第一篇：八年級4班第一次班干部會議

八年級4班第一次班干部會議

參加人：全體班委會成員

時 間：2017年9月12日星期二 地 點：教室 內(nèi)容要點：

一、明確班干部在班級建設中的重要作用：

1、班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

2、模范帶頭作用： ①以身作則

②模范遵守各種規(guī)章制度 ③吃苦在前，享受在后

④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心

3、監(jiān)督作用：

①監(jiān)督班級課堂和自習紀律 ②監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生 ③監(jiān)督同學進行學習

④監(jiān)督同學之間是否發(fā)生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

二、給班干部的幾條建議（如何做）

1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告

2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。

4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

5、面對困難要勇于克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

6、貴在堅持。有打持久戰(zhàn)的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調(diào)動起來。

8、明確分工，搞好協(xié)作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰(zhàn)，一盤散沙絕對要不得?；ハ嗦裨?，打擊報復更加要不得。

9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

10、利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。

11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

三、希望我們班干部共同努力，為把我們班建設成為優(yōu)秀班集體而奮斗！

班級：八年級（4）班主任：阿依古麗（夏）

日期：2017年9月12日

第二篇：五年級第一次班干部會議

五年級第一次班干部會議

參加人：全體班委會成員 班主任 時

間：2011年2月24日 地

點：高年級辦公室 主持人:l蘭老師 內(nèi)容要點：

一、明確班干部在班級建設中的重要作用：

1、班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

2、模范帶頭作用： ①以身作則

②模范遵守各種規(guī)章制度 ③吃苦在前，享受在后

④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心

3、監(jiān)督作用：

①監(jiān)督班級課堂和自習紀律 ②監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生 ③監(jiān)督同學進行學習

④監(jiān)督同學之間是否發(fā)生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

二、給班干部的幾條建議（如何做）

1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告

2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。

4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

5、面對困難要勇于克服?？朔嗉壒芾碇械奈窇中睦怼＠щy誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

6、貴在堅持。有打持久戰(zhàn)的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調(diào)動起來。

8、明確分工，搞好協(xié)作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰(zhàn)，一盤散沙絕對要不得?；ハ嗦裨梗驌魣髲透右坏?。

9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

10、利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。

11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

三、希望我們班干部共同努力，為把我們班建設成為優(yōu)秀班集體而奮斗！

第二次班干部會議

主題：

時間：2011年3月25日 地點：高年級辦公室 參加人：全體班干部、班主任 內(nèi)容要點：

內(nèi)容：

一、在開會之前班主任對全體班委灌輸一些管理方針

1、人為什么總覺得自己空虛

1》、太體諒自己的存在2》、只在乎自己的存在

2、生活的目的：

3、1》、不要為別人活著，要定自己的生活目標，有自己的起跑點不脫離跑道

2》、不要為虛榮活著，要為實質(zhì)而活

3》、不要為手段活著，要為目的而活

4》、為自己喝彩

3、組織文化的概念：組織有共同目標、共同理想、共同追求

核心：組織文化價值觀

中心：以人為本

4、組織文化內(nèi)容要求：1》、自我內(nèi)心 2》、自我改造

3》、自我調(diào)空

4》、自我完善

5》自我延續(xù)

5、如何建設組織文化

1》、選擇組織價值標準

（1）、立足為本組織的特點

（2）

把握組織要素的協(xié)組 2》、強化成員認同

（1）、充分利用宣傳手段（2）、榜樣人物（3）、培訓教育 3》、鞏固落實

（1）、必要的制度（2）、領導和干部率先（3）、豐富發(fā)展

1、關于班級網(wǎng)站的事情：班干找關于“立志、修身、博學、報國”的文章到網(wǎng)站，在19號之前要發(fā)上去，班主任將會到網(wǎng)上查發(fā)送的稿件。

2以后發(fā)稿要注意歸類，不要發(fā)到其它欄去。

3今天下午我班有足球比賽，請同學們?nèi)ビ^看（由班干部起帶頭作用）。

4、本周五班會課進行集中大掃除，由衛(wèi)生委員負責安排，班干部帶頭勞動，結束后生活委員和紀律委員負責檢查。

第三篇：八年級4班演講稿

依靠自己成就明天

敬愛的老師們，親愛的同學們，大家早上好!我是八年級四班的卓龍宇。今天我在國旗下演講的題目是“依靠自己，成就明天”。

雛鷹長大了，就應該在蔚藍的天空中中展翅高飛；魚兒長大了，就應該在廣闊的海洋中自由穿梭；人長大了，就應該在坎坷的人生道路上獨立面對困難。

俗話說的好； 在家靠父母，出門靠朋友。但我認為最主要的還是靠自己。我們不能總是依靠別人，只有依靠自己我們，才不會遇到問題時束手無策，記得我7歲的時候，放學回家后，發(fā)現(xiàn)父母都不在家中，此時的我饑餓萬分。雖然我那時從未做過飯。但我還是主動拿起鍋燒做飯。我從冰箱中拿出一些面條和蔬菜，便照著母親往常煮面時的做法，開爐燒水煮面條。雖然那天的面條味道不咋樣。但是我心里很開心。因為我在生活中找到了獨立完成任務的成就感。我相信，我們的生活中類似的小事很多，比如一首很難的古詩，我們認真的去把它默寫出來，一道代數(shù)題，自己看懂例題后獨立的解答出來，只有這樣的小事中慢慢的磨練，我們才能養(yǎng)成獨立主的好習慣。有了好習慣，我們才能更好的成長。

現(xiàn)在的社會中，許多同學就缺乏一種獨立自主的思想。而父母總是給予孩子們衣來伸手，飯來張口的優(yōu)越的物質(zhì)生活，什么事都替我們辦好，久而久之，就會使我們養(yǎng)成十分懶惰的習慣，形成嚴重的依賴思想，遇事沒有主見，遇到困難，直接逃避，意志力嚴重的消弱，整天精神恍惚，沒有理想，滿足于現(xiàn)狀，得過且過，這是什么？借用這次期中考試題中的一個概念，這樣的思想就是“豬欄思想“，只有豬才會滿足于豬圈里的生活，吃了睡，睡了吃。

而我們是青少年，是國家的未來，民族的希望。我們的人生需要由我們親自來書寫，社會上總是說我們95后和00后，是成長在溫室里的，是沒有斗志的，是墮落的，只會享受父母給物質(zhì)生活，只會沉迷于網(wǎng)絡而不能自拔，只會?？岫b非主流；說我們沒有生存的本領，說我們不會分擔家庭責任，說我們學會了攀比，看到別人有好衣服，就不顧自己的實際情況，要求再買。說我們看到成年人用手機，也是想方設法的要求父母買，說我們對學習任務毫無興趣，只喜歡吃零食。說我們心中不快就和父母吵架，甚是離家出走。難道我們真的是這樣的一無是處嗎？我敢自信的代表大家回答，不是!就算有那也是以前!我們現(xiàn)在不是，以后更不是。因為我看到九年級的學長們在為中考努力奮斗。我倍感振奮，因為我看到了曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡的同學在努力的改過自新。我倍感欣慰。因為我看到了我們的校園里正在形成好的學習風氣，我倍感榮耀。我相信我們也能用我們的優(yōu)秀表現(xiàn)，為我們自己證明，為我們自己代言。我們能做一個孝敬父母，尊敬師長，有理想，有責任的好學生。常言道“吃的苦中苦，方為人上人“。因為畏懼學習上的困難，對于我們的成長毫無意義。而要相信，依靠自己的力量。戰(zhàn)勝困難，才能成就我們的明天。加油吧。同學們!現(xiàn)在正逢寒冬，萬類霜天競自由。我們還等什么？

我的演講完畢，謝謝大家。

2013年12月18日

第四篇：2013年高315班第一次班干部會議發(fā)言稿

2013年高315班第一次班干部會議發(fā)言稿

尊敬的陳老師、各位委員：

站在里，我的心情無比的激動。作為我們315班的班長我感到十分的光榮自作為班長我有很多話要說：

· 第一.關于“帶領班級，團結奮進”

我們都來自不同學校，有的出類拔萃，有的默默無聞。我們是平凡的人，也是特別的人，所以我們都是特別平凡的人。今年同學們少了一分初到時的幼稚和魯莽，多的是一分低調(diào)和拽的味道?？墒羌热粚儆诹诉@個集體，就要丟棄一些自己的壞脾氣，讓心往一處想，勁往一處使。我們允許并提倡多樣化的想法，但每個人都不要固執(zhí)己見。我們的班級需要的是百家爭鳴的盛況而非七嘴八舌的一盤散沙。希望大家以班級利益為初衷，以維護班級完美形象為目的，擰成一股繩，一起加油。作為你們的班長我不允許任何外來勢力的侵犯，我相信我們的同學都是最棒的不會做沒理的事情，那樣就足夠了我就有足夠的勇氣站出來為你們撐腰說話了。團結才能戰(zhàn)勝一切。也請大家和我一起捍衛(wèi)我們的班級體和我們的尊嚴！

· 第二.關于“高中學習，科科重要”

高中生活天天都忙碌，面對九大科、N本筆記，我們再沒有時間在霓虹燈下看時光紛亂的剪影了。我們誰也不敢保證什么，所以我們自己必須努力。什么都得靠自己。時間一直走，自己已經(jīng)長大了，當發(fā)現(xiàn)身旁再沒有可拉的手時，就已經(jīng)晚了。三年一晃而過，而我們都期待半年后的分班考試，兩年后接到理想的大學錄取通知書而激動。所以只有從現(xiàn)在起，努力，并持久。如果每個人都如此自覺而積極地學習，班中的學習氣氛勢必愈發(fā)濃厚，那么班級整體的層次就會提高，成績便會呈整體上升趨勢。保證每個人都不掛科，那也是我們每個人的心愿。

· 第三.關于課余活動

專家說，過于癡狂的歌迷、球迷、影迷等最容易導致成績下滑，所以請大家調(diào)整好心態(tài)，在張顯個性、追求時尚的同時，以學業(yè)為重。學習和能力是互補的，就象我們的兩條腿哪條短一點都不會協(xié)調(diào)的，都不會讓我們走的很遠。本學期我們一定會組織一些課余活動，但由于剛進入磨合期，對學校安排等還不夠了解，在此不多說。不過還是想大家能夠多提些有創(chuàng)意的建議，得出切實可行的方案。啰嗦了這么多，希望同學們又多了解我一點，多愛我們315班一點，每天更團結一點。在315班燦爛的光環(huán)下驕傲地說：“不是完美的詞語不夠多，而是我們做的根本就很好?！?/p>

最后送給同學以及老師一段話：既然已經(jīng)選擇了挑戰(zhàn)，我只能前行。既然一直夢想成功，我只能永不放棄。我將面對勇敢，因為我已付出汗水。我將無所畏懼，因為這是我一直追求。謝謝大家！

(羅浩)

第五篇：班干部會議

班級記律靠大家。

班委會工作的職責就是”樹班風、組活動、提成績、守紀律、做榜樣“。提高班干部的積極性，學會自己管理自己正能量是一級一級傳達的。

簡單介紹班委會成員：班長：負責班級全面工作、協(xié)助班主任管理班級日常事物。副班長：協(xié)助班長工作。學習委員：做學習上的標兵，并向班主任反饋學生在學習上的困惑，向同學介紹 學習經(jīng)驗。勞動委員：做好班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生工作，為大家營造一個干凈整潔的學習環(huán)境。體育委員：體育老師的好幫手，學?；顒宇I隊，運動會組織人。文娛委員：中午領歌，班級板報，節(jié)目組織。各科課代表：收發(fā)作業(yè)、向老師提出學習上的建議(怎么強化作用？)

今天召開這個班干部會議，是我們本學期第一次班干部會議，也是期中考試前的一次動員會，主要是對班級從開學到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識；其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議，內(nèi)容要點：

一、明確班干部在班級建設中的重要作用：

1、班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。希望班級有什么情況及時向我匯報或者寫意見和建議到意見箱。

2、模范帶頭作用： ①以身作則

②模范遵守各種規(guī)章制度，中學生守則、班級公約。③吃苦在前，享受在后，尤其在班級有困難時。

④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心

3、監(jiān)督作用：

①監(jiān)督班級課堂和自習紀律，做好班級值周日志的記錄，包括老師遲到都要記錄在案。②監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，尤其是勞動委員。③監(jiān)督同學進行學習

④監(jiān)督同學之間是否發(fā)生矛盾，是否玩游戲、打架、罵人等

4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

二、給班干部的幾條建議（如何做）

1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告，可以寫意見建議或者找老師私聊。

2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。

4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

5、面對困難要勇于克服?？朔嗉壒芾碇械奈窇中睦怼＠щy誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

6、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調(diào)動起來。

7、明確分工，搞好協(xié)作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰(zhàn)，一盤散沙絕對要不得?；ハ嗦裨梗驌魣髲透右坏?。

9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

三、班級內(nèi)存在的問題：

請大家暢所欲言，認為班級成績退步的原因是什么？下一步怎么辦？

班級自開學到現(xiàn)在班風比較差，比如：課前準備差（上課了還沒回教室，還在打掃）、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發(fā)言的習慣；認真檢查作業(yè)的習慣，現(xiàn)在上課說閑話、搗亂的同學少了，關鍵在于大家的積極舉報和與我的積極溝通和我及時的處理。

（二）討論交流班級中的現(xiàn)象

現(xiàn)在的座位是一幫二的格式，如果能展開互相學習，互相幫助其他同學，我相信，成績一定能進步。l 有個別同學有不團結、不文明的行為，怎么解決？ l 怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品？ l 怎樣使上課紀律更好？

l 有同學早上到學校里補作業(yè)怎么辦？

2、全體班干部積極討論，商議問題對策。

3、會議決議：

（1）作業(yè)，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發(fā)現(xiàn)，拒收作業(yè)并及時通報老師（有特殊情況的和老師說明）；

（2）不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛(wèi)生課，闡述垃圾食品對人體的危害 盤點班級日志記錄表。

班級管理不是班主任一個人的事，而是大家一起努力才可以，我們要擺好自己的心態(tài)，做好班級的表率，讓教室里充滿正能量，加油！