7人讀這7個(gè)“將”所帶出的內(nèi)容，把這一“文化計(jì)劃”呈現(xiàn)在大家的面前。

3、當(dāng)我們一遍一遍讀這一部分內(nèi)容時(shí)，哪些詞句漸漸地跳了出來(lái)讓你感到特別重要？當(dāng)然，也可以提出不懂的問(wèn)題，和大家一起探討。

（相機(jī)完成課后第三題：“新的局面”指的是此次火炬接力途經(jīng)的地方與以往不同，是人類古老的文明發(fā)源地。“新的高度”是指奧運(yùn)火炬將到達(dá)世界最高峰——珠穆朗瑪峰，這也是以往不曾有的。同學(xué)之間還可結(jié)合搜集到的資料，自由談自己的理解。）

4、這一段話表達(dá)了作者怎樣的感情？

（在理解的基礎(chǔ)上再組織和指導(dǎo)感情充沛的，多種形式地朗讀）

5、再讀讀第10自然段，看看這一段主要想表達(dá)一個(gè)什么意思，一種什么感情呢？

（扣住“實(shí)在是難以”“只不過(guò)”“而已”“僅僅是”“一部分”等詞語(yǔ)，指導(dǎo)朗讀，讀出作者的遺憾，更是驕傲與自豪。）

6、如此短的時(shí)間實(shí)在是難以展現(xiàn)我們的北京，展現(xiàn)我們的文化計(jì)劃呀！那么，如果給你足夠的時(shí)間，你還能向各國(guó)友人介紹中國(guó)的，北京的哪些特點(diǎn)？介紹我們還有哪些做法呢？（想象拓展延伸）

（三）學(xué)習(xí)課文的最后部分。

1、讀最后一段：“這是一塊神奇的土地，到我們中間來(lái)吧?！遍_(kāi)課時(shí)從這一句出發(fā)，又回到了這一句。相信現(xiàn)在，你一定如數(shù)家珍地總結(jié)這“神奇”了！能用自己的話簡(jiǎn)潔地總結(jié)一下嗎？

2、是啊，這就是我們的祖國(guó)，我們的北京！改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技教育、社會(huì)事業(yè)以及城鄉(xiāng)人民生活都煥然一新，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)，我們完全有力量舉辦一個(gè)具有新的局面和新的高度的奧運(yùn)會(huì)！讓我們滿懷信心，驕傲而自豪地齊讀這一段話——

3、2008年8月8日這個(gè)不同尋常的，令人激動(dòng)的，神圣輝煌的日子即將來(lái)到了！我們都是光榮的東道主啊！你想為這一天的到來(lái)做些什么呢？把你的激動(dòng)，你的心愿寫(xiě)下來(lái)吧。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

擁有自己的體育傳統(tǒng)

北京城的特點(diǎn)

5、北京歡迎你神奇的土地到我們中間來(lái)吧

友善的北京人

文化計(jì)劃

作業(yè)設(shè)計(jì)：

一、選詞填空。

鼓舞鼓勵(lì)

1、老師經(jīng)常（）我在知識(shí)的殿堂里要勇攀高峰。

2、通過(guò)這樣的路線，比以往任何一次接力數(shù)量都多的人們將目睹火炬，并受到

（）。

繁榮繁華

3、新修的步行街人來(lái)人往，顯得很（）。

4、3000年的歷史文化與都市的（）相互交織。

二、按要求改變下面句子的句式。

1、現(xiàn)在，您該明白為什么我們的女子足球隊(duì)那么厲害了。（改為疑問(wèn)句）

2、那些有關(guān)中國(guó)的故事是真的嗎？

3、這是一塊神奇的土地。（改為感嘆語(yǔ)氣）

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問(wèn)題。

我們的火炬接力將開(kāi)創(chuàng)新的局面，從（），途經(jīng)人類古老的文明發(fā)源地——（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。以“（），（）”為主題，奧運(yùn)永恒不熄的火焰將穿越（），到達(dá)世界最高峰——（），從而達(dá)到一個(gè)新的高度。

1、結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“新的局面”“新的高度”各有什么含義。

2、這段文字表達(dá)了“我們”怎樣的思想感情？

第五篇：《北京歡迎你》

教學(xué)內(nèi)容：

1、唱《北京歡迎你》、《奧林匹克風(fēng)》

2、聽(tīng)第29屆奧運(yùn)會(huì)主題曲《我和你》

3、音樂(lè)活動(dòng)“音樂(lè)大擂臺(tái)”。教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：有感情地正確演唱歌曲《奧林匹克風(fēng)》，并通過(guò)三首奧運(yùn)歌曲的演唱、欣賞體會(huì)奧運(yùn)歌曲的特點(diǎn)。

2、情感目標(biāo)：通過(guò)不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法，讓學(xué)生體會(huì)濃濃的奧運(yùn)之情。并且激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生向奧運(yùn)健兒一樣努力學(xué)習(xí)。

3、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與研究，積極思考，共同合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的能力。教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)唱《奧林匹克風(fēng)》，音樂(lè)大擂臺(tái)活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：

《奧林匹克風(fēng)》中的切分節(jié)奏、附點(diǎn)節(jié)奏、休止符的正確演唱，聲音的控制，情感的表現(xiàn)。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴，電腦、教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

課前播放《福娃》的動(dòng)畫(huà)宣傳片，讓學(xué)生重溫北京奧運(yùn)會(huì)盛世。2008年暑假，你印象最深刻的一件事是什么？

仔細(xì)回憶，北京奧運(yùn)會(huì)期間，哪些人、事、景給你留下了深刻印象？ 距北京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束有兩年了，但那一幕幕精彩的鏡頭仿佛就在眼前——幻燈出示一組奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式、獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員、閉幕式的圖片。大家覺(jué)得咱們中國(guó)舉辦的奧運(yùn)會(huì)成功嗎？

國(guó)際奧委會(huì)主席——羅格先生用了一個(gè)詞來(lái)形容——無(wú)與倫比，這是怎樣的高度贊譽(yù)！第29屆奧運(yùn)會(huì)的勝利舉辦，向全世界展示中國(guó)人民的熱情、真誠(chéng)與文明，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上那勇于拼搏，超越夢(mèng)想的精神讓我們深受感動(dòng)。就在我們收獲著成功、自豪與感動(dòng)的同時(shí)，一首首優(yōu)美的奧運(yùn)歌曲也在不知不覺(jué)中流入我們心田。你聽(tīng)到了哪些奧運(yùn)歌曲？

《北京歡迎你》是奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)100天的主題曲，大家非常喜歡，我們一起來(lái)唱一唱?！シ乓曨l片段《北京歡迎你》。教師接著唱：“北京歡迎你，像音樂(lè)感動(dòng)你”，從01年申奧成功到08年奧運(yùn)成功舉辦，產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的奧運(yùn)歌曲。今天這節(jié)課，讓我們?cè)诟杪曋性俅胃惺芎突匚赌菨鉂獾膴W運(yùn)之情吧！

二、學(xué)唱歌曲《奧林匹克風(fēng)》

1、仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)，根據(jù)情緒變化為歌曲分段。

2、小結(jié)：第一樂(lè)段，平緩；第二樂(lè)段，激情；第三樂(lè)段平緩。歌曲表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)奧運(yùn)的期盼、祝愿及申奧成功后無(wú)處不在的喜悅之情。

3、學(xué)習(xí)歌曲高潮部分：先找出相同樂(lè)句，跟琴唱一唱，再找出不同樂(lè)句，重點(diǎn)比較兩條龍的不同唱法。（可從飛得高低快慢入手，解決休止符，si音的準(zhǔn)確性問(wèn)題。）

4、學(xué)習(xí)第一樂(lè)段，重點(diǎn)解決“情”和“送”的音高，以及句末的切分節(jié)奏。

5、學(xué)習(xí)第三樂(lè)段，著重和第一樂(lè)段比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律后再唱。

6、歌曲完整演唱。

7、觀看視頻：北京申奧成功的場(chǎng)景大家還記得嗎？我們來(lái)回顧一下。

8、從剛才的鏡頭中，你感受到了什么？興奮——渴望——期盼——祝愿

9、用你優(yōu)美激情的歌聲表現(xiàn)這種情感。

10、設(shè)計(jì)一種演唱形式演唱歌曲的第二段歌詞。

11、師生共同評(píng)價(jià)。

三、欣賞《我和你》

1.過(guò)渡：百年的期盼，終于迎來(lái)了第29屆奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕，當(dāng)主題曲從北京鳥(niǎo)巢響徹全世界時(shí)，我們陶醉了。這首主題曲的名字叫——《我和你》。

2、演唱者是誰(shuí)？給大家介紹介紹。

3、教師補(bǔ)充：劉歡：《好漢歌》、《天地在我心》、中國(guó)歌王；莎拉布萊曼：英國(guó)，集流行音樂(lè)、古典音樂(lè)、舞臺(tái)劇演唱風(fēng)格于一身，天籟之音，月光女神。

4、欣賞視頻《我和你》。

5、小結(jié)：聲音美不美？音樂(lè)美不美？音樂(lè)是無(wú)國(guó)界的，來(lái)吧！同學(xué)們，我和你心連心，一起為和平，向著自己的夢(mèng)想而努力。接下來(lái)，讓我們?cè)谝魳?lè)擂臺(tái)賽中也來(lái)體驗(yàn)一下奧運(yùn)賽場(chǎng)的激情。

四、學(xué)生活動(dòng)——音樂(lè)擂臺(tái)賽（每小題10分）

1、宣布比賽規(guī)則：搶答和必答。

2、活動(dòng)開(kāi)始：

（1）小組合作，在1分鐘內(nèi)寫(xiě)出你所知道的奧運(yùn)冠軍的名字。（不分屆數(shù)和國(guó)籍）（2）看視頻《我的太陽(yáng)》搶答歌名、演唱者名、歌曲和奧運(yùn)的關(guān)系。（3）從《超越夢(mèng)想》、《茉莉花》、《手拉手》中選擇奧運(yùn)歌曲。小結(jié)奧運(yùn)歌曲的特點(diǎn)：旋律慷慨激昂，節(jié)奏歡快活潑，歌詞以宣揚(yáng)和平團(tuán)結(jié)公平的奧林匹克精神為主。

（4）從《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》和《奧林匹克號(hào)角》兩段音樂(lè)中選擇合適音樂(lè)用于頒獎(jiǎng)。）。

五、總結(jié)：

奧運(yùn)賽場(chǎng)上的輸贏是暫時(shí)的，今天音樂(lè)課上的比賽也是暫時(shí)的，但奧林匹克精神卻是永恒的。愿同學(xué)們?cè)趭W林匹克精神的引領(lǐng)下向著自己更高、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)奮力拼搏！