第一篇：初中作文素材精華本關(guān)于責(zé)任

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關(guān)于責(zé)任[1]

我們的使命是照亮整個(gè)世界，熔化世上的黑暗。（莎士比亞《維納斯與阿多尼》）

人總是背負(fù)著自己的祖國(guó)和自己的憎恨到處走的。--巴爾扎克《假情婦》

我們的地位向上升，我們的責(zé)任心就逐步加重。升得愈高，責(zé)任愈重。權(quán)力的擴(kuò)大使責(zé)任加重。--雨果《笑面人》

天才如果袖手旁觀，即使他優(yōu)美出眾，也仍是畸形的天才。沒(méi)有愛(ài)的天才是種怪物。--莎士比亞《莎士比亞論》

人類(lèi)的使命在于自強(qiáng)不息的追求完美。--《托爾斯泰傳》

我們應(yīng)該在自己身上燃起理性的火光，使蒙昧無(wú)知的人們可以看見(jiàn)我們。--高爾基《母親》

歌詠人心，縱使只涉及一個(gè)人，只涉及人群中最微賤的一個(gè)，也得熔冶一切歌頌英雄的詩(shī)文于一爐，制成一部?jī)?yōu)越成熟的英雄贊。--雨果《悲慘世界》

天才理應(yīng)飛向天國(guó)，真正的詩(shī)人有責(zé)任喚醒世人，慎擇那最崇高的靈境。--普希金《埃及之死》

藝術(shù)不是一種技藝，它是真實(shí)情操的表白。--《托爾斯泰傳》

作家是一只笛子，生活里和種種智慧一通過(guò)它就變成音韻和諧的曲調(diào)了……作家也是時(shí)代精神手中的一管筆--一管某位由圣賢用來(lái)撰寫(xiě)藝術(shù)史冊(cè)的筆……--高爾基《水泡》

人生只有一種確鑿無(wú)疑的幸福--就是為別人而生活。（托爾斯泰《幸福家庭》）

如果人們不愛(ài)他的人民，那是最卑微的。--《托爾斯泰傳》

技師、醫(yī)生、教師、畫(huà)家與作家，就其本身的使命來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該為人民服務(wù)。--托爾斯泰《那么我們?cè)趺崔k》

一切在于人，一切為了人。--高爾基《人》

我把小小的禮物留給我所愛(ài)的人--大的禮物留給所有的人。--泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》

人越是能夠?qū)⑿谋刃?，他就越是真正的人。這個(gè)真理不僅是主觀價(jià)值，而且表現(xiàn)在我們生活的每個(gè)方面。--泰戈?duì)枴睹褡逯髁x》

勇敢些！讓我們來(lái)獻(xiàn)身。獻(xiàn)身給善、獻(xiàn)身給真、獻(xiàn)身給正義。（雨果《莎士比亞論》）

有才之士開(kāi)導(dǎo)人，卻一生貧困潦倒；有德之人為了大家的利益而作出犧牲，卻一直緘口不言。--巴爾扎克《鄉(xiāng)村醫(yī)生》

獻(xiàn)身的人是偉大的！即使他處境艱困，但也能平靜處之，并且，他的不幸也幸福的。--雨果《莎士比亞論》

那些把燈背在背上的人，把他們的影子投到了自己前面。--泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》

人獨(dú)特的個(gè)性是：給予多于接受，收獲多于神的播種。--《泰戈?duì)栐u(píng)傳》

你穿著破敝的衣服，在最貧賤最失所的人群中行走，驕傲永遠(yuǎn)不能走近這個(gè)地方。--泰戈?duì)枴都村壤?/p>

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。（高爾基《和青年作家談話》）

任何人，都有權(quán)把互相啟迪、力求前進(jìn)和尋求合理娛樂(lè)的活動(dòng)據(jù)為已有。--狄更斯《游美札記》

回憶過(guò)去就會(huì)削弱自己當(dāng)前的精力，動(dòng)搖對(duì)未來(lái)的希望。--高爾基《淪落的人們》

感覺(jué)不到自己心里有愿望存在就等于沒(méi)有生命。--高爾基《馬車(chē)夫》

我們應(yīng)當(dāng)嗅出真理，究根到底，把真理掌握在自己的手里。那樣它才會(huì)給你一種無(wú)上的快樂(lè)。--雨果《悲劇世界》

讓我們到處追求真理，讓我們找到真理的花

第二篇：責(zé)任作文素材

責(zé)任

一 【名言】

1、盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物?！?jiǎng)⒁姿埂久馈?/p>

2、每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn),而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)?！S克多·費(fèi)蘭克【英】

3、每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。——林肯【美】

4、人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣?！?jiǎn)⒊局袊?guó)】

5、一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！蟹颉ね袪査固?/p>

6、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法?！?/p>

7、這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人?！?jiǎn)⒊局袊?guó)】

8、責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)?！璧隆镜隆?/p>

9、一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！——心有睛天

10、凡是我受過(guò)他好處的人，我對(duì)于他便有了責(zé)任。(梁?jiǎn)⒊?

11、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。

12、改造自己，總比禁止別人來(lái)得難。—— 魯迅

13、對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。—— 愛(ài)因斯坦

14、高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任?！鸺獱枴居ⅰ?/p>

15、天下興亡，匹夫有責(zé)。(顧炎武)

二 【觀點(diǎn)】

1、承擔(dān)責(zé)任是一種品質(zhì)。

2、責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。

3、責(zé)任是一種良好素質(zhì)的體現(xiàn)。

4、人要勇于承擔(dān)責(zé)任。

5、責(zé)任是分別人與物的最低界限。

三【素材】 1．20世紀(jì)初的一位美國(guó)移民叫費(fèi)蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。不幸的是，銀行遭到搶劫，他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶(hù)失去了存款，當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字的存款。所有人都勸他：這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)?！眱斶€的代價(jià)是三十年的艱辛生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了”。

（議）弗蘭克用一生的辛酸和汗水寫(xiě)出兩個(gè)工整的字，那就是“責(zé)任”，他寄出的不是債務(wù)，而是他閃光的心，是一份責(zé)任。他帶給了社會(huì)巨大的財(cái)富，因?yàn)樗虝?huì)了人們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)隊(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。

2．范仲淹少時(shí)勤奮，學(xué)有所成，本可以在京城享受優(yōu)裕的生活，他卻主動(dòng)要求到偏遠(yuǎn)的邊塞去保家衛(wèi)國(guó)。他到邊塞后，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，日夜操練軍隊(duì)，使敵軍十余年不敢進(jìn)犯。后來(lái)，皇帝又讓他做宰相，但他拒絕了，他認(rèn)為國(guó)家的安定才是他義不容辭的責(zé)任，只有守衛(wèi)邊疆，敵人不敢來(lái)犯，國(guó)家才能安定富強(qiáng)。

（議）“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的人生信條，他不慕名利，卻心懷天下，擔(dān)負(fù)起對(duì)人民，對(duì)國(guó)家的責(zé)任，只為求得人民的安樂(lè)，國(guó)家的富強(qiáng)，給后代樹(shù)立起榜樣，他因此也名傳千古。

1.羅斯福當(dāng)海軍助理部長(zhǎng)時(shí)，有一次，一位好友來(lái)訪，談話間朋友問(wèn)起海軍在加勒比海某島建立基地的事，朋友對(duì)他說(shuō)：“我只要你告訴我，我所聽(tīng)到的有關(guān)基地的傳聞是否確有其事?！倍俏慌笥汛蚵?tīng)的事在當(dāng)時(shí)是不便公開(kāi)的，但既然是好朋友相求，不能太過(guò)強(qiáng)硬拒絕，于是，羅斯福望了望四周，然后壓低嗓門(mén)問(wèn)朋友：“你對(duì)不便外傳的事情保密嗎？”朋友急切回答：“能。”羅斯福說(shuō)：“那么，我也能?！?/p>

羅斯福用巧妙的方式盡了他作為海軍助理部長(zhǎng)的責(zé)任。生活處處有責(zé)任的考驗(yàn)，像羅斯福一樣保守秘密是負(fù)責(zé)任，撿起地上的廢紙也是負(fù)責(zé)任。責(zé)任無(wú)大小，若我們能夠通過(guò)責(zé)任的考驗(yàn)，我們就能走好人生之路，讓自己安心，讓別人放心。

3.武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓煩，該樓設(shè)計(jì)者為英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末，這座大樓在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋，有一天，它的設(shè)計(jì)者不遠(yuǎn)萬(wàn)里，給這座樓的主人寄來(lái)信函：“該樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計(jì)，使用年限為80年，現(xiàn)在已經(jīng)超出使用年限，敬請(qǐng)注意?！?/p>

這個(gè)不知更換了幾代人的事務(wù)所，經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的變遷，仍然守著一份責(zé)任，一份承諾，面對(duì)中國(guó)屢屢出現(xiàn)的“豆腐渣”工程，那種對(duì)人的性命的漠視與不負(fù)責(zé)任令我們汗顏，我們需要的恐怕不只是嘆息吧？

4.在中國(guó)，不負(fù)責(zé)任的事件層出不窮，先是“毒奶粉”“健美豬”，后有“塑化劑”“毒豆芽”，而2012 年8月24日哈爾濱大橋的垮塌，又一次引起人們對(duì)責(zé)任的思考。按照計(jì)劃，哈爾濱大橋計(jì)劃工期為三年，但從開(kāi)工到通車(chē)，只用了18個(gè)月，當(dāng)?shù)孛襟w還在大力宣傳“哈爾濱速度”“哈爾濱奇跡”。事情發(fā)生后，有媒體還披露,在已經(jīng)垮塌的粱箱體混凝土中含有編織袋等混合物，大橋垮塌，垮的是建筑的質(zhì)量，塌的是一份遠(yuǎn)去的責(zé)任心，這不能不令人痛心疾首！

議：責(zé)任，是一種約束，一種無(wú)法拋棄的包袱，它有時(shí)是在我們歡天喜地地去做某件事時(shí)破了冷水，局限了我們的行為。但從另一方面說(shuō)，責(zé)任塑造了我們優(yōu)秀的人格，成全了我們的努力。不喜歡，可以！不做，不可以！在這樣一種非做不可的環(huán)境中，我們往往做得更好。這樣，即使圓不了你做喜歡做的事情的夢(mèng)，卻也從某種程度上給了你安慰。我們能做且應(yīng)該做好的，就是將“包袱”背起，成為你人生的一部分！

感恩

一 【名言】

做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖?！こ?人家?guī)臀遥乐静煌?；我?guī)腿思遥浶纳??！A羅庚

孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)?！献?感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人?！斞?感恩是精神上的一種寶藏?！蹇?感恩即是靈魂上的健康?！岵?/p>

沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德?！R梭

人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候?！瓷?家庭之所以重要，主要是因?yàn)樗苁垢改斧@得情感?！_素 鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼。借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

二 【觀點(diǎn)】

1、感恩是一種力量。

2、感恩是鵝卵石上的柔軟。

3、感恩是一種樂(lè)觀的態(tài)度。

4、感恩是一個(gè)暖爐，溫暖人心。

5、感恩是一個(gè)誠(chéng)諾，堅(jiān)如磐石。

6、感恩是一種美德，提升境界。

7、感恩是一種推進(jìn)社會(huì)和諧的力量。

8、感恩能使我們的心靈得以?xún)艋?/p>

9、感恩需要一汪淡泊的心境。

三 【素材】

1、投桃報(bào)李

出自《詩(shī)經(jīng)》：投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已——緣于愛(ài)與被愛(ài)。這之間連接的不過(guò)是一份心意罷了?；蛟S，木桃對(duì)他而言，是上上之品，你報(bào)之以瓊瑤，也未必就是傾其所有——譬如就是一聲由衷的“感謝”吧。

2、滴水之恩，涌泉相報(bào)

原文是“涓滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。書(shū)面記載最早為清代的《增廣賢文·朱子家訓(xùn)》，原為民間俗語(yǔ)，后清代朱用純編輯收錄，為教子醒世用。

3、慈母之恩

唐代詩(shī)人孟郊曾寫(xiě)下《游子吟》一詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

4、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義

出自明朝《增廣賢文》一書(shū)，意思是：小羊跪著吃奶，小烏鴉能反過(guò)來(lái)喂養(yǎng)老烏鴉，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

5、銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德

結(jié)草與銜環(huán)都是古代報(bào)恩的傳說(shuō)，出自《左傳》。前者講一個(gè)士大夫?qū)⑵涓傅膼?ài)妾另行嫁人，不使殉葬，愛(ài)妾已死去的父親為替女兒報(bào)恩，將地上野草纏成亂結(jié)，絆倒恩人的敵手；后者講有個(gè)兒童挽救了一只受困黃雀的性命，黃雀銜來(lái)白環(huán)四枚，聲言此環(huán)可保恩人世代子子潔白，身居高位。后將二典故合成一句，比喻受人恩惠，定當(dāng)厚報(bào)，生死不渝。明朝時(shí)馮夢(mèng)龍?jiān)凇缎咽篮阊浴分袑?xiě)道：大恩未報(bào)，刻刻于懷。銜環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)。

6、漂母的一飯之恩

韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書(shū)、拼命習(xí)武，卻仍然無(wú)以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來(lái)到淮水邊垂釣，用魚(yú)換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱(chēng)“漂母”，見(jiàn)韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動(dòng)。韓信被封為淮陰侯后始終沒(méi)忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈(zèng)。

閱讀

一 【名言】

1．我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。

2．我一天不讀書(shū)，就不能夠生活?！獙O中山讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?3．讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！櫻孜?/p>

4．讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)?！斞?/p>

5．讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！熘?/p>

6．看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法?！欘R剛

7．書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?/p>

8．不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！鳑r 9．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！——孔丘

10．當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢?！鼱柼?/p>

11．讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！璧?/p>

12．任何時(shí)候我也不會(huì)滿(mǎn)足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越感到自己知識(shí)貧乏。——馬克思

13．書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。——雨果

14．如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少?！舨?/p>

15．書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛?！颂乩?16．書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少?！鼱柼?/p>

17．讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》 18．非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮

二 【觀點(diǎn)】

1.閱讀是滋潤(rùn)心靈的甘泉。2.閱讀是激發(fā)野望的號(hào)角。3.閱讀是心靈的升華。4.閱讀是認(rèn)識(shí)世界。

5.閱讀將人與人、人與社會(huì)、人與世界聯(lián)系在一起。

三 【素材】

1.孔子讀《周易》韋編三絕。

2.晉人孫康，家貧而酷愛(ài)讀書(shū)。夜晚，雖有時(shí)間卻買(mǎi)不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學(xué)過(guò)知識(shí)。有年冬天，他半夜醒來(lái)，感到屋內(nèi)并非漆黑無(wú)光，還能隱約約看到一些東西，原來(lái)是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發(fā)：何不借雪光來(lái)看書(shū)呢？于是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時(shí)光。由于勤奮好學(xué)，他終于成為一個(gè)有名的學(xué)者，并當(dāng)上了御史大夫。

3、頭懸梁錐刺骨

戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦，與魏人張儀同師鬼谷先生。他夜間讀書(shū)，苦心鉆研，困倦欲睡時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，血一直流到腳步上。

漢代孫敬好學(xué)，讀書(shū)時(shí)，用繩子把頭發(fā)系在屋梁上，以防止打瞌睡，來(lái)督促自己努力攻讀。

傾聽(tīng)

一 【名言】

1、耳朵是通向心靈的路?！鼱柼?/p>

2、兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗。——《新唐書(shū)·魏征傳》

3、智慧就在于說(shuō)出真理，按照自然行事，傾聽(tīng)自然的話。——赫拉克利特

4、傾聽(tīng)的耳朵是虔誠(chéng)的，傾聽(tīng)的心靈是敏感的。有了傾聽(tīng)的耳朵和愿意傾聽(tīng)的心，你才會(huì)擁有忠實(shí)的朋友?！?/p>

5、傾聽(tīng)就像海綿一樣，汲取別人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，使你在人生道路上少走曲折的彎路，經(jīng)過(guò)你有目標(biāo)的艱苦奮斗，使你能順利地到達(dá)理想目的地。——佚名

6、傾聽(tīng)是人的本能，通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)接受外界的信息；傾聽(tīng)是你了解認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的重要途徑；嬰幼兒就是在傾聽(tīng)中漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)?！?/p>

7、傾聽(tīng)著年輕姑娘的歌聲，老人的心也變得年輕。——普希金

8、人在年輕的時(shí)候應(yīng)該浪跡天涯，用心身去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)土人情，去傾聽(tīng)子夜的鐘樂(lè)?！沟傥纳?/p>

9、認(rèn)真傾聽(tīng)別人的傾述雖是細(xì)枝末節(jié)，但卻體現(xiàn)了你謙遜的教養(yǎng)，能展現(xiàn)你的素質(zhì)。

10、所謂的「耳聰」，也就是「傾聽(tīng)」的意思。——艾默生

11、我打破沉默的方法就是忘記自己，去傾聽(tīng)他人心底的沉默。——柴靜

12、我傾聽(tīng)每個(gè)人講話并一一記錄，特別是對(duì)業(yè)務(wù)人員。因?yàn)椋麄円恢弊罱咏巳??！願(yuàn)W貝納

13、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是你人生的必修課；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你才能去偽存真；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你能給人留下虛懷若谷的印象；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，有益的知識(shí)將盛滿(mǎn)你的智慧儲(chǔ)藏室。——佚名

14、要做一個(gè)善于辭令的人，只有一種辦法，就是學(xué)會(huì)聽(tīng)人家說(shuō)話。——莫里斯

15、只愿說(shuō)而不愿聽(tīng)，是貪婪的一種形式。——德謨克利特

二 【觀點(diǎn)】

1.傾聽(tīng)是一種財(cái)富。

2.傾聽(tīng)，是一種平等而開(kāi)放的交流。3.傾聽(tīng)洗滌心靈的水聲。4.傾聽(tīng)是一種素質(zhì)。

5.傾聽(tīng)讓你了解他人，也讓他人了解你。

三 【素材】

1.諫太宗十思疏 唐太宗和魏征

2.俞伯牙摔琴謝知音

相傳鐘子期是一個(gè)戴斗笠、披蓑衣、背沖擔(dān)、拿板斧的樵夫。歷史上記載俞伯牙在漢江邊鼓琴，鐘子期感嘆說(shuō)：“巍巍乎若高山，蕩蕩乎若流水?！眱扇司统闪酥两弧ｇ娮悠谒篮?，俞伯牙認(rèn)為世上已無(wú)知音，終身不再鼓琴。

傾聽(tīng)拉近心靈的距離。假如鐘子期不用心傾聽(tīng)領(lǐng)會(huì)便聽(tīng)不懂伯牙之心、歷史上便少了一段佳話。凡事、用心傾聽(tīng)。朋友、用心傾聽(tīng)。

敬畏

一 【名言】

子曰：“君子有三畏，畏天命，畏大人，畏圣人之言”。子曰:“后生可畏,焉知來(lái)者之不如今也”。

所謂高貴的靈魂，即對(duì)自己懷有敬畏之心?！岵伞渡茞旱谋税丁?/p>

二 【觀點(diǎn)】

敬，而生虔誠(chéng)心；畏，而生戒惕心。我們應(yīng)對(duì)自然、歷史、生命等就應(yīng)心存敬畏，如此，我們方無(wú)愧人生。

人生短暫，心存敬畏，方可大道直行；歲月無(wú)痕，心存敬畏，自當(dāng)青史留名；心存敬畏，讓人生走向輝煌！

沒(méi)有了敬畏之心，有的人才敢胡作非為無(wú)法無(wú)天。沒(méi)有了敬畏之心，有的人才敢見(jiàn)利忘義唯利是圖。

沒(méi)有了敬畏之心，有的人才敢罔顧廉恥低級(jí)下流骯臟齷齪。

三 【素材】

一個(gè)外國(guó)游客在中國(guó)旅游，他看到天邊的落日，絢爛壯麗，情不自禁地跪下，繼而淚流滿(mǎn)面。一旁的中國(guó)人不解地問(wèn)他為何有如此舉動(dòng)，他說(shuō)他從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的落日，心靈受到極大的震憾，他本能的反應(yīng)就是用下跪來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的震憾。

弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)腳下各墊上一個(gè)碗，碗中盛水，以免螞蟻蟲(chóng)子爬上遺體后在火化時(shí)被燒死。

品味

一 【名言】

生活可以有品味，生活也可以無(wú)所謂

人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！?蕭楚女 人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。—— 徐瑋

路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史?！?吉鴻昌

春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！?吳玉章 但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚 —— 郭小川

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！?歌德

二 【觀點(diǎn)】

感知自然，品味人生?？匆蝗f(wàn)遍不如品味一遍。品味的過(guò)程是在感悟人生。

生活可以有品味，生活也可以無(wú)所謂?；畹贸霾剩畹糜衅肺弧?/p>

——奧斯特洛夫斯基 三 【素材】

1.千人遠(yuǎn)足（品味艱辛）

2005年4月1日，宜昌市三峽高級(jí)中學(xué)以“深入農(nóng)村、品味和諧、體驗(yàn)生活”為主題開(kāi)展了“千人遠(yuǎn)足”活動(dòng)。此次遠(yuǎn)足從三峽高中到黃花中學(xué)，往返行程62華里，三峽高中高

一、高二年級(jí)兩千多名師生在魯鋒校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，徒步走完了全程。

盡管早上出發(fā)時(shí)天氣不是很好，天上還飄著毛毛細(xì)雨，但卻阻擋不了兩千多雙邁向征程的腳步。三峽高中學(xué)生還組成31支調(diào)查小分隊(duì)，分頭參觀了黃花小學(xué)，考察了黃花水泥廠；采訪農(nóng)戶(hù)、詢(xún)問(wèn)有關(guān)農(nóng)村稅收、環(huán)境整治等問(wèn)題；采訪了當(dāng)?shù)貙W(xué)生，詢(xún)問(wèn)了有關(guān)學(xué)習(xí)、生活等狀況；并捐助了黃花中學(xué)兩名貧困生每人200元人民幣。

“庭院里遛不出千里馬，溫室里育不出萬(wàn)年松?！边@次遠(yuǎn)足活動(dòng)磨煉了大家克難奮進(jìn)，勇往直前的意志，增強(qiáng)了大家互幫互助的意識(shí)，也長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)了眼界，尤其是加深了大家對(duì)農(nóng)村的認(rèn)識(shí)和感情，既是人生一次難得的經(jīng)歷，更是一次體驗(yàn)生活的大好機(jī)會(huì)。讓大家在活動(dòng)中體驗(yàn)成功、品味艱辛、磨煉意志、陶冶情操、完善人格。

2.年輕的核物理學(xué)家（品味工作的快樂(lè)）核物理是當(dāng)今最尖端的基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域，同時(shí)也是一座艱苦卓絕的山峰。上海市最年輕的“科技精英”，中科院上海原子核研究所的馬余剛，卻在這枯燥的原子世界里樂(lè)此不疲。他說(shuō)：“這其實(shí)是一個(gè)不斷更新的探索過(guò)程，每天都可能有進(jìn)展和突破口。當(dāng)你領(lǐng)先得出一個(gè)別人尚未知的結(jié)論，那種快樂(lè)是無(wú)可比擬的?！闭菓阎@樣的熱愛(ài)，馬余剛在許多人享受青春所得歲月里，把幾乎全部的時(shí)間都交付給核物理最前沿的課題。

十多年來(lái)，外面的世界幾多變化幾多紛繁，馬余剛卻始終耐得寂寞，執(zhí)著并癡迷于自己從事的核物理研究。作為所長(zhǎng)助理、研究員、博導(dǎo)多重身份的他，不論白天夜里，也不論上班還是業(yè)余時(shí)間，除了處理“分內(nèi)”的所務(wù)、帶教學(xué)生，他總是爭(zhēng)分奪秒深深“扎”進(jìn)他心愛(ài)的科研———不僅全方位動(dòng)態(tài)跟蹤核物理，他還習(xí)慣于“勻”出時(shí)間，關(guān)心其他學(xué)科研究發(fā)展新動(dòng)向。

他所提出的中能核物質(zhì)反應(yīng)平面離散的新方法，被成功地運(yùn)用于美、日的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，并受到同行論文和國(guó)際會(huì)議的多次引用。馬余剛的創(chuàng)造性成果已被公認(rèn)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。

3.扎根西部的吳悅（品味快樂(lè)）吳悅，一位２３歲的女孩，作為全國(guó)選拔出的６０００名志愿服務(wù)西部的大學(xué)畢業(yè)生之一，2003年８月剛邁出營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院校門(mén)便來(lái)到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。

吳悅在家上網(wǎng)時(shí)，看到了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，當(dāng)時(shí)一種責(zé)任感和滿(mǎn)腔熱血使她毅然決定報(bào)名到西部去創(chuàng)業(yè)。

她被分配到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)十師１８７團(tuán)電視臺(tái)。剛開(kāi)始一段時(shí)間，臺(tái)里安排她收有線電視費(fèi)，每天從早１０點(diǎn)到晚９點(diǎn)一直跑連隊(duì)挨家挨戶(hù)收取，結(jié)果幾天下來(lái)腳便腫得像個(gè)大饅頭。

后來(lái)，她被借調(diào)到團(tuán)派出所做戶(hù)籍內(nèi)勤。為盡快適應(yīng)環(huán)境，能夠獨(dú)當(dāng)一面，吳悅付出了很多，有時(shí)一連幾天往電腦里輸入資料手指頭敲鍵盤(pán)都敲得麻木了。

吳悅所在的地區(qū)以農(nóng)業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)差一些，交通也不是很便利。為了照顧她，單位將她安排到團(tuán)部的樓房住。吳悅每個(gè)月可以領(lǐng)到６００元生活費(fèi)，雖然不多，但她說(shuō)自己做飯吃夠了。

吳悅深有感觸地說(shuō)，“這半年在西部的工作讓我學(xué)到了很多東西，我相信經(jīng)過(guò)兩年的磨礪，會(huì)收獲一個(gè)成熟、自信、嶄新的自己，并將終生受益。雖然工作很苦、很累，但很充實(shí)、很快樂(lè)?！?/p>

詩(shī)意

一 【名言】

丹青不知老將至,富貴于我如浮云。(杜甫)但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。(蘇軾)東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。(劉禹錫)

二 【觀點(diǎn)】

縱平凡，也詩(shī)意。感受生活的詩(shī)意。詩(shī)意地創(chuàng)造生活。詩(shī)意地生活。

平凡是最有詩(shī)意的人生。

三 【素材】

1.法國(guó)詩(shī)人荷爾德林說(shuō):“人,應(yīng)該詩(shī)意地棲居在大地上?！?/p>

2.曾以為,詩(shī)意就是陶淵明的“采菊東籬下”,詩(shī)意就是李商隱的“一弦一柱思華年”,詩(shī)意就是蘇軾的“把酒問(wèn)青天”。

3.生活在物質(zhì)最豐富而精神最貧瘠的年代，我們面對(duì)無(wú)限的選擇，而唯獨(dú)無(wú)法選擇自然的故鄉(xiāng)，但不管我們身處何地，我們都可以選擇詩(shī)意地棲居于散發(fā)著泥土芬芳的大地，過(guò)有意義的生活。

蘇東坡一生宦海沉浮，三起二落；寫(xiě)的詩(shī)正是他多舛命運(yùn)中美好人性的流露。蘇東坡20歲中進(jìn)士，此后或在地方，或在朝廷為官。風(fēng)平浪靜時(shí)，他載歌載舞唱逍遙：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！憋L(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，他窮且益堅(jiān)唱豁達(dá)：“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前溪水尚能西?！碧K東坡被貶后來(lái)到黃州。黃州本是一個(gè)不值得夸耀的小鎮(zhèn)，但在詩(shī)人的眼里，簡(jiǎn)直就是天堂。他在耕耘之暇，望江上風(fēng)帆上下，水天相連，一片蒼茫。在生活拮據(jù)的時(shí)候，他用獨(dú)特的烹調(diào)方法燒出“東坡肉”“東坡湯”；在海南饑餓的日子，他甚至發(fā)明“吞食日光止餓法?！彼约涸炀?、制墨、蓋房子，還自己編歌，教村民們演唱。

蘇東坡一生雖是悲劇的一生，但也是充滿(mǎn)詩(shī)意的一生。他的耀眼光芒刺痛了一雙雙慣于獻(xiàn)媚的眼睛。他總是那樣曠達(dá)灑脫，從容淡定，眼里只有秋風(fēng)幅面般的洛水清波，只把青春的竹杖、學(xué)生的芒鞋和那被雨淋濕的脊背留給世人。他以自己的堅(jiān)守，給后世樹(shù)起了難以企及的高標(biāo)。

延綿幾千年的文化長(zhǎng)河，無(wú)處不透的詩(shī)意！那個(gè)機(jī)智巧妙地諷諫齊王的忌諱，是詩(shī)意的；那個(gè)如話家常般用于娓娓的話語(yǔ)打動(dòng)了趙太后的觸龍，是詩(shī)意的；自投汨羅為愛(ài)國(guó)的屈原，是詩(shī)意的；忍辱含垢著史書(shū)的司馬遷，是詩(shī)意的??

遠(yuǎn)方

一 【名言】

日月如梭，宛如遠(yuǎn)方友人差來(lái)的使者，蒙著頭巾，戴著面紗，一聲不吭。矚目遠(yuǎn)方，你才會(huì)加快步伐；觀賞風(fēng)景，你才會(huì)步履輕盈；結(jié)伴同行，你才能歡歌笑語(yǔ)；風(fēng)雨兼程，你才能成功登頂。

二 【觀點(diǎn)】

“遠(yuǎn)方”，不在遠(yuǎn)方。向遠(yuǎn)方看。詩(shī)和遠(yuǎn)方。夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方和天。

三 【素材】

1.伽利略不滿(mǎn)足于唾手可得的前人的理論，苦心探究遠(yuǎn)方未知的領(lǐng)域，他的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”的理論才會(huì)響徹天宇。英國(guó)女科學(xué)家珍妮孤身一人前往遠(yuǎn)方的非洲，在叢林中生活了十幾年，最終創(chuàng)出了一門(mén)新的學(xué)科——?jiǎng)游镄袨閷W(xué)。

2.《平凡的世界》中，孫少平不顧大哥的勸說(shuō)，外出打工而不是與哥哥合辦磚廠。誠(chéng)然，若是留在家里，他也會(huì)像哥哥一樣，成為四方艷羨的土財(cái)主。但是他覺(jué)得，遠(yuǎn)方有某種東西在呼喚著他，或者說(shuō)是在引誘著他。于是他義無(wú)反顧地選擇了離去。小說(shuō)的結(jié)尾寫(xiě)他因工傷被毀容。但是我們能因此說(shuō)他追逐遠(yuǎn)方不值嗎？

溝通

一 【名言】

1、做一個(gè)好聽(tīng)眾，鼓勵(lì)別人說(shuō)說(shuō)他們自己?！鳡枴た突?/p>

2、最理想的朋友，是氣質(zhì)上互相傾慕，心靈上互相溝通，世界觀上互相合拍，事業(yè)上目標(biāo)一致的人。——周漢暉

3、只要有可能，資料應(yīng)該從發(fā)送者直接傳遞給接收者?！?dāng)勞L.柯克派崔克

4、在太空時(shí)代，最重要的空間是存在于耳朵與耳朵之間?！獪斔笿·巴樓

5、在交談中，判斷比雄辯更重要?！窭靼?/p>

6、愈壞的消息，應(yīng)該用愈多的氣力溝通它。——安德魯S.葛洛夫

7、與人交談一次，往往比多年閉門(mén)勞作更能啟發(fā)心智。思想必定是在與人交往中產(chǎn)生，而在孤獨(dú)中進(jìn)行加工和表達(dá)?！蟹颉ね袪査固?/p>

8、有許多隱藏在心中的秘密都是通過(guò)眼睛被泄露出來(lái)的，而不是通過(guò)嘴巴?！獝?ài)默生

9、有效的溝通取決於溝通者對(duì)話題的充分掌握，而非措詞的甜美?！鹇宸?/p>

10、有時(shí)你必須保持沉默，以便令人聽(tīng)到你的話語(yǔ)。——史丹尼斯羅J.列克

二 【觀點(diǎn)】

溝通將人與人、人與社會(huì)、人與世界聯(lián)系在一起。溝通是心靈的窗戶(hù)。學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)處世。溝通才能讀懂自己的心。與他人溝通，與自己溝通。

三 【素材】 1秦朝的滅亡

——治國(guó)要注意上下溝通

“六國(guó)破滅”，秦王統(tǒng)一天下，成為中國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝，千萬(wàn)人之上，得天下不易。然而，一統(tǒng)天下的秦始皇，為了基業(yè)傳萬(wàn)世，對(duì)百姓實(shí)行專(zhuān)制，于是閉目塞聽(tīng)，我行我素。李斯傳來(lái)消息：那些儒生們總是說(shuō)三道四，橫加指責(zé)，有時(shí)還引經(jīng)據(jù)典，以古非今。秦王聽(tīng)后大怒?? 愚蠢而殘暴地“焚書(shū)坑儒”，因?yàn)槿鄙倭艘蛔ㄏ蚶习傩张c統(tǒng)治者相互溝通的“橋”，終于激起民變，致使秦王朝“二世而亡”。

2.張騫出使

——經(jīng)濟(jì)文化的溝通能互惠互利

一位勇敢的外交家張騫兩次出使了“外土”——西域。內(nèi)地精美的絲綢、鐵器，先進(jìn)的工業(yè)技術(shù)傳到了西域。西域的駿馬、蔬果、舞蹈、魔術(shù)等傳入內(nèi)地。此后，一條越峻嶺、連沙漠，通向西亞和歐洲的貿(mào)易之橋——“絲綢之路”形成。它連通了中土與異國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化和友誼。中國(guó)的歷史寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。

3.唐的盛世 ——溝通創(chuàng)盛世

溝通使唐太宗廣開(kāi)言路，積極納諫，于是開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”。玄宗初年，以太宗為榜樣形成了“開(kāi)元盛世”。日本使者來(lái)華，鑒真東渡傳法，文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃，玄奘西天取經(jīng)??因?yàn)橛辛藴贤?，唐朝達(dá)到封建社會(huì)繁盛的頂峰。

4.清朝的盛衰

——溝通是治國(guó)之道

康熙、乾隆微服私訪、體察民情，施政得法，于是國(guó)運(yùn)昌盛，創(chuàng)造了輝煌的“康乾盛世”。到后來(lái)，國(guó)門(mén)緊鎖，不與世界溝通，終于有一天，國(guó)門(mén)被破。英、法、俄??能來(lái)的都來(lái)了，帶著他們的堅(jiān)船利炮，封閉腐朽的清政府只得簽下屈辱的條約。這是否定溝通、閉關(guān)鎖國(guó)釀造的苦果。

規(guī)劃

一 【名言】

人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！?蕭楚女 人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度?！?徐瑋

路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。—— 吉鴻昌

春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。—— 吳玉章 但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚 —— 郭小川

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！—— 奧斯特洛夫斯基 你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！?歌德 社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！?易卜生

人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作?！?列夫·托爾斯泰

人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的?！?列夫·托爾斯泰

二 【觀點(diǎn)】

人生是一種規(guī)劃。規(guī)劃人生的價(jià)值。

有規(guī)劃的人生才不會(huì)被浪費(fèi)。沒(méi)有規(guī)劃的人生不成方圓。規(guī)劃人生，活出瀟灑。

三 【素材】

1、“紅樓癡儒”周汝昌：一生只做一件事。曹雪芹為了一部《紅樓夢(mèng)》，“披閱十載，增刪五次”“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常”。三百年后，周汝昌為了一部《紅樓夢(mèng)》，目盲耳聾，窮六十載，建立紅學(xué)“四支”，使《紅樓夢(mèng)》之光華，粲然世間。紅學(xué)家中，高人輩出，然而，如周汝昌用功之勤，用情之深者，再無(wú)二人。如今，周老先生駕鶴西去，其名字卻與《紅樓夢(mèng)》一道，銘刻在時(shí)間的軌道上，流芳百世。

2、甘相偉《站著上北大》。很多人看到書(shū)名都很奇怪，何為站著上北大呢？原來(lái)，甘相偉本是北京大學(xué)的一名保安，“站著”只是他的一種工作狀態(tài)。憑著自身的努力，他最終成了北大學(xué)子。

甘相偉來(lái)自大別山區(qū)的偏遠(yuǎn)山村，由于幼年喪父，家境貧寒，他不得不放棄到縣里高中讀書(shū)的機(jī)會(huì)。2007年初，心中的讀書(shū)夢(mèng)再次燃起，他來(lái)到北京，和眾多學(xué)子一起走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的燕園。不同的是，甘相偉成為了北大西門(mén)的一名保安。生活在燕園，行走在未名湖畔，甘相偉貪婪地享受著北大的人文氛圍。工作之余，他溜進(jìn)課堂蹭課、聽(tīng)名師講座、泡圖書(shū)館??2008年，他參加了成人高考，并以高出錄取分?jǐn)?shù)線60分的成績(jī)成為北大成教院中文系的本科生。從此，甘相偉開(kāi)始半工半讀。站在崗?fù)だ?，他是北大保安；走進(jìn)課堂，他是北大學(xué)生。在北大期間，甘相偉總是隨身帶著紙筆，有了靈感就記錄下來(lái)，然后整理成文。幾年里，他先后寫(xiě)了幾百篇文章。2012年6月，他的第一本書(shū)《站著上北大》正式出版，北大校長(zhǎng)周其鳳為該書(shū)作序，并稱(chēng)贊說(shuō)，這種努力進(jìn)取的精神，令人欽佩。甘相偉的經(jīng)歷感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，他也被譽(yù)為“中國(guó)保安出書(shū)第一人”。

3、張玉霞：不想讓人同情的盲人歌手。在2012年7月13日“中國(guó)好聲音”的舞臺(tái)上，最后一位來(lái)自寶島臺(tái)灣的選手張玉霞，給觀眾帶來(lái)了深深的震撼。她是盲人，但她的聲音好像是來(lái)自天堂，唱進(jìn)了每個(gè)人的心里。今年35歲的張玉霞，目前在臺(tái)北淡水做街頭藝人。三個(gè)月大時(shí)，由于視神經(jīng)萎縮導(dǎo)致失明，但她一直沒(méi)有放棄歌唱事業(yè)，歌齡長(zhǎng)達(dá)15年。

“中國(guó)好聲音”導(dǎo)演鄔稚暉，最初聯(lián)系張玉霞時(shí)，她不愿意參加節(jié)目，她之前一直對(duì)自己唱歌獲得大家贊賞心存疑慮：“是不是因?yàn)橥槲也畔矚g我？”鄔稚暉表示，從最初跟張玉霞接觸，到說(shuō)服她站在“中國(guó)好聲音”舞臺(tái)上，花費(fèi)了超過(guò)3個(gè)月時(shí)間。一曲《獨(dú)上西樓》，把命運(yùn)的孤寂表現(xiàn)得淋漓盡致；而與那英合唱的《征服》，卻又將不被命運(yùn)征服的決心展示得氣勢(shì)磅礴。這就是張玉霞，不想被人同情的盲人歌手。

有位名人說(shuō)過(guò)：一件事情如果你能堅(jiān)持3年，必定會(huì)有意料之外的收獲。張玉霞為歌唱事業(yè)堅(jiān)守了15年，她成功了。當(dāng)我們聆聽(tīng)她那美如天籟的歌聲時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記她曾經(jīng)的辛苦付出與執(zhí)著追求。

第三篇：作文素材_責(zé)任

責(zé)任

1.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，是一種責(zé)任。1920年，有個(gè)八歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠125美元。在當(dāng)時(shí)，125美元足足可以買(mǎi)下125只母雞！闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤。父親拿出125美元說(shuō)：”這錢(qián)我可以借給你，但一年后要還我。”從此，男孩每天省吃?xún)€用。一年后終于攢夠了125美元還給了父親，這位男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)羅納德·里根。1031591217

2.為社會(huì)貢獻(xiàn)，是一種責(zé)任。俄國(guó)優(yōu)秀的生物學(xué)家、病理學(xué)家梅契尼科夫把一生都貢獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，并取得了巨大成就。他病逝前，早已決定將自己的遺體捐獻(xiàn)供醫(yī)學(xué)解剖用，并內(nèi)定了解剖醫(yī)師。臨終前，他對(duì)那位醫(yī)師說(shuō)：“你還記得我們之間的約定嗎？，你在負(fù)責(zé)解剖我的尸體時(shí)，請(qǐng)注意我的腸胃，我身體的毛病，八成是發(fā)生在那里?！?/p>

3.一名公交車(chē)司機(jī)行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：——把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；——把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；

——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。

他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

1、藺相如面對(duì)廉頗的咄咄逼人，卻一味地忍讓、躲避。不是因?yàn)樘A相如生性懦弱、膽小怕事，而是因?yàn)樗貞掩w國(guó)，出于對(duì)趙國(guó)的責(zé)任，認(rèn)為只有“將相和”才能使趙國(guó)強(qiáng)大。廉頗得知原因之后，負(fù)荊請(qǐng)罪，既是出于對(duì)自己錯(cuò)誤的負(fù)責(zé)，更是出于對(duì)趙國(guó)的負(fù)責(zé)任。趙國(guó)強(qiáng)大了，“將相和”的美談也流傳至今。

——對(duì)國(guó)家

2、非典之后的鐘南山，成為醫(yī)學(xué)界的權(quán)威，成為中國(guó)人民戰(zhàn)勝病魔的領(lǐng)軍人物。但他卻拒絕了某醫(yī)藥公司提出的“五秒鐘廣告，巨額報(bào)酬”的條件，不為私利動(dòng)心，這正是出于對(duì)社會(huì)對(duì)人民的高度責(zé)任感。相比之下，某些明星，所廣告代言的產(chǎn)品自己根本就沒(méi)用過(guò)，只看錢(qián)，不看質(zhì)量。造成大量的虛假?gòu)V告，讓民眾的消費(fèi)良莠難辨，那是對(duì)社會(huì)的極端不負(fù)責(zé)任。

—對(duì)社會(huì)

3、滕子京學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，他被調(diào)到巴陵郡任太守一職，他并沒(méi)有因?yàn)楸唤德毝鴨适е練?，而是?fù)起了身為太守的責(zé)任，才有巴陵的“政通人和，百?gòu)U俱興”的成就，滕子京也受到了百姓的愛(ài)戴。

4、曹操割發(fā)代首的故事人盡皆知。在胸懷天下是曹操心中，一片禾苗就代表一種治理天下的態(tài)度。正因?yàn)椴懿賹?duì)自己士兵所犯的錯(cuò)誤勇于負(fù)責(zé)任，為士兵樹(shù)立榜樣，才讓曹操的軍隊(duì)軍紀(jì)嚴(yán)明。

—對(duì)事業(yè)

二、反面事例：

1、秦始皇聽(tīng)信丞相李斯的天下**，四海分裂根源在于各種儒門(mén)學(xué)說(shuō)和私學(xué)的謠言，大規(guī)模地展開(kāi)了“焚書(shū)坑儒”。他這種做法是對(duì)古代文學(xué)的不負(fù)責(zé)任，嚴(yán)重地摧殘了古代文明。

2、毒食品（三鹿 地溝油 工業(yè)明膠膠囊）的經(jīng)營(yíng)人為了牟取暴利，以次從好，危害社會(huì)，那是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任，最終遭到社會(huì)的唾棄。

例文

責(zé)任讓人美麗

英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人舉行了成人儀式，真正地成為社會(huì)一員，責(zé)任就作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的背上。責(zé)任是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去澆灌的花朵，而它給予，往往只是靈魂與肉體上痛苦，這樣的一個(gè)精神上十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅是人應(yīng)該具備的品德，承擔(dān)責(zé)任也提升你的人格——責(zé)任讓人美麗。

20世紀(jì)初的一位名叫弗蘭克美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄，弗蘭克開(kāi)辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致破了產(chǎn)，也讓所有的儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)?！?/p>

三十年的艱難困苦，三十年玉汝于成，當(dāng)弗蘭克寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富，也讓他成為最美麗的人。

我想起了《項(xiàng)鏈》中的瑪?shù)贍柕?，一個(gè)有著千般風(fēng)韻的愛(ài)美的女子，貧窮而美麗的她，面對(duì)丟失了“好朋友”鉆石，并沒(méi)有逃避或耍賴(lài)，而是毅然決定要用一生來(lái)償還這筆債務(wù)，她用十八年的艱辛和最美麗的年華償還了一筆“誤會(huì)的寶石”，在那一刻，瑪?shù)贍柕鲁蔀槭澜缟献蠲利惖呐印?/p>

責(zé)任的存在，是上蒼留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們不朽，也使他們成為世界上最美麗的人?/p>

我們至今沒(méi)有忘記那個(gè)天黑了還不肯回家、站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧彛瑒e的孩子早散了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任——一個(gè)傻得可愛(ài)美麗的孩子。

責(zé)任不僅是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì)，責(zé)任也提升人的境界，讓人變得美麗。

【滿(mǎn)分評(píng)點(diǎn)】：

本文先引英國(guó)王子查爾斯的話引出議論的話題——責(zé)任，然后用詩(shī)意語(yǔ)言對(duì)“責(zé)任”形象的詮釋?zhuān)ヌm克辛苦三十年償還巨款，瑪?shù)贍柕職v經(jīng)艱辛賠償“鉆石”，小男孩天黑站崗不回家，三個(gè)事例，典型而有說(shuō)服力，揭示出承擔(dān)責(zé)任帶來(lái)的收獲——彰顯人格精神，提升品德境界，也讓人變得美麗。文中不少語(yǔ)句凝練而富于意蘊(yùn)，耐人咀嚼，發(fā)人深思。

第四篇：【作文素材】責(zé)任

責(zé)任

一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買(mǎi)下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說(shuō)：“這筆錢(qián)是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢(qián)之后，便開(kāi)始艱苦地打工。終于，經(jīng)過(guò)半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了到底什么是責(zé)任?！?/p>

20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)。”

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。”

美國(guó)總統(tǒng)林肯21歲那年,在一家商店里當(dāng)雇員。一天,一位老婦人來(lái)買(mǎi)紡織品，由于一時(shí)大意,他多收了老婦人12美分。當(dāng)發(fā)現(xiàn)后,在當(dāng)晚,他趕了六英里的路,將多收的錢(qián)還給了老婦人。書(shū)中寫(xiě)道：“工作無(wú)小事，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中,負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起?！币虼藶榱诉@份責(zé)任,我們必須吃得起苦，受得起累,腳踏實(shí)地,勤奮苦干地抓好每一件小事,在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任,在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任

勇于承擔(dān)責(zé)任的卡特總統(tǒng)：在營(yíng)救駐伊朗的美國(guó)大使館人質(zhì)的作戰(zhàn)計(jì)劃失敗后，當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)吉米?卡特即在電視里鄭重聲明：“一切責(zé)任在我?！眱H僅因?yàn)樯厦婺蔷湓?，卡特總統(tǒng)的支持率驟然上升了10%以上。做下屬的最擔(dān)心的就是做錯(cuò)事，特別是花了很多精力又出了錯(cuò)，而在這個(gè)時(shí)候，老板來(lái)了句“一切責(zé)任在我”，那對(duì)這個(gè)下屬又會(huì)是何種心境？卡特總統(tǒng)的例子說(shuō)明：下屬對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)，往往決定于他是否有責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任不僅使下屬有安全感，而且也會(huì)使下屬進(jìn)行反思，反思過(guò)后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，從而在大家面前主動(dòng)道歉，并承擔(dān)責(zé)任。

五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來(lái)，可是他們只帶了一件雨披．爸爸將雨披給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了漢克．

漢克問(wèn)道：”為什么爸爸給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：”因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀．我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人．”漢克左右看了看，跑過(guò)去將雨披撐開(kāi)來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱的小花上面．這個(gè)故事告訴我們，真正的強(qiáng)者不一定是多有力或者多有錢(qián)的人，而是他對(duì)別人多有幫助．責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛(ài)可以讓我們將事情做好

第五篇：責(zé)任 作文素材

責(zé)任

【事例】 1.20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶(hù)失支了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)。”2.五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來(lái)，可是他們只帶了一件雨披． 爸爸將雨披給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了漢克． 漢克問(wèn)道：”為什么爸爸給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了我呢？” 爸爸回答道：”因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀．我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人．” 漢克左右看了看，跑過(guò)去將雨披撐開(kāi)來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱的小花上面． 這個(gè)故事告訴我們，真正的強(qiáng)者不一定是多有力或者多有錢(qián)的人，而是他對(duì)別人多有幫助． 責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛(ài)可以讓我們將事情做好3.1920年，有個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠13美元。在當(dāng)時(shí)，13美元是筆不小的數(shù)目，足可以買(mǎi)125只生蛋的母雞！闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。男孩為難地說(shuō)：“我哪有那么多錢(qián)賠人家？”父親拿出13美元說(shuō)：“這錢(qián)可以借給你，但一年后你要還我?！睆拇?，男孩開(kāi)始了艱苦的打工生活。經(jīng)過(guò)半年的努力，終于掙夠了13美元這一“天文數(shù)字”，還給了父親。這個(gè)男孩就是日后的美國(guó)總統(tǒng)里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)，通過(guò)自己的努力來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么是責(zé)任。【名言】 盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。——?jiǎng)⒁姿埂久馈棵總€(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn),而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)?！S克多·費(fèi)蘭克【英】每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！挚稀久馈咳松氈?fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣?！?jiǎn)⒊局袊?guó)】一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！蟹颉ね袪査固径怼恳挂粋€(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。——毛姆一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！袪査固径怼窟@個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人。——梁?jiǎn)⒊局袊?guó)】責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。——歌德【德】責(zé)任感與機(jī)遇成正比?！栠d責(zé)任到此止步(The buck stops here)。——杜魯門(mén)【美】