第一篇：視覺傳達(dá)實(shí)習(xí)體會

視覺傳達(dá)實(shí)習(xí)體會

通過短短幾天的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)使我更加深入的了解了“視覺傳達(dá)”這項(xiàng)領(lǐng)域，在一定程度上也認(rèn)識到了自己未來的發(fā)展方向和發(fā)展道路，更加開闊了眼界。一直以來“視覺傳達(dá)”是對一個(gè)事物的最初的認(rèn)識，它們把有關(guān)內(nèi)容傳達(dá)給眼睛從而進(jìn)行造型的表現(xiàn)設(shè)計(jì)。而隨著科技的日新月異，在瞬息萬變的信息社會，早已經(jīng)開始萌生出革命性的視覺傳達(dá)。在現(xiàn)今技術(shù)的時(shí)代里，想要謀求自身職業(yè)更好的發(fā)展 就要對設(shè)計(jì)作品有知己知彼的了解方才能百戰(zhàn)不殆。所謂知己,就是有從視覺主體方面了解人的視覺功能、研究感知過程的真實(shí)狀態(tài);所謂知彼,就是從視覺的對象方面認(rèn)識形式的相對關(guān)系。通過調(diào)查、研究使自己更加清楚了“視覺傳達(dá)”這項(xiàng)專業(yè)的發(fā)展前景和未來的發(fā)展需要，數(shù)字化多媒體的出現(xiàn)不斷地挑戰(zhàn)并充實(shí)著傳統(tǒng)的視覺傳達(dá)方式，擴(kuò)展了當(dāng)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)外延，視覺傳達(dá)由以往形態(tài)上的平面化、靜態(tài)化，開始逐漸向動態(tài)化、綜合化方向轉(zhuǎn)變，從單一媒體跨越到多媒體，從二維平面延伸到三維立體和空間，從傳統(tǒng)的印刷設(shè)計(jì)產(chǎn)品更多轉(zhuǎn)化到虛擬信息形象的傳達(dá)。廣告作為視覺傳達(dá)的重要形式，也在數(shù)字多媒體技術(shù)的推動下發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

以上敘述使我更新了以前對“視覺傳達(dá)藝術(shù)”的傳統(tǒng)觀念，在實(shí)訓(xùn)期間重新認(rèn)識了自身專業(yè)，并且使我對未來的就業(yè)充滿了理想，更新了理想觀念，并懷有熾熱的激情去迎接未來的挑戰(zhàn)。

我的理想是在未來視覺傳達(dá)藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)崗位上能夠有所成就，并且能夠成為一名出色的專業(yè)人員，在未來社會專業(yè)的崗位上能夠有一席之地，在懷揣著理想的同時(shí)也清楚的認(rèn)識到不能一直仰望星空，必須要付諸實(shí)踐行動去腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)！有了新的理想規(guī)劃、新的理想目標(biāo)和新的發(fā)展方向才能一步一個(gè)腳印的朝向未來前行。

在理清理想、目標(biāo)、方向后的第一步行動就是要更深一步的去深入研究該領(lǐng)域。從設(shè)計(jì)上來說在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中，色彩的人性化設(shè)計(jì)顯得尤為重要。藝術(shù)理論家約翰內(nèi)斯·伊頓曾說過：“在眼睛和頭腦里開始的光學(xué)、電磁學(xué)和化學(xué)作用，常常是同心理學(xué)領(lǐng)域的作用平行并進(jìn)的。色彩經(jīng)驗(yàn)的這種反響可傳達(dá)到最深處的神經(jīng)中樞，因而影響到精神和感情體驗(yàn)的主要領(lǐng)域?！庇纱丝梢?，色彩的設(shè)計(jì)直接與受眾的審美心理相聯(lián)系，色彩作為事物的表象在人腦中由于人的心理作用和文化因素產(chǎn)生出某種深層次上的審美意義。所以在未來的學(xué)業(yè)中更要重視對色彩的學(xué)習(xí)！在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中，色彩就是用來賞心悅目的，色彩的設(shè)計(jì)與搭配就是為了制造強(qiáng)大的視覺的沖擊力，吸引受眾的眼球，從而銷售產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。其次是編排的人性化設(shè)計(jì)，主要就是指著進(jìn)行視覺傳達(dá)過程中，各個(gè)視覺要素的安排要符合人的視覺流程，從而引導(dǎo)受眾更有效地去接受產(chǎn)品，人在看一款藝術(shù)作品的時(shí)候往往有一定視覺流程，這個(gè)流程一般是從左至右的從上至下的，最后視覺中心會停留在畫面中某一處。所以要想做到人性化的編排設(shè)計(jì)就要在設(shè)計(jì)中遵從這一視覺流程的規(guī)律，將各個(gè)視覺符號編排到符合人的視覺心理的位置上，這樣既能夠更有效地傳達(dá)視覺信息，又符合設(shè)計(jì)心理學(xué)的規(guī)律。然后文化內(nèi)涵的人性化設(shè)計(jì)，在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中也是很重要的一個(gè)因素。不同的國家，不同的民族，文化背景和內(nèi)涵是不同的。所以在進(jìn)行視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)時(shí)，一定要注意文化和文化之間的差異，避免文化沖突。針對不同的國家或民族設(shè)計(jì)具有相應(yīng)文化元素的設(shè)計(jì)，以提高視覺傳達(dá)作品的親和力，使宣傳的主題更為受眾所接受，從而促進(jìn)文化傳播和文化交流。最后是設(shè)計(jì)人性化，通過學(xué)習(xí)研究認(rèn)識到了什么是設(shè)計(jì)的人性化，即是在現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)和技術(shù)水平條件下，最優(yōu)化設(shè)計(jì)的物質(zhì)功能，使設(shè)計(jì)符合和充分適應(yīng)人的生理結(jié)構(gòu)和行為方式的習(xí)慣，為人們提供良好的界面;適應(yīng)人們的生活方式，滿足人們的外在需求。所以，通過這一內(nèi)涵又使我認(rèn)識到保持設(shè)計(jì)的科學(xué)結(jié)構(gòu)和合理功能的同時(shí)，在設(shè)計(jì)中注入包括情感的、心理的、倫理道德的、歷史文化等方面因素的人性化。它給人以想像的余地和韻味，引發(fā)人的心靈感動、震撼和回味，從而使設(shè)計(jì)在滿足人的基本需要的同時(shí)，能給人帶來或輕松愉快或親切溫馨或幽默有趣或其他意想不到的心理感受和情感體驗(yàn)，使冷冰冰設(shè)計(jì)富于生命感和人情味。同時(shí)關(guān)注人們的自然情懷和人文需求，在設(shè)計(jì)中表現(xiàn)人們的人文趨向，使人們的內(nèi)在需求得到最大、最有效的尊重。在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者更要從為人設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，把人的感覺，心理，情感放在首位，滿足人類高級的精神需要、協(xié)調(diào)和平衡情感，既滿足人們的心理感受，從而使設(shè)計(jì)作品更快更好更有效地傳達(dá)信息，使設(shè)計(jì)在功能完備的前提下實(shí)現(xiàn)其藝術(shù)價(jià)值，商業(yè)價(jià)值，經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

從傳播上來說對設(shè)計(jì)而言,不僅僅是解決傳播方式和傳播速度問題, 更重要的是要傳播有效的信息。傳播有效、準(zhǔn)確、可靠的信息是設(shè)計(jì)信息傳播的首要法則,它是設(shè)計(jì)成功的重要保證。在視覺傳達(dá)中,設(shè)計(jì)是以單一的或連續(xù)的作品形式與受眾進(jìn)行對話,如何選擇對話的焦點(diǎn)是傳播成功與否的關(guān)鍵。

從發(fā)展上來說視覺傳達(dá)藝術(shù)處于變革核心位置，在尋找著自身的最佳展現(xiàn)方式的過程中,逐漸完成了新一輪的蛻變。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)由以往形態(tài)上的平面化、靜態(tài)化開始逐漸向動態(tài)化、綜合化方向轉(zhuǎn)變。隨著媒體語匯的極大豐富,設(shè)計(jì)師們在視覺圖像的擴(kuò)展和應(yīng)用方面的豐富取材以及極附有創(chuàng)造性的思維模式，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)將進(jìn)入新的時(shí)代。

綜上所述，要實(shí)現(xiàn)理想化目標(biāo)，成為一名出色的設(shè)計(jì)師就要多用心去關(guān)心人和人性，只有這樣才能以蘊(yùn)涵人道主義精神的設(shè)計(jì)去打動人真正做到周到、細(xì)膩，使更多的使用者感動。學(xué)無止盡，課程最終會結(jié)束，但心的旅程還在繼續(xù)，所以，在今后的發(fā)展道路上更應(yīng)該去接受學(xué)習(xí)新的知識、新的技術(shù)來豐富、發(fā)展、完善自己。以上內(nèi)容是我在近期階段的實(shí)習(xí)報(bào)告和自身理想以及實(shí)現(xiàn)理想的行動概括。

第二篇：視覺傳達(dá)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào) 告

實(shí)習(xí)名稱

系別

年級專業(yè)

學(xué)生姓名

指導(dǎo)老師畢業(yè)實(shí)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)級藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)XXXXX

XXXX

2012年3月 30 日

實(shí)習(xí)報(bào)告

一 實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、崗位和單位

2012年2月——2012年3月

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：杭州市文一西路75號數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)園2號樓1樓

實(shí)習(xí)崗位：網(wǎng)站編輯

實(shí)習(xí)單位：XXXXXXXXXXXXXXXXXX

二 實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)踐過程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，是鞏固和提高學(xué)生所學(xué)的基礎(chǔ)理論、知識和技能，是對學(xué)生進(jìn)行能力綜合訓(xùn)練的極為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。

通過社會實(shí)習(xí)實(shí)踐,熟練專業(yè)技能，把平時(shí)學(xué)到的的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，了解藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu),其部門、日常業(yè)務(wù)活動、整體狀態(tài)。并從中認(rèn)識到藝術(shù)設(shè)。計(jì)活動與人力、資金、社會的關(guān)系，為以后進(jìn)入社會做好準(zhǔn)備。

作為一名合格的大學(xué)生,不僅要在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的理論知識,完成應(yīng)有的專業(yè)水平,更要將所學(xué)理論知識與社會實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,在實(shí)踐中體會真理、檢驗(yàn)自我。

鍛煉自己的動手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來還能檢驗(yàn)書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時(shí)，也能開拓視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對本專業(yè)知識形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識，從而不與社會現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。

三 實(shí)習(xí)內(nèi)容

在結(jié)束本學(xué)期的課程后我就開始尋找一家電子商務(wù)公司去實(shí)習(xí)，因?yàn)閮H僅通過在學(xué)校所學(xué)理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要我們?nèi)?shí)踐，走進(jìn)電子商務(wù)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，這也是我們這次實(shí)習(xí)課程的目的。經(jīng)過很長時(shí)間的尋找終于找到了一家規(guī)模中等的電子商務(wù)公司。

在進(jìn)這家電子商務(wù)公司時(shí)費(fèi)了很大的力氣，他們根本就不需要我們在校的學(xué)生，在經(jīng)過再三說明請求下他們才同意讓我在那進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。

這家電子商務(wù)公司屬于典型的本土公司，大家都知道杭州以電子商務(wù)平臺占商業(yè)主導(dǎo)。公司總共有20個(gè)工作人員，公司內(nèi)部設(shè)置大約也和其他同級公司相似；老板即公司總經(jīng)理，負(fù)責(zé)整個(gè)公司的統(tǒng)籌與管理；下設(shè)業(yè)務(wù)部，編輯部，客服部，財(cái)務(wù)部等。因?yàn)楣疽?guī)模不大，內(nèi)部員工可以靈活的交叉運(yùn)作，我也得以參與了數(shù)個(gè)客戶的客服，售前商家合作事項(xiàng)等方面的開發(fā)和交流,獲得很多難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。以下是我的實(shí)習(xí)工作狀況。

第一天走進(jìn)公司的時(shí)候,與經(jīng)理進(jìn)行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。

很幸運(yùn)，帶我的“師傅”第二天很耐心的教導(dǎo)我改如何進(jìn)行實(shí)際的編輯操作。由于本身市視覺傳達(dá)專業(yè)，對于提及的軟件熟悉度方面還是有相當(dāng)?shù)陌盐?。所以很有胸有成竹之感。其?shí)所謂網(wǎng)編，在電子商務(wù)公司就是美工“專員”。當(dāng)然不管是美工還是編輯都和設(shè)計(jì)是相關(guān)的，因?yàn)閮烧咝枰乃季S模式和設(shè)計(jì)師是相通的，都勵志在將“東西”做好，做精。此時(shí)想想暗自慶幸自己在學(xué)校便比較努力學(xué)習(xí)專業(yè)知道和軟件技能，如今碰到臨時(shí)考察倒也不慌不忙。這樣正好鍛煉一下自己。但還是由于經(jīng)驗(yàn)不足，剛開始找不到頭緒，不知道該做些什么，如何排版才是最適合這個(gè)產(chǎn)品的。所以在開始的時(shí)候，主要還是負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的任務(wù)。還沒有真正地參與到比較完整的編輯項(xiàng)目之中。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道了一些。在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會比較少，所以現(xiàn)在也不清楚到底怎樣做“美工設(shè)計(jì)”是事半功倍是適合產(chǎn)品項(xiàng)目的。

通過前兩天的工作實(shí)踐,基本的了解了公司的編輯流程。首先是boss下派幾個(gè)產(chǎn)品，根據(jù)產(chǎn)品特性，設(shè)計(jì)一張對消費(fèi)者有強(qiáng)吸引力的海報(bào)圖（首圖），然后將將有關(guān)產(chǎn)品的所有細(xì)節(jié)圖，介紹圖都編輯好（經(jīng)過ps處理過的，或者合成，或者修改，或者重組）上傳到后臺。其中還包括文字組織。最后提交檢查，調(diào)整產(chǎn)品上線日期。合格的產(chǎn)品得以在網(wǎng)站上銷售。大家都知道團(tuán)購，在百度團(tuán)購里面有很多團(tuán)購網(wǎng)站。此公司勵志做聚美優(yōu)品，窩窩團(tuán)那樣的大型購物網(wǎng)站。所以編輯在公司起著至關(guān)重要的作用，只有將廣

告海報(bào)做的惟妙惟肖，生動吸引人才能讓消費(fèi)者在第一眼就對公司產(chǎn)品產(chǎn)生購買欲。當(dāng)然前提是產(chǎn)品質(zhì)量是上乘的，服務(wù)質(zhì)量是絕對好的。

經(jīng)過了幾天瑣碎的編輯任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，學(xué)會了怎樣與員工合作直達(dá)共贏，怎樣揣摩消費(fèi)者對海報(bào)“一見鐘情”的心理，鍛煉了自己的交流能力，在這短暫的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西對將來進(jìn)入社會做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。

四 實(shí)習(xí)收獲及心得體會：

短暫的實(shí)習(xí)生活過去了，通過這次實(shí)習(xí)，在編輯方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解電子商務(wù)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識市場、了解市場。作為將來的小小設(shè)計(jì)師，更要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計(jì)與市場更加融合。

總得來說在實(shí)習(xí)期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。這也為我的人生開啟了一條新的旅程，回到學(xué)校后我一定會更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在豐富自己社會經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一步！

第三篇：視覺傳達(dá)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)時(shí)間：201 0 年 9 月 10 日至 9 月 21 日

學(xué) 院： 設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院

專業(yè)名稱： 藝設(shè)

2008級（視覺傳達(dá)）

學(xué) 號： 200809040114 姓 名： 魏巧梅 指導(dǎo)老師： 花曉松、趙敏婷、李威卿、劉靜

實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 西安市

陜西科技大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院

視覺傳達(dá)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

藝設(shè)2008級（視覺傳達(dá)）專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

專業(yè)實(shí)習(xí)是我校藝術(shù)設(shè)計(jì)（視覺傳達(dá)）專業(yè)的一項(xiàng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在本專業(yè)的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的緊密配合中起著至關(guān)重要的作用，對于本專業(yè)學(xué)生進(jìn)入各類工作崗位起到積極的指導(dǎo)性作用。

（一）實(shí)習(xí)目的

1、通過實(shí)習(xí)使學(xué)生們熟悉本行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)及公司，懂得運(yùn)用正確的立場、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識問題思考問題，獨(dú)立地、客觀地分析和解決設(shè)計(jì)中的實(shí)際問題，使學(xué)生將來能更迅速地適應(yīng)工作。

2、檢驗(yàn)學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論知識的水平，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，將所學(xué)的理論知識及技巧運(yùn)用到實(shí)際設(shè)計(jì)中去，發(fā)現(xiàn)不足、找出差距，有針對性地加以提高，以便為后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下更好的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)學(xué)生和社會的聯(lián)系，了解本行業(yè)的發(fā)展趨勢以及市場對本專業(yè)的新要求、新需求，并對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行調(diào)研整改，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）實(shí)習(xí)任務(wù)

1、完成對行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的公司進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，并與其負(fù)責(zé)人討論交流；

2、完成對當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的專業(yè)展覽、導(dǎo)向系統(tǒng)的參觀記錄；

3、返校后學(xué)生須完成實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告，教師須完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)安排：

此次實(shí)習(xí)的安排內(nèi)容如下： 9月10日：查找資料準(zhǔn)備面試； 9月11日：參加實(shí)習(xí)面試； 9月12日：參加實(shí)習(xí)面試； 9月13日：面試獲批；

9月14日：第一天實(shí)習(xí)作圖，熟練應(yīng)用軟件； 9月15日：作圖熟悉環(huán)境； 9月16日：接到任務(wù)，交流學(xué)習(xí)；

陜西科技大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院

視覺傳達(dá)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

式的工作。由于自己經(jīng)驗(yàn)不足，在校的時(shí)候?qū)嶋H鍛煉機(jī)會比較少，在軟件操作上也是不夠成熟，所以就只能做一些瑣碎的設(shè)計(jì)。

通過前兩天的工作實(shí)踐與交流，基本上了解了工作室的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，然后是老板根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的每位工作者的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮每位設(shè)計(jì)者的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀，首先要看他對設(shè)計(jì)的管理與分配，將最適合的人安排在最適合的位置，這樣才能發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的分歧。所以在接到一個(gè)項(xiàng)目時(shí)候，設(shè)計(jì)師之間要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。而且在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使項(xiàng)目做得更加完善。而有的客戶會盯著設(shè)計(jì)師把任務(wù)做完，往往這種方式基本上是根據(jù)客戶的意愿做出來的，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類客戶，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的，他們更多的追求設(shè)計(jì)的時(shí)效性，明艷、鮮艷的色調(diào)是客戶的首選，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會更容易吸引消費(fèi)者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好，就會造成設(shè)計(jì)的庸俗化。這幾天的實(shí)習(xí)使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因?yàn)閷?shí)習(xí)的工作室是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧他在市場上的時(shí)效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計(jì)營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及的市場進(jìn)行分析，找到最恰當(dāng)?shù)南M(fèi)群體，進(jìn)行市場定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切的設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心該概念展開，這樣才能使做的項(xiàng)目不偏離市場。而且做出來的項(xiàng)目也會不僅能讓客戶滿意，還保持了自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格與自己的對這個(gè)項(xiàng)目的創(chuàng)意與創(chuàng)新。

在短短的一周時(shí)間里，在做項(xiàng)目的過程中體會到軟件操作的重要性和軟件運(yùn)用的熟練程度。在工作室里并不像在學(xué)校老師讓我們在做作業(yè)的時(shí)候有足夠的時(shí)間去慢慢想，慢慢完成，在工作室的要求還是挺嚴(yán)的，尤其在時(shí)間的限制上，因?yàn)榭蛻艚o的時(shí)間是有限的。短短的一周，我對平面設(shè)計(jì)有了更深的感受和認(rèn)識。設(shè)計(jì)的實(shí)用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。而設(shè)計(jì)師應(yīng)該和客戶緊密相連，與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)共同收集客戶的反饋意見，反過來說，實(shí)踐了“外部”從“內(nèi)部”而來，“內(nèi)部”又源于“外部”。我們的作品，尤其是出現(xiàn)在公共場合的作品是不可能不被人看到的。無論它是對是錯(cuò)，都不可能不看到它，而這也是我們設(shè)計(jì)的責(zé)任所在。就這一點(diǎn)而言，我覺得各學(xué)科之間的交流是非常重要的。例如：平面設(shè)計(jì)師要用圖形的方式與公眾溝通時(shí)，就需要向建筑設(shè)計(jì)師、城市設(shè)計(jì)師、社會學(xué)家和工業(yè)設(shè)計(jì)師展

陜西科技大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院

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立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)工作室的老板也給了我很多機(jī)會參與他們的設(shè)計(jì)，也給了我做的項(xiàng)目做了指導(dǎo)，讓我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對的問題。此外，這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中的工作有促進(jìn)的作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習(xí)時(shí)不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷地努力和奮斗才能真正地走好。

我想是生活和現(xiàn)實(shí)使我們長大，教會我們?nèi)绾巫鋈?，如何以正確的心態(tài)做人，我總結(jié)了大的兩方面，一是做事一是待人，做事方面，??在工作中的困難讓我學(xué)會腳踏實(shí)地，確實(shí)的，肯定的去做事。我們大多數(shù)人偶爾都都會產(chǎn)生懶惰，應(yīng)付，蒙混過關(guān)的心理，一或是頭重腳輕，空想的毛病。這個(gè)世界能以經(jīng)久不息的姿態(tài)傲然運(yùn)轉(zhuǎn)，必有其殘忍的過濾準(zhǔn)則和方式，濫竽充數(shù)者必遭淘汰。在具體做事方面，要敢于承擔(dān)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤也很重要，我想一個(gè)成功企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)看重這點(diǎn)，承認(rèn)錯(cuò)誤意味著矛盾被發(fā)現(xiàn)，是進(jìn)步的前提。而對自己的所作所為推脫責(zé)任，怨天尤人，是一個(gè)徹底失敗者的行為。待人既是在工作中的人際關(guān)系處理方面的問題，我想這不應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)問題，總是聽人抱怨職場上人人攻于心計(jì)，不過是一些小小的利益問題，未免太過隆重，人與人相處應(yīng)和諧而自然，我想最關(guān)鍵的是坦誠和友善，面對自然和宏觀，你與我卑微且同等，同樣值得哀憐，何必費(fèi)盡腦汁在無謂的事上。我不希望我是一個(gè)軟弱的,逃避的人,因?yàn)榭朔涣俗陨?而無法從任何方面獲取,并展現(xiàn)自己憤世嫉俗的,狹隘的，輕浮的憂郁.真正的悲觀是一種了解和力量.它藏在歡愉的下面,藏在發(fā)力的背后,藏在安寧和冷靜里.我將懂得擔(dān)當(dāng),寬容,善良^^^^我將變得有力。

我要善于和自己交談,思考帶來的歡愉,遠(yuǎn)比他人和物質(zhì)帶給你的多.不要對他人寄予厚望,但是也不要排斥他人,不要與現(xiàn)實(shí)對立.愛他們,對他們付出誠懇和感情,由衷的.但也不必刻意的世故圓滑,巴結(jié)的四面八方,自以為自己很精明,卻顯得太隆重.我要活在現(xiàn)實(shí)里,學(xué)會自己擔(dān)當(dāng),自己創(chuàng)造,自己走路.世間紛雜蠅營狗茍.人類千奇百怪五花八門,知道事出有因,人行有因.不與之同流合污,但是尊重他們的生活方式。

我要實(shí)實(shí)在在的去做一些事,不要把努力學(xué)習(xí),工作,生活看成痛苦的事情.勞動帶來的歡愉,單純而直接.永遠(yuǎn)不要對自己的處境抱怨,更不要抱怨他人,為自己找不是原因的理由.從手下做起,從逼迫自己開始,到真的愿.認(rèn)真做一件事,并且樂于承擔(dān)后果.不要在乎結(jié)局.不要問生活要善果.不要患得患失.只需做好該做的,這個(gè)過程已是獲取。

當(dāng)今世界最好的設(shè)計(jì)作品大多出自歐洲與日本。歐洲的文化與設(shè)計(jì)風(fēng)格和我們差異較大，日本較為接近，之所以他或遠(yuǎn)或近的輻射到香港以及臺灣等發(fā)達(dá)城市，

第四篇：畢業(yè)論文(視覺傳達(dá))

對食品包裝的思考

姓名：*****

*********************** 摘要：21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)主導(dǎo)的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代。隨著社會的迅猛發(fā)展,人們的精神文明和物質(zhì)文明程度日漸提升,社會需求越來越多樣化、個(gè)性化,加之人們對美的認(rèn)識、加深和消費(fèi)觀念的改變,人們對食品的要求也越來越高,而包裝作為食品流通的技術(shù)手段和最貼近消費(fèi)者的一種方式，越來越被人們所重視。

關(guān)鍵詞: 食品;包裝設(shè)計(jì);人性化;個(gè)性化；系列化

在各種超市與自選賣場如雨生春筍般而起的今天，直接面向消費(fèi)者是產(chǎn)品自身的包裝。好的包裝，能直接吸引消費(fèi)者的視線，讓消費(fèi)者產(chǎn)生強(qiáng)烈的購買欲，從而達(dá)到促銷的目的。那怎么樣才能吸引消費(fèi)者的眼球呢，我們從人性化，個(gè)性化，系列化三方面來闡述食品的包裝設(shè)計(jì)。

1、食品包裝的人性化設(shè)計(jì)

1.1人性化設(shè)計(jì)——形

隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在龐大的現(xiàn)代食品包裝市場上,包裝的分類越來越細(xì),品種繁多的食品使人眼花繚亂。而包裝設(shè)計(jì)較好的食品會首先映入人們的眼簾，同所有設(shè)計(jì)一樣，包裝設(shè)計(jì)也需要注入“人性化理念”和“人文關(guān)懷精神”。如果把產(chǎn)品或商品流通的領(lǐng)域看成單純的買、賣關(guān)系是片面的。在商品供需競爭趨于白熱化的今天，人與商品的關(guān)系不僅建立在供應(yīng)和需求的基礎(chǔ)上，更重要的還在于認(rèn)同、理解、情感共鳴等人性化交流的關(guān)系上。[1]可口可樂的易拉罐為什么這么暢銷，就是因?yàn)槿藗兿矚g剛打開時(shí)的“啪”的一聲；膨化食品受孩子們的歡迎，是因?yàn)樗诎b設(shè)計(jì)上加大了里面的容積量，這樣不僅可以很好的保護(hù)食品，還可以放一些小玩具，吸引孩子們的眼球。抓住人們的心理，可以使產(chǎn)品的銷售產(chǎn)生很大的變化，除此之外，品質(zhì)、性能、信譽(yù)、售中和售后服務(wù)都是保證產(chǎn)品發(fā)揮最大商業(yè)價(jià)值的環(huán)節(jié)。

1.2人性化設(shè)計(jì)——視覺

在生活中人們認(rèn)知事物的方式主要包括視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺等幾種手段,其中視覺起了相當(dāng)大的作用,也是人們感知事物的最直接方式。通過產(chǎn)品包裝迅速了解產(chǎn)品的功能、外觀、質(zhì)量、品牌，以及由此建立起的信譽(yù)。這需要包裝設(shè)計(jì)有較強(qiáng)的傳導(dǎo)和視覺沖擊力，同時(shí)，還應(yīng)以樸實(shí)、誠懇和真實(shí)交流的“人性化”姿態(tài)引導(dǎo)人們消費(fèi)，激發(fā)購買欲。并在此過程中盡量充分地滿足人們的相關(guān)需求。設(shè)計(jì)可以擴(kuò)大人類的欲望，從而創(chuàng)造出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過實(shí)際物質(zhì)需求的消費(fèi)欲。一個(gè)好的包裝作品，應(yīng)該以“人”為本，站在消者的角度考慮，這樣會拉近商品與消費(fèi)者之間的關(guān)系，增加消費(fèi)者的購買欲，對商品的信任度，也促進(jìn)消費(fèi)者與企業(yè)之間溝通。我想很多食品的顏色都是金黃色，是因?yàn)榻瘘S色容易讓人產(chǎn)生食欲，從而促進(jìn)消費(fèi)。

1.3人性化設(shè)計(jì)——環(huán)保

包裝材料的污染和放射性指數(shù)是否超標(biāo)？印刷的油墨是否考慮到對產(chǎn)品、對人體無害？能否有效避免交叉污染？包裝取材是否勿以浪費(fèi)大量天然資源為代價(jià)，如何抵制和擯棄使用不可降解材料。環(huán)保包裝設(shè)計(jì)是為了保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球生態(tài)平衡、保護(hù)地球資源而提出的。物質(zhì)社會高速,環(huán)境污染、資源浪費(fèi)帶來自身健康以及環(huán)境的持續(xù)發(fā)展等一系列問題。人們開始加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,重視自我保健?！熬G色食品”成為食品的主流?！熬G色包裝”也受到消費(fèi)者的推崇。人們的意識在提高,商品的包裝是否對商品有害,是否影響健康,都成為是否購買這種商品的消費(fèi)因素。注意包裝功能的延伸。節(jié)約、實(shí)效、適量、方便、安全和穩(wěn)妥地實(shí)施其功能--保護(hù)產(chǎn)品。美化、親切、親合、提升產(chǎn)品品牌形象，貼進(jìn)現(xiàn)代形式下人們新型的審美觀和認(rèn)識觀。這些都是“人性化需求”的重要內(nèi)容。[2]

2.食品包裝的個(gè)性化設(shè)計(jì)

2.1個(gè)性化設(shè)計(jì)——色

“遠(yuǎn)看是色,近看是花”,自古以來人們就認(rèn)識到色彩具有先聲奪人的效果。人們觀察外界的各種物體,首先引起反應(yīng)的是色彩,它是人體視覺諸元素中,對視覺刺激最敏感,反應(yīng)最快的視覺信息符號。最新的資料表明,消費(fèi)者對物體的感覺首先是色,其后才是形,在最初接觸商品的20s內(nèi),人的色感為80%,形感為20%, 20s至3s鐘內(nèi)色感為60%, 5min內(nèi)色感與形感各為 50%,因此說色彩在商品包裝中其重要性具首位。

因此在進(jìn)行包裝裝演色彩處理時(shí),要考慮以下幾個(gè)基本要求:

(1)要有商品性,對顧客要有吸引力,能引人注意,達(dá)到在同類產(chǎn)品中突出自己的目的。

(2)使顧客留下深刻的色彩印象,能夠使人回味無窮,起到重復(fù)不斷地銷售作用。

(3)要有象征性,使顧客能夠聯(lián)想到美好的東西而樂于接受,并產(chǎn)生一種強(qiáng)烈追求的欲望。

為達(dá)到上述要求包裝的色彩特點(diǎn)就必須具有很強(qiáng)的商品性和裝飾性。食品是給消費(fèi)者用的所以都要考慮消費(fèi)者特有的心理、生理上的特點(diǎn),突出不同類別食品包裝的個(gè)性,并兼顧包裝設(shè)計(jì)的科學(xué)性、時(shí)代感、民族性、創(chuàng)新性、安全性,才能使食品更富于吸引力和競爭力.這就需要從食品的“形”方面進(jìn)行闡述。

2.2個(gè)性化設(shè)計(jì)——形

在信息時(shí)代，食品包裝設(shè)計(jì)的全球化是一種走勢，設(shè)計(jì)師在極力尋求代表他們品位的食品包裝，用具有特點(diǎn)的包裝產(chǎn)品表達(dá)他們的個(gè)性。于是，在流行思潮的喧囂下，人們開始強(qiáng)調(diào)食品的個(gè)性化和個(gè)人風(fēng)格，提出了“產(chǎn)品包裝個(gè)性化”口號，消費(fèi)者對那些具有創(chuàng)新設(shè)計(jì)思想并與他們的想法有關(guān)的食品包裝表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣。

食品包裝的開啟式設(shè)計(jì)也是增加包裝人性化的一個(gè)有效途徑。包裝開啟方式是使用者最先通過視覺、觸覺去感知和體驗(yàn)的重要部分。包裝的封口裝置不僅將商品保存在包裝內(nèi),同時(shí) 它也是消費(fèi)者取用產(chǎn)品的通道。人們可能會僅僅因?yàn)樯唐钒b難以撕開和剝下或不便開啟使用等這些小問題而拒絕購買。反之,人們同樣也會因?yàn)榘b的開啟方式的簡易性和趣味性, 從而產(chǎn)生購買欲望最終導(dǎo)致購買行為的發(fā)生。這就需要結(jié)合包裝的個(gè)性化設(shè)計(jì)。

找到個(gè)性，就必須要求產(chǎn)品外觀包裝有足夠的吸引力。食品個(gè)性化設(shè)計(jì)方面與其它商品有明顯的不同。其它商品在構(gòu)圖上可以采取十余種甚至更多款式的構(gòu)圖形式,但這些形式用在食品包裝上可能不很奏效。人們大多喜歡看到食品比較多，比較滿。因此,大多數(shù)食品包裝通常采用“滿幅式構(gòu)圖”形式。畫面內(nèi)容豐富時(shí)應(yīng)注意控制構(gòu)圖的層次性, 做到有主有次、層次多而不亂,這樣才會有立體感與律動感。

3、食品包裝的系列化設(shè)計(jì)

3.1.系列化設(shè)計(jì)——格調(diào)統(tǒng)一

系列化包裝設(shè)計(jì)的六大統(tǒng)一(牌名統(tǒng)一、商標(biāo)統(tǒng)一、裝潢統(tǒng)一、造型統(tǒng)一、文字統(tǒng)一，色調(diào)統(tǒng)一)，強(qiáng)化了食品的視覺沖擊力。隨著社會生產(chǎn)的不斷擴(kuò)大，食品產(chǎn)品越來越豐富，再加上市場競爭的日趨激烈，食品包裝在廣告宣傳方面就占據(jù)著越來越重要的地位，通過食品的系列化可以更好地提升人們對此食品的關(guān)注程度。由于一組食品中統(tǒng)一形象的反復(fù)出現(xiàn)，使消費(fèi)者對食品的牌名、商標(biāo)、形象等產(chǎn)生比較深刻的印象。不僅使消費(fèi)者一下子就注意到，更重要的是給他們留了非常深刻的印象，成功地樹立起企業(yè)的品牌形象。國外的食品包裝，許多都是采用了以品牌的商標(biāo)或企業(yè)的標(biāo)志為設(shè)計(jì)的主體，如可口可樂、七喜、麥當(dāng)勞、德克士等。系列化包裝發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它不僅僅是用一種統(tǒng)一的形式，統(tǒng)一的色調(diào)、統(tǒng)一的形象來規(guī)范那些造型各異、用途不一又相互關(guān)聯(lián)的產(chǎn)品，而且還是企業(yè)經(jīng)營理念的視

覺延伸，使商品的信息價(jià)值有了前所未有的傳播力。塑造產(chǎn)品的品牌形象，實(shí)際是對產(chǎn)品的二次投資，是對產(chǎn)品附加值的提升。

3.2.系列化設(shè)計(jì)——符合美學(xué)的“多樣統(tǒng)一”

系列化包裝設(shè)計(jì)食品的各個(gè)單體有各自的特色和變化。同時(shí)，各個(gè)單體包裝形成有機(jī)的組合，產(chǎn)生整體美效果。使得種類繁多的商品既有多樣的變化美，又有統(tǒng)一的整體美。如用特殊的造型、文字、標(biāo)識、色彩、圖案等來統(tǒng)一，使各個(gè)產(chǎn)品的包裝具有統(tǒng)一的辨認(rèn)性，在貨架陳列中，使消費(fèi)者一看便知道是企業(yè)或者某品牌的食品，而每一種食品的包裝又具有各自的個(gè)性。[3]結(jié) 語

綜上所述,食品的包裝設(shè)計(jì),應(yīng)從了解食品的人性化需求方面入手,根據(jù)食品的主題與特 點(diǎn),兼顧方方面面的因素進(jìn)行人性化、個(gè)性化的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)的過程中,還要充分考慮系列化設(shè)計(jì)的問題,走出有自己特色的包裝設(shè)計(jì)道路。

參考文獻(xiàn):

[1《中國包裝報(bào)》.]2007-02-05.周浩

[2] 包裝設(shè)計(jì).2006.范凱熹.上海:上海畫報(bào)出版社

[3]《藝?！?2010 03期

第五篇：視覺傳達(dá)自我鑒定

原創(chuàng)范文

====絕非網(wǎng)絡(luò)復(fù)制，個(gè)人原創(chuàng)，有效避免雷同=== 視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師，告別我的母校——×××大學(xué)。美好的時(shí)光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在×××大學(xué)視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。

本人在視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)老師的教誨下，在視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)班同學(xué)們的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)理論知

識和參與視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動，本人視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人能力得到了提高，完全符合×××大學(xué)對視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。

在思想品德方面：在×××大學(xué)視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學(xué)視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。通過大學(xué)思政課學(xué)習(xí)，我學(xué)會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，使自己成為思想上過硬的視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)合格畢業(yè)生。

在視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)方面：本人認(rèn)真學(xué)習(xí)視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的每一門功課，積極參加視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動和視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，并順利通過考核。平時(shí)，我關(guān)注當(dāng)前視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展，及時(shí)掌握視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)最新科研情況，使自身的視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)素養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)。此外，我還參加視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)資格考試××××（列舉自己獲得的視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)證書）。從大一入學(xué)時(shí)對視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的懵懂到如今對整個(gè)視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。

在工作組織方面：我擔(dān)任過視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)01班×××班干部（或視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)班宿舍長、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)組長等）。本人積極主動參與視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)班級事務(wù)管理，代表視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)01班參加學(xué)院×××活動。在視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)01班集體活動和視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)班宿舍管理中，我有意

識地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，做好班級內(nèi)務(wù)工作，為我們視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)01班同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)同學(xué)們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××（列舉視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)班級和個(gè)人榮譽(yù)）。我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生，×××大學(xué)的四年熏陶，使我擁有深厚的視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識，我將以堅(jiān)強(qiáng)的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責(zé)任感去迎接人生新的階段。篇二：平面設(shè)計(jì)的自我鑒定

平面設(shè)計(jì)的自我鑒定

平面設(shè)計(jì)的自我鑒定

有個(gè)很奇怪的現(xiàn)實(shí)問題，就是在設(shè)計(jì)界，特別是平面設(shè)計(jì)的領(lǐng)域，我們的設(shè)計(jì)師廣泛地存在著或多或少困惑和迷茫，甚至平面設(shè)計(jì)作為一個(gè)職業(yè)逐漸不被業(yè)界看好了，大多人作為謀生的同時(shí)也在思索著未來全新職場的發(fā)展，當(dāng)然那可能不再是平面設(shè)計(jì)了。

這種影響整個(gè)業(yè)界的微弱震蕩，使得國內(nèi)平面領(lǐng)域成果發(fā)展緩慢。在杭州、上海這樣的大都市應(yīng)該是平面設(shè)計(jì)師肆意展現(xiàn)的最佳平臺。然而，據(jù)調(diào)查三十歲以上的平面設(shè)計(jì)師寥寥無幾，只有一些意志力頑強(qiáng)或是卓有成就者依然肅立在行業(yè)的尖峰，引領(lǐng)發(fā)展，難能可貴是他們大多放棄了生活中大部分時(shí)間。這便是業(yè)界發(fā)展緩慢的現(xiàn)狀。

從大量的平面作品中其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)其中的蹊蹺。平面設(shè)計(jì)是近十年來新興的行業(yè)，是順應(yīng)了市場經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展以及市場全球化的需求應(yīng)運(yùn)而生的。作為一門熱門的行業(yè)，曾被眾多考生追捧，甚至多數(shù)自學(xué)者也加入了行列，客觀上造成了從業(yè)人員素質(zhì)水平參差不一，即使是美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)的正規(guī)生，也只是為了應(yīng)付高考。他們的美術(shù)功底有限，審美鑒賞能力不足，引起大量設(shè)計(jì)作品空乏無力或是視覺層次混亂，其實(shí)都是與審美能力有關(guān)，而針對性強(qiáng)，短期內(nèi)提高鑒賞能力的著作又是少之又少，網(wǎng)絡(luò)搜索出也大部分出自哲學(xué)范疇，理論性較強(qiáng)，對初學(xué)者沒有太大指導(dǎo)意義。

我曾問過很多人，學(xué)好設(shè)計(jì)的秘訣是什么，又沒有方法?回答是否定的，大多設(shè)計(jì)師認(rèn)為只有多看，操作時(shí)反復(fù)調(diào)試以達(dá)到最佳視覺效果。這話讓我緘默。然而問及為何這樣擺放時(shí)卻道不出其中緣由。美，我想應(yīng)該是作品的最低要求，如果好的創(chuàng)意夭折在版式設(shè)計(jì)上，那肯定是設(shè)計(jì)師最不想看見的。然而，這種最低的要求其實(shí)并非易事，版式設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)卻成了大多數(shù)設(shè)計(jì)師的軟肋。據(jù)調(diào)查分析，從前學(xué)習(xí)國畫的要比學(xué)習(xí)西方色彩畫的審美能力強(qiáng)，從小學(xué)畫的要比應(yīng)試教育的審美能力強(qiáng)，這當(dāng)然只是個(gè)總體現(xiàn)狀，說明構(gòu)成學(xué)在這些基礎(chǔ)學(xué)科里得到了體現(xiàn)，使得日后設(shè)計(jì)工作得以油潤有余，揮灑自如。

誠然，審美能力的提高不是一蹴而就。然而，站在巨人的肩膀上，我們是有捷徑可取得。萬事萬物都有發(fā)展的規(guī)律，美，也應(yīng)有規(guī)律可循。抓住幾條定律，控制幾條回避，加上不懈探索研究，讓設(shè)計(jì)變得輕松愉快，理論指導(dǎo)實(shí)際，應(yīng)該是可行之路。

平面視覺設(shè)計(jì)總是要先視覺后設(shè)計(jì)，就是先要滿足眼睛的要求，而大多數(shù)人眼睛對美的要求應(yīng)該是統(tǒng)一的：畫面整體，元素構(gòu)成默契，層次分明，重點(diǎn)突出。

首先是畫面要有層次，層次要分明。在調(diào)整的過程中主動思考一下，幾塊構(gòu)成的內(nèi)容有沒有層次感，主體是否突出。如果畫面顯得氣勢還可，但視覺感不強(qiáng)烈，那肯定是層次上出了問題，或是面積上太平均，或是主體設(shè)計(jì)上不夠強(qiáng)烈。其次是畫面堵塞，氣韻不通。元素過多，密不透風(fēng)，是一大忌，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)留下足夠空間，空間是元素的附屬領(lǐng)地，沒有空間也就沒有元素的位置，但有時(shí)會出現(xiàn)太空的感覺，問題是主體的元素塊在構(gòu)成時(shí)太單一，或是相關(guān)重點(diǎn)不突出，大小、色彩、形式的對比，才有可能吸引住眼球，然后才有可能占領(lǐng)所屬它的空間，設(shè)計(jì)時(shí)的方法應(yīng)是先煩后簡，逐步去除多余的元素，另一種可能就是元素塊太多，設(shè)計(jì)時(shí)太瑣碎，位置擺放也松散，造成空間處過多且不整體，空間的流暢完整是畫面顯得干凈統(tǒng)一大氣的關(guān)鍵，這一點(diǎn)使得很多設(shè)計(jì)師經(jīng)常感到困惑，其實(shí)調(diào)整的方法就是避煩就簡，把元素塊盡力集中到一起，使得空間顯得流暢。

再次就是色彩的運(yùn)用應(yīng)大膽但不缺乏理性。較純的色彩少用，對比色慎用，同類色多用。色彩是構(gòu)成里重要的一環(huán)，整個(gè)版式上色調(diào)明暗要對比開，白色現(xiàn)在也是非常多用的，局部上同類色不要太純。對比色用時(shí)要謹(jǐn)慎，在其他元素對比不夠時(shí)，才可考慮。黑色是個(gè)萬能色，在色調(diào)間的和諧處理上有時(shí)非常有用，同時(shí)黑色的點(diǎn)綴能也能讓畫面顯得與精氣神。

平面設(shè)計(jì)的>自我鑒定-(轉(zhuǎn)載于:視覺傳達(dá)自我鑒定)還有些小竅門也非常實(shí)用。好的作品應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，才顯得精致。對齊時(shí)要對齊，字體間距行距要得體，否則松散無力。畫面的第一視覺要突出，可以是色彩上的，也可以是大小上的，也可以是空間上的，突出靠對比。一個(gè)畫面上的字體不能用的太多，同樣的中英文字體要對應(yīng)，只能是粗細(xì)、大小、色彩山的變化。畫面疏密要得當(dāng)，疏密對比最能體現(xiàn)精氣神。

如果要在細(xì)分點(diǎn)，在不同的領(lǐng)域，比如畫冊、雜志、報(bào)廣、或是dm,在設(shè)計(jì)方法上堅(jiān)持大原則的同時(shí)又有自身個(gè)性特點(diǎn)，竅門把握住方能照貓畫虎，畫冊設(shè)計(jì)一般較為平面，元素塊對大空間的要求較高，顯得大氣呵成，圖片與文字的搭配以及設(shè)計(jì)元素的運(yùn)用精簡到及至，圖片質(zhì)量高，以圖引人，輔助圖形和文字烘托氣氛，整個(gè)設(shè)計(jì)要上干凈、大氣、平面化。雜志的編排設(shè)計(jì)應(yīng)該是在畫冊的基礎(chǔ)之上，又不同于畫冊，主要是雜志的設(shè)計(jì)一方面要精簡，同時(shí)又要信息量大，空白處可能不象畫冊那么多，但又要盡力使其大氣，所以雜志設(shè)計(jì)時(shí)，空間(空白處)尤為精貴，因?yàn)榭蛻舻拇蟀砚n票可能不希望留空，這樣控制起來頗廢心思，而且雜志還要把精力放在閱讀方便上下工夫?？傮w來說畫冊、雜志共性多，屬同一類吧。報(bào)廣和dm有共性也有不同，從內(nèi)容上看，報(bào)廣應(yīng)以形象為主，文字為輔，以滿足快速讀報(bào)的需求，而dm則函蓋形象與內(nèi)容的全部，盡可能滿足客戶對信息量的需求，共同點(diǎn)則是設(shè)計(jì)上力求豐滿，層次多，不需顯得太平面，比如常用的底圖不要太干凈，哪怕放個(gè)花瓣隱約其中，底圖也可透明些，主題圖片疊加其上，配以大色塊，劃分出空間，總之這種立體感可從整體圖片的虛實(shí)、模糊、透明、單彩等對比方式進(jìn)行，這樣看起來畫面飽滿，有時(shí)報(bào)廣也用白底加圖片的單一設(shè)計(jì)，這時(shí)應(yīng)慎用，除非你要說明的圖片色彩處理上相當(dāng)精彩，這樣把讀者注意力全布集中起來時(shí)也可用。另外還有些宣傳單頁、企業(yè)樣冊設(shè)計(jì)時(shí)就是要把握好這個(gè)度，應(yīng)是趨于畫冊和報(bào)廣之間。當(dāng)然，這些是我針對性的實(shí)踐所總結(jié)出來的一點(diǎn)個(gè)人感受，不能一概而論，以點(diǎn)代面，那也是對平面設(shè)計(jì)的一種不負(fù)責(zé)態(tài)度，只能是獻(xiàn)一家之談，發(fā)掘一個(gè)快速提高的切入點(diǎn)，對初學(xué)者以及象我這樣的一位初探者尋求一個(gè)理論先導(dǎo)，不完善處，有則改之，無則加冕。

審美能力的提高是一個(gè)永無止境的過程，大師們的探索成果為我們提供了快速提高的捷徑，但這種感受最終還是需要自身不斷的揣摩，領(lǐng)悟，才能真正的消化吸收。篇三：自我鑒定

自我鑒定

本中，本人堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持以毛澤東思想，鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價(jià)值觀，熱愛黨的教育事業(yè)。在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)，積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，營養(yǎng)餐、安全管理培訓(xùn)，參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟。我深知教育好學(xué)生，教師必須先身先士卒，做學(xué)生的表率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、以身作則、為人師表，以自己的人格、行為去感染每一位學(xué)生。

工作中，我積極、主動、勤懇，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，自覺完成上級教育主管部門及學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。在開學(xué)初，積極參與中心學(xué)校組織對各校營養(yǎng)餐、安全等常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查，認(rèn)真整理各校工作管理薄弱環(huán)節(jié)，形成書面材料向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和反饋。平時(shí)，積極與各村校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，傳達(dá)和落實(shí)上級教育主管部門文件精神，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

本學(xué)年來，積極參與學(xué)校開展“控輟保學(xué)”、關(guān)愛留守兒童、“新兩基”等工作宣傳，大力弘揚(yáng)社會主義法制宣傳教育，對學(xué)校開展的各項(xiàng)工作形成簡報(bào)形式進(jìn)行宣傳。總之,在今后的工作中，我要努力探索教育的新途徑，積極參與素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，爭取為家鄉(xiāng)的教育作出更的多貢獻(xiàn)。篇四：平面設(shè)計(jì)的自我鑒定范文 平面設(shè)計(jì)的自我鑒定范文

有個(gè)很奇怪的現(xiàn)實(shí)問題，就是在設(shè)計(jì)界，特別是平面設(shè)計(jì)的領(lǐng)域，我們的設(shè)計(jì)師廣泛地存在著或多或少困惑和迷茫，甚至平面設(shè)計(jì)作為一個(gè)職業(yè)逐漸不被業(yè)界看好了，大多人作為謀生的同時(shí)也在思索著未來全新職場的發(fā)展，當(dāng)然那可能不再是平面設(shè)計(jì)了。

這種影響整個(gè)業(yè)界的微弱震蕩，使得國內(nèi)平面領(lǐng)域成果發(fā)展緩慢。在杭州、上海這樣的大都市應(yīng)該是平面設(shè)計(jì)師肆意展現(xiàn)的最佳平臺。然而，據(jù)調(diào)查三十歲以上的平面設(shè)計(jì)師寥寥無幾，只有一些意志力頑強(qiáng)或是卓有成就者依然肅立在行業(yè)的尖峰，引領(lǐng)發(fā)展，難能可貴是他們大多放棄了生活中大部分時(shí)間。這便是業(yè)界發(fā)展緩慢的現(xiàn)狀。

從大量的平面作品中其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)其中的蹊蹺。平面設(shè)計(jì)是近十年來新興的行業(yè)，是順應(yīng)了市場經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展以及市場全球化的需求應(yīng)運(yùn)而生的。作為一門熱門的行業(yè)，曾被眾多考生追捧，甚至多數(shù)自學(xué)者也加入了行列，客觀上造成了從業(yè)人員素質(zhì)水平參差不一，即使是美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)的正規(guī)生，也只是為了應(yīng)付高考。他們的美術(shù)功底有限，審美鑒

賞能力不足，引起大量設(shè)計(jì)作品空乏無力或是視覺層次混亂，其實(shí)都是與審美能力有關(guān)，而針對性強(qiáng)，短期內(nèi)提高鑒賞能力的著作又是少之又少，網(wǎng)絡(luò)搜索出也大部分出自哲學(xué)范疇，理論性較強(qiáng)，對初學(xué)者沒有太大指導(dǎo)意義。

我曾問過很多人，學(xué)好設(shè)計(jì)的秘訣是什么，又沒有方法?回答是否定的，大多設(shè)計(jì)師認(rèn)為只有多看，操作時(shí)反復(fù)調(diào)試以達(dá)到最佳視覺效果。這話讓我緘默。然而問及為何這樣擺放時(shí)卻道不出其中緣由。美，我想應(yīng)該是作品的最低要求，如果好的創(chuàng)意夭折在版式設(shè)計(jì)上，那肯定是設(shè)計(jì)師最不想看見的。然而，這種最低的要求其實(shí)并非易事，版式設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)卻成了大多數(shù)設(shè)計(jì)師的軟肋。據(jù)調(diào)查分析，從前學(xué)習(xí)國畫的要比學(xué)習(xí)西方色彩畫的審美能力強(qiáng)，從小學(xué)畫的要比應(yīng)試教育的審美能力強(qiáng)，這當(dāng)然只是個(gè)總體現(xiàn)狀，說明構(gòu)成學(xué)在這些基礎(chǔ)學(xué)科里得到了體現(xiàn)，使得日后設(shè)計(jì)工作得以油潤有余，揮灑自如。

誠然，審美能力的提高不是一蹴而就。然而，站在巨人的肩膀上，我們是有捷徑可取得。萬事萬物都有發(fā)展的規(guī)律，美，也應(yīng)有規(guī)律可循。抓住幾條定律，控制幾條回避，加上不懈探索研究，讓設(shè)計(jì)變得輕松愉快，理論指導(dǎo)實(shí)際，應(yīng)該是可行之路。

平面視覺設(shè)計(jì)總是要先視覺后設(shè)計(jì)，就是先要滿足眼睛的要求，而大多數(shù)人眼睛對美的要求應(yīng)該是統(tǒng)一的：畫面整體，元素構(gòu)成默契，層次分明，重點(diǎn)突出。

首先是畫面要有層次，層次要分明。在調(diào)整的過程中主動思考一下，幾塊構(gòu)成的內(nèi)容有沒有層次感，主體是否突出。如果畫面顯得氣勢還可，但視覺感不強(qiáng)烈，那肯定是層次上出了問題，或是面積上太平均，或是主體設(shè)計(jì)上不夠強(qiáng)烈。

其次是畫面堵塞，氣韻不通。元素過多，密不透風(fēng)，是一大忌，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)留下足夠空間，空間是元素的附屬領(lǐng)地，沒有空間也就沒有元素的位置，但有時(shí)會出現(xiàn)太空的感覺，問題是主體的元素塊在構(gòu)成時(shí)太單一，或是相關(guān)重點(diǎn)不突出，大小、色彩、形式的對比，才有可能吸引住眼球，然后才有可能占領(lǐng)所屬它的空間，設(shè)計(jì)時(shí)的方法應(yīng)是先煩后簡，逐步去除多余的元素，另一種可能就是元素塊太多，設(shè)計(jì)時(shí)太瑣碎，位置擺放也松散，造成空間處過多且不整體，空間的流暢完整是畫面顯得干凈統(tǒng)一大氣的關(guān)鍵，這一點(diǎn)使得很多設(shè)計(jì)師經(jīng)常感到困惑，其實(shí)調(diào)整的方法就是避煩就簡，把元素塊盡力集中到一起，使得空間顯得流暢。

再次就是色彩的運(yùn)用應(yīng)大膽但不缺乏理性。較純的色彩少

用，對比色慎用，同類色多用。色彩是構(gòu)成里重要的一環(huán)，整個(gè)版式上色調(diào)明暗要對比開，白色現(xiàn)在也是非常多用的，局部上同類色不要太純。對比色用時(shí)要謹(jǐn)慎，在其他元素對比不夠時(shí)，才可考慮。黑色是個(gè)萬能色，在色調(diào)間的和諧處理上有時(shí)非常有用，同時(shí)黑色的點(diǎn)綴能也能讓畫面顯得與精氣神。

平面設(shè)計(jì)的自我鑒定-三聯(lián)閱讀

還有些小竅門也非常實(shí)用。好的作品應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，才顯得精致。對齊時(shí)要對齊，字體間距行距要得體，否則松散無力。畫面的第一視覺要突出，可以是色彩上的，也可以是大小上的，也可以是空間上的，突出靠對比。一個(gè)畫面上的字體不能用的太多，同樣的中英文字體要對應(yīng)，只能是粗細(xì)、大小、色彩山的變化。畫面疏密要得當(dāng)，疏密對比最能體現(xiàn)精氣神。

如果要在細(xì)分點(diǎn)，在不同的領(lǐng)域，比如畫冊、雜志、報(bào)廣、或是dm,在設(shè)計(jì)方法上堅(jiān)持大原則的同時(shí)又有自身個(gè)性特點(diǎn)，竅門把握住方能照貓畫虎，畫冊設(shè)計(jì)一般較為平面，元素塊對大空間的要求較高，顯得大氣呵成，圖片與文字的搭配以及設(shè)計(jì)元素的運(yùn)用精簡到及至，圖片質(zhì)量高，以圖引人，輔助圖形和文字烘托氣氛，整個(gè)設(shè)計(jì)要上干凈、大氣、平面化。雜志的編排設(shè)計(jì)應(yīng)該是在畫冊的基礎(chǔ)之上，又不同于畫冊，主要是雜志的設(shè)計(jì)一方面要精簡，同時(shí)又要信息量大，空白處可能不象畫冊那么多，但又要盡力使其大氣，所以雜志設(shè)計(jì)時(shí)，空間(空白處)尤為精貴，因?yàn)榭蛻舻拇蟀砚n票可能不希望留空，這樣控制起來頗廢心思，而且雜志還要把精力放在閱讀方便上下工夫?？傮w來說畫冊、雜志共性多，屬同一類吧。報(bào)廣和dm有共性也有不同，從內(nèi)容上看，報(bào)廣應(yīng)以形象為主，文字為輔，以滿足快速讀報(bào)的需求，而dm則函蓋形象與內(nèi)容的全部，盡可能滿足客戶對信息量的需求，共同點(diǎn)則是設(shè)計(jì)上力求豐滿，層次多，不需顯得太平面，比如常用的底圖不要太干凈，哪怕放個(gè)花瓣隱約其中，底圖也可透明些，主題圖片疊加其上，配以大色塊，劃分出空間，總之這種立體感可從整體圖片的虛實(shí)、模糊、透明、單彩等對比方式進(jìn)行，這樣看起來畫面飽滿，有時(shí)報(bào)廣也用白底加圖片的單一設(shè)計(jì)，這時(shí)應(yīng)慎用，除非你要說明的圖片色彩處理上相當(dāng)精彩，這樣把讀者注意力全布集中起來時(shí)也可用。另外還有些宣傳單頁、企業(yè)樣冊設(shè)計(jì)時(shí)就是要把握好這個(gè)度，應(yīng)是趨于畫冊和報(bào)廣之間。當(dāng)然，這些是我針對性的實(shí)踐所總結(jié)出來的一點(diǎn)個(gè)人感受，不能一概而論，以點(diǎn)代面，那也是對平面設(shè)計(jì)的一種不負(fù)責(zé)態(tài)度，只能是獻(xiàn)一家之談，發(fā)掘一個(gè)快速提高的切入點(diǎn)，對初學(xué)者以及象我這樣的一位初探者尋求一個(gè)理論先導(dǎo)，不完善處，有則改之，無則加冕。審美能力的提高是一個(gè)永無止境的過程，大師們的探索成果篇五：夜大學(xué)自我鑒定

夜大學(xué)自我鑒定

轉(zhuǎn)眼間，三年的夜大學(xué)生活即將結(jié)束?；厥兹甑某扇死^續(xù)教育時(shí)光，有頗多感慨！感慨準(zhǔn)媽媽同學(xué)挺著大肚還繼續(xù)求學(xué)的堅(jiān)韌，感慨趕了2小時(shí)地鐵的同學(xué)還繼續(xù)專心致志地聽講，感慨自己終于將這三年堅(jiān)持下來了，感慨??夜大學(xué)的我們，都是在工作之余進(jìn)行繼續(xù)教育，繼續(xù)教育地目的就是——在不斷地工作中學(xué)習(xí)，在不斷地學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷地進(jìn)步中提高。

三年的夜大學(xué)，不僅是學(xué)習(xí)的三年，也是工作的三年，更是思想的三年。藉此夜大學(xué)畢業(yè)之際，對自己的這三年做如下鑒定。在政治思想上。

我愛黨愛國。作為黨員的我，尤其是作為黨的“兩新”組織的基層支部書記。我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策，遵守黨的紀(jì)律和章程，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨人的要求嚴(yán)格自己。每天準(zhǔn)時(shí)收看（聆聽）新聞聯(lián)播，瀏覽《人民日報(bào)》、《解放日報(bào)》、《光明日報(bào)》，精讀《辯證看·務(wù)實(shí)辦》等黨媒，按時(shí)積極 參加黨的支部生活，履行黨員義務(wù)。以此來繼續(xù)培養(yǎng)和驗(yàn)證自己正確的馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定自己為人民服務(wù)的思想和意識。

同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論——鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀，以此不斷地武裝自己，并將至用于實(shí)踐建設(shè)特色的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下的“兩新”組織。

在工作上。

我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真。作為“兩新”組織的人力資源部經(jīng)理，利用工作崗位的特殊性，積極地向司內(nèi)員工同事傳達(dá)黨的方針、路線、政策，并堅(jiān)定不移地貫徹黨的思想。大力開展黨員在公司各工作崗位上的亮身份活動，不斷培養(yǎng)和發(fā)揮黨員在公司的先鋒模范作用。

同時(shí)，我在自己的工作崗位上團(tuán)結(jié)同事、樂于奉獻(xiàn)、敢于奮斗拼搏、勇于創(chuàng)新、兢兢業(yè)業(yè)。借助崗位職務(wù)向上傳達(dá)國家有關(guān)人事法律法規(guī)，幫助公司老板樹立宏觀的人力資源發(fā)展戰(zhàn)略方向；向下傳達(dá)有關(guān)公司經(jīng)營戰(zhàn)略方向，幫助員工樹立與公司協(xié)同發(fā)展的個(gè)人職業(yè)生涯。以此推動公司的良性發(fā)展，為全面建設(shè)和諧的公司文化而不斷地貢獻(xiàn)自己的力量。

當(dāng)然，我也有許多不足之處。比如，處事心態(tài)不夠耐心，性格比較焦躁，為

人太耿直，難免讓一些員工同事不舒服和不理解。在工作中的這些方面和公司領(lǐng)導(dǎo)及前輩們還有很大的差距。今后，我一定要多向公司領(lǐng)導(dǎo)及前輩們學(xué)習(xí)，多向同事們學(xué)習(xí)，并廣泛地與他們接觸，以不斷地提高自己的工作能力和人際交往溝通能力。

在學(xué)習(xí)上。

我刻苦用功、努力專研。三年的夜大學(xué)求學(xué)經(jīng)歷中，我按時(shí)參加學(xué)校的課時(shí)學(xué)習(xí)，刻苦專研各位講師布置的研究課題，大膽地理論聯(lián)系實(shí)踐，用現(xiàn)實(shí)的調(diào)查數(shù)據(jù)分析報(bào)告。團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。對因公不能出勤的同學(xué)，我常常利用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行在線對其進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。為此，得到了廣大同學(xué)的贊揚(yáng)。

綜上所述，這就是我三年的夜大學(xué)（思想、工作和學(xué)習(xí)）自我鑒定。