第一篇：對大學(xué)生消費(fèi)觀念采訪

對大學(xué)生消費(fèi)觀念采訪

一、背景調(diào)查 在當(dāng)前物價攀升，貧富差距不斷擴(kuò)大的情況下，大學(xué)生消費(fèi)問題無疑也從一個側(cè)面反映了我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展現(xiàn)狀。大學(xué)生作為一個特殊的消費(fèi)群體，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活，尤其是在引領(lǐng)消費(fèi)時尚、改善消費(fèi)構(gòu)成方面起著不可替代的作用。

二、采訪時間

三、采訪地點(diǎn) 教室或室外

四、采訪人物 采訪對象：大學(xué)生

五、采訪方式 面對面直接采訪部分老師或?qū)W生

六、采訪目的及意義

七、采訪前期工作：

1． 利用通訊手段提前一星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后，將采訪提綱發(fā)給采訪對象。同時將采訪時間。地點(diǎn)。時長告知對方并達(dá)成共識。2． 采訪前準(zhǔn)備必須的證件，器材等相關(guān)物品。照相機(jī)，采訪本，錄音筆，介紹信，攝影機(jī)等

3． 同時進(jìn)行前期宣傳工作，如張貼海報(bào)，廣播宣傳，展板展覽等。

八、采訪方案

根據(jù)新聞線索的分析及采訪情況的了解，初步擬定具體方案： 1.采訪突破口： 以視頻短片，照片，文字簡介切入。與采訪對象見面 2.問題提綱(采訪問題如下順序進(jìn)行，可即興添加其他問題)提出問題：每月你們消費(fèi)支出最多的是在哪一方面？

你們一個月有多少可支出費(fèi)用？

你們對待愛情與友情所帶來的消費(fèi)是什么態(tài)度？

目前同學(xué)們的消費(fèi)心理是什么樣的？理性？跟風(fēng)？追求個性？攀比？

3、采訪總結(jié)

4、采訪后期工作 建議：（1）我們應(yīng)加強(qiáng)合理儲蓄觀念。

（2）對于大學(xué)生，我們要樹立自己的合理消費(fèi)觀念。

（3）反對過度消費(fèi)、高消費(fèi)、超前消費(fèi)，提倡“量入為出”有計(jì)劃地消費(fèi)；強(qiáng)調(diào)節(jié)約、勤勞儉樸等節(jié)儉消費(fèi)觀。

（4）強(qiáng)調(diào)理性消費(fèi)、理性行為，反對非理性的盲目消費(fèi)，包括盲目攀比、盲目從眾的病態(tài)消費(fèi)等浪費(fèi)現(xiàn)象。

（5）充分利用校內(nèi)大眾傳媒，引導(dǎo)高校消費(fèi)輿論，培養(yǎng)合情合理的消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)理念和科學(xué)的消費(fèi)觀，促進(jìn)大學(xué)生的合理、適度消費(fèi)，提高大學(xué)生的消費(fèi)能力和消費(fèi)水平。

（6）在校園內(nèi)形成良好的消費(fèi)輿論，把大學(xué)生消費(fèi)行為引向正確的方向.九、注意事項(xiàng)：

1.對所提問題若在采訪前有明確打發(fā)，可在采訪中略去，或記性添加其他問題。

2.注意提問的措辭方式。

3.本次采訪應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，如遇到特殊情況，可適當(dāng)做修改

第二篇：大學(xué)生消費(fèi)觀念

一、大學(xué)生消費(fèi)觀現(xiàn)狀

1.在消費(fèi)結(jié)構(gòu)中理性消費(fèi)是主流

價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。據(jù)網(wǎng)上調(diào)查顯示，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。如：在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因?yàn)槲覈拇髮W(xué)生與國外的不同，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使大學(xué)生每月可支配的錢是固定的，大約在300元～800元之間，家境較好的一般也不超過2000元，而這筆錢一是用來支付伙食費(fèi)和日常生活用品開銷。二是用來購買學(xué)習(xí)資料（考研、攻讀各種資格認(rèn)證、英語過級考試等等），由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，他們有時會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是大學(xué)生非常關(guān)注的內(nèi)容。

2．追求時尚和名牌受到大學(xué)生的親睞

青年始終是大學(xué)校園中的主體，站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是他們的共同特點(diǎn)。在大學(xué)生消費(fèi)中最突出的消費(fèi)項(xiàng)目就是使用手機(jī)。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機(jī)擁有率已達(dá)到每班不低于60%。此外，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的追求的目標(biāo)。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點(diǎn)，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)問到“如果經(jīng)濟(jì)許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。

3.體育健康消費(fèi)是不老的話題

大學(xué)生的體育健康意識是大學(xué)生參與體育的前提，對體育與健康兩者相關(guān)程度的認(rèn)識，取決于大學(xué)生的體育健康意識是否全面，體育健康意識的需求必然轉(zhuǎn)化為消費(fèi)行為的橋梁，也必然是通過市場得以實(shí)現(xiàn)。據(jù)調(diào)查學(xué)校內(nèi)設(shè)置的健身中心很受學(xué)生歡迎，他們中利用校內(nèi)的體育資源，選擇定期參加體育鍛煉的，也有參加校外休閑健身俱樂部去進(jìn)行體育鍛煉的。這表明大學(xué)生的健康消費(fèi)涵蓋了運(yùn)動器械用品、衣物等內(nèi)容，也逐漸提高了對體育促進(jìn)人的身體、心理、審美等社會性各方面功能的了解，形成了一定的價值體系。

二、大學(xué)生消費(fèi)觀念存在的問題

1.缺乏消費(fèi)理性，自控能力不強(qiáng)

大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對消費(fèi)價值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機(jī)產(chǎn)品來說，目前，有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費(fèi)；還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費(fèi)，在調(diào)查中我們了解到，一些同學(xué)為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。

2.大學(xué)生過分追逐時尚和名牌，存在攀比心理

大學(xué)生學(xué)生思想活躍，對新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。在消費(fèi)問題上相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會堅(jiān)持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認(rèn)識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。因而追逐時尚，不僅是各種不同類型社會成員的消費(fèi)特征，也同樣符合青少年的心理需求。在調(diào)查中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。

3.盲目消費(fèi)，過分展示自我與成年消費(fèi)者不同，大學(xué)生一般沒有從眾的心理特征，這一特征與追新求奇、自我表現(xiàn)的心理特征有關(guān)，處于這一年齡段的青年，心智、生理已經(jīng)成熟，心理上要求獨(dú)立，但生活、經(jīng)濟(jì)上卻仍然有很大的依賴性，必須依靠家庭的資助才能良好的生活下去，并能在自由支配金錢的情況下，隨行所欲地進(jìn)行消費(fèi)，追求、展示自我，如：吃講究情調(diào)，穿追求時尚和名牌；談戀愛追求情感，大量進(jìn)行物質(zhì)投入；交朋友不惜重金；網(wǎng)費(fèi)、話費(fèi)節(jié)節(jié)升高，追求“舒適、時尚、流行”的生活方式。當(dāng)今社會，隨著人民生活水平日益提高，社會財(cái)富持續(xù)增長，大學(xué)生也變得越來越有錢，也不斷受到企業(yè)的廣泛重視。

4.消費(fèi)差距拉大，出現(xiàn)兩極分化

我們曾經(jīng)搞過一次關(guān)于大學(xué)生在消費(fèi)調(diào)查，其結(jié)果有近16%的同學(xué)在350元以下在比較困難的生活線上堅(jiān)持學(xué)業(yè)；有近29%的同學(xué)在360元～520元之間，這屬于中等水平，還算過得去。有近35%的同學(xué)在530元～850元之間，這是屬于中上等水平了，手頭稍為寬泛一點(diǎn)。有近15%的同學(xué)在860元～1350元之間，這就比較自由了。還有5%的同學(xué)月消費(fèi)1360元以上可以說是無憂無慮，“該出手時就出手”了?？梢?，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。

三、引導(dǎo)大學(xué)生正確消費(fèi)心理和行為的建議

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷增長，大學(xué)生消費(fèi)數(shù)額的增加，結(jié)構(gòu)的變化，方式的多樣化也成為發(fā)展的必然趨勢。對這樣一支群體是如何花錢，消費(fèi)結(jié)構(gòu)又是怎樣？記者進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不同年級之間，男女同學(xué)之間，消費(fèi)水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)方式上都存在著差異。這些差異主要體現(xiàn)在：年級越高，消費(fèi)水平也隨之增長時尚化、個性化，使消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不斷增長，大學(xué)生個性化消費(fèi)的增多已成為趨勢與潮流。從總體上看，大學(xué)生的消費(fèi)觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費(fèi)觀念仍是主流。絕大多數(shù)學(xué)生在消費(fèi)時考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價錢的追求。1.加強(qiáng)對大學(xué)生的消費(fèi)觀念，調(diào)查研究在先在思想理論教學(xué)中，大學(xué)生的消費(fèi)意識教育應(yīng)與理論教學(xué)相結(jié)合，與調(diào)查研究相結(jié)合，變理論教學(xué)空洞無物的說教，為理論教學(xué)聯(lián)系實(shí)際。今后我們應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重在研究他們的消費(fèi)心理與行為中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。當(dāng)然，調(diào)查研究是一個艱辛的過程，但是作為教育工作者應(yīng)該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學(xué)精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思維。

2.加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)觀念，倡導(dǎo)責(zé)任意識

大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)包括：對自己負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，具有獨(dú)立的意識與理智消費(fèi)的觀念。教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費(fèi)意識。引導(dǎo)他們在考慮個人消費(fèi)時不忘光榮傳統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃安排，是個人消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與家情相適應(yīng)。當(dāng)然，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，從不斷推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮市場這個角度看，需要鼓勵人們積極、合理消費(fèi)。如果不考慮個人經(jīng)濟(jì)狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費(fèi)模式是十分有害的。思政教育工作

者要及時客觀的分析社會上的消費(fèi)主義現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的心態(tài)，作一個清醒的消費(fèi)者。

3.加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)觀念，樹立財(cái)商觀念

所謂財(cái)商，指的是一個人在財(cái)務(wù)方面的智力，即對錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識與運(yùn)用。財(cái)商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們應(yīng)該圍繞這兩方面的內(nèi)容，在思想政治課和德育課的教學(xué)活動中設(shè)計(jì)生動活潑的教學(xué)形式以達(dá)到教育目的。增強(qiáng)獨(dú)立意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力是現(xiàn)今的大學(xué)生在激烈競爭的社會中生存的必備因素。理財(cái)不是簡單的四則運(yùn)算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠。

4.加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)意識，提高體育健康水平

大學(xué)生的體育健康意識和能力將隨著其家庭收入的增加和個人的經(jīng)濟(jì)能力的增加而提高。當(dāng)大學(xué)生的基本物質(zhì)的到滿足和滿意的時候，他們才會把錢花在體育上，因此要引導(dǎo)他們逐步樹立正確的體育健康消費(fèi)觀。消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校園的一項(xiàng)重要內(nèi)容。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則，重視大學(xué)生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。建議把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動專題，并且持之以恒。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風(fēng)，向社會輸出具有健康理性消費(fèi)習(xí)慣的社會成員.5.加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)意識，培養(yǎng)節(jié)約行為

面對大學(xué)生的花費(fèi)問題，社會、家長、學(xué)校應(yīng)該怎樣看待？如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生更加合理健康地消費(fèi)，我認(rèn)為，應(yīng)結(jié)合?消費(fèi)教育”開節(jié)約課，甚至不僅是大學(xué)生，中小學(xué)生都應(yīng)該配備從小節(jié)約的相關(guān)課程，不定期地給學(xué)生灌輸節(jié)約理念。”同時，也向大學(xué)生提出倡議：“節(jié)約不是?丟面子?，并希望更多的大學(xué)生都能做到?節(jié)約上大學(xué)?，不僅節(jié)約自己私人財(cái)物，更要節(jié)約社會公物、社會能源。大學(xué)生作為一個特殊的消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)觀念和行為也發(fā)生了變化，出現(xiàn)了一些消費(fèi)倫理問題，因此，我們必須注重大學(xué)生消費(fèi)倫理意識的培養(yǎng)。在大學(xué)生消費(fèi)倫理意識的培養(yǎng)中，不僅要加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)倫理教育、提高大學(xué)生消費(fèi)倫理認(rèn)識能力；而且要加強(qiáng)大學(xué)生的消費(fèi)倫理修養(yǎng)，還要努力營造節(jié)儉的社會氛圍。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，這是高校思想政治教育一個非常重要的內(nèi)容。當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)新概念。

第三篇：大學(xué)生消費(fèi)觀念心得體會

大學(xué)生消費(fèi)觀念

心得體會

農(nóng)發(fā)2011-02班

肉斯旦木.艾買提

2011101808 大學(xué)生消費(fèi)觀念

心得體會

高校學(xué)生的消費(fèi)狀況是社會消費(fèi)狀況的縮影。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，國民的生活水平顯著提高，廣大在校大學(xué)生在不同觀念、家庭條件和社會大環(huán)境的影響下，其消費(fèi)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和方式都出現(xiàn)了許多新特點(diǎn)，同時也暴露出一些深刻的問題，大學(xué)生作為一個龐大的消費(fèi)群體，急需完備的消費(fèi)教育引導(dǎo)其樹立科學(xué)、理性的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。因此，我們開展了此次調(diào)查活動。

經(jīng)過一個多月的調(diào)查分析，我們小組終于完成了此次關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告。通過這次調(diào)查，我掌握了很多第一手資料，對大學(xué)生的消費(fèi)狀況也有了一定程度的了解。這次活動我不僅僅取得了勞動成果，還使自己更加了解自己的消費(fèi)誤區(qū)，能更好的完善自己，學(xué)以致用。

通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的消費(fèi)來源主要是來自家庭、親友資助、打工、學(xué)校的貸款和貧困補(bǔ)助等四個方面。家庭依然是大學(xué)生經(jīng)濟(jì)的最主要的來源。通過此次調(diào)查，我們也發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生的消費(fèi)水平有了很大的提高，而消費(fèi)相對來說也更趨于理性化。但其中也不乏有許多問題，而解決這些問題需要學(xué)校和我們自身的努力。

從調(diào)查結(jié)果來看，價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。

經(jīng)過這次調(diào)查活動，讓我深深感覺到父母賺錢的艱辛和自己及同學(xué)沒有合理利用現(xiàn)在的學(xué)習(xí)途徑，也讓我深深體會到作為在校大學(xué)生的我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)文化知識，盡可能的拓展自己的知識面和社會閱歷，充實(shí)自己，不應(yīng)有慵懶，自狂自傲的心理，應(yīng)努力為自己以后真正邁向社會做好準(zhǔn)備。

通過此次調(diào)查活動，也讓我充分體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)精神的力量，意識到團(tuán)隊(duì)成員之間一定要團(tuán)結(jié)合作，一項(xiàng)大的任務(wù)，一個人是不可能完成的，所以我們一定的要懂得團(tuán)結(jié)和合作，只有合作，我們才能取得更大的成就。

通過這次調(diào)查活動也讓我明白了擁有一個正確的消費(fèi)觀的重要性，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣不但可以讓我們的大學(xué)生活更充實(shí)，同時也為我們以后合理分配工作收入提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信這次調(diào)查活動，對我以后的學(xué)習(xí)、工作具有重要意義。

第四篇：大學(xué)生的消費(fèi)觀念

大學(xué)生的消費(fèi)觀念

1.理性消費(fèi)是主流

從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念，而價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。據(jù)了解，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過2000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。

2．追求時尚和名牌是不老的話題

即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對多數(shù)，我們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點(diǎn)。最突出的消費(fèi)就是使用手機(jī)。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)項(xiàng)目。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機(jī)擁有率已達(dá)到每班不低于90%。此外，電腦及相關(guān)消費(fèi)也是我們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計(jì)算機(jī)系同學(xué)的話來形容，我們簡直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點(diǎn)，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)問到“如果經(jīng)濟(jì)許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。

3.大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個小社會，大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到大學(xué)生們歡迎，可見，大學(xué)生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會，但消費(fèi)意識上卻早已和社會發(fā)展同步

第五篇：大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查報(bào)告

摘要：做為21世紀(jì)的主人翁，大學(xué)生群體備受關(guān)注，他們無論從衣食住行，都象征著一個國家的未來導(dǎo)向。最近幾年，大學(xué)生群體的消費(fèi)觀念開始引起人們的關(guān)注，因?yàn)榇髮W(xué)生不具備獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力，但在日常生活中他們的消費(fèi)卻不受限制，作為收入很少的群體，消費(fèi)指數(shù)卻逐年增加，奢靡攀比之風(fēng)開始增長，消費(fèi)觀念也開始出現(xiàn)問題。

一、引言

（一）、研究問題

針對非經(jīng)濟(jì)獨(dú)立群體的大學(xué)生消費(fèi)觀念問題，為了洞察大學(xué)生的消費(fèi)心里和消費(fèi)特征，以及培養(yǎng)正確消費(fèi)觀念的問題，我做個這個調(diào)查，主要涉及問題有大學(xué)生的消費(fèi)觀念如何？大學(xué)生消費(fèi)觀念存在什么問題？學(xué)校、家庭、社會應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行正確消費(fèi)觀念的培養(yǎng)問題？一下是我對這個問題的一點(diǎn)探討。

（二）、文獻(xiàn)評述

針對大學(xué)生消費(fèi)觀念這個問題，我通過上課學(xué)的檢索方法，在武漢科技大學(xué)圖書館網(wǎng)站上鏈接到中國期刊全文數(shù)據(jù)庫里。在中國期刊全文數(shù)據(jù)庫我根據(jù)自己的需要，查找到10篇有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)觀念的相關(guān)調(diào)查報(bào)告。通過一周的時間，我對這些調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了詳細(xì)研讀與思考，并作出了摘要和總結(jié)。下面是我對大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查報(bào)告。

（三）、本研究簡短介紹

本研究是關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查，資料較多的來源于本人通過各種途徑所搜集到的信息，因此，在全面性上可能還是有所欠缺，但總的來說，還是部分的展現(xiàn)了當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)觀念的現(xiàn)狀。作為一名大學(xué)生，對大學(xué)生消費(fèi)有所感想，也希望可以通過本次調(diào)查報(bào)告更多的了解現(xiàn)實(shí)社會中大學(xué)生消費(fèi)觀念，同時反饋給社會，希望可以警醒一些大學(xué)生的奢靡消費(fèi)之風(fēng)。

二、方法

（一）、研究類型

本調(diào)查主要是描述性研究，即對大學(xué)生消費(fèi)觀念的具體現(xiàn)狀的描述。通過對大學(xué)生消費(fèi)觀念現(xiàn)狀的考察從而了解現(xiàn)在的大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀，以及大學(xué)生消費(fèi)狀況的存在問題探討，找出解決這些問題的辦法。

（二）、研究對象

本調(diào)查主要的調(diào)查對象是文獻(xiàn)調(diào)查，主要是分析我在中國全文書刊數(shù)據(jù)庫中查找到的文獻(xiàn)資料，以及在圖書館廣泛查找的書刊雜志，同時還有網(wǎng)上信息的查找，即通過上網(wǎng)查找相關(guān)資料，如問卷星網(wǎng)站，我通過多方面來寫這個報(bào)告，希望可以達(dá)到盡善盡美。

（三）、研究方法

本調(diào)查的研究方法主要是文獻(xiàn)調(diào)查法。文獻(xiàn)調(diào)查法是采用科學(xué)方法搜集文獻(xiàn)資料、摘取有用的信息、進(jìn)行整理分析的方法。文獻(xiàn)調(diào)查的研究可以了解與本課題相關(guān)的已有的研究成果，以及了解當(dāng)前理論工作者和實(shí)際工作者正在進(jìn)行的調(diào)研現(xiàn)狀，對于我的關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念問題的報(bào)告有很大的參考價值。同時還可以為我的調(diào)查作為基礎(chǔ)和前導(dǎo)，為我的調(diào)查提供必要的參考。

因?yàn)榇髮W(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查也不是一個很新穎的話題，所以相關(guān)的文獻(xiàn)很多，為了讓我搜集的文獻(xiàn)資料更具有針對性，我開始按照自己的研究問題，有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行搜集資料。為了讓自己的調(diào)查更全面，更有深度，我還搜集了

很多其他方面的問題，如我搜集到一篇《大學(xué)生生活費(fèi)調(diào)查》，其中就講到了大學(xué)生生活費(fèi)的使用的相關(guān)問題，通過這些問題，就可以反映出大學(xué)生消費(fèi)觀念的部分問題。同時我也看到了不同生活費(fèi)的大學(xué)生的消費(fèi)方面的問題，這樣可以讓我的調(diào)查更全面，也可以了解到了更多的問題，使自己的視野更加開闊，在思考大學(xué)生消費(fèi)觀念的問題時也可以有所拓展。

（四）、文獻(xiàn)資料分析

在分析資料的搜集過程中，我主要通過工具查找法，參考文獻(xiàn)查找法，把自己需要的資料查找出來，然后進(jìn)行資料的分析，也叫信息的摘取，信息的摘取程序是：瀏覽、篩選、閱讀和記錄。瀏覽就是將我搜集到的大量資料普遍的、粗略的閱讀一遍，使自己對所搜集的資料有一個大致的了解，為下一步篩選打下基礎(chǔ)。第二就是對信息的慎重篩選，所謂篩選，就是在瀏覽基礎(chǔ)上，根據(jù)調(diào)查課程題的需要，將搜集的文獻(xiàn)分為必用、應(yīng)用、可用（或必用）、不用等幾個方面。篩選的關(guān)鍵在于比較和鑒別文獻(xiàn)中有用信息的質(zhì)量和數(shù)量。不同的材料數(shù)量、質(zhì)量不同，因此其對本報(bào)告的作用也不同，所以，在大量文獻(xiàn)中選出應(yīng)用文獻(xiàn)，然后在應(yīng)用文獻(xiàn)中選出必用文獻(xiàn)是非常重要的過程。第三是認(rèn)真閱讀，閱讀是摘取信息的前提。閱讀一般包括認(rèn)讀、理解、聯(lián)想、評價四個方面。自己所整理的文獻(xiàn)資料，要深入閱讀文獻(xiàn)，思考問題的解決方案等等，為接下來做記錄做好準(zhǔn)備，同時還要明確挑選出有價值的信息。第四就是及時記錄，記錄就是把通過閱讀尋找到的有價值的信息記錄下來，供下一步分析研究只用。本次調(diào)查是文獻(xiàn)調(diào)查，所以要把有關(guān)的文獻(xiàn)資料及時記錄下來。

（五）、網(wǎng)上資料分析

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源越來越豐富，網(wǎng)上信息新穎、及時、全面，且內(nèi)容形式多樣，因此網(wǎng)上搜集資料是本次調(diào)查的又一重要的方式。

通過登錄相關(guān)調(diào)查網(wǎng)站，我獲取了很多相關(guān)大學(xué)生消費(fèi)觀念的信息，通過所搜集信息的閱讀，整理，我終于得到了對我有用的資料。

（六）、研究質(zhì)量和局限性

文獻(xiàn)調(diào)查、網(wǎng)上搜集資料這兩種方法雖然方便快捷，有許多優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些問題。文獻(xiàn)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)之間會存在一定差異，文獻(xiàn)畢竟是對過去的現(xiàn)象的調(diào)查和總結(jié)，所以，總是會和現(xiàn)實(shí)狀況會有一定的差距。而網(wǎng)上的信息雖然很及時，但是有些還是不太全面，所以所這兩個還是有些局限性，但是把二者綜合一下，就會做到取長補(bǔ)短，把調(diào)查的問題調(diào)查清楚。

三、結(jié)果

1、你平均每個月的生活費(fèi)

從調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，月生活費(fèi)用1200元以上的人占0.9%，月費(fèi)用900--1200元的人，占7.21%左右，600--900元的人占33.33%，月費(fèi)用300--600元的人占46.85%，300元以下的人，占11.71%左右。在這些學(xué)生之中，超過50％的學(xué)生擁有電腦、約90％的大學(xué)生擁有手機(jī)，因此網(wǎng)絡(luò)與通信費(fèi)用支出較以往在大學(xué)生的消費(fèi)支出中占據(jù)了相當(dāng)大的份額。

2、生活費(fèi)主要來源

其中父母提供占了86.49%，兼職所得占了5.41%，獎學(xué)金占了1.8%，勤工儉學(xué)占了3.6%，其他占了2.7%。可見父母的提供還是占了生活費(fèi)的主要來源，大學(xué)生還是一個經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立的群體。

3、你每個月的支出主要集中在在參與調(diào)查的學(xué)生中，平均只有8.84的學(xué)生生活費(fèi)主要用在飲食上，5.67的學(xué)生生活費(fèi)用在了生活用品上，5.18的學(xué)生生活費(fèi)用在了學(xué)習(xí)用品、學(xué)習(xí)資料、書籍上，剩下的都用于了其他方面，如話費(fèi)寬帶，交通，聚會應(yīng)酬，服飾等其他方面上。

4、平時購物時，最優(yōu)先考慮

在購物方面，54.44%的同學(xué)考慮的還是質(zhì)量，說明大部分同學(xué)還是注重理性消費(fèi)的，只有3.33%的同學(xué)注重品牌，說明還是有小部分的同學(xué)存在著盲目消費(fèi)。

5、你有記賬的習(xí)慣嗎

在記賬的方面，有55.56%的同學(xué)沒有記賬的習(xí)慣，并且有多少花多少，這樣很沒有理財(cái)觀念，并且很盲目，而且只有11.1%的同學(xué)會記賬記得很清楚，說明只有十分之一的同學(xué)有理財(cái)觀念。

6、對名牌的看法

在對名牌的看法上，66.67%的同學(xué)認(rèn)為名牌質(zhì)量好，只有1.11%的同學(xué)認(rèn)為名牌可以在同學(xué)中有優(yōu)越感，可見同學(xué)的消費(fèi)觀還是有些趨向名牌消費(fèi)的。

7、您對衣食住行的主要標(biāo)準(zhǔn)是

8、您經(jīng)常透支下個月的生活費(fèi)嗎

通過對資料的整理和分析，我總結(jié)出了一下幾個結(jié)論：

一、理性消費(fèi)是主流

雖熱在我們的周圍，有著來自不同地方的有著不同家境的同學(xué)，但是在一定程度上大學(xué)生基本具有較為理性的消費(fèi)觀。在普通人群中，價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。由于消費(fèi)能力有限，大多數(shù)的大學(xué)生們在花錢時往往還是十分謹(jǐn)慎，種種的現(xiàn)象表示，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)狀況整體呈理性趨勢發(fā)展。

二、攀比心理著實(shí)存在從不同程度上發(fā)現(xiàn)，攀比現(xiàn)象著實(shí)存在在我們大學(xué)生的消費(fèi)觀念當(dāng)中，個別者還較為嚴(yán)重。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)為了擁有一雙名牌衣服或者買上一部電腦、相機(jī)等，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支。這些現(xiàn)象都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。其實(shí)人存在適度的攀比心理是十分正常的一個現(xiàn)象，沒有比較，沒有發(fā)現(xiàn)，又怎么會有進(jìn)步呢。可是，所有的事物都需要有個度，超過了這個合適的度，往往就會出現(xiàn)一些不合理的現(xiàn)象，往往會給我們大學(xué)生的日常生活或者心理行為帶來不良的影響，甚者還會影響深遠(yuǎn)，波及一生。

三、儲蓄觀念淡薄

大多數(shù)大學(xué)生在此次調(diào)查當(dāng)中反映，當(dāng)月的消費(fèi)狀況并不是很清楚，只是平時花該花的錢，做該做的消費(fèi)，而總共消費(fèi)多少錢，心中并無概念，同時，進(jìn)行消費(fèi)后記賬的同學(xué)更少，而大多數(shù)同學(xué)每次到去取錢的時候才發(fā)現(xiàn)錢已經(jīng)不多甚至透支，而每到這種時候，就只能向家人、朋友、同學(xué)求救。在面對如何處理金錢或者生活費(fèi)的時候，很少有周全合理的計(jì)劃安排?？梢姡髮W(xué)生的儲蓄觀念仍處淡薄狀態(tài)，有待加強(qiáng)。

四、大學(xué)生消費(fèi)觀需引導(dǎo)

大多數(shù)家長在給孩子寄送生活的時候，會采取兩種方法，一個是每月寄送定額生活費(fèi)，限制孩子的每月花銷；一個是把錢交給孩子任其支配，待不夠用的時候再寄送。這些父母的教育觀念問題導(dǎo)致孩子們的消費(fèi)觀念也開始出現(xiàn)偏差，父母要試著讓孩子能夠主動的進(jìn)行合理消費(fèi)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀。另一方面，大學(xué)生本身在消費(fèi)方面缺乏主動求知的欲望，任其發(fā)展。例如對自己在生活中各方面的消費(fèi)比額，并沒有一個完整的概念和正確的認(rèn)識，而如何合理的處理好這一比重，他們并沒有一個合理的觀念，這也是多方面因素共同造成的現(xiàn)象。

四、大學(xué)生愿望美好，付出不夠

從調(diào)查可以讀出，大多數(shù)大學(xué)生都希望自己可以通過自己的努力掙得獎學(xué)金或者兼職并以此作為自己的消費(fèi)額來源。但是面對各個學(xué)校的獎學(xué)金名額的稀缺問題，真正拿到獎學(xué)金的同學(xué)少之又少，可見，同學(xué)們的愿望是美好的，可是付出的努力并不夠。大學(xué)生大多數(shù)的花銷都是停留在每個月的生活費(fèi)上，其次是通訊，包括手機(jī)、服飾、電腦、應(yīng)酬等等不同方面，而在學(xué)習(xí)方面的花銷明顯少之又少，這種現(xiàn)象不由得讓我們擔(dān)心起來，沒有知識的及時補(bǔ)充，當(dāng)代大學(xué)生怎么能后又較好的發(fā)展呢？分析原因，可能是因?yàn)楝F(xiàn)在獲得知識的途徑不以前是多了許多的，例如網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們在學(xué)校里可以通過借閱圖書館里相關(guān)書籍、翻看閱覽室里各方面題材的信息、從網(wǎng)絡(luò)下載書籍或視頻等跟學(xué)習(xí)相關(guān)的插件等等，所以，在購買學(xué)習(xí)資料上面，越來越表現(xiàn)出“被動”的局面。另外，大學(xué)生在戀愛

方面也出現(xiàn)一些沒有節(jié)制的現(xiàn)象，因?yàn)閼賽壑械男枰笏粱ㄥX的現(xiàn)象屢見不鮮。綜上所述，當(dāng)代大學(xué)生愿望美好，可是努力不夠。

四、小結(jié)

結(jié)合上述分析，我覺得大學(xué)生的消費(fèi)觀念還不成熟，還是需要社會，學(xué)校，家庭的共同幫助。在如何引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為方面，我有如下幾條建議：

一、學(xué)校教育

我們希望老師在思想理論教學(xué)中，重視和加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重研究我們的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，并且在課堂上就教大學(xué)生該如何消費(fèi)，正確的消費(fèi)觀念又該是什么樣子的，從而幫助大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理，形成正確的消費(fèi)觀。

二、家庭教育

父母應(yīng)培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的理財(cái)能力。所謂理財(cái)，它是指一個人在財(cái)務(wù)方面的處理能力，即對錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識與運(yùn)用。為此，專家提出了“財(cái)商”的說法，財(cái)商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。如果說智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，那么財(cái)商反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會里的生存能力。所以父母應(yīng)從小就開始注意培養(yǎng)孩子們的財(cái)商，對于大學(xué)生，父母應(yīng)該對其生活費(fèi)的支配提出合理性的建議，幫助大學(xué)生擺脫茫然的消費(fèi)理念。

三．社會教育

大學(xué)校園應(yīng)注重在對合理消費(fèi)的提倡，家庭也應(yīng)注重對大學(xué)生的消費(fèi)觀念的引導(dǎo)，使之有機(jī)結(jié)合。因此，學(xué)校和家庭要在這一方面有所提倡和側(cè)重，一切就會變得容易多了。社會在從大方面對大學(xué)生進(jìn)行環(huán)境的影響，相信大學(xué)生們會對自己的消費(fèi)有了新的觀念。

當(dāng)代大學(xué)生處在我國的一個特殊時期，沒有經(jīng)歷過革命時期的艱苦，沒有經(jīng)歷過那種心酸，相反的，卻擁有了太多太多前人所沒有見到過的享樂，隨之而產(chǎn)生的是我們確實(shí)存在著的一些享樂主義、空想主義、盲目消費(fèi)等等的一些問題，面對如此的一個局面，我們所需要做的事情太多太多，源于責(zé)任，源于使命，因此我們有必要合理規(guī)劃自己的生涯，讓自己作出最優(yōu)秀的一面，為自己，為大家，為集體，做出我們自己的貢獻(xiàn)！

我的調(diào)查報(bào)告因?yàn)槭且粋€人總結(jié)，部分內(nèi)容可能不夠完整，但是從這次調(diào)查中，我獲益匪淺，我以后會繼續(xù)努力，把周老師交給我們的知識都用于以后的社會調(diào)查與實(shí)踐中。