第一篇：語文課本電子檔1

qīnɡ qīnɡ de 輕 輕 地

xiǎo tù xiǎo tù qīnɡ qīnɡ tiào 小 兔 小 兔 輕 輕 跳, xiǎo ɡǒu xiǎo ɡǒu màn màn pǎo 小 狗 小 狗 慢 慢 跑, yào shì cǎi t?nɡ le xiáo cǎo 要 是 踩 疼 了 小 草, wǒ jiù bù ɡēn nǐ men hǎo 我 就 不 跟 你 們 好。

cāi yì cāi 猜 一 猜

liǎnɡ kē xiǎo shù shí ɡa chà 兩 棵 小 樹 十 個 杈，bù zhǎnɡ ya zǐ bù kāi huā 不 長 葉 子 不 開 花，n?nɡ xiě huì suàn hái huì huà 能 寫 會 算 還 會 畫，tiān tiān ɡàn hu? bù shuō huà 天 天 干 活 不 說 話 在 一 起 xiǎo huánɡ jī xiǎo hēi jī 小 黃 雞，小 黑 雞，huān huān xǐ xǐ zài yì qǐ 歡 歡 喜 喜 在 一 起，páo páo tǔ zhuō zhuō ch?nɡ 刨 刨 土，捉 捉 蟲，qīnɡ cǎo dì shànɡ zu? y?u xì 青 草 地 上 做 游 戲。

輕 輕 地

小 兔 小 兔 輕 輕 跳, 小 狗 小 狗 慢 慢 跑, 要 是 踩 疼 了 小 草, 我 就 不 跟 你 們 好。

猜 一 猜

兩 棵 小 樹 十 個 杈，不 長 葉 子 不 開 花，能 寫 會 算 還 會 畫，天 天 干 活 不 說 話。

在 一 起 小 黃 雞，小 黑 雞，歡 歡 喜 喜 在 一 起，刨 刨 土，捉 捉 蟲，青 草 地 上 做 游 戲。2

ɡu? qiáo “過 橋”

jì suàn tí, sān sì dào 計 算 題，三 四 道，yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo 一 排 等 號 像 小 橋，suàn duì le zǒu ɡu? qiáo zu? cu? le 算 對 了，走 過 橋，做 錯 了，ɡu? bù liǎo xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yí suàn 過 不 了。想 一 想，算 一 算，kuài kuài la la ɡu? le qiáo 快 快 樂 樂 過 了 橋。

huān yínɡ tái wān xiǎo p?nɡ yǒu 歡 迎 臺 灣 小 朋 友 yì zhī chuán yánɡ bái fān yiāo yɑ piāo 一 只 船，揚 白 帆，飄 呀 飄 yɑ dào tái wān jiē lái tái wān xiǎo 呀 到 臺 灣。接 來 臺 灣 小

p?nɡ yǒu dào wǒ xu? xiào wán yì wán 朋 友，到 我 學(xué) 校 玩 一 玩。shēn chū shuānɡ shǒu jǐn jǐn w? 伸 出 雙 手 緊 緊 握，ra qínɡ de huà er shuō bù wán 熱 情 的 話 兒 說 不 完。

過 橋

計 算 題，三 四 道，一 排 等 號 像 小 橋，算 對 了，走 過 橋，做 錯 了，過 不 了。想 一 想，算 一 算，快 快 樂 樂 過 了 橋。

歡迎臺灣小朋友 一 只 船，揚 白 帆，飄 呀 飄 呀 到 臺 灣。接 來 臺 灣 小 朋 友，到 我 學(xué) 校 玩 一 玩。伸 出 雙 手 緊 緊 握，熱 情 的 話 兒 說 不 完。

nǐ zāi shù tā p?i tǔ wǒ qù tí shuǐ 你 載 樹，他 培 土，我 去 提 水。

xiǎo bái tù 小 白 兔

xiǎo bái tù chuān pí ǎo 小 白 兔，穿 皮 襖，ěr duō chánɡ wěi bāi xiǎo 耳 朵 長，尾 巴 小，sān bàn zuǐ hú zǐ qiào 三 瓣 嘴，胡 子 翹，yí d?nɡ yí d?nɡ zǒnɡ zài xiào 一 動 一 動 總 在 笑。

xiǎo māo ài chī yú xiǎo ɡǒu ài chī 小 貓 愛 吃 魚。小 狗 愛 吃 r?u xiǎo mǎ h? xiǎo niú ài chī cǎo 肉。小 馬 和 小 牛 愛 吃 草。

yǒu lǐ mào 有 禮 貌

dà ɡōnɡ jī yǒu lǐ mào jiàn le tài yánɡ 大 公 雞，有 禮 貌，見 了 太 陽 jiù wan hǎo tài yánɡ ɡōnɡ ɡōnɡ mī mī 就 問 好。太 陽 公 公 瞇 瞇 xiào jiǎnɡ tā yì dǐng dà h?nɡ mào 笑，獎 他 一 頂 大 紅 帽。

你 載 樹，他 培 土，我 去 提 水。

小 白 兔

小 白 兔，穿 皮 襖，耳 朵 長，尾 巴 小，三 瓣 嘴，胡 子 翹，一 動 一 動 總 在 笑。

有 禮 貌

大 公 雞，有 禮 貌，見 了 太 陽 就 問 好太 公 公 瞇 瞇 笑，獎 他 一 頂 大 紅 帽。

ka h?u dà jiā yì qǐ di? fēi jī zu

?

課 后，大 家 一 起 疊 飛 機(jī)，做 tiē huà niē ní wá wá yǒu qù jí le 貼 畫，捏 泥 娃 娃，有 趣 極 了。

yua er wān wān 月 兒 彎 彎

yua er wān wān ɡuà lán tiān 月 兒 彎 彎 掛 藍(lán) 天, xiǎo xī wān wān chū qīnɡ shān 小 溪 彎 彎 出 青 山，dà h? wān wān liú rù hǎi 大 河 彎 彎 流 入 海，jiē dào wān wān dào xiào yuán 街 道 彎 彎 到 校 園

pīn yì pīn 拼 一 拼

sān ɡa quān quān sān tiáo zhí xiàn 三 個 圈 圈，三 條 直 線。pīn chū xiǎo yā zuǐ bā biǎn biǎn 拼 出 小 鴨，嘴 巴 扁 扁。pīn chū xiǎo tù wěi bā duǎn duǎn 拼 出 小 兔，尾 巴 短 短。hái n?nɡ pīn sh?n me nǐ lái shì 還 能 拼 什 么？你 來 試 shì kàn 試 看。

課后，大家一起疊飛機(jī)，做貼畫，捏泥娃娃，有趣極了。

月 兒 彎 彎 月 兒 彎 彎 掛 藍(lán) 天, 小 溪 彎 彎 出 青 山，大 河 彎 彎 流 入 海，街 道 彎 彎 到 校 園。

拼

一

拼

三 個 圈 圈，三 條 直 線。拼 出 小 鴨，嘴 巴 扁 扁。拼 出 小 兔，尾 巴 短 短。還 能 拼 什 么？你 來 試試 看。

dēnɡ shān 登 山

yī ar sān yī ar sān 一 二 三，一 二 三。lín w?n sūn yàn qù dēnɡ shān 林 文 孫 燕 去 登 山。lín w?n dēnɡ dào bàn shān yāo 林 文 登 到 半 山 腰，fēnɡ ?r ɡěi tā cā cɑ hàn 風(fēng) 兒 給 他 擦 擦 汗。

sūn yàn dēnɡ dào shān dǐnɡ shànɡ 孫 燕 登 到 山 頂 上。bái yún kuā tā yì zhì jiān 白 云 夸 她 意 志 堅。

lǎo shī jiāo wǒ mēn y?nɡ jì suàn jī

老 師 教 我 們 用 計 算 機(jī) huà huà xiǎo w?n huà le yì duǒ h?nɡ

畫 畫。小 文 畫 了 一 朵 紅 huā xiǎo qīnɡ huà le yì zhī bái ?

花。小 青 畫 了 一 只 白 鵝。wǒ huà le yì tiáo měi lì de cǎi h?nɡ

我 畫 了 一 條 美 麗 的 彩 虹。

登 山

一 二 三，一 二 三，林 文 孫 燕 去 登 山。林 文 登 到 半 山 腰，風(fēng) 兒 給 他 擦 擦 汗。孫 燕 登 到 山 頂 上，白 云 夸 她 意 志 堅。

老 師 教 我 們 用 計 算 機(jī) 畫 畫。小 文 畫 了 一 朵 紅 花。小 畫 了 一 只 白 鵝。我 畫 了 一 美 麗 的 彩 虹。

青 條 10

cǎi h?nɡ 彩 虹

yǔ ɡu? tiān qínɡ bái yún piāo 雨 過 天 晴 白 云 飄，lán tiān jià qǐ cǎi h?nɡ qiáo 藍(lán) 天 架 起 彩 虹 橋，chì ch?nɡ huánɡ lǜ qīnɡ lán zǐ 赤 橙 黃 綠 青 藍(lán) 紫，shǔ shǔ yán sa yǒu qī dào 數(shù) 數(shù) 顏 色 有 七 道。

qiū ya piāo piāo h?nɡ sa de hú di? 秋 葉 飄 飄 紅 色 的 蝴 蝶，huánɡ sa de xiǎo niǎo zài kōnɡ zhōnɡ 黃 色 的 小 鳥，在 空 中 fēi xiánɡ zài fēnɡ zhōnɡ wǔ dǎo 飛 翔，在 風(fēng) 中 舞 蹈。

bú shì hú di? bú shì xiǎo niǎo 不 是 蝴 蝶，不 是 小 鳥，shì h?nɡ ya wǔ huánɡ ya piāo 是 紅 葉 舞，黃 葉 飄，xiànɡ qiū ɡū niɑnɡ fā lá de diàn bào 像 秋 姑 娘 發(fā) 來 的 電 報 ɡào sù wǒ men qiū tiān yǐ jīnɡ lái dào 告 訴 我 們 秋 天 已 經(jīng) 來 到。

彩 虹

雨 過 天 晴 白 云 飄，藍(lán) 天 架 起 彩 虹 橋，赤 橙 黃 綠 青 藍(lán) 紫，數(shù) 數(shù) 顏 色 有 七 道。

秋 葉 飄 飄

紅 色 的 蝴 蝶，黃 色 的 小 鳥，在 空 中 飛 翔，在 風(fēng) 中 舞 蹈。

不 是 蝴 蝶，不是 小 鳥，像 秋 姑 娘 發(fā) 來 的 電 報 告 訴 我 們 秋 天 已 經(jīng) 來 到

yí qù ar sān lǐ

一 去 二 三 里

yí qù ar sān lǐ yān cūn sì wǔ jiā 一 去 二 三 里，煙 村 四 五 家。

ínɡ tái liù qī zu? bā jiǔ shí zhī huā 亭 臺 六 七 座，八 九 十 枝 花。

cāo chǎnɡ shànɡ 操 場 上

línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià ka le 鈴 聲 響，下 課 了，cāo chǎnɡ shànɡ zhēn ra nào 操 場 上，真 熱 鬧。tiào ɡāo bá h? pāi pí qiú 跳 高 拔 河 拍 皮 球，tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo 天 天 鍛 煉 身 體 好。yǒnɡ ? 詠 鵝

? ? ? 鵝 鵝 鵝

qū xiànɡ xiànɡ tiān ɡē 曲 項 向 天 歌。bái máo fú lǜ shuǐ 白 毛 浮 綠 水，h?nɡ zhǎnɡ bō qīnɡ bō 紅 掌 撥 清 波。

一 去 二 三 里，煙 村 四 五 家。亭 臺 六 七 座，八 九 十 枝 花。

操 場 上

鈴 聲 響，下 課 了，操 場 上，真 熱 鬧。跳 高 拔 河 拍 皮 球，天 天 鍛 煉 身 體 好。詠 鵝

鵝 鵝 鵝 曲 項 向 天 歌。白 毛 浮 綠 水，紅 掌 撥 清 波。

huà 畫

yuǎn kàn shān yǒu sa jìn tīnɡ shuǐ wú

遠(yuǎn) 看 山 有 色，近聽 水 無 shēnɡ chūn qù huā hái zài r?n lái niǎo 聲。春 去 花 還 在，人 來 鳥 bù jīnɡ 不 驚。

sì jì

四 季 cǎo yá jiān jiān 草 芽 尖 尖，tā duì xiǎo niǎo shuō wǒ shì chūn tiān 他 對 小 鳥 說：“我 是 春 天?！?h? ya yuán yuán 荷 葉 圓 圓，ā duì qīnɡ wā shuō wǒ shì xià tiān 他 對 青 蛙 說： “我 是 夏 天?！?ɡǔ suì wān wān 谷 穗 彎 彎，tā jū zhē ɡōnɡ shuō wǒ shì qiū tiān 他 鞠 著 躬 說：“我 是 秋 天。” xuě r?n dà dù zǐ yì tǐnɡ 雪 人 大 肚 子 一 挺，tā wán pí de shuō wǒ jiù shì dōnɡ tiān 他 頑 皮 地 說：“我 就 是 冬 天?！?/p>

畫

遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

四季

草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天” 荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天” 谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天” 雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天?！?/p>

xiǎo xiǎo zhú pái huà zhōnɡ y?u 小 小 竹 排 畫 中 游

xiǎo zhú pái shùn shuǐ liú niǎo er chànɡ小 竹 排，順 水 流，鳥 兒 唱，yú er y?u liǎnɡ àn shù mù mì h? miáo 魚 兒 游。兩 岸 樹 木 密。禾 苗 lǜ y?u y?u jiānɡ nán yú mǐ xiānɡ 綠 油 油。江 南 魚 米 鄉(xiāng)，xiǎo xiǎo zhú pái huà zhōnɡ y?u 小 小 竹 排 畫 中 游。

nǎ zu? fánɡ zǐ zuì piào liànɡ

哪 座 房 子 最 漂 亮

yí zu? fánɡ liǎnɡ zu? fánɡ 一 座 房，兩 座 房，qīnɡ qīnɡ de wǎ bái bái de qiánɡ 青 青 的 瓦，白 白 的 墻。kuān kuān de m?n dà dà de chuānɡ 寬 寬 的 門，大 大 的 窗。

sān zu? fánɡ sì zu? fánɡ fánɡ qián huā 三 座 房，四 座 房，房 前 花 ɡuǒ xiānɡ wū h?u shù ch?nɡ hánɡ 果 香，屋 后 樹 成 行。nǎ zu? fánɡ zǐ zuì piào liànɡ 哪 座 房 子 最 漂 亮？

yào shǔ wǒ men de xiǎo xu? tánɡ 要 數(shù) 我 們 的 小 學(xué) 堂。

小小竹排畫中游

小竹排，順?biāo)鳎B兒唱，魚兒游。兩岸樹木密，禾苗綠油油。

江南魚米鄉(xiāng)，小小竹排畫中游。

哪座房子最漂亮

一座房，兩座房，青青的瓦，白白的墻，寬寬的門，大大的窗。三座房，四座房，房前花果香，屋后樹成行。哪座房子最漂亮？要數(shù)我們的小堂。

y? y? h? xiǎo shù

爺 爺 和 小 樹

wǒ jiā m?n kǒu yǒu yì kē xiǎo shù 我 家 門 口 有 一 棵 小 樹。dōnɡ tiān dào le y? y? ɡěi xiǎo shù 冬 天 到 了, 爺 爺 給 小 樹 chuān shànɡ nuǎn huo de yī shɑnɡ xiǎo 穿 上 暖 和 的 衣 裳。小 shù bù lěnɡ le 樹 不 冷 了。

xià tiān dào le xiǎo shù ɡěi y? y? 夏 天 到 了，小 樹 給 爺 爺 chēnɡ kāi lǜ sa de xiǎo sǎn y? y? bù撐 開 綠 色 的 小 傘。爺 爺 不 ra le 熱 了。

huà jī 畫 雞

?u shànɡ h?nɡ ɡuàn bù y?nɡ cái 頭 上 紅 冠 不 用 裁，mǎn shēn xuě bái zǎu jiānɡ lái 滿 身 雪 白 走 將 來。pínɡ shēnɡ bù ɡǎn qīnɡ yán yǔ平生 不 敢 輕 言 語，yí jiào qiān m?n wàn hù kāi 一 叫 千 門 萬 戶 開。

爺爺和小樹

我家門前有一棵小樹。冬天到了，爺爺給小樹穿上暖和的衣裳。小樹不冷了。

夏天到了，小樹給爺爺撐開綠色的小傘。爺爺不熱了。

畫雞

頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。

jìnɡ ya sī

靜 夜 思

李 白 chuánɡ qián mínɡ yua ɡuānɡ 床 前 明 月 光，yí shì dì shànɡ shuānɡ 疑 是 地 上 霜。jǔ t?u wànɡ mínɡ yua 舉 頭 望 明 月，dī t?u sī ɡù xiānɡ 低 頭 思 故 鄉(xiāng)。

xiǎo xiǎo de chuán 小 小 的 船

wān wān de yua er xiǎo xiǎo de chuán 彎 彎 的 月 兒 小 小 的 船。xiǎo xiǎo de chuán er liǎnɡ t?u jiān 小 小 的 船 兒 兩 頭 尖。wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zu?

我 在 小 小 的 船 里 坐。

zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xīnɡ lá

n 只 看 見 閃 閃 的 星 星 藍(lán) lán de tiān 藍(lán) 的 天。

船 彎 坐 只 看 見 閃 星 藍(lán)

yánɡ ɡuānɡ

陽 光

yánɡ ɡuānɡ xiànɡ jīn zǐ sǎ biàn tián 陽 光 像 金 子，灑 遍 田 yě ɡāo shān h? xiǎo h?

野、高 山 和 小 河。

tián lǐ de h? miáo yīn w?i yǒu le 田 里 的 禾 苗，因 為 有 了

yánɡ ɡuānɡ ɡanɡ lǜ le shān shànɡ de 陽 光。更 綠 了。山 上 的 xiǎo shù yīn w?i yǒu le yánɡ ɡuānɡ

小 樹，因 為 有 了 陽 光

ɡanɡ ɡāo le h? miàn shǎn zhe yánɡ

更 高 了。河 面 閃 著

陽

ɡuānɡ xiǎo h? jiù xiànɡ chánɡ chánɡ de 光，小 河 就 像 長 長 的 jǐn duàn le 錦 緞 了。

zǎo ch?n wǒ lā kāi chuānɡ lián yánɡ 早 晨，我 拉 開 窗 簾，陽

ɡuānɡ jiù tiào jìn le wǒ de jiā 光 就 跳 進(jìn) 了 我 的 家。

shuí yě zhuō bú zhù yánɡ ɡuānɡ yánɡ 誰 也 捉 不 住 陽 光，陽

ɡuānɡ shì dà jiā de 光 是 大 家 的。

yánɡ ɡuānɡ xiànɡ jīn zǐ yánɡ ɡuānɡ bǐ 陽 光 像 金 子，陽 光 比 jīn zǐ ɡanɡ bǎo ɡuì

金 子 更 寶 貴。

陽 像 金 野 更 面

長 早 晨 拉 進(jìn) 誰

yǐnɡ zi 影 子 yǐnɡ zi zài qián 影 子 在 前，yǐnɡ zi zài h?u 影 子 在 后，yǐnɡ zi chánɡ chánɡ ɡēn zhe wǒ

影 子 常 常 跟 著 我，jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu 就 像 一 條 小 黑 狗。yǐnɡ zi zài zuǒ

影 子 在 左，yǐnɡ zi zài y?u 影 子 在 右，yǐnɡ zi chánɡ chánɡ p?i zhe wǒ

影 子 常 常 陪 著 我，tā shì wǒ de hɑǒ p?nɡ yǒu 它 是 我 的 好 朋 友。

bǐ wěi bɑ

比 尾 巴 shuí de wěi bɑ chánɡ

誰 的 尾 巴 長？ shuí de wěi bɑ duǎn 誰 的 尾 巴 短？

shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn 誰 的 尾 巴 好 像 一 把 傘？ h?u zi de wěi bɑ chánɡ

猴 子 的 尾 巴 長。tù zi de wěi bɑ duǎn 兔 子 的 尾 巴 短。

sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn 松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 傘 shuí de wěi bɑ wān 誰 的 尾 巴 彎？ shuí de wěi bɑ biǎn 誰 的 尾 巴 扁？

shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn 誰 的 尾 巴 最 好 看？

ɡōnɡ jī de wěi bɑ wān 公 雞 的 尾 巴 彎。yā zi de wěi bɑ biǎn 鴨 子 的 尾 巴 扁。

kǒnɡ qua de wěi bɑ zuì hǎo kàn 孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。

比 尾 巴 短 把 猴 松 鼠 扁 最 公 鴨

dōnɡ nán xī běi 東 南 西 北 zǎo ch?n qǐ lái 早 晨 起 來，miàn xiànɡ tài yánɡ

面 向 太 陽。qián miàn shì dōnɡ

前 面 是 東，h?u miàn shì xī

后 面 是 西，zuǒ miàn shì běi 左 面 是 北，y?u miàn shì nán 右 面 是 南

bǐ yì bǐ

比 一 比 yí ɡa dà yí ɡa xiǎo 一 個 大，一 個 小，yì t?u huánɡ niú yì zhī māo 一 頭 黃 牛 一 只 貓。yì biān duō yì biān shǎo 一 邊 多，一 邊 少，yì qún yā zi yì zhī niǎo 一 群 鴨 子 一 只 鳥。yí ɡa dà yí ɡa xiǎo 一 個 大，一 個 小，yí ɡa pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo 一 個 蘋 果 一 顆 棗。yì biān duō yì biān shǎo 一 邊 多，一 邊 少，yì duī xìnɡ zǐ yí ɡa táo 一 堆 杏 子 一 個 桃。

zì xuǎn shānɡ chǎnɡ

自 選 商 場

zì xuǎn shānɡ chǎnɡ lǐ de dōnɡ xi zhēn 自 選 商 場 里 的 東 西 真 duō

多。

wǒ h? mā mā c?nɡ hu? jià shànɡ xuǎn 我 和 媽 媽 從 貨 架 上 選 le yì xiē shí pǐn shōu kuǎn de ā yí

了 一 些 食 品。收 款 的 阿 姨 y?nɡ diàn nǎo hěn kuài suàn chū le yào 用 電 腦 很 快 算 出 了 要 fù de qián 付 的 錢

zài zì xuǎn shānɡ chǎnɡ mǎi dōnɡ xi 在 自 選 商 場 買 東 西 zhēn fānɡ biàn 真 方 便。

cài yuán lǐ

菜 園 里

d?u jiǎo qīnɡ qīnɡ xì y?u chánɡ 豆 角 青 青 細(xì) 又 長，huánɡ ɡuā shēn chuān lǜ yī shɑnɡ

黃 瓜 身 穿 綠 衣 裳。qi? zi ɡāo ɡāo dǎ dēnɡ lonɡ

茄 子 高 高 打 燈 籠，lu? bo dì xià zhuō mí cánɡ

蘿 卜 地 下 捉 迷 藏。là jiāo zhǎnɡ ɡa jiān jiān zuǐ

辣 椒 長 個 尖 尖 嘴，nán ɡuā yua lǎo pí yua huánɡ

南 瓜 越 老 皮 越 黃。h?nɡ lǜ huánɡ zǐ zhēn hǎo kàn 紅 綠 黃 紫 真 好 看，cài yuán yí piàn hǎo fēnɡ ɡuānɡ

菜 園 一 片 好 風(fēng) 光。rì yua mínɡ

日 月 明

rì yua mínɡ yú yánɡ xiān 日 月 明，魚 羊 鮮，xiǎ tǔ ch?n xiǎo dà jiān 小 土 塵 小 大 尖。yì huǒ mai tián lì nán 一 火 滅，田 力 男，r?n mù xiū shǒu mù kàn

人 木 休，手 目 看。

ar mù lín sān mù sēn 二 木 林，三 木 森。

ar r?n c?nɡ sān r?n zh?nɡ

二 人 從，三 人 眾。明 鮮 塵 尖 滅 力 男

休 手 林 森 從 眾 mǐn n?nɡ

憫 農(nóng)

李 紳 chú h? rì dānɡ wǔ

鋤 禾 日 當(dāng) 午，hàn dī h? xià tǔ

汗 滴 禾 下 土。shuí zhī pán zhōnɡ cān 誰 知 盤 中 餐，lì lì jiē xīn kǔ

粒 粒 皆 辛 苦。

wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kàn 我 多 想 去 看 看 mā mɑ ɡào su wǒ

媽 媽 告 訴 我，yán zhe wān wān de xiǎo lù

沿 著 彎 彎 的 小 路，jiù n?nɡ zǒu chū dà shān 就 能 走 出 大 山。yáo yuǎn de běi jīnɡ ch?nɡ

遙 遠(yuǎn) 的 北 京 城，yǒu yí zu? tiān ān m?n 有 一 座 天 安 門，ɡuǎnɡ chǎnɡ shànɡ shēnɡ qí yí shì fēi 廣 場 上 升 旗 儀 式 非 chánɡ zhuànɡ ɡuān 常 壯 觀。wǒ duì mā mɑ shuō

我 對 媽 媽 說，wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kàn 我 多 想 去 看 看，wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kàn 我 多 想 去 看 看。

想 告 訴 路 能 走 北

京 城 安 廣 升 旗

yǔ diǎn er 雨 點 兒

shǔ bù qīnɡ de yǔ diǎn er c?nɡ yún 數(shù) 不 清 的 雨 點 兒，從 云 cǎi lǐ piāo lu? xià lái 彩 里 飄 落 下 來。

bàn kōnɡ zhōnɡ dà yǔ diǎn er wan xiǎo 半 空 中，大 雨 點 兒 問 小 yǔ diǎn er nǐ yào dào nǎ lǐ qù

雨 點 兒：“ 你 要 到 哪 里 去？” xiǎo yǔ diǎn er huí dá wǒ yào qù

小 雨 點 兒 回 答：“ 我 要 去 yǒu huā yǒu cǎo de dì fānɡ nǐ ne 有 花 有 草 的 地 方。你 呢？” dà yǔ diǎn er shuō wǒ yào qù m?i 大 雨 點 兒 說：“ 我 要 去 沒 yǒu huā m?i yǒu cǎo de dì fānɡ

有 花 沒 有 草 的 地 方。” bù jiǔ yǒu huā yǒu cǎo de dì fānɡ

不 久，有 花 有 草 的 地 方，huā ɡanɡ h?nɡ le cǎo ɡanɡ lǜ le m?i 花 更 紅 了，草 更 綠 了。沒 yǒu huā m?i yǒu cǎo de dì fānɡ zhǎnɡ

有 花 沒 有 草 的 地 方，長 chū le h?nɡ de huā lǜ de cǎo 出 了 紅 的 花 , 綠 的 草。

點 數(shù) 清 彩 飄 落

空 問 回 答 方

pínɡ pinɡ dā jí mù

平平搭 積 木 pínɡ pinɡ dā jí mù

平平搭 積 木，dā le sì jiān fánɡ zi 搭 了 四 間 房 子。pínɡ pinɡ pínɡ pinɡ

平平，平平，zha xiē fánɡ zi dōu ɡěi shuí zhù

這 些 房 子 都 給 誰 住？

yì jiān ɡěi y? y? h? tā de shū zhù

一 間 給 爺 爺 和 他 的 書 住。yì jiān ɡěi nǎi nǎi h? pínɡ pinɡ zhù

一 間 給 奶 奶 和平平住。yì jiān ɡěi bà bɑ h? mā mɑ zhù

一 間 給 爸 爸 和 媽 媽 住。pínɡ pinɡ pínɡ pinɡ

平平，平平。hái yǒu yì jiān ne 還 有 一 間 呢？ hái yǒu yì jiān ɑ

還 有 一 間 啊，ɡěi m?i yǒu fánɡ zi de r?n zhù

給 沒 有 房 子 的 人 住。pínɡ pinɡ hái yào dā

平平還 有 搭

hěn duō hěn duō de fánɡ zi 很 多 很 多 的 房 子，ɡěi dà jiā zhù

給 大 家 住。

平搭 間 這 些 都

住 呢 啊 沒 很

zì jǐ qù bɑ

自 己 去 吧

xiǎo yā shuō mā mɑ nín dài wǒ qù 小 鴨 說：“ 媽 媽 您 帶 我 去 y?u yǒnɡ hǎo mɑ mā mɑ shuō xiǎo 游 泳 好 嗎？” 媽 媽 說 ：“ 小 xī de shuǐ bù shēn zì jǐ qù y?u bɑ

溪 的 水 不 深，自 己 去 游 吧?！?/p>

ɡu? le jǐ tiān xiǎo yā xu? huì le y?u 過 了 幾 天, 小 鴨 學(xué) 會 了 游 yǒnɡ

泳。

xiǎo yīnɡ shuō mā mɑ wǒ xiǎnɡ qù

小 鷹 說：“ 媽 媽 我 想 去 shān nà biān kàn kɑn nín dài wǒ qù

山 那 邊 看 看，您 帶 我 去 hǎo mɑ mā mɑ shuō shān nà biān 好 嗎？” 媽 媽 說：“ 山 那 邊 fēnɡ jǐnɡ hěn měi zì jǐ qù kàn bɑ 風(fēng) 景 很 美，自 己 去 看 吧。”

ɡu? le jǐ tiān xiǎo yīnɡ xu? huì le fēi 過 了 幾 天，小 鷹 學(xué) 會 了 飛 xiánɡ

翔。

自 己 吧 您 帶 嗎 深 學(xué) 會 那 景 美

yí cì bǐ yí cì yǒu jìn bù

一 次 比 一 次 有 進(jìn) 步

cài yuán lǐ dōnɡ ɡuā tǎnɡ zài dì shànɡ

菜 園 里，冬 瓜 躺 在 地 上，qi? zi ɡuà zài zhī shànɡ

茄 子 掛 在 枝 上。

wū yán xià yàn zi mā mɑ duì xiǎo 屋 檐 下，燕 子 媽 媽 對 小 yàn zi shuō nǐ dào cài yuán qù kàn 燕 子 說：“ 你 到 菜 園 去 看 kɑn dōnɡ ɡuā h? qi? zi yǒu sh?n me 看 冬 瓜 和 茄 子 有 什 么 bù yí yànɡ xiǎo yàn zi qù le huí lái 不 一 樣？”小 燕 子 去 了，回 來 shuō mā mɑ mā mɑ dōnɡ ɡuā dà

說：“ 媽 媽，媽 媽，冬 瓜 大，qi? zi xiǎo 茄 子 ?。　?/p>

yàn zi mā mɑ shuō nǐ shuō de duì

燕 子 媽 媽 說：“ 你 說 得 對 nǐ n?nɡ bù n?nɡ zài qù kàn kɑn hái 你 能 不 能 再 去 看 看，還 yǒu sh?n me bù yí yànɡ xiǎo yàn zi 有 什 么 不 一 樣？”小 燕 子 y?u qù le huí lái shuō mā mɑ mā mɑ

又 去 了，回 來 說：“ 媽 媽，媽 媽，37

dōnɡ ɡuā shì lǜ de qi? zi shì zǐ de 冬 瓜 是 綠 的，茄 子 是 紫 的！” yàn zi mā mɑ diǎn diɑn t?u shuō hěn 燕 子 媽 媽 點 點 頭 說：“ 很 hǎo kě shì nǐ n?nɡ bù n?nɡ zài qù zǐ

好 可 是 你 能 不 能 再 去 仔 xì kàn kɑn tā men hái yǒu sh?n me bù

細(xì) 看 看，它 們 還 有 什 么 不 yí yànɡ xiǎo yàn zi y?u qù le huí

一 樣？” 小 燕 子 又 去 了 回 lái ɡāo xìnɡ de shuō mā mɑ mā mɑ

來 高 興 的 說：“ 媽 媽，媽 媽 wǒ fā xiàn dōnɡ ɡuā de pí shànɡ yǒu 我 發(fā) 現(xiàn) 冬 瓜 的 皮 上 有 xì máo qi? zi de bǐnɡ shànɡ yǒu xiǎo 細(xì) 毛，茄 子 的 柄 上 有 小

cì yàn zi mā mɑ xiào le shuō nǐ yí

刺！”燕 子 媽 媽 笑 了 說：“ 你 一 cì bǐ yí cì yǒu jìn bù 次 比 一 次 有 進(jìn) 步！”

次 瓜 燕 什 么 樣 得 再 可 仔 細(xì) 興 現(xiàn)

tiān shànɡ de xiǎo bái yánɡ

天 上 的 小 白 羊 tiān shànɡ yì qún xiǎo bái yánɡ

天 上 一 群 小 白 羊，yǒu de zhàn zhe yǒu de tǎnɡ

有 的 站 著 有 的 躺。xiǎo bái yánɡ ɑ xià lái bɑ

小 白 羊 啊 下 來 吧，bú yào zài tiān shànɡ zháo le liánɡ

不 要 在 天 上 著 了 涼。dì shànɡ h? shuǐ qīnɡ

地 上 河 水 清，dì shànɡ cǎo ?r f?i 地 上 草 兒 肥，dì shànɡ cái shì nǐ men de jiā xiānɡ

地 上 才 是 你 們 的 家 鄉(xiāng)。

xiǎo sōnɡ shǔ zhǎo huā shēnɡ

小 松 鼠 找 花 生

dà shù pánɡ biān de dì lǐ 大 樹 旁 邊 的 地 里

zhǒnɡ le xǔ duō huā shēnɡ yǐ jīnɡ kāi

種 了 許 多 花 生。已 經(jīng) 開 huā le yì duǒ duǒ jīn huánɡ sa de 花 了, 一 朵 朵 金 黃 色 的 xiǎo huā zài yánɡ ɡuānɡ xià ɡ? wài xiān 小 花，在 陽 光 下 格 外 鮮 yàn 艷。

xiǎo sōnɡ shǔ wan yàn shǔ zha 小 松 鼠 問 鼴 鼠 ：“這 shì sh?n me huā yɑ yàn shǔ shuō zha

是 什 么 花 呀？”鼴 鼠 說：“ 這 shì huā shēnɡ de huā dào le qiū tiān 是 花 生 的 花。到 了 秋 天，huì ji? huā shēnɡ huā shēnɡ kě hǎo chī

會 結(jié) 花 生，花 生 可 好 吃 lɑ xiǎo sōnɡ shǔ hěn ɡāo xìnɡ tā xiǎnɡ

啦！”小 松 鼠 很 高 興 他 想 děnɡ huā ji? le ɡuǒ wǒ jiù bǎ huā ：“等 花 結(jié) 了 果 我 就 把 花 shēnɡ zhāi xià lái liú zhe dōnɡ tiān chī

生 摘 下 來 留 著 冬 天 吃。xiǎo sōnɡ shǔ měi tiān dōu dào 小 松 鼠 每 天 都 到

dì lǐ qù kàn kɑn ji? huā shēnɡ le

地 里 去，看 看 結(jié) 花 生 了 m?i yǒu 沒 有。

tā děnɡ ɑ děnɡ ɑ děnɡ dào huā

他 等 啊，等 啊，等 到 花 dōu lu? ɡuānɡ le yě m?i yǒu kàn jiàn 都 落 光 了，也 沒 有 看 見 yí ɡa huā shēnɡ

一 個 花 生。

xiǎo sōnɡ shǔ ɡǎn dào hěn qí

小 松 鼠 感 到 很 奇

ɡuài zì yán zì yǔ de shuō shì shuí

怪，自 言 自 語 地 說：“ 是 誰 bǎ huā shēnɡ zhāi zǒu le ne 把 花 生 摘 走 了 呢？”

找 生 旁 種 許 格 外 艷 呀 每 言 語

xuě dì lǐ de xiǎo huà jiā

雪 地 里 的 小 畫 家 xià xuě lɑ xià xuě lɑ

下 雪 啦，下 雪 啦

xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà

雪 地 里 來 了 一 群 小 畫 jiā

家。

xiǎo jī huà zhú ya xiǎo ɡǒu huà m?i 小 雞 畫 竹 葉，小 狗 畫 梅 huā

花。

xiǎo yā huà fēnɡ ya xiǎo mǎ huà yua 小 鴨 畫 楓 葉，小 馬 畫 月 yá

牙。

bú y?nɡ yán liào bú y?nɡ bǐ

不 用 顏 料 不 用 筆，jǐ bù jiù ch?nɡ yí fú huà

幾 步 就 成 一 幅 畫。

qīnɡ wā wai sh?n me m?i cān jiā

青 蛙 為 什 么 沒 參 加？ tā zài dōnɡ lǐ shuì zháo lɑ

他 在 洞 里 睡 著 啦。

啦 梅 用 幾 成 蛙

為 參 加 洞 睡

jia shēnɡ rì

借 生 日

zǎo ch?n xiǎo yún xǐnɡ lái yí

早 晨，小 云 醒 來 一

kàn zhěn t?u biān fànɡ zhe yí zhi kě

看，枕 頭 邊 放 著 一 只 可

ài de bù xi?nɡ

愛 的 布 熊。

mā mɑ zǒu ɡu? lái zhù xiǎo 媽 媽 走 過 來，祝 小

yún shēnɡ rì kuài la xiǎo yún wan mā

云 生 日 快 樂。小 云 問 媽 mɑ nín zěn me c?nɡ lái bú ɡu? shēnɡ

媽：“ 您 怎 么 從 來 不 過 生 rì mā mɑ xiào zhe shuō wǒ wànɡ

日？”媽 媽 笑 著 說：“ 我 忘

Le chī ɡu? zǎo fàn mā mɑ yào qù

吃 過 早 飯 媽 媽 要 去 shànɡ bān ná qǐ bāo yí kàn lǐ miàn 上 班, 拿 起 包 一 看 里 面 zhuānɡ zhe yì zhī bù xi?nɡ

裝 著 一 只 布 熊。

tā zhanɡ yào wǎnɡ wài ná xiǎo 他 正 要 往 外 拿，小 yún pǎo ɡu? lái àn zhù mā mɑ de shǒu 云 跑 過 來 按 住 媽 媽 的 手，shuō mā mɑ zha ɡa bù xi?nɡ shì wǒ

說：“ 媽 媽 這 個 布 熊 是 我 s?nɡ nǐ de shēnɡ rì lǐ wù nín zǒnɡ shì

送 你 的 生 日 禮 物。您 總 是 wànɡ le zì jǐ de shēnɡ rì jīn tiān 忘 了 自 己 的 生 日，今 天 wǒ bǎ shēnɡ rì jia ɡěi nǐ

我 把 生 日 借 給 你！”

放 布 熊 快 怎 飯

第二篇：蘇教版小學(xué)語文電子課本

蘇教版一年級語文上冊電子課本 目錄

一.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 二.漢語拼音 三.識字 四.課文 1 人有兩個寶 2 升國旗 3 江南 我叫“神舟號” 5 家 6 東方明珠 7 秋姑娘的信 8 看菊花 五.識字 六.課文 9 大海睡了冰花 11 北風(fēng)和小魚 12 懷素寫字 13 小河與青草 生字表

蘇教版一年級語文下冊電子課本 目錄

一.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 二.識字 三.課文 1 春筍 2 雨點 3 小池塘春到梅花山 5 草原的早晨 6 蘑菇該獎給誰 7 騎牛比賽 8 小松樹和大松樹 9 吃水不忘挖井人 10 他得的紅圈圈最多 11 奶奶的白發(fā) 12 陳毅探母 13 好學(xué)的爸爸 四.識字 五.課文 14 鮮花和星星 15 放小鳥 16 這兒真好 17 世界多美呀我叫足球 19 三個小伙伴 20 螞蟻和蟈蟈 21 古詩兩首 22 司馬光 23 魯班和櫓板 24 烏鴉喝水 25 詠華山 26 小松鼠找花生果 生字表

蘇教版二年級語文上冊電子課本 目錄

一.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 二.識字

三.課文 1 秋游 2 2008，北京！3 英英學(xué)古詩 4 鄉(xiāng)下孩子 5 送給盲婆婆的婚姻 6 一抹紫丁香 7 有趣的發(fā)現(xiàn) 8 小鷹學(xué)飛 9 青蛙看海 10 狼和小羊 11 狐貍和烏鴉 四.識字 五.課文 12 要好好學(xué)字來德扁擔(dān) 14 梅蘭芳學(xué)藝 15 大禹治水 16 孔繁森 17 登鸛雀樓 18 青松 19 小動物過冬 20 美麗的丹頂鶴 21 水鄉(xiāng)歌 22 云房子 23 夕陽真美 生字表

蘇教版二年級語文下冊電子課本 目錄

一.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 二.識字 三.課文 1 古詩兩首 2 蠶姑娘 3 月亮灣 4 快樂的節(jié)目 5 雨后 6 誰的本領(lǐng)大 7 蝸牛的獎杯 8 狐假虎威 9 母親的恩情 10 沉香救母

（一）11 沉香救母

（二）12 木蘭從軍 四.識字 五.課文學(xué)棋 14 “黑板”跑了 15 晚上的“太陽” 16 “閃光的金子” 17 歌唱二小放牛郎 18 鳥島 臺灣的蝴蝶谷 20 歡樂的潑水節(jié) 21 真想變成大大的荷葉 22 猴子種果樹 23 會走路的樹 24 問銀河

生字表

蘇教版三年級語文上冊電子課本 目錄

一.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 二.課文 讓我們蕩起雙槳 2 學(xué)會查“無字詞典” 3 古詩兩首 4 做一片美的葉子 三.課文 5 北大荒的秋天 6 西湖 7 拉薩的天空 四.課文蒲公英 9 三袋麥子 10 哪吒鬧海 五.課文 11 第八次 12 臥薪嘗膽 世界上第一個聽診器 六.課文 “東方之珠” 15 小露珠 16 石榴 七.課文 17 石頭書 18 小稻秧脫險記航天飛機(jī) 八.課文 20 軍神 21 掌聲 22 奎子 九.課文 每逢佳節(jié)倍思親 24 孫中山破陋習(xí)生字表

蘇教版三年級語文下冊電子課本 目錄

一.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 二.課文 1 長城和運河 2 美麗的南沙群島 3 廬山的云霧

三.課文 4 微笑著承受一切 5 雪兒 6 花瓣飄香 四.課文 8 蒲公英 9 三袋麥子 10 哪吒鬧海 五.課文 11 趕海 12 荷花 13 古詩兩首 六.課文 我應(yīng)該感到自豪才對水上飛機(jī) 16 跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星 七.課文 “你必須把這條魚放掉” 18 狼和虎 19 放飛蜻蜓 八.課文 20 恐龍 21 槐鄉(xiāng)五月 22 海底世界 23 日月潭的傳說 九.課文 24 寓言兩則 25 爭論的故事 26 剪枝的學(xué)問 生字表

蘇教版四年級語文上冊電子課本 目錄

一.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 二.課文 1 老師，您好！2 但愿人長久 3 古詩兩首 4 秋天 三.課文 5 天安門廣場 6 徐悲鴻勵志學(xué)畫 7 虎門銷煙 四.課文 8 泉城 9 九寨溝 10 田園詩情 11 桂花雨 五.課文 12 開天辟地普羅米修斯盜火 14 一路花香 六.課文 15 說勤奮 16 李時珍夜宿古寺 17 維生素C的故事 18 奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng) 七.課文 19 誠實與信任 20 珍珠鳥 21 九色鹿 八.課文 22 霧凇 23 春聯(lián) 24 古詩兩首

生字表

蘇教版四年級語文下冊電子課本 目錄

一.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 二.課文 走，我們?nèi)ブ矘?2 第一朵杏花 3 燕子 4 古詩兩首 三.課文

蘋果里的五角星 6 最佳路徑 7 人類的老師 四.課文 8 三顧茅廬 9 祁黃羊

10公儀休拒收禮物 五.課文 永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士 12“番茄太陽” 13 第一次抱母親 14 我不是最弱小的 六.課文 15 鳥語 16 天鵝的故事生命的壯歌 七.課文 18 特殊的葬禮 19 沙漠中的綠洲 20 云雀的心愿 八.課文 21 古詩兩首 22 宋慶齡故居的樟樹 23 黃河的主人 生字表

蘇教版五年級語文上冊電子課本 目錄

一.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 二.課文 1 師恩難忘 2 陶校長的演講 3 古詩兩首 三.課文

去打開大自然綠色的課本 5 裝滿昆蟲的衣袋 6 變色龍 7 金蟬脫殼 四.課文 8 成語故事 9 推敲 10 嫦娥奔月 讀書莫放“攔路虎” 12 伊索寓言 五.課文 在大海中永生 14 高爾基和他的兒子艾滋病小斗士 六.課文 16 黃山奇松 17 黃果樹瀑布 18 莫高窟 七.課文 19 天火之謎 20 厄運打不垮的信念 21 諾貝爾 22 滴水穿石的啟示 八.課文 23 林沖棒打洪教頭 24 少年王冕 25 黃鶴樓送別 26 清平樂 村居 生字表

蘇教版五年級語文下冊電子課本 目錄

一.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 二.課文

春光染綠我們的雙腳 2 只揀兒童多處行 3 早 4 古詩兩首 三.課文 5 夢圓飛天 火星----地球的”孿生兄弟” 7 克隆之謎 四.課文 8 海倫.凱勒 9 二泉映月鄭和遠(yuǎn)航 司馬遷發(fā)憤寫《史記》 12 精讀與略讀 五.課文 13 秦兵馬俑 14 埃及的金字塔 15 音樂之都維也納 六.課文 16 愛如茉莉 17 月光啟蒙 18 愛因斯坦和小女孩 七.課文 19 談禮貌 20 七律

彭德懷和他的大黑騾子 22 大江保衛(wèi)戰(zhàn) 八.課文 23 古詩兩首 24 望月 25 灰椋鳥 26 水 生字表

蘇教版六年級語文上冊電子課本 目錄

一.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 二.課文 我們愛你啊，中國 2 鄭成功

把我的心臟帶回祖國 4 古詩兩首 三.課文 5 負(fù)荊請罪 6 船長 7 愛之鏈 四.課文 8 小草和大樹 9 輪椅上的霍金 10 生命的林子 一本男孩子必讀的書 五.課文 12 姥姥的剪紙 13 牛郎織女 14 安塞腰鼓 六.課文 青海高原一株柳 16 草原麋鹿 七.課文 給家鄉(xiāng)孩子的信 19 錢學(xué)森 20 詹天佑 21 鞋匠的兒子 八.課文 22 古詩兩首 23 學(xué)與問 24 大自然的文字 25 養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣 生字表

蘇教版六年級語文下冊電子課本 目錄

一.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 二.課文 1 長江之歌 2 三亞落日 3 煙臺的海 4 記金華的雙龍洞 三.課文 盧溝橋烽火 6 半截蠟燭 7 聶將軍與日本小姑娘 四.課文 8 三打白骨精 9 詞兩首 10 螳螂捕蟬 11 讀書要有選擇 五.課文 12 夜晚的實驗 海洋——21世紀(jì)的希望 14 學(xué)會合作 六.課文 天游峰的掃路人 16 最大的麥穗 17 山谷中的謎底

七.課文 18 廣玉蘭 19 夾竹桃 20 古詩兩首 八.課文 21 莫泊桑拜師 22 理想的風(fēng)箏 23 孔子游春 24 明天，我們畢業(yè) 生字表

第三篇：人教版電子課本小學(xué)語文一年級上冊

語文一年級上冊《漢語拼音aieiui》的教案執(zhí)教者: 張仁菊 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會復(fù)韻母ai、ei、ui及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

2、學(xué)習(xí)聲母與ai、ei、ui組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。教學(xué)重難點：

ai、ei、ui的發(fā)音、聲母與ai、ei、ui組成音節(jié)的拼讀以及認(rèn)讀。教具準(zhǔn)備：

復(fù)韻母卡片及圖片

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、復(fù)習(xí)單韻母ɑ、o、e、i、u、ü

2、出示音節(jié)，自讀、指名讀。

二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ɑi1、導(dǎo)入：小朋友互相看一看，你前前后后都挨著誰？

2、出示卡片ɑ、ɑi、ɑi3、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ɑi的發(fā)音；學(xué)習(xí)讀ɑi的四聲。

4、誰能用ɑi的四聲說話或組詞？

5、出示教材中的音節(jié)，學(xué)生嘗試拼讀。

三、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei1、游戲：和同桌進(jìn)行扳手腕比賽。

2、示范發(fā)音，學(xué)生練習(xí)發(fā)音。

3、出示ei的四聲，小組練讀，指名讀，全班讀。

4、拼讀教材中的音節(jié)，并說說含有這些音節(jié)的詞語。

四、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ui1、出示卡片，學(xué)生試著讀一讀。

2、正音，指導(dǎo)發(fā)音方法，學(xué)生練讀。

3、進(jìn)行四聲練習(xí)和說話練習(xí)。

4、小組練習(xí)拼讀音節(jié)。

五、游戲鞏固：我會拼

出示聲母卡片、韻母卡片，學(xué)生上臺自由組合聲母和韻母，然后大聲明、拼讀，全班跟讀。

六、指導(dǎo)書寫

七、小結(jié)

今天，我們認(rèn)識了幾個新朋友？（３個）他們都是誰？（ai、ei、ui）我們給他們起的名字叫什么？（復(fù)韻母）。這些復(fù)韻母也能和聲母相拼組成音節(jié)，課下同學(xué)們自己去找一找，你一定會有很大收獲的。

八 板書設(shè)計

9ai ei ui

aidaitainailai

āiáiǎiài

eibeipeimeifei

ēi?iěiai

uichuishuirui

uīuíuǐuì

說課稿

張仁菊 《ai ei ui》一課是人教課標(biāo)版小學(xué)語文一年級上冊第三單元的教學(xué)內(nèi)容，這一課中包括韻母教學(xué)和兒歌教學(xué)。本課是第一課時。根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對本年級段的具體要求，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況，制定了以下三維教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識與技能

1、會認(rèn)讀“ai、ei、ui”三個復(fù)韻母，滲透發(fā)音方法。

2、會認(rèn)讀“ai、ei、ui ”的四聲。

3、能在四線三格中正確的書寫韻母ai、ei、ui。

（二）過程與方法

在游戲、活動中，讓孩子們?nèi)L試、去發(fā)現(xiàn)、去合作、去探究，使他們親身經(jīng)歷整個學(xué)習(xí)過程。

（三）情感、態(tài)度、價值觀

在拼音教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，勇于探索，敢于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情和欲望。

由于復(fù)韻母ai ei ui是由兩個單韻母合成的，學(xué)生容易發(fā)成兩個單韻母的音，學(xué)生對復(fù)韻母的發(fā)音方法掌握不夠，因此我將掌握3個復(fù)韻母的音、形、四聲及標(biāo)調(diào)方法作為本課時的教學(xué)重點。給ui標(biāo)調(diào)作為本課時的難點。

ai ei ui教學(xué)反思

張仁菊

對于剛剛?cè)雽W(xué)的兒童來說，枯燥的漢語拼音需要掌握鞏固，就需要教師利用各種教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，只有學(xué)生感興趣了，學(xué)起來才會輕松。因此，在教學(xué)中教師可以適當(dāng)設(shè)計游戲，創(chuàng)設(shè)了情境、語境。寓學(xué)于玩，寓教于樂，不僅吸引學(xué)生了的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增加了學(xué)習(xí)的情趣，又滲透的品德教育。

我在教學(xué)《aieiui 》第一課時時，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和對一年級學(xué)生的心理發(fā)展特點，在教學(xué)中設(shè)計了幾位卡通動物主人：小白兔、刺猬、袋鼠、海龜、梅花鹿、奶牛。在教學(xué)中，始終以卡通動物的游戲故事引領(lǐng)整個教學(xué)過程。

1、在復(fù)習(xí)導(dǎo)入揭題新授環(huán)節(jié)，我以卡通動物為小主人，讓這些卡通小主人背著單韻母出現(xiàn)在教室里，讓學(xué)生響亮地喊喊它們的名字。小游戲激發(fā)起了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣，使學(xué)生有樂于往下學(xué)習(xí)的愿望。于是，引出復(fù)韻母時，設(shè)計了小刺猬的勤勞終于贏得了小動物們的喜歡，它找到了新朋友。這樣的設(shè)計既人性化，教育孩子要懂得勤勞又可以為后面復(fù)韻母的出現(xiàn)做了很好的輔墊，從而引出新課揭題aieiui。

2、在教學(xué)帶聲調(diào)讀復(fù)韻母時，我又以當(dāng)小老師、開小火車、老師和你賽一賽等教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生參與的熱情。我先讓學(xué)生互相認(rèn)讀帶調(diào)的復(fù)韻母的四張卡片，接著教師進(jìn)行抽讀，檢驗小老師是否做得合格，小火車能否開起來。游戲的設(shè)計不僅帶動了學(xué)生的學(xué)習(xí)盡頭主動學(xué)會復(fù)韻母的四聲，而且也培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任性，讓學(xué)生不是那么干巴巴地讀韻母的四聲，使枯燥無味的學(xué)習(xí)變成每個學(xué)生都想?yún)⑴c的活動。讀得認(rèn)真，念得響亮引出小白兔想拔大蘿卜送給學(xué)生。

3、以兒歌的形式引入復(fù)韻母ei的教學(xué)。一邊放松做游戲和小白兔唱兒歌拔蘿卜，一邊讓學(xué)生找一找，兒歌中藏了哪個復(fù)韻母寶寶。一年級的學(xué)生注意力容易分散，上課時間長了也容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)疲勞，兒歌的設(shè)計不僅激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且在游戲中也學(xué)習(xí)到了新的內(nèi)容。

第四篇：人教版小學(xué)語文電子課本題目匯總

人教版三年級語文上冊電子課本

單元1（多彩的生活）

1.我們的民族小學(xué) 2.金色的草地 3.爬天都峰 4* 槐鄉(xiāng)的孩子 語文園地一

單元2（名人故事）

1.灰雀 2.小攝影師 3.奇怪的石頭 4*我不能失信 語文園地二

單元3（心中的秋天）

1.古詩兩首（夜書所見、九月九日憶山東兄弟）2.風(fēng)箏 3.秋天的雨 4*聽聽，秋的聲音 語文園地三

單元4（細(xì)心觀察）

1.花鐘 2.蜜蜂

3.玩出了名堂 4*找駱駝 語文園地四

單元5（燦爛的中華文化）

1.孔子拜師 2.盤古開天地 3.趙州橋

4* 一幅名揚中外的畫 語文園地五

單元6（壯麗的祖國山河）

1.古詩兩首（望天門山、飲湖上初晴后雨）2.富饒的西沙群島 3.美麗的小興安嶺 4*香港，璀璨的明珠 語文園地六

單元7（科學(xué)的思想方法）

1.矛和盾的集合 2.科利亞的木匣 3.陶罐和鐵罐 4* 獅子和鹿 語文園地七

單元8（獻(xiàn)出我們的愛）

1.掌聲

2.一次成功的實驗 3.給予樹 4* 好漢查理 語文園地八 選讀課文 不懂就要問 做風(fēng)車的故事 五花山 六個矮兒子 神筆馬良

字典公公家里的爭吵 喜愛音樂的白鯨

人教版三年級語文下冊電子課本

單元1（感受大自然的美好）

1.燕子

2.古詩兩首（詠柳、春日）3.荷花 4*珍珠泉 語文園地一

單元2（愛護(hù)周圍環(huán)境）

1.翠鳥 2.燕子專列 3.一個小村莊的故事 4*路旁的橡樹 語文園地二

單元3（怎樣看問題、怎樣想問題）

1.寓言兩則（亡羊補(bǔ)牢、南轅北轍）2.驚弓之鳥 3.畫楊桃

4*想別人沒想到的 語文園地三

單元4（豐富多彩的兒童生活）

1.和時間賽跑 2.檢閱 3.爭吵 4*絕招 語文園地四

單元5（可貴的親情、友情）

1.可貴的沉默 2.她是我的朋友 3.七顆鉆石

4.媽媽的賬單 語文園地五

單元6（神奇的科技世界）

1.太陽 2.月球之謎

3.我家跨上了“信息高速路” 4*果園機(jī)器人 語文園地六

單元7 1.太陽是大家的 2.一面五星紅旗 3.賣木雕的少年

4* 中國國際救援隊，真棒！語文園地七

單元8 1.古詩兩首（乞巧、嫦娥）2.西門豹 3.女媧補(bǔ)天 4*夸父追日 語文園地八 選讀課文

（國際理解和友好）（神話故事、傳說）山城的霧 2 我愛故鄉(xiāng)的楊梅 3 小獅子愛爾莎 4 在金色的海灘上 5 七色花 6 妙不可言的位置 7 手術(shù)臺就是陣地 8 除三害

人教版四年級語文上冊電子課本

1.觀潮

2*雅魯藏布大峽谷 3.鳥的天堂 4.火燒云 語文園地一

1.古詩兩首 題西林壁 游山西村 2.爬山虎的腳 3.蟋蟀的住宅

4* 世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)語文園地二

1.巨人的花園 2* 幸福是什么 3.去年的樹 4* 小木偶的故事

單元1（自然奇觀）

單元2（觀察與發(fā)現(xiàn)）

單元3（中外童話）

語文園地三

單元4（作家筆下的動物）

1.白鵝 2* 白公鵝 3.貓 4* 母雞 語文園地四

單元5（我國的世界遺產(chǎn)）

1.長城 2.頤和園 3* 秦兵馬俑 語文園地五

單元6（人間真情）

1.古詩兩首（黃鶴樓送孟浩然之廣陵、送元二使安西）2.搭石

3.跨越海峽的生命橋 4*卡羅納 5* 給予是快樂的 語文園地六

單元7（成長的故事）

1.為中華之崛起而讀書 2.那片綠綠的爬山虎 3*烏塔

4*尺有所短 寸有所長 語文園地七

單元8（科技成就）

1.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 2* 電腦住宅 3.飛向藍(lán)天的恐龍 4* 飛船上的特殊乘客 語文園地八 選讀課文 延安，我把你追尋 2 五彩池 3 小青石 4 麻雀 5 迷人的張家界 6 一個蘋果 7 真實的高度 8 人造發(fā)光植物

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單元1（走遍千山萬水)1.古詩詞三首（獨坐敬亭山、望洞庭、憶江南）2.桂林山水 3.記金華的雙龍洞 4*七月的天山 語文園地一

單元2（以誠待人）

1.中彩那天 2*萬年牢 3.尊嚴(yán) 4*將心比心 語文園地二

單元3（大自然的啟示）

1.自然之道

2*黃河是怎樣變化的 3.蝙蝠和雷達(dá)

4.*大自然的啟示（“打掃”森林、人類的老師）語文園地三

單元4（戰(zhàn)爭與和平）

1.夜鶯的歌聲 2*小英雄雨來 3.一個中國孩子的呼聲 4*和我們一樣享受春天 語文園地四

單元5（熱愛生命）

1.觸摸春天 2*永生的眼睛

3.生命 生命 4.花的勇氣 語文園地五

單元6（田園生活）

1.鄉(xiāng)下人家 2*牧場之國

3.古詩詞三首（鄉(xiāng)村四月、四時田園雜興、漁歌子）4*麥哨 語文園地六

單元7（執(zhí)著的追求）

1.兩個鐵球同時著地 2*全神貫注 3.魚游到了紙上 4*父親的菜園 語文園地七

單元8（故事長廊）

1.寓言兩則（紀(jì)昌學(xué)射、扁鵲治?。?*文成公主進(jìn)藏 3.普羅米修斯 4*漁夫的故事 語文園地八 選讀課文 趵突泉 2 小珊迪 3 有趣的動物共棲現(xiàn)象 4 黃繼光 5 生命的藥方 6 可愛的草塘 7 到期歸還 8 武夷山和阿里山的傳說

人教版五年級語文上冊電子課本

第一組（我愛閱讀）

1.竊讀記

2* 小苗與大樹的對話 3.走遍天下書侶 4*我的“長生果”

口語交際·習(xí)作一 回顧·拓展一 第二組（月是故鄉(xiāng)明）5.古詩詞三首（泊洲瓜洲、秋思、長相思）6.梅花魂 7* 桂花雨 8* 小橋流水人家

口語交際·習(xí)作二 回顧·拓展二

第三組（學(xué)習(xí)說明性文章）

1.鯨 2* 松鼠 3.新型玻璃 4* 假如沒有灰塵

口語交際·習(xí)作三 回顧·拓展三

第四組（生活的啟示）

1.釣魚的啟示

2* 通往廣場的路不止一條 3.落花生 4* 珍珠鳥

口語交際·習(xí)作四 回顧·拓展四

第五組（遨游漢字王國）

綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國 有趣的文字 我愛你，漢字

第六組（父母之愛）

1.地震中的父與子 2*慈母情深

3.“精彩極了”和“糟糕透了” 4* 學(xué)會看病

口語交際·習(xí)作六 回顧·拓展六

第七組（不忘國恥、振興中華）

1.圓明園的毀滅 2.狼牙山五壯士 3* 難忘的一課 4* 最后一分鐘 口語交際·習(xí)作七 回顧·拓展七

第八組（走近毛澤東）

1.七律·長征 2.開國大典 3* 青山處處埋忠骨 4* 毛主席在花山

口語交際·習(xí)作八 回顧·拓展八 選讀課文 黃果樹聽瀑 2 斗笠 3 太空“清潔工” 4 鞋匠的兒子 5 剝豆 6 你一定會聽見的 7 木笛 8 百泉村（四章）

人教版五年級語文下冊電子課本

第一組（走進(jìn)西部）

1.草原 2* 絲綢之路 3.白楊

4* 把鐵路修到拉薩去

口語交際·習(xí)作一 回顧·拓展一

第二組（永遠(yuǎn)的童年）

1.古詩詞三首（牧童、舟過安仁、清平樂·村居）2.冬陽·童年·駱駝隊 3* 祖父的園子 4.童年的發(fā)現(xiàn)

5*兒童詩兩首（我想、童年的水墨畫）

口語交際·習(xí)作二 回顧·拓展二

第三組（語言的藝術(shù)）

1.楊氏之子 2.晏子使楚 3* 半截蠟燭 4*打電話

口語交際·習(xí)作三1.再見了，親人 2* 金色的魚鉤 3.橋

4*夢想的力量

口語交際·習(xí)作四1.將相和 2.草船借箭 3.景陽岡 4* 猴王出世

口語交際·習(xí)作五 回顧·拓展三

第四組（他們讓我感動）

回顧·拓展四

第五組（中國古典名著之旅）回顧·拓展五

第六組（走進(jìn)信息世界）

綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界

信息傳遞改變著我們的生活 利用信息，寫簡單的研究報告

第七組（作家筆下的人）

1.人物描寫一組（小嘎子和胖墩兒比賽摔跤、臨死前的嚴(yán)監(jiān)生、“鳳辣子”初見林黛玉）2* 刷子李 3* 金錢的魔力

口語交際·習(xí)作七 回顧·拓展七

第八組（異域風(fēng)情）

1.自己的花是讓別人看的 2.威尼斯的小艇 3* 與象共舞 4* 彩色的非洲

口語交際·習(xí)作八 回顧·拓展八 選讀課文 拉薩古城 2 故事兩則 3 一件運動衫 4 豐碑 5 電子計算機(jī)與多媒體 6 我們家的男子漢 7 孔明智退司馬懿 8 維也納生活圓舞曲 生字表

（一）生字表

（二）人教版六年級語文上冊電子課本

第一組（感受自然）山中訪友 2* 山雨 3 草蟲的村落 4 索溪峪的“野”

口語交際·習(xí)作一 回顧·拓展一

第二組（祖國在我心）

1.詹天佑 2.懷念母親 3.* 彩色的翅膀 4.* 中華少年

口語交際·習(xí)作二 回顧·拓展二

第三組（心靈之歌）

1.窮人

2* 別餓壞了那匹馬 3.唯一的聽眾 4* 用心靈去傾聽

口語交際·習(xí)作三 回顧·拓展三

第四組（珍愛我們的家園）

1.只有一個地球 2.大瀑布的葬禮 3.這片土地是神圣的 4.* 青山不老

口語交際·習(xí)作四 回顧·拓展四

第五組（初識魯迅）

1.少年閏土

2.我的伯父魯迅先生 3.* 一面 4.*有的人

口語交際·習(xí)作五 回顧·拓展五

第六組（輕叩詩歌的大門）

綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌的大門 詩海拾貝 與詩同行

第七組（大人與動物）

1.老人與海鷗 2.* 跑進(jìn)家來的松鼠 3.最后一頭戰(zhàn)象 4.* 金色的腳印

口語交際·習(xí)作七 回顧·拓展七

第八組（藝術(shù)的魅力）

1.伯牙絕弦 2.月光曲 3.* 蒙娜麗莎之約 4.* 我的舞臺

口語交際·習(xí)作八 回顧·拓展八 選讀課文 林海 祖國，我終于回來了 3 小抄寫員 4 鹿和狼的故事 5 軍神 6 我們的方陣 7 軍犬黑子 8 看戲

人教版六年級語文下冊電子課本

第一組（人生感悟）文言文兩則（學(xué)奕、兩小兒辯日）2 匆匆 3 桃花心木 4* 頂碗少年 5* 手指

口語交際·習(xí)作一 回顧·拓展一

第二組（民風(fēng)民俗）

1.北京的春節(jié) 2.* 藏戲

3.* 各具特色的民居 4.* 和田的維吾爾

口語交際·習(xí)作二 回顧·拓展二

第三組（深深的懷念）

1.十六年前的回憶 2.* 燈光 3.為人民服務(wù) 4.*一夜的工作

口語交際·習(xí)作三 回顧·拓展三

第四組（外國名篇名著）

1.賣火柴的小女孩 2.凡卡

3* 魯濱孫漂流記（梗概、精彩片段）4* 湯姆·索亞歷險記（梗概、精彩片段）口語交際·習(xí)作四 回顧·拓展四

第五組（科學(xué)精神）

1.跨越百年的美麗 2*千年夢圓在今朝

3.真理誕生于一百個問號之后 4.我最好的老師

口語交際·習(xí)作五 回顧·拓展五

第六組（難忘的小學(xué)生活）

綜合性學(xué)習(xí)：難忘的小學(xué)生活 成長足跡 依依惜別 古詩詞背誦 綜合復(fù)習(xí)生字表

第五篇：五年級上冊語文S版 電子課本

五上

語文S版

第一單元：

童話：文章主旨、品味語言、體會感情 小 麻 雀

高爾基

有只黃嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那個溫暖的窩里。他還不會飛，只能拍著翅膀，伸著脖子，往窩外東張西望，想快點兒知道外面的世界是什么樣子，合不合自己的心意。麻雀媽媽看見了，有些不放心，就說：“孩子，小心，會摔下去的！”

“摔下去會怎么樣呢？”普季克歪著腦袋問。

“一摔下去，貓就會把你吃了！”媽媽向他解釋。

日子就這么過去了，可普季克的翅膀長得不緊不慢。

有一回，天上刮起了風(fēng)，普季克又問媽媽：“這??這是怎么回事啊？”

媽媽向他解釋：“這是刮風(fēng)。刮風(fēng)時，你要當(dāng)心，不然的話，被風(fēng)刮到地上，就會讓貓給吃了！”

普季克不愛聽這些，他搖著腦袋說：“樹為什么要搖來晃去呢？樹不搖，風(fēng)就沒了??”

媽媽說不是那么回事兒，可普季克還是不相信，他樣樣都愛按照自己的意思解釋。

一個莊稼漢從屋檐下走過，兩條胳膊擺來擺去。普季克就說：“他翅膀上的毛都讓貓給咬掉了，光剩兩根骨頭了！”

媽媽糾正說：“你說得不對。他是人，人沒有翅膀?！?/p>

“為什么？”

“人是高一等的動物，他們不是用翅膀飛，而是用雙腳走。”

“不對！誰都該有翅膀。我長大了，要讓所有東西都能飛?！?/p>

普季克不相信媽媽的話。他還不知道，自作聰明，不聽勸告是要吃虧的。一天，他蹲在窩邊，扯著嗓子，唱著自己編的歌。他越唱越高興，不知不覺就手舞足蹈（dǎo）起來，一不留神，掉到窩下邊去了。一只大花貓，眼睛綠瑩瑩的，正好蹲在那里。普季克驚慌失措，拼命扇動著翅膀。

媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪（dang）著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。

普季克又害怕又著急，一下子竟從地上飛了起來，落到了窗臺上。緊跟著，媽媽也飛了起來，可尾巴上的羽毛卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，她好像一點兒也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問：“怎么樣？怎么樣？”

“嗯，沒什么！”普季克說，“總得一樣一樣學(xué)嘛！”

大花貓蹲在地上，舔（tiǎn）了舔爪子上麻雀媽媽的羽毛，綠瑩瑩的眼睛盯著他們，懊惱地叫著：“妙極了的一只肥嫩小麻雀，像老鼠一樣妙，喵喵，可惜沒有了！”

普季克終于會飛了，他感到十分高興；可看著媽媽那光禿禿的尾巴，他又覺得鼻子酸酸的。

1.文章麻雀媽媽是怎樣的，普季克是怎樣的一只小麻雀？

2、讀一讀文中帶括號句子的中畫線句子，說一說表達(dá)了麻雀媽媽和普季克什么心情？ 金 獎 章

天已經(jīng)亮了，可鳥國的王宮（gōng）大廳里依然靜悄悄的。昨天鳥王孔雀過生日，鳥兒們喝得酩酊（mǐngdǐng）大醉，現(xiàn)在都還在夢里呢！只有烏鴉不聲不響地在收拾著大家吃剩的殘渣（zhü）碎屑。

太陽出來了，鳥兒們紛紛醒了。突然，鴿子風(fēng)塵仆（pú）仆地從外面飛了進(jìn)來，雪白的衣服上沾了不少灰塵。大家的目光不由自主地投向了鴿子。

鴿子跑到鳥王面前，氣喘吁吁地說：“大??大王，好消息，地球環(huán)保組織要派使者到鳥國來，還要頒發(fā)一枚金獎?wù)履?！?/p>

這個消息太令人驚喜了，大家都?xì)g呼起來。能得到地球環(huán)境保護(hù)組織頒發(fā)的獎?wù)?，該是多么榮耀??！

喜鵲清了清嗓子，大聲說：“恭喜大王！”

“是啊，金獎?wù)路谴笸跄獙?！”大伙兒異口同聲地說。

鳥王得意地仰仰脖子，好像脖子上已經(jīng)掛上了金獎?wù)?。人類給鳥國頒發(fā)獎?wù)拢?dāng)然只有鳥王才配獲得。

鴿子搖搖頭，說：“不，不是頒發(fā)給大王的。我聽他們說，這次要把獎?wù)骂C發(fā)給一只對地球有功的鳥。我沒顧得上打聽，就急著回來報信了?！?/p>

黃鶯一聽，馬上嚷開了：“準(zhǔn)是頒發(fā)給我的。我唱的歌最動聽！”

百靈不服氣了：“唱得最動聽的要數(shù)我！”他們倆你一言我一語地吵了起來。

喜鵲平時總夸他倆歌聲悅耳動聽，這時卻說：“歌唱得好有啥用，我天天向人類報喜訊，獎?wù)庐?dāng)然是我的?！?/p>

老鷹說：“我看還是搶吧！誰搶到手就歸誰?！?/p>

鳥兒們一掃平時彬（b?n）彬有禮的斯文樣子，吵吵鬧鬧，吹胡子瞪眼。鳥王看著它們，又傷心又失望，一時竟不知所措。突然，喜鵲大聲說：“要是我得了獎?wù)?，就獻(xiàn)給大王?！兵B王聽了這句話，像喝了一杯甘露，精神一振，心想：“喜鵲真是忠心耿（gtng）耿！”于是，他連忙高聲宣布：“我決定推薦（jiàn）喜鵲領(lǐng)金獎?wù)?！?/p>

鳥王一聲大喊，大廳里立即安靜了下來。等大伙兒回過神來，都不由得暗暗贊嘆喜鵲的乖巧。

隆隆隆，隆隆隆，天上傳來直升飛機(jī)的轟鳴聲，使者到了！只見他捧著一個系著紅綢帶的盒子，健步走進(jìn)大廳。那一定是裝金獎?wù)碌暮凶?！鳥兒們的眼珠子都快飛出來了。

鳥王趕忙迎上去，說：“歡迎您，尊敬的使者！”

使者笑著說：“謝謝鳥王！我是來向貴國的一位公民頒發(fā)獎?wù)碌?！?/p>

鳥王快活地說：“太好啦，我鄭重向您推薦，金獎?wù)聭?yīng)授（sh?u）予勞苦功高的喜鵲！”

鳥兒們都屏[bǐng]住呼吸，大廳里安靜極了。喜鵲心里怦（pyng）怦亂跳：金獎?wù)戮鸵獟煸诓弊由狭?，這多么值得自豪啊！更何況這還是地球環(huán)保組織頒發(fā)給鳥國的第一枚獎?wù)履兀?/p>

使者笑了笑，說：“謝謝您的推薦。不過，這次的獎?wù)芦@得者已經(jīng)確定了，是我們組織調(diào)查后作出的決定。”

使者打開盒子，拿出獎?wù)隆４髲d里頓時就像炸開了鍋，鳥兒們嘰嘰喳喳的，個個伸長了脖子，盼望著使者把金燦燦的獎?wù)聮斓阶约旱牟弊由稀?/p>

“金獎?wù)率谟琛笔拐咔辶饲迳ぷ?，大聲宣布，“烏鴉！”

烏鴉大吃一驚，抬起頭來。使者已經(jīng)走到他面前，把金獎?wù)聮煸诹怂牟弊由?。烏鴉連忙說：“您大概弄錯了！我既不像黃鶯和百靈那樣會唱歌，又不像喜鵲那樣會說好聽的話，也不像老鷹那樣有力氣??我怎么可能得到獎?wù)履?？?/p>

使者說：“沒錯。你看，獎?wù)律峡讨厍虻那宓婪颉獮貘f’。大家知道嗎？烏鴉每天把腐爛的動物尸肉、別人吃剩的殘渣碎屑，都收拾得干干凈凈，還默默地捕捉害蟲。他對凈化自然環(huán)境、防止疾病蔓（màn）延作出了特殊而重要的貢獻(xiàn)！”

鳥兒們不再爭了。大家用敬佩的目光望著烏鴉。金光閃閃的獎?wù)屡渖夏巧砗谝路?，顯得格外端莊、高雅。在大家的眼里，他一下子變得美麗起來。

1.童話中鳥國發(fā)生一件什么事？

2.文中有許多關(guān)于鳥兒語言、神態(tài)和心理的句子。請找出你喜歡的句子，并說說理由。

3“沒頭腦”和“不高興”

我有個鄰居，今年十二歲，外號叫“沒頭腦”。他記什么都打折扣，想什么都不周全，想到這個，就忘了那個。

這孩子常上我家串門兒，玩兒了半天，走了。我剛關(guān)上門，“嘭（pynɡ）嘭嘭！”外面就敲起門來。開門一看，是他?！皩Σ黄?，忘拿書包了?！彼贿呎旅弊雍褪痔祝贿呥M(jìn)屋找書包。他找到書包，走了。一會兒，“嘭嘭嘭！”外面又敲起門來。開門一看，還是他?！皩Σ黄?，忘拿帽子了?！彼业矫弊?，走了。又一會兒，“嘭嘭嘭！”門又響了。這回我也不看是誰，一開門就把一副手套遞出去：“沒頭腦，你的，拿去！”進(jìn)屋再一看，那不是他的書包嗎？

他媽媽很為他發(fā)愁：“瞧你這模[mú]樣，長大了能干什么呢？”“沒頭腦”卻滿不在乎地說：“那有什么？等我長大了，干幾件大事讓你們瞧瞧?！?/p>

一天，“沒頭腦”正在想心事，他的好朋友“不高興”來找他。

這個“不高興”的外號也有由來。他脾氣有點兒怪，什么事都要跟別人反著干。大伙兒向東，他偏要向西；大伙兒向西了，他又要向東。別人勸他，他就說：“我偏不高興跟你們一樣！”由于他不高興與別人一樣，結(jié)果經(jīng)常吃苦頭，于是就真的經(jīng)常不高興了。

這天剛下過雨，“不高興”跟幾個同學(xué)一塊兒放學(xué)回家。大家都走大道，“不高興”偏要抄近道走泥地。他一邊邁著大步，一邊還大叫大嚷：“不高興！不高興！不高??”沒想到撲通一聲，掉進(jìn)了一個大水坑。他垂頭喪氣地爬起來，看見面前站著一個白胡子老頭兒。

老頭兒對他說：“我是仙人，剛才聽你一個勁兒地說‘不高興’，現(xiàn)在又見你一臉不高興的模樣，我就想讓你高興高興。說吧，你有什么愿望，我一定幫你辦到?！?/p>

“不高興”想了想，說：“我想變個大人，做件大事讓大家瞧瞧?！?/p>

仙人說：“好啊，我就讓你變個大人?？墒悄阆敫墒裁茨兀俊?/p>

“不高興”想了半天，這不高興干，那也不高興干。最后他決定當(dāng)一名演員。仙人正要說“變”，“不高興”一把攔住他：“我有個好朋友，也讓他高興高興吧！”他急忙找來了“沒頭腦”?！皼]頭腦”說，他想當(dāng)個建筑工程師。

仙人說：“我還要在這兒呆一個月，有事兒可以來找我，一個月后我就要回天上去了！”他念了幾聲咒（zh?u）語，“不高興”和“沒頭腦”呼的一下高了起來。他們一個成了演員，一個成了建筑工程師。

“沒頭腦”成了建筑工程師以后，首先就想設(shè)計一座少年宮，讓全市小朋友能同時在里面玩兒。他畫了張圖紙，是一片三四百層高的大樓群，劇場、運動場、游藝場、圖書館??應(yīng)有盡有。

少年宮很快就建成了?！皼]頭腦”還收到請?zhí)谎埲ツ莾嚎磻颉Ｒ宦飞先松饺撕?，熱鬧非凡。孩子們身上背著行軍袋，腳下穿著運動鞋，有的還抬著鍋碗瓢盆、蚊帳被褥（rù）??“沒頭腦”心想：“去少年宮玩兒怎么跟去露營一樣呢？”

“沒頭腦”來到少年宮，剛想進(jìn)門，門衛(wèi)攔住他，問他怎么沒帶食物和被褥?！皼]頭腦”挺納悶兒：“看戲還用帶那些玩意兒？這可太新鮮了！”門衛(wèi)解釋說：“這地方太大了，樓房太多太高，樓里光有樓梯，沒有電梯，也沒有指示牌，要找到劇場，沒有十天半個月還真不行。不帶吃的還不餓死？”

“沒頭腦”呆住了，門衛(wèi)安慰他說：“不要緊，我給你開一張條子，一路上會有人照顧你食宿的?！?/p>

“沒頭腦”心里直懊惱：電梯和指示牌給忘了！設(shè)計圖紙的時候怎么不好好想想呢？沒法兒，“沒頭腦”只能跟著大伙兒，像沒頭的蒼蠅一樣，亂碰亂撞地往里走，一層一層地往上爬。起先幾天還好，五六天后，大伙兒全爬得垂頭喪氣的，沒了精神。

走了快半個月，“沒頭腦”總算找到了劇場。一看節(jié)目單，演的是《武松打虎》。正巧，他的老朋友“不高興”扮演劇中的老虎。

幕拉開了，鑼鼓鏘（qiünɡ）鏘鏘敲了起來。武松手拿棍棒，醉醺（xūn）醺地走出來。呼的一聲，從樹叢后面撲出一只猛虎，就是“不高興”。他向武松撲來，跳得高，竄得快，觀眾都使勁鼓掌。武松迎頭給他一棒，棒斷了，就赤手空拳地打。鑼聲鏘鏘鏘敲個不停，武松、老虎打個不停，你來我往，一連打了兩三個鐘頭。武松累得呼呼直喘氣，老虎還是精神十足。武松輕聲跟老虎說：“夠了夠了，你得倒下去裝死了！”老虎回答說：“不高興！”鏘鏘鏘，又打下去，足足打了四五個鐘頭，武松拳頭都舉不起來了，求老虎快點兒躺下去，老虎還是那句話：“不高興！”鏘鏘鏘，還打下去，武松累得都快不能動了，躺在地上央求老虎，老虎蹦過來跳過去，一個勁兒說：“不高興，不高興！”劇場只好宣布暫（zàn）時休息。

戲一連演了好多天，武松怎么也打不死老虎，老虎怎么也不高興死。臺下的觀眾可就著急了，再這么打下去，帶的糧食就不夠吃了！

“沒頭腦”越看情形越不對，覺得“不高興”的毛病跟自己的一樣，都給大家?guī)砹撕μ帯Ｋ麤_到臺上，一把抓住老虎的尾巴，把他倒著拖下臺，奔到劇場門口，騎上樓梯把手往下滑，只用了一天就滑到了樓下。他們來到原先遇見仙人的地方，看見仙人正要上天，急忙請求道：“請把我們變回去吧！”

一眨眼，他們又成了原來的樣子。他們回到家里，倒頭就睡。第二天“沒頭腦”一覺醒來，把自己渾身上下看了個夠，就像什么也沒發(fā)生過。他上學(xué)前到我家，把整件事一五一十地告訴了我。我說這一定是他做的夢。他說不管是不是夢，從小養(yǎng)成好習(xí)慣總是對的！他還說，放學(xué)后，一定給我講講“不高興”的變化。最后，他把帽子、手套、圍巾、書包都檢查了一遍，看一樣兒也不少，才哼著歌上學(xué)去了。

默讀課文，說說課文的主要內(nèi)容。再說說課文告訴我們什么道理？大拇指湯姆

從前有個魔法師，名叫默林。一天，他裝扮成乞丐在鄉(xiāng)村乞討。他來到—個農(nóng)夫家里，農(nóng)夫和他的妻子熱情地接待了這個衣衫襤褸（lánlǚ）的乞丐。

默林發(fā)現(xiàn)，雖然夫婦倆有溫暖的房子，食物也夠吃，但似乎不太愉快。

“怎么啦？”默林問，“為什么愁眉苦臉呢？”

“唉，”農(nóng)夫的妻子說，“我倆結(jié)婚（hūn）快二十年了，日子還算過得去，只是沒有孩子。這是多大的不幸?。∥依鲜窍氚∠氚?，想有個兒子，哪怕只有我丈夫的大拇指那么大也行啊！”

默林很同情他們。他暗暗施展法力，讓農(nóng)夫的妻子生了個跟她丈夫的大拇指差不多大的小男孩兒。夫婦倆很喜愛這個孩子，給他取名為大拇指湯姆。幾年過去了，湯姆一點兒也不見長大。

有一次，湯姆的母親調(diào)[tiáo]好面糊，準(zhǔn)備做點心。湯姆趁她不注意，爬上盆沿兒，想看里面是什么。忽然，他腳下一滑，撲通—聲掉進(jìn)面糊里，頓時，嘴里塞滿了面糊。他又踢又踹，拼命掙扎。

“哎呀?！蹦赣H說，“這面糊著[zháo]魔了，好像有個妖精在里面?！彼s緊把面糊從窗口倒了出去。恰好有個補(bǔ)鍋匠經(jīng)過?！昂伲@面糊可以做頓飯吃！”他一邊想，一邊包好面糊，放進(jìn)工具袋。湯姆吐光了嘴里的面糊，哇哇地大聲喊叫起來。

“奇怪，”補(bǔ)鍋匠自言自語道，“什么東西跑到我袋子里去了？難道是我撿了團(tuán)面糊，妖精就來嚇唬我？”他連忙打開工具袋，一股腦兒倒出里頭的東西，然后轉(zhuǎn)身跑了。湯姆帶著滿身的面糊跑回了家。母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕，一見到他，喜出望外，趕緊把他放在盛滿溫水的茶杯里洗了又洗。

第二天，母親帶著湯姆到院子里去擠牛奶。她怕湯姆被風(fēng)刮跑，擠牛奶時，就把他拴在一棵薊（jì）草上。一頭奶牛正在尋找食物，看見那棵薊草，伸出舌頭就把薊草和湯姆卷到嘴里。湯姆嚇壞了，放聲大喊：“媽媽，媽媽，救命??！”

母親聽到了湯姆的喊聲，連忙站起身來，一邊大喊：“你在哪兒？”一邊到處尋找那棵拴湯姆的薊草。

“在這兒！“湯姆喊，“在牛嘴里！”

奶牛聽到自己嘴里發(fā)出尖叫聲，嚇了—跳，把嘴一張，湯姆掉了出來。母親飛快地打開圍裙，及時接住了湯姆。真是好險哪！

沒多久，湯姆拿著父親用大麥稈為他做的鞭子，騎在牛背上玩兒。一只烏鴉飛過來，把他當(dāng)做食物叼走了。烏鴉翻山越嶺，一直飛到大海上空。它想喘口氣，誰知剛一張嘴，湯姆就從它嘴里掉了出來。

湯姆在空中飄哇，飄哇，最后落到了海里。一條大魚游過來，張開大嘴，把他吞進(jìn)肚子里。沒多久，那條魚讓漁民逮住了，第二天被送到了王宮。當(dāng)廚娘剖（pōu）開魚肚子，準(zhǔn)備給國王做菜時，發(fā)現(xiàn)了魚肚里活蹦亂跳的湯姆。她驚訝得張大了嘴，連菜刀砸到自己的腳背上都沒反應(yīng)。廚娘把湯姆帶到國王面前。湯姆站在國王的餐桌上，向周圍的人鞠躬問好，還跳起了舞。大家的肚子都笑疼了。從此，湯姆便成了國王的玩偶，非常受寵（chǒng）。

有一天，國王問湯姆：“你父母是什么樣兒的？也像你這么小嗎？”

“不，”湯姆說，“我的父母是窮苦的農(nóng)民。他們長得不比別人大，也不比別人小?！?/p>

國工說：“那好吧，你到我的寶庫里去，拿點兒金銀，給你窮苦的父母親帶去，能拿多少就拿多少?！?/p>

于是，湯姆帶了一個魚鰾（biào）做的袋子來到國王的寶庫。他挑了一枚三便士的銀幣，這對他來說已經(jīng)很重了。湯姆背上錢，走了兩天兩夜才到家。他的父母因為找不到他，眼睛都哭腫了?？匆妰鹤踊貋恚麄z高興極了，連忙做了一頓可口的飯菜給湯姆吃，還細(xì)心地照料他，因為他扛著銀幣走了這么遠(yuǎn)的路，簡直要累死了。

此后，湯姆住在王宮里。他每月都要回父母的小屋一趟，給他們講王宮里的故事，逗他們開心。農(nóng)夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲。但是他們不會想到，這一切都是因為多年前他們款（kuǎn）待過一個素不相識的乞丐。是他們的善良，給自己帶來了幸福。

1、想一想，大拇指湯姆都有哪些神奇的經(jīng)歷？

2、農(nóng)夫和妻子為什么為她的兒子驕傲？

3、讀下面句子，說一說加橫線詞語的意思，再用它說一句話并寫下來。

母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕，一見到他，喜出望外，趕緊把他放在盛滿溫水的茶杯里洗了又洗。* 堅定的錫兵

在一個精致的小房間里，放著許多玩具。這是一個小男孩兒的游戲室。每天，他都要到這里來玩兒。

在這些玩具中間，有—個錫兵。他有二十四個哥哥，他們是用一把舊的錫湯勺鑄（zhù）出來的。他們的肩上扛著長槍，眼睛直視前方。他們的制服一半是紅的，一半是藍(lán)的，光彩奪目。可是這個錫兵和他的哥哥們相比，卻少了一條腿，因為他是最后鑄成的，錫不夠用了。但是，他從沒有為自己殘疾悲哀過，總是用一條腿堅定地站著。

這個錫兵被擺放在—張小圓桌上。跟他正對面的不遠(yuǎn)處，擺放著一個紙做的宮殿（diàn）。從宮殿的那些小窗子望進(jìn)去，可以看到里面的大廳。大廳前面有幾棵小樹，圍著—面小鏡子——這算是—個湖吧。幾只蠟做的小天鵝在湖上游來游去，它們的影子倒映在水里?！患堊龅男」媚镎驹诔ㄩ_的宮殿門口。她穿著一件漂亮的裙子，肩上飄著一條小小的藍(lán)色緞（duàn）帶，上面點綴著一些亮晶晶的裝飾品。這位小姑娘是一個舞蹈家，她伸著雙手，一條腿高高地舉著。錫兵看不見那條腿，他以為小姑娘也像自己一樣，只有一條腿。

“多可愛的小姑娘啊！”他心里想，“可她也只有一條腿。我們倒可以做朋友，我一定會好好保護(hù)她的，因為我是—個錫兵?！彼媾逻@位弱不禁[j?n]風(fēng)的小姑娘被風(fēng)吹倒了，被小男孩兒碰倒了，或者被別的玩具撞倒了。他直直地望著她——她一直是用—條腿站著的，絲毫沒有失去平衡。

有—天，小男孩兒玩兒玩具時，順手把錫兵移到窗臺上。忽然一陣風(fēng)刮來，窗戶開了，踢兵一個倒栽蔥從三樓摔了下去。他倒立在自己的鋼盔中，腿直直地立起來，刺刀插在街上的石縫里。

天開始下起了雨，越下越大，最后簡直是傾盆大雨了。錫兵倒立著，水流嘩嘩地沖刷著他的身體，好像要把他帶走?？墒撬廊灰粍硬粍?。他默默地想著那位跳舞的小姑娘：“她還能在那兒站多久呢？她身體那么柔弱，—定需要我的保護(hù)。我一定能夠回去的，主人一定會來找我的?！毕氲竭@里，錫兵的臉上露出了微笑。

雨停了，有兩個孩子從這兒走過。

“瞧，錫兵！”一個孩子說，“我們讓他去遠(yuǎn)航吧！”

他們用一張報紙折了一條船，把錫兵放在里面，又把紙船放進(jìn)水溝里。紙船沿著水流向前駛?cè)?。??！多么湍急的水流?。《嗝瘩敚╤ài）人的巨浪?。〖埓簧弦幌碌仡嶔ぶ?，不時嘟嚕嚕（dūlūlū）地打著轉(zhuǎn)。錫兵有些頭暈，但是他依然牢牢地站著，肩上扛著長槍，眼睛堅定地向前看?！拔視厝サ?，我一定會回去的，因為那里有我要保護(hù)的人?！彼蛋档叵胫?。

紙船被沖進(jìn)—條下水道里，在一片漆黑中行駛了很長時間。突然，錫兵的眼前一亮，紙船沖出了下水道，沖進(jìn)了一條寬大的運河。紙船已經(jīng)損壞得不太像樣了，在旋渦（wō）里打著轉(zhuǎn)，慢慢地往下沉。錫兵還是挺直了身子，緊緊地扛著他的長槍?！安唬也粫谶@里死去，我一定能回去，因為那里有我要保護(hù)的人。”他的心里依然充滿著希望。

紙船破了，錫兵向河底沉去。這時候，一條大魚一口把他吞進(jìn)了肚里。

啊，那里面是多么黑暗哪，而且空間又那么狹（xiá）??！但是錫兵沒有放棄自己的想法。他是堅定的，就是當(dāng)他直直地躺下來的時候，仍然緊緊地扛著自己的長槍。

忽然，錫兵眼前一亮，同時聽到有一個人在大聲叫喊：“錫兵！”原來這條魚已經(jīng)被捉住，賣給了小男孩兒家的女仆，女仆把魚帶進(jìn)廚房，用一把大刀剖開魚的肚子。她用兩個手指把錫兵攔腰掐住，拿到客廳里，讓家里人看看這位在魚腹里做了一番旅行的了不起的人物。

他們把他放在桌子上。錫兵高興地發(fā)現(xiàn)，自己又來到了他以前的那個房間！他看到那個熟悉的小男孩兒；他看到桌上都是自己熟悉的伙伴；他看到那座美麗的宮殿和那位可愛的小舞蹈家：她仍然用一條腿站著。她也是—樣堅定??！她的精神使錫兵很受感動，他簡直要流出眼淚來了，但是他不能這樣做，他只有牢牢地握住手中的長槍。他望著她，她也望著他，但是他們沒有說一句話。

第二單元人與自然

單元目標(biāo)：1.注意作者是怎樣觀察大自然的 2.文章的表達(dá)方法

望天門山 唐·李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

【注釋】

1．天門山：位于安徽省和縣與當(dāng)涂縣西南的長江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫東梁山。兩山隔江對峙，形同門戶，所以叫“天門”。

2．楚江：即長江。古代長江中游地帶屬楚國，所以叫“楚江”。

3．至此回：長江東流至天門山附近回旋向北流去。

4．回：回旋。

5．出：突出。

6．日邊：天邊。

【作者簡介】

李白（701-762），字太白，唐代偉大的浪漫主義詩人。他寫了大量歌頌祖國河山、揭露社會黑暗和蔑視權(quán)貴的詩歌。他的詩對后人有深遠(yuǎn)的影響。

【古詩情感】

《望天門山》這首詩是李白第一次經(jīng)過天門山時所作，通過描繪長江流經(jīng)天門山時的壯觀景象及內(nèi)心體驗，贊美了大自然的神奇壯麗，表達(dá)了詩人樂觀豪邁的情感。

山 行 杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

【作者簡介】

杜牧（803-852）唐代詩人。字牧之，京兆萬年（今陜西西安人）。精通兵法，有政治才能，詩文都寫得很好，詩以七絕最為出色。與李商隱齊名，世稱“小李杜”。

【詞語解釋】 寒山：深秋的山。石徑：石子小路。白云生處：山的深處。坐：因為?！驹娢慕忉尅?/p>

一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頂，在白云飄浮的地方有幾戶人家。停下來欣賞這楓林的景色，那火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。

暮江吟 唐 白居易 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

【古詩賞析】

這首寫景詩約作于唐長慶二年（８２２）。這年七月白居易由中書舍人出任杭州刺史，經(jīng)襄陽、漢口，于十月一日抵抗，此詩當(dāng)作于赴杭的江行途中。海上日出

為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍很靜，只聽見船里機(jī)器的聲音。天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。

果然，過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。

有時候太陽躲進(jìn)云里。陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。

有時候天邊有黑云，而且云片很厚，太陽升起來，人就不能夠看見。然而太陽在黑云背后放射它的光芒，給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來，太陽慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。這時候，不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。

這不是偉大的奇觀么？* 大自然的語言 作者：戴巴棣[dì]

別以為人才說話，大自然也有語言。

這語言到處都有，睜開眼就能看見。

你看那天上的白云，這就是大自然的語言：

白云飄得高高，明天準(zhǔn)是晴天。

你看那地上的螞蟻，這也是大自然的語言：

螞蟻忙著搬家，出門要帶雨傘。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗號”？ 大自然在水面上寫著： 春天來到人間。大雁編隊南飛，不就像“省略號”一串？ 大自然在藍(lán)天上寫著： 秋天就在眼前。大樹若被砍倒，你會把年輪發(fā)現(xiàn)—— 一年只長一圈，這是大自然的語言。你若釣到大魚，魚鱗上也有圈圈—— 一圈就是一歲，這又是大自然的語言。大自然把“三葉蟲”化石，嵌在喜馬拉雅山巔。這是在告訴人們： 那兒曾是汪洋一片。大自然把一塊“漂礫”，撒在江南的廬山。那又在提醒大家，這兒有過寒冷的冰川。大自然的語言并不難懂，只要你肯刻苦鉆研； 假如你害怕開動腦筋，那就常常會視而不見。比如斗轉(zhuǎn)星移，那何止千年萬年！可直到哥白尼出現(xiàn)，才把“太陽中心說”創(chuàng)建。

阿基米德洗澡的時候，學(xué)會了鑒別皇冠。

可別人也都洗澡，為什么不會把浮力計算？

在暴雨中放風(fēng)箏，富蘭克林捉到雷電。放風(fēng)箏的人千千萬，為什么沒有這項發(fā)現(xiàn)？

大自然的語言啊，真是妙不可言。

不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。

西 風(fēng) 胡 楊 作者：潘岳

胡楊，秋天最美的樹，是一億三千萬年前留下的最古老的樹種，只生在沙漠。全世界百分之九十的胡楊在中國新疆的塔里木。我去過塔里木。在那里，一邊是世界第二大的三十多萬平方千米的塔克拉瑪（mǎ）干大沙漠，一邊是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡楊林。

胡楊，是最堅韌（ran）的樹。胡楊的根莖（jīng）很長，能深達(dá)二十米，穿透虛浮漂移的流沙，去尋找地下的泥土，并深深植根于大地。它能在零上四十?dāng)z氏（shì）度的炙（zhì）熱中聳（sǒng）立，能在零下四十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒中挺拔，不怕侵入骨髓（suǐ）的斑斑鹽堿（jiǎn），不怕鋪天蓋地的層層黃沙。

胡楊，是最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是城市，是村莊，是青山綠水，是并不了解它們的蕓（yún）蕓眾生，可它們不在乎。它們將一切浮華虛名讓給了牡丹，讓給了桃花，讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，而將這摧（cuī）肝裂膽的風(fēng)沙留給了自己。

胡楊，是我平生所見最悲壯的樹。胡楊生下來千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。在塔里木和內(nèi)蒙古的額濟(jì)納旗，我都看見了大片壯闊無邊的胡楊林，它們生前為保衛(wèi)所摯愛的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻，死后枝丫奇屈的身軀仍堅定地挺立著。

胡楊曾孕育了整個西域（yù）文明。兩千年前，西域被大片蔥郁的胡楊覆蓋，塔里木、羅布泊等水域得以長流不息，水草豐美，滋潤出樓蘭、龜茲[qiūcí]等西域文明?？墒牵鼗呐c征戰(zhàn)，使水和文明一同消失在干涸的河床上。

胡楊也有哭的時候，每逢烈日蒸（zhēng）熬，胡楊樹身都會流出咸咸的淚。它們想求人類，將上蒼原本賜（cì）給它們的那一點點水留下。上蒼每一滴憐憫的淚，只要灑在胡楊林的沙土上，即便是入地即干，也會讓這批戰(zhàn)士繼續(xù)屹（yì）立在那里奮勇殺敵。我看到塔里木與額濟(jì)納旗的河水在驟減，我聽見上游的人們要攔水造壩圍墾（kěn）開發(fā)，我怕他們忘記曾經(jīng)呵護(hù)他們爺爺和爺爺?shù)臓敔數(shù)暮鷹?，我?dān)心他們的子孫會重溫那荒漠殘城的噩（a）夢。

我站在這孑（ji?）然凄立的胡楊林中，祈求上蒼的淚，哪怕僅僅一滴；我祈求胡楊，請它們再堅持一會兒，哪怕幾十年；我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走，哪怕就三天。我看著胡楊林中堅持拼搏著的“戰(zhàn)士”，看著那些倒下去的傷者，無比心痛。然而我堅信：胡楊還在，胡楊的精神還在，生命還在，蒼天還在，蒼天的眼睛還在。那些傷者將被療治，那些死者將被祭奠，那些來者將被激勵。

直到某日，被感動的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹種，問：你們是誰？烈烈西風(fēng)中會有無數(shù)聲音回答：我們是胡楊！

* 我家門前的海

作者：張岐

人們都說漁家孩子有著海一般晶瑩的生命：心，裝著海；眼，蕩漾著誨；笑，就是海的聲韻……

多變的臉

多么像人哪，海的臉一天多變。

清晨，常常是安恬的。安恬得沒有一絲漣漪（liányī），就像是剛睡醒還沒睜開惺忪（xīngsōng）眼睛的臉，還羞怯（qia）地蒙[m?ng]著一層薄薄的面紗。

當(dāng)風(fēng)提著裙子姍（shān）姍走來，安恬的海面頓時泛起密匝（zā）匝的弧紋，就像是老奶奶皺巴巴的臉。

漲潮了。海渾身抖動，一邊跳，一邊吼，那揚起的雪白的浪花，多像是發(fā)脾氣的爺爺翹起的白胡須……

我喜歡寧靜安恬的臉。

我喜歡慈祥溫柔的臉。

我也喜歡嚴(yán)肅冷峻的臉。

爸爸和媽媽的臉不也是常常變化嗎？當(dāng)我潛心做功課的時候，當(dāng)我學(xué)雷鋒叔叔做好事的時候，當(dāng)我不講禮貌和淘氣的時候……

嬉笑和嚴(yán)肅常常有同樣的內(nèi)涵：因為深沉的愛。

我喜歡海，喜歡有著豐富感情的海。

牧 場

我家門前是一個無邊的牧場。牧場有著望不透的綠草，開不敗的白花，但是，沒有牧鞭，風(fēng)吹草低也不見牛羊。

牧場上見到的是輕輕蕩漾的琉璃浮漂，—串串像是巨大的晶瑩的珍珠；波面下是一條條吊繩，牽引著數(shù)不盡的水產(chǎn)：楔（xiē）子形的貽（yí）貝、芭（b?。┙渡葼畹纳蓉?、耳朵模樣的盤大鮑（bào）、天鵝蛋般的蛤蜊（g?li）……

最壯觀的是從墨西哥引進(jìn)的“海藻（zǎo）之王”——巨藻，碩（shu?）大的莖葉組成蔥郁的海底森林，把海的顏色都染紅了……

海上牧場，驅(qū)走了海的荒蕪。一道道無形籬笆，圈住了漁家人金色的夢。

海上牧場，放牧著漁家人今日的歡欣，明日的希冀。

海上牧場，跳躍著我的一顆童稚的心……

我常常跟媽媽到牧場上放牧，驅(qū)著小舟，追逐應(yīng)接不暇的目光和飛馳（chí）的好奇心。

我暗暗地下了決心：長大了也要做這大牧場的放牧人……

畫

我家門前掛著一幅畫，從門口一直延伸到天邊。畫面有動有靜，顏色有濃有淡。

這畫很大很大，太陽、月亮、云彩、飛鳥和春秋四季都描摹在上邊。

這畫天天在變，變得新，變得奇，變得夢幻般的迷離……

島上人，都是畫中人。

島上人，又都是畫師。

當(dāng)我拎著籃子趕潮，當(dāng)我捧著貝殼在濕漉漉的潮印上尋覓記憶，當(dāng)我摟著浪花跳舞，當(dāng)我乘著駿（jùn）馬——小船兒在波流上疾跑的時候……我也便在畫中了。

我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)看不膩這幅畫。

我要快快長知識、增智慧，用靈巧的手，蘸著朝霞般的色彩，為畫面添上嶄新嶄新的幾筆……

我相信，這幅畫會愈（yù）來愈美。

第三單元 難忘的歲月 長律·長征

毛澤東

1935年10月

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤（wēi yí）騰細(xì)浪，烏蒙磅礴（páng b?）走泥丸（wán）。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷（mín）山千里雪，三軍過后盡開顏。狼牙山五壯士 作者：沈重

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。當(dāng)時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。

為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。

五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊，不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。

又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。

五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號聲：

“打倒日本帝國主義！”

“中國共產(chǎn)黨萬歲！”

這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地、氣壯山河！* 小英雄雨來 作者：管樺

一

晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。十二歲的雨來就是這村的。

雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有許多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。雨來仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。

媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。有一天，媽媽見雨來從外面進(jìn)來，光著身子，渾身被太陽曬得黝黑發(fā)亮。媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過來，扭身就到炕上抓笤帚。雨來一看要挨打了，撒腿就往外跑。

媽媽緊跟著追出來。雨來一邊跑一邊回頭看。糟了！眼看要追上了。往哪兒跑呢？鐵頭正趕著牛從河沿回來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向雨來喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨來聽出了話里的意思，轉(zhuǎn)身就朝河沿跑。媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。只聽見撲通一聲，雨來扎進(jìn)河里不見了。媽媽立在河沿上，望著漸漸擴(kuò)大的水圈直發(fā)愣。

忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上露出個小腦袋來。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

二

秋天。

爸爸從集上賣葦席回來，同媽媽商量：“看見了區(qū)上的工作同志，說是孩子們不上學(xué)念書不行，起碼要上夜校。叫雨來上夜校吧。要不，將來鬧個睜眼瞎?！?/p>

夜校就在三鉆兒家的豆腐房里。房子很破。教夜課的是東莊學(xué)堂里的女老師，穿著青布褲褂，胖胖的，剪著短發(fā)。女老師走到黑板前面，嗡嗡嗡嗡說話的聲音立刻停止了，只聽見嘩啦嘩啦翻課本的聲音。雨來從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來”兩個字。雨來把書放在腿上，翻開書。

女老師斜著身子，用手指點著黑板上的字，念著：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?/p>

大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：

“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國?！?/p>

三

有一天，雨來從夜校回到家，躺在炕上，背誦當(dāng)天晚上學(xué)會的課文?？墒潜巢坏揭话耄退?。

不知什么時候，門吱扭響了一聲。雨來睜開眼，看見閃進(jìn)一個黑影。媽媽劃了根火柴，點著燈，一看，原來是爸爸出外賣席子回來了。他肩上披著子彈袋，腰里插著手榴彈，背上還背著一根長長的步槍。爸爸怎么忽然這樣打扮起來了呢？

爸爸對媽媽說：“鬼子又‘掃蕩’了，民兵都到區(qū)上集合，要一兩個月才能回來?！庇陙韱柊职郑骸鞍职?，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？”爸爸把手伸進(jìn)被里，摸著雨來光溜溜的脊背，說：“這哪有準(zhǔn)兒呢？說遠(yuǎn)就遠(yuǎn)，說近就近?！卑职钟洲D(zhuǎn)過臉對媽媽說：“明天你到東莊他姥姥家去一趟，告訴他舅舅，就說區(qū)上說的，叫他趕快把村里民兵帶到區(qū)上去集合。”媽媽問：“區(qū)上在哪兒？”爸爸裝了一袋煙，吧嗒吧嗒抽著，說：“叫他們在河北一帶村里打聽?！?/p>

雨來還想說什么，可是門哐啷響了一下，就聽見爸爸走出去的腳步聲。不大一會兒，什么也聽不見了，只從街上傳來一兩聲狗叫。

第二天，吃過早飯，媽媽就到東莊去，臨走說晚上才能回來。過了晌午，雨來吃了點兒剩飯，因為看家，不能到外面去，就趴在炕上念他那紅布包著的識字課本。

忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像搖晃起來，窗戶紙嘩啦嘩啦響。

雨來一骨碌下了炕，把書塞在懷里就往外跑，剛要邁門檻，進(jìn)來一個人，雨來正撞在這個人的懷里。他抬頭一看，是李大叔。李大叔是區(qū)上的交通員，常在雨來家落腳。

隨后聽見日本鬼子嗚哩哇啦地叫。李大叔忙把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開。雨來兩眼楞住了，“咦！這是什么時候挖的洞呢？”李大叔跳進(jìn)洞里，說：“把缸搬回原地方。你就快到別的院里去，對誰也不許說?！?/p>

十二歲的雨來使盡氣力，才把缸挪回到原地。

雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進(jìn)來。他撒腿就往后院跑，背后喀啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站住！”雨來沒理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。只聽見子彈向他頭上嗖嗖地飛來。可是后院沒有門，把雨來急出一身冷汗?？繅τ幸豢锰覙?，雨來抱著樹就往上爬。鬼子已經(jīng)追到樹底下，伸手抓住雨來的腳，往下一拉，雨來就摔在地上。鬼子把他兩只胳膊向背后一擰，捆綁起來，推推搡搡回到屋里。

四

鬼子把前后院都翻遍了。

屋子里也遭了劫難，連枕頭都給刺刀挑破了?？谎厣献鴤€鬼子軍官，兩眼紅紅的，用中國話問雨來說：“小孩，問你話，不許撒謊！”他突然望著雨來的胸脯，張著嘴，眼睛睜得圓圓的。

雨來低頭一看，原來剛才一陣子掙扎，識字課本從懷里露出來了。鬼子一把抓在手里，翻著看了看，問他：“誰給你的？”雨來說：“撿來的！”

鬼子露出滿口金牙，做了個鬼臉，溫和地對雨來說：“不要害怕！小孩，皇軍是愛護(hù)的！”說著，就叫人給他松綁。

雨來把手放下來，覺得胳膊發(fā)麻發(fā)痛，扁鼻子軍官用手摸著雨來的腦袋，說：“這本書誰給你的，沒有關(guān)系，我不問了。別的話要統(tǒng)統(tǒng)告訴我！剛才有個人跑進(jìn)來，看見沒有？”雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見。”

扁鼻子軍官把書扔在地上，伸手往皮包里掏。雨來心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了氣要挖小孩兒眼睛的！”只見他掏出來的卻是一把雪白的糖塊兒。

扁鼻子軍官把糖往雨來手里塞，說：“吃！你吃！你得說出來，他在什么地方？”他又伸出那個戴金戒指的手指，說：“這個，金的，也給你！”

雨來沒有接他的糖，也沒有回答他。

旁邊一個鬼子嗖地抽出刀來，瞪著眼睛要向雨來頭上劈。扁鼻子軍官搖搖頭。兩個人唧唧咕咕說了一陣。那鬼子向雨來橫著脖子翻白眼，使勁把刀放回鞘里。

扁鼻子軍官壓住肚里的火氣，用手輕輕地拍著雨來的肩膀，說：“我最喜歡小孩。那個人，你看見沒有？說??！”

雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！?/p>

扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。?。∧请p手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩個耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。

雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：

“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?/p>

鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”

扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”

五

太陽已經(jīng)落下去。藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。

蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說：

“雨來是個好孩子！死得可惜！”

“有志不在年高?！?/p>

蘆花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個人，聽到槍聲都嗚嗚地哭了。

六

交通員李大叔在地洞里等了好久，不見雨來來搬缸，就往另一個出口走。他試探著推開洞口的石板，扒開葦葉，院子里空空的，一個人影也沒有，四處也不見動靜。忽然聽見街上有人吆喝：“豆腐啦！賣豆腐啦！”這是蘆花村的暗號，李大叔知道敵人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

可是雨來怎么還不見呢？他跑到街上，看見許多人往河沿跑，一打聽，才知道雨來被鬼子打死在河里了！

李大叔腦袋轟的一聲，眼淚就流下來了。他一股勁兒地跟著人們向河沿跑。

到了河沿，別說尸首，連一滴血也沒看見。

大家呆呆地在河沿上立著。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。不知誰說：“也許鬼子把雨來扔在河里，沖走了！”大家就順著河岸向下找。突然，鐵頭叫起來：“?。∮陙?！雨來！”

在蘆葦叢里，水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？”

“啊！”大家都高興得叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死！”

原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。

我的戰(zhàn)友邱少云

敵人控制的“391”高地，像一顆毒牙，揳入我們志愿軍的陣地。我們準(zhǔn)備在黃昏時分發(fā)動突然襲擊，拔掉這顆毒牙，把戰(zhàn)線往南推移。

那一天，天還沒有亮，我們連悄悄地摸進(jìn)“391”高地下面的山坳，潛伏在一條比較隱蔽的山溝里。太陽漸漸爬上山頭。我發(fā)現(xiàn)前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地，不但可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，還可以看見地堡和火力點，甚至連敵人說話都聽得見。敵人居高臨下，當(dāng)然很容易看見我們。我們趴在地上必須紋絲不動，咳嗽一聲或者蜷一下腿，都可能被敵人發(fā)覺。我看了一下前面，班長和幾個戰(zhàn)士伏在枯黃的茅草叢里。他們身上披著厚厚的茅草作偽裝，猛一看去，很難發(fā)現(xiàn)他們。我又看了看伏在我身邊不遠(yuǎn)的邱少云，他也全身偽裝，隱蔽得更好。相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿?/p>

我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地，山頂上騰起一團(tuán)團(tuán)的青煙。敵人陣地前沿的地堡一個接一個被掀翻了?？粗@種情景，我只盼望天快點兒黑，好痛痛快快地打一仗。

到了中午，敵人突然打起炮來，炮彈一排又一排，在我們附件爆炸。顯然，敵人已經(jīng)察覺到他們的前沿陣地不太安全了，可是沒有膽量冒著我軍的炮火出來搜索，只好把看家的本領(lǐng)“火力警戒”拿出來了。

排炮過后，敵人竟使用了燃燒彈，我們附近的荒草著火了。火苗子呼呼地蔓延，燒得枯黃的茅草畢畢剝剝地響。我忽然聞到一股濃重的棉布焦味，扭轉(zhuǎn)頭一看，哎呀！火燒到邱少云身上了！他的棉衣已經(jīng)燒著，火苗趁著風(fēng)勢亂竄，一團(tuán)烈火把他整個身子包住了。

這個時候，邱少云只要從火里跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。我趴在他附近，只要跳出去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來，我們就會被山頭上的敵人發(fā)覺，我們整個班，我們身后的整個潛伏部隊，都會受到重大的損失，這一次作戰(zhàn)計劃就全部落空了。

我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地?zé)?。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。

為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。這個偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。

黃昏時候，漫山遍野響起了激動人心的口號：“為邱少云同志報仇！”我們懷著滿腔怒火，勇猛地沖上“391”高地。敵人全部被殲滅?？纯磿r間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才二十分鐘。

我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月12日。* 紫桑葚 作者：高軍

“小鬼，怎么好像不太對頭??？”他四下里掃了一眼，問警衛(wèi)員。

警衛(wèi)員扭頭向西面的山峰看了一下——每個山頭硝煙滾滾，槍聲炮聲此起彼伏——就把兩腳啪地一并：“報告首長，老鄉(xiāng)都躲了，門沒顧上鎖?！?/p>

“唉，打仗嘛?！彼粲兴嫉攸c點頭，“咱們就在這里落腳吧，老鄉(xiāng)的東西，我們要照管好啊。”

緊張忙碌過后，瞅點兒空隙，他走出房門，兩手舉過頭頂，伸了個懶腰，然后看看田野里的青草和綠樹，感到舒坦了一些。正想轉(zhuǎn)回身去，鉆進(jìn)耳朵里的槍炮聲中，似于夾雜著一種若有若無的咝（s?）咝的聲音。他仔細(xì)聽了—陣，就來到西屋門口。警衛(wèi)員立即跟了過來。他先敲了敲門，沒動靜，就慢慢推開虛掩著的秫枯（shújiy）扎的門。迎門是一個大秫秸笸籮（pǒluo），里面養(yǎng)著已長到一寸左右的蠶寶寶。一條條蠶蟲，在蠕（rú）動著，疊壓著，有的還把頭抬起來，來回扭動幾下。他笑了笑，慢慢退出來，又輕輕地把門關(guān)上。

回到正房的指揮所，他問了一下25、26、27師所在的具體位置，命令道：“不許從任何人手下漏掉一個敵人！”

他端起茶杯，舉到嘴邊，還沒碰到嘴唇，又猛地放下，桌面被碰得響了一聲，人們都抬起了頭。他誰也沒看，大聲叫道：“警衛(wèi)員！”

“到！”兩個警衛(wèi)員跑到他跟前，舉手敬禮。

他嚴(yán)肅地看了他倆一眼：“我命令你倆，馬上去給我采一筐桑樹葉子來，要干凈，要肥實?！?/p>

警衛(wèi)員稍一愣神，隨即大聲應(yīng)道：“是！”看著警衛(wèi)員跑步出了院子，他的臉上露出一絲微笑。然后，又大步走到地圖前，看了看部隊目前所在的位置，輕輕地舒了一口氣。

—個多小時過去了，兩個警衛(wèi)員還沒回來。他默默地站起來，又慢慢地走到西屋門前。手剛伸到門上，又猛地縮回來。他自嘲地笑了笑，走到大門口：“這兩個小鬼，怎么搞的？”

又過了一會兒，門口傳來怯怯的聲音：“報告首長！我倆沒看到桑葉?！?/p>

他看了他倆一眼，見他們還喘著粗氣，—副疲勞的樣子，就把心里騰起的火強(qiáng)壓下去，指指他倆，冷冷地問：“怎么回事？”

警衛(wèi)員回答：“在方圓兩公里之內(nèi)我們找了一圈，沒有桑樹，所以??”

另一警衛(wèi)員說：“西邊倒是有三棵桑樹，但被炮火打得光禿禿的了，樹上一片樹葉也沒有了。”

他鎖著眉頭，沒吭聲。過了半天，才又輕聲說道：“你倆再去一趟，要擴(kuò)大搜索的范圍。”他把手使勁兒往下一按，聲音略大了—點兒，“但必須采到桑葉。”

“保證完成任務(wù)！”兩人的眼角有點兒濕，敬禮后拿著筐又跑了出去。

四下里的炮火仍很激烈。他的心里有點兒為自己的警衛(wèi)員擔(dān)心，兩個小鬼可要小心喲。他不敢分散自己的精力，又馬上把注意力轉(zhuǎn)回到對戰(zhàn)事的考慮上。

太陽已經(jīng)過午，當(dāng)他再次抬眼往大門外看時，兩個警衛(wèi)員終于走進(jìn)了視野。

兩人抬著一大筐碧綠的桑葉回來了，臉上顯露著興奮的神情。

他走出來，高興地說：“給我給我，你倆快去喝口水?！?/p>

但警衛(wèi)員并沒有走，與他一起抬著桑葉來到西屋。

他瞅著一個個蠶寶寶，嘿嘿地笑著，慢慢抓起一把桑葉，反過來順過去地看了看，沒有雜質(zhì)，只是葉柄上帶著幾個紫色的桑葚。他把桑葚摘下來，塞到警衛(wèi)員的嘴里。

警衛(wèi)員沒防備，只好吃了：“首長？”

他笑了：“慰勞你倆一下?！?/p>

說著，他小心地把桑葉撒[sǎ]到笸籮里。蠶寶寶快速地蠕動起來。刷刷刷，綠油油的桑葉一會兒就被咬出一個個大豁（huō）口。他又抓起一把桑葉，摘下桑葚，放到旁邊的一個小凳子上，再把桑葉撒給蠶寶寶。

警衛(wèi)員看到首長非常投入，就咂（zü）咂嘴，小聲說：“首長，桑葚真好吃，您嘗嘗吧?！?/p>

他搖搖頭：“不，給房東的孩子留著吧?！?/p>

炮火越來越猛了??

不久以后，被寫入戰(zhàn)史的孟良崮（gù）戰(zhàn)役（yì）勝利結(jié)束。

躲出去的房主人回來了，他發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)的蠶吃得很飽，旁邊一只筐里還有小半筐桑葉。在一紫色的桑椹邊，還壓著一張紙條：

打擾了，感謝給我們留門。

許世友

1947.5.13

看到這里，老鄉(xiāng)的眼睛濕潤了。蒙眬（l?ng）中，他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了。

第四單元 真誠的心 釀

吱呀—聲，門輕輕地開了。東東不聲不響地走進(jìn)屋里，放下書包，坐在椅子上，耷拉著腦袋，沒精打采的。

奶奶挽著袖子，從廚房里走出來，一看他蔫（niün）頭耷腦的，有點兒吃驚。平時他放學(xué)回來，總是高高興興的，不是拿著腔調(diào)兒朗誦（s?ng）“床前明月光，疑是地上霜”，就是喊“奶奶，我餓了”，從來沒有這樣的老實勁兒。該不是病了吧？奶奶擔(dān)心地?fù)崦幌滤念~頭，涼絲絲的，一點兒也不熱。他是怎么啦？

“東東，告訴奶奶，出了什么事兒？”

“奶奶，語文老師讀課文，我給她挑了一個錯兒，她會不會生氣？”他仰著臉問。

奶奶一聽是這么一件小事，毫不在意地笑了。不過，照例又?jǐn)?shù)[shǔ]落了他幾句：“你這個孩子，總好多嘴多舌，大家尊敬老師，你給老師挑毛病，老師會不生氣？”

他輕輕地“啊”了一聲，心里還有些想不通。說他不尊敬老師，實在委屈，尤其對這位年輕的語文老師。她剛從師范學(xué)校畢業(yè)，給學(xué)生的印象一直很好。她個子不高，身體單薄，臉色有些蒼白，扎著刷把辮兒，像個高中生，一點兒老師的架子也沒有。下課時把教案放在窗臺上，不是跟男生擲飛碟（di?），就是同女生跳橡（xiàng）皮筋。她的課講得也好，清楚明白。她特別善于朗讀課文，那柔和悅耳的聲音，那么富有感染力，仿佛能把人帶入詩的境界。東東喜愛聽她朗讀，時常模仿她的腔調(diào)和姿態(tài)，練習(xí)朗讀。

今天語文課學(xué)習(xí)朱自清的《春》。老師朗讀課文時，教室里靜靜的，—點兒雜音也沒有，只有她那充滿青春氣息的聲音在回蕩。東東平心靜氣地傾聽著，他被深深地打動了，陶醉在一種不可名狀的對春天的向往中。

老師讀得越來越起勁，臉上煥（huàn）發(fā)著怡（yí）然自得的神情。當(dāng)她讀到“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞（yùn）釀”時，他忽然聽出她把“釀”字念成“yàng”，不覺感到有些惋（wǎn）惜。要是別的老師讀錯一個字，他也許不會這么注意。這個老師卻是他敬佩的有水平的老師。他感到應(yīng)當(dāng)立即向老師提出來，禁不住大聲說：“老師，您把‘釀’字讀錯了！”

霎（shà）時，教室里肅穆（mù）的氣氛被破壞了。老師吃了一驚，微微皺了一下眉，黑亮的眼睛閃著冰冷的光，注視著他。同學(xué)們也扭過頭，投來抱怨的目光——好像劇場里的觀眾發(fā)現(xiàn)了一個搗（dǎo）亂分子。他意識到自己太冒失，想申辯，但缺乏（fá）勇氣，便懊惱地低下頭，滿臉通紅。

老師遲疑片刻，什么也沒說，又接著朗讀了下去。然而，她讀得不那么流暢了，聲音呆板，并且又念錯幾個字。下課的鈴聲一響，她就收起教案走了，顯得很不開心。

這時，班里就像開了鍋，大家七嘴八舌地議論起來。有的說，老師根本沒念錯，他瞎（xiü）挑刺兒；有的說，老師即使念錯了，也不奇怪，不應(yīng)該當(dāng)場就提，不尊重老師，影響了課堂教學(xué)。他被說得暈頭轉(zhuǎn)向，擔(dān)心老師記他的仇。

“奶奶，老師會記我的仇嗎？”他走進(jìn)廚房，又問。

“吃一塹（qiàn），長—智，明天上學(xué)向老師認(rèn)個錯吧！”

怎么向老師認(rèn)錯呢？他感到很苦惱，晚飯吃得也不香。

第二天上語文課，看見老師一進(jìn)教室，東東就有些緊張，難為情地低下了頭，生怕老師看他。老師站在講臺上，坦然地環(huán)視一下大家，清澈（cha）的目光停留在他身上。他嚇得心突突亂跳，—動也不敢動，擔(dān)心老師挑他的毛病??

“同學(xué)們，打開書，翻到六十八頁?！钡却蠹曳_書之后，老師鄭重地說，“昨天，我把‘醞釀’的‘釀’字念錯了。當(dāng)時劉東東同學(xué)給我指出來了，我還不相信，因我讀書的時候老師也教我讀‘yàng’。我回去向幾位老師一請教，才知道念‘yàng’是吉林地方音，標(biāo)準(zhǔn)音要讀‘niàng’，請大家注意。多虧劉東東同學(xué)及時給我糾正了，不然我就要一錯再錯了。所以，我要感謝劉東東同學(xué)，并歡迎大家?guī)臀腋恼e誤。”

東東一聽老師不但沒有生他的氣，而且還表揚了他，就激動得站起來說：“老師，我昨天沒舉手就在下面說話，影響了上課，請您原諒。”

老師清澈的眼睛里閃爍著親切的微笑，點了點頭。

他高興地坐下了，心里流淌著一股熱流。他想，要是這時能飛回家去，該有多好??！那樣，他就可以立刻告訴奶奶：我們的老師，是一位多么好的老師??！十年后的禮物

帕烏斯 托夫斯基 選自《一籃樅果》

守林人的女兒達(dá)格妮十八歲了，她第一次離開挪威西部的大森林，來到了首都奧斯陸，第一次參加一個在公園舉行的露天音樂會。白樺樹上眨著眼睛的彩燈，莊嚴(yán)、華麗的舞臺，交響樂的美妙旋律，使她深深地陶醉了。

忽然，她坐直了身子，睜大了眼睛，她幾乎不敢相信自己的耳朵。因為，臺上的報幕人分明在向觀眾報告：“下一個節(jié)目是我們挪威的音樂大師愛德華·格里格的得意之作——《獻(xiàn)給守林人的女兒達(dá)格妮》?！?/p>

這是怎么一回事兒？這個著名的音樂家怎么會知道她的名字，而且將一支樂曲獻(xiàn)給她呢？起初，由于心情激動，她無法靜下心來聽音樂。漸漸地，她不由自主地沉浸到樂曲中去了。她聽到了森林的喧嘩、大海的咆哮、小鳥的鳴唱、牧童的笛聲??啊，她明白了。她想起了十年前的一件事兒??

那時，她還是個八歲的金發(fā)小姑娘。秋天，她提著籃子到森林中去撿野果。在林間小道上，遇到一個穿著風(fēng)衣的人正在散步。那人雖然是城里人，卻異常和氣。他幫她提著裝滿了野果的籃子，一邊送她回家，一邊微笑著說：“咳，真糟，我沒有什么禮物可以送給你。我口袋里連一根絲帶也沒有，更不要說會唱歌的洋娃娃了?！钡饝?yīng)送給她一件很好的禮物，“不是現(xiàn)在——大約十年以后”。

當(dāng)她漸漸長大的時候，有時會微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物。終于，她仿佛明白過來：“那個人真會哄我，哄一個八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物，在十年以后！即使他有這樣的心意，也無法把禮物送到我的手中啊?！?/p>

現(xiàn)在她知道了，那個和氣的城里人就是大音樂家愛德華·格里格。他信守了十年前的諾言，而且用這樣奇妙的方式。他的樂曲會傳遍四方，也就將禮物送給了她！這是最好的禮物——對于一個十八歲的少女來說，這是比華美的衣服、漂亮的項鏈更珍貴的禮物。

達(dá)格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽，彎下身子，把臉埋在雙手里。她從音樂的洪流里感到了音樂家對她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”

音樂會結(jié)束以后，這位十八歲的姑娘走到海邊，望著沉睡中的大海，她覺得有一種她所陌生的情感在心中萌芽了。于是，她面對大海高聲說：“生活啊！我愛你！”

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根據(jù)蘇聯(lián)作家巴烏蘇斯托夫斯基的《一籃樅果》改寫，作者曾卓。* 月下槳聲 作者：韓少功

雨后初晴，水面長出了長毛，有千絲萬縷的白霧縈繞飛揚。我一頭扎入浩蕩碧水，感到肚皮和大腿突然一陣冰涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見幾只野鴨，在霧氣中不時出沒。嘩的一聲，身旁冒出幾圈水紋，肯定是剛才有一條魚躍出了水面。

一條小船近了，船上一點紅也近了，原來是一件紅色上衣，穿在一個女孩兒身上。女孩兒在船邊小心翼翼地放網(wǎng)。船頭上，一個更小的男孩兒在劃槳。他們各忙各的，一言不發(fā)。

我已經(jīng)多次在黃昏時分看見這條小船，還有這兩個小小的“漁夫”。他們在遠(yuǎn)處忙碌，總是不說話，也不看我一眼。

有城里的客人要來我家，得買點兒魚才好。于是，我朝著小船吆喝了一聲：“有魚嗎？”

他們望了我一眼。

“我是說，你們有魚賣嗎？大魚小魚都行。”

他們?nèi)晕椿卦?。隔了好半天，女孩兒朝這邊搖了搖手。

我指了一下自己院子的方向：“我就住在那里，有魚就賣給我好嗎？”

他們沒有反應(yīng)，不知是沒有聽清楚，還是有什么為難之處。

第二天一早，院子里傳來持久的狗吠（fai）。我來到院門口，發(fā)現(xiàn)那個紅衣女孩兒站在門外，提著一只泥水糊糊的塑料袋，被狗嚇得進(jìn)退兩難，赤裸（luǒ）的雙腳在石板上留下水淋淋的腳印。

我愣了一下，記起了昨天我在水上問購。我接過她的塑料袋，發(fā)現(xiàn)里面有一二十條魚，大的約摸半斤，小的只有指頭那么粗，鯽（jì）魚、草魚雜得有點兒不成樣子。從她疲憊的神色來看，大概這就是他們忙了半個夜晚的收獲。

我收下了魚。

她走后不久，狗又叫了。窗外橘紅色一晃，是她急急地返回來，跑得有點兒氣喘吁吁。

“對不起，剛才錯了??”她大聲說。

“錯了什么？”

“你們把錢算錯了。”

“不會錯吧？剛才是你看的秤，是你報的價，你說多少就是多少，我并沒有??”

“不是，是你們們多給了。”

她紅著臉說，剛才回到船上，弟弟一聽錢的數(shù)字，就—口咬定她算錯了，肯定沒有這么多錢。他們又算了一次，發(fā)現(xiàn)果然多收了一塊錢。

我看著她沾著泥點的手，撩（liüo）起橘紅色衣襟（j?n），取出緊緊埋在腰間的一個布包，十分復(fù)雜地打開它，又十分復(fù)雜地分揀布包中的大小紙票，心里有些過意不去。一塊錢，值得她這樣急匆匆地趕來，并做出這么多復(fù)雜的動作嗎？“也就是一塊錢，你送魚來，就算是你的腳力錢吧?！蔽艺f。

“不行不行??”她把頭搖成了撥浪鼓。

“再說，我們以后還要找你買魚的，這一塊錢就先存在你那兒吧?！?/p>

“不行不行??”撥浪鼓還在搖。

她固執(zhí)地要尋找一塊錢。然而，她的小鈔票湊不起一塊錢。遞來一張大鈔票，我們又沒有合適的零錢找。就這樣你三我四你七我八地湊了好一陣，還是無法做到兩清。最后，我滿足她的要求，好歹收下了七角，并一再強(qiáng)調(diào)：“不要再說了，就這樣算了，你再說我就不高興了?！?/p>

她像做了什么虧心事似的，渾身不自在，猶猶豫豫地低頭而去。

傍晚，我和妻子從外面回家，發(fā)現(xiàn)院門前有一把蔥。一位正在路邊鋤草的婦人說，一個穿紅衣的姑娘來過了，見我們不在，就把蔥留在門前。

不用說，這一大把蔥就是她對魚款的補(bǔ)償。

妻子嘆了口氣，說如今難得還有這樣的誠實。

我說不出話來??

每天早上，我推開窗子，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的水面上總有—葉或者兩葉小船，像什么人無意中遺落了一兩個發(fā)夾，輕輕地別在青山綠水之中。但那些船上沒有一點紅。每天晚上，我走在月光下的時候，偶爾聽到竹林那邊還有槳聲，是一條小船均勻的足跡，在水面上播出了月光的碎片，還有一個個夢境。但我依稀聽得出槳聲過于粗重，不是來自一個孩子的腕力。

我來到水邊，發(fā)現(xiàn)近處根本沒有船。原來是月夜太靜了，仿佛縮短了聲音傳遞的距離，遠(yuǎn)和近的動靜根本無法區(qū)別。

我也不明白，是何處的槳聲悠悠飄落到我家的墻根。裝在信封里的小太陽

圣誕節(jié)后第—天上課，老師讓孩子們講述自己的節(jié)日生活。坐在庫伯前的丹尼斯講的是和父母在游樂場的抽獎趣聞，他激動地拿出得獎的那張十美元鈔（chüo）票向同學(xué)們展示。那張綠色的鈔票，在—幫七八歲孩子的眼里，的確很值得炫（xuàn）耀。

下午的游戲時間，班里的同舉紛紛離開教室。庫伯也收拾好自己的東西。起身時，他突然發(fā)現(xiàn)，那張十美元的鈔票靜靜地躺在丹尼斯的課桌下。庫伯立即朝教室門口的丹尼斯叫了—聲。但是，只顧著跟同學(xué)打鬧的丹尼斯沒聽見。庫伯又叫了一聲，依然沒有回應(yīng)。庫伯張開嘴，剛要叫第三聲，—個念頭忽然從腦中閃過。十美元哪！家境貧寒的庫伯想起商店櫥（chú）窗里那些價格不菲（fti）的漂亮玩具和文具，那都是父母不可能滿足他的?，F(xiàn)在眼前就有十美元，這對他來說，是多大的誘惑呀！

沒有人注意到教室里發(fā)生的事情。可—走出教室，庫伯就后悔了。他竭力說服自己，那只是從地上撿到十美元；但是，另一個聲音總是不斷提醒他：那不是撿，是偷！整整一個下午，庫伯一直非常不安。最后，庫伯決定找個機(jī)會，神不知鬼不覺地把鈔票還回去。然而，事情卻發(fā)生了意想不到的變化：丹尼斯發(fā)現(xiàn)自己丟了錢，報告了老師。全班的孩子都留了下來。由于沒有人承認(rèn)，校長只好請丹尼斯的家長來學(xué)校協(xié)商。這下庫伯慌了，可他又不敢承認(rèn)。他害怕一旦自己站出來，同學(xué)們會把他看成一個小偷。

不久，丹尼斯的爸爸來到學(xué)校，他是個穿著制服、身材魁梧的警察。班上的同學(xué)們開始嘰嘰喳喳地議論起來，有人說校長請警察抓小偷來了。

丹尼斯的爸爸在校長陪同下走進(jìn)教室，孩子們都好奇地望著他。只有庫伯嚇得心里亂跳，手掌出汗，生怕丹尼斯的爸爸—個箭步?jīng)_過來，像老鷹抓小雞似的把他這個“小偷”給楸出來。校長講話的時候，丹尼斯的爸爸用眼睛掃視了一下所有的孩子。有一瞬間，他的目光甚至跟庫伯對個正著。

輪到丹尼斯的爸爸講話了，他站到孩子們中間，手上握著厚厚—摞（lu?）淺藍(lán)色的信封。他微笑著說：“每個信封里都有—個小太陽，一?！獦拥男√枴！闭f完，他還拿出了—個給大家看。那是個用紅水彩涂畫在一張正方形白紙上的小太陽，上面泛著金色的光芒。

丹尼斯的爸爸繼續(xù)說：“丹尼斯今天在教室里弄丟了—張十美元的鈔票。是小偷偷走了嗎？我做了很多年警察，知道小偷是什么樣子，所以我敢肯定在這個班里絕對沒有小偷，只有一個犯了錯誤的孩子，只是這個孩子目前還投有足夠的勇氣承認(rèn)錯誤。怎么辦呢？我想了一個辦法，每人從我這里拿一個裝著小太陽的信封回家。如果你是沒犯錯的孩子，明天請把里面的東西封在信封里交給丹尼斯；如果你是那個犯了錯的孩子，就把十美元放在信封里封好交給丹尼斯，留下那個小太陽，等到你承認(rèn)錯誤那天親自還給我。”說著，他開始分發(fā)那些淺藍(lán)色的裝著小太陽的信封。

第二天，丹尼斯收齊了全班孩子的信封帶回家。晚上，父子倆一封一封地拆（chüi）開，果然有一個信封里多了一張十美元的鈔票，少了火紅的小太陽。丹尼斯的爸爸滿意地笑了。

這件事情就此了結(jié)，而且孩子們也漸漸遺忘了。即便長大后的丹尼斯偶爾提起，警察父親也只淡然一笑——說起來，十美元真是件小事，重要的是那個犯錯的孩子用特別的方式承認(rèn)了。

多年以后，庫伯也當(dāng)了一名警察。他勇敢正直，工作努力，偵破了多起重大案件，獲得了總部的嘉（jiü）獎?？偛颗蓙眍C獎的竟然是多年不見的丹尼斯的爸爸。開始，丹尼斯的爸爸并沒有認(rèn)出這個年輕的同行。他們相互敬禮后，庫伯從口袋里掏出一張白紙，慢慢展開，白紙上畫著一個火紅的小太陽，空白處是一行孩子的筆跡：“我知道今天犯了大錯，是我拿走了丹尼斯的十美元。”后面落款是庫伯的名字和多年前的那個日期。

丹尼斯的爸爸怔（zhang）了一下，他打量著庫伯，笑道：“哦，我想起來了，你就是那個被嚇壞了的孩子。”庫伯不解地問：“什么？當(dāng)時您知道是我嗎？可您沒說呀！”丹尼斯的爸爸點點頭，說：“憑我的經(jīng)驗，第一眼就知道是你。但我從你的眼睛里看見了焦灼（zhu?）和懊悔，那不是真正小偷的眼神，所以我必須給一個犯錯的孩子改正的機(jī)會?！?/p>

說完，丹尼斯的爸爸接過那張畫著小太陽的紙，把一枚獎?wù)露硕苏貏e到庫伯警服襟（j?n）前，隨后兩位警察立正，又相互莊嚴(yán)地敬了個禮。* 彩 票

作者：毛勇強(qiáng)

一天，一位在外地出差的先生，通過電話，向一個他經(jīng)常光顧的彩票投注站買了七百零七元錢的彩票。他對彩票投注站的一位女工作人員說，幫他留著彩票，等他出差回來后再把錢給她送去。但是，因為工作的原因，他耽擱了歸程。彩票開獎后不久，他接到了彩票投注站的電話，說他委托買的彩票中了大獎，獎金是五百一十八萬元。

然而，這個電話并沒有使他欣喜若狂，相反，他心里還有一絲氣憤和鄙夷（bǐyí）。他冷冷地說：“你別蒙[myng]我了，我怎么可能中大獎呢？即使中了大獎，彩票也在你那里?！闭f完，他擱下電話，不再理她。他想，大概那位工作人員以為他不想付那七百零七元錢了，故意騙他去投注站呢！

“唉，現(xiàn)在的人哪，大家相互不信任?！彼谛睦锔袊@著。

第二個電話又隨即而來，打電話的還是那位工作人員。電話中，她顯得十分焦急，甚至都帶著點兒懇求的語氣對他說：“先生，你委托我買的彩票真的中了大獎，你快回來拿吧！”

工作人員迫切的語氣讓他猶豫了。片刻間，他覺得自己仿佛真的中了大獎。想到這里，他不禁怦（pyng）然心動?？墒寝D(zhuǎn)念一想，幾百萬的巨獎哪能這么輕飄飄地降臨在自己頭上呢？不可能，還是不可能！再說，這時還在別人手里的彩票就像水中之月，離自己遠(yuǎn)著呢！于是，他還是沒好氣地回應(yīng)那位工作人員：“你我算是熟人了，我不會少你錢的。”說完就不耐煩地撂（liào）下了電話。

三天后，他拿著七百零七元錢來到投注站，想結(jié)清欠款。他一進(jìn)投注站，那位工作人員馬上迎了過來，激動地把一張彩票放到他的手中，說：“終于把你盼來了！這是你的彩票，你真的中了大獎，快去兌（duì）獎吧！”

他看了看手中的彩票，真的中了大獎？他有些反應(yīng)不過來，半信半疑地到了兌獎中心，等領(lǐng)到五百一十八萬元巨獎時，他還仿佛在夢中一般。

這是一個真實的故事，發(fā)生在廣東省化州市。那個在大獎面前毫無貪念的彩票投注站的工作人員名叫林海燕。2003年底，她被中國體彩中心授予“中國體育彩票發(fā)行誠信先進(jìn)個人”稱號，化州市和附近的市民紛紛慕名前來看望這位真誠得有些“愚蠢（chǔn）”的普通人。

她的行為在一些人看來真的有些不可思議。當(dāng)彩票沒有交給他人，還在自己手上的時候，五百一十八萬元歸誰只不過是一個說法問題，她只要說是自己購買的，別人就沒有權(quán)利獲取那筆巨款。而她偏偏沒有這樣做。

面對這種可貴的行為，我們不得不為人性中的閃光點而感動。它們猶如夜空中的星辰熠（yì）熠生輝，讓人相信世界的美好。

第五單元 中華文化 孔 子

孔子名丘，字仲（zh?ng）尼，春秋時期魯國人。他是我國古代偉大的思想家、教育家，儒（rú）家學(xué)派的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，其中優(yōu)秀的有七十二人。

孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國十四年，最后專心從事整理《詩經(jīng)》《尚書》《春秋》等古代文獻(xiàn)的工作?？鬃尤ナ酪院螅牡茏影阉綍r的言行記錄下來，編纂（zuǎn）成一部書——《論[lún]語》。這部著作是我們今天認(rèn)識孔子最直接、最可靠的文獻(xiàn)。在這部著作中，孔子創(chuàng)立了以“仁”為核心的早期儒家學(xué)說，教導(dǎo)人們怎樣為人處[chǔ]世。

《論語》記載，弟子子貢曾經(jīng)問孔子：“有沒有一句可以終身奉行的話呢？”孔子回答說：“己所不欲，勿施于人。”用今天的話，就是自己所不愿意的，不要施加給別人。人們很推崇這種設(shè)身處地為別人著想的處世準(zhǔn)則，便把這句話概括成“推己及人”的成語，一直沿用至今。

有一次，孔子在游歷講學(xué)途中，口渴得厲害。他看見路邊有一眼泉水，正要暢飲解渴時，發(fā)現(xiàn)泉邊石頭上刻有“盜泉”二字?？鬃臃浅拹哼@個“盜”字，雖然干渴難忍，也不喝一口“盜泉”里的水。

還有一次，孔子在陳、蔡（cài）兩國之間的路上斷了糧，跟隨的弟子都餓得爬不起來了。弟子子路向孔子抱怨道：“難道君子也有窮困的時候嗎？”孔子說：“君子在窮困的時候能安守節(jié)操，小人窮困了就會為所欲為。”

后來，他最得意的弟子顏回好不容易找到一點兒米，便趕緊埋鍋做飯。飯快熟的時候，孔子看到顏回從鍋里抓出一把米飯送入口中。等到顏回請孔子吃飯時，孔子假裝說：“我剛剛夢見了父親。我想用這干凈的米飯來祭祀（jìsì）他。”顏回連忙說：“不行，不行，這飯不干凈，剛才燒飯時有些煙塵掉到鍋里，我覺得棄之可惜，便抓出來吃掉了?！?/p>

孔子這才知道顏回并沒有偷吃，心中不由感慨萬分，便對弟子們說：“我們相信自己的眼睛，以為眼睛看到的就是事實，但眼睛不一定可信；我們依靠自己的內(nèi)心，以為內(nèi)心的判斷一定正確，但內(nèi)心不一定可靠。你們一定要記住，了解一個人實在不容易??！”

孔子到了晚年，喜歡讀《周易》。春秋時期沒有紙，字是寫在一片片竹簡上的，一部書要寫許多竹簡，還必須用熟牛皮繩子把這些竹簡編聯(lián)在一起。平時卷起來放著，讀的時候就打開。《周易》文字艱澀（sa），內(nèi)容隱晦（huì），孔子就翻來覆去地讀，這樣讀來讀去，把編聯(lián)竹簡的牛皮繩子磨斷了許多次。這就是“韋（w?i）編三絕”成語的由來。即便讀到了這樣的地步，孔子還是不滿意，說：“如果我能多活幾年，就可以多理解些《周易》的文字和內(nèi)容了。”

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根據(jù)《史記·孔子世家》及相關(guān)資料編寫?！靶恼P正”的柳公權(quán)

柳公權(quán)是唐朝著名的大書法家。他的字結(jié)構(gòu)緊湊，骨力秀挺，灑脫而有法度，對后世影響極大。人們將另一位著名書法家顏真卿（q?ng）與柳公權(quán)并稱“顏柳”，并用“顏筋柳骨”來形容他們的字。

柳公權(quán)不僅字寫得好，做人也和他的字—樣，鐵骨錚（zhyng）錚，深得世人欽（q?n）佩。

據(jù)說，有—次柳公權(quán)在寫字，穆宗（zōng）皇帝一邊看著柳公權(quán)運筆寫字，一邊連連贊嘆，還驚詫地問道：“你的字怎么寫得這么好呢，能告訴我書法的秘訣（ju?）嗎？”柳公權(quán)毫不猶豫地回答：“用筆在心，心正則筆正！”

筆法出自內(nèi)心，只有心地正直才能寫出好字來！這確實是柳公權(quán)寫字的“法”。但在此時此刻，他作為穆宗的“書法指導(dǎo)”，向穆宗說這樣的話，顯然是有弦（xián）外之音的。原來，柳公權(quán)是在告訴穆宗，寫字和治理國家一樣，都必須“心正”。難怪當(dāng)時正沉溺（nì）酒色的穆宗半天沒有說話，臉色都變了。這個勸告是真誠而大膽的。真誠在于柳公權(quán)以自己的書法心得來打動穆宗，希望穆宗能夠律己清政；大膽則在于他毫不虛偽做作，直言答對。如此勸告，自然是對穆宗的一次不小的觸動。

十幾年后的一天，穆宗之子文宗在偏殿上與擔(dān)任中書舍人的柳公權(quán)等人談話。說著說著，文宗忽然揚起袖子來讓柳公權(quán)等人“欣賞”他的龍袍，并洋洋自得地說：“這件衣服已經(jīng)洗過三次了！”

剛剛說罷，在場眾人立刻贊頌不已，都說穿洗過三次的衣服體現(xiàn)了皇上儉（jiǎn）樸的美德。文宗被捧得喜不自勝，猛然間卻發(fā)現(xiàn)站在身旁的柳公權(quán)竟然始終一言不發(fā)。文宗禁不住問他怎么不說話，柳公權(quán)答道：“陛下，您貴為天子，富有四海，應(yīng)當(dāng)選用賢良，罷黜（chù）不肖（xiào）之臣；還應(yīng)接受勸諫（jiàn），賞罰分明，這才能使天下真正和樂光明。至于穿一件洗過幾回的衣服，只不過是細(xì)枝末節(jié)罷了?！边@番話顯示了“心正筆正”的柳公權(quán)又一次機(jī)智大膽的直言。幸運的是，這些話非但沒有惹（rt）惱文宗，反而得到文宗的格外垂青。

文宗當(dāng)時便說道：“我知道以你現(xiàn)在這么高的職（zhí）位，是不應(yīng)再兼任勸誡為職務(wù)的諫議大夫的?？墒牵驗槟銓嵲诰哂姓备已缘恼姡▃hang）臣風(fēng)采，所以還是委屈你兼任此職。”

第二天，文宗就正式任命柳公權(quán)為諫議大夫，他所任的其他職務(wù)照舊不變。這下他向皇帝進(jìn)言就名正言順，也更加方便、更加直接了。就這樣，柳公權(quán)一面寫出一個個筋骨秀挺的好字，—面講出一句句有利國家的直言，直到他八十八歲去世。

“用筆在心，心正則筆正。”柳公權(quán)以“心正”練成了流芳百世的“柳骨”，而更難得的是，他又以“心正”給歷史與后人塑造了一個正直敢言的良臣形象，這將作為另一種“柳骨”而留存后世。

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根據(jù)《舊唐書》新唐書》等相關(guān)材料編寫。* 黃 帝

傳說，黃帝是中華民族的始祖，是中華文明的奠基者和創(chuàng)始人。黃帝時代一系列燦爛的制作和發(fā)明，諸如衣冠、宮室、舟車、蠶桑、文字、音樂、歷法、指南車，等等，為古代中國的悠久文明和傳統(tǒng)文化奠定了基礎(chǔ)（chǔ）。

黃帝本姓公孫，因為出生于軒轅（xuünyuán）之丘，因此號稱軒轅氏。黃帝是在姬（j?）水邊長大的，所以又以姬為姓。由于黃帝是有熊國國君，人們又稱他為有熊氏。

黃帝生活在五千多午前，是著名的部落首領(lǐng)。據(jù)說他一生下來就異常聰慧，青年時敦（dūn）厚能干，成年后聰明堅毅。當(dāng)時，發(fā)明了農(nóng)耕和醫(yī)藥的天下共主炎帝族已經(jīng)衰落，而九黎族的部落首領(lǐng)蚩（ch?）尤十分強(qiáng)悍暴虐（n?a），侵凌弱小，兼并其他部落。炎帝族也被他們打得落花流水，只好向黃帝求援。黃帝毅（yì）然肩負(fù)起安定天下的責(zé)任，聯(lián)合炎帝族與蚩尤大戰(zhàn)于涿（zhuō）鹿。這是遠(yuǎn)古時代一場驚天地、泣鬼神的大戰(zhàn)，在后來的傳說中也真的加進(jìn)了鬼神。雙方的將士英勇無畏，戰(zhàn)斗進(jìn)行得異常慘烈。最終黃帝勝利了，擒（qín）獲蚩尤，并將他處死。戰(zhàn)爭之后，各部落一致?lián)泶鬈庌@氏為天子，取代炎帝，成為天下的共主。古人認(rèn)為生長萬物的大地土色呈黃，黃色是大地的正色，象征著吉祥喜慶，是大家所崇尚的顏色，因此，他們稱軒轅氏為黃帝。

不久，天下又出現(xiàn)騷亂。黃帝一面讓人畫了蚩尤的像送給那些企圖妄（wàng）動的部落，提醒他們不要忘記蚩尤敗亡的教訓(xùn)，一面用武力討伐（fá）那些敢于作亂的人。于是，來歸附黃帝的部落更多了。后來，炎帝族不滿黃帝成為天下共主，企圖奪回失去的地位，終于和黃帝族發(fā)生了沖突。炎帝族戰(zhàn)敗后，并入了黃帝部落，黃帝族的力量更大了。從此，黃帝族、炎帝族和九黎族的一部分在黃河流域定居下來，繁衍生息，構(gòu)成了華夏族的主干。他們共同開發(fā)了黃河中下游，使這個地區(qū)成為中國古代文化的搖籃。相傳堯、舜及夏、商、周三代帝王均是他的后裔（yì），因此黃帝被奉為中華民族的共同始祖。

黃帝在位時間很長，他帶領(lǐng)先民們?yōu)橹腥A民族從蠻荒時代進(jìn)入文明時代做出了巨大的貢獻(xiàn)。幾千年來，凡是中華兒女，不論在國內(nèi)還是在海外，都公認(rèn)軒轅黃帝是中華民族的“人文始祖”。現(xiàn)在，在陜西省黃陵（líng）縣松柏常青的橋山上，還保留著黃帝陵和軒轅廟。每年清明節(jié)，各界人士都要前往黃帝陵公祭黃帝，緬（miǎn）懷這位中華民族的始祖。

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根據(jù)《史記·五帝本紀(jì)》及相關(guān)資料編寫。梅 蘭 芳

1937年，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)不久，上海淪（lún）陷。

日本侵略者打著“中日親善”的幌（huǎng）子，找到了著名的京劇藝術(shù)家梅蘭芳，請他到電臺去為他們播一次音。雖然并沒有明說播音的內(nèi)容，但梅蘭芳心里明白，他們是想利用自己的影響，美化侵略者的丑惡行徑。于是，他便以去香港演出為由拒（jù）絕了。

然而，日本人并未善罷甘休，他們又“邀請”梅蘭芳登臺演出。梅蘭芳平時性情溫和，但面對日本侵略者的糾纏，他發(fā)怒了。他明白，雖然這場戲的大多數(shù)觀眾是普通百姓，但一旦應(yīng)邀登臺唱戲，日后如果日本人邀請去唱戲，去“滿洲國”或東京演出，那么又有什么理由回絕呢？于是，他又一次毫不猶豫地拒絕了。

著名畫家豐子愷（kǎi）曾慨嘆：“茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的‘優(yōu)伶（líng）’，有幾人歟（yú）？”作為當(dāng)時的中國四大名旦之首——梅蘭芳便是其中之一！

當(dāng)然，梅蘭芳也意識到，只要他留在上海一天，日本人對他的騷（süo）擾就一天不會停止。深思熟慮之后，梅蘭芳離開了上海，來到了香港。

因為戰(zhàn)亂，梅蘭芳被迫滯留在香港達(dá)四年之久。在日軍圍攻香港期間，日本人仍然別有用心地邀請他。只要梅蘭芳答應(yīng)登臺演戲，一切奢華的生活都唾（tu?）手可得。然而，他對這些不屑一顧。他不愿也不可能為侵略者粉飾太平。他寧[nìng]愿每頓只有一碗飯、一點點罐頭食品或者一小塊咸魚，寧愿時刻提心吊膽地面對頭頂上呼嘯而過的炸彈，也不愿失去作為一個正直的中國人所應(yīng)當(dāng)具備的民族氣節(jié)。盡管他視藝術(shù)為生命，但在民族存亡關(guān)頭，他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。

香港淪陷后，日本占領(lǐng)軍又三番五次地邀請梅蘭芳登臺演出。生活上的困頓，梅蘭芳能夠忍受；生活中無處不在的危險，他也能坦然面對；但難以排遣的苦悶是：為抗拒日本人一次又一次的騷擾，他需要太多拒絕的借口。

怎樣才能讓日本人斷絕請他登臺演出的念頭呢？冥思良久，梅蘭芳終于有了一個辦法，那便是“蓄須”。一向愛好整潔的梅蘭芳，開始改變自己的形象：衣著變得極其隨便，頭發(fā)很長時間才理一次，而以前每天都要刮掉的胡須，也開始出現(xiàn)在嘴邊了。孩子們好奇地問他：“爸爸，你怎么留起卓別林的小胡子來了？”

梅蘭方起初笑而不答，只是撫摸著胡須，露出一副得意的樣子。孩子們追問急了，他才裝作幽默地答道：“我留了小胡子，日本鬼子還能強(qiáng)迫我演戲嗎？”

誰都知道，梅蘭芳在京劇舞臺上，從來都是扮演旦角的。一旦他蓄須，便是宣告不再登臺了。

但是，對他這樣一個視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，這是多么痛苦的事情呀！多少次，他沖上太平山頂，想狂歌，想飛舞，積聚在內(nèi)心的對唱的渴望與對舞的向往，就像是被擋在堤壩后的滾滾洪流，澎湃（p?ngpài）激蕩，卻又無法沖破阻隔，奔騰萬里。

老奸巨猾的日本駐港部隊司令酒井猜到了梅蘭芳蓄須的目的。但面對這樣一位世界級的文化名人，這樣一位同樣受日本人民愛戴的藝術(shù)家，他著（zhu?）實有些無奈。況且，梅蘭芳以“我是個唱旦角的，年紀(jì)老了，扮相不好看了，嗓子也壞了”為由拒絕登臺，也合情合理。

然而，“蓄須”也不是一勞永逸（yì）的。當(dāng)他最終從香港返回上海之后，日本人、漢奸輪番登門，有的說“小胡子是可以剃（tì）掉的嘛”，有的說“年紀(jì)大不再登臺，也可以，出來說一段話，與年紀(jì)大和胡子都是沒有關(guān)系的嘛”。面對這些勸誘甚至威脅，梅蘭芳一律斬釘截鐵地拒絕。他一方面堅持蓄須，一方面甚至不惜自傷身體。為了拒絕日偽的邀請，對疫苗過敏的他曾請私人醫(yī)生為他一連注射三針傷寒疫苗，致使自己連日高燒不退，差點失去性命。梅蘭芳的良苦用心，終于擊碎了日偽的癡心妄想。

就這樣年復(fù)一年，雖然不能登臺演出，生活日漸窘（jiǒng）迫，但梅蘭芳始終堅持著，等待著抗戰(zhàn)勝利。

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根據(jù)《梅蘭芳畫傳》等相關(guān)資料編寫。* 唐玄奘（zàng）西行取經(jīng)

玄奘是唐朝的一位和尚。他精通佛教經(jīng)典，被尊稱為三藏法師（三藏是佛教經(jīng)典的總稱）。在研讀佛經(jīng)時，他發(fā)現(xiàn)以前翻譯過來的佛經(jīng)錯誤很多，就決定到佛教的起源地天竺（zhú）去學(xué)習(xí)。

公元629年（一說627年），玄奘從長安出發(fā)，到了涼州（今甘肅武威）。當(dāng)時，朝廷禁止唐人出境，他在涼州被駐守邊境的兵士發(fā)現(xiàn)，命他回長安去。他設(shè)法繞過邊防關(guān)卡，向西來到玉門關(guān)附近的瓜州（今甘肅安西）。

在瓜州，玄奘打聽到玉門關(guān)外有五座堡壘，每座堡壘之間相隔一百里，中間沒有水草，只有堡壘旁才有水源，并且由兵士把守。這時候，涼州的官員已經(jīng)發(fā)現(xiàn)玄奘偷越邊防，發(fā)出公文到瓜州緝（j?）拿他。如果經(jīng)過堡壘，他—定會被兵士捉?。豢墒遣唤?jīng)過堡壘，他又無法補(bǔ)充水源。玄奘正束手無策，碰到了一個當(dāng)?shù)厝?，說愿意給他帶路。玄奘變賣了衣物，買了兩匹馬，連夜出發(fā)，跟著他混出了玉門關(guān)。誰知走了一程，那人就不想再走了，甚至想謀殺玄奘。玄奘發(fā)現(xiàn)他不懷好意，就把他打發(fā)走了。

玄奘單人匹馬在關(guān)外的沙漠地帶摸索前進(jìn)。約莫走了八十鄉(xiāng)里，才到了第一堡邊。他怕被守兵發(fā)現(xiàn)，白天躲在沙溝里，等天黑了才走近堡壘前的水源。他正想用皮袋盛水，忽然一支箭射來，差點兒射中他的膝蓋。玄奘知道躲不過，索性朝著堡壘喊道：“我是長安來的和尚，你們別射箭！”

堡中的人停止射箭，打開堡門，把玄奘帶進(jìn)堡壘。守堡的校尉王祥信奉佛教，問清玄奘的來歷后，不但沒為難他，還派人幫他盛水，又送了一些食物，親自把他送到十幾里外，給他指引一條通向第四堡的小道。

第四堡的校尉是王祥的同族兄弟，聽說玄奘是王祥那里來的，也很熱情地接待他，并且告訴他，第五堡的守兵十分兇暴，叫他繞過第五堡，到野馬泉去取水，再往西走，就是—片長八百里的大沙漠了。

玄奘離開第四堡，又走了一百多里，迷了路，沒有找到野馬泉。他正要拿起隨身帶的水袋喝水，哪知一失手，水都撒在沙土上了。沒有水，怎么越過沙漠呢？玄奘想折回第四堡去取水，走了十幾里，忽然想起臨走的時候，他曾經(jīng)立下誓言，不到達(dá)目的地，決不后退—步。于是，他撥轉(zhuǎn)馬頭，繼續(xù)朝西前進(jìn)。

大沙漠里一片茫茫，上不見飛鳥，下不見走獸，有時一陣旋風(fēng)，卷起漫天沙土，像暴雨一樣落下來。玄奘在沙漠里接連走了四夜五天，沒有一點兒水喝，口干的像火燒一樣，終于支撐不住，昏倒在沙漠上。到了第五天半夜，天邊起了涼風(fēng)，把玄奘吹得清醒過來。他站起來，牽著馬又走了十幾里，發(fā)現(xiàn)了一片草地和一個池塘。有了水草，人和馬才擺脫絕境。又走了兩天，終于走出大沙漠，經(jīng)過伊吾(今新疆哈密)，到了高昌（在今新疆吐魯番東)。

高昌王也信佛，聽說玄奘是大唐來的高憎，十分敬重，請他講經(jīng)，還懇求他留住高昌。玄奘不肯，高昌王只好給他準(zhǔn)備行裝，派二十五人，隨帶三十匹馬護(hù)送；他還寫信給沿路各國的國王，請他們保護(hù)玄奘過境。

玄奘帶領(lǐng)人馬，越過雪山冰河，沖過暴風(fēng)雪崩，經(jīng)歷了千辛萬苦，終于通過西域各國，來到天竺。玄奘在天竺游歷各地，朝拜圣跡，向高憎學(xué)經(jīng)。玄奘的游歷，不但在佛學(xué)上取得很大成功，而且促進(jìn)了中外文化交流。公元645年，他帶了六百多部佛經(jīng)，回到闊別十多年的長安。

玄奘和尚百折不撓的取經(jīng)事跡，轟動了長安城。唐朝皇帝對玄奘的壯舉十分贊賞，親自召見了玄奘。

從此，玄奘就在長安的大慈恩寺專心翻譯從天竺帶回來的佛經(jīng)。他還和弟子們一起，編寫了一部《大唐西域記》。在這本書里，他把親自到過的一百一十個國家和聽到過的二十八個國家的地理情況、風(fēng)俗習(xí)慣都記載了下來，成為重要的歷史和地理著作。

由于玄奘取經(jīng)這件事本身帶有傳奇色彩，后來，在民間流傳了許多關(guān)于唐僧（syng）取經(jīng)的神話，說他取經(jīng)路上，遇到許多妖魔精怪，這當(dāng)然是虛構(gòu)出來的。到了明朝，小說家吳承恩根據(jù)民間傳說做了藝術(shù)加工，寫成優(yōu)秀的長篇神活小說《西游記》。這部著作在我國文學(xué)史上占有很重要的地位，它也使得唐憎取經(jīng)的故事家喻戶曉。

第六單元 名著之旅 天 窗 作者：茅盾

鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打開，光線和空氣都有了。

碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子就黑得像地洞里似的。

于是鄉(xiāng)下人在屋頂上面開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫做天窗。

夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許，“到屋里來呀！”孩子們跟著木板窗的關(guān)閉，也就被關(guān)在地洞似的屋里了；這時候，小小的天窗是唯一的慰藉。

從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一片；你想象到這雨、這風(fēng)、這雷、這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象活躍起來。

晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉，這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你會從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹——總之，美麗而神奇的夜的世界的一切，立刻會在你的想象中展開。

啊唷??！這小小一方的空白是神奇的！它會使你看見了，若不是有了它你就想不起來的宇宙的秘密；它會使你想到了，若不是有了它你就永遠(yuǎn)不會聯(lián)想到的種種事件！

發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)該被感謝的。因為活潑會想的孩子們，會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任何他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實！

我是貓

作者：[日本] 夏目漱石

我雖說是貓，卻并不挑食，不管什么，能填飽肚子就行。因此，如今想吃年糕，絕非貪饞（chán）的結(jié)果，而是從“能吃便吃”的觀點出發(fā)。我思忖（cǔn），主人也許會有吃剩的年糕放在廚房里，于是，便向廚房走去。

粘在碗底的還是早晨見過的那塊年糕。坦率地說，年糕這玩藝兒，我至今還未曾粘過牙哩（li）。展眼一瞧，好像又香又瘆（shan）人。我搭上前爪，將粘在表面的菜葉撓下來。一瞧，爪子上沾了一層年糕的外皮，黏（nián）乎乎的；一聞，就像把鍋里的飯裝進(jìn)飯桶里時所散發(fā)的香氣。我向四周掃了一眼，吃呢，還是不吃？不知是走運，還是倒霉（m?i），連個人影都看不見。女仆在門外踢毽（jiàn）子，小孩兒在里屋唱著歌。若想吃，趁此刻，如果坐失良機(jī)，只好胡混光陰，直到明年也不知道年糕是什么滋味。剎那間，我雖說是貓，倒也悟出一條真理：“難得的機(jī)緣，會使所有的動物敢于干出他們并非情愿的事來。”

其實，我并不那么想吃年糕。相反，越是仔細(xì)看它在碗底里的丑樣，越覺得瘆人。這時，假如女仆拉開廚房門，或是聽見屋里孩子們的腳步聲向這邊走來，我就會毫不吝（lìn）惜地放棄那只碗，而且直到明年，再也不想那年糕的事了。然而，一個人也沒來。不管怎么遲疑、徘徊（páihuái），也仍然不見一個人影。這時，心里在催促自己：“還不快吃！”

我一邊盯住碗底一邊想：假如有人來才好呢！可是，終于沒人來，也就終于非吃年糕不可了。于是，我將全身重量壓向碗底，把年糕的一角叼住一寸多長。使出這么大的力氣叼住，按理說，差不多的東西都會被咬斷的。然而，我大吃一驚。當(dāng)我以為已經(jīng)咬斷而將要拔出牙齒時，卻怎么也拔不動。本想再咬一下，可牙齒又動彈不得。當(dāng)我意識到這年糕原來是個妖怪時，已經(jīng)遲了。宛（wǎn）如陷進(jìn)泥沼的人越是急著要拔出腳來，卻越陷得深；越咬，嘴卻越不中用，牙齒一動不動了。那東西倒是很有嚼頭，但卻對它奈何不得。正煩躁之時，我忽地又悟到了第二條真理：“所有的動物，都能直覺地預(yù)測吉兇禍福?！?/p>

真理已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了兩條，但因年糕粘住牙，一點兒也高興不起來。牙被年糕牢牢地鉗（qián）住，就像被拔掉了似的疼。若不快些咬斷它逃跑，女仆可就要來了。孩子們的歌聲已停，一定是朝廚房奔來。煩躁已極，便將尾巴搖了幾圈兒，卻不見任何功效。將耳朵豎起再垂下，仍是沒用。想來，耳朵和尾巴都與年糕無關(guān)，搖尾豎耳，也都枉然，所以干脆作罷。急中生智，只好借助前爪之力拂掉年糕。我先抬起右爪，在嘴巴周圍來回摩挲[müsü]，可這并不是靠摩挲就能除掉的。接著抬起左爪，以口為中心畫了個圓圈兒。單靠如此咒語，還是擺脫不掉妖怪。心想：最重要的是忍耐，便左右爪交替著伸縮。然而，牙齒依然嵌在年糕里。唉，這太麻煩，干脆雙爪一齊來吧！誰知這下，破天荒第一次，兩只腳竟然直立起來。我都覺得我已經(jīng)不是貓了。

可是，到了這種地步，是不是貓，又有何干？無論如何，不把年糕這個妖怪打倒，決不罷休，便大鼓干勁兒，兩爪在妖怪的臉上胡抓亂撓。由于前爪用力過猛，常常失重，險些跌倒。必須用后爪調(diào)整姿勢，又不能總站在一個地方，只得在廚房里到處轉(zhuǎn)著圈兒跑。跑著，轉(zhuǎn)著，第三條真理又驀（m?）地閃現(xiàn)在心頭：“臨危之際，平時做不到的事這時也能做到?！?/p>

正在與年糕妖怪決戰(zhàn)時，忽聽有腳步聲，好像有人走來。這當(dāng)兒有人來，那還了得！我跳得更高，在廚房里繞著圈兒跑。腳步聲逐漸近了。啊，遺憾（hàn），終于被女孩兒發(fā)現(xiàn)，她高聲喊：“哎喲，小貓吃年糕，在跳舞哇！”第一個聽見這話的是女仆。她扔下毽子，叫了一聲“哎喲”，便從廚房門跑了進(jìn)來。女主人穿著縐（zh?u）綢和服，說：“喲，這個該死的貓！”男主人也從書房走出，喝道：“混帳東西！”只有小家伙們喊叫：“好玩兒啊，好玩兒！”接著像一聲令下似的，齊聲咯（gy）咯地笑了起來。我惱火、痛苦，可又不能停止蹦蹦跳跳。這回領(lǐng)教了?？偹愦蠹叶疾辉傩?，可是，就怪那個五歲的小女孩兒說什么：“媽呀，這貓也太不成體統(tǒng)了?！庇谑?，又掀了一陣笑聲。

我大抵也算見識過人類缺乏同情心的各種行徑，但從來沒有像此時此刻這樣恨在心頭。我只好啞口無言，直到演完一場四條腿爬和翻白眼的丑劇。_________________________ 節(jié)選自[日]夏目漱石《我是貓》，有改動。* 楊子榮借題發(fā)揮

作者：曲波

偵查員楊子榮潛入虎穴打探情報，他舉止不露痕跡，受到座山雕的賞識，封他當(dāng)老九。不過，狡詐（zhà）多疑的座山雕還是不放心，他設(shè)計試探這個新來投奔他的人??

臘月二十四日拂曉。

楊子榮經(jīng)過一整夜的思考，正要入睡，突然東北山包上傳來兩響清脆的槍聲，接著便是一片慌亂的喊叫聲。

楊子榮和七大金剛驚跳起來，剛一出門，座山雕已經(jīng)站在他們的門前。只見東北小山包上兩個匪（fti）徒在吼叫：“敵人來了！”

楊子榮一聽，刷地全身冷下來，心臟緊張地跳動，內(nèi)心一陣苦思：“怎么？二零三首長真的這樣冒失嗎？真的隨著匪徒的腳印襲來嗎？如果真的這樣，戰(zhàn)斗的結(jié)果是不堪設(shè)想的！我現(xiàn)在怎么辦呢？一陣大肚匣（xiá）子和手榴彈先消滅自己跟前的匪首嗎？”

他在這一秒鐘之內(nèi)，想了許多，手里捏著兩把汗。突然，對面來的槍聲提醒了他，這槍聲是那樣的遠(yuǎn)，子彈又飛得那樣的高，并可聽到隱約的喊聲，座山雕這個老匪又事先站在他們的門前，他一定早知道今天的事情，確切一點兒說，是他布置的把戲。想到這些，他的腦子頓時開朗了。他默默地確信自己的判斷：“聽槍聲就不是小分隊的戰(zhàn)術(shù)，小分隊對匪徒的襲擊，向來不喧嘩，也絕不會這樣遠(yuǎn)距離射擊，這一點我深信戰(zhàn)士們的軍事素養(yǎng)和白刃拼殺的勇氣。二零三首長即便襲來，也絕不會從夾皮溝方向，因為他的虛張聲勢，就是為了把匪徒的注意力吸引到那里去?！彼耆嘈抛约耗俏磺嗄晔组L的作戰(zhàn)智謀。

“那么這個老匪用的又是什么伎（jì）倆呢？是為了提高匪徒們的警惕（tì）而作軍事演習(xí)嗎？還是這個老匪對我進(jìn)一步試探呢？為了斗爭得勝利，我沒有權(quán)利來設(shè)想前者的可能，而只有后者。現(xiàn)在的問題是我怎樣在這個老匪跟前表現(xiàn)表現(xiàn)?！?/p>

一陣空前激烈的槍聲傳來，子彈掠空而過。

“三爺！我上去指揮?！?/p>

楊子榮一面向座山雕請示，一面邁開大步奔向東北山包。楊子榮隱蔽在山頭上的一棵樹旁，借著晨光向正前方觀察，看到幾個不密的黑影，向這里射擊，從他的觀察中更證實了自己的判斷。

“好機(jī)會！”楊子榮一陣高興地想，“再來一個借題發(fā)揮！”

他抽出大肚匣子，“我打死幾個匪徒，在座山雕面前顯顯我的本事，解除這個老匪對我的懷疑。”想著，他把大肚匣子上了把，點射兩發(fā)，把快慢機(jī)一撥，嘟嘟嘟??一梭（suō）子，子彈雨點兒似的落在幾個黑影周圍，翻起幾點兒雪塵。

他立即再換上梭子，剛要射擊，突然一只手搭上他的肩膀，“老九！慢來！”?? ________________________

節(jié)選自曲波《林海雪原》，有改動。

武松打虎

作者：施耐庵

武松乘著酒興，只管走上岡子來。走不到半里多路，見一個敗落的山神廟。行到廟前，見這廟門上貼著一張印信榜文，武松住了腳讀時，上面寫道：

陽谷縣示：為這景陽岡上新有一只大蟲，近來傷害人命，見今杖（zhàng）限各鄉(xiāng)里正并獵戶人等，打捕未獲。如有過往客商人等，可于巳（sì）、午、未三個時辰，結(jié)伴過岡。其余時分及單身客人，白日不許過岡，恐被傷害性命不便。各宜知悉。

武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待轉(zhuǎn)身再回酒店里來，尋思道：“我回去時，須吃他恥（chǐ）笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。”存想了一回，說道：“怕甚么！且只顧上去，看怎地！”武松正走，看看酒涌上來，便把氈笠兒背在脊梁（jǐliang）上，將梢棒綰（wǎn）在肋（lai）下，一步步上那岡子來。回頭看這日色時，漸漸地墜下去了。此時正是十月間天氣，日短夜長，容易得晚。武松自言自說道：“哪得甚么大蟲！人自怕了，不敢上山?！?/p>

武松走了一陣，酒力發(fā)作，焦熱起來，一只手提著梢棒，一只手把胸膛前袒（tǎn）開，踉（liàng）踉蹌（qiàng）蹌，直奔亂樹林來。見一塊光撻（tà）撻大青石，把那梢棒倚在一邊，放翻身體，卻待要睡，只見發(fā)起一陣狂風(fēng)來。那一陣風(fēng)過處，只聽得亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。

武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛（cuün）將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯（kuà）一掀，掀將起來。武松只一閃，閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂（p?lì），震得那山岡也動；把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪，武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。

武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌（sù）簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時，一棒劈不著大蟲。原來慌了，正打在枯樹上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)，那大蟲卻好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胳月荅（gyda）地①揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡氣力納定，哪里肯放半點兒松寬？武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸（bang）出鮮血來，更動彈不得，只剩口里兀（wù）自氣喘。武松放了手，來松樹邊尋那打折的棒橛（ju?），拿在手里；只怕大蟲不死，把棒橛又打了一回。那大蟲氣都沒了。武松再尋思道：“我就地拖得這死大蟲下岡子去。”就血泊里雙手來提時，哪里提得動！原來使盡了氣力，手腳都酥（sū）軟了，動撣不得。

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節(jié)選自（明）施耐庵《水滸傳》第二十三回，有刪改。插圖作者劉繼卣。

①胳（月荅）地：這里是一下、一把的意思。* 齊天大圣大戰(zhàn)二郎神

作者：[明] 吳承恩

真君只到那水簾洞外，見那一群猴，齊齊整整，排作個蟠（pán）龍陣勢；中軍里，立一竿旗，上書“齊天大圣”四字。真君道：“那潑妖，怎么稱得起齊天之職？”梅山六弟道：“且休贊嘆，叫戰(zhàn)去來。”那營口小猴見了真君，急走去報知。那猴王即掣（cha）金箍（gū）棒，整黃金甲，登步云履（lǚ）。按一按紫金冠，騰出營門，急睜睛觀看，那真君的相貌，果是清奇，打扮得又秀氣。

大圣見了，笑嘻嘻的，將金箍棒掣起，高叫道：“你是何方小將，輒（zh?）敢大膽到此挑戰(zhàn)？”真君喝道：“你這廝有眼無蛛，認(rèn)不得我也！吾乃玉帝外甥（shyng），敕（chì）封昭（zhüo）惠靈顯王二郎是也。今蒙上命，到此擒你這反天宮的弼（bì）馬溫猢猻（húsūn），你還不知死活！”大圣道：“我記得當(dāng)年玉帝妹子思凡下界，配合楊君，生—男子，曾使斧劈桃山的，是你么？我行要罵你幾聲，曾奈無甚冤仇；待要打你一棒，可惜了你的性命。你這郎君小輩，可急急回去，喚你四大天王出來?！闭婢勓?，心中大怒道：“潑猴！休得無禮！吃吾一刃（ran）！”大圣側(cè)身躲過，疾舉金箍棒，劈手相還。

真君與大圣斗經(jīng)三百余合，不知勝負(fù)。那真君抖擻神威，搖身一變，變得身高萬丈，兩只手，舉著三尖兩刃神鋒，好似華山頂上之峰，青臉獠（liáo）牙，朱紅頭發(fā)，惡狠狠，望大圣著[zhu?]頭就砍。這大圣也使神通，變得與二郎身軀一樣，嘴臉一般，舉一條如意金箍棒，卻就似昆侖頂上擎（qíng）天之柱，抵住二郎神。

正斗時，大圣忽見本營中妖猴驚散，自覺心慌，收了法象，掣棒抽身就走。真君見他敗走，大步趕上道：“哪里走？趁早歸降，饒你性命！”大圣不戀戰(zhàn)，只情①跑起。將近洞口，正撞著康、張、姚、李四太尉，郭申、直健二將軍，一齊帥眾擋住道：“潑猴！哪里走！”大圣慌了手腳，就把金箍棒捏做繡花針，藏在耳內(nèi)，搖身一變，變作個麻雀兒，飛在樹梢頭釘住。那六兄弟慌慌張張，前后尋覓不見，一齊吆喝道：“走了這猴精也！走了這猴精也！”

正嚷處，真君到了，問：“兄弟們，趕到哪廂（xiüng）不見了？”眾神道：“才在這里圍住，就不見了?！倍蓤A睜鳳目觀看，見大圣變了麻雀兒，釘在樹上，就收了法象，撇了神鋒，卸下彈弓，搖身一變，變做個餓鷹兒，抖開翅，飛將去撲打。大圣見了，嗖的一翅飛起去，變作一只大鶿（cí）老，沖天而去。二郎見了，急抖翎（líng）毛，搖身一變，變作一只大海鶴，鉆上云宵來（qiün）。大圣又將身按下，入澗中，變作—條魚兒，淬（cuì）②入水內(nèi)。二郎趕至澗邊，不見蹤跡。心中暗想道：“這猢猻必然下水去也，定變做魚蝦之類。等我再變變拿他。”果一變變作個魚鷹兒，飄蕩在下溜頭波面上，等待片時。那大圣變魚兒，順?biāo)?，忽見一只飛禽，似青鷂（yào），毛片不青；似鷺鷥（lùs?），頂上無纓（y?ng）；似老鸛（guàn），腿又不紅：“想是二郎變化了等我哩！??”急轉(zhuǎn)頭，打個花③就走，二郎看見道：“打花的魚兒，似鯉（lǐ）魚，尾巴不紅；似鱖（guì）魚，花鱗不見；似黑魚，頭上無星；似魴（fáng）魚，鰓（süi）上無針。他怎么見了我就回去了？必然是那猴變的?！壁s上來，刷的啄一嘴。那大圣就攛出水中，一變，變作一條水蛇，游近岸，鉆入草中。二郎因他不著。他見水響中，見一條蛇攛出去，認(rèn)得是大圣，急轉(zhuǎn)身，又變了一只朱繡頂?shù)幕寅Q，伸著一個長嘴，與—把尖頭鐵鉗子相似，徑來吃這水蛇。水蛇跳一跳，又變做一只花鴇（bǎo），木木樗（chū）樗④的，立在蓼?。╨iǎot?ng）之上。二郎即現(xiàn)原身，走將去，取過彈弓拽（zhuài）滿，一彈子把他打⑤（l?ngzhǒng）。

兩個嚷嚷鬧鬧，半霧半云，且行且戰(zhàn)，復(fù)打到花果山，慌得那四大天王等眾，提[d?]防愈緊。

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節(jié)選自（明）吳承恩《西游記》第六回，有刪改。

①只情：盡情。②淬：鑄刀劍燒紅了放在水中叫淬。這里指鉆進(jìn)水里。③花：旋渦。④木木樗樗：形容癡呆、孤單的樣子。⑤：行動不靈便。

生字表一

（會認(rèn)字174個）

１ 蹈 瞪 舔

２ 宮 渣 仆

３ 咒 暫 彬 耿 薦 授 蔓

４ 姆 襤

５ 鑄 殿

６ 吟 瑟

８ 雁 廬

９ 韌 莖 怯 芭 逶 迤 寇 冀 絮 脊 蜷 偽 葚 蠕 誦 碟 樺 喧 吠 裸 鈔 炫 鄙 夷 仲 儒 欽 宗 褸 婚 剖緞 渦 狹鑒 箏

氏 炙 聳藻 碩 馳磅 礴 丸葛 繃 澗姥 檻 糠挪 呻 殲豁 役 眬橡 煥 怡咆 哮 頰鯽 撩 襟櫥 菲 拆兌 蠢 祭 祀

訣

弦 溺寵 款 摧 域 蒸駿 愈 岷 屹 劫 謊 吆 醞 穆 搗曙 嘉 灼 儉 肖 惹賜 墾乏 瞎職 礎(chǔ) 虐 毅 淪 幌 拒 奘 緝 僧 擒 妄 伐 陵 緬 騷 唾 澎 湃 逸 剃 窘 藉 霸 饞 霉 毽 詐 匪 匣 杖 恥 梁 履 甥 刃

生字表二

（會寫字210個）

１ 檐 脖 摔

２ 宮 渣 屑

４ 拇 湯 姆

６ 吟 瑟

７ 縱 剎 痛

９ 韌 莖 氏 逶 迤 磅 廟 榴 彈 制 堡 咳 釀 耷 朗

吝 徘 徊惕 梭 肋 袒 迸 擎 廂 鯉蹲 扯 嗓仆 沾 鵲趁 妖 倒辨 鑲

炙 摧 肝礴 丸 渡掄 繃 瞄嗽 偽 轟誦 例 橡宛 鉗 憾鰓 拽

蹈 瑩 瞪配 獲 彬廚 剖 鞠裂 朽 軀索 岷

壁 墜 擰仗 搜 蔓練 煥 醞啄 舔 懊忠 耿 薦躬 寵 腫潤 蒸 熬雹 眺

棉 扭 熄肅 穆 氛鼠 禿 盒 授 腐 趟 逗 款 類 墾 祈 呻 激 殲 皺 搗 乏 雅善瞎樺 律 喧 嘩 咆 哮 糟 鏈 珍 頰 曙鈔 票 炫 櫥 菲 誘 惑 揪 瞬 嘉 頒仲 育 儒 核 厲 糧 怨 祭 祀 覆

唐 湊 宗 訣 弦 殿 袍 罷 儉 富 賢 肖 罰 惹 職爆 淪 丑 拒 邀 普 騷 擾 飾 蓄 幽 堤 壩 猾 逸 脅 妄藉 蝙糕 貪杖 限 蝠 霸 宙饞 瞧 撓恥 脊 膛霉 緣 壓納

宛 沼 預(yù)枉 拂 咒憾 掀