第一篇：博士培養(yǎng)管理規(guī)定

攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)工作規(guī)定

為加強(qiáng)對博士研究生（以下簡稱博士生）培養(yǎng)工作的過程管理，不斷完善培養(yǎng)質(zhì)量管理體系，提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)教育部研究生培養(yǎng)及管理的相關(guān)文件以及《XX大學(xué)授予學(xué)位工作細(xì)則》，在總結(jié)我校多年來培養(yǎng)博士生工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，修訂本規(guī)定。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

科學(xué)家及行業(yè)精英。

具有堅(jiān)定的理想與信念、良好的政治素養(yǎng)和社會責(zé)任感，遵紀(jì)守法，誠信公正，具有良好的學(xué)術(shù)道德、合作精神和敬業(yè)精神，身心健康。

掌握堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地從事科學(xué)研究工作，具有國際視野，能熟練地進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流，具有良好的協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。

二、學(xué)制及修讀年限

博士生、碩博連讀生（博士階段）學(xué)制為3年，直接攻博研究生學(xué)制為4.5年或5年，最長修讀年限為6年。

三、培養(yǎng)方案

培養(yǎng)方案是培養(yǎng)博士生的基本教學(xué)文件，其主要內(nèi)容為：學(xué)科、專業(yè)簡介、培養(yǎng)目標(biāo)、研究方向、學(xué)制和學(xué)習(xí)年限、課程設(shè)置及學(xué)分要求、必修環(huán)節(jié)、學(xué)位論文工作等方面的內(nèi)容。培養(yǎng)方案應(yīng)拓展博士生在本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科上應(yīng)掌握的基礎(chǔ)理論和專門知識的廣度和深度，突出獨(dú)立從事本學(xué)科創(chuàng)造性科學(xué)研究工作的能力。培養(yǎng)方案由各學(xué)科專業(yè)委員會根據(jù)研究生院有關(guān)文件要求修訂，方案中應(yīng)設(shè)置跨院系課程或跨學(xué)科門類課程，并積極創(chuàng)造條件推動學(xué)科交叉的培養(yǎng)。培養(yǎng)方案由學(xué)科學(xué)位評定分委員會討論通過，報(bào)研究生院審核備案后實(shí)施。

四、培養(yǎng)計(jì)劃

博士生在入學(xué)后二個(gè)月內(nèi)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，根據(jù)本學(xué)科培養(yǎng)方案，結(jié)合研究方向和博士生的個(gè)人特點(diǎn)，制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，經(jīng)指導(dǎo)教師審核同意，輸入到研究生信息系統(tǒng)，在線打印一式三份并由導(dǎo)師簽字確認(rèn)，其中一份由研究生本人保管，一份交研究生導(dǎo)師，一份留院系存檔。

個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)對課程學(xué)習(xí)、選題報(bào)告、學(xué)位論文、必修環(huán)節(jié)等階段的要求和進(jìn)度制訂出個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃要遵循因材施教的原則，發(fā)揮每個(gè)博士生的特點(diǎn)和創(chuàng)造性。

博士生的培養(yǎng)計(jì)劃是導(dǎo)師指導(dǎo)博士生學(xué)習(xí)的依據(jù)，也是對博士生畢業(yè)和授予學(xué)位進(jìn)行審查的依據(jù)。在執(zhí)行培養(yǎng)計(jì)劃過程中，若因特殊情況提出修改者，必須在未選該課之前填寫《修改培養(yǎng)計(jì)劃申請表》，經(jīng)導(dǎo)師同意后報(bào)學(xué)院教務(wù)辦公室審批備案。

五、課程學(xué)習(xí)及學(xué)分要求

博士生的培養(yǎng)重點(diǎn)在于獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力，根據(jù)各學(xué)科博士生培養(yǎng)基本要求、學(xué)位論文工作的需要和個(gè)人特點(diǎn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)一些相關(guān)課程，在拓寬基礎(chǔ)理論、加深專業(yè)知識、掌握前沿信息的基礎(chǔ)上，學(xué)會進(jìn)行創(chuàng)造性研究工作的方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。

博士生課程和必修環(huán)節(jié)實(shí)行學(xué)分制。博士生學(xué)分的基本要求是：博士研究生總學(xué)分不少于13學(xué)分，其中公共學(xué)位課4學(xué)分，專業(yè)學(xué)位課4學(xué)分，非學(xué)位課2學(xué)分，必修環(huán)節(jié)3學(xué)分；直接攻博研究生總學(xué)分不少于32學(xué)分，其中公共學(xué)位課4學(xué)分，專業(yè)學(xué)位課15學(xué)分，非學(xué)位課10學(xué)分，必修環(huán)節(jié)3學(xué)分。各學(xué)院、學(xué)科專業(yè)可根據(jù)本部門學(xué)科專業(yè)的特點(diǎn)，確定不低于上述基本要求的學(xué)分?jǐn)?shù)。

每位博士生應(yīng)當(dāng)按照《XX大學(xué)博士研究生課程學(xué)習(xí)管理規(guī)定》，在中期考核前修完培養(yǎng)計(jì)劃確定的所有課程并取得學(xué)分。

院系和導(dǎo)師應(yīng)加強(qiáng)研究生實(shí)踐教學(xué)（含科研、實(shí)踐、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等）的安全教育，并嚴(yán)格遵守學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定。

每位博士生應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案中的要求，參與學(xué)校教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)以及為學(xué)位論文需要而進(jìn)行的相關(guān)科研課題研究，但研究生有權(quán)拒絕老師讓其參與非本?？蒲许?xiàng)目（未納入學(xué)?？蒲泄芾淼模?。

對于納入研究生培養(yǎng)計(jì)劃的專業(yè)實(shí)踐活動，每位博士生必須在與我校（研究生院或培養(yǎng)單位）簽訂協(xié)議的校外實(shí)踐基地內(nèi)進(jìn)行。

六、學(xué)位論文工作

學(xué)位論文工作是博士生培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)博士生創(chuàng)新能力的主要手段。各學(xué)科、專業(yè)應(yīng)采取措施鼓勵博士生選擇具有一定風(fēng)險(xiǎn)性的學(xué)科前沿領(lǐng)域課題或?qū)医?jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會發(fā)展具有重要意義的課題，要突出學(xué)位論文的創(chuàng)新性和先進(jìn)性，要加強(qiáng)博士生學(xué)位論文工作過程中的管理工作，按時(shí)完成論文選題、中期考核、論文預(yù)評審、論文評閱、論文答辯等幾個(gè)主要環(huán)節(jié)上的管理工作。

（一）學(xué)位論文的基本要求

科學(xué)創(chuàng)新是博士生培養(yǎng)的核心，博士學(xué)位論文是綜合衡量博士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由博士生本人獨(dú)立完成，博士學(xué)位論文應(yīng)具有明確的科學(xué)創(chuàng)新以及系統(tǒng)性、完整性和學(xué)術(shù)性。論文的基本論點(diǎn)、結(jié)論和建議應(yīng)有較大的學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)?jīng)濟(jì)、文化、社會發(fā)展具有較大的理論或?qū)嵺`意義。如果博士生學(xué)習(xí)階段的科研工作系本人在碩士學(xué)習(xí)階段科研工作的繼續(xù)和深入，碩士學(xué)位論文的成果可以在博士學(xué)位論文中引用，但不能作為博士生學(xué)習(xí)階段的科研成果。學(xué)位論文的工作時(shí)間一般不少于兩年。

導(dǎo)師和學(xué)科組要盡可能地營造一個(gè)好的學(xué)術(shù)氛圍，組織研究生參加與本學(xué)科發(fā)展有關(guān)的學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)沙龍，使博士生能得到學(xué)術(shù)交流的訓(xùn)練。有條件的學(xué)科、專業(yè)、以及指導(dǎo)教師都應(yīng)該為博士生獲得最新信息創(chuàng)造條件，激發(fā)博士生在學(xué)位論文工作期間的創(chuàng)新欲望。必須避免讓博士生去做簡單低水平的重復(fù)性的技術(shù)開發(fā)工作。

學(xué)位論文原則上應(yīng)用漢語撰寫；對于用漢語授課并享受中國政府獎學(xué)金的博士留學(xué)研究生，學(xué)位論文如用英語（德語、法語）撰寫，博士學(xué)位論文不少于5000漢字摘要；對于其他情況（含用英語授課）的博士留學(xué)研究生，學(xué)位論文如用英語（德語、法語）撰寫，可不要求撰寫漢語摘要，但必須有英語摘要。

學(xué)位論文撰寫必須符合學(xué)術(shù)道德規(guī)范要求。

（二）學(xué)位論文的內(nèi)容與格式

學(xué)位論文的內(nèi)容與格式參閱《XX大學(xué)研究生學(xué)位論文寫作規(guī)范》。

七、學(xué)位論文開題工作

建立博士生學(xué)位論文研究開題報(bào)告制度，不僅是學(xué)位論文質(zhì)量的基本保證，也是培養(yǎng)博士生提出問題與發(fā)現(xiàn)問題能力的重要手段，是提高博士生解決問題的能力，激發(fā)創(chuàng)新意識的重要環(huán)節(jié)。

博士生學(xué)位論文選題的基本要求、主要內(nèi)容、以及開題報(bào)告的組織實(shí)施等事項(xiàng)按下列要求執(zhí)行。

1．論文選題的基本要求

學(xué)位論文課題的選擇以科學(xué)研究為導(dǎo)向，應(yīng)具有深刻的學(xué)術(shù)內(nèi)涵；也可選擇結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐、解決重大工程實(shí)際問題的課題，鼓勵學(xué)科交叉。

課題要有創(chuàng)新性，處于學(xué)科發(fā)展的前沿，使研究生提出新見解，通過研究有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，對某個(gè)學(xué)科方向或技術(shù)領(lǐng)域有所推動；課題要有可行性，使論文提出的工作構(gòu)想與思路，能夠在本?；驀鴥?nèi)有關(guān)單位的實(shí)驗(yàn)條件下取得足夠的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證或揭示，課題工作量和難易程度應(yīng)適當(dāng)，使研究生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做出預(yù)期成果。

論文選題應(yīng)該盡量結(jié)合本學(xué)科專業(yè)課題組或?qū)煹目蒲姓n題進(jìn)行，并且結(jié)合研究生的科研基礎(chǔ)和個(gè)人特長。

2．開題報(bào)告的主要內(nèi)容

研究生在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下，確定論文課題后必須撰寫學(xué)位論文開題報(bào)告，對所選課題的立論依據(jù)、研究方案、研究基礎(chǔ)和經(jīng)費(fèi)預(yù)算等進(jìn)行全面介紹和論證。開題報(bào)告的一般內(nèi)容：

（1）研究問題：在預(yù)研究的基礎(chǔ)上提出具有創(chuàng)新性的科學(xué)問題，闡述課題的研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值；

（2）文獻(xiàn)綜述：在大量文獻(xiàn)閱讀（閱讀量及中文與外文文獻(xiàn)閱讀的比例要求由各學(xué)科專業(yè)確定）基礎(chǔ)上，著重分析國內(nèi)外在該研究方向的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)，以驗(yàn)證研究問題的創(chuàng)新性，并介紹所查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段；

（3）研究內(nèi)容：建立學(xué)術(shù)構(gòu)想、劃定研究范圍、界定課題邊界，對研究內(nèi)容進(jìn)行明確的選擇，避免范圍過大；明確擬解決的關(guān)鍵技術(shù)；（4）研究方法：選擇科學(xué)的研究方法，制定完整的技術(shù)路線，進(jìn)行實(shí)施方案的可行性分析，預(yù)設(shè)研究中可能遇到的難點(diǎn)，提出解決的方法和措施；

（5）預(yù)期結(jié)論：對研究問題的解答進(jìn)行科學(xué)預(yù)設(shè)，提出可能的創(chuàng)造性成果，以指導(dǎo)研究；（6）研究基礎(chǔ)：科學(xué)評估工作條件，包括自己的專業(yè)知識積累、導(dǎo)師的專業(yè)把控能力，所需科研和實(shí)驗(yàn)條件，估算課題工作量和所需經(jīng)費(fèi)；

（7）參考文獻(xiàn)：規(guī)范地列出參考文獻(xiàn)目錄（文獻(xiàn)閱讀數(shù)量及中文與外文文獻(xiàn)閱讀的比例要求由各學(xué)科專業(yè)確定）；

（8）工作計(jì)劃：制定科學(xué)合理的研究工作進(jìn)度表。

3．開題報(bào)告會的組織實(shí)施

博士生的開題報(bào)告應(yīng)以學(xué)術(shù)報(bào)告會形式公開進(jìn)行，并在會前做好信息公告工作。公開招考博士生、碩博連讀研究生開題報(bào)告一般應(yīng)在一年半內(nèi)完成（不遲于第三學(xué)期）；直接攻博研究生學(xué)位論文開題一般應(yīng)在兩年半內(nèi)完成（不遲于第五學(xué)期）。

（1）報(bào)告會前，研究生必須完成《博士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告及論文工作計(jì)劃》表格的填寫，并經(jīng)其導(dǎo)師審核簽署意見；

（2）由研究生所在學(xué)科專業(yè)委員會或博士生導(dǎo)師為主體組成3~5名相關(guān)學(xué)科專家（博導(dǎo)人數(shù)比例不少于50%），對選題的創(chuàng)新性、可行性進(jìn)行相關(guān)論證?？鐚W(xué)科的論文選題應(yīng)聘請相關(guān)學(xué)科的專家參加；

（3）研究生對擬選課題作全面匯報(bào)，并當(dāng)場回答評審委員的提問。評審小組經(jīng)過討論，對該生有否能力完成課題任務(wù)、能否進(jìn)入學(xué)位論文階段做出明確評定，并將提問和討論的主要內(nèi)容作好記錄，每位評審委員應(yīng)簽名；

（4）開題報(bào)告經(jīng)審查通過，必須嚴(yán)格執(zhí)行。在論文的研究過程中，如果論文課題有重大變動，應(yīng)重新做選題報(bào)告。

4．其他

（1）開題報(bào)告會通過后，由評審小組負(fù)責(zé)人簽名同意，記1學(xué)分。《博士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告及論文工作計(jì)劃》要求一式三份，一份由研究生本人保管，一份交研究生導(dǎo)師，一份留院系存檔。研究生院將對各單位《博士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告及論文工作計(jì)劃》進(jìn)行抽查；

（2）因特殊原因需推遲者，必須提前書面申請，并注明預(yù)期開題時(shí)間，經(jīng)本學(xué)科專業(yè)委員會主任批準(zhǔn)后，交研究生院培養(yǎng)處備案；

（3）開題報(bào)告未通過者，可在3個(gè)月后補(bǔ)充開題或6個(gè)月后重新開題，若仍未通過者，按中期考核不合格處理。

八、中期考核

公開招考博士生、碩博連讀研究生中期考核一般不遲于第四學(xué)期完成；直接攻博研究生中期考核一般不遲于第六學(xué)期完成。主要對博士生學(xué)位論文進(jìn)行一次階段性檢查，并檢查培養(yǎng)過程中其它環(huán)節(jié)的完成情況。培養(yǎng)單位應(yīng)將中期考核逐步建設(shè)成為不合格學(xué)生的中期淘汰的常態(tài)機(jī)制。

中期考核的組織和實(shí)施：博士生中期考核以院系為單位，由院系行政領(lǐng)導(dǎo)、黨委（或黨總支）領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科、專業(yè)委員會主任組成不少于5人的考核小組。全面考核博士生的思想政治、專業(yè)學(xué)習(xí)、科學(xué)研究等情況。

博士生應(yīng)當(dāng)按《XX大學(xué)博士研究生中期考核表》中的考核要求逐項(xiàng)填寫，并向考核小組提交中期考核課程學(xué)習(xí)成績單、論文選題報(bào)告、論文階段性成果報(bào)告及文章發(fā)表情況的材料。博士生中期考核一般采用答辯的方式進(jìn)行，博士生要著重對論文工作進(jìn)行階段性總結(jié)，闡述已完成的論文工作內(nèi)容和取得的階段性成果及下一階段工作計(jì)劃和措施，并對論文工作中所遇到的問題，尤其對與開題報(bào)告內(nèi)容中不相符的部分進(jìn)行重點(diǎn)說明，對下一步的工作計(jì)劃和需繼續(xù)完成的研究內(nèi)容進(jìn)行論證，導(dǎo)師則對該生中期考核情況給出評語，評語包括對已有工作評價(jià)，以及對培養(yǎng)計(jì)劃完成情況、該生表現(xiàn)和今后工作的評價(jià)。各學(xué)科專業(yè)委員會應(yīng)建立有導(dǎo)師參加的3-5人專家檢查小組，負(fù)責(zé)本學(xué)科博士生學(xué)位論文的階段性考評工作。專家檢查小組對博士生學(xué)位論文階段性情況給予評定，對于被認(rèn)為確有創(chuàng)新、有可能成為優(yōu)秀論文的學(xué)位論文，應(yīng)予以重點(diǎn)關(guān)注；對于被認(rèn)為不通過者，應(yīng)對該博士生提出修改要求，并在半年后再次進(jìn)行復(fù)查。學(xué)院教務(wù)人員要對參加中期考核的博士生的課程成績進(jìn)行檢查、匯總。院系中期考核小組應(yīng)對每位博士生進(jìn)行綜合考評，考核不通過者半年后再次進(jìn)行考核，再次中期考核不通過者，按中期考核不合格處理。

各學(xué)院于中期考核前一周將具體考核時(shí)間、地點(diǎn)報(bào)研究生院培養(yǎng)處，研究生院將對中期考核工作進(jìn)行督導(dǎo)。

直博生在中期考核前不允許轉(zhuǎn)為碩士研究生。當(dāng)中期考核不通過時(shí)，經(jīng)本人申請，導(dǎo)師和學(xué)院同意，并經(jīng)研究生院批準(zhǔn)報(bào)上海市學(xué)籍管理部門核準(zhǔn)后，可轉(zhuǎn)為碩士研究生繼續(xù)學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)為碩士研究生后，必須根據(jù)該年本專業(yè)的碩士研究生培養(yǎng)方案制定培養(yǎng)計(jì)劃，在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)和各個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，成績合格，通過碩士學(xué)位論文答辯者，可授予碩士學(xué)位。

九、學(xué)位論文雙向隱名預(yù)評審

博士生學(xué)位論文完成初稿后，經(jīng)導(dǎo)師確認(rèn)同意，提交院系進(jìn)行博士論文雙向隱名預(yù)評審，學(xué)位論文預(yù)評審一般應(yīng)在學(xué)位論文正式答辯前2-3個(gè)月進(jìn)行。

十、學(xué)位論文評閱

（一）博士學(xué)位論文通過雙向隱名預(yù)評審后，申請人須根據(jù)評閱意見修改，并寫出修改說明，經(jīng)導(dǎo)師審閱同意后，進(jìn)入論文評閱階段。

（二）博士學(xué)位論文應(yīng)在答辯前45天被送交5至7位校內(nèi)外同行專家評閱。同行專家評閱人必須是本學(xué)科領(lǐng)域具有教授及相當(dāng)職稱的專家或具有博士生指教導(dǎo)師資格的專家，其中校外專家至少3位，校內(nèi)專家至少2位。評閱人中校內(nèi)、外至少各有2位博士生指導(dǎo)教師。申請人的指導(dǎo)教師不可作為同行專家評閱人。

同行專家評閱人收到論文后，應(yīng)在30天內(nèi)寫出詳細(xì)的評閱意見，對論文可否提交答辯，是否達(dá)到博士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平提出意見。

答辯前同行專家評閱人的姓名應(yīng)保密，博士生不得參與論文的送審過程。

（三）學(xué)校對博士學(xué)位論文開展隱名評審抽檢。對于評審為不合格的學(xué)位論文按照學(xué)校對申請博士學(xué)位論文抽檢評議不合格論文處理的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

十一、博士學(xué)位論文答辯組織

（一）博士生提出學(xué)位論文答辯申請后，由學(xué)位評定分委員會組織博士學(xué)位論文答辯委員會。委員會由5至7人組成，成員應(yīng)是具有教授及相當(dāng)職稱的專家或具有博士生指導(dǎo)教師資格的專家，并以博士生指導(dǎo)教師為主，其中還包括校外同行專家2至3位，校外專家中至少有1位是博士生指導(dǎo)教師，如申請人的導(dǎo)師作為答辯委員會成員，答辯委員會至少由6人組成。答辯委員會主席由教授及相當(dāng)職稱的博士生指導(dǎo)教師擔(dān)任，申請人的指導(dǎo)教師不得擔(dān)任答辯委員會主席。

博士學(xué)位論文答辯委員會設(shè)秘書1人，由我校具有中級或以上職稱的在職人員擔(dān)任，在讀研究生不得擔(dān)任答辯秘書。

（二）博士學(xué)位論文答辯委員會成員名單須經(jīng)學(xué)位評定分委員會主席或副主席審批。

（三）答辯委員會秘書負(fù)責(zé)博士學(xué)位論文送審評閱和答辯的組織工作。

答辯前應(yīng)完成學(xué)位論文的送審評閱，答辯時(shí)協(xié)助主席辦理有關(guān)事務(wù)，做好答辯會的詳細(xì)記錄。

博士生不能直接參與本人學(xué)位論文送審評閱、答辯的組織工作。

十二、博士研究生學(xué)位論文答辯審批

博士研究生學(xué)位論文答辯前須向院系遞交的審核材料：

1．XX大學(xué)申請博士學(xué)位審批表

2．博士學(xué)位論文隱名預(yù)評審意見書

3．博士學(xué)位論文評閱意見書

4．博士研究生在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文復(fù)印件

5．博士研究生中期考核表

6．全脫產(chǎn)博士研究生學(xué)習(xí)時(shí)間超過3年、在職博士研究生學(xué)習(xí)時(shí)間超過4年，均須提交已批準(zhǔn)的延期答辯申請表，最長修讀年限不超過6年。

答辯委員會秘書將博士生學(xué)位論文答辯審核材料提前一周送交至院系教務(wù)科和學(xué)位評定分委會審批，經(jīng)批準(zhǔn)同意方可舉行論文答辯。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自舉行論文答辯，此次答辯無效。

十三、學(xué)位論文答辯

（一）博士學(xué)位論文答辯一般應(yīng)公開舉行，答辯會議應(yīng)按以下程序執(zhí)行。

1．答辯委員會秘書宣布答辯委員會委員和主席；

2．答辯委員會主席主持答辯會；

3．由答辯者報(bào)告學(xué)位論文的主要內(nèi)容（匯報(bào)不少于30分鐘）；

4．答辯委員會委員和到會人提問，答辯人回答問題；

5．答辯會休會；

6．答辯委員會委員內(nèi)部會議：

（1）答辯委員會秘書宣讀導(dǎo)師、論文評閱人、同行專家對論文的評閱意見；

（2）答辯委員會秘書或?qū)熃榻B博士生的基本情況，包括簡歷和進(jìn)校后的學(xué)習(xí)、研究情況；

（3）答辯委員會委員評議研究生是否達(dá)到學(xué)位條例中博士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平；

（4）擬定并通過答辯決議書；

（5）投票表決：對是否同意建議授予博士學(xué)位進(jìn)行表決。

7．答辯會復(fù)會；答辯委員會主席宣布答辯委員會決議和投票結(jié)果；

8．答辯者和導(dǎo)師致謝；

9．答辯委員會主席宣布答辯會結(jié)束。

（二）博士學(xué)位論文答辯委員會采取不記名投票方式，就是否同意建議授予博士學(xué)位進(jìn)行表決。申請人獲得全體答辯委員會成員三分之二以上（含三分之二）同意票，為建議通過博士論文答辯，并建議授予申請人博士學(xué)位；申請人獲得全體答辯委員會成員二分之一以上（含二分之一）、三分之二以下（不含三分之二）同意票，可在二年內(nèi)修改論文，申請重新答辯一次。同時(shí)認(rèn)定為通過博士畢業(yè)論文答辯，符合畢業(yè)要求；申請人獲得全體答辯委員會成員二分之一以下（不含二分之一）同意票，為建議不授予申請人博士學(xué)位，同時(shí)認(rèn)定為博士學(xué)位論文沒有達(dá)到畢業(yè)要求。答辯決議經(jīng)答辯委員會主席簽字后，報(bào)學(xué)位評定分委員會。

（三）申請人第二次學(xué)位論文答辯，答辯委員會就是否同意建議授予博士學(xué)位進(jìn)行表決，申請人未獲得全體答辯委員會成員三分之二以上（含三分之二）同意票，為建議不授予申請人博士學(xué)位。

（四）博士學(xué)位論文答辯委員會認(rèn)為申請人的論文雖未達(dá)到博士學(xué)位的水平，但已達(dá)到碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平，而申請人以前未獲得該學(xué)科專業(yè)碩士學(xué)位的，答辯委員會可以作出建議授予該學(xué)科專業(yè)碩士學(xué)位的決議，但不能同時(shí)作出修改論文后重新答辯一次的決議。

（五）已經(jīng)通過的博士學(xué)位論文或摘要應(yīng)當(dāng)公開發(fā)表（涉密的論文除外）。

十四、提前答辯規(guī)定

在學(xué)制年限內(nèi)提前完成培養(yǎng)計(jì)劃的博士生，經(jīng)學(xué)院（系、所）審核，研究生院批準(zhǔn)，可以提前進(jìn)行學(xué)位論文答辯。

1．博士生提前答辯應(yīng)具備的條件

（1）博士生入學(xué)后的注冊時(shí)間不應(yīng)少于2學(xué)年；

（2）完成培養(yǎng)計(jì)劃中規(guī)定的課程學(xué)習(xí)和必修環(huán)節(jié)，修滿規(guī)定的學(xué)分；（3）博士學(xué)位論文的工作時(shí)間從開題報(bào)告通過之日起至申請論文答辯的時(shí)間不得少于一年；（4）通過博士生中期考核；

（5）在申請?zhí)崆按疝q時(shí)已按要求發(fā)表了學(xué)術(shù)論文。發(fā)表論文有關(guān)要求參閱《XX大學(xué)博士碩士學(xué)位申請者發(fā)表學(xué)術(shù)論文規(guī)定》；（6）通過博士學(xué)位論文隱名預(yù)評審。

2．申請學(xué)位論文提前答辯的程序

（1）凡申請學(xué)位論文提前答辯的博士生，應(yīng)由本人申請，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，學(xué)院批準(zhǔn)，報(bào)研究生院審批。申請書及相關(guān)材料于答辯前1個(gè)月交研究生院培養(yǎng)處；

（2）經(jīng)批準(zhǔn)提前答辯的博士生，需提交2本博士學(xué)位論文，由研究生院組織隱名評閱。評閱通過后，按博士生學(xué)位論文評閱和答辯的要求進(jìn)行后續(xù)工作；

（3）為保證博士生學(xué)位論文的質(zhì)量，凡申請?zhí)崆按疝q的學(xué)位論文的論文評閱專家和答辯委員會委員由研究生院培養(yǎng)處聘請。各學(xué)科、專業(yè)委員會提供論文評閱和答辯專家供培養(yǎng)處選聘時(shí)參考，其中論文評閱人校內(nèi)4人（博導(dǎo)不少于2人）、校外8人（博導(dǎo)不少于4人）；答辯委員會委員校內(nèi)外各8人（博導(dǎo)各不少于4人）。培養(yǎng)處從中確定具體的評閱專家和答辯專家人選。

十五、延期答辯的規(guī)定

超過學(xué)制年限未能按時(shí)答辯者，確定客觀原因且有能力在最長修年限度內(nèi)完成論文研究內(nèi)容的，經(jīng)學(xué)生申請，導(dǎo)師同意，院系審核，研究生院批準(zhǔn)，可以延期進(jìn)行學(xué)位論文答辯。

1．延期答辯的條件

（1）通過博士研究生中期考核；

（2）學(xué)位論文階段成果報(bào)告完成情況良好。

2．申請程序

（1）凡申請延期答辯的博士研究生，本人在研究生教育管理系統(tǒng)中提出申請，導(dǎo)師同意、學(xué)院批準(zhǔn)，經(jīng)研究生院審批。申請報(bào)告于學(xué)制年限期滿前3個(gè)月提交；

（2）應(yīng)根據(jù)論文研究的進(jìn)展情況提出合理的延長期限。

十六、本規(guī)定自發(fā)布之日起開始執(zhí)行，由研究生院負(fù)責(zé)解釋。研究生院將結(jié)合教學(xué)改革及時(shí)協(xié)調(diào)各種未盡事宜，必要時(shí)補(bǔ)充文件附件。

第二篇：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)博士研究生培養(yǎng)工作規(guī)定

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)博士研究生培養(yǎng)工作規(guī)定

一、培養(yǎng)目標(biāo)

博士生的培養(yǎng)應(yīng)貫徹“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持質(zhì)量第一，德、智、體全面發(fā)展的方針。具體要求如下：

1．學(xué)習(xí)和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；擁護(hù)黨的基本路線和方針、政策，樹立科學(xué)發(fā)展觀；有高尚的科學(xué)道德和良好的合作精神；熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，能積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

2．在本門學(xué)科上掌握堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識；具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力；在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)新性的成果。掌握一門外國語，能夠熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，并具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流能力。

3．身心健康，具有能夠承擔(dān)本學(xué)科范圍內(nèi)各項(xiàng)專業(yè)工作的良好體魄。

二、培養(yǎng)年限

全日制博士研究生的基本修業(yè)年限一般為３年，在校最長年限（含休學(xué)和延期）不超過5年。

三、培養(yǎng)方式與方法

博士生的培養(yǎng)應(yīng)以科學(xué)研究實(shí)踐為主，重點(diǎn)培養(yǎng)博士生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力和創(chuàng)新能力。

博士生的培養(yǎng)工作實(shí)行以科研為主導(dǎo)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，根據(jù)培養(yǎng)需要成立以博士生導(dǎo)師為組長的指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組成員由3～5名本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科專業(yè)或跨學(xué)科的專家組成。指導(dǎo)小組是對博士研究生培養(yǎng)進(jìn)行具體指導(dǎo)的學(xué)術(shù)群體，在整個(gè)培養(yǎng)過程中，指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定博士生培養(yǎng)計(jì)劃，督促并檢查各培養(yǎng)環(huán)節(jié)完成情況，對博士生進(jìn)行政治思想、學(xué)習(xí)、品德等方面的教育，指導(dǎo)和檢查博士生科學(xué)研究和學(xué)位論文工作等。在保證基本要求的前提下，導(dǎo)師和指導(dǎo)小組可采取靈活多樣、行之有效的培養(yǎng)方法，提高博士生的培養(yǎng)質(zhì)量。

四、課程學(xué)習(xí)與培養(yǎng)環(huán)節(jié)

（一）制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃

博士生入學(xué)后，指導(dǎo)教師和指導(dǎo)小組應(yīng)按照專業(yè)培養(yǎng)方案要求，本著因材施教的原則，指導(dǎo)博士生制定培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)計(jì)劃包括課程學(xué)習(xí)計(jì)劃和論文工作計(jì)劃兩部分。

1．課程學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)培養(yǎng)方案和課程規(guī)劃制定，一般在入學(xué)一個(gè)月內(nèi)完成。

2．論文工作計(jì)劃一般在第二學(xué)期結(jié)合指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目制定。論文工作計(jì)劃包括論文選題和開題報(bào)告的安排、進(jìn)行方式、論文工作各階段的主要內(nèi)容、要求和完成期限等。

培養(yǎng)計(jì)劃一式二份，經(jīng)院學(xué)位評定分委員會審查通過后，一份交所在學(xué)院存入研究生培養(yǎng)檔案，一份由導(dǎo)師留存。

（二）課程學(xué)習(xí)與學(xué)分要求

博士生課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，所選課程成績60分以上（含60分）方可獲得學(xué)分，總學(xué)分要求不低于20學(xué)分，其中課程學(xué)分不低于12學(xué)分，培養(yǎng)環(huán)節(jié)8學(xué)分。博士生一般應(yīng)在中期考核前修完培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)位課程學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定學(xué)分。

博士生課程按學(xué)位課和選修課設(shè)置。學(xué)位課包括公共學(xué)位課和專業(yè)學(xué)位課。公共學(xué)位課包括外國語和科技革命與馬克思主義。

外國語：第一外語為英語者，可選修第二外國語；第一外語非不是英語的博士生，必須選修英語做第二外語，第二外國語不記入總學(xué)分。

專業(yè)學(xué)位課：以一級學(xué)科、學(xué)科群或博士點(diǎn)為單位設(shè)置。每個(gè)博士點(diǎn)設(shè)置的專業(yè)學(xué)位課主要包括：專業(yè)進(jìn)展及Seminar課和一級學(xué)科或相關(guān)學(xué)科群知識拓寬課等。

選修課：博士點(diǎn)和非博士點(diǎn)均可為博土生開設(shè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)課程。博士生可以在導(dǎo)師和導(dǎo)師指導(dǎo)小組指導(dǎo)下，根據(jù)培養(yǎng)需要選修。

鼓勵培養(yǎng)交叉學(xué)科人才?？鐚I(yè)考取或同等學(xué)力人員攻讀博士學(xué)位研究生，由導(dǎo)師提出具體意見，確定需要補(bǔ)修的碩士課程，如果指定的課程已經(jīng)修過，可以申請免修，跨專業(yè)錄取的研究生需填寫《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)跨專業(yè)碩、博士研究生補(bǔ)修課程計(jì)劃表》存入研究生個(gè)人培養(yǎng)檔案。補(bǔ)修成績以60分為及格，不計(jì)入總學(xué)分。

（三）開題報(bào)告

要求博士生在導(dǎo)師和指導(dǎo)小組指導(dǎo)下，明確研究方向，收集資料，調(diào)查研究，確定研究課題，在閱讀大量相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，撰寫開題報(bào)告，最遲在中期考核前進(jìn)行開題，舉行開題報(bào)告會，由本學(xué)科專業(yè)3人以上專家組成的評審小組（或?qū)熤笇?dǎo)小組），對學(xué)生所做的開題報(bào)告進(jìn)行評審，提出具體的評價(jià)和修改意見。通過開題報(bào)告者獲得2學(xué)分，不通過者可限期重做，重做仍未通過者不能取得本環(huán)節(jié)規(guī)定學(xué)分。

（四）學(xué)術(shù)交流

博士生在學(xué)期間積極參加課程學(xué)習(xí)以外的學(xué)術(shù)交流活動且不少于10次（包括學(xué)生本人所作的學(xué)術(shù)報(bào)告），可獲得學(xué)術(shù)交流環(huán)節(jié)學(xué)分2學(xué)分。

（五）學(xué)科綜合考試

學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)自行確定博士生綜合水平考試形式，并在中期考核前完成對博士生的學(xué)科綜合考試，博士生通過學(xué)科綜合考試且成績合格可獲得2學(xué)分。學(xué)科綜合考試主要考查學(xué)生是否掌握堅(jiān)實(shí)寬廣的理論知識?？荚噧?nèi)容除應(yīng)覆蓋本專業(yè)的基本理論知識外，還需涉及2～3個(gè)相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，以考查學(xué)生的知識面及分析能力。

（六）實(shí)踐教育

實(shí)踐教育包括教學(xué)實(shí)踐、社會實(shí)踐或科研實(shí)踐。博士生參照《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于研究生實(shí)踐教育的規(guī)定》完成實(shí)踐教育可獲得2學(xué)分。

（七）中期考核

中期考核最遲在博士入學(xué)后的第3學(xué)期進(jìn)行，具體規(guī)定和要求按《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生中期考核暫行規(guī)定》執(zhí)行。

（八）論文工作

博士學(xué)位論文是是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，也是博士生學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志，應(yīng)表明作者具備獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)新成果，反映作者在本學(xué)科掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識。博士學(xué)位論文應(yīng)是系統(tǒng)、完整的學(xué)術(shù)論文，達(dá)到國內(nèi)或國外重要學(xué)術(shù)刊物可以接受并發(fā)表的水平，應(yīng)具有重要的理論意義或較大的實(shí)用價(jià)值。博士生學(xué)位論工作量應(yīng)不少于2年。

學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由博士生獨(dú)立完成，并實(shí)事求是地反映作者所完成的工作。論文內(nèi)容應(yīng)以研究生本人從事的實(shí)驗(yàn)、觀測和調(diào)查的材料為主。導(dǎo)師要加強(qiáng)從開題到論文寫作、答辯的全過程指導(dǎo)。論文的寫作與裝訂，應(yīng)按規(guī)定的統(tǒng)一格式進(jìn)行。

五、畢業(yè)與學(xué)位

完成學(xué)校培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)和培養(yǎng)環(huán)節(jié)要求，并完成畢業(yè)論文的博士研究生可申請畢業(yè)論文答辯，答辯通過者，準(zhǔn)予畢業(yè)。答辯未通過者，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，可獲得博士結(jié)業(yè)證書。

若同時(shí)完成本學(xué)科關(guān)于申請博士學(xué)位論文答辯的其它基本要求（如：發(fā)表與學(xué)位論文內(nèi)容相關(guān)的學(xué)術(shù)論文），可以申請博士學(xué)位論文答辯，并將學(xué)位論文答辯和畢業(yè)論文答辯合并進(jìn)行。通過博士學(xué)位論文答辯，經(jīng)院學(xué)位評定分委員會通過、學(xué)校學(xué)位評定委員會審議做出授予學(xué)位的決定并通過公示期后，可獲得博士學(xué)位。如研究生的博士學(xué)位論文答辯未通過，但已通過畢業(yè)論文答辯，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，可獲得博士畢業(yè)證書。

獲得畢業(yè)證書或結(jié)業(yè)證書的博士生，自畢業(yè)或結(jié)業(yè)之日起，兩年之內(nèi)如論文符合要求，且同時(shí)能夠達(dá)到本學(xué)科關(guān)于申請博士學(xué)位論文答辯的其它基本要求者，可向院學(xué)位評定分委員會申請學(xué)位論文答辯。超過兩年者，不再受理博士學(xué)位論文答辯申請。

未完成課程學(xué)習(xí)或培養(yǎng)環(huán)節(jié)要求的研究生，或因其它原因未能完成論文的研究生按《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》處理。

各專業(yè)可根據(jù)本學(xué)科專業(yè)實(shí)際情況，依據(jù)此規(guī)定制定博士研究生培養(yǎng)方案。

第三篇：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)博士研究生執(zhí)行培養(yǎng)方案的規(guī)定

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)博士研究生執(zhí)行培養(yǎng)方案的規(guī)定

校發(fā)?2014?120號

為加強(qiáng)我校博士研究生（以下簡稱博士生）培養(yǎng)工作，進(jìn)一步提高培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本規(guī)定。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

全面貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，深入系統(tǒng)地掌握學(xué)科基礎(chǔ)理論和研究方法、具有創(chuàng)新研究能力、綜合素質(zhì)高的拔尖創(chuàng)新人才。

二、學(xué)習(xí)年限

全日制博士生的基本學(xué)習(xí)年限按學(xué)科專業(yè)不同分為3年或4年,最長學(xué)習(xí)年限為6年；在職博士生的基本學(xué)習(xí)年限為4年，最長學(xué)習(xí)年限為6年。學(xué)業(yè)成績優(yōu)異（課程成績平均學(xué)分績點(diǎn)不低于4.0），科研成果特別突出（以獨(dú)立作者、第一作者或第二作者且指導(dǎo)教師（以下簡稱導(dǎo)師）為第一作者在A類期刊發(fā)表2篇及以上論文）的博士生可申請?zhí)崆爱厴I(yè)，提前畢業(yè)時(shí)間不超過1年。

三、培養(yǎng)方式

博士生培養(yǎng)以科學(xué)研究為主，合理安排課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、調(diào)研實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)博士生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和獨(dú)立從事創(chuàng)造性科研工作的能力。

博士生培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，同時(shí)提倡建立博士生指導(dǎo)小組（以下簡稱導(dǎo)師組），充分發(fā)揮集體指導(dǎo)的優(yōu)勢，切實(shí)提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量。導(dǎo)師組由3-5名本學(xué)科專業(yè)和相近學(xué)科專業(yè)的專家組成，導(dǎo)師任組長。

導(dǎo)師（組）應(yīng)全面關(guān)心和指導(dǎo)博士生，重點(diǎn)做好以下工作：

（一）指導(dǎo)博士生制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，并檢查落實(shí)；

（二）對博士生進(jìn)行思想品德、學(xué)風(fēng)、學(xué)術(shù)道德等方面的教育；

（三）指導(dǎo)和檢查博士生的課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和學(xué)位論文工作等。

博士生入學(xué)后，應(yīng)至少每月向?qū)煟ńM）匯報(bào)1次思想、學(xué)習(xí)和科研進(jìn)展情況，聽取指導(dǎo)意見。

四、博士生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的制定 導(dǎo)師（組）根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》、我校學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)方案并結(jié)合博士生個(gè)人情況，在博士生入學(xué)3個(gè)月內(nèi)，指導(dǎo)學(xué)生填寫《中央財(cái)經(jīng)大學(xué)博士研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃》，經(jīng)學(xué)院（研究院、中心，以下統(tǒng)稱學(xué)院）主管院長（中心主任，以下統(tǒng)稱院長）審核同意后執(zhí)行，并報(bào)研究生院備案。

個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)對博士生所學(xué)的課程名稱、學(xué)分、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)和考核方式、科學(xué)研究和學(xué)位論文的要求與進(jìn)度、主要必讀書目等進(jìn)行明確規(guī)定。

《中央財(cái)經(jīng)大學(xué)博士研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃》一式四份，其中兩份報(bào)研究生院，另兩份分別由所在學(xué)院和導(dǎo)師（組）留存。在執(zhí)行過程中如因客觀條件變化，經(jīng)所在學(xué)院主管院長同意，可以修訂培養(yǎng)計(jì)劃，并報(bào)研究生院備案。

五、課程設(shè)置及要求

為了使博士生進(jìn)一步拓寬理論基礎(chǔ)，深化專業(yè)知識，掌握學(xué)科前沿的最新科研成果和理論動態(tài)，提高創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)水平，學(xué)校授權(quán)學(xué)院根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定按照學(xué)科和專業(yè)方向設(shè)置博士生課程。

博士生培養(yǎng)采用學(xué)時(shí)制與學(xué)分制相結(jié)合的方式進(jìn)行。博士生畢業(yè)所需學(xué)分為26學(xué)分，其中必修課學(xué)分不得超過22學(xué)分。博士生課程分為公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課三大類；按照課程性質(zhì)又分為必修課和選修課。

（一）必修課

1.政治理論課。政治理論課設(shè)置一門必修課《中國馬克思主義與當(dāng)代》（2學(xué)分，36學(xué)時(shí)），歸入公共基礎(chǔ)課。

2.外國語課。外國語課設(shè)置一門公共外語課（2學(xué)分，36學(xué)時(shí)）和一門專業(yè)外語課（2學(xué)分，36學(xué)時(shí)）。所有學(xué)院均需開設(shè)公共外語課，歸入公共基礎(chǔ)課；除優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺外，其他學(xué)院均需開設(shè)專業(yè)外語課，內(nèi)容以閱讀、翻譯外文文獻(xiàn)為主，歸入專業(yè)課。

3.學(xué)科基礎(chǔ)課。經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)必須開設(shè)高級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（3學(xué)分，54學(xué)時(shí)）、高級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（3學(xué)分，54學(xué)時(shí)）、高級計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)（3學(xué)分，54學(xué)時(shí)）；管理學(xué)類專業(yè)必須開設(shè)高級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（3學(xué)分，54學(xué)時(shí)）、高級計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)（3學(xué)分，54學(xué)時(shí)）；其它專業(yè)根據(jù)學(xué)科專業(yè)方向設(shè)置相應(yīng)的學(xué)科基礎(chǔ)課。

4.經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)前沿問題研究。所有專業(yè)的博士生都必須修本門課程（3學(xué)分，54學(xué)時(shí)）。5.專業(yè)課。每個(gè)專業(yè)至少開設(shè)一門專業(yè)方向課（3學(xué)分，54學(xué)時(shí)）。

（二）選修課

1.政治理論課。政治理論課設(shè)置一門選修課《馬克思主義經(jīng)典原著選讀》（2學(xué)分，36學(xué)時(shí)）。

2.第二外國語。第一語種不是英語的博士生必須選修第二外國語，且為英語（2學(xué)分，36學(xué)時(shí)）；第一語種為英語的博士生可自主選修第二外國語日語或法語（2學(xué)分，36學(xué)時(shí)）。

3.學(xué)科與專業(yè)選修課。學(xué)科與專業(yè)選修課按照研究方向的需要設(shè)置，一般為1-3門。

（三）課程考核

博士生的課程考核成績均采取百分制，其中必修課考核成績70分為合格，選修課考核成績60分為合格。

六、主文獻(xiàn)閱讀和學(xué)科綜合考試

各學(xué)院要以二級學(xué)科為單位建立博士生培養(yǎng)主文獻(xiàn)庫，并結(jié)合學(xué)科發(fā)展進(jìn)行動態(tài)調(diào)整和補(bǔ)充，作為博士生學(xué)科綜合考試的重要內(nèi)容。博士生在完成課程學(xué)習(xí)后，必須通過學(xué)科綜合考試方可進(jìn)入學(xué)位論文撰寫環(huán)節(jié)。學(xué)科綜合考試是對博士生是否掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論和專門知識，是否具備開展科學(xué)研究所需的素質(zhì)和能力的全面測試。學(xué)科綜合考試的具體要求如下：

（一）考試時(shí)間

學(xué)科綜合考試一般安排在博士生入學(xué)后第三學(xué)期前八周之內(nèi)進(jìn)行。

（二）考試組織

學(xué)科綜合考試由學(xué)校統(tǒng)一安排，各學(xué)院負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

（三）考試形式

學(xué)科綜合考試采用筆試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。筆試部分由學(xué)校按照二級學(xué)科組成不少于3人的筆試小組統(tǒng)一組織命題，統(tǒng)一安排筆試時(shí)間、考場和閱卷等相關(guān)事宜，各學(xué)院按照學(xué)校規(guī)定組織實(shí)施筆試；面試部分由學(xué)院組織本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的5-7名教授（或相當(dāng)職稱的專家）組成面試小組負(fù)責(zé)實(shí)施。面試小組負(fù)責(zé)面試題目、題型、題量的確定和面試評判等工作。面試小組設(shè)組長1名，原則上由具有博士生導(dǎo)師資格的教授（或相當(dāng)職稱的專家）擔(dān)任，鼓勵各學(xué)院聘請校外專家擔(dān)任組長。博士生本人的導(dǎo)師可以參加考試小組，但不得擔(dān)任組長。

（四）考試內(nèi)容

筆試主要考核博士生對學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)課以及學(xué)科主文獻(xiàn)的掌握情況，原則上學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課的內(nèi)容占50%，主文獻(xiàn)的閱讀理解占50%。

面試主要考核博士生獨(dú)立從事科研工作的能力和科研素質(zhì)?？己藘?nèi)容包括三個(gè)方面：一是博士生入學(xué)以來完成的課題、論文和專著等科研成果情況；二是博士生對擬研究領(lǐng)域相關(guān)文獻(xiàn)的掌握情況；三是博士生對本學(xué)科及相關(guān)專業(yè)知識和前沿動態(tài)的把握情況。

（五）考試成績和結(jié)果處理

筆試和面試均采用百分制進(jìn)行評分，70分及以上為合格，兩項(xiàng)測試同時(shí)合格方可通過學(xué)科綜合考試，進(jìn)入下一培養(yǎng)環(huán)節(jié)。考試成績不合格的，經(jīng)考試小組同意，可在三個(gè)月后進(jìn)行一次補(bǔ)考。補(bǔ)考不合格的，應(yīng)順延一年再進(jìn)行考試，但必須保證在最長學(xué)習(xí)年限內(nèi)有1年以上的時(shí)間用于學(xué)位論文撰寫、答辯等環(huán)節(jié)，否則中止學(xué)業(yè)，按結(jié)業(yè)處理。學(xué)科綜合考試結(jié)束后，考試小組需填寫《中央財(cái)經(jīng)大學(xué)攻讀博士學(xué)位研究生學(xué)科綜合考試報(bào)告書》，經(jīng)組長審核簽字、學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字后，報(bào)研究生院備案。

七、科研成果要求

博士生在申請進(jìn)行博士學(xué)位論文答辯之前，科研成果必須達(dá)到以下要求之一：

（一）在《中央財(cái)經(jīng)大學(xué)科研工作量管理辦法》規(guī)定的 A 類及以上期刊（包括中、外文，下同）上以第一作者（或通訊作者，或?qū)?、?dǎo)師組成員教師為第一作者，本人為第二作者）公開發(fā)表第一署名單位為“中央財(cái)經(jīng)大學(xué)”的與本學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇（不含用稿通知和發(fā)表在相應(yīng)期刊的增刊或副刊的學(xué)術(shù)論文）。

（二）在《中央財(cái)經(jīng)大學(xué)科研工作量管理辦法》規(guī)定的 B 類期刊上以第一作者（或通訊作者，或?qū)?、?dǎo)師組成員教師為第一作者，本人為第二作者）公開發(fā)表第一署名單位為“中央財(cái)經(jīng)大學(xué)”的與本學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)論文 2 篇（不含用稿通知和發(fā)表在相應(yīng)期刊的增刊或副刊的學(xué)術(shù)論文）。具體要求按各學(xué)院關(guān)于科研成果要求的規(guī)定執(zhí)行。

如未能達(dá)到相關(guān)要求，則應(yīng)在科研成果達(dá)到要求后申請參加下一次的博士學(xué)位論文答辯。

八、學(xué)位論文

博士學(xué)位論文寫作各個(gè)環(huán)節(jié)按照《中央財(cái)經(jīng)大學(xué)博士學(xué)位論文過程管理辦法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

九、學(xué)位授予

博士論文答辯及博士學(xué)位授予嚴(yán)格按照《中華人民共和國學(xué)位條例》及有關(guān)文件規(guī)定進(jìn)行。通過學(xué)位論文答辯且經(jīng)校學(xué)位評定委員會全體會議審核通過的博士生，可授予相關(guān)學(xué)科博士學(xué)位。按照國家有關(guān)規(guī)定，博士學(xué)位正式授予前設(shè)三個(gè)月的爭議期，切實(shí)征求和聽取各方面的意見。爭議期無異議的，正式授予博士學(xué)位。

十、其他

本規(guī)定從2014級博士研究生開始施行。

攻讀我校博士學(xué)位的留學(xué)生，港、澳、臺學(xué)生參照本規(guī)定執(zhí)行。

本規(guī)定自公布之日起實(shí)施，由研究生院負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：北京交通大學(xué)關(guān)于博士研究生培養(yǎng)工作的若干規(guī)定

文件匯編

北京交通大學(xué)關(guān)于博士研究生培養(yǎng)工作的若干規(guī)定

為加強(qiáng)我校博士研究生培養(yǎng)工作，根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》和《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》以及《北京交通大學(xué)學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合我校的具體情況，特做如下規(guī)定。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

攻讀博士學(xué)位的研究生必須堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的方針，要求做到：

1．較好地掌握馬克思主義基本理論，樹立愛國主義和集體主義思想，遵紀(jì)守法，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，身心健康。

2．在本學(xué)科內(nèi)掌握堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。

3．能熟練地運(yùn)用一門外國語。

二、學(xué)習(xí)年限

博士研究生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制3年。全日制攻讀博士學(xué)位的研究生（簡稱為全日制博士生）學(xué)習(xí)年限為3—5年；以碩士博士連讀全日制攻讀博士學(xué)位的研究生（包含碩博連讀、提前攻博的研究生）自轉(zhuǎn)入博士階段起學(xué)習(xí)年限為3—5年；本科推薦免試全日制直接攻讀博士學(xué)位的研究生學(xué)習(xí)年限4—6年。非全日制攻讀博士學(xué)位的研究生（簡稱為非全日制博士生）學(xué)習(xí)年限不超過6年。因特殊情況需要延長學(xué)習(xí)年限的，應(yīng)提前半年由博士生提出申請，經(jīng)導(dǎo)師同意，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核，報(bào)研究生院批準(zhǔn)、備案。

三、培養(yǎng)方式

博士生的培養(yǎng)方式采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制或以導(dǎo)師為主的指導(dǎo)小組制。指導(dǎo)小組可以由明確的導(dǎo)師和副導(dǎo)師組成，也可以是導(dǎo)師與３～５成員組成。副導(dǎo)師及指導(dǎo)小組成員應(yīng)由教授或具有博士學(xué)位的副教授擔(dān)任。副導(dǎo)師及指導(dǎo)小組成員由博士生導(dǎo)師提名，由學(xué)院審批，報(bào)研究生院備案。對于入學(xué)后因特殊原因需更換導(dǎo)師的，應(yīng)當(dāng)提出書面申請，填寫《北京交通大學(xué)博士研究生更換導(dǎo)師申請表》，經(jīng)原導(dǎo)師、擬更換導(dǎo)師、所在學(xué)院學(xué)位委員會及所在學(xué)院審批同意，報(bào)研究生院備案。擬更換的導(dǎo)師與原導(dǎo)師的研究生方向應(yīng)同屬一個(gè)一級學(xué)科。對于入學(xué)后需要增加副導(dǎo)師的，應(yīng)當(dāng)提出書面申請，并經(jīng)所在學(xué)院學(xué)位委員會及所在學(xué)院審批同意，報(bào)研究生院備案。

博士生的培養(yǎng)應(yīng)以科學(xué)研究為主，重點(diǎn)是培養(yǎng)獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力，并根據(jù)研究的需要，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)一些課程，在拓寬基礎(chǔ)、加深專業(yè)、掌握學(xué)科發(fā)展前沿的-1-

基礎(chǔ)上學(xué)會進(jìn)行創(chuàng)造性研究工作的方法和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。

課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究可以相互交叉，課程學(xué)習(xí)采用學(xué)分制，在申請答辯之前應(yīng)修滿所要求的學(xué)分。

四、學(xué)科培養(yǎng)方案

培養(yǎng)方案是進(jìn)行博士生培養(yǎng)工作、教學(xué)管理和質(zhì)量檢查的主要依據(jù)，博士生培養(yǎng)方案的主要內(nèi)容包括：培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)年限、研究方向、課程與學(xué)分、學(xué)術(shù)活動、科學(xué)研究和學(xué)位論文要求等。培養(yǎng)方案應(yīng)根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)制定。

博士生培養(yǎng)方案應(yīng)規(guī)定博士生在本門學(xué)科應(yīng)掌握的基礎(chǔ)理論和專門知識的廣度和深度，對研究方向及相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的前沿動態(tài)應(yīng)掌握的程度。培養(yǎng)方案應(yīng)由學(xué)院學(xué)位委員會討論通過，經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，報(bào)研究生院審核、備案后實(shí)施。

五、個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃

博士生導(dǎo)師應(yīng)在博士生入學(xué)兩個(gè)月內(nèi)，根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際情況，培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合研究方向和博士生的特點(diǎn)，制定博士生的培養(yǎng)計(jì)劃。個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃中應(yīng)有明確的學(xué)位論文選題范圍，明確對課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、科學(xué)研究、學(xué)位論文、實(shí)踐環(huán)節(jié)等要求和進(jìn)度安排。培養(yǎng)計(jì)劃要充分注意因材施教、切實(shí)可行，發(fā)揮博士生的主動性和創(chuàng)造性。博士生培養(yǎng)計(jì)劃經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組討論審核后報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)，一式三份，博士生、導(dǎo)師、學(xué)院各一份。

博士生的培養(yǎng)計(jì)劃是培養(yǎng)工作和學(xué)位授予工作的主要依據(jù)，培養(yǎng)計(jì)劃確定后，博士生和導(dǎo)師均應(yīng)嚴(yán)格遵守。

六、課程學(xué)習(xí)

博士研究生課程設(shè)置分學(xué)位課和非學(xué)位課兩大類，學(xué)位課分公共課、學(xué)科專業(yè)課，非學(xué)位課分必修環(huán)節(jié)和任選課。學(xué)校對博士研究生在校期間應(yīng)修最低學(xué)分要求為12學(xué)分，其中學(xué)位課7學(xué)分，非學(xué)位課5學(xué)分。各學(xué)科可在不低于學(xué)校基本要求的基礎(chǔ)上，規(guī)定本學(xué)科的課程學(xué)分要求。

博士研究生課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，博士研究生應(yīng)根據(jù)科學(xué)研究和學(xué)位論文的需要，在導(dǎo)師指導(dǎo)下選擇適合的課程學(xué)習(xí)時(shí)間，在申請答辯之前應(yīng)修滿專業(yè)培養(yǎng)方案與個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)要求的學(xué)分。

直博生以及碩博連讀研究生碩士階段課程必須在博士生資格考試前完成。

1．學(xué)位課（7學(xué)分）

（1）公共課（3學(xué)分）

現(xiàn)代科技革命與馬克思主義（理工類），1學(xué)分。

馬克思主義與當(dāng)代社會思潮（人文社科類），1學(xué)分。

第一外國語，2學(xué)分。

（2）學(xué)科專業(yè)課：不少于4學(xué)分。

2．非學(xué)位課（5學(xué)分）

（1）必修環(huán)節(jié)（5學(xué)分）

前沿講座：要求博士生至少參加8次學(xué)術(shù)報(bào)告，記2學(xué)分。

博士論壇：要求博士生至少做學(xué)術(shù)報(bào)告2次以上，記1學(xué)分。

開題報(bào)告：開題報(bào)告通過，記1學(xué)分。

論文中期檢查：通過者，記1學(xué)分。

（2）任選課

第二外國語：2.0學(xué)分。第一外語非英語，必須選修英語為第二外語，第一外語為英語，第二外語可以免修。

（3）補(bǔ)修課程

對碩士階段非本專業(yè)的博士生，應(yīng)由導(dǎo)師指定補(bǔ)修若干本專業(yè)碩士階段主干課程。補(bǔ)修課程不計(jì)入總學(xué)分。

碩博連讀研究生課程設(shè)置除按上述博士課程要求外，要求完成本專業(yè)碩士方案中學(xué)位課與任選課的相應(yīng)要求。總學(xué)分不低于37.0分，學(xué)位課24分，非學(xué)位課13分。學(xué)位課中公共課8分，基礎(chǔ)課4分，專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課12分，非學(xué)位課中必修環(huán)節(jié)5分，任選8分。

博士生選課必須按照所制定的培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行，不得隨意變更。因故必須變動已選課程的研究生，應(yīng)經(jīng)導(dǎo)師同意，在選課期間進(jìn)行修改，逾期不再受理。如選課后無故不參加考試者，視為曠考。對于未辦理選課手續(xù)的研究生，研究生院不承認(rèn)其學(xué)分和成績。對于課程學(xué)習(xí)缺勤時(shí)間超過課內(nèi)學(xué)時(shí)的三分之一的研究生，取消其考核資格。不能正常參加考試者應(yīng)在考前請假（因病需有醫(yī)院證明），經(jīng)學(xué)院主管院長審查批準(zhǔn)后方可緩考，全校性公共課、基礎(chǔ)課需報(bào)研究生院審批。

課程考核不合格的課程一律進(jìn)行補(bǔ)考或重修。補(bǔ)考、重修通過后的成績按實(shí)際成績記載，但須注明“重修”字樣，計(jì)算學(xué)位課程加權(quán)成績時(shí)按“60”分計(jì)算。課程選課后，未經(jīng)批準(zhǔn)而無故缺考者，按曠考處理，成績按“0”分計(jì)，經(jīng)研究生院批準(zhǔn)可重修一次。

七、資格考試

1．資格考試的對象及目的博士生資格考試的對象為碩博連讀研究生，包括本科生直接攻讀博士學(xué)位研究生、碩博連讀博士研究生以及提前攻讀博士學(xué)位研究生。資格考試的目的是考查碩博連讀博士生是否掌握了從事博士學(xué)位論文工作所必須的本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，以及必要的相關(guān)學(xué)科知識，是對碩博連讀研究生進(jìn)行的一次

進(jìn)入博士階段前的學(xué)科綜合考試，重點(diǎn)考察其是否具備進(jìn)行創(chuàng)新性研究工作所必須的基礎(chǔ)理論、專門知識和科研能力。

2．資格考試的條件

(1)博士生參加資格考試前須修滿全部碩士階段課程，成績合格；

(2)博士生的政治思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和科研工作的態(tài)度，經(jīng)審核合格。

3．考試組織與方式

博士生資格考試由學(xué)院組織安排，可根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)組織資格考試委員會，并根據(jù)學(xué)科專業(yè)對博士生培養(yǎng)的目標(biāo)要求及培養(yǎng)方案確定考試形式和考試內(nèi)容。

4．考試時(shí)間

博士生資格考試原則上應(yīng)在入學(xué)后第二學(xué)期末進(jìn)行。

未通過資格考試者，可給予一次補(bǔ)考機(jī)會，一般應(yīng)在半年內(nèi)完成。若兩次資格考試仍未通過者，中止其博士研究生培養(yǎng)，作退學(xué)處理。通過資格考試者，繼續(xù)博士階段培養(yǎng)。

八、學(xué)位論文

博士生學(xué)位論文的核心是體現(xiàn)知識創(chuàng)新，通過科學(xué)研究取得創(chuàng)造性研究成果。撰寫學(xué)位論文，是博士生培養(yǎng)的最重要的環(huán)節(jié)，是對博士生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)博士生創(chuàng)新能力、運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的綜合能力的過程。

1．論文要求：博士學(xué)位論文必須在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)新性的研究成果，對我國科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)，能夠表明作者具有獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力，反映作者在本學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識。

2．論文選題：博士生入學(xué)后在博士生導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定研究方向，通過查閱文獻(xiàn)、收集資料和調(diào)查研究等，了解本研究領(lǐng)域國內(nèi)外現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)，并在此基礎(chǔ)上確定論文題目，要體現(xiàn)學(xué)科領(lǐng)域的前沿性和先進(jìn)性。

3．開題報(bào)告：開題報(bào)告時(shí)間由博士生導(dǎo)師根據(jù)博士生工作進(jìn)度情況確定，直博及碩博連讀研究生應(yīng)在通過資格考試后根據(jù)工作學(xué)習(xí)進(jìn)度情況確定進(jìn)行。

開題報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：

(1)課題的研究意義、國內(nèi)外現(xiàn)狀分析；

(2)課題研究目標(biāo)、研究的內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題；

(3)擬采取的研究方法、技術(shù)路線、試驗(yàn)方案及其可行性研究；

(4)研究內(nèi)容的預(yù)期創(chuàng)新性；

(5)計(jì)劃進(jìn)度、預(yù)期進(jìn)展和預(yù)期成果；

(6)與本課題有關(guān)的知識和工作積累；

博士生的開題報(bào)告必須在本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科范圍內(nèi)公開進(jìn)行，由博士生導(dǎo)師組織

相關(guān)學(xué)科3-5位專家（3位以上教授），對開題報(bào)告進(jìn)行審查。

開題后，由于特殊原因需更換選題的，須重新進(jìn)行開題，或由博士生本人提交書面申請報(bào)告，寫明換題原因，及新選題的具體內(nèi)容，內(nèi)容與開題報(bào)告的內(nèi)容相同，報(bào)所在學(xué)院學(xué)位委員會審批，并報(bào)研究生院備案，批準(zhǔn)后按新選題進(jìn)行研究工作。

4．學(xué)位論文中期檢查：學(xué)位論文中期檢查在開題半年后進(jìn)行，具體時(shí)間由博士生導(dǎo)師根據(jù)博士生學(xué)位論文工作情況確定，各二級學(xué)科應(yīng)組織考查小組（3-5名教授組成），對研究生的綜合能力、論文工作進(jìn)展情況等進(jìn)行全面考查。博士生須提交學(xué)位論文工作的階段性總結(jié)，包括已完成的理論研究和實(shí)驗(yàn)研究以及所獲得的初步結(jié)論、下一步的工作計(jì)劃和需要繼續(xù)完成的研究內(nèi)容，同時(shí)介紹論文發(fā)表情況；考查小組針對博士生論文工作的匯報(bào)情況提出進(jìn)一步的工作意見。

5．學(xué)位論文撰寫：博士學(xué)位論文應(yīng)在博士生導(dǎo)師或指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由博士生獨(dú)立完成。博士生的碩士學(xué)位論文的成果可以在博士學(xué)位論文中應(yīng)用，但不能作為博士生階段的科研成果。

博士學(xué)位論文必須是一篇系統(tǒng)而完整的學(xué)術(shù)論文。學(xué)位論文的成果必須有創(chuàng)新性。學(xué)位論文的內(nèi)容要求概念清楚、立論正確、分析嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)據(jù)可靠、計(jì)算正確，學(xué)位論文撰寫要求層次分明、文字簡練、圖表清晰。與他人合作或在前人基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行的課題，必須在論文中明確指出本人所做的工作。

學(xué)位論文應(yīng)包括：

(1)綜述課題的理論意義和實(shí)用價(jià)值，國內(nèi)外研究動態(tài)，需要解決的問題和途徑以及本人做出的貢獻(xiàn)；

(2)說明采用的技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方法、試驗(yàn)裝置和計(jì)算方法，并對整理和處理的數(shù)據(jù)進(jìn)行理論分析與討論；

(3)對所得結(jié)果進(jìn)行概括和總結(jié)，并提出進(jìn)一步研究的看法和建議；

(4)給出所有的公式、計(jì)算程序說明、列出必要的原始數(shù)據(jù)以及所引用的文獻(xiàn)資料；

(5)凡引用他人的科研成果必須明確注明，與他人合作的部分須說明本人的具體工作與貢獻(xiàn)。

６．學(xué)位論文預(yù)答辯：預(yù)答辯的目的在于進(jìn)一步修改、完善學(xué)位論文。博士生在博士學(xué)位論文完成后，要求進(jìn)行學(xué)位論文預(yù)答辯（按正式答辯的要求進(jìn)行），通過者，方可申請正式答辯。

7．學(xué)位論文送審、答辯：博士生完成各培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過預(yù)答辯，并達(dá)到學(xué)校規(guī)定的研究成果要求，方可申請學(xué)位論文送審、答辯。按照《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》、《北京交通大學(xué)關(guān)于博士學(xué)位論文預(yù)答辯和匿名送審的若干規(guī)定》、《北京交通大學(xué)學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》等相關(guān)文件執(zhí)行。

九、其他

本科生直接攻讀博士學(xué)位研究生和碩博連讀博士研究生，正式取得博士研究生學(xué)籍后，不得轉(zhuǎn)為碩士研究生培養(yǎng)，若無法完成博士學(xué)業(yè)，按學(xué)籍管理規(guī)定作退學(xué)或肄業(yè)處理。

十、附則

本規(guī)定自通過校長辦公會議之日起執(zhí)行，由研究生院負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：十三中學(xué)青年教師培養(yǎng)管理規(guī)定

十三中學(xué)青年教師培養(yǎng)管理規(guī)定

為使我校青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)組發(fā)揮突出的作用，明確師徒職責(zé)，促進(jìn)青年教師的成長。根據(jù)我校實(shí)際情況，對我校青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)的管理規(guī)定如下：

一、組織機(jī)構(gòu) 1．領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：朱育明、俞慧平

成員：克依木、邢銳、李國蓮、蘇志川、肖軍、黃朝陽、王海龍、吳勇、何維民 2．指導(dǎo)教師組：

①專業(yè)指導(dǎo)教師：趙科鞅、鐘山 ②班級管理指導(dǎo)教師：黃朝陽 二．工作職責(zé)

1.開學(xué)初師徒共同商議確定本學(xué)期徒弟在教學(xué)中有哪些需要提高改進(jìn)，師徒間每兩周自選一個(gè)固定時(shí)間進(jìn)行交流并做好記錄。共同填寫本學(xué)期的徒弟提高改進(jìn)計(jì)劃，報(bào)教務(wù)處備案。

2.備課組長和指導(dǎo)教師要深入到新教師的課堂教學(xué)中，認(rèn)真落實(shí)檢查并規(guī)范新教師教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，包括備課、授課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試成績分析與總結(jié)，培養(yǎng)新教師以規(guī)執(zhí)教，以法執(zhí)教的職業(yè)工作習(xí)慣。

3.備課組長每兩周聽新教師一節(jié)課，指導(dǎo)教師每周至少聽新教師一節(jié)課，課后重在講評，確定需要提高改進(jìn)的地方，制定階段性目標(biāo)，幫助新教師及時(shí)改進(jìn)、快速成長。徒弟應(yīng)多反思，領(lǐng)悟、消化。

4.同學(xué)科備課組成員應(yīng)具備協(xié)作精神，為徒弟交叉聽課提供方便，提倡集體聽新教師的課，課后進(jìn)行“會診”，提出存在問題及改進(jìn)意見，合作完成培養(yǎng)新教師的任務(wù)。

5.由年級主任主持、領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加，每學(xué)期召開兩次新教師階段性工作總結(jié)并做好記錄，會議內(nèi)容從教學(xué)工作和班主任工作兩方面對新教師做客觀而中肯的評價(jià)，并及時(shí)反饋給新教師本人。

6.學(xué)期末召開青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)組成員和新教師大會，檢驗(yàn)成果、交流經(jīng)驗(yàn)；一年期滿后評選優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師和優(yōu)秀指導(dǎo)組教師。

附：相關(guān)待遇

1．專業(yè)指導(dǎo)教師聽一節(jié)課并評課，計(jì)算為0.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí) 2．班主任指導(dǎo)教師按每月兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)計(jì)算。

以上以教務(wù)處檢查為準(zhǔn)，一個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次。計(jì)算薪酬不計(jì)入工作量。

2010年9月6日

新分教師考核辦法

一、轉(zhuǎn)正考核內(nèi)容：

1、職業(yè)道德：采用個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)、學(xué)校組織青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)組成員座談、學(xué)生調(diào)查等形式進(jìn)行。對違反教師職業(yè)道德的新教師實(shí)行“一票否決”。

2、教育教學(xué)能力考核：

①轉(zhuǎn)正定級匯報(bào)課：學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間，授課內(nèi)容遵守正常教學(xué)進(jìn)度。

②實(shí)習(xí)期教案和作業(yè)檢查：

③普通話、粉筆字考核：與轉(zhuǎn)正定級匯報(bào)課一并進(jìn)行。④鋼筆字、簡筆畫考核：用綱筆在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定文字的書寫；用粉筆在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定圖畫的描畫。

⑤教學(xué)案例分析：掌握教育教學(xué)中一些基本常識，相互聽課后進(jìn)行說課和評課。

⑥計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定的操作和任務(wù)。

3、教育教學(xué)效果：考查所教班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)業(yè)成績等情況。

二、其他有關(guān)事項(xiàng)：

1、符合轉(zhuǎn)正條件的教師在2012年6月填寫轉(zhuǎn)正申請表。

2、對沒有達(dá)到轉(zhuǎn)正條件的教師處理辦法：

①推遲一年轉(zhuǎn)正，同時(shí)按此考核標(biāo)準(zhǔn)再次考核。

②考核仍不合格者，做轉(zhuǎn)崗或待崗處理或退回人才交流市場。

十三中學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃

教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平?jīng)Q定著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平，青年教師是我校教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)校的未來，青年教師的成長就是學(xué)校的發(fā)展，提高青年教師的思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要而又緊迫的任務(wù)。為此，我校確定青年教師一年掌握規(guī)范，三年勝任熟練，五年能挑重?fù)?dān)，十年力爭骨干的培養(yǎng)目標(biāo)。

指導(dǎo)思想：青年教師培養(yǎng)的指導(dǎo)思想是掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)；熟悉教材、教法；樹立對教育工作的事業(yè)心、責(zé)任心、敬業(yè)心。

培養(yǎng)舉措：

1、青年教師與骨干教師結(jié)對子，拜師徒，實(shí)行導(dǎo)師制。要求在導(dǎo)師的指導(dǎo)下做到“三個(gè)三”：一是學(xué)會“三課”聽課、評課、上課；二是練好“三功” 普通話、鋼筆字、粉筆字；三是讀好“三書”教科書、專業(yè)基礎(chǔ)理論書、教育教學(xué)理論書。

2、每月寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，每學(xué)期上一節(jié)公開課，每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文。

3、利用現(xiàn)有的現(xiàn)代技術(shù)教育資源制做課件，提高課堂教學(xué)效率。

4、完成一份優(yōu)秀教案，一份單元測試題，一份學(xué)生現(xiàn)狀分析報(bào)告。

5、兩年內(nèi)拿到本地普通話測試合格證。

6、非師范類院校畢業(yè)生一年內(nèi)完成教育學(xué)、心理學(xué)的培訓(xùn)，獲取教師資格證。

7、一學(xué)期內(nèi)每周聽課節(jié)數(shù)不少于2節(jié)。

8、指導(dǎo)教師每周對新教師的教案進(jìn)行檢查簽字，每周要聽新教師課不少于一次，并進(jìn)行點(diǎn)評，每學(xué)期末要撰寫新教師指導(dǎo)工作總結(jié)。

9、在實(shí)習(xí)期要到學(xué)生管理一線，擔(dān)任班主任或副班主任工作，熟悉學(xué)情，掌握學(xué)生管理的基本方法和藝術(shù)。

10、學(xué)校每學(xué)期要組織青年教師座談會、青年教師培訓(xùn)班、青年教師公開課，每學(xué)年要評選“優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

監(jiān)控手段：由教務(wù)處、團(tuán)委抓好“三個(gè)三“的計(jì)劃落實(shí)，德育處完成對班主任工作的考查，每學(xué)期末組織青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)組完成評估，寫出定性的總結(jié)和評語，對優(yōu)秀青年教師學(xué)?？蛇m當(dāng)獎勵，推薦參加各級教研競賽活動或派外學(xué)習(xí)。

總之，采用結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子的策略，為青年教師的成長、成才、成名創(chuàng)造機(jī)會，使青年教師脫穎而出。

十三

中

學(xué)

二O一零年九月六日

2010—2011學(xué)年師徒關(guān)系一覽表

年級

學(xué)科

徒弟

專業(yè)輔導(dǎo)教師

班級管理指導(dǎo)教師 初一

美術(shù)

牟華

趙科鞅、鐘山

黃朝陽

十三中學(xué)師徒教學(xué)協(xié)議

根據(jù)《十三中學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》經(jīng)師徒雙方平等協(xié)商，自覺同意就師徒關(guān)系達(dá)成協(xié)議：

一、協(xié)議期限

師徒雙方約定，本合作協(xié)定有固定期限，有效期自2011年9月7日至2012年6月30日

二、雙方的權(quán)利和義務(wù)

（一）導(dǎo)師的權(quán)利和義務(wù)

1、導(dǎo)師的權(quán)利

檢查督促徒弟完成教育教學(xué)工作；

A、備課、上課、批改作業(yè)的指導(dǎo)；

B、上課前檢查教案，課后督促反思；

C、上課前要求徒弟多聽課。

2、導(dǎo)師的義務(wù)

A、無私奉獻(xiàn)自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)；

B、在有效期內(nèi)全程跟蹤反饋。

（二）徒弟的權(quán)利和義務(wù)

1、徒弟的權(quán)利

A、可以隨時(shí)聽任一教師的課，他人無權(quán)拒絕；

B、可以多次多冊借閱校內(nèi)圖書刊物。

2、徒弟的義務(wù)：

A、尊重導(dǎo)師的教導(dǎo)，接納合理化建議；

B、無條件接受導(dǎo)師督察、批評。

學(xué)校盡全力提供一切可能和幫助。

導(dǎo)師簽字：

徒弟簽字：

十

三

中

學(xué)

二O一零年九月六日