第一篇：英語(yǔ)角活動(dòng)問(wèn)卷

English Corner 問(wèn)卷調(diào)查

親愛(ài)的同事：

請(qǐng)您對(duì)此次英語(yǔ)角的開(kāi)展情況填寫(xiě)如下問(wèn)卷，您的意見(jiàn)和建議將是我們我們工作改善的重要參考依據(jù)！

1.您期待在英語(yǔ)角中獲得什么？（可多選）

A.口語(yǔ)能力提高 B.聽(tīng)力水平提高 C.自信心提高 D.認(rèn)識(shí)到更多同事 其他（請(qǐng)補(bǔ)充）

2、您對(duì)此次的英語(yǔ)角滿意程度

A．很滿意 B.滿意 C.一般般 D.不滿意

3、您希望英語(yǔ)角的活動(dòng)形式是？（可多選）

A.不設(shè)主題自由交談 B.特定主題討論及分享 C.節(jié)日活動(dòng) D.電影或音樂(lè)賞析 其他（請(qǐng)補(bǔ)充）

4、英語(yǔ)角活動(dòng)您最看重的是什么？（可多選）

A.主題

B.活動(dòng)氛圍

C.活動(dòng)形式

D.其他參與者水平其他（請(qǐng)補(bǔ)充）

5、您對(duì)于本次“英語(yǔ)角”的活動(dòng)的整體滿意得分是：

A.10分

B.9分

C.8分

D.7分

E.6分 以下

6.您認(rèn)為本次“英語(yǔ)角”活動(dòng)內(nèi)容的難易程度如何？

A.難度有點(diǎn)大

B.略有難度，但能跟上

C.正好適合 D.過(guò)于簡(jiǎn)單

7.您對(duì)“英語(yǔ)角活動(dòng)該不該有外教？”這事怎么看？

A．沒(méi)關(guān)系，只要活動(dòng)內(nèi)容實(shí)用，對(duì)我有幫助就行 B.可以有，但不必每場(chǎng)都非有不可 C.必須的，否則我沒(méi)有興趣參加 D.不用吧，自己人一起練習(xí)更輕松

8.您對(duì) “英語(yǔ)角”您還有哪些想法,請(qǐng)寫(xiě)出您的建議?

填表人：

第二篇：英語(yǔ)專業(yè)生英語(yǔ)角活動(dòng)開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷

國(guó)新書(shū)苑英語(yǔ)沙龍調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的朋友：

您好！為了了解您對(duì)英語(yǔ)沙龍活動(dòng)開(kāi)展的一些看法，幫助我們更好的開(kāi)展英語(yǔ)沙龍活動(dòng)，我們請(qǐng)您參加這次的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)您根據(jù)您的實(shí)際情況與下面題目所說(shuō)的進(jìn)行對(duì)照，然后選出一個(gè)最符合您實(shí)際情況的答案。您的回答對(duì)我們的研究十分重要，希望您認(rèn)真作答。調(diào)查結(jié)果只作為研究之用，問(wèn)卷不記名，我們會(huì)對(duì)您的回答嚴(yán)格保密。謝謝您的合作！

海南國(guó)新書(shū)苑 ? 下面是您的基本信息，請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況，選擇相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)。

1、您的性別 A、男 B、女

2、您的年齡

A、6-17 B、18-29 C、30-45 D、46或以上

3、您的學(xué)歷

A、本科 B、?？?C、中學(xué) D、小學(xué)

? 下面是有關(guān)英語(yǔ)角活動(dòng)的一些問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況，選擇最符合您實(shí)際情況的選項(xiàng)。謝謝您的合作！

1、您認(rèn)為英語(yǔ)角有存在的必要嗎？

A、很有必要 B、有比沒(méi)有好 C、沒(méi)必要 D、無(wú)所謂

2、您心目中的英語(yǔ)角是怎樣的？（可多選）A、很多人參加，氣氛很活躍 B、組織的很好，互動(dòng)性很強(qiáng)

C、每一次都主題鮮明，大家討論的很高興 D、自由隨意

E、可以有固定的圈子，認(rèn)識(shí)固定的人

3、您參加英語(yǔ)角的頻率

A、每次都參加 B、經(jīng)常參加 C、開(kāi)始常參加后來(lái)少參加了 D、偶爾去 E、從不去

4、您參加英語(yǔ)角的目的

A、提高口語(yǔ)水平B、結(jié)識(shí)朋友 C、無(wú)特別目的想去就去

5、您會(huì)對(duì)針對(duì)的討論的主題進(jìn)行準(zhǔn)備嗎？

A、每次都準(zhǔn)備 B、大多數(shù)的時(shí)候會(huì)準(zhǔn)備 C、偶爾準(zhǔn)備 D、從不準(zhǔn)備

6、您在英語(yǔ)角一般討論什么話題？ A、與日常生活聯(lián)系密切的較熟悉的人和事 B、大家關(guān)心的時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)話題 C、無(wú)固定主題的寒暄、說(shuō)笑

7、您在英語(yǔ)角一般與哪類(lèi)人交流？

A、認(rèn)識(shí)的朋友 B、不認(rèn)識(shí)的朋友 C、外教

8、您在英語(yǔ)角的表現(xiàn)

A、以聽(tīng)為主 B、有機(jī)會(huì)就說(shuō) C、開(kāi)始時(shí)用英語(yǔ),后來(lái)轉(zhuǎn)用漢語(yǔ)或方言 D、進(jìn)行對(duì)話式交流為主 E、可以比較連貫地發(fā)表意見(jiàn)

9、您在交際中主要的困難是什么？ A、話題知識(shí)不夠,無(wú)法展開(kāi)主題,深入交談 B、詞匯、語(yǔ)言表達(dá)有限,辭不達(dá)意 C、不善于主動(dòng)與陌生人交際

D、覺(jué)得自己水平與別人相距太大,不敢開(kāi)口 E、抓不住說(shuō)話的機(jī)會(huì)

10、您是如何知道有英語(yǔ)角活動(dòng)的？

A、朋友介紹 B、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) C、宣傳欄的海報(bào) D、偶然碰到

11、您認(rèn)為舉辦的英語(yǔ)角的模式是什么樣的？ A、規(guī)定主題，分小組討論 B、無(wú)主題，自由討論 C、聽(tīng)外教介紹后，自由發(fā)言

12、您認(rèn)為多久舉行一次英語(yǔ)角活動(dòng)為好？

A、一周兩到三次 B、每周一次 C、一個(gè)月兩到三次 D、一個(gè)月一次 E、一個(gè)學(xué)期一次 F、不定時(shí)舉行

13、您覺(jué)得英語(yǔ)角活動(dòng)需要提前規(guī)定主題嗎？ A、需要 B、不需要 C、無(wú)所謂

14、您覺(jué)得什么樣的主題適合英語(yǔ)角活動(dòng)？（可多選）A、與日常生活聯(lián)系密切的較熟悉的人和事 B、大家關(guān)心的時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)話題 C、近期校園現(xiàn)象 D、業(yè)余興趣方面的話題 E、無(wú)固定主題

F、其它

15、您覺(jué)得現(xiàn)在的英語(yǔ)角有何不足之處？（可多選）A、活動(dòng)形式單一乏味，缺乏互動(dòng)性 B、現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠活躍 C、組織不好，協(xié)調(diào)不夠好 D、個(gè)人鍛煉不多

16、您覺(jué)得怎樣才能引起您對(duì)英語(yǔ)角活動(dòng)的興趣？（可多選）A、注重宣傳推廣

B、英語(yǔ)角除了進(jìn)行英語(yǔ)會(huì)談以外還加入其它形式的活動(dòng) C、英語(yǔ)角談話模式靈活多變 D、不同時(shí)期舉辦特別活動(dòng) E、邀請(qǐng)知名人士參加

F、其它 問(wèn)卷到此結(jié)束，謝謝您的支持與合作！

第三篇：英語(yǔ)角活動(dòng)總結(jié)

英語(yǔ)角活動(dòng)總結(jié)

于2011年11月6日下午一點(diǎn)舉辦的主題為xxx英語(yǔ)角活動(dòng)圓滿落幕。參加本次英語(yǔ)角活動(dòng)的嘉賓有曾于美國(guó)學(xué)習(xí)的xx學(xué)長(zhǎng)，以及全體攜創(chuàng)人員，活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人是xx英語(yǔ)社團(tuán)劉會(huì)長(zhǎng)。

活動(dòng)的流程如下：

? 首先所有參與者合唱會(huì)歌，由xx學(xué)長(zhǎng)（不好意思，不知道學(xué)長(zhǎng)名字）進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)自我介紹，包括其學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)以及去美國(guó)的一些經(jīng)歷。

? 其次，會(huì)長(zhǎng)將事先準(zhǔn)備好的一些勵(lì)志的英文歌曲介紹給大家，并帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)。

? 然后由同學(xué)們主動(dòng)地向其他各位同學(xué)進(jìn)行英文介紹，包括自己的興趣愛(ài)好，家鄉(xiāng)，當(dāng)然還有本次活動(dòng)的主題，夢(mèng)想。? 接著由學(xué)長(zhǎng)將事先準(zhǔn)備好的的一些英文難句，奇句，名言等用英語(yǔ)表述出來(lái)，并對(duì)同學(xué)們進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)答。? 最后會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。本次活動(dòng)做的出彩的地方有：

本次活動(dòng)邀請(qǐng)留學(xué)的學(xué)長(zhǎng)參加并參與活動(dòng)的始終，這一點(diǎn)使同學(xué)們的參與度和積極性極大地提高。

在活動(dòng)中同學(xué)們事先積極準(zhǔn)備，積極踴躍的發(fā)言，展示出同學(xué)們非凡的才能。同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情溢于言表，使現(xiàn)場(chǎng)的氣氛非常良好。

活動(dòng)中不斷地穿插一些世界名曲，以及真人版演唱，將全場(chǎng)的氣氛帶到烘托的非常好。

同學(xué)們積極主動(dòng)地和學(xué)長(zhǎng)交流，使自己和他人都全身心的融入到活動(dòng)中，將講英語(yǔ)用英語(yǔ)的氛圍營(yíng)造的很濃厚。

當(dāng)然還有很多不錯(cuò)的地方，在這里就不一一指出了，以上各點(diǎn)均可以在以后的活動(dòng)中加以沿襲，并不斷地改良和創(chuàng)新。

有出彩的地方當(dāng)然就有不盡如人意的地方，主要列出以下幾點(diǎn)：

? 大家的時(shí)間概念還算是不夠強(qiáng)，以至于出現(xiàn)在活動(dòng)開(kāi)始后那么長(zhǎng)時(shí)間，一些主要的負(fù)責(zé)人還不能按時(shí)到場(chǎng)。? 由于下雨，導(dǎo)致一些活動(dòng)不能如期舉行，這也在很大的方面影響了活動(dòng)的質(zhì)量，所以在以后的活動(dòng)中，最好能做好二手的準(zhǔn)備，以備不時(shí)之需。

? 在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們有自行離開(kāi)的現(xiàn)象這一方面是因?yàn)榛顒?dòng)過(guò)程中的互動(dòng)環(huán)節(jié)過(guò)少，一方面則是由于同學(xué)們的組織紀(jì)律意識(shí)不夠強(qiáng)。

? 活動(dòng)缺少很多的自主交流現(xiàn)象，主要還是整體在進(jìn)行，而沒(méi)有同學(xué)和同學(xué)之間的英文對(duì)話和交流，這也就導(dǎo)致活動(dòng)環(huán)節(jié)過(guò)于死板，同學(xué)們的參與度不夠，主人翁意識(shí)不強(qiáng)。

? 活動(dòng)的宣傳極度不到位，基本上沒(méi)有宣傳，不能使我們社團(tuán)在學(xué)校影響力進(jìn)一步擴(kuò)大。以上不足在以后和活動(dòng)中要盡量避免。

總的來(lái)說(shuō)，活動(dòng)進(jìn)行的還是不錯(cuò)的，達(dá)到了一些訓(xùn)練的目標(biāo)，在以后的活動(dòng)中要更加注意創(chuàng)新，使活動(dòng)進(jìn)行的更加有活力和激情！

第四篇：英語(yǔ)角活動(dòng)總結(jié)

阜 南 一 初

語(yǔ) 角 活 動(dòng) 總

方振龍 2012/10/11

結(jié)英

英語(yǔ)角

---英語(yǔ)口語(yǔ)速成的捷徑

方振龍

2012-10-11

英語(yǔ)角，英語(yǔ)的角落，一個(gè)用英語(yǔ)交談的天地，容入英語(yǔ)的氛圍，感受“外圍”的空氣。英語(yǔ)角-----英語(yǔ)口語(yǔ)速成的捷徑。杰斯帕森說(shuō)過(guò)，教好外語(yǔ)的首要條件是要盡可能讓學(xué)生接觸外語(yǔ)。學(xué)外語(yǔ)就像游泳一樣，學(xué)生必須泡到水中去，而不是偶爾沾沾水，這樣他才能像一個(gè)熟悉的游泳者那樣在英語(yǔ)的海洋里遨游。

我校為了給學(xué)生提供一個(gè)讓學(xué)生用英語(yǔ)相互交流，共同提高英語(yǔ)水平，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣的機(jī)會(huì)，根據(jù)中學(xué)生的特長(zhǎng)，精心組織口語(yǔ)交流及各種課外活動(dòng)，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，創(chuàng)建了“英語(yǔ)角”。

一、活動(dòng)目的

為了有效提高我校留守兒童英語(yǔ)學(xué)困生的英語(yǔ)成績(jī)，豐富他們的課外生活，進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高他們的英語(yǔ)水平，營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，我們英語(yǔ)課題組老師特地為他們進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流搭建一個(gè)施展才華，提高英語(yǔ)能力的平臺(tái)——阜南一初英語(yǔ)角，為他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)再助一臂之力！

二、英語(yǔ)角的意義

展示自己的風(fēng)采，提高自己的口語(yǔ)能力十分必要，同時(shí)也為了增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，豐富校園生活。語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具, 其基本的表現(xiàn)形式是聽(tīng)和說(shuō)。人們通過(guò)“ 聽(tīng)” 可直接領(lǐng)會(huì)和吸收知識(shí)信息(輸人),而“ 說(shuō)” 則是語(yǔ)言表達(dá)和溝通的主要途徑(輸出)。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的提高是相輔相成的，聽(tīng)力的培養(yǎng)是為了提高口語(yǔ)能力, 只有多聽(tīng)并積累豐富的語(yǔ)言材料, 才能開(kāi)口說(shuō)話。

三、活動(dòng)對(duì)象、時(shí)間和地點(diǎn)

活動(dòng)口號(hào)：Don’t be shy！Just try！

You can ,I can ,together we can！

Practice Makes Perfect！

活動(dòng)對(duì)象：八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)困生

活動(dòng)時(shí)間：每周一下午16：30—17：30 活動(dòng)地點(diǎn)：辦公樓后花園

活動(dòng)性質(zhì)：針對(duì)我校英語(yǔ)學(xué)困生開(kāi)展的一項(xiàng)以英語(yǔ)交流為主的集體性，自主

性、學(xué)習(xí)性、開(kāi)放性的活動(dòng)。

四、起初的基本設(shè)想

體現(xiàn)以口語(yǔ)交流為主，發(fā)揮引導(dǎo)作用

1、每期活動(dòng)的主題由主持人、學(xué)生共同商定，活動(dòng)內(nèi)容貼近實(shí)際生活

2、對(duì)于每期的新話題，分組開(kāi)展多種形式的討論

3、每期活動(dòng)以游戲、對(duì)話等形式開(kāi)展，突出語(yǔ)言的功能性

4、在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中進(jìn)步，輕輕松松學(xué)好口語(yǔ)

五、活動(dòng)內(nèi)容與形式

1、自由交談：由主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞主題用英語(yǔ)分組展開(kāi)討論，發(fā)表自己觀點(diǎn)和看法。

2、表演：簡(jiǎn)單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、3、娛樂(lè)：字謎游戲、單詞接龍、中英文諺語(yǔ)競(jìng)猜、英語(yǔ)繞口令等

4、英語(yǔ)才藝展示：比如英文歌曲演唱，英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦，英語(yǔ)話劇表演，英語(yǔ)辯論賽…….5、互動(dòng)：互相提問(wèn)、探討問(wèn)題，英語(yǔ)問(wèn)答或搶答

6、英語(yǔ)話題辯論賽等

六、學(xué)生喜歡參加英語(yǔ)角的原因

與其它口語(yǔ)訓(xùn)練方式, 如課堂討論、角色表演、看圖說(shuō)話、演講比賽等相比, 英語(yǔ)角為學(xué)生提供了一個(gè)自然、輕松、互動(dòng)、自信的鍛煉口語(yǔ)的環(huán)境。

1.自然。在學(xué)校的校園里，學(xué)生感覺(jué)很輕松、很自然。

2.輕松。與課堂相比, 氣氛更輕松。在課堂上很多學(xué)生不愿意主動(dòng)回答問(wèn)題是因?yàn)楹ε路稿e(cuò)。他們覺(jué)得在老師和熟悉的同學(xué)面前犯錯(cuò)是件丟人的事而在英語(yǔ)角這種擔(dān)心也淡化了很多。沒(méi)有老師在場(chǎng)很多學(xué)生沒(méi)有心理壓力, 往往能發(fā)揮得更好。

3.互動(dòng)。都是學(xué)習(xí)者, 心態(tài)一樣, 距離更近。去英語(yǔ)角都是想提高自己英語(yǔ)水平尤其是口語(yǔ)的人, 也算得上是志同道合。所以當(dāng)自己出錯(cuò)或一時(shí)無(wú)法正確表達(dá)某事時(shí)對(duì)方往往都表示理解, 而且還會(huì)盡力幫忙, 甚至還會(huì)說(shuō)上幾句安慰的話語(yǔ)。

4.自信。由于以上原因, 一些平時(shí)非常內(nèi)向的人, 在多去幾次英語(yǔ)角之后, 往往也能鼓起勇氣, 邁出艱難的第一步。在有了第一次經(jīng)歷以后才發(fā)現(xiàn), 原來(lái)和陌生人對(duì)話也不是一件很難的事情。去英語(yǔ)角次數(shù)多了以后, 很多學(xué)生的“ 臉皮”會(huì)越來(lái)越“ 厚” , “ 面子問(wèn)題”逐漸淡化, 甚至還會(huì)學(xué)到一些打破僵局的技巧。慢慢

地, 這些人會(huì)不滿足于僅僅在英語(yǔ)角展示自己。所以我們不難想象這些同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)會(huì)更活躍在大街上碰到外賓需要幫助時(shí)也更有勇氣。

七、個(gè)人感悟

1、創(chuàng)建英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提供英語(yǔ)交流場(chǎng)景。、在英語(yǔ)教學(xué)中注重情境的創(chuàng)設(shè)，就是為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“場(chǎng)”,在這種“場(chǎng)”景氛圍里，學(xué)生融入其中，有利于學(xué)生的感悟力與創(chuàng)造力的發(fā)揮，有利于學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，有利于發(fā)揮學(xué)生的聯(lián)想、想象，使學(xué)生的思維處于一種亢奮狀態(tài)積極參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的回歸。

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論也告訴我們，主客體之間的意義建構(gòu)，需要在特定的學(xué)習(xí)情景中進(jìn)行，中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，缺乏的就是口語(yǔ)交流和運(yùn)用的環(huán)境，有些學(xué)生書(shū)本知識(shí)背得很熟，英語(yǔ)考試也能取得優(yōu)異的成績(jī)，但真的遇到外賓或其他實(shí)際運(yùn)用情景，卻成了“啞巴”。雖然在課堂上老師根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一定的情景，讓學(xué)生會(huì)話交流，時(shí)間和內(nèi)容畢竟有限，因此，必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)仿真的口語(yǔ)交流與應(yīng)用環(huán)境。

2、在生活中驗(yàn)證英語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)

生活是思維的源泉，在學(xué)生掌握了一定的語(yǔ)言知識(shí)及詞匯量后，讓學(xué)生聯(lián)系生活，開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)和參加英語(yǔ)角的積極性，在活動(dòng)中使所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)一步得到鞏固。每學(xué)期，我們都針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展不同的活動(dòng)，如通過(guò)去“肯德基”吃快餐，了解各種快餐食物的名稱，圣誕節(jié)本是外國(guó)的節(jié)日，但為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們舉行了“Christmas party”，了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)和詞匯。

學(xué)生在活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在活動(dòng)中培養(yǎng)了創(chuàng)造思維和團(tuán)結(jié)合作精神。特別是學(xué)生在活動(dòng)中的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和自性學(xué)習(xí)不斷加強(qiáng)，他們的活動(dòng)時(shí)間已延伸到規(guī)定的時(shí)間外，形成了他們自己的活動(dòng)時(shí)間。

結(jié)束語(yǔ)

從上面的分析可以看出英語(yǔ)角的作用主要體現(xiàn)在這幾方面：

1、有利于培養(yǎng)學(xué)生的交流技巧。

2、有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。

3、有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心。

4、最終有利于學(xué)生英語(yǔ)水平尤其是口語(yǔ)水平的提高。

所以我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多去英語(yǔ)角, 甚至可以以寢室、班級(jí)為單位組成小規(guī)模的英語(yǔ)角。讓更多的學(xué)生切實(shí)體會(huì)到它的魅力。

我校英語(yǔ)角創(chuàng)辦以來(lái)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍日益濃厚，運(yùn)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)和條件日益充分，參加活動(dòng)的學(xué)生越來(lái)越多，英語(yǔ)愛(ài)好者越來(lái)越多，英語(yǔ)角活動(dòng)與課堂教學(xué)互相補(bǔ)充，相互促進(jìn)，提高了全校英語(yǔ)教學(xué)水平。英語(yǔ)角在我校雖還只是“小荷才露尖尖角”，相信在不久的將來(lái)，定會(huì)表現(xiàn)為“接天連葉無(wú)窮碧”的壯美景觀。

第五篇：英語(yǔ)角活動(dòng)總結(jié)

英語(yǔ)角活動(dòng)總結(jié)1

為了豐富同學(xué)們的校園生活，提高同學(xué)們的英語(yǔ)水平。思想?yún)R報(bào)專題我們學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部與生命科學(xué)學(xué)院學(xué)大一各班新生通過(guò)積極的準(zhǔn)備，于20××年4月26日成功地在一號(hào)教學(xué)樓舉辦英語(yǔ)角活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)我們每位參與者與組織者都獲益匪淺。為便于以后英語(yǔ)角工作的順利進(jìn)行特對(duì)本次英語(yǔ)角活動(dòng)做出如下總結(jié)。

一、活動(dòng)前期：

各班工作總體上做得井然有序。期間學(xué)習(xí)部成員每人都寫(xiě)了一份策劃書(shū)，有關(guān)英語(yǔ)角活動(dòng)的主題、開(kāi)展時(shí)間、具體人員安排等多方面的內(nèi)容?；顒?dòng)前宣傳部在圖書(shū)館門(mén)前通過(guò)出海報(bào)的方式進(jìn)行宣傳?；旧媳ＷC了大多數(shù)同學(xué)對(duì)活動(dòng)具體時(shí)間及相關(guān)內(nèi)容的了解。4月26日下午5：30，各班成員就開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)地的布置，學(xué)習(xí)部成員到各班查看布置情況并解決他們遇到的麻煩。成員們?nèi)ε浜希浞煮w現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神。吹氣球、掛彩帶、辦班報(bào)、裝音響有條不紊的進(jìn)行著。場(chǎng)地布置與下午6：30時(shí)布置工作完成。

二、活動(dòng)中期：

下午6：40時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。主持人介紹完程序之后，首先是舞蹈演員帶來(lái)一段熱舞，點(diǎn)了聊全場(chǎng)同學(xué)的激情，然后活動(dòng)正式開(kāi)始。

隨后就是同學(xué)們上演積極準(zhǔn)備的英語(yǔ)話劇，話劇表演仿佛讓每位同學(xué)有種穿越時(shí)代的.感覺(jué)，讓每位同學(xué)在學(xué)習(xí)中，有收獲到很多的知識(shí)。

話劇表演之后同學(xué)們又參加模仿猜英文及搶凳子等環(huán)節(jié)，凡參與者均獲得了將品，在游戲環(huán)節(jié)同學(xué)們都表現(xiàn)的非常熱情。

9點(diǎn)過(guò)幾分時(shí)活動(dòng)圓滿結(jié)束?；顒?dòng)進(jìn)行過(guò)程中個(gè)成員之間協(xié)調(diào)很好，保證了活動(dòng)的順利舉行。

三、活動(dòng)后期：

各班成員將相關(guān)設(shè)備整理并存放好，同時(shí)清理了活動(dòng)場(chǎng)地。

四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

當(dāng)然任何活動(dòng)又成功的地方，也有瑕疵的地方。我們相信用這些缺點(diǎn)去彌補(bǔ)我們?cè)谝院笈e辦的活動(dòng)不成熟的地方。

1、活動(dòng)中具體流程有關(guān)人員的安排不夠明確，而導(dǎo)致在活動(dòng)開(kāi)展中依然有部分成員不清楚活動(dòng)的具體流程及安排。而盲目的“東奔西走”不知該具體做哪些工作。

2、活動(dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目選材不當(dāng)，涉及英語(yǔ)的地方較少，沒(méi)有做到緊貼活動(dòng)主題。

回顧此次英語(yǔ)角活動(dòng)，各成員工作做得很好，通過(guò)英語(yǔ)角這一活動(dòng)帶動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，做到了在歡樂(lè)中把英語(yǔ)知識(shí)輕輕松松地學(xué)到。同時(shí)期待下次英語(yǔ)角活動(dòng)會(huì)個(gè)大家聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)的更強(qiáng)震撼與享受！

英語(yǔ)角活動(dòng)總結(jié)2

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出要“使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度的過(guò)程”，“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心”。在教學(xué)實(shí)踐中，我體會(huì)到通過(guò)設(shè)計(jì)新穎、有趣的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)情感，符合小學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和情感規(guī)律特點(diǎn)。當(dāng)然，這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)要緊扣相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，也要符合英語(yǔ)教學(xué)本身的特點(diǎn)，使認(rèn)知活動(dòng)和情感體驗(yàn)同步協(xié)調(diào)地進(jìn)行。再者，每個(gè)人都有展示自己從而獲得別人認(rèn)可的的愿望，這一點(diǎn)在小學(xué)生身上體現(xiàn)得更充分。因此我們利用一切機(jī)會(huì)讓學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)，用個(gè)性化的方式展示自己，學(xué)生都很樂(lè)意參與這些活動(dòng)，學(xué)習(xí)的積極性提高了。

12月我們成功地舉辦了葛牌九年制學(xué)校小學(xué)部英語(yǔ)角活動(dòng)，本屆英語(yǔ)節(jié)我們以“LearnEnglish。EnjoyEnglish。（學(xué)英語(yǔ)，享受英語(yǔ)）”為主題，開(kāi)展了“英語(yǔ)書(shū)法比賽”、“英語(yǔ)工制作及手抄報(bào)展示”、“英語(yǔ)歌曲童謠比賽”、“英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽”、“每日一句英語(yǔ)”等形式多樣精彩紛呈的活動(dòng)，為同學(xué)們搭建了一個(gè)又一個(gè)展示自我的平臺(tái)，在校園里掀起一輪學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)的高潮。

在英語(yǔ)節(jié)的各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)中，學(xué)生們都會(huì)有不同的感想和收獲，于是就要求他們?cè)谡J(rèn)真參與的同時(shí)，多觀察，多思考?；顒?dòng)結(jié)束后把自己的感想和收獲通過(guò)各種形式記錄下來(lái)，作為自己的學(xué)習(xí)心得，加上圖片、照片展示在班級(jí)的櫥窗里。這樣學(xué)生參與這些活動(dòng)的積極性就更高了。

小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的自信心主要還是來(lái)自外部的評(píng)價(jià)，學(xué)生自信心的提高是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，所以我們的英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)中中，我們?cè)O(shè)計(jì)的評(píng)獎(jiǎng)制度倍受學(xué)生的喜愛(ài)，是學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺(tái)，也是獲得有層次的積極評(píng)價(jià)的`機(jī)會(huì)。只要學(xué)生在英語(yǔ)節(jié)愉快的合作、一點(diǎn)一滴的發(fā)展和進(jìn)步，都可以得到獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀有集體的，也有個(gè)人的，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步貼出“英語(yǔ)榜”，增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。每個(gè)學(xué)生得到獎(jiǎng)狀時(shí)，喜悅之情總是溢于言表，他們精心地收藏著每一張獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，感覺(jué)自身的價(jià)值在每張獎(jiǎng)狀上得到不斷的體現(xiàn)，同時(shí)這也記載了學(xué)生前進(jìn)的步伐。

英語(yǔ)角是我們同學(xué)展示才華的平臺(tái)，也是同學(xué)們收獲喜悅的樂(lè)園，它是我們師生共同成長(zhǎng)的活動(dòng)，也是我們課題研究的成果。用活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)情感。

英語(yǔ)角活動(dòng)總結(jié)3

本學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容主要是快樂(lè)英語(yǔ)秀自我、快樂(lè)英語(yǔ)美文欣賞、快樂(lè)英語(yǔ)歌曲欣賞、快樂(lè)英語(yǔ)故事欣賞、快樂(lè)英語(yǔ)字謎游戲，快樂(lè)英語(yǔ)情景表演，快樂(lè)英語(yǔ)繞口令展示，快樂(lè)英語(yǔ)趣味問(wèn)答，快樂(lè)英語(yǔ)單詞游戲比賽，通過(guò)一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量，增強(qiáng)了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力?；仡欉@學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處?，F(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)的興趣

參加英語(yǔ)社團(tuán)的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是老師分的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)社團(tuán)的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)中，我們大膽使用課外教學(xué)資料，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲、做英語(yǔ)字謎、英語(yǔ)趣味問(wèn)答等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面

由于學(xué)生了解英語(yǔ)知識(shí)主要是通過(guò)課本知識(shí)，為了更好的運(yùn)用英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)音需要拓展，因此我們社團(tuán)活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我們通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)，例如自編英語(yǔ)小故事，安排課后讀英語(yǔ)小故事，看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、在電腦英語(yǔ)游戲中學(xué)習(xí)，做英語(yǔ)競(jìng)賽題等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性！

三、增加學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機(jī)會(huì)口語(yǔ)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的核心。因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，特別我們還請(qǐng)了專業(yè)的外教來(lái)與學(xué)生們一起交流，糾正學(xué)生的發(fā)音，探討英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。

四、提升了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心

為了檢測(cè)本學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)開(kāi)展的效果，給社團(tuán)的孩子們搭建一個(gè)展示自己英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，學(xué)期末我們開(kāi)展了一次英語(yǔ)朗讀評(píng)比。通過(guò)表演，孩子們掌握了一定的朗讀技巧和方法，朗讀水平都有了不同程度的提高?？梢哉f(shuō)，英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展給學(xué)生提供了一個(gè)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的'好機(jī)會(huì)，好場(chǎng)所。在這里，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。

五、培養(yǎng)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣

對(duì)于小學(xué)中高年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣是多么的重要，本學(xué)期初我就對(duì)英語(yǔ)社團(tuán)的同學(xué)以及家長(zhǎng)做出了要求，必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，比如早上起床聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)或晚上睡覺(jué)前聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識(shí)等等。

六、強(qiáng)化了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)

我們把四、五、六年級(jí)的同學(xué)按照學(xué)習(xí)程度打亂分組，進(jìn)行手抄報(bào)的制作，和各種活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們?cè)诎l(fā)揮自己的能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)與他人的合作與分工。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，如課堂活動(dòng)還可以安排的更多一些，形式可以更多樣一些，英語(yǔ)的知識(shí)面可以拓展的更寬一些等，英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練更扎實(shí)一點(diǎn)，課堂的趣味性再?gòu)?qiáng)一些，前期準(zhǔn)備再充分一些。把英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的更加豐富多彩，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

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英語(yǔ)角活動(dòng)總結(jié)4

在高中英語(yǔ)教研組成員的共同努力下，僑聲中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)角經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的成長(zhǎng)，在繼承原有特色的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)了活動(dòng)的組織性發(fā)展了新一批的忠實(shí)支持者和參與者。我們向每個(gè)來(lái)到我們英語(yǔ)角的人傳遞我們英語(yǔ)角的核心理念，即”speak english & enjoy yourselves”，來(lái)這里開(kāi)心地說(shuō)英語(yǔ)是我們對(duì)所有朋友傳達(dá)的一個(gè)想法。英語(yǔ)角為我們英語(yǔ)愛(ài)好者提供了一個(gè)除課堂之外的又一個(gè)鍛煉與展示自己的平臺(tái)，相對(duì)于正式、傳統(tǒng)的課堂，英語(yǔ)角輕松氣氛更有得同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與交流。同時(shí)，大家還可以在英語(yǔ)角結(jié)識(shí)許多的新朋友。

相比去年的英語(yǔ)角，今年我們?cè)诨顒?dòng)內(nèi)容上形式上以學(xué)生為主體，從學(xué)生普遍現(xiàn)有水平出發(fā)制訂了一系列貼近學(xué)生生活的交流話題，并以輕松有趣的形式開(kāi)展活動(dòng)。除了在開(kāi)始階段向大家介紹與本期話題相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)，以及free talk，即參與者自行進(jìn)行free talk，自由交談。我們還在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候增加了share這個(gè)環(huán)節(jié)，即主持人鼓動(dòng)大家主動(dòng)地與我們分享關(guān)于她(他)自己的任何經(jīng)歷，可以是她(他)最喜歡的一句話，也可以是一段有特色的自我介紹，甚至可以是個(gè)人才藝展示。

在總結(jié)去年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們發(fā)現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)英語(yǔ)角的時(shí)候，還增加了一種給予的形式，給大家?guī)?lái)新鮮的東西，讓大家真實(shí)地感受到來(lái)到我們英語(yǔ)角是真的有所得，有所學(xué)，是有收獲與成長(zhǎng)的。只有這樣才能保持我們英語(yǔ)角的特色與吸引力，不斷擴(kuò)大我們的品牌影響力，同時(shí)這也是克服英語(yǔ)角發(fā)展瓶頸的必經(jīng)之道。在每期英語(yǔ)角活動(dòng)的.前一周內(nèi)，我們工作人員都會(huì)搜集大量的英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)用材料，并把材料印發(fā)給所有到場(chǎng)的英語(yǔ)愛(ài)好者。我們通過(guò)前半年的努力工作使得來(lái)到英語(yǔ)角的同學(xué)都積極地參與和投入到活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，享受說(shuō)英語(yǔ)的樂(lè)趣。我們的希望就是要讓每一個(gè)到英語(yǔ)角的人都能感覺(jué)到自己是英語(yǔ)角這個(gè)大家庭中的一份子。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)角最終還是要靠大家積極地參與才能繼續(xù)發(fā)展下去。

本學(xué)年英語(yǔ)角一共進(jìn)行了三次活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間一般是每周四下午17:30—18:30在地理園舉行。

英語(yǔ)角本學(xué)年活動(dòng)形式多種多樣，主題一般是根據(jù)當(dāng)時(shí)的熱點(diǎn)話題、西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日而確定的，實(shí)用性較強(qiáng)，旨在讓同學(xué)們對(duì)中西方不同文化和風(fēng)俗有更多的了解。

我們辦過(guò)一期主題為sports的活動(dòng)，臨近校運(yùn)會(huì)。學(xué)生對(duì)自己所喜歡的運(yùn)動(dòng)類(lèi)型，以及校運(yùn)會(huì)參賽項(xiàng)目進(jìn)行了交流，師生之間進(jìn)行了良好的互動(dòng)，切實(shí)從日常生活角度鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)。

我們還辦過(guò)一期主題為music的活動(dòng)，讓大家暢談自己所喜歡的音樂(lè)類(lèi)型，以及自己喜歡的歌手及原因。music這個(gè)話題貼近學(xué)生生活是大部分學(xué)生感興趣的日常頻繁接觸到的話題，學(xué)生對(duì)于音樂(lè)有很多的看法，盡舒己見(jiàn)。

本學(xué)期的英語(yǔ)口語(yǔ)角雖然缺少了外教的參與，但學(xué)生仍然積極參與。有不少口語(yǔ)水平相對(duì)薄弱的學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下敢于用英語(yǔ)表達(dá)自己并且越說(shuō)越好，這也讓所有參與進(jìn)來(lái)的師生感受到英語(yǔ)口語(yǔ)角為學(xué)生帶來(lái)的良好影響。

舉辦這些形式多樣的活動(dòng)就是為了更好地服務(wù)全校的同學(xué)，英語(yǔ)角是對(duì)全校同學(xué)免費(fèi)開(kāi)放的，我們高中教研組所有的成員都在盡自己最大的努力來(lái)為大家提供一個(gè)良好的交流與學(xué)習(xí)環(huán)境。即使有時(shí)候會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而導(dǎo)致活動(dòng)不能很順利地的進(jìn)行，但是在大家不斷地支持下，英語(yǔ)角通過(guò)了一道又一道的關(guān)卡和考驗(yàn)，一直發(fā)展到了今天。我們相信，我們一定會(huì)越做越好!

英語(yǔ)角活動(dòng)總結(jié)5

為了活躍我院英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的能力，增強(qiáng)人與人之間的交際能力，豐富學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的生活，我院于12月14日晚6：30舉辦了英語(yǔ)角活動(dòng)。針對(duì)這次活動(dòng)中我們部門(mén)成員的表現(xiàn)以及整個(gè)活動(dòng)的舉行過(guò)程特作了一份總結(jié)。

活動(dòng)前期：

為了讓更多的人能加入到英語(yǔ)角的活動(dòng)中來(lái)，我們?cè)谌＿M(jìn)行了宣傳，宣傳內(nèi)容包括散發(fā)傳單、海報(bào)宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的`宣傳口號(hào)等。在英語(yǔ)角開(kāi)始前我們還以組織者的名義向外籍老師發(fā)出了邀請(qǐng)函?；顒?dòng)當(dāng)天，部門(mén)成員們都要求在活動(dòng)開(kāi)始前2個(gè)小時(shí)到達(dá)場(chǎng)地，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行布置。成員們都很積極配合，在活動(dòng)場(chǎng)地到處都能見(jiàn)到他們忙碌的身影。他們互相配合，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神。吹氣球、掛彩帶、掛宣傳語(yǔ)等工作有條不紊的進(jìn)行著?，F(xiàn)場(chǎng)的音響設(shè)備也由專業(yè)人員及時(shí)的調(diào)到了最佳狀態(tài)，工作人員負(fù)責(zé)維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序，參賽人員在指定地點(diǎn)做賽前準(zhǔn)備，英語(yǔ)角活動(dòng)前期的準(zhǔn)備為活動(dòng)的順利開(kāi)展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

活動(dòng)期間：

一切準(zhǔn)備就緒后，在同學(xué)們的期待中，英語(yǔ)角活動(dòng)終于開(kāi)始了。這次活動(dòng)的形式以個(gè)人或團(tuán)體唱英文歌曲、自由對(duì)話為主，輔以趣味活動(dòng)、主題討論等。為了讓同學(xué)們能充分展示自我，我們?yōu)檫@次活動(dòng)提供了豐富多彩的內(nèi)容，有集體大聲朗讀、同學(xué)個(gè)人大聲朗讀、自由交談以及寢室或者團(tuán)對(duì)形式參與的比賽?；顒?dòng)過(guò)程中的氣氛非常熱烈，同學(xué)們都積極配合著現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，參賽選手們也都激情風(fēng)揚(yáng)，為現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)了一次又一次的高潮。

活動(dòng)后期：

英語(yǔ)角活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)工作人員的指導(dǎo)下有序的離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)，部門(mén)成員都自主留下來(lái)將場(chǎng)地打掃干凈，負(fù)責(zé)音響設(shè)備的人將設(shè)備器材歸還原地。

總的來(lái)說(shuō)，這次英語(yǔ)角活動(dòng)還是挺成功的，雖然還存在著不足的成分，例如宣傳力度不夠，參賽人員不多，活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)了同學(xué)們無(wú)話可說(shuō)的情況，部分原因可能是參與者對(duì)本次話題缺乏興趣，以后我們會(huì)選擇更貼近大學(xué)生活更能引起大家興趣的話題。我們希望，通過(guò)這次活動(dòng)能激起同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，讓更多的學(xué)生加入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的行列中來(lái)！

英語(yǔ)角活動(dòng)總結(jié)6

第一部分：活動(dòng)介紹

1、活動(dòng)概述：

1）活動(dòng)宗旨：此次英語(yǔ)角旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)及實(shí)際交流應(yīng)用能力，豐富學(xué)生課余文化生活，并提供一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，促使廣大學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友達(dá)到學(xué)以致用的目的。

2）工作開(kāi)始：10月17日

3）工作結(jié)束：10月21日

2、活動(dòng)開(kāi)展情況

1）活動(dòng)環(huán)節(jié)：

主持人于晚上7：00點(diǎn)整宣布本次英語(yǔ)角活動(dòng)正式開(kāi)始，并宣布本次英語(yǔ)角的3個(gè)話題，根據(jù)每個(gè)話題分成三個(gè)組，讓參加者自己選擇喜歡的話題組加入。討論時(shí)間約為20分鐘。然后各組主持人在介紹小游戲的規(guī)則后，帶領(lǐng)同學(xué)一起玩游戲。游戲時(shí)間約為20分鐘。最后由上屆外文歌曲大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀選手演出，并邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的學(xué)生表演。

2）活動(dòng)氛圍：

場(chǎng)面比較熱烈，學(xué)生熱情飽滿，積極參加討論，游戲等環(huán)節(jié)。

3、活動(dòng)成果：

1）預(yù)期目標(biāo)：希望能讓除外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生積極參加，并希望通過(guò)英語(yǔ)角鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)能力

2）實(shí)際成果：參加英語(yǔ)角的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生較多，許多學(xué)生比較靦腆，不愿意大聲交談。

3）原因：其一是因?yàn)樾瞧谒耐砩显S多大一新生想?yún)⒓佑⒄Z(yǔ)角，但由于晚自習(xí)請(qǐng)假的原因，而無(wú)法到場(chǎng)。其二是大一新生英語(yǔ)水平普遍較低，不敢開(kāi)口講英語(yǔ)。

4、活動(dòng)中最成功的是：

1）英語(yǔ)角在宣傳前期，吸引大批大一學(xué)生的關(guān)注。

2）活動(dòng)當(dāng)天，整體氣氛較為活躍，各個(gè)環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，學(xué)生比較熱情。

5、活動(dòng)的不足：

1）雖然得到了大一新生的關(guān)注，但是由于晚自習(xí)的原因，很多感興趣的人沒(méi)有到場(chǎng)。

2）開(kāi)場(chǎng)有一些混亂，沒(méi)有及時(shí)把學(xué)生分成三組，造成很多學(xué)生徘徊在場(chǎng)邊。

3）場(chǎng)地的'布置比較簡(jiǎn)單，很多過(guò)路的學(xué)生不知道這里舉辦什么活動(dòng)

4）主持人沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生將英語(yǔ)的積極性。

第二部分：活動(dòng)開(kāi)展條件分析

1）由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，不能很好的布置現(xiàn)場(chǎng)，使很多過(guò)路同學(xué)不知道這里舉辦什么活動(dòng)。

2）由于游戲環(huán)節(jié)十分積極，所以禮物的數(shù)量需要增加。

第三部分：活動(dòng)的輻射影響

1）活動(dòng)參與人數(shù)約在一百人左右，直接人群是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大一新生。

2）希望英語(yǔ)角能夠輻射到學(xué)校更多非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，除大一外，也希望更多高年級(jí)同學(xué)參與。

3）新聞稿及照片見(jiàn)新聞部。

4）英語(yǔ)角是學(xué)院常規(guī)活動(dòng)，無(wú)特殊情況，我們會(huì)隔周舉辦一次。

英語(yǔ)角活動(dòng)總結(jié)7

一,活動(dòng)概況

英語(yǔ)角舉辦的時(shí)間為第十二周(11月22日)周三,晚上9:30,地點(diǎn)是教學(xué)樓旗桿前的空地.本期英語(yǔ)角的主題是“LOVE STORIES”,邀請(qǐng)的嘉賓是廣商著名的外教JOHN,客串主持是英語(yǔ)魅力大賽的冠軍郭逢春同學(xué).總策劃是校學(xué)生會(huì)英語(yǔ)部,協(xié)辦是財(cái)稅與公共管理學(xué)院學(xué)習(xí)部,總負(fù)責(zé)人是余穗君,其他學(xué)習(xí)部部員協(xié)助.整個(gè)活動(dòng)流程如下:主持人引出主題“LOVE”---小游戲:猜動(dòng)作---TELL YOUR OWN STORY---FREE TALL

二,做得好的地方

1,各部員團(tuán)結(jié)一致,積極參加活動(dòng),以最大的熱情投入到英語(yǔ)角來(lái),并進(jìn)行合理的分工.

2,現(xiàn)場(chǎng)布置花了很大心思,使用閃閃發(fā)光的熒光棒,大量汽球和彩色卡紙,給現(xiàn)場(chǎng)增添了不少色彩,還吸引了很多同學(xué)的眼球.

3,主持人英語(yǔ)水平高,應(yīng)對(duì)自如,能大大提高別人對(duì)本學(xué)院英語(yǔ)水平的印象.

4,預(yù)先通知了宣傳部和通編部,并得到了他們的大力支持.

三,不足之處

1,沒(méi)有主動(dòng)邀請(qǐng)外教,禮貌上做得不夠,有點(diǎn)冷落外教的感覺(jué),在現(xiàn)場(chǎng),本部成員缺少主動(dòng)與外教交流.

2,宣傳做得不夠,只是女生宿舍樓下貼有一張小海報(bào),校園其它地點(diǎn)沒(méi)有充分做宣傳,導(dǎo)致部分同學(xué)對(duì)英語(yǔ)角活動(dòng)感到很陌生.

3,準(zhǔn)備工作做得不夠充分,沒(méi)有租到活動(dòng)板,是當(dāng)晚臨時(shí)去租,有點(diǎn)失措.

4,游戲設(shè)置不夠好,沒(méi)有帶動(dòng)起現(xiàn)場(chǎng)氣氛,而且不夠貼近我們的主題“LOVE STORIES”.

總的來(lái)說(shuō),我們的英語(yǔ)角活動(dòng)是成功的,大家都盡了最大的努力去完成校英語(yǔ)部給我們的任務(wù),從策劃,準(zhǔn)備,到真正舉行,我們各部員之間發(fā)揮了團(tuán)結(jié)的精神,讓大家增進(jìn)了友誼,提高了能力.

為了豐富同學(xué)們業(yè)余生活，提高同學(xué)們英語(yǔ)口語(yǔ)水平，也為了更好地配合學(xué)校評(píng)估工作，在校學(xué)生處老師及外語(yǔ)教研室老師的大力支持幫助下，英語(yǔ)協(xié)會(huì)精心策劃組織開(kāi)展了第一期英語(yǔ)角活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)精心策劃和現(xiàn)場(chǎng)布置，英語(yǔ)協(xié)會(huì)第一期英語(yǔ)角于11月19日（星期一）下午4：30在校噴泉廣場(chǎng)舉行。

外語(yǔ)教研室史曉慧、張妍、閆鑫、孟青、孟利平、劉碧雨老師親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，英語(yǔ)協(xié)會(huì)全體干部，干事及會(huì)員與英語(yǔ)愛(ài)好者一同參加了本次活動(dòng)。活動(dòng)由英語(yǔ)協(xié)會(huì)學(xué)生干部何林、石憲婷主持?；顒?dòng)程序如下：一、由主持人做開(kāi)場(chǎng)發(fā)言，并將到場(chǎng)老師一一介紹給同學(xué)們。

二、史曉慧老師代表外語(yǔ)教研室老師發(fā)言，并宣布英語(yǔ)角正式成立了。

三、為了活躍現(xiàn)場(chǎng)氛圍，主題活動(dòng)開(kāi)始前，先有由“K歌之王”的'李

大鵬同學(xué)演唱了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲《今天》，令現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常活躍。

四、主持人何林帶領(lǐng)同學(xué)們激情大聲喊英語(yǔ)：Enthusiasm moves the world!

Nothing in the world can take the place of persistence!

Never say die!

五、主持人宣布主題：Introduce myself! 該活動(dòng)由英語(yǔ)協(xié)會(huì)干部、干事帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行，增加活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性。他們迅速地加入到 學(xué)生們中去，以小組為單位組織帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)口講英語(yǔ)，用英語(yǔ)簡(jiǎn)要做自我介紹。

六、猜英語(yǔ)諺語(yǔ)有獎(jiǎng)活動(dòng)。這一趣味性很高的活動(dòng)令在場(chǎng)的每位會(huì)員熱情都空前地高漲，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常活躍。

七、由英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)講解開(kāi)展英語(yǔ)角的意義及對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。

八、為英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員發(fā)放會(huì)徽。

這次歷時(shí)近2個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，取得了圓滿的成功，得到老師和同學(xué)們的好評(píng)，也為英語(yǔ)協(xié)會(huì)以后更好地開(kāi)展其它活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)，但英語(yǔ)協(xié)會(huì)畢竟是個(gè)新生的團(tuán)隊(duì)，在工作經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，不免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，這次活動(dòng)中，其它環(huán)節(jié)都進(jìn)行的很好，最后發(fā)會(huì)徽時(shí)我們的組織不夠到位，現(xiàn)場(chǎng)稍有些亂，在組織及更好地調(diào)動(dòng)同學(xué)們熱情方面，我們會(huì)更努力地改進(jìn)。

英語(yǔ)角活動(dòng)總結(jié)8

在整理完活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)過(guò)后，這學(xué)期的第三次英語(yǔ)角活動(dòng)也拉下了帷幕。這是我們部門(mén)在新干事加入以后舉辦的第一次英語(yǔ)角。這個(gè)活動(dòng)從找資料、想節(jié)目、寫(xiě)策劃到今天的結(jié)束，大家都為之努力付出。自然，任何事物都有優(yōu)有劣。在這次的活動(dòng)中，我認(rèn)為有幾點(diǎn)是做得比較好的。

（1）送上對(duì)嘉賓Catherine的生日的祝福。這次的活動(dòng)是以Catherine唱的英文版的生日歌開(kāi)始的。或許剛開(kāi)始的時(shí)候大家對(duì)此都感到比較詫異，但在主持人的解說(shuō)下，大家才知道，原來(lái)她的生日的原因所以疑惑馬上被驚訝所取代。之后，整個(gè)活動(dòng)的參加者通過(guò)合唱一首中文版的生日歌來(lái)表達(dá)自己對(duì)她的美好真摯祝福。

（2）彩燈的布置。盡管說(shuō)這次的現(xiàn)場(chǎng)布置在燈光這個(gè)環(huán)節(jié)上出了問(wèn)題，但就彩燈的布置方法而言，今晚和之前的一些英語(yǔ)角相比有點(diǎn)不同。我們把一串彩燈固定在橫幅上，并使之呈現(xiàn)出波浪狀。如果不是那個(gè)小插曲，彩燈的這個(gè)安排應(yīng)該會(huì)是這次活動(dòng)的一個(gè)特色。它給人一種很自由的感覺(jué)。這里更像是一個(gè)小party。

世界上的一切事物都是矛盾的`，每個(gè)事物都有其對(duì)立面。所以，不可否認(rèn)的是，在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中有很多不足之處，其中最突出的有兩點(diǎn)。

（1）宣傳不到位。在這個(gè)活動(dòng)即將開(kāi)始的時(shí)候，只有寥寥可數(shù)的幾個(gè)身影在等待著它的開(kāi)始，整個(gè)氣氛顯得比較冷清。盡管在活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中陸續(xù)有同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，從而讓這次的英語(yǔ)角有了繼續(xù)進(jìn)行下去的力量支撐。但究其原因，我們應(yīng)對(duì)自己的宣傳做一下反思。

（2）活動(dòng)器材準(zhǔn)備不充分。因?yàn)橹笆韬隽穗娫吹膯?wèn)題，在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)插板不夠。于是我們無(wú)法利用圖書(shū)館內(nèi)的電，以至于被迫放棄了對(duì)彩燈的使用，從而整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的燈光都依耐于圖書(shū)館前面的兩個(gè)路燈和純天然的月色?，F(xiàn)場(chǎng)減少了一定得燈光效果，活動(dòng)場(chǎng)地顯得比較晦暗。

一個(gè)活動(dòng)的舉辦，無(wú)論成功與否，都少不了團(tuán)隊(duì)的合作，這一次也不例外。

我們?cè)诘谌軇傞_(kāi)始的時(shí)候就開(kāi)始準(zhǔn)備，在這一周的準(zhǔn)備時(shí)間里，大家提出自己關(guān)于這個(gè)活動(dòng)的想法，然后分別進(jìn)行討論。這種討論在大家平日的生活中應(yīng)該數(shù)不勝數(shù)，但就因?yàn)檫@種很普遍的討論，大家聚在了一起，加強(qiáng)了交流，增加了聯(lián)系。而這個(gè)活動(dòng)的目的也包括讓廣大的英語(yǔ)愛(ài)好者在這個(gè)英語(yǔ)角的世界里用英語(yǔ)增加和他人之間的交流。

在不足中尋找彌補(bǔ)的方法，在成功里探尋提升的奧秘。每一個(gè)活動(dòng)，我們從中一點(diǎn)一滴積累收獲。希望以后的英語(yǔ)角都會(huì)越辦越好。