第一篇：科學(xué)素養(yǎng)和科研方法-16套題答案

作業(yè)01 1.生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變化所導(dǎo)致的部分或整個(gè)生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變，這是指（B）。(單選)A生物變異

B生物進(jìn)化 C生物滅絕

D生物產(chǎn)生

2.在研究天文學(xué)、物理學(xué)并取得重大成就的同時(shí)，創(chuàng)立了近代實(shí)驗(yàn)方法，并把數(shù)學(xué)方法運(yùn)用于科學(xué)研究中，開(kāi)創(chuàng)了近代科學(xué)的數(shù)學(xué)化進(jìn)程的人是（D）。(單選)A亞里士多德

B維納 C培根

D伽利略 3.我國(guó)宋代著名學(xué)者（D）曾指出：“讀書(shū)有疑，所有見(jiàn)，自不容不立論。其不立論者，只是讀書(shū)不到疑處耳!”(單選)A陸游

B沈括 C蘇軾

D朱熹

4.在實(shí)驗(yàn)研究中，不僅要求有對(duì)照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中(對(duì)照和實(shí)驗(yàn)組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性，這就是（B）。(單選)A對(duì)照性原則

B隨機(jī)化原則 C重復(fù)性原則

D典型性原則

二、多選

5.道德的種類繁多，概括起來(lái)，分為（ABCD）等等。(多選)A社會(huì)公共道德

B個(gè)體道德 C職業(yè)道德

D科研道德

6.科學(xué)方法是從科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的規(guī)律，下列屬于自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法有（ABD）。(多選)A歸納法

B演繹法 C實(shí)驗(yàn)法

D分析法 7.圍繞選題搜集的有關(guān)資料主要有（ACD）資料。(多選)A理論性

B學(xué)術(shù)性 C科學(xué)性

D材料性

8.從文獻(xiàn)一詞的發(fā)展過(guò)程看，雖然其含義在歷史發(fā)展的各個(gè)時(shí)期不盡相同，但其本質(zhì)屬性卻基本上沒(méi)有什么變化：文獻(xiàn)是物化的知識(shí)信息。(判斷)正確 9.做學(xué)問(wèn)、搞研究要有時(shí)效性，應(yīng)該越快越好。(判斷)錯(cuò)誤

10.在制定及實(shí)施研究計(jì)劃時(shí)，要嚴(yán)格按照有關(guān)管理規(guī)范操作，這樣才能徹底避免差錯(cuò)和遺漏。(判斷)正確

11.科學(xué)史的發(fā)展業(yè)已表明，不僅一種新數(shù)學(xué)理論的創(chuàng)立伴隨著與之相應(yīng)的新的科學(xué)研究領(lǐng)域的開(kāi)辟，而且一種新的科學(xué)思想的誕生也只有在找到合適的數(shù)學(xué)理論來(lái)表達(dá)時(shí)，才能真正成熟起來(lái)。(判斷)正確

12.科研選題包括確定（研究方向）和選擇（研究課題）兩個(gè)方面。(填空)13.科研后期為材料整理階段，該階段的主要任務(wù)是：課題研究的（總結(jié)）、科研成果的（整理）及有效推出。(填空)14.（申農(nóng)）的信息論是于20世紀(jì)40年代為解決通信技術(shù)問(wèn)題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。(填空)15.學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？(簡(jiǎn)答)1堅(jiān)持以辯證唯物主義哲學(xué)為指導(dǎo) 2學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史 3學(xué)習(xí)積累人文知識(shí)

4跟上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐

作業(yè)02 1.科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與人、個(gè)人與群體的關(guān)系的作用，并且還具有協(xié)調(diào)（A）的關(guān)系的作用。(單選)A人與自然

B人與社會(huì) C環(huán)境與人

D自然與社會(huì) 2.課題的先進(jìn)性是以最新的具有（A）為標(biāo)尺來(lái)衡量的。(單選)A一定權(quán)威性的成果

B科學(xué)理論 C技術(shù)支持

D創(chuàng)新意義 3.下列不屬于文獻(xiàn)組成要素的是（D）。(單選)A有一定的知識(shí)、信息

B有一定的物質(zhì)載體 C有一定的記錄手段

D歷史發(fā)展的各個(gè)時(shí)期相同

4.（C）是指在某一研究領(lǐng)域中，針對(duì)某些重要問(wèn)題(實(shí)施方案、具體措施)而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，該會(huì)議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。(單選)A代表會(huì)議

B專題會(huì)議 C研討會(huì)

D團(tuán)體定期會(huì)

5.全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員有（ABCD）表現(xiàn)。(多選)A為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)

B努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng) C對(duì)祖國(guó)和人民的事業(yè)要有主人翁意識(shí)和歷史責(zé)任感 D創(chuàng)造性地完成祖國(guó)和人民賦予的歷史使命

6.概念推演的過(guò)程可分為（ABCD）等幾個(gè)階段。(多選)A借助術(shù)語(yǔ)分析對(duì)課題涉及的術(shù)語(yǔ)內(nèi)容有了準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)后，研究人員就要尋找在某種程度上決定術(shù)語(yǔ)的那些具體概念

B對(duì)上述具體概念的概念特征進(jìn)行分析，進(jìn)一步展開(kāi)課題所涉及的術(shù)語(yǔ)的內(nèi)容 C對(duì)具體概念的經(jīng)驗(yàn)特征進(jìn)行分析，使其具有可操作性 D以推演為依據(jù)，搜集資料，經(jīng)過(guò)分析加工后，再?gòu)妮^高的水平上返回原有的術(shù)語(yǔ)，以修改、充實(shí)和發(fā)展所研究的概念

7.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的廣域性類型的代表有（AB）。(多選)A國(guó)際光學(xué)工程學(xué)會(huì)

B光通信國(guó)際會(huì)議 C光電通信國(guó)際會(huì)議

D亞太光通信會(huì)議

8.為了有效地實(shí)施自然科學(xué)的研究工作，科技工作者在研究中總要采用一定的方法，方法的選擇和應(yīng)用是否適當(dāng)是決定研究工作是否有成效的一項(xiàng)關(guān)鍵性因素。(判斷)正確

9.科學(xué)研究方法的發(fā)展經(jīng)歷了幾千年的波浪式前進(jìn)和螺旋式上升的過(guò)程，從簡(jiǎn)單走向復(fù)雜，從單一走向綜合，從萌芽走向完善。在這一發(fā)展歷程中，有成功也有挫折，有輝煌也有片面。(判斷)正確

10.文獻(xiàn)分析的內(nèi)容分析法中，內(nèi)容分析的目的在于準(zhǔn)確，它要求消除研究過(guò)程中的傾向性，徹底消滅主觀的程度。(判斷)錯(cuò)誤

11.要考察一部作品的社會(huì)內(nèi)容，適宜于采用借鑒原型批評(píng)模式。(判斷)錯(cuò)誤 12.道德的種類繁多，概括起來(lái)，分為社會(huì)公共道德、（個(gè)體道德）、職業(yè)道德、（科研道德）。(填空)13.科研工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在（合作意識(shí)）和（合作精神）兩個(gè)方面。(填空)14.具體地說(shuō)，閱讀文獻(xiàn)的技巧包括：（偵察）、瀏覽、（精讀）。(填空)15.灰色預(yù)測(cè)法從它的功用和特征上，大致可分為哪五種類型？(簡(jiǎn)答)1數(shù)列預(yù)測(cè)法

2災(zāi)變與異常值預(yù)測(cè)法。

3季節(jié)災(zāi)變與季節(jié)異常值預(yù)測(cè)法。4拓?fù)漕A(yù)測(cè)法。

5系統(tǒng)預(yù)測(cè)法。

作業(yè)03 1.一個(gè)人的心理素質(zhì)如何，全憑（B）塑造。(單選)A環(huán)境

B精神 C社會(huì)

D家庭

2.科研選題包括確定研究（C）和選擇研究課題兩個(gè)方面。(單選)A理論

B成果 C方向

D意義

3.在實(shí)踐中，中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中醫(yī)的辨證施治之道，都是運(yùn)用（C）的最好例證。(單選)A綜合觀點(diǎn)

B實(shí)踐觀點(diǎn) C系統(tǒng)觀點(diǎn)

D分析觀點(diǎn)

4.馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作（C），深刻闡明了資本主義條件下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不可克服性、周期性，指出資本主義必將滅亡的真理。(單選)A《剩余價(jià)值理論》

B《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》 C《資本論》

D《德意志意識(shí)形態(tài)》

5.以下屬于科研設(shè)計(jì)類型的有（AB）。(多選)A研究型設(shè)計(jì)

B實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì) C筆記型設(shè)計(jì)

D實(shí)踐型設(shè)計(jì)

6.科研前期為課題準(zhǔn)備階段，該階段的主要任務(wù)有（ACD）。(多選)A科研資料的收集

B科研選題的方略 C文獻(xiàn)閱讀

D整理出研究思路

7.檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（AB）。(多選)A要符合國(guó)家規(guī)范

B準(zhǔn)確、鮮明、精要 C主題明確

D以上都對(duì)

8.道德是泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。(判斷)正確

9.科學(xué)的研究方法是自古以來(lái)就存在的，是永遠(yuǎn)不變的。(判斷)錯(cuò)誤

10.科研選題只包括確定研究方向。(判斷)錯(cuò)誤

11.科研中期為問(wèn)題研究與階段成果提煉階段，該階段的主要任務(wù)是：課題組織與分解、方案設(shè)計(jì)與實(shí)施、成果提煉與累積。(判斷)正確

12.搜集經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的方法主要有社會(huì)（調(diào)查方法）、社會(huì)觀察方法和社會(huì)（實(shí)驗(yàn)方法）。(填空)

13.根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過(guò)程大致分為三個(gè)階段，即（科研前期）、科研中期和（科研后期）。(填空)

14.科研后期為材料整理階段，該階段的主要任務(wù)是：課題研究的（總結(jié)）、科研成果的（整理）及有效推出。(填空)

15.學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作一般步驟分哪五步？(簡(jiǎn)答)1定選題 2集資料 3擬初稿 4修改 5定稿

作業(yè)04 1.生物與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用構(gòu)成了一個(gè)同一的整體，即（B）。(單選)A生物系統(tǒng)

B生態(tài)系統(tǒng) C環(huán)境系統(tǒng)

D物質(zhì)系統(tǒng)

2.當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的主要途徑是（D）。(單選)A技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)相互滲透與綜合 B自然科學(xué)、人文科學(xué)的相互滲透和綜合 C自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)的相互滲透與綜合

D自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)相互滲透與綜合

3.對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，又是為將來(lái)從事科研工作作準(zhǔn)備，而一般并不是正式承擔(dān)解決某一課題的任務(wù)，這是指（D）。(單選)A社會(huì)實(shí)踐

B環(huán)境調(diào)查 C社會(huì)調(diào)查

D科研實(shí)踐

4.在（A）的制作中，一般采用圖文并茂的文件形式(如PowerPoint文件)，要求綱目清楚、頁(yè)面簡(jiǎn)練、字體醒目、重點(diǎn)突出、圖表清晰、篇幅適中。(單選)A演播片

B提綱 C題目

D目錄

5.高尚的科研道德對(duì)科研發(fā)展起的作用有(ABCD)。(多選)A崇高的理想和高尚的道德是促進(jìn)科研工作者勇于科研創(chuàng)新和克服艱難險(xiǎn)阻、獲取巨大科研成果的無(wú)窮的精神力量，是科研創(chuàng)業(yè)成功的重要因素

B高尚的科研道德有助于促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，造福國(guó)家和人民

C高尚的科研道德使人們善于與同行相處、與群體和諧，協(xié)調(diào)個(gè)人與群體關(guān)系 D高尚的科研道德對(duì)科研的負(fù)效應(yīng)和不良科研行為具有制約作用

6.在進(jìn)行科研課題的選題時(shí)，對(duì)比較法選題說(shuō)法正確的是（ABC）。(多選)A要注意確認(rèn)對(duì)象具有可比性

B注意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系 C有縱向的比較，也有橫向的比較

D只有橫的比較

7.系統(tǒng)科學(xué)方法在科學(xué)研究中所起的重要作用有（ABCD）。(多選)A系統(tǒng)科學(xué)方法的產(chǎn)生更新了人們的思維方式

B系統(tǒng)科學(xué)方法的產(chǎn)生，為人們對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、研制、管理和控制提供了有效的手段

C系統(tǒng)科學(xué)方法的產(chǎn)生，為研究跨學(xué)科的交叉問(wèn)題提供了鑰匙 D系統(tǒng)科學(xué)方法的產(chǎn)生，為解決一些綜合性較強(qiáng)的、關(guān)系到人類生存和發(fā)展的全球性問(wèn)題提供了方法論指導(dǎo)原則

8.科研創(chuàng)新是做前人或他人未做過(guò)的或未做完的研究課題，是在走前人或他人未走過(guò)的路，是在摸索中、在試探中前進(jìn)。(判斷)正確

9.要確定一個(gè)科研課題，首先是要能提出問(wèn)題。提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更為重要，而提出一個(gè)新穎的問(wèn)題、有創(chuàng)造性的問(wèn)題、有可能性的問(wèn)題就需要有豐富的創(chuàng)造力和想象力。(判斷)正確

10.文獻(xiàn)調(diào)查法是結(jié)合課題的研究對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行收集、比較、分析、綜合并從中提煉出新的事實(shí)與資料的方法。(判斷)正確

11.“May I have your attention, please.”是國(guó)際會(huì)議時(shí)的主持語(yǔ)句。(判斷)正確

12.（文獻(xiàn)檢索）是獲取文獻(xiàn)資料的最主要的手段，也是文獻(xiàn)調(diào)查的核心環(huán)節(jié)。(填空)

13.編碼問(wèn)題也就是利用（計(jì)算機(jī)）的問(wèn)題。(填空)

14.科研后期為材料整理階段，該階段的主要任務(wù)是：課題研究的（總結(jié)）、科研成果的（整理）及有效推出。(填空)

15.科研選題方法有哪些？(簡(jiǎn)答)1從讀書(shū)和討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

2從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié)

3從學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部的“空白區(qū)”或交接處尋找新問(wèn)題 4科學(xué)分析學(xué)科發(fā)展的前景，正確預(yù)測(cè)將會(huì)遇到的問(wèn)題 5回溯法 6比較法

7結(jié)合地方特色選題 8綜合法 9移植法

作業(yè)05 1.我國(guó)在制定規(guī)范制度方面的工作一直沒(méi)有停止過(guò)，下列規(guī)范中，（D）不是我國(guó)出臺(tái)的政策。(單選)A《首都科技工作者科技道德規(guī)范》 B《關(guān)于科學(xué)工作者準(zhǔn)則的若干意見(jiàn)》 C《中國(guó)科學(xué)院院士科學(xué)道德自律準(zhǔn)則》 D《高等學(xué)校人文科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范》

2.以數(shù)學(xué)理論為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的方法是指（B）。(單選)A類比法

B數(shù)學(xué)方法 C移植法

D理想化方法

3.研究唐代詩(shī)人李商隱的無(wú)題詩(shī)，應(yīng)采用（B）分析方式。(單選)A社會(huì)道德批評(píng)方法

B心理批評(píng)和形式批評(píng)模式 C原型批評(píng)模式

D女性主義批評(píng)

4.（C）是指會(huì)議組織者就某些重要問(wèn)題(跨領(lǐng)域的戰(zhàn)略性計(jì)劃、宏觀政策等)而舉辦的學(xué)術(shù)討論會(huì)議，其規(guī)模由討論議題的范圍和重要性所決定，可大可小。(單選)A代表會(huì)議

B專題會(huì)議 C討論會(huì)

D團(tuán)體定期會(huì)

5.比較世界上一些國(guó)家的科學(xué)教育目標(biāo)，我們可以看出（ABCD）。(多選)A科學(xué)教育的共同特點(diǎn)是采用綜合課程的形式，重視對(duì)科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)的理解，重視基本概念和原理，重視對(duì)事物的聯(lián)系的認(rèn)識(shí)

B注重對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者之間關(guān)系的理解

C強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的能力，包括對(duì)待科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值觀、判斷力、審美意識(shí)，對(duì)科學(xué)方法的運(yùn)用，對(duì)社會(huì)問(wèn)題正確的判斷和解決的能力

D學(xué)生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮，包括自主性的形成、個(gè)性的發(fā)展

6.在進(jìn)行科研課題的選題時(shí)，對(duì)比較法選題說(shuō)法正確的是（ABC）。(多選)A要注意確認(rèn)對(duì)象具有可比性

B注意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系 C有縱向的比較，也有橫向的比較

D只有橫的比較

7.術(shù)語(yǔ)分析一般包括幾個(gè)相互聯(lián)系的階段，它們是（ABCD）。(多選)A對(duì)與課題有關(guān)的術(shù)語(yǔ)及其相應(yīng)的概念進(jìn)行有目的研究 B通過(guò)詞源分析搞清特定術(shù)語(yǔ)的來(lái)龍去脈

C將課題所涉及的一組術(shù)語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，研究術(shù)語(yǔ)及其所表達(dá)的概念

D依據(jù)前幾階段獲得的新資料，對(duì)照選題階段所做的假設(shè)和推測(cè)，給每個(gè)概念以準(zhǔn)確的、具體的表述，從而使選題階段的模糊表述明朗化

8.各地區(qū)的社會(huì)科學(xué)研究作為全國(guó)性的社會(huì)科學(xué)研究的組成部分，一定程度上反映和制約著全國(guó)的總體水平。(判斷)正確 9.分析術(shù)語(yǔ)必須揭示該術(shù)語(yǔ)的概念的內(nèi)涵及其最重要的本質(zhì)特征。(判斷)正確

10.申農(nóng)的信息論是于20世紀(jì)80年代為解決通信技術(shù)問(wèn)題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。(判斷)錯(cuò)誤

11.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告前只需關(guān)注報(bào)告內(nèi)容，無(wú)需對(duì)有關(guān)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。(判斷)錯(cuò)誤

12.（觀察）是人類最早的研究方法。(填空)

13.搜集經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的方法主要有社會(huì)（調(diào)查方法）、社會(huì)觀察方法和社會(huì)（實(shí)驗(yàn)方法）。(填空)

14.論文檢測(cè)的客觀檢測(cè)包括（定量檢測(cè)）和（論文答辯）兩種方法。(填空)

15.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的基本要素有哪些？(簡(jiǎn)答)1主題 2舉辦者

3舉辦時(shí)間和地點(diǎn) 4會(huì)議程序 5征集論文 6報(bào)名費(fèi) 7論文集

作業(yè)06 1.科學(xué)素養(yǎng)的核心是（A）。(單選)A理解科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值和精神

B科學(xué)知識(shí)的獲取 C科學(xué)理論的形成 D科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)

2.亞里士多德是（C）的學(xué)生。(單選)A德謨克利特

B維納 C柏拉圖

D希爾伯特

3.下列各項(xiàng)，不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的提綱形式的是（D）。(單選)A摘要式

B文摘式 C圖表式

D單一式

4.“Thisreportcontains...,first,...second,...;finally,”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（B）常用語(yǔ)。(單選)A開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句

B導(dǎo)言語(yǔ)句 C內(nèi)容語(yǔ)句

D結(jié)束語(yǔ)句

5.從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)的舉措有（ABCD）。(多選)A建立健全相關(guān)的制度規(guī)范

B強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理,鼓勵(lì)原始性創(chuàng)新 C改革人才管理制度,促進(jìn)科研道德建設(shè) D建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評(píng)價(jià)機(jī)制 6.文獻(xiàn)主要的構(gòu)成要素包括（ABC）。(多選)A有一定的知識(shí)、信息

B有一定的物質(zhì)載體 C有一定的記錄手段

D歷史發(fā)展的各個(gè)時(shí)期相同

7.科研前期為課題準(zhǔn)備階段，該階段的主要任務(wù)有（ACD）。(多選)A科研資料的收集

B科研選題的方略 C文獻(xiàn)閱讀

D整理出研究思路

8.團(tuán)結(jié)合作精神是一個(gè)人一時(shí)的想法或感情沖動(dòng)。(判斷)錯(cuò)誤

9.科學(xué)的方法是充分、恰當(dāng)運(yùn)用所掌握知識(shí)的有力保證，是歸納、分類、關(guān)聯(lián)已有知識(shí)，并從中產(chǎn)生新知識(shí)的催化劑。因此，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)研究方法，有利于優(yōu)化科技人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維品質(zhì)，提高科技人員的能力和水平，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。(判斷)正確 10.從學(xué)術(shù)發(fā)展來(lái)看，學(xué)科的發(fā)展不需要充足可靠的資料作基礎(chǔ)。(判斷)錯(cuò)誤

11.在研究設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)充分考慮統(tǒng)計(jì)學(xué)的原則，在諸如分組、例數(shù)、采用指標(biāo)、數(shù)據(jù)表達(dá)、誤差控制等方面，都應(yīng)預(yù)先考慮研究結(jié)束后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法以及這些方法在設(shè)計(jì)時(shí)需要注意的問(wèn)題。(判斷)正確

12.（創(chuàng)新）是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。(填空)

13.科研選題包括確定（研究方向）和選擇（研究課題）兩個(gè)方面。(填空)

14.根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分，文獻(xiàn)信息源有四大類型：印刷型文獻(xiàn)、（縮微型文獻(xiàn)）、機(jī)讀型文獻(xiàn)、（視聽(tīng)型文獻(xiàn)）。(填空)

15.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的基本要素有哪些？(簡(jiǎn)答)1主題 2舉辦者

3舉辦時(shí)間和地點(diǎn) 4會(huì)議程序 5征集論文 6報(bào)名費(fèi) 7論文集

作業(yè)07 1.下列選項(xiàng)中，（C）不是科研不正之風(fēng)的特征。(單選)A獨(dú)立性與裙帶性并存 B反復(fù)性 C一次性 D頑固性 2.“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國(guó)（B）時(shí)期就出現(xiàn)了。(單選)A西周 B春秋 C戰(zhàn)國(guó) D秦代

3.（B）是指那些人們暫時(shí)無(wú)法打開(kāi)或不允許打開(kāi)并且也無(wú)法直接觀測(cè)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只能從外部輸入和輸出來(lái)認(rèn)識(shí)的系統(tǒng)。(單選)A暗箱 B黑箱 C黑屏

D白色系統(tǒng)

4.“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（C）常用語(yǔ)。(單選)A開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句 B導(dǎo)言語(yǔ)句 C內(nèi)容語(yǔ)句 D結(jié)束語(yǔ)句

5.科學(xué)研究方法的相互關(guān)系中，下列對(duì)低級(jí)簡(jiǎn)單方法和高級(jí)復(fù)雜方法的論述，正確的是（ABCD）。(多選)A越是高級(jí)復(fù)雜的科學(xué)，其適用的方法就越多，各種方法之間的關(guān)系也就越復(fù)雜

B在解決客觀實(shí)際中的復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，必須將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)綜合運(yùn)用，才能獲得較為滿意的結(jié)果

C低級(jí)簡(jiǎn)單的方法是高級(jí)復(fù)雜方法產(chǎn)生、存在的基礎(chǔ) D高級(jí)復(fù)雜的方法又往往將簡(jiǎn)單方法包含在自身之中

6.在進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候，對(duì)于踐行根據(jù)社會(huì)需要選題的原則，以下說(shuō)法正確的是（ABC）。(多選)A研究者應(yīng)充分注意那些與社會(huì)生活和科學(xué)文化事業(yè)密切相關(guān)的問(wèn)題 B選題時(shí)要注意堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想和政治方向 C要深入實(shí)踐，調(diào)查研究，廣學(xué)博采

D社會(huì)科學(xué)研究是沒(méi)有階級(jí)性的，無(wú)需考慮社會(huì)階級(jí)問(wèn)題

7.下列對(duì)系統(tǒng)的論述，正確的是（ABCD）。(多選)A從內(nèi)容上看，所有的系統(tǒng)都是由要素組成的整體

B從構(gòu)成方式上看，所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體

C從作用方式上看，所有的系統(tǒng)都不是孤立地存在的，它總是處于一定的外部環(huán)境之中 D系統(tǒng)的構(gòu)成要素、存在方式、演化機(jī)制之間的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律，在系統(tǒng)科學(xué)中得到不同程度的揭示

8.一項(xiàng)科學(xué)研究的結(jié)論之所以可靠，完全取決于研究者在研究過(guò)程中所采用的科學(xué)方法。(判斷)錯(cuò)誤

9.學(xué)術(shù)不正之風(fēng)產(chǎn)生和發(fā)展只是一種偶然和孤立的現(xiàn)象。(判斷)錯(cuò)誤

10.制訂文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃是文獻(xiàn)調(diào)查獲得成功的重要保證，它包括選題的具體化、熟悉文獻(xiàn)信息源以及撰寫(xiě)調(diào)查計(jì)劃等內(nèi)容。(判斷)正確

11.圍繞選題搜集的有關(guān)資料，主要有科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、材料性三種。(判斷)錯(cuò)誤

12.科研不正之風(fēng)不同于其他社會(huì)不正之風(fēng)，更具有（隱蔽性）。(填空)

13.“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國(guó)（春秋）時(shí)期就出現(xiàn)了。(填空)

14.實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)的基本要素包括處理要素、（實(shí)驗(yàn)對(duì)象）和試驗(yàn)效應(yīng)。(填空)

15.文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃一般包括什么內(nèi)容？(簡(jiǎn)答)文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃，其內(nèi)容包括文獻(xiàn)調(diào)查的目的、范圍、重點(diǎn)、方法、組織工作與時(shí)間安排

作業(yè)08 1.改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因是（A）。(單選)A力 B能量 C物質(zhì) 精神

2.巴門(mén)尼德、柏拉圖等人的研究為（A）創(chuàng)立形式邏輯體系奠定了基礎(chǔ)。(單選)A亞里士多德 B維納 C培根

D希爾伯特

3.下列各項(xiàng)，不屬于國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)制度的是（B）。(單選)A國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng) B國(guó)家社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng) C國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)

D國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)

4.科研后期為材料整理階段，下列各項(xiàng)，不屬于該階段主要任務(wù)的是（D）。(單選)A課題研究的總結(jié) B科研成果的整理 C科研成果的有效推出 D課題研究方向的制定

5.下列對(duì)于愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范說(shuō)法，正確的是（ABC）。(多選)A愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員具有強(qiáng)烈的民族自尊心、民族自強(qiáng)心、民族自信心和民族自豪感，激勵(lì)人們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗，不怕流血犧牲

B愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員正確處理個(gè)人利益與國(guó)家和集體利益的關(guān)系 C愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范是科研人員事業(yè)成功的巨大推動(dòng)力 D愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員杜絕一切個(gè)人利益

6.科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地，需要十四種心理素質(zhì)，下列選項(xiàng)屬于這十四種素質(zhì)之中的有（ABC）。(多選)A要有崇高理想

B要有濃厚的和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí) C要有不斷求異的心理

D要有敢于違背規(guī)律和真理的精神

7.系統(tǒng)科學(xué)方法在應(yīng)用特性上具有的主要特點(diǎn)是（ABC）。(多選)A整體性 B綜合性 C最優(yōu)化 D孤立性

8.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,創(chuàng)造了巨大的財(cái)富,拓寬了人類的生存空間,改善了人們的生活質(zhì)量,促進(jìn)了人類文明、社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)繁榮。同時(shí),也應(yīng)清楚地看到與之相關(guān)的負(fù)面影響及潛在危害性。(判斷)正確

9.不管在什么情況下，獎(jiǎng)勵(lì)制度都具有明顯的導(dǎo)向作用。(判斷)正確

10.社會(huì)的發(fā)展為社會(huì)科學(xué)提供了有限的研究對(duì)象。(判斷)錯(cuò)誤

11.研究設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)符合科學(xué)性原則，即合乎一般的自然規(guī)律，一旦制定了研究計(jì)劃或內(nèi)容，就不能修改。(判斷)錯(cuò)誤

12.科學(xué)教育的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有（科學(xué)素養(yǎng)）的人。(填空)

13.目前最常用的文獻(xiàn)檢索方法是利用（檢索工具書(shū)）查找法。(填空)

14.科研設(shè)計(jì)一般包括兩大類型：（研究型設(shè)計(jì)）和（實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)）。(填空)15.科學(xué)研究方法的特征有哪些？(簡(jiǎn)答)1源于研究實(shí)踐 2引導(dǎo)研究進(jìn)展 3超越具體領(lǐng)域 4構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科 5呈現(xiàn)藝術(shù)特征

作業(yè)09 1.控制論創(chuàng)始人是（B）。(單選)A亞里士多德 B維納 C培根

D希爾伯特

2.真正確立了系統(tǒng)觀的是（D）。(單選)A中國(guó)的程朱理學(xué) B中國(guó)的莊子 C希臘哲學(xué)

D馬克思和恩格斯為代表

3.在文學(xué)研究領(lǐng)域中，西方文學(xué)研究者提出的（C），主張“向后站”的方法，這樣可以拉開(kāi)研究者與對(duì)象的距離，從大處著眼，略去一些繁文縟節(jié)，宏觀把握對(duì)象之間的聯(lián)系，并追根尋源。(單選)A社會(huì)道德批評(píng)方法 B形式批評(píng)模式 C原型批評(píng)模式 D心理批評(píng)

4.下列各項(xiàng)中，（A）是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的常用語(yǔ)。(單選)A開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句 B文摘 C全文 D目錄

5.以下屬于科研人員提高道德修養(yǎng)途徑和方法的有（ABC）。(多選)A科研創(chuàng)新實(shí)踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑，社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和階級(jí)斗爭(zhēng)實(shí)踐及其他社會(huì)實(shí)踐是提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)

B理論與實(shí)際相結(jié)合、言行一致是道德修養(yǎng)的重要原則

C科學(xué)地運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這一武器，是培育和加強(qiáng)高尚道德修養(yǎng)的重要方法之一 D避免和杜絕一切錯(cuò)誤和失誤是提高道德修養(yǎng)的重要手段之一

6.文獻(xiàn)調(diào)查法的主要優(yōu)點(diǎn)是指（ABC）。(多選)A它可以超越時(shí)空的限制，從古今中外的極其廣泛的文獻(xiàn)中搜求、提煉與課題有關(guān)的知識(shí)信息

B它所獲得的知識(shí)信息一般比較系統(tǒng)、客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確和可靠 C它可以達(dá)到低花費(fèi)、高效率的效果 D它提供的信息是完全準(zhǔn)確的

7.在實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)中，確定受試因素需要注意的問(wèn)題有（ABC）。(多選)A抓住實(shí)驗(yàn)研究中的主要因素 B找出非處理因素 C處理因素必須標(biāo)準(zhǔn)化 D必須對(duì)處理因素敏感

8.學(xué)科帶頭人，就是學(xué)術(shù)研究的帶頭人，學(xué)科研討的組織人，學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造人，實(shí)踐技能的引路人。因此，要注意學(xué)科帶頭人的建設(shè)，更要發(fā)揮好學(xué)科帶頭人的作用。(判斷)正確

9.在實(shí)驗(yàn)研究中，不僅要求有對(duì)照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中(對(duì)照和實(shí)驗(yàn)組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性。(判斷)正確

10.系統(tǒng)科學(xué)方法，又簡(jiǎn)稱系統(tǒng)方法，是近代科學(xué)研究方法中的一個(gè)重要組成部分。(判斷)錯(cuò)誤

11.一般系統(tǒng)的方法是在不直接涉及某一具體系統(tǒng)的要素和結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系與變化，而僅從系統(tǒng)的輸入—輸出關(guān)系中研究系統(tǒng)變化規(guī)律的方法。(判斷)正確

12.我國(guó)宋代著名學(xué)者（朱熹）曾指出：“讀書(shū)有疑，所有見(jiàn)，自不容不立論。其不立論者，只是讀書(shū)不到疑處耳!”。(填空)

13.（做讀書(shū)筆記）是最常見(jiàn)的累積文獻(xiàn)信息的技巧。(填空)

14.科研設(shè)計(jì)一般包括兩大類型：（研究型設(shè)計(jì)）和（實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)）。(填空)

15.內(nèi)容分析法下，內(nèi)容分析過(guò)程類似于社會(huì)調(diào)查的過(guò)程，它一般包括幾個(gè)有序的步驟？(簡(jiǎn)答)1抽取文獻(xiàn)樣本 2確定分析單位 3界定內(nèi)容的類別

4對(duì)內(nèi)容的定量處理和計(jì)算

作業(yè)10 1.亞里士多德是（C）的學(xué)生。(單選)

A德謨克利特 B維納

C柏拉圖

D希爾伯特

2.通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)中的詞、短語(yǔ)、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進(jìn)行量的分析，從而比較精確地揭示文獻(xiàn)的內(nèi)涵及其傳播的信息的實(shí)質(zhì)的一種方法，這是指（A）。(單選)

A內(nèi)容分析法

B參考文獻(xiàn)查找法

C信息推理術(shù)

D分節(jié)查找法

3.在學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的一般步驟中，組織材料論證觀點(diǎn)的過(guò)程是指（D）。(單選)

A集資料

B定選題

C修改

D擬初稿

4.若要使論文寫(xiě)得條理清晰、脈絡(luò)分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的（A）。(單選)

A主題

B創(chuàng)作方法

C創(chuàng)作對(duì)象

D創(chuàng)作主體

5.從哲學(xué)角度看，人類認(rèn)識(shí)客觀世界的方法按其普遍性程度可分為的三個(gè)層次是（ABC）。(多選)

A各門(mén)自然科學(xué)中的特殊研究方法

B各門(mén)自然科學(xué)中的一般研究方法

C各門(mén)自然科學(xué)中的普遍性的哲學(xué)方法

D各門(mén)自然科學(xué)中的孤立研究方法

6.信息方法可綜合運(yùn)用于（ABCD）等現(xiàn)代科技。(多選)

A現(xiàn)代通信理論

B控制論

C自動(dòng)化技術(shù)

D電子計(jì)算機(jī)技術(shù)

7.國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議的參會(huì)要點(diǎn)有（ABCD）。(多選)

A成果突出、創(chuàng)新性強(qiáng)是參會(huì)的基礎(chǔ)

B提綱簡(jiǎn)明、準(zhǔn)備充分是報(bào)告的前提

C句法準(zhǔn)確、語(yǔ)言流暢是必備的技能

D聽(tīng)懂提問(wèn)、認(rèn)真回答是負(fù)責(zé)的態(tài)度

8.科學(xué)技術(shù)是一種文化。(判斷)正確

9.選擇研究課題，唯一的根據(jù)就是社會(huì)科學(xué)目前的態(tài)勢(shì)。(判斷)

錯(cuò)誤

10.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義在于用較少的投入(人力、物力、財(cái)力和時(shí)間等)獲得較高的產(chǎn)出(可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果、最大限度地減少誤差)。(判斷)

正確

11.要使統(tǒng)計(jì)量(樣本指標(biāo))代表參數(shù)(總體指標(biāo))，除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外，重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則。(判斷)

錯(cuò)誤

12.“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國(guó)（春秋）時(shí)期就出現(xiàn)了。(填空)

13.編碼問(wèn)題也就是利用（計(jì)算機(jī)）的問(wèn)題。(填空)

14.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的特點(diǎn)有：成員的（國(guó)際性）和語(yǔ)言的（國(guó)際化）。(填空)

15.文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃一般包括什么內(nèi)容？(簡(jiǎn)答)

文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃，其內(nèi)容包括文獻(xiàn)調(diào)查的目的、范圍、重點(diǎn)、方法、組織工作與時(shí)間安排

作業(yè)11 1.科研創(chuàng)新要有（C），才能及早抓住前沿研究課題，使我國(guó)科研發(fā)展居于世界領(lǐng)先水平。(單選)

A學(xué)術(shù)意識(shí)

B創(chuàng)新意識(shí)

C超前意識(shí)

D挑戰(zhàn)意識(shí)

2.在開(kāi)題報(bào)告或研究設(shè)計(jì)書(shū)中，如要闡述選題背景，突出研究意義及國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的現(xiàn)狀，應(yīng)該在（C）。(單選)

A題目和摘要

B課題來(lái)源

C選題依據(jù)

D參考文獻(xiàn)

3.論文答辯是（B）的必不可少的程序。(單選)

A主管檢測(cè)法

B定量檢測(cè)法

C定性檢測(cè)法

D以上都不對(duì)

4.（A）是指針對(duì)某一研究領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問(wèn)題，召集一些相關(guān)的代表而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議。(單選)

A代表會(huì)議

B專題會(huì)議

C討論會(huì)

D團(tuán)體定期會(huì)

5.科學(xué)研究方法的相互關(guān)系中，下列對(duì)低級(jí)簡(jiǎn)單方法和高級(jí)復(fù)雜方法的論述，正確的是（ABCD）。(多選)

A越是高級(jí)復(fù)雜的科學(xué)，其適用的方法就越多，各種方法之間的關(guān)系也就越復(fù)雜

B在解決客觀實(shí)際中的復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，必須將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)綜合運(yùn)用，才能獲得較為滿意的結(jié)果

C低級(jí)簡(jiǎn)單的方法是高級(jí)復(fù)雜方法產(chǎn)生、存在的基礎(chǔ)

D高級(jí)復(fù)雜的方法又往往將簡(jiǎn)單方法包含在自身之中

6.在實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)中，醫(yī)學(xué)科研確定實(shí)驗(yàn)對(duì)象需要注意的問(wèn)題是（ABC）。(多選)

A實(shí)驗(yàn)對(duì)象的純化

B實(shí)驗(yàn)對(duì)象的依從性

C實(shí)驗(yàn)對(duì)象影響因素的控制

D實(shí)驗(yàn)對(duì)象的多樣化

7.數(shù)學(xué)方法在科學(xué)研究中的具體運(yùn)用沒(méi)有固定不變的模式，它既受到當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力狀況和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的限制，又受到數(shù)學(xué)本身發(fā)展水平的限制。下列選項(xiàng)中，（ABCD）是數(shù)學(xué)方法。(多選)

A提煉和運(yùn)用數(shù)學(xué)模型的方法

B公理化方法

C數(shù)學(xué)分析和綜合的方法

D創(chuàng)造和運(yùn)用新的數(shù)學(xué)工具的方法

8.道德是泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。(判斷)

正確

9.研究自組織系統(tǒng)演化機(jī)制的理論和方法是在19世紀(jì)五六十年代以來(lái)，隨著各種自組織系統(tǒng)理論的產(chǎn)生才形成的。(判斷)

錯(cuò)誤

10.科研工作者參加高水平的學(xué)術(shù)會(huì)議，是獲取科研前沿信息、捕捉科研課題機(jī)會(huì)的唯一途徑。(判斷)

錯(cuò)誤

11.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告前只需關(guān)注報(bào)告內(nèi)容，無(wú)需對(duì)有關(guān)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。(判斷)

錯(cuò)誤

12.（社會(huì)現(xiàn)實(shí)）的需要不斷地給社會(huì)科學(xué)工作者提出新的課題。(填空)

13.我國(guó)宋代著名學(xué)者（朱熹）曾指出：“讀書(shū)有疑，所有見(jiàn)，自不容不立論。其不立論者，只是讀書(shū)不到疑處耳!”。(填空)

14.科研設(shè)計(jì)一般包括兩大類型：（研究型設(shè)計(jì)）和（實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)）。(填空)

15.學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作一般步驟分哪五步？(簡(jiǎn)答)

定選題，集資料，擬初稿，修改，定稿。

作業(yè)12（5分）

1.下列物質(zhì)中，最為微觀的是（D）。(單選)

A原子

B質(zhì)子

C中子

D夸克

2.（B）的過(guò)度膨脹是導(dǎo)致科研道德失范的主觀因素。(單選)

A社會(huì)刺激

B人性弱點(diǎn)

C物質(zhì)誘惑

D外界干擾

3.下列各項(xiàng)，不屬于專利申請(qǐng)類型的是（A）。(單選)

A食品專利

B外觀設(shè)計(jì)專利

C實(shí)用新型專利

D發(fā)明專利

4.在學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的一般步驟中，組織材料論證觀點(diǎn)的過(guò)程是指（D）。(單選)

A集資料

B定選題

C修改

D擬初稿

5.針對(duì)我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的有（ABCD）。(多選)

A加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)性質(zhì)的理解

B在科學(xué)方法方面應(yīng)該進(jìn)一步拓寬

C加強(qiáng)技術(shù)教育

D加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)

6.確定科研課題，一般應(yīng)從（BCD）等方面考慮。(多選)

A創(chuàng)新性

B可行性

C科學(xué)性 D必要性

7.論文的表述形式中的表述是指對(duì)論文（ABCD）等方面的安排。(多選)

A結(jié)構(gòu)

B重點(diǎn)

C層次

D布局

8.學(xué)術(shù)活動(dòng)是指在學(xué)校、科研院所等外部，一切與學(xué)術(shù)研究、研討有關(guān)的活動(dòng)，如學(xué)術(shù)論文交流、課件評(píng)比、專項(xiàng)研討、參加課題等形式。(判斷)

正確

9.實(shí)踐中提出的新問(wèn)題，原有的理論難以解決，就構(gòu)成了科研工作者的課題。所以，積極參與社會(huì)實(shí)踐，深入調(diào)查研究，是發(fā)現(xiàn)和選擇課題的基本途徑。(判斷)

正確

10.用比較法選題，首先要注意確認(rèn)對(duì)象具有可比性，即屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。有縱向的比較，也有橫向的比較。(判斷)

正確

11.圍繞選題搜集的有關(guān)資料，主要有科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、材料性三種。(判斷)

錯(cuò)誤

12.搜集經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的方法主要有社會(huì)（調(diào)查方法）、社會(huì)觀察方法和社會(huì)（實(shí)驗(yàn)方法）。(填空)

13.目前最常用的文獻(xiàn)檢索方法是利用（檢索工具書(shū)）查找法。(填空)

14.論文檢測(cè)的客觀檢測(cè)包括（定量檢測(cè)法）和（論文答辯）兩種方法。(填空)

15.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的基本要素有哪些？(簡(jiǎn)答)

1主題 2舉辦者

3舉辦時(shí)間和地點(diǎn) 4會(huì)議程序 5征集論文 6報(bào)名費(fèi) 7論文集

作業(yè)13（6分）

1.“重復(fù)別人的,不搞創(chuàng)新,盲目立項(xiàng),甚至專門(mén)跟著別人后面模仿”的行為屬于（A）。(單選)

A科學(xué)研究的低水平重復(fù)

B學(xué)術(shù)壟斷 C科研成果的虛報(bào)造假

D科技著作、論文的剽竊與抄襲

2.在實(shí)驗(yàn)研究中，不僅要求有對(duì)照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中(對(duì)照和實(shí)驗(yàn)組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性，這就是（B）。(單選)

A對(duì)照性原則

B隨機(jī)化原則

C重復(fù)性原則

D典型性原則

3.灰色線性規(guī)劃法中的線性規(guī)劃是（D）中常用的一種方法。(單選)

A社會(huì)學(xué)

B會(huì)計(jì)學(xué)

C統(tǒng)計(jì)學(xué)

D運(yùn)籌學(xué)

4.下列各項(xiàng)，不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的提綱形式的是（D）。(單選)

A摘要式

B文摘式

C圖表式

D單一式

5.科研課題選題只有做到下列（ABC）中的任何一項(xiàng)，就可認(rèn)為有一定新穎性。(多選)

A利用已有的理論解決了某一理論或?qū)嶋H問(wèn)題，進(jìn)行了一定的理論分析研究，得出了新的結(jié)果

B利用其他學(xué)科領(lǐng)域的方法，解決了本學(xué)科的問(wèn)題，具有理論或?qū)嶋H意義

C發(fā)掘或整理了新資料，并利用這些資料充實(shí)或修正了本學(xué)科的某些內(nèi)容

D探討別人已經(jīng)涉足的話題

6.選題方法中的綜合法，此類選題大致可以分為（CD）兩類。(多選)

A研究

B調(diào)查

C述評(píng)

D綜述

7.當(dāng)課題接近結(jié)束時(shí)，主要的工作是填報(bào)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告，結(jié)題報(bào)告的要點(diǎn)有（ABCD）。(多選)

A根據(jù)課題任務(wù)指標(biāo)，對(duì)比闡述任務(wù)完成情況

B以表格或圖示提供具體數(shù)據(jù)，附錄相關(guān)證明

C對(duì)研究成果的分析和討論，重點(diǎn)闡述創(chuàng)新點(diǎn)

D對(duì)研究成果的評(píng)述，包括先進(jìn)性、存在的問(wèn)題及展望

8.代數(shù)是以有理數(shù)的加減乘除運(yùn)算方法、規(guī)律及其應(yīng)用為基本內(nèi)容。(判斷)錯(cuò)誤

9.科研選題只包括確定研究方向。(判斷)

錯(cuò)誤

10.科研中期為問(wèn)題研究與階段成果提煉階段，該階段的主要任務(wù)是：課題組織與分解、方案設(shè)計(jì)與實(shí)施、成果提煉與累積。(判斷)

正確

11.古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點(diǎn)，是人們對(duì)世界的一種理性的認(rèn)識(shí)。(判斷)

錯(cuò)誤

12.科研選題包括確定（研究方向）和選擇（研究課題）兩個(gè)方面。(填空)

13.（社會(huì)現(xiàn)實(shí)）的需要不斷地給社會(huì)科學(xué)工作者提出新的課題。(填空)

14.我國(guó)宋代著名學(xué)者（朱熹）曾指出：“讀書(shū)有疑，所有見(jiàn)，自不容不立論。其不立論者，只是讀書(shū)不到疑處耳!”。(填空)

15.社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)信息源評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？(簡(jiǎn)答)

1科學(xué)性2理論性3新穎性

作業(yè)14（6分）

1.科學(xué)素養(yǎng)的核心是（A）。(單選)

A理解科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值和精神

B科學(xué)知識(shí)的獲取

C科學(xué)理論的形成D科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)

2.人從本質(zhì)上講，是（A）。(單選)

A經(jīng)濟(jì)動(dòng)物

B政治動(dòng)物

C文化動(dòng)物

D自然動(dòng)物

3.在案例中，（A）是一篇學(xué)術(shù)論文的精髓，它是體現(xiàn)作者的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)見(jiàn)解的。(單選)

A主題

B創(chuàng)作方法

C創(chuàng)作對(duì)象

D創(chuàng)作主體

4.“This report contains...,first,...second,...;finally,”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（B）常用語(yǔ)。(單選)

A開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句

B導(dǎo)言語(yǔ)句

C內(nèi)容語(yǔ)句

D結(jié)束語(yǔ)句

5.下列方法中，屬于科學(xué)的方法的是（ABCD）。(多選)

A分類法

B比較法

C對(duì)比法

D試錯(cuò)法

6.在進(jìn)行科研課題的選題時(shí)，對(duì)比較法選題說(shuō)法正確的是（ABC）。(多選)

A要注意確認(rèn)對(duì)象具有可比性

B注意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系

C有縱向的比較，也有橫向的比較

D只有橫的比較

7.系統(tǒng)分析的方法主要應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。組織的系統(tǒng)也叫他組織系統(tǒng)，可以劃分為（BCD）。(多選)

A彩色系統(tǒng)

B黑色系統(tǒng)

C灰色系統(tǒng)

D白色系統(tǒng)

8.一項(xiàng)科學(xué)研究的結(jié)論之所以可靠，完全取決于研究者在研究過(guò)程中所采用的科學(xué)方法。(判斷)

錯(cuò)誤

9.從事科研創(chuàng)新工作，要有一個(gè)善懷疑的頭腦，善于求異，不盲從、不迷信、不唯上、不唯書(shū)和不唯權(quán)威是從。(判斷)

正確

10.科學(xué)研究方法是人類科學(xué)實(shí)踐的產(chǎn)物，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)研究方法不斷得到充實(shí)、豐富和發(fā)展。(判斷)

正確

11.要使統(tǒng)計(jì)量(樣本指標(biāo))代表參數(shù)(總體指標(biāo))，除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外，重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則。(判斷)

錯(cuò)誤

12.確定科研課題，一般應(yīng)從必要性、（科學(xué)性）和（可行性）三方面考慮。(填空)

13.目前最常用的文獻(xiàn)檢索方法是利用（檢索工具書(shū)）查找法。(填空)

14.具體地說(shuō)，閱讀文獻(xiàn)的技巧包括：（偵察）、瀏覽、（精讀）。(填空)

15.科研設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)原則包括那幾項(xiàng)？(簡(jiǎn)答)

1科學(xué)性原則 2創(chuàng)新性原則 3規(guī)范性原則 4統(tǒng)計(jì)學(xué)原則

作業(yè)15（6分）

1.《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施的第一年是指（D）。(單選)

A2003 B2004 C2005 D2006

2.從閱讀報(bào)紙、書(shū)刊或其他途徑得來(lái)的少量信息出發(fā)，加上自己已有的背景知識(shí)和相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用一系列假設(shè)性、創(chuàng)造性的演繹推理，導(dǎo)出一系列結(jié)論，然后在實(shí)踐中加以證實(shí)的方法，這是指（C）。(單選)

A內(nèi)容分析法

B參考文獻(xiàn)查找法

C信息推理術(shù)

D分節(jié)查找法

3.19世紀(jì)（C）從當(dāng)時(shí)所進(jìn)行的電磁實(shí)驗(yàn)中提煉出的經(jīng)典電磁場(chǎng)理論的核心方程中提出了位移電流的假說(shuō)，并語(yǔ)言了電磁波的存在。(單選)

A埃爾米特

B哈塞

C麥克斯韋

D西格爾

4.（C）是指在某一研究領(lǐng)域中，針對(duì)某些重要問(wèn)題(實(shí)施方案、具體措施)而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，該會(huì)議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。(單選)

A代表會(huì)議

B專題會(huì)議

C研討會(huì)

D團(tuán)體定期會(huì)

5.第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是（ABCD）。(多選)

A電力技術(shù)

B通信技術(shù)

C化工技術(shù)

D內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用

6.科研道德失范的表現(xiàn)有（ABCD）。(多選)A科學(xué)研究的低水平重復(fù)

B學(xué)術(shù)壟斷

C科研成果的虛報(bào)造假

D科技著作、論文的剽竊與抄襲

7.個(gè)性特征的建立的基礎(chǔ)是（ABCD）。(多選)

A氣質(zhì)

B性格

C興趣

D愛(ài)好

8.技術(shù)進(jìn)步所帶來(lái)的生產(chǎn)方式的改變和危機(jī)，科學(xué)家都能解決。(判斷)

錯(cuò)誤

9.以學(xué)校、科研單位為例，活躍的學(xué)術(shù)氛圍，只表現(xiàn)在它的教職工如何重視學(xué)術(shù)活動(dòng)。(判斷)

錯(cuò)誤

10.術(shù)語(yǔ)分析的結(jié)果是概念推演的基礎(chǔ)。術(shù)語(yǔ)分析側(cè)重于從概念的歷史發(fā)展來(lái)闡明概念的含義，而概念推演則注重對(duì)有關(guān)術(shù)語(yǔ)概念進(jìn)行分解，從而使其具有可操作性。(判斷)

正確

11.古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點(diǎn)，是人們對(duì)世界的一種理性的認(rèn)識(shí)。(判斷)

錯(cuò)誤

12.道德的種類繁多，概括起來(lái)，分為社會(huì)公共道德、（個(gè)體道德）、職業(yè)道德、（科研道德）。(填空)

13.科研工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在（合作意識(shí)）和（合作精神）兩個(gè)方面。(填空)

14.根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過(guò)程大致分為三個(gè)階段，即（科研前期）、科研中期和（科研后期）。(填空)

15.系統(tǒng)科學(xué)方法中的數(shù)學(xué)方法可概括為哪幾種情況？(簡(jiǎn)答)

1提煉和運(yùn)用數(shù)學(xué)模型的方法 2公理化方法

3數(shù)學(xué)分析和綜合的方法

4創(chuàng)造和運(yùn)用新的數(shù)學(xué)工具的方法 5數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)方法

作業(yè)16（6分）

1.科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來(lái)形成并經(jīng)過(guò)必要的程序在政府有關(guān)部門(mén)登記的法人團(tuán)體，下列不屬于科學(xué)社團(tuán)分類的（D）。(單選)

A國(guó)際性科學(xué)社團(tuán) B全國(guó)性科學(xué)社團(tuán)

C地區(qū)性科學(xué)社團(tuán)

D學(xué)科性科學(xué)社團(tuán)

2.周先民用心理分析方法來(lái)解釋李商隱的“無(wú)題詩(shī)”，揭示了前人所未道的深層心理奧秘，是運(yùn)用了（A）。(單選)

A回溯法

B移植法

C縱向比較

D橫向比較

3.以作者本人的研究成果為依據(jù)而撰寫(xiě)的原始文獻(xiàn)，如期刊論文、研究報(bào)告、學(xué)位論文、政府出版物等，這是指（A）。(單選)

A一次文獻(xiàn)

B二次文獻(xiàn)

C三次文獻(xiàn)

D四次文獻(xiàn)

4.對(duì)《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行詞頻分析，以了解曹雪芹的語(yǔ)言風(fēng)格和高鄂的語(yǔ)言風(fēng)格的區(qū)別以及他們所代表的時(shí)代色彩，這是采用了（A）。(單選)

A內(nèi)容分析法

B參考文獻(xiàn)查找法

C信息推理術(shù)

D分節(jié)查找法

5.一般系統(tǒng)的方法主要應(yīng)用于（ABCD）等系統(tǒng)。(多選)

A通信和控制系統(tǒng)

B生產(chǎn)系統(tǒng)

C經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)

D電子計(jì)算機(jī)和各種仿生系統(tǒng)

6.“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”過(guò)程主要包括（ABC）等幾個(gè)步驟。(多選)

A建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型

B將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計(jì)算機(jī)作數(shù)值運(yùn)算的形式，并依據(jù)初始條件，使模型在計(jì)算機(jī)上運(yùn)轉(zhuǎn)

C對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

D對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行調(diào)查

7.檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（AB）。(多選)

A要符合國(guó)家規(guī)范

B準(zhǔn)確、鮮明、精要

C主題明確

D以上都對(duì)

8.不管在什么情況下，獎(jiǎng)勵(lì)制度都具有明顯的導(dǎo)向作用。(判斷)

正確

9.文獻(xiàn)調(diào)查法是結(jié)合課題的研究對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行收集、比較、分析、綜合并從中提煉出新的事實(shí)與資料的方法。(判斷)

正確

10.團(tuán)體定期會(huì)是指學(xué)術(shù)團(tuán)體定期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)體成員參加的會(huì)議，會(huì)議周期短的為半年，長(zhǎng)的為一年或兩年不等。(判斷)

正確

11.“May I have your attention ,please.”是國(guó)際會(huì)議時(shí)的主持語(yǔ)句。(判斷)

正確

12.科研工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在（合作意識(shí)）和（合作精神）兩個(gè)方面。(填空)

13.根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分，文獻(xiàn)信息源有四大類型：印刷型文獻(xiàn)、（縮微型文獻(xiàn)）、機(jī)讀型文獻(xiàn)、（視聽(tīng)型文獻(xiàn)）。(填空)

14.目前最常用的文獻(xiàn)檢索方法是利用（檢索工具書(shū)）查找法。(填空)

15.科研人員道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有哪些？(簡(jiǎn)答)

1熱愛(ài)祖國(guó)，即愛(ài)國(guó)主義 2全心全意為人民服務(wù)

第二篇：專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)和科研方法——答案

專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)與科研方法

一、單項(xiàng)選擇題

1.素養(yǎng)主要特點(diǎn)：實(shí)踐性、（）、求實(shí)態(tài)度、講究方略、目標(biāo)專一。

A.成效性

B.基礎(chǔ)性

C.創(chuàng)新精神

D.繼承性

2.指導(dǎo)性課題：指國(guó)家有關(guān)部門(mén)根據(jù)科學(xué)發(fā)展的需要，規(guī)劃若干科研課題，機(jī)制，采取公開(kāi)招標(biāo)方式落實(shí)項(xiàng)目。

A.公平

B.競(jìng)爭(zhēng)

C.分配

D.自由

3.（）是科研選題的始動(dòng)環(huán)節(jié)，具有重要的戰(zhàn)略意義和指導(dǎo)作用

A.構(gòu)建方案

通過(guò)引入（）B.選題報(bào)告

C.申報(bào)取向

D.提出問(wèn)題

4.2011年11月3日，我國(guó)自行研制的航天器（）與天宮一號(hào)順利實(shí)現(xiàn)對(duì)接，成功突破了空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)。

A.神州六號(hào)

B.神州五號(hào)

C.神州七號(hào)

D.神州八號(hào)

5.（）不同于一般問(wèn)題，它是在科學(xué)研究與技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)并逐步凝練出的問(wèn)題。

A.數(shù)據(jù)問(wèn)題

B.策略問(wèn)題

C.科研問(wèn)題

D.理論問(wèn)題

6.所謂（），就是指自然形成的和人工研制的“有組織的調(diào)控系統(tǒng)?！? A.系統(tǒng)

B.方法

C.控制

D.突變

7.用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題，關(guān)鍵是在如何提（）。

A.數(shù)學(xué)模型

B.類比模型

C.測(cè)量模型

D.統(tǒng)計(jì)模型

8.在消除污染、改善職工的勞動(dòng)條件、防止職業(yè)病方面的技術(shù)開(kāi)發(fā)指的是（）

A.設(shè)備與工具開(kāi)發(fā)

B.生產(chǎn)工藝開(kāi)發(fā)

C.能源與原材料開(kāi)發(fā)

D.改善生產(chǎn)環(huán)境開(kāi)發(fā)

9.2008年6月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《 》，這標(biāo)志著中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略正式啟動(dòng)實(shí)施（）

A.公民道德建設(shè)實(shí)施綱要

B.十一五規(guī)劃綱要

C.國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要

D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律集萃

10.在技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程中，主要任務(wù)是完成從技術(shù)開(kāi)發(fā)到試生產(chǎn)的全部技術(shù)問(wèn)題，以滿足生產(chǎn)需要的階段是（）

A.創(chuàng)意形成階段

B.研究開(kāi)發(fā)階段

C.中試階段

D.市場(chǎng)營(yíng)銷階段

二、多項(xiàng)選擇題

11.1983年，美國(guó)國(guó)際科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展中心主任米勒（J.Miller）教授 為了便于大規(guī)模科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查，提出了科學(xué)素養(yǎng)概念的三維模型，它包括三個(gè)維度（）

A.學(xué)規(guī)范和方法（即科學(xué)本質(zhì)）的理解

B.要科學(xué)術(shù)語(yǔ)和概念（即科學(xué)知識(shí)）的理解 C.科學(xué)政策素養(yǎng)

D.技的社會(huì)影響的意識(shí)和理解

12.科研工作者應(yīng)具有諸多優(yōu)秀品格，最基本的品格體現(xiàn)在研究者的好奇心、（）、高度的社會(huì)責(zé)任感幾個(gè)方面。

A.對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)

B.理論技術(shù)檢驗(yàn)

C.獲取科技事實(shí)

D.對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著

13.按研究?jī)?nèi)容或經(jīng)費(fèi)的來(lái)源，題可有不同分類：一般分類：理論性、實(shí)驗(yàn)性和綜合性研究課題三大類?；痉诸悾海ǎ┤箢悺Ｌ厥忸愋停褐羔槍?duì)某些特殊需求提出并確立的課題，如專項(xiàng)研究課題，委托課題，自選課題等。

A.繼承性研究課題

B.應(yīng)用性

C.發(fā)展性研究課題

D.基礎(chǔ)性研究課題

14.優(yōu)秀研究者應(yīng)該具有的品格特征（）A.發(fā)現(xiàn)科學(xué)問(wèn)題的敏銳眼力

B.解決科學(xué)問(wèn)題的方法策略

C.對(duì)學(xué)術(shù)權(quán)威懷疑的勇氣

D.對(duì)問(wèn)題求證到底的毅力 15.假說(shuō)可以采用（）

A.直接或間接驗(yàn)證法

B.排除法

C.反證法

D.逐步逼近法

16.數(shù)學(xué)方法具有的特性包括()

A.精確性

B.抽象性

C.邏輯性

D.辯證性

E.隨機(jī)性 17.統(tǒng)計(jì)方法的特點(diǎn)有（）：

A.測(cè)量性

B.類比性

C.條件性

D.數(shù)量性

18.專有技術(shù)不同于專利和商標(biāo)，它有以下特點(diǎn)：（）

A.商業(yè)性

B.經(jīng)濟(jì)性

C.保密性

D.歷史性

19.根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新理論，技術(shù)創(chuàng)新主要由如下因素決定：（A.資金投入

B.競(jìng)爭(zhēng)程度

C.企業(yè)規(guī)模）D.壟斷力量

20.下列屬于直覺(jué)思維方式的示例是：（）

A.渡邊建議將圓珠筆芯截短，保證書(shū)寫(xiě)18-19萬(wàn)字就將油耗盡，以避開(kāi)圓珠磨損問(wèn)題

B.司馬光小時(shí)候和小伙伴一起玩耍，一個(gè)同伴不小心掉到水缸里，別的孩子們嚇得哭喊，司馬光卻急中生智，用石塊砸缸智救小孩。

C.古希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)浮力定律

D.英國(guó)博物學(xué)家、進(jìn)化論者華萊士在發(fā)瘧疾時(shí)想到了進(jìn)化論中的自然選擇觀點(diǎn)

三、判斷題

21.素養(yǎng)側(cè)重于形成的結(jié)果。素質(zhì)則可以視為素養(yǎng)的養(yǎng)成。（）【答案】 × √

22.指導(dǎo)性課題又稱為橫向課題。（）【答案】 × √

23.委托課題：屬于縱向課題，來(lái)源于各級(jí)主管部門(mén)、大型廠礦企業(yè)和公司等。如有關(guān)設(shè)備 改造、科技攻關(guān)、技術(shù)創(chuàng)新及新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等課題。（）【答案】 × √

24.法國(guó)數(shù)學(xué)家托姆于1972年在《結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性與形態(tài)發(fā)生學(xué)》一書(shū)中提出了協(xié)同學(xué)理論。（）【答案】 × √

25.問(wèn)題是思維的起點(diǎn)，所謂問(wèn)題就是人們?cè)谝苫笾挟a(chǎn)生且尚待解決的疑點(diǎn)。（）【答案】 × √

26.“方法比知識(shí)更重要”，因此，就可以弱化對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。（）【答案】 × √

27.我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的“田忌賽馬”的故事就是一例科學(xué)決策的典型事例。（）【答案】 × √

28.歸納從一般到特殊，可以看作是一個(gè)分析、綜合、抽象的過(guò)程。（）【答案】 × √

29.在科技創(chuàng)新活動(dòng)中，要有獨(dú)立懷疑精神，要懷疑一切、打倒一切。（【答案】 × √

30.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是權(quán)利人的無(wú)線財(cái)產(chǎn)，但也具有有形的財(cái)產(chǎn)價(jià)值。（）【答案】 × √）

第三篇：科學(xué)素養(yǎng)和科研方法

科學(xué)素養(yǎng)和科研方法

一、單選

1.（A實(shí)踐活動(dòng)）是在各種各樣的科學(xué)共同體中進(jìn)行的,它本質(zhì)上是共同體的產(chǎn)物。2.(A科學(xué)研究方法)是在人們解決某些實(shí)際問(wèn)題的研究中所采用的各種手段和步驟。3.（A代表會(huì)議）是指針對(duì)某一研究領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問(wèn)題，召集一些相關(guān)的代表而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議。

4.（B黑箱）是指那些人們暫時(shí)無(wú)法打開(kāi)或不允許打開(kāi)并且也無(wú)法直接觀測(cè)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只

能從外部輸入和輸出來(lái)認(rèn)識(shí)的系統(tǒng)。

5.（D團(tuán)體定期會(huì)）是指學(xué)術(shù)團(tuán)體定期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)體成員參加的會(huì)議，會(huì)議周期

短的為半年，長(zhǎng)的為一年或兩年不等。

6.（A信息方法）是現(xiàn)代通信理論、控制論、自動(dòng)化技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜

合運(yùn)用。

7.（C反饋控制方法）是利用反饋的手段，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制調(diào)節(jié)，以增強(qiáng)系統(tǒng)穩(wěn)定性或?qū)崿F(xiàn)

系統(tǒng)目標(biāo)的方法。

8.（D林奈）在制定生物分類系統(tǒng)的過(guò)程中，創(chuàng)立了分類方法，開(kāi)創(chuàng)了生物分類學(xué)，促進(jìn)了

生物進(jìn)化思想的形成。

9.（B社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要）不斷地給社會(huì)科學(xué)工作者提出新的課題。

10.（A阿基米德）第一次把試驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)研究方法和幾何的演繹推理巧妙地結(jié)合起來(lái)，建立

了著名的杠桿原理。

11.報(bào)刊論文和（B圖書(shū)專著）共同構(gòu)成了社會(huì)研究的最主要的兩大信息源。12.巴門(mén)尼德、柏拉圖等人的研究為（A亞里士多德）創(chuàng)立形式邏輯體系奠定了基礎(chǔ)。

13.部分信息已知、部分信息未知的一類系統(tǒng)是指（A灰色系統(tǒng)）。

14.查閱建國(guó)后的報(bào)刊資料，可以利用（D《新華日?qǐng)?bào)》）。

15.從閱讀報(bào)紙、書(shū)刊或其他途徑得來(lái)的少量信息出發(fā)，加上自己已有的背景知識(shí)和相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用一系列假設(shè)性、創(chuàng)造性的演繹推理，導(dǎo)出一系列結(jié)論，然后在實(shí)踐中加以證實(shí)的方

法，這是指（C信息推理術(shù)）。

16.從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來(lái)自于實(shí)踐與理論的（D矛盾）。

17.“重復(fù)別人的,不搞創(chuàng)新,盲目立項(xiàng),甚至專門(mén)跟著別人后面模仿”的行為屬于（A科學(xué)研

究的低水平重復(fù)）。

18.對(duì)邏輯方法進(jìn)行了深入的研究，在他的著作《論邏輯》中研究了歸納的人是（A德謨克

利特）。

19.對(duì)《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行詞頻分析，以了解曹雪芹的語(yǔ)言風(fēng)格和高鄂的語(yǔ)言風(fēng)格的區(qū)別以及他們所代表的時(shí)代色彩，這是采用了（A內(nèi)容分析法）。20.對(duì)于長(zhǎng)篇小說(shuō)的分析不宜采用（B文字結(jié)構(gòu)分析）。P247 21.對(duì)于學(xué)術(shù)論文的客觀檢測(cè)，歷來(lái)一向沿用傳統(tǒng)的（D等級(jí)定性方法）。這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確地反映出不同個(gè)性的論文的差別，既不利于識(shí)別人才，又很難發(fā)

現(xiàn)具體問(wèn)題。

22.當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢(shì)，（A多學(xué)科交叉）貫通已

成為一種普遍的趨勢(shì)。

23.讀了《元好問(wèn)全集》，發(fā)現(xiàn)收有他的小說(shuō)集《續(xù)夷堅(jiān)志》；而查遍于各種文學(xué)史、小說(shuō)史、論文索引，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)于這部小說(shuō)集的論述。這時(shí)可細(xì)讀原著，如認(rèn)為確有一定價(jià)值、地位，應(yīng)予表出，這屬于（D建設(shè)性研究）。

24.恩格斯曾經(jīng)指出：方法是研究對(duì)象的“（D類似物）”。

25.20世紀(jì)60年代我國(guó)大慶發(fā)現(xiàn)石油，當(dāng)時(shí)這是國(guó)家機(jī)密，嚴(yán)禁外傳，但日本人卻通過(guò)對(duì)我們報(bào)紙所發(fā)的有關(guān)石油會(huì)戰(zhàn)的新聞報(bào)道和圖片分析，加之他們擁有的我國(guó)東北的文獻(xiàn)資料，從而推斷出我國(guó)正在何處開(kāi)采石油、開(kāi)采量有多大等重要情報(bào)。這是采用了（C信息推

理術(shù)）。

26.方法(Method)與方法論(Methodology)在（A認(rèn)識(shí)論）上屬于兩個(gè)不同的范疇。

27.改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因是（A力）。

28.規(guī)范高校教師、教授的學(xué)術(shù)行為真正有力的措施是（C凈化學(xué)術(shù)環(huán)境）。29.個(gè)人利益服從（B國(guó)家和人民的利益）是科研人員必備的思想品德。

30.公理方法的產(chǎn)生導(dǎo)致了科學(xué)史上第一門(mén)理論形態(tài)的科學(xué)——（B歐幾里得幾何學(xué)）的產(chǎn)

生。

31.灰色系統(tǒng)方法中，通過(guò)參考序列和比較序列的幾何圖形進(jìn)行比較分析是指（D直觀分析）。

32.灰色線性規(guī)劃法中的線性規(guī)劃是（D運(yùn)籌學(xué)）中常用的一種方法。

33.進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題，這里所謂特長(zhǎng)，是指（B在科研方面

所具有的優(yōu)點(diǎn)）。

34.決定人的能力發(fā)展的因素是（D后天因素）。

35.將知識(shí)信息印刷在一定的物質(zhì)載體上的文獻(xiàn)是指（A印刷型文獻(xiàn)）。

36.科研后期為材料整理階段，下列各項(xiàng)，不屬于該階段主要任務(wù)的是（D課題研究方向的制定）。

37.科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與人、個(gè)人與群體的關(guān)系的作用，并且還具有協(xié)調(diào)（A人與自

然）的關(guān)系的作用。

38.科研的客觀條件中，（D資料）是最重要的條件。39.科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是（D科研創(chuàng)新實(shí)踐）。40.科研人員道德最基本的行為規(guī)范是指（D全心全意為人民服務(wù))。

41.科研人員成長(zhǎng)和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端課題的強(qiáng)大的精

神支柱，這是指（C高尚的道德修養(yǎng)）。

42.科研選題包括確定研究（C方向）和選擇研究課題兩個(gè)方面。43.科研課題的選題一定要從（C自己的實(shí)際條件）出發(fā)，不可好高騖遠(yuǎn)。

44.科學(xué)素養(yǎng)重視（C科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)）三者之間的關(guān)系。

45.科學(xué)的研究方法是在（A實(shí)踐）中逐漸創(chuàng)造發(fā)展起來(lái)的，并隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而完善。

46.科學(xué)教育的總目標(biāo)是（D培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人）。

47.科學(xué)方法可分為三個(gè)層次：各門(mén)自然科學(xué)中的特殊研究方法，各門(mén)自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性的哲學(xué)方法。各層次方法研究的對(duì)象和范圍是不同的。在科學(xué)方法的三個(gè)層次中，重點(diǎn)是（A第二層次科學(xué)方法論和第三層次領(lǐng)域特殊研究方法）。P84 48.科學(xué)研究立足于文獻(xiàn)資料和（A經(jīng)驗(yàn)事實(shí)）。

49.科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來(lái)形成并經(jīng)過(guò)必要的程序在政府有關(guān)部門(mén)登記的法人團(tuán)體，下列不屬于科學(xué)社團(tuán)分類的（D學(xué)科性科學(xué)社團(tuán)）。P11 50.林興宅以系統(tǒng)方法研究魯迅的《阿Q正傳》，較成功地解開(kāi)了復(fù)雜的阿Q形象之謎，是

運(yùn)用了（B移植法）。

51.論文答辯是（B定量檢測(cè)法）的必不可少的程序。

A主管檢測(cè)法C定性檢測(cè)法D以上都不對(duì)

52.李正民借鑒熵定律和耗散結(jié)構(gòu)理論研究文學(xué)發(fā)展規(guī)律，提出了“文學(xué)散化律”和中國(guó)古代文學(xué)史分期的新見(jiàn)解，是運(yùn)用了（B移植法）。

53.“In conclusion may I repeat...”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（D結(jié)束語(yǔ)句）常用語(yǔ)。54.“I would answer your questions as follows...”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（D答復(fù)

語(yǔ)句）常用語(yǔ)。55.“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”是屬于國(guó)際學(xué)

術(shù)會(huì)議的（C內(nèi)容語(yǔ)句）常用語(yǔ)。

56.馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作（C《資本論》），深刻闡明了資本主義條件下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不可克服性、周期性，指出資本主義必將滅亡的真理。

57.目前文獻(xiàn)檢索最常用的一種方法是（A利用檢索工具書(shū)查找法）。

58.目前，在一般系統(tǒng)方法中的（B黑箱方法）已成為進(jìn)行系統(tǒng)辨識(shí)的理論基礎(chǔ)。

59.《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施的第一年是指（D2006）。

60.人的高尚道德品質(zhì)來(lái)源于（A社會(huì)實(shí)踐）。61.人的自信心來(lái)源于崇高的（A理想）。62.人類最早的研究方法是（D觀察法）。

63.人的認(rèn)識(shí)、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個(gè)性心理特征的總稱

是指（D心理素質(zhì)）。

64.人從本質(zhì)上講，是（D自然動(dòng)物）。

65.若要使論文寫(xiě)得條理清晰、脈絡(luò)分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的（A

主題）。

66.生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變化所導(dǎo)致的部分或整個(gè)生物群體遺傳物質(zhì)的一系列

不可逆轉(zhuǎn)的改變，這是指（B生物進(jìn)化)。

67.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則是（A對(duì)照性原則）。除了受觀察處理因素外，其他影響效應(yīng)指標(biāo)的一切條件在實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組中應(yīng)盡量相同，要有高度的可比性，才能排除混雜因素的影響，對(duì)試驗(yàn)觀察的項(xiàng)目做出科學(xué)結(jié)論。

68.實(shí)驗(yàn)對(duì)象即受試對(duì)象，受試對(duì)象的選擇十分重要，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對(duì)象的是（D無(wú)機(jī)物）。

69.上要對(duì)學(xué)校、科研院所負(fù)責(zé)，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)及學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作；下要注意提高全系教職工、科研人員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等方面的機(jī)會(huì)。這是指（B

系主任）起著承上啟下的重要作用。

70.提綱的格式一般類似于（B文摘），要把重點(diǎn)、結(jié)論等內(nèi)容分條列出。

71.推動(dòng)了人類道德的變化的第一生產(chǎn)力是指（B科學(xué)技術(shù)）。

72.“This report contains...,first,...second,...;finally,”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)

議的（B導(dǎo)言語(yǔ)句）常用語(yǔ)。

73.通過(guò)編碼將文字和圖像等轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)學(xué)代碼，記錄在磁帶、磁盤(pán)、磁鼓、光盤(pán)等載體上，利用時(shí)再通過(guò)計(jì)算機(jī)將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像，供人們閱讀，這是指（C機(jī)讀型文獻(xiàn)）。74.通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)中的詞、短語(yǔ)、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進(jìn)行量的分析，從而比較精確地揭示文獻(xiàn)的內(nèi)涵及其傳播的信息的實(shí)質(zhì)的一種方法，這是指（A內(nèi)容分析法）。75.通過(guò)源于實(shí)際而高于實(shí)際的科學(xué)抽象，在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾，使研究條件達(dá)到或接近理想化程度進(jìn)行研究的方法是指（D理想化方法）。

76.同一類原子的總稱是（D元素）。

77.為了避免論文抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性，定量檢測(cè)法只能反映論文的水平，卻無(wú)法確認(rèn)作者的真實(shí)性，所以（A論文答辯）是必要的。

78.完成方案設(shè)計(jì)后，就進(jìn)入了具體實(shí)施過(guò)程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和（D實(shí)驗(yàn)型）兩

大類。

79.“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國(guó)（B春秋）時(shí)期就出現(xiàn)了。

80.我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外相比存在著一定的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)（D技術(shù)教育）。81.我國(guó)宋代著名學(xué)者（D朱熹）曾指出：“讀書(shū)有疑，所有見(jiàn)，自不容不立論。其不立論

者，只是讀書(shū)不到疑處耳!” 82.我國(guó)學(xué)者鄧聚龍教授繼20世紀(jì)60年代發(fā)表的“去余控制”理論后，在80年代初正式提出的利用數(shù)學(xué)模型來(lái)處理和研究信息不完備的實(shí)際問(wèn)題時(shí)所提出的方法，這是指（A灰色系

統(tǒng)）理論。

83.狹義的素質(zhì)是指人的生理上先天形成的特點(diǎn)，又稱為天賦，主要是指神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官等的特點(diǎn)，其中（D腦）的特點(diǎn)尤為重要。84.下列選項(xiàng)中，（C一次性）不是科研不正之風(fēng)的特征。85.下列屬于文獻(xiàn)調(diào)查方法的選項(xiàng)是（C選題具體化方法）。86.下列哪一項(xiàng)不是研究設(shè)計(jì)的原則（D唯一性原則）。

87.下列物質(zhì)中，最為微觀的是（D夸克）。

88.下列哪一項(xiàng)不是國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》提出終身教育的支柱（D學(xué)會(huì)生存）。

89.下列各項(xiàng)中，（A開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句）是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的常用語(yǔ)。90.下列各項(xiàng)中，不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告一般步驟的是（B閱讀全文）。

91.下列各項(xiàng)中，不屬于讀書(shū)筆記形式的是（A全文）。92.下列各項(xiàng)，不屬于專利申請(qǐng)類型的是（A食品專利）。P190 93.下列所列理論中，不是20世紀(jì)40年代以來(lái)相繼誕生的一系列新興的學(xué)科的是（D戲劇

創(chuàng)作論）。

94.學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的最主要的基本步驟，需要占用總時(shí)數(shù)的約三分之二，這是指（A集資料

和擬初稿）。

95.學(xué)術(shù)論著個(gè)性和風(fēng)格的形成，需要研究者有敏銳的藝術(shù)感受力，這是（D文學(xué)研究）的前提。

96.信息(information)作為一個(gè)科學(xué)概念被正式地、明確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的研究，開(kāi)始于（A

申農(nóng)的信息論）的產(chǎn)生和發(fā)展。

97.學(xué)會(huì)會(huì)議報(bào)告的撰寫(xiě)提綱的目的是（C為聽(tīng)者提供關(guān)鍵信息）。

98.選題方法中的移植法最早是（B自然）的科學(xué)方法。

99.亞里士多德提出了科學(xué)知識(shí)體系的理論化設(shè)想，并創(chuàng)立了相應(yīng)的邏輯工具——（C公理

方法）。

101.用（C比較法）選題，首先要注意確認(rèn)屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。102.用字母符號(hào)表示未知數(shù)的值進(jìn)行運(yùn)算，求解各種代數(shù)方程是代數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一，這

是指（C代數(shù)）。P8 103.以作者本人的研究成果為依據(jù)而撰寫(xiě)的原始文獻(xiàn)，如期刊論文、研究報(bào)告、學(xué)位論文、政府出版物等，這是指（A一次文獻(xiàn)）。

104.以數(shù)學(xué)理論為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的方法是指（B數(shù)學(xué)方法）。105.以科學(xué)方法為研究對(duì)象的學(xué)科被稱為（D科學(xué)方法論）。

106.營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍的直接方式，也是最能取得立竿見(jiàn)影效果的一種方式，是（D學(xué)術(shù)講座）。107.由于計(jì)算機(jī)一般不能識(shí)別原始文獻(xiàn)資料，利用計(jì)算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時(shí)，必須把有關(guān)文獻(xiàn)資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式——這種過(guò)程就叫做（B編碼）。

108.一般而言，課題研究中的很多成果是以（C科研論文）的形式推出的。P190 109.一個(gè)人的心理素質(zhì)如何，全憑（B精神）塑造。110.一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是指（A創(chuàng)新）。P37 111.運(yùn)用數(shù)學(xué)分析，處理和概括與研究系統(tǒng)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)材料，得到反映對(duì)象的定量關(guān)系和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式或具體算法，然后結(jié)合系統(tǒng)所處的初始條件和邊界條件對(duì)數(shù)學(xué)模型求解，并對(duì)求得的數(shù)學(xué)解進(jìn)行深入的、符合實(shí)際的討論，以作出評(píng)價(jià)和解釋，形成對(duì)問(wèn)題的判

斷和預(yù)見(jiàn)。這是指（D公理化方法）。112.由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)一起共同提高的機(jī)會(huì)，這是指（D學(xué)術(shù)會(huì)議）。

113.要使統(tǒng)計(jì)量(樣本指標(biāo))代表參數(shù)(總體指標(biāo))，除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外，重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的另一基本原則（C重復(fù)性原則）。114.研究唐代詩(shī)人李商隱的無(wú)題詩(shī)，應(yīng)采用（B心理批評(píng)和形式批評(píng)模式）分析方式。115.運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和方法來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，以減少抽樣誤差和排除系統(tǒng)誤差，這是指（C

統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)）。

116.在中國(guó)，早就有“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”的俗語(yǔ)，這說(shuō)明人們對(duì)（D合作意義）的認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

117.在激勵(lì)機(jī)制中，（C物質(zhì)激勵(lì)）具有重要的、主體的作用。

118.在學(xué)術(shù)上形成了獨(dú)特風(fēng)格并且取得重要成就的研究群體是指（D科學(xué)學(xué)派）。P11 119.在研究設(shè)計(jì)中要注意盡可能地在研究設(shè)計(jì)中采用新觀點(diǎn)、新概念、新方法及新技術(shù)，特別要注重提出自己的見(jiàn)解。這是遵循了（B創(chuàng)新性原則）原則。

120.在研究天文學(xué)、物理學(xué)并取得重大成就的同時(shí)，創(chuàng)立了近代實(shí)驗(yàn)方法，并把數(shù)學(xué)方法運(yùn)用于科學(xué)研究中，開(kāi)創(chuàng)了近代科學(xué)的數(shù)學(xué)化進(jìn)程的人是（D伽利略）。

121.在實(shí)驗(yàn)研究中，不僅要求有對(duì)照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中(對(duì)照和實(shí)驗(yàn)組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性，這就是（B

隨機(jī)化原則）。

122.作為一種理解性的閱讀，它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分，掌握作者的真實(shí)意圖，而且還要求研究人員能夠恰如其分地對(duì)文獻(xiàn)予以評(píng)價(jià)，這是指（C精讀）。123.作為調(diào)整人與人之間、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（A道德）。124.作為理論論據(jù)的有權(quán)威性的資料，如馬列經(jīng)典著作，這是指（A理論性資料）。P237 125.足資參考的著作和論文是指（B學(xué)術(shù)性資料）。P237 126.正確的研究方法對(duì)于科學(xué)技術(shù)研究而言，就是確定正確的（B研究路線）。127.晝夜交替和季節(jié)變換與（A地球圍繞著太陽(yáng)作周年運(yùn)動(dòng)并且自轉(zhuǎn)）有關(guān)。

128.周先民用心理分析方法來(lái)解釋李商隱的“無(wú)題詩(shī)”，揭示了前人所未道的深層心理奧

秘，是運(yùn)用了（B移植法）。

129.在實(shí)踐中，中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中醫(yī)的辨證施治之道，都是運(yùn)用（C系統(tǒng)觀點(diǎn)）的最好例證。

130.中藥種植中培育品系的研究將（D藥用植物）列為受試對(duì)象。

131.選題時(shí)，要從已有的研究成果中尋找（A薄弱環(huán)節(jié)）。

二、多選

1.比較世界上一些國(guó)家的科學(xué)教育目標(biāo)，我們可以看出（ABCD）。P18 A科學(xué)教育的共同特點(diǎn)是采用綜合課程的形式，重視對(duì)科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)的理解，重視基本概念和原理，重視對(duì)事物的聯(lián)系的認(rèn)識(shí)B注重對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者之間關(guān)系的理解C強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的能力，包括對(duì)待科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值觀、判斷力、審美意識(shí)，對(duì)科學(xué)方法的運(yùn)用，對(duì)社會(huì)問(wèn)題正確的判斷和解決的能力D學(xué)生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮，包括自主性的形成、個(gè)性的發(fā)展

2.從事科研創(chuàng)新工作，要有一個(gè)善懷疑的頭腦，善于求異，它包括（ABCD）。P37 A不盲從B不迷信C不唯上是從D不唯書(shū)權(quán)威是從

3.從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié)，可以從下列（ABD）等方面考慮。P117 A其成果有無(wú)不完備、不深入、不妥當(dāng)之處B某學(xué)科領(lǐng)域中，哪些問(wèn)題尚待解決C在已解決的問(wèn)題中，有哪些問(wèn)題需要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行補(bǔ)充或修正D當(dāng)前學(xué)術(shù)界有較大爭(zhēng)議的主要

問(wèn)題是什么

4.從哲學(xué)角度看，人類認(rèn)識(shí)客觀世界的方法按其普遍性程度可分為的三個(gè)層次是（ABC）。

P80 A各門(mén)自然科學(xué)中的特殊研究方法B各門(mén)自然科學(xué)中的一般研究方法C各門(mén)自然科學(xué)中的普遍性的哲學(xué)方法D各門(mén)自然科學(xué)中的孤立研究方法 5.從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)的舉措有（ABCD）。P54 A建立健全相關(guān)的制度規(guī)范B強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理,鼓勵(lì)原始性創(chuàng)新

C改革人才管理制度,促進(jìn)科研道德建設(shè)D建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評(píng)價(jià)機(jī)制 6.當(dāng)課題接近結(jié)束時(shí)，主要的工作是填報(bào)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告，結(jié)題報(bào)告的要點(diǎn)有（ABCD）。P184 A根據(jù)課題任務(wù)指標(biāo)，對(duì)比闡述任務(wù)完成情況B以表格或圖示提供具體數(shù)據(jù)，附錄相關(guān)證明 C對(duì)研究成果的分析和討論，重點(diǎn)闡述創(chuàng)新點(diǎn)D對(duì)研究成果的評(píng)述，包括先進(jìn)性、存在的問(wèn)

題及展望

7.道德的種類繁多，概括起來(lái)，分為（ABCD）等等。P27 A社會(huì)公共道德B個(gè)體道德C職業(yè)道德D科研道德 8.第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是（ABCD）。P9 A電力技術(shù)B通信技術(shù)C化工技術(shù)D內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用

9.對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程，以下論述正確的是（ABCD）。P108 A學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一個(gè)對(duì)已有知識(shí)和以往研究歷程的反思過(guò)程B學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一個(gè)分析、分類、歸納、關(guān)聯(lián)已有知識(shí)的創(chuàng)造過(guò)程C學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)、掌握新方法的過(guò)程D學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一個(gè)開(kāi)拓思路、啟發(fā)思維的過(guò)程

10.對(duì)于論文的檢測(cè)，從主觀檢測(cè)角度看應(yīng)該注意的是（ABCD）。P248 A對(duì)論文的各個(gè)環(huán)節(jié)如標(biāo)題、論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程、結(jié)論等逐一進(jìn)行檢驗(yàn)B對(duì)論文的表述形式進(jìn)行檢驗(yàn)C對(duì)論文的語(yǔ)言、文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢驗(yàn)D以上都對(duì)

11.概念推演的過(guò)程可分為（ABCD）等幾個(gè)階段。P132 A借助術(shù)語(yǔ)分析對(duì)課題涉及的術(shù)語(yǔ)內(nèi)容有了準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)后，研究人員就要尋找在某種程度上決定術(shù)語(yǔ)的那些具體概念B對(duì)上述具體概念的概念特征進(jìn)行分析，進(jìn)一步展開(kāi)課題所涉及的術(shù)語(yǔ)的內(nèi)容

C對(duì)具體概念的經(jīng)驗(yàn)特征進(jìn)行分析，使其具有可操作性D以推演為依據(jù)，搜集資料，經(jīng)過(guò)分析加工后，再?gòu)妮^高的水平上返回原有的術(shù)語(yǔ)，以修改、充實(shí)和發(fā)展所研究的概念 12.個(gè)性特征的建立的基礎(chǔ)是（ABCD）。P241 A氣質(zhì)B性格C興趣D愛(ài)好 13.廣義的素質(zhì)包括（ABCD）。P36 A遺傳素質(zhì)B身體素質(zhì)C文化素質(zhì)D道德素質(zhì)

14.根據(jù)文獻(xiàn)加工的層次與深度來(lái)劃分，文獻(xiàn)信息源主要（）。

A一次文獻(xiàn)B二次文獻(xiàn)C三次文獻(xiàn)D四次文獻(xiàn)

15.根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分類，文獻(xiàn)信息源主要包括的類型有（ABCD）。P133 A印刷型文獻(xiàn)B縮微型文獻(xiàn)C機(jī)讀型文獻(xiàn)D視聽(tīng)型文獻(xiàn) 16.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的廣域性類型的代表有（ABCD）。P254 A國(guó)際光學(xué)工程學(xué)會(huì)B光通信國(guó)際會(huì)議C光電通信國(guó)際會(huì)議D亞太光通信會(huì)議 17.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會(huì)議，它的基本作用有（AB）。P256 A交流作用B啟發(fā)作用C引導(dǎo)作用D以上都對(duì) 18.國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議的參會(huì)要點(diǎn)有（ABCD）。P264 A成果突出、創(chuàng)新性強(qiáng)是參會(huì)的基礎(chǔ)B提綱簡(jiǎn)明、準(zhǔn)備充分是報(bào)告的前提C句法準(zhǔn)確、語(yǔ)言流暢是必備的技能D聽(tīng)懂提問(wèn)、認(rèn)真回答是負(fù)責(zé)的態(tài)度 19.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語(yǔ)較多，其句法視不同場(chǎng)合靈活多變。下列屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語(yǔ)的是（ABCD）。P265 A開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句B導(dǎo)言語(yǔ)句C內(nèi)容語(yǔ)句D結(jié)束語(yǔ)句

20.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的基本功能有（AB）。P256 A對(duì)學(xué)科發(fā)展的引導(dǎo)功能B對(duì)學(xué)術(shù)成果的承認(rèn)功能C對(duì)學(xué)術(shù)的凈化功能D對(duì)學(xué)術(shù)的壟斷功能 21.幾何學(xué)主要研究（AB），通過(guò)用少量的幾何圖形和相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式來(lái)描述立體圖形。

P8

A空間B形狀C數(shù)字D加減乘除 22.鑒別文獻(xiàn)的方法主要有（ABCD）。P153 A可以把不同研究人員關(guān)于同一主題的資料用同樣方法收集起來(lái)加以比較，以驗(yàn)證它們是否

一致及其差異大小

B可以把不同研究人員利用不同方法、經(jīng)過(guò)不同的途徑所收集的關(guān)于同一研究對(duì)象的資料加以對(duì)比，相互印證，以鑒別其全面性與可靠性

C可以分析和研究與文獻(xiàn)有關(guān)的原始記錄，如觀察記錄、實(shí)驗(yàn)記錄、訪談?dòng)涗洝⒒厥盏膯?wèn)卷

等，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鑒別真?zhèn)?/p>

D可以把同一文獻(xiàn)的不同版本或同一主題的相關(guān)文獻(xiàn)加以比較，以鑒別文獻(xiàn)信息的全面性和

可靠性

23.檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（AB）。P248 A要符合國(guó)家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明、精要C主題明確D以上都對(duì)

24.具體地說(shuō)，閱讀文獻(xiàn)的技巧包括的內(nèi)容有（ABC）。P150 A偵察B瀏覽C精讀D略

讀

25.舉行論文答辯，對(duì)論文作者的提問(wèn)可從以下（ABCD）等方面提出問(wèn)題。P249 A針對(duì)論題和論點(diǎn)的B針對(duì)論證方法的C針對(duì)論文中精彩之處的D針對(duì)論據(jù)的

26.科學(xué)的本質(zhì)是指（ABC）。P3 A科學(xué)是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)B科學(xué)是理論化的知識(shí)體系C科學(xué)是一種社會(huì)建制D科學(xué)是一種理論

精神

5.科學(xué)精神是對(duì)（）的提煉和升華，也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價(jià)值理想和行為準(zhǔn)則。

A科學(xué)態(tài)度B科學(xué)價(jià)值C科學(xué)規(guī)范D科學(xué)技術(shù)

27.科學(xué)精神是對(duì)（ABC）的提煉和升華，也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價(jià)值理想和行為準(zhǔn)則。

P5 A科學(xué)態(tài)度B科學(xué)價(jià)值C科學(xué)規(guī)范D科學(xué)技術(shù)

28.科學(xué)精神主要包括（ABCD）。A探索求真B理性思考C嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證D懷疑反思 P5

29.科學(xué)方法的研究對(duì)象是（ABCD）。P84 A介紹科學(xué)研究的哲學(xué)方法和思維科學(xué)方法B介紹系統(tǒng)方法，從全局的高度建立科學(xué)研究的總體概念C討論一些具體領(lǐng)域的科學(xué)研究方法D介紹部分經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)科學(xué)研究方法 30.科學(xué)方法是從科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的規(guī)律，下列屬于自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法有（ABD）。P82 A歸納法B演繹法C實(shí)驗(yàn)法D分析法 31.科學(xué)方法在科學(xué)技術(shù)研究中的重要地位和重要作用表現(xiàn)在（ABC）。P84

A科學(xué)方法是導(dǎo)致科學(xué)發(fā)現(xiàn)的有效手段

B科學(xué)方法是促進(jìn)科學(xué)理論形成與發(fā)展的強(qiáng)力催化劑 C科學(xué)方法是科學(xué)研究程序規(guī)范化和最優(yōu)化的指南

D科學(xué)方法是認(rèn)識(shí)世界的唯一方法

32.科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的主要類型有（ABC）。P10 A建制承認(rèn)B職業(yè)承認(rèn)C榮譽(yù)性承認(rèn)D經(jīng)濟(jì)性

承認(rèn)

33.科學(xué)研究方法呈現(xiàn)出的藝術(shù)特征主要體現(xiàn)在（BCD）。P101 A藝術(shù)美B科學(xué)美C和諧性

D簡(jiǎn)單性

34.科學(xué)研究方法的相互關(guān)系中，下列對(duì)低級(jí)簡(jiǎn)單方法和高級(jí)復(fù)雜方法的論述，正確的是

（ABCD）。P85 A越是高級(jí)復(fù)雜的科學(xué)，其適用的方法就越多，各種方法之間的關(guān)系也就越復(fù)雜 B在解決客觀實(shí)際中的復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，必須將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)綜合運(yùn)用，才能獲得較

為滿意的結(jié)果

C低級(jí)簡(jiǎn)單的方法是高級(jí)復(fù)雜方法產(chǎn)生、存在的基礎(chǔ) D高級(jí)復(fù)雜的方法又往往將簡(jiǎn)單方法包含在自身之中 35.科學(xué)素養(yǎng)核心的共同因素包括（ABCD）。P14 A對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解，包括理解科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)、概念、原理、過(guò)程B對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者關(guān)系的理解C科學(xué)的精神和態(tài)度D運(yùn)用科學(xué)技術(shù)解決日常生活及社會(huì)問(wèn)題的能力

36.科研創(chuàng)新要有“六敢”精神，下列屬于“六敢”精神的有（ABD）。P35 A敢想前人或他人未想過(guò)的研究課題B敢說(shuō)前人或他人未說(shuō)過(guò)的話 C敢于違背規(guī)律和真理D敢于和善于克服一切困難去探索真理

37.科研的客觀條件包括（ABCD）。P116 A設(shè)備B經(jīng)費(fèi)C導(dǎo)師D資料

38.科研發(fā)展與道德進(jìn)步的關(guān)系是（AB）。P30 A科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類道德的歷史發(fā)展趨勢(shì)有影響B(tài)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將促進(jìn)新道德規(guī)范的形成C道德的發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性D道德的發(fā)展具有依賴性

39.科研不正之風(fēng)的特征有（ABCD）。P49 A以追逐名利為目的B獨(dú)立性與裙帶性并存C具有極大的潛伏性、隱蔽性D具有頑固性和反

復(fù)性

40.科研道德具有多方面的功能，概括起來(lái)主要有（ABCD）。P32 A教育功能B激勵(lì)功能C凝聚功能D輻射功能 41.科研道德失范現(xiàn)象產(chǎn)生原因有（ABCD）。P50 A利益驅(qū)使是科研不正之風(fēng)產(chǎn)生的直接動(dòng)力B官本位思想的誘導(dǎo)及其后果C學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度不盡合理是科研不正之風(fēng)的誘因D學(xué)術(shù)批評(píng)與監(jiān)督機(jī)制不健全為科研不正之風(fēng)容留了生存

空間

42.科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地，需要十四種心理素質(zhì)，下列選項(xiàng)屬于這十四

種素質(zhì)之中的有（ABC）。P37 A要有崇高理想B要有濃厚的和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)C要有不斷求異的心理D要有敢于違背規(guī)律

和真理的精神

43.科研前期為課題準(zhǔn)備階段，該階段的主要任務(wù)有（AC）。P176 A科研資料的收集B科研選題的方略C文獻(xiàn)閱讀D整理出研究思路

44.科研人員道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有（AB）。P28 A愛(ài)國(guó)主義B全心全意為人民服務(wù)C職業(yè)道德D科研道德

45.科研設(shè)計(jì)主要是為了保證科研結(jié)果具有以下（ABCD）等幾方面的性質(zhì)。P160

A有用性B獨(dú)創(chuàng)性C可重復(fù)性D經(jīng)濟(jì)性

46.檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（23）。A要符合國(guó)家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明、精要C主題明確D以

上都對(duì)

47.科研資料的收集方式有（ABCD）。P176 A平時(shí)對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)的收集積累B根據(jù)某一專題進(jìn)行的文獻(xiàn)檢索和收集 C從論文、綜述或?qū)Ｖ幸玫奈墨I(xiàn)目錄D通過(guò)其他方式尋找有價(jià)值的資料

48.論文的表述形式包括（ABCD）等方面。P248

A表述B描述C論述D風(fēng)格 49.論文的表述形式中的表述是指對(duì)論文（ABCD）等方面的安排。P248A結(jié)構(gòu)B重點(diǎn)C層次

D布局

50.論文的表述的要求是（ABCD）。P248 A一般以詳寫(xiě)和略寫(xiě)的區(qū)別來(lái)突出重點(diǎn)B總體結(jié)構(gòu)要求比例合理，具有形式美C各段落之間的層次關(guān)系要一目了然D檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是邏輯性

51.美國(guó)的福斯特、維克多和凱沃夫提出的科學(xué)教育目標(biāo)的特點(diǎn)是（AB）。P16 A把如何學(xué)習(xí)科學(xué)納入科學(xué)教育的目標(biāo)B強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性和潛能的發(fā)展

C規(guī)范學(xué)生的思維D限制學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

52.內(nèi)容分析法中的內(nèi)容分析最關(guān)鍵的一步是對(duì)內(nèi)容進(jìn)行定量處理和計(jì)算，以下屬于定量處理方法的是（ABC）。P149 A統(tǒng)計(jì)各類別在文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻率B統(tǒng)計(jì)分配給某一類別的篇幅量C各類別所展示的詳盡程度D統(tǒng)計(jì)抽樣誤差

53.全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員有（）表現(xiàn)。

A為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)B努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)C對(duì)祖國(guó)和人民的事業(yè)要有主人翁意識(shí)和歷史責(zé)任感D創(chuàng)造性地完成祖國(guó)和人民賦予的歷史使命

54.確定科研課題選題的原則有（ABCD）。P113 A根據(jù)不同的研究目的選題B根據(jù)社會(huì)需要選題

C根據(jù)學(xué)術(shù)價(jià)值和科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)選題D根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題

55.確定科研課題，一般應(yīng)從（BCD）等方面考慮。B可行性C科學(xué)性D必要性P113 56.實(shí)驗(yàn)效果即實(shí)驗(yàn)效應(yīng)，其內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的選擇和觀察方法兩個(gè)部分，指標(biāo)選擇的要

求有（ABCD）。P170 A指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性B指標(biāo)的客觀性C指標(biāo)的靈敏度D指標(biāo)的特異性 57.術(shù)語(yǔ)分析一般包括幾個(gè)相互聯(lián)系的階段，它們是（ABCD）。P131 A對(duì)與課題有關(guān)的術(shù)語(yǔ)及其相應(yīng)的概念進(jìn)行有目的研究

B通過(guò)詞源分析搞清特定術(shù)語(yǔ)的來(lái)龍去脈

C將課題所涉及的一組術(shù)語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，研究術(shù)語(yǔ)及其所表達(dá)的概念

D依據(jù)前幾階段獲得的新資料，對(duì)照選題階段所做的假設(shè)和推測(cè)，給每個(gè)概念以準(zhǔn)確的、具體的表述，從而使選題階段的模糊表述明朗化

58.“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”過(guò)程主要包括（ABC）等幾個(gè)步驟。P226 A建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型B將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計(jì)算機(jī)作數(shù)值運(yùn)算的形式，并依據(jù)初始條件，使模型在計(jì)算機(jī)上運(yùn)轉(zhuǎn)C對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析D對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行調(diào)查 59.團(tuán)結(jié)合作精神受人的（ABCD）等多種因素所規(guī)定和制約的穩(wěn)定的意識(shí)傾向，是一種優(yōu)秀的思想品德。P64 A知識(shí)B品德C修養(yǎng)D能力

60.為建立邏輯方法論做出了理論貢獻(xiàn)的科學(xué)家有（ABC）。P87 A泰勒斯B亞里士多德C德謨克利特D伽利略

61.為了達(dá)到高效、快速和經(jīng)濟(jì)之目的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)必須遵循的基本原則有（ABCD）。P171 A對(duì)照性原則B隨機(jī)化原則C重復(fù)性原則D典型性原則

62.為了營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)該發(fā)揮表率的良好作用，具體表現(xiàn)是（ABC）。P62 A系主任的帶頭作用B學(xué)科帶頭人的動(dòng)態(tài)激勵(lì)作用C各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門(mén)的示范作用D學(xué)生的帶頭作用

63.為了營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)進(jìn)行的人文導(dǎo)引的內(nèi)容有（ABC）。P60 A開(kāi)展教研活動(dòng)B開(kāi)展校園、院所單位文化建設(shè)C舉辦學(xué)術(shù)講座，參加學(xué)術(shù)會(huì)議D以上都錯(cuò) 64.圍繞選題搜集的有關(guān)資料主要有（ABD）資料。A理論性B學(xué)術(shù)性C科學(xué)性D材料性

65.文獻(xiàn)調(diào)查法的主要優(yōu)點(diǎn)是指（ABC）。P129 A它可以超越時(shí)空的限制，從古今中外的極其廣泛的文獻(xiàn)中搜求、提煉與課題有關(guān)的知識(shí)信息B它所獲得的知識(shí)信息一般比較系統(tǒng)、客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確和可靠C它可以達(dá)到低花費(fèi)、高

效率的效果D它提供的信息是完全準(zhǔn)確的 66.文獻(xiàn)檢索的基本方法包括（ABC）。P138 A利用檢索工具書(shū)查找法B參考文獻(xiàn)查找法C分段查找法D分節(jié)查找法

67.系統(tǒng)分析的方法主要應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。組織的系統(tǒng)也叫他組織系統(tǒng)，可以劃分為（BCD）。P211 A彩色系統(tǒng)B黑色系統(tǒng)C灰色系統(tǒng)D白色系統(tǒng)

68.下列對(duì)系統(tǒng)的論述，正確的是（ABCD）。P199 A從內(nèi)容上看，所有的系統(tǒng)都是由要素組成的整體B從構(gòu)成方式上看，所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體C從作用方式上看，所有的系統(tǒng)都不是孤立地存在的，它總是處于一定的外部環(huán)境之中D系統(tǒng)的構(gòu)成要素、存在方式、演化機(jī)制之間的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律，在系統(tǒng)科

學(xué)中得到不同程度的揭示

69.下列對(duì)于愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范說(shuō)法，正確的是（ABC）。P28 A愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員具有強(qiáng)烈的民族自尊心、民族自強(qiáng)心、民族自信心和民族自豪感，激勵(lì)人們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗，不怕流血犧牲B愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員正確處理個(gè)人利益與國(guó)家和集體利益的關(guān)系C愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范是科研人員事業(yè)成功的巨大推動(dòng)力D愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員杜絕一切個(gè)人利益

70.下列對(duì)于科學(xué)方法特性之一——構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科的論述，正確的說(shuō)法是（BCD）。P101 A科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識(shí)的唯一工具，直接為科學(xué)認(rèn)識(shí)服務(wù)B在科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中，科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“硬件”，而科學(xué)方法則是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“軟件”C科學(xué)方法論除了研究各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外，主要研究具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法D今天，對(duì)于科學(xué)研究方法的研究已成為科學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域，對(duì)于推動(dòng)科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用

71.下列方法中，屬于科學(xué)的方法的是（ABCD）。P15 A分類法B比較法C對(duì)比法D試錯(cuò)

法

72.下列自然資源能夠提供能量的有（ABCD）。P7 A石油B煤C太陽(yáng)能D天然氣 73.校園、院所單位文化建設(shè)的措施有（ABCD）。P60 A要把風(fēng)氣建設(shè)與學(xué)術(shù)氛圍培育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)B要通過(guò)教風(fēng)建設(shè)來(lái)增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍C強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育教職工認(rèn)真做學(xué)問(wèn)的良好風(fēng)氣D進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德建設(shè)，營(yíng)造崇尚創(chuàng)新、探求真知、寬松和諧的學(xué)術(shù)研究氛圍 74.寫(xiě)作學(xué)術(shù)論文時(shí)，從方法方面的考慮選擇適合于自己的方法應(yīng)該做到（ABC）。P247 A要認(rèn)清每種方法的利弊B要力求選擇能使主客體實(shí)現(xiàn)最佳結(jié)合的方法C要注意方法的綜合運(yùn)用和移植、改造、創(chuàng)新D要選擇一種方法并且絕不改變

75.寫(xiě)作學(xué)術(shù)論文時(shí)，應(yīng)該從（ABC）等方面考慮選擇適合于自己的方法。P247A主體B客體

C方法D愛(ài)好

76.信息方法的確立，使人們從以物質(zhì)和能量為中心的傳統(tǒng)研究轉(zhuǎn)變?yōu)橐裕ˋBC）為中心的現(xiàn)代科學(xué)研究的觀念。P205 A信息B能量C物質(zhì) 77.信息方法可綜合運(yùn)用于（ABCD）等現(xiàn)代科技。P205 A現(xiàn)代通信理論B控制論C自動(dòng)化技術(shù)D電子計(jì)算機(jī)技術(shù)

78.信息推理術(shù)包括以下（ABCD）等幾個(gè)有序的步驟。P146 A獲取信息B異質(zhì)結(jié)合C由極少的資料、信息開(kāi)始推理，充分發(fā)揮自己想象能力，敢于大膽地推測(cè)D對(duì)推測(cè)進(jìn)行檢驗(yàn)和證實(shí)

79.修改學(xué)術(shù)論文應(yīng)做到（AB）。P240 A從大處著眼，檢查論點(diǎn)是否正確B從行文角度檢查，如論述的順序、各部分結(jié)構(gòu)的比例、語(yǔ)言方面的問(wèn)題等C檢查論據(jù)是否可靠、充足或多余D檢查論證過(guò)程是否合乎邏輯，是否嚴(yán)

密

80.選題方法中的綜合法，此類選題大致可以分為（CD）兩類。P120 A研究B調(diào)查C述評(píng)

D綜述

81.學(xué)會(huì)會(huì)議報(bào)告提綱的形式一般有（ABCD）。P260 A摘要式B文摘式C論文式D條列式

82.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的提綱撰寫(xiě)要突出主要研究成果，其要點(diǎn)有（ABCD）。P260 A語(yǔ)句的邏輯性B內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性C圖表的說(shuō)明D結(jié)論的印證

83.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告要點(diǎn)包括（ABCD）。P260 A報(bào)告準(zhǔn)備B撰寫(xiě)提綱C講前演練 D會(huì)上報(bào)告

84.學(xué)術(shù)壟斷的主要表現(xiàn)有（ABC）。P48 A唯我獨(dú)尊,排斥他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)B科研項(xiàng)目壟斷C借助自己的學(xué)術(shù)權(quán)威,為自己、親屬或他人謀取學(xué)術(shù)名譽(yù)、文化資本和社會(huì)地位D進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研討 85.學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法應(yīng)注意的事項(xiàng)是（ABCD）。P108 A堅(jiān)持以辯證唯物主義哲學(xué)為指導(dǎo)B學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史C學(xué)習(xí)積累人文知識(shí)D跟上現(xiàn)代科

學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐

86.學(xué)校和科研單位營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍的途徑和方法有（ABC）。P58 A制度激勵(lì)B研討會(huì)制度C學(xué)術(shù)活動(dòng)制度D法律制度

87.下列對(duì)于科學(xué)方法特性之一——構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科的論述，正確的說(shuō)法是（70）。A科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識(shí)的唯一工具，直接為科學(xué)認(rèn)識(shí)服務(wù)B在科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中，科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“硬件”，而科學(xué)方法則是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“軟件”C科學(xué)方法論除了研究各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外，主要研究具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法D今天，對(duì)于科學(xué)研究方法的研究已成為科學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域，對(duì)于推動(dòng)科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用

第四篇：科學(xué)素養(yǎng)和科研方法作業(yè)及答案

科學(xué)素養(yǎng)和科研方法

一、單選

1.（A實(shí)踐活動(dòng)）是在各種各樣的科學(xué)共同體中進(jìn)行的,它本質(zhì)上是共同體的產(chǎn)物。

2.(A科學(xué)研究方法)是在人們解決某些實(shí)際問(wèn)題的研究中所采用的各種手段和步驟。

3.（A代表會(huì)議）是指針對(duì)某一研究領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問(wèn)題，召集一些相關(guān)的代表而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議。

4.（B黑箱）是指那些人們暫時(shí)無(wú)法打開(kāi)或不允許打開(kāi)并且也無(wú)法直接觀測(cè)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只能從外部輸入和輸出來(lái)認(rèn)識(shí)的系統(tǒng)。

5.（D團(tuán)體定期會(huì)）是指學(xué)術(shù)團(tuán)體定期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)體成員參加的會(huì)議，會(huì)議周期短的為半年，長(zhǎng)的為一年或兩年不等。

6.（A信息方法）是現(xiàn)代通信理論、控制論、自動(dòng)化技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運(yùn)用。

7.（C反饋控制方法）是利用反饋的手段，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制調(diào)節(jié)，以增強(qiáng)系統(tǒng)穩(wěn)定性或?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)的方法。

8.（D林奈）在制定生物分類系統(tǒng)的過(guò)程中，創(chuàng)立了分類方法，開(kāi)創(chuàng)了生物分類學(xué)，促進(jìn)了生物進(jìn)化思想的形成。

9.（B社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要）不斷地給社會(huì)科學(xué)工作者提出新的課題。

10.（A阿基米德）第一次把試驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)研究方法和幾何的演繹推理巧妙地結(jié)合起來(lái)，建立了著名的杠桿原理。

11.報(bào)刊論文和（B圖書(shū)專著）共同構(gòu)成了社會(huì)研究的最主要的兩大信息源。12.巴門(mén)尼德、柏拉圖等人的研究為（A亞里士多德）創(chuàng)立形式邏輯體系奠定了基礎(chǔ)。

13.部分信息已知、部分信息未知的一類系統(tǒng)是指（A灰色系統(tǒng)）。14.查閱建國(guó)后的報(bào)刊資料，可以利用（D《新華日?qǐng)?bào)》）。

15.從閱讀報(bào)紙、書(shū)刊或其他途徑得來(lái)的少量信息出發(fā)，加上自己已有的背景知識(shí)和相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用一系列假設(shè)性、創(chuàng)造性的演繹推理，導(dǎo)出一系列結(jié)論，然后在實(shí)踐中加以證實(shí)的方法，這是指（C信息推理術(shù)）。

16.從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來(lái)自于實(shí)踐與理論的（D矛盾）。

17.“重復(fù)別人的,不搞創(chuàng)新,盲目立項(xiàng),甚至專門(mén)跟著別人后面模仿”的行為屬于（A科學(xué)研究的低水平重復(fù)）。

18.對(duì)邏輯方法進(jìn)行了深入的研究，在他的著作《論邏輯》中研究了歸納的人是（A德謨克利特）。

19.對(duì)《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行詞頻分析，以了解曹雪芹的語(yǔ)言風(fēng)格和高鄂的語(yǔ)言風(fēng)格的區(qū)別以及他們所代表的時(shí)代色彩，這是采用了（A內(nèi)容分析法）。20.對(duì)于長(zhǎng)篇小說(shuō)的分析不宜采用（B文字結(jié)構(gòu)分析）。P247

21.對(duì)于學(xué)術(shù)論文的客觀檢測(cè)，歷來(lái)一向沿用傳統(tǒng)的（D等級(jí)定性方法）。這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確地反映出不同個(gè)性的論文的差別，既不利于識(shí)別人才，又很難發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題。

22.當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢(shì)，（A多學(xué)科交叉）貫通已成為一種普遍的趨勢(shì)。

23.讀了《元好問(wèn)全集》，發(fā)現(xiàn)收有他的小說(shuō)集《續(xù)夷堅(jiān)志》；而查遍于各種文學(xué)史、小說(shuō)史、論文索引，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)于這部小說(shuō)集的論述。這時(shí)可細(xì)讀原著，如認(rèn)為確有一定價(jià)值、地位，應(yīng)予表出，這屬于（D建設(shè)性研究）。24.恩格斯曾經(jīng)指出：方法是研究對(duì)象的“（D類似物）”。

25.20世紀(jì)60年代我國(guó)大慶發(fā)現(xiàn)石油，當(dāng)時(shí)這是國(guó)家機(jī)密，嚴(yán)禁外傳，但日本人卻通過(guò)對(duì)我們報(bào)紙所發(fā)的有關(guān)石油會(huì)戰(zhàn)的新聞報(bào)道和圖片分析，加之他們擁有的我國(guó)東北的文獻(xiàn)資料，從而推斷出我國(guó)正在何處開(kāi)采石油、開(kāi)采量有多大等重要情報(bào)。這是采用了（C信息推理術(shù)）。

26.方法(Method)與方法論(Methodology)在（A認(rèn)識(shí)論）上屬于兩個(gè)不同的范疇。27.改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因是（A力）。

28.規(guī)范高校教師、教授的學(xué)術(shù)行為真正有力的措施是（C凈化學(xué)術(shù)環(huán)境）。29.個(gè)人利益服從（B國(guó)家和人民的利益）是科研人員必備的思想品德。30.公理方法的產(chǎn)生導(dǎo)致了科學(xué)史上第一門(mén)理論形態(tài)的科學(xué)——（B歐幾里得幾何學(xué)）的產(chǎn)生。

31.灰色系統(tǒng)方法中，通過(guò)參考序列和比較序列的幾何圖形進(jìn)行比較分析是指（D直觀分析）。

32.灰色線性規(guī)劃法中的線性規(guī)劃是（D運(yùn)籌學(xué)）中常用的一種方法。33.進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題，這里所謂特長(zhǎng)，是指（B在科研方面所具有的優(yōu)點(diǎn)）。

34.決定人的能力發(fā)展的因素是（D后天因素）。

35.將知識(shí)信息印刷在一定的物質(zhì)載體上的文獻(xiàn)是指（A印刷型文獻(xiàn)）。36.科研后期為材料整理階段，下列各項(xiàng)，不屬于該階段主要任務(wù)的是（D課題研究方向的制定）。

37.科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與人、個(gè)人與群體的關(guān)系的作用，并且還具有協(xié)調(diào)（A人與自然）的關(guān)系的作用。

38.科研的客觀條件中，（D資料）是最重要的條件。

39.科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是（D科研創(chuàng)新實(shí)踐）。40.科研人員道德最基本的行為規(guī)范是指（D全心全意為人民服務(wù))。

41.科研人員成長(zhǎng)和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端課題的強(qiáng)大的精神支柱，這是指（C高尚的道德修養(yǎng)）。

42.科研選題包括確定研究（C方向）和選擇研究課題兩個(gè)方面。

43.科研課題的選題一定要從（C自己的實(shí)際條件）出發(fā)，不可好高騖遠(yuǎn)。44.科學(xué)素養(yǎng)重視（C科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)）三者之間的關(guān)系。

45.科學(xué)的研究方法是在（A實(shí)踐）中逐漸創(chuàng)造發(fā)展起來(lái)的，并隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而完善。

46.科學(xué)教育的總目標(biāo)是（D培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人）。

47.科學(xué)方法可分為三個(gè)層次：各門(mén)自然科學(xué)中的特殊研究方法，各門(mén)自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性的哲學(xué)方法。各層次方法研究的對(duì)象和范圍是不同的。在科學(xué)方法的三個(gè)層次中，重點(diǎn)是（A第二層次科學(xué)方法論和第三層次領(lǐng)域特殊研究方法）。P84

48.科學(xué)研究立足于文獻(xiàn)資料和（A經(jīng)驗(yàn)事實(shí)）。

49.科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來(lái)形成并經(jīng)過(guò)必要的程序在政府有關(guān)部門(mén)登記的法人團(tuán)體，下列不屬于科學(xué)社團(tuán)分類的（D學(xué)科性科學(xué)社團(tuán)）。P11

50.林興宅以系統(tǒng)方法研究魯迅的《阿Q正傳》，較成功地解開(kāi)了復(fù)雜的阿Q形象之謎，是運(yùn)用了（B移植法）。51.論文答辯是（B定量檢測(cè)法）的必不可少的程序。A主管檢測(cè)法C定性檢測(cè)法D以上都不對(duì)

52.李正民借鑒熵定律和耗散結(jié)構(gòu)理論研究文學(xué)發(fā)展規(guī)律，提出了“文學(xué)散化律”和中國(guó)古代文學(xué)史分期的新見(jiàn)解，是運(yùn)用了（B移植法）。

53.“In conclusion may I repeat...”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（D結(jié)束語(yǔ)句）常用語(yǔ)。

54.“I would answer your questions as follows...”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（D答復(fù)語(yǔ)句）常用語(yǔ)。

55.“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（C內(nèi)容語(yǔ)句）常用語(yǔ)。

56.馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作（C《資本論》），深刻闡明了資本主義條件下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不可克服性、周期性，指出資本主義必將滅亡的真理。

57.目前文獻(xiàn)檢索最常用的一種方法是（A利用檢索工具書(shū)查找法）。

58.目前，在一般系統(tǒng)方法中的（B黑箱方法）已成為進(jìn)行系統(tǒng)辨識(shí)的理論基礎(chǔ)。59.《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施的第一年是指（D2006）。60.人的高尚道德品質(zhì)來(lái)源于（A社會(huì)實(shí)踐）。61.人的自信心來(lái)源于崇高的（A理想）。62.人類最早的研究方法是（D觀察法）。

63.人的認(rèn)識(shí)、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個(gè)性心理特征的總稱是指（D心理素質(zhì)）。64.人從本質(zhì)上講，是（D自然動(dòng)物）。

65.若要使論文寫(xiě)得條理清晰、脈絡(luò)分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的（A主題）。

66.生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變化所導(dǎo)致的部分或整個(gè)生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變，這是指（B生物進(jìn)化)。

67.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則是（A對(duì)照性原則）。除了受觀察處理因素外，其他影響效應(yīng)指標(biāo)的一切條件在實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組中應(yīng)盡量相同，要有高度的可比性，才能排除混雜因素的影響，對(duì)試驗(yàn)觀察的項(xiàng)目做出科學(xué)結(jié)論。

68.實(shí)驗(yàn)對(duì)象即受試對(duì)象，受試對(duì)象的選擇十分重要，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對(duì)象的是（D無(wú)機(jī)物）。

69.上要對(duì)學(xué)校、科研院所負(fù)責(zé)，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)及學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作；下要注意提高全系教職工、科研人員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等方面的機(jī)會(huì)。這是指（B系主任）起著承上啟下的重要作用。

70.提綱的格式一般類似于（B文摘），要把重點(diǎn)、結(jié)論等內(nèi)容分條列出。71.推動(dòng)了人類道德的變化的第一生產(chǎn)力是指（B科學(xué)技術(shù)）。

72.“This report contains...,first,...second,...;finally,”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（B導(dǎo)言語(yǔ)句）常用語(yǔ)。

73.通過(guò)編碼將文字和圖像等轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)學(xué)代碼，記錄在磁帶、磁盤(pán)、磁鼓、光盤(pán)等載體上，利用時(shí)再通過(guò)計(jì)算機(jī)將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像，供人們閱讀，這是指（C機(jī)讀型文獻(xiàn)）。

74.通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)中的詞、短語(yǔ)、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進(jìn)行量的分析，從而比較精確地揭示文獻(xiàn)的內(nèi)涵及其傳播的信息的實(shí)質(zhì)的一種方法，這是指（A內(nèi)容分析法）。

75.通過(guò)源于實(shí)際而高于實(shí)際的科學(xué)抽象，在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾，使研究條件達(dá)到或接近理想化程度進(jìn)行研究的方法是指（D理想化方法）。76.同一類原子的總稱是（D元素）。

77.為了避免論文抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性，定量檢測(cè)法只能反映論文的水平，卻無(wú)法確認(rèn)作者的真實(shí)性，所以（A論文答辯）是必要的。

78.完成方案設(shè)計(jì)后，就進(jìn)入了具體實(shí)施過(guò)程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和（D實(shí)驗(yàn)型）兩大類。

79.“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國(guó)（B春秋）時(shí)期就出現(xiàn)了。80.我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外相比存在著一定的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)（D技術(shù)教育）。

81.我國(guó)宋代著名學(xué)者（D朱熹）曾指出：“讀書(shū)有疑，所有見(jiàn)，自不容不立論。其不立論者，只是讀書(shū)不到疑處耳!”

82.我國(guó)學(xué)者鄧聚龍教授繼20世紀(jì)60年代發(fā)表的“去余控制”理論后，在80年代初正式提出的利用數(shù)學(xué)模型來(lái)處理和研究信息不完備的實(shí)際問(wèn)題時(shí)所提出的方法，這是指（A灰色系統(tǒng)）理論。

83.狹義的素質(zhì)是指人的生理上先天形成的特點(diǎn)，又稱為天賦，主要是指神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官等的特點(diǎn)，其中（D腦）的特點(diǎn)尤為重要。84.下列選項(xiàng)中，（C一次性）不是科研不正之風(fēng)的特征。85.下列屬于文獻(xiàn)調(diào)查方法的選項(xiàng)是（C選題具體化方法）。86.下列哪一項(xiàng)不是研究設(shè)計(jì)的原則（D唯一性原則）。87.下列物質(zhì)中，最為微觀的是（D夸克）。

88.下列哪一項(xiàng)不是國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》提出終身教育的支柱（D學(xué)會(huì)生存）。89.下列各項(xiàng)中，（A開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句）是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的常用語(yǔ)。90.下列各項(xiàng)中，不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告一般步驟的是（B閱讀全文）。91.下列各項(xiàng)中，不屬于讀書(shū)筆記形式的是（A全文）。92.下列各項(xiàng)，不屬于專利申請(qǐng)類型的是（A食品專利）。P190

93.下列所列理論中，不是20世紀(jì)40年代以來(lái)相繼誕生的一系列新興的學(xué)科的是（D戲劇創(chuàng)作論）。

94.學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的最主要的基本步驟，需要占用總時(shí)數(shù)的約三分之二，這是指（A集資料和擬初稿）。

95.學(xué)術(shù)論著個(gè)性和風(fēng)格的形成，需要研究者有敏銳的藝術(shù)感受力，這是（D文學(xué)研究）的前提。

96.信息(information)作為一個(gè)科學(xué)概念被正式地、明確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的研究，開(kāi)始于（A申農(nóng)的信息論）的產(chǎn)生和發(fā)展。

97.學(xué)會(huì)會(huì)議報(bào)告的撰寫(xiě)提綱的目的是（C為聽(tīng)者提供關(guān)鍵信息）。98.選題方法中的移植法最早是（B自然）的科學(xué)方法。

99.亞里士多德提出了科學(xué)知識(shí)體系的理論化設(shè)想，并創(chuàng)立了相應(yīng)的邏輯工具——（C公理方法）。

101.用（C比較法）選題，首先要注意確認(rèn)屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。102.用字母符號(hào)表示未知數(shù)的值進(jìn)行運(yùn)算，求解各種代數(shù)方程是代數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一，這是指（C代數(shù)）。P8

103.以作者本人的研究成果為依據(jù)而撰寫(xiě)的原始文獻(xiàn)，如期刊論文、研究報(bào)告、學(xué)位論文、政府出版物等，這是指（A一次文獻(xiàn)）。

104.以數(shù)學(xué)理論為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的方法是指（B數(shù)學(xué)方法）。105.以科學(xué)方法為研究對(duì)象的學(xué)科被稱為（D科學(xué)方法論）。

106.營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍的直接方式，也是最能取得立竿見(jiàn)影效果的一種方式，是（D學(xué)術(shù)講座）。

107.由于計(jì)算機(jī)一般不能識(shí)別原始文獻(xiàn)資料，利用計(jì)算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時(shí)，必須把有關(guān)文獻(xiàn)資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式——這種過(guò)程就叫做（B編碼）。

108.一般而言，課題研究中的很多成果是以（C科研論文）的形式推出的。P190 109.一個(gè)人的心理素質(zhì)如何，全憑（B精神）塑造。110.一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是指（A創(chuàng)新）。P37

111.運(yùn)用數(shù)學(xué)分析，處理和概括與研究系統(tǒng)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)材料，得到反映對(duì)象的定量關(guān)系和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式或具體算法，然后結(jié)合系統(tǒng)所處的初始條件和邊界條件對(duì)數(shù)學(xué)模型求解，并對(duì)求得的數(shù)學(xué)解進(jìn)行深入的、符合實(shí)際的討論，以作出評(píng)價(jià)和解釋，形成對(duì)問(wèn)題的判斷和預(yù)見(jiàn)。這是指（D公理化方法）。112.由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)一起共同提高的機(jī)會(huì)，這是指（D學(xué)術(shù)會(huì)議）。113.要使統(tǒng)計(jì)量(樣本指標(biāo))代表參數(shù)(總體指標(biāo))，除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外，重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的另一基本原則（C重復(fù)性原則）。

114.研究唐代詩(shī)人李商隱的無(wú)題詩(shī)，應(yīng)采用（B心理批評(píng)和形式批評(píng)模式）分析方式。

115.運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和方法來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，以減少抽樣誤差和排除系統(tǒng)誤差，這是指（C統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)）。

116.在中國(guó)，早就有“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”的俗語(yǔ)，這說(shuō)明人們對(duì)（D合作意義）的認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

117.在激勵(lì)機(jī)制中，（C物質(zhì)激勵(lì)）具有重要的、主體的作用。

118.在學(xué)術(shù)上形成了獨(dú)特風(fēng)格并且取得重要成就的研究群體是指（D科學(xué)學(xué)派）。P11

119.在研究設(shè)計(jì)中要注意盡可能地在研究設(shè)計(jì)中采用新觀點(diǎn)、新概念、新方法及新技術(shù)，特別要注重提出自己的見(jiàn)解。這是遵循了（B創(chuàng)新性原則）原則。120.在研究天文學(xué)、物理學(xué)并取得重大成就的同時(shí)，創(chuàng)立了近代實(shí)驗(yàn)方法，并把數(shù)學(xué)方法運(yùn)用于科學(xué)研究中，開(kāi)創(chuàng)了近代科學(xué)的數(shù)學(xué)化進(jìn)程的人是（D伽利略）。121.在實(shí)驗(yàn)研究中，不僅要求有對(duì)照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中(對(duì)照和實(shí)驗(yàn)組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性，這就是（B隨機(jī)化原則）。

122.作為一種理解性的閱讀，它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分，掌握作者的真實(shí)意圖，而且還要求研究人員能夠恰如其分地對(duì)文獻(xiàn)予以評(píng)價(jià)，這是指（C精讀）。

123.作為調(diào)整人與人之間、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（A道德）。

124.作為理論論據(jù)的有權(quán)威性的資料，如馬列經(jīng)典著作，這是指（A理論性資料）。P237

125.足資參考的著作和論文是指（B學(xué)術(shù)性資料）。P237

126.正確的研究方法對(duì)于科學(xué)技術(shù)研究而言，就是確定正確的（B研究路線）。127.晝夜交替和季節(jié)變換與（A地球圍繞著太陽(yáng)作周年運(yùn)動(dòng)并且自轉(zhuǎn)）有關(guān)。128.周先民用心理分析方法來(lái)解釋李商隱的“無(wú)題詩(shī)”，揭示了前人所未道的深層心理奧秘，是運(yùn)用了（B移植法）。

129.在實(shí)踐中，中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中醫(yī)的辨證施治之道，都是運(yùn)用（C系統(tǒng)觀點(diǎn)）的最好例證。

130.中藥種植中培育品系的研究將（D藥用植物）列為受試對(duì)象。131.選題時(shí)，要從已有的研究成果中尋找（A薄弱環(huán)節(jié)）。

二、多選

1.比較世界上一些國(guó)家的科學(xué)教育目標(biāo)，我們可以看出（ABCD）。P18 A科學(xué)教育的共同特點(diǎn)是采用綜合課程的形式，重視對(duì)科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)的理解，重視基本概念和原理，重視對(duì)事物的聯(lián)系的認(rèn)識(shí)B注重對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三 者之間關(guān)系的理解C強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的能力，包括對(duì)待科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值觀、判斷力、審美意識(shí)，對(duì)科學(xué)方法的運(yùn)用，對(duì)社會(huì)問(wèn)題正確的判斷和解決的能力D學(xué)生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮，包括自主性的形成、個(gè)性的發(fā)展

2.從事科研創(chuàng)新工作，要有一個(gè)善懷疑的頭腦，善于求異，它包括（ABCD）。P37 A不盲從B不迷信C不唯上是從D不唯書(shū)權(quán)威是從

3.從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié)，可以從下列（ABD）等方面考慮。P117 A其成果有無(wú)不完備、不深入、不妥當(dāng)之處B某學(xué)科領(lǐng)域中，哪些問(wèn)題尚待解決C在已解決的問(wèn)題中，有哪些問(wèn)題需要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行補(bǔ)充或修正D當(dāng)前學(xué)術(shù)界有較大爭(zhēng)議的主要問(wèn)題是什么

4.從哲學(xué)角度看，人類認(rèn)識(shí)客觀世界的方法按其普遍性程度可分為的三個(gè)層次是（ABC）。P80 A各門(mén)自然科學(xué)中的特殊研究方法B各門(mén)自然科學(xué)中的一般研究方法C各門(mén)自然科學(xué)中的普遍性的哲學(xué)方法D各門(mén)自然科學(xué)中的孤立研究方法 5.從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)的舉措有（ABCD）。P54 A建立健全相關(guān)的制度規(guī)范B強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理,鼓勵(lì)原始性創(chuàng)新

C改革人才管理制度,促進(jìn)科研道德建設(shè)D建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評(píng)價(jià)機(jī)制

6.當(dāng)課題接近結(jié)束時(shí)，主要的工作是填報(bào)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告，結(jié)題報(bào)告的要點(diǎn)有（ABCD）。P184 A根據(jù)課題任務(wù)指標(biāo)，對(duì)比闡述任務(wù)完成情況B以表格或圖示提供具體數(shù)據(jù)，附錄相關(guān)證明

C對(duì)研究成果的分析和討論，重點(diǎn)闡述創(chuàng)新點(diǎn)D對(duì)研究成果的評(píng)述，包括先進(jìn)性、存在的問(wèn)題及展望

7.道德的種類繁多，概括起來(lái)，分為（ABCD）等等。P27 A社會(huì)公共道德B個(gè)體道德C職業(yè)道德D科研道德 8.第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是（ABCD）。P9 A電力技術(shù)B通信技術(shù)C化工技術(shù)D內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用

9.對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程，以下論述正確的是（ABCD）。P108 9 A學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一個(gè)對(duì)已有知識(shí)和以往研究歷程的反思過(guò)程B學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一個(gè)分析、分類、歸納、關(guān)聯(lián)已有知識(shí)的創(chuàng)造過(guò)程C學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)、掌握新方法的過(guò)程D學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一個(gè)開(kāi)拓思路、啟發(fā)思維的過(guò)程

10.對(duì)于論文的檢測(cè)，從主觀檢測(cè)角度看應(yīng)該注意的是（ABCD）。P248 A對(duì)論文的各個(gè)環(huán)節(jié)如標(biāo)題、論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程、結(jié)論等逐一進(jìn)行檢驗(yàn)B對(duì)論文的表述形式進(jìn)行檢驗(yàn)C對(duì)論文的語(yǔ)言、文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢驗(yàn)D以上都對(duì)

11.概念推演的過(guò)程可分為（ABCD）等幾個(gè)階段。P132 A借助術(shù)語(yǔ)分析對(duì)課題涉及的術(shù)語(yǔ)內(nèi)容有了準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)后，研究人員就要尋找在某種程度上決定術(shù)語(yǔ)的那些具體概念B對(duì)上述具體概念的概念特征進(jìn)行分析，進(jìn)一步展開(kāi)課題所涉及的術(shù)語(yǔ)的內(nèi)容

C對(duì)具體概念的經(jīng)驗(yàn)特征進(jìn)行分析，使其具有可操作性D以推演為依據(jù)，搜集資料，經(jīng)過(guò)分析加工后，再?gòu)妮^高的水平上返回原有的術(shù)語(yǔ)，以修改、充實(shí)和發(fā)展所研究的概念

12.個(gè)性特征的建立的基礎(chǔ)是（ABCD）。P241 A氣質(zhì)B性格C興趣D愛(ài)好

13.廣義的素質(zhì)包括（ABCD）。P36 A遺傳素質(zhì)B身體素質(zhì)C文化素質(zhì)D道德素質(zhì)

14.根據(jù)文獻(xiàn)加工的層次與深度來(lái)劃分，文獻(xiàn)信息源主要（）。A一次文獻(xiàn)B二次文獻(xiàn)C三次文獻(xiàn)D四次文獻(xiàn)

15.根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分類，文獻(xiàn)信息源主要包括的類型有（ABCD）。P133 A印刷型文獻(xiàn)B縮微型文獻(xiàn)C機(jī)讀型文獻(xiàn)D視聽(tīng)型文獻(xiàn) 16.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的廣域性類型的代表有（ABCD）。P254 A國(guó)際光學(xué)工程學(xué)會(huì)B光通信國(guó)際會(huì)議C光電通信國(guó)際會(huì)議D亞太光通信會(huì)議 17.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會(huì)議，它的基本作用有（AB）。P256 A交流作用B啟發(fā)作用C引導(dǎo)作用D以上都對(duì) 18.國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議的參會(huì)要點(diǎn)有（ABCD）。P264 10 A成果突出、創(chuàng)新性強(qiáng)是參會(huì)的基礎(chǔ)B提綱簡(jiǎn)明、準(zhǔn)備充分是報(bào)告的前提C句法準(zhǔn)確、語(yǔ)言流暢是必備的技能D聽(tīng)懂提問(wèn)、認(rèn)真回答是負(fù)責(zé)的態(tài)度

19.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語(yǔ)較多，其句法視不同場(chǎng)合靈活多變。下列屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語(yǔ)的是（ABCD）。P265 A開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句B導(dǎo)言語(yǔ)句C內(nèi)容語(yǔ)句D結(jié)束語(yǔ)句

20.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的基本功能有（AB）。P256 A對(duì)學(xué)科發(fā)展的引導(dǎo)功能B對(duì)學(xué)術(shù)成果的承認(rèn)功能C對(duì)學(xué)術(shù)的凈化功能D對(duì)學(xué)術(shù)的壟斷功能

21.幾何學(xué)主要研究（AB），通過(guò)用少量的幾何圖形和相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式來(lái)描述立體圖形。P8 A空間B形狀C數(shù)字D加減乘除

22.鑒別文獻(xiàn)的方法主要有（ABCD）。P153 A可以把不同研究人員關(guān)于同一主題的資料用同樣方法收集起來(lái)加以比較，以驗(yàn)證它們是否一致及其差異大小

B可以把不同研究人員利用不同方法、經(jīng)過(guò)不同的途徑所收集的關(guān)于同一研究對(duì)象的資料加以對(duì)比，相互印證，以鑒別其全面性與可靠性

C可以分析和研究與文獻(xiàn)有關(guān)的原始記錄，如觀察記錄、實(shí)驗(yàn)記錄、訪談?dòng)涗?、回收的?wèn)卷等，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鑒別真?zhèn)?/p>

D可以把同一文獻(xiàn)的不同版本或同一主題的相關(guān)文獻(xiàn)加以比較，以鑒別文獻(xiàn)信息的全面性和可靠性

23.檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（AB）。P248 A要符合國(guó)家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明、精要C主題明確D以上都對(duì)

24.具體地說(shuō)，閱讀文獻(xiàn)的技巧包括的內(nèi)容有（ABC）。P150 A偵察B瀏覽C精讀D略讀

25.舉行論文答辯，對(duì)論文作者的提問(wèn)可從以下（ABCD）等方面提出問(wèn)題。P249 A針對(duì)論題和論點(diǎn)的B針對(duì)論證方法的C針對(duì)論文中精彩之處的D針對(duì)論據(jù)的 26.科學(xué)的本質(zhì)是指（ABC）。P3 A科學(xué)是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)B科學(xué)是理論化的知識(shí)體系C科學(xué)是一種社會(huì)建制D科學(xué)是一種理論精神 5.科學(xué)精神是對(duì)（）的提煉和升華，也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價(jià)值理想和行為準(zhǔn)則。

A科學(xué)態(tài)度B科學(xué)價(jià)值C科學(xué)規(guī)范D科學(xué)技術(shù)

27.科學(xué)精神是對(duì)（ABC）的提煉和升華，也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價(jià)值理想和行為準(zhǔn)則。P5 A科學(xué)態(tài)度B科學(xué)價(jià)值C科學(xué)規(guī)范D科學(xué)技術(shù)

28.科學(xué)精神主要包括（ABCD）。A探索求真B理性思考C嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證D懷疑反思 P5

29.科學(xué)方法的研究對(duì)象是（ABCD）。P84 A介紹科學(xué)研究的哲學(xué)方法和思維科學(xué)方法B介紹系統(tǒng)方法，從全局的高度建立科學(xué)研究的總體概念C討論一些具體領(lǐng)域的科學(xué)研究方法D介紹部分經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)科學(xué)研究方法

30.科學(xué)方法是從科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的規(guī)律，下列屬于自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法有（ABD）。P82 A歸納法B演繹法C實(shí)驗(yàn)法D分析法

31.科學(xué)方法在科學(xué)技術(shù)研究中的重要地位和重要作用表現(xiàn)在（ABC）。P84 A科學(xué)方法是導(dǎo)致科學(xué)發(fā)現(xiàn)的有效手段

B科學(xué)方法是促進(jìn)科學(xué)理論形成與發(fā)展的強(qiáng)力催化劑 C科學(xué)方法是科學(xué)研究程序規(guī)范化和最優(yōu)化的指南 D科學(xué)方法是認(rèn)識(shí)世界的唯一方法

32.科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的主要類型有（ABC）。P10 A建制承認(rèn)B職業(yè)承認(rèn)C榮譽(yù)性承認(rèn)D經(jīng)濟(jì)性承認(rèn)

33.科學(xué)研究方法呈現(xiàn)出的藝術(shù)特征主要體現(xiàn)在（BCD）。P101 A藝術(shù)美B科學(xué)美C和諧性D簡(jiǎn)單性

34.科學(xué)研究方法的相互關(guān)系中，下列對(duì)低級(jí)簡(jiǎn)單方法和高級(jí)復(fù)雜方法的論述，正確的是（ABCD）。P85 A越是高級(jí)復(fù)雜的科學(xué)，其適用的方法就越多，各種方法之間的關(guān)系也就越復(fù)雜 B在解決客觀實(shí)際中的復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，必須將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)綜合運(yùn)用，才能獲得較為滿意的結(jié)果 C低級(jí)簡(jiǎn)單的方法是高級(jí)復(fù)雜方法產(chǎn)生、存在的基礎(chǔ) D高級(jí)復(fù)雜的方法又往往將簡(jiǎn)單方法包含在自身之中 35.科學(xué)素養(yǎng)核心的共同因素包括（ABCD）。P14 A對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解，包括理解科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)、概念、原理、過(guò)程B對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者關(guān)系的理解C科學(xué)的精神和態(tài)度D運(yùn)用科學(xué)技術(shù)解決日常生活及社會(huì)問(wèn)題的能力

36.科研創(chuàng)新要有“六敢”精神，下列屬于“六敢”精神的有（ABD）。P35 A敢想前人或他人未想過(guò)的研究課題B敢說(shuō)前人或他人未說(shuō)過(guò)的話 C敢于違背規(guī)律和真理D敢于和善于克服一切困難去探索真理

37.科研的客觀條件包括（ABCD）。P116 A設(shè)備B經(jīng)費(fèi)C導(dǎo)師D資料 38.科研發(fā)展與道德進(jìn)步的關(guān)系是（AB）。P30 A科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類道德的歷史發(fā)展趨勢(shì)有影響B(tài)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將促進(jìn)新道德規(guī)范的形成C道德的發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性D道德的發(fā)展具有依賴性

39.科研不正之風(fēng)的特征有（ABCD）。P49 A以追逐名利為目的B獨(dú)立性與裙帶性并存C具有極大的潛伏性、隱蔽性D具有頑固性和反復(fù)性

40.科研道德具有多方面的功能，概括起來(lái)主要有（ABCD）。P32 A教育功能B激勵(lì)功能C凝聚功能D輻射功能 41.科研道德失范現(xiàn)象產(chǎn)生原因有（ABCD）。P50 A利益驅(qū)使是科研不正之風(fēng)產(chǎn)生的直接動(dòng)力B官本位思想的誘導(dǎo)及其后果C學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度不盡合理是科研不正之風(fēng)的誘因D學(xué)術(shù)批評(píng)與監(jiān)督機(jī)制不健全為科研不正之風(fēng)容留了生存空間

42.科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地，需要十四種心理素質(zhì)，下列選項(xiàng)屬于這十四種素質(zhì)之中的有（ABC）。P37 A要有崇高理想B要有濃厚的和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)C要有不斷求異的心理D要有敢于違背規(guī)律和真理的精神

43.科研前期為課題準(zhǔn)備階段，該階段的主要任務(wù)有（AC）。P176 A科研資料的收集B科研選題的方略C文獻(xiàn)閱讀D整理出研究思路 44.科研人員道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有（AB）。P28 A愛(ài)國(guó)主義B全心全意為人民服務(wù)C職業(yè)道德D科研道德

45.科研設(shè)計(jì)主要是為了保證科研結(jié)果具有以下（ABCD）等幾方面的性質(zhì)。P160 A有用性B獨(dú)創(chuàng)性C可重復(fù)性D經(jīng)濟(jì)性

46.檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（23）。A要符合國(guó)家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明、精要C主題明確D以上都對(duì)

47.科研資料的收集方式有（ABCD）。P176 A平時(shí)對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)的收集積累B根據(jù)某一專題進(jìn)行的文獻(xiàn)檢索和收集 C從論文、綜述或?qū)Ｖ幸玫奈墨I(xiàn)目錄D通過(guò)其他方式尋找有價(jià)值的資料 48.論文的表述形式包括（ABCD）等方面。P248 A表述B描述C論述D風(fēng)格

49.論文的表述形式中的表述是指對(duì)論文（ABCD）等方面的安排。P248A結(jié)構(gòu)B重點(diǎn)C層次D布局

50.論文的表述的要求是（ABCD）。P248 A一般以詳寫(xiě)和略寫(xiě)的區(qū)別來(lái)突出重點(diǎn)B總體結(jié)構(gòu)要求比例合理，具有形式美C各段落之間的層次關(guān)系要一目了然D檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是邏輯性

51.美國(guó)的福斯特、維克多和凱沃夫提出的科學(xué)教育目標(biāo)的特點(diǎn)是（AB）。P16 A把如何學(xué)習(xí)科學(xué)納入科學(xué)教育的目標(biāo)B強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性和潛能的發(fā)展 C規(guī)范學(xué)生的思維D限制學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

52.內(nèi)容分析法中的內(nèi)容分析最關(guān)鍵的一步是對(duì)內(nèi)容進(jìn)行定量處理和計(jì)算，以下屬于定量處理方法的是（ABC）。P149 A統(tǒng)計(jì)各類別在文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻率B統(tǒng)計(jì)分配給某一類別的篇幅量C各類別所展示的詳盡程度D統(tǒng)計(jì)抽樣誤差 53.全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員有（）表現(xiàn)。A為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)B努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)C對(duì)祖國(guó)和人民的事業(yè)要有主人翁意識(shí)和歷史責(zé)任感D創(chuàng)造性地完成祖國(guó)和人民賦予的歷史使命 54.確定科研課題選題的原則有（ABCD）。P113 A根據(jù)不同的研究目的選題B根據(jù)社會(huì)需要選題

C根據(jù)學(xué)術(shù)價(jià)值和科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)選題D根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題

55.確定科研課題，一般應(yīng)從（BCD）等方面考慮。B可行性C科學(xué)性D必要性P113

56.實(shí)驗(yàn)效果即實(shí)驗(yàn)效應(yīng)，其內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的選擇和觀察方法兩個(gè)部分，指標(biāo)選擇的要求有（ABCD）。P170 A指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性B指標(biāo)的客觀性C指標(biāo)的靈敏度D指標(biāo)的特異性 57.術(shù)語(yǔ)分析一般包括幾個(gè)相互聯(lián)系的階段，它們是（ABCD）。P131 A對(duì)與課題有關(guān)的術(shù)語(yǔ)及其相應(yīng)的概念進(jìn)行有目的研究 B通過(guò)詞源分析搞清特定術(shù)語(yǔ)的來(lái)龍去脈

C將課題所涉及的一組術(shù)語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，研究術(shù)語(yǔ)及其所表達(dá)的概念

D依據(jù)前幾階段獲得的新資料，對(duì)照選題階段所做的假設(shè)和推測(cè)，給每個(gè)概念以準(zhǔn)確的、具體的表述，從而使選題階段的模糊表述明朗化 58.“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”過(guò)程主要包括（ABC）等幾個(gè)步驟。P226 A建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型B將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計(jì)算機(jī)作數(shù)值運(yùn)算的形式，并依據(jù)初始條件，使模型在計(jì)算機(jī)上運(yùn)轉(zhuǎn)C對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析D對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行調(diào)查

59.團(tuán)結(jié)合作精神受人的（ABCD）等多種因素所規(guī)定和制約的穩(wěn)定的意識(shí)傾向，是一種優(yōu)秀的思想品德。P64 A知識(shí)B品德C修養(yǎng)D能力

60.為建立邏輯方法論做出了理論貢獻(xiàn)的科學(xué)家有（ABC）。P87 A泰勒斯B亞里士多德C德謨克利特D伽利略

61.為了達(dá)到高效、快速和經(jīng)濟(jì)之目的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)必須遵循的基本原則有（ABCD）。P171 A對(duì)照性原則B隨機(jī)化原則C重復(fù)性原則D典型性原則

62.為了營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)該發(fā)揮表率的良好作用，具體表現(xiàn)是（ABC）。P62 A系主任的帶頭作用B學(xué)科帶頭人的動(dòng)態(tài)激勵(lì)作用C各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門(mén)的示范作用D學(xué)生的帶頭作用 63.為了營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)進(jìn)行的人文導(dǎo)引的內(nèi)容有（ABC）。P60 A開(kāi)展教研活動(dòng)B開(kāi)展校園、院所單位文化建設(shè)C舉辦學(xué)術(shù)講座，參加學(xué)術(shù)會(huì)議D以上都錯(cuò)

64.圍繞選題搜集的有關(guān)資料主要有（ABD）資料。A理論性B學(xué)術(shù)性C科學(xué)性D材料性

65.文獻(xiàn)調(diào)查法的主要優(yōu)點(diǎn)是指（ABC）。P129 A它可以超越時(shí)空的限制，從古今中外的極其廣泛的文獻(xiàn)中搜求、提煉與課題有關(guān)的知識(shí)信息B它所獲得的知識(shí)信息一般比較系統(tǒng)、客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確和可靠C它可以達(dá)到低花費(fèi)、高效率的效果D它提供的信息是完全準(zhǔn)確的 66.文獻(xiàn)檢索的基本方法包括（ABC）。P138 A利用檢索工具書(shū)查找法B參考文獻(xiàn)查找法C分段查找法D分節(jié)查找法 67.系統(tǒng)分析的方法主要應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。組織的系統(tǒng)也叫他組織系統(tǒng)，可以劃分為（BCD）。P211 A彩色系統(tǒng)B黑色系統(tǒng)C灰色系統(tǒng)D白色系統(tǒng)

68.下列對(duì)系統(tǒng)的論述，正確的是（ABCD）。P199 A從內(nèi)容上看，所有的系統(tǒng)都是由要素組成的整體B從構(gòu)成方式上看，所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體C從作用方式上看，所有的系統(tǒng)都不是孤立地存在的，它總是處于一定的外部環(huán)境之中D系統(tǒng)的構(gòu)成要素、存在方式、演化機(jī)制之間的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律，在系統(tǒng)科學(xué)中得到不同程度的揭示 69.下列對(duì)于愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范說(shuō)法，正確的是（ABC）。P28 A愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員具有強(qiáng)烈的民族自尊心、民族自強(qiáng)心、民族自信心和民族自豪感，激勵(lì)人們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗，不怕流血犧牲B愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員正確處理個(gè)人利益與國(guó)家和集體利益的關(guān)系C愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范是科研人員事業(yè)成功的巨大推動(dòng)力D愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員杜絕一切個(gè)人利益

70.下列對(duì)于科學(xué)方法特性之一——構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科的論述，正確的說(shuō)法是（BCD）。P101 A科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識(shí)的唯一工具，直接為科學(xué)認(rèn)識(shí)服務(wù)B在科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中，科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“硬件”，而科學(xué)方法則是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“軟件”C科學(xué)方法論除了研究各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外，主要研究具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法D今天，對(duì)于科學(xué)研究方法的研究已成為科學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域，對(duì)于推動(dòng)科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用

71.下列方法中，屬于科學(xué)的方法的是（ABCD）。P15 A分類法B比較法C對(duì)比法D試錯(cuò)法

72.下列自然資源能夠提供能量的有（ABCD）。P7 A石油B煤C太陽(yáng)能D天然氣

73.校園、院所單位文化建設(shè)的措施有（ABCD）。P60 A要把風(fēng)氣建設(shè)與學(xué)術(shù)氛圍培育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)B要通過(guò)教風(fēng)建設(shè)來(lái)增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍C強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育教職工認(rèn)真做學(xué)問(wèn)的良好風(fēng)氣D進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德建設(shè)，營(yíng)造崇尚創(chuàng)新、探求真知、寬松和諧的學(xué)術(shù)研究氛圍

74.寫(xiě)作學(xué)術(shù)論文時(shí)，從方法方面的考慮選擇適合于自己的方法應(yīng)該做到（ABC）。P247 A要認(rèn)清每種方法的利弊B要力求選擇能使主客體實(shí)現(xiàn)最佳結(jié)合的方法C要注意方法的綜合運(yùn)用和移植、改造、創(chuàng)新D要選擇一種方法并且絕不改變 75.寫(xiě)作學(xué)術(shù)論文時(shí)，應(yīng)該從（ABC）等方面考慮選擇適合于自己的方法。P247A主體B客體C方法D愛(ài)好

76.信息方法的確立，使人們從以物質(zhì)和能量為中心的傳統(tǒng)研究轉(zhuǎn)變?yōu)橐裕ˋBC）為中心的現(xiàn)代科學(xué)研究的觀念。P205 A信息B能量C物質(zhì) 77.信息方法可綜合運(yùn)用于（ABCD）等現(xiàn)代科技。P205 A現(xiàn)代通信理論B控制論C自動(dòng)化技術(shù)D電子計(jì)算機(jī)技術(shù)

78.信息推理術(shù)包括以下（ABCD）等幾個(gè)有序的步驟。P146 A獲取信息B異質(zhì)結(jié)合C由極少的資料、信息開(kāi)始推理，充分發(fā)揮自己想象能力，敢于大膽地推測(cè)D對(duì)推測(cè)進(jìn)行檢驗(yàn)和證實(shí)

79.修改學(xué)術(shù)論文應(yīng)做到（AB）。P240 A從大處著眼，檢查論點(diǎn)是否正確B從行文角度檢查，如論述的順序、各部分結(jié)構(gòu)的比例、語(yǔ)言方面的問(wèn)題等C檢查論據(jù)是否可靠、充足或多余D檢查論證過(guò)程是否合乎邏輯，是否嚴(yán)密

80.選題方法中的綜合法，此類選題大致可以分為（CD）兩類。P120 A研究B調(diào)查C述評(píng)D綜述

81.學(xué)會(huì)會(huì)議報(bào)告提綱的形式一般有（ABCD）。P260 A摘要式B文摘式C論文式D條列式

82.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的提綱撰寫(xiě)要突出主要研究成果，其要點(diǎn)有（ABCD）。P260 A語(yǔ)句的邏輯性B內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性C圖表的說(shuō)明D結(jié)論的印證 83.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告要點(diǎn)包括（ABCD）。P260 A報(bào)告準(zhǔn)備B撰寫(xiě)提綱C講前演練 D會(huì)上報(bào)告

84.學(xué)術(shù)壟斷的主要表現(xiàn)有（ABC）。P48 A唯我獨(dú)尊,排斥他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)B科研項(xiàng)目壟斷C借助自己的學(xué)術(shù)權(quán)威,為自己、親屬或他人謀取學(xué)術(shù)名譽(yù)、文化資本和社會(huì)地位D進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研討 85.學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法應(yīng)注意的事項(xiàng)是（ABCD）。P108 A堅(jiān)持以辯證唯物主義哲學(xué)為指導(dǎo)B學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史C學(xué)習(xí)積累人文知識(shí)D跟上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐

86.學(xué)校和科研單位營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍的途徑和方法有（ABC）。P58 A制度激勵(lì)B研討會(huì)制度C學(xué)術(shù)活動(dòng)制度D法律制度

87.下列對(duì)于科學(xué)方法特性之一——構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科的論述，正確的說(shuō)法是（70）。A科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識(shí)的唯一工具，直接為科學(xué)認(rèn)識(shí)服務(wù)B在科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中，科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“硬件”，而科學(xué)方法則是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“軟件”C科學(xué)方法論除了研究各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外，主要研究具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法D今天，對(duì)于科學(xué)研究方法的研究已成為科學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域，對(duì)于推動(dòng)科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用

88.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科學(xué)方法的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢(shì)，表現(xiàn)在（AB）。P85 錯(cuò)誤！未找到引用源。A各門(mén)具體的領(lǐng)域研究方法層出不窮B一些具體的領(lǐng)域研究方法上升為普遍使用的研究方法

89.以下對(duì)于科研實(shí)踐的說(shuō)法，正確的是（ABCD）。P113 A科研實(shí)踐是整個(gè)學(xué)習(xí)階段的最后一環(huán)B科研實(shí)踐的目的主要是通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握科研的方法

C科研實(shí)踐是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)D科研實(shí)踐是為將來(lái)從事科研工作作準(zhǔn)備 90.以下屬于道德行為規(guī)范手段的是（ABCD）。P30 A善與惡B正義與非正義C公正與偏私D誠(chéng)實(shí)與虛偽

91.以下屬于科研設(shè)計(jì)類型的有（AB）。P160 A研究型設(shè)計(jì)B實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)C筆記型設(shè)計(jì)D實(shí)踐型設(shè)計(jì) 92.以下對(duì)于科研實(shí)踐的說(shuō)法，正確的是（89）。

A科研實(shí)踐是整個(gè)學(xué)習(xí)階段的最后一環(huán)B科研實(shí)踐的目的主要是通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握科研的方法C科研實(shí)踐是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)D科研實(shí)踐是為將來(lái)從事科研工作作準(zhǔn)備

93.以下屬于科研人員提高道德修養(yǎng)途徑和方法的有（ABC）。P30 A科研創(chuàng)新實(shí)踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑，社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和階級(jí)斗爭(zhēng)實(shí)踐及其他社會(huì)實(shí)踐是提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)B理論與實(shí)際相結(jié)合、言行一致是道德修養(yǎng)的重要原則C科學(xué)地運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這一武器，是培育和加強(qiáng)高尚道德修養(yǎng)的重要方法之一D避免和杜絕一切錯(cuò)誤和失誤是提高道德修養(yǎng)的重要手段之一

94.以下屬于農(nóng)業(yè)技術(shù)內(nèi)容的是（ABCD）。P8 A良種繁育B耕作栽培C土壤和肥料D病蟲(chóng)防治

95.以下屬于正確選擇研究課題的選項(xiàng)有（ABCD）。P114 A根據(jù)社會(huì)科學(xué)目前的態(tài)勢(shì)B有政治眼光和學(xué)術(shù)遠(yuǎn)見(jiàn)C有理論勇氣和創(chuàng)新精神D考慮到該課題在不久的將來(lái)能否有較大發(fā)展和影響 96.一般系統(tǒng)的方法主要應(yīng)用于（ABCD）等系統(tǒng)。P203 A通信和控制系統(tǒng)B生產(chǎn)系統(tǒng)C經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)D電子計(jì)算機(jī)和各種仿生系統(tǒng) 97.有關(guān)科學(xué)研究方法特性的論述中，重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)或技術(shù)發(fā)明，由科學(xué)認(rèn)識(shí)上升到科學(xué)理論的重大意義在于（ABCD）。P100 A它告訴了我們某些真理B它提供了某種具體知識(shí)C它提供了新的思想、新的原則D它提供了尋求真理的新手段

98.運(yùn)用綜合法進(jìn)行科研課題的選題，應(yīng)該做到（ABCD）。P120 A發(fā)表自己的意見(jiàn)時(shí)，要有獨(dú)到見(jiàn)解，有理有據(jù)B評(píng)價(jià)他人的成果時(shí)，力求客觀公正，不帶感情色彩

C在介紹時(shí)要實(shí)事求是，進(jìn)行科學(xué)的概括和分類，精要的表述D全面占有資料 99.運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查法研究社會(huì)現(xiàn)象的過(guò)程主要包括的步驟有（ABCD）。P130 A制訂文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃B文獻(xiàn)檢索C文獻(xiàn)分析與研究D文獻(xiàn)評(píng)述 100.運(yùn)用移植法解決問(wèn)題時(shí)應(yīng)注意（ABC）。P229 A掌握其學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展情況B打破收斂式保守思維的限制C在研究中大膽引進(jìn)和移植已有的或新產(chǎn)生的概念、原理、方法和技術(shù)D絕不打破別人建立的理論 101.研究設(shè)計(jì)的原則包括（ABCD）。錯(cuò)誤！未找到引用源。A科學(xué)性原則B創(chuàng)新性原則C規(guī)范性原則D統(tǒng)計(jì)學(xué)原則

102.影響團(tuán)結(jié)合作的不良意識(shí)有（ABCD）。P66 A“個(gè)人中心” B嫉妒C自卑D猜疑

103.在中世紀(jì)教會(huì)思想的統(tǒng)治下，許多科學(xué)家受到了迫害，曾受到迫害的科學(xué)家有（ABC）。P89 A布魯諾B伽利略C哥白尼D亞里士多德

104.在進(jìn)行科研課題的選題時(shí)，對(duì)比較法選題說(shuō)法正確的是（ABC）。P119 A要注意確認(rèn)對(duì)象具有可比性B注意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系 C有縱向的比較，也有橫向的比較

105.在進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候，對(duì)于踐行根據(jù)社會(huì)需要選題的原則，以下說(shuō)法正確的是（ABC）。P114 A研究者應(yīng)充分注意那些與社會(huì)生活和科學(xué)文化事業(yè)密切相關(guān)的問(wèn)題

B選題時(shí)要注意堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想和政治方向C要深入實(shí)踐，調(diào)查研究，廣學(xué)博采

D社會(huì)科學(xué)研究是沒(méi)有階級(jí)性的，無(wú)需考慮社會(huì)階級(jí)問(wèn)題

106.在我們生活在一個(gè)物質(zhì)的世界中，下列屬于無(wú)機(jī)物內(nèi)容的是（ABD）。P6 A水B空氣C植物D二氧化碳

107.在學(xué)會(huì)會(huì)議上，針對(duì)提問(wèn)者所提問(wèn)題，報(bào)告者的應(yīng)答策略是（ABCD）。P264 A謙遜B從容C穩(wěn)妥D完整

108.在實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)中，醫(yī)學(xué)科研確定實(shí)驗(yàn)對(duì)象需要注意的問(wèn)題是（ABc）。P170 A實(shí)驗(yàn)對(duì)象的純化B實(shí)驗(yàn)對(duì)象的依從性C實(shí)驗(yàn)對(duì)象影響因素的控制D實(shí)驗(yàn)對(duì)象的多樣化

109.針對(duì)我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的有（ABCD）。P19 A加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)性質(zhì)的理解B在科學(xué)方法方面應(yīng)該進(jìn)一步拓寬 C加強(qiáng)技術(shù)教育D加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)

110.中國(guó)在科學(xué)技術(shù)上的成就對(duì)人類的科學(xué)事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，突出的成就是四大發(fā)明，它包括（ABCD）。A指南針B造紙C活字印刷D黑火藥

三、判斷

1.“May I have your attention ,please.”是國(guó)際會(huì)議時(shí)的主持語(yǔ)句。(√)2.“I am very pleased to have this opportunity?”是國(guó)際會(huì)議時(shí)的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句。(√)3.報(bào)刊是報(bào)紙和期刊的總稱。(√)4.不管在什么情況下，獎(jiǎng)勵(lì)制度都具有明顯的導(dǎo)向作用。(√)5.查找文獻(xiàn)的目的是從中挖掘出所需的文獻(xiàn)信息，為此必須對(duì)收集的文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀，這是從文獻(xiàn)中獲取信息的最主要的途徑。(√)6.創(chuàng)新是人類精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的主觀需要。(×)7.從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，社會(huì)科學(xué)研究作為龐大的系統(tǒng)工程，需要研究者具有先進(jìn)的世界觀、廣博的知識(shí)、多方面的才能和科學(xué)的方法等全面的素質(zhì)。(√)8.從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來(lái)自于實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。(×)9.從事科研創(chuàng)新工作，要有一個(gè)善懷疑的頭腦，善于求異，不盲從、不迷信、不唯上、不唯書(shū)和不唯權(quán)威是從。(√)10.從文獻(xiàn)一詞的發(fā)展過(guò)程看，雖然其含義在歷史發(fā)展的各個(gè)時(shí)期不盡相同，但其本質(zhì)屬性卻基本上沒(méi)有什么變化：文獻(xiàn)是物化的知識(shí)信息。(√)11.代表會(huì)議是指在某一研究領(lǐng)域中，針對(duì)某些重要問(wèn)題(實(shí)施方案、具體措施)而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，該會(huì)議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。(×)12.道德的發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性。(√)13.道德是泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。（√）

14.當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化、背離一體化的態(tài)勢(shì)。（×）15.對(duì)博士生或碩士生而言，開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容由學(xué)生本人計(jì)劃、修改、商定。開(kāi)題報(bào)告一旦確定，將直接決定課題研究的方向和內(nèi)容。(×)16.對(duì)收集來(lái)的文獻(xiàn)進(jìn)行分析研究以獲取所需的信息，是文獻(xiàn)調(diào)查的又一重要環(huán)節(jié)。(√)21 17.對(duì)照是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則。(×)18.方法是研究對(duì)象的“類似物”，對(duì)象不同，要求方法也隨之變化。(√)19.方法(Method)與方法論(Methodology)在認(rèn)識(shí)論上屬于同一個(gè)范疇。(×)20.各地區(qū)的社會(huì)科學(xué)研究作為全國(guó)性的社會(huì)科學(xué)研究的組成部分，一定程度上反映和制約著全國(guó)的總體水平。(√)21.個(gè)性特征的差異性是由不同的生理素質(zhì)決定的。(×)22.根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過(guò)程大致分為三個(gè)階段，即科研前期、科研中期和科研后期。(√)23.公理化方法是從少數(shù)的原始概念和不證自明的公理出發(fā)，運(yùn)用邏輯推理和演繹手段來(lái)建立理論體系的方法。(√)24.古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點(diǎn)，是人們對(duì)世界的一種理性的認(rèn)識(shí)。(×)25.觀察方法是現(xiàn)代產(chǎn)生的研究方法，是科學(xué)研究中不可或缺的重要方法。(×)26.國(guó)魂是激發(fā)人們科研創(chuàng)新的永恒的強(qiáng)大動(dòng)力。(√)27.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語(yǔ)較多，其句法視不同場(chǎng)合靈活多變。(√)28.灰色系統(tǒng)是指部分信息已知、部分信息未知的一類系統(tǒng)。它介于黑色系統(tǒng)(即信息一無(wú)所知的系統(tǒng))和白色系統(tǒng)(即信息充足的系統(tǒng))之間。(√)29.技術(shù)進(jìn)步所帶來(lái)的生產(chǎn)方式的改變和危機(jī)，科學(xué)家都能解決。（×）30.金錢(qián)是萬(wàn)能的。(×)31.科技工作者是治理科研不端行為的最核心要素，因此加強(qiáng)科技工作者的道德建設(shè)，提高科技工作者的科學(xué)道德修養(yǎng)是減少科研不端行為的重要方法之一。（√）

32.科學(xué)的態(tài)度要求我們?cè)趯?shí)踐中不能懷疑反思。(×)33.科學(xué)的研究方法導(dǎo)引、規(guī)范著科學(xué)研究的進(jìn)展，對(duì)于新科學(xué)理論的形成起到導(dǎo)向作用。（）√

34.科學(xué)的研究方法是自古以來(lái)就存在的，是永遠(yuǎn)不變的。(×)22 35.科學(xué)的方法是充分、恰當(dāng)運(yùn)用所掌握知識(shí)的有力保證，是歸納、分類、關(guān)聯(lián)已有知識(shí)，并從中產(chǎn)生新知識(shí)的催化劑。因此，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)研究方法，有利于優(yōu)化科技人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維品質(zhì)，提高科技人員的能力和水平，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。（√）

36.科學(xué)方法的三個(gè)層次中，哲學(xué)方法提供最基礎(chǔ)的思維方法，科學(xué)方法論提供一般的研究方法，而各門(mén)自然科學(xué)的特殊方法則提供解決具體問(wèn)題的具體技術(shù)方法。(√)37.科學(xué)方法中的各種方法有各自的特點(diǎn)和適用范圍，所以它們之間不存在聯(lián)系。(×)38.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,創(chuàng)造了巨大的財(cái)富,拓寬了人類的生存空間,改善了人們的生活質(zhì)量,促進(jìn)了人類文明、社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)繁榮。同時(shí),也應(yīng)清楚地看到與之相關(guān)的負(fù)面影響及潛在危害性。(√)39.科學(xué)技術(shù)是一種文化。(√)40.科學(xué)技術(shù)無(wú)國(guó)界，所以對(duì)于科研人員來(lái)說(shuō)，個(gè)人利益不需要服從國(guó)家和人民的利益。(×)41.科學(xué)教育的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人。(√)42.科學(xué)素養(yǎng)內(nèi)涵的擴(kuò)充除了重視科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者之間的關(guān)系外，還強(qiáng)調(diào)了人的發(fā)展，包括身心、智力、敏感性、審美意識(shí)、個(gè)人責(zé)任感、精神價(jià)值等方面的發(fā)展。(√)43.科學(xué)態(tài)度是在書(shū)本理論和求證中逐步形成的關(guān)于如何對(duì)待自然、對(duì)待世界、對(duì)待科學(xué)研究本身的態(tài)度。(×)44.科學(xué)探索是一帆風(fēng)順的。(×)45.科學(xué)研究不同于文學(xué)創(chuàng)作，不能憑想象虛構(gòu)結(jié)論，一切結(jié)論只能建立在堅(jiān)實(shí)的資料基礎(chǔ)之上。（√）

46.科學(xué)研究方法的發(fā)展經(jīng)歷了幾千年的波浪式前進(jìn)和螺旋式上升的過(guò)程，從簡(jiǎn)單走向復(fù)雜，從單一走向綜合，從萌芽走向完善。在這一發(fā)展歷程中，有成功也有挫折，有輝煌也有片面。(√)47.科學(xué)研究方法是科學(xué)研究的有效工具，它提供思考步驟和操作步驟，提供一定的程序，引導(dǎo)科學(xué)研究沿著一定途徑前進(jìn)，科學(xué)地認(rèn)識(shí)研究客體，有效地達(dá)到研究目的。（√）

48.科學(xué)研究方法是人類科學(xué)實(shí)踐的產(chǎn)物，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)研究方法不斷得到充實(shí)、豐富和發(fā)展。(√)23 49.科學(xué)研究方法是在科學(xué)方法論指導(dǎo)下發(fā)展的，而科學(xué)方法論則是科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的重要內(nèi)容，科學(xué)技術(shù)哲學(xué)則是一般哲學(xué)在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的具體運(yùn)用。(√)50.科學(xué)研究過(guò)程是對(duì)科學(xué)問(wèn)題的提煉、分解及解決的過(guò)程，而方案設(shè)計(jì)則是該過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。方案設(shè)計(jì)的正確性、經(jīng)濟(jì)性及可靠性如何，對(duì)課題研究的進(jìn)程關(guān)系重大，必須認(rèn)真對(duì)待。(√)51.科學(xué)研究是一種極其高尚的理性和精神追求,是探索性、創(chuàng)造性的智力勞動(dòng),也是科技工作者發(fā)揮自身才能貢獻(xiàn)社會(huì)的崇高的精神活動(dòng)。(√)52.科研不正之風(fēng)和其他社會(huì)不正之風(fēng)一樣，都是很顯而易見(jiàn)的。(×)53.科研創(chuàng)新實(shí)踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑，社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和階級(jí)斗爭(zhēng)實(shí)踐及其他社會(huì)實(shí)踐是提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。(√)54.科研創(chuàng)新是做前人或他人未做過(guò)的或未做完的研究課題，是在走前人或他人未走過(guò)的路，是在摸索中、在試探中前進(jìn)。(√)55.科研后期為材料整理階段，該階段的主要任務(wù)是：課題研究的總結(jié)、科研成果的整理及有效推出。()56.科研技能的培養(yǎng)，只能依靠學(xué)習(xí)科研方法的基本知識(shí)。(×)57.科研選題只包括確定研究方向。(×)58.科研中期為問(wèn)題研究與階段成果提煉階段，該階段的主要任務(wù)是：課題組織與分解、方案設(shè)計(jì)與實(shí)施、成果提煉與累積。(√)59.理解科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值和精神是科學(xué)素養(yǎng)的核心。(√)60.列寧評(píng)價(jià)馬克思：“凡是人類社會(huì)所創(chuàng)造的一切，他都用批判的態(tài)度加以審查，任何一點(diǎn)都沒(méi)有忽略過(guò)去。凡是人類思想所建樹(shù)的一切，他都重新探討過(guò)、批判過(guò)，根據(jù)工人運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐一一檢驗(yàn)過(guò)。于是就得出了那些被資產(chǎn)階級(jí)的狹隘性所限制或被資產(chǎn)階級(jí)偏見(jiàn)束縛住的人所不能得出的結(jié)論。”(√)61.論文答辯是定量檢測(cè)法的必不可少的程序。學(xué)術(shù)論文一般是在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)由個(gè)人單獨(dú)完成的，在現(xiàn)實(shí)中，存在著抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性。(√)62.每一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究成果的取得，都是運(yùn)用一定的研究方法的效果。而每一項(xiàng)重大的科學(xué)理論或技術(shù)突破，往往伴生著新的研究方法的創(chuàng)立。方法的創(chuàng)立來(lái)源于實(shí)踐，反過(guò)來(lái)又指導(dǎo)科學(xué)技術(shù)研究實(shí)踐活動(dòng)。(√)63.每一項(xiàng)科學(xué)研究都是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始，教育科研也是如此。而所選題的課題又是從所提出的問(wèn)題中得到的，所以，要進(jìn)行選題就必須先提出問(wèn)題。（√）64.目的的一致性是導(dǎo)致個(gè)人或群體合作的唯一原因。(×)65.人們對(duì)系統(tǒng)科學(xué)方法的具體掌握和應(yīng)用經(jīng)歷了從不自覺(jué)到自覺(jué)、從直觀到具體、從混沌到清晰、從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)、從盲目到審思以及從感性到理性的不斷內(nèi)在升華這樣一個(gè)螺旋上升的過(guò)程。(√)66.任何道德都具有歷史性，但是它是一成不變的。（×）67.社會(huì)的發(fā)展為社會(huì)科學(xué)提供了有限的研究對(duì)象。(×)68.社會(huì)科學(xué)各學(xué)科研究存在著多種多樣的專門(mén)方法。()69.申農(nóng)的信息論是于20世紀(jì)80年代為解決通信技術(shù)問(wèn)題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。(×)70.實(shí)踐中提出的新問(wèn)題，原有的理論難以解決，就構(gòu)成了科研工作者的課題。所以，積極參與社會(huì)實(shí)踐，深入調(diào)查研究，是發(fā)現(xiàn)和選擇課題的基本途徑。(√)71.實(shí)驗(yàn)對(duì)象即受試對(duì)象，受試對(duì)象的選擇十分重要，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著決定性的影響。(×)72.實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)是通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、采用實(shí)驗(yàn)的手段來(lái)從事科學(xué)研究的設(shè)想和計(jì)劃安排。(√)73.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義在于用較少的投入(人力、物力、財(cái)力和時(shí)間等)獲得較高的產(chǎn)出(可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果、最大限度地減少誤差)。（×）

74.實(shí)驗(yàn)效果即實(shí)驗(yàn)效應(yīng)，其內(nèi)容只包括實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的選擇。（×）

75.數(shù)學(xué)方法是通過(guò)數(shù)學(xué)方程或模型，用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)事物發(fā)展的狀態(tài)、演化的關(guān)系，以形成對(duì)事物發(fā)展過(guò)程的解釋、預(yù)測(cè)和判斷的方法。(√)76.術(shù)語(yǔ)分析的結(jié)果是概念推演的基礎(chǔ)。術(shù)語(yǔ)分析側(cè)重于從概念的歷史發(fā)展來(lái)闡明概念的含義，而概念推演則注重對(duì)有關(guān)術(shù)語(yǔ)概念進(jìn)行分解，從而使其具有可操作性。(√)77.算術(shù)是用字母符號(hào)表示未知數(shù)的值進(jìn)行運(yùn)算，求解各種代數(shù)方程是算術(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一。(×)78.所謂信息推理術(shù)，就是從閱讀報(bào)紙、書(shū)刊或其他途徑得來(lái)的少量信息出發(fā)，加上自己已有的背景知識(shí)和相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用一系列假設(shè)性、創(chuàng)造性的演繹推理，導(dǎo)出一系列結(jié)論，然后在實(shí)踐中加以證實(shí)的方法。(√)79.團(tuán)結(jié)合作精神是一個(gè)人一時(shí)的想法或感情沖動(dòng)。(×)25 80.團(tuán)結(jié)合作精神是一種受人的知識(shí)、品德、修養(yǎng)、能力等多種因素所規(guī)定和制約的穩(wěn)定的意識(shí)傾向,是一種優(yōu)秀的思想品德。（√）

81.違反社會(huì)倫理道德或健康安全的課題研究將給人類帶來(lái)災(zāi)難,所以科技的發(fā)展對(duì)社會(huì)只有危害。(×)82.為了提高參加學(xué)術(shù)會(huì)議的質(zhì)量和效率，科研工作者需要了解和掌握有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議的一些基本程序和規(guī)范要求，尤其是參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，需要掌握一些國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用句法以及在會(huì)議上做報(bào)告的演播文件制作技術(shù)等，以有效地同參會(huì)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。（√）

83.為了有效地實(shí)施自然科學(xué)的研究工作，科技工作者在研究中總要采用一定的方法，方法的選擇和應(yīng)用是否適當(dāng)是決定研究工作是否有成效的一項(xiàng)關(guān)鍵性因素。(√)84.文獻(xiàn)調(diào)查的核心是搜集所需的文獻(xiàn)資料，搜集文獻(xiàn)資料的方法很多，其中，文獻(xiàn)檢索方法是最主要的方法，它同時(shí)也是擴(kuò)大資料來(lái)源的重要方法。(√)85.文獻(xiàn)調(diào)查法是結(jié)合課題的研究對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行收集、比較、分析、綜合并從中提煉出新的事實(shí)與資料的方法。（√）

86.文獻(xiàn)分析的內(nèi)容分析法中，需對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行分類，研究目的不同，分類的標(biāo)準(zhǔn)及類別也不同，所得出的結(jié)論是相同的。(×)87.我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外相比存在著一定的差距，我們應(yīng)該打破學(xué)科的界限，把科學(xué)作為整體，加強(qiáng)對(duì)事物之間聯(lián)系的理解。(√)88.完成方案設(shè)計(jì)后，就進(jìn)入了具體實(shí)施過(guò)程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和實(shí)驗(yàn)型兩大類。應(yīng)用性研究課題多數(shù)屬于后者。（√）

89.無(wú)產(chǎn)階級(jí)的愛(ài)國(guó)主義是從整個(gè)勞動(dòng)人民的根本利益出發(fā)的，這與國(guó)際主義是相反的。（×）

90.系統(tǒng)分析的方法只是應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。(×)91.系統(tǒng)工程的方法是綜合運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的理論與具體方法來(lái)研究和探討大規(guī)模的復(fù)雜工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理和決策過(guò)程的方法。(√)92.系統(tǒng)科學(xué)方法，又簡(jiǎn)稱系統(tǒng)方法，是近代科學(xué)研究方法中的一個(gè)重要組成部分。(×)93.系統(tǒng)科學(xué)與研究自然界某種形式的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的任何一門(mén)自然科學(xué)所不同，它反映和研究的是自然界各個(gè)領(lǐng)域和各門(mén)自然科學(xué)中共同的東西，同時(shí)也反映社會(huì)系統(tǒng)各個(gè)領(lǐng)域中某些共同的東西。(√)26 94.信息方法就是運(yùn)用信息科學(xué)的理論和思想，完全撇開(kāi)研究對(duì)象內(nèi)部的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和具體運(yùn)動(dòng)形態(tài)，把系統(tǒng)抽象為是借助于信息的獲取、傳遞、加工、處理、反饋等環(huán)節(jié)而實(shí)現(xiàn)其有目的性運(yùn)動(dòng)來(lái)揭示系統(tǒng)的本質(zhì)和規(guī)律的一種方法。(√)95.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢(shì)，科學(xué)方法的發(fā)展也是如此。高度分化的體現(xiàn)是，各門(mén)具體的領(lǐng)域研究方法層出不窮，極大地推動(dòng)著各門(mén)具體領(lǐng)域研究工作的進(jìn)展；高度綜合的體現(xiàn)是，一些具體的領(lǐng)域研究方法上升為普遍使用的研究方法。(√)96.形而上學(xué)的思維方式是現(xiàn)代科學(xué)蓬勃發(fā)展的必然產(chǎn)物。（×）97.選擇研究課題，唯一的根據(jù)就是社會(huì)科學(xué)目前的態(tài)勢(shì)。(×)98.學(xué)術(shù)不正之風(fēng)產(chǎn)生和發(fā)展只是一種偶然和孤立的現(xiàn)象。(×)99.學(xué)術(shù)氛圍是校園、院所文化的一個(gè)組成部分，它的成效如何是受校園、院所文化影響和左右的。因此，建設(shè)優(yōu)秀校園、單位文化是營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍的必要前提。（√）

100.學(xué)術(shù)腐敗的出現(xiàn)只是個(gè)人的原因。（×）

101.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告提綱的撰寫(xiě)要突出主要研究成果，其要點(diǎn)是注意選取關(guān)鍵詞、語(yǔ)句的邏輯性、內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性、觀點(diǎn)的引用、圖表的說(shuō)明、結(jié)論的印證，等等。(√)102.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告要求陳述的邏輯性，結(jié)構(gòu)的條理性，盡可能多的可視材料，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，舉止自然，張弛有度。(√)103.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告前只需關(guān)注報(bào)告內(nèi)容，無(wú)需對(duì)有關(guān)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。（×）104.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告在會(huì)前無(wú)需演練。(×)105.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告在報(bào)告之后，參會(huì)者可以提問(wèn)題。報(bào)告者應(yīng)首先聽(tīng)懂問(wèn)題，因?yàn)椴豢梢砸筇釂?wèn)者重述或者解釋一遍。(×)106.學(xué)術(shù)會(huì)議從其主辦國(guó)來(lái)看，有國(guó)內(nèi)會(huì)議與國(guó)際會(huì)議之分。(√)107.學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往，不是參會(huì)者需要關(guān)注的問(wèn)題。(×)108.學(xué)術(shù)會(huì)議是由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)以期共同提高的機(jī)會(huì)。(√)27 109.學(xué)術(shù)價(jià)值指選題在學(xué)科領(lǐng)域中具有先進(jìn)性或較大意義。課題的先進(jìn)性是以最新的具有一定權(quán)威性的成果為標(biāo)尺來(lái)衡量的。要求研究者以此為起點(diǎn)有所前進(jìn)。選題的先進(jìn)性往往決定了論點(diǎn)的新穎性。(√)P114

110.學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作擬初稿時(shí)，提綱要詳細(xì)，分列出大小標(biāo)題，反映出文章骨架的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯層次，將需要引用的資料以代號(hào)形式分別納入提綱。(√)P238 111.學(xué)術(shù)論著除了它作為學(xué)術(shù)研究結(jié)果而有其普遍性以外，不同的學(xué)術(shù)領(lǐng)域、對(duì)象又往往具有自身的規(guī)律性和具體要求。(√)112.學(xué)術(shù)論著個(gè)性和風(fēng)格的形成，除了取決于研究主體自身的個(gè)性特質(zhì)外，還與特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域各自不同的特質(zhì)密切相關(guān)。(√)113.學(xué)術(shù)論著的個(gè)性和風(fēng)格的形成，首先依賴于研究者自身的豐富多樣的個(gè)性特征。(√)114.學(xué)術(shù)研究完全依賴于學(xué)術(shù)對(duì)象而存在。(×)115.研究設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)符合科學(xué)性原則，即合乎一般的自然規(guī)律，一旦制定了研究計(jì)劃或內(nèi)容，就不能修改。(×)116.研究文學(xué)史上的某些相似現(xiàn)象，適宜于采用社會(huì)道德批評(píng)方法。(×)117.研究型設(shè)計(jì)有時(shí)也稱之為研究設(shè)計(jì)，是對(duì)科學(xué)研究的具體內(nèi)容與方法的設(shè)想和計(jì)劃安排，包括專業(yè)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)。(√)118.研究者自身的個(gè)性特征的差異，是形成學(xué)術(shù)論著個(gè)性和風(fēng)格的唯一原因，它對(duì)學(xué)術(shù)論著個(gè)性色彩的形成，起著決定性的制約作用。（√）

119.要確定一個(gè)科研課題，首先是要能提出問(wèn)題。提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更為重要，而提出一個(gè)新穎的問(wèn)題、有創(chuàng)造性的問(wèn)題、有可能性的問(wèn)題就需要有豐富的創(chuàng)造力和想象力。(√)120.要使統(tǒng)計(jì)量(樣本指標(biāo))代表參數(shù)(總體指標(biāo))，除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外，重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則。(√)121.要充分體現(xiàn)出學(xué)術(shù)論著的個(gè)性和風(fēng)格，很重要的一點(diǎn)，就是要在充分尊重具體學(xué)科領(lǐng)域自身規(guī)律的前提下，自覺(jué)地樹(shù)立和追求研究主體的主體意識(shí)，追求研究者自身的學(xué)術(shù)個(gè)性。（√）

122.一般來(lái)講，學(xué)術(shù)論文的語(yǔ)言首先要求生動(dòng)、形象，做到精練更好。準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔則是其次的要求。(×)123.一般系統(tǒng)的方法是在不直接涉及某一具體系統(tǒng)的要素和結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系與變化，而僅從系統(tǒng)的輸入—輸出關(guān)系中研究系統(tǒng)變化規(guī)律的方法。(√)124.一般系統(tǒng)的方法只應(yīng)用于通信和控制系統(tǒng)。(×)125.一個(gè)人的心理素質(zhì)如何，可能是在關(guān)鍵的時(shí)刻才表現(xiàn)出來(lái)，卻是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的過(guò)程形成的。(√)126.一個(gè)人要精神健康，永不做虧心于民族、國(guó)家的事，走到天涯海角，也時(shí)刻想著自己的民族和國(guó)家。(√)127.一項(xiàng)科學(xué)研究的結(jié)論之所以可靠，完全取決于研究者在研究過(guò)程中所采用的科學(xué)方法。()128.用比較法選題，首先要注意確認(rèn)對(duì)象具有可比性，即屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。有縱向的比較，也有橫向的比較。(√)129.用檢索工具書(shū)查找法是目前最常用的一種方法，也是一種沒(méi)有缺點(diǎn)、完美的方法。(×)130.由于種種原因，研究人員所收集的資料難免包含錯(cuò)訛的成分，因此，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行鑒別就成為文獻(xiàn)調(diào)查所面臨的主要問(wèn)題之一。(√)131.由于對(duì)科學(xué)素養(yǎng)的理解不同，科學(xué)教育課程結(jié)構(gòu)的不同，在制定科學(xué)教育的具體的可操作的目標(biāo)方面存在著差異。（√）

132.在科研創(chuàng)新實(shí)踐中，要善于動(dòng)腦和獨(dú)立思考，不能人云亦云。(√)133.在實(shí)驗(yàn)研究中，不僅要求有對(duì)照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中(對(duì)照和實(shí)驗(yàn)組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性。（√）

134.在學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往中，互相交換看法并留下印象，大家心情愉快，氣氛和諧，這些交流有助于學(xué)者之間彼此接近，形成有利的心理氣氛，而這種氣氛對(duì)會(huì)議的圓滿成功是不可或缺的。(√)135.在學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往中，雙方或多方參會(huì)人員交流的形式多樣，內(nèi)容廣泛而豐富，涉及天氣、旅游、工作、愛(ài)好、家庭等。(√)136.制訂文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃時(shí)，選題提出了一個(gè)明確的方向和范圍。（×）137.制度激勵(lì)就是通過(guò)各種相關(guān)規(guī)章制度的建立，從根本上確立一種重視理論研究、鼓勵(lì)實(shí)踐研究、提倡教學(xué)、科學(xué)研究的機(jī)制，從而激勵(lì)教職工工作與研究并重，使研究工作真正達(dá)到科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)、有序地進(jìn)行，形成一種人人重視、個(gè)個(gè)投身學(xué)術(shù)研究的良好氛圍。(√)138.自然界中的物質(zhì)處于永不停息的運(yùn)動(dòng)和變化之中，不同的物質(zhì)形態(tài)和運(yùn)動(dòng)形式之間發(fā)生著相互作用。(√)29 139.做學(xué)問(wèn)、搞研究要有時(shí)效性，應(yīng)該越快越好。（×）

四、填空

1.（自主創(chuàng)新）是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。

2.（做讀書(shū)筆記）是最常見(jiàn)的累積文獻(xiàn)信息的技巧。

3.（文獻(xiàn)檢索）是獲取文獻(xiàn)資料的最主要的手段，也是文獻(xiàn)調(diào)查的核心環(huán)節(jié)。4.（觀察）是人類最早的研究方法。

5.（社會(huì)現(xiàn)實(shí)）的需要不斷地給社會(huì)科學(xué)工作者提出新的課題。6.(人性弱點(diǎn))的過(guò)度膨脹是導(dǎo)致科研道德失范的主觀因素。

7.（申農(nóng)）的信息論是于20世紀(jì)40年代為解決通信技術(shù)問(wèn)題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。8.9.按方法本身的特點(diǎn)分類，科學(xué)研究方法可以分為（經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)）方法和（理論思維）方法。

10.編碼問(wèn)題也就是利用（計(jì)算機(jī)）的問(wèn)題。

11.道德的種類繁多，概括起來(lái)，分為社會(huì)公共道德、（個(gè)體道德）、職業(yè)道德、（科研道德）。

12.根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分，文獻(xiàn)信息源有四大類型：印刷型文獻(xiàn)、（縮微型文獻(xiàn)）、機(jī)讀型文獻(xiàn)、（視聽(tīng)型文獻(xiàn)）。

13.根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過(guò)程大致分為三個(gè)階段，即（科研前期）、科研中期和（科研后期）。

14.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的特點(diǎn)有：成員的（國(guó)際性）和語(yǔ)言的（國(guó)際化）。15.具體地說(shuō)，閱讀文獻(xiàn)的技巧包括(偵查)、瀏覽、(精讀)。16.科學(xué)教育的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有（科學(xué)素養(yǎng)）的人。17.科研不正之風(fēng)不同于其他社會(huì)不正之風(fēng)，更具有(隱蔽性)。18.科研工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在(合作意識(shí))和(合作精神)兩個(gè)方面。19.科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地，需要有(14)種心理素質(zhì)。20.科研后期為材料整理階段，該階段的主要任務(wù)是：課題研究的(總結(jié))、科研成果的(整理)及有效推出。

21.科研設(shè)計(jì)一般包括兩大類型：（研究型設(shè)計(jì)）和（實(shí)驗(yàn)性設(shè)計(jì)）。22.科研選題包括確定(研究方向)和選擇(研究課題)兩個(gè)方面。

23.論文檢測(cè)的客觀檢測(cè)包括（定量檢測(cè)法）和（論文答辯）兩種方法。

24.目前最常用的文獻(xiàn)檢索方法是利用（檢索工具）查找法。

25.確定科研課題，一般應(yīng)從必要性、（科學(xué)性）和（可行性）三方面考慮。26.理解科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值和精神是（科學(xué)素養(yǎng)）的核心。

27.搜集經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的方法主要有社會(huì)（）、社會(huì)觀察方法和社會(huì)（）。28.實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)的基本要素包括處理要素、（實(shí)驗(yàn)對(duì)象）和試驗(yàn)效應(yīng)。29.我國(guó)宋代著名學(xué)者（朱熹）曾指出：“讀書(shū)有疑，所有見(jiàn)，自不容不立論。其不立論者，只是讀書(shū)不到疑處耳!”。

30.學(xué)術(shù)論文的選題要注意兩點(diǎn)：有(條件)；有（意義）。31.文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國(guó)(春秋)時(shí)期就出現(xiàn)了。

第五篇：2013專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)與科研方法題答案

一、判斷題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、選題源于要素的重組，這種選題方法又稱舊題發(fā)揮法。(√)

2、追求系統(tǒng)的最優(yōu)化，是系統(tǒng)分析的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。(√)

3、判斷是比推理更為高級(jí)的思維形式。(×)

4、從生產(chǎn)力的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步層面而言，經(jīng)濟(jì)發(fā)展大致可以分為四個(gè)階段。(×)

5、法律對(duì)版權(quán)和工業(yè)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)都有一定的期限。(√)

6、效度是指測(cè)量工具能夠穩(wěn)定地測(cè)量到所指定的測(cè)量指標(biāo)的程度。(×)

7、一個(gè)課題的研究?jī)r(jià)值，是由其研究成果是否具有直接的、短期的實(shí)際意義所決定的。(×)

8、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)只需要大力研究、設(shè)計(jì)、制造新產(chǎn)品，發(fā)展新品種。(×)

9、是否有團(tuán)隊(duì)性工作，是衡量科學(xué)研究成果水平高低的決定性因素。(×)

10、壟斷力量影響技術(shù)創(chuàng)新的持久性。(√)

11、初學(xué)者應(yīng)遵循“有限目標(biāo)，量力而行”的原則進(jìn)行科研選題。(√)

12、人工智能的實(shí)現(xiàn)，就是控制方法取得成功的重要標(biāo)志。(√)

13、具體是抽象的基礎(chǔ)，抽象是具體的綜合。(×)

14、素養(yǎng)是素質(zhì)的基礎(chǔ)，是形成素質(zhì)的前提。(×)

15、指導(dǎo)性課題亦稱之為縱向課題。(√)16、1948年，美國(guó)數(shù)學(xué)家維納發(fā)表《關(guān)于通信的數(shù)學(xué)理論》，奠定了信息論的基礎(chǔ)。(×)

17、參加科研實(shí)踐是提高科研能力的一種最直接、最有效的方式。(√)

18、知識(shí)經(jīng)濟(jì)階段的特點(diǎn)是科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力的第一要素。(√)

19、實(shí)驗(yàn)是發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘的鑰匙。(√)

20、科研方法強(qiáng)調(diào)采用的方法是否科學(xué)，注重研究方法的指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。(×)

21、問(wèn)題分析的高級(jí)層次是提煉問(wèn)題。(對(duì))

22、創(chuàng)新程度的最高級(jí)別是獨(dú)創(chuàng)。(對(duì))

23、表征域是科研問(wèn)題基本結(jié)構(gòu)體系的形式要素。(對(duì))

24、提出問(wèn)題的順序，應(yīng)該是先小后大，先易后難，先特殊后一般。(錯(cuò))

25、科學(xué)認(rèn)識(shí)以探索事物的本質(zhì)為目的，以發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)在的、特定的規(guī)律為目標(biāo)。(對(duì))

26、現(xiàn)代科研工作特別提倡團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也要注意培養(yǎng)研究者單兵作戰(zhàn)的能力。(對(duì))

27、普利高津提出了一個(gè)著名論斷，即“非平衡是有序之源”。(對(duì))

28、科研選題是科學(xué)研究的第一步，具有戰(zhàn)略性和全局性的特點(diǎn)。(對(duì))

29、技術(shù)開(kāi)發(fā)與技術(shù)創(chuàng)新有本質(zhì)區(qū)別。(錯(cuò))30、創(chuàng)造學(xué)術(shù)價(jià)值是最基本的科研意義。(對(duì))

31、驗(yàn)證科學(xué)假說(shuō)的最基本的途徑是科學(xué)觀察和科學(xué)實(shí)驗(yàn)。(對(duì))32、1948年，美國(guó)數(shù)學(xué)家維納發(fā)表《關(guān)于通信的數(shù)學(xué)理論》，奠定了信息論的基礎(chǔ)。(錯(cuò))

二、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、科研問(wèn)題基本結(jié)構(gòu)體系的核心要素是(D)

A、已知域

B、應(yīng)答域

C、表征域

D、未知域

2、技術(shù)開(kāi)發(fā)的對(duì)象十分廣泛，而最主要的內(nèi)容則是(D)

A、設(shè)備與工具開(kāi)發(fā)

B、能源和原材料開(kāi)發(fā)

C、生產(chǎn)工藝開(kāi)發(fā)

D、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)

3、首創(chuàng)工程控制方法的學(xué)者是(C)

A、貝塔朗菲

B、申農(nóng)

C、錢(qián)學(xué)森

D、維納

4、從未知到已知，從全局到局部的邏輯方法，是指(C)

A、歸納

B、綜合C、分析

D、演繹

5、下列關(guān)于“指令性課題”的表述不準(zhǔn)確的是(B)

A、經(jīng)費(fèi)額度較大

B、采取公開(kāi)招標(biāo)方式落實(shí)項(xiàng)目

C、要獲得該課題必須具有雄厚的研究實(shí)力

D、實(shí)效性強(qiáng)

6、首次提出“科學(xué)素養(yǎng)”概念的學(xué)者是(A)

A、柯南特

B、赫德

C、顧志躍

D、布蘭斯科姆

7、首次提出“創(chuàng)新”概念的學(xué)者是(C)

A、海森堡

B、波普爾

C、熊彼特

D、朗道

8、下列“科學(xué)素養(yǎng)”含義的代表性觀點(diǎn)中，強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)在科學(xué)素養(yǎng)中的重要作用的是(B)

A、中國(guó)科技部等部門(mén)的理解

B、美國(guó)科學(xué)促進(jìn)協(xié)會(huì)的“2061計(jì)劃”定義

C、美國(guó)科學(xué)教育協(xié)會(huì)的描述性定義

D、米勒的三維界定觀點(diǎn)

9、系統(tǒng)方法的基本出發(fā)點(diǎn)是(C)

A、最優(yōu)化

B、協(xié)調(diào)性

C、整體性

D、模型化

10、教育部2012年啟動(dòng)實(shí)施的“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”，屬于技術(shù)創(chuàng)新的哪種模式？(D)

A、引進(jìn)再創(chuàng)新

B、合作創(chuàng)新

C、獨(dú)立創(chuàng)新

D、協(xié)同創(chuàng)新

11、下列屬于利用概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法建立而成的數(shù)學(xué)模型的是(B)

A、模糊性數(shù)學(xué)模型

B、隨機(jī)性數(shù)學(xué)模型

C、確定性數(shù)學(xué)模型

D、突變性數(shù)學(xué)模型

12、實(shí)施學(xué)術(shù)懲戒的前提是(B)

A、建立學(xué)術(shù)成果的評(píng)審和推出機(jī)制

B、建立學(xué)術(shù)舉報(bào)制度

C、加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范宣傳教育

D、建立學(xué)術(shù)反腐監(jiān)控機(jī)制

13、下列不屬于創(chuàng)新研究型學(xué)習(xí)的是(C)

A、準(zhǔn)學(xué)術(shù)研究

B、專題研討

C、多元闡釋

D、綜合研究

14、開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新的最基本條件是(C)

A、技術(shù)開(kāi)發(fā)裝備

B、技術(shù)開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)

C、技術(shù)創(chuàng)新隊(duì)伍

D、技術(shù)開(kāi)發(fā)場(chǎng)所

15、我國(guó)首個(gè)開(kāi)展公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查的?。ㄊ校┦?D)

A、杭州市

B、廣州市

C、北京市

D、上海市

16、抗擊非典和禽流感疫苗以及新藥的研制開(kāi)發(fā)等課題，屬于下列的哪類課題？(A)

A、指令性課題

B、委托課題

C、指導(dǎo)性課題

D、自選課題

17、我國(guó)首次公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查正式展開(kāi)的時(shí)間是(C)

A、1993年

B、1991年

C、1992年

D、1990年

18、雷達(dá)設(shè)備用于機(jī)動(dòng)車(chē)測(cè)速，屬于技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程的哪個(gè)階段？(A)

A、創(chuàng)新技術(shù)擴(kuò)散階段

B、市場(chǎng)營(yíng)銷階段

C、創(chuàng)意形成階段

D、研究開(kāi)發(fā)階段

19、下列不屬于經(jīng)典科研方法的是(A)

A、信息方法

B、經(jīng)驗(yàn)方法

C、數(shù)理方法

D、邏輯方法

20、下列不屬于創(chuàng)新思維基本特征的是(D)

A、創(chuàng)新性

B、靈活性

C、批判性

D、單一性

三、多選題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

1、下列屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)范疇的是(ABCD)A、制造工藝或外觀設(shè)計(jì)

B、商標(biāo)

C、著作權(quán)

D、專利產(chǎn)品

E、商業(yè)秘密

2、學(xué)術(shù)腐敗治理的重要性主要表現(xiàn)為(ABCDE)A、有利于凈化學(xué)術(shù)空間和環(huán)境，重塑學(xué)術(shù)神圣權(quán)威 B、有利于增強(qiáng)我國(guó)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家

C、有利于弘揚(yáng)學(xué)術(shù)道德觀念和學(xué)術(shù)文化，提高產(chǎn)權(quán)意識(shí)

D、有利于完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，增強(qiáng)企業(yè)和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力

E、有利于擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)國(guó)際間的互利共贏

3、下列屬于保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)方面的國(guó)際條約的是(ABCDE)A、《商標(biāo)國(guó)際注冊(cè)馬德里協(xié)定》

B、《保護(hù)產(chǎn)地名稱及其國(guó)際注冊(cè)里斯本協(xié)定》

C、《建立外觀設(shè)計(jì)國(guó)際分類洛迦諾協(xié)定》

D、《關(guān)于播送由人造衛(wèi)星傳播載有節(jié)目信號(hào)的公約》

E、《世界版權(quán)公約》

4、下列屬于探索性認(rèn)識(shí)的是(ABC)

A、科學(xué)發(fā)現(xiàn)

B、技術(shù)發(fā)明

C、工程設(shè)計(jì)

D、科學(xué)教育

E、科學(xué)普及

5、就認(rèn)識(shí)的層面而言，認(rèn)識(shí)活動(dòng)可以分為(BCD)A、傳承性認(rèn)識(shí)

B、常規(guī)認(rèn)識(shí)

C、哲理認(rèn)識(shí)

D、科學(xué)認(rèn)識(shí)

E、探索性認(rèn)識(shí)

6、專業(yè)技術(shù)人員的科學(xué)素養(yǎng)主要包括(ABCDE)A、問(wèn)題意識(shí)

B、創(chuàng)新精神

C、求實(shí)態(tài)度

D、講究方略

E、目標(biāo)專一

7、創(chuàng)新方式主要包括(ABCDE)

A、控制或掠取了新的原材料供應(yīng)來(lái)源

B、采用一種新產(chǎn)品或一種產(chǎn)品的一種新的特性

C、開(kāi)辟一個(gè)新市場(chǎng)

D、采用一種新的生產(chǎn)方法

E、實(shí)現(xiàn)任何一種工業(yè)的新的組織

8、思維的特點(diǎn)主要包括(ABCDE)

A、抽象性

B、概括性

C、間接性

D、邏輯性

E、加速性

9、科學(xué)歸納法可以分為(ABCDE)

A、求同法

B、共變法

C、同異并用法

D、求異法

E、剩余法

10、技術(shù)創(chuàng)新隊(duì)伍結(jié)構(gòu)一般包括構(gòu)成人員的(ABCDE)A、學(xué)科結(jié)構(gòu)

B、職能結(jié)構(gòu)

C、能級(jí)結(jié)構(gòu)

D、年齡結(jié)構(gòu)

E、學(xué)緣結(jié)構(gòu)

二、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、在下列科學(xué)研究一般步驟中，直接決定了其是否具有創(chuàng)新性的階段是(d)

A、確立科研課題

B、獲取科技事實(shí)

C、理論技術(shù)檢驗(yàn)

D、提出假說(shuō)設(shè)計(jì)

3、首創(chuàng)工程控制方法的學(xué)者是(D)

A、維納

B、申農(nóng)

C、貝塔朗菲

D、錢(qián)學(xué)森

4、從事科研工作的第一要件是指A()

A、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)

B、參加科研實(shí)踐

C、明確研究動(dòng)機(jī)

D、專業(yè)技能培訓(xùn)

7、下列不屬于邏輯方法的是(C)A、綜合

B、歸納

C、數(shù)學(xué)

D、具體

10、中國(guó)成為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織的成員國(guó)的時(shí)間是(B)

A、1982年

B、1980年

C、1978年

D、1985年

11、下列實(shí)驗(yàn)類型不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果性質(zhì)的不同劃分而來(lái)的是(C)

A、定量實(shí)驗(yàn)

B、定性實(shí)驗(yàn)

C、探索實(shí)驗(yàn)

D、結(jié)構(gòu)分析實(shí)驗(yàn)

12、“問(wèn)題是接生婆，它能幫助新思想誕生”，這個(gè)觀點(diǎn)提出的學(xué)者是(A)

A、蘇格拉底 B、陸九淵

C、朱熹

D、愛(ài)因斯坦

15、“實(shí)驗(yàn)是科學(xué)?真理?的唯一鑒定者”，這個(gè)觀點(diǎn)提出的學(xué)者是(B)

A、哈肯

B、費(fèi)曼

C、毛澤東

D、雷內(nèi)?托姆

18、下列關(guān)于“資源經(jīng)濟(jì)階段”描述錯(cuò)誤的是(D)

A、科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛

B、其經(jīng)濟(jì)主要取決于自然資源的占有和配置

C、商業(yè)勞動(dòng)與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離

D、產(chǎn)生于20世紀(jì)40年代

12、下列方法是探索未知世界的窗口的是(B)本題得 2 分

A、模擬

B、觀察

C、抽象 D、測(cè)量

三、多選題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

1、對(duì)于“社會(huì)科學(xué)”表述正確的是()

A、其研究對(duì)象是不可控制的

B、其中許多學(xué)科都屬于上層建筑范疇

C、它包括政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文藝學(xué)、史學(xué)等

D、在階級(jí)社會(huì)里它具有階級(jí)性

E、一般采用概率論或者模糊數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

4、下列屬于觀察偏差產(chǎn)生的客觀因素(ABCD)

A、感官錯(cuò)覺(jué)

B、生理閾值

C、儀器精度

D、對(duì)象周期

E、興趣愛(ài)好

6、下列屬于科研問(wèn)題產(chǎn)生的途徑的是(ABCDE)

A、理論體系內(nèi)部的邏輯關(guān)系出現(xiàn)了缺陷或者困難

B、尋求經(jīng)驗(yàn)與事實(shí)之間的聯(lián)系并做出統(tǒng)一的解釋 C、多種假設(shè)之間產(chǎn)生較大差別或者形成嚴(yán)重對(duì)立

D、已有的理論與經(jīng)驗(yàn)事實(shí)產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾

E、不同學(xué)科理論之間產(chǎn)生了矛盾并無(wú)法加以解釋

8、下列屬于國(guó)家教育部制訂的激勵(lì)政策的是(ABCDE)

A、“長(zhǎng)江學(xué)者成就獎(jiǎng)”實(shí)施辦法

B、高等學(xué)校特聘教授崗位制度實(shí)施辦法

C、“高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”實(shí)施辦法

D、“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”講座教授崗位制度實(shí)施辦法

E、教育部“優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”實(shí)施辦法

10、技術(shù)開(kāi)發(fā)的對(duì)象主要包括ABCDE)

A、改善生產(chǎn)環(huán)境開(kāi)發(fā)

B、設(shè)備與工具開(kāi)發(fā)

C、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)

D、能源和原材料開(kāi)發(fā)

E、生產(chǎn)工藝開(kāi)發(fā)

16、國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)其獲獎(jiǎng)人數(shù)每年不超過(guò)一名。()

正確

錯(cuò)誤不超過(guò)兩名

2、科研問(wèn)題的基本結(jié)構(gòu)體系主要包括()

A、已知域

B、創(chuàng)新域

C、未知域

D、應(yīng)答域

E、表征域

參考答案：已知域,未知域,應(yīng)答域,表征域，4、下列關(guān)于“綜合延伸型技術(shù)開(kāi)發(fā)”表述正確的是()本題得 0 分

A、須從基礎(chǔ)研究做起

B、一般企業(yè)難以企及

C、開(kāi)發(fā)難度低

D、時(shí)間短見(jiàn)效快

E、耗費(fèi)資金少

參考答案：開(kāi)發(fā)難度低,時(shí)間短見(jiàn)效快,耗費(fèi)資金少，5、下列屬于保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)方面的國(guó)際條約的是()本題得 0 分

A、《世界版權(quán)公約》

B、《保護(hù)產(chǎn)地名稱及其國(guó)際注冊(cè)里斯本協(xié)定》

C、《商標(biāo)國(guó)際注冊(cè)馬德里協(xié)定》

D、《關(guān)于播送由人造衛(wèi)星傳播載有節(jié)目信號(hào)的公約》

E、《建立外觀設(shè)計(jì)國(guó)際分類洛迦諾協(xié)定》

參考答案：《保護(hù)產(chǎn)地名稱及其國(guó)際注冊(cè)里斯本協(xié)定》,《商標(biāo)國(guó)際注冊(cè)馬德里協(xié)定》,《建立外觀設(shè)計(jì)國(guó)際分類洛迦諾協(xié)定》，10、美國(guó)著名的科學(xué)社會(huì)學(xué)的奠基人默頓提出的科研規(guī)范主要包括()本題得 0 分

A、個(gè)體性

B、共有性

C、普遍性

D、有理性的懷疑性

E、無(wú)私利性

參考答案：共有性,普遍性,有理性的懷疑性,無(wú)私利性

8、創(chuàng)新思維過(guò)程進(jìn)行的都是有意識(shí)活動(dòng)。()本題得 0 分

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)與科研方法培訓(xùn)在線練習(xí)

考試人員：吳再富/試卷總分： 100/考試總時(shí)長(zhǎng)： 120分鐘

一、判斷題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、歸納是指從一般到個(gè)別的邏輯推理方法。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

2、選題源于要素的重組，這種選題方法又稱舊題發(fā)揮法。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

3、追求系統(tǒng)的最優(yōu)化，是系統(tǒng)分析的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

4、創(chuàng)新程度的最高級(jí)別是獨(dú)創(chuàng)。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

5、從生產(chǎn)力的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步層面而言，經(jīng)濟(jì)發(fā)展大致可以分為四個(gè)階段。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

6、提出問(wèn)題的順序，應(yīng)該是先小后大，先易后難，先特殊后一般。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

7、重大科學(xué)問(wèn)題的提出者一定是該問(wèn)題的解決者。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

8、效度是指測(cè)量工具能夠穩(wěn)定地測(cè)量到所指定的測(cè)量指標(biāo)的程度。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

9、創(chuàng)新思維過(guò)程進(jìn)行的都是有意識(shí)活動(dòng)。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

10、科學(xué)認(rèn)識(shí)以探索事物的本質(zhì)為目的，以發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)在的、特定的規(guī)律為目標(biāo)。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

11、現(xiàn)代科研工作特別提倡團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也要注意培養(yǎng)研究者單兵作戰(zhàn)的能力。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

12、壟斷力量影響技術(shù)創(chuàng)新的持久性。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

13、普利高津提出了一個(gè)著名論斷，即“非平衡是有序之源”。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

14、人工智能的實(shí)現(xiàn)，就是控制方法取得成功的重要標(biāo)志。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

15、科研選題是科學(xué)研究的第一步，具有戰(zhàn)略性和全局性的特點(diǎn)。()本題得 0 分

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

16、素養(yǎng)是素質(zhì)的基礎(chǔ)，是形成素質(zhì)的前提。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

17、國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)其獲獎(jiǎng)人數(shù)每年不超過(guò)一名。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤18、1948年，美國(guó)數(shù)學(xué)家維納發(fā)表《關(guān)于通信的數(shù)學(xué)理論》，奠定了信息論的基礎(chǔ)。()本題得 0 分

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

19、創(chuàng)造學(xué)術(shù)價(jià)值是最基本的科研意義。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

20、知識(shí)經(jīng)濟(jì)階段的特點(diǎn)是科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力的第一要素。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

二、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、在下列科學(xué)研究一般步驟中，直接決定了其是否具有創(chuàng)新性的階段是()

A、確立科研課題

B、理論技術(shù)檢驗(yàn)

C、提出假說(shuō)設(shè)計(jì)

D、獲取科技事實(shí)

參考答案：提出假說(shuō)設(shè)計(jì)

2、下列關(guān)于“概念”表述錯(cuò)誤的是()

A、是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上思維抽象的結(jié)果

B、判斷構(gòu)成概念

C、是建立理論大廈的基石

D、其內(nèi)涵和外延是動(dòng)態(tài)、變化和發(fā)展的 參考答案：判斷構(gòu)成概念

3、從事科研工作的第一要件是指()本題得 0 分

A、明確研究動(dòng)機(jī)

B、參加科研實(shí)踐

C、專業(yè)技能培訓(xùn)

D、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)

參考答案：專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)

4、從未知到已知，從全局到局部的邏輯方法，是指()

A、歸納

B、綜合C、分析

D、演繹

參考答案：分析

5、下列關(guān)于“指令性課題”的表述不準(zhǔn)確的是()

A、經(jīng)費(fèi)額度較大

B、采取公開(kāi)招標(biāo)方式落實(shí)項(xiàng)目

C、要獲得該課題必須具有雄厚的研究實(shí)力

D、實(shí)效性強(qiáng)

參考答案：采取公開(kāi)招標(biāo)方式落實(shí)項(xiàng)目

6、下列不屬于邏輯方法的是()

A、數(shù)學(xué)

B、具體

C、綜合D、歸納

參考答案：數(shù)學(xué)

7、首次提出“創(chuàng)新”概念的學(xué)者是()

A、波普爾

B、朗道

C、熊彼特

D、海森堡

參考答案：熊彼特

8、下列“科學(xué)素養(yǎng)”含義的代表性觀點(diǎn)中，強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)在科學(xué)素養(yǎng)中的重要作用的是()本題得 0 分

A、美國(guó)科學(xué)教育協(xié)會(huì)的描述性定義

B、米勒的三維界定觀點(diǎn)

C、中國(guó)科技部等部門(mén)的理解

D、美國(guó)科學(xué)促進(jìn)協(xié)會(huì)的“2061計(jì)劃”定義

參考答案：美國(guó)科學(xué)促進(jìn)協(xié)會(huì)的“2061計(jì)劃”定義

9、中國(guó)成為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織的成員國(guó)的時(shí)間是()

A、1978年

B、1985年

C、1982年

D、1980年

參考答案： 1980年

10、教育部2012年啟動(dòng)實(shí)施的“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”，屬于技術(shù)創(chuàng)新的哪種模式？()

A、獨(dú)立創(chuàng)新

B、協(xié)同創(chuàng)新

C、引進(jìn)再創(chuàng)新

D、合作創(chuàng)新

參考答案：協(xié)同創(chuàng)新

11、“問(wèn)題是接生婆，它能幫助新思想誕生”，這個(gè)觀點(diǎn)提出的學(xué)者是()

A、朱熹

B、愛(ài)因斯坦

C、蘇格拉底

D、陸九淵

參考答案：蘇格拉底

12、下列屬于利用概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法建立而成的數(shù)學(xué)模型的是()

A、確定性數(shù)學(xué)模型

B、突變性數(shù)學(xué)模型

C、模糊性數(shù)學(xué)模型

D、隨機(jī)性數(shù)學(xué)模型

參考答案：隨機(jī)性數(shù)學(xué)模型

13、實(shí)施學(xué)術(shù)懲戒的前提是()

A、加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范宣傳教育

B、建立學(xué)術(shù)反腐監(jiān)控機(jī)制

C、建立學(xué)術(shù)成果的評(píng)審和推出機(jī)制

D、建立學(xué)術(shù)舉報(bào)制度

參考答案：建立學(xué)術(shù)舉報(bào)制度

14、下列不屬于創(chuàng)新研究型學(xué)習(xí)的是()

A、多元闡釋

B、準(zhǔn)學(xué)術(shù)研究

C、專題研討

D、綜合研究

參考答案：多元闡釋

15、“實(shí)驗(yàn)是科學(xué)‘真理’的唯一鑒定者”，這個(gè)觀點(diǎn)提出的學(xué)者是()

A、雷內(nèi)?托姆

B、費(fèi)曼

C、哈肯

D、毛澤東

參考答案：費(fèi)曼

16、我國(guó)首個(gè)開(kāi)展公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查的省（市）是()

A、上海市

B、廣州市

C、杭州市

D、北京市

參考答案：上海市

17、抗擊非典和禽流感疫苗以及新藥的研制開(kāi)發(fā)等課題，屬于下列的哪類課題？()

A、自選課題

B、委托課題

C、指令性課題

D、指導(dǎo)性課題

參考答案：指令性課題

18、下列關(guān)于“資源經(jīng)濟(jì)階段”描述錯(cuò)誤的是()

A、產(chǎn)生于20世紀(jì)40年代

B、其經(jīng)濟(jì)主要取決于自然資源的占有和配置

C、科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛

D、商業(yè)勞動(dòng)與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離

參考答案：產(chǎn)生于20世紀(jì)40年代

19、雷達(dá)設(shè)備用于機(jī)動(dòng)車(chē)測(cè)速，屬于技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程的哪個(gè)階段？()

A、創(chuàng)新技術(shù)擴(kuò)散階段

B、研究開(kāi)發(fā)階段

C、市場(chǎng)營(yíng)銷階段

D、創(chuàng)意形成階段

參考答案：創(chuàng)新技術(shù)擴(kuò)散階段

20、下列不屬于創(chuàng)新思維基本特征的是()

A、靈活性

B、單一性

C、批判性

D、創(chuàng)新性

參考答案：?jiǎn)我恍?/p>

三、多選題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

1、經(jīng)典的經(jīng)驗(yàn)方法主要包括()

A、觀察

B、實(shí)驗(yàn)

C、類比

D、測(cè)量

E、統(tǒng)計(jì)

參考答案：觀察,實(shí)驗(yàn),類比,測(cè)量,統(tǒng)計(jì)，2、下列屬于觀察偏差產(chǎn)生的客觀因素()

A、感官錯(cuò)覺(jué)

B、生理閾值

C、儀器精度

D、對(duì)象周期

E、興趣愛(ài)好

參考答案：感官錯(cuò)覺(jué),生理閾值,儀器精度,對(duì)象周期，3、就認(rèn)識(shí)的層面而言，認(rèn)識(shí)活動(dòng)可以分為()

A、常規(guī)認(rèn)識(shí)

B、科學(xué)認(rèn)識(shí)

C、哲理認(rèn)識(shí)

D、傳承性認(rèn)識(shí)

E、探索性認(rèn)識(shí)

參考答案：常規(guī)認(rèn)識(shí),科學(xué)認(rèn)識(shí),哲理認(rèn)識(shí)，4、對(duì)于“社會(huì)科學(xué)”表述正確的是()本題得 0 分

A、它包括政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文藝學(xué)、史學(xué)等

B、其中許多學(xué)科都屬于上層建筑范疇

C、在階級(jí)社會(huì)里它具有階級(jí)性

D、其研究對(duì)象是不可控制的E、一般采用概率論或者模糊數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

參考答案：它包括政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文藝學(xué)、史學(xué)等,其中許多學(xué)科都屬于上層建筑范疇,在階級(jí)社會(huì)里它具有階級(jí)性,其研究對(duì)象是不可控制的,一般采用概率論或者模糊數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，5、下列屬于國(guó)家教育部制訂的激勵(lì)政策的是()

A、“長(zhǎng)江學(xué)者成就獎(jiǎng)”實(shí)施辦法

B、高等學(xué)校特聘教授崗位制度實(shí)施辦法

C、“高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”實(shí)施辦法

D、“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”講座教授崗位制度實(shí)施辦法

E、教育部“優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”實(shí)施辦法

參考答案： “長(zhǎng)江學(xué)者成就獎(jiǎng)”實(shí)施辦法,高等學(xué)校特聘教授崗位制度實(shí)施辦法,“高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”實(shí)施辦法,“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”講座教授崗位制度實(shí)施辦法,教育部“優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”實(shí)施辦法，6、學(xué)術(shù)腐敗治理的重要性主要表現(xiàn)為()

A、有利于凈化學(xué)術(shù)空間和環(huán)境，重塑學(xué)術(shù)神圣權(quán)威

B、有利于增強(qiáng)我國(guó)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家

C、有利于弘揚(yáng)學(xué)術(shù)道德觀念和學(xué)術(shù)文化，提高產(chǎn)權(quán)意識(shí)

D、有利于完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，增強(qiáng)企業(yè)和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力

E、有利于擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)國(guó)際間的互利共贏

參考答案：有利于凈化學(xué)術(shù)空間和環(huán)境，重塑學(xué)術(shù)神圣權(quán)威,有利于增強(qiáng)我國(guó)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,有利于弘揚(yáng)學(xué)術(shù)道德觀念和學(xué)術(shù)文化，提高產(chǎn)權(quán)意識(shí),有利于完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，增強(qiáng)企業(yè)和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力,有利于擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)國(guó)際間的互利共贏，7、創(chuàng)新方式主要包括()

A、采用一種新產(chǎn)品或一種產(chǎn)品的一種新的特性

B、采用一種新的生產(chǎn)方法

C、開(kāi)辟一個(gè)新市場(chǎng)

D、控制或掠取了新的原材料供應(yīng)來(lái)源

E、實(shí)現(xiàn)任何一種工業(yè)的新的組織

參考答案：采用一種新產(chǎn)品或一種產(chǎn)品的一種新的特性,采用一種新的生產(chǎn)方法,開(kāi)辟一個(gè)新市場(chǎng),控制或掠取了新的原材料供應(yīng)來(lái)源,實(shí)現(xiàn)任何一種工業(yè)的新的組織，8、下列屬于科研問(wèn)題產(chǎn)生的途徑的是()

A、尋求經(jīng)驗(yàn)與事實(shí)之間的聯(lián)系并做出統(tǒng)一的解釋

B、不同學(xué)科理論之間產(chǎn)生了矛盾并無(wú)法加以解釋

C、已有的理論與經(jīng)驗(yàn)事實(shí)產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾

D、理論體系內(nèi)部的邏輯關(guān)系出現(xiàn)了缺陷或者困難

E、多種假設(shè)之間產(chǎn)生較大差別或者形成嚴(yán)重對(duì)立

參考答案：尋求經(jīng)驗(yàn)與事實(shí)之間的聯(lián)系并做出統(tǒng)一的解釋,不同學(xué)科理論之間產(chǎn)生了矛盾并無(wú)法加以解釋,已有的理論與經(jīng)驗(yàn)事實(shí)產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾,理論體系內(nèi)部的邏輯關(guān)系出現(xiàn)了缺陷或者困難,多種假設(shè)之間產(chǎn)生較大差別或者形成嚴(yán)重對(duì)立，9、科學(xué)歸納法可以分為()

A、求同法

B、共變法

C、求異法

D、剩余法

E、同異并用法

參考答案：求同法,共變法,求異法,剩余法,同異并用法，10、下列屬于保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)方面的國(guó)際條約的是()本題得 0 分

A、《商標(biāo)國(guó)際注冊(cè)馬德里協(xié)定》

B、《世界版權(quán)公約》

C、《保護(hù)產(chǎn)地名稱及其國(guó)際注冊(cè)里斯本協(xié)定》

D、《關(guān)于播送由人造衛(wèi)星傳播載有節(jié)目信號(hào)的公約》

E、《建立外觀設(shè)計(jì)國(guó)際分類洛迦諾協(xié)定》

參考答案：《商標(biāo)國(guó)際注冊(cè)馬德里協(xié)定》,《保護(hù)產(chǎn)地名稱及其國(guó)際注冊(cè)里斯本協(xié)定》,《建立外觀設(shè)計(jì)國(guó)際分類洛迦諾協(xié)定》，試卷得分: 88 已答未答不確定判斷題******81920單選題***829303***37383940多選題***84950

專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)與科研方法培訓(xùn)在線練習(xí)

一、判斷題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、選題源于要素的重組，這種選題方法又稱舊題發(fā)揮法。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

2、追求系統(tǒng)的最優(yōu)化，是系統(tǒng)分析的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

3、判斷是比推理更為高級(jí)的思維形式。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

4、從生產(chǎn)力的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步層面而言，經(jīng)濟(jì)發(fā)展大致可以分為四個(gè)階段。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

5、表征域是科研問(wèn)題基本結(jié)構(gòu)體系的形式要素。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

6、重大科學(xué)問(wèn)題的提出者一定是該問(wèn)題的解決者。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

7、法律對(duì)版權(quán)和工業(yè)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)都有一定的期限。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

8、創(chuàng)新思維過(guò)程進(jìn)行的都是有意識(shí)活動(dòng)。()本題得 0 分

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

9、科學(xué)認(rèn)識(shí)以探索事物的本質(zhì)為目的，以發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)在的、特定的規(guī)律為目標(biāo)。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

10、是否有團(tuán)隊(duì)性工作，是衡量科學(xué)研究成果水平高低的決定性因素。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

11、壟斷力量影響技術(shù)創(chuàng)新的持久性。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

12、初學(xué)者應(yīng)遵循“有限目標(biāo)，量力而行”的原則進(jìn)行科研選題。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

13、人工智能的實(shí)現(xiàn)，就是控制方法取得成功的重要標(biāo)志。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

14、具體是抽象的基礎(chǔ)，抽象是具體的綜合。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

15、素養(yǎng)是素質(zhì)的基礎(chǔ)，是形成素質(zhì)的前提。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

16、國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)其獲獎(jiǎng)人數(shù)每年不超過(guò)一名。()本題得 0 分

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

17、指導(dǎo)性課題亦稱之為縱向課題。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

18、創(chuàng)造學(xué)術(shù)價(jià)值是最基本的科研意義。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

19、參加科研實(shí)踐是提高科研能力的一種最直接、最有效的方式。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

20、科研方法強(qiáng)調(diào)采用的方法是否科學(xué)，注重研究方法的指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

二、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、下列關(guān)于“概念”表述錯(cuò)誤的是()

A、是建立理論大廈的基石

B、其內(nèi)涵和外延是動(dòng)態(tài)、變化和發(fā)展的C、是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上思維抽象的結(jié)果

D、判斷構(gòu)成概念

參考答案：判斷構(gòu)成概念

2、科研問(wèn)題基本結(jié)構(gòu)體系的核心要素是()本題得 0 分

A、表征域

B、未知域

C、已知域

D、應(yīng)答域

參考答案：未知域

3、首創(chuàng)工程控制方法的學(xué)者是()本題得 0 分

A、錢(qián)學(xué)森

B、維納

C、貝塔朗菲

D、申農(nóng)

參考答案：錢(qián)學(xué)森

4、從事科研工作的第一要件是指()本題得 0 分

A、專業(yè)技能培訓(xùn)

B、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)

C、明確研究動(dòng)機(jī)

D、參加科研實(shí)踐

參考答案：專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)

5、從未知到已知，從全局到局部的邏輯方法，是指()本題得 0 分

A、分析

B、演繹

C、歸納

D、綜合 參考答案：分析

6、首次提出“科學(xué)素養(yǎng)”概念的學(xué)者是()

A、柯南特

B、布蘭斯科姆

C、赫德

D、顧志躍

參考答案：柯南特

7、下列不屬于邏輯方法的是()

A、綜合B、歸納

C、數(shù)學(xué)

D、具體

參考答案：數(shù)學(xué)

8、首次提出“創(chuàng)新”概念的學(xué)者是()本題得 0 分

A、熊彼特

B、海森堡

C、波普爾

D、朗道

參考答案：熊彼特

9、系統(tǒng)方法的基本出發(fā)點(diǎn)是()本題得 0 分

A、最優(yōu)化

B、協(xié)調(diào)性

C、整體性

D、模型化

參考答案：整體性

10、教育部2012年啟動(dòng)實(shí)施的“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”，屬于技術(shù)創(chuàng)新的哪種模式？()本題得 0 分

A、引進(jìn)再創(chuàng)新

B、合作創(chuàng)新

C、獨(dú)立創(chuàng)新

D、協(xié)同創(chuàng)新

參考答案：協(xié)同創(chuàng)新

11、下列實(shí)驗(yàn)類型不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果性質(zhì)的不同劃分而來(lái)的是()

A、探索實(shí)驗(yàn)

B、定性實(shí)驗(yàn)

C、結(jié)構(gòu)分析實(shí)驗(yàn)

D、定量實(shí)驗(yàn)

參考答案：探索實(shí)驗(yàn)

12、下列屬于利用概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法建立而成的數(shù)學(xué)模型的是()

A、確定性數(shù)學(xué)模型

B、隨機(jī)性數(shù)學(xué)模型

C、突變性數(shù)學(xué)模型

D、模糊性數(shù)學(xué)模型

參考答案：隨機(jī)性數(shù)學(xué)模型

13、下列方法是探索未知世界的窗口的是()

A、抽象

B、觀察

C、測(cè)量

D、模擬

參考答案：觀察

14、實(shí)施學(xué)術(shù)懲戒的前提是()本題得 0 分

A、加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范宣傳教育

B、建立學(xué)術(shù)舉報(bào)制度

C、建立學(xué)術(shù)反腐監(jiān)控機(jī)制

D、建立學(xué)術(shù)成果的評(píng)審和推出機(jī)制

參考答案：建立學(xué)術(shù)舉報(bào)制度

15、開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新的最基本條件是()

A、技術(shù)創(chuàng)新隊(duì)伍

B、技術(shù)開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)

C、技術(shù)開(kāi)發(fā)場(chǎng)所

D、技術(shù)開(kāi)發(fā)裝備

參考答案：技術(shù)創(chuàng)新隊(duì)伍

16、“實(shí)驗(yàn)是科學(xué)‘真理’的唯一鑒定者”，這個(gè)觀點(diǎn)提出的學(xué)者是()本題得 0 分

A、毛澤東

B、費(fèi)曼

C、雷內(nèi)?托姆

D、哈肯

參考答案：費(fèi)曼

17、我國(guó)首個(gè)開(kāi)展公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查的?。ㄊ校┦?)本題得 0 分

A、北京市

B、廣州市

C、上海市

D、杭州市

參考答案：上海市

18、我國(guó)首次公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查正式展開(kāi)的時(shí)間是()本題得 0 分

A、1990年

B、1991年

C、1993年

D、1992年

參考答案： 1992年

19、下列關(guān)于“資源經(jīng)濟(jì)階段”描述錯(cuò)誤的是()本題得 0 分

A、商業(yè)勞動(dòng)與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離

B、其經(jīng)濟(jì)主要取決于自然資源的占有和配置

C、產(chǎn)生于20世紀(jì)40年代

D、科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛

參考答案：產(chǎn)生于20世紀(jì)40年代

20、下列不屬于創(chuàng)新思維基本特征的是()本題得 0 分

A、創(chuàng)新性

B、單一性

C、靈活性

D、批判性

參考答案：?jiǎn)我恍?/p>

三、多選題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

1、實(shí)驗(yàn)的基本要求是()本題得 0 分

A、實(shí)驗(yàn)過(guò)程要規(guī)范

B、實(shí)驗(yàn)記錄要詳細(xì)周密

C、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠

D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果必須能夠重復(fù)

E、實(shí)驗(yàn)結(jié)論需經(jīng)歷理性思辨

參考答案：實(shí)驗(yàn)過(guò)程要規(guī)范,實(shí)驗(yàn)記錄要詳細(xì)周密,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠,實(shí)驗(yàn)結(jié)果必須能夠重復(fù),實(shí)驗(yàn)結(jié)論需經(jīng)歷理性思辨，2、下列關(guān)于新老三論的關(guān)系闡述正確的是()本題得 0 分

A、開(kāi)放系統(tǒng)是新、老三論的共同的研究對(duì)象

B、耗散結(jié)構(gòu)論和協(xié)同論是系統(tǒng)論的深化和發(fā)展

C、協(xié)同論以突變論、控制論和信息論為基礎(chǔ)

D、非線性相互作用是新三論對(duì)系統(tǒng)論的提升

E、新三論是對(duì)老三論的繼承和創(chuàng)新

參考答案：開(kāi)放系統(tǒng)是新、老三論的共同的研究對(duì)象,耗散結(jié)構(gòu)論和協(xié)同論是系統(tǒng)論的深化和發(fā)展,協(xié)同論以突變論、控制論和信息論為基礎(chǔ),非線性相互作用是新三論對(duì)系統(tǒng)論的提升,新三論是對(duì)老三論的繼承和創(chuàng)新，3、推理的要領(lǐng)主要包括()本題得 0 分

A、需要充分的基礎(chǔ)

B、需要反復(fù)深入的思索

C、要基于正確的假定

D、需采用正確的邏輯

E、不能將事實(shí)混同于對(duì)事實(shí)的解釋

參考答案：需要充分的基礎(chǔ),需要反復(fù)深入的思索,要基于正確的假定,需采用正確的邏輯,不能將事實(shí)混同于對(duì)事實(shí)的解釋，4、經(jīng)典的經(jīng)驗(yàn)方法主要包括()本題得 0 分

A、實(shí)驗(yàn)

B、測(cè)量

C、類比

D、觀察

E、統(tǒng)計(jì)

參考答案：實(shí)驗(yàn),測(cè)量,類比,觀察,統(tǒng)計(jì)，5、下列關(guān)于“綜合延伸型技術(shù)開(kāi)發(fā)”表述正確的是()本題得 0 分

A、須從基礎(chǔ)研究做起

B、開(kāi)發(fā)難度低

C、耗費(fèi)資金少

D、時(shí)間短見(jiàn)效快

E、一般企業(yè)難以企及

參考答案：開(kāi)發(fā)難度低,耗費(fèi)資金少,時(shí)間短見(jiàn)效快，6、研究者的道德觀念主要包括()本題得 0 分

A、實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律和科學(xué)事實(shí)

B、尊重他人工作，客觀、公正地對(duì)待自己的成果

C、積極參與學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，善待他人批評(píng)，有錯(cuò)必糾

D、正確對(duì)待研究中的保守秘密

E、努力工作，為國(guó)爭(zhēng)光

參考答案：實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律和科學(xué)事實(shí),尊重他人工作，客觀、公正地對(duì)待自己的成果,積極參與學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，善待他人批評(píng)，有錯(cuò)必糾,正確對(duì)待研究中的保守秘密,努力工作，為國(guó)爭(zhēng)光，7、下列屬于保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)方面的國(guó)際條約的是()本題得 0 分

A、《商標(biāo)國(guó)際注冊(cè)馬德里協(xié)定》

B、《保護(hù)產(chǎn)地名稱及其國(guó)際注冊(cè)里斯本協(xié)定》

C、《建立外觀設(shè)計(jì)國(guó)際分類洛迦諾協(xié)定》

D、《關(guān)于播送由人造衛(wèi)星傳播載有節(jié)目信號(hào)的公約》

E、《世界版權(quán)公約》

參考答案：《商標(biāo)國(guó)際注冊(cè)馬德里協(xié)定》,《保護(hù)產(chǎn)地名稱及其國(guó)際注冊(cè)里斯本協(xié)定》,《建立外觀設(shè)計(jì)國(guó)際分類洛迦諾協(xié)定》，8、科研課題的基本類型可以分為()本題得 0 分

A、基礎(chǔ)性研究課題

B、應(yīng)用性研究課題

C、發(fā)展性研究課題

D、委托課題

E、自選課題

參考答案：基礎(chǔ)性研究課題,應(yīng)用性研究課題,發(fā)展性研究課題，9、美國(guó)著名的科學(xué)社會(huì)學(xué)的奠基人默頓提出的科研規(guī)范主要包括()本題得 0 分

A、普遍性

B、共有性

C、無(wú)私利性

D、有理性的懷疑性

E、個(gè)體性

參考答案：普遍性,共有性,無(wú)私利性,有理性的懷疑性，10、如何利用科研選題優(yōu)勢(shì)性原則，一般可從以下哪些方面去把握？()本題得 0 分

A、申請(qǐng)者所在的科研團(tuán)隊(duì)的研究基礎(chǔ)是否具有優(yōu)勢(shì)

B、已取得的科研成果是否具有系列性

C、研究成果的應(yīng)用情況如何

D、科研人員的結(jié)構(gòu)是否合理

E、申請(qǐng)的課題是否具有深入、拓展、做大的潛力

參考答案：申請(qǐng)者所在的科研團(tuán)隊(duì)的研究基礎(chǔ)是否具有優(yōu)勢(shì),已取得的科研成果是否具有系列性,研究成果的應(yīng)用情況如何,科研人員的結(jié)構(gòu)是否合理,申請(qǐng)的課題是否具有深入、拓展、做大的潛力，3、就國(guó)家級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)而言，下列屬于高級(jí)別的科技獎(jiǎng)勵(lì)的是()本題得 0 分

A、國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)

B、國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)

C、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)

D、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)

E、中華人民共和國(guó)國(guó)際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)

參考答案：A國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),B國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng),C國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng),國(guó)D家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng),E中華人民共和國(guó)國(guó)際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)，8、“科學(xué)素養(yǎng)四模塊結(jié)構(gòu)”主要包括()本題得 0 分

A、科學(xué)基本知識(shí)

B、科研方法技能

C、科技探索實(shí)踐

D、環(huán)境相關(guān)因素

E、創(chuàng)造思維維度

參考答案：A科學(xué)基本知識(shí),B科研方法技能,C科技探索實(shí)踐,D環(huán)境相關(guān)因素，10、問(wèn)題表征的第二階段需要研究者具備的能力主要包括()本題得 0 分

A、扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)

B、良好的思維判斷能力

C、問(wèn)題形式化的表述技能

D、言語(yǔ)知識(shí)和言語(yǔ)理解能力

E、一定的創(chuàng)新能力

參考答案：A扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),B良好的思維判斷能力,C問(wèn)題形式化的表述技能

8、老三論主要包括()本題得 0 分

A、系統(tǒng)論

B、控制論

C、信息論

D、突變理論

E、協(xié)同學(xué)理論

參考答案：系統(tǒng)論,控制論,信息論