第一篇：經(jīng)典古詩詞伴我快樂成長1

經(jīng)典古詩詞伴我快樂成長

嗨！大家好，我叫丁語桐。我從小就酷愛古詩詞，很早就能背駱賓王的《鵝》﹑李白的《靜夜詩》、《贈汪倫》等。一直以為背古詩是一件簡單的事。但經(jīng)過那堂課后改變了我的看法。

那天陽光明媚，我在教室的走廊上搖頭晃腦地背誦起了王之渙的《登鸛鵲樓》。正好蔣老師走過，小聲地說了一聲，“王之渙的《登鸛鵲樓》，王之渙了解嗎？”我頓時愣住了，真不知道，不由得紅著臉低下了頭。老師微笑地對我說，誦讀經(jīng)典古詩，除了能背誦，更要了解詩詞的來龍去脈，也要了解詩人所處的歷史環(huán)境等，只有這樣才能品讀出詩的韻味。我趕緊點點頭，心想：誦讀經(jīng)典古詩詞還有這么多的學問。

回到家我就上網(wǎng)，一查原來王之渙，字季陵，唐朝并州（今山西太原）人。生性豪放不羈，所作詩文也像他的人一樣氣勢豪邁，熱情奔放。他所作的詩“傳乎樂章，布在人口”，深受大眾喜愛，為世人所傳誦，與高適、岑參、王昌齡等齊名。知道了這些，再讀這首詩時想到當時的情景，不由得感情從心里自然而發(fā)，直抒胸臆，淳樸真摯！老師還告訴我這首詩膾炙人口還能唱呢？

我聽后如夢初醒，原來經(jīng)典古詩詞有這么多學問呀！從那以后，每誦讀一首古詩，我總要先查找詩的歷史背景和詩人的生平經(jīng)歷，再細細品讀，唱一唱，這樣讀出的古詩韻味十足。誦讀經(jīng)典對學習課文幫助也很大呢，在學習《但愿人長久》這篇有關蘇軾的課文時，我因誦讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》這首詞而對大文豪有所了解，在課上我就詳細介紹了蘇軾和蘇轍的親密關系，并且讓大家都知道了弟弟蘇轍其實經(jīng)常照顧接濟哥哥蘇軾，所以蘇軾對弟弟的感情特別深，這樣對文中 “蘇軾為什么因思念弟弟而要埋怨月亮”容易理解多了。

其實，誦讀經(jīng)典古詩詞好處多多。平時說話用用古詩詞，別人就多敬你一分；作文時多用用古詩詞，文章增色就能少扣一分呢！繼承歷史文化的精髓，弘揚傳統(tǒng)文化的精華，不真是需要我們做的嗎？

第二篇：快樂伴我成長

快樂伴我成長

快樂像小馬車，載著我們在快樂王國里盡情馳騁。

下課了，王鐘毓、高明新、韓科研??我們奔向操場，玩起了老鷹捉小雞的游戲。

高明新自告奮勇地說：“讓我來當老鷹吧！”王鐘毓也興高采烈的說：“我要當雞媽媽！”這樣，其他人就都成了小雞。

游戲開始了，“雞媽媽”大叫一聲：“孩子們抓緊了！”“老鷹”來了個猛虎撲，幸虧“雞媽媽”也是“武功蓋世”，使出了“凌波微步”擋住了“老鷹”的攻擊?！袄销棥卑l(fā)怒了，左撲右撲，“雞媽媽”左擋右擋，不讓“老鷹”傷害到她的孩子。這時，“老鷹”看到一只貪玩的“雞寶寶”跑到一邊去了。機不可失失不再來?。∵€沒等“雞寶寶”回過神來就成了“老鷹”的“俘虜”了。就在此時，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了班級。

快樂像彩虹！快樂像糖果！快樂更像一輛小馬車，載著我們快樂成長！

吉林省洮南市萬寶鎮(zhèn)煤窯小學四年級:程雷713

第三篇：快樂伴我成長

快樂伴我成長

我閑著沒事，就拿起相冊翻看起來，看著看著，快樂而美好的回憶不斷地從我腦海里跳躍出來……

第一張照片有香香的味道哦！什么香味？原來是蛋糕的香味！可愛的我與爸爸定格在我四歲的生日。我看著蛋糕直流口水，切了一塊大大的，咬了一口，啊！真香，還有一塊巧克力呢！我說：“這蛋糕真好吃！要是天天能吃到的話，那就是最好不過的事了！”

第二張照片拍攝的是我坐在電腦桌前打字的情景。我七歲了，上了小學一年級。在知識的海洋里遨游，在美麗的校園里生活，我快樂，開始了我的日記之旅。我開始學打字，以后，我每一篇日記都打在電腦里，漸漸地電腦成了我形影不離的好朋友。別的同學把寫作文當成一種痛苦的折磨，但我覺得寫日記也是玩，這是一種語文的娛樂。

第三張照片出現(xiàn)了。在美麗的新湖公園里，一個睫毛上還掛著淚珠，臉上樂開了花的小男孩緊緊地拉住了我的手，這是怎么回事？去年的一天，我和爸爸去公園玩，公園里人山人海，熱鬧非凡。突然，我聽到一陣哭泣聲，我走過去一看，原來是一個小男孩與家人走失了。我拿剛買的四驅(qū)車哄小男孩玩，爸爸趕緊找公園廣播處。二十分鐘后，小男孩的家人匆匆趕來了，我和小男孩成了好朋友。分別時，爸爸把這一刻記了來。我的愛幫助了別人，我的愛帶著快樂伴我成長！

我最得意的第四張照片出現(xiàn)了：夕陽下的我，汗涔涔地玩著藍球。升上六年級的我，迷上了打籃球。球場上，灑下了我串串的汗水，也灑落了我串串的笑聲。現(xiàn)在，我學會了投籃、跑籃、背后運球。也許我成不了喬丹，成不了姚明，但我感激籃球給我?guī)淼臍g樂，給我?guī)砹藦娊〉捏w魄。

時間就像行云流水，我從一個瘦弱的小男孩，變成了一個充滿智慧的少年。在這段漫長的小學生活當中，我的學習和生活都是快樂的。我每天都是快樂的，每天都是充實的。我就像一只快樂的小蜜蜂，去采著屬于自己的花蜜，屬于自己的知識與才華。

第四篇：快樂伴我成長

快樂伴我成長

快樂是什么？當我小時候遇到這個問題，我會說：“快樂是每天的玩耍??!”但是現(xiàn)在，我不禁會說：“快樂是讀書！”

書是什么？書是知識的海洋，是人類進步的階梯，是全人類的營養(yǎng)品，生活中只要有書，那你的生活是快樂的，是充實的，是美好的，說到這，有人不禁會問：“為什么有書，生活就會很快樂？”我想說：“當你有一些題不會，經(jīng)過老師同學的幫助學會了，你不高興嗎？”

有一次，是一場考試，我有些題不會做，下了考場，我經(jīng)過問同學學會了，雖然這次我的成績不理想，但是我的這些問題都會了,我非常高興?？墒牵绻麤]有書，哪會有這些題，你還會獲得快樂嗎？正是因為有書，生活里不是只有玩、玩、玩了，我會思考自己不會的題，會做一些題，會讀書，會從書中獲得經(jīng)驗，打通未來的路，掃除未來路上的“攔路虎”。

在書的海洋中，我只會在那里盡情遨游，暢飲智慧的泉水，吸取生活經(jīng)驗，不需要想任何事情，所以在那里是快樂的。

在讀書中,無數(shù)精彩的日子彈指間流逝著，我也在不知不覺地長大，書給我?guī)?/p>

來了許多的樂趣，也是我從中獲取經(jīng)驗。

快樂是有書的陪伴!

作者

王

凡

第五篇：快樂伴我成長

快樂伴我成長

吉林省乾安縣大布蘇工業(yè)園區(qū)中學

陳鄭

我是一只小鳥，在蔚藍的天空中快樂的飛翔，我是一只蜜蜂，在百花叢中快樂的奔忙，我是一條小魚，在浩瀚的大海里快樂的徜徉。從小到大，快樂就像影子，時刻伴我身旁。

給小貓刮胡子

五歲時，看到理發(fā)師為我理發(fā)，心里難免羨慕萬分，一天父母奉圣旨去姥姥家了。我一人在家不知玩什么好，突然眼前一亮，小貓胡子太長，應該給他刮一刮，沒想到，他聽不懂我說的貓話，心想，我要懂得貓語該多好啊，不懂也得刮，便用五花大綁把固定它，我強迫著給他它臉上涂了香皂，正準備刮，聽見門外有動靜，不好，有賊來啦，我拿起玩具槍，藏起來，準備守株待兔。

原來是爸爸，他看到小貓被綁得喵喵直叫，問明了原由，哈哈大笑說：“不能刮，刮了他就不能成為捕鼠英雄了。”我好奇地問：“你不也天天刮胡子嗎？”爸爸一把抱起我，拋過頭頂，邊拋邊說：“長大了，多看書，什么都懂啦?！边@時，我們父女倆的笑聲，早已飛出了小屋。

鴛鴦鞋

小學二年級的一天早晨，我睡得正香，“小懶蟲，快起床——”鬧鐘叫起來，我關了鬧鐘，心想，再躺一小會兒，這一躺，可不得了，再睜眼一看鬧鐘，大叫不好，快遲到了，飛速穿好衣服，背上書包，穿上鞋，箭一般的來到學校。

一進班級，幾個眼尖的同學看著我嗤嗤的笑，我被笑得發(fā)毛，低頭看時，自己也不好意思的笑起來，原來我一腳穿著皮鞋，一腳穿著旅游鞋，顏色一樣。

下課后，同學們知道我沒吃早飯，這個送餅干，那個送酸奶，還有火腿腸，我吃得格外香甜。

那一天我穿著鴛鴦鞋與同學課間游戲，快樂就在和同學們嬉戲中輕輕飄蕩。

有了雨露的滋潤，才有芳草吐新芽，有了陽光的照耀，才有鮮花的綻放，有了同學的關心，才有快樂的我。

化妝**

小學四年級時，看見電視上的姐姐，濃妝艷抹，很漂亮，正好家里沒人，于是我溜進媽媽的房間，臭美起來。

我較有趣味的在嘴唇上亂涂一通，一用力，涂到了臉上，用手擦兩下，鏡中的臉成了一幅精致的抽象畫，嘴唇像兩根紅辣椒，口紅一丟，開始描眉，看著電視照葫蘆畫瓢，鏡中的我的臉上好象有兩只毛毛蟲要吃紅辣椒，打開衣柜，拿條長裙，用一根繩把它系在腰間，再穿上媽媽的高跟鞋，鞋大得好似小船。

一切都OK了，走起模特步來，走著走著，我正得意時，由于鞋大跟高，把腳崴了，媽媽回來時，邊心疼地幫我揉腳邊叮囑，下次不許做傻事了?？鞓肥菧嘏挠H情，是媽媽的親切叮嚀。

我生活中的一點一滴，就像我記憶銀河里的顆顆亮星，時時刻刻快樂地伴我成長?？鞓纷屛覔碛袑ξ磥砻篮蒙畹南蛲?，燃燒起我的斗志。揚帆起航，到達幸福的彼岸。