第一篇：文言文閱讀篇：文言句讀與文意理解綜合練習

文言文閱讀篇：文言句讀與文意理解綜合練習

（答題時間：60分鐘）

1.閱讀下面的文言文，回答文后問題。

曾子衣敝衣以耕。普君使人往致邑焉，曰：“請以此修衣?！痹硬皇?。反，復往又不受。使者曰：“先生非求于人，人則獻之，奚為不受？”

曾子曰： “臣聞之，受人者畏人，予人者驕人。縱子有賜，不我驕也，我能勿畏乎？" 終不受?？鬃勇勚?，曰：“參之言足以全其節(jié)也?！?/p>

（選自《說苑》）

注釋：①曾子：名參。②致邑：給一座城。

（1）用“/”標出朗讀下面句子時應有的一處停頓。參之言足以全其節(jié)也

（2）下面給“曾子衣敝衣以耕”劃分的朗讀節(jié)奏正確的一項是（）A.曾子/衣敝衣/以耕 B.曾子衣/敝衣/以耕 C.曾子/衣敝/衣以耕 D.曾子/衣敝衣以/耕（3）下面劃分的朗讀節(jié)奏錯誤的一項是（）A.我／能勿畏乎？ B.先生／非求于人 C.受人者／畏人 D.請以／此修衣，（4）判斷下面的朗讀節(jié)奏，劃分正確的在后面的括號中打“√”，錯誤的打“×”。①普君／使人往／致邑焉（）②人／則獻之，奚為不／受？（）（5）請為下面一句話加上標點符號（兩處）。反復往又不受。

（6）（創(chuàng)新題）“縱子有／賜，不／我驕也”這個文言句子的朗讀節(jié)奏劃分得正確嗎？為什么？ 2.用斜線“/”給下面畫橫線的部分斷句。

南絕水，有山無麓，廣百尋，高五丈，下上若一，曰甄山。山之南皆大山多奇又南且西曰駕鶴山壯聳環(huán)立古州治負焉有泉在坎下恒盈而不流。南有山，正方而崇，類屏者，曰屏山。其西曰四姥山，皆獨立不倚。北沉潯水瀨下。

（取材于《柳宗元文集·柳州山水近治可游者記》）

3.用斜線“/”給下面畫橫線的部分斷句。

彼不知由京師而之越，水陸之道皆安行，非若閩溪、峽江、蜀棧之不測。則均之吏于遠，此非獨優(yōu)歟？其風氣吾所諳之，與中州亦不甚異。起居不違其節(jié)，未嘗有疾。茍違節(jié)，雖中州寧能不生疾邪！其物產(chǎn)之美，果有荔子、龍眼、蕉、柑、橄欖，花有素馨、山丹、含笑之屬，食有海之百物，累歲之酒醋，皆絕于天下。人少斗訟喜嬉樂吏者唯其無久居之心故謂之不可如其有久居之心奚不可邪？

（取材于《曾鞏文集·送李材叔知柳州序》）

4.用斜線“/”給下面畫橫線的部分斷句。

雖與子美同時飲酒得罪之人，多一時之豪俊亦被收采進獻于朝廷而子美獨不幸死矣豈非其命也悲夫。

（取材于《歐陽修文集·蘇氏文集序》）

5.用斜線“/”給下面的畫線部分斷句。

陶公性檢厲，勤于事。作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑不限多少咸不解此意后正會值積雪始晴聽事前除雪后猶濕于是悉用木屑覆之都無所妨。官用竹，皆令錄厚頭，積之如山。后桓宣武伐蜀，裝船，悉以作釘。又云，嘗發(fā)所在竹篙，有一官長連根取之，仍當足，乃超兩階用之。

（選自《世說新語》）

6.閱讀下面兩段文言文，完成（1）—（4）題。

【甲】晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二人縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則．． ①

②

為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使．民善盜耶？”

（《晏子春秋》）

【乙】景公游于壽宮，睹長年負薪者，而有饑色。公悲之，喟然嘆曰：“令吏養(yǎng)之！”晏子曰：“臣聞．之，樂賢而哀不肖，守國之本也。君愛老而恩無所不逮①治國之本也?！惫?，有喜色。晏子曰：“圣王見賢以樂賢，見不肖以哀不肖。今請求老弱之不養(yǎng)，鰥寡②之無室者，論而共秩焉。”公曰：“諾?！庇谑抢先跤叙B(yǎng)，鰥寡有室。

（《晏子春秋》）

注釋：①逮：到。②鰥寡：老而無偶的男女。

（1）下列各組句子中，加點詞語意義不相同的一項是（）

A.齊人也，坐盜/滿坐寂然，無敢嘩者 B.齊人固善盜乎/是可謂善學者矣 ．．．． C.水土異也/覽物之情，得無異乎 D.公悲之，喟然嘆曰/余悲之，且曰 ．．．．（2）用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。君愛老而恩無所不逮治國之本也（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。①葉徒相似，其實味不同。

②臣聞之，樂賢而哀不肖，守國之本也。

（4）根據(jù)甲、乙兩文，你認為晏子是一個怎樣的人？ 7.閱讀下面的文言文，完成第（1）-（5）題。

解元，字善長，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩鑠人，垂手過膝，能百步穿楊葉，號“小由基”。能以索持犀牛卻行。嘗乘駿馬馳突賊陣，往返如飛。

初，起兵保安軍德清砦，積功授青澗都虞侯。建炎三年，詔隸韓世忠，擢偏將軍。世忠出下邳，聞金人大至，眾心搖愕。世忠憂之。元便領二十騎游擊，俘其生口，備悉敵情。俄而復出，敵騎數(shù)千四面．．⑥集，元擲身陷陣，左右鶻擊，大呼，聲振刀甲。一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。以功授闔門宣贊舍．人。

（節(jié)選自解縉《太原王傳》）

注釋：①由基：即養(yǎng)由基，春秋時楚人，善射。②卻行：倒退而行。③保安軍德清砦：與下文的“下邳”均為地名。④青澗都虞侯：與下文的“偏將軍”“闔門宣贊舍人”均為官名。⑤擢：提拔。⑥鶻擊：像鶻一樣猛擊。鶻：鷙鳥。

（1）用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（只斷一處）

敵 騎 數(shù) 千 四 面 集

（2）解釋文中加點的詞語。

①憂（）②備（）③遁（）（3）說說“聞金人大至，眾心搖愕”的意思。

（4）《口技》中寫賓客“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”，是通過側面描寫表現(xiàn)口技人技藝高超。請找出選文中與它有異曲同工之妙的句子。

（5）為了突顯人物形象，選文主要寫了解元的哪兩個特點？請用自己的話概括。8.閱讀下面的文言文，完成第（1）-（4）題。

秦巨伯

瑯玡①秦巨伯，年六十，嘗夜行飲酒，道經(jīng)蓬山廟。忽見其兩孫迎之，扶持百余步，便捉伯頸著地，罵：“老奴，汝某日捶我，我今當殺汝?！辈嘉┠硶r信捶此孫。伯乃佯死，乃臵伯去。伯歸家，欲治兩孫。兩孫驚惋，叩頭言：“為子孫，寧可有此？恐是鬼魅，乞更試之。”伯意悟。

數(shù)日，乃詐醉，行此廟間。復見兩孫來，扶持伯。伯乃急持，鬼動作不得。達家，乃是兩人也。伯著火炙之，腹背俱焦坼②。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得殺之。

③

④

⑤①②

后月余，又佯酒醉夜行，懷刃以去，家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺殺之。

（選自《六朝志怪小說選譯》）

注釋：①瑯玡：古郡名，治所在今山東省膠南縣。②坼：裂開。（1）下列句中加點詞意思不同的一組是（）

A.伯思惟某時信捶此孫 潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然 ．．B.乃置伯去 委而去之，是地利不如人和也 ．．C.伯意悟 目似瞑，意暇甚 ．．D.夜皆亡去 廣故數(shù)言欲亡 ．．（2）下列句中加點詞意義和用法相同的一組是（）A.懷刃以去 手自筆錄，計日以還 ．．B.其孫恐又為此鬼所困 公輸盤為我為云梯，必取宋 ．．C.乃是兩人也 陳涉乃立為王 ．．D.伯恨不得殺之 輟耕之壟上，悵恨久之 ．．（3）下列對文章內容的分析和理解不正確的一項是（）

A.秦巨伯的孫子雖挨過爺爺?shù)拇?，但并沒有因此而懷恨，反而在深夜出去迎接他，可見他們是很懂事的孩子。

B.秦巨伯曾經(jīng)識破鬼的騙術，并捉住他們把他們放在火上烤得腹背俱焦，但最終還是誤殺了兩個孫子。

C.選文中鬼共三次假扮秦巨伯的孫子，因為秦巨伯好酒常醉，共有兩次被鬼所騙。D.這篇文章說的是人妖易混，若辨別不清，就會干出錯殺無辜，放縱鬼魅的事情來。（4）將文言文閱讀材料中劃橫線的句子和教材上學過的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①為子孫，寧可有此？恐是鬼魅，乞更試之。（《秦巨伯》）

譯文： ②此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（《出師表》）

譯文： 9.閱讀下面文占文，完成（1）—（3）題。

張養(yǎng)浩，字希孟，濟南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之。年方十歲，讀書不輟，父母憂其過勤而止之，養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。

山東按察使焦遂聞之，薦為東平學正。及選授堂邑縣尹，罷舊盜之朔望參者，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也?！北姳I感泣，互相戒曰：“毋負張公?！庇欣罨⒄?，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養(yǎng)浩至，盡臵諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。

（選自《元史》，有刪改）

注釋：①楮（chǔ）幣：紙幣。②罷舊盜之朔望參者：免除了有強盜前科的人每月初一、十五到官府接受例行審訊檢查的規(guī)定。③目：名詞作動詞，看待。

（1）下列各組句子中加點詞的意思相同的一項是（）A.有遺楮幣于途者 ．B.讀書不輟 ．

C.父母憂其過勤而止之 ． D.山東按察使焦遂聞之 ．

是以先帝簡拔以遺陛下 ．

輟耕之壟上 ．

不能指其一端 ．臣之客欲有求于臣 ．

③

②

①（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。

（3）細讀選文，說說張養(yǎng)浩有哪些可貴的品質。

文言文閱讀篇：文言句讀與文意理解綜合練習參考答案

1.（1）參之言/足以全其節(jié)也（2）A（3）D（4）①（√）②（×）（5）反，復往，又不受。（6）不正確。表示假設關系的連詞后往往要斷開，主語與謂語應該斷開?！翱v”表示假設，“子”是主語，“有賜”是謂語，所以應該在“縱”和“子”之間斷開，也可以在“子”和“有賜”之間斷開，“有”和“賜”是決不能斷開的。

2.山之南/皆大山/多奇/又南且西/曰駕鶴山/壯聳環(huán)立/古州治負焉/有泉在坎下/恒盈而不流。（其中第一處可斷可不斷）

3.人少斗訟/喜嬉樂/吏者唯其無久居之心/故謂之不可/如其有久居之心/奚不可邪？ 4.多一時之豪俊/亦被收采/進獻于朝廷/而子美獨不幸死矣/豈非其命也/悲夫。

5.陶公性檢厲/勤于事/作荊州時/敕船官悉錄鋸木屑/不限多少/咸不解此意/后正會/值積雪始晴/聽事前除雪后猶濕/于是悉用木屑覆之/都無所妨。

6.（1）A.（A犯罪/同“座”；B.擅長、善于；C.不同；D.同情、憐憫）（2）君愛老 / 而恩無所不逮 / 治國之本也

（3）①只是葉子的形狀相像，它們果實的味道不同。（關鍵點：“徒”、其實”）②我聽說，喜好賢能的人，憐憫不幸的人，這是執(zhí)掌國家的根本啊。（關鍵點：“樂”、哀”、判斷句）

（4）晏子是一個機智善辯、能維護國家尊嚴，和關愛百姓、關注民生的人。7.（1）敵騎數(shù)千/四面集

（2）①以??為憂，感到擔憂 ②詳細，詳盡 ③逃跑（3）（士兵們）聽說金兵大隊人馬逼近，驚訝不已，軍心動搖。（4）一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。（5）力大無比，本領高強；智勇雙全，戰(zhàn)功卓著。

8.（1）C（2）A（3）C（4）①（我們）做子孫的，難道能這樣做嗎？恐怕是鬼魅作怪，求你再去試試看。（譯出“寧”、“更”，句意通暢）②這就是我用來報答先帝并效忠于陛下的職責和本分。（譯出“所以”、“職分”，判斷句式，句意通暢）9.（1）B（2）既然已經(jīng)處分過了，現(xiàn)在仍舊把他們看成強盜，這是斷絕他們悔過自新的道路啊?。?）品行端正、拾金不昧、勤學苦讀、寬容大度、執(zhí)法公正、不畏強暴等。

第二篇：文言文文意歸納與概括 學案

文言文文意歸納與概括 學案

江蘇省宿遷中學 高三創(chuàng)新部

學習目標：

1.梳理做過的11篇文言文“歸納與概括”題，進行分類，總結這類題的命題特點及趨勢。2分析典型題，總結“歸納與概括”題的答題方法與技巧。

3.依據(jù)命題特點及答題方法，命制兩道“歸納與概括”題，并給出答案。教學過程：

一、考題回顧：

（一）請大家將下列我們做過的文言文閱讀題再做一次（盡量不要去看答案）。1.請簡要概括作者拒絕做嚴生老師的原因。（2014年江蘇卷《答嚴厚輿秀才論為師道書》．．．．．．．．．《核按鈕》P49）

2.歐陽發(fā)在治學方面有哪些特點？請簡要概括。（2015年江蘇卷《歐陽伯和墓志銘》《核．．．．按鈕》P51）

3.根據(jù)文中張汝霖的科舉經(jīng)歷，概括當時科舉考試的相關特點。（2016年江蘇卷《家傳》．．．．．．．．《核按鈕》P57）

4.根據(jù)第三段，概括汪中在治學、為文方面的特點，不超過30個字。（4分）（2017年江．．．．．．．．．蘇卷《汪容甫稱先生行狀》《核按鈕》P47）

5.樓國華為官有哪些特點？請簡要概括。（《元故樓主簿行狀》P50）．．．． 6.戚元魯在品行和治學方面有哪些特點？請簡要概括。（《戚元魯墓志銘》《核按鈕》P69）．．．．．．．． 7.作者認為佛法的智慧體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（《菜園院佛殿記》《核按鈕》P69）．．．．．． 8.請結合文意，簡要概括崔慰祖的形象特點。（4分）（《崔慰祖》《核按鈕》P19）．．．．． 9.從少年到中年，孫慧良的性格產(chǎn)生了怎樣的變化？請簡要分析。（4）（《孫君小傳》《專．．．．

題集訓》P19）

10.選文從哪幾個方面表現(xiàn)了富弼的“溫良寬厚、正色慷慨”？請簡要概括。（4）（《富弼》．．．．．．．．．．．．．．《專題集訓》P20）

11.結合全文，請你概括方苞為田間先生撰寫墓表的原因。（4分）（《田間先生墓表》《專．．．．．．題集訓》P20）

（二）進你對以上11道題進行分類，并說出你這樣分類的理由。

（三）通過對11道題的分類，請你說出江蘇高考“歸納與概括”題的命題特點。

二、典型題分析：

汪容甫先生行狀

王引之

先生名中，字容甫，江都人。少孤，好學。貧不能購書，助書賈鬻書于市，因遍讀經(jīng)史百家，過目成誦。年二十，應提學試，試《射雁賦》第一，補附學生，詩古文詞日益進。儀征鹽船于火，焚死無算，先生為《哀鹽船文》，航編修世駿序之，以為驚心動魄，一字千金，由是名大顯。當世通儒如朱學士筠，盧學士文昭，見先生所撰，咸嘆賞以為奇才。

年二十九，始讀經(jīng)之書，謝侍郎墉提學江左，特取先生為拔貢生。每試，別為一榜，列名諸生前。侍郎嘗謂人曰：“予之先容甫，以爵也；若以學，則予于容甫當北面矣?！?其見重如此。朱文正公提學浙江，先生望謁，答述揚州割據(jù)之跡、死節(jié)之人，作《廣陵對》三千言，博綜古今，天下奇文字也。畢尚書沅總督湖廣，招來文學之士。先生往就之，為撰《黃鶴樓銘》，歙程孝廉方正瑤田書石，嘉定錢通判坫篆額，時人以為“三絕”。

先生于六經(jīng)、子、史以及詞章、金石之學，罔不綜覽。乃博考三代典禮，至于文字訓詁、名物象數(shù)，益以論撰之文，為《述學》內外篇。又深于《春秋》之學，著《春秋述義》，識議超卓，論者謂唐以下所未有。為文根柢經(jīng)、史，陶冶漢、魏，不沿歐、曾、王、蘇之派，而

取則于古，故卓然成一家言。

性質直，不飾容止，疾當時所為陰陽拘忌、釋老神怪之說，斥之不遺余力。而遇一行之美、一文一詩之善，則稱之不置。事母以孝聞，貧無菽水，則賣文以養(yǎng)，左右服勞，不辭煩辱。其于知友故舊歿后衰落，相存問過于生前，蓋其性之篤厚然也。年五十一，卒于杭州西湖之上。

先生，家大人之所推服也。其學其行，竊聞于趨庭之日久矣。而先生于予所說《尚書》訓詁，極獎勵，以為可讀父書，則又有知己之感焉。雖不能文，尚欲揚榷而陳之，以告后之君子。

1.根據(jù)第三段，概括汪中在治學、為文方面的特點，不超過30個字（4分）

答：

三、課堂演練：

1.請閱讀下面兩則做過的文言文，分別命制一道“歸納與概括”題。

伯父墓表 蘇轍

公諱渙，始字公群，晚字文父。少穎悟，所與交游，皆一時長老。天圣元年，始就鄉(xiāng)試，明年登科，為鳳翔寶雞主簿。

未幾，移鳳州司法。王蒙正為鳳州，以章獻太后姻家，怙勢驕橫。知公之賢，屈意禮之，以郡委公。公雖以職事之，而鄙其為人。蒙正嘗薦公于朝，復以書抵要官，論公可用。公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私書。未幾，蒙正敗，士以此多公。

以太夫人憂去官。起為開封士曹。雍丘民有獄死者，縣畏罪，以疾告。府遣吏治之，閱數(shù)人不能究。及公往，遂直其冤。夏人犯邊，府當市民馬以益騎士，尹以諉公，馬盡得而民不擾。通判閬州。雖為政極寬，而用法必當，吏民畏而安之。閬人鮮于侁，少而好學篤行，公禮之甚厚，以備鄉(xiāng)舉，侁以獲仕進。其始為吏，公復以循吏許之，侁仕至諫議大夫，號為名臣。

選知祥符。鄉(xiāng)書手張宗久為奸利，畏公，托疾滿百日去，而引其子為代。公曰:“書手法用三等人，汝等第二，不可?！弊谒厥聶噘F，訴于府。府為符縣，公杖之。已而中貴人至府，傳上旨，以宗為書手，公據(jù)法不奉詔。復一中貴人至曰:“必于法外與之?！惫^尹李絢曰:“一匹夫能亂法如此，府亦不可為矣，公何不以縣不可故爭之?”絢愧公言，明日入言之。上稱善，命內侍省推之。蓋宗以賂請于溫成之族，不復窮治，杖矯命者，逐之，一府皆震。包孝肅公拯見公，嘆曰:“君以一縣令能此，賢于言事官遠矣!”擢提點利州路刑獄，公至逾年，劾城固縣令一人妄殺人者，一道震恐，遂以無事。

公沒二十七年，不危狀公遺事，以授轍曰:“先君既沒，惟小子僅存，不時記錄，久益散滅，則不孝大矣?！鞭H幼侍伯父，聞其言曰:“予少而讀書，少長為文，日有程，不中程不止。出游于途，行中規(guī)矩。入居室，無惰容。故當是時，不聞有過行。爾曹才不逮人，姑亦師吾之寡過焉可也?！鞭H懼子弟之日怠也，故記其所聞以警焉。

題目：

答案：

張樸村墓志銘

君諱云章，字漢瞻，號樸村，江南嘉定人也。曩者崐山徐司寇好文術，以得士為名，自海內耆舊①以及鄉(xiāng)里樸學、雍庠②才俊有不能致，則心恥之，而士亦以此附焉。余初至京師，所見司寇之客十八九；其務進取者，多矜文藻，馳逐聲氣；即二三老宿亦爭立崖岸，相鎮(zhèn)以名；惟君處其間，斂然靜默，體恭而氣和。余心異之，而君亦暱就余。

君始以?？薄端卧?jīng)解》客司寇家，其后諸公貴人考訂文史，必以相屬，而君嘗就陸稼書先生問學，獨陰以名義自砥。方稼書先生為當路所排，君上書崐山相國；其后儀封張中丞與江督噶禮互劾奏，讞③久未決，君上書安溪相國。在君見謂義不可以茍止，而以言之不與為眾所咍④。君在舉場數(shù)十年，所與比肩游好次第登要津，司貢舉，每欲引手，君輒曲避，以是終無所遇。

康熙五十二年，詔求巖穴之士。時華亭王司空承修《尚書》，奏君參校；書既成，而君淹留逾時，眾以為疑。余間詰其所以然？君曰：“假予急功利，乃侘傺⑤到今邪？顧竊自念生逢明圣平生所志具上殿箚欲進見時一自列之耳?！奔瘸鼍?，會儀封公總督倉場，留主潞河書院；又逾年，然后歸。今上嗣位，詔舉孝廉方正，江蘇布政使鄂公以君為舉首，君老不能行，再書辭。大江以南，遂無列薦者。君內行飭修，遭母喪，既禫⑦，子孫請少進肉洎，君固不肯，時年六十矣。將終，語不及私，慨然曰：“吾生獨君臣義缺，命也夫！”

銘曰：“斂其容，志則強。居雖蔽，聞既彰。身壽耇，嗣衍昌，歸幽墟，宜樂康。” 注：①耆舊：年高望重的人。②樸學、雍庠：這里泛指有知識的人。③讞（yān）：奏折遞上去后等候裁決。④咍（hāi）：譏笑。⑤侘傺（chà chì）：失意的樣子。⑥箚（zhā）子：古時官用上奏的一種文書。⑦禫（dàn）：古時除喪服時的禮儀。

題目：

答案：

第三篇：中考文言文復習：文言句式及練習老師一份

第一講——初中中考常考文言句式

1、判斷句

古漢語判斷句一般用名詞或名詞性短語對主語進行判斷，一般不用判斷詞“是”字。其基本形式是“??者，??也”，“??，??者”，“??，? ?也”。另一種是用“則”“皆”“乃”“為”“即”“非”等判斷詞表示肯定或否定判斷。還有一種情況是不用判斷詞，要根據(jù)上下文判斷。

（1）“為”表肯定判斷，可譯為“是”例：中蛾冠兒多髯者為東坡

（2）“乃”表肯定判斷，可譯為“是” 例：吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇

（3）“即”表肯定判斷，可譯為“就是”例：吟鞭東指即天涯

（4）“則”表肯定判斷，可譯為“是”例：此則岳陽樓之大觀也 非天質之卑，則心不若余之專耳 則素湍綠潭，回清倒影

（5）“是”做動詞，表肯定判斷 例：斯是陋室，惟吾德 聞今是何世，乃不知有漢－

（6）“非”表否定判斷，可譯為“不是” 非天質之卑 兵革非不堅利也

（7）“??，??者也”牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。（8）“??者，??也”。陳勝者，陽城人也，字涉。然而不勝者，是天時不如地利也

（9）“??者，??” 例：馬之千里者，一食或盡粟一石

（10）“??，??也” 例：魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也 夫戰(zhàn)，勇氣也

（11）“??也”例：此誠危急存亡之秋也

2、省略句

句子中省略某個詞或某個成分的現(xiàn)象，在文言文中較為常見。主要有：

（1）省略主語

a承前省 漁人甚異之??（漁人）便舍船，從口入 b 蒙后省 c對話省 例《曹劌論戰(zhàn)》

（此）忠之屬也。（《曹劌論戰(zhàn)》）（此，代前文“小大之獄，雖不能察，必以情”）

（2）省略謂語或省略動詞

擇其善者而從之，（擇）其不善者而改之。（《論語十則》）

一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）

（3）省略賓語

投（之）以骨。（《狼》）

君與（之）俱來。（《隆中對》）

（4）省略介詞

林盡（于）水源。（《桃花源記》）

急湍甚（于）箭。（《與朱元思書》）

（5）省略量詞

文言文中數(shù)詞后常省略量詞

一（張）桌，一（把）椅，一（把）扇，一（塊）撫尺而已

孔子東游，見兩（個）小兒斗 二（個）男新戰(zhàn)死

3、倒裝句

倒裝句主要有四種：

（1）主謂倒裝。在感嘆句或疑問句中，為了強調謂語而將它放到句首，以加強感嘆或疑問語氣。例：甚矣，汝之不惠。全句是“汝之不惠甚矣”。謂語前置，表強調的意味，可譯為“你太不聰明了”。

（2）賓語前置。否定句中代詞充當賓語、疑問代詞充當動詞或介詞的賓語以及用“之”字或“是”字作為提賓標志時，賓語通常都要前置。例：“何陋之有”即“有何陋”的倒裝。可譯為“有什么簡陋呢”，“何”，疑問代詞，“之”，助詞，無實在意義，在這里是賓語前置的標志。

（3）定語后置。古漢語中有時為了突出修飾語，將定語放在中心詞之后。

例1：遂率子孫荷擔者三夫 “荷擔者三夫”是“三夫荷擔者”的倒裝，定語“三夫”后置，以突出中心詞“荷

擔者”，可譯為“三個能挑擔子的成年男子”。

例2：予謂菊，花之隱逸者也?！盎ㄖ[逸者”是“隱逸之花”的倒裝?？勺g為“具有隱逸氣質的花”

例3：予謂菊，花之隱逸者也?！盎ㄖ[逸者”是“隱逸之花”的倒裝?？勺g為“具有隱逸氣質的花”

例4：嘗貽余核舟一 “核舟一”是“一核舟”的倒裝，定語“一”后置，可譯為“一個核舟”

（4）介賓結構后置

A、用介詞“于”組成的介賓短語在文言文中大都后置，譯成現(xiàn)代漢語時，除少數(shù)譯作補語外，大都數(shù)都要移到動詞前做狀語。例：何有于我哉？ 全句為“于我有何”的倒裝句，介賓結構“于我”后置。譯為“在我身上有哪一樣呢” “ 告之于帝”是“于帝告之”的倒裝，介賓結構“于帝”后置，譯為“向天帝報告了這件事” 躬耕于南陽，茍全性命于亂世 全句為“于南陽躬耕，于亂世茍全性命”的倒裝，介賓結構“于南陽、于亂世”后置，可譯為“親自在南陽耕種，在亂世中茍且保全性命”

B、介詞“以”組成的介賓短語后置，在今譯時，一般都前置做狀語。

例：屠懼，投以骨。全句為“以骨投之”的倒裝，介賓結構“以骨”后置。譯為“把骨頭

扔給它”為壇而盟，祭以尉首 “祭以尉首”是“以尉首祭”的倒裝，介賓結構“以尉首”

后置，可譯為“用將尉的頭來祭祀” 醉能同其樂，醒能述以文者 “述以文”是“以文

述”的倒裝，介賓結構“以文”后置，可譯為“用文字來記述” 愿陛下托臣以討賊興復

之效 “托臣以討賊興復之效”是“以討賊興復之效托臣”的倒裝，介賓結構“以討賊興

復之效”后置。

4、被動句

主要有兩種情況：一是用“于”“為”“為??所”“見”字表被動句。二是沒有被動詞，意思上隱含被動，要根據(jù)上下文語意去推斷。

（1）沒有標志詞語，意念上的被動 帝感其誠，命夸娥氏二子負二山 被??所感動

（2）有標志詞語

a “為”表被動 國險而民附，賢能為之用

b “為??所??”舌一吐而二蟲盡為所吞 “為所吞”即“被??吞掉” c “于”表被動 管夷吾舉于士 “舉于??”即“在??被舉薦”。

5、固定格式。初中文言課文中固定結構有：“不亦??乎”“有??者”“得無??乎”“如??何”“奈??何”“然則??”等。

（1）“不亦??乎”相當于“不是??嗎” 學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不易君子乎？

（2）“如??何”相當于“對??該怎么辦”“把??怎么樣” 例：??如太行王屋何？即“能把太行王屋兩座山怎么樣呢？” 其如土石何 即“能把土石怎么樣呢”

（3）“以??為??”相當于“把??當作??”例：以叢草為林，以蟲蟻為獸??即“把叢草當作樹林，把蟲蟻當作禽獸??”

（4）“何??為”相當于“為什么要??呢”“為什么會??呢”例：此何遽不為福也

即“為什么不會變成福呢”

（5）何以 例：何以戰(zhàn)

文言文特殊句式練習題 一.根據(jù)要求完成以下習題：

1、“乃”表示判斷的一項是

A、今君乃亡趙走燕 B、嬴乃夷門抱關者C、旬乃還第 D、而陋者乃斧斤考擊而求之［答案］B

2、“是”表判斷的一項是

A是天下之大賊也 B是勝之舍人也C是吾劍之所從墜 D不知木蘭是女郎［答案］D

3、“則”表示判斷的一項是

A、如此則荊吳之勢強 B、故木受繩則直C、此則岳陽樓之大觀也 D、位卑則足羞［答案］C

4、“即”表示判斷的一項是［答案］A

A、梁父即楚將項燕 B、噲即帶劍擁盾入軍門C、郡之賢士大夫請于當?shù)溃闯洪帍U祠之址以葬之D、若即若離

二、請翻譯下列判斷句，并指出它的形式。5．滅六國者,六國也。

［答案］滅亡六國的是六國自己。形式：??者，??也。

6、人方為刀俎，我為魚肉（《鴻門宴》）

［答案］現(xiàn)在別人是刀和砧板，我們是魚和肉。形式：用“為”表示判斷。

7、此則岳陽樓之大觀也。

［答案］這就是岳陽樓雄偉的景象。形式：用“則”表示肯定判斷。

8、環(huán)滁皆山也。

［答案］環(huán)繞滁州的都是山。形式：用“皆”表示判斷。

9、此非孟德之困于周郎者乎？

［答案］這不是曹孟德被周郎圍困的地方嗎？形式：用“非”表示否定判斷。

10、選出下列各組中不是被動句的一項

A敗秦師于崤 B恐為操所先C君子寡欲則不役于物 D嬴聞如姬父為人所殺［答案］A 11 A同舍生皆被綺繡 B而為秦人積威之所劫C蓋當蓼州周公之被逮 D受制于人［答案］A 12翻譯下列句子，并指出被動的標志。

１、子急去，勿留！且為楚所得。(2004上海高考題)［答案］您趕快離開，不要留下來?。ǚ駝t），您會被楚國抓住。13閱讀下面句子，找出句式不同的一句是（D）

A．雖董之以嚴刑，振之以威怒 B．不拘于時，學于余 C．青出于藍而勝于藍D．茍得聞子大夫之言，何后之有 14從句式看將以下各句分類正確的一項是（A）。

1.甚矣，汝之不惠 2.請其矢，盛以錦囊 3.一夫作難而七廟隳 4.梁，吾仇也 5.身死國滅，為天下笑 6.其勢弱于秦 7.痛哉斯言 8.其兩股相比者，各隱卷底衣褶中 9.何以謂之文也

A.1、7／

2、6／

3、5／4／8／9 B.1、4／

2、3／

5、6／7／8／9 C.1、2／

3、4／

5、8／6／7／

9、10 D.1／2、3、4／6／7／8／9

15、下面的句子句式兩兩相同的是 A 和C，B 和D。

A.為國者無使為積威之所劫哉 B.趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝 C.有如此之勢，而為秦人積威之所劫 D.齊人勿附于秦

16、下列句子有A判斷句，B被動句，C賓語前置，D介詞結構后置，E句子成分的省略（即省略句）請在句后括號內標上序號注明。是省略句的，要補出省略成分。屬兩種句式的，同時寫出。①彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑也。（A）②句讀之不知，惑之不解。（C）③不拘于時，學于余。（B D）④師不必賢于弟子。（D）⑤今其智乃反不能及。（E）③其下圣人也亦遠矣。（E）

17、下列各句中句式與其他各句不同的一項是（C）。

A.時人莫之許也 B.古之人不余欺也 C.石之鏗然有聲者，所在皆是也 D.自書典所記，未之有也

18、從句式角度看，對下列兩組句子判斷正確的一項是（A）。

①項脊軒，舊南閣子也。②庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也。

③.何竟日默默在此，大類女郎也？。④聞姊家有閣子，且何謂閣子也？ A.①與②相同，③與④不同 B.①與②相同，③與④也相同 C.①與②不同，③與④相同 D.①與②不同，③與④也不同

19、選出下列各句修辭手法與例句相同的一項是（D）

例句：舍簪笏于百齡 應該是借代，“簪笏”官吏所用之物，這里指代官職。A．地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠 B．勃，三尺微命，一介書生 C．故木受繩則直，金就礪則利 D．振長策而御宇內，吞二周

20、下列句式與所給例句畫線部分相一致的一項是（C）例句：不拘于時，學于余

A 句讀之不知，惑之不解 B 童子何知 C 纖歌凝而白云遏 D 三人行，則必有我?guī)?/p>

21、閱讀下面句子，找出句式不同的一句是（D）

A．雖董之以嚴刑，振之以威怒 B．不拘于時，學于余

C．青出于藍而勝于藍 D．茍得聞子大夫之言，何后之有（賓語前置）

22、對“句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉；小學而大遺，吾未見其明也?！币痪浣忉屨_的一項是（D）。A.不理解書本上的字句，有的跟老師學習，這只是小的方面學習；不能解決疑難問題，有的卻不跟老師學習，這是把大的方面放棄了。我沒看出這種人是明白事理的。

B.不理解書本上的字句，有的不跟老師學習，這是把大的方面放棄了；不能解決疑難問題，有的卻跟老師學習，這只是小的方面學習。我看不出這種人是明白事理的。

C.不理解書本上的知識，不能解決疑難問題，或者以他為老師，或者不以他為老師，這是小的方面學習，大的方面放棄。我沒能見到他的明白事理。

D.不理解書本上的字句，不能解決疑難問題，或者學習，或者不學習，大的方面放棄小的方面學習。我怎能看出他聰明呢？

23、下列各句中不是被動句的一句是（）。這道題目有點問題，可能是沒有答案。我個人認為ABCD都是被動句。A.激昂于大義被義所激 B．激于義而死焉 被義所激而赴死。C.不能容于遠近不能被遠近的人容納。D．周公之逮所由使也 周公被逮捕就是由他指使的。如果一定要選出一個答案，就選D，“之”取消句子獨立性。周公逮捕就是他指使的。

A.激昂大義 B．激于義而死焉 C.不能容于遠近D．周公之逮所由使也

24、下列疑問句不表示反問的一句是（C）。

A.視五人之死，輕重固何如哉？ B.況草野之無聞者歟？

C.誰為哀者？ D．安能屈豪杰之流??發(fā)其志土之志哉？

25、下列各句中，句式特點與其它三句不同的一項是（B）這是考倒裝句的，B沒有倒裝，其它都有。A、董之以嚴刑，振之以威怒。B、都督閻公之雅望，棨戟遙臨。C、長安君何以自托于趙？ D、豈取之易守之難乎？ 三 在后面的括號內標出句式類型（寫序號）。

A、判斷句 B、被動句 C、賓語前置 D、定語后置 E、省略句F、介賓短語后置 G、主謂倒裝

1、信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？（B）

2、大王來何操？（C）

3、《詩三百》，一言以蔽之，曰：“思無邪?！保–）

4、是以后世無傳矣。（C）

5、而君幸于趙王。（B）

6、惟你是問。（C）

7、今不速往，恐為操所先。（B）

8、沛公安在？（C）

9、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（A）

10、夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，??（A E）

11、臣誠恐見欺于王而負趙。（B）

12、微斯人，吾誰與歸？ 前世不同教，何古之法？(效法哪一個古代)（C）

13、身死人手，為天下笑。（B）

14、吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。（B）

15、宋何罪之有？(宋國有什么罪過？)（C）

16、率師以來，唯敵是求。（C）

17、項王則受璧，置之（于）座上。亞父受玉斗，置之（于）地，拔劍撞而破之。（E）

18、遂率子孫荷擔者三夫。（D）

19、蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉。（D）20、五谷者，種之美者也。(五谷是莊稼中的好種)（A）

21、我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之功（A）

22、鄭穆公使(人)視客館。（E）

23、試與他蟲斗，(他)蟲盡靡。又試之(以)雞，果如臣言。（E）

24、善哉，祁黃羊之論也。（G）

25、戰(zhàn)于長勺（F）

26、其故人嘗與傭耕者聞之。［他（陳勝）一些曾經(jīng)一道給人作雇工耕田的老朋友聽到了這個消息］（D）

第四篇：七年級上冊課文理解 與 文言翻譯

《七年級語文上冊復習提綱》

一、課文理解

1、《在山的那邊》選自《長江文藝》，作者王家新，這是一首現(xiàn)代詩，詩人運用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗。告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現(xiàn)。

2、《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓·亨特，本文記敘的是“我”童年時一次“脫險”的經(jīng)歷。文章卻蘊含著一個哲理：在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個地認真解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。

3、《生命 生命》是香港女作家杏林子（本名劉俠）的一篇散文。這篇文章通過三個事例引出了對“生之欲望”、“生命力”和“生命”的感悟，并從不同的側面引發(fā)出了三點思考：即必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生更有意義；要讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，使我們活得更為光彩有力；要珍惜生命，珍惜時間，不懈努力，為生命奮斗，勇敢地活下去。

4、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》，是女作家宗璞的一篇散文。這篇文章通過對一樹盛開的紫藤蘿的駐足觀賞，使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。悟到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個人都應該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去，在閃光的花的河流上航行。

5、《童趣》選自清代文學家沈復《浮生六記》中的“閑情記趣”一章，本文的主旨是寫作者兒時的“物外之趣”。

6、《理想》是詩人流沙河的一首現(xiàn)代哲理詩。這首詩從理想的歷史意義、人格意義和人生意義三個方面告訴人們：人生要有理想，只要樹立了理想，并為之不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲。

7、《短文兩篇》中的《行道樹》是由臺灣女作家張曉風所作。這篇文章借行道樹的自白，抒寫了奉獻者的襟懷，贊美了奉獻者的崇高精神，文中行道樹的形象就是無私奉獻者的形象。另一篇文章《第一次真好》，由臺灣女作家周素珊所作。文章表達了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。當然，作者所說的第一次，都是有益身心的第一次。

8、《人生寓言》的作者是周國平。其中《白兔和月亮》告訴人們：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。《落難的王子》通過王子的經(jīng)歷又告訴人們：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。

9、《我的信念》的作者是波蘭著名科學家瑪麗·居里（即居里夫人），在這篇文章中，作者闡述了一個位科學工作者應當具備三個方面的品質。其一，科學工作的宗旨是探討真理，而不是“謀求物質上的利益?！逼涠茖W工作需要自由，需要寧靜，需要時間。其三，科學研究需要獻身精神。其中獻身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品質的根本。

10、《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典之一。課文所選的十則，有的談學習方法，如“學而時習之，不亦說乎”，“學而不思則罔，思而不學則殆”；有的談學習態(tài)度，如“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！薄叭诵?，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。”還有變修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道遠。”“己所不欲，勿施于人?！钡?。

11、《春》是一篇寫景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有《荷塘月色》《背影》等。在《春》中，作者按照盼春、繪春和贊春的思路來結構全文。在繪春部分，依次描繪了五幅美麗的圖畫，分別是春草圖，春花圖，春風圖，春雨圖和迎春圖。最后運用比喻，突出了春天新、美、力的特征。

12、老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有長篇小說《駱駝祥子》和話劇《茶館》等。《濟南的冬天》一文，開篇就以對比的寫法突出了濟南無風、無霧（響晴），無毒日（溫晴）的寶地特點，然后，從陽光朗照下的山；薄雪覆蓋下的山；不結冰的水三個方面寫了濟南的冬天。表達了對濟南的贊美之情。

13、《夏感》描寫夏季的景象，表現(xiàn)夏季緊張、熱烈、急促的特點，表達作者對夏季獨有的鐘情。全文共五段。第一段概述夏季總體特點，中間三段具體描述夏季的自然風光和夏季里農(nóng)民勞作的景象，最后一段表達作者對夏季的熱愛和贊美。

14、《秋天》這首詩，選自詩人、評論家何其芳的《預言》。這是一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。由農(nóng)家豐收圖、霜晨歸漁圖和少女思戀圖組成。

15、《古代詩歌四首》分別出自漢樂府、唐詩（五律、七律）和元曲。

第一首《觀滄海》由東漢政治家、軍事家曹操所作，全詩以“觀”字統(tǒng)領全篇，通過描寫茫茫滄海波瀾壯闊的景象，表達了詩人宏偉的抱負、寬廣的胸襟，表現(xiàn)了詩人豪邁自信的思想感情。這首詩的基調蒼涼慷慨，歷來被視為“建安風骨”的代表作。

第二首《次北固山下》由唐代詩人王灣所作，作者通過對江南殘冬早春景象新鮮而又精致的描繪，表達出詩人無比熱愛江南水鄉(xiāng)和懷念家鄉(xiāng)及親人的思想感情。

第三首《錢塘湖春行》由唐代大詩人，晚年又叫香山居士的白居易所作。這首詩通過抓住環(huán)境和季節(jié)特征，選取典型景物描繪了錢塘湖的早春風光，抒發(fā)了作者的喜悅心情。

第四首《天凈沙·秋思》是元代著名戲曲作家馬致遠所作。天凈沙是曲牌名。這支“曲”通過九個具有明顯深秋色彩的互不相干的事物（前三句所寫景物）。在蒼涼的深秋暮色籠罩下構成了一個統(tǒng)一體。通過相互映襯達到情景妙合無痕的效果，真切地表達出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。

16、《化石吟》是一首贊頌化石的抒情詩，“吟”是古典詩歌的和種名稱，這里是“贊頌”的意思。作者以優(yōu)美的語言，富有感情地贊頌了會講話的奇異的化石。本文先通過幾個疑問句啟發(fā)人們和作者一起去想像億萬年前那神秘的世界，去傾聽化石講述那奇幻的神話。

17、《看云識天氣》是一篇科普文。作者用生動形象的語言從兩個方面介紹了云和天氣的關系：不同形態(tài)的云和天氣的關系；不同光彩的云和天氣的關系。在結構上，全文運用了總——分——總的關系。

18、《綠色蟈蟈》是法國著名的昆蟲學家法布爾的一篇妙趣橫生的小品文。選自他的作品《昆蟲的故事》（《昆蟲記》），作者采用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現(xiàn)。魯迅曾把《昆蟲記》稱為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。

19、《月球上的足跡》真實地記錄了美國宇航員登月的全過程。文章從“準備、登月、升空、返航”四個方面按時間順序作了記敘。這是一篇饒有興味的科普小品。全文寫得清楚明白，生動形象，吸引人。20、《山市》選自《聊齋志異》（一部文言短篇小說集），作者是清代文學家蒲松齡，字留仙，別號柳泉居士，世稱“聊齋先生”。山市，山中蜃景，與“海市蜃樓”相似，是一種因折光反射而形成的自然現(xiàn)象。本文再現(xiàn)了山市由生成到消失的全過程，描述了山市的美景。

21、《風箏》選自魯迅的散文詩集《野草》。魯迅，原名周樹人，字豫才。浙江紹興人，我國偉大的思想家，文學家，革命家。他在1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。1921年發(fā)表了代表作《阿Q正傳》。魯迅的作品集有：小說集《吶喊》《彷徨》，歷史小說集《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《二心集》《墳》《三閑集》《而已集》等。本文以“風箏”為線索，圍繞“風箏”敘寫了封建教育思想對兒童精神上的壓制，表現(xiàn)了作者的自我剖析精神和對冷酷現(xiàn)實的極端憎惡。

22、張之路的《羚羊木雕》以“羚羊木雕”為線索，通過“查問木雕——贈送木雕——取回木雕”幾個情節(jié)，表現(xiàn)了一家人不同的心態(tài)，并提出疑問：要木雕還是要友情。要不要取回木雕是整個事件的高潮和矛盾的焦點。

23、《散步》以時間順序敘寫散步的過程，為我們展現(xiàn)了一幅動人的畫面。體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，昭示中年人應肩負起承前啟后的責任，給人以深刻啟示。

24、詩兩首?！督鹕ā芬浴凹偃缥易兂闪艘欢浣鹕ā鄙l(fā)想象，展開三幅耐人尋味的畫面，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛，那么一種親昵，那么一種親熱。寄寓了母子情深以及人類天性的美好與圣潔。《荷葉》是一首描寫母愛的頌歌。純潔的母愛，總在我們遇到風雨時悄然而至，給我們慰藉和力量；無私的母愛，將永遠保護我們，伴我們一生。

25、《世說新語》兩則?！对佈愤x自南朝宋時劉義慶組織人員編寫的《世說新語》，它是六朝志人小說的代表作。全書共8卷，分為德行、言語、文學、政事等36門。本文編入“言語”門。通過謝太傅一家雪后賞景的故事，對才女謝道韞給予了有力的贊賞。謝朗的詩形象地寫出了雪落的顏色和姿態(tài)；而謝道韞的詩在追求形似的同時，更注重了神似，有深刻的意象。《陳太丘與友期》記陳記七歲時的故事，表現(xiàn)了他的聰慧，但主要是寫了他懂得為人的道理?！盁o信”和“無禮”為全篇核心。

26、《皇帝的新裝》是19世紀丹麥著名的童話大師安徒生初期創(chuàng)作的童話作品。本文通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。

27、《郭沫若詩兩首》?！短焐系慕质小啡〔挠谖覈糯嘘P牛郎織女的傳說。它借豐富新奇的聯(lián)想和想象，描繪了美妙的天街景象，表達了詩人擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福的思想感情?！鹅o夜》在寫法和風格上和《天上的街市》很相似，都是在前面寫景的基礎上，轉而進入想象的世界，收尾出人意料，讓人產(chǎn)生無盡的回味和向往。這首詩立足“靜夜”，描繪月光、松樹、疏星等景物，展開聯(lián)想，有一位鮫人在天河岸邊對著月夜無聲地流下了珍珠淚。寄托詩人的失望情緒，隱含對祖國、家鄉(xiāng)和親人的思念之情。

28、《女媧造人》以時間為序，記敘了女媧造人的全過程，表現(xiàn)了原始初民對人類自身來源的好奇、追索，以及在當時社會生活條件下所做出的極富想象力的解釋。文中處處充滿了人類誕生的喜悅之情。

29、《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的抒情童話，它營造了一種純真、友好的氛圍，具有詩情畫意的境界。文章從“影子”“螢火蟲”對盲孩子的關愛、幫助中，啟示我們都應該來關愛弱者，只有“愛”才能使他們感受到生活的光明和美好。30、伊索寓言《赫耳墨斯和雕像者》對盲目自高自大的赫耳墨斯進行了諷刺，告訴我們要重視事物的本質，不能愛慕虛榮；另一則《蚊子和獅子》則提醒我們，取得成績后不要驕傲自滿，得意忘形?！吨亲右舌彙诽嵝盐覀儾荒芨鶕?jù)親疏遠近去判斷人和事情，不能心存偏見?！度淌яR》告訴我們，禍福在一定條件下是可以相互轉化的。

二、文言文翻譯句子

（1）能張目對日，明察秋毫：能睜大眼睛對著太陽，非常細小的東西也看得很清楚?；颍耗鼙牬笱劬χ?，目力足以看清秋天鳥獸身上新長的細毛。

（2）心之所向，則或千或百，果然鶴也：心里這樣去想，那么成千成百的蚊子果然像變成鶴一樣?；颍盒臅r想的是鶴，那么呈現(xiàn)在眼前或是成千，或是上百飛舞的都是鶴了。（3）故時有物外之趣：所以常常有超出事物本身的樂趣。

（4）神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅之別院：定下神來，抓住了癩蝦蟆，用鞭子打了幾十下，把它趕到其它院里去了。

（5）三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之：幾個人在一起行路，一定有可以做我的老師的人在中間；選擇他們的長處來學習，他們的短處，自己如果有，就要改掉它。

（6）學而不思則罔，思而不學則殆：光讀書學習，卻不知道思考，就迷惑不解；光思考卻不去讀書學習，就會疑惑而無所得。

（7）溫故而知新，可以為師矣：溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。

（8）學而時習之，不亦說乎？學習了以后時時溫習它，不也是快樂的嗎？

（9）吾日三省吾身：我每天多次地檢查我自己。

（10）士不可以不弘毅：士人不可以不胸懷寬廣，意志堅定。

（11）己不所欲，勿施于人：自己不喜歡的事，不要施加在別人身上。

（12）孫公子禹年與同人飲樓上：公子孫禹年和同業(yè)朋友在樓上喝酒。

（13）念近中無禪院：想想附近沒有這樣的寺院。

（14）或憑或立，不一狀：有的靠著，有的立著，姿態(tài)各不相同。

（15）然數(shù)年恒不一見：但經(jīng)常幾年也不出現(xiàn)一次。

（16）中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計：其中，有的像樓臺，有的像殿堂，有的像牌坊，清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前，數(shù)量有億萬個。

（17）既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，真接霄漢：不久，風住天清，一切都沒有了，惟獨有一座高樓，上與天接。（18）撒鹽空中差可擬：跟把鹽撒在空中差不多。

（19）未若柳絮因風起：不如比作風吹柳絮滿天飛。

（20）即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也：（謝道韞）就是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。

（21）非人哉！與人期行，相委而去：真不是人！跟別人約好一塊走，卻丟下我走了。

（22）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮：您正午不到，就是不守信用；對著人家兒子罵他的父親，就是失禮。

（23）暮而果大亡其財：晚上果然丟失了大量的財物。

（24）其家甚智其子，而疑鄰人之父：這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑是隔壁的老人干的。

（25）家富良馬，其子好騎，墮而折其髀：家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，從馬上摔下來，摔斷了大腿。

（26）居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)：過了一年，胡人大舉進攻，進了長城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。

第五篇：言語理解與表達練習

1.下列各句中，有語病的一句是（）。

A.一項新的研究成果顯示，動物不但具有獨特的性格，而且性格相當復雜，它們性格的復雜性甚至能夠與人類的相媲美 B.進入21世紀，隨著經(jīng)濟全球化進程的加快和知識經(jīng)濟的深入發(fā)展，國與國之間的競爭越來越集中到知識和人才方面

C.電視的普及，在給現(xiàn)代人帶來豐富多彩的視聽藝術的同時，也悄然改變著人們在印刷媒介時代所形成的審美趣味和欣賞習慣 D.生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴散、暴發(fā)危害的物種 2.下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A.發(fā)展作為執(zhí)政興國的

C.越來越重的升學競爭和課業(yè)負擔，日益狹窄的生活空間和活動范圍，使現(xiàn)在的中學生們很少有生活的體驗和真實的感情

D.經(jīng)濟全球化的迅速發(fā)展，不僅促進了貨物、資本、人員等在各國之間的頻繁流動，而且引發(fā)了思想意識、價值觀念、行為方式在世界范圍的激烈碰撞

14.下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A.在大量藥品廣告影響下，一些家長常期望通過使用補品和保健品來提高和增長孩子的智力，這種想法是子女教育中的一個誤區(qū) B.鑒于煤油汽化爐的自身缺陷，問世不久便被禁止使用，現(xiàn)在雖然還有少數(shù)偏遠地方仍在使用，但畢竟使用的趨勢越來越少了 C.近年來，國際市場的變化以及訂單的急劇減少，直接導致了珠江三角洲區(qū)域電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度下降的主要原因

D.如果美國政府不履行它應當承擔的義務，那么，任何人也不能保證在今后一段時間內中美兩國之間的貿易不會爆發(fā)戰(zhàn)爭 15.下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A.自1993年北京大學生電影節(jié)誕生以來，已經(jīng)累計有超過100萬人次參與了影片的觀摩 B.市教委要求，各學校學生公寓的生活用品和床上用品由學生自主選購，不得統(tǒng)一配備 C.能否貫徹落實科學發(fā)展現(xiàn)，對構建和諧社會，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義 D.今年的電力供需緊張狀況將有所緩解，拉閘限電現(xiàn)象會相應減少，但整體上看仍然偏緊 16.下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A.高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的雞、鴨、鵝等禽類的烈性傳染病 B.通過在中國這幾個月的生活，我已經(jīng)把這一點感覺到了

C.由于京滬高速鐵路投資巨大，不僅對我國民族鐵路工業(yè)有著巨大的影響，同時對德、法、日等國企業(yè)甚至政府都極具吸引力 D.我們雖然身處雪域邊關，但是全國人民一直關心著我們，一直沒有忘記我們 17.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.他只顧埋頭看書，絲毫沒有感覺到身邊有人 B.內涵是指概念所反映的事物或本質

C.剛才打電話來的是我前幾天認識的張小明的弟弟 D.你的話對他沒有任何作用 18.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.中央電視臺是我國的國家電視臺 B.扶助社會弱勢群體是多年來人們一直十分關注的問題

C.只有充分發(fā)動小區(qū)居民，才能搞好工作 D.小王和小李的爸爸到學校里來了 19.下列句子中有歧義的一項是（）。

A.不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果 B.媽媽借了張阿姨五百元錢

C.在現(xiàn)代社會中，所有的人都應該有法律知識和法制觀念 D.由于京九鐵路?？空咎?，以至它的速度明顯慢于京廣干線 20.下列四句中有歧義的是（）。

A.必須改變傳統(tǒng)的數(shù)學方式才能適應當前形勢發(fā)展的需要 B.這個報告內容豐富，獲得一致好評

C.幼兒園的領導采納了小朋友的意見 D.張應華背著王宏總經(jīng)理到銀行辦完了手續(xù) 21.下列四個句子，有歧義的是（）。

A.出席表彰大會的各條戰(zhàn)線的先進工作者，人人情緒高漲，精神振奮 B.他有一個兒子在公安局工作

C.作為一個出色的醫(yī)務工作者，他受到了全市人民的尊敬 D.小王的父親從新華書店買回一本他最喜歡的書 22.下列句子中沒有歧義的一句是（）。

A.咬死了獵人的狗怎么辦 B.這是一個部門全年的財力情況統(tǒng)計表

C.文學的繁榮和發(fā)展，在一定程度上取決于文學評論的規(guī)模與質量 D.香港和內地的一些報紙紛紛報道了此事 23.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.從昆蟲有保持幼蟲狀態(tài)和有的老年人更新復壯的現(xiàn)象也許可以找到保幼復壯類激素

B.人的生長發(fā)育和性成熟過程，是由DNA上的基因所決定的

C.聽到王老師說我是藝術界的泰斗這樣的話，從內心深處感到無法接受

D.她只能以自己的幽香去招引蝴蝶，而蝴蝶雖聞到了清香，卻不能飛到園中 24.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.他本想給父親買些鮮果和螃蟹什么的 B.你這兒經(jīng)常來人吧

C.錢先生的被打和被捕，使他們知道了敵人的厲害 D.人家那么多解放軍要你去 25.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.張老師的女兒說她生病了 B.生物學家的研究表明，人是從猿進化來的

C.鐵路托運需要辦理很多繁雜的手續(xù)D.北京市中級人民法院駁回了被告的上訴請求解析 1.D ［解析］D項主語和賓語搭配不當?！吧锶肭帧笔且环N活動方式，屬于動詞范疇，而“物種”屬于名詞，故應選D。

2.B ［解析］A項成分多余，C項缺少主語，D項動賓搭配不當，故正確答案為B。

3.D ［解析］A項語義重復，即“非常”與“至關”重復；B項應為“張潔和王強因上課時說話，被教師叫到辦公室去了”；C“志趣發(fā)揮”搭配不當。故正確答案為D。

4.C ［解析］A項句意前后矛盾；B項“全世界”和“南非和津巴布韋”矛盾； D項應將“曾”改成“將”。

5.D ［解析］A項“跟自己‘看不慣’”搭配不當；B項主語和賓語搭配不當，應將“的結果”刪去；C項中的副詞“都”使用錯誤，應刪去。

6.D ［解析］A項應將“大加”刪去；B項應將“難道”刪去； C項語義重復，應將“原始”刪去。

7.C ［解析］A項句意模糊，應將“超過原計劃的30％～45％”改為“比原計劃提高了30％～45％”。B項句尾所表達的意思與實際意思恰好相反。D項主語不一致。

8.B ［解析］A項“關于”改成“對”；C項將“真是難以形容”刪去；D項語義重復，將“人員安排”或“科室人員的配置”刪去一個。

9.C ［解析］A項“210輛消防車放棄休假”搭配不當；B項應將“所”刪去；D項應將“關于”變成“對”。

10.C ［解析］A項是句式雜糅；B項句意不明；D項修飾詞與修飾對象搭配不當。

11.C ［解析］A項將“和醫(yī)院”刪去；B項“在雨水中”多余；D項“或是星期天”多余。

12.C ［解析］C項應將“優(yōu)秀的品質”改為“高大的形象”。

13.D ［解析］A項介詞使用錯誤，“對”應為“將”；B項動詞與賓語搭配不當，“體現(xiàn)”后面應跟“的理念”等;C項“升學競爭”不能用“越來越重”修飾。

14.D ［解析］A項“提高”和“增長”重復，應刪去一個；B項“趨勢”不能用“越來越少”形容； C項成分多余，將“的主要原因”刪除。

15.D ［解析］A項將“累計”或“有”刪去一個；B項屬于句式雜糅，主動語態(tài)和被動語態(tài)混用；C項將“能否”刪去。

16.A ［解析］B項“把”字句錯誤；C項關聯(lián)詞錯誤，應用表示轉折關系的詞；D項應是“我們雖然身處雪域邊關，但是全國人民一直關心著我們，一直沒能忘記我們”。

17.C ［解析］歧義：（1）剛認識的張小明；（2）剛認識的張小明的弟弟。

18.D ［解析］歧義：（1）小王的爸爸和小李的爸爸；（2）小李的爸爸和小王。

19.B ［解析］歧義：（1）媽媽借給張阿姨五百元錢；（2）張阿姨借給媽媽五百元錢。

20.D ［解析］歧義：（1）背著、馱著；（2）背地里、偷偷的。

21.D ［解析］歧義：（1）“他”指小王；（2）“他”指小王的父親。

22.C ［解析］A項的歧義：（1）狗咬死了獵人；（2）獵人的狗被咬死了。B項的歧義：（1）眾多部門中的一個；（2）整個部門。D項的歧義：（1）香港的一些報紙和內地的一些報紙；（2）香港所有的報紙和內地的一些報紙。

23.C ［解析］（1）王老師認為，他自己是藝術界的泰斗；（2）王老師認為我是藝術界的泰斗。

24.D ［解析］（1）解放軍要你去；（2）不要你去（有解放軍呢）。

25.A ［解析］（1）張老師病了；（2）張老師的女兒病了。

一、歧義句辨析

1.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.必須改變傳統(tǒng)的教學方式才能適應當前形勢發(fā)展的要求 B.最后走出來的副總統(tǒng)的助理作了大會總結

C.責任面前，這幾個人誰也不愿主動承擔 D.這批調研報告內容豐富，獲得了一致好評 2.下列句子中表達有歧義的一項是（）。

A.滑稽廣告雖然可看性強，但常常不如嚴肅的廣告那樣容易被人記住

B.人們沒有觀察到東西也許是因為觀察的粗淺，而不是事物本身的隱晦 C.剛才來我家的那人是我剛認識的市長的秘書的表哥 D.農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉移的問題 3.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.參加這次本系統(tǒng)文藝演出活動的有二十個工廠的選手 B.他那刻苦鉆研的釘子精神，真令人欽佩

C.這家賓館不僅設備先進，而且服務熱情周到 D.西雙版納是一座天然的植物園，各種熱帶植物應有盡有 4.下列有歧義的句子是（）。

A.經(jīng)過刻苦努力，他這次考試5門課都在90分以上 B.去年，他還是我們班的班長

C.王師傅告訴他，他的孩子上街買菜的時候摔了一跤 D.突出國家思想是20世紀初期國民思潮的顯著特征之一 5.下面四句話中有歧義的一句是（）。

A.我不知道我母親她老人家怎么了，她怎么能這樣 B.我已經(jīng)老得你都認不出來了么

C.德剛應聲提著罐子跑來，后面跟著縵子拿著兩個砂碗 D.這就是你的、我的、咱們全家的幸福 6.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.情感教育是指教育者的教育態(tài)度與教育行為必須在少年心中引起積極的情緒反應

B.科學技術迅猛發(fā)展，推動著生產(chǎn)和制造技術不斷改進和革新

C.我看到你那年才6歲D.農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決不發(fā)達地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力的問題 7.下列四句話中有歧義的一句是（）。

A.你的眼睛告訴了我你的決定 B.我得打扮打扮他

C.10個學校的學生參加了這次競賽 D.他一時決定不了是進去好還是不進去好 8.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.張老師動員小黃和小明本周日一起參加全省的化學競賽初賽 B.當簡愛說“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊

C.每讀完一本書，我就完成了一次感悟

D.郭沫若熱情地歌頌反抗精神，憧憬光明，詛咒當時黑暗腐敗的社會 9.下面四句話中表達有歧義的一句是（）。

A.他們兩個一組研究這個課題 B.生活的磨難使他過早蒼老了

C.我國的土地資源非常豐富 D.參加旅行的人，一大半是作家和學者，一小半是他們的親屬和朋友 10.下列有歧義的是（）。

A.通過中微子來探測太陽內部的想法至今無法實現(xiàn) B.一位年輕的美國外交官在訪問中國時，問了一個令他自己尷尬的問題

C.歌德是德國18世紀到19世紀的偉大詩人 D.解放前一年的冬天我見到了她 11.下面各句中有歧義的一句是（）。

A.胡錦濤主席在人民大會堂接見中國體育代表團成員 B.很多家長都希望請家庭教師來指導孩子的學習

C.天色晚了，自行車還沒有修好，修車的急壞了 D.航空運輸、公路運輸?shù)目焖侔l(fā)展在一定程度上使鐵路系統(tǒng)受到?jīng)_擊 12.下列句子有歧義的一項是（）。

A.近年來，各國的政治家和學者紛紛預言下一世紀將是“亞洲世紀”或“太平洋世紀”

B.我們兩個學校經(jīng)國家教委批準于本月一日合并，各項工作運作良好

C.革命的文藝，應當根據(jù)實際生活創(chuàng)造出各種各樣的人物來，幫助群眾推動歷史前進

D.人類語言采用聲音作為手段，而不采用手勢或圖畫，也不是偶然的 13.下列句子中有歧義的一項是（）。

A.解放前，我國農(nóng)村很多地方流行甲亢，經(jīng)過科學家的研究，最終攻克了這種病癥

B.瀟灑的內涵包羅萬象，但都是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景

C.李老師看見王老師帶著他班上的學生正在植物園里采集標本

D.國家林業(yè)局決定今年引進小批量“干水”產(chǎn)品，在西部春季造林中試用 14.下面幾句話中表達有歧義的一句是（）。

A.關于王紅和張飛的問題請盡快加以解決

B.請父親最近去桂林一趟 C.他是

A.王老板已經(jīng)走了兩個小時了B.面對如此景象，痛心的是他的姐姐

C.在昨天的職工大會上，廠領導又表揚了自己 D.我們大家認為他的建議沒有道理

二、病句判斷

1.找出沒有語病的一句（）。

A.他非常懊悔自己當初不該借錢給這個吃里扒外的家伙，于是一見到他，就大聲訓了他一頓

B.為了正確把握戲中人物王偉的性格特征，他常常留心觀察那些與王偉性格相似的人的言談舉止

C.人是需要運動的，既然如此，他就不應該那么不安靜地呆著

D.如何發(fā)展油類作物，對農(nóng)民的增收是有益還是有害？這是普遍存在著的思想顧慮 2.找出沒有語病的句子（）。

A.易可的語言天賦早在三歲時就已經(jīng)顯露出來了

B.因為他經(jīng)常做這些事，于是大家一看到這事就首先想到了他

C.幼兒園那些可愛的孩子無時無刻盼望我，我必須盡快回去

D.應聘的外國專家的正式工資一般應高于或維持試用期工資而不低于試用期工資 3.找出沒有語病的一句（）。

A.我市礦泉水的主要消費者是外地前來旅游的游客

B.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，科考隊員仍克服了困難，勝利到達南極考察站 C.我國將于五月十二日到六月十日由本土向太平洋南緯八度十分，東經(jīng)一百七十二度三十六分為中心，半徑一百海里的圓形海域范圍的公海上發(fā)射運載火箭

D.凡在科學研究上有杰出成就的人，有些是在艱難困苦的環(huán)境中，經(jīng)過頑強刻苦成長起來的 4.從給出的幾句話中找出沒有語病的一句（）。

A.微風吹過湖面，水面上蕩起細細的波浪 B.這次外出旅游，見聞甚廣，今選擇較有意義之事三件，記錄如后

C.穿著一身筆直西裝的田家壯兄弟兩人，到碼頭迎接前來賀喜的親朋好友D.前幾年他盡管遇到許多麻煩事但他一點也沒有計較 5.找出沒有語病的一句（）。

A.他使得許多得重病的人又診好了 B.大家不由得熱烈鼓掌，望著慰問團微笑著走進會場

C.幾個選手騎著摩托，沿著山路疾馳而去 D.許多好心的同志都擔心他能否勝任，他自己也覺得缺乏把握 6.找出沒有語病的一句（）。

A.這篇文章，無論老師和學生都要好好領會

B.班上沒有一個同學否定這次衛(wèi)生評比取得全校

15.從給出的幾句話中選出沒有語病的一句（）。

A.如何讓這精湛的發(fā)雕工藝后繼有人，是一代老藝人風清揚的心愿B.胡沖說的話引起了任盈的深思

C.現(xiàn)在，讀書的風氣濃了，遠遠地就傳來了書聲瑯瑯的讀書聲

D.那時，干不干一個樣，村里的農(nóng)民三三兩兩的湊在一起侃大山、曬太陽，一邊揮汗如雨地刨草 16.下列各句中沒有語病的一句是（）。

A.每一個有理想的愛國青年，將來都希望自己能成為一個對社會主義建設事業(yè)有貢獻的人 B.中學生寫作文，要留心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造

C.近年來我國對于瀕危物種的保護，雖然做了不少工作，但離要求還相差很遠，特別是對植物的保護更不重視 D.它深刻論述了傳統(tǒng)經(jīng)營模式在高科技沖擊下所發(fā)生的變化和高科技產(chǎn)生經(jīng)營管理的基本原則 17.下列各句中沒有語病的一句是（）。

A.昨天是轉會截止期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉會申請 B.雷鋒精神當然要賦予它新的內容，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒呢 C.今年年初美英兩國曾集結了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布

D.這些軟件如果分開買共要1000元，可合在一起才340元，價格便宜了近三分之二 18.下列各句中沒有語病的一句是（）。

A.我們要學會用正確的立場、方法、觀點去解決問題、分析問題、提出問題

B.文件對經(jīng)濟領域中的若干重要問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明 C.為了防止不再發(fā)生類似事故，單位領導制定一系列切實加強安全保衛(wèi)工作的措施

D.我國憲法規(guī)定，公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務 19.找出沒有語病的一句（）。

A.任行不但在群眾中威信高，而且在干部中也有很高的德望

B.他們徹底地解決了蘋果易爛，容易賣不上高價的缺點

C.這座山和那座山的距離相隔不遠 D.他為了為公司挽回損失，和歹徒拼搏了一生 20.下列語句中沒有語病的一句是（）。

A.為了全面推廣利用菜籽餅和棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術培訓班 B.他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心

C.儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段 D.他平時總是沉默寡言，但只要一到學術會議上談起他心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了 21.下列各句中沒有語病的一句是（）。

A.日本右翼勢力舉行否認南京大屠殺，為侵略歷史翻案的反華集會，中國人民對此表示嚴重的譴責和極大的憤慨 B.經(jīng)過一年的努力，該市國有大中型企業(yè)的虧損面已經(jīng)大幅度下降，經(jīng)濟效益也明顯比去年有好轉

C.大家通過認真學習，一致認識到，只有加快改革，擴大開放，開辟更加廣泛的國內外市場，才能使經(jīng)濟發(fā)展更上一層樓 D.對兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設作出的重大貢獻，同志們都表示了衷心的感謝和親切的慰問 22.下列沒有語病的是（）。

A.“嚴打”取得了顯著成果，路霸匪患已經(jīng)肅清和被大部分剿滅 B.他體型雖然細長，但體重卻只有不足一百斤

C.不難看出，蘇華學習成績不斷下降，其根本原因是學習不夠刻苦在作怪 D.意思的表達要防止對方產(chǎn)生誤解和歧義，這是語言的清晰性在消極方面的要求 23.從給出的幾句話中選出沒有語病的一句（）。

A.馬東抬起頭來看到同學小路走著一路小跑 B.全區(qū)衛(wèi)生院院長、副院長，基本上是中青年技術骨干

C.棉花太舊，纖維之間缺少空氣，不能阻止冷空氣不吹到身上 D.這次期末考試他的6門功課平均都在90分以上 24.找出沒有語病的一句（）。

A.初二（7）班原來是紀律、學習比較差勁的一個班，過去幾乎每天有人吵架和打架斗毆事件??

B.在同志們的愛護關懷下，我一點也不想家

C.在那里，我只要看看一個個微笑的臉孔，你就會覺得這里充滿了歡樂和友誼 D.不論環(huán)境的惡劣和情況的混亂，他們總是忍受著極大的痛苦，做出有益的貢獻 25.下列各句沒有語病的一句是（）。

A.由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本 B.隨著科學技術日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學習和工作中發(fā)揮著重要的作用 C.人們一走進教學樓就會看到，所有關于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上 D.最讓人高興的是，在全廠職工團結協(xié)作日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標終于超額完成了 26.從給出的幾句話中選出沒有語病的一句（）。

A.隨著我國人口結構中老齡人口的增長，老人對生活、學習用品的需要也將不斷增長

B.運動會開幕式后，上演了名為《太陽·冰雪·亞細亞》的大型文藝表演

C.鎮(zhèn)政府大院，張燈結彩，有八對青年男女在這里喜結良緣，這是該鎮(zhèn)進行的

B.兩千年來，由于統(tǒng)治階級的殘酷壓迫，黎族人民的社會地位十分低下，生活極端貧困，被剝奪了學習文化的權利

C.林魯個子小力氣倒不小，百八十斤的擔子也挑得動 D.路登尋思：不知道明天學校還有什么重要活動 30.找出沒有語病的一句（）。

A.在各地商場里，經(jīng)?？梢钥吹接猩珴瑟毺?，風格可口的土特產(chǎn)出售 B.工廠領導決定建立健全財務監(jiān)督制度，狠抓各種虛報冒領的違法行為

C.廣大學外語的人，不能老是停留在讀幾本教科書的階段

D.該市有人不擇手段地偽造偽劣產(chǎn)品，對于這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?，應給予嚴厲打擊

一、歧義句辨析

1.B ［解析］B項的歧義在：（1）最后走出來的是副總統(tǒng)；（2）最后走出來的是副總統(tǒng)的助理。

2.C ［解析］C項歧義在：（1）剛認識的市長；（2）剛認識的市長的秘書；（3）剛認識的市長的秘書的表哥。

3.A ［解析］A項的歧義在：（1）同一個廠里的二十個選手；（2）來自二十個工廠的選手。

4.C ［解析］C項的歧義在：（1）他的孩子；（2）王師傅的孩子。

5.A ［解析］A項的歧義在：（1）我不能理解我母親的行為；（2）我不能理解別人對待我母親的行為。

6.C ［解析］C項的歧義在：（1）我那年6歲；（2）你那年6歲。

7.C ［解析］C項的歧義在：（1）同一所學校的10名學生；（2）10所學校的學生。

8.A ［解析］A項的歧義在：（1）動員小黃一個人；（2）動員小黃和小明兩個人。

9.A ［解析］A項的歧義在：（1）他們兩兩一組，研究這個課題的不止有兩個人；（2）他們兩個人一組。

10.D ［解析］D項的歧義在：（1）解放前一年的冬天（1948年的冬天）；（2）解放前某一年的冬天。

11.C ［解析］C項的歧義在：（1）修車工人急壞了；（2）自行車主人急壞了。

12.B ［解析］B項的歧義在：（1）合并工作運行良好；（2）合并后各項工作運行良好。

13.C ［解析］C項的歧義在：（1）王老師的學生；（2）李老師的學生。

14.A ［解析］A項的歧義在：（1）王紅和張飛兩個人的問題；（2）王紅的問題和張飛的問題。

15.D ［解析］A項的歧義在于詞義不明確，“走”既可以當作“行走”講，也可以當作“離開”講。B項的歧義在：（1）痛心姐姐；（2）姐姐痛心。C項指代不明，“自己”無法讓人理解是指的領導還是指的說話人。故正確答案為D。

二、病句判斷

1.B ［解析］分析這四個選項可以知道，A項否定不當，“懊悔”的是“借錢”，而不是“不該借錢”。C項語意矛盾，應去掉

19.A ［解析］分析這四個選項可以知道，B項用詞不當，應去掉“容易”。C項中“距離”和“相隔”用語重復，應去掉“的距離”。D項中“為了”和“為”都是表示目的，用語重復。而且，“拼搏”和“一生”搭配不當。故正確答案為A。

20.C ［解析］分析這四個選項可以知道，A項介賓短語中賓語缺失，應在

10．趕路的人，為了遠方的目標，無意留心沿路的風光。許多其實并不比你追尋的東西遜色的路邊風物，被你輕易地忽略過去了，待我們多年后明白過來時，已追悔莫及。而當你把趕路的心態(tài)轉換成散步的心態(tài)，你就會發(fā)覺，得到有味，失去也也有味；富有有味，清貧也自有味；成功有味，失敗也有味；熱戀有味，失戀也有味；青春有味，衰老也有味??這時候，你才會恍然明白，你夢想中的東西其實就藏在路上；路途上的遭遇正有你所尋覓的東西。舍此之外，你還要尋求什么呢？對這段文字理解錯誤的一項是：

A．趕路的人是指那些為成功而舍棄沿途風景的人B．我們不應該為遠方的目標而苦苦追尋 C．也許夢想就藏在你匆匆趕路時的沿風景中D．給人生留一些空閑的時間，而不是匆匆趕路

11．官員這種人從早到晚都解決有答案的問題，頭腦已經(jīng)被訓練成這樣，因此不是當政治人物的料。政治人物的任務是處理沒有答案的問題，去應付很有可能無解的問題。然而，一個人越是被訓練成優(yōu)異的官員，就越以為問題都是有答案的，一定可以解決，因此一遇到可能無解的問題就束手無策，甚至拍拍屁股一走了之。所以，一個人越是被訓練成官員，就越會變成不稱職的政治人物。對這段文字的主旨概括最準確的一項：

A．一個優(yōu)異的官員總以為問題都是有答案的B．政治人物的任務是處理沒有答案的問題 C．不是所有的官員都能成為政治人物D．最優(yōu)異的官員是最差勁的政治人物

12．建筑同樣是有生命，有它的生命史。它不僅發(fā)生、成長，而且會成熟、轉換、興亡。生命是靈動的，建筑也同樣是靈動的，是一個活體，所以它才傾注有那么多人類的情感。情感是生命的確證。生命需要空間，建筑與空間更是無法割裂，空間是它生命的舞臺。同時，生命擁有歷史，建筑也是活在時間中的，離開了時空，無論生命還是建筑都不存在了。但托庇于時空，生命與建筑卻可以超越出來，進入無限與永恒——而這，正是建筑美學所追求。對以上文字在原文中的作用推測最準確的一項是：

A．這段文字旨在論證建筑生命史B．這段文字作為后文闡述建筑美學的引子

C．為接下介紹建筑美學的歷史淵源埋下伏筆D．對前文關于建筑美學的論述進行總結 1.【答案】A【解析】結尾語暗示。2.【答案】A【解析】“滿足這種歷史需求的”、“適合那個時代中國人的趣味”都體現(xiàn)了理論要符合現(xiàn)實需求的特點，C項錯誤，胡適與學衡派為同一時代，對這兩者的比較并不能體現(xiàn)出時代與學術的關系。B、D不值一提。

3.【答案】B【解析】開頭一句為引言，并非主體。A偷換概念，市場機制不等于市場，是放任市場機制會破壞社會，而非“市場破壞社會”。D絕對化。

4.【答案】B【解析】很明顯，最后一句為重心。

5.【答案】D【解析】與九段式作文要求展望式結尾相似。

6.【答案】D【解析】注意文章重心在“我們要保存精神”之后。順便說一下，一定要對提問語有敏感性，“告訴我們”的內容絕對不是文字中直接能找到的，B這樣的選項用老施上課講的話就是“閉著眼睛先叉掉”。

7.【答案】B【解析】迷惑項缺乏作用。8.【答案】D【解析】送分題。

9.【答案】D【解析】本文類似于復合三段論結構，前兩句推出“愛美之心，人皆有之”,說明了由于社會的影響，每個人都產(chǎn)生了愛美之心。接下來，就愛美能否達到掌握美的真相展開說明，最終得到“美麗往往是謊言，而實話往往很難聽”這一主要意思。注意A項偏離主題，這里顯然不是在談論行為問題；C項偷換概念，“美妙”和“美妙的東西”不能等同。

10.【答案】B【解析】文中側重心態(tài)轉變，而非放棄目標。

11.【答案】C【解析】不鉆牛角尖這題不會做錯。C貌似不著重點，但語意中肯，與重心句“一個人越是被訓練成官員，就越會變成不稱職的政治人物”匹配。D過于絕對，“越?越?”是語文手法，強調程度，不能當數(shù)學來推。老施強調，有時候言語理解需要邏輯思維，但畢竟它是言語理解題，不要太過機械僵化，磚家們！

12.【答案】B【解析】很顯然文字點出了建筑美學的重要特點，作為引子比較合適。32.傳統(tǒng)中國畫講究“知白守黑”，其含義是“黑者為畫，白者為空白”。畫面上留的空白要像畫的形象那樣被重視。換句話說，留出的空白要合理，要符合構圖規(guī)則。最忌空白大小形狀相同，最忌空白似圓、似方，最忌空白散亂如星。好的空白有大有小，都是不規(guī)則的三角形，所留空白完整統(tǒng)一。這段文字意在說明（）。

A.傳統(tǒng)中國畫的筆法特點B.傳統(tǒng)中國畫的構圖原則C.鑒賞傳統(tǒng)中國畫的角度D.傳統(tǒng)中國畫的用墨技巧

33.你做一項工作，只是為了謀生，對它并不喜歡，這項工作就只是你的職業(yè)。你做一項工作，只是因為喜歡，并不在乎它能否帶來利益，這項工作就是你的事業(yè)。最理想的情形是，事業(yè)和職業(yè)一致，做喜歡的事并能以此謀生。這段文字主要敘述的是（）。

A.職業(yè)與事業(yè)B.謀生與理想C.興趣與工作D.目標與現(xiàn)實

34.奧運會時，有個貼子說：奏國歌時，西班牙隊沒有一個開口的，因而很不愛國。以此推論，喬丹領軍的夢之隊是最愛國的。他們領獎時，隊員都身披美國國旗。然而真相是，西班牙國歌壓根沒歌詞。美國國家隊贊助商是銳步，而喬丹的贊助商是耐克，因發(fā)誓效忠耐克，他們便用國旗遮住銳步的標識領獎。最適合做這段文字標題的是（）。A.訛傳與事實B.事實勝于雄辯C.表象與真相D.愛國不在形式

35.食物鏈一詞是英國動物學家埃爾頓于1927年首次提出的。如果一種有毒物質被食物鏈的低級部分吸收，如被草吸收，雖然濃度很低，不影響草的生長，但兔子吃草后有毒物質很難排泄，會在它體內積累；鷹吃大量的兔子，有毒物質會在鷹體內進一步積累。美國國鳥白頭鷹之所以面臨滅絕，并不是被人捕殺，而是因為有害化學物質DDT逐步在其體內積累，導致生下的蛋皆是軟殼，無法孵化。這段文字介紹了（）。

A.食物鏈一詞的來源和含義B.美國白頭鷹滅絕的原因C.食物鏈的累積和放大效應D.環(huán)境對食物鏈有非常重要的影響

36.勒?克萊齊奧摘取2008年諾貝爾文學獎，在中國算是個“爆冷”的消息。畢竟，盡管在將近20年的時間里，他的作品只零零星星地在國內圖書市場上出現(xiàn)過；盡管他是中國最早譯介過來的法國當代作家之一，國內讀者對他的認識怕是還停留在名字的階段。甚至僅僅是名字，也是相當一級的法國文學愛好者才聽說過。這既不說明讀者無知，也不說明諾貝爾獎所謂的“獨特品味”，而只是說明一直存在的文學與大眾文化的差距而已，差距本身并沒有高低之別。對這段文字理解正確的是（）。

A.獲諾貝爾獎的作品大多曲高和寡B.勒?克萊齊奧的作品在國內不暢銷

C.“獨特品味”使諾貝爾獎脫離大眾文化D.國內讀者對諾貝爾獎獲獎作品了解較少

37.“頭頂馬聚源，腳踩內聯(lián)升，身穿瑞蚨祥，腰纏四大恒”，這首老北京民謠形象地反映了老字號在市場心目中的地位。榮寶齋的字畫、享得利的鐘表、月盛齋的醬肉、張一元的茶葉、十八街的麻花、狗不理的包子??這些耳熟能詳?shù)睦献痔?，構成了人們對悠悠歲月的珍貴記憶。

這段文字主要說的是（）。

A.老字號在老百姓心中的分量和意義B.老字號的誠信為自己贏得良好的信譽 C.老字號沉淀、積累了豐富的商業(yè)文化D.每家老字號都有自己獨特的傳統(tǒng)技藝

38.散步不要刻意求快，還要玩，還要賞。天空有大雁飛過，身邊花團錦簇、蜂蝶翩躚，也渾然不顧快步如飛、勇往直前么？俯仰皆情趣，萬不可不屑一顧也。散步不要非得規(guī)定走多遠，完不成指標不罷休；不要給人感覺好像翻山越嶺搶占高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不經(jīng)心，灑脫沖淡。這段文字主要說明散步（）。

A.貴在散心B.是健身的有效方式C.是陶冶情趣的重要途徑D.重在表現(xiàn)自由率真的天性

39.有人說，民主就像一個旋轉的陀螺，重要的是旋轉的過程，離開了這個過程，民主的陀螺就會倒下。就民主決策而言，正確的決策結果自然會給人們帶來希望和信心，而決策的過程，對人們凝聚信心的影響更大。這段文字中的比喻意在強調（）。

A.民主決策過程對民主的重要性B.只有通過民主決策，才能凝聚信心

C.決策過程中的民主，是廣泛的社會參與D.有效的參與過程，便是凝聚信心的過程

40.真正美的東西，都是充滿了感情的。面對美的東西，我們常常一往情深，或者一見鐘情。而感情這個東西很奇怪，一方面，它是個人的，富有極端強烈的個性色彩，只有達到高度個性化的時候，它才是最真摯的。正因為這樣，感情這個東西常常是隱秘的，人與人之間難于傳達，所謂父不能喻之于子，夫不能喻之于妻；然而，另一方面，感情這個東西卻又最具有社會性，最需要普遍的傳達，最需要人與人之間的交流。

這段文字意在說明（）。

A.人們容易對美的東西產(chǎn)生真情B.感情既是個人的又是社會的C.充分體現(xiàn)個人意志的情感才是真摯的D.人們之間的感情是隱秘的，不易傳達

41.孩子大多是被學校忽視的藝術家，但這并不否定命題繪畫的重要性。實際上，命題繪畫與自由發(fā)揮是相輔相成的，前者訓練的是孩子們的邏輯性和觀察力，而后者培養(yǎng)的是他們的敏感性和平衡感。法國評論家安德烈?馬爾羅曾說過：“孩子既是藝術家，又不是藝術家，因為此時的他們被自己的天賦所支配，而并非他們在支配天賦?！卑驳铝?馬爾羅在此最想表達的觀點是（）。

A.單憑天賦是不能成為藝術家的B.孩子的天賦可能大多被忽視了C.孩子們無法意識到自己的天賦D.學會支配天賦才能成為藝術家 42.一個中年人住進醫(yī)院，左半邊身子沒有知覺。有個孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說：“我真羨慕這孩子??！”有人問：“羨慕他無憂無慮？”病人搖頭?！傲w慕他如花的年齡？”病人說：“不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺到疼痛，那就意味著康復有望了?！弊钸m合做這段文字標題的是（）。A.生命拒絕麻木 B.生命慶幸疼痛 C.生命中的疼痛D.別樣的“疼痛”

43.最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有機物。之后，這群偶遇的有機物有了明確的分工。蛋白質負責提供支架和生產(chǎn)能量，DNA和RNA則保存和實施群體的“復制圖紙”，磷脂分子和蛋白質還聯(lián)手建了細胞膜。正是這層神奇的膜，將有機物集群包裹在一個穩(wěn)定的環(huán)境中。生命的單元——細胞就這樣誕生了。這段文字主要描述的是（）。

A.細胞誕生的科學假說B.細胞初始的變化過程C.生命單元的形成條件D.生命演化的合理猜想 44.一些人有這樣一種思想誤區(qū)，即只講“實現(xiàn)自身價值”，不講“提高自身價值”。人當然天生就有價值，這價值應當重視，但還有待提高。提高不能靠包裝與炒作，必須要真正提高質量，具體表現(xiàn)無非就是德與才。這兩方面的提高，只有通過克己修身。“玉不琢，不成器”，人不克己修身，如何能成“大器”？所以孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！辈唤?jīng)艱苦磨煉，如何能“曾益其所不能”？這段文字意在（）。

A.澄清對待自身價值的思想誤區(qū)B.強調德才兼?zhèn)涫侨瞬刨|量的核心

C.批評某些人一味自我包裝炒作的行為D.闡明克己修身對提高自身價值的重要意義

45.一塊木料，能不能用，怎樣使用，舍棄什么，不是用嘴說，也不是用眼看，更不是憑“老經(jīng)驗”去推斷下結論——權威只有一個，就是用尺子量一量，用墨線校一校。這就是“匠人規(guī)則”。匠人們之所以令人肅然起敬，源于他們對工作一絲不茍，始終遵循“尺子最有發(fā)言權”這一準則。這段文字中的“匠人規(guī)則”啟示我們（）。

A.規(guī)則是有標準有角、非常清楚的，丁就是丁，卯就是卯B.尊重規(guī)則、遵守規(guī)則，是做好一切事情的前提和根本 C.規(guī)則可懲罰違反它的人，又可保護和賞賜遵守它的人D.規(guī)則作為尺度和準繩，為人們做事提供了一個客觀的標準

46.明政府的鹽務政策決定了政府必須和商人進行交易，但政府似乎從來沒有意識到自己和商人之間是一種契約關系，在其看來，國家高高在上，每個國民都有為其作出犧牲的義務。商人被期望自愿地參與政府活動，而且產(chǎn)生利稅。當無利可圖、沒有人愿意經(jīng)銷食鹽時，政府會征召商人去完成這項任務，就如普通百姓需要承擔各種徭役一般。事實上，商人在同政府交易時承擔一些損失被認為理所當然，官員們可能認為這種損失在一定程度上是特許經(jīng)商的費用。根據(jù)這段文字，文中“特許經(jīng)商的費用”是指（）。

A.政府和商人交易所需費用B.鹽商進行食鹽專賣的代價C.鹽商獲得利潤的必要成本D.鹽商經(jīng)銷食鹽所繳納的賦稅

47.畫者練就一雙畫眼，大千世界各種形象隨時隨地、有光有色流過眼前，偶有美感，即刻被這雙眼捉住，盡情地癡醉其間，這是何等的快樂。這些快感一層層積存心中，閑暇時便一片片翻出來看，這又是何等美妙的享受。時而，浩闊深幽的心底，會悠然浮起一幅畫來，它不是那些眼見過的畫面，這才是一幅真正的畫！我不過沒有時間將它形之于紙，卻常常這樣完成了繪畫所必需的全部思維過程。這段文字意在說明（）。

A.畫家構思的過程B.藝術創(chuàng)作過程的快樂C.好畫誕生的過程D.藝術品是內心世界的形象

48.在心理層面上，中國人對自身的確認，有“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”的觀念，使生命受之于一個體細胞的“克隆”，可能使人們難以接受，并且失卻對生命的神圣感。在技術層面上，有性繁殖是自然進化的結果，它所包含的確定性和不確定性，基本上能夠保證人類適應自然的生存條件；但是，“克隆人”在進化上的不確定性，是否有利于他們適應自然而生存，人們還難以預料。主旨概括最確切的是（）。

A.“克隆”技術面臨的難關B.中國人的生命觀念與“克隆人”技術的沖突 C.有性繁殖與無性繁殖的主要區(qū)別D.中國人難以接受“克隆人”技術的原因

49.確實是一種巧妙的安排，讓我們這個地球擁有取之不盡、用之不竭的水、火、土資源。但是，藉此而賴以生存的人類決不滿足于僅僅從這些自然資源中獲取谷物等以填飽肚子。當然，也只有當他們遠離饑餓的時候，才有心思去利用其對世界的認知能力、對周圍豐富的聯(lián)想能力以及由此而迸發(fā)出的無限創(chuàng)造力，從而將某些自然物轉換成為人所需的人造物，創(chuàng)造出一種與當時人類生活方式相適應的生產(chǎn)形式——制陶。

這段文字意在說明（）。

A.溫飽問題的解決是藝術創(chuàng)造的必要的物質基礎 B.制陶技術是人類創(chuàng)造性地利用自然資源的結果 C.人類生產(chǎn)形式的改進源于提升生活方式的需求 D.制陶技術是人類利用自然滿足所需能力的標志

50.以往認為最適合哲學的領域，如今已被對人類存在的各方面經(jīng)驗作出成功解釋的科學所占領。在一個信息技術取得支配地位的世界上，哲學似乎已敗下陣來。它至少不能把智慧切成一個個可以測量的小塊提供給人們。在20世紀，有無數(shù)哲學家譏諷自己從事的學科，認為哲學活動在經(jīng)歷了三千年之后，至今還在希望能把我們引向真理，那不過是遙遙無期的幻象而已。然而，哲學仍然比以往任何時候都受人喜愛，這或許是因為近幾十年來，哲學一直從科學和其他學科中尋求庇護，而今已從這種專業(yè)束縛中解脫出來的緣故吧。這段文字意在說明（）。

A.當前哲學所面臨的危機，恰恰為其發(fā)展提供了機遇B.對哲學命運的悲觀認識，致使很多哲學家妄自菲薄 C.哲學智慧內涵豐富，不能僅依經(jīng)驗作為評價標準D.哲學現(xiàn)今所獲得的獨立性，賦予其新的魅力與動力

32.B［解析］ 文段沒有提及筆法和如何用墨，更不是教大家如何鑒賞中國畫，只有B項正確。畫面要留出恰如其分的空白正是構圖技巧。33.A［解析］ 文段指出了職業(yè)和事業(yè)的區(qū)別以及什么是兩者最理想的結合，A項正確。

34.C［解析］ 訛傳指錯誤的傳說。文段前面提到的情況并不是錯誤的，而只是事件的表面；后面作者列出了事件的真相，與表象形成了鮮明的對比，因此C項最準確全面地概括了文段。

35.C［解析］ 文段僅在開頭提到了“食物鏈”一詞的提出者，并未提及“食物鏈”的含義，排除A項；B項僅僅概括了文段中的事例，不足以概括全文段，排除；文段并未提及環(huán)境與食物鏈的關系，排除D項，故本題正確答案為C。

36.A［解析］ B項錯誤，克萊齊奧的作品在國內出版的很少，但并非不暢銷；C項錯誤，文段明確提到諾貝爾獎沒有獨特品味；D項未提及。文段最后說文學與大眾文化有差距，體現(xiàn)在選項中就是A項諾貝爾獲獎作品大多曲高和寡。

37.A［解析］ B、D項比較片面，C項商業(yè)文化文段并未提及，A項正確。

38.C［解析］ 文段中間“俯仰皆情趣”點明了散步的目的和作用——陶冶情趣，A、B、D項文中未提及，故本題正確答案為C。39.A［解析］ 文段說的是民主的結果固然重要，但實現(xiàn)民主的過程更重要。因此A項正確。

40.B［解析］ A、D項都是片面的說法，整個文段要表達的是感情既是個人的，同時又具有社會性。因此B項全面準確。

41.D［解析］ 說孩子是藝術家，是因為他們具有天賦；而說他們不是藝術家，是因為他們還不會支配自己的天賦。因此，要成為藝術家，僅僅擁有天賦是遠遠不夠的，要學會支配天賦。

42.B［解析］ 文段最后一句話說“如果我能感覺到疼痛，那就意味著康復有望了”，因此，疼痛意味著擁有生命，B項準確。43.A［解析］ 題干首先提出生命可能是一群偶然聚在一起的有機物，之后分析這群有機物的具體分工，最后用總結性的話點明細胞誕生了。從行文脈絡上講是典型的總-分-總結構，強調的重點是結語，即最后一句話。注意文中的“可能”一詞，證明這只是個假說，還沒有被科學所證實。

44.D［解析］ 文段首先批判了“不講提高自身價值”的觀點，然后指出如何提高自身價值——克己修身，提高自己的德與才。因此D項準確全面。

45.B［解析］ 文段詳細描述了“匠人規(guī)則”，意在說明人們做事要遵循最基本的標準和尺度，不能違背起碼的準則。B項正確。46.B［解析］ 考查對文段細節(jié)的理解。聯(lián)系上下文，所謂特許經(jīng)商的費用就是指商人從事食鹽專賣所要付出的金錢的代價。47.D［解析］ 文段是虛擬的藝術創(chuàng)作，因此B、C兩項錯誤。A項僅僅是簡單陳述這一事實，而實際上文段要說明的是：藝術品是內心世界的形象化，是外化的思維。

48.B［解析］ 整個文段主要從心理和技術兩個層面分析人類不能接受克隆技術的原因。A項，克隆技術面臨的難關雖然在文中提及，但顯然并非文段主要表述的意思，且表達太過片面，所以A項不正確。C、D兩項未涉及，故選B。

49.C［解析］ 要從整體上把握作者的意圖。從關聯(lián)詞著手，題干強調的重點是在轉折關聯(lián)詞“但”之后，后面舉例說明制陶技術的產(chǎn)生，意在說明生產(chǎn)方式的改進源于生活方式的需求。因此正確答案為C。

50.D［解析］ 文段最后一句話點明了主旨：哲學已經(jīng)獲得了獨立的存在價值，這使得它相比以往更受到人們的喜愛。

31．物質文化、技術文化的傳播，其意義不僅僅局限于物質的和技術的領域，它們還可能影響人們的精神世界和生活方式．甚至產(chǎn)生意料之外的效果。因為這些物質產(chǎn)品和技術發(fā)明，還體現(xiàn)了創(chuàng)造者、發(fā)明者的精神理念、審美情趣和價值追求，體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所接受的文化傳統(tǒng)的濡染和教育。而物質文化和技術文化的輸出，間接地傳達了這種物質產(chǎn)品所包含的精神內容和文化內涵，因而也就使其成為文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響。這段文字的主旨是()。

A．物質產(chǎn)品的文化內涵來自于文化傳統(tǒng)B．物質文化與技術文化也能影響人們的精神文化

C．不同文化中共有的文化傳統(tǒng)促進了物質文化的傳播D．物質文化與技術文化是在與不同文化的碰撞中發(fā)展的

32．隨著社會老齡化的日益加劇，許多社區(qū)空巢老人越來越多，他們生活小事不能自理，需要社會特殊照顧。目前，社會對一些獨居老人的關照仍顯欠缺。逢年過節(jié)，雖然有關部門上門送糧油、衣物、金錢等進行慰問，但對于空巢老人來說，關心還不到位，措施還不得力。在這種情況下，需要成立一些傳統(tǒng)的養(yǎng)老院、敬老院、社區(qū)互助會等更加適合空巢老人歡度晚年的場所，既可以滿足老年人的生活需要，還解除子女的后顧之憂，同時也加強了社區(qū)群眾之間的交流與互助，使越來越多的老人晚年生活得豐富多彩。這段文字主要說明了()。

A．空巢老人的出現(xiàn)并非僅來自于老齡化B．社區(qū)是解決空巢老人現(xiàn)象的最佳途徑

C．在解決空巢問題時子女應發(fā)揮更大作用D．空巢老人需要生活與精神上的多方幫助

33．從本質上說，人類文明的進程就是不斷脫離動物界的過程，這一過程主要包括人類體質的進化和心性的進化兩個方面。從猿到人的體質進化，人類用了上百萬年的時間才完成，而人類心性的進化則還要緩慢。當人類跨越石器時代、青銅時代進入鐵器時代之后，動物性依然頑強地在人類身上閃現(xiàn)著。如何管理好人類的情感，使帶有動物性的人變成理性的人，是儒家最為關注的重要課題。如果把儒家的答卷歸結為一個字，那就是“禮”。對這段文字的主旨概括最準確的是()。

A．描述人類文明發(fā)展進化的大致過程B．對比人類體質與心性兩方面的進化 C．闡述儒家強調禮儀作用的社會原因D．說明儒家思想的產(chǎn)生根源與現(xiàn)實意義

34．隨著通訊技術的進步，當今社會，政府執(zhí)政的輿論環(huán)境已發(fā)生了明顯的變化，各種輿論可以借助網(wǎng)絡、短信等現(xiàn)代傳播工具，跨越時空迅速傳遞，使意見空間加大，意見力度增強，而決策透明度的增加和公民民主參與意識的增強，又加大了政府的輿論壓力。在這樣的背景下，政府對“輿情危機”的處理．需要改變以往被動方式，針對新出現(xiàn)的情況，及時采用新的方式來應對。對這段文字概括最準確的是()。

A．說明政府在新輿論環(huán)境下有必要轉變應對方式B．對比不同時期政府輿論宣傳的客觀環(huán)境與方式 C．剖析政府執(zhí)政的輿論壓力不斷增大的外在原因D．分析通訊技術發(fā)展與輿論環(huán)境變化之間的關系 35．聯(lián)合國教科文組織將2008年定為“馬鈴薯年”，俗名“土豆”的馬鈴薯被聯(lián)合國的專家們稱為“隱藏的寶貝”。聯(lián)合國用一種農(nóng)作物命名一個年份，在歷史上只出現(xiàn)過一次，就是2003年——國際水稻年。今年的主角為什么不是“玉米”、“蘋果”，偏偏是土豆這個深埋地下、不起眼兒的小東西呢?因為解決全球糧食安全問題需要土豆。對這段文字概括最準確的是()。

A．土豆和水稻都是重要的農(nóng)作物B．全球糧食安全問題應引起重視

C．土豆被提到糧食安全的戰(zhàn)略高度D．土豆?jié)撛诘木薮髢r值有待進一步開發(fā) 36．古人寫詩“二句三年得，一吟雙淚流”；寫小說．動輒“閉門謝客，披閱十載”?，F(xiàn)在許多作家每年出好幾部長篇，幾十萬字，個把月就寫成了。沒有對生活的日積月累，沒有對人生的深思熟慮，沒有對寫作的精心布局，沒有對文字的字斟句酌，反復修改，怎么會有精品?又怎能抵抗時間的淘汰?“創(chuàng)作”如果說不同于別的工作，就在于一個“創(chuàng)”字；如果說有難度，也在于一個“創(chuàng)”字，既不同于前人，又不同于自己。

這段文字主要表明()。

A．生活是創(chuàng)作的源泉B．時間是藝術作品的試金石C．今人的創(chuàng)作態(tài)度不如古人嚴肅D．長期潛心創(chuàng)作，才會出高質量的作品

37．地球上的巖石可以分為火成巖、沉積巖、變質巖。由硅酸鹽溶漿凝結而成的火成巖構成了地殼的主體，按體積和重量計算都最多。但地面最常見到的則是沉積巖，它是早先形成的巖石破壞后，又經(jīng)過物理或化學作用在地球表面的低凹部位沉積，經(jīng)過壓實、膠結再次硬化。形成具有層狀結構特征的巖石。在地殼中，在大大高于地表的溫度和壓力作用下，巖石的結構、構造或化學成分發(fā)生變化，形成不同于火成巖和沉積巖的變質巖。這段文字主要介紹了地球上各類巖石的()。A．形成條件 B．結構特征 C．地址分布 D．化學成分

38．真實的歷史事實及其史料依據(jù)，是歷史敘事的基本要素。歷史學的任務不僅是考證歷史事實，還應該完整地還原出歷史人物、歷史事件和歷史過程的面貌。為此，歷史研究者需要把各種歷史事實加以聯(lián)結和組合。而主張后現(xiàn)代主義史學理論的學者認為，歷史研究者可以在不違反

學科規(guī)范的前提下，對歷史事實進行不同的聯(lián)結和組合。而這些不同的聯(lián)結和組合，會形成不同的人物、事件或者過程的歷史面貌。

依據(jù)后現(xiàn)代主義史學理論的學者觀點，歷史描寫()。

A．并不等同于事實B．可以有虛構成分C．可以有不同的版本D．其中的事實是不確定的

39．文物價值觀具有相對的穩(wěn)定性和持久性．但也會隨著社會環(huán)境、個人人生觀、世界觀的改變而發(fā)生變化。由于社會地位、文化差異、利益關系等原因，使得人們的文物價值觀在不同的時間、地點、場合都會表現(xiàn)出很大的不同。政府的文物價值觀可能取決于決策人員．文物工作者的文物價值觀，通常會表現(xiàn)出相對的先進性、積極性和穩(wěn)定性，一般民眾的文物價值觀則依賴于國家政策、社會輿論導向、個人文化素質等因素。這段文字主要談論的是()。

A．文物價值觀變遷的原因B．不同文物價值觀的優(yōu)缺點C．文物價值觀差異性的表現(xiàn)形式D．文物價值觀存在差異的原因

40．經(jīng)濟學家曾打過一個有趣的比方∶股市就像一杯啤酒，如果沒有一點泡沫，說明它不新鮮(沒有活力)；可如果泡沫太多，啤酒就少了。事實也是如此，一個繁榮的市場自然交易活躍，當然也就不可避免地會存在一些投機現(xiàn)象，但是如果投機盛行，成為市場的“規(guī)律”，那么這個市場一定要出問題。因為說到底，__。填入劃線部分最恰當?shù)囊豁検?)。

A．啤酒的總量是有限的B．理性抑制了泡沫的產(chǎn)生C．泡沫是由執(zhí)著的投機者造成的D．支撐市場的是“啤酒”而非“泡沫”

41．每100克巧克力中含40～500毫克可可堿．可可堿能刺激平滑肌，還能加速神經(jīng)傳導。但和咖啡因不同的是，可可堿對中樞神經(jīng)系統(tǒng)幾乎沒有任何影響。每100克巧克力中含70毫克咖啡因．咖啡因的作用在于提高警覺性．促使人超常發(fā)揮，提升觀察力，抵抗疲勞，提高腦力活動的效率。巧克力中還含苯丙胺。也具有提神醒腦的作用，能刺激下丘腦中的去甲腎上腺素分泌。這段文字主要說明了()。

A．巧克力具有促進神經(jīng)興奮的作用B．巧克力和咖啡對人體的影響不同

C．可可堿比咖啡因對人體更加有益D．咖啡因會對人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生影響

42．外資銀行進入新興市場國家，新興市場國家銀行業(yè)的各主體為了維持自身的生存。會盡可能爭取較大的市場份額，充分拓展自身競爭優(yōu)勢。努力向客戶提供質優(yōu)價廉的金融產(chǎn)品和金融服務，這個過程必然帶動銀行業(yè)微觀效率的提升?！斑@個過程”指的是()。

A．外資銀行進入新興市場國家的過程B．新興市場國家銀行業(yè)發(fā)展的過程

C．外資銀行提供優(yōu)質服務的過程D．新興市場國家銀行業(yè)擴大市場份額的過程

43．在不同的國家，不同的時期，科技管理制度可以不同，可以創(chuàng)新，但有一項制度特別重要并具有普適性∶那就是創(chuàng)新主體的泛化，或日創(chuàng)新戰(zhàn)略的全民化或人民性。換言之，讓每個人都有求變創(chuàng)新之心，讓每一個發(fā)明不論大小都有展示的機會，應當是構建自主創(chuàng)新大制度、大環(huán)境的基本出發(fā)點。這段文字意在強調()。

A．科技管理制度的重要性B．創(chuàng)新需要良好的環(huán)境作支撐C．創(chuàng)新需要制度支持D．科技管理制度應保證創(chuàng)新的全民性 44．“點擊此處設為首頁”，這句提示在2000年的時候遍布各個網(wǎng)站。不論中文網(wǎng)站還是英文網(wǎng)站，都會習慣性地在右上角添加上這么一條．生怕電腦白丁們不知道如何設置首頁。可2005年之后，這種“善意”的提示仿佛一夜之間消失了，就如同一份報紙省略掉了自己的征訂熱線一樣，大網(wǎng)站們不再過分熱情地推薦首頁設置。這段文字接下來最可能談論的是()。

A．網(wǎng)頁形式變遷的原因B．首頁設置的提醒并非善意C．如何避免網(wǎng)絡陷阱D．網(wǎng)絡行為更具跟風的特點

45．7年前．瑞士生物學家伯特利庫斯登上了《時代》的封面，他發(fā)明的轉基因稻米被認為能夠改善世界上幾百萬貧困人口的生活。但是7年過去了，市場上還看不到轉基因稻米的蹤影。歐洲人一直對轉基因食品持懷疑態(tài)度，超市里標明他們出售的商品是“非轉基因”的．歐盟規(guī)定任何轉基因成分超過0．9％的產(chǎn)品都要在包裝上注明。西方人錯置的道德觀正奪去數(shù)百萬窮國人口的生命。這段文字意在表明()。

A．轉基因食品事實上是安全B．市場呼吁轉基因食品早日亮相C．轉基因稻米的發(fā)明有重大意義D．歐洲人對轉基因食品的歧視造成的影響很大

46．音樂是真正的世界語，是感情的語言。當兩個國家愿意通過音樂交流，其中或許就含有某種政治善意，即雙方想以彼此都能了解、都可接受的音樂語言進行對話。而且．“樂于情通”，音樂往往可以給人帶來精神愉悅．從而為人際交往創(chuàng)造良好的氣氛。這段文字強調音樂是()。

A．化解文化沖突的有效方法B．各國普遍采用的一種外交手段C．人際交往的一種手段D．國家之間進行政治溝通與交流的一種工具

47．孔子嘗日∶“未知生，焉知死?”生與死自孔子時起便是中國人始終關注的問題，并得到各種回答。尤其在漢代，人們以空前的熱情討論這兩個問題，不僅是出于學者的學術樂趣，亦出于普通民眾生存的需要。然而，正如孔子所說，在中國思想史上，對生的問題的關注似乎遠勝于對死的問題的追問。有時候人們確實覺得后者更重要，但這并非由于死本身，而是因為人們最終分析認為，死是生的延續(xù)。這段文字的核心觀點A．孔子關于生死的看法對中國人產(chǎn)生深遠影響B(tài)．生與死是中國思想史上長期受到關注的問題

C．中國人對生與死的問題的討論實際以生為旨歸D．對生死問題的不同答案源自討論者的不同觀念

48．我國農(nóng)業(yè)發(fā)展到今天，其中的任何一項工作都很難單項突進，現(xiàn)在結構調整引起了高度重視，但不能忽視其他方面的配套改革，尤其是必須加快市場化改革，建立全國的統(tǒng)一大市場，促進農(nóng)村要素和產(chǎn)品自由流動。如果市場機制得不到應有的發(fā)育，那么以市場為導向的結構調整就失去了最重要的基礎，區(qū)域化布局和比較優(yōu)勢的發(fā)揮也就無從談起。這段文字主要討論的是()。

A．市場是農(nóng)村結構調整的導向B．市場機制的優(yōu)勢未充分發(fā)揮

C．農(nóng)業(yè)市場化改革需要加快進行D．農(nóng)業(yè)結構調整不可能一蹴而就

49．與相聲在傳媒中的冷清相比，周末相聲俱樂部的火暴與人氣，頗耐人尋味。在民眾中誕生和成長的藝術，只有回到群眾、回歸生活，才能獲得新的生命力。這種回歸，如果沒有與觀眾面對面的交流與切磋，失去了舞臺的實踐和錘煉，沒有觀眾心領神會的捧腹大笑和心心相印的理解溝通，是不會達到的。對這段文字概括最準確的是()。

A．生活實踐是相聲創(chuàng)作的源泉B．傳統(tǒng)的相聲表演形式亟須改變

C．回歸觀眾是相聲俱樂部火暴的原因D．相聲只有重返民間舞臺才能重獲新生

50．地震短期、臨震預報仍是世界性難題．目前，精確預測地震的震級和時間還無法做到。國外地震學家普遍認為，地殼下層的塑性巖石或蛇紋巖被擠進地殼上層的裂縫中時．就會引發(fā)地震。這些容易滑動的蛇紋巖是由富含鐵、鎂的礦物與水作用而生成的，在此過程中會產(chǎn)生氫氣。一旦該層發(fā)生斷裂，氫氣就經(jīng)由斷層的裂隙冒出，致使正?？諝庵械臍錃鉂舛葎≡?。這段文字的主旨是()。

A．說明地震并非不可預測B．描述地震發(fā)生的大致過程C．介紹一種地震預測的方法D．揭示地震與地層斷裂的關系 31．【答案】B。解析∶本文段的主旨句是

35．【答案】C。解析∶最后兩個句子為因果關系的設問句，一問一答揭示了文段的主旨，即“解決全球糧食安全問題需要土豆”。由此可知答案為C。

36．【答案】D。解析∶作者首先將今人的創(chuàng)作與古人相對比，說明今人的創(chuàng)作態(tài)度不如古人嚴肅。接著指出這樣不嚴肅的創(chuàng)作難以出精品。最后得出結論，“創(chuàng)作”的重點在于一個“創(chuàng)”字。結合題干，可知答案為D。A、B、C三項都只是文段的一部分，不是作者的主要觀點。

37．【答案】A。解析∶文段主要介紹了火成巖、沉積巖、變質巖三種巖石是怎樣形成的．因此答案選A。38．【答案】C。解析∶由文段最后一句話∶“而這些不同的聯(lián)結和組合，會形成不同的人物、事件或者過程的歷史面貌”，可知依據(jù)后現(xiàn)代主義史學理論的學者的觀點。歷史描寫可以有不同的版本。故答案選C。

39．【答案】D。解析∶文段主要講述了政府、文物工作者和一般民眾的文物價值觀“由于社會地位、文化差異、利益關系等原因”而有所差異。故答案為D。

40．【答案】D。解析∶文段的話題對象是“市場”，空缺處的前面一句話也是在說“市場”，因此為保持話題一致性，最后一句話也應該說“市場”。四個選項中只有D符合這個要求。且從符合文意的角度來看，也只有D項符合。

41．【答案】A。解析∶通讀全文，我們可知文段論述的主題是巧克力。文段共分三層．

C．城市居民點用地價值超過工業(yè)用地D．每平方公里城市土地的價值為70萬元

127．在一個給定時刻，每個國家的資本、勞動力和資源等稟賦是給定的。發(fā)展中國家和發(fā)達國家的稟賦有著本質上的差異，發(fā)達國家的資本和人力資本積累了數(shù)百年，勞動力相對稀缺，所以適合發(fā)展資本和技術密集型產(chǎn)業(yè)。發(fā)展中國家的富裕要素是勞動力和土地，所以有競爭力的產(chǎn)業(yè)應該是勞動密集型和土地密集型的。文中所謂“稟賦”，指的是（）

A．勞動力的才能 B．勞動力的素質C．一國的資本和自然資源 D．一國發(fā)展經(jīng)濟的先天條件

128．旱情如此嚴重的元兇固然是氣候，但這也足以說明當前灌溉能力之脆弱。影響氣候可能尚非人力所及，以灌溉為主的抗旱能力卻是可以增強的。比如以色列，由于政府的重視和支持，在沙漠和荒丘為主的土地上實現(xiàn)了糧食基本自給，還出口大量的農(nóng)副產(chǎn)品。這段話主要說明的是A．干旱的原因主要不是氣候惡劣 B．旱情嚴重不能完全歸咎于氣候C．以色列農(nóng)業(yè)灌溉能力非常強 D．提高抗旱能力依靠政府重視扶持

129．古代漢語單音節(jié)詞占優(yōu)勢，現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞則要豐富得多。根據(jù)對使用頻率最高的8000個現(xiàn)代漢語常用詞的統(tǒng)計，其中雙音節(jié)詞占71％，單音節(jié)詞占26%，三個音節(jié)以上的詞占3％。不過，就日常口語而言，單音節(jié)詞的使用頻率仍然大大高于雙音節(jié)詞，前者的使用頻率為61％，后者只有37％。下列說法符合文意的是（）

A．雙音節(jié)詞只是出現(xiàn)在現(xiàn)代漢語中 B．日常口語使用的詞不是常用詞C．漢語詞從古到今都是以單音節(jié)為主 D．現(xiàn)代口語使用仍以單音節(jié)詞為主

130．研究人員發(fā)現(xiàn)，海鞘可以根據(jù)所在群體環(huán)境的性別比例改變生殖細胞的特性，當雌海鞘發(fā)現(xiàn)周圍有過多的雄海鞘時，它排出的卵細胞會變得很小，這樣的卵子被海鞘精子發(fā)現(xiàn)的幾率就大為下降．因為假如過多精子與同一個卵子結合就會導致卵子死亡。

雌海鞘的“卵細胞變得很小”，其目的是（）

A．使海鞘精子無法發(fā)現(xiàn) B．改變生殖細胞的特征C．借以保護受精卵存活 D．改變環(huán)境的性別比例 121.A解析：首句即主旨句。其后都是對首句的解釋說明。122.C解析：由文段：“束縛少而保障多的群體會覺得體制公平?”可知，在改革的過程中，不同的利益全體因所受束縛與保障的程度不同，不可能全都支持改革，故本題選C。

123.C解析：最后一句話點明主旨。

124.C解析：文段題目要求的是“目前已知的”，所以排除D。125.B解析：“但”點明重點，因此作者要強調的是建筑具有實用性。A選項只是說明“建筑藝術性”，片面。

126.B解析：細節(jié)推斷題。A項錯誤，從“0.134%”可知，超過千分之一。C項錯誤，把“商業(yè)用地”偷換為“城市居民點用地”。D項錯誤，把“提供產(chǎn)值”偷換為“價值”。

127.D解析：詞語理解題。從文段對發(fā)達國家和發(fā)展中國家發(fā)展情況的分析，可知D項正確。128.B解析：一道典型的主旨題，文段首句即為主旨句，之后的語句都是對于首句的解釋。

129.D解析：細節(jié)推斷題。A項錯誤，把“雙音詞豐富得多”偷換為“只是出現(xiàn) 在”現(xiàn)代漢語中，B項無從推出。C項錯誤，現(xiàn)代漢語“雙音節(jié)詞占71%”。

130.C解析：從“假如過多精子與同義卵子結合就會導致卵子死亡”可知，C項正確。

66．雖然中國現(xiàn)行文物法規(guī)中還缺少直接針對世界文化遺產(chǎn)的具體條款，世界文化遺產(chǎn)和中國的文物保護單位還不能簡單對接，但是中國遺產(chǎn)保護的實踐充分證明，文物法的基本精神以及黨和國家文物工作的方針，完全適用于世界文化遺產(chǎn)領域。世界文化遺產(chǎn)的特性與各級文物保護單位的本質是相同又相通的。這段文字討論的問題是（）

A．中國現(xiàn)行文物法規(guī)有哪些主要特點B．中國遺產(chǎn)保護實踐與世界文化遺產(chǎn)的特性 C．怎樣看待中國遺產(chǎn)保護的實踐工作D．中國文物法是否適用于世界文化遺產(chǎn)領域

67．一切歷史都是現(xiàn)實，現(xiàn)實之外別無歷史。所謂“現(xiàn)實之外”同“世界之外”一樣，只在純粹的語言學意義上和邏輯學意義上才有可能。現(xiàn)實之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實之前也不是“前歷史”。我們不能說先有歷史后有現(xiàn)實，而只能說有歷史就有現(xiàn)實；既不能籠統(tǒng)地說歷史先在于現(xiàn)實，也不能抽象地說歷史使現(xiàn)實得以存在。下列說法不符合文意的是（）

A．歷史存在于現(xiàn)實之中 B．沒有現(xiàn)實就沒有歷史C．歷史與現(xiàn)實并無差別 D．“現(xiàn)實之外”并不存在

68．有一些動物實驗表明，服用阿斯巴甜能夠增加白血病、淋巴癌的發(fā)病率：但FDA認為這些實驗的設計、處理、解釋等方面都存在缺陷。其他的研究則表明阿斯巴甜無害，例如2006年美國國家癌癥研究所發(fā)布的對47萬多人的研究結果表明，阿斯巴甜的使用與白血病、淋巴癌、腦瘤的發(fā)病率不存在顯著相關性。下列說法符合文意的是（）

A．阿斯巴甜對人的作用尚待證實 B．阿斯巴甜對動物的危害已經(jīng)確定C．阿斯巴甜不會引起人類的疾病D．阿斯巴甜的研究結果其實不可信 69．市場優(yōu)化資源配置的機制，要求每個人應該擁有同等的競爭和選擇權利，反映到公共領域，就是確立以投票表決為中心的民主程序。因為公共事務的決策會影響到每個人的利益消長，所以民主的作用就是保障每個人擁有平等的經(jīng)濟權益和交易地位。說明的是（）

A．市場經(jīng)濟與民主的關系 B．公共事務應該怎樣決策C．民主與個人經(jīng)濟權益的關系 D．民主如何保障平等權利

70．經(jīng)濟學家告訴投資者要分析金融資產(chǎn)的基本面，可是股票的價格并不是純粹由基本面決定的。任何投資者都是影響金融市場波動的參與者，有實力的投資者必定會對金融市場施加影響，索羅斯稱為“參與功能”或“操縱功能”。如果不能把參與功能或操縱功能考慮到資產(chǎn)估值模型中，那么所有的估值模型最終都會被證明是失敗的。下列說法不符合文意的是（）

A．金融資產(chǎn)基本面是投資必須注意的 B．股票價格不是由金融資產(chǎn)基本面決定的 C．投資者的參與也可能引起市場波動 D．資產(chǎn)估值模型要考慮投資者施加的影響 71．我國歷來高度重視反假幣工作，始終堅持“打防并舉，標本兼治”，相關部門密切配合、通力協(xié)作，反假幣工作逐步深入。公安機關加大打擊力度，偵破了一批大案要案。人民銀行聯(lián)合相關部門，加大反假幣宣傳，特別是在農(nóng)村偏遠地區(qū)，通過各種形式，持續(xù)宣傳貨幣防偽常識，社會公眾識假辨假的意識和能力得到有效提高。下列說法準確概括文意的是（）

A．銀行目前發(fā)現(xiàn)的假幣越來越少 B．社會公眾識別假幣能力提高C．我國反假幣工作逐步得到深入 D．公安機關打擊假幣力度加大

72．盡管社會主流觀點往往宣揚“做人要樂觀”的信念，有些科學家還是對此持有不同觀點：負面情緒也是我們與生俱來的特征，是平衡精神健康的重要一環(huán)。針對目前抗抑郁藥物的使用量與日俱增的情況，很多精神病學家提出了質疑，他們認為這些藥物的濫用不但帶來后果嚴重的副作用，還打破了人類情緒的平衡。這段文字表達的主要觀點是（）

A．應該質疑“做人要樂觀”的信念B．負面情緒對精神健康并非無益C．使用抗抑郁藥物不要過多過濫 D．平衡精神健康就不能一味樂觀 73．在古代科學文化巔峰的雅典，哲學家蘇格拉底被視為“最有智慧的人”。這位哲學家卻總是強調：“我只知道我一無所知?！彼蛉藗兘忉屨f：如果說他的智慧有什么與眾不同的話，那就是他知道自己的無知；其他人雖然也與他一樣的無知，卻不知道自己的無知。

下列說法準確概括文意的是（）

A．蘇格拉底不愿被稱為“最有智慧的人”B．蘇格拉底實際上不是“最有智慧的人” C．蘇格拉底的“智慧”在于知道自己“無知”D．蘇格拉底的“智慧”與他人沒有不同

74．西方近代科學的發(fā)展，很大程度上建立在對客觀對象的分析以及認識手段不斷更新的基礎之上，中國傳統(tǒng)思維方式注重直觀判斷與綜合，強調對客觀世界的整體性認識；在對具體對象的細究與深層次分析方面，中國傳統(tǒng)思維方式不具有近代以來西方思維方式的優(yōu)勢，從而限制了近代科學技術在中國的產(chǎn)生與發(fā)展。這段文字主要說明的是（）

A．西方近代科學發(fā)展的主要原因 B．中國傳統(tǒng)思維方式的主要特點 C．中國科技落后有思維方式的影響 D．中國與西方的思維方式各具特點

75．對后現(xiàn)代文化有一種概括，就是：中心變成了邊緣，系統(tǒng)變成了斷裂，整體變成了碎片，深度變成了平面，價值變成了虛無。在后現(xiàn)代藝術中，復制取代了原創(chuàng)，操作取代了想像，破碎取代了整體，過程取代了作品。藝術形象完全變成了模型的模型、模仿的模仿。

這段文字反映出作者對后現(xiàn)代文化的態(tài)度是（）

A．欣然認同 B．不能接受C．勉強接受 D．不置可否

66．D【解析】題目中的論述主體中提到了“中國文物保護法”以及“世界文化遺產(chǎn)的保護”，此外在文段中間部分通過轉折詞“但是”引導出文段的主題句，即“文物法??完全適用于世界文化遺產(chǎn)領域”，因此該文段討論的主要問題就是D項。

67．C【解析】根據(jù)文中表述“現(xiàn)實之外別無歷史”可知A項“歷史存在于現(xiàn)實之中”表述是正確的，此外也可推知歷史依托于現(xiàn)實，“沒有現(xiàn)實就沒有歷史”，即B項。文中表述“現(xiàn)實之外”只在純粹的語言學意義上和邏輯學意義上才有可能”可知D項“現(xiàn)實之外”并不存在。而C項“歷史與現(xiàn)實并無差別”在文中毫無提及，無從得知。

68．A【解析】文段中首先陳述了“有一些動物實驗”的觀點，即“阿斯巴甜”能夠增加白血病和淋巴癌的發(fā)病率；接著又陳述了其他的研究，即阿斯巴甜與白血病、淋巴癌、腦瘤的發(fā)病率不存在顯著地相關性”。由此可知現(xiàn)在對于的阿斯巴甜的作用尚無確定性結論。所以A項表述符合文意。B項表述有誤，通過文中FDA的觀點可知阿斯巴甜對于動物的危害尚無確定性結論。C項表述有誤，過于絕對。D項表述也不妥，“研究結果不可信”無從得出。

69．C【解析】文段首先引出要求確立民主程序，然后 的種子，就是宗教的起源。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．神乎其神 身臨其境

B．不可思議 身臨其境C．神乎其神 引人入勝 D．不可思議 引人入勝

25．真正友誼的產(chǎn)物，只是一種 了你身心的愉快。沒有這種愉快，隨你如何直諒多聞，也不會有友誼。接觸著你真正的朋友，感覺到這種愉快，你內心的鄙吝殘忍，自然會消失，無需說教式的。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．貫穿 指導 B．貫穿 勸說C．滲透 誘導 D．滲透 勸導

26．那時候，老是慎重其事地把左掌右掌看了又看，或者從一條曲曲折折的感情線，估計著感情的河道是否。有時，又正經(jīng)地把一張臉交給一個人，從鼻山眼水中，去 一生的風光。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．決堤 窺探

B．崩潰 領略C．崩潰 窺視

D．決堤 預測

27．不可以想象，沒有以學術作為內容的思想，將成為怎樣一種思想，而沒有思想的學術，這種學術又有什么價值？思想與學術之間沒有“不是東風壓倒西風，便是西風壓倒東風 ”那種 的關系填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．非此即彼

B．針鋒相對

C．勢不兩立

D．此消彼漲

28．司馬遷心胸開闊，不帶成見，是個嚴格的史學家，而不是儒教的提倡者，在議題上他采取 的態(tài)度，他極度崇敬孔子，但他不是個 的孔門信徒。他所描繪的孔子是個人，而不是個圣人。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．客觀 虔誠 B．開放 盲從 C．中立 狹隘 D．寬容 狂熱

29．俄國的兩位大作家，都情不自禁的對莎士比亞發(fā)表了自己的看法。屠格涅夫借批評哈姆雷特，對莎劇，他的態(tài)度倒還像個紳士，總的來說還算溫和。托爾斯泰就比較厲害，他對莎士比亞進行了最猛烈的攻擊，口誅筆伐，幾乎把偉大的莎士比亞說得。最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．不屑一顧 一無是處 B．頗有微詞 一無是處 C．心懷不敬 體無完膚 D.嗤之以鼻 一塌糊涂

30．張恨水《春明外史》里的楊杏園是 在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的一個輕度的精神分裂者，他白天的身份是 于北京大街小巷的現(xiàn)代記者，晚上則是安居租賃而來的小四合院的古典詩人。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．躊躇 游走 B．彷徨 奔走 C．猶疑 奔跑 D．徘徊 穿梭 15 B【解析】“斑斑駁駁”適合形容分散、零碎的光影，樹影顯然更適用“重重疊疊”，后一詞用“深深淺淺”更合適。16 B【解析】“閃電般”突出一種快速、突然的效果，“雷擊般”形容強力、徹底，與“脫胎換骨”搭配更合適 17 D 18 A 19 A 20 B【解析】“誘導”后接行為動詞或行為短語，“誘發(fā)”相當于“誘導出”可接名詞。21 D【解析】吃驚的樣子。22 A 23 D【解析】“維系”一詞關鍵。24 B【解析】“不可思議”與“認真而嚴肅”相對應。25 D【解析】“滲透身心”比“貫穿身心”貼切。26 A 27 C 28 C 29 B 30 D【解析】A項“躊躇”較突出“猶豫”的色彩，D項“徘徊”可以是無意識地走動，不一定有猶豫，更適合題意；“穿梭”比“游走”更合適，“游走”有“不安分、不安穩(wěn)”的語意。

41.土壤動物作為生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)中的重要，在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用，一方面積極同化各種游泳物質以建造其自身，另一方面又將其排泄產(chǎn)物歸還到環(huán)境中不斷改造環(huán)境。A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.捕食者

42.包括中國人民在內的亞洲各國人民始終反對日本領導人參拜靖國神社，認為日本領導人的這一舉動嚴重 了戰(zhàn)爭受害國人民的感情。A.傷害 B.損害 C.危害 D.禍害

43.美國國家情報局局長上周在一次公開會議上，美國情報總預算為440多億美元。多年來，美國政府對這個數(shù)字一直采取守口如瓶的態(tài)度，外人對此不得而知。A.揭露 B.披露 C.指出 D.表示

44.地下短信群發(fā)公司是目前垃圾短信泛濫的主要，而目前的監(jiān)管措施還不能有效的約束他們的行為。A.來源 B.源泉 C.禍根 D.根源

45.我國人世后，與世貿組織規(guī)則不一致的相關法律法規(guī)制度需要、修改，同時還要制定一批新的法律法規(guī)。A.廢止 B.廢除 C.作廢 D.終止

46.這些私自印制已注冊商標以及、、假冒商品的行為均已構成犯罪。

A.運輸 銷售 制作 B.銷售 運輸 制作C.制作 運輸 銷售 D.制作 銷售 運輸

47.個體戶目前正面臨日益 的競爭和稅費兩大壓力，個體戶的急劇減少導致大量小資金無法進行常規(guī)創(chuàng)業(yè)，從而轉向投機，進而使社會的不穩(wěn)定程度。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.殘酷加劇 B.殘酷加大C.激烈加劇 D.激烈加大

48.這個已保存了數(shù)千年，早已聞名海內外的古城如今陷入了保護，城里人滿為患，農(nóng)家的生產(chǎn)生活已經(jīng)嚴重影響到古城墻的。A.絕境安全 B.困境安全 C.絕境安危 D.困境安危

49.改革開放以來，中國農(nóng)學會 “獻身、創(chuàng)新、求實、協(xié)作”的宗旨，始終不渝地堅持以推動農(nóng)業(yè)科技進步、促進農(nóng)村發(fā)展為己任，大力開展學術交流和科技普及，積極 和舉薦人才，為提高廣大農(nóng)民科技素質、加快農(nóng)業(yè)科技進步做出了重要貢獻。

A.繼承 出謀劃策 B.繼承 建言獻策C.秉承 建言獻策 D.秉承 出謀劃策

50.為 國慶黃金周旺季消費，這家超市本周起在全國提前啟動“八天八夜，同十一共精彩”夜市、團購。A.增加策略 B.增加攻略 C.刺激策略 D.刺激攻略

51.非公有制企業(yè)是最活躍的經(jīng)濟，加強非公有制企業(yè)黨建工作，有利于進一步解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，有利于促進社會，有利于更好地堅持社會主義基本經(jīng)濟制度，有利于更好地堅持黨的領導。A.細胞和諧 B.細胞和睦 C.元素和諧 D.元素和睦

52.這些機構認為這是一個非常有--的活動，希望借此能加強對科學研究的 作用，激勵我國科技人員勇于獻身科學，攻克科學難題，普及科學知識，激發(fā)青少年熱愛科學的興趣，培養(yǎng)探索未知世界的好奇心。A.意義指導 B.意義導向 C.價值指導 D.價值導向

53.讓奧運圣火到達世界最高峰珠穆朗瑪峰，是北京奧運會火炬?zhèn)鬟f的一大。奧運火炬登頂珠峰主要面臨三個關鍵的，一是登山技術，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃燒，還有一個是能否順利實現(xiàn)電視直播。

A.亮點難點 B.亮點挑戰(zhàn) C.特點挑戰(zhàn) D.特點難點

54.我們在大腦疲倦的時候，往往隨意地將課本以外的書籍取來閱讀，這書籍就成了常和我們親近的一種消遣品。我們既然以它當作消遣品，沒有什么關系，也就沒有嚴格的選擇。A.因此因而 B.那么因而C.那么因為 D.因此因為

55.就圖書館的發(fā)展而言，紙質的圖書閱覽之后又 了計算機的閱覽，這個工程使很多公民可以不到圖書館就可以 圖書館的資源，除了看書之外，圖書館將來還會提供一些參考咨詢等專項的課題服務，開展雙向的服務。

A.拓展享用 B.拓展享受C.擴充享用 D.擴充享受 56.依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是：

①人們說到李書記，總是稱贊他大公無私，不計較個人恩怨。

②教練總是指責球員不敬業(yè)，是否也應該，從自己的責任心人手檢討一番呢? A.光明磊落 反躬自省 B.正大光明 反躬自責C.光明磊落 反躬自責 D.正大光明 反躬自省 57.依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

①西湖南線開放，作為原居住于此的居民舊地重游，想起往事。

②在法律面前人人平等，這個“人人”，包括所有的人，任何人也不得例外。A.難免誠然 B.難免當然C.不免當然 D.不免誠然 58.依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是：

①雖然他盡了最大的努力，還是沒能 住對方凌厲的攻勢，痛失獎杯。

②那些見利忘義、損人利己的人，不僅為正人君子所，還可能滑向犯罪的深淵。A.遏制不恥 B.遏止不恥C.遏止不齒 D.遏制不齒 59.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是：

①這是我們自家祖輩 下來的秘方，就是掉腦袋，也不能讓日本人拿去!②幾家上市公司的倒閉，引發(fā)了股市的大幅 ；證監(jiān)會對此予以高度關注。A.流傳振蕩 B.流傳震蕩C.留傳震蕩 D.留傳振蕩 60.在下列各句中的橫線處依次填人詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

①這里曾一度 泥石流，致使公路堵塞，橋梁沖垮，交通癱瘓。

②車爾尼雪夫斯基對托爾斯泰 表現(xiàn)人物心理變化的藝術特色極為稱道。A.暴發(fā)擅長 B.爆發(fā)擅長C.暴發(fā)善于 D.爆發(fā)善于

41.【解析】答案為C。本題根據(jù)常識很容易選出正確答案，由題干對土壤動物作用的描述也不難推出土壤動物的角色為分解者，所以答案選C。

42.【解析】答案為B。本題考查的是詞語的固定搭配，與“感情”搭配最適合的動詞就是“傷害”B。

43.【解析】答案為B。本題考查的是近義詞辨析。結合語境“多年來，美國政府??一直守口如瓶”，可以判斷這個數(shù)字是以前沒有公布過的，所以答案應該在“披露”與“揭露”之間選擇。“披露”與“揭露”都有使隱蔽的事物顯露的意思，區(qū)別在于前者多用于公布自己的秘密，而后者多用于揭示他人的秘密。

44.【解析】答案為C。本題考查的是近義詞的辨析，“來源”、“源泉”多能從表面看出，而“禍根”、“根源”則需要深層次“發(fā)掘”才能發(fā)現(xiàn)，地下短信群發(fā)公司為垃圾短信的幕后制造者，故答案應該在“禍根”、“根源”之間選擇。從“垃圾短信泛濫”來看，選用“禍根”在詞義和感情色彩上更為合適。

45.【解析】答案為A。本題考查的是詞語的固定搭配，與“法規(guī)”固定搭配的動詞為“廢止”。46.【解析】答案為C。根據(jù)常識可以判斷，制作－運輸－銷售才符合正常的邏輯先后順序

47.【解析】答案為A。本題考查的是近義詞的辨析與詞語的習慣搭配。結合語境，“殘酷”比“激烈”表意更為貼切；與“程度”搭配，“加劇”比“加大”更為合適。

48.【解析】答案為D。本題考查的是近義詞的辨析與詞語的習慣搭配?！袄Ь场敝咐щy的境地，“絕境”指沒有出路的境地，結合語境，選“困境”更為合適；與“古城墻”搭配，“安全”比“安?！备鼮楹线mD。

49.【解析】答案為C。本題考查的是近義詞的辨析與詞語的習慣搭配。與

“宗旨”搭配，“秉承”比“繼承”更為合適；中國農(nóng)學會發(fā)揮 的作用，“建言獻策”比“出謀劃策”更為合適。

50.【解析】答案為D。本題考查的是詞語的習慣搭配與近義詞辨析。與“消費”搭配，“刺激”比“增加”更為合適；結合語境，“攻略”比“策略”用于商業(yè)競爭更為合適。

51.【解析】答案為A。本題考查的是詞語引申義的理解與詞語的固定搭配?！凹毎迸c“元素”都可以喻指整體的一部分，但“細胞”形容“物理”單元的組成，“元素”形容“化學”成分的合成，結合語境，“細胞”比“元素”更合適；與“社會”搭配，“和諧”比“和睦”更合適。

52.【解析】答案為B。本題考查的是詞語的習慣搭配。與“活動”搭配，有“意義”更為合適；相對“科學研究”，“導向”作用比“指導”作用更適合。

53.【解析】答案為B。本題考查的是詞義運用與詞語的習慣搭配?！傲咙c”比“特點”更能表達此次奧運圣火傳遞的惹人關注，“面臨”與“挑戰(zhàn)”屬于習慣搭配。

54.【解析】答案為D。本題考查的是關聯(lián)詞語的運用。經(jīng)過分析，須關注軟實力，建設軟實力，倚重軟實力。A.難乎其難 B.微乎其微 C.難以為繼 D.難辭其咎

17.對于任何一個家庭而言，組建成功的繼親家庭最基本的條件是關愛、仁慈以及相互尊重，（），僅有愛情是不夠的，（），愛情肯定是任何家庭建立的基石，（），建立一個成功的繼親家庭，還涉及到很多其他的重要因素

A.可見 然而 當然 B.總之 但是 因為 C.然而 因為 所以 D.所以 當然 但是 18.政府要改變陳舊的行事模式，除了自我改革的意識，還需要社會的（）與（），而這種社會性制衡最重要的表征，便是全社會的“法行動”。A.監(jiān)督 參與 B.變革 創(chuàng)新 C.協(xié)調 制衡 D.監(jiān)督 制衡

19.開門是一個積極的行動，它本身存在（）的情趣，進入一種新的時刻，達到一種新的目標，實現(xiàn)一種新的轉換，它包含一種人世間極深的情感的蓄積與（），重聚，回歸，和解，以及長久分離的情人的驚喜。

A.驚心動魄 凸現(xiàn) B.振奮人心 表達 C.震撼人心 張揚 D.心神蕩漾 展現(xiàn)

20.與2008年國人在雪災、地震、奧運、豐收種種（）的情緒中翻滾相比，2009年的開端顯得平穩(wěn)了很多。A.蕩氣回腸 B.跌宕起伏 C.悲歡離合 D.峰回路轉

21．電腦上的“大腦訓練”游戲曾經(jīng)被斥責為（），但最近發(fā)表的一個研究結果表明，這

種訓練確實能夠提高 65歲以上老年人的記憶力和注意力。事實上，人的大腦也在（）讓老年人的退休生活變得愉快。

A． 天方夜譚 想方設法 B.荒謬之詞 盡心盡力 C.無稽之談 盡其所能 D.奇談怪論 忠心耿耿

22．杰克遜從一個美國黑人藍領家庭中具有歌唱天賦的兒童，成長為（）的超級巨星。在上世紀80、90 年代，他在世界流行樂壇的地位 A.家喻戶曉 無與倫比 B.享譽全球 無人能及 C.世界知名 鶴立雞群 D.文明中外 獨占鰲頭

23.中國特色社會主義理論體系產(chǎn)生、形成于改革開放的偉大實踐，又指導著改革開放的歷史進程。其中，鄧小平理論是對什么是社會主義、怎樣建設黨的（）回答；科學發(fā)展觀是對什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展的（）總結。

A.奠基性 創(chuàng)造性 開拓性 B.奠基性 深刻性 科學性 C.根本性 全面性 實踐性 D.根本性 先進性 時代性

24.一些法學學者缺乏對（）在技術層面展開的研究，只是從表面上對儒家傳統(tǒng)治理方式的批判，喜歡大的宏觀理論而厭倦所謂的雕蟲小技，這是對法律人集體經(jīng)驗和智慧的（）。A.法制 漠視 B.法制 敵視 C.法治 漠視 D.法治 敵視

25.西南某高校校長日前在接受記者采訪時透露，為預防研究生學位論壇抄襲，學校下一步將考慮（）“反剽竊”軟件。據(jù)悉，該校已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)布軟件研制招標廣告公告和相關（）。A.起用 啟事 B.起用 啟示 C.啟用 啟事 D.啟用 啟示

16.【答案】C【解析】由“要想可持續(xù)發(fā)展”，可知前句講的是硬實力發(fā)展的模式已經(jīng)不能繼續(xù)下去了。難乎其難：指非常困難。微乎其微：形容非常小或非常少。難以為繼：難以繼續(xù)下去。再依據(jù)四個詞義，只有難以為繼符合文段含義，故正確答案為C。

17.【答案】D【解析】文段首先提到成功的繼親家庭最基本的條件包括三個，因此后文“僅有愛情是不夠的”與上文構成因果關系，在A、D兩項中選擇。最后兩個分句之間先揚后抑，首先肯定了愛情是任何家庭建立的基石，緊接著話鋒一轉，表示僅有愛情不夠，還涉及到很多其他的重要因素。因此后兩個分句之間是轉折關系，故正確答案為D。

18.【答案】D【解析】根據(jù)題意，文段講的是政府改革，社會可以通過輿論等途徑對政府工作進行監(jiān)督，因此第一個空填“監(jiān)督”。因為A項“監(jiān)督與參與”會造成語義重復，故排除A項。文段提到：“而這種社會性制衡最重要的表征”，表明第二個空填“制衡”更恰當，故正確答案為D。

19.【答案】B【解析】驚心動魄：使人神魂震驚，后常形容使人十分驚駭緊張到極點。振奮人心：使人們振作奮發(fā)。震撼人心：指某件事對人內心震動很大。心神蕩漾：心情、精神狀態(tài)起伏不定。文句指出開門是“積極的行動”以及“”新的時刻“新的目標”“新的轉換”一系列詞匯說明，這種行動使得人們積極向上。因此，第一個空應填“振奮人心”。表達：表示（思想、感情）。根據(jù)“人世間極深的情感”，可知是對情感的一種表示。故第二個空填“表達”最合適。故正確答案為B。

20.【答案】B【解析】跌宕起伏：形容事物多變，不穩(wěn)定。跌宕：富于變化，有頓挫波折。

21.【答案】C 【解析】根據(jù)“但??.這種訓練確實能夠提高 65 歲以上老年人的記憶力和注意力”可 知，前文“大腦訓練”游戲被責罵屬于沒有根據(jù)的說法。天方夜譚：比喻虛誕、離奇的議論。無稽之談：無稽：無法考查。沒有根據(jù)的說法。只有無稽之談符合文段的含義，又因為各選 項之間沒有重復詞，所以本題的正確答案為 C。

22.【答案】B 【解析】根據(jù)“上世紀80、90 年代”可知，杰克遜在樂壇的地位是沒有人能比的上的超 級巨星，據(jù)此，第二個空處應填無人能及，又因為各選項之間沒有重復詞，所以本題的正確答案為B。23.【答案】A【解析】題眼在第二個空處，“三個代表”是對鄧小平理論的繼續(xù)推進，故此處應填創(chuàng)造性解讀，又因為各選項之間沒有重復詞，所以本題的正確答案為A。

24.【答案】C【解析】法制：

1、指法律和制度，也有指法律制度的。

2、是指動態(tài)意義上的法制，即指立法、執(zhí)法、司法、守法和對法律實施的監(jiān)督，也包括法律宣傳教育在內。

3、是指“依法辦事”的原則，即指“有法可依，有法必依，違法必究”。

法治：由統(tǒng)治者通過強制性的法律來治理國政，管理社會?？芍谝粋€空處應填法治，排除A、B兩項。漠視：冷淡地對待;不放在心上。故排除D項。

25.【答案】C【解析】“起用”與“啟用”： “起用”多用于與人有關，如“起用一代新人”；“啟用”一般用于與物有關，如“新船閘啟用”?！皢⑹隆焙汀皢⑹尽保侨藗內粘Ｉ钪杏玫幂^頻繁但又容易混淆的兩個詞。遺失了東西，寫一張“尋物啟事”某單位要招工，貼一份“招聘啟事”。