第一篇：繁榮哲學(xué)社會科學(xué)人才工程-中國海洋大學(xué)

中國海洋大學(xué)繁榮哲學(xué)社會科學(xué)人才工程崗位

一、“繁榮哲學(xué)社會科學(xué)人才工程”介紹

為進一步加強學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)高層次人才隊伍建設(shè)，匯聚拔尖創(chuàng)新人才，實現(xiàn)學(xué)科跨越式發(fā)展，特設(shè)立“繁榮哲學(xué)社會科學(xué)人才工程”（以下簡稱“繁榮人才工程”），面向國際，吸引一批具有較強國際視野的高水平專家，培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才，打造高水平創(chuàng)新團隊。

“繁榮人才工程”特聘教授崗位分三個層次設(shè)置。第一層次：吸引和造就在哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)造詣深厚,具有國內(nèi)領(lǐng)先水平并在國際上有較大影響的領(lǐng)軍人才和學(xué)術(shù)大師；第二層次：吸引和造就具有創(chuàng)新性構(gòu)想，理論功底扎實，取得國內(nèi)外同行公認成就的學(xué)科帶頭人；第三層次：

吸引和造就在某一學(xué)科方向做出具有重要影響的創(chuàng)新性成果的學(xué)術(shù)帶頭人。

“繁榮人才工程”堅持“按需設(shè)崗、公開招聘、專家評審、擇優(yōu)聘任、合同管理”的原則，實行崗位聘任制，全職在崗工作，聘期五年。

“繁榮人才工程”特聘教授崗位主要面向國家、省級重點學(xué)科、國家和省級特色、品牌專業(yè)、具有博士點的新興學(xué)科和海洋特色人文社會科學(xué)學(xué)科設(shè)置。設(shè)崗學(xué)科應(yīng)有一支與“繁榮人才工程”特聘教授相適應(yīng)的學(xué)術(shù)梯隊，要有合作開展的科研項目和明確的工作目標。需求學(xué)科詳見附件的招聘計劃表。

二、崗位職責

（一）第一層次崗位職責

1、指導(dǎo)制訂學(xué)科建設(shè)和發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，在國家哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地、博士點的申報和組織實施等方面發(fā)揮重大的作用，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年學(xué)術(shù)骨干，引領(lǐng)本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科躋身國內(nèi)領(lǐng)先水平；

2、主持國際合作或國家重大研究項目，以及對國民經(jīng)濟發(fā)展有重大影響 的前沿課題，在聘期內(nèi)取得具有國際先進、國內(nèi)領(lǐng)先水平的創(chuàng)新成果；

3、推動本學(xué)科學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)，引進和培養(yǎng)高層次青年人才，根據(jù)學(xué)科特點和發(fā)展需要，組建并帶領(lǐng)一支創(chuàng)新團隊開展教學(xué)、科研活動，促進學(xué)科整體水平的提升；

4、講授本學(xué)科主干課程或核心課程，指導(dǎo)研究生。

（二）第二層次崗位職責

1、協(xié)助制訂學(xué)科建設(shè)和發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，在國家哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地、博士點的申報和組織實施等方面發(fā)揮重要的作用，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年學(xué)術(shù)骨干，帶動本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科躋身國內(nèi)領(lǐng)先水平；

2、主持國際合作或國家重點研究項目，以及對國民經(jīng)濟發(fā)展有較大影響的前沿課題，在聘期內(nèi)做出具有國內(nèi)領(lǐng)先水平的創(chuàng)新成果；

3、引進和培養(yǎng)青年學(xué)術(shù)骨干，組建本學(xué)科優(yōu)秀學(xué)術(shù)梯隊，形成具有競爭力的教學(xué)、科研創(chuàng)新團隊；

4、講授本學(xué)科主干課程或核心課程，指導(dǎo)研究生。

（三）第三層次崗位職責

1、參與制訂學(xué)科建設(shè)、發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和本學(xué)科學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)計劃，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年學(xué)術(shù)骨干；

2、主持國際合作或國家級或省級重點研究項目，以及對國民經(jīng)濟發(fā)展有較大影響的前沿課題，在聘期內(nèi)做出國內(nèi)先進的創(chuàng)新成果；

3、引進和培養(yǎng)青年學(xué)術(shù)骨干，組建本學(xué)科優(yōu)秀學(xué)術(shù)梯隊，形成具有競爭力的教學(xué)、科研創(chuàng)新團隊；

4、講授本學(xué)科主干課程或核心課程，指導(dǎo)研究生。

三、招聘條件

（一）第一層次申請人應(yīng)滿足以下條件：

1、學(xué)術(shù)造詣深厚，學(xué)術(shù)水平在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位并在國際上有較大影響，在本學(xué)科領(lǐng)域具有重大學(xué)術(shù)成就和較高知名度的杰出學(xué)者；

2、在學(xué)科建設(shè)上具有前瞻性、戰(zhàn)略性的眼光，能夠帶領(lǐng)本學(xué)科達到國內(nèi)領(lǐng)先水平并在國際上產(chǎn)生重要影響；

3、在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)機構(gòu)或?qū)W術(shù)團體擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；

4、身體健康，有良好的師德和學(xué)術(shù)道德，具有團結(jié)協(xié)作精神和組織、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)術(shù)團隊的能力。

（二）第二層次申請人應(yīng)滿足以下條件：

1、具有博士學(xué)位，學(xué)術(shù)思想活躍，對學(xué)科發(fā)展和學(xué)術(shù)研究有創(chuàng)新性構(gòu)想，在國內(nèi)外有較高知名度，能夠帶領(lǐng)本學(xué)科達到國內(nèi)先進水平并在國際上產(chǎn)生一定影響；

2、國外應(yīng)聘者一般應(yīng)具有擔任國際知名大學(xué)或研究機構(gòu)副教授及以上相應(yīng)職位的經(jīng)歷；國內(nèi)應(yīng)聘者原則上應(yīng)在一流大學(xué)或研究機構(gòu)受聘過“長江學(xué)者”特聘教授或相應(yīng)的學(xué)術(shù)職位，或是國家杰出青年基金獲得者；

3、在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)機構(gòu)或?qū)W術(shù)團體擔任重要職務(wù)；

4、年齡一般不超過 50 周歲，身體健康，有良好的師德和學(xué)術(shù)道德，具有團結(jié)協(xié)作精神和組織、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)術(shù)團隊的能力。

（三）第三層次申請人應(yīng)滿足以下條件：

1、具有博士學(xué)位，學(xué)術(shù)思想活躍，在本學(xué)科領(lǐng)域中有較高的學(xué)術(shù)水平，與國內(nèi)外同行有廣泛的聯(lián)系并有一定的知名度，其研究方向?qū)儆诒緦W(xué)科的前沿；

2、具有發(fā)展?jié)摿Γ軌蛄私夂桶盐账趯W(xué)科的發(fā)展方向，潛心學(xué)術(shù)研究，已在學(xué)術(shù)界公認的本學(xué)科最高級別刊物上發(fā)表過一定數(shù)量的學(xué)術(shù)論文，或在國內(nèi)外權(quán)威出版社作為第一作者出版過學(xué)術(shù)專著，取得國內(nèi)外同行公認的重要成就；

3、國外應(yīng)聘者一般應(yīng)具有擔任國際知名大學(xué)或研究機構(gòu)助理教授及以上 相應(yīng)職位的經(jīng)歷；國內(nèi)應(yīng)聘者應(yīng)具有較大的學(xué)術(shù)潛力，學(xué)術(shù)成果在本學(xué)科的中青年學(xué)者中非常突出；

4、年齡在 45 周歲以下，身體健康，具有良好的師德和學(xué)術(shù)道德，嚴謹求實的學(xué)風(fēng)和與人合作的團隊精神。

四、聘任程序

（一）個人申請

個人準備以下材料，并報送紙質(zhì)版和電子版至相關(guān)院（系）或?qū)W校人事處。

1、《中國海洋大學(xué)“繁榮哲學(xué)社會科學(xué)人才工程”特聘教授申請表》一式一份；

2、附件材料一套（須標注頁碼）。

（1）《申請表》中列舉的所有科研項目、獲獎情況的證明復(fù)印件；（2）5篇重要標志性論文的全文及其刊載雜志封面、目錄的復(fù)印件，以及《申請表》中列舉的其他代表性著作封面、目錄和論文首頁復(fù)印件；

（3）《申請表》中列舉的SSCI、CSSCI收錄以及論文他引情況的證明（原件，須經(jīng)有關(guān)檢索機構(gòu)蓋章）；

（4）在國內(nèi)外擔任重要職務(wù)的任職證明；

（5）在國際學(xué)術(shù)會議上擔任職務(wù)的證明以及作大會報告、特邀報告的邀請信或通知復(fù)印件；

（6）三位國內(nèi)外同行專家推薦信。

（二）設(shè)崗單位評審?fù)扑]

1、設(shè)崗單位審核申請人提交的有關(guān)材料，組織單位學(xué)術(shù)（教授）委員會對申請人進行面試，對學(xué)術(shù)水平進行評議，確定推薦人選，明確崗位工作目標及任務(wù)，并將評議結(jié)果提交單位黨政聯(lián)席會；

2、設(shè)崗單位黨政聯(lián)席會確定候選人選、崗位工作目標及任務(wù)、支持條件 以及經(jīng)費列支渠道等；

3、設(shè)崗單位將候選人的相關(guān)材料公示一周后，將公示結(jié)果及其相關(guān)材料一并報送人事處。

（三）學(xué)校評聘

1、學(xué)校組織同行專家對設(shè)崗單位推薦的候選人進行評審；

2、學(xué)校組織校級學(xué)術(shù)評議專家委員會對設(shè)崗單位推薦的候選人進行評議。

3、公示無異議，簽訂聘任合同。

五、支持方式

（一）“繁榮人才工程”特聘教授實行年薪制，待遇面議。

（二）學(xué)校為新引進的“繁榮人才工程”特聘教授提供學(xué)科建設(shè)經(jīng)費，由學(xué)科根據(jù)發(fā)展需要，提出具體建設(shè)方案，報學(xué)校批準。

（三）為新引進的“繁榮人才工程”特聘教授提供購房補貼。第一層次80萬元、第二層次60萬元，第三層次40萬元。

（四）設(shè)崗單位為“繁榮人才工程”特聘教授提供必要的辦公及科研條件，支持學(xué)術(shù)團隊建設(shè)。

（五）學(xué)校協(xié)助“繁榮人才工程”特聘教授解決未成年子女入學(xué)及配偶工作事宜。

六、考核管理

（一）人事處在“繁榮人才工程”設(shè)崗單位的配合下負責“繁榮人才工程”特聘教授的招聘和考核工作，設(shè)崗單位負責特聘教授的日常管理工作。

（二）“繁榮人才工程”特聘教授實行合同管理。學(xué)校、設(shè)崗單位與“繁榮人才工程”特聘教授簽訂聘用合同，明確聘期目標及相應(yīng)的職責、權(quán)利與義務(wù)。“繁榮人才工程”特聘教授在崗工作期間的科研成果按照國家有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)法律、法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。

（三）由設(shè)崗單位組織年度考核。“繁榮人才工程”特聘教授每年填寫《中國海洋大學(xué)“繁榮人才工程”特聘教授年度工作進展報告》，所在單位簽署意見后，報學(xué)校備案；對年度考核不合格者，所在單位學(xué)術(shù)委員會要對存在問題、今后的工作計劃及崗位管理等提出具體意見，報學(xué)校審批。

（四）由學(xué)校組織中期考核和聘期考核。聘期滿三年，“繁榮人才工程”特聘教授填寫《中國海洋大學(xué)“繁榮人才工程”特聘教授中期進展報告》；聘期屆滿，填寫《中國海洋大學(xué)“繁榮人才工程”特聘教授聘期總結(jié)報告》。學(xué)校組織專家對“繁榮人才工程”特聘教授履職情況進行評議，對中期考核不合格者，考核專家委員會要對存在問題、今后的工作計劃及崗位管理等提出具體意見，報學(xué)校審批。

七、其他未盡事宜，請與我校聯(lián)系咨詢。

第二篇：大力繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)

中共中央最近發(fā)出《關(guān)于進一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的意見》,又一次表明黨中央對繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的高度重視。新世紀新階段，大力繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)，是全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項光榮而重大的任務(wù)。我們一定要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，進一步提高對哲學(xué)社會科學(xué)重要性的認識，不斷增強責任感和使命感，把繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)作為一項緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，切實抓緊抓好，努力推進我國哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)取得更大的發(fā)展。我們黨歷來高度重視哲學(xué)社會科學(xué)。黨領(lǐng)導(dǎo)下的哲學(xué)社會科學(xué)工作對中國革命、建設(shè)和改革開放發(fā)揮了極其重要的作用。十一屆三中全會以來，哲學(xué)社會科學(xué)對于黨的思想路線的重新確立和指導(dǎo)思想的豐富發(fā)展，對于用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝全黨、教育干部和人民，對于深化共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，對于推動改革開放和促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，對于弘揚和培育民族精神，引導(dǎo)人們樹立有利于中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的思想觀念等，作出了重要貢獻。十三屆四中全會和黨的十六大以來，我國哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)呈現(xiàn)出繁榮發(fā)展的良好態(tài)勢，我們要抓住哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展的大好時機，把我國哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)推進到一個新的更高的水平。社會主義現(xiàn)代化，既應(yīng)該有發(fā)達先進的自然科學(xué)，也應(yīng)該有繁榮發(fā)展的哲學(xué)社會科學(xué)。在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程中，哲學(xué)社會科學(xué)與自然科學(xué)同樣重要，培養(yǎng)高水平的哲學(xué)社會科學(xué)家與培養(yǎng)高水平的自然科學(xué)家同樣重要，提高全民族的哲學(xué)社會科學(xué)素質(zhì)與提高全民族的自然科學(xué)素質(zhì)同樣重要，任用好哲學(xué)社會科學(xué)人才并充分發(fā)揮他們的作用與任用好自然科學(xué)人才并充分發(fā)揮他們的作用同樣重要。當前，哲學(xué)社會科學(xué)工作面對新的時代課題，肩負著新的歷史任務(wù)。牢固樹立“三個代表”重要思想的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，迫切需要哲學(xué)社會科學(xué)理論系統(tǒng)深入地研究和闡述“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位；迫切需要深入研究和回答重大的理論和實際問題，不斷推進理論創(chuàng)新；迫切需要提供更多更好的精神產(chǎn)品，以滿足人民群眾日益增長的文化需求；迫切需要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，大力弘揚和培育民族精神。這四個“同樣重要”和四個“迫切需要”，是我們大力繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的出發(fā)點和立足點。哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展繁榮必須在馬克思主義理論的指導(dǎo)下進行，這是繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)、使哲學(xué)社會科學(xué)沿著正確方向發(fā)展的根本保證。要用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)哲學(xué)社會科學(xué)工作，善于把馬克思主義的基本原理同中國具體實踐相結(jié)合，把馬克思主義的立場、觀點和方法貫穿到哲學(xué)社會科學(xué)工作中。同時,加強馬克思主義基本原理研究，也是繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的一項極為重要的工作。要大力實施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，引導(dǎo)人們用科學(xué)的態(tài)度對待馬克思主義，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐。努力建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，具有中國特色的哲學(xué)社會科學(xué)，是我們繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的總體目標。實現(xiàn)這一目標，必須堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針。要積極推進理論創(chuàng)新，以我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際問題、以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展。新世紀新階段，哲學(xué)社會科學(xué)工作者要在傳統(tǒng)學(xué)科、新興學(xué)科和交叉學(xué)科的建設(shè)方面，在基礎(chǔ)研究和應(yīng)用對策研究方面，在哲學(xué)社會科學(xué)的宣傳和普及方面，在哲學(xué)社會科學(xué)的宏觀管理體制和微觀運行機制建設(shè)方面，在對外開放、對外交流方面，繼續(xù)不懈努力，不負時代重托，做出更大貢獻。繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)，必須大力加強哲學(xué)社會科學(xué)人才隊伍的建設(shè)。要按照政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的要求，造就一批用馬克思主義武裝起來、立足中國、面向世界、學(xué)貫中西的思想家和理論家，造就一批理論功底扎實、勇于開拓創(chuàng)新的學(xué)科帶頭人，造就一批年富力強、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)好、銳意進取的青年理論骨干。要加強哲學(xué)社會科學(xué)隊伍的思想道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，哲學(xué)社會科學(xué)工作者要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持嚴謹治學(xué)、實事求是、民主求實的學(xué)風(fēng)。當前，進一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)，開創(chuàng)哲學(xué)社會科學(xué)的新局面，任務(wù)已經(jīng)明確，條件已經(jīng)具備，關(guān)鍵在行動的落實。讓我們緊密團結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，充分認識哲學(xué)社會科學(xué)的重要性，堅決貫徹繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的指導(dǎo)方針，牢牢把握繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的目標，全面實施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，積極推進哲學(xué)社會科學(xué)管理體制改革，努力造就一支高水平的哲學(xué)社會科學(xué)隊伍，切實加強黨對哲學(xué)社會科學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，共同創(chuàng)造哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展的美好明天。

第三篇：加強《資本論》研究 繁榮哲學(xué)社會科學(xué)

加強《資本論》研究 繁榮哲學(xué)社會科學(xué)

2008年7月22日，全國高等財經(jīng)院校《資本論》研究會2008年第二十五屆學(xué)術(shù)年會在貴州財經(jīng)學(xué)院隆重召開。本次學(xué)術(shù)年會的召開適逢馬克思誕辰190周年。年會主題是：《資本論》的教學(xué)與研究及中國經(jīng)濟體制改革回顧與總結(jié)，這一主題也是對馬克思誕辰190周年最好的紀念。參加會議的高等院校37所，參會人員69人，正式代表63人，會議收到的學(xué)術(shù)論文共計46篇。此次會議是歷年參會人數(shù)和提交論文較多的一次年會。

開幕式上，承辦方貴州財經(jīng)學(xué)院陳厚義教授代表學(xué)院向與會代表致歡迎辭。著名經(jīng)濟學(xué)家、原西南財經(jīng)大學(xué)校長、研究會會長劉詩白教授、原北京工商大學(xué)副校長、研究會常務(wù)會長王福成教授、研究會副會長、中國社會科學(xué)院經(jīng)濟研究所研究員王成稼研究員、長春稅務(wù)學(xué)院副院長、《當代經(jīng)濟研究》常務(wù)副主編，研究會副會長丁堡駿教授等國內(nèi)知名學(xué)者，在開幕式上圍繞會議主題作了重要講話。劉詩白教授總結(jié)了我國30年來社會主義市場經(jīng)濟改革歷程，并結(jié)合實際分析了我國市場經(jīng)濟現(xiàn)階段面臨的七大矛盾以及完善社會主義市場經(jīng)濟的四個基本問題。會上王福成教授對我國市場經(jīng)濟體制從醞釀準備、到建立和完善的全過程作了詳細闡述，并結(jié)合實際總結(jié)出我國經(jīng)濟體制改革的五條寶貴經(jīng)驗。王成稼教授就開展馬克思文本研究方面發(fā)表了自己的見解。他指出，學(xué)習(xí)馬克思主義就是學(xué)習(xí)馬克思思想，要重新研究馬克思19世紀的寫作文本，必須具備兩個基礎(chǔ)性條件：一要有一套全面、系統(tǒng)反映馬克思思想的文本；二要有正確解讀文本的科學(xué)方法。丁教授針對改革開放所存在的思想認識上的問題作了十分精辟的發(fā)言。丁堡駿教授指出，當前解放思想必須沖破以下幾個思想禁錮：一是要突破對馬克思主義教條主義的認識以及片面的認識，二是要突破對市場經(jīng)濟消極影響和片面的認識，三是要突破對西方經(jīng)濟學(xué)的盲目崇拜和不正確的認識。解放思想必須要和實事求是相結(jié)合，解放思想如果脫離了實事求是，這種解放思想就誤入了唯心主義歧途。解放思想和實事求是相結(jié)合，具體落實到改革開放上，就是改革開放要和四項基本原則相結(jié)合。改革開放如果脫離了四項基本原則，這種改革開放就誤入了資產(chǎn)階級自由化的歧途。解放思想的最佳境界就是實事求是。

研討會氣氛十分活躍，其他代表也紛紛踴躍發(fā)言，對中國社會主義市場經(jīng)濟體制改革成就展開了熱烈討論。他們充分肯定了改革開放30年來的成就，并對鄧小平同志關(guān)于判斷改革開放成效和我們工作是非過失的“三個有利于”的標準進行了熱烈的討論。代表們認為，改革開放30年，是我國生產(chǎn)力發(fā)展最快和最好的30年，是我國綜合國力迅速增長的30年，是我國人民生活水平提高最快的30年?；仡?0年的歷程，代表們都深有感觸：改革開放可以說是決定中國前途命運的英明抉擇。首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)李啟英教授指出，今年是卡爾?馬克思誕辰190周年，是指引人類解放之路的劃時代文獻《共產(chǎn)黨宣言》出版160周年，我國實行改革開放30周年，以此為契機，準確地闡發(fā)馬克思主義的精神實質(zhì)和《共產(chǎn)黨宣言》的基本思想，總結(jié)黨的十一屆三中全會以來改革開放的歷史經(jīng)驗，對貫徹、落實黨的十七大精神提供理論論證和對策建議具有重要意義。中南財經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院戴武堂認為，改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟快速增長的同時居民收入差距也日益擴大，社會磨擦增多，社會矛盾復(fù)雜化和尖銳化，如果不及時的對我國的收入分配制度加以調(diào)整，建立合理的收入分配格局，那么，社會就不能穩(wěn)定和諧，經(jīng)濟發(fā)展就會受阻。因此，收入分配政策除了保護合法收入，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入，著力提高低收入者收入外，更重要的是擴大中等收入者，使之在社會成員中占多數(shù)。南京財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院何干強教授提出，完善社會主義市場經(jīng)濟體制，必須有“四個解放出來”：從傳統(tǒng)的市場經(jīng)濟觀解放出來，從現(xiàn)代資本主義市場經(jīng)濟觀中解放出來，從西方資產(chǎn)階級經(jīng)濟學(xué)教條中解放出來，從市場經(jīng)濟與公有制對立觀中解放出來。湘潭大學(xué)趙文緒教授指出，中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國人民的革命和建設(shè)中，把堅持馬克思主義基本原理同推進馬克思主義中國化結(jié)合起來，把堅持四項基本原則同堅持改革開放結(jié)合起來，在深刻地認清中國國情和當今世界態(tài)勢的基礎(chǔ)上，開辟了中國特色的社會主義道路，形成了中國特色的社會主義理論體系。這個理論體系，堅持和發(fā)展了馬克思主義、毛澤東思想。科學(xué)的理論已產(chǎn)生出巨大的物質(zhì)力量，改革開放以來，中國經(jīng)濟呈現(xiàn)出持續(xù)。健康、快速發(fā)展的奇跡，取得了政治、經(jīng)濟令世界矚目的成就。事實證明，中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造性地貫徹了以馬克思主義作為指導(dǎo)我們思想的理論基礎(chǔ)，馬克思主義永遠是指導(dǎo)我們思想的理論基礎(chǔ)。山東經(jīng)濟學(xué)院李靜靜認為，非公有制經(jīng)濟是我國所有制結(jié)構(gòu)的重要組成部分，在我國經(jīng)濟和社會發(fā)展中起著不可替代的作用。

代表們對《資本論》的教學(xué)與研究、馬克思主義中國化問題也展開了熱烈討論。江西財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院肖文海認為，馬克思主義經(jīng)濟學(xué)中國化的首要任務(wù)，是教學(xué)要緊密聯(lián)系我國不斷發(fā)展著的社會主義市場經(jīng)濟實踐。以生產(chǎn)關(guān)系與經(jīng)濟規(guī)律理論、商品貨幣與價值規(guī)律理論、勞動力商品與剩余價值理論、資本積累理論、資本循環(huán)與周轉(zhuǎn)理論、社會資本再生產(chǎn)理論、平均利潤率理論、利息與地租理論為例，教學(xué)內(nèi)容可以與時俱進，不斷培養(yǎng)高校學(xué)生的興趣，提高學(xué)生馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的理論素養(yǎng)。貴州財經(jīng)學(xué)院馬列主義教學(xué)部蔡明干就這一問題也發(fā)表了看法，他認為，在目前世界社會主義運動處于低谷，人們理想和信念日益淡化甚至消亡的背景下，加強《資本論》的教學(xué)和研究，對于進一步加強和改進高校思想政治理論課的教學(xué)和研究，提高當代大學(xué)生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，堅定他們的社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念，抵御和反對帝國主義的“和平演變”，鞏固和發(fā)展社會主義，最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義等具有十分重要的意義。要以提高教學(xué)質(zhì)量和課堂效果為重點，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，以增強馬克思主義理論課的吸引力和感染力。此外還必須抓好馬克思主義理論師資隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)一批中青年馬克思主義理論教學(xué)骨干。貴州財經(jīng)學(xué)院馬列主義教學(xué)部程明俊指出，馬克思主義是在批判和利用資本主義的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，馬克思主義經(jīng)濟學(xué)也可以既批判西方經(jīng)濟學(xué)，又科學(xué)地利用西方經(jīng)濟學(xué)。堅持和發(fā)展馬克思主義經(jīng)濟學(xué)，并將其作為中國經(jīng)濟學(xué)的主體，借鑒西方經(jīng)濟學(xué)的有用成份，中國經(jīng)濟可以走馬克思主義經(jīng)濟學(xué)和西方經(jīng)濟學(xué)相結(jié)合的道路。長春稅務(wù)學(xué)院周曉梅教授指出，要強化法制建設(shè)，為私營經(jīng)濟和公有制經(jīng)濟共同發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。要建“服務(wù)政府”，為私營經(jīng)濟和公有制經(jīng)濟共同發(fā)展創(chuàng)造良好的社會服務(wù)環(huán)境，要營造公平的融資環(huán)境，促進私營經(jīng)濟與公有制經(jīng)濟共同發(fā)展。

與會代表還認為，當前存在兩種錯誤思潮：一種是抵制“中國國情”和抵制“中國特色”的提法，把“中國國情”和“中國特色”看作是“步入世界大道”的障礙，主張“全盤否定，推倒重來”。另一種錯誤的思潮是認為我們的改革是“由西方新自由主義主導(dǎo)的資本主義化的改革”，甚至主張搞第二次文化大革命，想讓中國的歷史倒退30年。這兩種思潮是極端錯誤的、是非常危險的、是相當有害的，我們必須和這兩種錯誤思潮作堅決的斗爭!與會代表除了對改革開放過程中存在的熱點、難點問題進行了研討外，還就堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位問題、中國特色社會主義理論體系與馬克思主義中國化問題進行了全面深入的分析。

責任編輯：黎貴才

第四篇：高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃專項資金

高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃專項資金

管理辦法

第一章 總 則

第一條 為促進高校哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，加強和規(guī)范高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃專項資金（以下簡稱繁榮計劃專項資金）管理，提高資金使用效益，根據(jù)黨中央、國務(wù)院關(guān)于深入推進高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展的有關(guān)精神、《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步完善中央財政科研項目資金管理等政策的若干意見》以及國家財政財務(wù)管理有關(guān)法律法規(guī)，制定本辦法。

第二條 繁榮計劃專項資金由中央財政安排，是用于支持“高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃”（以下簡稱繁榮計劃）社會科學(xué)研究、學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)的專項資金。

第三條 繁榮計劃專項資金以促進出成果、出人才為目標，堅持以人為本、遵循規(guī)律、“放管服”結(jié)合，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、分類實施、專款專用、規(guī)范高效的管理原則。繁榮計劃專項資金管理充分體現(xiàn)質(zhì)量創(chuàng)新和實際貢獻，賦予依托學(xué)校和項目負責人更大的管理權(quán)限。在簡政放權(quán)的同時，注重規(guī)范管理、改進服務(wù)，為科研人員潛心研究創(chuàng)造良好條件和寬松環(huán)境，充分調(diào)動科研人員積極性創(chuàng)造性。

－ － 第四條 財政部、教育部負責制定繁榮計劃專項資金管理制度，研究制定預(yù)算安排的總體方案。教育部負責編制繁榮計劃專項資金預(yù)算、組織實施和管理監(jiān)督工作，建立健全項目績效考評機制。

第五條 項目依托學(xué)校是繁榮計劃項目實施和資金管理使用的責任主體，應(yīng)當制定和完善本單位項目和資金管理辦法，按要求具體負責項目組織、實施、評價等全過程管理；將項目資金納入學(xué)校預(yù)算，指導(dǎo)和審核項目預(yù)算編制，承擔項目資金的財務(wù)管理和會計核算，監(jiān)督項目資金使用，審核項目決算。

項目依托學(xué)校的財務(wù)和科研管理等相關(guān)部門，要根據(jù)學(xué)科特點和實際需要,加強對項目預(yù)算執(zhí)行和資金使用的指導(dǎo)；注重科學(xué)管理、改進服務(wù)，為項目實施提供條件保障。

第六條 項目負責人是項目管理和資金使用的直接責任人，應(yīng)當按照本辦法規(guī)定，科學(xué)編制項目預(yù)算和決算，合理合規(guī)使用資金。

項目負責人應(yīng)當嚴格遵守國家預(yù)算和財務(wù)管理規(guī)定，對資金使用和項目實施的合規(guī)性、合理性、真實性和相關(guān)性負責，并承擔相應(yīng)的經(jīng)濟與法律責任。

第二章 支出范圍

第七條 繁榮計劃專項資金分為研究項目資金、非研究項目資金和管理資金。

第八條 本辦法第七條所稱研究項目是指圍繞繁榮計劃

－ － 建設(shè)任務(wù)設(shè)立的各類高校哲學(xué)社會科學(xué)研究項目的總稱。研究項目資金包括在項目研究過程中發(fā)生的直接費用和間接費用。

第九條 直接費用包括圖書資料費、數(shù)據(jù)采集費、會議費/差旅費/國際合作與交流費、設(shè)備費、專家咨詢費、勞務(wù)費、印刷費/宣傳費等。其中：

圖書資料費：指在項目研究過程中購買必要的圖書（包括外文圖書）、專業(yè)軟件，資料收集、整理、錄入、復(fù)印、翻拍、翻譯，文獻檢索等費用。

數(shù)據(jù)采集費：指在項目研究過程中開展問卷調(diào)查、田野調(diào)查、數(shù)據(jù)購買、數(shù)據(jù)分析及相應(yīng)技術(shù)服務(wù)購買等費用。

會議費/差旅費/國際合作與交流費：指圍繞項目研究組織開展學(xué)術(shù)研討、咨詢交流、考察調(diào)研等活動而發(fā)生的會議、交通、食宿費用，以及項目研究人員出國及赴港澳臺地區(qū)、外國專家來華及港澳臺地區(qū)專家來內(nèi)地開展學(xué)術(shù)合作與交流的費用。其中，不超過直接費用20%的，不需要提供預(yù)算測算依據(jù)。

設(shè)備費：指在項目研究過程中購置設(shè)備和設(shè)備耗材、升級維護現(xiàn)有設(shè)備以及租用外單位設(shè)備而發(fā)生的費用。應(yīng)當嚴格控制設(shè)備購置，鼓勵共享、租賃以及對現(xiàn)有設(shè)備進行升級改造。

專家咨詢費：指在項目研究過程中支付給臨時聘請的咨詢專家的費用。專家咨詢費由項目負責人按照項目研究實際

－ － 需要編制，支出標準按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

勞務(wù)費：指在項目研究過程中支付給參與項目研究的研究生、博士后、訪問學(xué)者和項目聘用的研究人員、科研輔助人員等的勞務(wù)費用。項目聘用人員的勞務(wù)費開支標準，參照當?shù)乜茖W(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)人員平均工資水平以及在項目研究中承擔的工作任務(wù)確定，其社會保險補助費用納入勞務(wù)費列支。勞務(wù)費預(yù)算由項目負責人按照項目研究實際需要編制。

印刷費/宣傳費：指在項目研究過程中支付的打印、印刷和出版、成果推介等費用。

其他：指與項目研究直接相關(guān)的除上述費用之外的其他支出。其他支出應(yīng)當在項目預(yù)算中單獨列示，單獨核定。

第十條 間接費用是指項目依托學(xué)校在組織實施項目過程中發(fā)生的無法在直接費用中列支的相關(guān)費用，主要包括補償學(xué)校為項目研究提供的現(xiàn)有儀器設(shè)備及房屋、水、電、氣、暖消耗等間接成本，有關(guān)管理工作費用，以及激勵科研人員的績效支出等。

間接費用一般按照不超過項目支出總額的一定比例核定。具體比例如下：50萬元及以下部分為30%；超過50萬元至500萬元的部分為20%；超過500萬元的部分為13%。嚴禁超額提取、變相提取和重復(fù)提取。

間接費用應(yīng)當納入項目依托學(xué)校預(yù)算統(tǒng)籌安排，合規(guī)合理使用。項目依托學(xué)校統(tǒng)籌安排間接費用時，應(yīng)當處理好合

－ － 理分攤間接成本和對科研人員激勵的關(guān)系，績效支出安排應(yīng)當結(jié)合項目研究進度和完成質(zhì)量，與科研人員在項目工作中的實際貢獻掛鉤。

第十一條 非研究項目資金指支撐高校哲學(xué)社會科學(xué)科研機構(gòu)、團隊以及智庫運行、優(yōu)秀成果獎勵等繁榮計劃建設(shè)項目的資金。

非研究項目資金按照“績效導(dǎo)向、穩(wěn)定支持、協(xié)議管理、動態(tài)調(diào)整”的原則進行資助和管理，可以通過第三方評估將相關(guān)優(yōu)秀的研究機構(gòu)（或者智庫、團隊）納入資助范圍。

在財政部、教育部核定的資金總額內(nèi)，依托高校和相關(guān)研究機構(gòu)（或者智庫、團隊）根據(jù)績效目標，圍繞實現(xiàn)培養(yǎng)拔尖人才、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略、推出學(xué)術(shù)精品力作、擴大對外學(xué)術(shù)交流等任務(wù)，按規(guī)定自主編制資金預(yù)算，自主決定使用方向。同時，應(yīng)當完善資金管理辦法，提高資金使用效益，注重發(fā)揮績效激勵作用，尊重科研工作者的創(chuàng)造性勞動，體現(xiàn)知識創(chuàng)造價值。

教育部與依托學(xué)校、受資助研究機構(gòu)（或者智庫、團隊）約定建設(shè)周期內(nèi)的目標任務(wù)，委托第三方進行評價考核，根據(jù)實際績效實行有差別的穩(wěn)定支持，并采取優(yōu)勝劣汰、動態(tài)調(diào)整的管理方式。

財政部、教育部按規(guī)定對獲得教育部科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）的成果進行獎勵，對被采用和向有關(guān)部門報送的有價值、高水平的咨政成果實行后期資助和事后獎

－ － 勵。學(xué)校不得對獎勵資金提取間接費用。

第十二條 管理資金是指教育部在實施繁榮計劃過程中組織、協(xié)調(diào)、評審、鑒定等管理性工作所需費用。

在繁榮計劃實施過程中，應(yīng)按照“管、辦、評”分離原則，推進政府購買服務(wù)，規(guī)范向社會力量購買服務(wù)的程序和方式，切實轉(zhuǎn)變政府職能。

第十三條 繁榮計劃專項資金項目中的相關(guān)開支標準，按照國家以及項目依托學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十四條 繁榮計劃專項資金應(yīng)當?？顚Ｓ茫坏糜糜趦斶€貸款、支付罰款、捐贈、贊助、對外投資等支出，不得用于本單位編制內(nèi)人員的工資支出，不得用于繁榮計劃建設(shè)項目之外的支出，不得用于其他不符合國家規(guī)定的支出。

項目負責人應(yīng)當按照批準的項目預(yù)算，在依托學(xué)校財務(wù)、科研管理部門的指導(dǎo)下使用項目資金；依托學(xué)校和個人不得以任何理由和方式截留、擠占和挪用。繁榮計劃專項資金項目中涉及儀器設(shè)備采購的，按國家關(guān)于政府采購的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第三章 預(yù)算管理

第十五條 項目申請人在申報繁榮計劃項目資金時，應(yīng)當根據(jù)項目類別和要求，按照項目實際需要和資金開支范圍規(guī)定，科學(xué)合理、實事求是地按編制項目預(yù)算、設(shè)定項目績效目標，并對直接費用支出的主要用途和測算理由等作出說明。

－ － 項目資金需要轉(zhuǎn)撥協(xié)作單位的，應(yīng)在預(yù)算中單獨列示，并對外協(xié)單位資質(zhì)、承擔的研究任務(wù)、外撥資金額度等進行詳細說明。項目負責人應(yīng)對合作（外協(xié)）業(yè)務(wù)的真實性、相關(guān)性負責。間接費用外撥金額，由項目依托學(xué)校和合作研究單位協(xié)商確定。

第十六條 教育部根據(jù)繁榮計劃建設(shè)目標和建設(shè)內(nèi)容，重點對項目預(yù)算的目標相關(guān)性、政策相符性、經(jīng)濟合理性進行評審。應(yīng)建立評審專家?guī)?，建立和完善評審專家的遴選、回避、信用和問責制度。

第十七條 教育部根據(jù)部門預(yù)算編制要求，在部門預(yù)算“一上”時，將繁榮計劃專項資金三年支出規(guī)劃和預(yù)算建議數(shù)報送財政部，財政部按部門預(yù)算程序?qū)徍撕笈鷱?fù)預(yù)算。

第十八條 教育部根據(jù)繁榮計劃項目類別和完成期限向項目依托學(xué)校下達項目預(yù)算。其中，研究項目預(yù)算一次核定、按分期分批下達。未通過或中期檢查的，停止下達下一后續(xù)項目預(yù)算；非研究項目資金采取一次核定、按一次性下達。

繁榮計劃專項資金支付按照國庫集中支付制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十九條 項目依托學(xué)校應(yīng)當將資金納入學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一管理。

學(xué)校應(yīng)當嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定和本辦法規(guī)定，制定內(nèi)

－ － 部管理辦法，明確審批程序、管理要求和報銷規(guī)定，落實項目預(yù)算調(diào)劑、間接費用統(tǒng)籌使用、勞務(wù)費分配管理、結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金使用等管理權(quán)限，建立健全內(nèi)控制度，加強對項目資金的監(jiān)督和管理。

學(xué)校應(yīng)當指導(dǎo)項目負責人科學(xué)合理編制預(yù)算，規(guī)范預(yù)算調(diào)劑程序，完善項目資金支出、報銷審核監(jiān)督制度，加強對專家咨詢費、勞務(wù)費、外撥資金、間接費用、結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金等的審核和管理。

學(xué)校應(yīng)當強化對合作項目真實性、可行性和合規(guī)性的審核，嚴格防止虛假資源匹配和虛假合作，堅決杜絕假借合作名義騙取資金。

學(xué)校應(yīng)當建立健全科研財務(wù)助理制度，為科研人員在項目預(yù)算編制和調(diào)劑、資金支出、項目資金決算和驗收等方面提供專業(yè)化服務(wù)。充分利用信息化手段，建立健全單位內(nèi)部科研、財務(wù)、項目負責人共享的信息平臺，提高科研管理效率和便利化程度。

第二十條 項目預(yù)算一經(jīng)批復(fù)，必須嚴格執(zhí)行。確需調(diào)劑的，應(yīng)當按規(guī)定報批。

由于研究內(nèi)容或者研究計劃作出重大調(diào)整等原因，確需增加或減少預(yù)算總額的，由依托學(xué)校審核同意后報教育部審批。

在項目預(yù)算總額不變的情況下，支出科目和金額確需調(diào)劑的，由項目負責人根據(jù)實際需要提出調(diào)劑申請，報依托學(xué)

－ － 校審批。會議費/差旅費/國際合作與交流費、勞務(wù)費、專家咨詢費預(yù)算一般不予調(diào)增，可以調(diào)減用于項目其他方面支出。如有特殊情況確需調(diào)增的，由項目負責人提出申請，經(jīng)學(xué)校審核同意后，報教育部審批。間接費用原則上不得調(diào)劑。原項目預(yù)算未列示外撥資金，需要增列的，或者已列示的外撥資金確需調(diào)整的，由項目負責人提出申請，報依托學(xué)校審批。

第二十一條 項目依托學(xué)校應(yīng)當嚴格執(zhí)行國家有關(guān)資金支出管理制度。對應(yīng)當實行“公務(wù)卡”結(jié)算的支出，按照公務(wù)卡結(jié)算的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。專家咨詢費、勞務(wù)費等支出，原則上應(yīng)當通過銀行轉(zhuǎn)賬方式結(jié)算，從嚴控制現(xiàn)金支出事項。

對于野外考察、數(shù)據(jù)采集等科研活動中無法取得發(fā)票或財政性票據(jù)的支出，在確保真實性的前提下，依托學(xué)校可按實際發(fā)生額予以報銷。

第四章 決算管理

第二十二條 項目負責人應(yīng)當按照規(guī)定編制項目資金決算。項目依托學(xué)校應(yīng)將繁榮計劃專項資金收支情況納入單位決算統(tǒng)一編報。

第二十三條 項目完成后，項目負責人應(yīng)當會同學(xué)校財務(wù)部門清理賬目，據(jù)實編報項目決算，并附財務(wù)部門審核確認的項目資金收支明細賬，與項目結(jié)項材料一并報送教育部。項目負責人和依托學(xué)校不得隨意調(diào)賬變動支出、隨意修改記賬憑證。

－ － 第二十四條 對于研究項目資金,項目在研期間，結(jié)轉(zhuǎn)資金可以在下一繼續(xù)使用。項目完成目標任務(wù)并通過驗收后，結(jié)余資金可以用于項目最終成果出版及后續(xù)研究的直接支出，或由項目依托學(xué)校統(tǒng)籌安排用于科研活動的直接支出。若項目審核驗收2年后結(jié)余資金仍有剩余的，應(yīng)當按原渠道退回教育部。對于非研究項目資金和管理資金,按照財政部關(guān)于結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十五條 項目因故終止或被撤銷，依托學(xué)校應(yīng)當及時清理賬目與資產(chǎn)，編制財務(wù)決算及資產(chǎn)清單，審核匯總后報送教育部。已撥資金或其剩余部分按原渠道退回教育部。

第二十六條 凡使用繁榮計劃專項資金形成的固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等均屬國有資產(chǎn)，應(yīng)當按照國有資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第五章 監(jiān)督檢查與績效管理

第二十七條 項目依托學(xué)校應(yīng)當自覺接受審計、紀檢監(jiān)察等有關(guān)部門對繁榮計劃建設(shè)項目預(yù)算執(zhí)行、資金使用效益和財務(wù)管理等情況的監(jiān)督檢查。對于截留、擠占、挪用繁榮計劃專項資金的行為，以及因管理不善導(dǎo)致資金浪費、資產(chǎn)毀損的，視情節(jié)輕重，分別采取通報批評、停止撥款、撤銷項目、追回已撥資金、取消項目承擔者一定期限內(nèi)項目申報資格等處理措施，涉嫌違法的移交司法機關(guān)處理。

第二十八條 項目依托學(xué)校應(yīng)當制定內(nèi)部管理辦法，明確審批程序和管理要求，落實項目預(yù)算調(diào)劑、間接費用統(tǒng)籌

－ － 使用、勞務(wù)費分配管理、結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金使用等自主權(quán)。

項目依托學(xué)校應(yīng)當完善內(nèi)部風(fēng)險防控機制，加強預(yù)算審核把關(guān)，規(guī)范財務(wù)支出行為，強化資金使用績效評價，保障資金使用安全規(guī)范有效。

項目依托學(xué)校應(yīng)當實行內(nèi)部公開制度，主動公開項目預(yù)算、預(yù)算調(diào)劑、決算、外撥資金、勞務(wù)費發(fā)放、間接費用、結(jié)余資金使用和研究成果等情況。

項目依托學(xué)校和項目負責人應(yīng)當嚴格遵守國家財經(jīng)紀律，依法依規(guī)使用項目資金，不得擅自調(diào)整外撥資金，不得利用虛假票據(jù)套取資金，不得通過編造虛假合同、虛構(gòu)人員名單等方式虛報冒領(lǐng)勞務(wù)費和專家咨詢費，不得隨意調(diào)賬變動支出、隨意修改記賬憑證、以表代賬應(yīng)付財務(wù)審計和檢查。

第二十九條 加強繁榮計劃專項資金項目績效管理，建立健全全過程預(yù)算績效管理機制。教育部在開展項目預(yù)算評審時，應(yīng)對項目申請人設(shè)定的績效目標進行審核，并將審核結(jié)果作為核定項目預(yù)算的重要參考因素。實施績效目標執(zhí)行監(jiān)控，及時糾正績效目標執(zhí)行中的偏差，確保績效目標如期實現(xiàn)。開展績效評價，將評價結(jié)果作為今后資助的重要依據(jù)，建立項目資金使用和管理的信用機制、信息公開機制和責任追究機制，提高項目資金使用效益。

第三十條 違反本辦法規(guī)定的，依照《中華人民共和國預(yù)算法》、《財政違法行為處罰處分條例》等國家有關(guān)法律制度規(guī)定處理。

－ －

第六章 附 則

第三十一條 本辦法由財政部、教育部負責解釋。第三十二條 本辦法自2016年12月1日起施行。

－ －

第五篇：新疆繁榮發(fā)展高校哲學(xué)社會科學(xué)工作匯報

新疆維吾爾自治區(qū)教育廳：新疆繁榮發(fā)展高校哲學(xué)社會科學(xué)工作匯報

2011-12-10 15:25:11作者：社科網(wǎng)來源：社科網(wǎng)瀏覽次數(shù)：109 網(wǎng)友評論 0 條

近年來，新疆高度重視高校哲學(xué)社會科學(xué)工作，采取積極有效措施為繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)造條件，搭建平臺，營造氛圍，哲社工作取得了長足的進步。

一、“十一五”期間繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的主要成績和經(jīng)驗

（一）主要成績

1．隊伍建設(shè)成效顯著。5年來，新疆高校哲社研究隊伍數(shù)量穩(wěn)步增長，學(xué)歷層次明顯提高，職稱結(jié)構(gòu)不斷改善。

新疆高校2006-2010年人文社科活動人員情況表

項 目

年 份 數(shù)量 高級職稱人員 高學(xué)歷人員

總量 校均 教授 副教授 博士 碩士

2006 3326 184.8 178 858 55 421

2007 4397 244.3 227 1107 79 792

2008 7066 392.6 338 1808 146 1515

2009 6289 349.4 305 1576 143 1433

2010 7432 412.9 410 1914 236 2049

2．支持逐年增長。5年來，新疆高校人文社科研究經(jīng)費增長了4.8倍，為哲社研究工作提供了有力支撐。

新疆高校2001—2009年人文社科活動經(jīng)費情況表

項目

年份 人文社科經(jīng)費 教育部經(jīng)費 中央其他部委經(jīng)費 自治區(qū)社科基金 省廳經(jīng)費 其他

總量 校均 總量 總量 總量 總量 總量

2006 485.6 27.0 172.1 160 75.7 11.2 74.4

2007 736.1 40.9 380.1 100 158.5 15.5 8.5

2008 684.5 38.0 41.4 390.2 157.3 66.4 29.3

2009 1129.4 62.7 388.7 488.4 64.3 49.1 138.9

2010 2311.4 128.4 949.0 781.3 253.3 46.6 281.2

3．質(zhì)量穩(wěn)步提升。5年來，新疆高校哲社研究質(zhì)量逐步提高，高水平研究成果不斷涌現(xiàn)。

新疆高校2006—2010年人文社科研究項目及成果情況表

類別

年份 在研項目/項 出版專著/部 發(fā)表論文/篇

2006 626 29 334

2007 854 66 2691

2008 993 39 3532

2009 843 42 3032

2010 1436 43 3265

4．措施扎實有力。新疆在推進高校哲社研究工作中，始終堅持以提高哲學(xué)社會科學(xué)工作者的政治敏銳性和政治鑒別力為基本立足點，與思想政治教育教學(xué)工作緊密相結(jié)合，著力加強隊伍建設(shè)，為解決實際問題提供理論支撐和政策依據(jù)。

一是實施思想政治理論課學(xué)科帶頭人、骨干教師重點扶持工程。2006年啟動了新疆高校思想政治理論課學(xué)科帶頭人、骨干教師重點扶持工程。工程每年資助10名學(xué)科帶頭人科研經(jīng)費2萬元，50名骨干教師科研經(jīng)費 5000元。五年累計投入經(jīng)費225萬元。

二是實施哲學(xué)社會科學(xué)研究工程。2004年啟動“自治區(qū)高?？蒲杏媱潯保Y助高校哲學(xué)社會科學(xué)研究項目230項，資助經(jīng)費434.9萬元。2008年啟動高校思想政治教育學(xué)工作科研規(guī)劃項目，批準課題97項，資助經(jīng)費69萬元。2011年以委托課題的形式投入經(jīng)費66萬元支持應(yīng)用性研究，投入27萬元經(jīng)費啟動職業(yè)院校“十二五”德育科研規(guī)劃項目，批準29個研究機構(gòu)為自治區(qū)首批普通高校人文社科重點研究基地。

三是實施高校思想政治理論課重點課程建設(shè)工程。2008年啟動思想政治理論課重點建設(shè)工程，每年支持經(jīng)費144萬元，三年累計投入經(jīng)費432萬元。

四是實施哲學(xué)社會科學(xué)骨干全員培訓(xùn)工程。“十一五”期間，培訓(xùn)高校思想政治理論課教師1500余人次，培訓(xùn)高校哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干3120余人，通過自治區(qū)高校哲學(xué)社會科學(xué)少數(shù)民族高級骨干研修班這一平臺，培訓(xùn)學(xué)員200余人。

五是實施思想政治理論課地方課程建設(shè)工程。結(jié)合新疆區(qū)情，編寫了《馬克思主義民族理論和黨的民族政策》、《新疆地方史》、《科學(xué)無神論》、《新疆歷史與民族宗教理論政策教程》、《堅持教育與宗教相分離，堅決抵制宗教對教育的滲透和影響》、《牢固樹立“五觀”，開展“四個認同”教育讀本》、《崇尚科學(xué)，堅持無神論》系列教材和讀本。

（二）幾點體會

新疆特殊的區(qū)情，面臨的反分裂反滲透嚴峻形勢和 “三股勢力”利用宗教、民族、文化、歷史等問題大肆蠱惑煽動、造謠生事的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，決定了新疆繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的首要基本任務(wù)是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，筑牢抵御各種敵對勢力對我進行滲透破壞的堅強思想防線。

一是突出哲學(xué)社會科學(xué)研究的意識形態(tài)性。堅持正確的政治方向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向，始終用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)哲社研究，用一元化的指導(dǎo)思想整合和引領(lǐng)多樣性的思想文化，密切關(guān)注和自覺參與意識形態(tài)領(lǐng)域的深刻變革，在抵制“西化”和“分化”的斗爭中發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)工作者的積極作用。強調(diào)哲社研究要增強政治意識、大局意識和責任意識，增強政治敏銳性和政治鑒別力，善于區(qū)分政治問題和學(xué)術(shù)問題。在學(xué)術(shù)方面，允許各種不同觀點之間的相互討論，相互爭辯，相互批評；在政治上必須堅定不移，旗幟鮮明。

二是抓好隊伍建設(shè)這個關(guān)鍵。培養(yǎng)一支政治立場堅定、政治態(tài)度鮮明、學(xué)術(shù)造詣深厚、具有良好學(xué)術(shù)道德，在重大理論、實踐問題上與中央、自治區(qū)黨委保持高度一致，經(jīng)得起風(fēng)浪和考驗的哲社隊伍，特別是少數(shù)民族哲社隊伍，是抓好新疆哲社研究工作的核心。為此，我們通過各種形式的專題政治培訓(xùn)，不斷強化哲社工作者對黨、對國家、對人民高度的責任感和維護國家和各族人民的根本利益的崇高使命感，嚴守政治紀律，自覺維護祖國統(tǒng)一，自覺維護社會穩(wěn)定，自覺維護民族團結(jié)，自覺維護國家利益。

三是堅持以解決實際問題為主導(dǎo)。強調(diào)哲社研究要加強和改進應(yīng)用對策研究和重視研究成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化，引導(dǎo)哲社工作者思考和回答實踐提出的新課題，以黨委和政府的工作重點、各級領(lǐng)導(dǎo)決策的難點、社會和群眾關(guān)注的熱點為中心，以深入研究重大現(xiàn)實問題為主攻方向，積極開展調(diào)查研究，深入進行理論思考，及時提出對策建議。

二、“十二五”期間繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的工作思路和措施

深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，立足新疆經(jīng)濟社會發(fā)展需要，緊緊圍繞新頒布的《關(guān)于進一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的意見》，積極推進新疆哲社研究工作上新臺階。

一是進一步完善地方課程體系。以馬克思主義“五觀”、“四個認同”教育為核心，以解決深層次思想認識問題為重點，修訂完善《新疆歷史與民族宗教理論政策教程》，編寫《預(yù)科生思想政治教育讀本》、《新疆各民族優(yōu)秀文化教育讀本》、《正確認識新疆民族、宗教、文化教育等若干問題讀本》。

二是啟動新一輪大學(xué)生思想政治教育學(xué)科帶頭人、骨干教師重點扶持工程。加大少數(shù)民族教師比例，加大少數(shù)民族教學(xué)、科研骨干培養(yǎng)力度，逐步造就一支政治立場堅定、學(xué)術(shù)造詣較高，在相關(guān)研究領(lǐng)域有一定影響力的少數(shù)民族骨干群。

三是深化理論研究，有效解決深層次理論難點、熱點問題。設(shè)立自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)教育重大招標課題，整合研究力量，加大支持力度，對哲學(xué)設(shè)會科學(xué)教學(xué)中的重大問題進行集體攻關(guān)，破解哲學(xué)社會科學(xué)課程教學(xué)中的難點、熱點問題，打造精品。

四是加大哲學(xué)社會科學(xué)隊伍建設(shè)力度。通過對口支援高校這一平臺，每年選派10名左右中青年教師攻讀思想政治教育系列的博士學(xué)位，提高思想政治理論課教師隊伍學(xué)歷層次，培育學(xué)科帶頭人。實施走出去工程，分層次、分批安排思想政治理論課教學(xué)部門負責人、思想政治理論課教師到內(nèi)地考察學(xué)習(xí)，開闊視野，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗。加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，全面提高哲學(xué)社會科學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)和綜合水平，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、民漢語兼通的少數(shù)民族哲學(xué)社會科學(xué)骨干教師，大力宣傳表彰獎勵優(yōu)秀哲學(xué)社會科學(xué)教師，建立表彰獎勵名師制度，努力提高哲學(xué)社會科學(xué)教師待遇，從教師職稱評定、崗位待遇等政策導(dǎo)向上對哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研工作予以扶持。

五是加強指導(dǎo)，統(tǒng)籌資源，夯實基礎(chǔ)。堅持圍繞國家、自治區(qū)戰(zhàn)略重點和產(chǎn)業(yè)需求，大力開展人文社會科學(xué)研究，特別是新疆歷史、民族、宗教以及少數(shù)民族語言文化研究，力爭在政治、經(jīng)濟、文化和社會研究等方面取得重大成果。堅持立足新疆，面向全國，突出地域性、民族性、文化性特點，整合學(xué)術(shù)資源和力量，組織好各級各類哲學(xué)社會科學(xué)項目的申報、研究及成果推廣工作，力爭在項目數(shù)量、在研資金、重大、重點項目上都能有大的提高和突破。加強重點研究基地、科研創(chuàng)新平臺建設(shè)，加大對重大科研項目和科研創(chuàng)新團隊的支持力度，促進高校、科研院所和企業(yè)科技資源共享。支持高校培育跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的教學(xué)與科研相結(jié)合的創(chuàng)新團隊。