第一篇：初中家長會記錄表

通遠(yuǎn)鄉(xiāng)初級中學(xué)七年級一班家長會記錄

時 間：2014．11.5 班 級：七年級一班 班主任：趙祖俊 家長出席情況：32/36 主要內(nèi)容

分析期中考試情況，指出存在的問題，希望家長予以重視，幫助孩子糾正不足之處，爭取在期末考試中取得好成績。進(jìn)一步強調(diào)日常行為規(guī)范的重要性。過 程

一、期中考試情況分析：

1．整體情況分析：與前一學(xué)期比較，進(jìn)步大的及退步大的同學(xué)。

2．存在較大的問題：（1）偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。

（2）學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法。3．分析語文學(xué)科特點，并提出要求。

二、要求家長根據(jù)自己孩子的實際情況，與孩子交流，共同制定期末考試目標(biāo)。

三、分析從開學(xué)以來，班級及個人進(jìn)步的情況，對表現(xiàn)突出者予以獎勵。同時也指出仍然存在于某些學(xué)生身上的較大的問題。希望家長進(jìn)一步配合。

許多家長對于開學(xué)以來，在老師的努力下，孩子所取得的進(jìn)步表示滿意。

三、家長反饋

自己孩子在學(xué)習(xí)和行為上存在的問題有了更清楚的了解。對于孩子今后的學(xué)習(xí)也更加充滿了信心，表示一定會加強與班主任的聯(lián)系，使孩子有更大提高。

通遠(yuǎn)鄉(xiāng)初級中學(xué)七年級一班家長會記錄

時 間：2015．5.5 班 級：七年級一班 班主任：趙祖俊 家長出席情況：34/36

一、主要內(nèi)容

（一）上傳學(xué)生資料到“學(xué)生資源管理系統(tǒng)”

（二）向家長匯報班級情況內(nèi)容，主要是學(xué)生紀(jì)律，班級風(fēng)貌，以及學(xué)生的思想情況。

（三）就期中考試的一些情況，從試卷上反映出來的一些問題，包括學(xué)習(xí)上和態(tài)度上的進(jìn)行分析，主要是從平時的作業(yè)、基礎(chǔ)知識、閱讀理解以及作文等四個部分進(jìn)行分析，針對不同分段的學(xué)生采用不同的教育方式，鼓勵學(xué)生重視基礎(chǔ)部分，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是針對班級普遍存在著的粗心的現(xiàn)象，跟家長進(jìn)行了一定的探討，希望家長能夠引起重視，平時在家里多關(guān)注孩子這方面的情況。

（四）就期末復(fù)習(xí)階段一些情況作一些溝通；希望家長能夠配合，能夠合理利用時間，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下面讓學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

（五）另外科學(xué)、英語、數(shù)學(xué)和體育老師分別就自己本學(xué)科的情況與家長進(jìn)行了一個簡單的交流。

二、發(fā)現(xiàn)的問題及解決辦法

（一）學(xué)生的作業(yè)情況不是非常理想，特別是中午在學(xué)校的作業(yè)和周末的作業(yè)，請家長以一本課堂作業(yè)本和同步練為例進(jìn)行分析，希望孩子以后能夠重視中午作業(yè)和周末作業(yè)。

（二）記錄本的聽寫作業(yè)比較差，希望家長能夠加以配合。

（三）傍晚的放學(xué)接送問題，希望能夠定點定時。

（四）零花錢的問題，希望家長不給或者給的比較多的能夠適當(dāng)加以控制。

（五）學(xué)校、教師、家長、學(xué)生要建立常態(tài)化聯(lián)系機制，加強家?；印?/p>

第二篇：初中家長會記錄

1、我們教師和家長都要改變教育思維，學(xué)會溝通。比如，有家長經(jīng)常問我，梁老師，我家孩子在你課堂上調(diào)不調(diào)皮呢？我很不解的是，如果不調(diào)皮那還是初中生嗎？再說調(diào)不調(diào)皮屬于我的責(zé)任范圍，屬于我的課堂管理，課堂問題就是我的問題，所以請家長們對我放心，還有您孩子課堂調(diào)不調(diào)皮的問題只有靠我一己之力確實無法解決了，我才會與您溝通與反饋。還有，我們家長要引導(dǎo)孩子追求完美，尤其是能力范圍之內(nèi)的完美。這有助于孩子性格的培養(yǎng)。那些片面的認(rèn)為孩子快樂就行的觀點實際上是毒害孩子，一個處于群體生活的孩子要有自己的地位才能健康、快樂、幸福。

2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，才會讓他覺得學(xué)習(xí)是重要的。你也才會了解孩子的生活，以及生活中的問題。不要和孩子過早強化分工的問題。

3、讀書是一件很經(jīng)濟的行為，是一種投資。就好像你炒股票和玩基金一樣，都會產(chǎn)生經(jīng)濟效益。分?jǐn)?shù)高了就沒有擇校費了，分?jǐn)?shù)高了 就可以讀公辦大學(xué)了。這不是賺錢的行為嗎？但又有不同之處，股票和基金是死的，跌了就跌了，惋惜個幾天。而孩子是活生生的，是你割肉割不掉的。所以關(guān)心孩子讀書，比你工作、賺錢更重要。

4、地理肯定沒有語數(shù)外重要，這個作為地理老師我首先要擺正位置。暫時也不需要家長門去請家教或者買復(fù)習(xí)資料。我只要我的學(xué)生做到兩點：一認(rèn)真聽講，哪怕我在吹牛；而是認(rèn)真作業(yè)，哪怕我的作業(yè)布置的很奇怪。我的作業(yè)都是一星期一星期布置的，如果你的孩子嫌作業(yè)多，那他肯定是最后一天做的，家長不要上當(dāng)。我這樣布置的目的有主要是希望他們學(xué)會自主分配時間完成各項任務(wù)。家長目前需要做的就是偶爾關(guān)心下我的地理作業(yè)。對照對照課本，看孩子寫得怎么樣。我的地理作業(yè)答案全在書本上，學(xué)生不可能留空在那。

5、我希望我們多交流，我倡導(dǎo)短信和面談的方式。因為，有些家長也特別害怕老師的電話，每天搞得很緊張，生怕孩子又犯什么錯了。而我呢，也是怕家長一個電話一個電話長時間的占據(jù)我的私人時間。如果你確實有事，你可以發(fā)個信息給我 問我放不方便接電話。如果你事情不大，就發(fā)個短信直接詢問。因為晚上太多的電話搞得我頭疼，精神緊張。我也非常希望你到我辦公室去面談。

6、我每年都很幸運，因為我學(xué)生的家長素質(zhì)總是那么的高?？偰芘浜衔易龊芏嗍虑?，讓我事半功倍。比如我讓孩子背書，很多高素質(zhì)的家長就在家里幫孩子背。到最后，我要是拿張卷子給家長做，他們也能考40幾分。甚至很多家長與我討論很專業(yè)的地理知識。這次我看到你們，我堅信你們也都是這樣的家長。只要我們通力合作，即便我們只是普通班，但也必定能取得輝煌的成績。在這里，我向家長保證：30位同學(xué)，至少20個滿分。這么多年來，我的班級都保持這樣的水平，好班更不用談了。所以要考就考滿分，別跟我說18、19就夠了。因為考滿分是他們能力范圍之內(nèi)，我說過能力范圍之內(nèi)我們要學(xué)好追求完美。就讓我們一起追求完美吧，從今天開始！

第三篇：家長會記錄表[范文模版]

二年十一班高二上期中家長會（2017.12.9）

1.對所有到來的家長表示熱烈歡迎，感謝家長百忙之中抽出時間，特別感謝從農(nóng)村遠(yuǎn)道而來的家長。

2.總結(jié)期中考試成績，首先對班級整體成績進(jìn)行分析。

表揚進(jìn)入年級前十的同學(xué)，單科成績第一的同學(xué)。提醒他們充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科的長處，抓緊時間彌補弱勢科目。

對學(xué)生上半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行總結(jié)，對學(xué)習(xí)狀態(tài)好的同法學(xué)提出表揚，對學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的學(xué)生提出警告。

3.一輪復(fù)習(xí)馬上要開始進(jìn)行，任務(wù)很重，告訴同學(xué)們不管成績?nèi)绾?，都要盡快從過去的成績中走出來，不要沉溺于理想的考試結(jié)果中，被喜悅驕傲等情緒影響，難以投入學(xué)習(xí)。也不要沉溺于考試失敗的難過中無法自拔，失去信心和動力。復(fù)習(xí)還沒開始，起點是新的，愿同學(xué)們馬上調(diào)整好心態(tài)，盡快投入到接下來的學(xué)習(xí)生活中。

4.家長要做好心理指導(dǎo)，不要溺愛孩子，使孩子產(chǎn)生惰性，也不要過分逼迫，讓孩子造成心理上的困擾。高二是分水嶺，同學(xué)之間的差距會越來越大，如果這時出現(xiàn)問題，很難追上。老師會嚴(yán)加管理，希望家長積極配合，同時家長也須與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師反映。家長也不要過分相信孩子的各種牢騷，而要詢問老師孩子是什么狀態(tài)，而后家長與老師合作解決問題

5.會考反向科目開始加課，要認(rèn)真對待，爭取得A，全A在未來報考中有用處，不通過沒有畢業(yè)證。

6.希望在老師家長學(xué)生的共同努力下，孩子能拿出最佳狀態(tài)，全力以赴，做好期末復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)，會考復(fù)習(xí)工作，安全度過分水嶺，感謝家長的支持與配合。

莊河高中

吳秀芳

第四篇：記錄表

2011.7.6 張明明的班長費用（7.7）問一下貝貝（租好了 但是王桂芳沒給坐上，貝貝答應(yīng)

和王桂芳說說）（訂正完畢）

2011.7.7 BSC 考核完成（上午）注：分別計量處糖化 清酒的量

2011.7.8 報給王桂芳的獎金數(shù)額已經(jīng)更正六月份的那三個人的2011.7.9 董曉紅的200元放在工資里邊了

2011.7.10 以后出現(xiàn)訂單做不上的情況，積極向上匯報

2011.7.11 水電氣 在一出現(xiàn)之后立即核對一個單耗 一旦數(shù)量多了 立即與李向紅交流 2011.8.8財務(wù)部規(guī)定：每月六號之前打完自己的分?jǐn)?shù)

第五篇：班主任家訪記錄表-家長會

班主任家訪記錄表

（一）家訪目的：

該學(xué)生自進(jìn)校以來學(xué)習(xí)成績一直不是很理想，雖然進(jìn)行過多次的差生輔導(dǎo)教育，但是效果仍不明顯。致使班級總體成績落后于同級其他班級。而且該生性格內(nèi)向，不愿與同老師進(jìn)行交流，沉默寡言，課堂上從未發(fā)過言。問原因，不愿和老師作深層次的交流，只是一言不發(fā)，而且只要一批評她，就會掉眼淚。所以為了找出問題的癥結(jié)，避免她的成績下降，形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定進(jìn)行家訪。

到學(xué)生家中，家里只有父親一人在家，家長反應(yīng)較為冷淡：知道小孩很早就是這個毛病但是卻無從下手。就是一個勁的說我們也沒有辦法。但是值得慶幸的是經(jīng)過耐心的交流，說明家訪的來意后，家長終于放下思想包袱于我進(jìn)行了交談。從家長口中得知，原因可能有幾方面。孩子很內(nèi)向，雖然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在電視中，對其中的情節(jié)津津樂道，但是對學(xué)習(xí)卻基本只字不提，可能這也是孩子行為反常的原因之一。而且學(xué)科中有她并不是很樂學(xué)的科目，比如說數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)起來較為吃力，她可能產(chǎn)生了畏難情緒。加上家長工作比較忙，沒有時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在剛剛上學(xué)時就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后家長答應(yīng)我，會積極配合我們老師對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主動和孩子多交流，使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。

家訪體會：

隨著社會競爭的激烈，學(xué)習(xí)壓力的增大，許多孩子在生理和心理都存在著一些不可回避的問題，而且短期內(nèi)是無法改變這一社會現(xiàn)狀的。

作為教師，不能對孩子的這些問題一味的批評指責(zé)接著放任不管。而是應(yīng)該運用理論知識和實際的經(jīng)驗來解決這些問題。簡而言之，就是要以愛心關(guān)懷學(xué)生，以細(xì)心觀察學(xué)生，以耐心教育學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，盡量幫助其解決問題。我們不能放棄，而要在個方面給她多點鼓勵多點愛。讓她能體會到我的良苦用心，把我當(dāng)成可以交心的朋友，并愿意讓我?guī)椭叱鲂睦黻幱埃瑩碛姓：⒆拥年柟鉅N爛。

班主任家訪記錄表

（二）被訪問者：王雪松的家庭

訪問原因：

1、王雪松的學(xué)習(xí)大幅度下降。

2、王雪松的學(xué)習(xí)主動性越來越差，老師的激勵和批評對他逐漸失去了作用。

3、作為一個男孩子，王雪松的性格也逐漸軟弱，不敢反抗同學(xué)的欺負(fù)。

訪問過程：

本來是想約孩子的父母來校交談，但是，孩子的父親工作很忙，不能在工作時間與老師見面。孩子的成長離不開父親的作用，鑒于孩子目前的情況，我覺得和孩子的父親很有必要見面交談一下。所以，我就決定晚上到孩子家。事先和孩子的父親通了電話，約好了我晚上到他家的時間。

沒想到我按照約好的時間到達(dá)他家后，孩子的父親卻因為應(yīng)酬的原因還是不在家，使我感到深深的遺憾。也感覺到孩子的父親不是很重視孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“樹大自然直”的吧？他還沒有認(rèn)識到父親這個角色在孩子成長中的重要作用。

我只好和孩子的母親交流，知道了王雪松家的大概情況：家里的經(jīng)濟來源全靠父親，因此，父親在家里具有絕對的統(tǒng)治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顧及孩子的教育，也很少和孩子在一起。母親在家里地位相對較低，王雪松的生活與教育全是母親一人操持。但是王雪松是個聰明的孩子，他也感覺到母親在家地位相對父親較低，因此不是很聽母親的話，母親對他束手無策。王雪松的母親對孩子百依百順，王雪松愛吃肉，他母親就頓頓隨他吃，我提醒過他母親多次，他母親表示無法約束他。

王雪松在家任性，懶散，不愛學(xué)習(xí)，不愛運動，衣來伸手，飯來張口。母親幾乎拿他沒辦法，而父親工作很忙，不介入孩子的成長，一旦王雪松的母親要是說了孩子表現(xiàn)不好的話，他父親就會連孩子帶母親一起責(zé)罵，所以，母-子倆就盡量對孩子的父親報喜不報憂，孩子的父親對孩子的真實情況并不了解。后來他父親給我來了電話。

與王雪松父親的電話長談非常融洽，這主要是孩子的父親對于我晚上家訪頗為感動，對于我講的觀點也很認(rèn)同，他決定給孩子制定一個作息時間表，監(jiān)督孩子的鍛煉，同時也控制孩子的飲食，爭取減輕王雪松的體重，建立孩子的信心。我們還決定要定期聯(lián)系，多多關(guān)心王雪松的健康成長。

在隨后的幾個星期里，看到王雪松逐漸的變得性格開朗，懶散的習(xí)慣逐漸改正，生活開始變得積極起來。當(dāng)然孩子還有反復(fù)的時候，由于家校聯(lián)系及時，給與積極的干預(yù)，我們高興地看到孩子的良好習(xí)慣正在慢慢養(yǎng)成。