第一篇：我愛幼教這一行

把“五心”堅持到底

周 慧

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！我演講的題目是“把五心堅持到底”。

我認(rèn)為幼教是幼兒的第二啟蒙老師，也是開啟幼兒七彩人生的一把金鑰匙。

人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師。終于有一天，我也很榮幸的成為了一名幼兒教師。

從成為幼兒教師的第一天起到現(xiàn)在，我一直堅持著“五心”。那就是：童心、耐心、進(jìn)取心、責(zé)任心，還有一顆容忍之心。我始終堅持著，因為我相信，堅持就會有更好的收獲。

每當(dāng)看到孩子們快樂的像一只只小小鳥時，我的心都會被感動著。這時的我會用一顆充滿童心的眼睛和一顆感動的心來看待孩子們的一些“稚嫩”搞笑的動作、表情以及做事的方法。我發(fā)現(xiàn)他們各各都是身懷“絕技”的小超人。每當(dāng)看到有的幼兒調(diào)皮時，我會學(xué)著用他們的口吻和他們交流，有時會和他們一起玩。漸漸的，孩子們對我產(chǎn)生了一種信任感。每當(dāng)孩子們遇到困難時，或不開心時，我會耐心的傾聽他們的哭訴，然后用溫和的語氣開導(dǎo)他們，讓他們開心。然而，做為一名幼兒教師，責(zé)任更重于泰山。為了讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)、成長，不僅要有一份責(zé)任心，還要時刻做到活到老學(xué)到老，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，就必須穿上“進(jìn)取心”牌運(yùn)動鞋，系緊鞋跑得比別人快。

有歡笑就有淚水，但曾經(jīng)的誤會、委屈都是浮云。我絕不后悔，因為我學(xué)會容忍，我有一顆容忍之心。我更深深的愛上了這份工作。

在一個陌生的地方時，突然聽到一聲幼稚而又親切的問候時，你不會明白我的五心堅持意味著什么。我還是要說：我要把“五心”堅持到底。

我的演講完了，謝謝大家！

夢想的熱愛執(zhí)著

許慧芳

各位同事們，大家好！

每個人都有屬于自己的童年，童年是人生最重要的階段，也是人生重要的組成部分，每個人也都會有一段美好的童年時光。

曾幾何時，幼教事業(yè)是我一直向往的職業(yè)，從小的夢想，今天我有幸再次踏入這個神圣的幼教事業(yè)，我感到很開心，也很欣慰。

記得剛?cè)雸@第一天，因為很多小朋友在家都是被家長精心呵護(hù)的，第一次離開家、離開父母，來到幼兒，有很多的不適應(yīng)，加上接觸新的環(huán)境，認(rèn)識新的朋友，導(dǎo)致很多小朋友來園時一直哭、一直鬧。在我印象中，有一個特別的小朋友，他是從上課一直哭到下課，而且只要看到別的家長來，他就追出去，還要別人抱著去找他家長。因此，我們在看住別的小朋友哭市時，還要多加小心看著他，一不留神，他就會和陌生人走。

通過幾天和小朋友們的相處，雖然幼教不像我當(dāng)初想象的那樣，但是我既然選擇了，就要不懈的努力著，并堅持下去，這樣更能讓我覺得其實幼教就是要比平常人更多點愛心，多點耐心和細(xì)心。愛是一種無形的力量，我們要用自己的愛心來讓小朋友感受幼兒園也是家，在小朋友哭市時要不厭其煩的哄哄他們，在小朋友不懂和提問時，要細(xì)心的指導(dǎo)，讓幼兒慢慢喜歡上幼兒園。

在從業(yè)的過程中，我會被小朋友們那天真燦爛的笑臉而吸引，會被小朋友好奇而又可愛的提問而震驚。在與小朋友上課和游戲的互動過程中，而感到開心快樂，同時也豐富了我的人生。

種種經(jīng)歷讓我越來越喜歡幼教這個職業(yè)，我想我既然選擇了幼教，我就會好好工作。我要用自己一顆熾熱的心和無限的愛去關(guān)心孩子們茁壯成長，為自己的夢想去努力奮斗！

平凡的事業(yè)，不平凡的價值

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您們好！我給大家演講的題目是《平凡的事業(yè)，不平凡的價值》

教師是以人育人的事業(yè)，教師作為這一特殊的職業(yè)，直接負(fù)責(zé)培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。因此，社會在學(xué)歷、能力和師德三方面提出很高的要求。其中，師德是最主要的、高尚的，職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作臺先決條件，是都有不斷進(jìn)取，贏得成功力量所在。我在幼教這塊充滿陽光的土地上僅僅耕耘了一年多，我卻深切地體會到一名幼兒教師的人生五味，有快樂也有傷痛，有甜蜜也有辛酸，有委屈更有欣慰。

我記得我剛進(jìn)入幼兒工作已開學(xué)一個星期了，一天，班里一個小女孩哭了起來，我趕緊去哄她，拉著她的小手，她頭一擰，手一推“管你什么事”。當(dāng)時我心中難過半天，我跟蘇老師說了，她說現(xiàn)在的孩子都很任性，第二天我看見她快樂的游戲著，我笑了。我們班還有一個天真、頑皮的小男孩，也是我們教師關(guān)注的小男孩，只要他進(jìn)入幼兒園，你都要時刻注意著他，站隊要找，進(jìn)教室要找，去廁所還要找，你得到處跟著他去處理他留下的足跡。有時氣得你實在沒辦法，可以說花在十個小男孩身上的精力都放在他一個人身上，還有時感到很欣慰，每次看到你，耳邊就傳來他那憨厚的聲音：“老師好”。每次放學(xué)總忘不掉跟老師說“再見”，現(xiàn)在他已升入了中班，可是還忘不掉那句“老師好”。

在我的努力下，當(dāng)我看到孩子們都很開心，能適應(yīng)幼兒園生活了，我知道這平凡的生活中我找到了自己的價值，這使我更能體會到用“愛心、耐心、平常心和智能去教育孩子的深切意義了，漸漸的，每個孩子都是我的希望。

就在教師節(jié)的那天中午，我收到了一個中班孩子的禮物——掛件小白兔，當(dāng)時這孩子和媽媽來到教室門口沒有吭聲，只聽她媽媽說：“雯雯說呀，你在家已經(jīng)準(zhǔn)備了很久了?！蔽乙补膭钏肼犓H口說出來，但她始終沒說，當(dāng)她把小白兔送到我手中時，我情不自禁的抱起她，又輕輕的親了親，頓時淚水充滿我的眼眶，我感受到做為一名幼兒教師的幸福。這——不是禮物，是孩子對老師的愛，是家長對老師的信任，也是家長對老師的肯定。

每一天，我都要面對各種各樣的孩子，然而每個孩子就像是一本書，要想讀懂他們，就要細(xì)細(xì)品味，耐心的翻著，我將為讀懂這本書而無怨無悔，我愛幼教！

我的演講完了，謝謝大家！

快樂與幸福

高巧林

尊敬的的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

中午好！我是一名幼兒教師，從事幼教工作時間很短，但我卻從與孩子們相處的過程中，得到了許多快樂，感受到幸福。我在自己平凡的工作中，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，也正是這平凡的工作，使我深深體會到自己的責(zé)任重大，找到自己的人生價值。

有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師捧著一顆心來，不帶半根草去；有人說老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。但我剛開始從事幼教工作時，感覺幼兒教師工作很瑣碎，要隨時注意幼兒的動向，觀察他們的一言一行（表情），要擦鼻涕、擦眼淚，還要管他們大小便，真的有點心灰意冷。我有點動搖了，但每法我?guī)托∨笥巡帘翘?、提褲子時，他們會送我一個甜甜的笑，一句謝謝老師，我的心暖暖的，感到很幸福。

當(dāng)我與孩子做游戲時，他們會爭先恐后搶著拉我的手，為能夠被老師抱著小手而感到高興，還要把這高興的事到晚上和媽媽說，今天做游戲時，老師拉著我的手了，老師喜歡我。孩子純真的童心多么寶貴，我每天與孩子們同樂、同玩、同歡笑，被童趣感染著，被快樂圍繞著。我付出的汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田。孩子們也用他們天真、坦率、真誠的愛感染著我、激勵著我，促使我繼續(xù)奮斗在幼教的事業(yè)中。我以孩子們?yōu)榘?，以孩子們?yōu)橛?，我為我選擇了一個播撒愛的職業(yè)而驕傲、自豪。

我每天面對各種各樣的孩子，然而每個孩子就像是一本童話書，我只要耐心翻看，細(xì)細(xì)品味，我將會從中得到無盡的快樂與幸福。

做一雙愛心之手

王秀蘭

尊敬的的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！我今天演講的題目是《做一雙愛心之手》。

愛是生命的源泉，在我們從事的幼教工作中，更是以“愛”字貫穿工作全過程，愛孩子，愛家長，愛我們身邊的每一個人，也許你會說“不會，我怎么可能愛這么多人呢？”那么讓我們來想一想，工作中我們是否遇到各種困難，遇到一個不講理的家長，一個非常調(diào)皮的孩子，或者是一個難以組織的教育活動，這一切對于我們來說是比較頭疼的事情，也比較麻煩，讓大腦中那個勤勞的“自我”來發(fā)言吧，把心放寬，獻(xiàn)出你的愛心，一切都會迎刃而解。拿出你的耐心，與這位家長朋友好好交流一下，把事情的原因弄清楚，有話好好說嘛，相信家長看到你微笑的臉龐，自然愿意成為你良好的合作伙伴。對于這個調(diào)皮的孩子，那你就蹲下來，與他頂頂腦門，碰碰鼻子，他也會在你愛撫的眼神中，找到自信，積極的參加到你的活動中去。閑暇之余多看看書吧，書是我們永遠(yuǎn)的朋友，在那里我們都會找到好的答案，怎么組織教學(xué)，怎樣上好每一節(jié)課相信這不是什么難題了吧。愛能包容一切，你不相信嗎？看看我們身邊的每一個人，不都是有著一顆愛心的天使嗎？讓我們做一雙愛心之手，彎下腰，拍拍孩子的肩，然后給孩子指出要走的路；讓我們做一雙愛心之手，輕柔地扶著孩子的肩，在他遇到坎坷時，使上一把勁，讓他不要摔倒，走地更穩(wěn)；讓我們做一雙愛心之手，在孩子取得了哪怕一丁點進(jìn)步，都伸出大拇指，或拍拍他的頭，表示鼓勵；讓我們做一雙愛心之手，在孩子氣餒、傷心時，給他鼓勵和安慰；讓我們做一雙愛心之手，握住這孩子的小小手，讓他在人生畫卷上繪出絢麗美景的一雙手。對，就做這樣的一雙愛心之手，一雙托起明天太陽的愛心之手。

謝謝大家！

讓愛啟航

王婷婷

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我是一名幼兒教師，從事幼教已經(jīng)二十年了。在這二十年的工作歷程中，我既我是一名幼兒教師，從事幼教已經(jīng)十二年了。在這十二年的工作歷程中，我既沒有驚天動地的壯舉，也沒有舉世矚目的功績，和千千萬萬個幼兒教師一樣，我在自己平凡的工作中，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，也正是這平凡的工作，使我深深地體會到自己責(zé)任的重大，找到了自己人生的價值。

每當(dāng)我看到孩子們有了一點一滴的進(jìn)步，一種豐收的喜悅油然而生。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨，我在孩子們的微笑中，我在孩子們的歌聲中，感受到了世界的博大，生活的美好。

有人說，幼兒教師這一行工作瑣碎，枯燥無味，但我說，幼兒教師是一所愛的港灣，她給予每個孩子以母愛、溫暖和歡樂。幼兒教師是一劑心靈的良藥，她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。

陸好是我去年教過的一個小女孩，她很可愛，可是她的爸爸和媽媽因感情不合離婚了，現(xiàn)在她和媽媽生活在外婆家，為了生活，她的媽媽要出去打工，還經(jīng)常上夜班，晚上，陸好由她外婆照看。孩子最需要父母的愛，看到媽媽上夜班，陸好的心里很孤獨(dú)，來到幼兒園，她的眼里滿含孤獨(dú)和憂傷。當(dāng)我看到孩子無助失神的目光，我的心都要碎了。為了驅(qū)散她心中的陰影，我慈母般地疼她、愛她。為了讓她感受到生活的溫暖，我和她一起做游戲，給她講小白兔機(jī)智勇敢的故事，手把手地教她畫畫，哄她午睡。一次次愛的傳遞，一次次心靈的溝通，小亦菲的臉上漸漸有了笑容，看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛，我心中感到一種說不出的甜蜜。

世上沒有哪一位母親擁有這么多的孩子，可我擁有；沒有哪一位家長每天付出這么博大的愛，可我付出了。我被人們稱為“孩子王”。是啊，我既沒有科學(xué)家淵博的知識，也沒有企業(yè)家靈活的頭腦，更沒有白衣天使的回天之術(shù)。然而，要使搖籃里的生命長大成材，哪能沒有幼兒教師？當(dāng)我看到孩子們一點一滴的進(jìn)步時，我再苦再累也無怨無悔。

是什么激勵我去拼搏奮斗？我的回答是：歷史的重托，教師的責(zé)任。

為了祖國的明天，為了祖國的未來，我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天。

我是一片綠葉

趙月梅

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

記得，剛剛踏上工作崗位時，一切都是那么陌生而又熟悉。“老--師--好！”一聲聲稚嫩又悅耳的童音在耳邊響起，“哦，你們好！”我微笑著走到孩子中間，從好些友好和信任的目光中，我讀到了孩子們的心音：“老師，我們歡迎你！”我心中有些異樣，從今天起我就是老師了。

美好而充實的日子匆匆流逝著。每天清晨，我迎著美麗的朝霞走進(jìn)幼兒園。在充滿歡歌笑語的幼兒園里，孩子們有的拉著我的手，有的扯著我的衣服，有的伸手撫弄我頭上和她們一樣的甚至更漂亮的花繩結(jié)，那是一種怎樣的親近??！即使再累，心情再不好，煩惱再多，也會煙消云散。

作為一名幼兒教師，最開心的事情無非就是得到家長的支持、領(lǐng)導(dǎo)的賞識。在幼兒園里，家長們對孩子的進(jìn)步感到滿意，遇到我們這樣的老師感到欣慰，每每看到家長理解、肯定的話語，我的心總是暖暖的，已疲憊的心充滿了干勁。

漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起享受這快樂時光。這個學(xué)期讓我?guī)滦“?，不?歲的孩子很難帶，現(xiàn)在又都是嬌生慣養(yǎng)，當(dāng)時可費(fèi)勁了，不過到現(xiàn)在挺有成就感的。每個稿子都在我們的調(diào)教下有了較大的進(jìn)步。

現(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這兩個字就是責(zé)任，是愛心，是奉獻(xiàn)。這簡單的兩個字構(gòu)成一個多么神圣而又繁瑣的事業(yè)，就是這兩個字讓多少人在教育戰(zhàn)場上默默奉獻(xiàn)了自己的青春甚至奉獻(xiàn)一生都無怨無悔。這塊圣潔而快樂的天地，在經(jīng)受著風(fēng)雨洗禮之后依然挺立。

噍！校園里樹葉黃了又綠，我就像綠葉那樣盈翠。愿我用這綠色的精神去撥動孩子們心靈的七弦琴，奏響生活的樂章，用綠色的心感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音。我生命的綠啊，帶著我的夢，我的歌和我所摯愛的孩子們，帶出明天的太陽，帶出新的希望。

讓愛在教育事業(yè)中閃光

吳培梅

我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機(jī)與挑戰(zhàn)的今天，我依然努力的工作，因為它已融入了我的生活,成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大。

人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛的事業(yè)。在和孩子們相處的日子里，我們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起度過每一個快樂的時光，孩子和我之間已經(jīng)有了一種特別的默契。家長們常說：“還是老師說的話管用，回家都說：“老師說的！我們吳老師說的?！睆哪且豢唐穑揖蜕钌畹伢w會到我在孩子心目中的角色和地位。

有這樣一句名言：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣；沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。”我愛在幼兒園的每一天，每當(dāng)我走到哪，孩子們就跟到哪，他們那純真的感情、活潑的性格、可愛的笑臉深深地感染著我。在孩子們的眼里，我就是他們的保護(hù)神。想媽媽了，吳老師抱抱，跌倒了，吳老師揉揉，孩子們還經(jīng)常追著我問這問那，當(dāng)他們的好奇心得到滿足時，笑得是那樣的快慰！這一切使我領(lǐng)悟到了高爾基的一句話：“單單愛孩子，母雞也會這樣做，但是要善于教育他們這卻是一件偉大的公共事業(yè)。”是??！老師像媽媽，但老師的愛又不完全等同于父母的愛。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關(guān)愛，但我更讓孩子學(xué)會勇敢和堅強(qiáng)。

我用心接納每一個孩子。當(dāng)問題幼兒錯誤一犯再犯時難免情緒會有些波動。但我知道他們更需要老師的關(guān)愛和理解。在幼兒園里，每個班里都會有這么幾位特別調(diào)皮、愛搗亂的孩子。我們班朱小奇就是一個比較典型的調(diào)皮的孩子，攻擊性行為很強(qiáng)，又很霸道，不是推倒這個就是弄哭那個，和小朋友交往時特別容易發(fā)生“沖突”，每天都會有很多小朋友告他的狀，說教了多次也無濟(jì)于事。通過長期對他的觀察，其實他很喜歡和小朋友做游戲，在集體活動時回答問題都很積極，只是他的交往方法不正確，自制能力差才導(dǎo)致不愉快的事情經(jīng)常發(fā)生，甚至很少有小朋友愿意跟他玩。在滑滑梯上他又倒著爬把女孩子弄哭了，我就故意請他當(dāng)監(jiān)督員，讓他來監(jiān)督倒著爬滑梯的小朋友，果然，他非常負(fù)責(zé)地監(jiān)督著，自己也不會去倒著爬了。我隨時注意他的閃光點，讓小朋友學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，我給他講與小朋友玩時遇到問題應(yīng)怎么辦。多鼓勵他幫助小朋友。漸漸的，他不再和小朋友爭搶玩具了，和小朋友打架也很少了，還能主動幫助其他小朋友做紙工，小朋友也漸漸喜歡跟他玩兒了。

其實每個孩子的內(nèi)心都是純潔的，愛調(diào)皮的孩子也不例外。也許他們有很多缺點，也許他們是一犯再犯，孩子反復(fù)出錯，只是說明他自制力差，他們更需要老師仔細(xì)的觀察，正確的引導(dǎo)，在平時的活動中多一點鼓勵，對他們多一點耐心、多一點愛心，調(diào)皮的孩子也會發(fā)出閃亮、耀眼的光芒！

尊重幼兒

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我演講的題目是《尊重幼兒》。

尊敬幼兒，是幼兒教育的前提，只有做到了尊重幼兒，教育才可能按規(guī)律水到渠成，尊重幼兒是幼兒教育的保證，只有貫徹了尊重幼兒，教育可能收到最佳效果。尊重幼兒，是幼兒教育靈魂，只有發(fā)揚(yáng)了尊重幼兒，教育才可能充滿生機(jī)和朝氣。

尊重幼兒就是要遵循幼兒成長發(fā)展的規(guī)律，就要尊重幼兒的獨(dú)立人格和自我意識，就要給他們一定的自由空間，正視孩子間的個體差異。

對幼兒而言，尊重意味著對他們的信任和鼓勵。信任幼兒就是不把成人的要求強(qiáng)于幼兒，而是鼓勵幼兒發(fā)表自己的意見，相信幼兒有自己的見解。

為了照顧到每個孩子，使每個孩子都能夠快樂健康、自信地成長。我們打破人們習(xí)慣上對“好孩子”的評價標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)幼兒各自不同的起點和表現(xiàn)，積極發(fā)現(xiàn)每個幼兒的優(yōu)點。

當(dāng)然，尊重幼兒并不是一味的順從孩子，而是應(yīng)當(dāng)放下架子，把自己擺在與孩子平等的位置上，努力尋求與幼兒心理上的溝與默契。愛孩子，尊重孩子，使他們從中感受到愛和尊重。

幾年來，通過學(xué)習(xí)新的教育理念，新的觀念，我感受到了，當(dāng)你真正進(jìn)入到童心世界，你就會愛了，你就會耐心了，細(xì)心引導(dǎo)了，平心靜氣做好每一件事了。想做一個好的幼兒老師就不是一件難事了。

我要用無限的熱誠和摯愛融進(jìn)祖國的育才事業(yè)中，創(chuàng)造出更美好的明天。

我與幼兒園共成長

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！今天，我為大家演講的題目是《我與幼兒園共成長》。

我曾聽過這樣一個故事：有幾個孩子很想當(dāng)天使，上帝給他們一人一個燭臺，叫他們要保持光亮，結(jié)果一天兩天過去了，上帝都沒有來，所以小孩已不擦拭那燭臺，有一天，上帝突然造訪，每個人的燭臺都蒙上了厚厚的灰塵，只有一個小孩，大家都叫他“笨小孩”，因為上帝沒有來，他也每天擦拭燭臺。結(jié)果，這個笨小孩成了天使，原來當(dāng)天使很簡單，只要實實在在去做就可以了，我說：要想快樂的工作很簡單，只要實實在在去做就可以了！所以帶著這份心情，我選擇了環(huán)翠區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園這片熱土。是呀，腳踏實地，實實在在，也是媽媽常跟我說的一句話，人沒有十全十美，但重要的是你要勤奮，努力，所以帶著媽媽的殷切希望和囑托，我走進(jìn)了這里，從此開始了人生的新的旅程。

在這個充滿荊棘的旅途中，我慶幸我能遇到這么多幫助我的人，支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我在幼教路上不斷成長。

我記得，剛來幼兒園時候，環(huán)境陌生，常規(guī)習(xí)慣也不懂，是我用眼睛觀察，用耳朵傾聽，用筆記本記錄著。在與孩子為伍的日子里，我感受著喜悅的幸福，臉上總是有著美美的笑容，心中總是裝著滿滿的快樂，我把自己的那一份愉悅，那一份愛心，哪一種執(zhí)著都無私地奉獻(xiàn)給孩子們。用我的真心、真情從事著天底下最為純潔、燦爛的事業(yè)。

在組織活動時，我覺得自己缺少實踐經(jīng)驗，缺少教學(xué)藝術(shù)，雖然每次都精心準(zhǔn)備，可孩子們學(xué)的興趣并不大。為此，我感到很困惑，這時領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和鼓勵給了我前進(jìn)的動力。為了實施好每一次活動，她們和我一起分析教材，斟酌各個環(huán)節(jié)，就連拋出的每一個問題都經(jīng)過反復(fù)推敲。深入課堂之后，她們又及時中肯地指出我的不足，提出建議有理有據(jù)，令我茅塞頓開。聽了一次次公開課，更讓我漸漸找到了感覺，我意識到一節(jié)成功的活動不僅僅在于那些精致的教學(xué)用具，更是老師的孩子的心靈交流，智慧的對話和生命的呼喚，于是我努力把這個活動當(dāng)成孩子的游戲，探秘的機(jī)會，用心與孩子們一起收獲快樂，共同成長。謝謝大家！

無悔的選擇——做一名幼兒教師

陳英

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！今天，我演講的題目是：無悔的選擇——做一名幼兒教師。

做一名教師,則我自小的夢想,十九年前,帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我選擇了做一名幼兒教師。懷著無比的激動與興奮，我來到了學(xué)校，走進(jìn)了幼兒園，當(dāng)上了“孩子王”。第一次碰觸到幾十雙純真的眼神，第一次被包圍在充滿稚氣的笑臉中，第一次聽到那聲甜甜的“老師好”，我象吃了蜜糖一樣甜到心底，初為人師的驕傲與幸福至今難以忘記。

時間悄悄地流逝，不知不覺我已從教十九個年頭了，深深地體會到教育家陶行知的話：“沒有愛就沒有教育?！比绻麤]有愛，如何會象媽媽一樣對孩子無微不至的關(guān)懷和呵護(hù)；如果沒有愛，如何會絞盡腦汁去制作教具。請不要問：這樣做能得到多少回報。真正的愛無法也不能用回報來衡量。孩子們純真的笑臉與點滴進(jìn)步，就是對我最大的回報。

有人問，整天和孩子呆在一起，煩不煩，累不累？值得嗎？這時我總是自豪地說：財富我沒有，但我很值得，很快樂。作為一名幼兒都有，每時每刻都是幸福的、快樂的。幸福的時候是和孩子們一起快樂的手拉后；幸福的時候，是為孩子的進(jìn)步打個紅色的勾；幸福的時候是孩子們輕輕的偎依著你和你親切的交談。

雖然我們也有被誤解過，家人、親戚、朋友們的冷言冷語：工資不高，天天還很忙，忙忙忙，瞎忙。特別是在09年第一次省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建時，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦?，放學(xué)后連飯都顧不上回家吃，晚上還要加班到很晚，就更不要說星期天了。鄰居們都說天天連人影都看不到，也不知天天在學(xué)校干什么的？面對他們，我心痛又無言，但誰讓我是一名幼兒教師呢？誰讓我愛上這份偉大而又平凡的事業(yè)呢？雖然平凡，但我們努力干著不平凡的事業(yè)，我們確實付出艱辛的勞動。雖然第一次我們沒有通過專家組的評審，但給予我們的評價是很高的。在原有的基礎(chǔ)上，2010年又經(jīng)過大家共同努力，我們終于順利過關(guān)了，這就是對我們工作的認(rèn)可。其是，最開心的就是每天看到孩子們純真的笑臉。

我無悔于自己的選擇，以前是，現(xiàn)在是，將來還是。讓我們?yōu)橄乱淮慕】党砷L而努力，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己所有的力量，將太陽底下最光輝的事業(yè)進(jìn)行到底。

謝謝大家！

心會跟愛一起走

陳彬彬

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好，我今天演講的題目是《心會跟愛一起走》。是你的手牽住了我，從此，我舍不得松開。是你的目光拉住了我，從此，我無心挪移。

因為這份目光，這雙手，因為愛孩子，我走進(jìn)了羅圩中心幼兒園，也因為走了幼兒園，才更加學(xué)會愛孩子。

今年9月，我迎來了小（1）班，他們是一群來自不同家庭，具有不同個性的孩子。當(dāng)我苦口婆心勸說后，這群孩子還是照哭不誤——“我要媽媽”“我要回家”。漸漸的，漸漸的，適應(yīng)期和陌生感消失了。于是我和孩子有了一起追逐秋天的足跡，有一一起歌唱的聲音。有了在我有事外出回來后傳來一聲聲的問候。

我和孩子們一起笑，和孩子們一起笑的事情太多了。噢，我們相互問好時是笑的，我們一起游戲是笑的，一切在幼兒園里值得我們笑的事情，我們都笑了。于是，讓我們共同約定吧，無論歲月流逝，滄海桑田，愿我們的心永遠(yuǎn)在一起，心會跟愛一起走，永不回頭。

真誠是我為孩子們獻(xiàn)上的見面禮。孩子們用熱情和依戀來回報我，就這樣，無數(shù)的日子在優(yōu)美的童謠中逝去。在逝去的日子里，我學(xué)會理解所有的美和不美。

我要將自己所有的“營養(yǎng)”毫無保留地“輸送”給他們，走進(jìn)他們心中去，耕耘我的青春年華，去播種我們的智慧、希望和理想。

愛是人類特有的，最偉大的情感。好比說親子之愛是基于血緣關(guān)系，本能愛。那么老師的愛則更多的是博愛。因為教育是無選擇性的，所有的孩子都有權(quán)獲得愛。愛是我對教育事業(yè)的承諾，我將不斷創(chuàng)新、探索，讓我的每一個孩子都獲得最大的快樂和進(jìn)步，因為愛是老師最美的語言。

我熱愛我的幼教事業(yè)

吳敏

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

中午好！我演講的題目是《我熱愛我的幼教事業(yè)》。當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子，當(dāng)果實成熟于金秋的時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。

我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師。陪伴在身邊的是一群群稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護(hù)下茁壯成長。

我熱愛幼教事業(yè)，因為孩子是那樣的單純，象一朵朵鮮花，純潔無暇，誠實坦然，我最喜歡是他們做游戲，他們認(rèn)真投入，他們一臉汗水，滿身塵土，發(fā)自內(nèi)心的快樂洋溢在臉上，歡聲笑語回蕩在身旁，孩子最美，孩子最真！我愿永遠(yuǎn)和孩子在一起，永遠(yuǎn)保持快樂的童心。

每一個清晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來，每一個黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里，親切的說聲：“明天見！”目送他們漸漸走遠(yuǎn)。多少個春夏秋冬，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，我魏就意味著奉獻(xiàn)，這么多年來，有很多親戚朋友都說過??你到底干哪干什么？到哪兒不比這兒工資高??而我深切感受到，把最真摯的愛，在孩子們燦爛的歡笑聲中，我感受到一種無與倫比的幸福——

多少年過去聞，我所在羅圩中心園伴隨著發(fā)展，也發(fā)生了翻天覆地的變化，從民辦到公辦，到創(chuàng)省級優(yōu)質(zhì)園。回想到創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園每年場景歷歷在目。讓我最感動的是我們的幼兒老師，我們校長、分管沈校長，他們加班加點工作著，還有我們一線的老師，白天上班時間還要管理好班里那么多孩子，晚上還要加班很晚才回去。，還抱著材料準(zhǔn)備做這，做那。我看著她們遠(yuǎn)去的背影??我的眼睛濕潤了，還有幾位寶寶的媽媽，都忘記回家給寶寶喂奶的時間，還有幾家孩子有城里上學(xué)，都顧不上，孩子星期天回家，第一眼看不到媽媽的那種感覺??翻開歷史的一頁，看到的是我們幼兒老師辛苦付出的成果。當(dāng)時就是我們宿城區(qū)全區(qū)上下共同奮斗目標(biāo)，就是能夠順利通過省優(yōu)質(zhì)園的驗收??我此時的心情，我快樂，我是一名光榮的幼兒教師！

現(xiàn)在全園呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的發(fā)展景象，異地新建的幼兒園就在眼前??我對幼教這份工作更多一份關(guān)愛，也更多了一份執(zhí)著。有人說熱愛幼兒教育就是走錯路、摸錯門了。但是，我堅信在未來的歲月里，我將用真誠的愛成為孩子的支持者、合作者、引導(dǎo)者，我自豪，我是一名光榮的幼兒教師，能讓我充滿快樂，是我無誨的選擇！

痛并快樂著

殷巧

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好，我演講的題目是《痛并快樂著》。

我是一名普通、平凡的幼兒教師，我愛我的工作，更愛園里那些天真、活潑的孩子。他們是那么純真、可愛。

可幼教工作是瑣碎的，每天要面對幾十個孩子，他們的安全、拉撒，有很多不同的問題、矛盾產(chǎn)生，稍有疏忽就會引來家長責(zé)備的眼神，責(zé)怪的話語，都讓人感到難以承受。

記得在中（2）班的時候，我們班有個孩子自爺爺來到教室拉過我們班的一個孩子上去就往頭上打了兩下，嘴里還說下次再打我們家旺旺，就連你爸一起打。說著手又揚(yáng)了起來，我沖了過去，說你沒有權(quán)力打孩子，有什么事可以和我談，我來幫孩子們解決。當(dāng)時，那個火氣很大的爺爺就說：“別說你一個看孩子，就你們領(lǐng)導(dǎo)都不能說我?！奔议L的不理解，我心痛了、委屈了，流下了淚水。心想：我真的要在這里當(dāng)孩子王嗎？家長這樣的不理解？可當(dāng)那個被打的孩子走到我的面前說：“老師，你別哭了，我?guī)湍悴裂劬??！甭犃怂脑?，我感動了，多么懂事的孩子呀?/p>

每法看到孩子們那一張張可愛的笑臉，那活潑開朗的性格，那純真的笑臉，稚嫩的關(guān)心話，還有同事的友情，無一不讓人感動。

是啊，幼兒園的事是瑣碎的，幼教工作是忙碌的、辛苦的，但我痛并快樂著。

愛的付出和收獲

徐素珍

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好！我演講的題目是《愛的付出和收獲》。

當(dāng)你把愛灑向綠地，一個個小精靈撲向你，一顆顆童心戀著你，把最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。

這是我喜歡的一首小詩，是啊，就像愛春天剛出土的新綠，就像愛秋天高空的湛藍(lán)，我也深深的愛著我的生命，我的夢想——幼兒教育。只因為孩子水晶般的童心、珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。想這幾年走過的路，我發(fā)現(xiàn)自己用無限的熱情、無限的愛追逐理想的過程，經(jīng)歷了許多，許多??

記得剛來幼兒園工作時，每天覺得在孩子的吵鬧中渡過每一天，心理也感到煩燥，晚上回家靜下來想一想，以后的工作該怎么做呢？經(jīng)過思考后，決定把孩子比作幼苗，比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護(hù)他、雕琢他。在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下，在有經(jīng)驗的老師的支持下，我用種種方式、方法來了解孩子。在日常生活中以“以媽媽的細(xì)心關(guān)心體貼他們，在教學(xué)中，以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們。在游戲活動中，以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進(jìn)童心世界，與他們同歌同舞，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛。孩子們很快愿意和我在一起，有的幼兒還愿意把自己的小秘密、悄悄話告訴我，甚至給我?guī)硭麄冏钕矚g的食品和禮物。我的愛得到了回報，我深深地感受到只有愛的奉獻(xiàn)，才是愛的主旋律。

幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當(dāng)繁重，沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不委的。有多少次不厭其煩地教導(dǎo)指正，循循善誘；有多少次，忍著陣陣上涌的惡心，將嘔吐和大小便弄在身上的孩子換洗干凈；又有多少次，為了班上的孩子而扔下了自己年幼的兒女；還有多少次，伴著星星，陪幼兒一起等待親人，甚至接到自己家中------從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。

到幼兒園工作已經(jīng)好幾年了，雖然有時也覺得累、覺得苦，但我依舊無怨無悔。

當(dāng)孩子們喊一聲“老師好”時，我心里會感覺到很甜蜜。記得有一次，我們班上劉惠小朋友入園時拿著一枝鮮花，進(jìn)門就說：“徐老師，送給你的。”我說干嗎要送我鮮花呀？只聽見她說：“徐老師，祝您節(jié)目快樂！”我說今天是什么節(jié)日，她說今天是“三八婦女節(jié)”。我問她，這花是誰叫你送給老師的？她說是她奶奶。奶奶說老師每天都很辛苦，看到鮮花就能使人心情愉快，就感覺不到勞累。聽到這兒，我心里無比的高興。

我愛孩子們，孩子們也愛我。這份事業(yè)雖然平凡瑣碎，但都溫馨美麗。我不奢求做出驚人的事業(yè)，我只愿奉獻(xiàn)出一片愛心，傾吐出一片真情，用我的雙手托起一輪輪太陽，挖出一顆顆明珠，鑄造更為燦爛的明天。

我的演講完了，謝謝大家！

因為熱愛，所以幸福

蘇曉艷

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好！

能夠成為一名幼兒教師是我今生最大愿望。幼師畢業(yè)后，我如愿以償?shù)淖哌M(jìn)了這童話般的王國。記得第一天到園報到時，我的心情是萬分激動、自豪，同時也是壯志凌云的，可是工作一段時間之后才知道幼教工作并不是想象的那么簡單、容易，它所包含的酸甜苦辣只有我們幼兒教師才能理解更加深刻。我們在生活瑣碎中忙碌著，為了孩子的安全和教育而操心著，面對有的孩子調(diào)皮、任性、愛哭、愛鬧，特別是小班幼兒剛?cè)雸@時，哭著、喊著要回家。我左手抱一個，右手抱一個，后面拉幾個，還有幾個喊著要去上廁所，當(dāng)時我的心里真的是即著急又心痛，想想他們是一群剛離開爸爸媽媽來到這個陌生的環(huán)境，我是老師，要讓他們喜歡我，喜歡這個幼兒園。于是我想盡辦法逗他們開心，教他們生活常規(guī)。很快他們喜歡上了幼兒園，放學(xué)時主動問我說：“老師再見，拜拜?！庇械倪€給我一個飛吻。入園時主動說：“老師好！”這一切讓我感到是那樣的欣慰和開心，它驅(qū)散了我心里所有的疲倦，讓我更深的領(lǐng)悟到劉校長的那句話：我們的工作雖然累，但是我們累的幸福。記得前幾天升入中班的陸依雯小朋友站在我們班門口望著我，我問她怎么了，有什么事？她沒有說，她媽媽說：“快說呀，你想了好幾天的話快跟蘇老師說呀！”她說：“蘇老師，祝你教師節(jié)快樂，這是我自己選的禮物送給你?！碑?dāng)時我感動的眼淚差點流了出來，我把她緊緊摟在懷里。

多少次和孩子們圍在一起玩游戲，一起觀察豆芽是怎樣發(fā)芽的，他們都是那樣的專注投入，使我走進(jìn)了無邪的世界，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，真正的體驗到了工作就是幸福，無數(shù)次的感動讓我陶醉，讓我開懷。在幼教的道路上，我工作著，耕耘著，收獲著，它使我的人生變得更加美麗。

我愛幼教事業(yè)，我愛我的孩子們，是他們讓我體驗到了生命的意義和生活的樂趣，我將堅定地腳踏實地地走下去，這一切是我今生無悔的選擇和執(zhí)著，是我生命的驕傲和自豪的歷程！

我愛幼教

羅 旋

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我今天演講的題目是《我愛幼教》。

人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想和信念，充滿一激情與希望，我常常在想：美麗的青春到底是什么？當(dāng)我面對一群群活潑的可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責(zé)任，青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂。

十年的幼兒教育生涯，使我深深的懂得：教育是愛的事業(yè)，教師的愛是博大的愛，她高于母愛，大于友愛，勝于情愛，師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智而科學(xué)的愛，是積極主動的愛，這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力。

一位哲人曾經(jīng)說過：“教師的愛是打開幼兒心靈大門的鑰匙，教師的愛是用深情溶化幼兒心靈上名積而成的堅冰?！弊詮奶ど线@個工作崗位的那天起，我一直堅持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤每一個孩子的心靈。

在我所帶的班級里有一名中杜雪小朋友，她性格內(nèi)向，生活自理能力差，幼小的她多了幾分靦腆，少了幾分活潑和開朗，常常到一個角落里看著別的孩子開心的游戲，我給了她更多的關(guān)懷，給她愛撫和幫助，給她信

任和鼓勵，她逐漸堅強(qiáng)起來，她稚嫩的臉上浮上了更多的笑容和快樂，看著她跳躍的動作，我的心中有說不出的欣慰。

我們用自己的知識、品德、智慧去哺育他們，用青春和汗水托起明日的新星，我更愿以一個平凡教育工作者的摯誠投身于教育改革的浪潮之中，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想，在幼兒園這片沃土中，我與孩子們每天朝夕相處，用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，我對自己說，這就是我喜歡的工作，我愛幼教！

謝謝！

愛的收獲

景旋

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：

大家中午好，我演講的題目是“愛的收獲”。

不知不覺在羅圩中心園這個大家庭里，我已經(jīng)工作九年了，九的時間說長不要，說短也不短。記得九年前，我踏進(jìn)幼教這片神奇的土地，幼兒工作帶給我無限的快樂和感動。沒有華麗詞藻的堆砌，只有點滴滴溫馨與感動。這份快樂和感動，它來自于幼教生活的一點一滴，如陽光般的溫暖，滋潤著我的心田，照亮了我的靈魂。

一個春天的下午，下課了，孩子們在做游戲，我在旁邊觀看，由于我感冒了，咳嗽幾聲，王月紅小朋友聽到了，走到我面前，輕輕地說老師，你蹲下我?guī)湍闩呐臅娣稽c，我咳嗽時媽媽就是這樣拍的。說著她的小手開始在我后背上拍了起來，雖然刀子的手勁不是那么有力，但已經(jīng)讓我熱淚盈眶。

記得09年省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建時，校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工都付出了辛勤的汗水，雖然沒有通過專家組的驗收，但是不管是校領(lǐng)導(dǎo)還是園領(lǐng)導(dǎo)都沒有人指責(zé)或埋怨我們，反之，他們還說了一些安慰我們的話，“同志們，我知道大家已經(jīng)盡力了，雖然這次沒通過，不要緊，我們要打起精神，共同努力，爭取明天通過?！蔽覠o法形容當(dāng)時的感動，只覺得一陣陣暖流在我的心底蕩漾開來……

有一段時間，我身體不舒服，特別難受。班主任吳培梅老師講了很多激勵我的話，在工作上她任勞任怨，不僅沒有厭煩、沒有抱怨，從她的眼睛里我讀到了是更多的關(guān)心。她的一舉一動，讓我體會到了同事的關(guān)懷，我陶醉于那份濃濃的友情……

一次又一次，無數(shù)的感動，讓我陶醉，無數(shù)的快樂，讓我開懷，讓我一次一次接受心靈的洗禮。我們都知道，幼教的生活也不可能是完美的童話王國，我們要在生活的瑣碎中忙碌著，為孩子的安全教育操碎了心。幼教的道上不只有鮮花，也有荊棘。有時我們也會心煩，有時也會郁悶，有時也會彷徨，甚至有時也會覺得無聊，然而孩子們那一聲聲甜蜜的問候能夠驅(qū)散我們心中所有的不快，把我們疲倦的心情一掃帚而空。

在幼教的土地上，我播灑著汗水，收獲著快樂。謝謝大家！

第二篇：我愛教師這一行

我愛教師這一行

如皋蔣文祥

我在黨校執(zhí)教長達(dá)30年，在這之前是一名中學(xué)教師，想當(dāng)年宣傳部和黨校同時來考察我，調(diào)令還未到，同事們半開玩笑半當(dāng)真地問我：如果兩家都要你，你選哪一家？我的回答很干脆：選黨校！理由很簡單——我愛教師這一行！

我在上高二時曾擔(dān)任過初二語文和美術(shù)兩門課的小教員，品嘗過不少做教師的甘苦，但也從中感受到做教師的無窮樂趣。

說到教師，我想起了很多比喻——

蠟燭——不惜毀滅自己，總把別人照亮；

人梯——為了扶持新人，硬用自己的肩膀托起明天的太陽；

渡船——為了別人到達(dá)知識的彼岸，自己卻堅守在原來的地方；

鋪路石——寧愿自己被踩在腳下，也要為別人把前進(jìn)的道路鋪墊；

火箭——哪怕耗盡自己的全部熱能，也要把衛(wèi)星送上太空。

我之所以熱愛教師這一行，就是因為——

過去，教師的蠟燭照亮了我；現(xiàn)在，我也要用自己的燭光去照亮別人！

過去，教師的人梯扶持了我；現(xiàn)在，我也要用自己的肩膀支撐別人向上！

過去，教師的航船把我載到知識的海洋；現(xiàn)在，我也要揚(yáng)起風(fēng)帆載著別人駛向知識的彼岸！

過去，我從教師為我鋪平的道路上走過；現(xiàn)在，我也要當(dāng)一顆鋪路石，為他人鋪平通往理想境界的道路！

過去，我乘坐過教師的火箭，遨游在知識的太空；現(xiàn)在，我也要為他人攀登高峰奉獻(xiàn)出全部能量！

有人對我說，教師這個職業(yè)是一種能使人熬紅眼睛，易使人得肺病的職業(yè)。熬紅眼睛是因為要經(jīng)常備課到深夜；易得肺病是由于長期接觸粉筆灰。

有人跟我講，教師這個行當(dāng)沒有什么權(quán)力和地位，長年辛勞為他人，犧牲的太多，得到的太少，在社會上排名靠后。毋庸諱言，教師今天在社會上的地位并不顯赫，生活清苦，工作辛苦，得不償失。

有人曾問我，對于這些你怎么看？我回答：功名淡如水，事業(yè)重如山！忠誠黨的教育事業(yè)，忠誠黨校教育事業(yè)，這就是我——不，這就是我們——每個黨校教師的誓言！教師這個職業(yè)，本身就是一個樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)。如果你認(rèn)為活著就是為了索取，那么別干教師這一行。我想，你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，誰來奉獻(xiàn)？你也索取，我也索取，向誰索??？

黨校是培養(yǎng)干部的熔爐，是出人才的地方。我們的學(xué)員畢業(yè)以后，有的被提拔為企業(yè)的經(jīng)理或廠長，有的被晉升為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的書記或鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，職務(wù)遠(yuǎn)比我們這些黨校教師高。但是，培養(yǎng)學(xué)員超過自己，是黨校教師的使命、職責(zé)和職業(yè)道德，更是我們的奮斗目標(biāo)。我們一定要找準(zhǔn)自己的人生座標(biāo)，不要今天看到這個人升官了，明天看到那個人發(fā)跡了，就心神不定、患得患失，就三心二意、見異思遷，而應(yīng)該把握住自己，做我們應(yīng)該做的事。傳道、授業(yè)、解惑，為黨和國家培養(yǎng)人才，我們應(yīng)該為此感到無上驕傲、無上欣慰、無上榮光！

第三篇：我愛教師這一行

不是文學(xué)家，不能用最美的語言贊美我的職業(yè)；我不是音樂家，不能用最優(yōu)美的曲子譜寫我的職業(yè)；我不是政治家，不能用最高亢激昂的理論來宣揚(yáng)我的職業(yè)。然而，我是一名教師，我要用我最樸實的語言，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用我最淳樸的情感來培植祖國的花朵；我要用最堅實的腳步，耕耘好我的三尺講臺——我愛老師這個職業(yè)。我執(zhí)著追求了28個年頭，盡管經(jīng)歷了好多風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，盡管飽償過為人師者的種種滋味，盡管因為人師而遭到社會上許多勢力眼的白眼，但我很愛我的職業(yè)，我覺得自己離不開這個職業(yè)。因為我的職業(yè)雖不起眼。但我們能培養(yǎng)出起眼的風(fēng)云人物，我們的職業(yè)雖然一般，但我們培養(yǎng)出的人才能干出驚天動地的大事業(yè)。從另一個角度來看，我雖然是一名教師，可 我愛我的學(xué)生，愛學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生病了，我就親自帶他上醫(yī)院，給他關(guān)懷和安慰；.哪位學(xué)生生活有困難，我都想方設(shè)法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開；無論誰有了點滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。當(dāng)老師，學(xué)生有問必答，有求必應(yīng)，盡心盡力，盡職盡責(zé)。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在我失意的時后那一張張笑臉；記得清在我疲憊時學(xué)生那一聲深情的問候；我也清楚的記的是教師節(jié)那天，學(xué)生送我一張大大的自制賀卡，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語……我驕傲，因為我是教師；我幸福，因為我愛孩子們，孩子們也愛我…… 我喜歡這樣一句小詩：春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。我本是一個極平常的人，因為做了一名教師，我的人生才有了不平常的意義。全國著名特級教師魏書生竟是經(jīng)過１５０多次申請、六年的努力才實現(xiàn)當(dāng)教師的夙愿；全國人民學(xué)習(xí)的凱摸孟二東先生身患重病不離崗，人雖去精神長留世間……許許多多動人的事跡在激勵和鞭策著我！他們就這樣默默地、毫無怨言地辛勤耕在三尺講臺。十年樹木，百年樹人，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個職業(yè)。無論是這個職業(yè)選擇了自己，還是.自己選擇了這個職業(yè)，都應(yīng)該無愧于“教師”這個稱號，都應(yīng)該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。我愛我的事業(yè)，我把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，不管是教學(xué)還是教研，或教育管理，我都力爭做的更好，用自己職業(yè)良心衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要愛校如家，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校給予了我，培養(yǎng)了我，也發(fā)展了我。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進(jìn)取，不斷完善的教師，時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接它，就要作好各方面的準(zhǔn)備。工作中，我不斷探索新的教學(xué)方法，研究教學(xué)中的問題；工作之余，我去學(xué)習(xí)電腦。不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)；為適應(yīng)新形勢打下良好的基礎(chǔ)！熱愛這項事業(yè)，我將誨人不倦，孜孜以求，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好主人。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。努力爭做一個合格的人民教師。記得全國著名特級教師于漪曾深情地對同事們說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師--這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話說出了我的心里話，今后我還將不留余力，以魯迅儒子牛精神繼續(xù)闊步在我的三尺講臺上。為創(chuàng)建和諧校園、、構(gòu)建和諧社會、努力辦好人民滿意的教育而努力。

第四篇：演講稿：我愛教師這一行

我愛教師這一行

各位老師，大家好，我演講的題目是《我愛教 師這一行》。

告別了白雪公主，告別了格林童話，帶著對賣火柴的小女孩的同情，帶著對數(shù)星星的小張衡的崇拜，我終于走上了講臺，做了一名小學(xué)教師。從此便與一茬又一茬扎蝴蝶結(jié)、流鼻涕的小字輩結(jié)下了不解之緣。十七個春秋過去了，當(dāng)年朝氣蓬勃、青春年少的我，如今額頭已平添了幾道皺紋，眼睛也失去了昔日的光澤。但我無怨無悔。

我愛我的事業(yè)，愛我的學(xué)生。這種愛瑣瑣碎碎，細(xì)細(xì)致致，像農(nóng)家菜院里的菠菜、芹菜、茄子、辣椒；多少個寒風(fēng)呼嘯的黎明，多少個雪花飄飛的清晨，老師忙碌的身影，是在為孩子們營造一個愛的空間；當(dāng)夕陽收起了最后的微笑，暮色輕輕飄落之時，老師疲憊的身軀，是在為孩子們筑起一座知識的殿堂。晨風(fēng)中，耳聽天真爛漫的學(xué)生瑯瑯的讀書聲，那是老師在播種金色的太陽；夕陽下，目送歡聲笑語回家的孩子的背影，那是老師在放飛火紅的理想。

辛苦嗎？是的，很苦很苦，但苦中也有甜。

記得那是一個數(shù)九寒天，女同學(xué)白晶晶一直到天黑都沒回家。當(dāng)聽到這個消息后，我沒顧上加衣服，就匆忙和他的家長四處去尋找。天，是那么冷，夜，是那么黑。在刺骨的寒風(fēng)中，跑遍了所有的大街小巷。終于，在凌晨兩點鐘找到了。孩子是找到了，而我卻病倒了。第二天，孩子的媽媽提著一籃紅蘿卜來到了我的面前，她感激地說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”聽了這句話，我心里很暖很暖。在這個寒冷的冬日，我感受到了陽光的愛撫和大地的信任。

更令人感動的是去年的“教師節(jié)”。那天，我剛推開教室的門，就聽見所有的學(xué)生一起喊：“老師，節(jié)日好！”剎那間，我愣在那兒，不知說什么好。此時，學(xué)生們一起簇?fù)碓谖疑磉??！办o靜的深夜，老師您辛苦??”頓時，深情的歌聲在室內(nèi)回蕩。同時，只見照相機(jī)的閃光燈一亮，一瞬間，濃濃的師生情被定格了。看到這個情景，我心里很甜很甜，在這個特殊的節(jié)日里，我又一次感受到了師生情濃濃的醇。

累嗎？是的，很累很累。但累中也有樂。

我的學(xué)生大部分來自農(nóng)村，是一群樸實的農(nóng)家孩子，我們之間是師生，也是朋友。課堂上，我們一起討論問題；操場上，我們一起放風(fēng)箏。我深深地愛上了教師這一行。于是，我利用各種有趣的形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，比如：小品表演、知識競賽、即興演講、摸擬采訪，引導(dǎo)學(xué)生用小眼睛看大世界，走出校門關(guān)注社會?？粗粡垙堫Ｖ?、快活的笑臉，我心里充滿了神圣的責(zé)任感。我覺得我的生活是那么充實。內(nèi)心是那么快樂！

教育工作確實很苦很累，但教育工作也是一門高深的藝術(shù)。

不經(jīng)意間，投向孩子的一個贊許的眼神，在孩子肩上的輕輕一拍，都是力量的源泉，激勵種子破土而發(fā)；也是春風(fēng)細(xì)雨，滋潤著幼苗稚嫩的心田；更是和煦的陽光，照耀花朵張開燦爛的笑臉。

我常常要求自己：“走下講臺”。這樣就和孩子們縮短了距離，建立了平等的關(guān)系，營造了一種民主、寬松的氛圍，孩子就會輕松、愉快地汲取知識。我也時時命令自己“蹲下身來”，這樣就和孩子們建立起思想感情交流的平臺，給學(xué)生流露情緒的機(jī)會，孩子會成長的更健

康。

“我相信你。你真棒！”幾句簡短的評語，常常令孩子眉飛色舞，信心百倍。我欣賞每一個學(xué)生，希望每個學(xué)生走向成功。我堅信：每天都會有一個新的太陽！

一份耕耘，一份收獲。當(dāng)我聽到曾教過的學(xué)生，有的考上了大學(xué)，有的成了軍官，有的做了教師，有的成了科技人員??我心中的那個喜呀，那個樂呀，簡直無法言喻。也許有人會不解地問：教師工作這么苦，這么累，你為什么還義無反顧，樂此不疲？

那么讓我自豪地告訴你：“因為，我愛教師這一行！” 謝謝大家！

中寧四小雍艷玲

2004．9．1

我愛教師這一行

中

寧

四

小

雍 艷 玲

第五篇：審計系統(tǒng)演講稿：我愛審計這一行

審計系統(tǒng)演講稿：我愛審計這一行

十年前，當(dāng)我脫下軍裝離開部隊，帶著迷茫和憧憬回到家鄉(xiāng)，組織上安排我到審計局工作。那時的我，對審計是那么的陌生和新奇。

轉(zhuǎn)眼十年過去了，隨著審計工作閱歷的不斷增加，覺得自己越來越深地愛上了這一行。

審計的作用教育了我。一份份審計報告，客觀公正地評價和反映了被審計單位的財政財務(wù)收支狀況，澄清了離任者的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。一份份審計意見書，規(guī)范了被審計單位的財務(wù)收支。一份份審計決定書的執(zhí)行，依法罰沒、收繳入庫了大量的違規(guī)資金。一個個身居要職的“蛀蟲，在審計面前露出了“馬腳，現(xiàn)出了原形。當(dāng)人民遭遇災(zāi)難時，救援隊伍中也有我們的身影，審計救災(zāi)撥款，審計捐贈款物。我們審計人就是人民的經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士，為規(guī)范財政財務(wù)收支行為，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行，為反腐敗斗爭勝利起到了重要作用。

老審計人的敬業(yè)精神感動了我。在審計崗位上有不少老審計，他們有的從事審計工作十幾年，有的從審計機(jī)關(guān)成立就來到了這里，十幾、二十年如一日，默默地奉獻(xiàn)了自己的青春。他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地奔波在被審計單位之間，埋頭于枯燥的數(shù)(來源：好范文 http://004km.cn/）字中。當(dāng)有人問他們常年跟數(shù)字打交道煩不煩時，他們只是笑答：我們就是干這個的。樸實的話語，不知包含著審計人多少辛苦。他們寒來暑往，為核實一個個數(shù)據(jù)，不知奔波多少次，為查清一個個問題，不知加了多少班。我局接到省廳交辦的一項緊急任務(wù)：到公安縣搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)債務(wù)審計。審計業(yè)務(wù)量大，完成時限又緊。局里一共去了接近二十個同志，分成五個審計組，由幾個老審計帶領(lǐng)小組成員日夜奮戰(zhàn)，有的孩子上幼兒園顧不上接，有的小孩高考在即只能在心里干著急，有的老人生病住院顧不上去照料，白天查賬，晚上匯總數(shù)據(jù)，還在休息日加班趕寫審計報告，終于按時完成了任務(wù)。他們在業(yè)務(wù)上幫助年輕同志成長進(jìn)步，深受周圍同志的愛戴。老審計人的敬業(yè)精神使我深受教育。

審計工作的遠(yuǎn)大前程吸引了我。審計具有監(jiān)督和服務(wù)功能。我們在日常的審計中，既注意發(fā)揮其監(jiān)督功能，也不忽略其服務(wù)功能。在發(fā)現(xiàn)查處問題的同時，對被審計單位的財務(wù)管理從方法上給予建議指導(dǎo)，深受被審計單位領(lǐng)導(dǎo)和財會人員的歡迎。從我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展前景看，經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模越大，需要審計的環(huán)節(jié)和對象就越多，二者相輔相成，才能實現(xiàn)良性發(fā)展。審計發(fā)展空間廣闊，前程無限。

如果說我過去在部隊工作的歲月是為國家安全放哨站崗，現(xiàn)在地方審計崗位就是為經(jīng)濟(jì)發(fā)展巡邏護(hù)航。我熱愛審計工作，甘愿為她奉獻(xiàn)全部的力量。