第一篇：五年級(jí)小學(xué)生作文陽(yáng)光燦爛的日子

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之五年級(jí)小學(xué)生作文：陽(yáng)

光燦爛的日子

在這一段，用修辭式和抒情式開頭，把青年人陽(yáng)光燦爛日子里的美好，生動(dòng)而又真切的表現(xiàn)出來，給人以唯美和激情的感覺才好，再引出下文。

陽(yáng)光燦爛的日子之激情篇

那還是今年夏天的時(shí)候，我和朋友挑了一個(gè)好日子去游泳。我們?cè)缫丫醚鎏谲娞锪?。我們就到深水區(qū)的跳臺(tái)上準(zhǔn)備先來個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，再來個(gè)海豚入水法跳入水中。我和我的朋友曹雪實(shí)一起說跳就跳，他竟然壞我。他一腳就給我蹬下去。我沒想到在陸地上我像個(gè)猴子，可是在空中，我跟大鉛塊子似的往下墜“撲通”，我來個(gè)水版的臉朝地。曹雪實(shí)有你的！陽(yáng)光燦爛的日子之困惑篇

期中考試沒有考好，我非?；倚?。擔(dān)心下次能不能考好，我就天天沒日沒夜的讀書積累素材。期末考試來了，我的困惑如同山上的碎石子般查不完。我下課問數(shù)學(xué)老師幾何的疑難問題，上課提出語(yǔ)法難題自習(xí)課和老師背誦唐詩(shī)宋詞終于今天下來成績(jī)了。我竟然打了很好的分?jǐn)?shù).我多日的困惑終于解開了。太好了！哎呀，終于迎來了燦爛又充實(shí)的寒假。

陽(yáng)光燦爛的日子之夢(mèng)想篇

陽(yáng)光燦爛小時(shí)候的我是一個(gè)活潑可愛的人，眼睛炯炯有神的“乖小孩”回想起我七八歲時(shí)，喜歡變形金剛喜歡的不得了啊！我為什么這么喜歡那？那是我和爸爸看了關(guān)于變形金剛的電影。我就從此迷戀上了變形金剛。一天我和爸爸去超市買東西。超市正火賣一個(gè)變形金剛里的人物。我去看正是我想要的擎天柱他全身紅藍(lán)相間，他那機(jī)械眼能迅速掃描出人的弱點(diǎn)。他的嘴是他的弱點(diǎn)但是他有一個(gè)防護(hù)罩，胳膊上拿著一把用巖漿鍛造出的寶劍胸部又有一個(gè)藍(lán)色的能量塊背部有翅膀加速器他的腳是火紅色能從腳邊發(fā)出微型導(dǎo)彈：我問爸爸能不能給我買，嗨沒想到爸爸說了一句得到你期末考試完之后。我看看你的成績(jī)?nèi)绾卧俣?。失望的回了家沒想到早上一起來就發(fā)現(xiàn)今天是圣誕節(jié)我發(fā)先腳底下下是一個(gè)方形盒子，我打開一看竟然是我期盼已久朝思暮想的變形金剛啊。而且還是限量版的。我問爸爸怎么回事爸爸說：“不給你買，你能消停的學(xué)習(xí)嗎?"我笑了！太好了耶！我一看，正是陽(yáng)光明媚，白云當(dāng)空的好日子?。?/p>

第二篇：陽(yáng)光燦爛的日子

陽(yáng)光燦爛的日子

漸漸的生活還是保持的那份最初的安詳。聽著動(dòng)聽的歌，在期待，期待著那份久違的愜意。

不知不覺，又已經(jīng)這么晚了，初春的夜晚清冷而安靜，我的心里溫暖而寧?kù)o。

在溫柔的燈光下，演繹著寧?kù)o的夜。靜謐地享受著生活。每時(shí)每刻都在留意那看似出其不意的平淡，但這正是我想要的。

平淡得不會(huì)總是想起，但是也不會(huì)忘記。

灰蒙蒙的天空零星的灑落了幾點(diǎn)雨，走在街道上，不知不覺感受到了雨滴的侵蝕。

隱隱作痛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

是的，天在下雨。

現(xiàn)在的我，對(duì)自己的未來有點(diǎn)迷茫。但是依然相信明天陽(yáng)光燦爛。

總是保持著一份沉靜和自然，活在別人微笑的世界里。我漸漸已經(jīng)習(xí)慣這種生活。

對(duì)于自己，沒有想太多。

在短暫的陰霾之后，相信會(huì)有陽(yáng)光燦爛。因?yàn)?，總有一份希望在陰霾之后等著我，?huì)有幸福的那一天。當(dāng)然，生活的沉淀并非只是人一時(shí)的興趣使然，最關(guān)鍵的，還是一點(diǎn)一滴的積累和實(shí)現(xiàn)。

第三篇：陽(yáng)光燦爛的日子

陽(yáng)光燦爛的日子

陽(yáng)光燦爛的日子是美好的，陽(yáng)光燦爛的日子是充實(shí)的，陽(yáng)光燦爛的日子是令人向往的。每個(gè)人都渴望陽(yáng)光燦爛的日子。

我焦急地等著一路公交車，突然一位老爺爺一瘸一拐地走來，我心想都這么大歲數(shù)了，怎么還坐公交車，車上的人那么多，磕磕碰碰是避免不了的。不知道子女是怎么想的，公交車來了，看到這么大歲數(shù)的老爺爺，我小心翼翼地把他扶上了車。他沖我微笑了一下。我也回這個(gè)老爺爺一個(gè)燦爛的微笑，我扶老爺爺坐在一個(gè)空座上，我們友好的交談了起來，我問他為什么不打出租車，老爺爺說現(xiàn)在退休了，花的都是子女的錢，他們掙錢也不容易，能省點(diǎn)就省點(diǎn)吧。

聽完這些話，我突然感覺鼻子酸酸的，眼淚不由自主地從眼眶里流出來，像個(gè)調(diào)皮的孩子，怎么樣也控制不住。也就是在這一瞬間，我突然明白了父母的苦衷，真是可憐天下父母心啊！

面對(duì)初春的陽(yáng)光，我心里更踏實(shí)了，因?yàn)槲矣窒虺墒爝~進(jìn)了一步！這又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子！

暑假開學(xué)后，我的好心情被破壞了，我的語(yǔ)文成績(jī)下降了，甚至不及格。我的心情一下子就跌進(jìn)了谷底。這時(shí)老師給我換了一個(gè)同桌，這個(gè)新同桌的語(yǔ)文成績(jī)非常好，過了一斷時(shí)間，我在同桌的幫助下，成績(jī)有了提升。期末考試我的語(yǔ)文成績(jī)居班級(jí)榜首。陽(yáng)光燦爛的日子又回來了！

陽(yáng)光燦爛的日子，心花怒放！但我知道，這是需要我們的付出和努力的！黑龍江省安達(dá)市任民中學(xué)六年二班六年級(jí):陳默

第四篇：陽(yáng)光燦爛的日子

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上

有著健兒們奮勇拼搏的身影

觀眾席上

響著拉拉隊(duì)搖旗助威的吶喊

這吶喊

彌漫著友誼的芬芳

這身影

凝聚著責(zé)任的力量

但無論成功或是失敗

無論歡笑或是淚水

我們永遠(yuǎn)銘記

這充滿奮斗印記的陽(yáng)光燦爛的日子

第五篇：陽(yáng)光燦爛的日子

陽(yáng)光燦爛的日子

不知不覺，卻邁入了人生中的重要關(guān)口，荊棘遍地，亂石叢生，迎接著我們對(duì)未來的挑戰(zhàn)。以毅力為履，風(fēng)雨飄搖中，踏出趔趄卻堅(jiān)定的足跡；以自信為劍，亂草荊棘中，開出凌亂卻執(zhí)著的道路；以勤奮為杖，亂雨迷霧中，指出猙獰卻不屈的方向。陽(yáng)光燦爛的日子里，我們得以欣慰，追夢(mèng)的步伐，卻又多了幾分堅(jiān)定。

造就堅(jiān)定不移之志

風(fēng)凄雷怒，天怨人恨。讓這位一代文豪的心震顫了。貶謫生涯，注定了他的歸宿，“一時(shí)多少豪杰”的豪邁之氣卻在這苦痛中誕生，人性的本真，純粹的文學(xué)，才是你的夢(mèng)之所在。蘇軾，你面對(duì)人生中的狂風(fēng)驟雨，大志不移，終于，在陽(yáng)光燦爛的日子里，你未魯放縱，以筆直的方向向著理想奔去，用一朵文學(xué)史上的奇葩昭示我們：風(fēng)雨中早就堅(jiān)定不移之志，陽(yáng)光燦爛的日子里，追夢(mèng)的身影會(huì)愈加矯健。

培育無所畏懼之心

15世紀(jì)末，洶涌的大西洋海面，勇敢的水手們，同意志進(jìn)行頑強(qiáng)的抗擊，那片無際的藍(lán)色似乎要將每一個(gè)人吞噬，退卻，茍得性命而身敗名裂；猶豫，葬身海底而沉寂一生；前進(jìn)，九死一生而不知所終。你選擇了前進(jìn)，新大陸迎來了這位開創(chuàng)者，哥倫布。終于，陽(yáng)光燦爛的日子里，你無恨欣慰，用開創(chuàng)者的豪邁告訴我們：荊棘中培育無所畏懼之心，陽(yáng)光燦爛的日子里，追夢(mèng)的身影會(huì)愈加堅(jiān)定。

鍛造水滴石穿之力

跋山涉水，批荊斷棘，菜藥的身影是那樣堅(jiān)定而執(zhí)著。出身御醫(yī)之家，卻不貪富貴，于險(xiǎn)山惡水之間去尋找自己純粹的理想，想解萬(wàn)民于天災(zāi)。李時(shí)珍，你面對(duì)人生中的迷霧，似使似乎無所出路，你選擇了勤奮，終于，陽(yáng)關(guān)燦爛的日子里，你可以望著有良藥濟(jì)民的傳承笑了?！侗静菥V目》——這鴻篇鉅制啟示著我們：迷霧中鍛造水滴石穿之力，陽(yáng)光燦爛的日子里，追夢(mèng)的身影會(huì)愈加頑強(qiáng)。

用毅力撥散迷霧，用自信穿越極限，用勤奮創(chuàng)造奇跡。我堅(jiān)信，風(fēng)雨中的磨練，是我們的成長(zhǎng)，具備了毅力，頑強(qiáng)，自信，我們的人生會(huì)更加充實(shí)，陽(yáng)光燦爛的日子里，磨礪出的我們會(huì)是成功者。向著夢(mèng)想，在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水，于陽(yáng)光燦爛的日子譜寫輝煌！