第一篇：五年級關(guān)于家的作文：和諧的家

五年級關(guān)于家的作文：和諧的家

我有一個快樂，美麗的家。我的家庭成員有：爸爸，媽媽，弟弟和我。

我有一個嘮叨而又愛美的媽媽。媽媽早上會說：“太陽曬屁股了，該起床了，快點(diǎn)要不然會遲到的?！敝形缬謺f:“吃飯了，快點(diǎn)要不然飯就涼了，記住吃飯時要細(xì)嚼慢咽。”每到這個時候我就會說：“知道了，知道了?！倍椅覌寢屆刻焱砩?，她都會敷一張面膜。媽媽的愛美和嘮叨已經(jīng)成為我生活的一部分。

我有一個幽默而又有文化的爸爸。有一天晚上回到家里，爸爸一張口就說：“我胡漢三又回來了?！卑盐覀兌夹ε肯铝恕＿€有一次，我家的電視機(jī)壞了，媽媽從廚房里出來，不小心把菜刀拿出來了，爸爸當(dāng)即就來了一句：“菜刀砍電線，一路火花帶閃電。”引得我們哈哈大笑。爸爸也是一位知識分子，他告訴我人體有40萬——60萬億個細(xì)胞等等我許多不知道的事情，這就是我幽默而有知識的爸爸。

我有一個頑皮的弟弟。他有一歲多，有一次我放學(xué)回家，他讓我陪他一起玩，我把他抱上大地毯和他一起玩，我玩了一會口渴了，起來喝了一口水，誰知轉(zhuǎn)頭一看弟弟把他自己的玩具扔的到處都是，這就是我頑皮可愛的弟弟。

我是一個活波可愛的男孩，為了我的未來和為弟弟做個好榜樣，我會好好學(xué)習(xí)，長大以后做個對社會有用的人。

這就是我家庭成員的特點(diǎn)，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但他們已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我對擁有這樣的家感到自豪和幸福，我愛我家！

第二篇：溫馨,和諧的家

溫馨，和諧的家

溫馨、和諧的家庭

每個家庭我相信：都是溫馨、和諧的吧！

我的家也算是一個溫馨和諧的家。

美麗的陽臺上，放著媽媽精心購選的花瓶，引人入目的花瓶上點(diǎn)綴著一朵朵讓人看了心花怒放的美麗的小花兒。望著媽媽坐在舒適的沙發(fā)上幸福地看著自己就精心培養(yǎng)的成果，臉上綻開起一朵朵美麗的花兒，我們甜甜的笑了！

不不不！應(yīng)該購買‘松下’牌的空調(diào)望著爸爸媽媽爭得滿面通紅的臉，我和哥哥笑嘻嘻的湊了過去，緊接著傳來了哥哥不緊不慢的響聲：嗯，我也來提議一下，老爸說得對，買松下的確不錯，聽老爸的吧？這提議不錯！媽，您說呢？我不加思索地說。既然大家都贊成買松下的，那就聽你們的啦！哈哈哈哈哈哈哈哈！屋里充滿了笑聲。

這就是我們溫馨和諧的家！

第三篇：互敬互愛,和諧維家

互敬互愛，和諧維家

——記尤永棟、趙雪年夫婦的優(yōu)秀事跡

尤永棟、趙雪年的家庭是一個平凡的家庭，也是一個幸福的三口之家。他們家和大多數(shù)家庭一樣，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是他們?nèi)胰俗窦o(jì)守法，互敬互愛，積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、樂于助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會的好評。

一、互敬互愛，和諧維家

互敬互愛是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉。自尤永東、趙雪年結(jié)婚以來，夫妻二人孝敬父母，在生活中相互照顧、相互信任；在工作中相互理解、相互支持。在家里時常交流工作體會，相互取長補(bǔ)短，遇到困惑相互開導(dǎo)，相互幫助。許多人問尤永棟：“為什么你的家庭如此融洽？”他認(rèn)為，只要互相站在對方的角度來看待事物，思考問題，那沒有什么事情是解決不了的。在日常生活中，他和妻子還十分注重言傳身教，以德育人。

二、愛崗敬業(yè)，互相促進(jìn)

尤永棟、趙雪年堅持“干一行，愛一行”，“多學(xué)有用的知識、多學(xué)習(xí)身邊朋友的長處，努力充實自己”的原則，向家庭和社會奉獻(xiàn)自己的力量。夫妻倆相敬相愛，熱愛本職工作，以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，認(rèn)真履行職責(zé)，雙方的工作取得了較好的成績。孩子也在他們的帶動下，熱愛學(xué)習(xí)，不懈努力，在學(xué)習(xí)上也取得了好成績。

三、鄰里和睦，熱心公益

真心待人是他們?nèi)业奶幨聭B(tài)度，他們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，他倆都熱心幫助。他們希望通過自己的微薄之力為那些貧困的家庭解決一些燃眉之急，用自己的實際行動為和諧社會的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。

四、崇尚科學(xué)，勤儉持家

尤永棟、趙雪年一家倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式，注重科學(xué)理財、合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。夫妻倆常教導(dǎo)孩子：“雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。如：水龍頭壞了，換個皮墊、加個螺帽就廢物利用起來；全家人的洗衣水總是用盆接起來拖地；家中進(jìn)行垃圾分類，瓜皮果殼等可降解的拿來當(dāng)種菜的肥料；平時做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，注意節(jié)約每一度電和每一噸水。這一勤儉節(jié)約的意識深入到這個家庭每一個成員之中，并成為一家人人一種良好的生活習(xí)慣。他們還養(yǎng)了花草，為家庭創(chuàng)造了一個舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境。

五、尊重老人、孝敬父母

孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在他們的家中表現(xiàn)得更加細(xì)致入微。尤永棟將自己妻子的父母當(dāng)做是自己的父母，不管再忙，他總會抽出時間去陪兩位老人；趙雪年與公婆關(guān)系和睦，親如母女。每逢節(jié)日，她總是會給公婆準(zhǔn)備一些禮物，將公婆接到自己家共度佳節(jié)，在她身上尊老愛幼的中華美德得到了傳承。

六、愛國守法，廉潔奉公

在日常生活中，尤永棟、趙雪年夫妻倆都能積極維護(hù)社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國家利益和集體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，堅持嚴(yán)于律己，寬于待人。

家庭和睦，社會和諧，夫倆愛崗敬業(yè)，公婆安享晚年、孩子健康成長，這是一個幸福、快樂的家庭。

第四篇：和諧的家作文

和諧的家作文五篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的和諧的家作文五篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

各種不同的家庭，就會有著不同的家庭成員。可不是，我們家的成員都是“身手不凡”的導(dǎo)演哦！最近，我還為這”最佳導(dǎo)演”獎發(fā)愁呢，你們也要來當(dāng)個評委，先讓我介紹一下來自我們導(dǎo)演家庭的選手吧！

音樂導(dǎo)演

說起媽媽，她造也的“音樂”可是我們導(dǎo)演一家的“精神糧食”！一到傍晚七點(diǎn)左右，只要你仔細(xì)聽，就會聽到一連串的演奏，過了一會兒，就是“嘩啦啦”“叮當(dāng)叮當(dāng)”的合奏了，“嘩嘩”細(xì)心的你一定發(fā)現(xiàn)了，這就是著名的“音樂導(dǎo)演”――媽媽辛苦編排的“洗碗音樂”。

身影導(dǎo)演

說起“身影導(dǎo)演”，你一定覺得很奇怪吧！但你只要一看我家中那一個個跳躍的身影，你就可以知道他就是――我親愛的爸爸。我爸爸可是個運(yùn)動“發(fā)燒友”，經(jīng)?？粗液臀覌寫醒笱蟮臉幼泳蜕鷼?。經(jīng)過爸爸的一番勸說和教育，我和媽媽漸漸變得喜歡運(yùn)動了，也更健康了！那一個個運(yùn)動的身影，支撐著我們的靈魂。這個導(dǎo)演可真重要。

快樂導(dǎo)演

別忘了我，我可是個重要的角色，我就是“大名鼎鼎”的快樂導(dǎo)演。名副其實，我就是在家里最不愉快的時候給予一些歡聲笑語。記得那是一次夜晚，爸爸媽媽因一件小事爭吵起來，我靈機(jī)一動，裝作大口大口吃起水果來。媽媽覺得很奇怪，問道：“你不是討厭吃水果的嗎？怎么這一次吃那么多？”“你想一想，是口水戰(zhàn)好聽呢還是水果好吃些？”爸爸媽媽先是一愣，然后一起哈哈大笑起來。你說，我不正是一個名副其實的快樂導(dǎo)演嗎？

什么？你們也沒法評出誰是最好的？我想：在我們家里，因為每個“導(dǎo)演”都很重要！那就三個一起當(dāng)選吧！獎品就是――一個溫暖美麗和諧的家。

我現(xiàn)在有四個家。最小的家只有我和爸爸、媽媽；第二個家有六十五個成員，我們在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，這就是我們的班級——五年二班；第三個家里有五個班級和三百多名成員，這就是我們的年級；最大的家是一個由六個年級三十多個班兩千多名成員組成的大家庭，在這里，大家友好相處，沒錯，這就是我的學(xué)校。下面講的三個故事就發(fā)生在學(xué)校這個和諧之家。

樓梯邊

學(xué)校教學(xué)樓的樓梯左側(cè)有一排扶手，好多人喜歡扶著扶手上下樓梯，他們覺得這樣更有安全感。這里常常上演著同學(xué)們互助友愛的故事。許多身體瘦弱的同學(xué)在體育課跑步后會非常疲勞，上樓梯時總是氣喘吁吁。這時走在前面的同學(xué)會馬上給他們讓開一條道，讓他們扶著扶手先上。這細(xì)小的動作深深地印在我腦海里。

教室里

一天下午，我的同桌沒有來上課，我心想，這下可糟了。下午的科學(xué)課要做實驗，原來我們商量好，由她帶材料。她沒來，實驗肯定做不成，怎么辦呀？我正胡思亂想時，從教室外走進(jìn)來一位阿姨，我一看，是同桌的媽媽，她來給同桌請假，還將實驗材料交給了我。我真正被同桌的誠信感動了。

操場上

人們經(jīng)常把“拾金不昧”掛在嘴上，但你能真正做到嗎？有一天，一位大姐姐在操場上踢毽子，不小心把錢掉在了地上。這時，上課鈴響了，她一溜煙就跑走了，根本沒察覺自己掉了東西。我正好路過這里，看見地上的錢就拾了起來，心想，今天的運(yùn)氣真不錯，又有錢買個好東西了。下課后，我又來操場上玩，發(fā)現(xiàn)那個大姐姐正在低頭找東西，樣子很著急。我心想，我要做一個拾金不昧的好學(xué)生，不能用人家丟的錢。當(dāng)我把錢還給大姐姐時，看著她臉上的笑容，我心里甭提多自豪了。

在我的印象里，家是一個充滿和諧的，充滿溫馨的，充滿快樂的！“衣服應(yīng)該放在這兒，杯子應(yīng)該放在這兒，我都跟你說了八百遍了，你還放錯。還有，書應(yīng)該放在……”愛嘮叨的媽媽又說上了。

唉！我的老媽，今年才36歲，可不知道怎么的，就是特別愛嘮叨。有一次，爸爸在做飯，媽媽看見了，便跑過去生氣地說：“干什么呢，給誰做飯呀，不放油，加點(diǎn)水，不放花椒，醋多了，會酸死的……”就這樣，用我媽媽的話說，她每天都要嘮叨八百遍，一點(diǎn)也不累，用一個成語來說真是“喋喋不休”。

一次，我們正在吃東西，愛讀書的老爸說：“快點(diǎn)吃，快點(diǎn)，聽我讀書去，快點(diǎn)，我先去了?！薄澳惆忠舱媸堑?，飯還沒吃完就叫咱們?nèi)ヂ牐僬f了，他讀書誰愛聽?！薄翱禳c(diǎn)、快點(diǎn)。”從書房里又傳來了老爸的聲音。還有一次，我看見老爸總是急匆匆的往廁所里跑，幾秒鐘后又回去，后來我才知道老爸是在給洗手間換新書呢！看，我老爸有不有趣。

我喜歡吃零食，幾乎所有的零食我都愛吃。有一次，媽媽托人從云南帶來了一些特產(chǎn)，被我看見了，我悄悄地拿走偷偷的吃光了，媽媽發(fā)現(xiàn)后，狠狠地說了我一頓。還有一次，媽媽給我批了一箱干吃的'方便面，說這是我一個月的零食，可我一吃起來就忘了媽媽的話，五六天就吃光了整整一箱，媽媽看了不僅很生氣，還罰我一個月不能吃零食。

我的家很有趣吧！一個愛嘮叨的媽媽和一個愛看書的爸爸，還有一個愛吃零食的我，我的家也是和諧的、溫馨的。我愛我的家！

我是一個幸福的人，因為我有一個和諧的家。家庭成員們和諧地相處，營造出一個其樂融融的美好畫面。

溫柔體貼的媽媽，在嚴(yán)冬為我織出一條充滿愛的圍巾，讓我沐浴在愛的長河中；高大威嚴(yán)的爸爸，總在我遇到難題時幫助我，我感受到無言的父愛。

小時候，媽媽總會在炎熱的夏天為我和爸爸煮一些“夏日冷飲”——冰鎮(zhèn)綠豆湯，冰鎮(zhèn)木耳湯，冰鎮(zhèn)西瓜汁等等。每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽總會從冰箱里拿出一碗“夏日冷飲”。我大口大口地喝起來，而媽媽總是會心地看著我，有時媽媽也會用毛巾擦擦我額頭滲出的汗水，或者笑著讓我慢點(diǎn)喝。偶爾，我會偷偷地瞄一眼媽媽。我發(fā)現(xiàn)媽媽的發(fā)際間已夾雜著幾根白發(fā)，原本烏黑亮澤的頭發(fā)已顯出蒼老，媽媽眼角的皺紋也越來越深，越來越多。我的母親啊!您老了！

沒過一會兒，爸爸就會下班回家，媽媽也會盛一碗湯給爸爸。爸爸其實更加辛苦，為這個家操勞奔波，辛苦賺錢養(yǎng)活我們。記得小時候，爸爸的背是直的，他總會背著我玩?？墒乾F(xiàn)在，爸爸的背都彎了，顯得更加蒼老。額頭的皺紋更多了。我們一家人坐在沙發(fā)上聊天，喝湯，聊天，喝湯，真是一幅幸福和諧的圖畫。

雖然我們這個家不是那么富裕，但是我們?nèi)匀恍腋：椭C地生活在一起。我為我有一個如此和諧的家而感到幸福，我真幸福！

家，是溫馨的港灣。家，我成長的搖籃。在我的家中“和諧”成為家的主旋律。

我的家庭就十分和諧，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽視我為掌上明珠，我是他們的希望。他們給我了無微不至的關(guān)愛，讓我時時刻刻感到無比溫馨與和諧。

和諧的家庭離不開孝順，尊老敬老是中華民族的美德，爸爸媽媽更是以身作則，讓我懂得了許多尊老敬老的道理。前不久，爺爺不小心摔了一跤，因左腿粉碎性骨折而住院了。奶奶成天守候車室爺爺旁，精心的照顧他，天天守護(hù)在爺爺病床前端屎端尿；大媽也放下手中的活，每天將飯菜及時送到醫(yī)院，還細(xì)心變化著花樣做營養(yǎng)餐給爺爺吃；媽媽也忙完了一天的工作后立刻去醫(yī)院照顧爺爺；爸爸更是不忘每天去醫(yī)院給予照顧和關(guān)心。沒過多久爺爺就出院了?，F(xiàn)在爺爺在家里休養(yǎng)，雖然理在能靠著拐杖走上幾步路，爸爸媽媽總是一再叮囑爺爺不要走太遠(yuǎn)的路，要注意休息。俗話說，長病無孝子。但我們家庭中的每一個成員都盡力照顧好爺爺，我在長輩的影響下漸漸地懂得了要孝順長輩。我也經(jīng)常給爺爺送飯送菜，為他削蘋果、洗碗。在爺爺感到孤單的時候，我就給他講學(xué)校里的新鮮事。我每天放學(xué)回家第一件事就去看他，爺爺總把好吃食品省給我吃。我愛爺爺，爺爺也愛我。

是呀，我們和諧的家庭是靠全家人創(chuàng)造。無數(shù)的和諧家庭才建起一個和諧的社會，讓我們共同努力，創(chuàng)造更美好的和諧社會。

第五篇：《家》作文

《家》作文

家（有感）巴金

《家》這部書是以封建禮教下的大家庭為背景，闡述了在那個時代的青年們?nèi)绾伪淮輾垺?/p>

巴金是以自己的大家庭為背景完成這部小說的。在高家這個大家庭中，主要人物有高老爺子，他是整個家庭封建禮教的主人，也是整部小說悲劇的創(chuàng)造者。高覺新是高家的長孫，是一個擁有現(xiàn)代思想的進(jìn)步青年，無奈卻因要繼承家庭，順承父輩的意思，而斷送了大好前程，成為封建主義的奴隸，并在進(jìn)步思想與封建思想中間夾縫求生。高覺慧是高覺新的同胞弟弟，他同樣是愛國的進(jìn)步青年，他厭惡自己的家庭，并且支持自己的二哥覺民逃婚，去追求自己的幸福，同時他也干預(yù)追求自己的幸福，大膽的同丫頭鳴鳳談戀愛?；蛟S這樣的事發(fā)生在現(xiàn)代是很正常的，但在那個時代的婚姻都是講究門當(dāng)戶對的，父母之命，媒妁之言。由此便可看出高覺慧的確是一個用于沖出封建禮教的進(jìn)步青年。

當(dāng)然，高覺慧是一個正面的例子，但在封建社會下，更多的是悲慘的例子。比如高覺新，他的婚事原本可以很順利，不想高覺新的繼母和梅的母親在牌桌上發(fā)生矛盾，于是梅的母親一氣之下就退了這門親事。而高老爺子居然用抓鬮的方式來決定覺新的婚事。而覺新的人生悲劇并沒有就此停止。在接下來的幾年里，他又遇到了他的初戀情人梅，覺新便在梅雨現(xiàn)任妻子瑞鈺之間非常矛盾，結(jié)果梅卻因為覺新而含恨而終，而瑞鈺卻因難產(chǎn)而死，他縱有萬般無奈的怒火卻不敢發(fā)泄，這一切都因為封建禮教與他自己的不反抗主義而造成的。覺慧并不像他大哥那樣軟弱，他決定挑戰(zhàn)象征封建主義的爺爺，支持并幫助二哥覺新逃婚，并在他的撮合下，他的二哥覺民終于反抗成功并能夠與表姐琴在一起。他自己加入新青年的社團(tuán)，與社團(tuán)成員一起出版《新青年》這本雜志來指責(zé)所謂的政府軍隊對學(xué)生與百姓們的傷害。盡管他們到處受到政府的打擊與排擠，還幾次被警告必須要停止出版，但他們并沒有停止與惡勢力的斗爭。繼續(xù)想辦法出版《新青年》，但 命運(yùn)似乎也與覺慧開了一個玩笑，他的戀人鳴鳳要嫁給一個六十多歲的老頭為妾，而鳴鳳因為覺慧而不愿嫁給別人為妾。無奈之下選擇投河自殺。覺慧因為鳴鳳的死，大受打擊，一氣之下決定離開這個令人窒息的封建家族。所幸的是在他的大哥和二哥的幫助之下，他離開這個家，走向一個新的天地，上海。

巴金以自己的形象創(chuàng)造這個人物覺慧，我非常喜歡他，有自己的思想，敢于創(chuàng)造機(jī)會，去追求自己想要的生活，這才象我們現(xiàn)代人一樣，有蓬勃的生命力。