第一篇：小七班知識反饋匯總

廈門市集美區(qū)蓮花尚院小金星幼兒園201—2017學(xué)年第一學(xué)期

小七知識反饋匯總

主題活動：《小動物聚會》活動目標：

1、愿意用完整句向同伴接送自己喜歡的動物。

2、能夠用肢體語言表達對動物的喜愛。

主題活動:《可愛的小兔》活動目標:

1、觀察了解小兔的外形特征。

2、嘗試模仿小兔跳。

主題活動:《小狗汪汪》活動目標:

1、學(xué)習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。

2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

主題活動:《雞媽媽和雞寶寶》活動目標:

1、知道母雞會下蛋、會孵小雞。

2、鞏固手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的物體。

主題活動:《魚兒游呀游》活動目標:

1、認識魚的外形特征和習性。

2、嘗試隨音樂旋律做動作，體驗?zāi)７卖~兒游的樂趣。主題活動:《猜猜它是誰？》活動目標: 1.從動物的局部判斷出是哪種動物，并能合作將動物完整的拼出來。2.愿意表達自己的想法，提高觀察能力和動手能力。

主題活動:《我愛我的小動物》活動目標:

1、愿意學(xué)歌曲做音樂游戲。

2、嘗試模仿各種小動物的叫聲。主題活動:《動物列車》活動目標:

1、能用簡短的句式表述。

2、學(xué)習遵守游戲規(guī)則。

主題活動:《小動物吃什么》活動目標: 1.了解常見小動物愛吃的食物。2.嘗試將動物與食物分類排列和一一對應(yīng)擺放。

主題活動:《走路》活動目標:

1、大膽模仿各種動物走路的動作，感受模仿小動物走路的樂趣。

2、學(xué)習有表情地演唱歌曲。

主題活動:《尾巴用處大》活動目標:

1、初步了解動物尾巴的作用。

2、會比較長短。

3、對探究動物感興趣。

主題活動:《小動物找家》活動目標:

1、初步了解小動物生活習性。

2、嘗試按照動物的習性及特征進行對應(yīng)和分類。

主題活動:《我家是動物園》活動目標:

1、初步了解動物的本領(lǐng)。

2、能用簡單的語言表達自己的想像。主題活動:《小動物運動會》活動目標:

1、大膽模仿小動物活動。

2、學(xué)用動詞說一句完整話。

3、體驗扮演小動物的樂趣。

主題活動:《我為動物造房子》活動目標:

1、認識圓形、三角形、長方形。

2、運用幾何圖形拼貼出各種簡單的房屋平面造型。

主題活動:《小動物舞會》活動目標:

1、嘗試運用肢體語言模仿動物的活動。

2、體驗表演的樂趣。

主題活動:《動物作品大賽》活動目標:

1、嘗試運用多種美工方式表現(xiàn)對動物的認識。

2、練習動手能力。主題活動：《餅干店》活動目標：

1、學(xué)習按圖形的某一特征（形狀或大?。┻M行分類。

2、能向同伴介紹分類的方法。主題活動：《生日蛋糕》活動目標：

1、理解故事的主要內(nèi)容，感受鼠寶寶對鼠媽媽的愛。

2、嘗試用搓、團、壓等泥塑方法制作生日蛋糕。

3、欣賞各式各樣的生日蛋糕。主題活動：《衛(wèi)生進餐》活動目標：

1、初步了解衛(wèi)生進餐的要求。

2、學(xué)習演唱歌曲《我是一個大蘋果》。

3、會判斷基本的對錯，愿意學(xué)習好榜樣。主題活動：《美食快遞》活動目標

1、練習走過離地20~30厘米的平衡木。

2、知道好東西要和大家一起分享。

3、樂意跟隨音樂模仿廚師的動作。主題活動：《糖果樂園》活動目標：

1、感知糖果的特征。

2、樂意與教師、同伴交流品嘗糖果的感受及發(fā)現(xiàn)。

3、知道不能多吃糖果，吃完糖果要漱口。主題活動：《糖果雨》活動目標：

1、理解故事內(nèi)容，感知故事的意境美。

2、嘗試大膽想象并用語言講述。

主題活動：《動物棒棒糖》活動目標：

1、知道糖在水里是可以溶化的。

2、學(xué)習用搓圓和穿的技能制作棒棒糖。

3、喜歡動手制作，體驗?zāi)嗤恋臉啡?。主題活動：《小熊拔牙》活動目標：

1、欣賞并理解故事。

2、知道要經(jīng)常刷牙才能保護好牙齒。

3、懂得保護牙齒的重要性。主題活動：《小吃真多呀》活動目標：

1、知道家鄉(xiāng)有許多豐富的特色小吃，認識幾種常見的小吃。

2、樂意與同伴交流自己品嘗小吃的經(jīng)驗。

語言活動:《找找幼兒園的老師》活動目標:

1、愿意與教師交流，體驗與教師一起活動的樂趣。

2、萌發(fā)熱愛教師的情感。

語言活動:《你和我，我和你》活動目標:1.喜歡跟讀兒歌并創(chuàng)編兒歌。2.學(xué)習用形體動作和聲音模仿小動物。

語言活動:《大家都來看圖畫書》活動目標:

1、初步了解閱讀區(qū)的規(guī)則。

2、初步體驗閱讀的樂趣。語言活動:《悄悄話》活動目標:1.進一步養(yǎng)成根據(jù)頁碼標記閱讀圖書的活動產(chǎn)生興趣。2.初步理解圖書的主要內(nèi)容。

語言活動:《我會對老師說》活動目標:

1、能用普通話表達自己的感覺。

語言活動:《老鼠阿姨送禮物》活動目標:

1、學(xué)習觀察圖片，理解圖片中的內(nèi)容。

2、能較清晰、完整的表達圖片的內(nèi)容。

語言活動:《小動物的叫聲》活動目標:

1、聽清小動物的名稱，模仿小動物發(fā)出的叫聲。

2、體驗游戲活動的快樂。

語言活動:《學(xué)看圖畫書》活動目標:

1、初步知道看書的基本方法。

2、初步懂得書有不同形式不同內(nèi)容。語言活動:《水珠寶寶》活動目標:

1、在朗誦的練習中感受兒歌獨特的節(jié)奏感。

2、初步感受兒歌寧靜的意境。

數(shù)學(xué)活動《按物體的名稱分類》活動目標:

1、根據(jù)范例把相同名稱的玩具歸并到一起。

2、初步學(xué)習用“把XX和XX放一起”進行表述。

數(shù)學(xué)活動:《按顏色分類》活動目標:1.區(qū)分紅、黃、藍三種顏色，按顏色的標記，能用語言表述分類的結(jié)果。

數(shù)學(xué)活動《1和許多》活動目標：區(qū)分1個物體和許多物體。

數(shù)學(xué)活動《配對》活動目標：

1、能在同類物品中找出相同的物品配對。2.區(qū)分物體在顏色、圖案等方面的不同。

數(shù)學(xué)活動《認識圓形》活動目標：

1、通過分享活動，感受圓形的物體，理解圓形的主要特征。2.豐富幼兒對圖形的認識。3.能在生活中找出各種圓形物體。

數(shù)學(xué)活動:《區(qū)分上下》活動目標:1.能以自我為中心區(qū)分上下方位。2.正確表述“我的上(下)面有XX”“XX在我的上(下)面。”

數(shù)學(xué)活動:《按物體的大小分類》活動目標:

1、區(qū)分物體的大小，按大小的標記分類。

2、能用“大”和“小”表述分類的結(jié)果?？茖W(xué)活動：《有趣的海綿寶寶》活動目標:

1、感知海綿有彈性/

2、初步學(xué)習猜想與驗證，對“彈性”的科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣?？茖W(xué)活動：《親親小兔》活動目標:

1、感知糖果的不同形狀、顏色和味道。

2、嘗試對糖果進行分類?？茖W(xué)活動：《香蕉》活動目標:

1、感知香蕉的外形特征。

2、品嘗香蕉，知道多吃水果對身體有好處?？茖W(xué)活動：《樹葉》活動目標:

1、能根據(jù)顏色、大小的信號進行分類游戲。

2、在教師的引導(dǎo)下積極參與活動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。科學(xué)活動：《小烏龜》活動目標:

1、觀察感知小烏龜?shù)耐庑翁卣?，初步了解小烏龜?shù)纳盍曅浴?/p>

2、能夠用肢體表現(xiàn)小烏龜?shù)膭幼鳌？茖W(xué)活動：《動物的活動方式 》活動目標:

1、發(fā)現(xiàn)動物的活動方式是多種多樣的。

2、嘗試用肌體動作模仿動物的活動方式?？茖W(xué)活動：《冬天的衣服》活動目標:

1、感知冬天的衣服，知道冬天穿厚衣服保暖?？茖W(xué)活動：《糖果》活動目標:

1、感知糖果的不同形狀、顏色和味道。

2、嘗試對糖果進行分類。科學(xué)活動：《風車動起來》活動目標:

1、探索讓風車動起來的方法，體驗玩風車的樂趣。

2、能用語言描述自己玩風車的感受與發(fā)現(xiàn)。

健康活動:《不跟陌生人走》活動目標:1.不輕信陌生人，不跟陌生人走。2.了解自救的基本方法。健康活動:《自己吃飯》活動目標:

1、能用小勺自己進餐。

健康活動:《信號燈 》活動目標:

1、能根據(jù)紅、綠燈信號走或停。

社會活動:《親親小兔》活動目標:1.觀察、感知小兔的外形特征。2.喜歡和小兔做朋友，能用肢體表現(xiàn)小兔的動作。

社會活動:《我的名字真好聽 》活動目標:

1、愿意在集體中大方地說出自己的姓名。

2、體驗同伴間相互

認識的快樂。

社會活動:《做個笑娃娃》活動目標:

1、能高高興興上幼兒園。

2、能保持情緒愉快。

社會活動:《有禮貌的好娃娃 》活動目標:

1、學(xué)習使用問好、問早、道別、道謝等禮貌用語。社會活動:《我進步了》活動目標:

1、感受自己的進步，體驗成長的快樂。語言領(lǐng)域：

故事1：《小熊睡不著》

今天，小熊不要媽媽陪著睡，他要自己睡。瞧，他把小床鋪得多好呀。小熊脫下衣服，爬上小床，關(guān)了燈睡覺啦。

小熊在床上翻來翻去睡不著，喔，原來他忘記脫鞋子上。小熊脫了鞋子又躺下，還是睡不著。哇，原來他忘記脫背帶褲了。小熊脫了背帶褲又躺下睡覺了。小熊望著窗外一閃一閃的星星，還是睡不著。小熊想：小老鼠晚上不睡覺，要是把我的鞋子穿了去，怎么辦？小熊又想：貓頭鷹晚上也不睡覺，要是把我的背帶褲穿了去，怎么辦？小熊爬起來，又穿上自己的背帶褲和鞋子。小熊在屋子里走來走去，一點也不想睡覺。

忽然，吱吱吱！幾只小老鼠穿著漂亮的絨布鞋走出來?！巴戆?，小熊，你該睡覺了。我們要去參加宴會了?！毙⌒艹±鲜髠凕c點頭，輕輕地說；“瞧，他們穿的絨布鞋多漂亮呀。”

“晚安，小熊，你該睡覺了。我們要去散步了！”兩只貓頭鷹說。

小熊向貓頭鷹招招手，輕輕地說：“喲，貓頭鷹也穿著漂亮的背帶褲?！?/p>

當！當！當！鐘敲了12下?！鞍〃D―”小熊太困了，打了一個大大的哈欠。

小熊脫下鞋子和背帶褲，爬上自己的小床，一會兒就呼呼呼地睡著了。故事2：《小兔乖乖》

孩子，一個叫紅眼睛，一個叫長耳朵，一個叫短尾巴。有一天，兔媽媽對孩子們說：“媽媽到地里去拔蘿卜，你門好好兒看著家，把門關(guān)得緊緊的，誰叫門都不開，等媽媽回來了才開。”兔媽媽說完話，就拎著籃子，到地里去了。小兔子記住媽媽的話，把門關(guān)得緊緊的。過了一會兒，大灰來了，他想拿小兔子當點心吃呢，可是小兔子把門關(guān)得緊緊的，進不去??！大灰狼坐在小兔子家門口，瞇著眼睛，正在想壞主意，看見兔媽媽回來了，連忙跑到一棵大樹背后躲起來。兔媽媽走到家門口，推了推門，門關(guān)得緊緊的，就一邊敲門一邊唱歌：“小兔子乖乖，把門兒開開！快點兒開開，我要進來。”小兔子一聽媽媽的聲音，一起叫起來：“媽媽回來了，媽媽回來了！”它們搶著給媽媽開門，搶著幫媽媽拎籃子，呵，媽媽拔了這么多紅蘿卜回來了。兔媽媽親親紅眼睛，親長耳朵，又親親短尾巴，夸它們是好孩子。那只大灰狼呢？躲在大樹背后，偷偷的把兔媽媽唱的歌學(xué)會了。它想：“哼，我有辦法了。明天我再來?！彼突乩细C去了。第二天，兔媽媽到樹林里去采蘑菇，小兔子把門關(guān)得緊緊的。過了一會兒，大灰狼又來了。一邊敲門，一邊用那又粗又啞的聲音唱歌：“小兔子乖乖，把門兒開開！快點兒開開，我要進來?！?紅眼睛一聽，以為媽媽回來了：“媽媽回來了，媽媽回來了！”短尾巴一聽，也以為媽媽回來了：“快給媽媽開門喲，快給媽媽開門喲！”長耳朵一聽，拉住紅眼睛和短尾巴：“不對，不對！這不是媽媽的聲音。”

紅眼睛和短尾巴往門縫里一看：“不對，不對！不是媽媽是大灰狼?！毙⊥米右黄鹫f：“不開，不開，我不開！媽媽不回來，誰來也不開?！贝蠡依羌绷耍骸拔沂悄銈兊膵寢?，我是你們的媽媽！”小兔子們說：“我們不信，我們不信！要不，你

把尾巴伸進來讓我們瞧一瞧?！薄昂眠?，我就把尾巴伸進來讓你們瞧一瞧?！毙⊥米影验T打開一點兒，大灰狼就把自己的尾巴伸了進去，嘿，一條毛茸茸的大尾巴一，二，三，嘭——小兔子一使勁，把門關(guān)得緊緊的，大灰狼的尾巴給夾住了。大灰狼痛得哇哇大叫：“哎喲、哎喲，痛死我了??放了我，放了我！”這時候兔媽媽了，它放下籃子，揀起一根木棍，朝著大灰狼的腦袋狠狠地打。大灰狼受不了啦，勁一拉，把尾巴拉斷了。他扔下一大段尾巴，逃到山里去了。兔媽媽這才松了一口氣，扔了木棍，揀起籃子，一邊敲門，一邊唱歌：“小兔子乖乖，把門兒開開！快點兒開開，我要進來。”小兔子聽見媽媽的聲音，搶著給媽媽開門，搶著幫媽媽拎籃子，兔媽媽高興地說：“你們真是好孩子?！?故事3：《拔蘿卜》

爺在地里種了個蘿卜，他對蘿卜說：“長吧，長吧，蘿卜啊，長得結(jié)實??！長吧，長吧，蘿卜啊，長得大??！”蘿卜越長越大，大得不得了。

拔蘿卜。他拉住蘿卜的葉子，“嗨喲，嗨喲”拔不動。老爺爺就喊：“老奶奶，老奶奶，快來幫我拔蘿卜！”老奶奶說:“唉！我來了，我來了?！崩蠣敔敗⒗夏棠桃黄鸢翁}卜。“嗨喲，嗨喲”蘿卜還是拔不出來。老奶奶喊：“小姑娘，小姑娘，快來幫我們拔蘿卜！”小姑娘說：“唉！我來了，我來了?！崩蠣敔?、老奶奶、小姑娘一起拔蘿卜?！班藛?，嗨喲”蘿卜還是拔不出來。小姑娘就喊?！靶↑S狗，小黃狗，快來幫我們拔蘿卜！”“汪汪汪！我來了，我來了?！崩蠣敔?、老奶奶、小姑娘、小黃狗一起拔蘿卜?！班藛?，嗨喲”蘿卜還是拔不出來。小黃狗就喊：“小花貓，小花貓，快來幫我們拔蘿卜！”“喵喵喵！我來了，我來了。”老爺爺、老奶奶、小姑娘、小黃狗、小花貓一起拔蘿卜?！班藛眩藛选碧}卜還是拔不出來。小花貓就喊：“小老鼠，小老鼠，快來幫我們拔蘿卜！”“吱吱吱！我來了，我來了?！崩蠣敔?、老奶奶、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠一起拔蘿卜?！班藛眩藛选贝筇}卜有點動了，再用力拔呀拔，大蘿卜終于拔出來啦！他們高高興興地把大蘿卜抬回家去了。

故事4《悄悄話》

長頸鹿的脖子好長好長，一直伸到半空中。

小鳥飛到長頸鹿的身邊，跟他說悄悄話，長頸鹿樂呵呵地直點頭。蝸?？匆娝麄z的親密樣兒，多羨慕呀！小猴急急忙忙向漂亮的樓房跑。蝸牛問：“小猴哥哥，你干什么？”小猴說：“我要和長頸鹿說悄悄話?！闭f著一口氣爬上三樓，推開窗探出腦袋，跟長頸鹿說起悄悄話。蝸?？匆娝麄z的親熱樣兒，多羨慕呀！

“我也要去和長頸鹿說悄悄話！”蝸牛這樣想著，就順著長頸鹿的一條腿開始往上爬;爬累了，打一個盹兒，再往上爬。他爬了很久很久，終于爬到了長頸鹿的耳朵邊。蝸?？旎畹卣f：“長頸鹿哥哥，我來和你說悄悄話啦！”

長頸鹿感動地說：“小蝸牛，你爬了那么久，就是為了來跟我說悄悄話嗎？真是謝謝你啦！” 蝸牛和長頸鹿的悄悄話說得好長好長喲，小鳥和小猴看見他倆的親熱樣兒，多羨慕呀！

故事5傷心寶寶》有一天，貓媽媽帶著貓寶寶到公園玩。貓寶寶口渴了，貓媽媽去買水，讓貓寶寶坐在椅子上等媽媽回來。這時，一只狐貍走到貓寶寶跟前說:“貓寶寶，今天公園里有好玩的表演，我?guī)闳タ窗?，還有很多好吃的東西呢！”貓寶寶聽了狐貍的話，就跟著它走了。過了一會兒，貓媽媽回來找不到貓寶寶，可著急了。狐貍把貓寶寶帶到了很遠很遠的地方，貓寶寶看不到自己的媽媽，哭的可傷心了。這時，猴警察正好經(jīng)過這里，就把狐貍趕走，救出了貓寶寶，把它送回貓媽媽的身邊。猴警察對貓寶寶說：“你離開媽媽多危險啊！”貓寶寶點點頭說：“我以后再也不離開媽媽了”

音樂活動：

兒歌《香蕉》 黃泥巴，搓長條，彎一彎，像小橋。小橋一頭捏個柄，甜甜香蕉味道好。

兒歌2： 《小動物的叫聲》

小鴿子咕咕咕，小鴨子嘎嘎嘎，小小雞嘰嘰嘰，小花貓喵喵喵，小黃狗汪汪汪，小動物的叫聲真熱鬧。

兒歌3：《小動物吃什么？》

小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲。小花貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚。小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。兒歌5：《你和我，我和你》

你學(xué)小雞嘰嘰嘰，我學(xué)青蛙呱呱呱。你和我，我和你。嘰呱嘰呱嘰嘰呱。兒歌6：《水珠寶寶》

荷葉圓圓，像個搖籃。水珠寶寶，睡在里面。風兒輕輕，親親臉蛋。鳥兒唱唱，做夢甜甜。兒歌7：《輕輕地 》

小兔小兔，輕輕跳。小狗小狗慢慢跑。要是踩疼了小草，我就不跟你們好。兒歌8：《魚兒游》

一條魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁，兩條魚水里游，搖搖尾巴點點頭，三條魚水里游，高高興興做游戲。一條魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁，兩條魚水里游，搖搖尾巴點點頭，三條魚水里游，高高興興做游戲。兒歌：: 1《小手拍拍》

小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，手指伸出來，眼睛在哪里，眼睛在這里，用手指出來，用手指出來。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，手指伸出來，鼻子在哪里，鼻子在這里，用手指出來，用手指出來。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，手指伸出，嘴巴在哪里，嘴巴在這里，用手指出來，用手指出來。2.《炒蘿卜》

炒蘿卜炒蘿卜切切切，包餃子包餃子捏捏捏。搓湯圓搓湯圓搓搓搓，好孩子好孩子頂呱呱，壞孩子壞孩子就是你！3《變變變》

一個手指頭，變變變，變成毛毛蟲，爬呀爬。兩個手指頭，變變變，變成小白兔，蹦蹦跳。三個手指頭，變變變，變成小花貓，喵喵喵。四個手指頭，變變變，變成小花狗，汪汪汪。五個手指頭，變變變，變成大老虎，啊嗚。

廈門市集美區(qū)蓮花尚院小金星幼兒園

2017.1.6

第二篇：小七班評語

小七月班評語

1、王柳霖小朋友：在老師心目中，你是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，小朋友都很喜歡你。在課堂上，常能看見你高舉小手，用響亮的聲音回答問題。在日常生活中，你能與小朋友友好地游戲，在這里你認識了許多好朋友，看到你與同伴們愉快的交談、游戲的樣子，老師真為你感到高興。

希望你在新的一年里繼續(xù)當老師的小助手，加油努力，讓自己成為一個全面發(fā)展的好寶寶，好嗎？

2、甘煜菲小朋友：你是一個文靜、乖巧的小女孩，能與同伴友好相處，樂意自己的事情自己做。在課堂、游戲活動中都表現(xiàn)得很認真。你有一雙靈巧的小手，會使用剪刀剪出圖案的外形，會畫出美麗的圖畫，這學(xué)期你的進步可大了，自理能力提高了，會自己動手吃飯，會自己學(xué)著穿脫衣服，還能把褲子折疊的很整齊。

老師希望你以后上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信自己就是最棒的寶寶！

3、蔡月希小朋友：你是一個活潑、可愛的小女孩，這學(xué)期你的進步可大了，自理能力提高了，吃飯、穿衣服你都能自己主動完成。你還特別喜歡“西餐廳”的游戲，你扮演的廚師可像了！集體活動時，老師能看到你認真地跟著老師一起學(xué)本領(lǐng)，你很大膽，也很努力。老師很喜歡你現(xiàn)在的樣子。

希望你在以后的活動中能多動腦，多動手，讓自己學(xué)到的本領(lǐng)越來越多，好嗎？

4、郭欣柔小朋友：你是一個聰明、活潑的小女孩，入園以來老師發(fā)現(xiàn)你進步很大哦，音樂活動時你能在大家面前唱歌、念兒歌，又完整，歌曲節(jié)奏又準確；你在游戲時能主動和小朋友說話，能和大家友好相處；你的自理能力也提高了，能自己穿脫衣服，進步可真不??！最近老師看到你在午睡時動作比以前快了，吃飯時也不挑食了，畫畫也比以前干凈清楚了，如果你能堅持每天按時入園，一定會得到老師更多的表揚，對嗎？

5、翟奕嘉小朋友：你是個懂事又漂亮的小女孩，一學(xué)期來，你又學(xué)到了許多新本領(lǐng)。你能做到自己的事情自己做，還能積極參加集體活動呢，每次老師布置的任務(wù)你都能認真的完成。雖然在老師眼里你是最棒的，可也不能驕傲哦，加油，寶貝！

希望新在的一年里，你能夠每天健健康康、快快樂樂地來幼兒園學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)。好嗎？

6、王逸然小朋友：一年多的朝夕相處，我們的小美女一天天成長，一天天進步，讓老師看在眼里喜在心里。生活中講文明懂禮貌，自己的事情自己做，你能自己穿脫衣服，還會折疊好褲子呢？學(xué)習中，會跟著老師大聲地朗誦兒歌，用好聽的聲音唱歌。繪畫課上能畫出好看的圖畫。希望新的一年來到后，上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信自己就是最棒的。

7、秦妤軒小朋友：，你知道嗎？你笑起來真的很可愛，在老師眼里你是個乖巧懂事、善解人意的孩子。在幼兒園里，你對老師和小朋友都很有禮貌，上課時你能主動回答老師提出的問題，游戲時能與小朋友和睦相處。你喜歡在小朋友面前表演唱歌。

新學(xué)期老師希望你繼續(xù)努力，一定會有更好的表現(xiàn)哦！

8、楊怡凡小朋友：你是一個聰明、懂事的小女孩，在老師的幫助下，你樂意學(xué)習自己的事情自己做，在園吃飯和午睡的習慣都很好，午睡時你能自己穿脫衣服和褲子，在老師的提醒下安靜地入睡。老師很喜歡看你認真做操的樣子，手伸得又平又直，節(jié)奏很準確，動作也很到位，真神氣！看著你受表揚時的那個高興勁，老師也覺得很快樂。在蒙氏工作的每一次操作活動中你都能完成得很棒。不過你就是在看不到奶奶時就愛流點小金豆。

老師希望你新的一年里做一個更能干的小女生喲。

9、徐若妤小朋友：你的聲音真好聽，游戲時總能聽到你和小朋友在一起玩耍時開心的笑聲，入園以后你在老師的幫助下能努力做自己的事情了，畫畫、吃飯、穿衣服你都能認真完成，進步很大，做操時老師邀請你做了小隊長，你的聲音好聽極了！

老師希望你寒假在家能多用靈巧的小手畫畫貼貼，經(jīng)常聽故事、并與爸爸媽媽交流自己感受，提高自己的動手能力和口語表達能力，好嗎？

10、焦子一小朋友：你是一個活潑可愛的小女孩，尊敬老師,待人有禮貌,能和小朋友友好相處,樂意幫助同伴。吃飯時，你不挑食、不偏食，吃得又香又快。你喜歡參加班上各種體育活動，身體平衡性好。上課有時能舉手發(fā)言，聲音響亮,你的手工繪畫能力在這個學(xué)期有了明顯的提高。

希望你進入下學(xué)期后，你能更勇敢，敢于表現(xiàn)自己，成為一名守紀律、愛學(xué)習的好寶寶，相信這樣的你會更棒哦！

11、程璐小朋友：你是一個懂事、講道理的孩子，上課有時會舉手發(fā)言，講衛(wèi)生是你最大的優(yōu)點，你特別愛干凈，衣服總是穿的整整齊齊的。雖然你平時言語很少，但小腦袋里卻裝滿了智慧，上課時，你的小眼睛能看著老師，有時還會大膽舉手發(fā)言。

老師希望你在新的一年里平平安安，身體健康，多上幼兒園，這樣就會交上更多的朋友，學(xué)到更多的本領(lǐng)。

12、馮熙愛小朋友：你是一個聰明、可愛的小姑娘！記得剛?cè)雸@時你總是喜歡拿著毛巾提著小包哭著喊著要回家，現(xiàn)在的你可不一樣了哦，每天能堅持上幼兒園，還能面帶甜甜的笑容大聲的跟各位老師問早，讓老師感到很欣慰。區(qū)域活動時，老師總看到你在表演區(qū)里開心的游戲，你扮演的小兔媽媽可像了。新的一年到來了，老師希望你能表現(xiàn)的越來越棒!

13、楊曼妮小朋友：你是一個漂亮的小美女，你聰明、可愛，雖然你平時話不多，但你對老師非常有禮貌，對同學(xué)你總是很謙讓，你特別喜歡畫畫，畫的圖畫非常美，每次看到你認真的樣子老師都忍不住想親你一口，你每天都在進步，上課的時候能積極舉手發(fā)言了，游戲時也能積極參與。

新的一年來到了，老師希望你能主動與老師交流自己的感受，讓老師做你的大朋友，好嗎？

14、任夢和小朋友：一年多的朝夕相處，我們的小美女一天天成長，一天天進步，讓老師看在眼里喜在心里，這學(xué)期你吃飯進步很大，能獨立吃完自己的飯菜，并能擔當小老師指導(dǎo)其它的小伙伴哦。你最喜歡的區(qū)域是西餐廳，在里面扮演的是顧客，每每看到你那認真點餐和吃東西的樣子，讓老師不經(jīng)感嘆，我的任夢和小寶貝長大了哦。

新的一年到來了，老師希望你天天開心，越來越能干！

15、肖熙雯小朋友：你是一個聰明大方的小女孩，愛和小伙伴打成一片，游戲時你特別活躍，玩的非常開心，你喜歡畫畫，畫的非常美，老師能從你的畫中讀懂你的心事，你的小腦袋里充滿了智慧。如果你能和小伙伴友好相處，會找到更多朋友的，對嗎？

16、劉安蕊小朋友：:你是一個聰明、活潑、大方的小女孩，在幼兒園你是老師的得力“小助手”,你就象一個大姐姐一樣關(guān)心和幫助班上的小朋友，搶著為班級做事，大家都很喜歡和你交朋友，但你有時管不住自己的小嘴巴,總喜歡隨便講話,如果你能改掉這一壞習慣就更棒了!

新的一年到來了，老師希望你越來越能干，加油哦！

17、尹淑媛小朋友：你是一個聰明可愛的小女孩，喜歡上幼兒園，每次入園總能聽到你大聲向老師問早的聲音，老師特別喜歡你，雖然你平時話不多，但你對老師非常有禮貌，對同學(xué)你總是很謙讓，你特別喜歡和小伙伴在一起玩耍，每次都能聽到你開心的笑聲，區(qū)域活動時你總是喜歡在表演區(qū)里活動，因為在那里你可以找到自信，如果你以后學(xué)習上能再主動些、專心些，多動腦，多動手，老師相信你會有更大的進步！

18、陳寶怡小朋友：你是一個聰明、可愛、且有點靦腆的小女孩，知道嗎？你笑起來的樣子真是很可愛，讓老師都忍不住想親你一口呢！在這個學(xué)期，你的進步可不小噢！能堅持天天上幼兒園了，還能積極參加游戲活動，老師真為你感到高興。

希望你在新的學(xué)期里越來越大方，越來越自信！加油噢！

第三篇：2013~2014年小七班第一學(xué)期工作總結(jié)

小七班班級工作總結(jié)

2013年~2014年第一學(xué)期

教師：王園園 陳平平保育員：陸華芹

搬入新園的第一個寒假即將來臨，孩子們也從剛?cè)雸@時哭哭鬧鬧的小娃娃漸漸的長大了，成了能獨立面對一些事情的小班小朋友。在這一學(xué)期中我們陪伴著孩子們哭過笑過，同他們一起學(xué)習、進步，體味著他們帶給我們的驚喜與感動。特別是班上的萬瀚澤小朋友，剛?cè)雸@時他就像一匹脫韁的小馬，一刻也停不下來，除了好吃的東西能讓他安靜其他沒有什么東西能吸引他，后經(jīng)過與其家長的溝通交流，現(xiàn)在的萬瀚澤懂事能干，雖然有時還需老師的提醒但對他來說已經(jīng)是很大的進步了；還有一位小朋友戚洋溢，他非常喜歡摟著他好朋友的脖子而且對他喜歡的人他常常喜歡動手，他的語言表達能力有限所以他總以動作來代替語言，這就導(dǎo)致了他的好朋友經(jīng)常在他的動作下受傷，經(jīng)過與其家長的交流與合作現(xiàn)在的他能夠在老師和小朋友的提醒下很好的控制自己，并嘗試用語言和小朋友交流。

一、主要工作總結(jié)

1.以愛心為紐帶營造溫馨的班級氛圍，疏導(dǎo)入園緊張情緒并適應(yīng)幼兒園的生活。

從家庭生活環(huán)境進入幼兒園生活是幼兒生活上的一個重大轉(zhuǎn)折，要使他們情緒穩(wěn)定、心情愉快，愿意上幼兒園，是我們工作的重點。幼兒入園前，我們進行了家訪，了解幼兒脾氣、性格、愛好等。首先幫助幼兒適應(yīng)沒有父母呵護的生活環(huán)境，當幼兒入園時我們主動的迎上前，微笑著從父母手中接過孩子，主動的向他們問早。當幼兒想念父母時，我們將他們摟在懷里，和他們說著悄悄話。在恰當?shù)貢r候向每個孩子表示親熱：抱抱、摸摸、蹲下來同他們輕輕地交談、熱情地回答孩子的問題，讓孩子逐漸將依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對教師的依戀。漸漸的，孩子們熟悉了我們，喜歡了我們，感受到了老師的愛，笑臉多了，哭鬧少了，也喜歡上了小7班。同時結(jié)合9月份主題“嗨！你好” 讓幼兒了解班上的人、事、物，熟悉幼兒園的新環(huán)境。初步感受與很多人交流的過程，在《認識新朋友》《我的朋友在哪里》等活動中鼓勵幼兒進行自我介紹，認識新朋友，在自主性游戲和集體活動中逐漸適應(yīng)集體生活，了解幼兒園一日生活的基本規(guī)則。通過《嗨，你好》《有禮貌的豬寶寶》活動讓幼兒懂得與人打招呼，正解使用禮貌用語，為培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣打好基礎(chǔ)。

2.衛(wèi)生保健

對剛?cè)雸@的幼兒來說，孩子們的自理能力較弱，不會自己吃飯、不會自己穿脫衣服、分不清鞋子的左右等。針對這樣的情況，我們有目的性的開展了一系列的學(xué)習、練習活

動。利用兒歌、故事等形式幫助幼兒了解吃飯、穿脫衣服等方法。下午活動開展自理能力練習活動。讓幼兒在學(xué)習、練習中提高自己的能力。漸漸的，自己穿脫衣服的幼兒多了，坐在床上等的幼兒少了，大口大口吃飯的多了，皺著眉頭的少了。同時，在生活中幼兒能相互幫助，當別人有困難不會穿衣服、卷袖子、脫褲子時能主動的、正確的幫助有需要的朋友。

我們積極配合保育老師做好班級里肥胖兒和體弱兒的保健工作，做到及時與家長溝通交流提供科學(xué)喂養(yǎng)的建議，特別是陳佳悅小朋友，他的體重漸漸的得到了控制。

3.安全教育

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們做到了以下幾點：

1.配合晨檢老師的工作，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，不讓幼兒離開自己的視線范圍。

3.做好交接班工作，和接班老師交接好幼兒的吃藥等情況。

4.在戶外活動之前，每次都做到事先和孩子說好注意事項，幫助幼兒初步形成并加強安全意識。本學(xué)期，我們班無一例安全事故發(fā)生。

5.定期像幼兒宣傳安全知識，提高安全幼兒意識，定期檢查安全隱患，把安全教育與常規(guī)有機整合。在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。

二、教育教學(xué)工作總結(jié)

1.主題教學(xué)

本學(xué)期我們開展了《嗨！你好》、《小手和小腳》、《天才小廚師》、《大大和小小》四個主題的活動，有系統(tǒng)有計劃的進行主題教學(xué)。

本學(xué)期根據(jù)主題我們開展了一些有特色的主題活動，在《天才小廚師》中我們緊緊圍繞著食物，帶領(lǐng)孩子們開展了一項項別開生面的創(chuàng)意秀。孩子們不僅豐富了有關(guān)食物的知識經(jīng)驗，還體會到了自己烹飪食物的樂趣。學(xué)會安全的使用工具，了解適宜的用餐禮儀，養(yǎng)成良好的用餐習慣，敬重為他們提供食物的廚師、阿姨以及家人，培養(yǎng)了她們對食物的珍惜。同時在父母們的幫助下，將自己在家中體驗制作食物的過程，用圖文結(jié)合的方式展示出來。在這樣的活動中，孩子們不僅鍛煉了動手能力也是他們童年中一次有趣的經(jīng)歷。我們還帶領(lǐng)孩子一起為自己下午的餐點制作好吃的元宵，孩子們忙的不亦

樂乎，同時也讓他們能生動的體會了主題活動的內(nèi)容。

2.班級特色活動

1）.蒙氏數(shù)學(xué)：本學(xué)期開展了5以內(nèi)點數(shù)、排序、認識圖形、長短、分類等活動。蒙氏教學(xué)對于小班孩子來說是比較陌生的，他們沒有看圖做題的經(jīng)驗。于是在教學(xué)中，我們從最基本的學(xué)習常規(guī)培養(yǎng)入手。認識操作盤、材料帶，知道如何擺放、收拾材料、知道如何翻閱作業(yè)本等。在學(xué)習中，我們注意調(diào)動幼兒的積極性，以有趣的游戲或情境導(dǎo)入，讓幼兒在做中學(xué)、玩中樂。同時我們還利用校信通的形式，將每周學(xué)習的內(nèi)容及時反饋個家長，請家長帶領(lǐng)幼兒完成家庭練習。漸漸的活動中積極參與的幼兒多了，操作的習慣好了，幼兒漸漸喜歡上了這項活動。

2）.泥塑活動：我們開展情境式泥塑活動，讓幼兒在情境中主動學(xué)習。本學(xué)期的泥塑活動以掌握基礎(chǔ)技能為主，我們開設(shè)情境式泥塑活動幫助幼兒掌握團、壓和搓的技能，并鼓勵幼兒在掌握這些技能的基礎(chǔ)上有條件的進行自主創(chuàng)作，制作自己喜歡的東西。現(xiàn)在班上的幼兒對于基礎(chǔ)技能以掌握，部分幼兒能在原有形狀的基礎(chǔ)上加上自己的東西進行豐富。我們在泥塑區(qū)為幼兒提供了一些簡單的平面輔助材料，泥塑區(qū)的操作要求也為開放式的，為幼兒的創(chuàng)作提供空間。

3）.音樂活動：在每個星期三的下午我們都組織幼兒開展音樂興趣班的活動，鼓勵幼兒大膽歌唱大膽表演，本學(xué)期的歌唱內(nèi)容幼兒已全部掌握。在收拾區(qū)域游戲的環(huán)節(jié)我們也以歌曲作為結(jié)束游戲的提醒，幼兒能在音樂的提示下及時收拾整理并保持愉快心情。在元旦慶祝活動中，我們班的陳老師帶領(lǐng)幼兒編排了“親親豬寶貝”舞蹈，幼兒在學(xué)習中表現(xiàn)了很濃厚的興趣且動過協(xié)調(diào)，有著較強的節(jié)奏感。我們將音樂貫穿到幼兒一日生活中，讓幼兒愉悅的的度過每一天。

三、區(qū)域游戲

本學(xué)期我們針對小班幼兒發(fā)展特點、教育的目標和幼兒發(fā)展的水平有目的的創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進行個別化的自主學(xué)習的活動。它是教師從幼兒的興趣出發(fā)，為使幼兒行高效學(xué)習，獲最佳發(fā)展而精心設(shè)計的環(huán)境；它可以讓幼兒自由地進出各個區(qū)域，開展游戲活動；它有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要。因此我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了“美工區(qū)”“娃娃家”“益智區(qū)”“圖書區(qū)”這四大區(qū)域。在這些區(qū)域中我們以常規(guī)和興趣培養(yǎng)為主，技能為輔，讓幼兒愉快的游戲?qū)W習，在收拾的環(huán)節(jié)我們以輕松的音樂作為游戲結(jié)束時的提醒，幼兒能在音樂中快樂的收拾，安靜的坐下來等待其他小朋友，幼兒不僅在游戲中是快樂的，在游戲后也能延續(xù)快樂輕松的心情。

1.娃娃家

我們把娃娃家按顏色分為粉鴨子、藍小魚、黃小狗三個家，幼兒掛牌進入，這樣不僅提醒幼兒該在哪家游戲，還控制了娃娃家的人數(shù)。在游戲材料的擺放上，我們采用了標記的形式，請幼兒按標記取、放游戲材料。這樣既便于幼兒記憶，又便于幼兒擺放整齊。我們還定期在娃娃家投放不同材料，如：自制蔬果、紙片、奶瓶、蛋糕盒、小衣服等供幼兒根據(jù)不同情境進行選擇。在游戲中引導(dǎo)幼兒的相互交往、語言的表達，學(xué)習做飯、帶娃娃過生日、去理發(fā)店、整理衣服等生活技能，進一步提高幼兒游戲水平。現(xiàn)在娃娃家里的“爸爸”、“媽媽”都能在“娃娃家”一起合作照顧娃娃。

2.美工區(qū)

1）.捏一捏：泥塑區(qū)的內(nèi)容依據(jù)個人課題研究計劃，有針對性的為幼兒提供操作材料和技術(shù)支持，是課堂學(xué)習內(nèi)容的延伸活動，幼兒在這里能進行復(fù)習和拓展，現(xiàn)在幼兒的操作以達到了第一階段的目標。

2）.畫一畫：我們?yōu)橛變禾峁┧麄兏信d趣動物和植物，鼓勵幼兒大膽涂色，現(xiàn)在幼兒的涂色能力較剛來時有了很大的進步。

3）.手工制作：這一區(qū)根據(jù)幼兒的能力為后開設(shè)內(nèi)容，在這一區(qū)中為幼兒提供制作拉環(huán)和制作pizza的材料，共幼兒操作，幼兒的動手能力有了很大的提升。

3.益智區(qū)

1）.拼一拼：小班幼兒的學(xué)習能力較弱，班級幼兒多，教師常常不能很好的進行個別輔導(dǎo)。于是在班級活動中，我們注意充分發(fā)揮家長的教育價值。我們將拼圖按組給幼兒帶回家拼，并請家長配合。在第二天中再請帶拼圖回家的幼兒在集體中展示自己練習的成果，效果很好，現(xiàn)在班上90%幼兒都會拼了，對拼圖的興趣也高了。

2）.計算角：本學(xué)期我們結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)內(nèi)容開拓了計算角，有計劃的為幼兒提供與孟氏數(shù)學(xué)內(nèi)容相關(guān)的操作材料，幼兒在操作中鞏固了學(xué)習內(nèi)容，也提高了動手能力。

4.圖書區(qū)

幼兒第一次接觸到圖書，并不知道圖書應(yīng)該怎么看，所以剛開始我們帶領(lǐng)幼兒認識圖書，知道什么是封面和封底，知道要從前面開始看以及看書要一頁一頁的慢慢看，能正確取放圖書，并能說一說故事內(nèi)容，能用正確的閱讀姿勢閱讀圖書。當然幼兒看圖書的習慣還有待引導(dǎo)和培養(yǎng)，我們也將會用積極有效的方法和策略引導(dǎo)幼兒看懂書喜歡看書、愛護書。幼兒能夠安靜的做一些事情，能自己根據(jù)圖片內(nèi)容說一說自己“看到”的故事，是主題故事活動和餐前閱讀活動的延伸。

四、家長工作-----------做孩子最喜歡的老師、做家長最信任的老師

1.學(xué)期初，召開了家長會，向家長介紹了本學(xué)期的學(xué)習內(nèi)容、新生入園注意事項等。

2.及時更新班級網(wǎng)頁上的信息，發(fā)布最新的班級動態(tài)。每月及時更換家長園地的育

兒知識，在家長園地上及時張貼各類計劃。利用校訊通發(fā)布每周蒙氏作業(yè)、班級活動情況等，讓家長了解孩子的在園生活，同時指導(dǎo)家長如何教育孩子。

3.家長開放日活動：本學(xué)期我們組織了一次半日觀摩活動，家長看了幼兒的晨間活動、蒙氏數(shù)學(xué)課《歸類》、區(qū)域游戲等，在觀摩活動中家長們體會到了孩子的成長，也為家長了解孩子提供了很好的平臺。

4.利用家庭參與的方式開展了“天才小廚師”創(chuàng)意大賽，要求家長們帶領(lǐng)孩子將自己在家中體驗制作食物的過程，用圖文結(jié)合的方式展示出來?；顒娱_展的熱熱鬧鬧，最終并為制作海報的家庭辦法了獎狀，鼓勵他們。

5.利用家長接送時間，與個別家長交流孩子的在園情況，指導(dǎo)家長在家中如何教育孩子，從而達到家園共育的目標。

6.我們結(jié)合每月的主題和幼兒的活動，用照片、兒歌、活動的獎狀等形式記錄孩子們在幼兒園學(xué)習和成長的點點滴滴，為幼兒留下成長的軌跡，記錄美好的回憶。

第四篇：班主任工作總結(jié)七班陳小麗

二 年 級 班 主 任 工 作 總 結(jié)

班主任： 2016年1月18日

二年級班主任工作總結(jié)

（2015年秋季學(xué)期）

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任；班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任。我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。下面是我作為初中班主任的工作總結(jié)的內(nèi)容：

我擔任的是二年級的班主任兼語文教師工作，全班12名男生，6名女生，共18位學(xué)生。一學(xué)期的工作中，能夠遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己。愛崗、敬業(yè)，熱愛關(guān)心學(xué)生，能夠及時將學(xué)校精神傳達給學(xué)生。

根據(jù)學(xué)校的精神，初一新生的特點還有本班學(xué)生的實際情況，開學(xué)初制定了班主任工作計劃，并在實際工作中能按計劃執(zhí)行。

1、一學(xué)期里能夠堅持及時到崗，和學(xué)生一起掃清潔區(qū)、檢查學(xué)生儀容儀表，做到學(xué)生進班,教師進班。耐心細致地做好學(xué)生引導(dǎo)工作，杜絕遲到現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度。我班的鄧鈺鈴?fù)瑢W(xué)、岑斌同學(xué)平時無心學(xué)習，經(jīng)過教導(dǎo)，該同學(xué)已正確認識自己的錯誤并重新回到認真學(xué)習的軌道上；觀察班內(nèi)變化，細心體察學(xué)生思想動態(tài)。

2、在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進生使用一個標準。好學(xué)生不受到偏愛，對后進生沒有偏見，一碗水端平。何曉珊同學(xué)是我班班長，有次違反課堂紀律我一樣當著全班的面批評了她。對好學(xué)生和后進生的錯誤和缺點一視同仁，關(guān)心每一個學(xué)生，幫助每一個學(xué)生。并在班內(nèi)開展學(xué)生互幫互助活動，樹立好的班風。

3、信任、支持班干部的工作，發(fā)揮團員的先鋒模范作用。在我班學(xué)生能做的事情都交給班干部組織帶動學(xué)生做。比如早讀、午讀都是班干部組織管理，教室、清潔區(qū)保潔都是班干部檢查的。發(fā)動大家參與班級管理的各項活動，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會。在班內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。

4、充分發(fā)揮家庭的作用。經(jīng)常與家長聯(lián)系尤為重要，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作。我班的龔偉棋有少許多動癥，上課不安分，幾次三番跟該生溝通都未見效果，于是打電話聯(lián)系家長，三人當面進行了幾次談話，給予愛的教育和溫柔細心的對待。漸漸地該生上課規(guī)范了許多。

5、與任課教師進行及時有效的協(xié)調(diào)，全面掌握班級情況，及時處理。使班級時刻處于協(xié)調(diào)穩(wěn)定的發(fā)展中。有時一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生除了我的科目有做作業(yè)外其他科目不交作業(yè)，科任老師管不動就告知我，這樣就能隨時掌握學(xué)生的作業(yè)情況。堅持對學(xué)生進行賞識和鼓勵教育。

班主任的工作無小事。工作中，我總會從多方面多角度思考問題，力求把每件事做到最好。盡管如此，仍會存在不足，所以在今后的工作中我會彌補不足，爭取更好。

第五篇：反邪教知識進校園活動反饋

“反邪知識進校園”活動反饋

葦河林業(yè)局高級中學(xué) 我校根據(jù)按林業(yè)局印發(fā)的《關(guān)于組織開展“平安林區(qū)”反邪教警示教育宣傳月活動的通知》的通知要求，高度重視、精心策劃、周密部署，全力開展“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”警示教育活動，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，提高人們識別邪教、抵制邪教的能力，維護社會的穩(wěn)定，已取得較好的成效，現(xiàn)將近期工作總結(jié)如下：

一、明確指導(dǎo)思想和工作目標

以“科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央、省、林業(yè)局關(guān)于反邪教的方針、政策及有關(guān)文件精神，本著覆蓋全體師生、注重實效的原則，以弘揚科學(xué)精神，認清邪教本質(zhì)，堅定理想信念堅決抵制邪教為主題，以廣大學(xué)生、教師為主體，以課堂教學(xué)、校園文化活動和黨團組織為載體，密切結(jié)合當前開展都教師素質(zhì)提高年教育活動，全面持續(xù)地開展反邪教警示教育工作，不斷提高廣大師生反邪斗爭的認識，增強責任感，使命感和防范意識，提高抵制邪教與邪教作斗爭的能力，切實維護學(xué)校 的安全穩(wěn)定，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好條件，二、高度重視，成立宣傳機構(gòu)

接到上級通知后，我校根據(jù)實際情況立即安排反邪教知識進校園活動工作，并成立了以書記、校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，對我校的反邪教知識進校園活動工作進行具體的安排。

三、采取多種宣傳方式，拓寬宣傳渠道

為推進反邪教宣傳教育工作，增強廣大人民群眾拒邪、抗邪的意識和能力，維護社會和諧穩(wěn)定，我們積極組織廣大師生多形式、多渠道地開展反邪教宣傳教育活動。

1、通過宣傳欄、宣傳圖片、橫幅、標語等形式，用宣傳警示教育的簡明內(nèi)容，用正確的思想文化擠壓邪教活動的空間，使讓群眾從思想上深刻認識邪教的本質(zhì)及其危害性，從而進一步遠離邪教，做到自覺抵制邪教。

2、開展社會面的宣傳教育活動，以正面宣傳教育為主，生動案例為輔，教育引導(dǎo)群眾，提醒人們反對邪教，倡導(dǎo)健康文明的新生活，引導(dǎo)群眾遠離邪教，自覺地同一切危害人民生命財產(chǎn)安全和阻礙社會進步的邪教組織進行斗爭。

四、嚴格部署穩(wěn)步推進

為保障反邪教知識進校園活動扎實有效地開展，我校根據(jù)實際情況開展了一系列活動

1、開展了一次《崇尚科學(xué)，反對邪教，努力構(gòu)建和諧社會》主題班會

2、開展“小手拉大手”活動，進行一次反邪教知識宣傳單的發(fā)放，讓反邪教活動進入到每個家庭。

3、組織學(xué)生觀看反邪教專題片，讓師生們真正看到邪教本，激起師生憤怒的之情。

4、高一高二學(xué)生根據(jù)觀看寫反邪教心得體會。

總之，反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，及時而有效地向?qū)W生宣傳科學(xué)精神和進步知識，用科學(xué)知識來武裝頭腦，信科學(xué)，講科學(xué)，積極打好反邪教的戰(zhàn)役，努力營造一個健康，活潑的學(xué)習氛圍，促地青少年健康成長。