第一篇：社會(huì)調(diào)查的理論與方法

第一次作業(yè)

1、圍繞某些社會(huì)輿論的熱點(diǎn)對(duì)社會(huì)中民眾的意見(jiàn)、態(tài)度、意識(shí)等主觀意向進(jìn)行的調(diào)查叫做（）

A：社會(huì)問(wèn)題調(diào)查

B： 行政統(tǒng)計(jì)調(diào)查

C：學(xué)術(shù)性調(diào)查

D：民意調(diào)查

正確答案：D

2、人口普查的調(diào)查目的是（）

A：解釋性調(diào)查

B：描述性調(diào)查

C：探索性調(diào)查

D：預(yù)測(cè)性調(diào)查

正確答案：B

3、哪種調(diào)查研究一般不需要明確的研究假設(shè)（）

A：描述性調(diào)查研究

B：解釋性調(diào)查研究

C：探索性調(diào)查研究

D：理論性調(diào)查研究

正確答案：A

4、選擇調(diào)查課題涉及最佳性問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)是（）

A：重要性

B：創(chuàng)新性

C：可行性

D：合適性

正確答案：D

5、研究者在選題時(shí)要看是否具備完成該項(xiàng)研究所需要的時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、工具和其他物質(zhì)設(shè)備。這是遵守了選題的（）

A：重要性標(biāo)準(zhǔn)

B：創(chuàng)造性標(biāo)準(zhǔn)

C：合適性標(biāo)準(zhǔn)

D：可行性標(biāo)準(zhǔn)

正確答案：D

6、描述性研究主要解答（）

A：“是什么”的問(wèn)題

B：“為什么”的問(wèn)題

C：“怎么辦”的問(wèn)題

D：“應(yīng)該怎樣”的問(wèn)題

正確答案：A

7、解釋性調(diào)查的目標(biāo)是（）

A：發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象和新問(wèn)題

B：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的狀況、過(guò)程和特征進(jìn)行客觀準(zhǔn)確的描述

C：解釋社會(huì)現(xiàn)象的原因和說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象之間的關(guān)系

D：獲得對(duì)所研究問(wèn)題及調(diào)查對(duì)象的初步印象和感性認(rèn)識(shí)

正確答案：C

8、將社會(huì)研究分為探索性研究、描述性研究和解釋性研究所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）

A：研究的性質(zhì)

B：研究的目的C：研究的方法

D：研究的時(shí)間尺度

正確答案：B

9、下述哪種測(cè)量所得數(shù)據(jù)既能進(jìn)行加減運(yùn)算，又能進(jìn)行的乘除運(yùn)算的（）

A：定比測(cè)量

B：定距測(cè)量

C：定序測(cè)量

D：定類測(cè)量

正確答案：A10、以下變量，按照通常的測(cè)量方法，必定屬于定距層次而不屬于定比層次的是（A：教育程度

B：智商

C：開(kāi)氏溫度

D：收入

正確答案：B

11、以下變量的測(cè)量層次屬于定比測(cè)量的是（）

A：教育程度：小學(xué)及以下、初中、高中、大專及以上

B：受教育年限：____年

C：智商

D：攝氏溫度

正確答案：C

12、用來(lái)表示測(cè)量結(jié)果的工具指的是（）

A：測(cè)量客體

B：測(cè)量?jī)?nèi)容

C：測(cè)量法則

D：數(shù)字和符號(hào)

正確答案：D）

13、測(cè)量層次最低的是（）

A：定類測(cè)量

B：定序測(cè)量

C：定距測(cè)量

D：定比測(cè)量

正確答案：A

14、采用同樣的方法對(duì)同一對(duì)象重復(fù)進(jìn)行測(cè)量時(shí)，其所得結(jié)果相一致的程度，是指測(cè)量的（）

A：操作化

B：概念化

C：信度

D：效度

正確答案：C

15、選擇調(diào)查課題最基本的標(biāo)準(zhǔn)是（）

A：可行性

B：重要性

C：創(chuàng)新性

D：合適性

正確答案：B

16、測(cè)量工具能夠準(zhǔn)確測(cè)出所要測(cè)量的變量的程度叫做測(cè)量的（）

A：參數(shù)值

B：統(tǒng)計(jì)值

C：效度

D：信度

正確答案：C

17、如果測(cè)量“社會(huì)階層”的測(cè)量工具只包含收入層面的指標(biāo)，就明顯缺乏（）

A：內(nèi)容效度

B：表面效度

C：效標(biāo)效度

D：建構(gòu)效度

正確答案：B

18、調(diào)查某大學(xué)本科畢業(yè)生的就業(yè)情況時(shí)，研究者從該大學(xué)全體畢業(yè)生的花名冊(cè)中抽取一定數(shù)量的樣本。那么，全體畢業(yè)生的花名冊(cè)是該次抽樣的（）

A：總體

B：抽樣單元

C：抽樣框

D：樣本

正確答案：C

19、以下哪種不屬于概率抽樣（）

A：系統(tǒng)抽樣

B：配額抽樣

C：整群抽樣

D：分層抽樣

正確答案：B

20、由國(guó)家或各級(jí)政府部門所進(jìn)行的，有關(guān)人口、資源、行業(yè)、社會(huì)概況等宏觀性、概況性的調(diào)查叫做（）

A：社會(huì)問(wèn)題調(diào)查

B： 行政統(tǒng)計(jì)調(diào)查

C：學(xué)術(shù)性調(diào)查

D：民意調(diào)查

正確答案：B

第二次作業(yè)

1、分層抽樣的分層標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A：層間差異小，層內(nèi)差異大

B：層間差異小，層內(nèi)差異小

C：層間差異大，層內(nèi)差異小

D：層間差異大，層內(nèi)差異大

正確答案：C

2、電視臺(tái)、電臺(tái)和報(bào)紙記者的”街頭攔人”調(diào)查，采取的是（）

A：方便抽樣

B：配額抽樣

C：系統(tǒng)抽樣

D：雪球抽樣

正確答案：A

3、對(duì)吸毒人群進(jìn)行研究，一般先找到幾個(gè)吸毒者，然后通過(guò)他們的介紹找到新的吸毒者，這種抽樣方法是（）

A：方便抽樣

B：配額抽樣

C：雪球抽樣

D：判斷抽樣

正確答案：C

4、如果我們要研究不同城市的黑社會(huì)集團(tuán)之間的差別，這里的分析單位是（）

A：個(gè)人

B：群體

C：社區(qū)

D：城市

正確答案：B

5、在一項(xiàng)研究中，研究者混淆了分析層次，用企業(yè)內(nèi)部員工的個(gè)人目標(biāo)的總和來(lái)代表企業(yè)的目標(biāo)。這種錯(cuò)誤被稱為（）。

A：層次謬誤

B：教條主義

C：簡(jiǎn)化論

D：觀念混亂

正確答案：C

6、在測(cè)量學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，如果將學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分為“優(yōu)、良、中、及格、差”，這種測(cè)量所采用的測(cè)量尺度是（）

A：定類尺度

B：定序尺度

C：定距尺度

D：定比尺度

正確答案：B

7、在實(shí)際工作中，問(wèn)卷的設(shè)計(jì)有兩種具體方法，即()

A：?jiǎn)柎鸱ê托薷姆?/p>

B：卡片法和框圖法

C：客觀法和評(píng)價(jià)法

D：主觀法和試樣法

正確答案：B

8、只用一個(gè)測(cè)量工具對(duì)同一組受試者實(shí)施一次測(cè)量，但將奇數(shù)試題和偶數(shù)試題分開(kāi)計(jì)分，再計(jì)算奇數(shù)試題和偶數(shù)試題分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)系數(shù)，就是（）

A：表面信度

B：折半信度

C：再測(cè)信度

D：復(fù)本信度

正確答案：B

9、抽樣誤差主要取決于（）

A：調(diào)查的可靠性

B：樣本的大小

C：精確度的高低

D：總體的異質(zhì)性

正確答案：B

10、問(wèn)卷答案的設(shè)計(jì)，必須做到（）

A：完備性和窮盡性

B：層次性和互斥性

C：嚴(yán)謹(jǐn)性和封閉性

D：互斥性和窮盡性

正確答案：D

名詞解釋：

社會(huì)調(diào)查 應(yīng)用性課題 簡(jiǎn)化論 區(qū)群謬誤 樣本評(píng)估 總加量表 操作化 測(cè)量 抽樣框 判斷抽樣 系統(tǒng)抽樣 多段抽樣 抽樣分布 折半信度 編碼 建構(gòu)效度 集中趨勢(shì)分析 指標(biāo) 結(jié)構(gòu)訪問(wèn)法 學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告

參考答案：

1、社會(huì)調(diào)查：一種采用自填式問(wèn)卷或結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)的方法，系統(tǒng)地、直接地從一個(gè)取自總體的樣本那里收集量化資料，并通過(guò)對(duì)這些資料的統(tǒng)計(jì)分析來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象及其規(guī)律的社會(huì)研究方式。

2、應(yīng)用性課題：指那些側(cè)重于了解、描述和探討某種社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或者針對(duì)某類具體社會(huì)現(xiàn)象的課題。

3、簡(jiǎn)約論指的是研究者用個(gè)體層次資料來(lái)解釋宏觀層次的現(xiàn)象。或者說(shuō)，研究者用比較低的（或非集群的）分析單位來(lái)進(jìn)行測(cè)量，而作出的是有關(guān)比較高的（或集群的）分析單位是如何運(yùn)行的結(jié)論。

4、區(qū)群謬誤指的是在社會(huì)調(diào)查中，研究者用一種比較大的集群分析單位作研究，而用另一種比較小的或非集群分析單位作結(jié)論的現(xiàn)象?；蛘哒f(shuō)，研究者在一個(gè)比較大的集群的分析單位上收集資料，而在一個(gè)比較小的或非集群的分析單位上來(lái)下結(jié)論的現(xiàn)象。

5、樣本評(píng)估：對(duì)樣本的質(zhì)量、代表性、偏差等等進(jìn)行初步的檢驗(yàn)和衡量，其目的是防止由于樣本的偏差過(guò)大而導(dǎo)致調(diào)查的失誤。

6、總加量表――由一組反映人們對(duì)事物的態(tài)度或看法的陳述構(gòu)成，回答者分別對(duì)這些陳述發(fā)表意見(jiàn)，根據(jù)回答者同意或不同意分別計(jì)分，然后將回答者在全部陳述上的得分加起來(lái)，就得到該回答者對(duì)這一事物或現(xiàn)象的態(tài)度的得分。

7、操作化――就是將抽象的概念轉(zhuǎn)化為可觀察的具體指標(biāo)的過(guò)程，或者說(shuō)，是對(duì)那些抽象層次較高的概念進(jìn)行具體測(cè)量時(shí)所采用的程序、步驟、方法、手段的詳細(xì)說(shuō)明。

8、測(cè)量：根據(jù)一定的法則，將某種物體或現(xiàn)象所具有的屬性或特征用數(shù)字或符號(hào)表示出來(lái)的過(guò)程。

9、抽樣框：又稱抽樣范圍，指的是一次直接抽樣時(shí)總體中所有元素的名單。

10、判斷抽樣：又稱立意抽樣，它是調(diào)查者根據(jù)研究的目標(biāo)和自己主觀的分析來(lái)分析和確定調(diào)查對(duì)象的方法。

11、系統(tǒng)抽樣：又稱等距抽樣或間隔抽樣。它是把總體的元素進(jìn)行編號(hào)排序后，再計(jì)算出某種間隔，然后按這一固定的間隔抽取元素來(lái)組成樣本的方法。

12、多段抽樣――在社會(huì)調(diào)查中，當(dāng)總體的規(guī)模特別大，或者總體分布的范圍特別廣時(shí)（2分），可以先從總體中隨機(jī)抽取若干大群，然后再?gòu)拇笕簝?nèi)抽取小群，這樣按照抽樣元素的隸屬關(guān)系或?qū)哟侮P(guān)系，把抽樣過(guò)程分為幾個(gè)階段一層層抽下來(lái)，直到抽到最基本的抽樣元素為止。

13、抽樣分布：根據(jù)概率的原則而成立的理論分布，它顯示出從一個(gè)總體中不斷抽取樣本時(shí)，各種可能出現(xiàn)的樣本統(tǒng)計(jì)值的分布情況。

14、折半信度：將研究對(duì)象在一次測(cè)量中所得的結(jié)果，按測(cè)量項(xiàng)目的單雙號(hào)分為兩組，計(jì)算這兩組分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)系數(shù)，這種相關(guān)系數(shù)就是折半信度。

15、編碼：就是賦予每一個(gè)問(wèn)題及其答案一個(gè)數(shù)字作為它的代碼。編碼既可以在問(wèn)卷設(shè)計(jì)的同時(shí)就設(shè)計(jì)好，也可以等調(diào)查資料收集完成后再進(jìn)行，前者叫預(yù)編碼，后者叫后編碼。

16、建構(gòu)效度――把概念的測(cè)量效度放在一個(gè)理論的關(guān)系結(jié)構(gòu)中來(lái)考察。如果已知甲、乙兩概念間存在強(qiáng)相關(guān)關(guān)系，對(duì)這兩個(gè)概念分別進(jìn)行測(cè)量，若乙概念的測(cè)量具有明顯的效度，而甲概念的測(cè)量結(jié)果與乙概念的測(cè)量結(jié)果依然強(qiáng)相關(guān)，則甲概念的測(cè)量具有建構(gòu)效度。

17、集中趨勢(shì)分析：指的是一個(gè)典型值或代表值來(lái)反映一組數(shù)據(jù)的一半水平，或者說(shuō)反映這組數(shù)據(jù)向這個(gè)典型值集中的情況。

18、指標(biāo)：表示一個(gè)概念或變量含義的一組可觀察到的事物。概念是抽象的，指標(biāo)是具體的；概念是人們的主觀印象，指標(biāo)則是客觀存在的事物。

19、結(jié)構(gòu)訪問(wèn)法：調(diào)查員依據(jù)事先設(shè)計(jì)好的調(diào)查問(wèn)卷，采取口頭詢問(wèn)和交談的方式，向被調(diào)查者了解社會(huì)情況，收集有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象資料的方法。

20、學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告：以專業(yè)研究人員為讀者對(duì)象，著重于對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理論探討，即分析各種社會(huì)現(xiàn)象之間的相互關(guān)系和因果關(guān)系，以及通過(guò)對(duì)實(shí)地調(diào)查資料的分析或歸納，達(dá)到檢驗(yàn)理論或建構(gòu)理論的目的。

第三次作業(yè)

1、關(guān)于平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)，以下說(shuō)法正確的是（）

A：中位數(shù)是使用得最多的集中量數(shù)

B：一般說(shuō)來(lái)平均數(shù)比中位數(shù)更加全面和準(zhǔn)確

C：中位數(shù)只適用于定序變量

D：平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)始終是一致的 正確答案：B

2、側(cè)重于對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行理論探討的調(diào)查報(bào)告是()

A：學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告

B：定量研究報(bào)告

C：社會(huì)理論分析報(bào)告

D：定性研究報(bào)告

正確答案：A

3、在集中量數(shù)分析中，用來(lái)標(biāo)示在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的標(biāo)志值是（）

A：眾數(shù)

B：平均數(shù)

C：中位數(shù)

D：標(biāo)準(zhǔn)差

正確答案：A4、根據(jù)調(diào)查報(bào)告的主要功能，可將其區(qū)分為（）

A：應(yīng)用性調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告

B：描述性調(diào)查和解釋性調(diào)查報(bào)告

C：定性調(diào)查報(bào)告和定量調(diào)查報(bào)告

D：綜合性調(diào)查和專題性調(diào)查報(bào)告

正確答案：B5、問(wèn)卷的主體部分是（）。

A：編碼位

B：?jiǎn)栴}和答案

C：封面

D：訪問(wèn)記錄

正確答案：B

6、在評(píng)價(jià)問(wèn)卷初稿時(shí)，研究者將設(shè)計(jì)好的問(wèn)卷初稿送給相關(guān)專家、研究人員以及典型的被調(diào)查者，請(qǐng)他們直接閱讀和分析問(wèn)卷初稿，并提出修改意見(jiàn)，這種方法也叫（）。

A：客觀評(píng)價(jià)法

B：主觀評(píng)價(jià)法

C：直接評(píng)價(jià)法

D：間接評(píng)價(jià)法

正確答案：B

7、”您覺(jué)得您的知識(shí)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊襁m應(yīng)工作的需要？”其錯(cuò)誤是（）

A：?jiǎn)栴}含糊

B：?jiǎn)栴}帶有傾向性

C：?jiǎn)栴}有雙重含義

D：?jiǎn)栴}提法不妥

正確答案：C

8、下列屬于正確提問(wèn)方式的是（）

A：“您的家庭類型是核心家庭、主干家庭，還是聯(lián)合家庭?”

B：“大多數(shù)醫(yī)生認(rèn)為被動(dòng)吸煙容易導(dǎo)致肺癌，您贊同嗎?”

C：“您是否贊成物價(jià)不改革?”

D：“您的父親是工人嗎?”

正確答案：D

9、相對(duì)于結(jié)構(gòu)訪問(wèn)法，自填問(wèn)卷法的優(yōu)點(diǎn)是（）

A：具有很好的匿名性

B：調(diào)查的回答率較高

C：調(diào)查資料的質(zhì)量較好

D：調(diào)查對(duì)象的適用范圍廣

正確答案：A

10、問(wèn)卷問(wèn)題“你和你的父母之間關(guān)系親密嗎？”所犯的錯(cuò)誤是（）

A：?jiǎn)栴}含糊

B：?jiǎn)栴}帶傾向性

C：?jiǎn)栴}提法不妥

D：?jiǎn)栴}有多重含義

正確答案：D

11、設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，應(yīng)該把哪類問(wèn)題放在前面（）

A：簡(jiǎn)單的問(wèn)題

B：復(fù)雜的問(wèn)題

C：敏感的問(wèn)題

D：態(tài)度問(wèn)題

正確答案：A

12、以下的資料收集方法，屬于自填問(wèn)卷法的是（）

A：個(gè)別發(fā)送法

B：當(dāng)面訪問(wèn)法

C：電話訪問(wèn)法

D：典型調(diào)查法

正確答案：A

13、集中時(shí)間對(duì)所收集的資料進(jìn)行審核，這種審核是()

A：實(shí)地審核

B：系統(tǒng)審核

C：收集審核

D：多次審核

正確答案：B

14、總體中某一變量的綜合描述叫（）

A：平均數(shù)

B：標(biāo)準(zhǔn)差

C：參數(shù)值

D： 統(tǒng)計(jì)值

正確答案：C15、用原始資料計(jì)算中位數(shù)時(shí)，中位數(shù)位次的求法（排序后）是（A：總體單位數(shù)除以2

B：總體單位數(shù)加1后除以2)

C：總體單位數(shù)除以2后加1

D：總體單位數(shù)除以3

正確答案：B

第四次作業(yè)

題目：

1、簡(jiǎn)述社會(huì)調(diào)查的一般程序？

2、與普遍調(diào)查相比，抽樣調(diào)查有哪些優(yōu)點(diǎn)？

3、選題的重要性體現(xiàn)在哪些方面？

4、請(qǐng)為某課題設(shè)計(jì)一套具體方案？

5、操作化過(guò)程一般遵循什么步驟？

6、美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家英克爾斯研究”現(xiàn)代人”時(shí)，需要對(duì)“人的現(xiàn)代性”概念進(jìn)行測(cè)量。請(qǐng)你列出這個(gè)概念的至少6個(gè)維度。

7、假如要測(cè)量人們對(duì)藏族人的態(tài)度，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表。

8、抽樣的一般程序包括以下步驟？

9、分層抽樣有什么優(yōu)點(diǎn)？分層標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)什么原則？

10、假設(shè)我市有300所小學(xué)，共240000名學(xué)生。這些小學(xué)分布在全市5個(gè)行政區(qū)中，其中重點(diǎn)小學(xué)30所，一般小學(xué)240所，較差小學(xué)30所?，F(xiàn)要從全市小學(xué)生中抽取1200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種抽樣方案（注意抽樣方案的要素）

11、在抽樣調(diào)查中，確定樣本規(guī)模應(yīng)考慮的因素有哪些？

12、如何判斷一份調(diào)查問(wèn)卷的質(zhì)量好壞?

13、采用自填問(wèn)卷法收集資料具有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？

14、問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，對(duì)問(wèn)題的語(yǔ)言表達(dá)和提問(wèn)的方式有哪些常用的規(guī)則？

15、試用問(wèn)卷初稿的客觀檢驗(yàn)法，應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行檢查分析？

16、郵寄填答法的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)？

17、舉例說(shuō)明挑選調(diào)查員時(shí)應(yīng)考慮的一般條件和特殊條件。

18、調(diào)查發(fā)現(xiàn)，北京居民平均住房面積為10平方米，標(biāo)準(zhǔn)差為4平方米；南京居民平均住房面積為12平方米，標(biāo)準(zhǔn)差為5平方米。請(qǐng)問(wèn)哪一個(gè)城市的居民相互之間在住房上的差異程度更大？

19、調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)步驟包括哪幾個(gè)方面？20、學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告在結(jié)構(gòu)上包括哪幾部分及每一部分的寫(xiě)作要求？

參考答案：

1、簡(jiǎn)述社會(huì)調(diào)查的一般程序？（1）選題階段；（2）準(zhǔn)備階段；（3）實(shí)施階段；（4）分析階段；（5）總結(jié)階段。

2、與普遍調(diào)查相比，抽樣調(diào)查有哪些優(yōu)點(diǎn)？

（1）抽樣調(diào)查非常節(jié)省時(shí)間、人力和財(cái)力；

（2）抽樣調(diào)查可以十分迅速地獲得資料數(shù)據(jù)；

（3）抽樣調(diào)查可以比較詳細(xì)地收集信息、獲得內(nèi)容豐富的資料；

（4）抽樣調(diào)查的應(yīng)用范圍十分廣泛；

（5）抽樣的調(diào)查具有較高的準(zhǔn)確性。

3、選題的重要性體現(xiàn)在哪些方面？

（1）決定調(diào)查的方向

（2）體現(xiàn)調(diào)查的水平

（3）制約調(diào)查的過(guò)程

（4）影響調(diào)查的質(zhì)量

4、請(qǐng)為某課題設(shè)計(jì)一套具體方案？

（1）說(shuō)明調(diào)查課題的目的和意義

（2）說(shuō)明調(diào)查的內(nèi)容

（3）說(shuō)明調(diào)查范圍、調(diào)查對(duì)象和分析單位

（4）說(shuō)明調(diào)查的理論假設(shè)

（5）說(shuō)明抽樣方案

（6）說(shuō)明調(diào)查資料的收集方法與分析方法

（7）說(shuō)明調(diào)查人員的組成、組織結(jié)構(gòu)及培訓(xùn)安排

（8）確定調(diào)查的時(shí)間進(jìn)度和經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃。

5、操作化過(guò)程一般遵循什么步驟？

（1）操作化過(guò)程主要包含兩方面的工作，一是界定概念，二是發(fā)展指標(biāo)。（2）界定概念的第一步是要弄清概念定義的范圍。（3）其次決定一個(gè)定義。（4）列出概念的維度。

（5）發(fā)展指標(biāo)的第一種方式是尋找和利用前人已有的指標(biāo)，尤其是一些測(cè)量人格、態(tài)度方面的成熟量表。

（6）第二種方式是先進(jìn)行探索性調(diào)查，自己發(fā)展指標(biāo)。

6、美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家英克爾斯研究”現(xiàn)代人”時(shí)，需要對(duì)“人的現(xiàn)代性”概念進(jìn)行測(cè)量。請(qǐng)你列出這個(gè)概念的至少6個(gè)維度。

積極參與公共事務(wù)、教育期望與職業(yè)期望、對(duì)變革的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、消費(fèi)態(tài)度、效能感、公民權(quán)、對(duì)國(guó)家的認(rèn)同、婦女權(quán)力、大眾傳播媒介、時(shí)間觀、社會(huì)階級(jí)分層、家庭規(guī)模、年老者角色、專門技能、計(jì)劃、工作信念等。

7、假如要測(cè)量人們對(duì)藏族人的態(tài)度，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表。

鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表 愿意

不愿意

□

□

1、你愿意讓藏人生活在你的國(guó)家嗎？ □

□

2、你愿意讓藏人生活在你所在的城市嗎？ □

□

3、你愿意讓藏人住在你們那條街嗎？ □

□

4、你愿意讓藏人做你的鄰居嗎？ □

□

5、你愿意與藏人交朋友嗎？

□

□

6、你愿意讓你的子女與藏人結(jié)婚嗎？

8、抽樣的一般程序包括以下步驟：

（1）界定總體；

（2）制定抽樣框；

（3）決定抽樣方案；

（4）實(shí)際抽取樣本；

（5）評(píng)估樣本質(zhì)量

9、分層抽樣有什么優(yōu)點(diǎn)？分層標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)什么原則？

（1）優(yōu)點(diǎn)之一是在不增加樣本規(guī)模的前提下降低抽樣誤差，提高抽樣的精度。

（2）優(yōu)點(diǎn)之二是非常便于了解總體內(nèi)不同層次的情況，便于對(duì)總體中不同的層次或類別進(jìn)行單獨(dú)研究或進(jìn)行比較。（3）分層標(biāo)準(zhǔn)的原則之一是以調(diào)查所要分析和研究的主要變量或相關(guān)的變量作為分層標(biāo)準(zhǔn)。（4）以保證各層內(nèi)部同質(zhì)性強(qiáng)和各層之間異質(zhì)性強(qiáng)、突出總體內(nèi)在結(jié)構(gòu)的變量作為分層變量。

（5）以那些已有明顯層次區(qū)分的變量作為分層變量。

10、假設(shè)我市有300所小學(xué)，共240000名學(xué)生。這些小學(xué)分布在全市5個(gè)行政區(qū)中，其中重點(diǎn)小學(xué)30所，一般小學(xué)240所，較差小學(xué)30所?，F(xiàn)要從全市小學(xué)生中抽取1200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種抽樣方案（注意抽樣方案的要素）

（1）調(diào)查總體：我市全體在校小學(xué)生（即300所小學(xué)的240000名小學(xué)生）。

（2）抽樣方法：如果假設(shè)每所小學(xué)人數(shù)相等，那么采用整群多段抽樣法結(jié)合分層抽樣：先以300所學(xué)校作為抽樣框，按重點(diǎn)、一般、較差抽樣，抽取30所學(xué)校，其中，在重點(diǎn)和較差學(xué)校分別用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣抽取3所學(xué)校，在一般學(xué)校中抽取24所。

（3）然后，再在每所被抽中的學(xué)校中，采用系統(tǒng)抽樣的方法，各抽取40名學(xué)生。所有這1200名學(xué)生就構(gòu)成樣本。（2分）假如每所學(xué)校人數(shù)不等，則采用PPS抽樣法

11、在抽樣調(diào)查中，確定樣本規(guī)模應(yīng)考慮的因素有哪些？（1）總體的規(guī)模；（2）估計(jì)的把握性與精確性要求；（3）總體的異質(zhì)性程度；（4）調(diào)查者所擁有的經(jīng)費(fèi)、人力和時(shí)間

12、如何判斷一份調(diào)查問(wèn)卷的質(zhì)量好壞?

（1）具有較高的信度和效度，即要求測(cè)量具有準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性；

（2）適合研究的目的和內(nèi)容，即調(diào)查問(wèn)卷所包含的問(wèn)題與研究的內(nèi)容是否相關(guān)；

（3）適合調(diào)查對(duì)象，即要求問(wèn)卷設(shè)計(jì)符合調(diào)查對(duì)象的特點(diǎn)，也就是問(wèn)卷設(shè)計(jì)要使調(diào)查對(duì)象能夠并愿意接受；

（4）問(wèn)題少而精，即要求在獲得必要資料的前提下，問(wèn)卷中包含的問(wèn)題越少越好，同時(shí)要求問(wèn)卷中的問(wèn)題含義明確、概念具體、答案恰當(dāng)、形式簡(jiǎn)單、語(yǔ)言通俗易懂、填答方便等。

13、采用自填問(wèn)卷法收集資料具有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？

自填問(wèn)卷法的優(yōu)點(diǎn)：

（1）節(jié)省時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和人力；

（2）具有很好的匿名性；

（3）所得資料便于定量處理和分析；

（4）可避免某些人為誤差；

缺點(diǎn)：

（1）問(wèn)卷的回收率有時(shí)難以保證；

（2）自填問(wèn)卷法對(duì)被調(diào)查者的文化水平有一定的要求；

（3）調(diào)查資料的質(zhì)量常常得不到保證。

14、問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，對(duì)問(wèn)題的語(yǔ)言表達(dá)和提問(wèn)的方式有哪些常用的規(guī)則？

（1）問(wèn)題的語(yǔ)言要盡量簡(jiǎn)單；

（2）問(wèn)題的陳述要盡可能簡(jiǎn)短；

（3）問(wèn)題要盡量避免帶有雙重或多重含義；

（4）問(wèn)題不能帶有傾向性；

（5）不要用否定形式提問(wèn)；

（6）不要問(wèn)回答者不知道的問(wèn)題；

（7）不要直接詢問(wèn)敏感性問(wèn)題。

15、試用問(wèn)卷初稿的客觀檢驗(yàn)法，應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行檢查分析？

（1）回收率。較低說(shuō)明問(wèn)卷設(shè)計(jì)有較大問(wèn)題。

（2）有效回收率，即扣除各種廢卷后的回收率，它比回收率更能反映問(wèn)卷初稿的質(zhì)量。（3）填寫(xiě)錯(cuò)誤，一是填答內(nèi)容的錯(cuò)誤，說(shuō)明問(wèn)題用語(yǔ)可能不準(zhǔn)確、不清晰；二是填答方式錯(cuò)誤，說(shuō)明問(wèn)題形式可能太復(fù)雜，或指導(dǎo)語(yǔ)不明確等；

（4）填答不完全，一是問(wèn)卷某幾個(gè)問(wèn)題普遍未回答，這需要仔細(xì)分析這幾個(gè)問(wèn)題；二是某個(gè)問(wèn)題之后的全部問(wèn)題都未回答，要仔細(xì)檢查中斷部分的問(wèn)題。

16、郵寄填答法的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)？

郵寄填答法的優(yōu)點(diǎn)：

（1）省時(shí)、省力、省錢；

（2）調(diào)查范圍廣，不受地域限制；

（3）被調(diào)查者可以在他們方便的時(shí)候，從容不迫地填答問(wèn)卷。

郵寄填答法的缺點(diǎn)：

（1）調(diào)查對(duì)象的地址和姓名難以獲得，也就是樣本難以抽取；

（2）問(wèn)卷的回收率難以保證。

17、舉例說(shuō)明挑選調(diào)查員時(shí)應(yīng)考慮的一般條件和特殊條件。

一般條件――誠(chéng)實(shí)與認(rèn)真，興趣與能力，勤奮負(fù)責(zé)，謙虛耐心；特殊條件――主要依據(jù)研究的主題、社區(qū)的性質(zhì)、被調(diào)查者的特點(diǎn)。

18、調(diào)查發(fā)現(xiàn)，北京居民平均住房面積為10平方米，標(biāo)準(zhǔn)差為4平方米；南京居民平均住房面積為12平方米，標(biāo)準(zhǔn)差為5平方米。請(qǐng)問(wèn)哪一個(gè)城市的居民相互之間在住房上的差異程度更大？

解：由公式 離散系數(shù)CV＝S/X × 100％

得北京居民住房面積的離散系數(shù)＝4/10 × 100％＝40％；

南京居民住房面積的離散系數(shù)＝5/12 × 100％＝41.7％

可見(jiàn)比較而言，南京居民相互之間在住房上的差異程度，比北京居民相互之間在住房上的差異程度更大一些。

19、調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)步驟包括哪幾個(gè)方面？

（1）確立主題（2）擬定提綱（3）選擇材料（4）撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告

20、學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告在結(jié)構(gòu)上包括哪幾部分及每一部分的寫(xiě)作要求？

導(dǎo)言；方法；結(jié)果；討論；小結(jié)；參考文獻(xiàn)和附錄。

第五次作業(yè)

1、《為什么保障范圍是”逐步擴(kuò)大”而不是“一步到位”？》這一標(biāo)題屬于（）。

A：?jiǎn)栴}式標(biāo)題

B：雙標(biāo)題

C：結(jié)論式標(biāo)題

D：陳述式標(biāo)題

正確答案：A

2、研究者在實(shí)際抽樣（特別是概率抽樣）時(shí)，經(jīng)常是先找到一份近似涵蓋所有總體元素的名單，然后從抽取部分元素，這份名單被稱為

A：抽樣單元

B：總體

C：抽樣框

D：樣本

正確答案：C

3、調(diào)查研究報(bào)告是（）

A：反映研究者理論創(chuàng)新的書(shū)面報(bào)告

B：反映調(diào)查研究成果的一種書(shū)面報(bào)告

C：評(píng)價(jià)調(diào)查研究水平的評(píng)估報(bào)告

D：介紹調(diào)查研究課題的書(shū)面說(shuō)明

正確答案：B

4、以各具體學(xué)科的專業(yè)人員為讀者對(duì)象的調(diào)查報(bào)告是（）

A：專業(yè)調(diào)查報(bào)告

B：學(xué)術(shù)研究報(bào)告

C：學(xué)科發(fā)展報(bào)告

D：專題研究報(bào)告

正確答案：B

5、題目：

判斷說(shuō)明題。

1、抽樣調(diào)查中，抽樣誤差與樣本大小成正比，與總體的異質(zhì)性成反比。

2、一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查者試圖考察品牌大學(xué)的畢業(yè)生是否比普通大學(xué)的畢業(yè)生更容易找到滿意的工作，此時(shí)的分析單位為群體。

3、定距測(cè)量的結(jié)果不僅能區(qū)分事物的大小順序，而且能夠進(jìn)行乘除運(yùn)算。

4、對(duì)同一群對(duì)象采用同一種測(cè)量，在不同的時(shí)間點(diǎn)上先后測(cè)量?jī)纱?，根?jù)兩次測(cè)量的結(jié)果計(jì)算出相關(guān)系數(shù)，這種相關(guān)系數(shù)叫做復(fù)本信度。

5、欲知人們的消費(fèi)觀念，研究者用一標(biāo)準(zhǔn)磅秤去測(cè)量，則該測(cè)量的信度不高。

6、富裕的村莊生育率比較低，表明富人傾向于少生孩子。

7、撰寫(xiě)問(wèn)卷的封面信時(shí)，并不需要交代調(diào)查的大致內(nèi)容。

8、對(duì)一些敏感性問(wèn)題，采用結(jié)構(gòu)訪問(wèn)法來(lái)收集資料，通常比自填問(wèn)卷法收集資料的效果好。

9、在研究報(bào)告的結(jié)果部分，統(tǒng)計(jì)圖表越多越好，只有列出大量的統(tǒng)計(jì)圖表，才是研究具有科學(xué)性、有說(shuō)服力的表現(xiàn)。

10、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告時(shí)，行文上一定要立場(chǎng)鮮明，竭力說(shuō)服讀者接收自己的觀點(diǎn)。

參考答案：

1、錯(cuò)誤。抽樣誤差與樣本大小成反比，與總體的異質(zhì)性成正比

2、錯(cuò)誤。分析單位為個(gè)體――畢業(yè)生。

3、錯(cuò)誤。定距測(cè)量改為定比測(cè)量。

4、錯(cuò)誤。復(fù)本信度改為再測(cè)信度。

5、錯(cuò)誤。信度改為效度。

6、錯(cuò)誤。犯了層次謬誤錯(cuò)誤。

7、錯(cuò)誤。需要說(shuō)明調(diào)查的大致內(nèi)容，即”調(diào)查什么”。

8、錯(cuò)誤。自填問(wèn)卷比結(jié)構(gòu)訪談好。

9、錯(cuò)誤。一篇研究報(bào)告是否具有科學(xué)性，是否具有說(shuō)服力，絕不是看圖表的多少，而是看圖表的內(nèi)涵和質(zhì)量。

10、錯(cuò)誤。行文應(yīng)以一種向讀者報(bào)告的口氣撰寫(xiě)，不能把自己觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。

第二篇：社會(huì)調(diào)查理論與方法

作業(yè)：

結(jié)構(gòu)式研究與非結(jié)構(gòu)式研究各自在社會(huì)研究中有什么作用，它們對(duì)發(fā)展理論的意義何在？（500字以上）

試題庫(kù)：

1.試論述社會(huì)學(xué)中定量研究與定性研究之不同，在社會(huì)研究中，如何處理好二者的關(guān)系？

2.社會(huì)調(diào)查一般包括哪幾個(gè)階段？每個(gè)階段應(yīng)該注意的問(wèn)題有哪些？

3.什么是區(qū)群謬誤和簡(jiǎn)化論，它們產(chǎn)生的原因是什么，在社會(huì)調(diào)查中應(yīng)如何避免這兩種錯(cuò)誤的出現(xiàn)？

4.社會(huì)調(diào)查方案的撰寫(xiě)有哪些要求？以“大同市城中村居民滿意度”為研究主題撰寫(xiě)一篇社會(huì)調(diào)查方案。

5.論述典型調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn)。

6.論述描述性研究與解釋性研究，并列舉實(shí)例說(shuō)明。

7.試論述抽樣平均誤差的來(lái)源及如何減少或控制這些調(diào)查誤差。

8.試述PPS抽樣的優(yōu)缺點(diǎn)和操作步驟，例如，要對(duì)一個(gè)社區(qū)進(jìn)行住房問(wèn)題研究，該社區(qū)由12條街道組成，其中1—5街，每條街200人；6—10街，每條街400人；

11、12街，每條街1500人，共6000人，要求樣本量為600人，5條街，寫(xiě)出具體的抽樣步驟和設(shè)計(jì)方案。

9.就你對(duì)社會(huì)調(diào)查方法的理解談?wù)劄槭裁磫?wèn)卷調(diào)查方法被稱為社會(huì)研究的主要方法。

第三篇：社會(huì)調(diào)查理論與方法調(diào)查報(bào)告

南京審計(jì)學(xué)院2013-2014年第二學(xué)期

《社會(huì)調(diào)查理論與方法》期末調(diào)查報(bào)告要求

一、參考選題（只是研究主題，要自己明確研究問(wèn)題）

１、社交媒體對(duì)大學(xué)生人際關(guān)系的影響；

２、國(guó)外網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課；

３、隨遷老人；

二、形式要求

1、分組：每組選擇一個(gè)主題，討論確定研究問(wèn)題；

2、完成時(shí)間：14周；

3、形式：紙質(zhì)、電子稿（電子稿郵件主題寫(xiě)上關(guān)鍵詞，如隨遷老人，寫(xiě)上班級(jí)、成員的姓名，發(fā)給學(xué)習(xí)委員，學(xué)委寫(xiě)上班級(jí)，壓縮后發(fā)到郵箱gentlesky@nau.edu.cn）；

4、字?jǐn)?shù)：5000字左右；

5、格式設(shè)置：標(biāo)題小二號(hào)，正文五號(hào)；段前段后各0.5行，行距固定值18磅。

三、調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)法和標(biāo)準(zhǔn)格式

1、題目：根據(jù)研究主題，分組討論、確定一個(gè)研究問(wèn)題；

2、導(dǎo)言：主要包括研究背景、文獻(xiàn)綜述等。

3、方法：用調(diào)查研究（問(wèn)卷）來(lái)完成；研究設(shè)計(jì)（如果是解釋性研究要有假設(shè)）、研究對(duì)象的選取、資料收集和分析；

4、結(jié)果與討論；

5、小結(jié)、摘要、參考文獻(xiàn)與附錄。

四、格式要求

1、論文評(píng)閱表、封面（《社會(huì)調(diào)查理論與方法》調(diào)查報(bào)告、題目、成員學(xué)號(hào)、姓名）

2、調(diào)研報(bào)告正文

3、附錄（問(wèn)卷）

第四篇：社會(huì)調(diào)查的理論與方法復(fù)習(xí)3

社會(huì)調(diào)查的理論與方法總復(fù)習(xí)

第一章序論

１.社會(huì)調(diào)查的概念:

社會(huì)調(diào)查是人們有目的地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象的一種活動(dòng)。是在系統(tǒng)地、直接地收集有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)材料的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)資料的分析和綜合來(lái)科學(xué)地闡明社會(huì)生活狀況及社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。２.社會(huì)調(diào)查的特點(diǎn)：

（1）實(shí)踐性：調(diào)查需深入實(shí)際；課題來(lái)源社會(huì)，結(jié)果服務(wù)社會(huì)；方法與技術(shù)具有極強(qiáng)的操作性。

（2）客觀性：強(qiáng)調(diào)忠實(shí)于客觀事實(shí)。

（3）綜合性：研究視角的綜合性，運(yùn)用知識(shí)的綜合性，研究方法的多樣性。

３.社會(huì)調(diào)查的任務(wù)：

（1）客觀地描述事實(shí)真相。

成功的關(guān)鍵是：方法科學(xué)；立場(chǎng)客觀。

（2）科學(xué)地解釋社會(huì)事實(shí)。

成功的關(guān)鍵是：方法科學(xué)；立場(chǎng)客觀；正確的理論指導(dǎo)。

（3）對(duì)策研究。

４.社會(huì)調(diào)查的功能

（1）社會(huì)調(diào)查是正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的基本途徑。

（2）社會(huì)調(diào)查是科學(xué)管理社會(huì)的重要前提（有效改造社會(huì)的重要條件）。

（3）社會(huì)調(diào)查是進(jìn)行思想教育，提高人的思想水平和認(rèn)識(shí)能力的有效手段（培養(yǎng)人才）。

（4）社會(huì)調(diào)查是端正黨風(fēng)和學(xué)風(fēng)的法寶（進(jìn)行思想教育的有效方法）。

第二章社會(huì)調(diào)查的基本程序

１.社會(huì)調(diào)查的主要階段

１）準(zhǔn)備階段 ２）調(diào)查階段 ３）研究階段 ４）總結(jié)階段

２.選擇調(diào)查課題的重要意義

（1）選擇調(diào)查課題可以明確研究方向；

（2）調(diào)查課題的選擇，決定著調(diào)查研究的價(jià)值；

（3）調(diào)查課題的選擇，決定著社會(huì)調(diào)查的方案設(shè)計(jì)，制約著社會(huì)調(diào)查的全過(guò)程。

３.課題的類型

（１）理論研究課題和應(yīng)用研究課題

（2）描述性研究課題和解釋性研究課題

描述性研究課題是指那些為弄清發(fā)生了什么事而提出調(diào)查研究課題，它回答“是什么”的問(wèn)題。

解釋性研究可以解答“為什么”的問(wèn)題，它能說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象發(fā)生的原因，預(yù)測(cè)事物的發(fā)展后果，探索社會(huì)現(xiàn)象之間的因果聯(lián)系。

４.課題的選擇原則和形成途徑

（1）正確選擇課題的原則

需要性原則；創(chuàng)造性原則；可行性原則；科學(xué)性原則。

（2）課題形成的途徑

查閱文件資料；向?qū)＜易稍?；?shí)地考察。

５.什么是研究假設(shè)

研究假設(shè)是指根據(jù)已有的事實(shí)材料和科學(xué)原理對(duì)未知事實(shí)及其規(guī)律提出的一種不完備的尚待驗(yàn)證的設(shè)想與推測(cè)。

６.一項(xiàng)假設(shè)的提出必須符合以下幾個(gè)條件：

a 某領(lǐng)域所提假設(shè)，不應(yīng)與已證實(shí)為正確的理論相違背；

b 假設(shè)不能與已知的和驗(yàn)證過(guò)的事實(shí)發(fā)生矛盾；

c 假設(shè)必須具有一定的想象力；

d 假設(shè)必須是可驗(yàn)證的。

７.研究假設(shè)的作用：

a假設(shè)是設(shè)計(jì)調(diào)查方案的指南；

b假設(shè)是搜集材料的向?qū)В?/p>

c假設(shè)是探索客觀真理的橋梁。

并非所有的調(diào)查研究都必須預(yù)先設(shè)立研究假設(shè)。它主要適用于以探尋現(xiàn)象的因果關(guān)系為目的的解

釋性研究課題。

８.研究假設(shè)的類型

?一元假設(shè)（x）。指某個(gè)社會(huì)事實(shí)的單義判斷。

?二元假設(shè)（x→y）。指某一社會(huì)事實(shí)與另一社會(huì)事實(shí)之間的關(guān)系的判斷。

?多元假設(shè)（x→z→y）。指某一社會(huì)事實(shí)與另外兩個(gè)或更多社會(huì)事實(shí)之間的關(guān)系的判斷。９.假設(shè)的表達(dá)方式

函數(shù)式即“y是x的函數(shù)”。

條件式即“如果有x，則有y”。

差異式“如果X不同，則Y也不同”。

１０.形成假設(shè)的方法

歸納推理法：將局部的觀察結(jié)果和事實(shí)材料經(jīng)過(guò)歸納，形成具有普遍意義的假設(shè)。

邏輯推理法：根據(jù)以往的理論或事物發(fā)展的規(guī)律，對(duì)事物的發(fā)展的變化趨勢(shì)做出某種推測(cè)的方法。類比推理法：面對(duì)陌生的社會(huì)現(xiàn)象，拿所熟悉的事物、過(guò)程、規(guī)律與之類比，形成假設(shè)。１１.調(diào)查方案的可行性研究

1.邏輯分析法：即用邏輯學(xué)的方法來(lái)檢驗(yàn)調(diào)查設(shè)計(jì)的可行性；

2.經(jīng)驗(yàn)判斷法：即用以往的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷調(diào)查設(shè)計(jì)的可行性；

3.試驗(yàn)調(diào)查法：即通過(guò)小規(guī)模實(shí)地調(diào)查來(lái)檢驗(yàn)調(diào)查資料的可行性，并根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果修改和完善原設(shè)計(jì)方案。

12.調(diào)查員必須具備的素質(zhì)

（1）有堅(jiān)定正確的政治方向；

（2）有甘當(dāng)小學(xué)生的精神；

（3）有客觀公正的態(tài)度；

（4）有一定的科學(xué)文化知識(shí)；

（5）有吃苦耐勞的精神；

（6）具備一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際工作能力。

第三章社 會(huì) 測(cè) 量

１.什么是社會(huì)測(cè)量

社會(huì)測(cè)量是指依據(jù)一定規(guī)則，將研究對(duì)象所具有的屬性和特征用一組符號(hào)或數(shù)字表達(dá)出來(lái)的過(guò)程。用于確定一個(gè)特定分析單位的特定屬性的類別或水平。

2.社會(huì)測(cè)量的意義：它能使調(diào)查研究的實(shí)際操作成為可能；它為調(diào)查研究中的定量分析提供了必要條件；

它有助于提高社會(huì)調(diào)查研究的客觀性和精確性。

3.社會(huì)測(cè)量的四個(gè)要素：

（1）測(cè)量客體：即測(cè)量對(duì)象是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的事物或現(xiàn)象；回答“測(cè)量誰(shuí)？”

（2）測(cè)量?jī)?nèi)容：即客體的屬性和特征；回答“測(cè)量什么？”

（3）測(cè)量規(guī)則：對(duì)具體的測(cè)量?jī)?nèi)容和測(cè)量行為進(jìn)行規(guī)范的操作規(guī)則；回答“怎么測(cè)量？”

（4）數(shù)字和符號(hào)：是指反映測(cè)量結(jié)果的工具?；卮稹叭绾伪硎荆俊?/p>

４.社會(huì)測(cè)量的特點(diǎn)（特殊性）

1.標(biāo)準(zhǔn)化和精確化程度較低；

2.社會(huì)測(cè)量受人為因素的影響較大。

５.定類測(cè)量：是對(duì)測(cè)量對(duì)象的屬性或特征的類別加以鑒別的一種測(cè)量方法。事實(shí)上就是將調(diào)查的事物加以分類。遵循以下原則：1）必須有兩個(gè)以上的變量值；2）變量之間必須相互排斥；3）測(cè)定的對(duì)象都有一個(gè)合適的類型，不能沒(méi)有歸屬。

６.定序測(cè)量：是指對(duì)測(cè)量對(duì)象的屬性和特征的類別進(jìn)行鑒別并能比較類別大小的一種測(cè)量方法。定序

測(cè)量能把測(cè)定對(duì)象的特征和屬性按高低、強(qiáng)弱、大小、多少的程度排列成序。無(wú)法進(jìn)行代數(shù)運(yùn)算。適合的統(tǒng)計(jì)方法：中位數(shù)、四分位數(shù)、等級(jí)相關(guān)和非參數(shù)檢驗(yàn)等。

７.定距測(cè)量：是一種能夠測(cè)定事物的屬性和特征的差別程度的一種測(cè)量方法。定距測(cè)量不但能確定變

量的類別以及之間的順序，還能進(jìn)一步計(jì)算變值之間相差的實(shí)際數(shù)值。數(shù)學(xué)特點(diǎn)：能進(jìn)行加減運(yùn)算，不能進(jìn)行乘除運(yùn)算。統(tǒng)計(jì)方法：算術(shù)平均值、方差、積差相關(guān)、復(fù)相關(guān)、參數(shù)檢驗(yàn)等。

８.定比測(cè)量：是一種能測(cè)定事物間比例、倍數(shù)關(guān)系的測(cè)量尺度。除了具有以上三種變量的所有特征外，還能對(duì)變量值進(jìn)行乘除法的運(yùn)算，是測(cè)量層次最高的一種尺度。為了使用這種測(cè)量具有實(shí)際意義，定比、定量要求有一個(gè)絕對(duì)的固定的而非任意規(guī)定的零點(diǎn)。這里的“零”都表示真實(shí)的“無(wú)”，可進(jìn)行乘除運(yùn)算，各種統(tǒng)計(jì)方法均可使用。

９.四種測(cè)量類型之間的存在著不可分割的聯(lián)系

（1）從定類→定序→定距→定比，層次依次上升，趨向復(fù)雜，水平提高；

（2）每一較高層次的測(cè)量尺度，都有是以較低層次測(cè)量尺度為基礎(chǔ)的。對(duì)于同一變量，可以根據(jù)研究者的實(shí)際需要對(duì)其作不同層次的測(cè)量。

１０.指數(shù)的概念：是由多個(gè)不同的回答所構(gòu)成的一個(gè)簡(jiǎn)單累加的分?jǐn)?shù)。它是由一組有關(guān)事物的態(tài)度或看法的陳述構(gòu)成，回答者分別對(duì)這些陳述分別同意或不同意的意見(jiàn)，然后按照某種標(biāo)準(zhǔn)將回答者在全部陳述上的得分加起來(lái)，得到該回答者對(duì)這一事物態(tài)度的量化結(jié)果。

１１.量表的概念：是一種有結(jié)構(gòu)強(qiáng)度順序的復(fù)合測(cè)量。即全部陳述或項(xiàng)目都是按照一定的結(jié)構(gòu)順序來(lái)安排，以反映出所測(cè)量的概念或態(tài)度具有的各種不同的程度。項(xiàng)目之間存在一種趨強(qiáng)的順序

１２.李克特量表

１３.語(yǔ)義差異量表

１４.概念的操作化

操作化：把我們無(wú)法得到的有關(guān)社會(huì)結(jié)構(gòu)、制度或過(guò)程，以及有關(guān)人們行為、思想和特征的內(nèi)在事實(shí)，用代表它們的外在事實(shí)來(lái)替換，以便于通過(guò)后者來(lái)研究前者?；蛘哒f(shuō)，是將抽象的概念轉(zhuǎn)化成具體測(cè)量所采用的程序、步驟、方法、手段的詳細(xì)說(shuō)明。

給出操作定義：這種定義即一套程序化的工具，它告訴研究者任何辨認(rèn)抽象概念所指稱的現(xiàn)實(shí)世界中的現(xiàn)象。用可感知、可度量的事物對(duì)抽象定義做出界定或說(shuō)明的方法，即用變量和調(diào)查指標(biāo)來(lái)反映抽象概念的方法。

１５.社會(huì)測(cè)量的信度：指社會(huì)測(cè)量活動(dòng)中測(cè)量主體運(yùn)用某一種確定的測(cè)量手段重復(fù)測(cè)量同一對(duì)象時(shí)的測(cè)量值的前后一致程度。即測(cè)量結(jié)果反映測(cè)量對(duì)象實(shí)際情況的可靠性程度。必須考慮到較長(zhǎng)時(shí)間使用同一計(jì)量的可行性。測(cè)量的信度通常以相關(guān)系數(shù)來(lái)表示．1）復(fù)查信度；2）復(fù)本信度；3）折半信度．信度應(yīng)大于0.8為可靠。影響信度的主要因素：（1）樣本容量大?。ǔ闃樱?；（2）抽樣方法不當(dāng)；（3）指標(biāo)不清或不客觀。

１6.社會(huì)測(cè)量的效度：指在社會(huì)測(cè)量活動(dòng)中社會(huì)測(cè)量主體運(yùn)用某一確定的測(cè)量手段對(duì)測(cè)量客體進(jìn)行考察

后，所取得的測(cè)量結(jié)果對(duì)說(shuō)明該測(cè)量客體某方面屬性的恰當(dāng)、準(zhǔn)確、有效的程度。它有兩層含義：（1）測(cè)量對(duì)象是否是所要測(cè)量的變量；（2）被測(cè)量的結(jié)果是否接近真實(shí)值。有（1）內(nèi)容效度（表面效度）；

（2）標(biāo)準(zhǔn)效度。（3）結(jié)構(gòu)效度。影響社會(huì)調(diào)查效度的因素有：（1）調(diào)查內(nèi)容不能準(zhǔn)確反映調(diào)查目的；（2）調(diào)查問(wèn)題提得太籠統(tǒng)，含糊不清。效度的三種評(píng)價(jià)方法：（1）經(jīng)驗(yàn)評(píng)價(jià);（2）邏輯評(píng)價(jià);

（3）效標(biāo)比較。

１７.效度要以信度為基礎(chǔ)，一個(gè)優(yōu)良的測(cè)量指標(biāo)必須同時(shí)具有效應(yīng)和信度。提高信度和效度的主要途徑：科學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查指標(biāo)和方案；調(diào)查人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，調(diào)查對(duì)象的積極配合；切實(shí)做好各個(gè)階段和環(huán)節(jié)的工作

第四章社會(huì)調(diào)查的基本類型

1.普查的基本原則、方法與步驟

2.抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查的涵義、特點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn):

? 以足夠的調(diào)查單位組成的“樣本”來(lái)代表和說(shuō)明總體。

?按隨機(jī)原則抽取調(diào)查單位。

?以樣本推斷總體的誤差可以事先計(jì)算并加以控制。

?節(jié)省人力、物力和時(shí)間。

局限性:只能提供說(shuō)明整個(gè)總體情況的統(tǒng)計(jì)資料不能提供各級(jí)情況的資料;如總體數(shù)不多或所需資料簡(jiǎn)單,行政渠道的統(tǒng)計(jì)結(jié)構(gòu)健全有效,全面調(diào)查比抽樣調(diào)查更為有效.３.抽樣調(diào)查的適用場(chǎng)合（1）總體范圍較大，調(diào)查對(duì)象較多

（2）需要了解全面情況但又不可能進(jìn)行全面調(diào)查

（3）雖可以但不必要進(jìn)行全面調(diào)查

（4）對(duì)普查統(tǒng)計(jì)資料的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)和修正

４.抽樣調(diào)查的一般步驟

（1）總體的界定

（2）選取適當(dāng)?shù)某闃臃绞?/p>

（3）確定抽樣單位，編制抽樣框

（4）確定樣本的大小

（5）收集樣本資料

（6）計(jì)算樣本資料和推斷，調(diào)查總體說(shuō)明總體

５.確定樣本時(shí)應(yīng)該考慮的因素

（1）調(diào)查總體的規(guī)模大?。?/p>

（2）調(diào)查總體內(nèi)部的差異程度；

（3）對(duì)調(diào)查結(jié)果的可信度與精確度度的要求。一般大于30~50。樣本的數(shù)量在理論上是可以計(jì)算的：如在重復(fù)抽樣的條件下，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣所需樣本：有公式

t2?2n?2e

t為某一信度（如若95%）所對(duì)應(yīng)的臨界值（如1.96）,σ為總體標(biāo)準(zhǔn)差,e 為允許的誤差范圍.從定性的方面考慮樣本量的大小，其考慮因素有：決策的重要性，調(diào)研的性質(zhì)，變量個(gè)數(shù)，數(shù)據(jù)分析的性質(zhì)，同類研究中所用的樣本量等。

６.抽樣調(diào)查類型和方法

1）.非隨機(jī)抽樣：（1）判斷抽樣；(2)偶遇抽樣 ；(3)滾雪球抽樣；（4）配額抽樣

2）.隨機(jī)抽樣：

（1）簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣；

（2）系統(tǒng)抽樣(等距隨機(jī)抽樣)；a、將總量的所有個(gè)體按一定順序排列起來(lái)。b、計(jì)算抽樣距離，抽樣的距離是K=N/n；c、在頭K各個(gè)體中，用完全隨機(jī)的方法抽取一個(gè)個(gè)體，設(shè)其所在的序號(hào)為K.d、自K開(kāi)始，每隔K個(gè)個(gè)體抽取一個(gè)個(gè)體。

（3）類型隨機(jī)抽樣；

（4）整群抽樣

3）.戶內(nèi)抽樣

4）.PPS抽樣（概率與元素的規(guī)模大小成比例的抽樣）

７.典型調(diào)查的涵義與特點(diǎn)的涵義

典型調(diào)查是對(duì)被調(diào)查對(duì)象進(jìn)行初步分類的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地選擇若干具有代表性的典型的單位進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查。

第五章訪談法

1.訪談法的特點(diǎn)與種類

按訪談過(guò)程的控制程度，訪談法可以分為標(biāo)準(zhǔn)化訪談和非標(biāo)準(zhǔn)化訪談兩類。

標(biāo)準(zhǔn)化訪談，是一種高度控制的訪問(wèn)，即按照事先設(shè)計(jì)的、有一定結(jié)構(gòu)的訪問(wèn)問(wèn)卷進(jìn)行的訪問(wèn)；在總體上最大的優(yōu)點(diǎn)是訪問(wèn)結(jié)果便于量化并可以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

２.訪談程序與技巧

第六章問(wèn)卷法

1.問(wèn)卷法的特點(diǎn)與種類

２.問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則與步驟

３.問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)

問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)包括

1、封面信

2、指導(dǎo)語(yǔ)

3、問(wèn)題和答案

4、編碼及其資料。

４.問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本原則

５.問(wèn)卷設(shè)計(jì)的主要步驟

６.問(wèn)卷及答案的設(shè)計(jì)

７.問(wèn)題設(shè)計(jì)的要求

1.圍繞假設(shè)進(jìn)行；2.問(wèn)題應(yīng)具體、明確，不能抽象、籠統(tǒng)；3.要避免提復(fù)合性的問(wèn)題；4.適合被調(diào)查者的特點(diǎn)，通俗易懂；5.避免帶有傾向性和誘導(dǎo)性問(wèn)題；6.不要直接提問(wèn)具有敏感性或威脅性的問(wèn)題。7.不用否定形式提問(wèn)。

問(wèn)卷設(shè)計(jì)中為了降低問(wèn)題的敏感性，采用的主要方法有假設(shè)法、模糊法和轉(zhuǎn)移法。

８.答案的設(shè)計(jì)

９.問(wèn)卷設(shè)計(jì)中的難點(diǎn)

10.調(diào)查員的挑選與培訓(xùn)

第七章調(diào)查資料的整理方法

1.料整理的意義和一般步驟

2.資料整理的原則

3.資料的審核和匯總

第八章調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)分析

1.統(tǒng)計(jì)分析的內(nèi)容、步驟及作用

2.單變量統(tǒng)計(jì)分析

離散程度：標(biāo)準(zhǔn)差；離散系數(shù)（標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)）

3雙變量統(tǒng)計(jì)分析

檢驗(yàn)兩個(gè)變量間是否存在相關(guān)關(guān)系。

４.相關(guān)系數(shù)的種類

（1）相關(guān)

（2）c相關(guān)（列聯(lián)相關(guān)）

（3）等級(jí)相關(guān)（R）

(4)皮爾遜積差相關(guān)

第九章調(diào)查資料的理論研究

1.什么是理論研究：理論研究是一種依據(jù)調(diào)查過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)材料和已有知識(shí)，按照邏輯的程序和規(guī)則形成自己的社會(huì)調(diào)查成果、創(chuàng)造新知識(shí)的抽象思維活動(dòng)。

２.理論研究的作用

（1）對(duì)統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果作出理論解釋；

（2）從理論上對(duì)研究假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn)和論證；

（3）由具體的個(gè)別的經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)象上升到抽象的普遍的理論認(rèn)識(shí)；

（4）根據(jù)理論研究的結(jié)果，提出研究結(jié)論，并解釋研究成果。

理論研究貫穿于整個(gè)社會(huì)調(diào)查的全過(guò)程。

３.理論研究的程序和步驟

４.比較研究

５.因果關(guān)系研究

６.調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)

第十章社會(huì)調(diào)查的應(yīng)用

１.什么是民意測(cè)驗(yàn)

２.民意測(cè)驗(yàn)方法的的基本要求

３.什么是市場(chǎng)調(diào)查

４.市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容和特點(diǎn)

第五篇：社會(huì)調(diào)查與方法(含答案)

《社會(huì)調(diào)查研究方法》復(fù)習(xí)大綱（請(qǐng)和本學(xué)期大綱對(duì)照，答案供參考）

第一章

導(dǎo)論

1．聯(lián)系實(shí)際舉例說(shuō)明社會(huì)研究所面臨的主要困難）

答：社會(huì)現(xiàn)象的復(fù)雜性人的特殊性研究的干擾性研究受到特定的制約保持客觀的困難性

2.社會(huì)研究的方法體系由哪幾個(gè)部分構(gòu)成？P10不同的方法淪、研究方式和具體方法之間存在著怎樣的關(guān)系？P20 3.找?guī)灼l(fā)表在《社會(huì)學(xué)研究》或相關(guān)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)刊物上的社會(huì)研究報(bào)告進(jìn)行閱讀，看看它們分別采取的是哪種社會(huì)研究方式，所用的具體資料收集方法是什么。

答：

4.實(shí)證主義方法論的主要特點(diǎn)是什么？人文主義方法論的主要特點(diǎn)又是什么？你如何看待這兩種不同的方法論主張？

答：

5．定量研究與定性研究存在哪些主要的差別？P43-44如何理解二者之間不存在好壞優(yōu)劣之分？請(qǐng)說(shuō)明理由。P45

6、陳述社會(huì)研究的一般程序，畫(huà)出這一過(guò)程及其主要內(nèi)容。答：

1、選擇問(wèn)題階段：選擇問(wèn)題是社會(huì)學(xué)研究的起點(diǎn)，是整個(gè)研究工作的第一步，它的意義在于確定研究的目標(biāo)和方向。該階段的主要任務(wù)一是選取研究主題，二是形成研究問(wèn)題。

2、研究設(shè)計(jì)階段：它是為實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)而進(jìn)行的道路選擇和工具準(zhǔn)備。所謂道路選擇是指為達(dá)到研究便道而進(jìn)行的設(shè)計(jì)工作，它涉及研究的思路、策略、方式、方法以及具體的技術(shù)工具。所謂工具準(zhǔn)備：主要是指對(duì)研究所依賴的測(cè)量工具或信息收集工具如問(wèn)卷、量表、實(shí)驗(yàn)手段等準(zhǔn)備。

3、研究的實(shí)施階段：這一階段主要任務(wù)：具體貫徹研究設(shè)計(jì)中所確定的思路和策略，按照研究設(shè)計(jì)中間確定的發(fā)生、方法和技術(shù)進(jìn)行資料的收集工作。

4、資料分析階段：主要任務(wù)是，對(duì)研究所收集的原始資料進(jìn)行系統(tǒng)的審核、整理、歸類、統(tǒng)計(jì)和分析。

5、得出結(jié)果階段：主要任務(wù)是，撰寫(xiě)研究報(bào)告，評(píng)估研究質(zhì)量，交流與解釋研究成果。

研究的過(guò)程可以通過(guò)示例解釋。如獨(dú)生子女問(wèn)題。

7、社會(huì)學(xué)研究作為一種特定的科學(xué)研究類型，它具有以下哪些基本特征 答：（1）研究主題是社會(huì)而非自然

研究主題指研究涉及的現(xiàn)象領(lǐng)域或范疇。社會(huì)學(xué)研究的主題十分廣泛，它涉及人類生活的方方面面，涉及社會(huì)的各個(gè)角落。但社會(huì)學(xué)研究的目的、著眼點(diǎn)、焦點(diǎn)等與各種自然科學(xué)對(duì)這些現(xiàn)象的研究有著根本的不同。

（2）研究方式是經(jīng)驗(yàn)的，而非思辨的。

所謂經(jīng)驗(yàn)性，是指社會(huì)學(xué)研究必須依據(jù)可感知的資料。社會(huì)學(xué)研究者收集大量的類似的經(jīng)驗(yàn)資料，反映更大規(guī)模發(fā)社會(huì)現(xiàn)象的某些部分。將所有這些部分的資料合起來(lái)，就可以經(jīng)驗(yàn)地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象的整體。

（3）研究的問(wèn)題是科學(xué)的而非判斷的。

社會(huì)學(xué)研究中所探討的問(wèn)題必須是可以由科學(xué)來(lái)回答的。既是說(shuō)，社會(huì)學(xué)的研究者不應(yīng)該去探討某一現(xiàn)象“是否應(yīng)該如此”的問(wèn)題，而只應(yīng)該去探討某一現(xiàn)象“狀況究竟如何”，或“為什么如此”的問(wèn)題。這種區(qū)別的關(guān)鍵在所提問(wèn)題是“科學(xué)的”與“非科學(xué)的”之分。

8、社會(huì)學(xué)研究中存在著一定的困難，是由于什么原因造成的？

答：（1）人的特殊性：社會(huì)學(xué)研究對(duì)象是社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的人、人的社會(huì)行為以及與人有關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象。研究者的主體意識(shí)、個(gè)人利益可以控制、影響研究。研究對(duì)象也一樣，所以社會(huì)學(xué)研究著對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象、各種社會(huì)行為的解釋和預(yù)測(cè)有不準(zhǔn)確性。

（2）研究的干擾性：互動(dòng)就有可能改變研究的行為。無(wú)論是采取觀察的方法，還是調(diào)查的方法、實(shí)驗(yàn)的方法，都在不同程度上存在著人為的互動(dòng)干擾。

（3）社會(huì)現(xiàn)象的復(fù)雜性：由于人的各個(gè)特性，參與社會(huì)，相互作用，社會(huì)現(xiàn)象是多種因素的集合體。

（4）研究受到特定的制約：社會(huì)學(xué)研究的困難不只體現(xiàn)變量多、原因復(fù)雜，還體現(xiàn)在手各種社會(huì)因素的限制。在研究中與人們的尊嚴(yán)、權(quán)利、利益，社會(huì)的倫理、道德、法律、規(guī)范之間劃一條明確的界線比較困難。

（5）保持客觀性的困難：研究者的主觀特征（理性與非理性因素）直接影響他們對(duì)資料的反映個(gè)對(duì)研究結(jié)果的解釋。

第二章選題與文獻(xiàn)回顧

1、從社會(huì)學(xué)期刊中選取若干研究報(bào)告，用本章所介紹的選題標(biāo)準(zhǔn)對(duì)它們進(jìn)行評(píng)價(jià)。2．分析上述社會(huì)研究課題的來(lái)源，并評(píng)價(jià)它們的課題明確化工作。

3．選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)难芯空n題，對(duì)于整個(gè)社會(huì)研究工作來(lái)說(shuō)，具有什么樣的意義？

P50 4．研究課題的可行性是什么意思？這種可行性與重要性、創(chuàng)新性之間有什么樣的關(guān)系？P51

5．什么是研究課題的明確化？為什么要對(duì)研究課題進(jìn)行明確化的工作？

答：所謂研究問(wèn)題明確化，是指通過(guò)對(duì)研究問(wèn)題進(jìn)行某種界定，給予明確的陳述，以達(dá)到將最初頭腦中比較含糊的想法，變成清楚明確的研究問(wèn)題；將最初比較籠統(tǒng)、比較寬泛的研究范圍或領(lǐng)域，變成特定領(lǐng)域中的特定現(xiàn)象或特定問(wèn)題的內(nèi)定。

為什么要對(duì)研究課題進(jìn)行明確化的工作？

因?yàn)殛愂鲈谝欢ǔ潭壬蠋椭芯空呤寡芯繂?wèn)題能夠明確，也幫助研究者選擇和確定研究方法。

6．運(yùn)用本章所學(xué)的知識(shí)，選擇一個(gè)合適的課題作為本課程實(shí)踐的例子。

7．到圖書(shū)館熟悉和查找社會(huì)學(xué)方面文獻(xiàn)資料的方式和方法。

8.通過(guò)計(jì)算機(jī)和學(xué)校圖書(shū)館的局域網(wǎng)查找下列專題的文獻(xiàn)：“社會(huì)化”、“親子關(guān)系”、“離婚原因”。

9、描述性研究關(guān)注的焦點(diǎn)是什么？列舉兩例常見(jiàn)的描述性研究的例子。

10．試述探索性研究、描述性研究、解釋性研究三者的特點(diǎn)及其關(guān)系。P32343536

11、從社會(huì)學(xué)刊物中，找出幾篇社會(huì)研究報(bào)告，分析和說(shuō)明它們各自采用的 研究方式是什么。

12、理論性研究與應(yīng)用性研究的主要差別是什么？

答：理論性研究強(qiáng)調(diào)通過(guò)研究來(lái)發(fā)展知識(shí)，尋找社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律；應(yīng)用性研究強(qiáng)調(diào)通過(guò)研究來(lái)直接幫助解決社會(huì)實(shí)踐中的各種實(shí)際問(wèn)題。<

13、分析你所找出的那幾篇社會(huì)研究報(bào)告中所用的分析單位是什么。

14、確定上一章你所選定的研究課題中的分析單位，并為這一課題設(shè)計(jì)一套 具體方案。

15、指出下列例題中的分析單位：

例1：女人看電視的時(shí)間比男人長(zhǎng)，因?yàn)榕嗽诩彝ブ夤ぷ鞯臅r(shí)間比男人 短。年輕人每天看電視的時(shí)間比老年人平均少30分鐘。

例2：獨(dú)生子女家庭中，子女的消費(fèi)水平略高于父母；相比之下，非獨(dú)生子 女家庭中的子女消費(fèi)水平則與父母相當(dāng)。

16、研究選題的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？ 答：答：（1）選題的客觀標(biāo)準(zhǔn)。

選題客觀標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理論在于選題要符合社會(huì)實(shí)踐或理論發(fā)展的客觀需要。在此基礎(chǔ)上要根據(jù)重要性、新穎性和可行性的原則來(lái)選擇研究題目。

（2）選題的主觀標(biāo)準(zhǔn)。首先，研究者在選題過(guò)程中要受自身價(jià)值觀和社會(huì)態(tài)度的左右。其次，研究者在選題過(guò)程中還受其學(xué)術(shù)興趣的引導(dǎo)，尤其是在一些理論性的研究項(xiàng)目中，研究者在選擇題目時(shí)往往會(huì)更傾向于選擇他們更喜歡的題目。

17、根據(jù)社會(huì)調(diào)查研究的作用和目的來(lái)劃分社會(huì)調(diào)查，它應(yīng)包括哪些研究？

18、結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)一份社會(huì)調(diào)查研究的計(jì)劃。

第三章

社會(huì)調(diào)查研究

1．什么是抽樣中的隨機(jī)性？為什么概率抽樣的方法能夠保證樣本對(duì)總體的代表性？P95

2．抽樣設(shè)計(jì)的基本原則是什么？

3.分層抽樣與整體抽樣的具體操作方法是怎樣的？P100-101二者之間有何異同？什么情況下應(yīng)選用分層抽樣？P99-100什么情況下選用整體抽樣？P102

4．如果條件允許，多段抽樣中應(yīng)盡可能擴(kuò)大哪一級(jí)樣本的規(guī)模？為什么？ 5．在實(shí)際社會(huì)調(diào)查中，有哪些因素影響到研究者對(duì)樣本規(guī)模的確定？

6、普查具有下列哪些特點(diǎn)？

答：第一，結(jié)論確定。普查資料本身可準(zhǔn)確地反映社會(huì)總體的一般特征。

第二，普查精確普查的形式比較規(guī)范，保證了普查資料的準(zhǔn)確性和精確性。

第三，調(diào)查項(xiàng)目少。普查所涉及的調(diào)查項(xiàng)目一般都較少，并且對(duì)資料的深度要求不高。第四，工作量大。普查需要調(diào)動(dòng)大量的人力、物力且耗時(shí)較長(zhǎng)。

7、個(gè)案調(diào)查的特點(diǎn)。

答：第一，調(diào)查的深入性。第二，由于調(diào)查對(duì)象比較少，比較節(jié)省人力和經(jīng)費(fèi)。第三，個(gè)案調(diào)查一般只需要由研究者或少數(shù)調(diào)查人員進(jìn)行調(diào)查，因此調(diào)查的質(zhì)量往往更高。第四，個(gè)案調(diào)查對(duì)調(diào)查人員的要求很高，一般需要由經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練的調(diào)查人員來(lái)?yè)?dān)當(dāng)調(diào)查工作。第五，個(gè)案調(diào)查不能按照統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理來(lái)將其調(diào)查結(jié)果推論到總體。

8、與普查相比，抽樣調(diào)查的優(yōu)越性有哪些？

>答：首先，它只對(duì)總體中一定數(shù)量的個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，因此比普查要節(jié)省時(shí)間、人力和經(jīng)費(fèi)。

其次，由于調(diào)查規(guī)模有限，因此抽樣調(diào)查的內(nèi)容可以比較廣泛和深入，并且資料的標(biāo)準(zhǔn)化程度較高，可以進(jìn)行較深入的統(tǒng)計(jì)分析和概括。

再有，由于采用了科學(xué)的抽樣方法，研究者可以將抽樣調(diào)查的結(jié)果推論到總體。
抽樣調(diào)查的結(jié)果具有客觀性和普遍性。

9、非概率抽樣與概率抽樣有什么不同？它的特點(diǎn)是什么？

答：概率抽樣，它所得到的樣本能在一定的誤差范圍內(nèi)較好地反映出總體的情況。而非概率做不到。常見(jiàn)的抽樣方式為下列幾種；

（1）

簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣：它是按等概率原則直接從含有N個(gè)元素的總體中隨機(jī)抽取n個(gè)元素組成的樣本（N > n）。利用隨機(jī)數(shù)表進(jìn)行抽樣具體的步驟。

（2）

系統(tǒng)抽樣，也稱等距或機(jī)械抽樣。它是把總體的單位進(jìn)行編號(hào)排序后，再計(jì)算出某種間隔，然后按這一固定的間隔抽取個(gè)體的號(hào)碼來(lái)組成樣本的方法。

（3）

分層抽樣分層抽樣是先將總體的單位按某種特征或?qū)傩苑秩舾蓚€(gè)子類別或?qū)哟?，然后再按照相同的比例在各個(gè)子類別或?qū)哟沃须S機(jī)抽取。最后將這些不同類別中抽取的單位合在一起就構(gòu)成了調(diào)查的一個(gè)樣本。此方法的優(yōu)點(diǎn)是在不增加樣本規(guī)模的前提下降低抽樣誤差，提高抽樣的精度。

（4）

整體抽樣：與前幾種最大的差別在于，它的樣本單位不是單個(gè)的個(gè)體，而是成群的個(gè)體。它是從總體中隨機(jī)抽取一些小的群體，然后由所抽出的若干個(gè)小群體內(nèi)的所有元素構(gòu)成的樣本。（5）

多段抽樣。它是指抽樣分成幾個(gè)階段進(jìn)行，每個(gè)階段中的抽樣單位都不一樣。應(yīng)用該方法時(shí)，注意在類別和個(gè)體之間保持平衡。

另外：非概率抽樣：是以調(diào)查者最方便的方式進(jìn)行抽樣。包括偶遇抽樣、判斷抽樣、定額抽樣。

10、比較個(gè)案調(diào)查與典型調(diào)查的異同。P39-40

11、調(diào)查研究及其特征

答：調(diào)查研究：是一種定量研究方式，是指采用問(wèn)卷調(diào)查等結(jié)構(gòu)性訪談的方法取得資料，并通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析的方法對(duì)資料進(jìn)行加工分析，從而獲得研究結(jié)論的研究方式。

特征：

1、從某個(gè)調(diào)查總體抽取一定規(guī)模的隨機(jī)樣本

2、資料收集需要采取特定的工具，即調(diào)查問(wèn)卷，并有一套系統(tǒng)的、特定的程度要求

3、研究所得到的是巨大的量化資料，并且必須在計(jì)算機(jī)的輔助下完成資料的統(tǒng)計(jì)分析，才能得出研究結(jié)論。

12、社會(huì)調(diào)查研究的程序P20-23

13、抽樣調(diào)查及其一般程序和方法

答：抽樣調(diào)查:按照一定的方法從研究對(duì)象的總體中抽取一些個(gè)體作為樣本來(lái)進(jìn)行調(diào)查,并通過(guò)樣本統(tǒng)計(jì)量來(lái)推論總體情況。

程序：1。設(shè)計(jì)抽樣方案

2、界定調(diào)查總體

3、選擇抽樣方法

4、編制抽樣框

5、抽取調(diào)查樣本

6、評(píng)估樣本質(zhì)量

方法：

1、隨機(jī)抽樣（1。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

2、等距隨機(jī)抽樣

3、類型隨機(jī)抽樣

4、整群隨機(jī)抽樣

6、多段隨機(jī)抽樣）

2、非隨機(jī)抽樣（1、偶遇抽樣

2、判斷抽樣

3、配額抽樣

4、滾雪球抽樣）

第四章

調(diào)查資料的收集方法

1.問(wèn)卷的封面信中應(yīng)說(shuō)明哪些內(nèi)容？P134練習(xí)中你所選定的調(diào)查課題設(shè)計(jì)一份問(wèn)卷的封面信。

2根據(jù)前面章節(jié)的練習(xí)中你所得到的操作化指標(biāo)，設(shè)計(jì)若干個(gè)實(shí)際問(wèn)卷中運(yùn)用的問(wèn)題。3問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，對(duì)問(wèn)題的表達(dá)和提問(wèn)的方式有哪些常用的規(guī)則？為什么要

盡量簡(jiǎn)單？P145

4.安排問(wèn)卷中問(wèn)卷的順序時(shí)，應(yīng)按照什么樣的規(guī)則？并說(shuō)明這樣做的理由 何在。

5.找?guī)追輰?shí)際社會(huì)調(diào)查中所用的問(wèn)卷，結(jié)合本章的內(nèi)容，對(duì)這些問(wèn)卷進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

6、結(jié)合實(shí)際說(shuō)明自填問(wèn)卷法和結(jié)構(gòu)訪談法各有什么優(yōu)缺點(diǎn)。P145

7、簡(jiǎn)述結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。8.簡(jiǎn)述無(wú)結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)的類型及其特點(diǎn)？ 9.深度訪問(wèn)的特點(diǎn)是什么？ 10．簡(jiǎn)述座談會(huì)的特點(diǎn)。11．如何組織座談會(huì)？

12.一名合格的訪問(wèn)員應(yīng)具備什么條件？ 答：

1、應(yīng)具備的一般條件：誠(chéng)實(shí)與精確、興趣與能力、勤奮負(fù)責(zé)、謙虛耐心。

2、應(yīng)具備的特殊條件：性別、年齡、教育、語(yǔ)言與社會(huì)背景。

13.如何對(duì)訪問(wèn)員進(jìn)行訪問(wèn)前的訓(xùn)練？

答：1.研究指導(dǎo)者作簡(jiǎn)要介紹。2.閱讀問(wèn)卷、調(diào)查員手冊(cè)或訪談指南及其他與該項(xiàng)研究有關(guān)的材料。

3.舉行模擬訪談。4.結(jié)合模擬訪談，集體討論。

5.建立監(jiān)督管理辦法。

14．在訪談過(guò)程中，如何進(jìn)行提問(wèn)控制？

答：恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式、恰當(dāng)?shù)念}目轉(zhuǎn)換方式、控制跑題、對(duì)問(wèn)題的追問(wèn)、合適的發(fā)問(wèn)與插話

15．試述訪問(wèn)法的特點(diǎn)。

答：優(yōu)點(diǎn)：1.信息量大。2.靈活性高。3.適用范圍廣。4.控制性強(qiáng)。5.訪談法可以與其他方法相結(jié)合。

缺點(diǎn)：1.開(kāi)放式的訪談標(biāo)準(zhǔn)不一，其結(jié)果難以進(jìn)行定量研究。
16．簡(jiǎn)述訪談的基本技巧以及影響訪談的因素是什么。

第五章 社會(huì)調(diào)查方法的應(yīng)用

1、分析民意測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。

答：優(yōu)點(diǎn):問(wèn)卷簡(jiǎn)短化問(wèn)題平民化時(shí)效快速化花費(fèi)節(jié)約化

局限性:揭示問(wèn)題的深度有限,無(wú)法適應(yīng)大規(guī)模復(fù)雜課題研究的需要;民意測(cè)驗(yàn)的結(jié)果只能說(shuō)明某種民意的多寡和強(qiáng)弱,而不能證明某種民意的是非或正誤

2、做市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)調(diào)查需要考慮那些方面？P8

3、判別科學(xué)的民意測(cè)驗(yàn)與非科學(xué)的民意測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：誰(shuí)做的民意測(cè)驗(yàn)誰(shuí)出錢做的這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)有多少受訪者受訪者如何被挑選出來(lái)什么范圍調(diào)查結(jié)果是否反映所以受訪者答案誰(shuí)是原本應(yīng)該被訪問(wèn)卻又沒(méi)有被訪問(wèn)的對(duì)象民意測(cè)驗(yàn)是在什么時(shí)間進(jìn)行訪問(wèn)是如何進(jìn)行方法是什么

4、分析民意測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。

答：優(yōu)點(diǎn):問(wèn)卷簡(jiǎn)短化問(wèn)題平民化時(shí)效快速化花費(fèi)節(jié)約化

局限性:揭示問(wèn)題的深度有限,無(wú)法適應(yīng)大規(guī)模復(fù)雜課題研究的需要;民意測(cè)驗(yàn)的結(jié)果只能說(shuō)明某種民意的多寡和強(qiáng)弱,而不能證明某種民意的是非或正誤

5、根據(jù)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)一份民意調(diào)查問(wèn)卷。答：舉例:中國(guó)加入WTO民意測(cè)驗(yàn)

2001年10月

調(diào)查目的是了解我國(guó)民眾對(duì)中國(guó)入世的認(rèn)知與態(tài)度和對(duì)中國(guó)入世之后的預(yù)期與憂慮.6 在中國(guó)即將正式加入世界貿(mào)易組織的前夕,了解周刊社和中央電視臺(tái)新聞評(píng)論部聯(lián)合委托央視調(diào)查咨詢中心,于2001年10月對(duì)北京、上海、廣州、成都、沈陽(yáng)、西安等六城市的城鄉(xiāng)居民，就中國(guó)加入WTO問(wèn)題進(jìn)行了民意測(cè)驗(yàn)。此次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣方法，共計(jì)入戶訪問(wèn)了600位居民及其家庭（城市居民420戶，農(nóng)村居民180人），了解了我國(guó)居民對(duì)中國(guó)入世的認(rèn)知和態(tài)度，以及他們對(duì)中國(guó)入世之后的預(yù)期和憂慮。提出問(wèn)題分類：

1、對(duì)中國(guó)加入WTO的態(tài)度

2、如何判斷我國(guó)入世談判的得失

3、對(duì)入世以后我國(guó)宏觀發(fā)展前景的預(yù)期

4、對(duì)入世以后我國(guó)各類產(chǎn)業(yè)和企業(yè)前景的判斷

5、對(duì)入世以后百姓生活的期望和擔(dān)憂

6、對(duì)我們加入WTO的認(rèn)知程度

6、做市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)調(diào)查需要考慮那些方面？P8

第六章

撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告

1．簡(jiǎn)述調(diào)查研究報(bào)告的幾種類型。P296-299 2.普通調(diào)查研究報(bào)告的標(biāo)題形式有幾類？P308 3.普通調(diào)查報(bào)告的導(dǎo)言部分的寫(xiě)法有哪幾種？

答：直述式即開(kāi)門見(jiàn)山,平鋪直述,直接把調(diào)查的目的,內(nèi)容,對(duì)象,范圍等一一寫(xiě)出.懸念式。即先描述某種社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題，然后對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題產(chǎn)生的原因、它的影響等等提出一系列疑問(wèn)，最后介紹調(diào)查的基本情況.結(jié)論式即在描述現(xiàn)象、提出問(wèn)題的同時(shí)，直接寫(xiě)出結(jié)論。

4.一篇規(guī)范的學(xué)術(shù)報(bào)告，通常包括哪些內(nèi)容？P312 5.在文獻(xiàn)的選擇上應(yīng)注意什么問(wèn)題？

學(xué)術(shù)性調(diào)查研究報(bào)告通常要在報(bào)告的末尾列出參考書(shū)目。這些書(shū)目是研究者在從事這項(xiàng)研究過(guò)程中所閱讀、評(píng)論、引證過(guò)的文獻(xiàn)。這樣做一方面體現(xiàn)了科學(xué)的、實(shí)事求是的研究態(tài)度，另一方面也為同一域的研究者提供了一個(gè)參考的文獻(xiàn)索引。應(yīng)對(duì)中文和英文文獻(xiàn)的寫(xiě)法、格式等等有所了解。

6.初學(xué)者在撰寫(xiě)報(bào)告的結(jié)果部分時(shí)，常犯哪些毛??？ 7.在撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告時(shí)，行文有什么要求？

答：用簡(jiǎn)單平實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)作。行文時(shí)，應(yīng)以一種向讀者報(bào)告的口氣撰寫(xiě)，而不要表現(xiàn)出力圖說(shuō)服讀者同意某種觀點(diǎn)或看法的傾向，更不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。調(diào)查報(bào)告中有時(shí)需要援引別人的論述、結(jié)果、資料或數(shù)據(jù)，來(lái)支持、佐證或說(shuō)明自己的某種觀點(diǎn)或結(jié)論。凡是引用別人的資料，一定要注明來(lái)源，而不能將別人的工作和成果不加注明地在自己的報(bào)告中使用。

8、研究報(bào)告的方法部分包括哪些方面的內(nèi)容？P300