第一篇：你對學(xué)生會是怎么看的

你對學(xué)生會是怎么看的？對于學(xué)生會你有什么想法?

“學(xué)生會是一個集體，我們學(xué)生會每一個成員都要時刻維護學(xué)生會的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時時以身作則，處處樹立榜樣，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評與自我批評，善于聽取不同意見，完善自己，促進(jìn)工作。不但在同學(xué)們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會，這一切要求我們努力努力再努力。當(dāng)然，這一切都要首先從我自己做起，經(jīng)得起檢驗與考驗。

2.如果你這次沒有進(jìn)入@@部呢？

“如果這次未能當(dāng)選，我會一如既往地努力做好本職工作，同時積極支持學(xué)生會的各項工作。我也會一如既往地加緊學(xué)習(xí)，充實自己，提高自己，下一次我依然會來競選。那時，再接受老師和同學(xué)們的檢閱。我一定會交一份滿意的答卷！” 記得最后結(jié)束要說“謝謝！” 總之問的問題一般不是是非問題 沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，你往高標(biāo)準(zhǔn)上回答，說點好聽的，一般就OK

3.你為什么要加入@@部?(判斷 溝通能力和口才)你對@@部了解有多少？

回答這個問題時，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在學(xué)@@多多學(xué)習(xí)等等﹔此時可以稍稍夸一下@@部，但切記一定要誠懇，不然可是會畫蛇添足，得不償失哦！所以建議你可以坦承的說出自己的動機，不過用語還是要思考一下。

這時準(zhǔn)備的功夫就派上用場，看應(yīng)聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來！至少也要知道學(xué)習(xí)部的具體工作，不然一問當(dāng)場傻在那兒就糗大了！

4.我們這個部的工作很XX的,你能做過來么?

5.你學(xué)習(xí)緊要么?你學(xué)習(xí)那么緊,還進(jìn)來學(xué)生會干嗎?(加入部門的目的)

6.你怎么處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系?如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會怎么處理?（應(yīng)變能力）

7.你怎么協(xié)調(diào)各個部之間的關(guān)系?（處事能力）

8.你進(jìn)入學(xué)生會后有什么設(shè)想?（看有無目標(biāo)）

9.你進(jìn)入學(xué)生會后的第一件事情會做什么?

10.你哪方面比較擅長？（口才、英語、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮）

11.你覺得你在這個部門，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？（工作能力）

12.在學(xué)生會里，有時因工作協(xié)調(diào)，會讓你去做非相關(guān)技術(shù)類的苦力工作（其他部門有活動要過去搬桌椅之類的），你如何看待？

13.對于一項工作，你愿意個人完成還是團體合作？

14.你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？-15.你高中階段有沒有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對你影響？你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？

（a.很多學(xué)生在面試的時候都說自己是班干，這是一個很好的驗證問題

b.看是不是撒謊，有沒有實在有用的認(rèn)識，測定其工作能力）

這個主要看應(yīng)聘者有沒有經(jīng)驗，如果有當(dāng)然好，沒有就回答沒有，要不會問你擔(dān)任的感受，對你的影響等等。如果被看出是撒謊，對你的印象肯定不好！

16.談?wù)勀銓@部的認(rèn)識？

這個問題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，@@部不是一個組織學(xué)習(xí)的部門，它的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)招人更看重你是否穩(wěn)重，有頭腦，自信，能獨立開展和組織活動的能力！回答這個問題就要揀自己在這些方面的特長，切不可有什么說什么，沒有重點

17.假如這次失敗了，你會怎么做？（有無自我檢討的心態(tài)）

18.你進(jìn)學(xué)生會的目的是什么？

學(xué)生會是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個為同學(xué)服務(wù)的機構(gòu)，也是一個鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺。進(jìn)入學(xué)生會可以更好的發(fā)揮我的特長，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實自己！

19.談?wù)勀銓W(xué)生會的理解和認(rèn)識？

學(xué)生會的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，首先要積極的表明自己是來服務(wù)同學(xué)，并且在為大家服務(wù)的同時自己的能力和認(rèn)識也不斷的提高，你的回答是雙贏的，不會給人做作的感覺。

20.如果你進(jìn)了學(xué)生會，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？

大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會就是一個值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。這個問題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長把我?guī)脒@個優(yōu)秀的集體，首先我會很尊敬他，我相信學(xué)生會的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會的工作。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長和朋友！

21.談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)！

有經(jīng)驗談經(jīng)驗，如果沒有可以談?wù)勀阋姷揭恍┦δ愕膯l(fā)，切不可說沒有，沒有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。

22.對你影響最深的一句話！

如果你實在想不起來，就找一句比較經(jīng)典的什么老子，孔子，道家等等的話都可以，當(dāng)然你要理解著句話，能講出道理來！

23.對你影響最深的一個人！（回答的人一定要給你有很深的影響?。?4.（無固定答案問題）一場長跑比賽中，當(dāng)最后經(jīng)過你努力你超過了最后一個名，那么你是第幾名？

我盡全力的完成了比賽，無論結(jié)果如何，我超越了自己，我就是勝利者，呵呵。是不是給人很自信的感覺，這類問題沒固定答案，其實就看你的反應(yīng)如何了

25.自己的優(yōu)缺點為何？目的是在于檢視人才是否適當(dāng)，應(yīng)聘者的誠懇度等等，看應(yīng)聘者有無好好分析自己，在回答問題時，以優(yōu)點作為主要訴求

26.如果你沒有選上，而是調(diào)到其它部門去，你會怎么做？

27.你有什么業(yè)余愛好？業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘問該問題的主要原因。最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。

28.你最崇拜誰？最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)。不宜說自己誰都不崇拜。不宜說崇拜自己。不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。不宜說崇拜一個明顯具有負(fù)面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

29.談?wù)勀愕娜秉c 不宜說自己沒缺點。不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點。不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點。不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。可以說出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優(yōu)點的缺點。

30.談一談你的一次失敗經(jīng)歷！不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。不宜把那些明顯的成功說成是失敗。不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率?。失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。

31.對@@部的工作，你有哪些可預(yù)見的困難？不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應(yīng)聘者不行?？梢試L試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的。”

32.與上級意見不一是，你將怎么辦？一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。” 33.你希望與什么樣的上級共事？

a.通過應(yīng)聘者對上級的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。b.最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。c.如“做為剛步入社會新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了?！? 34..當(dāng)你在考勤時，發(fā)現(xiàn)你的好友、同鄉(xiāng)或者是同學(xué)曠課,你會怎么辦？（具體工作能力）

35..如果你在考勤時遇到一些態(tài)度惡劣，不配合你工作的人時，你覺得應(yīng)該怎么處理？（具體工作能力）

36.你認(rèn)為院學(xué)生會和各系的學(xué)生會存在著什么區(qū)別呢?{去過院那邊面試的可以問這個}

37.與各位競爭對手相比,你覺得你比他們優(yōu)勝從而能夠留下來嗎?他們有什么方面比不上你呢?（自我認(rèn)知）

38.你的部長有一個不好的甚至是錯誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會怎么做？（與上級的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù)）

39.怎樣理解“責(zé)任心”這個詞？

40.最能概括你自己的三個詞是什么？你是一個什么樣的人？

41.你是怎么知道我們招聘的呢？

42.你參加過什么業(yè)余活動？您在業(yè)余時間主要干些什么？

43.有人和你競爭同一個職位，但他在你背后說你壞話，影響了你的競爭力，你會怎么做？（對外的調(diào)解能力和排阻能力）

44.你知道在座的誰是部長（副部長）么？為什么這么說？（觀察力）45.為什么應(yīng)該雇用你？你可以為我們帶來什么？ 46.如果您想招聘人，你想怎樣的人？你做到了么？ 47.把你比做什么顏色(動物)比較好呢?（考察想象力）

48.在過去與人共事的經(jīng)歷中，最有啟發(fā)性的是什么？（考察團隊精神）49.在@@部的宣傳資料中，你發(fā)現(xiàn)了什么要點？（考察概括力）50.為了參加面試，你做了哪些準(zhǔn)備?（考察敬業(yè)精神）51.面試已經(jīng)結(jié)束了，還有什么關(guān)心的問題？（興趣中心點）52.你的暑期打工工作是怎樣找到的？（主動性、創(chuàng)造性與靈活性）

53.你想找一份長期的還是臨時性的工作？（確認(rèn)是否真心實意地對這份工作感興趣）

54.喜歡@@部的哪一點？哪些方面？（考察對學(xué)習(xí)部的認(rèn)識）

相信其實大家心中一定都有答案了吧！每個人的價值觀不同，自然評斷的標(biāo)準(zhǔn)也會不同，但是，在回答面試官這個問題時可不能太直接就把自己心理的話說出來，不過一些無傷大雅的回答是不錯的考慮，如工作性質(zhì)及內(nèi)容頗能符合自己的興趣等等都是不錯的答案，不過如果這時自己能仔細(xì)思考出這份工作的與眾不同之處，相信在面試上會大大加分

55.你是否可靠？（自信+誠實+口才）56.你最引以為自豪的成就是什么？

57.你報了幾個部門？如果@@與你報的部門同時錄用你，你如何選擇？（應(yīng)變能力）

58.如果現(xiàn)在就回絕你，有什么反應(yīng)、對策？（面對挫折的能力）

第二篇：學(xué)生會是學(xué)生自我管理

學(xué)生會是學(xué)生自我管理，自我教育，自我服務(wù)的群眾性組織,是學(xué)校教育的重要力量。建立健全學(xué)生會組織，對發(fā)揚民主，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，開展自我教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和自覺遵紀(jì)守規(guī)意識，提高學(xué)生思想覺悟，反映學(xué)生的意愿，維護學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，協(xié)助學(xué)校管理，都具有十分重要的意義。

第一章總則

第一條：北方工業(yè)學(xué)校學(xué)生會是學(xué)校學(xué)生的群眾性組織，接受北方工業(yè)學(xué)校學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團委的指導(dǎo)，是學(xué)校聯(lián)系廣大同學(xué)的橋梁和紐帶。

第二條：學(xué)生會的基本任務(wù)

1、遵守和貫徹黨的教育方針，結(jié)合我校特點，在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、勞全面發(fā)展的同時，加強我校的職業(yè)技術(shù)教育。團結(jié)和引導(dǎo)廣大學(xué)生熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，成為紀(jì)律嚴(yán)明、品德高尚、技能過硬、素質(zhì)超群的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

2、充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，在維護學(xué)校整體利益的同時，通過正當(dāng)民主渠道，反映各班學(xué)生的建議、意見和要求，參與涉及各班學(xué)生的切身利益的學(xué)校事物的管理，維護廣大同學(xué)的具體利益，積極參與學(xué)校的各項事務(wù)。

3、結(jié)合學(xué)校具體情況和自身特點，倡導(dǎo)和組織學(xué)生自我教育，自我管理，自我發(fā)展，以適應(yīng)社會需求為契機，以我校職業(yè)教育為導(dǎo)向開展各種健康有益，突出中專特色的課外活動，努力為我校學(xué)生進(jìn)步與成才創(chuàng)造條件。

4、維護校規(guī)校紀(jì)，倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生之間的團結(jié)，協(xié)助學(xué)校建設(shè)良好的教學(xué)秩序，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

5、加強與學(xué)校、班級之間的聯(lián)系，增進(jìn)交流與合作。

第二章會員

第三條：凡學(xué)校在籍學(xué)生承認(rèn)本會章程，身體健康，均可成為本會會員。

第四條：會員的基本權(quán)利

1、通過符合本會章程的民主程序參與本會的重大任務(wù)；

2、對本會工作提出建議、批評和實施監(jiān)督；

3、有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；

4、有優(yōu)先評優(yōu)的權(quán)利；

5、有監(jiān)督、輔導(dǎo)、糾正各大班級事物的權(quán)利。

6、有優(yōu)先安排就業(yè)的權(quán)利。

第六條：會員的基本任務(wù)

1、積極參加本會舉行的各種活動；

2、遵守本會章程和相關(guān)規(guī)定，執(zhí)行本會決議，完成本會的各項任務(wù)；

3、帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，身體力行，帶動班級、組織的發(fā)展；

4、敢于同違反校規(guī)校紀(jì)的人和事做斗爭；

5、服從學(xué)生會組織的領(lǐng)導(dǎo)，維護學(xué)院和學(xué)生會的聲譽；

6、在行使權(quán)利時不得損害學(xué)生會和其他會員的利益。

7、走讀會員需要保證在校工作時間。

第三章組織和職權(quán)

第六條：本會按照民主集中制的組織和原則，在學(xué)校學(xué)生處的帶領(lǐng)下和學(xué)校團委的指導(dǎo)下依照學(xué)校的規(guī)章制度和本組織的章程，獨立自主地開展工作。

第十一條：學(xué)生會主席、副主席行使下列職權(quán)：

1、召集學(xué)校學(xué)生會委員會議。

第四章專業(yè)學(xué)生會和班委會

第十三條：專業(yè)學(xué)生會和班委會是學(xué)校學(xué)生會在各專業(yè)和班級的基層組織。各專業(yè)學(xué)生會接受學(xué)校學(xué)生會的工作領(lǐng)導(dǎo)，并對本專業(yè)班委會進(jìn)行工作制導(dǎo)。

第十四條：各專業(yè)召開學(xué)代會和產(chǎn)生本專業(yè)學(xué)生會要報學(xué)校學(xué)生會批準(zhǔn)備案。各專業(yè)學(xué)生會要按照校學(xué)生會的工作要求設(shè)置相應(yīng)的機構(gòu)。

第十五條：各專業(yè)學(xué)生會、班委會同在學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和團委的指導(dǎo)下，依照校學(xué)生會章程和各自的章程條理，獨立自主地開展工作。

第三篇：學(xué)生會是學(xué)生自我管理

學(xué)生會是學(xué)生自我管理，自我教育，自我服務(wù)的群眾性組織,是學(xué)校教育的重要力量。建立健全學(xué)生會組織，對發(fā)揚民主，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，開展自我教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和自覺遵紀(jì)守規(guī)意識，提高學(xué)生思想覺悟，反映學(xué)生的意愿，維護學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，協(xié)助學(xué)校管理，都具有十分重要的意義。

第一章

總

則

第一條：北方工業(yè)學(xué)校學(xué)生會是學(xué)校學(xué)生的群眾性組織，接受北方工業(yè)學(xué)校學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團委的指導(dǎo)，是學(xué)校聯(lián)系廣大同學(xué)的橋梁和紐帶。

第二條：學(xué)生會的基本任務(wù)

1、遵守和貫徹黨的教育方針，結(jié)合我校特點，在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、勞全面發(fā)展的同時，加強我校的職業(yè)技術(shù)教育。團結(jié)和引導(dǎo)廣大學(xué)生熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，成為紀(jì)律嚴(yán)明、品德高尚、技能過硬、素質(zhì)超群的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

2、充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，在維護學(xué)校整體利益的同時，通過正當(dāng)民主渠道，反映各班學(xué)生的建議、意見和要求，參與涉及各班學(xué)生的切身利益的學(xué)校事物的管理，維護廣大同學(xué)的具體利益，積極參與學(xué)校的各項事務(wù)。

3、結(jié)合學(xué)校具體情況和自身特點，倡導(dǎo)和組織學(xué)生自我教育，自我管理，自我發(fā)展，以適應(yīng)社會需求為契機，以我校職業(yè)教育為導(dǎo)向開展各種健康有益，突出中專特色的課外活動，努力為我校學(xué)生進(jìn)步與成才創(chuàng)造條件。

4、維護校規(guī)校紀(jì)，倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生之間的團結(jié)，協(xié)助學(xué)校建設(shè)良好的教學(xué)秩序，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

5、加強與學(xué)校、班級之間的聯(lián)系，增進(jìn)交流與合作。

第二章

會

員

第三條：凡學(xué)校在籍學(xué)生承認(rèn)本會章程，身體健康，均可成為本會會員。

第四條：會員的基本權(quán)利

1、通過符合本會章程的民主程序參與本會的重大任務(wù)；

2、對本會工作提出建議、批評和實施監(jiān)督；

3、有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；

4、有優(yōu)先評優(yōu)的權(quán)利；

5、有監(jiān)督、輔導(dǎo)、糾正各大班級事物的權(quán)利。

6、有優(yōu)先安排就業(yè)的權(quán)利。

第六條：會員的基本任務(wù)

1、積極參加本會舉行的各種活動；

2、遵守本會章程和相關(guān)規(guī)定，執(zhí)行本會決議，完成本會的各項任務(wù)；

3、帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，身體力行，帶動班級、組織的發(fā)展；

4、敢于同違反校規(guī)校紀(jì)的人和事做斗爭；

5、服從學(xué)生會組織的領(lǐng)導(dǎo)，維護學(xué)院和學(xué)生會的聲譽；

6、在行使權(quán)利時不得損害學(xué)生會和其他會員的利益。

7、走讀會員需要保證在校工作時間。

第三章

組織和職權(quán)

第六條：本會按照民主集中制的組織和原則，在學(xué)校學(xué)生處的帶領(lǐng)下和學(xué)校團委的指導(dǎo)下依照學(xué)校的規(guī)章制度和本組織的章程，獨立自主地開展工作。

第十一條：學(xué)生會主席、副主席行使下列職權(quán)：

1、召集學(xué)校學(xué)生會委員會議。

第四章

專業(yè)學(xué)生會和班委會

第十三條：專業(yè)學(xué)生會和班委會是學(xué)校學(xué)生會在各專業(yè)和班級的基層組織。各專業(yè)學(xué)生會接受學(xué)校學(xué)生會的工作領(lǐng)導(dǎo)，并對本專業(yè)班委會進(jìn)行工作制導(dǎo)。

第十四條：各專業(yè)召開學(xué)代會和產(chǎn)生本專業(yè)學(xué)生會要報學(xué)校學(xué)生會批準(zhǔn)備案。各專業(yè)學(xué)生會要按照校學(xué)生會的工作要求設(shè)置相應(yīng)的機構(gòu)。

第十五條：各專業(yè)學(xué)生會、班委會同在學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和團委的指導(dǎo)下，依照校學(xué)生會章程和各自的章程條理，獨立自主地開展工作。

第四篇：讓學(xué)生對你一見鐘情

上好第一課的重要性

快樂的暑假過后，又一個新的學(xué)年將至，初步教壇的新教師或是老教師都不可避免地會遇到同一個問題：跟學(xué)生“第一次親密接觸”。應(yīng)該如何把握這第一次的接觸呢？俗話說，良好的開端是成功的一半。教師上課也是一樣，第一課上得成功與否，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

在上第一節(jié)課前，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā)，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對學(xué)生尊重，假如你有一張年輕漂亮的明星臉，多少會有助于馬到成功，假如你不幸長得沒有什么特點，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。

最忌諱的是老師進(jìn)入課堂就講課，因為學(xué)生還不熟悉老師，對老師還有很多的神秘感，上來就講課，學(xué)生也會因為自己對老師感興趣的程度大于對教學(xué)內(nèi)容的程度，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳，所以，第一節(jié)課最好是不要講課。

上好第一節(jié)課的實施步驟

要想吸引學(xué)生的注意力，首先必須要有一個漂亮的精彩的的亮相。這個開場白，要介紹自己的姓名和求學(xué)經(jīng)歷，這是最吸引學(xué)生的，有助于學(xué)生了解老師的過去，促進(jìn)師生友誼的建立。讓學(xué)生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美。要讓學(xué)生感覺老師是一個博學(xué)多才的人，從而從心里喜愛和敬佩你。

其次，介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法?？梢越Y(jié)合自己的經(jīng)驗和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來說，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實用來吸引人，以真摯來感染人。

最后，介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)期目標(biāo)，自己的教學(xué)計劃，自己的授課習(xí)慣，講課特點，課堂要求，并且對學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的程度做出明確的說明，以便同學(xué)們更好的接受和適應(yīng)老師。

上好第一節(jié)課應(yīng)該注意的問題：

1、和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是朋友關(guān)系，不要高高在上，目中無人。

2、要根據(jù)學(xué)生課上的反映，及時調(diào)整自己的講課的狀態(tài)，注意調(diào)動學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對老師的講課心悅誠服。

3、要做到情緒飽滿，文才飛揚，講課時鏗鏘有力，抑揚頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。

4、面帶微笑，鼓勵學(xué)生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。

5、語言最好是本著幽默、風(fēng)趣的路子走，內(nèi)容要切合學(xué)生的水平和興趣，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。

6、不要一開始就給學(xué)生立規(guī)矩，給學(xué)生來個下馬威，過于嚴(yán)肅的老師，會給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系。

7、語氣要溫和，不要生硬，課堂氣氛要活躍，不要死板。應(yīng)該講，任何一門學(xué)科都有他們的科學(xué)性和趣味性，任何一門學(xué)科都有其獨特的魅力。教師的第一節(jié)課，應(yīng)該是拉近和學(xué)生的距離，培養(yǎng)學(xué)生對這門學(xué)科的興趣，學(xué)生的興趣有了，就意味著你的第一節(jié)課成功了。良好的開端是成功的一半，下一步的教學(xué)工作就可以順利展開了。

讓學(xué)生對你“一見鐘情”

俗話說，“好的開始等于成功的一半”、“萬事開頭難”。但一個好的開始就等于成功的一半。人的第一印象是相當(dāng)重要的，它往往左右了以后的好惡，以后的喜歡不喜歡。而人們對某一件事的興趣大多跟著第一印象走。為此我很謹(jǐn)慎我的第一節(jié)語文課。

因為學(xué)生畢竟是學(xué)生，個子再高也畢竟是孩子，有孩子的弱點。我們常聽他們說：這老師，從一見面我就不喜歡他，以后一上他的課就煩。所以這“一見面”就顯得十分重要。一見面只有喜歡你這個人，才會喜歡你的課，才會樂意接受你傳授的知識。夸美紐斯在《大教學(xué)論》中，生動地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收；學(xué)習(xí)要有興趣才能接受。愛因斯坦也說過：“興趣是最好的老師?！彼詫ξ覀兘處焷碚f，以后的課不一定非得每節(jié)都能激起學(xué)生的興趣，但第一節(jié)必須煞費苦心，精心準(zhǔn)備（這其中包括個人的衣著服飾，體態(tài)語言等），更要一炮打響，讓學(xué)生在很高的層面上重新認(rèn)識語文課的不可替代的價值，并從此“死心塌地”的愛上語文。這便是語文教學(xué)成功的第一步。為此，我接新班的第一節(jié)課從不講新課，而是與學(xué)生“侃大山”。在“侃”的過程中與學(xué)生作貼心的情感交流，展現(xiàn)語文教師的人格魅力，展現(xiàn)語文課的學(xué)科魅力。

先入為主，先聲奪人，讓學(xué)生情不自禁地沉醉于你的學(xué)識、風(fēng)度之中，沉醉于學(xué)科的魅力之中，并熱切地盼望著第二節(jié)語文課的早日到來

第五篇：你簽的勞動合同,會是無效的嗎？

你簽的勞動合同，會是無效的嗎？

無效的勞動合同，從訂立的時候起，就沒有法律約束力。這一專題主要圍繞無效勞動合同的特征、無效勞動合同的確認(rèn)、無效勞動合同引起的用人單位和勞動者的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，及其相應(yīng)的法律后果的承擔(dān)，結(jié)合國家相關(guān)法律法規(guī)和案例給予了解釋和說明。

１.無效勞動合同 是指勞動合同由于缺少有效要件而全部或部分不具有法律效力。它包括全部無效的勞動合同和部分無效的勞動合同。

２.顯失公平的勞動合同 是指勞動者一方在緊迫或缺乏經(jīng)驗的情況下而訂立的、如果履行對其有重大不利的勞動合同。

3.脅迫 是指一方當(dāng)事人向?qū)Ψ疆?dāng)事人表示施加危害，使其發(fā)生恐懼，并基于這種種恐懼而做出的違反真實意思表示的行為。脅迫的行為包括很多種，如暴力、語言威脅或條件威脅等。

【案例】杜小姐在某公司做文秘工作一年多了，最近在工作中出了幾次差錯，讓總經(jīng)理很不滿意。于是，公司決定解除她的勞動合同。杜小姐對此不服，提起了勞動爭議仲裁。仲裁機構(gòu)在審查公司與杜小姐簽訂的勞動合同時發(fā)現(xiàn)，公司在這份勞動合同上，沒有加蓋公司公章，也沒有合同鑒證機關(guān)的鑒證，公司這方只有一個法人代表的個人簽字。

有人認(rèn)為，勞動合同上沒有加蓋公司的公章，本身就不符合訂立合同的形式要件，再加上又沒有經(jīng)過鑒證，所以這份勞動合同無效。對此杜小姐說：“第一，我與公司簽訂的勞動合同，雖然沒有加蓋公章，但有法人代表的親筆簽名，這就表示公司認(rèn)可該合同，怎么能說是無效合同呢？第二，這份合同雖然沒經(jīng)過鑒證機關(guān)審查鑒證，但合同條款中并沒有違法和不公正的內(nèi)容。所以，不能認(rèn)定是無效勞動合同?！?/p>

【評析】根據(jù)法律規(guī)定，用人單位在與勞動者簽訂勞動合同時，應(yīng)該在勞動合同上簽章。即由法人代表簽字，并加蓋企業(yè)公章。本案中的公司在勞動合同上沒有加蓋公司的公章是不符合勞動法規(guī)定的，但這個問題的出現(xiàn)主要是由公司的過錯造成的，公司應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任。所以，雖然合同未加蓋公章，但畢竟有法人代表的簽名，法人代表有權(quán)代表公司訂立合同。不能僅憑沒有蓋公章就認(rèn)定是無效合同。實際上，該公司與杜小姐雙方都已在一年多的時間里，按合同的約定履行了相應(yīng)的義務(wù)，也享受了各自的權(quán)利，現(xiàn)在突然說合同是無效的，實在是荒唐可笑。

其次，關(guān)于勞動合同的鑒證，我國目前的規(guī)定是“鼓勵鑒證”，而不是“強制鑒證”。即鑒證只是勞動合同管理部門對合同進(jìn)行審查認(rèn)定的一種形式，并不是勞動合同成立的必備條件，更不能用它來作為勞動合同是否有效的標(biāo)志。因此，稱勞動合同未經(jīng)鑒證機關(guān)審核蓋章，就是無效合同的說法，也是站不住腳的。

盡管該合同在形式上有一定的缺陷，但還不能因此認(rèn)定該合同無效。只要該合同內(nèi)容是合法的，且雙方在簽訂時沒有任何一方存在欺詐或脅迫行為，仲裁機構(gòu)完全可以將它看做一份有效的勞動合同。

【案例】 某食品加工企業(yè)向社會招聘一名銷售主管，王某前往應(yīng)聘。雙方協(xié)商洽談中，王某向企業(yè)提交了以往在多個企業(yè)從事過銷售主管的書面說明。企業(yè)求賢若渴，急需一名銷售主管打開銷售局面，對王某工作經(jīng)歷相當(dāng)滿意，于是雙方當(dāng)即協(xié)商簽訂了勞動合同。企業(yè)聘用王某為銷售主管，勞動合同簽訂后，企業(yè)即要求王某上班工作。

二個月后，企業(yè)發(fā)現(xiàn)王某的銷售業(yè)績平平，即要求王某制訂銷售計劃，加大銷售力度。王某則提出增加銷售人員的要求。又二個月后，企業(yè)發(fā)現(xiàn)王某的銷售業(yè)績?nèi)詿o起色，遂對王某的工作經(jīng)歷產(chǎn)生懷疑。于是派人調(diào)查。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，王某所說的在多個企業(yè)從事過銷售主管純屬虛構(gòu)，企業(yè)當(dāng)即做出了解除合同的決定。王某認(rèn)為自己正在努力開拓銷售渠道并即將取得業(yè)績，以往工作經(jīng)歷與目前工作并無關(guān)系，企業(yè)即時解除合同沒有依據(jù)。

【評析】本案的爭議焦點是企業(yè)是否可以在調(diào)查發(fā)現(xiàn)王某工作經(jīng)歷虛假后作出解除合同的決定。當(dāng)事人采取欺詐的行為簽訂的勞動合同是否具有法律約束力呢？對此，《勞動法》第十八條作出明確規(guī)定，采取欺詐、威脅等手段訂立的勞動合同無效。無效的勞動合同，從訂立的時候起，就沒有法律約束力。《勞動法》規(guī)定：“勞動合同的無效，由勞動爭議仲裁委員會或者人民法院確認(rèn)”，勞動爭議仲裁委員會或者人民法院對勞動合同作出無效確認(rèn)后，還將對這份從訂立時候起就沒有法律約束力的勞動合同所產(chǎn)生的遺留問題做出處理。

本案中，王某為了達(dá)到與企業(yè)簽訂勞動合同的目的，隱瞞了真實情況，虛構(gòu)了以往在多個企業(yè)從事過銷售主管的工作經(jīng)歷，騙取了企業(yè)的信任，致使企業(yè)在急需銷售主管的時候與其簽訂了勞動合同。王某的這種做法屬欺詐行為，影響了企業(yè)的正常生產(chǎn)工作秩序。因此，王某與企業(yè)訂立的勞動合同應(yīng)屬無效合同。該無效勞動合同經(jīng)勞動爭議仲裁委員會或者人民法院確認(rèn)，應(yīng)從訂立時起就沒有法律約束力。

【案例】申訴人李明新，原為常德米業(yè)有限責(zé)任公司職工。XX年10月5日，申訴人與被訴人常德金沙賓館簽訂了《金沙賓館總經(jīng)理聘任協(xié)議》，約定：金沙賓館聘任李明新為總經(jīng)理，聘期三年，起止時間為XX年12月1日至XX年12月31日，崗位工資為XX元每月等內(nèi)容。《協(xié)議》簽訂后，申訴人向原單位提出辭職，XX年10月13日獲得批準(zhǔn)。XX年11月12日，被訴人在工商行政部門辦理注冊登記，登記名稱為金沙大酒店。XX年12月1日以后，申訴人在被訴人處從事有關(guān)人員招聘、培訓(xùn)等工作，雙方?jīng)]有再訂立書面勞動合同，XX年3月中旬，被訴人突然解除與申訴人的勞動合同關(guān)系。申訴人在被訴人處工作期間，被訴人僅支付工資1050元。

然而，被訴人稱：仲裁申請書中所載被訴主體是金沙賓館，而參加本案仲裁活動的是金沙大酒店，兩者在法律上是相互獨立的。另外，協(xié)議雙方均不符合法定條件，金沙賓館作為用人單位在簽訂協(xié)議之時未辦理工商登記，至今也無《營業(yè)執(zhí)照》，不是合法用工主體。申訴人在XX年10月5日與金沙賓館簽訂協(xié)議時，尚沒有與原公司解除勞動合同，其沒有資格與另一用人單位再建立勞動關(guān)系，雖然聘用協(xié)議的生效時間是XX年12月1日，但合同成立之日是XX年10月5日，應(yīng)屬無效合同。即使聘用協(xié)議合法有效，申訴人要求賠償經(jīng)濟損失的要求也不應(yīng)支持。首先，被訴人并沒有解聘申訴人，只是要求其提供總經(jīng)理任職資格證明，如果沒有需調(diào)整工作崗位。被訴人變更申訴人工作崗位的要求符合法律規(guī)定，申訴人并不具備擔(dān)任總經(jīng)理的任職資格。最后，申訴人所提出的賠償總額沒有事實依據(jù)，不能將預(yù)期收入作為實際收入要求賠償。

【評析】一份合法有效的協(xié)議，除內(nèi)容合法外，還須主體資格。申訴人與金沙賓館簽訂《金沙賓館總經(jīng)理聘任協(xié)議》之時，被訴人尚未依法成立，金沙賓館亦未依法進(jìn)行登記，不具備勞動用工主體資格。XX年11月12日，被訴人依法登記為金沙大酒店，雙方?jīng)]有再訂立新的書面勞動合同，亦沒有對原聘用協(xié)議進(jìn)行變更，原聘用協(xié)議對雙之間產(chǎn)生的新的勞動權(quán)利義務(wù)關(guān)系，沒有法律約束力，申訴人以原聘用協(xié)議向被訴人主張權(quán)利沒有法律依據(jù)，其賠償請求本會不予支持。申訴人自XX年12月1日至XX年3月離職期間，一直在被訴人處工作，雙方已形成事實勞動關(guān)系，被訴人應(yīng)支付相應(yīng)的勞動報酬 3752元，扣除已支付的1050元，還應(yīng)向申訴人支付2702元；駁回申訴人的其它仲裁請求；本案仲裁費20元，處理費980元，由申訴人負(fù)擔(dān)600元，被訴人負(fù)擔(dān)400

元。

【案例】 小王到一家廣告公司應(yīng)聘，在簽訂勞動合同時，發(fā)現(xiàn)勞動合同附帶有承諾書：本人被某公司招聘錄用為合同制員工后，如果公司因?qū)嶋H情況未能履行勞動合同中部分條款的，本人表示理解并自愿放棄權(quán)利，不作異議。承諾人：某某。小王怕自己的權(quán)益受侵害，就問公司不簽行不行？答案是不行。畢業(yè)在即，小王簽了承諾書。

很快，麻煩就來了。公司要求小王每周工作6天48小時。雖然合同中約定是每周40小時工作時間，但根據(jù)承諾書，特殊情況，公司有權(quán)要求增加工作時間。為此，小王申請勞動爭議仲裁。要求公司支付加班費。公司辯稱，加班是公司實際情況造成的小王在簽合同時也簽了附帶的承諾書，表示可以自動放棄權(quán)利。據(jù)此，公司認(rèn)為自己的行為合法。但經(jīng)審理，仲裁委員會支持了小王的請求，維護了他的合法權(quán)益。

【評析】訂立勞動合同應(yīng)當(dāng)遵循平等自愿協(xié)商一致的原則。從小王的情況看，在與單位簽訂勞動合同的過程中，如果小王不簽承諾書，等于自動放棄了這個工作機會，小王問單位不簽行不行，單位說不行，而找工作的艱辛使得小王違心簽下了承諾書。違反了訂立勞動合同應(yīng)當(dāng)遵循平等自愿協(xié)商一致的原則。

公司無權(quán)擅自增加工作時間。《勞動法》第36條規(guī)定：“國家實行勞動者每日工作時間不超過八小時、平均每周工作時間不超過四十四小時的工作制度?！薄秶鴦?wù)院關(guān)于職工工作時間的規(guī)定》第3條：“職工每日工作8小時、每周工作40小時?！毙⊥醯膯挝粚嵭忻恐芄ぷ?8小時的工作時間，明顯違反了法律規(guī)定。盡管《勞動法》第39條規(guī)定：“企業(yè)因生產(chǎn)特點不能實行本法第三十六條、第三十八條規(guī)定的，經(jīng)勞動行政部門批準(zhǔn)，可實行其他工作休息法?！钡⊥醯膯挝皇菑V告公司，沒有特殊生產(chǎn)，顯然不在此例。

承諾書是無效的合同條款。承諾書屬于勞動合同的附加條款。不能隨便增加勞動者的權(quán)利，或者減少用人單位的義務(wù)；否則，權(quán)利義務(wù)不對等將使勞動合同的部分條款無效。由無效條款給勞動者帶來的損害，應(yīng)由用人單位承擔(dān)。

【案例】1993年8月，申訴人江某被訴人招收為合同制工人；同年11月3日，雙方簽訂為期2年至1995年11月3日的勞動合同。1993年12月底，該公司根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營需要將原公司的全日合同制工人的勞動合同期限全部延長3-8年，并將統(tǒng)一制訂的合同書文本發(fā)到各科室和車間，要求在一個星期之內(nèi)勞動者簽字蓋章后統(tǒng)一交公司人事勞資部，以便在30日內(nèi)到當(dāng)?shù)貏趧泳謩趧又俨脵C構(gòu)辦理勞動合同鑒證手續(xù)。當(dāng)時，江某正在外省某接受技術(shù)培訓(xùn)。所在車間主任為了不影響及時上交，決定由車間統(tǒng)計員陳某為江某代簽。勞動合同期限為1993年11月3日至XX年11月3日。事后，陳某將代簽合同事忘記告訴申訴人，代簽的合同文本經(jīng)鑒證后全部留在公司人事勞資部，只將《勞動手冊》發(fā)給申訴人，申訴人未注意，也沒有翻閱《勞動手冊》。

l995年11月4日，申訴人要求終止勞動合同，被訴人稱勞動合同遠(yuǎn)未到期。江某提出第二份全員勞動合同本人并不知道，也未在上面簽字、蓋章或按手印，事后也未看到合同書，應(yīng)屬無效，對申訴人沒有法律約束力。被訴人提出，勞動合同由他人代簽，但《勞動手冊》已發(fā)給申訴人自己保管已有2年，申訴人從來沒有提出過異議，客觀上承認(rèn)了這份勞動合同的合法性，江某應(yīng)履行。

【評析】《勞動法》第十七條規(guī)定：“訂立和變更勞動合同應(yīng)當(dāng)遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則”。勞動部勞力字46號《關(guān)于試行全員勞動合同制有關(guān)問題處理意見的通知》①第二條也規(guī)定：“為了便于全體職工的統(tǒng)一管理，試行全員勞動合同制的企業(yè)與原招收的勞動合同制工人可以按試行全員勞動合同制的要求，經(jīng)雙方協(xié)商同意變更勞動合同，或在雙方協(xié)商同意的前提下，解除原勞動合同，再按試行全員勞動合同制的要求，重新簽訂勞動合同。”即

勞動合同訂立、變更是當(dāng)事人雙方要約、承諾的過程，是雙方協(xié)商一致的結(jié)果。

被訴人由于生產(chǎn)發(fā)展需要，提出與申訴人重新簽訂全員勞動合同，終止原勞動合同，未與申訴人事先協(xié)商，事后亦未求得其同意，單方簽字蓋章后由第三人代簽，剝奪了申訴人的合同自由權(quán)，違反意思自治合同原則，對原勞動合同來講，是一種擅自毀約行為。全員勞動合同書制作后，由雙方當(dāng)事人簽字蓋章認(rèn)可是其成立和生效的必要條件，江某事先未委托陳某代簽，事后亦未對陳某越權(quán)行為予以追認(rèn)，案發(fā)前一直處于不知曉狀態(tài)。根據(jù)《民法通則》第六十六條認(rèn)定為無效代理，無效合同從訂立時起就沒有法律約束力。所以原訂勞動合同合法有效，到期應(yīng)當(dāng)依法終止。